羅伯特·羅素兔子坡小學(xué)生讀后感想七篇

兔子坡讀后感。

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，在認(rèn)真品味作者羅伯特·羅素寫(xiě)的兔子坡后，相信您收獲一定不少，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來(lái)。那么該要如何寫(xiě)好兔子坡讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“羅伯特·羅素兔子坡小學(xué)生讀后感想”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

羅伯特·羅素兔子坡小學(xué)生讀后感想【篇一】

寒假剛開(kāi)始，我就迫不及待的看了《兔子坡》這本書(shū)。這本書(shū)是由美國(guó)的羅伯特·羅素寫(xiě)的。故事主要講了：在一個(gè)小山坡上有一群小動(dòng)物，它們?cè)谝黄鸷湍老嗵幍厣钪?，住在附近的人家很不友善，它們?cè)诠麍@里放了許多鼠夾和毒餌，甚至還拿槍守夜，害的小動(dòng)物們整天挨餓。一天，新人家搬來(lái)了，他們立起了保護(hù)小動(dòng)物的路牌，小動(dòng)物們的生活有了很大的改善。

書(shū)里的男一號(hào)——小兔子喬奇，是我最喜歡的人物，他誠(chéng)實(shí)，善良，可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)天派，他是賽跑能手，他把正在追逐他的狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，還和紅鹿比賽跑步，連紅鹿都追不上他。

新人家是我學(xué)習(xí)的'榜樣，他們很愛(ài)護(hù)動(dòng)物，他們救起了落水的老鼠威利，還救活了被卡車(chē)撞傷的兔子喬奇，他們慷慨大方，他們?cè)谧约旱墓麍@里辛勤耕耘，只為了小動(dòng)物們能在仲夏夜后飽餐一頓，他們溫和善良，愿意與小動(dòng)物們和睦相處，這種精神值得我學(xué)習(xí)。

本書(shū)告訴我們：我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，人與動(dòng)物之間是要以誠(chéng)相待的。一味與動(dòng)物為敵，只會(huì)招致動(dòng)物的敵視，相反，全身心友好地接納小動(dòng)物，則會(huì)被動(dòng)物全然接納。

保護(hù)動(dòng)物其實(shí)并不難，二年級(jí)的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)一篇名叫《放小鳥(niǎo)》的課文，課文中的小男孩就把那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放了，保護(hù)動(dòng)物就在我們的身邊，讓我們行動(dòng)起來(lái)，和動(dòng)物做朋友。

羅伯特·羅素兔子坡小學(xué)生讀后感想【篇二】

暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)，名字叫《兔子坡》。書(shū)里面的主角叫“小喬奇”，它是一只天真活潑、非?？蓯?ài)的兔子。

小喬奇和它的爸爸媽媽住在一個(gè)箱子里，這就是它們的家，它們每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是有一天，一輛汽車(chē)把小喬奇的家給撞毀了，小喬奇不幸遇難，小喬奇的爸爸媽媽哭的非常傷心，幾天以后，小喬奇的媽媽哭的生病了，小喬奇的爸爸沒(méi)有辦法治好小喬奇媽媽的病，于是找了一個(gè)醫(yī)生來(lái)，小喬奇的媽媽很快就康復(fù)了。

幾天以后，小喬奇的爸爸和媽媽依然非常想念小喬奇。也許是對(duì)爸爸媽媽的眷戀，小喬奇在一天中午突然又回來(lái)了，它又蹦又跳，一家人開(kāi)心極了，尤其是小喬奇的媽媽?zhuān)驗(yàn)樾唐婢褪撬顚氋F的孩子。

讀了這本書(shū)，我的感觸很多。我覺(jué)得父母是最關(guān)心自己孩子的，他們把孩子視為自己的掌上明珠。他們精心地呵護(hù)我們，為我們的成長(zhǎng)日夜操勞。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們要勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)父母給予我們的關(guān)愛(ài)，用手中的筆描繪一個(gè)更加精彩的明天！

羅伯特·羅素兔子坡小學(xué)生讀后感想【篇三】

今天我讀完了《兔子坡》這一本書(shū)，書(shū)里主要講的內(nèi)容就是：兔子坡那里有個(gè)農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)荒廢好幾年啦！

可是有一個(gè)好消息傳到了，動(dòng)物們的耳朵里，那就是“有新鄰居要來(lái)啦”們終于等到了新鄰居搬來(lái)的那天，好消息是：新鄰居是一個(gè)非常友善的人他的菜田，有很多的菜。動(dòng)物們計(jì)劃了仲夏夜去新鄰居家拿蔬菜可是現(xiàn)在小喬奇丟了動(dòng)物們?cè)趺匆查_(kāi)心不起來(lái)了。

可是到了仲夏夜那天，小喬奇回來(lái)啦，這個(gè)消息讓動(dòng)物們既興奮又高興。而且他們還成功拿到了蔬菜。看了一個(gè)宴會(huì)你快點(diǎn)度過(guò)了一個(gè)仲夏夜。

羅伯特·羅素兔子坡小學(xué)生讀后感想【篇四】

大家讀過(guò)《兔子坡》這本書(shū)嗎?我不僅讀過(guò)，感觸也挺多。

合上這本書(shū)，我心里更深信不疑，動(dòng)物和人是要彼此依賴和信任對(duì)方的。隨著小喬奇帶來(lái)的“喜訊”：新人家就要來(lái)了！這個(gè)消息立刻便傳遍整個(gè)山坡。小動(dòng)物們是既興奮又不安，就在大家滿懷期盼之時(shí)，新人家來(lái)到了兔子坡，開(kāi)始，小動(dòng)物并不完全接受這戶新人家，于是，他們并用一點(diǎn)‘小計(jì)謀’來(lái)考驗(yàn)這戶新人家，但這戶新人家經(jīng)受住了小動(dòng)物們的考驗(yàn)，一家人對(duì)它們的友善，對(duì)它們的一點(diǎn)一滴，小動(dòng)物們都看在眼里：男主人開(kāi)車(chē)謹(jǐn)慎小心，生怕撞到了小動(dòng)物，還在路邊立了一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)牌，他們還救下了行動(dòng)敏捷的動(dòng)物界情報(bào)員威利，又求活了被卡車(chē)撞傷的喬奇，讓它在仲夏豐收之前回到了家……這一點(diǎn)一滴的小事，都讓動(dòng)物們深深的感動(dòng)著。

其實(shí)，人類(lèi)和動(dòng)物本來(lái)就是朋友，因?yàn)樗麄兊娜跣?，所以我們才保護(hù)，善待它們，正因?yàn)槲覀兿嗷ヒ蕾?、信任，我們就?yīng)該更加替他們著想，保護(hù)它們，而不是傷害，殺害它們。人和動(dòng)物也是要以誠(chéng)相待的，如果我們一味和動(dòng)物們?yōu)閿常莿?dòng)物們也會(huì)厭煩你，討厭你，甚至與我們敵視，那如果我們友好地與小動(dòng)物們相處，一起跟他們分享的快樂(lè)、麻煩呢?我們肯定也能得到小動(dòng)物們的關(guān)心，招來(lái)他們的信任，贏得它們對(duì)我們誠(chéng)懇的對(duì)待和尊重。提姆馬克格拉斯，他在菜園四周布置了所有的設(shè)備：籬笆、鼠夾、毒餌，可他的菜園卻不斷地遭到小動(dòng)物們的遭襲，百思不解的他，最后只能說(shuō)成運(yùn)氣不好，可他卻不知道，如果他和小動(dòng)物們和睦相處，會(huì)是什么樣的結(jié)局。只要我們好好相處，和諧共生，我們的家園才會(huì)更美好！

這本書(shū)非常好看，我愛(ài)這本書(shū)！

羅伯特·羅素兔子坡小學(xué)生讀后感想【篇五】

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽揖蛺?ài)貪婪地吸吮這知識(shí)的瓊漿。暑假，媽媽為我買(mǎi)了許多課外書(shū)，我一有空就津津有味地品讀著。我最喜歡看的是羅伯特.羅素寫(xiě)的《兔子坡》，書(shū)中的人物個(gè)性鮮明，其中的主人公小喬奇帶給我深深地觸動(dòng)。

小喬奇是個(gè)勇敢的孩子。它敢于向獵犬挑戰(zhàn)，用自己的智慧打倒它。而我，遇到什么事都怕。記得有一次，我在收拾書(shū)柜。一只小蜘蛛從本子下爬了出來(lái)。我大驚失色，“啊！”地尖叫起來(lái)，并迅速地收回了雙手，拿起書(shū)包，屁顛屁顛地往后退。蜘蛛似乎發(fā)覺(jué)我怕它，越來(lái)越放肆，直沖我后面奔來(lái)。我越發(fā)害怕，想趕緊離開(kāi)這個(gè)房間，一轉(zhuǎn)身，被椅子絆倒了。我連滾帶爬地走出房間，也不知這蜘蛛最終去向了哪里。之后的一個(gè)星期，膽小的我再也不敢走進(jìn)這個(gè)房子，生怕又遇見(jiàn)蜘蛛。現(xiàn)在想想，真好笑，堂堂一個(gè)人竟然怕一只蜘蛛，多不應(yīng)該呀！

小喬奇還是個(gè)樂(lè)觀的孩子。它遇到什么事都能往好處想，從不消極悲觀。而我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事，就以為天下唯我不幸，陰云籠罩的心情要好幾天才緩和過(guò)來(lái)。記得有一次，我和姐姐要去看電影。因?yàn)闀r(shí)間距離電影開(kāi)始的時(shí)間較緊，姐姐提議坐黃包車(chē)去影院。我拍手叫好！那么熱的天，走過(guò)去多熱呀！可就在這時(shí)，不好的念頭猛然蹦出我的腦海：萬(wàn)一黃包車(chē)的車(chē)主是壞人，把我們拉到偏僻的地方賣(mài)了怎么辦？他要是騎到中途，拿出刀架在我脖子上要搶錢(qián)怎么辦？所有不好的設(shè)想一下子都涌了上來(lái)。一哆嗦，我就拉住姐姐，說(shuō)：“算了吧，我們還是走著去吧！綠色環(huán)保還省錢(qián)。”姐姐疼愛(ài)我，就順從了我?？梢惨?yàn)槿绱?，我們最終沒(méi)有趕上那場(chǎng)愛(ài)看的電影。我十分后悔。現(xiàn)在想想，人應(yīng)該樂(lè)觀才是，這個(gè)世界上哪有那么多壞人，好人定比壞人多！

小喬奇還有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，比如孝敬父母，活潑善良……我從小喬奇的身上，看到了自己的陋習(xí)，自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)加倍地努力改正，讓自己成為一個(gè)像小喬奇這樣優(yōu)秀的孩子。

羅伯特·羅素兔子坡小學(xué)生讀后感想【篇六】

美國(guó)著名作家羅伯特·羅素所寫(xiě)的《兔子坡》這本書(shū)講述了這樣的故事：

山坡上的大房子里要搬來(lái)新居民了。這可是個(gè)大新聞。要知道，那棟房子里已經(jīng)三年沒(méi)有人來(lái)住了。為此，兔子坡上的動(dòng)物們按捺不住期盼和激動(dòng)的心情，議論紛紛，多方猜測(cè)：新來(lái)的居民會(huì)是莊稼人嗎？他們會(huì)與動(dòng)物們和平相處嗎？大家往后的生活會(huì)比現(xiàn)在更好，還是更加艱難？要知道，上回的居民十分懶惰，動(dòng)物們過(guò)得苦不堪言。

該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。這一天，動(dòng)物們齊聚一堂，睜大眼睛看著新房子的主人。以及那只貓。嗯，沒(méi)有任何對(duì)動(dòng)物們不利的東西，那只貓連老鼠也不會(huì)吃。動(dòng)物們依舊堅(jiān)持考察新來(lái)的居民。嗯，是有教養(yǎng)的好居民：兔爸爸?jǐn)r在路中間，那個(gè)男人跟女士急忙停下來(lái)，還一起舉起帽子，齊聲說(shuō)：“晚上好，先生，祝你好運(yùn)?！?/p>

接下來(lái)的這幾天，雖然新居民的表現(xiàn)明顯達(dá)到了小動(dòng)物們心中好居民的高標(biāo)準(zhǔn)：砌墻時(shí)，考慮到小動(dòng)物的家；在動(dòng)物有危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)它們；還立了個(gè)牌子：為了小動(dòng)物，請(qǐng)小心駕駛！把動(dòng)物們都感動(dòng)到了呢！真是個(gè)好居民！

但是中途總會(huì)有意外。田鼠威利、小兔子喬吉接二連三的受傷，被新居民好心收留、養(yǎng)傷。但卻被動(dòng)物們誤會(huì)了，三番五次的去破壞。直到它們都安然無(wú)恙，連傷也恢復(fù)了地回來(lái)后，那懸在山坡上空的憂郁才像晨霧一樣，消散了。

書(shū)的結(jié)尾，最讓我印象深刻。這是多么神圣的一幕：一個(gè)圣人和這里所有小動(dòng)物的雕像，流出清涼的泉水；小動(dòng)物們愛(ài)吃的蔬菜和食物全都分好了類(lèi)，貼上了標(biāo)簽；前面還寫(xiě)著：大家都?jí)蛄?。?dòng)物們帶著感激的心情，莊嚴(yán)地發(fā)誓，要將這兒作為保護(hù)地，沒(méi)錯(cuò)，它們發(fā)誓要保護(hù)這塊地，就付諸了行動(dòng)。

“我為你所做的事，是否也在為我自己？”我想這是本書(shū)竭盡全力想要告訴我們的。要知道，動(dòng)物也是懂得知恩圖報(bào)的呀！

羅伯特·羅素兔子坡小學(xué)生讀后感想【篇七】

讀了《兔子坡》這本書(shū)后，知道兔子坡要搬來(lái)新人家了，他們不是一來(lái)就被兔子坡的動(dòng)物和居民們?nèi)慕蛹{的，新人家要經(jīng)受住動(dòng)物的種種考驗(yàn)，才能慢慢地與兔子坡的動(dòng)物和居民快樂(lè)地生活在一起。

我還特別喜歡故事里的小兔子喬奇，它那么的活潑可愛(ài)、善解人意、有特別孝順父母，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，跟隨著喬其的喜，也跟隨喬其的悲，還寫(xiě)了它的朋友威利，在居民們的保護(hù)下和睦的生活。

其實(shí)我們身邊也生活著許多小動(dòng)物，動(dòng)物們本來(lái)就跟我們一樣，也會(huì)餓，也喜愛(ài)享受美食，也有喜怒哀樂(lè)，也想過(guò)著衣食無(wú)憂的“好日子”。

通過(guò)看了兔子坡，我們也要保護(hù)好身邊的動(dòng)物，只要我們心中有愛(ài)，讓所有的小動(dòng)物過(guò)上幸福的“好日子”。

編輯推薦

學(xué)濫竽充數(shù)的小學(xué)生讀后感想感悟七篇

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。在讀后了濫竽充數(shù)，對(duì)于作品里的情節(jié)非常感興趣，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。在讀了濫竽充數(shù)后，您自己有什么感想呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“學(xué)濫竽充數(shù)的小學(xué)生讀后感想感悟”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

學(xué)濫竽充數(shù)的小學(xué)生讀后感想感悟【篇一】

寒假里我讀了一本成語(yǔ)故事書(shū)，這本書(shū)特別有趣，里面每個(gè)成語(yǔ)后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲傷的、有感動(dòng)……很多方面，內(nèi)容真是豐富多彩。

我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數(shù)》。講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有一位南郭先生，根本不會(huì)竽，卻混在三百人中，每回參加演奏時(shí)。他雙手捧著竽，好像會(huì)吹竽的樣子。

后來(lái)齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位。這位國(guó)君也很喜歡聽(tīng)吹竽，但和齊宣王不同的是，他不喜歡大家一起吹，而叫三百個(gè)樂(lè)師一個(gè)一個(gè)地獨(dú)奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。

這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不會(huì)裝會(huì)這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現(xiàn)實(shí)生活中如果老師讓全班背誦課文時(shí)，我可不要做那個(gè)濫竽充數(shù)的人，要把自己的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，不然被老師單個(gè)抽到了，那可就慘了。

學(xué)濫竽充數(shù)的小學(xué)生讀后感想感悟【篇二】

最近我在看《中國(guó)寓言故事》，其中《濫竽充數(shù)》這篇寓言我很喜歡，故事講的是不會(huì)吹竽的南郭先生假裝會(huì)吹竽混在樂(lè)隊(duì)里，齊湣王繼位后，他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。

讀完后，我覺(jué)得南郭先生是一個(gè)沒(méi)有真本領(lǐng)，卻要混在隊(duì)伍里充當(dāng)行家的人，覺(jué)得南郭先生真可笑。

笑話完別人之后，我們得看看自己了。其實(shí)，在我們的生活中也有一些類(lèi)似的事。比如說(shuō)，老師叫背書(shū)的時(shí)候，我不會(huì)背，心里就想反正都是全班一起背，大不了我就動(dòng)動(dòng)嘴皮子就好了，反正都有那么多的聲音，也不差我一個(gè)吧！于是我就裝模作樣的在那里背，心里卻像裝裝了個(gè)小白兔在那里亂撞。心里可害怕了，心里還想著老師千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)我，結(jié)果老師還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我就這樣過(guò)關(guān)了，可是一想到，如果老師要一個(gè)個(gè)的抽查，那我不就完了。想到這，我心里感到一陣害怕。

通過(guò)這則寓言，我懂得了一個(gè)道理，沒(méi)有真本領(lǐng)，最終會(huì)原形畢露。所以以后我做什么事情都不能不懂裝懂，混在隊(duì)伍里充當(dāng)行家。

學(xué)濫竽充數(shù)的小學(xué)生讀后感想感悟【篇三】

一天，我讀了《濫竽充數(shù)》的'讀后感是：做人要誠(chéng)實(shí)，不能像南郭先生那樣做事，能濫竽充數(shù)。（開(kāi)頭點(diǎn)名觀點(diǎn)）

例如我班上的同學(xué)梁恩銘，有一次，他想去小賣(mài)部去買(mǎi)東西吃，我也去。他身上有5毛錢(qián)，我有一塊錢(qián)。我們倆都沖（這個(gè)沖字用得非常非常恰當(dāng)，大家從這個(gè)沖字可以想象我兒子去小賣(mài)部買(mǎi)東西的急不可待的饞嘴動(dòng)作哈哈）去，到了那里我們都不知道買(mǎi)什么好，我就隨便拿了一包（一包什么呢？），他也拿了一包，于是我們都付了錢(qián)，上課鈴聲響了，我們離開(kāi)跑回了教室里，累得我們氣喘吁吁。老師來(lái)到教室里，上課后，老師叫我們讀書(shū)的時(shí)候，他（呵呵，這個(gè)他怎么好像不是指梁恩銘）趁著我們讀書(shū)的時(shí)候吃零食，上完課后，我們的課間十分鐘到了，我告訴他上課吃零食是不好的習(xí)慣，難道你想成為南郭先生嗎？（哈哈，上課吃零食就會(huì)成為南郭先生了，哪兒跟哪兒??？）他說(shuō)：哦，我知道了，我一定會(huì)改過(guò)來(lái)的?！?/p>

我不知道他改沒(méi)改，上課了我時(shí)不時(shí)看他一眼他還真改了呢！

老師段落評(píng)論：1，開(kāi)頭點(diǎn)名觀點(diǎn)。2，聯(lián)系實(shí)際。3，舉例說(shuō)明。4，觀點(diǎn)相呼應(yīng)。

學(xué)濫竽充數(shù)的小學(xué)生讀后感想感悟【篇四】

昨天，我在家閱讀了許多精彩寓言故事。其中《濫竽充數(shù)》最讓我著迷，這個(gè)故事主要告訴我們做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心才能學(xué)到本領(lǐng)。并且要想有一番成就必須有真才實(shí)學(xué)，我們學(xué)習(xí)也是如此，決不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人。

《濫竽充數(shù)》講了一個(gè)齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽，并且喜歡300人合奏，高興時(shí)他會(huì)對(duì)每位樂(lè)師進(jìn)行重賞。一天，南郭先生也加入了樂(lè)隊(duì)，可是他并不會(huì)吹竽，每次演奏他都很緊張，還得裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)，齊宣王駕崩，他的兒子齊湣王繼位。湊巧的是他也喜歡聽(tīng)竽，但與他父親不同的是他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，南郭先生聽(tīng)到后，連夜逃跑了。

《濫竽充數(shù)》這則寓言故事向我們敲響了警鐘，我們千萬(wàn)不要學(xué)南郭先生那樣不學(xué)無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人終究會(huì)被歷史淘汰。

學(xué)濫竽充數(shù)的小學(xué)生讀后感想感悟【篇五】

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的`國(guó)君齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽，又好講排場(chǎng)。他組織了一支三百人的吹竽樂(lè)隊(duì)，讓這三百人一起吹竽給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生，他根本不會(huì)吹竽。但他還是混進(jìn)了樂(lè)隊(duì)中，他和別人一起吹。跟著別人的聲調(diào)走，一天天悠哉悠哉的混飯吃，他心中還暗自歡喜。可是，南郭先生這樣的“好日子”并沒(méi)有一直持續(xù)下去。

齊宣王死后，齊湣王繼承了王位，齊湣王也很喜歡聽(tīng)吹竽，但他不喜歡聽(tīng)大家合奏，讓樂(lè)隊(duì)的人單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生這才知道自己混不下去了，便灰溜溜地逃走了。

看了這篇成語(yǔ)故事，我明白了：南郭先生不會(huì)吹竽，但他一直混在樂(lè)隊(duì)里，一天天悠哉悠哉地混飯吃。南郭先生沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，他只能混在能人中充數(shù)，可以說(shuō)是以次充好，以假冒真。

只有那些有真才實(shí)學(xué)的人，他們的好日子才會(huì)長(zhǎng)久。如果你沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，靠欺瞞混飯吃的話，終究會(huì)露餡的。

學(xué)濫竽充數(shù)的小學(xué)生讀后感想感悟【篇六】

我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事。故事的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的齊宣王很喜歡吹竽樂(lè)合奏，他有一支由三百名竽樂(lè)高手組成的竽樂(lè)合奏隊(duì)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫南郭的人，家里貧窮，又無(wú)一技之長(zhǎng)，為了生活，他壯著膽子冒充吹竽高手要求加入齊宣王的竽樂(lè)隊(duì)。齊宣王不加考核就讓他加入了竽樂(lè)隊(duì)。從此南郭就混在竽樂(lè)隊(duì)里吹竽，生活有了著落。他每一次表演時(shí)，表面吹得很起勁，看不出一點(diǎn)破綻來(lái)，其實(shí)就是捧著竽裝裝樣子罷了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，齊宣王因得重病而離開(kāi)了人世，由他的兒子齊泯王接位。齊泯王受齊宣王的影響也愛(ài)聽(tīng)吹竽，但愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏。南郭聽(tīng)到后，心里直叫：“糟了，這下非露馬腳不可，三十六計(jì)，走為上計(jì)?！庇谑悄瞎е?，連夜收拾行李悄悄溜走了。

讀了這個(gè)故事，我懂得了像南郭不學(xué)無(wú)術(shù)，靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世，假的就是假的，最終逃不過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)。只有練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，才能經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)。

學(xué)濫竽充數(shù)的小學(xué)生讀后感想感悟【篇七】

《濫竽充數(shù)》這篇故事講了一位南郭先生本不會(huì)吹竽，但因齊宣王愛(ài)聽(tīng)許多人吹竽，南郭先生便混進(jìn)來(lái)，裝模作樣，倒也蒙騙了齊宣王好多年。后來(lái)，齊宣王死了，他的兒子齊泯王登基，齊泯王是要一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)吹竽，南郭先生只好逃走了。

別人罵南郭先生，我卻要罵齊宣王，因?yàn)槁?tīng)一個(gè)人吹竽，本就很好聽(tīng)，這一定是齊宣王裝風(fēng)雅，浪費(fèi)財(cái)力，同時(shí)也給了南郭先生機(jī)會(huì)，所以齊宣王“罪有應(yīng)得”，南郭先生的裝模作樣，他卻看不出來(lái)，真正懂竽的人是一定會(huì)看出來(lái)的。齊宣王還不如用這些財(cái)力來(lái)富強(qiáng)國(guó)家，讓他的子民過(guò)上好日子，那樣，又怎能有南郭先生這一人物呢？

其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中有許多和齊宣王一樣的人。路旁有一些鮮花和一些公共設(shè)施，但這些鮮花總被別人揪掉，所以，不久，鮮花全都變成枯花了，公共設(shè)施也被別人弄壞了，這不是白白浪費(fèi)國(guó)家的錢(qián)財(cái)嗎？如果這些錢(qián)來(lái)買(mǎi)些對(duì)國(guó)家有用的東西，不是更好嗎？這樣我們單縣不也能富裕起來(lái)嗎？這樣白白浪費(fèi)掉財(cái)力和人力，倒不如把這些錢(qián)給百姓，這樣，農(nóng)民的豐收也會(huì)多了。不光單縣有這等現(xiàn)象，別的地方也有，像這樣當(dāng)了官卻沒(méi)幾個(gè)是對(duì)人民一心一意的父母官，太可恨了。

輕易浪費(fèi)國(guó)家財(cái)力的人，我要向你們鄙視，這樣都能當(dāng)官，人民的好日子一定越來(lái)越遙遠(yuǎn)了。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀兔子坡讀后感作文

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。閱讀作者羅伯特·羅素寫(xiě)的兔子坡后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來(lái)，寫(xiě)兔子坡的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀兔子坡讀后感作文，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀兔子坡讀后感作文(篇一)

我讀了美國(guó)作家羅伯特·羅素先生的《兔子坡》，書(shū)中的美好故事令我回味無(wú)窮，很受感動(dòng)。

書(shū)中以“新鄰居要搬來(lái)了”為主線，牽動(dòng)了住在兔子坡的小動(dòng)物們不安的心。坐立不安的小動(dòng)物們請(qǐng)來(lái)了足智多謀的阿那達(dá)斯叔叔幫忙。但是新居民搬來(lái)后，他們善待動(dòng)物的行為引得大家一片嘖嘖稱贊?？墒遣痪煤螅唐浔恍锣従幼矀直弧白阶摺钡氖虑樽尨蠹倚纳娴?。半個(gè)月后，小喬其回家了，原來(lái)只是去養(yǎng)傷。大家漸漸信任了新鄰居，與他們成為了好朋友。

讀完這本書(shū)，我十分欣賞新鄰居的友好，也對(duì)小動(dòng)物們對(duì)人類(lèi)的憂慮感到羞愧。還不是因?yàn)槿祟?lèi)犯下的種種錯(cuò)誤行徑讓小動(dòng)物們產(chǎn)生了懷疑。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！在田野里投放毒藥的人家被報(bào)復(fù)。而善待小動(dòng)物的新鄰居，被大家擁戴，田地的蔬果一點(diǎn)兒也沒(méi)少，就連害蟲(chóng)也沒(méi)有。其實(shí)，只有人與動(dòng)物和諧共處，世界才會(huì)更加美好。

這本書(shū)中，我最喜歡小喬其了。他可愛(ài)又機(jī)靈，還很孝順父母，而且很勇敢。我也很喜歡老貓馬爾登先生，他很幽默，也很善良，和小動(dòng)物們一起玩耍的場(chǎng)面，真是熱鬧極了！這樣一幅美麗的生態(tài)畫(huà)卷同時(shí)也令人感動(dòng)。

這本書(shū)也教會(huì)了我樂(lè)觀的生活態(tài)度。生活仿佛一串珠子，有快樂(lè)，也有悲哀。悲歡離合也不過(guò)是常事，但生活總是會(huì)讓你看到希望，只要你勇敢地打開(kāi)新生活的大門(mén)，跨過(guò)門(mén)坎，歡呼雀躍的心定會(huì)向著陽(yáng)光！

我希望，兔子坡的居民們會(huì)過(guò)得越來(lái)越好。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀兔子坡讀后感作文(篇二)

夕陽(yáng)西下，天空中霞光萬(wàn)丈，太陽(yáng)宛如一個(gè)沉甸甸的大蘋(píng)果掛著。放下手中的《兔子坡》，吃下了最后一塊巧克力，閉上眼，品味著，頓時(shí)，濃香四溢——不知是巧克力的醇香，還是書(shū)帶給我的回味……

太陽(yáng)升起，迎來(lái)了新的一天。兔子坡的居民們興奮了起來(lái)——新人家就要來(lái)啦！他們不但慷慨大方、辛勤耕耘，而且溫和、善良，與兔子坡的居民們和睦相處。他們不僅救了落水的威利和被車(chē)撞傷的喬奇，還到處豎起了保護(hù)小動(dòng)物的牌子。最與眾不同的是，他們的菜園里沒(méi)有機(jī)關(guān)，小動(dòng)物們隨時(shí)都可以在菜園里進(jìn)進(jìn)出出！兔子坡的居民們對(duì)新人家十分滿意。然而，它們忽然對(duì)新人家產(chǎn)生了誤會(huì)，不過(guò)，小兔子喬奇說(shuō)明了真相后，兔子坡又恢復(fù)了往日黃金般的幸福與平靜……

兔子坡曾經(jīng)荒蕪得雜草叢生，令人生厭。有了新人家的到來(lái)，這里生機(jī)勃勃，草原上長(zhǎng)滿了青翠欲滴的小草，園子里蔬菜茂盛、碩果累累。這里沒(méi)有拋棄，沒(méi)有虐殺，沒(méi)有憎惡，人與動(dòng)物和諧相處。如果我們也是兔子坡上的一只小動(dòng)物，怎么會(huì)不滿心喜悅地放聲唱起 “新人家來(lái)啦！嘿喲”？以前的人家絞盡腦汁防止小動(dòng)物來(lái)偷菜，小動(dòng)物對(duì)他們更加憎惡，結(jié)果適得其反。新人家毫不設(shè)防全身心接納小動(dòng)物，他們的菜園里不設(shè)籬笆、不用鼠夾、不放毒餌，用友好與熱情感染兔子坡的居民們。被信任的小動(dòng)物們不但不偷吃菜園里的東西，而且對(duì)主人尊敬有加。兔子坡變得溫柔可愛(ài)，使人留戀。

其實(shí)，只要我們對(duì)動(dòng)物真誠(chéng)相待，這種關(guān)愛(ài)將會(huì)彌漫開(kāi)來(lái)，感染每一個(gè)人、每一只動(dòng)物，無(wú)論高山還是谷地，天空還是大地，愛(ài)與真情無(wú)處不在，這個(gè)世界的每一個(gè)角落都將無(wú)限溫暖，就像和諧無(wú)限的兔子坡一樣！

巧克力已經(jīng)完全融化，然而香味卻越來(lái)越濃。我咂咂嘴，與其說(shuō)是在品味濃香，不如說(shuō)是在品味真情！

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀兔子坡讀后感作文(篇三)

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙，書(shū)是知識(shí)的源泉。暑假里，我有幸讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)《兔子坡》，受益匪淺。

這部小說(shuō)主要講了新人家就要來(lái)了，兔子坡的居民們變得既興奮又不安，因?yàn)樾碌淖兓馕吨碌纳罹鸵_(kāi)始了。為此，跳遠(yuǎn)健將喬奇還特意請(qǐng)了足智多謀的阿那達(dá)斯叔公到兔子坡來(lái)做客呢！起初，小動(dòng)物們對(duì)新人家很滿意，他們慷慨大方，留給小動(dòng)物們很多剩飯剩菜；他們辛勤耕耘，給小動(dòng)物們帶來(lái)了仲夏豐收的希望；他們溫和善良，愿意與小動(dòng)物們和睦共處，他們不但救了落水的威奇，救活了被卡車(chē)撞傷的喬奇，還豎起了“保護(hù)小動(dòng)物”的牌子。最與眾不同的是，他們的菜園里沒(méi)有機(jī)關(guān)，小動(dòng)物們隨時(shí)都可以在菜園里進(jìn)進(jìn)出出！兔子坡的居民們對(duì)新人家十分滿意。然而，它們忽然對(duì)新人家產(chǎn)生了誤會(huì)，不過(guò)，小兔子喬奇說(shuō)明了真相后，兔子坡又恢復(fù)了往日黃金般的幸福與平靜……兔子坡曾經(jīng)荒蕪得雜草叢生，令人生厭。有了新人家的到來(lái)，這里生機(jī)勃勃，草原上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，園子里蔬菜茂盛，果樹(shù)上碩果累累。這里沒(méi)有拋棄，沒(méi)有虐殺，沒(méi)有憎惡……這里平等、自由、信任、互助，人與動(dòng)物和諧相處。

如果我們也是兔子坡的一只小動(dòng)物，怎么會(huì)不發(fā)自內(nèi)心地放聲唱起：“新人家來(lái)啦！嘿喲”？以前的人家絞盡腦汁防止小動(dòng)物來(lái)偷菜，小動(dòng)物對(duì)他們更加憎惡，結(jié)果適得其反。新人家毫不設(shè)防全身心接納小動(dòng)物，他們的菜園里不設(shè)籬笆、不用鼠夾、不放毒餌，用友好與熱情感染兔子坡的居民們。被信任的小動(dòng)物們不但不偷吃菜園里的東西，而且對(duì)主人尊敬有加。兔子坡變得溫柔可愛(ài)，大家生活在這里幸福、快樂(lè)。兔子坡真是動(dòng)物和人類(lèi)共同的樂(lè)園。說(shuō)到這里，我想到日本的捕獵鯨魚(yú)，網(wǎng)絡(luò)上最廣泛和反響最大的虐貓事件，販賣(mài)珍稀動(dòng)物等。想到這些，我真的非常痛心。某些人醒醒吧，動(dòng)物是大自然留給我們的無(wú)價(jià)之寶，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。

它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)密切相關(guān)。動(dòng)物的滅亡對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果。誰(shuí)也不希望我們的子孫后代只能在畫(huà)面里見(jiàn)到老虎，在錄音里聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫吧？

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀兔子坡讀后感作文(篇四)

王老師給我們發(fā)了一本書(shū)名叫《兔子坡》，書(shū)里面每一個(gè)小動(dòng)物都非?？蓯?ài)，新人家是那么愛(ài)小動(dòng)物呀！小動(dòng)物生活在兔子坡可真快樂(lè)！

我最喜歡小兔子喬奇了，因?yàn)樾唐媛斆饔謾C(jī)智，當(dāng)小喬奇迷路的時(shí)候，他竟然不知不覺(jué)的到了死亡溪！可是小喬奇一點(diǎn)也不怕困難，他勇敢的一跳，竟然跳過(guò)了死亡溪，連老爹和阿那達(dá)斯叔公都佩服的不得了！

波奇是一只特別頑固的土撥鼠，當(dāng)新人家還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，老爹嚴(yán)肅地對(duì)波奇說(shuō)：“波奇，你還是搬家吧！萬(wàn)一新人家?guī)Я斯?，你這個(gè)地方直接和房子相連，太危險(xiǎn)了！”波奇卻頑固地說(shuō)：“不搬、不搬，就是不搬！”這只土撥鼠太頑固了，但是老爹和波奇仍然是好朋友。

小喬奇的媽媽是一只杞人憂天的兔子，她總是擔(dān)心這，擔(dān)心那，實(shí)在是受不了?？墒切唐娌幌胱寢寢尣傩?，小喬奇非常懂事，我要向小喬奇學(xué)習(xí)，也不讓媽媽為我擔(dān)心。

兔子坡里的小動(dòng)物和新人家都是好朋友，他們互相幫助，新人家不但給小動(dòng)物造了一片菜地，而且他們每一個(gè)人都非常關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。小動(dòng)物遵守規(guī)則，只能吃自己的菜園里的菜，不能吃新人家的菜園的菜。夜里，鼴鼠們?cè)谛氯思业牟说厣涎策?，這是為什呢？原來(lái)糖蛾不遵守兔子坡的制度，鼴鼠為了讓新人家有更好的蔬菜吃，不讓糖蛾們吃新人家的菜園里的菜，所以鼴鼠不睡覺(jué)還在抓不遵守的糖蛾。

我特別喜歡小動(dòng)物，我們也應(yīng)該要和小動(dòng)物成為最最友好的朋友！讓小動(dòng)物們快快樂(lè)樂(lè)的生活在我們的周?chē)?/p>

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生讀兔子坡讀后感作文(篇五)

老師發(fā)了一本《兔子坡》的書(shū)，我每天晚上都在看它，看完后我有了一些想法。

書(shū)中主要講的是新人家的到來(lái)帶給兔子坡居民們的一些變化，他們由高興到擔(dān)心，由試探再到接納。新人家經(jīng)受了兔子坡的小動(dòng)物們的考驗(yàn)，對(duì)待小動(dòng)物們，他們友愛(ài)、善良、幫助，充滿愛(ài)心。小動(dòng)物們也非常愛(ài)他們。

我覺(jué)得人和動(dòng)物就應(yīng)該是朋友，對(duì)待動(dòng)物要友善，充滿愛(ài)心。你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好。大家都應(yīng)該和睦相處，相互寬容。

我希望世界上沒(méi)有危險(xiǎn)罪惡的東西，到處都是美好的。這就要靠我們從自己做起，心中有愛(ài)，并讓這種愛(ài)旁及身邊每一個(gè)弱小的生物。那么，這個(gè)世界就會(huì)變得像兔子坡一樣了。

讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始努力吧！