幼兒園中班教案《找涼快》含反思

幼兒園中班教案反思。

俗話(huà)說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班教案《找涼快》含反思，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《找涼快》含反思》

中班教案《找涼快》含反思適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步掌握夏天自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，知道人們避暑的各種方法，引導(dǎo)幼兒探尋一些使人涼快的方法，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，探索降溫的正確方式，提高自我防暑能力，快來(lái)看看幼兒園中班《找涼快》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道人們避暑的各種方法，引導(dǎo)幼兒探尋一些使人涼快的方法，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

2、初步掌握夏天自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

3、探索降溫的正確方式，提高自我防暑能力。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種紙張、采筆，能使人防暑、涼快的圖片、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

1、幼兒探索講述，夏天的天氣給人們一種什么樣的感覺(jué)。

2、引導(dǎo)幼兒想出：“在夏天生活的舒服一些的方法。”

3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行小結(jié)：洗澡、喝涼開(kāi)水、適當(dāng)吃冷飲、少運(yùn)動(dòng)、適當(dāng)吹空調(diào)、扇風(fēng)扇等。

4、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想象，簡(jiǎn)單畫(huà)出使自己涼快的方法。

5、師幼一起探索：“涼快過(guò)度會(huì)帶來(lái)那些危害？”

教師小結(jié)：吃水果過(guò)多會(huì)鬧肚子、吃冷飲過(guò)多會(huì)肚子疼、鬧肚子、開(kāi)空調(diào)溫度很低回感冒……

6、讓幼兒了解夏季保健的許多知識(shí)，例如把空調(diào)溫度調(diào)到26度；在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下適量吃冷飲，不能吃的過(guò)多；我們這兒沒(méi)有游泳的設(shè)備，小朋友不能強(qiáng)行游泳，一定要把安全放在首位……

活動(dòng)交流

1、你找到的讓夏天變涼快的方法是什么呢？

小結(jié)：今天我們用了表演、畫(huà)畫(huà)、制作夏天的用品、講故事的方法介紹了讓夏天變涼快的辦法。這些方法能讓我們聽(tīng)清楚、看明白。其實(shí)還有很多讓夏天變涼快的方法，我們?cè)偃フ艺摇⒖纯?，然后把你的發(fā)現(xiàn)再和大家介紹，好嗎？

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)對(duì)“涼快招數(shù)”的研究，在不斷的嘗試操作、探索感知、體驗(yàn)分享來(lái)發(fā)現(xiàn)熱水變冷的不同方法，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)里面的科學(xué)道理，并讓幼兒從中體驗(yàn)到了科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)科學(xué)。同時(shí)也達(dá)到同伴相互合作的能力。在活動(dòng)中，老師觀察孩子們的生活,將生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象與幼兒進(jìn)行討論，讓孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，貼近幼兒生活，將幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升。在活動(dòng)中孩子以自己不同的記錄方法進(jìn)行記錄，并進(jìn)行解讀、交流，讓孩子們自己用記錄的方法來(lái)尋找答案，充分調(diào)動(dòng)了孩子們探索的積極性。但是在這同時(shí)，我也看到了自身以及活動(dòng)設(shè)計(jì)重的一些不足。

第一，教育目標(biāo)的把握。目標(biāo)的制定不是對(duì)于老師而言的，而是應(yīng)該更多的站在孩子的立場(chǎng)，從孩子的角度上尋求落腳點(diǎn)，真真切切的為孩子的發(fā)展而服務(wù)，目標(biāo)中也因此不適宜出現(xiàn)活動(dòng)的過(guò)程性語(yǔ)言。這是今后要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

第二，教師在活動(dòng)過(guò)程中的歸納與提升。在本次活動(dòng)中，由于我沒(méi)有更好的對(duì)孩子的回答進(jìn)行歸納提升，以至于孩子在介紹夏天自己是如何找涼快的時(shí)候，有些散，孩子們一會(huì)說(shuō)的是吃的方面，一會(huì)說(shuō)的又是穿的方面，如果在這時(shí)能夠很好的加以歸納，那么孩子的回答相對(duì)也有了中心，不會(huì)感到無(wú)所適從。

第三，孩子語(yǔ)言發(fā)展的隨機(jī)性的把握以及活動(dòng)中挑戰(zhàn)點(diǎn)的把握。雖然活動(dòng)的重心我把它放在了“幼兒嘗試說(shuō)完整話(huà)”上，但是語(yǔ)言的開(kāi)放性不夠，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，以孩子自己的語(yǔ)言來(lái)表述他們的想法，而不是局限于一種語(yǔ)言模式。同時(shí)，在操作環(huán)節(jié)“找涼快”中，我也著重了“找”而不是“說(shuō)”，讓孩子失去了一次可以更好發(fā)展語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，如果讓孩子邊操作邊用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)說(shuō)，如：小雞小雞，我把你送到大樹(shù)下讓你涼快一點(diǎn)等等，可能整個(gè)活動(dòng)就會(huì)更豐富，也能比較符合小班年齡孩子的特點(diǎn)。

這是我這次活動(dòng)后的一點(diǎn)反思，希望自己能在這些反思中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓自己在今后的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及實(shí)施中能更加成熟。

小百科：涼快，是漢語(yǔ)詞匯，解釋為清涼舒適。

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幼兒園季節(jié)教案:找涼快

設(shè)計(jì)意圖：

炎熱的夏天來(lái)到了，為了讓幼兒掌握一些避暑的方法，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，快樂(lè)的度過(guò)夏天，我組織了這節(jié)--《找涼快》的活動(dòng)。小班幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)盡量與他們自身有較強(qiáng)情緒體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，在感知外界事物的同時(shí)發(fā)展自身的感知覺(jué)，這是課程指南的精神。所以我選擇了在與幼兒生小精靈兒童網(wǎng)站活最接近的周?chē)挛镏袑ふ易屪约簺隹斓霓k法這一內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)，突出回歸生活。小精靈兒童網(wǎng)站

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用各種形式向同伴介紹防暑降溫的辦法。小精靈兒童網(wǎng)站

2、體驗(yàn)夏季是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)。小精靈兒童網(wǎng)站

3、初步掌握夏天自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。小精靈兒童網(wǎng)站

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握避暑的方法。小精靈兒童網(wǎng)站

難點(diǎn)：了解夏天自我保護(hù)的基本常識(shí)。小精靈兒童網(wǎng)站

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：防暑、降溫的方法。小精靈兒童網(wǎng)站

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹收集的夏天的內(nèi)容，了解夏天的天氣特征

1、我們知道夏天來(lái)了，我小精靈兒童網(wǎng)站們還把自己找到的夏天悄悄地放在了我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)墻上，你們都找到了什么呢？誰(shuí)愿意來(lái)介紹？

2、幼兒介紹各自帶來(lái)的物品、資料。小精靈兒童網(wǎng)站

3、小結(jié)：原來(lái)你們從我們用的用品、穿的衣服、天氣和動(dòng)物朋友的變化這里發(fā)現(xiàn)火辣辣的夏天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。火小精靈兒童網(wǎng)站辣辣的夏天真是熱，那你們有沒(méi)有辦法讓夏天變涼快呢？那你想通過(guò)什么方法把你找到的涼快的辦法告訴我們呢？

二、介紹涼快的方法

幼兒運(yùn)用各種方法介紹涼快的方法。小精靈兒童網(wǎng)站

三、交流

1、你找到的讓夏天變涼快的方法是什么呢？小精靈兒童網(wǎng)站

2、請(qǐng)幼兒相互交流讓自己變涼快的方法。小精靈兒童網(wǎng)站

四、幼兒討論：

1、吹空調(diào)、風(fēng)扇和吃冷飲都應(yīng)該注意什么？小精靈兒童網(wǎng)站

2、讓幼兒了解俄夏天自我保護(hù)的基本常識(shí)。小精靈兒童網(wǎng)站

活動(dòng)延伸：

1、講述故事《綠太陽(yáng)》，小精靈兒童網(wǎng)站知道炎熱的夏天給動(dòng)物帶來(lái)的變化，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受綠化給人們帶來(lái)的好處。

2、其實(shí)讓夏天變涼快的方法還有很多，我們?cè)偃フ艺?、看看，然后把你的發(fā)現(xiàn)再和大家介紹，好嗎？

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，孩子們通過(guò)對(duì)“涼快招數(shù)”的研究，在不斷的嘗試操作、探索感知、體驗(yàn)分享來(lái)發(fā)現(xiàn)熱水變小精靈兒童網(wǎng)站冷的不同方法，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)里面的科學(xué)道理，并讓幼兒從中體驗(yàn)到了科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)科學(xué)。同時(shí)也達(dá)到同伴相互合作的能力。在活動(dòng)中，老師觀察孩子們的生活,將生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象與幼兒進(jìn)行討論，讓孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，貼近幼兒生活，將幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升。有效地活動(dòng)就是要讓幼兒多參與，讓他們多說(shuō)、多做，這樣活動(dòng)的效果才會(huì)非常的好，孩子們也會(huì)非常的開(kāi)心。

溫馨提示：多喝水，每隔幾小時(shí)用自來(lái)水沖手腕5秒，因?yàn)槭滞笫莿?dòng)脈流過(guò)的地方，這樣可降低血液溫度。小精靈兒童網(wǎng)站

幼兒園綜合活動(dòng)教案：找涼快

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道夏天天氣很熱，嘗試尋找多種方法使自己涼快起來(lái)。

2、嘗試對(duì)各種涼快的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。

3、在游戲活動(dòng)中，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、部分使人涼快起來(lái)的食物、飲品、生活用品。

二、各種夏季能使人涼快起來(lái)的圖片。

三、“炎熱 ”怪獸頭飾一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，探索尋找能使人涼快的方法，（1）導(dǎo)入：教師和幼兒一起做體操，由身體的熱，引起話(huà)題。

教師和幼兒共同談?wù)勛鐾瓴俸蟮母杏X(jué)，體會(huì)夏天的熱。

（2）通過(guò)實(shí)踐，自由尋找使自己涼快起來(lái)的方法，激發(fā)幼兒對(duì)“找涼快”活動(dòng)的興趣。

（二）能用較連貫的語(yǔ)言講述各種使自己涼快的方法。

（1）說(shuō)說(shuō)剛才你找到了什么方法使自己變涼快的？（教師根據(jù)幼兒講述逐步出示圖片）（2）拓展經(jīng)驗(yàn)，除了剛才你們找到的涼快方法以外，你們還能想出什么讓自己涼快的好方法?

大膽設(shè)想在不同場(chǎng)景中使自己涼快的方法。（如戶(hù)外、夏季晚上睡覺(jué)時(shí)等）（三）嘗試對(duì)各種使人涼快的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)。

（根據(jù)夏季衣著、夏季飲食、夏季日常用品、夏日活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi)）（四）通過(guò)游戲活動(dòng)，鞏固各種使人涼快的知識(shí)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，感受游戲的快樂(lè)。

（五）情感教育。

讓幼兒關(guān)心父母，體諒父母，在炎熱的夏天為父母做力所能及的事情，讓父母與自己一起度過(guò)一個(gè)愉快的夏日。

教學(xué)過(guò)程分析及反思：

這次活動(dòng)開(kāi)始我讓孩子們親身去體驗(yàn)探索各種涼快的方法，之后又對(duì)孩子的零散的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，并鍛煉了孩子們的分類(lèi)能力，最后的游戲，幼兒比較感興趣，發(fā)展了孩子們的語(yǔ)言能力，只是在分類(lèi)這個(gè)階段，講的有點(diǎn)太多，應(yīng)讓孩子積極主動(dòng)地自己去發(fā)現(xiàn)，最后的游戲也沒(méi)能充分發(fā)揮出鍛煉孩子語(yǔ)言的功能，但是總體來(lái)說(shuō)，幼兒積極性較高，課堂氣氛較好，完成了教學(xué)目標(biāo)。

幼兒園中班教案《找朋友》含反思

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中班教案《找朋友》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)和使用細(xì)致、有序的觀察方法為小白兔找朋友，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，通過(guò)細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)小白兔之間的異同，使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法，快來(lái)看看幼兒園中班《找朋友》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)小白兔之間的異同。

2、學(xué)習(xí)和使用細(xì)致、有序的觀察方法為小白兔找朋友，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

4、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

通過(guò)細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)小白兔之間的細(xì)微差別，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師操作材料：小白兔卡片、找朋友的游戲大圖1張、小白兔卡片12張。

幼兒操作材料：找朋友的游戲圖1張，小白兔卡片12張。

活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入。

出示卡片小白兔，可可：今天我要出去玩“找朋友的游戲，小朋友們要加入嗎？

教師出示游戲大圖，引導(dǎo)幼兒觀察小白兔身邊的“影子”?？煽桑哼@里有很多小白兔，每個(gè)小白兔都有一個(gè)和自己長(zhǎng)得一模一樣的好朋友，我們來(lái)幫這些小白兔找到它們的好朋友吧！教師出示12張小白兔卡片。

給小白兔找朋友

請(qǐng)小朋友唱：“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友”，教師在歌聲中為一個(gè)小白兔找朋友。教師貼一個(gè)錯(cuò)誤的小白兔，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們是不是好朋友，為什么？哪里是不一樣？

第一次，貼錯(cuò)一個(gè)圍巾不一樣，其他都一樣的小白兔:帽子、手套、紐扣都一樣，圍巾的顏色排列順序不一樣。

第二次，貼錯(cuò)一個(gè)紐扣不一樣，其他都一樣的小白兔：帽子、圍巾、手套都一樣，紐扣的顏色排列順序不一樣。

第三次時(shí)，給小白兔找到一個(gè)一模一樣的好朋友。

每次游戲中，教師都引導(dǎo)幼兒在對(duì)比兩個(gè)小白兔時(shí)，按照從上到下的順序，先看帽子，再看圍巾、手套和紐扣。在觀察圍巾時(shí)，按從左到右、從上到下的順序念出顏色。讓幼兒在對(duì)錯(cuò)的判斷中明確什么是一模一樣的好朋友。

發(fā)放幼兒操作材料，請(qǐng)幼兒給小白兔找朋友。

活動(dòng)延伸

1、在教室里找相同，到戶(hù)外找相同。

2、在家里玩電腦操作“找相同”。

教學(xué)反思

能引起孩子的喜愛(ài)、認(rèn)同的教學(xué)具是吸引孩子的基本，以可愛(ài)鮮艷、夸張的小白兔作為教學(xué)具，是符合中班孩子的心理需求。新穎有趣的環(huán)節(jié)和語(yǔ)言來(lái)引起孩子的注意，并讓孩子們積極的去看、說(shuō)、做。本活動(dòng)以小白兔找朋友的游戲作為目標(biāo)，讓幼兒快樂(lè)的玩，從玩中養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

小百科：朋友（友情），是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時(shí)，可稱(chēng)之為知己。

幼兒園中班教案《找春天》含反思

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中班教案《找春天》含反思適用于中班的春天主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受春天的美麗，知道春天大自然的變化，能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)，快來(lái)看看幼兒園中班《找春天》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道春天大自然的變化。

2、感受春天的美麗。

3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相機(jī)、卡紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、發(fā)現(xiàn)春天。

1、一起到戶(hù)外看一看春天的景色。

2、到戶(hù)外參觀幼兒園春天的春景。

二、找一找春天的變化，感受春季的不同。

1、春天帶來(lái)了哪些禮物？

這是什么季節(jié)？太陽(yáng)照在身上有什么感覺(jué)？

2、花草樹(shù)木與小動(dòng)物的變化，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)現(xiàn)。

觀察樹(shù)葉；迎春花和蝴蝶花等。

3、把春天帶來(lái)的禮物記錄下來(lái)?

三、春天的變化。

1、介紹自己找到的春天。

2、播放教師拍攝的春天美景。

教師總結(jié)：春天的變化—花開(kāi)、草長(zhǎng)、樹(shù)葉變綠、小動(dòng)物（冬眠蘇醒、南遷、換毛）、天氣變暖

活動(dòng)延伸：

描繪春天的景色。

活動(dòng)反思：

通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道了最先告訴我們春天來(lái)了的是“迎春花”，接著桃花開(kāi)了，蝴蝶花也開(kāi)了，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽。萌發(fā)了幼兒熱愛(ài)大自然，喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)孕育著新生命的季節(jié)。通過(guò)觀察小動(dòng)物的外形特征，從而了解到它們的生活習(xí)性，知道春天是小動(dòng)物們開(kāi)始新生命，汲取養(yǎng)分的季節(jié)，既萌發(fā)了幼兒觀察小動(dòng)物的興趣，又增強(qiáng)了幼兒的觀察和表達(dá)能力。

小百科：春天，又稱(chēng)春季，是四季中的第一個(gè)季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。

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