幼兒園中班教案《講衛(wèi)生，不生病》含反思

幼兒園班級(jí)講衛(wèi)生教案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“幼兒園中班教案《講衛(wèi)生，不生病》含反思”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《講衛(wèi)生，不生病》含反思》

中班教案《講衛(wèi)生，不生病》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的良好習(xí)慣，知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，才能防止和減少疾病，幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力，快來(lái)看看幼兒園中班《講衛(wèi)生，不生病》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，才能防止和減少疾病。

2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。

3.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

盛有水的兩個(gè)盆，圖片若干

重難點(diǎn)：

了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

活動(dòng)過(guò)程：

1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。

出示圖片提問(wèn)：

（1）這位小朋友怎么啦？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)肚子的原因）

2、談話活動(dòng)。

(1)了解肚子痛的原因。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>

（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥）

（3）怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈，講衛(wèi)生的好寶寶？

小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲(chóng)，就能預(yù)防減少和疾病，身體才健康。

3、操作活動(dòng)。

（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。

（2）幼兒觀察不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同。

小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好孩

教學(xué)反思：

對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成教育尤為重要。本次活動(dòng)，主要是讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，培養(yǎng)良好習(xí)慣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都樂(lè)于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，過(guò)度語(yǔ)句做到了銜接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，也有不足之處，今后我會(huì)改進(jìn)，做得更好的。

小百科：衛(wèi)生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進(jìn)人體健康，預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

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幼兒園中班教案《講衛(wèi)生》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《講衛(wèi)生》含反思》

中班教案《講衛(wèi)生》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的良好習(xí)慣，知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，才能防止和減少疾病，學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感，快來(lái)看看幼兒園中班《講衛(wèi)生》含反思教案吧。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，才能防止和減少疾病。

2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。

3.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

4.能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)講衛(wèi)生的好處。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

盛有水的兩個(gè)盆

圖片若干

三、重點(diǎn)：

了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。

出示圖片提問(wèn)：

（1）這位小朋友怎么啦？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)肚子的原因）

2、談話活動(dòng)。

(1)了解肚子痛的原因。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>

（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥）

（3）怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈，講衛(wèi)生的好寶寶？

小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲(chóng)，就能預(yù)防減少和疾病，身體才健康。

3、操作活動(dòng)。

（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。

（2）幼兒觀察不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同。

小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

（參考教師指導(dǎo)用書(shū)）

教學(xué)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，培養(yǎng)良好習(xí)慣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都樂(lè)于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，過(guò)度語(yǔ)句做到了銜接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，也有不足之處，今后我會(huì)改進(jìn)，做得更好的。

小百科：衛(wèi)生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進(jìn)人體健康，預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

幼兒園中班英語(yǔ)教案――講衛(wèi)生

幼兒園中班英語(yǔ)教案――講衛(wèi)生

課型：

新授課

教學(xué)目的：

使幼兒掌握胳膊和腳的英文名稱，并教育幼兒要養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：arms和feet的發(fā)音

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．Kitty，Doggy，Monkey的手偶；

2．兩盆水，兩塊香皂，兩塊毛巾。

教學(xué)過(guò)程：

1．組織教學(xué)：

教師：Please sit well．

小朋友：I sit well．

教師：Hi，children．Nice to see you．

小朋友：Me，too．

2．新授：

(1)出示Kitty的手偶。

Kitty一大早就出來(lái)做早操：“Arms，arms，arms，arms．”做各種姿勢(shì)鍛煉胳膊，出了一身汗，便回家洗澡。邊洗澡邊唱歌：

Wash my arms，chi―chi―chi，

Wash my feet，chi―chi―chi．

Doggy這時(shí)恰好找Kitty玩，可Kitty唱的兒歌Doggy一點(diǎn)也不懂，所以Doggy請(qǐng)求Kitty給它解釋一下什么意思。此內(nèi)容演示兩遍，幼兒靜聽(tīng)。

(2)先跟Kitty學(xué)arms和feet，在此教授過(guò)程中，一定要認(rèn)真注意傾聽(tīng)幼兒的發(fā)音。然后跟Kitty學(xué)說(shuō)Wash my arms 和wash my feet。端兩盆水，請(qǐng)小朋友兩名，分別扮演Doggy和Kitty，比賽Wash my arms。兩名小朋友邊洗胳膊邊說(shuō)：“Wash my arms”，其他小朋友為他倆加油，誰(shuí)洗得快、干凈并且說(shuō)得好，誰(shuí)就獲勝。

(3)Kitty洗完澡后，高興地與Doggy唱起歌來(lái)：head, shoulders，knees and toes和eyes，ears，mouth and nose．唱完歌，一起找他們的好朋友monkey玩，可半道上下起了大雨，他們被淋得像落湯雞，一不小心滑了一跤，正好滑跌在monkey的家門口。二人連忙敲門唱兒歌“pong．．．”

Monkey在門里問(wèn)：“Who is it?”

Kitty & Doggy：“Its me．Doggy(Kitty)．”

Monkey：“Come in，please．”然后請(qǐng)他們洗澡。

Doggy & Kitty邊洗邊唱兒歌：“wash my nose…”洗完后，開(kāi)始洗衣服，邊洗邊唱：“wash my coat…”

(4)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)堂表現(xiàn)最好的小朋友，并要求小朋友回家后認(rèn)真聽(tīng)此課錄音兩遍，請(qǐng)自己的家長(zhǎng)寫便條給Miss Doggy：我的孩子×××已在家認(rèn)真聽(tīng)錄音×遍。下次上課時(shí)，先表?yè)P(yáng)認(rèn)真聽(tīng)錄音的幼兒。

幼兒園中班教案《講衛(wèi)生不得病》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《講衛(wèi)生不得病》》

中班教案《講衛(wèi)生不得病》適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌，知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，才能預(yù)防和減少生病，了解保持個(gè)人衛(wèi)生隊(duì)身體健康的重要性，快來(lái)看看幼兒園中班《講衛(wèi)生不得病》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，才能預(yù)防和減少生病。

2.學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。

3.了解保持個(gè)人衛(wèi)生隊(duì)身體健康的重要性。

4.樂(lè)于探索、交流與分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

盛有水的兩個(gè)盆圖片若干音樂(lè)

重難點(diǎn)：

了解引起生病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

活動(dòng)過(guò)程：

1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)：出示圖片提問(wèn)：

（1）這位小朋友怎么啦？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)捂肚子的原因）

2、談話活動(dòng)。

(1)了解肚子痛的原因。

教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>

（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥）

（3）怎樣才能做一個(gè)愛(ài)干凈，講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶？

小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲(chóng)，就能預(yù)防生病，身體才健康。

3、操作活動(dòng)。

（1）哪我們平時(shí)怎么洗手呢？討論進(jìn)行

編兒歌：手心對(duì)手心，相對(duì)搓搓手。手心對(duì)手背，相互搓一搓?；ノ沾竽粗?，相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來(lái)沖沖，小手真干凈。

出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。（邊說(shuō)兒歌邊洗手）

（2）幼兒觀察不同兩盆水，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同。

小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

我們小朋友的手兒洗干凈了，那么一個(gè)叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：

小貓喵喵可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天，他玩后回到家里口渴極了，看到盤子里的水果，沒(méi)有去洗手，一把抓起來(lái)就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過(guò)了一會(huì)，媽媽為喵喵準(zhǔn)備好了午飯，喊喵喵回來(lái)吃飯，喵喵聽(tīng)見(jiàn)了連忙跑回來(lái)，手也沒(méi)有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了，他們?cè)谏掷镒雒圆?，玩的可開(kāi)心了，沒(méi)過(guò)多久，喵喵回來(lái)了，他是捂著肚子回來(lái)的，媽媽問(wèn)他是餓了嗎，他不說(shuō)話一直搖頭，媽媽問(wèn)他是渴了嗎？他說(shuō)疼、肚子疼。媽媽嚇壞了，抱著喵喵去醫(yī)院，醫(yī)生給喵喵進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，然后對(duì)喵喵說(shuō):"你得了急性腸炎，是不是沒(méi)有洗手就吃東西啦?"喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開(kāi)了藥，并對(duì)他說(shuō):"以后吃飯前、吃水果的時(shí)候、手臟的時(shí)候要記得洗手，因?yàn)檫@時(shí)小手上會(huì)有很多我們看不見(jiàn)的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們生病。所以應(yīng)該勤洗手，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易生病了!記住了嗎?"喵喵乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):"記住了，謝謝醫(yī)生!"喵喵記住了醫(yī)生的話，小朋友們記住了嗎？好了，讓我們一起回家把醫(yī)生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹，讓我們一起做個(gè)健康的好寶貝，好嗎？

小百科：衛(wèi)生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進(jìn)人體健康，預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課教案說(shuō)課稿《講衛(wèi)生》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課教案說(shuō)課稿《講衛(wèi)生》含反思》

小班音樂(lè)公開(kāi)課教案說(shuō)課稿《講衛(wèi)生》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步學(xué)會(huì)肢體動(dòng)作表演，通過(guò)歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏，喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)公開(kāi)課說(shuō)課稿《講衛(wèi)生》含反思教案吧。

各位評(píng)委老師，大家好，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)《講衛(wèi)生》，我將從八個(gè)方面進(jìn)行我的說(shuō)課。

說(shuō)活動(dòng)意圖：

《綱要》中指出，幼兒活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐步發(fā)展起來(lái)的，《講衛(wèi)生》這首歌曲節(jié)奏活潑歡快，歌曲有趣易懂，特別適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，而且，小班的幼兒抵抗力差，身體防御能力弱，講衛(wèi)生對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是件不可忽視的事情，所以，才會(huì)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有藝術(shù)欣賞水平我從三個(gè)維度定位了以下目標(biāo)：

1、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。

2、初步學(xué)會(huì)肢體動(dòng)作表演，通過(guò)歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

5、愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。

說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：

藝術(shù)教育是開(kāi)啟幼兒心靈的一扇窗戶，《講衛(wèi)生》這首歌有著對(duì)幼兒很大的衛(wèi)生教育意義，所以，我把理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

小班的幼兒自我控制能力很差，對(duì)愛(ài)干凈，講衛(wèi)生的認(rèn)知也淺顯，所以，初步學(xué)會(huì)肢體動(dòng)作表演，通過(guò)歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣將會(huì)成為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：

為了實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)目標(biāo)，我做了以下準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：歌曲《講衛(wèi)生》；小兔生病圖片一張；太陽(yáng)，洗手，刷牙圖片各一張。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)愛(ài)干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。

說(shuō)教法與學(xué)法：

為了給幼兒一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，本次活動(dòng)我采取了情景法和示范法；而幼兒主要通過(guò)情景的創(chuàng)設(shè)進(jìn)入到角色中去，再加上我的講解和示范，從而來(lái)獲得知識(shí)與體驗(yàn)。

說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入部分；

幼兒律動(dòng)進(jìn)教室，發(fā)聲練習(xí)。根據(jù)情景的導(dǎo)入來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)歌唱的興趣。

（二）基本部分；

1、播放音樂(lè)，初步欣賞歌曲，幼兒傾聽(tīng)。

2、范唱歌曲，讓幼兒理解歌詞內(nèi)容，知道這首歌里面唱的是什么。

3、根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子，用“啦”字哼唱。

4、完整播放歌曲，幼兒歌唱，并出示歌曲中相應(yīng)的圖片，幫助幼兒記憶歌詞。

5、幼兒演唱歌曲，進(jìn)行歌曲表演。

（三）結(jié)束部分：

以情景開(kāi)頭，以情景結(jié)束。帶領(lǐng)幼兒出去洗干凈小手。

說(shuō)活動(dòng)延伸：

教師組織幼兒進(jìn)行，《講衛(wèi)生》歌表演活動(dòng)。

說(shuō)活動(dòng)預(yù)期：

《講衛(wèi)生》是一首活潑歡快，簡(jiǎn)單有趣的一首歌曲，幼兒應(yīng)該很快能掌握，之后就可以盡情的投入到歌曲表演中去，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

教學(xué)反思：

通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂(lè)教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。

小百科：衛(wèi)生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進(jìn)人體健康，預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

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