暑假游泳日記。
文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，許多孩子都會將一些事情寫進日記，日記，是我們對生活的簡單描繪。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。常見的日記書寫格式有哪些呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“每日學游泳的小學生趣味日記”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年暑假，我又在陜西省游泳中心參加了暑期游泳培訓。
這次媽媽給我報的是提高班，因為去年我在這里上的初級班學會了仰泳，今年又能學習新的泳姿我可真高興呀!
第一天一大早我就全副武裝：穿上我漂亮的蝴蝶泳衣、戴上淺藍色的泳鏡早早的來到了游泳館門口。第一節(jié)課見到新的游泳老師我很緊張，再看到深深的泳池我就更緊張了，因為將近一年我都沒有下過水了。我還沒有準備好老師就要開始考試了，下了水我都不知道該怎么游了，我胡亂地揮動著手臂，兩條腿也不聽使喚了，還沒游兩下就被老師拖出水面……唉，老師又把我發(fā)配到初級班了。
我垂頭喪氣地在游泳池邊和別的同學練習憋氣，老師看到我做的不對就讓趙田同學教我。她告訴我動作的要領：先要深深地吸一口氣，然后再屏住呼吸沉下水，如果實在憋不住了你可以慢慢鼓起腮幫然后把口中憋的氣慢慢地吐出來，直到再也吐不出氣泡就可以離開水下了。我按照趙田說的要領練了起來，反復了幾次后我終于做對了。
這時候有人提議說：“我們試一試在水里能不能說話?！甭犃诉@個提議，我也很想試試。我深深地吸了一大口氣，一只手緊緊地捂住嘴和鼻子，另一只手牢牢地抓住池邊沉下水去，下到水里我剛試著要張開嘴巴說話，誰知一時手沒有捂緊，水一下子就鉆到我的鼻子和嘴巴里，我嗆得很難受不由自主地竄出了水面不停地捏鼻子。這時我看到別的同學還沒有離開水里，我猜想他們可能成功了。于是我鼓起勇氣再一次沉入水里，這一次我吸取教訓緊緊地捂住鼻子和嘴，小心地說了幾個數(shù)字，果真成功了?？磥恚谒锸强梢哉f話的，有意思吧!
經(jīng)過了十天的訓練，我熟練地掌握了仰泳的游法，一口氣能游五十米呢!我多么希望平時能有時間多多練習呀，明年我就能參加提高班學習自由泳了。
20xx年X月X日 晴
游泳是我暑假里最喜歡的運動項目之一，每個酷暑的假期，我基本上都會溝在泳池里，那樣既可以學到游泳技術，又能降溫。
我們一組共有15人學習蛙泳。鄭老師先就我們學習在水面上漂，在水下憋氣，人就會浮在水面上，并且要靠平衡力。第一天，我在水里一直是彎來彎去，感覺在水里打了好幾次轉達，鄭老師看到了，就手把手地教了我一遍，我終于能像其他同學一樣能漂在水面上了。第二天學習了蹬腿和劃手，我們大家學得可認真了。不出三天，在老師的精心指導師不，我們一組的蛙泳是學得最快得一組。在最后一天的比賽中，我游的蛙泳特別棒，就像河中的一條小魚，速度可快了，并取得了一組第一名的好成績。
游泳既能鍛煉身體，又能游玩。
我小時候就對游泳非常感興趣，但是爸爸媽媽就是不帶我去。我只能在電視上看到游泳池長什么樣，終于有一天機會來了。舅舅打電話要帶我去游泳，我高興地叫起來：“太好了，終于可以去游泳了?！?/p>
我穿好游衣帶上游圈，風一般的跑向游泳池邊，我看到大人小孩都在游泳。
我的心開始癢癢了。我迫不及待的想跳進水中。把腳放進水里，“啊，好冰呀!”雖然水很冰，我不會被嚇退的，慢慢我試著把身子泡進水中，過一會，我不冷了。
我準備正式開始游泳了，我試著憋氣，我猛吸一口氣，再到水里呼氣，我連續(xù)做這樣的動作，突然不知怎么搞的，呼氣在水面上，吸氣卻變到了水里。我喝了一大口水，差點被淹死了。
我學會了憋氣。開始向前游去，我學蛙泳，可是沒有前進，反而倒退了。退得還夠快。碰到了欄桿上。游著游著，我創(chuàng)造了另一種游法——狗刨試，雖然名字有些難聽，但是游起來也很快。
我今天好高興呀!這是第一次，讓我非常難忘，我以后要多多游泳，成為一名冠軍。
今天，我很開心，因為媽媽要帶我去游泳館游泳。
不一會兒，我們就來到了游泳館內，我飛快地換好了游泳衣、游泳帽，帶好了游泳鏡準備開始游泳。
只看見碧藍可見底的水面上，不時泛起一陣陣鱗片似的波浪。我先用手放進水里，很快就縮了回來，水是冰冰的、涼涼的`，這時，我想起了奧運健兒，一股勇氣涌上心頭，我閉上雙眼，屏住氣后腿一蹬：“哇!真是好冷啊!”水好象結冰剛剛融化的河水。我想：只要在水下時間長一點應該就會暖和一點。想完，我就面帶微笑地開始游泳了。
一開始，是游得一種我自己組合而成的泳姿，是采用蛙泳的手式和自由游的腿，腿在水中打出來的水，就像是一朵朵可愛的小浪花在和我玩耍。后來媽媽和藹可親地對我說：“你這什么泳姿都不是，常見的泳姿有四種：一是蛙泳、二是蝶泳、三是自由游、四是仰泳，你自己選一種喜歡的方式，我來做給你看?！蔽绎w快地說：“我選蛙泳”。媽媽說：“那你可要看清楚了。”說完，就開始了，媽媽手向前劃，腿向后蹬，我看了一遍就開始學著游了，沒想到還真對了，只不過動作不美觀，我又練了半個小時后，有點有模有樣了，可惜時間到了，我好想再游一會兒。媽媽答應明天再帶我來游泳。我開心極了!
今天我終于可以去游泳了。我一蹦三尺高，我高采烈地和媽媽一起去游泳館。
到了游泳館，我們換好衣服，然后做好熱身運動，我用水潑在身上，然后下水。我戴上眼鏡，撲通一聲下水。我一會兒像只海豚在水里游，一會兒像只海豹游到水底，一會兒像一條小船浮在水面上······
當我游得正開心的時候，我忽然想到：媽媽呢？我浮上水面，看到媽媽站在陸地上不敢下水，我哈哈大笑，說：“媽媽，你真是個膽小鬼！”媽媽聽后假裝生氣地把水潑到我身上，說：“游你的去！”我一溜煙就游走了，到了一定距離后，我還向媽媽做了個鬼臉，真好玩兒！
第一課，在水里吐泡泡。我潛了下去，不用鼻子吐氣，用嘴巴使勁吹，等我吹完了再想換口氣，一不小心鼻子就吸進了冷水，我趕快浮上去，鼻子酸酸的，好難受。真是不一樣的體驗。
第二課，學游泳。我全身放松，躺在水面上。哇！我驚訝的是我沒有沉下去，這是仰泳。接著我像青蛙一樣游，也沒有沉下去，這是蛙泳。哈哈，我的游泳技術又進步了。真開心！
暑假里學游泳可真有趣呀！
今天早飯后，媽媽帶我去新吉奧游泳館學游泳。
剛開始，教練讓我們抓住游泳池邊的欄桿，用腳使勁蹬，然后再把頭潛下水。就這樣，練了四天，我終于能自己游幾下了，到第七天，教練讓我們在淺水區(qū)游一個來回，我拼命地向前游，覺得很好玩，只是不小心喝了幾口“天然飲料”。漸漸地我能在深水區(qū)與淺水區(qū)之間來回地游了。一個假期結束，至今我仍對游泳的樂趣記憶猶新。
又是一個暑假的到來，我每天都纏著媽媽帶我去游泳，正巧，乘電梯的時候，看到小區(qū)里的游泳池開放的喜訊，我急忙回家，換上游泳衣，向游泳池奔去，到了池邊，我急不可待“撲通”一聲跳進游泳池，用我熟悉的蛙泳游了起來，贏得了周邊大人們的陣陣掌聲和贊嘆聲，就連救生員也說“這個小姑娘游得真好！”我心里甜滋滋的。
要開學了，我仍依依不舍地離開游泳池，盼望著下一個暑假的到來。
暑假來了，媽媽給我和哥哥報了一個游泳班，我和哥哥每天早上去學，到中午結束。游泳池是長方形的，水很清，看起來藍汪汪的。剛開始學游泳的時候，教練先讓我們學憋氣，就是蹲在水里，堅持不呼吸，然后我憋了十下，哥哥比我厲害，他能夠憋十二下。接下來教練讓我們學蛙泳腿，過了幾天我很快就學會了。然后教練開始教我們學手的動作了，就是怎么用手在水中劃，最后教練教我們怎么換氣，這也是最重要的一點呢。過不了幾天我也學會了，現(xiàn)在我在水里自由地游，就像一條活潑的小魚游來游去。我還要再學仰泳，蝶泳，自由泳。游泳能夠鍛煉身體，健健康康。
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上下左右的奇妙組合構成了一個個美妙的文字，上學的時候老師經(jīng)常會要求我們寫日記，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記一般是隨心所欲的寫作，想到什么，寫什么。我們如何下筆寫一篇好的日記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《小學生暑假學游泳日記》，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽給我和姐姐報了一個游泳班，讓我利用假期學會游泳。
到了游泳館，我看見水池里的水清澈見底，下到水里，我非常害怕，因為我害怕自己會嗆水，但是，經(jīng)過媽媽的一番勸說下，我還是小心翼翼的下去了，教練教會了我們：憋氣、吸氣、吐氣、蛙泳，其中，蛙泳有四部分，分別有：收、翻、蹬夾、漂，經(jīng)過幾天的學習和鍛煉，我竟然不怕水了，就像一條小魚在水里自由的游泳，媽媽說：“游泳不僅能鍛煉身體，增加肢體的協(xié)調能力，還能鍛煉我們堅強的意志，等我和姐姐學完游泳，就帶著我們兩個去海邊，在海邊游泳?！?/p>
今天，我很開心，因為媽媽要帶我去游泳館游泳。
不一會兒，我們就來到了游泳館內，我飛快地換好了游泳衣、游泳帽，帶好了游泳鏡準備開始游泳。
只看見碧藍可見底的水面上，不時泛起一陣陣鱗片似的波浪。我先用手放進水里，很快就縮了回來，水是冰冰的、涼涼的`，這時，我想起了奧運健兒，一股勇氣涌上心頭，我閉上雙眼，屏住氣后腿一蹬：“哇!真是好冷啊!”水好象結冰剛剛融化的河水。我想：只要在水下時間長一點應該就會暖和一點。想完，我就面帶微笑地開始游泳了。
一開始，是游得一種我自己組合而成的泳姿，是采用蛙泳的手式和自由游的腿，腿在水中打出來的水，就像是一朵朵可愛的小浪花在和我玩耍。后來媽媽和藹可親地對我說：“你這什么泳姿都不是，常見的泳姿有四種：一是蛙泳、二是蝶泳、三是自由游、四是仰泳，你自己選一種喜歡的方式，我來做給你看?！蔽绎w快地說：“我選蛙泳”。媽媽說：“那你可要看清楚了?！闭f完，就開始了，媽媽手向前劃，腿向后蹬，我看了一遍就開始學著游了，沒想到還真對了，只不過動作不美觀，我又練了半個小時后，有點有模有樣了，可惜時間到了，我好想再游一會兒。媽媽答應明天再帶我來游泳。我開心極了!
我媽媽說，“看，其他人不用游泳圈也能游泳。讓我給你報名參加游泳班?！蔽尹c點頭。
一個星期天下午，我媽媽帶我去游泳班。在門口，我們遇到了等了很久的教練。然后，我跟著教練進來了。女更衣室換了衣服，進了游泳池。根據(jù)老師說的，我們帶了東西，坐在銀行上等著。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同學魏玉祥坐在我旁邊。我很高興有人能和我一起學習。
這時，教練走過來嚴肅地說:“今天我們學會了屏住呼吸?！崩蠋熥哌M水里給我們演示。他深深地吸了一口氣，慢慢地低下頭，在游泳池里呆了很長時間。
"鼻子要呼氣，頭要往下，你明白嗎？"
“我明白！”
然后老師讓我們一個接一個地做。我是第四個，很快就輪到我了。我照老師說的做了。我的頭掉進水里，鼻子被吹了出來。我不久就起床了。老師說我做得很好。我回家多練習。我點了點頭。在許多城市，這門課不久就結束了。我愉快地回家了。
暑假到了，媽媽帶我去學游泳。一到游泳館，游泳老師就給我們每人發(fā)了一件游泳衣，接著讓我們坐在游泳池邊上。這時，我覺得莫名其妙，不是說學游泳嘛，干嘛要讓我們坐在游泳池邊上呀？只見老 師撲通一聲跳下水，然后用水往我們身上潑，頓時一種興奮又害怕大的感覺在我身上走來走去，我只好不停的躲閃老師向我潑來的水花。接著老師讓我們轉過身，把腳放進水里，自己打水。老師還是用 水潑我們，這次我一點也不怕了，水珠在我身上跳躍，水花在我腳下嬉戲，非常快樂。然后老師讓我們下水，我不管三七二十一，猛的跳下了水。咦！腳下什么東西硬硬的，哦，原來我踩到底了。接著 老師讓我們用手抓住池壁，兩腿伸直并攏，雙臂伸直，讓自己漂起來。這時，我仿佛覺得自己就像一艘可愛的小船漂在水面上。我左右看看，哇！這么多像我一樣的小船漂在水面上。不一會，老師讓我 們放手，接著一群小船就漂在水中央了。正在我們舒服的時候，時間到了，我們被老師一個個的拉到了岸上。
7月31日 星期三 晴
今天，是我在中山大學游泳池游泳訓練的第一天，我很激動，因為我要跟我的好朋友羅藍一起上課。
我和羅藍有說有笑的來到了中山大學游泳池，換上了泳衣，泳帽，戴上了泳鏡，去找自己的那個游泳班班，現(xiàn)在才知道羅藍跟我是一個班的，我高興得一蹦三尺高。我們班的教練，也就是所有班的主教練，拿緊喇叭對準嘴巴扯著嗓子大喊：“各班人數(shù)已到齊，現(xiàn)在講規(guī)則，于是，各個班的教練講了一些不準隨便下水啊，不準頂嘴之類的規(guī)則，之后帶我們到泳池邊做運動。下水之后，教練教我們在水下吐泡泡?！跋劝杨^放進水里，用鼻子發(fā)出‘嗯’的聲音，然后頭伸出水面，發(fā)出‘po’的聲音。”教練說。我試了一下，在水里吐泡泡的時候，泡泡都到水面上，哈哈，真好玩！接著，教練讓我們把頭探下水底閉氣二十秒，身體要浮起來，輪到我憋氣的時候，我不知不覺的別了三十秒，實在是憋不住了，不小心嗆了一口水，“咳咳，好難受??！”最后一個項目，平行劃水，教練把我們拉出去再拉回來，一定要手腳并攏，一直憋氣。教練拉我的時候，我憋得很好，拉回來的時候嗆了一口水，把我臉憋得像紅辣椒。
游泳課真有趣！
小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養(yǎng)，老師通常會要求我們根據(jù)所學知識寫小學做菜作文，你知道寫好一篇小學做菜作文的關鍵是什么嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“學做菜學會獨立的小學生趣味作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！
說起做菜，有人會認為，做菜太簡單了，一下就可以學會，但我不那么認為，要做出一道好菜，簡直比登天還難！我第一次做菜，是在一個陽光照得刺眼的中午。
那一天，我心血來潮，想像媽媽一樣做菜。經(jīng)過我的再三請求，媽媽終于傳下“圣旨”，讓我做一次菜——番茄炒蛋。到了廚房，我系上圍裙，準備切菜，但是“萬事開頭難”，這“番茄娃娃”們到了我手里，就是不聽話，一下逃到這一下逃到那，讓我費了九牛二虎之力才把它切好。
我洗好鍋，打開火，倒入油，鍋里就發(fā)出“滋啦滋啦”的響聲，過了不久，一滴油就向我“進攻”了，痛地我大叫起來，我強忍著手的疼痛，把準備好的雞蛋倒入炒鍋，翻炒了幾下，我越炒越高興，還哼起了歌?！霸愀猓撕?！”我急忙關掉火，等著媽媽來“救援”，媽媽熟練地開著小火，放入番茄翻炒，最后放上鹽就出鍋了。
吃飯時，我做的“半個菜”剛端上飯桌，就迫不及待的夾著直往嘴里塞，媽媽笑著說：“我家的饞貓的饞癮又發(fā)作了，”不到幾分鐘這盤番茄炒蛋就被我們干得精光。
這件事雖然過去了很久，但我依然記憶猶新，永遠也忘不了！
今天我來做飯，打算做個西紅柿炒雞蛋。
爸爸在一旁指導我，他說：先拿出兩個雞蛋，一個西紅柿，把雞蛋打好，再加一點涼白開，最后再加點生抽、鹽和味精?！?/p>
我心想：這也不難嘛。因為害怕油會濺到臉上、手上，我就戴上了口罩，把整個臉包住，只露出一雙眼睛，還戴上了一副薄手套。爸爸看著全副武裝的我，笑著說：這也太夸張了吧?！?/p>
我點燃了煤氣，在鍋內放入油。當油開始滋滋冒泡時，我沉著地把攪勻的雞蛋放入鍋里，只聽嗞啦”一聲，鍋里頓時像綻開了一朵大黃花。等鍋里的雞蛋變成了蛋餅，再用鏟子把蛋餅切成塊兒。最后，我把西紅柿放進鍋里，翻炒幾下，把鹽、生抽味精放到鍋里，翻炒幾下，不一會兒，聞到香味后就可以出鍋了。
我用盤子盛好菜，紅紅的西紅柿，黃黃的雞蛋，香氣四溢。啊，真好吃！快來嘗嘗我做的菜！”爸爸媽媽吃完后，也夸我做得好吃。
我第一次做菜是在三年級，那時媽媽說我已經(jīng)長大了，必須獨立，肚子餓了必須自己做菜來吃。
媽媽教我的第一道菜是煮面，要先等水滾了，在放面，在放調味料，加蛋要在快好了的時候加，中途雖有一點燙傷，不過媽說：“做菜前，一定要做好心理準備?！?/p>
當我技術越來越好，媽媽又教我一道炒飯，要先煮白飯，等白飯好了，加一點油在鍋子上，等油吱吱響，先炒蛋，接著放入適量的白飯，炒到一半的時，加入少許 的醬油，炒好了，我才加入蘿卜丁、小豆子、玉米?！?，不只是健康，還有裝飾效果呢！讓我食欲大大的增加了，媽媽說：“做菜時，要心平氣和，不要太激動，也不要太心急，更不要東張西望?！边@樣自己才不會受傷，才能煮出一盤盤好菜。
因為媽媽溫柔的教我，我才能煮出美味可口的菜，下次我的技術更熟練，我就要請媽媽吃我煮的菜。
一個涼爽的早晨，清風把我從夢中吹醒，這時，饑腸轆轆的我想到：假如在我面前的有媽媽做好的美味的早餐，那多好?。〉荫R上又失望了，因為爸爸媽媽出差去了，唉，我只能以泡面充饑了
吃一個星期的泡面，日子度日如年。好不容易一個星期過去，媽媽終于回來了。一進門，我便沖著媽媽喊：媽--我想學做菜！媽媽一聽，忘記了坐車的疲勞，興致勃勃地對我說：好啊，我們家的大懶蟲也想學做菜了，以后我就可以輕松點咯！
媽媽馬上到市場買菜，回來后叫我把菜放到盆里洗干凈，我照辦了。隨后，媽媽帶我到到廚房親自指點我：首先，把煤氣和火打開，接著放油下去，等火把油燒熱了，就把菜放到鍋里翻炒，最后再把調鹽、糖等料放下去，翻炒幾下，菜就可以上鍋了！我說：這不簡單，看我露一手。我照著媽媽說的步驟操作起來：首先，開煤氣點火，再把油倒到燒熱了的鍋里，哎呀！那油在鍋里跳起舞來了，把我的手燙傷了，好痛??！媽媽告訴我：是因為我沒把鍋擦干就倒油下去，才會引起的。這一下，我剛才的神氣勁沒了，但是，為了自己以后在爸爸、媽媽出差的日子里不吃方便面，我忍了，繼續(xù)學。等油燒開了，媽媽叫我把菜倒到鍋里去，因為是第一次，所以我也不知道會有怎樣的后果，就抓起一把，往鍋里扔，炸的一聲，使我從鍋邊跳后好幾步，嚇死我了。媽媽在一旁笑我，笑我像個膽小鬼一樣。但我還是堅持下去，沒有被眼前的困難打倒。接下去的步驟也挺順利的，在媽媽的指導下，我成功地做出了一道菜。味道雖不怎么好，但總比吃泡面強得多。
在接下去的幾天里，我都跟著媽媽到廚房里幫忙。漸漸地，我也掌握了一些有關做菜的知識，做菜的手藝也越來越好了。以后我再也不怕爸爸媽媽出差了！
我學會了許多本領，如騎行車，種花，扎頭發(fā)……，但我印象最深的就是學做菜了。
那是一個周末，吃完早飯，我突發(fā)奇想，跟媽媽說我想學做菜，媽媽笑了笑說：“好啊，那我們中午就吃你炒的菜了！”
說干說干，等到了時候，我們就開始做了。
我先學做的是炒白菜。首先，媽媽叫我把白菜掰成一片片的，然后仔細得清洗干凈。做完了這些事，就可以開始切菜了。
我一開始切的時候，菜總是動來動去，而且我也差點兒切到手。媽媽就說：“切菜的時侯壓著菜的那只手的手指要彎曲起來，這樣就不會切到手了。于是我就照著媽媽說的做，飛快地把菜切好了。
開始炒菜了，等鍋里的水燒干了，就把油放進去，油燒熱了以后把白菜輕輕放進去就不會把油濺起來了。然后翻炒一會兒放鹽，放鹽以后加水。媽媽說：“炒的時候一定要不停地翻炒，不然會粘鍋。炒完了以后裝進盤子里，這道菜就做完了。
我還學會了韭菜雞蛋餅等菜。午飯的時候，爸爸媽媽、爺爺奶奶都說我做的菜真好吃，我心里美滋滋的。
我的課余生活非常豐富多彩，有養(yǎng)綠色植物，有飼養(yǎng)小動物，還有和爸爸一起做室外健身運動，可我最喜歡的還是呆在家里和外婆一起忙活兒。
星期六，爸爸媽媽都出差了，就我和外婆在家里，我問道：“外婆，我能跟您學做一道菜嗎？”外婆笑著說：“可以呀，我正需要一個小助手呢?！蔽艺f：“外婆，就做我最愛吃的蘿卜絲吧！”“好啊！”外婆說。
不一會兒，外婆就忙碌起來，一會兒泡米，一會兒切菜，外婆拿來了干蘿卜絲，泡在水里，我走過去一看，大叫：“哎呀，不好啦，干蘿卜絲落水啦。”外婆笑著說：“你這個小調皮蛋?！?/p>
外婆讓我拿來大蒜，把皮剝掉，大蒜就變成一個個橢圓形的大蒜子了，我笑道：“嘻嘻，真好玩，真好玩，大蒜兄弟姐妹也分了家。"外婆撈起蘿卜絲，擰干水，切好放入盤子，把大蒜子和辣椒切好準備著。一切準備就緒，開始做菜了，首先把油和鹽放進鍋里，再放大蒜，然后把辣椒和蘿卜絲放進鍋里翻炒，隨著鍋鏟的翻動，蘿卜絲就像在鍋里翩翩起舞一樣。接下去，加點水燜一下，過了幾分鐘，一盤鮮美的炒蘿卜絲就出鍋了，一陣陣香味散發(fā)在家里的每一個角落。
我嘗了一口，嗯，真是美味無比，以后我要多多向外婆請教各種各樣的菜，這樣我既可以學會做菜，也可以嘗到各種各樣的美食。
今天中午，我跟爺爺奶奶學做了兩道菜：西葫蘆炒蝦仁和青椒炒雞蛋。
第一道菜：西葫蘆炒蝦仁。先拿出蝦仁，用牙簽把里面的蝦線挑出來，再清洗兩遍。我問爺爺：“洗一遍不行嗎？”爺爺說：“洗兩遍才能洗干凈蝦身體里的臟東西?！蔽野凑諣敔斀涛业姆椒ㄕJ真清洗，洗完兩遍后把蝦先泡在水里。把西葫蘆切成一片一片的，放進開成最大火的油鍋里，翻炒兩遍，放入些許鹽，再翻炒，把蝦仁撈出來放入鍋中接著炒，稍蓋一會兒鍋蓋，等蝦仁變色，一盤色香味俱全的西葫蘆蝦仁就可以上桌了。
第二道菜：青椒炒雞蛋。先把青椒切成兩半，把青椒籽挖出來，再把它掰成小塊，奶奶說這樣既安全又入味，把青椒塊再清洗一遍。把雞蛋打碎放到一個碗里，奶奶教我時覺得很容易，可是雞蛋怎么也不聽我的話，先是磕不破，最后磕破了卻流的我滿手都是，終于把雞蛋打進了碗里。把雞蛋攪拌均勻，這活兒也是看著簡單，做起來難，雞蛋隨著我的筷子不停地轉來轉去卻不碎，最后手都酸了才算攪開了，放入熱油鍋里炒成塊狀，然后把青椒倒進去攪拌兩下，放點鹽，燜一燜等青椒熟了就完工了。
這次實際動手操作，讓我感覺到做菜不是一件容易的事，想想以前爺爺奶奶做好了菜我還挑食，有時候嫌不好吃，真不該那樣。另外，我覺得今天的菜比平常好吃了很多，可能是因為自己親手做的吧！做菜的過程與其說麻煩不如說有趣，學會做菜真好，看著自己親手烹飪的菜肴，心里有一種說不出地愉悅感和成就感！
初學做菜
實驗小學五年班陳承燁指導老師：陳美珠
今天下午，我做完作業(yè)，見到奶奶正系圍裙準備下廚。
我的奶奶可是家里的一級廚師，看見她做的菜，大家都恨不得一口氣吃完所有的菜。
哈哈！機不可失，時不再來。大家都想讓奶奶教自己一手做菜的絕活，但都被奶奶拒絕了，我要讓他們眼紅！
我三步并作兩步跑進廚房在她的背后大聲喊：“奶
沒等奶奶說完，我接腔道：“師傅，弟子跟您學做菜來了，怎么不教教弟子？”
“我的小祖宗哎，刀子快，會切到手；油燙極了，會燙出泡的……”我知道奶奶這老一套,,我還不如早點說呢。
想說服奶奶可不太容易，還得費一番口舌呢！太不容易了，好在她心疼我，讓了我一步。反正……總之我可以學做菜了。
做飯的時間到了，我的心怦怦亂跳。這時表哥在旁邊諷刺道：“表妹是個膽小鬼，不會做菜還不用功……”要不是奶奶帶走他，幫我出氣，還不知道他站多久呢！
開始做菜了，我?guī)湍棠滔撮L豇豆，“嘩啦！嘩啦！”豆洗凈了，我開始掰豆，“咯啦，”每掰一節(jié)，都會發(fā)出清脆的響聲，我的動作干凈利落，不一會兒，豆就掰好了。
我在鍋里倒上油，油熱了之后，把豆“嘩”地一下倒鍋中，“噼里啪啦”，油的“踢踏舞”聲使我鏟鏟子的動作更優(yōu)美了，動作也更快了。
接下來，我用極快的速度加上味精、鹽等各種調料，然后蓋上鍋蓋，稍等片刻，再掀開蓋子，一股香味撲鼻而來。我把燒好的菜裝進盤子，端進客廳。
然后是燒冬瓜湯。我有了經(jīng)驗，很有自信，拿起雪亮雪亮的菜刀，把冬瓜切成兩半，把籽挖掉，再用菜刀小心翼翼地把外面一層皮切掉，最后把冬瓜切成一片一片的交給奶奶。不愧是大廚，三下兩下就把這湯搞定了。
耶！大功告成！等我廚藝大進時，一定請大家一塊兒來我家嘗嘗我的手藝吧！
今天下午，我去老倆口削面村學做菜。我心里又高興又緊張，心怦怦地跳個不停。
到了哪里，我看見每個人臉上都掛滿了笑容，和藹極了。師傅教我們學做第一道菜的名字叫《快樂藍精靈》，首先從罐頭瓶里拿出三、四塊菠蘿，再從桔子瓶子里拿出一些桔子，根據(jù)自已喜愛的程度決定拿多少，然后放上一些黃桃、草莓，最后用藍莓醬攪拌均勻，一盤香甜可口的菜就做好了。
教我們學做菜的那們叔叔讓我們上臺親自體驗一下，聽到這里，二十幾雙小腿爭先恐后地跑了上去，只有我一個人沒有離開座位，經(jīng)過媽媽的鼓勵，做第二道菜時我也勇敢地走上了前臺。
參加這次活動，鍛煉了我的膽量，增強了我的自信心。
今天，我要和媽媽一起做菜，我可高興了，快樂的一蹦三尺高。哈哈！
我們要做的菜是“蘿卜碗”，哈哈！這個名字好聽吧！顧名思義，蘿卜碗就是用蘿卜做的碗，里面裝著東西的一道菜，可是，里面裝的究竟是什么東西呢？哈哈！這個我先不告訴你，不要多久，答案馬上揭曉！
開始做菜了！
好了！廢話不多說了！我們馬上就要開始做了。接下來的每一步都要認真看，做出來的蘿卜碗，那個味道真的是Good！Good！Good！
No．1第一步：
首先，我們應該把蘿卜切成一塊一塊的，還要把大蔥也切成一片一片的，再把鍋子里面放一小鍋水，把切好的蘿卜和大蔥一起放到鍋里，煮幾分鐘。
No．2第二步：
接下來我們把肉和香菇準備好，我們要把肉剁成肉泥，需要使勁剁，把肉剁成肉泥之后，再把肉泥放在碗里備用，然后就把香菇切成丁丁狀然后就用茶油炒一下，把它和肉泥拌在一起。
No．3第三步：
這時候，我們就應該做蘿卜碗了！蘿卜碗的做法如下：
首先：把一塊蘿卜拿出來，看一看哪一邊好放在盤子上。
然后：用水果刀挖空蘿卜，
最后：把事先準備好的肉泥和香菇丁放在蘿卜碗里。
No．4最后一步：
最后，我們把一個個蘿卜碗放在盤子里，蒸一下，出鍋時再放一些芡粉，這樣，美麗而又好吃的蘿卜碗就大功告成了！哈哈哈哈！我現(xiàn)在就來吃一個！
快中午的時候，奶奶要去做飯，我和奶奶說：“我和你一起做”奶奶說：“好吧！”
我們到了廚房，奶奶先叫我開煤氣，我問奶奶是轉左邊還是轉右邊，奶奶說是順時針，我一下就明白了，我們開始分工了，奶奶打火，我切菜，咚咚咚，咚咚咚，一陣陣切東西的響聲，哈哈切好了，可是我切的真的是不好看。我們第一個做的是南瓜，奶奶把油倒進去，我把南瓜倒進去，炒啊炒，炒啊炒，我感到手酸酸的。過了一會，奶奶放點開水，把鍋蓋好燜一下，奶奶說：“炒南瓜必須燜過一下再放鹽，才好吃?！蔽覡F好以后，放點鹽，再炒一下，哈哈，完成了！我嘗了嘗，味道真鮮，真好吃！
我們還做了辣椒炒蛋，我把辣椒切碎，奶奶看了看笑了，說：“你怎么有好多沒切碎？”我一看，真的，我也笑了。奶奶把油倒進去，我再把辣椒放進去，滋……一陣響聲傳來。辣椒炒扁以后，我再打蛋，放點鹽，把蛋倒進去，又炒了一下，一陣蛋香味撲鼻而來，我恨不得現(xiàn)在就開吃。
今天真高興，我在奶奶那學會了兩樣菜的作法，以后，我還要多學幾樣拿手好菜。
今天，我和媽媽出去買菜。買了許多菜如：魷魚，芹菜，油麥菜，排骨，花菜，肉。
菜買齊了，就應該洗菜了。媽媽告訴我每種菜要洗四次。于是我開工啦。我認真的洗菜，終于把油麥菜洗干凈了。
下一步就是摘菜。媽媽跟我說：“一片一片把葉子摘下來?！闭f著還做了一個示范。我按照媽媽教我的，有模有樣的做起來。過了一小會兒，菜也摘完了。
再下一步就是切菜。媽媽告訴我用刀要小心。我小心翼翼的切起來。最后緊張的把菜全部切完了。
最后一步炒菜。媽媽在一旁告訴我什么菜應該放什么進去。我的第一道菜；魷魚。先把魷魚放下去炒一會兒。放一些生粉下去，再放生抽，最后放蠔油下去。這樣味道會很不錯。
第二道菜；排骨蒜蓉燜豆鼓。放豆鼓下去味道會很香。快好的時候放一個紅菜椒看起來會很好吃。再加一點白糖，加一點老抽，顏色會很好看。最后完成了。
我的菜全都上桌了。吃了我的菜的人都對我夸贊不已。還說下一次還要吃我做的菜呢！
中午，老師讓我們學做一道簡單的菜，全班立刻熱鬧起來，有的激動的說：“耶，太棒啦！”有的沮喪的說：“啊？看來回家玩不成啦?！边€有的擺出一副無所謂的樣子，好像在說：“我早就會了，這有什么難的！”我在腦子里飛快的想著簡單的菜，就做涼拌黃瓜吧。
回到家，我迫不及待的對姥姥說：“姥姥，老師讓我們學做菜，我要做涼拌黃瓜！”于是，在姥姥細心的指導下，我小心翼翼的切著黃瓜，好險，差一點兒就切著手了。我又切好了蒜，放到黃瓜里，又放了少量的糖、鹽和醋，攪拌均勻后，就完成了。看著那涼涼的青青的黃瓜，不禁讓人垂涎三尺，盼望早點嘗到那清涼可口的美味的黃瓜。
終于，吃飯了，我豬八戒吃掛面—狼吞虎咽的吃著我親手制作的黃瓜，突然覺得以前不怎么好吃的黃瓜變得清涼可口。以后，我一定要繼續(xù)努力學做菜，更上一層樓！爭取成為像姥姥一樣的烹飪高手！
今天，爸爸心血來潮，想給我燒頓飯吃。
爸爸先套好垃圾袋，拿起大蒜剝了皮，把大蒜切成一小塊一小塊的，接著把蔥洗好切成段，然后把萵筍的皮削了，最后把鯽魚的內臟挖了，再把殘余的魚鱗刮了，洗干凈后放到盤中。做好燒菜前的準備工作。
首先，爸爸打開油煙機，拿出一個干凈的鍋，打開燃氣灶，把油放入鍋中，擱了一點鹽，等油熱了放入生姜，翻炒出香味，再把魚放入油鍋中煎。頓時發(fā)出呲呲聲，鍋里的油花濺得四周都是。煎了幾分鐘，把魚翻了個面，魚變成金黃色了，還有一絲絲香味飄進我的鼻子中，等兩面煎完后，在鍋里放入一些老抽和好多料酒。那酒一放下去，鍋跟仙境一樣，冒著雪白的氣體，我問爸爸：“為什么放這么多酒？”“以酒代水，這樣湯汁更濃稠，魚肉更鮮美?！卑职终f。我這么一聽就明白了，原來爸爸燒魚是有“秘訣”的呀！接著爸爸把鍋蓋蓋上，讓魚燜煮一會兒，過了五六分鐘，打開鍋蓋，濃郁的香味撲鼻而來，“哇！香！好想嘗一口?！蔽覍Π职终f?！榜R上就好，等一下?！卑职只卮鸬?。然后爸爸放了一勺鮮醬油，提鮮，把切好的蔥段均勻地撒在鍋中，最后把魚裝入盤中后，一道美味的菜燒好了。
爸爸隨后燒了萵筍，端到桌上，我飛快地吃了起來。
今天的菜真好吃！
下午媽媽要去學校搞衛(wèi)生，我跟外婆去醫(yī)院，回到家發(fā)現(xiàn)媽媽還沒回來。于是我想著幫著外婆一起做晚餐。
我從冰箱拿出了上次跟媽媽一起去超市買的蝦，準備做我的拿手煎蝦。先將冰凍的蝦放進微波爐退冰。3分鐘后好了，我開始清洗，在蝦背上捅一個小洞，用牙簽把那條黑色的蝦線挑出來。把蝦皮剖了留著蝦頭，然后裝進一個盤子，撒上椒鹽腌制5分鐘。同時在準備開火，我拿出了一個小的平底鍋，開火后，放了黃油，然后把腌制好的蝦放進鍋里煎。一面煎2-3分鐘有點焦黃了就翻另外一面，蝦的味道和椒鹽混合在一起被黃油煎的整個廚房都飄滿了海鮮的香味，聞著都覺得流口水。
我拿了一個盤子，把煎好的蝦擺好在盤子里，還加上了幾葉芹菜點綴，中間加了一點點面，一盤美味的煎蝦就上桌啦。
正巧這時媽媽回來了，媽媽聞到香味就問外婆做了什么好吃的，外婆說是我煎的蝦太香了。媽媽走到餐桌這邊看了我煎的蝦，夸我還學會了擺盤，知道用芹菜葉子點綴。晚餐的時候我們一家人開心的分享了這盤美味的蝦。
吃飯的時候，外婆和媽媽都說我長大了，不僅學會了做菜，而且廚藝還不錯，以后可以幫忙家里做飯了，自己一個人在家里也不會餓肚子的，哈哈哈......我就是喜歡做菜，我的夢想就是長大了做個美食家。
然后把蝦和蛋液一塊兒倒進了鍋里，它們與油接觸的一瞬間，咝咝咝的聲音不絕于耳。每一聲都像一次小爆炸，嚇得我連連后退。一會兒我就鎮(zhèn)靜下來，拿起了鏟子小心地鏟它們的底下，那樣才能不粘鍋。一會兒它們就變成了固體，我就把它們給翻面了?？社P子剛翻過來，一大塊蛋餅就掉到了鍋的邊緣，搖搖欲墜。
今天我對做菜的興趣大發(fā)，想自己做一道獨特的配菜。
我開始行動了！首先從冰箱里拿了兩個雞蛋，互相碰了一下。嗯？怎么沒敲破，于是我又使勁一撞。天吶！蛋液全流我手上了！我趕緊把碗拿過來，接住了蛋液。洗完了手之后，我就攪拌蛋液了。然后想下一步該怎么辦，我看了看廚房里的東西，盯上了蝦皮。我抓了兩大把蝦皮，放進了攪拌好的蛋液里、好了，我要下鍋了！
我把油倒進了鍋里，調到了小火。然后把蝦和蛋液一塊兒倒進了鍋里，它們與油接觸的一瞬間，咝咝咝的聲音不絕于耳。每一聲都像一次小爆炸，嚇得我連連后退。一會兒我就鎮(zhèn)靜下來，拿起了鏟子小心地鏟它們的底下，那樣才能不粘鍋。一會兒它們就變成了固體，我就把它們給翻面了?？社P子剛翻過來，一大塊蛋餅就掉到了鍋的邊緣，搖搖欲墜。我趕緊用鏟子把它給翻到鍋里。驚魂未定的我又感到胳膊上好燙，原來是兩滴油跳到了那兒。
經(jīng)歷了千難萬險。我這道配菜終于上桌了！金黃色的煎蛋里鑲嵌著橘色的蝦皮。色香味俱全，令人垂涎欲滴。雖然今天很累，但品嘗著自己做的菜，心里像吃了蜜一樣甜。
今天我學到了先苦后甜的道理，真高興！
我的媽媽是一位老師?？戳祟}目大家一定會問教師怎么會做菜呢？做菜是廚師干得事呀。朋友，俺媽可是雙面刀，做菜可是香氣十足。想知道俺媽是怎樣做菜的嗎？那就聽偶慢慢道來。
俺媽先系上圍裙，放好菜板。右手握刀，左手按住茄子，一刀一刀仔細的切起來。我跑進廚房里去一看每一片都一樣厚，不像我切的有厚有薄。怎么樣，神吧！這可不是吹出來的。然后，媽媽打開煤氣爐，放上鍋，倒好油，誰知就在俺媽轉身拿茄子時，油冒煙了。老媽馬上把茄子倒入鍋內。撲！一股青煙騰空而起飛越窗外。隨后老媽打開櫥柜把老抽王醬油 、花椒粉、胡椒粉 撒進鍋內，立刻用鏟子翻一翻茄子。把鍋蓋上 …… 過了十幾分鐘，媽媽掀開鍋蓋，感到馬上就要好了，媽媽把五香粉撒進鍋內迅速攪拌。蓋上鍋蓋…… 一陣香味撲鼻而來，媽媽滿面笑容的'說："菜好了?！蔽绎w快的去拿了防熱墊，放在餐桌上，媽媽小心翼翼的把茄子放在桌子上，生怕那一個茄子給溜了。
我迫不及待的嘗了一口，哇可真香。怎么樣，我媽媽做的菜不賴吧！
……
今天媽媽在廚房做飯，我聞到了一陣陣傳來的香噴噴的飯菜香，我想：不如我也跟媽媽學一手，如果有一天媽媽不在家，我也不至于餓著。
我來到廚房，看到媽媽一個人忙的焦頭爛額，我說：“媽媽，你教我做菜吧，以后你不在家，我也好幫你分擔點家務?！眿寢屄犃碎_心地說：“我兒子這么懂事，那當人好了。我馬上要做你愛吃的西紅柿炒雞蛋了，開始學吧?！?/p>
我在媽媽的指揮下拿出一個碗和幾個雞蛋，把雞蛋放在碗邊上輕輕一磕，從雞蛋的裂紋處輕輕一掰，蛋液就“哧溜”一下跑進了碗里，我在碗里放了點鹽用筷子使勁地攪拌蛋液，直到打出泡沫來。然后我又切好西紅柿、蔥、姜。準備工作就緒，我把煤氣打開，調成小火，等油熱了，把攪拌好的雞蛋一下倒進鍋里，只聽“刺啦”一聲，蛋液慢慢變成了雞蛋餅，我用鍋鏟小心地將雞蛋餅鏟開，放在碗里。
接下來我又放上油，蔥姜，將西紅柿放進過了，輕輕翻炒幾下，快出鍋的時候再把炒好的雞蛋放進去，然后再翻炒幾下就可以出鍋了。
吃著自己炒的西紅柿雞蛋，我別提多有成就感了，媽媽也夸我真能干！
從廚房里傳來一陣陣嘈雜的聲響，一個小男孩在里面忙碌，那便是我。
我拿出了一個黃澄澄、凹凸不平的臟土豆和一把鋒利的菜刀，跪到垃圾桶旁，拿出菜刀斜著給土豆脫‘衣服’，時不時發(fā)出‘沙沙’的聲音。我用力地披著，臉上那晶瑩的汗珠滑滑梯般地流了下來。我想：披土豆真累！早知道就不燒飯了。不一會兒，土豆那金黃的肚皮就不由自主顯露出來，聞起來有一股說不出的氣味。
接著，我把土豆放在水槽里，打開水龍頭，用水給土豆洗了個’冷水澡’，又給它全身按摩了一番。土豆似乎長腳了，滑溜溜的，一不留神就會掉到地上。
然后，我拿出辣椒和菜刀，‘嚓嚓’地切起了辣椒，一會兒就切好了，里面蹦出了許多顆又小又白的辣椒仔，像在跟我打招呼。隨后，我又拿出土豆，一手拿菜刀，一首按在土豆上，把土豆豎著切上一排。再把五六片薄薄的土豆橫著疊在一起，拿起菜刀豎著切，切得薄薄的。然后再把一根根土豆絲放在一個盆狀的漏斗里，打開水龍頭，仔仔細細的地個‘冷水澡’。做完這一大堆事后，我整個人都要垮了似的。我不耐煩地問：“爸爸，什么時候才做完？"“不要這么著急，還有一大堆事呢！"聽完這句話，我也只好服從命令繼續(xù)了。
最后，我在鍋里倒入油，打開油煙機、燃氣灶，把辣椒和土豆絲同時放入鍋中，再撒上鹽，倒入醬油、酒和醋，拿出鐵鏟，開始炒土豆絲了。我拿著鐵鏟上下翻滾著，炒了好久，我拿起筷子嘗了嘗，真好吃！說著我就把土豆絲盛到碗里，大吃特吃了一頓。
自己燒的土豆真好吃，都甜到我的心田里。爸爸笑著對我說：“做事堅持，就會有收獲！加油吧！”
今天是星期日，我來到廚房看媽媽燒菜。今天的第一道菜是炸雞翅。
媽媽先從冰箱里拿出雞翅，再把雞翅放進盆里用自來水沖洗干凈，然后把雞翅放進一個空碗里，接著倒入黃酒、醬油和炸雞粉，并把雞翅和配料攪拌均勻，以保證雞翅的每個部位都沾上調料。
準備工作完成了，媽媽打開火，往鍋里倒入花生油，接著放入幾片生姜。媽媽說：生姜不僅可以去除雞翅的腥味，還可以防止雞翅粘鍋。等油燒熱了，她把雞翅一個一個小心地放入鍋里，帶水的雞翅碰上滾燙的油發(fā)出滋滋的聲音，同時有油沫飛濺出來，我嚇得躲到了媽媽身后，并叫著：媽媽小心點，別像上次一樣又給油燙起泡來。媽媽這次沉著地避開油的飛沫，用筷子一個一個翻動著雞翅。大約五分鐘后，媽媽把火調小，又把雞翅翻了一面。
雞翅慢慢在鍋里變成了金黃色，散發(fā)出一股香噴噴的氣味，令人垂涎欲滴。終于雞翅上桌了，我迫不及待地拿起筷子夾起一塊放進嘴里，雞翅外脆內嫩，炸得恰到好處，我吃得津津有味，不停地夸贊媽媽的高超廚藝。
看媽媽燒菜，感覺到媽媽每天燒菜給我吃，真的是不容易呀。我長大了也要學一手好廚藝，燒菜給媽媽吃。
一縷炎熱的陽光射進了廚房，“嘩嘩”的水聲伴隨著被扎著的“哎喲”聲在廚房里回蕩，你這才知道吧，我正在像大廚一樣漫不經(jīng)心地洗魚呢！
每一絲血跡都逃不過我的眼睛，更別說是一大包魚子了，洗完魚了，完工了嗎？不呢，還要在魚身上劃幾刀，撒上綠油油的蔥，白花花的蒜瓣，刺鼻的姜，放進熱騰騰的鍋里蒸。等水“咕嚕咕嚕”地冒氣十分鐘后，就需要使出吃奶的力氣把魚和盤子從滾燙的蒸鍋里“救出來”了。白白的、嫩嫩的魚肉一下子映進了我的眼睛，看上去就很美味，可惜，還有一道工序沒有做完呢！我小心翼翼地端著油星直往外蹦的黑色鐵鍋，閉上了眼睛，把油一下子澆在了魚的身上。隨著“嗞啦”一聲，濃濃的香味撲鼻而來，我慢慢地睜開了雙眼，大功告成似的松了一口氣。
從這件事中，我明白了做事要專心致志，哪怕只是做菜這樣的一件小事，也是有了付出才會有收獲。
平時，我最愛吃韭菜炒雞蛋。有一天，我看見媽媽正要做韭菜炒雞蛋，我就想：要是我自己會做，那該多好?。∮谑?，我就讓媽媽教我做，媽媽興奮地允許了。
因為是第一次做菜，我不知道應該干什么，只好束手無策地站在那兒。媽媽看見了，就一步一步地教我：“先把菜洗干凈，切好。接著就開煤氣爐，等鍋干了就放油。”一句話提醒了我，我就按媽媽說的隨著做。
接著，我等油起泡了，就把已經(jīng)切碎的韭菜倒進去，并不時用鍋鏟翻動一下。一會兒，我又加了點鹽和味精。等韭菜有七成熟了，我又打了兩只雞蛋下去，再翻動幾下，雞蛋和韭菜變成一團了。我聞到一股認識的香味，就知道菜熟了。最后我把韭菜炒雞蛋裝在碟子里，端上飯桌。
我想：這能像媽媽煮的一樣好吃嗎？我迫不急待地試了一點兒，嗯，味道不錯。因為是自己煮的，我覺得有媽媽煮的那么好吃。想不到第一次學做菜就有那么好的成績，我興奮極了。
今天我要教大家做一道可樂雞翅，保證你一學就會。
原料：中翅500克。一定要挑中等大小的雞翅。
有了這么豐富的材料，就可以開工了。
第一步：雞翅洗凈，把水控干。
第二步：把雞翅放入鍋中，將生姜、大料、蔥、醬油、可樂倒入鍋中。醬油一份，可樂三份，將雞翅淹沒即可。
將火開到最大，開鍋后換成小火慢燉，大約25分鐘。
我的可樂雞翅做好了，看了直讓人流口水；接著我給剛出鍋的可樂雞翅進行了一番裝飾，一道看著誘人、聞著香郁、吃著雞舍的可樂雞翅就大功告成啦！
我品嘗著自己做的可樂雞翅，真香??！同學們，你不妨也動手去試試做這道菜吧！
文字之花盛開在我們的世界，相信大家都有寫日記的好習慣，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記一般寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，在寫日記時需要注意哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“趣味小學生暑假游泳日記”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年暑假，媽媽給我報了游泳培訓班，讓我學習游泳。
媽媽給我買了藍顏色的變形金剛的游泳帽和游泳褲還有復仇者聯(lián)盟的游泳眼鏡，我特別喜歡。我來到游泳館，見到了教練和同學們，教練是女的，她認真嚴肅溫和，大家都很喜歡，她把我們帶到了游泳池旁邊，我看見池水，水里的哥哥姐姐游得可快了，像小魚一樣自由自在得在游，我好羨慕啊！我什么時候才能像小魚一樣自由自在的游呢？我們先學的是憋氣，教練說：“開始憋”教練把手放在每個同學的鼻子上，我憋過去了，教練讓我們在水里憋氣，憋氣的時候我還喝了一口水，我按照教練的方法做，能憋50秒。教練教我們腿的動作，腿的動作是由收、翻、蹬，夾，四個動作組成的，我動作有點不協(xié)調，教練批評了我，我在家努力認真練習，終于學會了。學手的動作很簡單，認真就學會了，最后教練反復指導我們抬頭吸氣和手腿都要協(xié)調配合，我終于像小魚一樣可以在水里自由自在游了！
我喜歡游泳，通過游泳我學到了只有認真，努力，刻苦學習，掌握本領，不怕困難，才能取得好成績。
7.27 天氣：晴熱 溫度 ：39度
今天是我學習游泳的第二周了，經(jīng)過一星期的學習我已經(jīng)會閉氣，能連貫基本的蛙泳動作了。爸爸媽媽今天都休息，特意都在泳池邊上陪我練習。其實我知道，他們主要是想看看我的學習成果。所以今天我暗下決心，一定要好好表現(xiàn)。
“周雨荻，下一個就是你了，先做好準備?！苯叹汓c我名了，我一下子緊張起來，趕緊把動作要領在腦子里理了一遍?！耙弧⒍?、三，跳”我撲通一下就掉進了水里，腦子一下子就蒙了，教練過來扶我起來，讓我再來一次，原來是我太緊張了，都忘了怎么入水了。在爸爸媽媽鼓勵的目光下，我再次做好了準備。一下子我就找到了感覺踩對了節(jié)奏，“蹬兩腳、抬頭、吐氣、吸氣”我牢牢跟著教練的口訣走，一不小心我竟然游了5個回合，這是從來都沒有過的成績。得到了教練的表揚，我快樂得像條小魚般在水里亂拍。
媽媽從沒見過我游泳的樣子，這下看到了開心得哈哈大笑，連說“太好玩了太好玩了，女兒你真棒！”我也找到了學游泳的樂趣，我還要學會另外的泳姿，要像小魚般自由自在地在水里玩耍。
暑假期間你們都有什么有趣的經(jīng)歷呢？
這個暑假我最難忘的就是學游泳的經(jīng)歷了。老師說，從現(xiàn)在開始每個同學都要學會游泳，很多同學都去報了游泳培訓班，但我爸爸說：“游泳有什么好去培訓的，我來教就行了！”于是爸爸接連帶我去游泳館學了好幾天，可我一點都沒有學會，因為我膽子小，水深的地方都不敢去。這下可把媽媽急壞了，說當初就應該去報名，別的同學全都會游泳了，就我不會，其實我自己也很著急，可我就是學不會游泳，為什么學游泳這么難呢？有一天，我下定決心，戴上泳鏡，撲通一聲就跳進了深水區(qū)，這時我就得手腳并用才能浮上水面，就是在這時候我才學會了一點點游泳的技巧，接下來幾天我慢慢的學會了閉氣，首先我學會的是蛙泳，但我一直不會換氣，游不了多遠，覺得很費力氣，后來我就坐到岸上來，看別人是怎么游的，然后我就按照他們的方法去游，慢慢的我就學會了蛙泳，之后我又學會自由泳，蝶泳，而且游的還比同學快、好。
通過這次經(jīng)歷，我懂得了，世上無難事，只怕有心人，只要用心去做，再大的困難也能克服！
今天早飯后，媽媽帶我去新吉奧游泳館學游泳。
剛開始，教練讓我們抓住游泳池邊的欄桿，用腳使勁蹬，然后再把頭潛下水。就這樣，練了四天，我終于能自己游幾下了，到第七天，教練讓我們在淺水區(qū)游一個來回，我拼命地向前游，覺得很好玩，只是不小心喝了幾口“天然飲料”。漸漸地我能在深水區(qū)與淺水區(qū)之間來回地游了。一個假期結束，至今我仍對游泳的樂趣記憶猶新。
又是一個暑假的到來，我每天都纏著媽媽帶我去游泳，正巧，乘電梯的時候，看到小區(qū)里的游泳池開放的喜訊，我急忙回家，換上游泳衣，向游泳池奔去，到了池邊，我急不可待“撲通”一聲跳進游泳池，用我熟悉的蛙泳游了起來，贏得了周邊大人們的陣陣掌聲和贊嘆聲，就連救生員也說“這個小姑娘游得真好！”我心里甜滋滋的。
要開學了，我仍依依不舍地離開游泳池，盼望著下一個暑假的到來。
早晨，天氣晴朗，萬里無云。我早早地起了床，準備去游泳。媽媽帶我來到游泳館，在大廳里，我換上藍色帶桔黃色小花兒的泳衣，帶好泳帽，美滋滋地站在隊伍里。當時，我十分緊張也特別害怕，因為我第一次游泳，怕游泳的時候嗆水。這時，教練來了，她把我們領進了游泳館。
走進游泳館，館內非常大，中間有一個大水池，有4條泳道。水清澈見底，像一面明亮的大鏡子。教練讓我們趴在地上，做踢腿的基礎動作，然后坐在水池邊，用腳拍打水，適應水的溫度，最后才讓我們一個一個下水。終于輪到我了！我拿著游泳板，彎著胳膊，小心翼翼地游著。教練游了過來，告訴我別緊張，放松一點。我聽從了教練的話，放松地游，慢慢地習慣了，就像小魚一樣，在水里快活地游來游去。時間過得飛過，不知不覺就下課了。
今天我非常開心，因為我學會了蛙泳。
暑假來了，媽媽給我和哥哥報了一個游泳班，我和哥哥每天早上去學，到中午結束。游泳池是長方形的，水很清，看起來藍汪汪的。剛開始學游泳的時候，教練先讓我們學憋氣，就是蹲在水里，堅持不呼吸，然后我憋了十下，哥哥比我厲害，他能夠憋十二下。接下來教練讓我們學蛙泳腿，過了幾天我很快就學會了。然后教練開始教我們學手的動作了，就是怎么用手在水中劃，最后教練教我們怎么換氣，這也是最重要的一點呢。過不了幾天我也學會了，現(xiàn)在我在水里自由地游，就像一條活潑的小魚游來游去。我還要再學仰泳，蝶泳，自由泳。游泳能夠鍛煉身體，健健康康。
今天我終于可以去游泳了。我一蹦三尺高，我高采烈地和媽媽一起去游泳館。
到了游泳館，我們換好衣服，然后做好熱身運動，我用水潑在身上，然后下水。我戴上眼鏡，撲通一聲下水。我一會兒像只海豚在水里游，一會兒像只海豹游到水底，一會兒像一條小船浮在水面上······
當我游得正開心的時候，我忽然想到：媽媽呢？我浮上水面，看到媽媽站在陸地上不敢下水，我哈哈大笑，說：“媽媽，你真是個膽小鬼！”媽媽聽后假裝生氣地把水潑到我身上，說：“游你的去！”我一溜煙就游走了，到了一定距離后，我還向媽媽做了個鬼臉，真好玩兒！
第一課，在水里吐泡泡。我潛了下去，不用鼻子吐氣，用嘴巴使勁吹，等我吹完了再想換口氣，一不小心鼻子就吸進了冷水，我趕快浮上去，鼻子酸酸的，好難受。真是不一樣的體驗。
第二課，學游泳。我全身放松，躺在水面上。哇！我驚訝的是我沒有沉下去，這是仰泳。接著我像青蛙一樣游，也沒有沉下去，這是蛙泳。哈哈，我的游泳技術又進步了。真開心！
暑假里學游泳可真有趣呀！
今天，我、表妹和表姐在各自的媽媽的帶領下一起去游泳。
到了游泳池，我先用水拍了拍身子，讓自己適應一下水溫。哇，好冰??！感覺像是來到了南極。我想，整個游泳池里一定很涼爽！于是，我撲通一聲跳進水里，打起水花來。表姐也跟著下了水，和我一起打水花。
岸上只有表妹了。她呆呆地站在那里，不敢下水。我見了想去鼓勵她，就爬了上去。誰知泳衣太沉了，我一下沒站穩(wěn)，“咚”的一聲，反而把表妹也拽到游泳池里。我們的狼狽相逗得表姐和媽媽們直笑，我也樂了。
突然，大量的水花直撲到我身上。原來是表妹在“報仇”了只見她兩手抓住欄桿，雙腳在身后面不停地踢著水花，可能她在怪我把她拽下水。我也不示弱，照著她的樣子，和她一起打起水仗來。表姐也加入了戰(zhàn)斗，這下更熱鬧了。我們手腳并用，盡情地劃呀，潑呀，跑呀，跳啊，整個游泳池里飄蕩著我們的歡笑聲……
我們的情感常常以文字表達出來，小時候我們經(jīng)常會寫日記小作文，我們在寫日記時，可以慢下來體會人生。日記只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們自己怎么寫好日記呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“小學生暑假學游泳的日記400字”，僅供參考，希望能為您提供參考！
暑假來了，媽媽給我和哥哥報了一個游泳班，我和哥哥每天早上去學，到中午結束。游泳池是長方形的，水很清，看起來藍汪汪的。剛開始學游泳的時候，教練先讓我們學憋氣，就是蹲在水里，堅持不呼吸，然后我憋了十下，哥哥比我厲害，他能夠憋十二下。接下來教練讓我們學蛙泳腿，過了幾天我很快就學會了。然后教練開始教我們學手的動作了，就是怎么用手在水中劃，最后教練教我們怎么換氣，這也是最重要的一點呢。過不了幾天我也學會了，現(xiàn)在我在水里自由地游，就像一條活潑的小魚游來游去。我還要再學仰泳，蝶泳，自由泳。游泳能夠鍛煉身體，健健康康。
暑假到了，媽媽帶我去學游泳。一到游泳館，游泳老師就給我們每人發(fā)了一件游泳衣，接著讓我們坐在游泳池邊上。這時，我覺得莫名其妙，不是說學游泳嘛，干嘛要讓我們坐在游泳池邊上呀？只見老 師撲通一聲跳下水，然后用水往我們身上潑，頓時一種興奮又害怕大的感覺在我身上走來走去，我只好不停的躲閃老師向我潑來的水花。接著老師讓我們轉過身，把腳放進水里，自己打水。老師還是用 水潑我們，這次我一點也不怕了，水珠在我身上跳躍，水花在我腳下嬉戲，非常快樂。然后老師讓我們下水，我不管三七二十一，猛的跳下了水。咦！腳下什么東西硬硬的，哦，原來我踩到底了。接著 老師讓我們用手抓住池壁，兩腿伸直并攏，雙臂伸直，讓自己漂起來。這時，我仿佛覺得自己就像一艘可愛的小船漂在水面上。我左右看看，哇！這么多像我一樣的小船漂在水面上。不一會，老師讓我 們放手，接著一群小船就漂在水中央了。正在我們舒服的時候，時間到了，我們被老師一個個的拉到了岸上。
今年暑假，我又在陜西省游泳中心參加了暑期游泳培訓。
這次媽媽給我報的是提高班，因為去年我在這里上的初級班學會了仰泳，今年又能學習新的泳姿我可真高興呀!
第一天一大早我就全副武裝：穿上我漂亮的蝴蝶泳衣、戴上淺藍色的泳鏡早早的來到了游泳館門口。第一節(jié)課見到新的游泳老師我很緊張，再看到深深的泳池我就更緊張了，因為將近一年我都沒有下過水了。我還沒有準備好老師就要開始考試了，下了水我都不知道該怎么游了，我胡亂地揮動著手臂，兩條腿也不聽使喚了，還沒游兩下就被老師拖出水面……唉，老師又把我發(fā)配到初級班了。
我垂頭喪氣地在游泳池邊和別的同學練習憋氣，老師看到我做的不對就讓趙田同學教我。她告訴我動作的要領：先要深深地吸一口氣，然后再屏住呼吸沉下水，如果實在憋不住了你可以慢慢鼓起腮幫然后把口中憋的氣慢慢地吐出來，直到再也吐不出氣泡就可以離開水下了。我按照趙田說的要領練了起來，反復了幾次后我終于做對了。
這時候有人提議說：“我們試一試在水里能不能說話。”聽了這個提議，我也很想試試。我深深地吸了一大口氣，一只手緊緊地捂住嘴和鼻子，另一只手牢牢地抓住池邊沉下水去，下到水里我剛試著要張開嘴巴說話，誰知一時手沒有捂緊，水一下子就鉆到我的鼻子和嘴巴里，我嗆得很難受不由自主地竄出了水面不停地捏鼻子。這時我看到別的同學還沒有離開水里，我猜想他們可能成功了。于是我鼓起勇氣再一次沉入水里，這一次我吸取教訓緊緊地捂住鼻子和嘴，小心地說了幾個數(shù)字，果真成功了?？磥恚谒锸强梢哉f話的，有意思吧!
經(jīng)過了十天的訓練，我熟練地掌握了仰泳的游法，一口氣能游五十米呢!我多么希望平時能有時間多多練習呀，明年我就能參加提高班學習自由泳了。
夏天的太陽就像個頑皮的孩子一樣，早早地起了床，把陽光盡情地撒向大地。
今天是我第一天上游泳課，我和媽媽早早地來到兒童游泳池，看到那里人山人海，已經(jīng)排起了像長蛇般的隊伍，我趕緊換上游泳褲，加入到隊伍中去。我第一次游泳，進了大門，我茫然不知所措，看到很多人正排隊做伸胳膊，踢腿的動作，我也跟著做了起來。該下水了!我的心里好像裝了個小兔子一樣“咚咚”直跳，不知道該怎么辦?教練先教我們潛水，我按照教練的要求嘗試了一下，剛把頭埋進水里，就被嗆著了，喝了一口水，真難受，正想打退堂鼓，教練說：“要想學會游泳，就不要怕喝水，帶著游泳圈是永遠都學不會游泳的?！蔽蚁肫饗寢屧f過“失敗是成功之母”這句話，又埋下頭開始潛水。1秒，2秒........5秒，這次我能堅持5秒，我真高興，教練也表揚了我。教練還教了胳膊和腿的協(xié)調動作，讓我們練。
我第一次雖然不能像小青蛙那樣在水里自由自在地游來游去，但我相信我一定能學會。
炎熱的夏天到了，印入腦海里的是涼快——水，游泳。而每年的夏天我卻只能在泳池淺水區(qū)泡泡水，在海邊趟趟水，真是心不甘。爸爸也常說我們一家都是“旱鴨子”！
今年暑假到來之際，媽媽默默地給我報了游泳培訓班，為期15天的泳游培訓課結束了，因為媽媽要帶弟弟，爸爸經(jīng)常出差，他們沒空陪我上課，上課都是我自己坐公交車去的，即使這樣，我還是很獨立地完成了這項培訓。
趁著今天下午爸爸在家，爸爸說要檢查下我是否學會了游泳，于是吃完午飯我們帶著游泳裝備來到了一中游泳館，雖然培訓結束了但是教練的話我不能忘記，游泳前要做準備運動，活動筋骨，防止和減少游泳時腿腳抽筋發(fā)生意外，為了身體能夠迅速適應水溫，避免身體突然下水引起不適，就要在熱身后讓身體打濕。
準備工作做完了，終于可以下水游泳了。我憋了一口氣，一頭栽進水里，雙手在水里劃著，就像船槳似的，手一伸一劃腿一蹬，活像一只大青蛙在水里游著。爸爸在岸上臉上露出了滿意的笑容。我不再是旱鴨子了。
我從開始洗澡水流到臉上都害怕，到現(xiàn)在能夠在深水區(qū)獨立游完20米，期間少不了教練的諄諄教導，同伴和父母的鼓勵，還有我不斷奮進的精神。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話激勵著世世代代的.人們努力去做好每一件事。是啊，哪有一件事是不花功夫就能做到的呢?
就在這個暑假里，我因為每次在學校的游泳課上不會游泳，只能看著別人在水中嬉戲、玩耍而感到慚愧又羨慕，所以特地讓媽媽幫我報了一個游泳班。
剛來到游泳館，一股刺鼻的消毒水味撲鼻而來。我小心翼翼的扶著欄桿下水，用腳指尖輕輕碰了一下水面，呀，水可涼了！心想：不管了，拼了。當我下半身全浸在水里時，我不禁打了一個冷顫，教練讓我們先在水下學憋氣，深吸一口氣，然后把頭整個鉆進水里。這時，我的心不由得緊張起來，懷中的小鹿砰砰直跳。我看著教練的示范，也有模有樣地學了起來?？蓜傁氯ィ瑳]憋住氣就起來了，還不小心嗆到了水，整個鼻子陣陣酸楚。教練接著又說：“下去時不要吸氣，憋不住了，上來張開嘴巴吸氣就行了?！蔽艺莆樟思记?，這一次我足足憋了7秒。對我這個初學者來說，這個數(shù)字是多么的偉大啊，心里樂滋滋的，以為學游泳就是這么簡單的。我又趴在岸上練習蛙泳的蹬腿和劃手，接著就要在水中完成這些動作了。第一次下去，我就猛喝到了一大口水，難受得喘不過氣來，眼睛也酸酸的，心里很不是滋味。蹬腿、憋氣學會了，然后要在水中練習正式的蛙泳動作了，教練還給我們指定了一條路線長達4米的泳道，想想也恐怖。4米對一個游泳健將來說，簡直就是小菜一碟，可對我這個初學者來說，那簡直是困難重重?。∥移幢M全力地游到終點，可教練卻說：“一共10遍，你才游了1遍，繼續(xù)回去游?！焙貌蝗菀淄瓿闪巳蝿?，累得上氣不接下氣，還嗆到了幾口水，不想學的念頭，在我腦海里隱約浮現(xiàn)。
當天晚上，媽媽知道了我的畏難情緒，她和藹地對我說：“孩子，你做事怎么能半途而廢呢?如果農(nóng)民伯伯種糧食、蔬菜到一半，嫌它們成熟的時間太慢了，把苗拔了，你還能吃到米飯嗎?如果運動員們不刻苦練習，中途放棄，在奧運賽場上還能看到他們英姿颯爽的身影嗎?如果大家都像你這樣，任何事做到一半，就沒心情，不做了，你覺得這個世界會是什么樣呢?”媽媽的這番話，深深地映在我腦海中，于是，我決定重振旗鼓，繼續(xù)學下去。雖然，有時會練得腿都抽筋，手腳都起皮發(fā)皺，但我對自己說：你一定行的，一定會學會。
經(jīng)過幾堂課的訓練，我終于學會了，雖然力氣不夠，但也可以游上十來米遠，換四、五次氣了?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，努力拼博，不半途而廢，一定會取得成功，實現(xiàn)夢想。
昨天我沒游泳，想到我的無師自通的泳技，今天我怎么也坐不住了，又想去再試試身手。姨媽似乎看出我的心思，說："想游泳了吧?"我點了點頭，我對姨媽說："我想去游泳就像小孩見到糖果一樣饞。""好，帶你去游泳。"來到游泳池，姨媽對我說："可可，咱倆來比賽好嗎?我爽快地答應了。
比賽開始了，我搶先一步，兩只手用力地打水，這下子我可注意了，不像原來一樣瞎撲通，而是手腳并用。"到了，到了"我歡呼起來。姨媽對我說："你可自學成才呀。"我得意洋洋?？墒?，姨媽說我姿勢太差了。這可是個問題，這個可難不倒我這個"倔"孩子。可回去的時間到了，我們依依不舍地離開了艷陽天。再見了艷陽天，下次來，我一定把姿勢變漂亮。
我要去北京了，艷陽天，我還會回來的!
今天，我和一個朋友相約去恒溫游泳館游泳。
我和朋友還發(fā)明了兩個水下游戲：第一個，手牽手，在水里轉圈;第二個，水下石頭剪刀布，誰贏了，就在旁邊拍一下水如果出的一樣，就直接出來換氣。
下水時，我突然覺得走樓梯太簡單了，于是，我決定，來點勁爆的：跳水。我?guī)Ш糜剧R，伸伸胳膊抖抖腿，“撲通”一聲，像一個小青蛙靈敏地跳到了水里，手往兩邊一劃，腳向后使勁蹬，鼻子還冒出了小泡泡，吸氣，吐氣，吸氣，吐氣……不知不覺有了好遠好遠。等我轉出水面，往回一看，“哇塞”沒想到，我竟能有這么遠，我被我自己震撼了。這時，朋友發(fā)出了建議：去深水區(qū)游泳。我對她說：“我的功夫還不夠硬，我怕會沉下去?！薄皼]事，這樣，我游一段，你就游一段，不行了，就拉欄桿?！薄靶?”到了深水區(qū)，我一只拉著欄桿，心里有點害怕，但在朋友的鼓勵下，我克服了困難，游到了終點。其實，遇到了困難，還得去試一下，不然，你怎會知道自己到底行不行。
這次游泳，不僅讓我熟練掌握了技能，還超越了自我，去深水區(qū)游泳，真是一舉兩得的好事。
我們美好的青春時光里都卻少不了作文的存在，寫作文可以練習我們的語言組織能力。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，作文怎么樣才能寫得好？或許"小學生趣味作文"是你正在尋找的內容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
星期五的下午，陽光明媚?！暗诺喷嫛睒翘萆仙享懫鹆艘魂囮嚰贝俚哪_步聲。為什么同學們那么著急呢？原來我們要去參加運動會，這可不是一般的運動會，這是趣味運動會。
趣味運動會的比賽項目有：拍籃球跑，夾軟排，投壘球。雖然今年的趣味運動會項目不太多，但比賽卻非常精彩。其實我想?yún)⒓拥捻椖渴桥幕@球跑或者投壘球，但是因為這兩項名額已經(jīng)滿了，所以我只能勉為其難，參加拍籃球跑了。老師讓我們抽簽決定和誰一組，結果我和韓飛龍一組。
比賽的規(guī)則是，兩個人背靠背夾球跑，以球不掉下來為原則，跑到終點時間最短的就是冠軍。比賽快開始了，我心里像長了草一樣，非常緊張，旁邊的拉拉隊也熱情的為我們倆加油，助威。不一會兒哨子聲響起了，在震耳欲聾的加油聲中，我和韓飛龍整齊地喊著號子“一二一二”，盡最大全力向終點沖去。穩(wěn)穩(wěn)地把球送到了終點。這時，我心里的那塊石頭終于放了下。
這次的的趣味運動會非常激烈，我們和對手班級拼得不分上下，但是因為比賽結果還沒有出來，我們得了第幾還是個未知數(shù)，我將拭目以待。我想，你們也很期待吧!
這兩天，學校開展了趣味運動會。瞧，我們穿著新發(fā)的校服，來到新修的操場，大家都很高興，臉上都掛著笑容，每個人都像只快樂的小鳥一樣。
運動會開始了，我們班參加了第一項穿衣服比賽，同學們都在想穿衣服比賽是怎么樣穿的呢？該輪到我的時候，我像小兔一樣很快地穿上衣服跑過去交給下一個同學。旁邊的同學很著急地為我們加油，有的同學心里很急可就是穿不好，有的還把衣服穿反了，有的穿好了跑到半路上又掉下來了，同學們都哈哈大笑起來了。
接著我們又參加了兩人三腿賽，兩個人一組用一條紅領巾綁住兩條腿，象小袋鼠似的一跳一跳地跑。比賽開始了，同學們都急急忙忙地跑過去再回來。我和鄧佳靜配合得很好，而且跑得很快，劉老師看到我們班得了第一名臉都笑開花了。
運動會，我們一年級有四項比賽，我們班得了三項冠軍。劉老師不停地給我們拍照，不停地給我們暑期大拇指。我們真喜歡這樣的趣味運動，它給我們大家?guī)砹藲g樂，帶來了幸福......
數(shù)學不是規(guī)律的發(fā)現(xiàn)者，因為它不是歸納。數(shù)學也不是理論的締造者，因為它不是假說。但數(shù)學卻是規(guī)律和理論的裁判和主宰者.下面是為大家收集的小學生趣味數(shù)學日記媽媽的生日，供大家參考。
今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說：“媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎?”我說了聲“沒問題”就開始答題了。
媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲?姥姥的歲數(shù)是你的6倍，姥姥今年幾歲?我很快口算出結果，我說：“媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說：“驕傲了吧?”再來一題：小明今年8歲，他爸爸已經(jīng)40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍?這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說：“怎么樣，不會了吧?”“讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。”
過了一段時間我想到一個笨辦法，我可以把他們的歲數(shù)都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最后終于推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，接著就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24年就是經(jīng)過的年份數(shù)了。我恍然大悟，原來可以這么簡單呀。
媽媽說：我能自己想辦法得出結果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心里又喜又難為情，以后我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。
以上是為大家準備的小學生趣味數(shù)學日記媽媽的生日，希望對大家有所幫助。
12月3日下午，我們學校熱鬧非凡，一場有趣的低年級運動會正在舉行。
操場上，二（3）的同學們已經(jīng)排好隊，男生在一頭，女生另一頭，興奮地等待著。中間的跑道上豎著呼啦圈，拉著繩子，擺著獨木橋，橫著跨欄，班級接力賽即將開始。裁判老師一聲令下，各班級打頭陣的男生們爭先恐后地跑開了，只見他們鉆圈，過繩子，走獨木橋，跨欄，越過五重障礙，飛快地跑向女生。接過沙包，女生們也不示弱，奮力向前跑，她們障礙過得比男生更靈巧，也更快速。場上的同學風一樣地跑，場外的同學“加油”聲聲不斷，接力賽緊張地進行著，我們的操場都沸騰了。
第二個項目是一分鐘跳繩。比賽開始了，二（3）班20個同學甩起繩子，輕快地跳了起來。只見一片繩子在空中上下翻飛，同學們身輕如燕，越跳越快，大家看得眼花繚亂，數(shù)都數(shù)不過來了。一分鐘到了，我們班的成績是一分鐘跳170多，比大人快多了。
拍皮球是第三個比賽項目，那里也吸引了不少同學圍觀。一個個小皮球在同學的手下飛快地七上八下，“啪啪”聲不絕于耳，同學的助威聲此起彼伏。
有趣的運動會結束了，在同學們的共同努力下，我們二（3）班取得了第一名的成績，大家都很開心。
今天，我們豫章小學舉行了趣味運動會。同學們穿著整齊的校服，興高采烈地、早早地來到學校，學校的操場上人山人海，熱氣騰騰。精神抖擻、生龍活虎的運動員，個個磨拳擦掌，決心在比賽中決一勝負，為班級爭光，為集體爭榮譽。熱情文明的啦啦隊員大聲喊著：“加油！加油……”為運動員鼓勁，為運動員助威。賽場上笑聲、喊聲響成一片，熱鬧非凡。
運動會進行了保齡球、夾球接力，拔河三項比賽。
保齡球比賽的運動員，摒住呼吸，眼睛瞄準水瓶。使勁把球發(fā)射出去，當水瓶擊倒時，引起同學們一片歡呼聲?？上г谶@場比賽中我們班輸給了對方。
夾球接力賽運動員要雙腿夾著球，以最快的速度傳給另外一個運動員。這個球可不是好夾的哦！很容易掉下來。運動員夾球前進的動作好像企鵝一蹦一跳，常常引得同學們哄堂大笑。
最激烈的比賽就是拔河。我參加了拔河比賽。雙方運動員緊緊握住麻繩，身體向后傾斜，裁判一聲令下，運動員使足全身力氣往后拉。我在比賽中和全體隊員一樣，齊心協(xié)力往后拉，好不容易拉過了兩步，又被對方拉了過去，盡管我們使盡全力也沒拉回來，真是寸步難行?。∽詈笪覀冚斀o了三(3)班。
趣味運動會開得十分激烈，體現(xiàn)了同學們的團結的精神，集體的智慧和力量，是一項非常有趣的活動。
今天天氣晴朗，我去觀看了在我們學校舉行的一場成人“迎奧運趣味運動會”。
參加運動會的運動員真多呀，有街道的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，可熱鬧了。運動會比賽的項目也很多，有“旱地賽龍舟”、“袋鼠跳”、“三人四足”等等，但都突出的是一個“趣”字。
看這邊正在舉行的是“旱地賽龍舟”，只見三個運動員為一組站成一隊，三只左腳一起踩在一塊長長的板上，三只右腳踩在另一塊長長的板上，就像踩在雪橇板上一樣。（那板是加工過的，腳可以套進去）。“預備，開始”只聽裁判員一聲令下，運動員齊心協(xié)力向終點沖刺。哎呀！不好，那邊的一組因為步調不一致，來了個人仰馬翻，惹得周圍觀看的人哄堂大笑起來，笑得我都直不起腰來。哎？那邊也傳來了一陣笑聲，我快去看看......
這里正在舉行的是“三人四足”，所謂“三人四足”就是三個隊員并排站成一列，中間一名隊員的兩只腳分別與相鄰隊員的左右腳綁起來，“一二一”齊步向前走?？茨且唤M，不知是沒配合好，還是心太急，三個人齊刷刷地倒在了地上，起也起不來，又一陣哈哈大笑。
看了這個不一樣的運動會，我想：不管做什么事，人與人之間，一定要團結一致，齊心協(xié)力，這樣才能成功！
一大早，我正在美滋滋地睡著覺，忽然一陣叮鈴鈴的聲音，打斷了我的美夢。一看表，咦，原來都快九點了，說好的要跟同學去融僑公園玩兒呢?
于是，媽媽也催促道：抓緊時間，要出門兒了。我手忙腳亂地穿衣?lián)Q鞋，又胡亂地吃了些早餐，跟疾風暴雨似的，沖出了家門。
到達了目的地，哇，我忍不住贊嘆道，這公園好氣派啊!一走進公園，就發(fā)現(xiàn)這里的景物，好像有春天的氣息在向我們招手。啊!這一次完全不敢相信自己的眼睛。
猜我看到了什么，竟然九月份還有柳樹，不止一棵，還有很多棵。看到這些場景，我吟起了賀知章的，沒錯，《詠柳》。嗚?怎么有水聲!我扭頭一看，原來有一條小河，河面波光粼粼，不時能看到幾條波紋，更能清澈見底。更有趣的是，飛來了幾只海鷗，便發(fā)出了叫聲，那聲音好像一種樂器，逗得我咯咯直笑。
正準備找其他東西玩，聞到了桂花的香氣。如果把桂花換成青梅，就讓我想起了一句宋詞，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。真是詩中有景，景中有詩。
五一勞動節(jié),它是全世界勞動人民的共同節(jié)日。知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。小學生在寫五一勞動節(jié)的作文時需要注意哪些方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“五一勞動節(jié)小學生趣味作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié)，就是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;就是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);就是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已就是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月就是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月就是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月就是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……
五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。水一樣流走的就是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。勞動人民就是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。就是勞動，建成了今天的萬丈高樓;就是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;就是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;就是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動就是神奇的，勞動就是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”就是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”就是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”就是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也就是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?
今天是五一國際勞動節(jié)，爸爸說這是全世界勞動人民的節(jié)日。我想，這樣的節(jié)日不勞動，就名不副實了。于是，我決定今天幫媽媽做家務，搞衛(wèi)生。說干就干，吃完早飯，我就和媽媽忙開了。首先，我回到自己的房間，把床單拽得平平整整的，把被子疊得棱角分明。接著拿起一塊濕毛巾，跪在地上擦起地板來，一直忙活到中午。
媽媽準備燒午飯了，發(fā)現(xiàn)鹽已經(jīng)用光了，我連忙毛遂自薦，媽媽一改從前，爽快地答應了。我高興得一蹦三尺高。我終于可以獨立完成一件事了，我興沖沖地直奔超市，可一想到從沒有自己花錢買東西，心里好不緊張，不由得攥緊了手里的錢，加快了步伐。
終于到了超市，我急忙往里走。超市里的人真多呀，挨挨擠擠的，超市里的商品真多呀，叫人眼花繚亂，我該去哪里找食鹽呢?此時的我就像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。怎么辦呢?難道空手而回，我不甘心呀，對了，找售貨員阿姨。想到這里，我不禁喜笑顏開。售貨員阿姨告訴我，向前走兩個貨架，再向右轉就看到了。我按著她的指引，果然找到了鹽，經(jīng)過精挑細選，我選定了加鈣鹽。付錢的時候，售貨員阿姨向我投來贊許的目光，我的心情也飛上了天，把我自己買的鹽抱在懷里一蹦一跳地回家了。
這個五一節(jié)，我?guī)椭鷭寢尭闪艘惶斓幕?，還第一次獨立完成了任務，體會到了勞動的快樂，也感受到了成功的喜悅，這可真是個難忘的五一節(jié)啊!
今天是“五一”勞動節(jié)，遮天，陽光明媚，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。我們一家人正在忙忙碌碌地收拾東西，收拾完東西，就開始向溫州風景區(qū)楠溪江“進軍”了。
路上堵車，爸爸的車輛與別的車輛都玩起了“車輛接龍”。我們在車中玩起了車牌號算24 ，哥哥睡著了，于是，我這個小“數(shù)學家” 與一位當廠長的爸爸以及“數(shù)學神算家”媽媽就開始了算24大pk，第一局，“4、6、3'8”怎么算呢？我才剛開始想，忽然，媽媽高興地一拍大腿說：“我算出來了?！蔽遗c爸爸驚奇地齊聲說：“這么快！”之后，我也算出來了，就剩爸爸了，過了好久才算出來。第二局，開始。因為前一局媽媽占了優(yōu)勢，這次爸爸也毫不示弱，他得了第一，我的了第二，俗話說：“驕兵必敗?！甭?，所以媽媽得了倒數(shù)第一。因為還是堵車，所以沒去成功。但卻在車上玩了許多游戲，所以今天還真是非常開心！
這次五一我玩的真是太痛快了，像李白醉酒。你們知道這是為什么嗎？因為我和爸爸、媽媽一起到xx玩。有在那里有許許多多學不盡的知識，就讓我給大家講解這段美好的“xx游樂記”吧?。?！
我向老師請假后就和家人們搭上了向xx開往的火車，媽媽在路上給我講了xx的旅游勝地。大概就在8點多鐘的時候，我們就來到“xx火車站”為什么我們來到的是“xx火車站”，是因為xx分為三大區(qū)有xx、xx、xx，x是x學校區(qū)，xx是工廠區(qū)，xx是商業(yè)區(qū)，所以我們來到的是xx。
第1天，我們去“xx動物園”里玩，在那里有許多珍貴的動物。這里最威武的要數(shù)＂非洲豹＂，只見它一身烏黑發(fā)亮的皮上呈現(xiàn)出暗色的梅花狀的圖案，這種暗花需迎著光才能看見，還有四只雪白的爪子，一雙發(fā)光的眼不時的掃過人群，不停地走來走去。我想如果不是鐵網(wǎng)攔著，它早就回到它的家鄉(xiāng)和伙伴們在一起嬉耍了。它專吃牛羊不說，還吃鱷魚呢！
第2天，我們來到科技館，真是不看不知道，一看嚇一跳。有趣的是：我們一進門就看見一個懸在半空的沒有水管的水籠頭，正向下流著水，你能知道這水是從哪兒來的呢？呵，讓我告訴你吧：它是運用水循環(huán)讓人產(chǎn)生了錯覺。好奇的是：風力發(fā)電。它是通過把大自然的風轉為電能，風速越快，電能就越多。利用大自然為人類造福。還有好多知識，有關于利用光制作的噴霧電影、利用凹凸鏡原理制作的看得見摸不著的東西…哇，真是科技真奇妙，我直覺得自己的知識太薄淺了。
你們看了報紙上介紹的xx的＂光谷＂了吧，我頂著太陽來到了光谷場，一至三樓都是動漫世界，最讓我興奮的是四樓，這里簡直就是一個科技大世界，里面是四核電腦，聽介紹這些電腦都是戴爾公司從美國空運過來的，我們也在這些電腦上耍了一盤ＣＳ，太過癮了。還開上了寶馬Ｆ１賽車，坐在里面的滋味就是不一樣。
＂五一＂之旅，讓人難忘。俺還要去。
終于到了我盼望已久的五一勞動節(jié)了，五一勞動節(jié)是三天小長假，小長假的第三天，我與爸爸媽媽回了我的爺爺奶奶家。
本來，爸爸是打算開著車拉著我們去宏興碼頭的，結果奶奶說要去看姥太，——也就是奶奶的媽媽，姥太一看見見我與哥哥就拿著吃的來找我倆，我倆異口同聲的說：“謝謝姥太我們不吃！”
大人們在聊天，我與哥哥跑到外面玩，看見我們車上有非常多灰塵，于是，我倆想在車上寫上自己的名字，我竟然天真的以為用石頭把自己的名字刻在車上可以擦掉的，結果刻上去就擦不掉了。然后被大人發(fā)現(xiàn)了，大人把我與哥哥批評了，原來這是一種非常錯誤的行為。我也意識到這種做法是錯誤的，以后不能范這種錯誤了。爸爸懲罰我們將姑姑與爸爸的車洗了一遍。
我覺得五一小長假我過的非常開心，但也犯了非常嚴重的錯誤，我會吸取教訓的。
五一節(jié)的天氣不怎么悶熱，時不時落下幾滴小雨，讓人感覺甚是舒服。下午，我們藍精靈小隊來到錢江新城參加低碳貿易街活動，我們向老師領取了那屬于我們的CEO證，從現(xiàn)在開始，我們都是小小CEO了，心里別提有多開心了。
我們選了一塊干凈的地方，鋪好藍白格子布，將袋子里那些精致的小商品整齊地擺放好，有餐具、文件袋、筆、杯子、扇子、錢包、掛飾、創(chuàng)意別針、卡通橡皮、手提包、收納盒——真是應有盡有，讓人看得眼花繚亂。
“走過路過不要錯過，大家快來看一看啊!”呵呵!這是我們小隊的六個小老板正在吆喝生意呢!不一會兒，我們的攤前便圍滿了大人和孩子，我們在一旁不厭其煩地介紹著商品的用途，生意一筆一筆成交，我這個負責登記的人可忙得滿頭大汗，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，讓顧客簽上自己的大名。其他的隊員也一刻沒閑著，有介紹的，有收錢的，有招徠生意的，雖然很忙，但大家的心里全是樂滋滋的。
一個小時過去了，我們的商品也賣掉了一大半，顧客也漸漸散去了，趁這當口大家趕緊喝口水，吃點點心，補充一下能量?？蛇^了一會兒沒有一個顧客光顧，我們急得猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這樣下去可不行，于是，我們六個人一起扯開嗓子大聲叫賣，還跑到人群中拼命向他們介紹我們的商品，功夫不負有心人，我們又迎來了銷售高峰。時間過得很快，兩個小時的銷售已接近尾聲了，我們的商品也所剩無幾了?？粗覀兊妮x煌業(yè)績，每個人的臉宛如一朵朵盛開的向日葵，洋溢著燦爛的笑容。
今天很累，但因為我們付出了辛勤勞動，因為有了許許多多好心的叔叔阿姨、哥哥姐姐，所以心里很充實，很溫暖。今天是一個值得我們紀念的日子。
快樂的五一節(jié)來了，早晨天氣晴朗，陽光明媚，太陽溫暖著大地，正是出游的好日子，爸爸說：“難得這么好的天氣，怎么樣？我?guī)銈兊侥喜煤猛嫱?？”我不禁歡呼萬歲，快樂的猶如一只猴子般。
車子飛速地奔馳在平坦的馬路上，兩旁的綠化帶也像跟我們賽跑似的，越快接近南昌，看到的高樓大廈也越來越多，車流也越來越密。
我們先來到南昌動物園，哇！這里可好玩呢！數(shù)不盡的動物聚集在這里，比如可愛的非洲象，活潑的袋鼠，生活在南極的企鵝，兇猛的獅子，老虎，還有招人疼愛的國寶大熊貓，聰明的黑猩猩。最有意思的要算是美洲豹呢，在它的籠子里居然住著一條大黃狗，仔細看那介紹，原來這只大黃狗竟然是將將美洲豹養(yǎng)大的母親，怪不得它們同住一室能相安無事呢！
晚上8點左右，我們開車到秋水廣場看噴泉，聽爸爸說這里的噴泉是亞洲第一呢，它最高可噴到100米左右呢。我聽了驚訝不已心情也越發(fā)迫不及待了。到了廣場我終于知道什么叫人山人海了，廣場上黑壓壓的一片人群，都翹首張望著。
節(jié)目開始了，隨著音樂聲，從水中的管道中射出一條條白線，白線猶如一條條白色的巨龍直沖云霄，聲如悶雷，愈來愈快，愈來愈猛，愈來愈長，不斷地變幻著顏色，“嘩嘩”幾聲，幾條白龍落了下來，另一處的管道中又噴出各式各樣的彩帶，彩帶又奇妙地串接在一起，就像一對巨大的翅膀，在音樂中翩翩起舞，隨著人群哇地一聲，那噴泉變成一根黃色的水柱直沖云霄，把整個天空都變成彩色的了，多么迷人而又壯觀的景色啊！這些噴泉凝聚了江西人民多少的勞動和汗水??！
快樂的時光總是那么容易就度過了，如果時間能停留在這一刻那該多好呀！
文字的美，如靈動婉轉的水，沁人心脾。不知道你有沒有寫日記的好習慣，在寫日記的時候，我們可以靜下來認真思考。寫作水平不一樣，日記質量也就不一樣。一般寫日記都是什么樣的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學生學做餃子的每日日記”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學們，在我們成長的經(jīng)歷中，有很多難忘第一次，不同的第一次常常帶給我們不同的感受；有成功也有失敗；有歡笑，也有淚水；有滿足，也有遺憾……但無論怎樣，都是令我們難忘的第一次。
我難忘的是姥姥第一次叫我包餃子，學習一下。
首先第一個布驟就是和面：用溫開水一杯，水里放些鹽，面粉里放一個雞蛋，水要徐徐放入盆中，筷子不停的攪動 ，可以揉面了，揉面要用力。姥姥揉得很光滑，我也學著揉，但手上有許多費面，而牢牢守婚喪缺少很多，姥姥說：“這還不算什么呢，這時候光盆光手是最佳境界?！?/p>
由于姥姥已經(jīng)拌完餡了，我們的第二步就是揪面團。
取出醒好的面團，分成幾等份，這樣好像避免包的過干。那一份，揉成長條狀，用刀切成小段。
第三步，對我也是最有挑戰(zhàn)性的一“搟皮”我初學乍練，看著牢牢那么熟練，搟得那么園，而我搟得像鞋墊似的，慚愧啊。
終于到了包餃子這一步了。很激動，姥姥包的是普通的：把餃子餡放在皮中間，我的技術不熟練，我不要放太多餡，先握中間，再握兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮緣擠一下。
下餃子時，我的餃子慘不忍睹，碎得很多，都成片湯了，唉！不過還是很香，自己包的嗎！
這是我第一次包餃子很難忘，也很值得留戀。
今天上午吃餃子，我想反正今天上午也沒有什么事。于是，我問媽媽：“媽媽，今天我和您一塊包餃子，行嗎？”媽媽說：“行?！蔽覙返靡槐娜吒?。正要拿一個餃子皮兒，卻被媽媽攔住了，媽媽說：“要先洗洗黑手，再包餃子。要不然，包出來的餃子會有細菌的。”我說：“知道了?！蔽蚁赐晔趾螅_始手忙腳亂地包起餃子來。
一開始，我舀的餡兒太少了，餃子成了一個“瘦猴男”。我又包了一個，餡兒太多了，餃子成了一個“小肥豬”。我又包了一個，這回的餡兒不多也不少，我恨不得讓每個人都知道我會包餃子了。我小心翼翼地把象小元寶一樣的餃子放在桌子上，甭提有多高興了。
我想：“包餃子也是很不容易的?！?/p>
那是一個散發(fā)著桂花香芬芳的早晨，我一起床就看見奶奶在櫥房忙碌著，走進廚房一看，原來奶奶在包餃子啊!我看了，心里也癢癢，也想包餃子。
我學著奶奶的樣子拿來一張餃子皮，在中間放進餃子餡，慢慢地將餃子皮兩邊包起來，我以為一個餃子就包好了，可是餃子皮老是攤開就是沾不住，我問奶奶：“奶奶我包的餃子怎么總是黏不住啊?”奶奶說：“孩子你沒沾水當然會裂開呀!”我聽了奶奶的話再包了一次餃子，果然不會攤開了!
我堅持包著，一次比一次好，我和奶奶很快包了一盤的餃子。奶奶說：“可以不用包了，包了一盤餃子就可以放到鍋里蒸了?！蹦棠棠闷鸢玫娘溩樱胚M一個黑乎乎的鍋里開始蒸。我跑來跑去的等著餃子出爐。
過了好一會兒，新鮮的餃子就出來了。我看著香噴噴的餃子連口水都流出來了，我趕緊拿起筷子，夾了一個餃子吃了起來，對著奶奶說：“我覺得自己包的餃子真好吃?！?/p>
包餃子讓我懂了一個道理，做事不能半途而廢，要堅持到底才能成功。
“包餃子嘍。包餃子嘍……”我興奮不已地喊叫著。
早晨，我和媽媽早早地來到了菜市場，買了芹菜、蝦、蘑菇、肉、肉肉餃子皮?；氐郊?，我先把芹菜、蘑菇、肉切碎，再把蝦的殼剝掉，放上鹽、味精，倒上醬油。接著，我倒點水，在干的餃子皮上涂一圈，以免在煮的時候，里面的肉會露出來。開始包餃子了，我一開始只幫媽媽放肉，后來看著媽媽包餃子那么輕松，我也嘗試包了起來。先把餃子皮的兩邊捏在一起，接著把餃子皮一層一層地像花邊一樣捏好，最后把餃子放到盤子里?？吹轿易约河H手包的餃子，心里美滋滋的。包完餃子，媽媽燒了我自己包的餃子給我吃，啊。真美味。
這次包餃子使我懂得了：靠自己勞動得到的果實才是最寶貴的果實。
其中我最喜歡吃餃子了，它美味可口。濃濃的肉香夾雜著淡淡的韭菜清香，令人回味無窮。
我第一次包餃子是在六歲的一個夏天。我想吃餃子，外公、外婆就說：“你也學著包吧！”于是我看著外婆把肉餡和韭菜調在一起，撒上鹽、味精，再打一個雞蛋、倒點油，混合均勻，一盤香香的餃子餡便做好了。
接著我照外婆的樣子包餃子。先放一張餃子皮在手上，然后放適量的餡在皮中央，再沾點水在皮上，最后把皮捏合緊，一個餃子就包好了。我第一次包得歪歪扭扭，餡不是放得太多就是太少，外形很古怪。
我吃著自己包的餃子想：簡單的事情也要經(jīng)過反復的練習才能成功。
今天，我上了一節(jié)不同尋常的作文課。
老師來到了班級給我們出了謎語：一群白鵝，漂水過河，紅棍挑起，送到廟里。(猜一個食物)。我們抓耳撓腮。有個同學大聲說：“是餃子。”“對，是餃子。我們今天就來包餃子?！蓖瑢W們半信半疑，老師見我們不相信她就從講臺下拿出一個紅袋子，我們大開眼界。老師先把材料拿出來，材料有：餃子皮、餡、勺子、面粉、一碗水……。
老師請了一位同學來示范，先拿一張皮攤開，再用勺子舀一些餡，不要太多也不要太少，要剛剛好，然后皮兩邊對折，最后把皮的邊沿往里折皺。她一邊說一邊教我們做。
開始包餃子了，老師把我們分成三個小組。我們有模有樣地包了起來，學著老師教的步驟，包出各式各樣的餃子：有耳朵形的;有四邊形的;有小籠包的;還有金元寶的。但是，包的過程當中我們也手忙腳亂、困難重重，比如餡太多、包不住，比如餡太少，包出來的餃子，像泄氣的氣球?？傊芏囡溩悠嫘喂譅畹?，四不像，難看極了。包完餃子，我們就迫不及待地放到鍋里煮。不一會兒，一股香氣撲鼻而來，餃子熟了。我們一個個像餓狼似的撲了上去，狼吞虎咽地吃了起來。
這真是一節(jié)別開生面的課堂實踐，吃了頓餃子，還讓我們懂了一個道理，就是做事情就像包餃子，即使看著簡單的事情，也不能粗心大意，否則啥都做不好。
我今天特別高興,因為我學會了包餃子。
今天我和爸爸、媽媽一起到鄉(xiāng)下姥姥家去。來到了姥姥家,我可高興了,終于可以見到姥姥、姥爺了!我們聊了一會兒,回到屋里一看,姥姥和媽媽正準備包餃子,我洗了洗手,要跟著媽媽學包餃子。
我手上拿著一張餃子皮,另一只手用勺子把餡兒挖到了餃子皮上,打算包?？墒悄切W兒就是不聽我的使喚,不是從坐左邊冒出來,就是從中間跳出來。
我心想:唉,這餃子真是不聽話。抬頭一看,姥姥和媽媽已經(jīng)包了許多餃子了,那些餃子形態(tài)各異,讓人看了不流口水才怪呢!我看著媽媽包的是那樣輕巧,我就對媽媽說:“您還是教教我怎樣包餃子吧?！眿寢屢贿吺痉兑贿厡ξ抑v了包餃子的方法和應該注意的事項。我又重新拿起一張餃子皮,按照媽媽的方法去做,果真奏效。不一會兒,我便包了十幾個餃子。
過了一會兒,煮熟的餃子出鍋了,姥姥把餃子撈出來放到了盤里,我吃著自己包的餃子,心里美滋滋的。
我終于學會了包餃子!
“起床啦！起床啦！”我的美夢被媽媽驚跑了。我迷迷糊糊地問：“這么早叫我干什么？”媽媽回答我說：“今天吃餃子，你不是很想自己包餃子嗎？”我一聽立刻一骨碌從床上爬起來，一番洗簌后，也立即動手包了起來。
我拿起一張餃子皮，放了兩大勺的餡，一合，餡從底下漏了出來，我又拿起了一張餃子皮，把缺口補上，可是上邊又漏了餡，我趕緊拿出餃子皮，又補上了缺口。我足足用了三張皮，才把兩勺大餡包了起來。我一看我的餃子，一個大“將軍肚”！爸爸哈哈大笑起來，媽媽不知道發(fā)生了什么事，一看我的餃子，也跟著笑了起來，我也跟他們笑了。爸爸邊笑邊問：“這是什么餃子？”我想了一下，就說：“這個餃子叫‘霸王餃’！”
媽媽說：“來，看我怎么做。先拿一張皮，再放一點餡。注意！餡別放太多，太多了就包不起來。餡太少了，煮起來就不好吃了。然后，像我這樣用手慢慢地把它聚攏，瞧，餃子就包好了?！?/p>
我認真地看著媽媽的手是怎么樣把那餃子和餡融合一塊，重新拿起一塊餃子皮試著包起餃子來。過了一會，我包成了一個個“太陽餃子”“笑臉餃子”……爸爸看了說：“包的不錯，不過，你能不能包一些正經(jīng)的餃子？”“會！”我大聲地說。
不一會兒，我成功的包了幾個像模像樣的餃子。爸爸說：“嗯，也許我女兒長大后能當一名餃子藝術家呢！”說完，就笑了起來，我也跟著笑了起來。
我學會了包餃子，我真開心！
這天，我和媽媽想到了一個主意:包餃子。
我和媽媽早早就買了面粉和餡料。首先，把面粉放入水中，反復揉搓，揉約十分鐘后，白色的花面團已經(jīng)變成光滑的面團，摸起來柔軟、粘稠，真好玩。當面團揉好后，媽媽說我們應該在包餃子前醒半個小時，因為這樣做的餃子更有嚼勁。時間到了。我們把面團切成小塊，用搟面杖搟成一個圓。當然，所有這些動作都是我媽媽一個人做的。
然后開始包餃子。包餃子不容易。不要低估。如果你放太多餡料，會把皮弄破的。如果餡放得太少，餃子就沒有味道了。我包了幾個餃子。五臟齊鳴。有的裹得像扇子，有的裹得像湯圓，有的裹得像叉饅頭，形狀奇特。媽媽的餃子很漂亮!一個字一個字，整整齊齊，造型優(yōu)美，非常漂亮。煮餃子的任務只能留給我親愛的媽媽。當水沸騰時，餃子也煮熟了。我迫不及待地想嘗一嘗。哇!它是美味的。我吃過很多次餃子，但這次都不好吃。這個餃子給了我一個啟示:我自己做的餃子比菜市場上買的更香、更新鮮、更美味。你不妨試試。
放學了，我興高采烈地跑回了家。一進門，發(fā)現(xiàn)奶奶和表姐正在包美味可口的餃子呢，表姐包得挺像樣的呢！
看到表姐熟練地把一個個小面團搟成一張張圓溜的面皮，頓時激起了我想嘗試一下包餃子的興趣。
我換下衣服，挽起了袖子，對奶奶說：“奶奶，我也要幫您！”不料，表姐不屑一顧地哼了一聲：“就你呀?吃餃子我甘拜下風，但包餃子你就一邊涼快去吧！”看著姐姐那傲慢的樣子，各種不服涌了上來：不就是包餃子嗎?看來不給你露兩手就不行了！
我拿起搟面杖，擺開架式大干了起來。咦?在姐姐手里這么輕巧的搟面杖在我手中怎么成了一個燒火棍了?它在我的手中滾來滾去，一會把面皮滾成正方形，一會又把面皮滾成組合圖形，最后又粘在了搟面杖上，這團面算是不能要了。
沒有辦法，我只好改行包餃子了。我想：包餃子這么簡單的事，我不能再不會做了吧！誰知不包不知道，一包嚇一跳。我第一個包的餃子餡放太少了，把餃子包成了“瘦子”；第二次餃子包的時候放的餡太多了，又把餃子包成了個“胖子”，連肚皮都撐破了。這時，奶奶對我說：“別急，你只要包的多了，就能包好了，熟能生巧！”聽了奶奶的話，我又包了起來，雖然包得不像樣，但是我包得越來越好，終于包了幾個像樣的。
通過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事，只要用心，堅持做下去，就一定能做好這件事。
語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師都會要求我們利用所學知識寫有趣的科學課作文，你知道寫好一篇有趣的科學課作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學生趣味科學課學知識的優(yōu)秀作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
今天下午，是我們上科學課的時間了，與以前在教室看片子講科學不同的是今天是去專業(yè)的科學教室看科學儀器，還可以親身體驗。
走進科學教室后，老師先給我們講了講注意事項和科學儀器的功能，然后就讓我們自己參觀體驗了。我百米速度般地沖到一臺儀器面前，這是一臺柔和電擊。它有兩個部分組成，一部分是凸出來了一個手的形狀，在食指和中指尖上還分別有一個圓形的鐵；另一部分是一個長筒狀的物體，是綠色的。在一端還有一個可以轉動的把手?？催^體驗方法后，我就迫不及待的把左手放在手上，用右手轉動把手。唉，怎么沒有反應啊？我跑去問了問老師，老師說：你的方向轉錯，這樣不但體驗不成，還會損傷儀器。哦，原來是方向轉錯了??！知道原因后，我再次試了一遍，頓時手感到一陣麻麻的。難道這就是電的感覺？
除了柔和電擊外，共振鼓的感覺也讓我難以忘懷。
表面看這個共振鼓是和普通鼓沒什么兩樣，只是上方?jīng)]有那層膜。開始我還好奇，這共振鼓怎么出聲，是拍打鼓的兩側嗎?我只好再去看看體驗方法。哦，原來如此！我打開開關，像拍別的鼓一樣。果然！雖然沒有拍到鼓，但我卻聽到拍到鼓后發(fā)出的聲音。
科學真神奇！
周五下午，從語文課到科學課真是多云轉晴，冬天變春天。第二節(jié)是最后一節(jié)課，也是這一星期的最后一節(jié)課，所以，同學們都一如既往的異常興奮：大家有的若無其事的在教室里津津有味的看書；有的三五成群的急著去wc；有的高聲談論著放學后干什么，和一些游戲中的活動過了一會兒，同學們紛紛走進教室，準備上課。我扭頭一看，又是一片熱鬧非凡的景色:有的人人在課堂上，但心早已跑到九霄云外了；有的東張西望，急切的找著什么；有的干脆探頭探腦的跟別人說話任憑班長怎么吼，怎樣威脅我們，都無濟于事，對老師和班長視若無睹。
老師的脾氣想干透的柴火，一點就著，現(xiàn)在更是怒火中燒，火冒三丈，頭發(fā)上直冒煙，狠狠地批了我們一頓，但依然沒能鎮(zhèn)住說話的學生，反而說的更厲害了。老師一氣之下，什么也不管了，課也不上了，任憑同學們?yōu)樗麨?。就這樣，科學課就像上自習似的結束了。老師氣呼呼地走了，嘴里還小聲的罵了一句。
看著老師滿懷激情，興致勃勃的來上課，又看著老師怒氣沖冠、火冒三丈地走了，我心里十分難受，真希望同學們以后能改掉自己的不足，也包括我，讓我們的學習效率提高一些吧，這樣老師就不會占用其他的課，我們學得開心，玩得更開心。
科學的殿堂是美妙，神秘的，到處都充滿了新奇，無邊無涯的探索長廊，引導我們走進科學的世界，漫游其中。今天我們上了一節(jié)十分有趣的科學課不僅培養(yǎng)了動手操作能力，還學到了許多知識。
課前，老師讓我們準備了紙蛇、蠟燭、蚊香、火柴、實驗箱等學具，擺弄著這些小玩意兒，隱隱感覺到這一定是一節(jié)有趣的科學課。伴隨著上課鈴響起，我們端端正正地坐在座位上，看著老師在黑板上從容地寫下四個大字，“風”的形成。在解釋完對風的認識后，同學們在老師的指揮下迫不及待地做了第一個實驗。紙蛇在蠟燭的火焰上，旋轉起來了！
我們高興地大聲歡呼。大家發(fā)現(xiàn)空氣受熱后會上升，所以紙蛇才緩緩地上升旋轉。實驗的成功使我們大為興奮，于是興致勃勃地投入第二次實驗。我們小組先把一支蠟燭放進實驗箱里，點燃蚊香放到實驗箱左側小口處，然后觀察蚊香煙流動的方向。再點燃蠟燭，繼續(xù)觀察，直到得出了最佳答案，最后熄滅了蠟燭。抬眼環(huán)視一遍班內，香煙彌漫，整個班籠上了一層蒙蒙的輕煙。云里霧里中時不時傳來幾聲歡笑。有的同學專注地操作著，鼻尖上冒出細密的汗珠，有的同學手舞足蹈，只會幫倒忙；還有的在做記錄，準備回答問題。
終于通過大家的實驗，得出結論：空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補過來，從而形成風。了解了這個知識，同學們都很快樂。也許在生活中，我們沒法與發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人、發(fā)明電燈的愛迪生相提并論，但是研究一些小小的問題，也會給生活帶來方便和舒適。讓我們一起走進科學，研究科學，在思考中體驗快樂。
時間過得很快，轉眼今天又是星期六了，這周我們學習了一堂很有趣的科學課。
那是一個天氣晴朗的下午，我們去實驗室上科學課，老師讓我們做一個非常有趣的實驗。同學們都興高采烈地走進實驗室，一眼就能看見老師的桌上有八個小杯子，里面有一根麻繩通到外面去了一點點，杯子口被一個塞子堵住了，塞子中間有一個洞洞，麻繩從洞洞里鉆了出來，上面被燒焦了。當我們正在猜想那個杯子是什么的時候，老師給我們介紹了這就是酒精燈，里面的液體不是水，而是酒精。老師又說了酒精燈可以給我們帶來持續(xù)的火焰，只要用火柴點燃酒精燈就可以用了，酒精如果沒了它就不會燃燒了。
實驗開始了，老師讓我們每一個人做一次點燃酒精燈再熄滅酒精燈的實驗。我第一個先來，我有一點害怕，正要用火柴點火的時候，膽大的趙家豪過來幫我點燃了酒精燈又快速地熄滅了酒精燈。后面的人看趙家豪做得那樣的快速，也紛紛做了這個實驗。老師在中間還說了不要用嘴巴吹滅酒精燈和火柴，火柴要在那里甩幾下，酒精燈要用燈帽快速地從外面向焰心蓋去，不要碰到外焰和內焰，不然會燙傷的。而且不管火有沒有滅，都要蓋兩次……實驗在一片歡聲笑語中結束。
這堂科學實驗課，我覺得是這周上的最有趣好玩的課程，希望以后還能有更有趣的課程。
耶，真是太棒了!全班同學異口同聲地說。你想知道這是為什么嗎?哈哈，讓我來告訴你吧!我們的科學老師李老師讓我們做一個雞蛋保護器。這令我們興奮不已，我連做夢都想著這個呢!
第二天，我剛進教室，就聽見教室內鬧哄哄的。哦，原來同學們都在激烈地討論雞蛋保護器的事情呢!有的同學自豪地說：你們看，我用一些較硬的材料做盒子，把雞蛋裝在里面，這樣就可以保護雞蛋了!還有的同學說：我用一些較軟的材料，這樣就不會碰傷雞蛋了!真是八仙過海，各顯神通啊!
丁零零清脆的上課鈴聲響了，教室里鴉雀無聲。李老師面帶笑容地告訴我們：首先大家給雞蛋保護器做一個降落傘，就是把一個塑料袋拴在雞蛋保護器上面，這樣有利于降落。因為我們要做一個實驗，把你的雞蛋保護器先從三樓摔到二樓，雞蛋若沒有破，這樣第一關就過了最后，從五樓摔下去的話，雞蛋還沒有破，就可以家6分哦!同學們個個摩拳擦掌，都想取得好成績。接著，我們都拿了一個塑料袋，然后把它拴在雞蛋保護器上。隨著李老師一聲令下，我們大家都去闖第一關了解!在這個有趣的實驗中，真是有喜也有哀啊!
喜
我們一開始去闖三樓到二樓這一關，余國凱自告?zhèn)溆拢谝粋€挑戰(zhàn)難關。只見他信心百倍地走過去，往二樓把雞蛋器摔去。突然，下面一陣歡呼：沒有破，雞蛋還是好好的!
只見同學們都高興極了，余國凱的臉上也露出了笑容。有人要闖最后一關了!我們聽見聲音急忙跑過去看，哦，原來是魯峻她們小組要沖刺最高峰呢!只見魯峻胸有成竹地走了過去，滿懷期望地看著手中的雞蛋保護器，往下面一摔，然后大家都跑到下面去，一看，雞蛋還是沒破，真是厲害啊!只見她們小組的四個人都一蹦三尺高，控制不信自己那興奮、喜悅心情
哀
唉我不由自主地嘆了一口氣，你們知道這是為什么嗎?告訴你又何妨，我的雞蛋還是升天了，永遠都不能挽回了。還是聽我慢慢道來吧!我看見有同學過了第一關了，就急忙跑過去，連牛皮筋都沒把盒子捆住，就往下面摔了。唉，真沒用，我怎么連準備工作都沒做好就往下摔了呢?我愁眉苦臉地回到教室把蛋白之類的清理了一下，接著又去看別的同學怎么樣了。令我萬萬沒有想到的是，王琳的雞蛋保護器做得這么好，居然也犧牲了。
丁零零下課鈴響了，雖然成功者享受在喜悅之中，但我們失敗者也懂得了應該還有那些不足的地方。
今天我想寫一節(jié)科學課，一節(jié)科學課！我聽到有人發(fā)出了疑問：一節(jié)科學課有什么好寫的呢？別急，聽我慢慢說。
在一個風和日麗的日子里，每個人都很興奮，每個人手中都拎了一個大袋子，里面裝滿了空的塑料瓶。這是要干什么呢？原來今天要搭高塔。這是科學教科書里的一個實驗。
這個實驗很簡單，用一些瓶子搭成高塔的形狀，用橡皮筋拉著，看哪組撐的拉力最大。有些小組聽完規(guī)則，就馬上迫不及待地開始搭建，結果被告知只能用四個瓶子，所以被強拆了。
老師說：瓶子里面可以灌水，因為風力比較大，一些建筑得抗風，所以得下面大，上面小，聽明白了嗎？話音剛落，之后教室里喧嘩聲，膠帶聲就混成一片。
我們組可謂是裝備稀缺，只有三個罐子，還都是小的，轉頭看看人家的高樓大廈，再看看自己的低矮平房，真是啞巴吃黃連有苦說不出??！果不其然，當我們的屋頂套上拉力器時，一拉一扯，全散架了，成為了少數(shù)幾個零點幾的拉力和抗風能力為零的建筑，奪得了全班小組賽倒數(shù)第一。
通過這次活動，我們不僅收獲了一些歡樂，還知道了怎么的建筑抗風，怎么樣更美觀又實用，我國的建筑在抗風領域上用了哪些技術，可謂是雙贏?，F(xiàn)在知道我為什么要寫科學課了吧！
今天最后一節(jié)課是科學課。上課鈴聲響了，同學們在教室里靜靜地等待著陳老師的到來。陳老師微笑著走進教室，她對班里的同學說：“今天我們來比賽，大家把昨天做的框架拿出來，要比賽的同學到前邊來?！?/p>
要參賽的同學有胡XX、張XX、馮XX、龔X（他們的真實名字不方便暴露）。我看了他們做的框架，簡直就是五花八門。陳老師問大家覺得誰的框架做得好，最結實，承載的重量最大，大家都說胡XX做的最好，陳老師就當他們來驗證。
第一位是張XX。張XX把框架放在桌子上，楊XX來放書。班里的人都數(shù)數(shù)。當我們數(shù)到能放二百本書時，大家都驚訝了，張XX做的框架竟能承受這么大的重量。當書放到二百四十本時，框架還是沒有要倒的意思，還是穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒。陳老師為了節(jié)省時間，只好讓下一個同學來了。
第二位是胡XX。大家都說胡XX的承載的重量最大，那我們現(xiàn)在就來看看吧。當書放到八十多本事，框架感覺隨時都要倒了，嚇得胡XX趕緊把框架扶穩(wěn)。不過，胡XX的成績也不錯：二百一十二個。
第三位是馮XX。馮XX的框架就有點兒不結實了，只放了六十八本書就倒了。結束之后，馮昌浩顯得十分沮喪。
第四位是龔X，龔X做的框架承載力也不錯：二百三十一本。
排名出來了，張XX第一，龔X第二，胡XX第三，馮XX第四，陳老師還獎勵了他們相應的笑臉。
最后，陳老師告訴我們：這種框架十分結實，不易變形，還節(jié)省材料，物體就不會塌了。
這節(jié)科學課太令我難忘了！
今天，我們可以到郊外去上科學課了！我們班的同學高興得跳了起來。到大自然上課，多棒?。?/p>
老師給我們分6人一小組。女同學觀察花，男同學觀察魚。我們男同學跑到河邊。我看到了娃娃魚，娃娃魚是兩棲動物可以在水上游可以在陸地上爬。娃娃魚夜里會發(fā)出小寶寶的叫聲。我們又看見一群蝌蚪在游動，我們拿起魚網(wǎng)把蝌蚪撈上來可惜只有6只蝌蚪，剛好每人一只。
有個男同學爬上樹看，似乎在觀察樹，但他是在找松鼠和猴子，還有鳥的家。一些男同學爬到鳥的家旁邊。想把鳥巢里的鳥蛋偷走，老師說：不能把鳥蛋偷走，那是鳥媽媽未來的孩子，這時候，鳥媽媽飛回來了，唧唧的叫，好象在說謝謝你??！
女同學在觀察玫瑰花，一只蜜蜂飛來，女同學們飛快跑走了，蜜蜂跟著飛著追去了。男同學看了哈哈大笑。
這一次科學課，我們走出教室到大自然上課，很有趣，又好玩，還學到一些書上沒見過的知識。真好！我們跟老師說，希望下一次科學課，可以到野外森林冒險。老師說如果可以的話，她也想和同學們一起去。
寫上題目的這一剎那，我腦海里就涌現(xiàn)了發(fā)生在科學課堂上的一件趣事。
我們的科學老師和藹可親又幽默風趣，我們都很喜歡。不過，他寬松的管束讓我們有點想違反紀律。
這一天，楊俊杰就把滴了墨水的紙糊在了孫愷的臉上，像貼僵尸一樣。孫凱把紙拿下來，吐上了自己的口水，趁老師在黑板上畫線路圖的同時，把那張紙又丟回了楊俊杰的頭上。班上同學看楊俊杰毫無知覺，都在小聲地笑著。
孫愷不僅沒有因為楊俊杰沒理他而感到失望，反而越發(fā)興奮了。他又拿出一張衛(wèi)生紙，吐上自己的口水，還讓周茂軒把他的口水也吐在一起，又悄無聲息地貼在楊俊杰的背心上。我們旁邊的人被他的舉動惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科學老師猛然一回頭，一眼就瞧見楊俊杰身上的兩個符，還有來不及隱藏的孫愷和姜洲。班上靜悄悄的，科學老師的“暴風雨”即將到來。
只見，老師怒氣沖沖地叫他們三個都站起來。我想像著老師在他們三個的腦瓜子上貼上“下課待斬”四個字的紙條，那么他們也會像待斬的羔羊一樣老實了，我們看見就一定會忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定會以為，他們三個被老師罰站后，肯定會變得認真了。事實并不是，孫愷不僅沒有變得老實，反而更加瘋狂了。
今天我們上了一節(jié)有趣的科學課。
這節(jié)科學課的是題目是觀察水。老師告訴我們可以用四種方法來觀察東西，分別是：用眼睛看、用鼻聞、用手摸。今天，我們不用“用手摸”這個辦法。只用其他三種方法來觀察水。
這節(jié)課老師給了我們四個燒杯，每個燒杯上還貼了序號，第一個燒杯上貼3號，第二個燒杯貼了2……一直到第四個。老師還告訴我們這四個燒杯里面分別裝著牛奶、白醋、糖水和白開水。我們的任務就是找到那杯白開水。
我們先用眼睛看，直接排除了3號，因為它是乳白色的，而牛奶、白醋、糖水和白開水里面只有牛奶是乳白色，所以我們直接把它out掉了。然后還剩1、2、4號，我們又用鼻子聞的方法排除了1號，因為在剩下的白醋、糖水和白開水，里面只有醋是酸的，所以我們也把它out掉了。最后，我們用舌頭嘗的方法排除了4號，因為只有糖水是甜的了。那最后剩下的就是2號了。所以2號就是我們要找的白開水了。
我們通過用眼睛看，用鼻子聞，用舌頭嘗這三種方法成功找到了那杯白開水。這真是一節(jié)收獲滿滿的科學課。
三年級要上高級的科學課了，趁著暑假我上了學而思的科學課熱熱身。
科學課內容可豐富了，有關于生命科學的，物質科學的，還有地球和宇宙的。其中我最感興趣的幾個章節(jié)是重力、摩擦力、日食和月食。你知道扔出去的橡皮為什么會落到地上嗎？那是因為重力的關系。你知道為什么我們可以拿筆寫字嗎？因為手和筆有摩擦力，手才能握住筆寫字；筆和紙有摩擦力才能寫出字。還有拉毛巾的小實驗讓我親身體驗了摩擦力的威力。一邊上課一邊跟著老師一起做太陽，月亮和地球的模型太有意思了。通過模型我更加直觀的知道了日全食、日偏食、日環(huán)食、月全食、月偏食是如何形成的。重點是觀察日食我們可不能用墨鏡，要用巴德膜制成的日食眼鏡才可以！
科學課太有趣了，因為它和我們的生活息息相關，很多我們日常習以為常的事物中都隱藏了科學道理。我最喜歡科學課啦！
今天下午有曹老師的課喔，體育課后面又連著一節(jié)科學，還是蠻開心的哈！丁零零，上課鈴急促的打響了，我趕緊從操場跑回教室。
剛進門，我朝老師手上瞥了一下，發(fā)現(xiàn)老師手里拿了一疊表格，估計這節(jié)課又要抄表了。
曹老師才在黑板上寫了幾個字，我也才抄了幾個字，聲音就大的快要把屋頂掀翻了，有幾個女生小聲地議論紛紛；有人在玩游戲，大聲地喊著游戲口令；還有人因為一點小事而爭吵起來，教室里亂哄哄的，此時此刻真想找一副耳塞把耳朵全堵上。
不光是我，老師也忍無可忍，大吼一聲：不要吵?。∠裆瞎?jié)課一樣，我報你們寫！總是有人在我背后講話！
這句話顯然奏效了，我撇撇嘴，一臉的無奈。接下來，就又到了令我們欲哭無淚的你報我寫環(huán)節(jié)中。探索改變光的路線（此處省略一大段長篇大論）同學們顧不上喝水，涂改錯字。老師報的速度簡直太快了，沙沙的寫字聲不絕于耳。那個，用手電筒光后面是什么來著？程詩薇問我。而我這邊，也不知道下一句是什么，和同桌面面相覷，唉，同是天涯淪落人，相逢何必要譏笑？
終于抄完了，呼呼呼累死我了。哎，何天佑，借我看看，后面不知道報的什么。我的一張紙，在沒抄好的同學之間傳來傳去。
我看著同學們萬分焦急的神情，不禁覺得好笑，哎，都是說話惹的禍！
一、學情分析
通過兩年多的科學學習，學生對科學課的學習已經(jīng)有了一定的基礎，求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強。學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，對科學探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力和動手能力。
一學期的相處，學生間的團隊意識逐漸增強，但學生的科學實驗技能和良好的科學學習習慣還需進一步的培養(yǎng)。
二、教材分析
本冊教科書有四個單元：“沉和浮”、“熱”、“時間的測量”、“地球的運動”。
第一單元“沉和浮”。本單元將在一系列的探究活動中，讓學生自己去解決有關沉和浮的許多問題。學生將探究不同物體的浮沉，形成他們關于對物體是上浮還是下沉現(xiàn)象的解釋，而且能夠明白物體與被放液體間的相互關系。當學生開始理解了他們所觀察的結果之后，他們將鑒別出導致物體上浮或下沉的主要原因是什么。本單元設計的對物體沉浮的解釋有兩條途徑，一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現(xiàn)象，是用密度的概念解釋沉浮現(xiàn)象。因為浮力的大小與液體的密度也有密切關系，因此，將物體的沉浮原因定位在物體的密度上。對五年級的學生來說，密度概念要求過高，因此，教科書沒有直接出現(xiàn)密度概念，而是通過觀察和實驗，用同體積的重量作比較，幫助學生建立密度的前科學概念。
第二單元“熱”。熱是一種能量形式。然而，在小學階段，讓小學生探究“熱”，更主要的還是觀察和思考一些與物體冷熱程度有關的現(xiàn)象一熱現(xiàn)象。例如氣體、固體和液體三態(tài)的轉化及與溫度的關系、物體的熱脹冷縮、摩擦生熱及熱傳遞等。關于熱現(xiàn)象，學生們已經(jīng)有了不少的經(jīng)驗，尤其是在三年級下冊“溫度和水的變化”單元，學生們觀察探究了溫度和水的形態(tài)變化的關系，他們已經(jīng)觀察到了物質由于溫度的變化而產(chǎn)生的顯著變化一物體狀態(tài)的變化。物質的變化，是從漸變到突變的。在這一個單元，我們將繼續(xù)觀察探究物質在熱量變化過程中產(chǎn)生的不易察覺的變化，主要是熱脹冷縮現(xiàn)象，以及熱量轉移(傳遞)的過程。
第三單元“時間的測量”?！皶r間”是一種看不見、摸不著的事物，時間運動的軌跡，是根據(jù)其他物體的有規(guī)律運動的軌跡來記錄的。所以，本單元學習“時間測量”的過程，從某種意義上說，也是對“事物有規(guī)律運動”的認識活動過程。本單元要讓學生使用一些測量時間的重要設備做實驗，從太陽鐘、水鐘到機械擒縱器……在“創(chuàng)造”(制作)計時工具的實踐過程中，了解人類計時儀器的發(fā)展史，認識技術對人類社會發(fā)展的作用。
第四單元：“地球的運動”。本單元要讓學生重演人類對地球運動的探究過程?；诳捎^察到的現(xiàn)象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證，最終認識地球是如何運動的。在這一過程中，需要學生多角度地、持續(xù)地收集地球運動的證據(jù)，如:資料、理論、模擬實驗的結果等，需要對證據(jù)進行批判性的邏輯加工，還需要具有一定的空間想象力。這些都對學生的探究能力提出了一個較全面的挑戰(zhàn)。
三、教學目標
1.本冊教科書設計了許多探究活動，這對學生科學探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學生識別和控制變量的能力，繼續(xù)學習運用對比實驗進行探索的技能，要引導學生及時記錄實驗現(xiàn)象，進行分析整理，轉化為證據(jù)，用科學探究活動幫助學生逐步建構科學概念。
2.在小學階段，學生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過程中，我們要從現(xiàn)象和事實出發(fā)，幫助學生進行概括總結，得出結論，發(fā)展學生的科學探究能力。
3.對情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上，使學生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設，通過理性的思考和大膽的質疑，來發(fā)展學生的情感態(tài)度價值觀。
四、教學重點、難點：
1.重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
2.通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。
五、教學措施
開展生動的科學課，引領學生進行主動地探究學習。通過豐富多彩的教學活動，把科學探究目標、情感態(tài)度與價值觀目標與科學知識目標有機的結合在一起。引導學生將所學的知識、技能與社會生活相聯(lián)系，逐步形成科學的態(tài)度和價值觀。重視科學與技術的聯(lián)系。致力于提高學生的科學探究能力和技術設計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。樹立安全意識。培養(yǎng)學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。積極參與新教材實驗。開展環(huán)境教育，進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關系。
具體措施：
1.把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;
2.用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;
3.面向全體學生，讓探究成為科學學習的主要方式;
4.悉心地引導學生的科學學習活動;
5.各班建立科學學習小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習;
6.給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐;
7.充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術;
8.組織引導學生積極參加課外科技活動以及各類競賽活動。
今天是陽光明媚一天，我覺得今天會有什么好事情發(fā)生呢？果不其然，我一進教室就聽到一個好消息，那就是今天下午不用上課，因為下午去禮堂聽你一個人講“昆蟲的故事”，我激動得差點兒大喊大叫。
我剛到家就大喊大叫，因為這是我在學校憋到臉紅的聲音。我還興奮的睡不著午覺呢。
一到學校，我就聽見我的班主任說：“到外面集合，去禮堂上昆蟲課?！蔽摇病囊宦暰屯坪米酪紊献呃扰抨犎チ恕?/p>
剛到禮堂，見講課的人竟然是中大圖書館的館長，課大概是講昆蟲，讓我記憶最深的是一個講蟈蟈的叫聲的環(huán)節(jié)，他是說蟈蟈的背上有一個像梳子一樣的東西，可以發(fā)出聲音。但是人們不能聽到史前動物的聲音，所以科學家模仿蟈蟈發(fā)出了一種聲音‘嘀，嘀，滴……’
今天的昆蟲課，真有趣啊！
一個個新活的文字豐富了我們的情感，在學生時代的我們經(jīng)常寫日記，日記，可以幫助我們養(yǎng)成良好的寫作習慣。挖掘生活中的素材時，可以試著一邊記事一邊分析。寫日記時我們需要注意哪幾點呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學生班級趣味春游日記”，僅供參考，希望能為您提供參考！
我們學校昨天組織我們春游了，前天晚上我和媽媽趕緊做準備，在三更半夜里，一想起春游我就興奮睡不著覺。
第二天，我們坐上了大巴車，一路上我哼著小曲，欣賞著窗外一閃而過美景。很快我們到了目地——花港觀魚，一下車同學們不約而同地往里面跑，空氣好清新啊，景色宜人。我們不知不覺地來到紅魚池，看到了那里有一座九曲橋，上面人山人海，都在觀賞群魚爭食呢，我們迫不及待地給小金魚喂食，小金魚一看到我喂食，就爭先恐后地來到吃食物。我看到吃到食物小金魚得意忘形時，就給另外小金魚喂食，另外小金魚向吐泡泡，好像在說：“謝謝你，小朋友！”好可愛小金魚呀！
快樂時光總是過得很快，一轉眼到要回家時間了。我懷著依依不舍心情和小金魚告別，下次再來看你們哦！
回家路上，魚兒玩耍樣子還一直呈現(xiàn)在我腦海里呢！
今天，老師帶我們去位于黃陂的“農(nóng)耕年華”春游。
我們一進入大門首先看到的是美麗的和諧池、風格獨特的三農(nóng)橋。走過三農(nóng)橋，映入眼簾的是巨型金牛犁地塑像，它號稱“神州第一?！?，真是英姿宏偉呀!
接著我們來到了盆景園，一路上，一棵棵對節(jié)白蠟在向我們招手，好像在歡迎我們的到來。
然后我們來到了奇石館，里面有很多奇形怪狀的石頭，有的像一條鱷魚，有的像一條蛇，還有的像葡萄。
中午我們吃過自己帶的食物后，老師帶我們走吊橋，走上去搖搖晃晃的，還挺嚇人的。走過吊橋我們看到了三口水井，老師告訴我們這水井和課文里學的“紅井”是一樣的。
最后我們看到了一個大石磨，我還推了三圈，真累人呀!現(xiàn)在家里都有榨汁機，要磨豆?jié){的話不會像過去的人，那么累人了。
大約下午三點鐘，老師讓我們集合，我們才依依不舍的上車了。車載著我們的歡笑，載著我們的快樂駛回了家。
陽春四月，春暖花開，正是親近大自然，外出踏青的好時候，為此，學校組織這次春游活動。我們五年級去的地方是魯家峙，而且這次我們還擔負重任——照顧一（5）班的小朋友。
我們在風雨操場找到自己上學期秋游時帶的小朋友，我也很快找到，我們和一（5）班的小朋友整裝待發(fā)。我們這次是步行去魯家峙，張書記說一些安全問題后，我們就出發(fā)。
我們上魯家峙大橋，從魯家峙大橋上俯瞰海洋和房子，美極，一排排房子像拼圖一樣鑲嵌在土地上，海洋像一面鏡子沒有大風大浪。我們大約步行三四十分鐘就到達目的地——海濱公園，我們組鋪下桌布，倒下零食，就開始開始吃中飯，我們把我們帶的一年級小朋友也叫來分享食物。吃完午飯，我就去欣賞風景，大海上有一些小浪打著礁石，遠處的魯家峙大橋在霧中若隱若現(xiàn)，仿佛不遠處就是仙境。沒過一會兒，就集合，我們就去海底隧道，我們有大約步行三四十分鐘就到海底隧道魯家峙的入口，我們排著隊，一步一個階梯的往下走，海底隧道里的清涼的微風把我們剛剛行路的疲勞吹的煙消云散。寬敞的海底隧道一點雜音也沒有，隧道里十分明亮，海底隧道的空氣很新鮮；陸地上的隧道有很多雜音，因為有車輛在行駛，而海底隧道因為沒有車輛在行駛，所以很安靜。過海底隧道，我們就和一年級小朋友分別。最后我們沒有回教室就回家。
雖然我們這次春游是步行到魯家峙，有點累，有點辛苦，但是我們卻很快樂，因為不僅鍛煉身體，還用我們的腳步一步一步親近泥土；用我們的鼻子呼吸到清新的海風；用我們的眼睛看到美麗的花朵，稚嫩的新芽。一切都是那么清新，一切都是那么美好。
3月28日星期四晴
真好!今天我們要去春游了!
早晨的陽光格外明媚。照得我心里都熱乎乎的。
我和大家興致勃勃地來到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園。
最吸引人的館是秦嶺花鳥園那里面有鳥，魚，有植物，還有花。鳥有很多有相思鳥等魚也有很多。
差不多該回去了，我離了博覽園。
盼望已久的春游終于來到了，但我的心情很忐忑。天氣預報說今天有小雨，我害怕這次的春游會像去年一樣又一次泡湯。早上，我早早的來到校園，等待老師的通知?？?點了，天氣出現(xiàn)了好轉，天快放晴了，老師終于通知要出發(fā)了，我和同學們高興極了。一路上，我們邊說邊笑，可是最累人的是一會兒跑，一會兒走，弄得我們的肚子非常疼。終于到黃河灘了，我找了一個比較好的位置，把爸爸給我準備的塑料布鋪到地上，我們幾個女同學圍在一起坐在上面。
我把我最愛吃的“薯愿”先拿出來，我還沒吃呢，就圍上來一大群人管我要，我只好先給大家分點兒，再自己吃，因為好吃的要和大家一起分享嘛！我們班還有些同學帶沙包了，他們召集想玩兒沙包的同學一起玩。這個時候，趙老師也加入了我們。游戲規(guī)則是這樣的：有兩個人在邊上丟沙包，中間站幾個人，中間的人每人有兩次機會，投沙包的人打住誰兩次，這個人就要下場。游戲開始了，趙老師和呂文輝投，趙老師再投我的時候，我敏捷地躲開了，可是過了一會兒，趙老師再投我的時候，由于我注意力不太集中被打中了，白白丟掉一次機會。
我們玩累了，老師讓我們去撿木柴來煮方便面，我把我?guī)淼男∫夯瘹庠罱o老師，讓老師煮方便面用。不一會兒，方便面煮好了，吃著我們自己做的方便面，心里有著說不出的美味，真是勞動創(chuàng)造快樂??！
時間過得真塊啊，我們該回家了。我們的歡聲笑語打破了黃河灘的寧靜，這次的黃河灘春游真是太開心了！
今天是星期天，我們懷著興奮、激動的心情去春游。
我們一路上“跋山涉水”。天氣可真熱啊！太陽高高掛在空中，散發(fā)著陣陣熱氣，豆大的汗珠從我們的頭上滴下來。
終于到了城頭山，疏疏朗朗的樹林像哨兵一樣筆直站著，清澈見底的小河潺潺地流動著，嘰嘰喳喳的小鳥快樂地唱著清脆的歌曲，好像在歡迎我們來到城頭山。
老師讓我們注意安全，我壓抑不住內心的興奮，還沒等老師說完，就去找組員。
我們找了一個陰涼的地方，準備鋪桌布時，風可真頑皮，把桌布吹得皺巴巴地，像老奶奶臉上的皺紋。我們拿書包一壓，風兒就頑皮不起來了。
我們把零食全部倒在桌布上，一邊吃，一邊說，一邊笑。
我們玩了兩個游戲，第一個是“滑滑梯”，那里的草坡大約有60度，我迫不及待地坐上去，兩手一撐，用力一推，滑的可真快?。∥覀円贿吇贿咉@叫，心情異常興奮。
最使我流連忘返的是第二個游戲——“滾坡”。我們像一個“肉球”一直滾到底，但我們都因為速度快，每次只滾到了一半，就重新開始了，我當時滾了一身泥，當場嚇得魂不附體。
這次春游讓我欣賞了春天獨特的風景，讓我們懂得了要愛護花草樹木，要保護大自然。我愛這次春游，因為它讓我受益匪淺。
今天真開心，因為我們去春游啦！
一大早我就來到了學校，我們先坐了大巴士到了海洋水族館。當我們走進隧道的時候，我頭頂上突然出現(xiàn)了一條又胖又大的鯊魚，尖尖的牙齒，好嚇人??！走了一段路，正當我感覺累的時候，腳底下出現(xiàn)了電梯，不過是平的，不用走路也能向前移動，一抬頭，正好一頭鯊魚張開大大的嘴巴，我感覺我掉進了鯊魚的嘴巴里了。除了鯊魚，我還看到了好多海洋動物，有醫(yī)生魚、烏龜、水母、章魚等等。參觀完出來，我們來到了一個賣好多好多玩具的小店，看得我心里癢癢的。
我們還去了世紀公園，在草坪上，我們坐下來吃了午飯，還做了游戲，自由活動了一會兒，我們就坐車回學校了！春游真好玩，我還想春游！
今天，老師說：“下大雨的話，照常上課，下小雨的話，帶書包和零食，沒下雨的話有春游，”地點是森林公園。我聽到這份通知，我就趕緊告訴爸爸媽媽，我做完作業(yè)，就跟爸爸媽媽給爸爸說：“今天晚上一定要買好零食，我要和同學好好分享一下”。
我一大早起來，看見了今天沒有下雨，我高興的跳了起來，我?guī)е约旱牧闶嘲缭绲貋淼搅藢W校，我一進到班級，就看見很多同學都在討論春游的事情，老師來到了班級，老師作了春游教育，我們坐上了公共汽車，很多同學都在公共汽車玩游戲，唱歌，搞笑死人了。
到了森林公園，同學們高興的下了車，排好隊，就進去了，我們看到了很多花兒和小草綻放著笑臉。我們進了鳥語林，只看到了鴕鳥，我的心里充滿了遺憾，我們逛了一大圈，我們全班逛累了，就找了個空地，坐下來吃東西，我和林子欣、王佳欣、林榆珊、陳琳琳、黃嘉淇。
吃完東西，就拍了照，拍完照片，就排好隊伍，坐公共汽車回學校去了。
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