夏天寫(xiě)景作文。
竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。轉(zhuǎn)眼間，夏天離我們愈來(lái)愈近，看那幾片白云又高又遠(yuǎn)，淡淡地，慢悠悠地飄著，自在得像荷塘里那一片純白潔凈的睡蓮。你知道夏天寫(xiě)景作文怎么動(dòng)筆嗎？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生描繪自己看到的夏天作文300字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)…
夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分；傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。
有一天，蟋蟀覺(jué)得很無(wú)聊。他決定拜訪好朋友，就摘了三朵美麗的向日葵出發(fā)了
走在路上，蟋蟀遇到了蝸牛小姐。蟋蟀問(wèn)：“你看到我的朋友蟬先生了嗎？”蝸牛小姐說(shuō)：“他在前面的那棵大樹(shù)上?！?/p>
蟋蟀又走了5分鐘，聽(tīng)到蟬先生在樹(shù)上唱歌。蟋蟀在樹(shù)下也張開(kāi)大嘴，和蟬先生一起唱了起來(lái)。蟋蟀覺(jué)得好快樂(lè)。
離開(kāi)蟬先生的'家，蟋蟀走向荷花池。這時(shí)，天空布滿了烏云，雨滴滴答答地落下來(lái)。蟋蟀跑到荷花池邊，大聲叫著：青蛙！青蛙！我來(lái)了！
青蛙從荷花池里跳出來(lái)迎接蟋蟀，他們一起躲到了大大的葉子下，聽(tīng)著滴滴答答的雨聲吃著青蛙做的荷花冰棒，蟋蟀覺(jué)得好快樂(lè)。
雨停了，天漸漸地黑了，蟋蟀離開(kāi)青蛙，來(lái)到螢火蟲(chóng)的家。他們一起吃了一頓豐盛的晚餐，然后一起躺在涼涼的石頭上看星星。
天越來(lái)越暗了，螢火蟲(chóng)提著小燈籠送蟋蟀回家。他們靜靜的走在草叢里，蟋蟀覺(jué)得好快樂(lè)。蟋蟀回到家，心滿意足地躺在床上，他想：這真是夏天最快樂(lè)的一天。
楊萬(wàn)里眼中的盛夏是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅‘’；孟浩然感受到了夏的“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”；而白樸，更是將這夏描繪為“云收雨過(guò)波添，樓高水冷瓜甜，綠樹(shù)陰垂畫(huà)檐”。
夏天也是個(gè)好季節(jié)，他是清爽美麗的。
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏處。在深夏的某個(gè)晴好的早晨，當(dāng)你迷迷糊糊地醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，窗外的一切依然沉靜，仿佛和你一樣，“睡眼松懈”。別感到枯燥，快耐下心來(lái)，稍等上一等，夏天就會(huì)隨著你的蘇醒而從一夜的休息中被喚醒。
——聽(tīng)！那是一聲歡快的鳥(niǎo)鳴聲。此時(shí)，在鳥(niǎo)兒的歡呼下，太陽(yáng)會(huì)像一個(gè)舞者，帶著那萬(wàn)般的喜悅與熱情，登上他的舞臺(tái)。又一個(gè)夏日，在這一瞬，蘇醒了過(guò)來(lái)！
太陽(yáng)總能將它的光芒灑向世界。正如現(xiàn)在，會(huì)有一縷陽(yáng)光，跨越遙遠(yuǎn)的星河，透過(guò)蔚藍(lán)的天空，直射進(jìn)你的房間，也照亮了你的心田。盡管太陽(yáng)很遙遠(yuǎn)，但夏天就在身邊——當(dāng)你再一次將視野放出窗外，此時(shí)這外面的一切都被金色包容，金色包裹著的樓房，金色包裹著的大樹(shù)……那是陽(yáng)光的顏色，也正是夏天的顏色。此時(shí)的感觸，就像一位名人所說(shuō)：“就這單純的呼吸已是無(wú)窮的愉快。那美秀風(fēng)景全部正像畫(huà)面片似的展露在你的眼前，供你閑暇的鑒賞?！?/p>
不得不說(shuō)，夏天是將詩(shī)情畫(huà)意展現(xiàn)到了極致的。而在這詩(shī)情畫(huà)意里，又透著一絲愜意悠閑的氣息。
到了夏天，總是少不了幾個(gè)在樹(shù)下躲陰涼的人。這時(shí)候，“哪涼快哪兒待著去”，可就不是句罵人的話了。街坊領(lǐng)里三五成群地聚在某塊樹(shù)蔭下，時(shí)不時(shí)地聊上兩句，前邊兒還總有幾個(gè)在嬉戲打鬧的孩子。薄履輕衫，艷陽(yáng)襯著涼風(fēng)，還有那新鮮多汁的大西瓜與時(shí)不時(shí)搖晃著的大蒲葉扇，這就是夏日的無(wú)限風(fēng)光。
夏天仿佛是個(gè)熱情的青年，太陽(yáng)是他熾熱的心，白云是他溫柔的眉宇，綠樹(shù)是他粗壯的臂。夏天也是一個(gè)好季節(jié)。
伴隨這一陣清風(fēng)迎面而來(lái)，夏靜靜地、悄悄地來(lái)到了我們身邊。他熾熱的心使我們周?chē)郎?，并且她有一層神秘的面紗，遮住了他的美，待我們靜靜欣賞。
夏天是蟬引吭高歌的季節(jié)，它們?nèi)找共环值难莩@悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，慶祝著歡樂(lè)的時(shí)光，帶來(lái)了屬于夏季的聲音。
夏季的樹(shù)是茂盛的，它挺拔的身軀，像一位士兵。它的葉既綠又密，雖然陽(yáng)光會(huì)穿透一絲縫隙，可卻為旁邊乘涼的老人撐起了一把大傘，遮住了利劍般的陽(yáng)光，帶來(lái)了風(fēng)的陪伴。
夏季里如果沒(méi)有水，那一切會(huì)是多么枯燥，無(wú)味。當(dāng)手觸碰湖面的一剎那時(shí)，清涼的感覺(jué)瞬間蔓延全身，讓你忍不住一下子撲倒入水中，在那嬉戲，與魚(yú)兒一起遨游在清水中。
在夏季這群花綻放的季節(jié)，一種花卻脫引而出，它有著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚氣節(jié)，亭亭玉立在水中，不妖不饒，它就是蓮。楊萬(wàn)里為它題詩(shī)道“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，它的花尖微微向內(nèi)，像位害羞姑娘，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。在蜻蜓的點(diǎn)綴中，它美的不可一物。
夏季的雨讓你摸不著頭，摸不著尾，當(dāng)你還在抱怨太陽(yáng)的毒辣，并祈求一場(chǎng)雨時(shí)。說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快，一場(chǎng)大雨便傾盆而下，沖去夏的炎熱，洗去了人們的焦躁，洗去了大自然的污垢，給大地來(lái)了場(chǎng)洗禮。他有時(shí)幾分鐘便停，有時(shí)一整天也停不下了。
夏的美清新，自然，獨(dú)特，神秘，像一幅潑墨山水畫(huà)。當(dāng)你用心感受，融入夏天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美，她引領(lǐng)你感受萬(wàn)物。她如同上好的書(shū)，每閱讀一次，都有不同的感覺(jué)在其中，待你慢慢品讀夏天。
炎炎夏日，酷暑難當(dāng)。許多人都躲在涼快的空調(diào)房里享受涼爽。可我們一家卻在這個(gè)時(shí)候出去游玩，看到了西湖夏天的一面，這是許多人都沒(méi)有看到的一面。其實(shí)這時(shí)候也是很美麗的。
下午2點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候。我們喝過(guò)下午茶，決定圍著西湖走一圈，這可是一個(gè)宏偉的志向。但我們還是開(kāi)始走了。這時(shí)正是中午與下午的一個(gè)交接點(diǎn)，是最熱的時(shí)候，感覺(jué)火紅的太陽(yáng)好像要把人和地面都烤焦一樣，真讓人難受的不得了。但重重疊疊的樹(shù)蔭只投下了細(xì)細(xì)碎碎的日影，在樹(shù)蔭下漫步，許久吹來(lái)一陣微微的風(fēng)兒，好像漫步于連綿不斷的畫(huà)卷之中?？烧娓挥性?shī)意呀!一邊走路，一邊說(shuō)說(shuō)話，即使在驕陽(yáng)似火的天氣，也不妨去走走看。走著走著，不時(shí)地望望右邊的西湖，又是好奇心驅(qū)使著我看看夏日時(shí)的西湖是怎樣的。聽(tīng)其他人說(shuō)，這湖里有成千上萬(wàn)不知名的小魚(yú)呢!于是，我邁著輕盈的步伐走向湖邊，生怕驚動(dòng)了正在湖面上玩耍嬉戲的小魚(yú)。我往湖邊一望，果然有許多，而且都是灰黑色的，扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的，很好玩兒的。它們猶如西湖里的精靈，蹦來(lái)蹦去，似乎在練習(xí)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”呢!總是成群結(jié)隊(duì)的它們，組合起來(lái)好似一條大魚(yú)，為這撫媚動(dòng)人的西湖添加一絲風(fēng)采。
又一陣微風(fēng)吹過(guò)，似乎吹醒了我，把我從這美麗的圖畫(huà)中拉出來(lái)。這調(diào)皮的微風(fēng)!我又看了看西湖，啊!好美!好美!一邊吹著徐徐微風(fēng)，端莊美麗的西湖清波漾漾，人影綽綽，柳樹(shù)借著微風(fēng)輕輕地?cái)[弄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小魚(yú)兒們歡欣鼓舞的蹦來(lái)蹦去，似乎在迎接著這短暫涼爽的到來(lái)。游人們坐在小船上，望著這美麗的風(fēng)景。我目不轉(zhuǎn)睛地望著，望著，直到我被拉出來(lái)。過(guò)后，我們漫步來(lái)到了荷花池。荷花的美麗有的是含苞待放的美，也有的是落落大方的美，讓人看了不禁點(diǎn)頭稱贊。荷花底部是淺白色的，頂部是桃紅色的，而中間的融合色則是一種說(shuō)不出來(lái)的顏色，但比兩種配色都更加令人贊嘆。荷葉也展開(kāi)了，那讓人眼前一亮的新綠，帶給了處在夏天的人們一個(gè)清新的感覺(jué)。有的荷花仍含苞待放，猶如一個(gè)天宮的蟠桃，鼓鼓的；有的半開(kāi)半閉，好似詩(shī)中的“猶抱琵琶半遮面”；有的已經(jīng)完全綻開(kāi)，好似春天的太陽(yáng)。啊!景色是多么的美呀!
夏日的西湖別有一番風(fēng)味，不是嗎？
夏天，是炎熱的，美麗的，也是有趣的。
夏天到了，知了在樹(shù)上不停地抗議著：“吱吱吱――吱吱吱――真熱啊，真熱??！”。街上看不到狗的身影，而在店鋪前面那塊陰涼的地方卻常常見(jiàn)到它們：這些狗把身子卷成一團(tuán)，有的還把頭埋到里面去，正做著夏天才能享受的事情。人們則躲在家里吹風(fēng)扇、空調(diào)等電器。這就是真正的夏天。
這就是真正的夏天：到公園走走，池塘里盛開(kāi)的荷花，色彩明麗，形態(tài)萬(wàn)千。盛開(kāi)的荷花十分美麗，粉中帶白，白中帶粉。還沒(méi)盛開(kāi)的荷花也不亞于盛開(kāi)的荷花，它們呈水滴形，單色的純得看不到其他顏色，雙色的也配合的恰到好處。
在平靜如鏡的湖面上，幾只蜻蜓用尾巴點(diǎn)水，動(dòng)作十分輕巧，忽上忽下。有的蜻蜓還在空中劃過(guò)幾道美麗的斜線。不論是紅蜻蜓還是綠蜻蜓，都在夏天出沒(méi)，欣賞著、玩耍著這屬它們自己的天地。這就是真正的夏天。
還有的時(shí)候，鄉(xiāng)下的小孩總愛(ài)去捉知了、蜻蜓來(lái)玩。抓蜻蜓的時(shí)候十分有趣，有漁網(wǎng)就用漁網(wǎng)抓，沒(méi)漁網(wǎng)的時(shí)候便會(huì)想辦法，躡手躡腳、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮個(gè)正著。抓知了的方法有點(diǎn)惡心，把蜘蛛網(wǎng)沾點(diǎn)口水做成類似口香糖的東西，然后纏在竹竿上，最后再興致勃勃地捉幾只知了。這就是真正的夏天。
七月盛夏，太陽(yáng)公公很早就起了床，火熱的陽(yáng)光炙烤著大地。大街上的行人稀稀疏疏的，打著傘走著，川流不息的汽車(chē)在公路上行駛。枝繁葉茂的芒果樹(shù)上掛滿了綠色。黃色的芒果，看上去直流口水。
美麗的`荔枝樹(shù)上結(jié)滿了荔枝，像一個(gè)個(gè)大大的，帶刺的紅櫻桃，摘一個(gè)剝開(kāi)放到嘴里，果肉白嫩，清爽可口，味道甘甜，真是美味?。●R路兩旁枝繁葉茂的大樹(shù)給人行道遮擋了太陽(yáng)。公路中間的隔離帶上有各種各樣的花。草。樹(shù)。木，有紅的。黃的。紫的在陽(yáng)光的照耀下喜笑顏開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，不知什么時(shí)候飄來(lái)了幾朵烏云遮擋了太陽(yáng)，這時(shí)，老天爺生氣了，突然臉一黑，陰沉沉的，沙沙沙下起了大雨。烏云見(jiàn)老天爺生氣了，趕忙撤退。
過(guò)了幾分鐘，雨停了，太陽(yáng)公公又笑嘻嘻地出來(lái)了。哎，這天變得也太快了。雨過(guò)天晴，我站在海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空突然出現(xiàn)了一道彩虹，像一座七彩橋，太美了。我正被那七彩橋所陶醉，回過(guò)神來(lái)想和它合影時(shí)，它卻煙消云散了，真可惜。晚上，太陽(yáng)都還沒(méi)有“下班”，月亮就早早地來(lái)“接班”了。慢慢地，天黑了，天空密密麻麻的星星閃亮登場(chǎng)了，眼睛一眨一眨的的螢火蟲(chóng)。
月亮跟著我們不停地走。一陣海風(fēng)吹來(lái)，真涼快呀！感覺(jué)回到了春天。這就是美麗的海邊城市，夏天的深圳。
我愛(ài)朝氣蓬勃的春天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)白雪皚皚的冬天，更愛(ài)美麗迷人的夏天。
瞧， 夏天的太陽(yáng)多淘氣，他比我們還怕熱，戴上了藍(lán)藍(lán)大大的的草帽；她還把人們逼到屋子里，不敢出來(lái)，但她仍不罷休，透過(guò)窗簾縫，透過(guò)鑰匙孔把長(zhǎng)長(zhǎng)的手指伸進(jìn)了屋子里。好像在說(shuō)：“看你往哪里逃！”
夏天的樹(shù)爺爺多好客！撐開(kāi)一把把大傘，誰(shuí)來(lái)了都往傘里邊讓；飛來(lái)的一只只小鳥(niǎo)就像給小樹(shù)綴上了一朵朵漂亮的花兒，又像唱著一首首歡快的迎賓曲。小樹(shù)枝多像害羞的小姑娘藏在大傘底下，時(shí)而偷偷地露出頭來(lái)，看著過(guò)往的行人。
夏天的小花呢？又像一位神秘的魔術(shù)師，時(shí)而變成彩色的蝴蝶，在空中飛舞，時(shí)而變成膽小鬼，在暴雨中大哭，時(shí)而變成一位勇士，挺直腰身，接受人們的檢閱！
聽(tīng)，夏天的江邊兒，真像個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，那里處處都是歡聲笑語(yǔ)。老人們有的帶著小寵物悠閑的散步，有的在長(zhǎng)椅上比比劃劃地聊天，有的三五成群圍在一起下 棋，兩軍對(duì)壘互不相讓，激動(dòng)得臉通紅，連胡子都顫動(dòng)起來(lái)了；孩子們，像快樂(lè)的天使，一會(huì)兒在水中嬉戲，一會(huì)兒學(xué)小貓釣魚(yú)，一會(huì)兒又沖進(jìn)河里游個(gè)痛快！
多么美麗的夏天，多么迷人的季節(jié)，她帶給我快樂(lè)，讓我遐想無(wú)限 !
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宇宙是未知的，有時(shí)候未知的事物等于危險(xiǎn)，但是我們知道：雖然有危險(xiǎn)，但是我們更加好奇，我們有探索的心，中國(guó)航天事業(yè)的成功，讓我們知道了，雖然有困難，但很多事情都是可以實(shí)現(xiàn)的，不試試又怎么知道不可能呢？那么，到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的航天作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的“描繪自己航天夢(mèng)想的小學(xué)生作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)浩瀚宇宙，人類是渺小的，但人類的探索精神是偉大的。數(shù)千年前古老的中華民族就創(chuàng)造了璀璨的文化，神話中的仙女嫦娥飛向廣寒宮和玉兔朝夕相伴;詩(shī)人屈原以一首長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》，表達(dá)了探索宇宙的愿望和追求真理的意志;人們把七顆明亮的星星想象成為古代舀酒用的斗，北斗七星為古人指引著方向
千載飛天夢(mèng)，中華有英雄。航天事業(yè)是一個(gè)不斷探索的事業(yè)，自立自強(qiáng)造就了航天奇跡。新時(shí)代的中國(guó)科技工作者懷揣不懈追求的航天夢(mèng)，創(chuàng)造出了非凡成就。天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器成功進(jìn)入火星停泊軌道;嫦娥五號(hào)探測(cè)器帶回珍貴的月球土壤;北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成這些輝煌成就的背后，是地外行星軟著陸等一系列關(guān)鍵技術(shù)的保駕護(hù)航。中國(guó)的航天人勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，推動(dòng)我國(guó)星際探測(cè)再上新臺(tái)階，使我國(guó)在行星探測(cè)領(lǐng)域進(jìn)入世界先進(jìn)行列。
繼往開(kāi)來(lái)的中國(guó)航天夢(mèng)，唯自主拼搏者方能圓夢(mèng)。當(dāng)世人屢屢追問(wèn)：中國(guó)航天為什么能?答案不僅僅體現(xiàn)在那無(wú)數(shù)雙向往星辰大海的專注眼神里，更體現(xiàn)在各參研、參試單位和全體航天工作者的團(tuán)結(jié)拼搏、執(zhí)著創(chuàng)新中。今天，中國(guó)人愈發(fā)理解航天事業(yè)對(duì)國(guó)家發(fā)展的巨大價(jià)值和夢(mèng)想對(duì)一個(gè)民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。探索太空永無(wú)止境，我們對(duì)星際探測(cè)有著更深更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。勇于攀登航天科技高峰，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，不斷奮斗中的中華兒女將乘風(fēng)破浪、勝利駛向建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)偉大夢(mèng)想的光輝彼岸!
祖國(guó)的航天事業(yè)也是荊棘密布，回想新中國(guó)成立之初，航天事業(yè)一片空白。攜上飛天夢(mèng)，砥礪永前行。一代代中國(guó)航天人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)指引下，用自己的青春和汗水，共同支撐起了中國(guó)航天事業(yè)的一片晴空。遙想當(dāng)年，中國(guó)航天人白手起家，沒(méi)有設(shè)備、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是拼搏不止、自強(qiáng)不息的科技工作者創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)里程碑式的奇跡和壯舉。
當(dāng)今世界，科技強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!讓我們堅(jiān)定有力地豎起大拇指，為我國(guó)英雄的航天人點(diǎn)贊，并向英雄的航天人致以崇高的敬意!
航天科技一直是任何國(guó)家都必須重視的一個(gè)新興領(lǐng)域，她對(duì)我們探索太空以及探索未知領(lǐng)域有著很重要的作用。在如今這個(gè)社會(huì)上，制空權(quán)已經(jīng)變得非常的普及了，那么還更深層次的就是宇宙太空的權(quán)利。比如說(shuō)美國(guó)這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，他們率先登陸月球，然后他就聯(lián)合其他的國(guó)家在月球上面劃分區(qū)域，說(shuō)誰(shuí)占領(lǐng)誰(shuí)就在將來(lái)?yè)碛胁傻V的權(quán)利，所以我們的航天技術(shù)也不能落后，否則的話在未來(lái)的100年內(nèi)我們將會(huì)逐步的落后，所以航天技術(shù)以及航天的愛(ài)好將是我們新一代顏?zhàn)钪匾囊粋€(gè)方向。
第一次接觸航天方面的知識(shí)是在幼兒園大班。那一天，老師把一張報(bào)紙貼到了墻上，那上面有一艘火箭——其實(shí)是神舟六號(hào)，還有兩個(gè)人——其實(shí)是費(fèi)俊龍和聶海勝。聽(tīng)到老師繪聲繪色地講解，我弄明白了個(gè)大概，心里覺(jué)得自豪。突然，我發(fā)現(xiàn)——居然沒(méi)有一名女性。當(dāng)時(shí)我就想：要是我能當(dāng)中國(guó)的第一名女宇航員，該有多好呀!從那時(shí)開(kāi)始，我便懷揣著這樣一份夢(mèng)想，上了小學(xué)。我曾經(jīng)很自豪地跟班上的一位同學(xué)說(shuō)，我將來(lái)會(huì)成為中國(guó)的第一位女宇航員，他聽(tīng)了，流露出羨慕的眼神。那時(shí)的我自豪極了，覺(jué)得當(dāng)一名宇航員太簡(jiǎn)單了!三年級(jí)，我逐漸了解了一些有關(guān)航天方面的知識(shí)，這才知道，當(dāng)一名航天員不是那么簡(jiǎn)單的，不僅要有學(xué)問(wèn)，要有好的身體，也要有好的心理素質(zhì)——其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不明白到底什么是心理素質(zhì)，只是模糊地覺(jué)得是身體好的一部份罷了。
雖然我知道我想成為一名航天航空員已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了，但是我可以在地下為他們工作，比如說(shuō)地勤服務(wù)以及研究。我們可以在地上研究一些更加安全更加高效的航天飛船或者航天器材，也可以在地下的指揮中心，中間空宇航員的一局動(dòng)，看看他們的生命體征以及各類的信息安全技術(shù)等。所以說(shuō)，為了我能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地去參加一些科技展。為的了就是能夠更多的了解這方面的知識(shí)，為我將來(lái)的夢(mèng)想做鋪墊。
還記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，奶奶就時(shí)常給我講嫦娥奔月仙女下凡的故事。從那時(shí)起，我就對(duì)太空充滿了無(wú)盡的向往，也萌生了一個(gè)幼時(shí)的飛天夢(mèng)。星星為什么會(huì)眨眼睛?月亮上是不是真的住著嫦娥?七夕節(jié)牛郎織女如何相聚?這些問(wèn)題令我心潮澎湃，好奇像種子一樣在我心靈的沃土間發(fā)芽、成長(zhǎng)。
如今我小學(xué)馬上畢業(yè)，通過(guò)閱讀書(shū)籍，了解了楊利偉、聶海勝等航天英雄的事跡，看到了宇宙那令人震撼的圖片，這讓我對(duì)宇宙的好奇和對(duì)航天的憧憬愈發(fā)強(qiáng)烈。我立志要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)當(dāng)一名航天員，解開(kāi)宇宙奧秘，為國(guó)爭(zhēng)光。
這一天，我在奮筆疾書(shū)，聚精會(huì)神地盯著作業(yè)本。鋼筆就像一位舞者，在本子上翩翩起舞。不知道什么時(shí)候我的大腦開(kāi)始昏昏沉沉，夢(mèng)已占據(jù)我的意識(shí)。夢(mèng)中的我正在上音樂(lè)課，老師鏗鏘有力地唱著《龍的傳人》：古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó);古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅嗽谝魳?lè)聲中，我不禁感慨萬(wàn)千：我們炎黃子孫既然是龍的傳人，就要像龍一樣直沖云霄，遨游太空，探索宇宙的邊際，揭開(kāi)太空的秘密。
突然場(chǎng)景一變，我出現(xiàn)在載人飛船飛行任務(wù)新聞發(fā)布會(huì)上。這里人山人海：有來(lái)來(lái)往往的科學(xué)家，有匆匆忙忙的記者，有議論紛紛的觀眾。此時(shí)的我成了整個(gè)發(fā)布會(huì)的焦點(diǎn)。結(jié)束簡(jiǎn)短的演講后，我大步流星地登上了即將發(fā)射升空的飛船，將飛向我夢(mèng)寐以求的地方。
準(zhǔn)備發(fā)射!十、九、八三、二、一，隨著一聲聲震撼人心的報(bào)數(shù)，我瞬間熱血沸騰、熱淚盈眶：感謝祖國(guó)實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，感謝億萬(wàn)人民給予我力量，感謝父母給了我希望，感謝恩師教會(huì)我成長(zhǎng)!我?guī)е鎳?guó)人民的殷切期望飛入太空，在宇宙中遨游探尋，像水里的魚(yú)、空中的雄鷹一般自由自在。我要追尋光的足跡，探索宇宙的秘密。
不知何時(shí)，一束光照進(jìn)來(lái)。我晃晃頭，原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)
夢(mèng)終究會(huì)醒來(lái)，但我相信，自己不懈奮斗，一定能給夢(mèng)想插上翅膀。更重要的是，我成長(zhǎng)在有著五千年文明史的中國(guó)，背后有強(qiáng)大祖國(guó)的支撐，這讓我驕傲，讓我自豪。
當(dāng)我抬頭仰望璀璨的夜空，那一望無(wú)際的宇宙常常引起我的好奇：宇宙的另一頭會(huì)是什么樣的呢?是美麗的，還是恐怖的?這些猜測(cè)，讓我對(duì)太空增添了更多憧憬。
媽媽告訴我，生活在藍(lán)色星球上的中國(guó)人，從沒(méi)停止過(guò)對(duì)宇宙的探索。早在東漢時(shí)期，張衡發(fā)現(xiàn)星星是有規(guī)律地移動(dòng)。后來(lái)，他通過(guò)刻苦鉆研，成了著名的天文學(xué)家。到了20世紀(jì)70年代，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星東方紅1號(hào)成功升空，點(diǎn)燃了每一個(gè)中國(guó)人的航天夢(mèng)。2003年，航天員楊利偉來(lái)到了太空，億萬(wàn)中國(guó)人的航天夢(mèng)終于被開(kāi)啟了。媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)全國(guó)中小學(xué)生都在看現(xiàn)場(chǎng)直播，感受那份光榮與自豪，因?yàn)樯裰畚逄?hào)是我國(guó)的第一艘載人航天飛船，全世界都看到了一條東方巨龍飛起來(lái)了。2008年神舟七號(hào)發(fā)射，航天員翟志剛成功完成了太空行走，太空終于留下了中國(guó)人的足跡。
時(shí)間的日歷翻到了2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功。這是翟志剛叔叔第二次進(jìn)入太空，這一次他和航天員王亞平、葉光富化身為太空教師，在中國(guó)空間站為我們帶來(lái)了一堂精彩的太空科普課。課上，他們不僅給我們展示了獨(dú)特的生活方式，還做了新奇有趣的太空實(shí)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，也讓我們體會(huì)到每一次成功發(fā)射的背后，有著許多人的默默付出。他們都為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，那就是要實(shí)現(xiàn)我國(guó)的航天夢(mèng)。
從記事起，我也幻想著能夠像航天員一樣，穿著航天服，坐著飛船，穿梭在向往的太空中，環(huán)游于銀河系的每一個(gè)角落。一天，我用彩泥制作了一幅宇航員遨游太空的畫(huà)。那天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我熟練地駕駛著飛船，在宇宙另一邊的一個(gè)星球上著陸了。我小心翼翼地下了飛船，前方突然出現(xiàn)了幾個(gè)外形與人類相似的外星人，不同的是他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，有點(diǎn)像蝸牛的觸角。他們友好地迎接我，用我聽(tīng)得懂的語(yǔ)言交談，還帶我參觀了他們的摩天大廈，充滿魅力的綠色森林。醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，但從那時(shí)起，做一名航天員的夢(mèng)想在我的心中生了根、發(fā)了芽。我關(guān)注著每一條與航空有關(guān)的信息。
我知道，人類對(duì)宇宙的探索永無(wú)止境。我們作為將來(lái)的建設(shè)者，將如何實(shí)現(xiàn)中華民族的航天夢(mèng)呢?媽媽說(shuō)得對(duì)，這需要每一位少年更加刻苦地學(xué)習(xí)，為未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想只有這樣，我駕駛宇宙飛船的夢(mèng)才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)，我們的中國(guó)夢(mèng)才能真正實(shí)現(xiàn)!
10月17日凌晨4時(shí)33分，我國(guó)自行研制的“神舟六號(hào)”飛船在太空遨游了五天五夜之后，在內(nèi)蒙古安全著陸，這消息令我欣喜若狂?！吧裰哿?hào)”，這是祖國(guó)的驕傲，它帶著中國(guó)人民對(duì)神秘太空的神圣向往，對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的滿腔熱情，飛上了太空，飛進(jìn)了那個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙。
自從2003年楊利偉在太空中留下了龍的傳人的足跡之后，中國(guó)的航天事業(yè)便得到了飛速發(fā)展。如今，僅用不到兩年的時(shí)間，就改進(jìn)了101項(xiàng)飛船技術(shù)，成功地將費(fèi)俊龍、聶海勝兩名航天員送入太空，并穩(wěn)步進(jìn)入世界載人航天先進(jìn)行列。
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，從小就對(duì)宇宙充滿好奇，總愛(ài)望著夜空中一閃一閃的星星浮想聯(lián)翩。這次我又在電視上目睹了“神舟六號(hào)”的發(fā)射與返航，真為我國(guó)的航天事業(yè)突飛猛進(jìn)而自豪！我十分崇拜航天員叔叔們，希望有朝一日也能像他們一樣成為祖國(guó)的驕傲。我們想象中的宇宙是神秘而美好的：土星身上的光環(huán)五彩繽紛，成為黑暗的太空中的點(diǎn)綴之一；哈雷慧星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在太空中象游曳的蝌蚪；而我們的地球母親，身著深藍(lán)色的紗衣，露出那晶瑩的小臉蛋，圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)個(gè)不?！挥挟?dāng)上航天員，才有機(jī)會(huì)欣賞這美妙的一切。我國(guó)的航天技術(shù)是很先進(jìn)的，但跟世界先進(jìn)水平相比，還有一定的差距，要把這個(gè)差距縮小，那就需要我們這一代新人去不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)掘，需要涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的航天員。我就希望成為這優(yōu)秀的航天員之一。當(dāng)然，當(dāng)航天員不是為自己，也不僅僅是為中國(guó)，而是為了全世界的和平與進(jìn)步。因?yàn)檫@個(gè)美妙的太空不是屬于某個(gè)人，也不是屬于某個(gè)國(guó)家，而是屬于全人類。當(dāng)航天員的目的就是要為全人類貢獻(xiàn)自己的力量。
我深知，“神舟六號(hào)”飛上天空，載去的不只是航天員，更多的是我的航天夢(mèng)。相信有一天，我會(huì)乘著“神舟十六號(hào)”、“神舟十七號(hào)”……去探索太陽(yáng)系的九大行星，甚至飛出太陽(yáng)系、銀河系，飛進(jìn)宇宙深處，去揭開(kāi)宇宙更多的奧秘，找到外星人，讓地球人的足跡遍布宇宙的每個(gè)角落！
日歷翻到了2030年。這時(shí)，全球人數(shù)已達(dá)到了30多億。溫室效應(yīng)急劇加快，海平面上升，大量土地被吞噬，綠色越來(lái)越少。地球上除了河流湖泊之外，大部分被公路、房子占滿了。人們連呼吸都覺(jué)得有些吃力，吃飯更成了問(wèn)題。地球已經(jīng)無(wú)法滿足人類的生存，因此，中國(guó)嘗試到月球上探索居住的地方。
我很幸運(yùn)被這次探索行動(dòng)選中，因?yàn)榇藭r(shí)我已經(jīng)是一名卓越的航天科學(xué)家。我和其他幾位科學(xué)家懷著激動(dòng)的心情坐上了“神州30號(hào)”。我們雖然都身穿厚厚的宇航服，但行動(dòng)還是很靈敏，因?yàn)檫@航天服是特殊材料制成的，很輕便?！稗Z隆，轟隆”幾聲巨響，我們離開(kāi)地面，升入空中，地球離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，飛船穿過(guò)云層向月亮的方向前進(jìn)。我透過(guò)窗戶往外看到一片浩瀚的宇宙，我看見(jiàn)火球一般的太陽(yáng)，它最大。接著看到地球。哦，那就是我們的地球，看上去是一片藍(lán)色的海洋。鄰邊有金星、木星、水星等。
哦，到吃飯時(shí)間了。船長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一盒壓縮餅干，這能吃飽嗎？我們幾個(gè)都疑惑地看著他，他點(diǎn)點(diǎn)頭。嘗了后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這種餅干不同于普通餅干，是壓縮而成的，密度大，熱量高，營(yíng)養(yǎng)豐富，是專門(mén)為我們制作的。船長(zhǎng)讓我們做好降落的準(zhǔn)備，因?yàn)轳R上就要到達(dá)月球了。
月亮并不像晴朗的夜晚時(shí)，我們看到的那么明亮，當(dāng)飛船在月球落定時(shí)我們就好像達(dá)到了一個(gè)無(wú)聲的漆黑的世界，這里到處坑坑洼洼，沒(méi)有土壤，沒(méi)有水，沒(méi)有植被。我們下了艙，小心翼翼地踩在月球上，開(kāi)始了我們的勘探行動(dòng)。我用手掰下一塊礦石，遞給其它幾位科學(xué)家。我們一起回到艙里，進(jìn)行了化驗(yàn)。結(jié)果令大家欣喜若狂，這里真的有可以孕育生命的物質(zhì)存在。多好啊，我們真的可以搬到月球上去住了。我隨手把一面紅旗插到月球上。心里想：哈哈，這是我們中國(guó)人的又一次登月！
“叮咚，叮咚”可惡的鬧鈴吵醒了我，我揉揉眼睛，哦，原來(lái)不過(guò)是美夢(mèng)一場(chǎng)。不過(guò)我覺(jué)得夢(mèng)想，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我有一個(gè)航天夢(mèng)，別看我是一個(gè)小女孩兒，但我依然對(duì)宇宙和天空有著濃厚的興趣。就像需要太陽(yáng)的大家庭，和地球形影不離的好朋友——太陽(yáng)和月亮……
其實(shí)，我非常想當(dāng)一位出色的航天員。在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中自由翱翔，探索其中無(wú)窮的真理。在神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功以后，我非常佩服楊利偉叔叔。當(dāng)航天員必須要有結(jié)實(shí)的身體，豐富多彩的航天知識(shí)，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱辛訓(xùn)練，也要有良好的心理素質(zhì)。在太空吃東西不方便，就連睡覺(jué)也要睡在睡袋里。
想著想著，我便立即進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見(jiàn)自己駕駛著飛船，在地球上環(huán)游了幾圈，發(fā)現(xiàn)湛藍(lán)的海水一塊一塊的，像塊拼圖。黃色的陸地像烙餅。飛船停在了月球上，我覺(jué)得月球沒(méi)有地吸引力，一跳起來(lái)就跳到了空中。月球上的環(huán)形山好像埃及的金字塔一般。我把隨身帶著的地球植物種子從袋子中取出來(lái)，一把撒在了月球的塵土止，月球上沒(méi)有水和空氣。經(jīng)過(guò)一陣子觀察后，月球上種出來(lái)的農(nóng)作物比地球上要高幾十萬(wàn)倍。還種上了一些西紅柿，有的比一個(gè)高爾夫球小，有的比很大很大的南瓜還大。
突然間，我眼前出現(xiàn)一道亮光。我猛地一驚，大聲說(shuō)：“是誰(shuí)，要命的快給我滾出來(lái)!”只見(jiàn)那東西長(zhǎng)著一雙超大的眼睛，眼里閃著金色的光，腦袋像個(gè)蘿卜，細(xì)小的胳膊長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，樣子長(zhǎng)得非常奇怪。難道就這是外星人嗎?我很驚訝。它們奇怪地問(wèn)：“你是地球人嗎?”我目瞪口呆，難道外星人也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)?我連忙打了一個(gè)招呼說(shuō)：“我們地球人很想見(jiàn)到你們，現(xiàn)在見(jiàn)到了你們，終于可以回去‘交差’了!”我既激動(dòng)又高興。我問(wèn)道：“你們來(lái)這里干什么?”外星人很友好地說(shuō)：“我們是來(lái)考察情況的，看看這里適不適合我們生存，時(shí)候不早了，我們?cè)摶厝チ??！蓖蝗灰魂嚧萄鄣墓忾W過(guò)，它們消失了。
“醒醒!”我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音，原來(lái)是媽媽在叫我。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀，我想這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，在無(wú)邊無(wú)際的宇宙暢游，去探索其中的奧秘，為祖國(guó)的航空事業(yè)做貢獻(xiàn)。
我要去宇宙找一個(gè)可以讓我們生活的星球，我要在上面為人類建設(shè)一個(gè)新的家園，修起寬寬的馬路，蓋起高高的樓房，還要建一個(gè)大大的飛機(jī)場(chǎng)，讓從地球來(lái)的人們安全著陸，我要在那個(gè)星球上建一個(gè)現(xiàn)代化的游樂(lè)場(chǎng)，可以邀請(qǐng)所有的小朋友一起來(lái)玩，里面有過(guò)山車(chē)，碰碰車(chē)，摩天輪，激流勇進(jìn)……
我要去探索月球的奧秘，看看月球的地理結(jié)構(gòu)，我可以從月球上看一看地球是怎樣的，我可以把種子種在月球上，看看它能不能生根，發(fā)芽。
我可以去火星上看看火星的溫度到底有多高，動(dòng)物和植物能不能在那里生存，看看我們能不能去那里旅游。
我還希望能去其他的星球探索更多宇宙的奧秘，為祖國(guó)的航空事業(yè)作更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，光是想象是不夠的，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，為實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。又是一年炎熱的夏天即將到來(lái)，最喜歡莫過(guò)于夏天的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。如果要寫(xiě)夏天寫(xiě)景作文你知道怎么寫(xiě)嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生寫(xiě)夏天景色的作文300字”，大家不妨來(lái)參考，希望您能喜歡！
每在夏末秋初的午后，這時(shí)便沒(méi)有了往日的喧囂和繁雜，卻多了份愜意的寧?kù)o。陽(yáng)光不再顯得灼熱刺眼，反而多了份柔美。獨(dú)自一人漫步在荷塘岸邊的田間小路上，任清風(fēng)撫摸著雙頰，讓心靈享受一次美的詵滌。
好像在我眼前是另一個(gè)世界似的。清涼透明的池水倒映著湛藍(lán)的天空，隨著清風(fēng)微微晃動(dòng)，似乎有了靈性。滿池碧綠，那綠裝無(wú)語(yǔ)的團(tuán)團(tuán)荷葉，凌波微步，百千姿態(tài)，每一片荷葉，都一其高貴挺拔的身姿，屹立于明鏡般的水面。如同一把突兀的綠傘，為池中小魚(yú)撐起一個(gè)涼爽的午后。
清風(fēng)吹來(lái)了，一股沁人心脾的清香迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽。這清風(fēng)似乎也驚醒了那一朵朵嬌羞嫩艷，如胭脂般的荷花，其顏色果真奇特，白中帶粉，粉中透紅，那含苞欲放的花蕾，如同一位羞澀的少女，那情狀，叫人一見(jiàn)，心生喜歡。
不知是池中的哪條頑皮的小魚(yú)打破了水面的平靜，幾滴活躍的小精靈便跳到了荷葉上，在陽(yáng)光照耀下，如同鉆石般閃耀著。精靈也跳上了荷花瓣，顯得靜美、清純，這分明是一幅傳神寫(xiě)意的靜物畫(huà)，有著無(wú)限的靈氣和幽憐。
情不自禁地吟誦起李商隱的[贈(zèng)荷花]；‘惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)和任天真?！K于明白，為何千百年來(lái)，眾文人墨客獨(dú)對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。宋周敦頤一句‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’，是對(duì)荷花的最高評(píng)價(jià)?？芍娙瞬粌H喜歡荷花清高，純潔無(wú)暇，更喜歡它蘊(yùn)含的美好資質(zhì)。
人生的旅途中，不曾有這樣的人嗎？像荷花一樣，出污不染，在風(fēng)吹雨打中堅(jiān)守原則，堅(jiān)忍不拔；像蓮子一樣，偉大無(wú)私，樸實(shí)無(wú)華，始終保持一副謙遜的君子風(fēng)范；像蓮葉一樣，有一種不在意世俗繁華，不屑于追求名利，一心只為荷花而默默無(wú)聞。
思緒依然翻飛，心卻變得平靜。滿池的荷花，讓我那在浮躁中麻木了的心緒，如行云般流水般慢慢復(fù)蘇；讓我那充滿憂郁哀愁的目光，一如池塘中歡快自在的小魚(yú)，擁有了喜悅和希望。點(diǎn)題結(jié)尾
在夏日，真是好美！但是荷花，卻更好美！天空變得更湛藍(lán)，我心，也變得更清明。
炎熱的夏天開(kāi)始隆重登場(chǎng)了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來(lái)，還穿著毛衣的人們和小動(dòng)物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開(kāi)的更艷麗了，大樹(shù)長(zhǎng)的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來(lái)吧！ 炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時(shí)候，只有樹(shù)上的知了在不停地叫著，訴說(shuō)著：熱死了！熱死了！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連可愛(ài)的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長(zhǎng)舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)也不展開(kāi)它那亮麗的歌喉，而是跑到樹(shù)蔭底下去避暑了…… 可炎熱的夏天是孩子最高興的季節(jié)，他們可以在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見(jiàn)他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著，自然是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生…… 炎熱的夏天，太陽(yáng)那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長(zhǎng)得更加壯實(shí)了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹(shù)的身影越來(lái)越長(zhǎng)，你總是能看見(jiàn)大樹(shù)底下聚集著很多乘涼的人們，大樹(shù)也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，希望能帶給人們一絲絲的清涼…… 我喜歡夏天，是因?yàn)槲也坏梢源┥厦利惖娜棺?，而且還來(lái)到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會(huì)一下課本中所描寫(xiě)的那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺(jué)；還期待著結(jié)識(shí)更多的小朋友，大家一起來(lái)堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事…… 夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺(jué)得它也是十分迷人的夏的小徑，幽長(zhǎng)而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來(lái)一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，探出頭來(lái)深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開(kāi)去……荷夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。
那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，頗是可愛(ài)。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦？遠(yuǎn)處還有幾個(gè)黑點(diǎn)，哦，是那可愛(ài)的小金魚(yú)，加入這夏的盛會(huì)。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起，好一個(gè)荷的世界！夏日的綠青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交織起來(lái)，成了夏日的綠。那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調(diào)皮地望著世界?？每么卮?，綠蔭遍地，仿佛在為夏添上綠的一筆。夏日最有代表性的綠是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)著自己的年輕力壯！一片梧桐林，蔥蔥蘢蘢，時(shí)而有幾只鳥(niǎo)兒，或許有一只老鷹在空中盤(pán)旋，一個(gè)俯沖，便扎進(jìn)那無(wú)窮無(wú)盡的綠色之中……雷雨“轟”一聲，天上的雷一個(gè)藍(lán)閃，嚇得我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子，盡管我跑得很快，但雨星已鉆入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特點(diǎn)。
下雨時(shí)，空氣中略帶泥土氣息，大概是雨點(diǎn)濺著泥土的緣故吧？
炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿?，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)…
夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分；會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分；傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。
你們要問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓巧募竟?jié)，是翠綠的季節(jié)，是最有活力的季節(jié)，所以，我愛(ài)夏天。
初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開(kāi)了，紅色的，紫色的，黃色的......像繡在一塊綠色地毯上的絢麗斑點(diǎn)，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢(qián)般大小的粼粼光斑。
晚上，歌唱家蛐蛐的演奏聲伴著晚風(fēng)帶著棗花和月季花的幽香，飄進(jìn)我們溫暖的家。
x月底，x月初，天氣開(kāi)始炎熱，樹(shù)葉早已經(jīng)從翠綠變成深綠，進(jìn)入它們生命中最旺盛的季節(jié)。我們這里有條河，是這里的一大美景。下午，陽(yáng)光灑在靜靜的河面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆明瑩的星星，頑皮的向人們眨著眼睛。清淡中透著嬌艷的紅荷，星星點(diǎn)點(diǎn)灑滿河面。深綠色的河面如碧傘倒置魚(yú)兒飛躍濺起的水珠澆在荷葉上，滾滾如水銀，小朋友們拿荷葉當(dāng)傘在岸邊嬉戲，這樣一幅景色，構(gòu)成了夏天的畫(huà)卷。
啊！我愛(ài)夏天，夏天是生命的季節(jié)，是翠綠的季節(jié)，我贊美你，夏天！
去年暑假，我和媽媽來(lái)到湖南爺爺家，老家的風(fēng)景可真美呀！
屋前有一口井，聽(tīng)爺爺說(shuō)，夏天從井里流出的水是涼的，冬天的水是熱的。我不信，我喝了一口井水，果真很涼，還有一絲絲的甜味呢！井旁邊是一條迷人的小河。河水是那么的清澈，我們站在岸上面就能夠看見(jiàn)河里的魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。有一些魚(yú)邊游邊吐著泡泡，真可愛(ài)!有的魚(yú)聚在一塊玩耍，它們?cè)谒葜写蛑D(zhuǎn)，好像在玩捉迷藏的游戲。河的對(duì)岸是整片整片的金黃色的稻谷，它們低垂著腦袋，像是要撲向大地母親的懷抱。我想它們肯定在期盼著農(nóng)民伯伯把它們帶回家吧。
屋后是一塊小菜園，菜園里種著各種蔬菜，有黃瓜、辣椒、茄子、空心菜……這些菜都是爺爺、奶奶親自栽種的，沒(méi)有用化肥農(nóng)藥，完全是綠色無(wú)公害蔬菜呢。菜園的旁邊有一大片荷塘，荷葉張開(kāi)它綠色的圍裙在微風(fēng)中輕輕起舞，荷葉上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像是給圍裙鑲上了寶石。粉紅的荷花點(diǎn)綴在荷葉中間，有的害羞地打著朵兒，有的張開(kāi)花瓣盡情地享受陽(yáng)光。
老家夏天的風(fēng)景真是如詩(shī)如畫(huà)呀！
楊萬(wàn)里眼中的盛夏是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅‘’；孟浩然感受到了夏的“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”；而白樸，更是將這夏描繪為“云收雨過(guò)波添，樓高水冷瓜甜，綠樹(shù)陰垂畫(huà)檐”。
夏天也是個(gè)好季節(jié)，他是清爽美麗的。
連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏處。在深夏的某個(gè)晴好的早晨，當(dāng)你迷迷糊糊地醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，窗外的一切依然沉靜，仿佛和你一樣，“睡眼松懈”。別感到枯燥，快耐下心來(lái)，稍等上一等，夏天就會(huì)隨著你的蘇醒而從一夜的休息中被喚醒。
——聽(tīng)！那是一聲歡快的鳥(niǎo)鳴聲。此時(shí)，在鳥(niǎo)兒的歡呼下，太陽(yáng)會(huì)像一個(gè)舞者，帶著那萬(wàn)般的喜悅與熱情，登上他的舞臺(tái)。又一個(gè)夏日，在這一瞬，蘇醒了過(guò)來(lái)！
太陽(yáng)總能將它的光芒灑向世界。正如現(xiàn)在，會(huì)有一縷陽(yáng)光，跨越遙遠(yuǎn)的星河，透過(guò)蔚藍(lán)的天空，直射進(jìn)你的房間，也照亮了你的心田。盡管太陽(yáng)很遙遠(yuǎn)，但夏天就在身邊——當(dāng)你再一次將視野放出窗外，此時(shí)這外面的一切都被金色包容，金色包裹著的樓房，金色包裹著的大樹(shù)……那是陽(yáng)光的顏色，也正是夏天的顏色。此時(shí)的感觸，就像一位名人所說(shuō)：“就這單純的呼吸已是無(wú)窮的愉快。那美秀風(fēng)景全部正像畫(huà)面片似的展露在你的眼前，供你閑暇的鑒賞。”
不得不說(shuō)，夏天是將詩(shī)情畫(huà)意展現(xiàn)到了極致的。而在這詩(shī)情畫(huà)意里，又透著一絲愜意悠閑的氣息。
到了夏天，總是少不了幾個(gè)在樹(shù)下躲陰涼的人。這時(shí)候，“哪涼快哪兒待著去”，可就不是句罵人的話了。街坊領(lǐng)里三五成群地聚在某塊樹(shù)蔭下，時(shí)不時(shí)地聊上兩句，前邊兒還總有幾個(gè)在嬉戲打鬧的孩子。薄履輕衫，艷陽(yáng)襯著涼風(fēng)，還有那新鮮多汁的大西瓜與時(shí)不時(shí)搖晃著的大蒲葉扇，這就是夏日的無(wú)限風(fēng)光。
夏天仿佛是個(gè)熱情的青年，太陽(yáng)是他熾熱的心，白云是他溫柔的眉宇，綠樹(shù)是他粗壯的臂。夏天也是一個(gè)好季節(jié)。
春天匆匆地走了，多彩的夏天來(lái)到了。
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。白天，我打開(kāi)空調(diào)，打開(kāi)電扇，可還是汗流浹背。狗被曬的跑到了陰涼的地方"呼呼"地喘氣，排放肺里的.熱氣，知了被熱得直喊"太熱了，太熱了！"
夏天還是個(gè)多彩的季節(jié)，茂密的大樹(shù)長(zhǎng)成了深綠色，街道兩旁開(kāi)了許多紅色，黃色、粉色的花，街道上許多女士和小姑娘穿上了花裙子，打起了花陽(yáng)傘，人們?cè)跇?shù)下玩耍，
回家后，人們都被曬成了油黑發(fā)亮的"黑蛋"。
夏天是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，放暑假了，孩子們跑到游泳池游泳，吃雪糕，特別快樂(lè)。
我愛(ài)夏天，愛(ài)這美麗的夏天。
作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧，為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣，你知道寫(xiě)好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。有沒(méi)有可以參考的老師家訪的作文的模板呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“暑期老師家訪的小學(xué)生作文300字”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！
今天我們班主任說(shuō)要來(lái)我家家訪，我可高興了，六點(diǎn)半的時(shí)候到了放學(xué)下車(chē)的地方，看見(jiàn)校車(chē)還沒(méi)了，就和我在學(xué)校朋友玩了起來(lái)。他們也在等校車(chē)。我們才玩了一會(huì)了校車(chē)就來(lái)了，我和爸爸趕緊去迎接老師。
在路上，老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的獎(jiǎng)狀就說(shuō):“成績(jī)不錯(cuò)嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績(jī)高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都考很高分的?！蔽艺f(shuō):“知道了，我會(huì)努力的?！?/p>
老師走之前還跟我說(shuō):“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天有一件令我高興的事，是什么？去旅游嗎？去寫(xiě)生嗎？去拍照嗎？你猜猜，其實(shí)是有老師來(lái)我家家訪啦！
我和謝老師約好今天晚上七點(diǎn)半，我太興奮了，又擔(dān)心謝老師不會(huì)來(lái)我家而迷路吧？我有點(diǎn)擔(dān)心，便問(wèn)謝老師借了張紙，在上面畫(huà)了地圖，還標(biāo)好了旁邊的建筑物，留下來(lái)我家的電話，做好了一切的安全保險(xiǎn)，謝老師就不怕迷路啦！
謝老師問(wèn)我：“區(qū)區(qū)，你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店？”我說(shuō)“是啊?！敝x老師說(shuō)：“好啊，有時(shí)間就請(qǐng)你去吃東西?！蔽疫B忙點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出的高興。
到了晚上，我早早的做好作業(yè)，就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點(diǎn)了，謝老師怎么還沒(méi)來(lái)呢？我越等越急，如果老師不來(lái)怎么辦？
終于老師來(lái)電話了，我興高采烈的迎接謝老師。走到門(mén)口，謝老師向我揮了揮手，原來(lái)你在這。我?guī)еx老師去家時(shí)，我們有說(shuō)有笑，真高興。
到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼，他們便坐下來(lái)淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊，聽(tīng)著他們談話。
謝老師和爸爸媽媽說(shuō)我上課積極舉手、認(rèn)真聽(tīng)講、是個(gè)好孩子，媽媽和爸爸也表?yè)P(yáng)了我，我真高興啊！爸爸和謝老師在談一些閑話，聊得真起勁。
在送謝老師回去中，謝老師教我要努力，這個(gè)單元要考一百分，對(duì)！我要努力@！不能辜負(fù)老師和父母的期望。
這次家訪，讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)和老師對(duì)我的愛(ài)和支持！
今天天空下著毛毛細(xì)雨，我的心情又害怕又開(kāi)心，開(kāi)心的是：被老師抽到了要來(lái)我家家訪。害怕的是：如果老師在父母的面前批評(píng)我的話，那我就逃不過(guò)媽媽的嘮叨了。說(shuō)到家訪，我還是有點(diǎn)擔(dān)憂！
我在想：老師到我家會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？等我還在思考中，媽媽的手機(jī)響起來(lái)了，我趕緊接起來(lái)，一聽(tīng)的熟悉的聲音，是王老師打過(guò)來(lái)了，問(wèn)我們家的具體地址在哪兒，后來(lái)媽媽告訴了詳細(xì)的位置。
不一會(huì)兒，門(mén)鈴叮叮叮的響起來(lái)了，我的心跳加速，想到又躲到房間里，媽媽叫我了我一聲，高翔：老師來(lái)了，讓我一起出來(lái)迎接老師的到來(lái)，讓我最激動(dòng)的是：語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師都來(lái)了，她們笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快平靜了下來(lái)，還好那天我哥哥在我家，提醒我把茶端給老師喝。媽媽準(zhǔn)備了一些水果招待老師。
媽媽叫我也一起坐在客廳里，然后老師和媽媽交談一些我平時(shí)在校的表現(xiàn)，老師說(shuō)我上課比較專心聽(tīng)課的，大膽舉手發(fā)言。偶爾會(huì)跟同桌發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，后來(lái)在老師耐心的勸導(dǎo)下和好了。說(shuō)我脾氣有點(diǎn)浮燥，以后能改掉，會(huì)更出色。接著，老師問(wèn)了關(guān)于我在家里的一些情況，比如：我在家是否聽(tīng)話、有沒(méi)有看課外書(shū)、晚上是否按時(shí)睡覺(jué)等。聽(tīng)了老師就些表?yè)P(yáng)的話，我一下心沒(méi)那么緊張了。
因時(shí)間關(guān)系，我家家訪結(jié)束，3位老師還要去別的同學(xué)家家訪，我趕緊站起來(lái)跟老師們說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
媽媽隨即夸了我一句：“今天膽量也有點(diǎn)大了，也不害羞了，有進(jìn)步！”其實(shí)，‘家訪’并不是我們想象的那么可怕，它呀，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁……”
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今晚韋老師會(huì)來(lái)我家家訪。我聽(tīng)了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了，今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時(shí)非常講究衛(wèi)生，我一定要讓老師滿意。于是，我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來(lái)。我細(xì)心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。
我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤(rùn)喉很管用的。對(duì)了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最愛(ài)吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤(pán)子里，放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒，我靜靜地等著……
7點(diǎn)整，走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問(wèn)：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過(guò)了許久，又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問(wèn)：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地?fù)u了搖頭，因?yàn)轫f老師的走路聲是舒緩而輕柔的。“天這么黑了，外面又下著雨，老師大概不會(huì)來(lái)了。”爸爸說(shuō)。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過(guò)了8下，老師仍然沒(méi)有來(lái)，我失望極了。
“叮當(dāng)！”門(mén)鈴響了，我飛快地跑去打開(kāi)門(mén)，迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……
今天，我們要參加第三屆讀書(shū)匯——“手工制作”，兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。
有了老師的參加，這次活動(dòng)添加了很大的樂(lè)趣。我們快樂(lè)地交談，介紹自己的作品。我是折的紙，都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛(ài)心、盒子，我只介紹了小貓和狐貍，給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌，我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。
我的折紙不是最好的，還有馬恒飛的汽車(chē)；曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車(chē)；馬掙用紐扣做的畫(huà)……他們做得栩栩如生，讓我羨慕不已。
活動(dòng)結(jié)束后，我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪。我們來(lái)到了謝樸汐家里，一個(gè)個(gè)等著老師詢問(wèn)情況。排到的同學(xué)和老師交流，我們幾個(gè)沒(méi)有排到的學(xué)生，都跑過(guò)去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家，跑上跑下，我們玩得非常開(kāi)心。
終于點(diǎn)到我了，媽媽去填家訪表，數(shù)學(xué)老師（班主任）問(wèn)我：“暑假讀了幾本書(shū)？都是什么？”我回答說(shuō)：“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀?！薄昂芎??！闭Z(yǔ)文老師接住我的話，“你這次考試很好，考了一百分，作文也沒(méi)扣分?！薄耙?yàn)檫@次她的字寫(xiě)得很好，沒(méi)有一次勾抹，所以沒(méi)有扣分?！眿寢屨f(shuō)，“考試表現(xiàn)不錯(cuò)。”“不是的?！闭Z(yǔ)文老師告訴媽媽，“這學(xué)期她的字都很好。”……
家訪完畢，我告訴媽媽說(shuō)：“這學(xué)期，我聽(tīng)到最多的話就是‘劉怡恬，你的字寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力！’我也覺(jué)得自己有了進(jìn)步，我一定要加油！”“你表現(xiàn)得很好，玩去吧?！?/p>
我沖了過(guò)去，又開(kāi)始進(jìn)行游戲。
我們跑來(lái)跑去，笑聲和叫聲在屋子里回蕩……
這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法！
早上起床后，我喝了茶，吃了一點(diǎn)東西。這時(shí)，媽媽催促我去寫(xiě)字，我不想寫(xiě)，就爬在床上看《魯班孫漂流記》。
我看得正精彩的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來(lái)找我玩兒，所以就沒(méi)有下床去看。
正在這時(shí)，我二爺進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“門(mén)口站著一個(gè)女人和一個(gè)小孩，還有一個(gè)男的拿著照相機(jī)，他們說(shuō)是要來(lái)你家。”
聽(tīng)了二爺?shù)脑?，媽媽出去看了。我快速地從床上下?lái)，迅速穿上鞋子，跑去看是誰(shuí)。
我來(lái)到大門(mén)口，看見(jiàn)班主任和張榮強(qiáng)站在那兒，我想，應(yīng)該是老師先去張榮強(qiáng)家了，然后到我家了吧？
我走出大門(mén)，叫了一聲“老師”，老師拉著我的手，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒(méi)做完，不敢說(shuō)。于是，老師和我媽聊了起來(lái)。
我偷偷地問(wèn)張榮強(qiáng)：“老師去楊文家了嗎？”
張榮強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)，今天楊文去街上取藥了，所以老師沒(méi)有去他家?！?/p>
媽媽拉著老師們來(lái)到我家里。老師一坐下就問(wèn)我的作業(yè)在哪里。我就一樣一樣地給了她。
老師說(shuō)：“其他的作業(yè)呢？”
我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，終于在一個(gè)袋子里找到了。
老師看了我的作業(yè)，說(shuō)我的作業(yè)完成得不好。讓后在剩下的時(shí)間里好好做。我不好意思地答應(yīng)著。老師檢查完我的作業(yè)，又和媽媽聊了一會(huì)兒就要走了。媽媽硬拉著老師不讓走，說(shuō)：“吃了飯?jiān)僮?。?/p>
老師拗不過(guò)媽媽，只好說(shuō)：“那好吧，就在你家吃飯吧。”
媽媽一邊和老師聊，一邊快速地做著飯。不一會(huì)兒工夫，一盤(pán)子肉菜就炒熟了。
時(shí)間如流水一般飛逝，很快老師就吃完了。她和張榮強(qiáng)又去了另一個(gè)同學(xué)家。我也想去，可還有那么多的作業(yè)，媽媽讓我做作業(yè)，我只好回家了。
老師的家訪太突然了，我一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒(méi)有，心里很緊張。不過(guò)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，還和我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話，我很開(kāi)心。老師對(duì)我們太好了，放假了還牽掛著我們的學(xué)習(xí)，我從心里感謝老師。
“趁著暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，要多做努力，別人都在上補(bǔ)習(xí)班，我們也不能落后??！”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開(kāi)始嘮叨個(gè)不停，我天天抗議個(gè)不停。
“叮鈴鈴……”“去開(kāi)門(mén)！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門(mén)口，拉開(kāi)門(mén)。天哪！你猜猜是誰(shuí)？我的班主任?。∥也铧c(diǎn)兒嚇暈過(guò)去，心里想：“她肯定也是媽媽請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客，完了！”
“孩子，這叫大補(bǔ)啊！”心疼我的爸爸無(wú)可奈何地?fù)u搖頭說(shuō)。
我馬上給老師拿水果、倒茶，準(zhǔn)備向老師屈服、向媽媽投降?？墒牵蠋煹牡谝痪湓捰植铧c(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來(lái)。她說(shuō)：“我本次來(lái)家訪的目的是給熱心于補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)們降降溫，希望你們不要強(qiáng)迫孩子參加各種各樣的培訓(xùn)班，這樣孩子就沒(méi)有了自己的空間?！眿寢屔笛哿?，半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。老師接著說(shuō)：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應(yīng)該是自由的、快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見(jiàn)她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續(xù)給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。
老師對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺(jué)做暑假作業(yè)，多看課外書(shū)，這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)?！薄笆牵≈x謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開(kāi)了我的家。我關(guān)上門(mén)，大叫了一聲“老師萬(wàn)歲！”
那是放假后我最開(kāi)心的一天。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天空中越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……
今天下午最后一節(jié)課，胡老師要說(shuō)的一句話把我震驚了：“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪。”我心想：完蛋了，千萬(wàn)別去我家??！要是沒(méi)收拾該怎么辦??！最后還是被我說(shuō)中了。
因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門(mén)口，胡老師就叫我留下來(lái)等他。趁著這會(huì)時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來(lái)后竟找不著老師了，我找來(lái)找去，終于皇天不負(fù)有心人，讓我給碰到了。后來(lái)才知道老師找不著我家，東奔西跑的，走了好幾趟。這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)老師，讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上，我一聲不吭，終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后，我們也已經(jīng)到家了。
到了家后，胡老師見(jiàn)過(guò)了我媽后，和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事，我選擇了回避。與其說(shuō)回避還不如說(shuō)我膽小怕事，我怕任何聽(tīng)到關(guān)于我的話題，我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問(wèn)爸爸媽媽：“胡老師對(duì)你們說(shuō)了一些什么？”媽媽不緊不慢的回答：“胡老師說(shuō)你的膽子太小，在課堂上積極發(fā)言?！蔽衣?tīng)了之后沉默不語(yǔ)，胡老師說(shuō)的話我銘記在心，不負(fù)老師的期望。
希望這次的家訪老師要對(duì)我滿意而歸，也希望我在之后的膽子越來(lái)越大，積極發(fā)言！
沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)給自己樹(shù)立一個(gè)理想，樹(shù)立一個(gè)理想可以提升精神境界，塑造高尚的人格，你知道一篇我的理想小學(xué)生作文怎么寫(xiě)嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)生描繪自己理想的主題作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
理想？理想？理想是什么？
理想是希望的種子，承載著明天的未來(lái)，理想是大路的明燈，照耀前行的路；理想是閃爍的繁星，指引迷路的人……
道路漫漫，人生似綠葉。它又飄到哪兒去呢？我的理想是當(dāng)一名醫(yī)師，也是人們口中說(shuō)的“白衣天使”。我想從事臨床醫(yī)學(xué)。
我的理想之花萌發(fā)在書(shū)籍與醫(yī)院中。因?yàn)橐恍┚壒剩易×嗽?。在醫(yī)院那幾日，我躺在床上，透過(guò)門(mén)窗，常?？匆?jiàn)醫(yī)師們忙碌的身影。雖忙碌不已，但仍有秩序。出院那天，主治醫(yī)師就發(fā)了朋友圈，說(shuō)病房已滿員，還有人被安排在了走廊上。一下子就有七八個(gè)人住進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)師們并沒(méi)有認(rèn)輸，只是再接再勵(lì)。
醫(yī)師這個(gè)職業(yè)之所以偉大，是因?yàn)椤搬t(yī)師”這個(gè)詞的背后有著太多的艱辛與不易。我之所以對(duì)“醫(yī)師”這個(gè)詞，這份職業(yè)所“動(dòng)情”是因?yàn)樗钊司磁?，它具有挑?zhàn)。
假如我當(dāng)了醫(yī)師。我會(huì)好好工作，好好勞動(dòng)。不辜負(fù)病人的信任。假如我當(dāng)了醫(yī)師，我會(huì)履行自己的職務(wù)，會(huì)對(duì)得起那件白衣服，對(duì)得起“白衣天使”的稱號(hào)。走這條路是不易的，盡管道路坎坷，我也要努力。好好學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，努力考上重點(diǎn)中學(xué)，考上之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)理科，努力奮斗，考上醫(yī)科大學(xué)！
理想是初升的太陽(yáng)；理想是蔥郁的樹(shù)木；理想是傲人的寒梅。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響......而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
如今也有一部分中學(xué)生，他們擁有理想，擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可在一次次的挫折與失敗之后，卻向困難低了頭，甚至放棄了自人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想始終是個(gè)亙古不變的話題。父輩們用雙手在荊棘中開(kāi)創(chuàng)的路，需要在千千萬(wàn)萬(wàn)代子孫的努力中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中開(kāi)辟新紀(jì)元。因而我們每個(gè)人都應(yīng)從小樹(shù)立起自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并在今后漫長(zhǎng)的人生之路中，用行動(dòng)與汗水去兌現(xiàn)自己的承諾。
社會(huì)的發(fā)展如湍急流水，任何平庸與狹隘的理想都無(wú)法濺起成功的波瀾。如響譽(yù)十九世紀(jì)的美國(guó)雷諾公司，只局限興盛時(shí)期的豐衣足食，因沒(méi)有深遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)而停滯不前，最終無(wú)法逃脫被吞噬的厄運(yùn)。
每個(gè)人都有理想，我也不例外，我的理想是開(kāi)一所游樂(lè)場(chǎng)，讓每一個(gè)小孩子都玩得開(kāi)心高興，感覺(jué)到幸福。
談起理想，有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)一名宇航員，探索奇妙的外太空；有人會(huì)說(shuō)我想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；還有人說(shuō)我想當(dāng)一名警察，為人民的安全多做一份保障；我也不例外，有一個(gè)理想：那就是當(dāng)一名老師。
唐代詩(shī)人李商隱這樣寫(xiě)老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我打小就喜歡背這些詩(shī)句，慢慢地我對(duì)這些詩(shī)句就有了一定的理解。老師雖然沒(méi)有警察的威武，也沒(méi)有明星的精彩人生，但是所有各行各業(yè)的人才都是辛勤的“園丁”培育出來(lái)的，所以老師是一個(gè)多么讓人敬佩的職業(yè)啊。于是我立志長(zhǎng)大以后一定要成為一名光榮的老師。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我制定了一個(gè)計(jì)劃，首先我從現(xiàn)在開(kāi)始必須堅(jiān)持鍛煉身體、保護(hù)視力、一筆一畫(huà)寫(xiě)好字、刻苦努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上我理想中的初高中。我知道，要想考上理想中的師范大學(xué)，我必須付出十二分的努力，利用別人喝咖啡的時(shí)間去學(xué)習(xí)，還要管控好自己的情緒。其次，在大學(xué)里我決不得意忘形，我要精讀專業(yè)知識(shí)。當(dāng)上老師后，我會(huì)利用星期六和星期天把下一個(gè)星期的教案寫(xiě)完，爭(zhēng)取避免晚上上完晚自習(xí)過(guò)后或晚上開(kāi)完會(huì)之后還會(huì)出現(xiàn)熬夜寫(xiě)教案的情況，保持充足的就寢時(shí)間，讓每一堂課老師講的神采飛揚(yáng)，學(xué)生學(xué)得津津有味。
在園丁的辛勤培育下，我會(huì)圍繞我的理想一步一個(gè)腳印走上這個(gè)光榮的崗位，為國(guó)家輸送更多的人才，讓國(guó)家人才濟(jì)濟(jì)。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名技術(shù)很好的醫(yī)生，醫(yī)生是光榮的職業(yè)。我要為病人治病，為人們?cè)旄＃屗麄冮_(kāi)開(kāi)心心的走下去。
每次，我看見(jiàn)一位位得了重病的患者被“白衣天使”治好的時(shí)候，我心里充滿了羨慕。
有一天，我從一件事情領(lǐng)悟到了醫(yī)生為他人著想的心。有一個(gè)12歲的小女孩被病魔折磨的生不如死，臉色蒼白，只要拔了輸液管，她的心臟就會(huì)停止跳動(dòng)。但是他的父親堅(jiān)決的拔掉了輸液管，就在拔下那個(gè)管子的時(shí)，醫(yī)生將他的角膜取下來(lái)送到了外地，讓失明的人重見(jiàn)光明。小女孩去世了，希望她的角膜起了作用，她的父母一定會(huì)為自己的孩子驕傲。
還有一件事情。一個(gè)中年婦女得了重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生技術(shù)太差，所以那個(gè)人去了北京的醫(yī)院。醫(yī)生的技術(shù)真好！醫(yī)生小心翼翼的把她的腿割開(kāi)，在腿上截了一節(jié)血管，又在胸口截了一節(jié)血管，然后把兩節(jié)血管拼在一起，按在心臟上就可以了。手術(shù)完成后，那位中年婦女臉色發(fā)青，不能動(dòng)彈，不過(guò)時(shí)間很快就過(guò)去了，慢慢地她可以走動(dòng)了，醫(yī)生的技術(shù)實(shí)在是太好了！
有一天我去醫(yī)院看爺爺，爺爺這次是大出血住進(jìn)了醫(yī)院。我看見(jiàn)了護(hù)士為爺爺扎針很困難，但是并沒(méi)有放棄。到了輸液的時(shí)間，一位護(hù)士來(lái)給爺爺輸液了。她拿著爺爺?shù)氖?，看?lái)看去，根本找不到爺爺?shù)难埽藘舍樢矝](méi)有扎進(jìn)去，眼見(jiàn)針眼處鼓起青包。這時(shí)又來(lái)了一位護(hù)士，這位護(hù)士眼睛很尖，一眼就看見(jiàn)了一根血管，然后小心謹(jǐn)慎地為爺爺扎針。啊，終于扎進(jìn)去了，護(hù)士們真是辛苦呀！
醫(yī)生的種種經(jīng)歷都是那樣艱難，我也要成為這樣的人。他們?yōu)榱巳祟惖慕】底龀隽素暙I(xiàn)，我也要當(dāng)一名“白衣天使”，為他人治病，讓他們從病魔手中逃脫，過(guò)上幸福的生活。
看著桌面上的畫(huà)筆，我突然心潮澎湃，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)個(gè)杰出的畫(huà)家。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫(huà)。我最喜歡的偉人是達(dá)·芬奇，他是一個(gè)天才畫(huà)家，我也想像他那樣畫(huà)得舉世成名，雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是太大了，我還是努力地學(xué)好。
有一天，老師忽然要求我畫(huà)一張風(fēng)景畫(huà)?；丶液笪翌櫜簧铣燥垼团艿綄W(xué)校的老榕樹(shù)下給“榕樹(shù)爺爺”畫(huà)像。一會(huì)功夫我就完成了我的“大作”。第二天，我把我的風(fēng)景畫(huà)給老師看，老師笑著說(shuō)：“畫(huà)的是我們學(xué)校的大榕樹(shù)？”我說(shuō)：“是的！”嘿，老師也看出我畫(huà)的是學(xué)校的大榕樹(shù)了，說(shuō)明我的技術(shù)不錯(cuò)吧！可是老師又接著說(shuō)：“這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的榕樹(shù)爺爺，我怎么沒(méi)有看到他的歲月痕跡呢？”老師的一番話提醒了我，于是我又重新到樹(shù)下去畫(huà)了一幅。這次我非常仔細(xì)地觀察，我仿佛看見(jiàn)了榕樹(shù)爺爺身上的皺紋、胡子……。最后，一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)完成了，還得到了老師的贊許。
故事《畫(huà)雞蛋》中的達(dá)·芬奇從耐心、仔細(xì)地畫(huà)好每一個(gè)雞蛋開(kāi)始，而我也要從畫(huà)好每一張畫(huà)開(kāi)始做起，勤學(xué)多練，多思考，努力實(shí)現(xiàn)我的理想，用我手中的筆描繪出最美的未來(lái)。
想到這里，我又不由自主地拿起了畫(huà)筆……
小學(xué)語(yǔ)文是一門(mén)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫(xiě)一篇關(guān)于暴雨的作文，那么怎么才能寫(xiě)好一篇描寫(xiě)暴雨的作文呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“夏天的暴雨景象小學(xué)生作文300字最新”，僅供參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
昨天上午陽(yáng)光還是火辣辣的照著大地，我和媽媽一起去超市買(mǎi)了點(diǎn)水果，我真是一點(diǎn)都不想走了，這天兒也太熱了吧，媽媽說(shuō)：趕緊走吧，一會(huì)兒要下雨了。
我們不緊不慢地回到家，我快速地鉆進(jìn)空調(diào)房。媽媽說(shuō)大雨就要來(lái)了，趕緊把空調(diào)關(guān)了。不一會(huì)兒，整片天空灰如鉛色，云壓得很低感覺(jué)泰山壓頂似的令人喘不過(guò)氣來(lái)。不一會(huì)兒烏云迅速地聚集了起來(lái)，卡嚓隨著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)，猶如一把利劍，劃破了天空，轟隆隆，一聲響雷震耳欲聾。突然間，刮起了一陣大風(fēng)，我急忙走到陽(yáng)臺(tái)上往外看，只見(jiàn)天上滾滾的烏云把太陽(yáng)遮住了，整個(gè)天空都變得黑乎乎的。不一會(huì)兒，黃豆大的雨點(diǎn)從空中落了下來(lái)，地面馬上變得濕潤(rùn)了；雨點(diǎn)打在陽(yáng)臺(tái)的玻璃上，發(fā)出啪啪的響聲；路上的行人撐起了五顏六色的雨傘。
狂風(fēng)呼呼地吹著，雷聲轟隆地響著，真像一支美妙的暴雨交響曲呀！不一會(huì)兒，暴雨傾盆而下，地上激起許多水花，街道兩旁的大樹(shù)在暴雨中不停地?fù)u擺著，路上的行人也越來(lái)越少了，小草也低下了頭。很快馬路上、人行道上都是積水，汽車(chē)在暴雨中緩慢地行駛著。滴滴的喇叭聲不絕于耳。仿佛聽(tīng)到有許多人都說(shuō)，今天的天氣可真糟糕。
雨越下越大，路上的車(chē)打開(kāi)雙閃緩慢地開(kāi)著，行人走在路上，水都快到膝蓋處了。騎電車(chē)的人風(fēng)雨無(wú)阻，仿佛在水中劃行。這場(chǎng)雨雖然帶來(lái)了清涼，但下得也太恐怖了，聽(tīng)媽媽說(shuō)很多地方都被淹了，因?yàn)橄碌氖潜┯?，路上的排水口并不能快速吸收處理，許多人都只能在道路兩旁的高處停留。
慢慢地、慢慢地，大雨終于停了，我和媽媽來(lái)到小區(qū)外，發(fā)現(xiàn)橋上好多人在向下看，我趕緊擠進(jìn)人群中。哇！橋下流著兇猛的水，我感到很害怕。這時(shí)媽媽指著西邊的天空說(shuō)：快看！現(xiàn)在還有烏云呢。我順著她指的方向看去。啊！滿天都是密密的烏云，真是令人緊張又期待的暴風(fēng)雨?。?/p>
經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨之后，我十分希望天上出現(xiàn)一道彩虹，可是它沒(méi)有出現(xiàn)，如果有太陽(yáng)這場(chǎng)暴風(fēng)雨才算圓滿的結(jié)束。
夏天的一個(gè)中午，天氣異常悶熱。我僅穿了單衣短褲，卻還是倘著豆大的汗珠，像剛從水里鉆一樣出來(lái)一樣。樹(shù)上的知了不停地歌唱著，好像在提醒人們暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
過(guò)了一會(huì)兒，天突然暗了下來(lái)，幾朵烏云在頭上重重地壓下來(lái)，緊接著是一陣大風(fēng)，讓汗流夾背的我又露出一絲笑意。隨后震耳欲聾的雷聲讓人感到毛骨悚然，這一定是場(chǎng)傾盆大雨。
天上漸漸飄起了毛毛細(xì)雨，好像一根根羽毛一樣細(xì)，一樣柔軟，又好像春蠶吐的絲一樣光滑。細(xì)雨落在我的臉上，那么柔軟，那么舒服，仿佛是媽媽的手撫摸著我；細(xì)雨落在樹(shù)葉上，腳步是那么輕盈，姿態(tài)是那么優(yōu)雅正當(dāng)我陶醉時(shí)分，叭，叭豆大的雨點(diǎn)落花流水下來(lái)，我立刻走進(jìn)了房屋內(nèi)，看著它他打在玻璃窗上。窗外，天地間好像擋著寬大無(wú)比的珠簾，什么也看不清了。遠(yuǎn)處，幾個(gè)年青人在暴雨中奔跑著，他們嚴(yán)然成了落湯雞。雨水順著屋檐流下來(lái)，像斷了線的珠子，連成一條線，地上的水越來(lái)越多，匯成了一條條小溪，過(guò)了一會(huì)兒，地上的積水很快淹沒(méi)了腳背，風(fēng)聲，雷聲，雨聲在這一刻成了一首美妙的交響曲。
不一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，那彩虹像小橋，又像緞帶，是那么美麗，多姿多彩。怪不得人們常說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
這不，街上又出現(xiàn)了人們忙碌的身影
“咔嚓！”天空劃過(guò)一道閃電，那條老舊的小巷子里傳出一陣撲楞翅膀的聲音，緊接著又有急促的腳步聲來(lái)來(lái)去去。
我走在小巷里，雨滴敲在我的頭上，唉，下雨了！我嘆道。要知道，我沒(méi)帶傘，而且離家還有一段距離。往周?chē)豢?，只有幾棵老柳?shù)站在雨中，枝條被雨水打得彎下了腰。
走到一家幼兒園時(shí)，上坡路段早已被洪水給吞噬了。我邁開(kāi)腳步，剛一走，“哧溜”，我一下子滑倒在地上。爬起來(lái)，扶著墻。一步一步向上走，大有“逆流而上”的精神！我的心其實(shí)已經(jīng)忐忑不安，心臟上蹦下跳，一點(diǎn)兒也不安穩(wěn)，只不過(guò)還是硬撐著罷了。
剛到小區(qū)門(mén)口，我一掏口袋：“蒼天啊，開(kāi)眼吧，我怎么這么悲呢？”我的開(kāi)門(mén)卡落在媽媽那里了！我只好在風(fēng)雨中孤獨(dú)地等著媽媽回來(lái)。
“哎，有了。”我想起了“暗道”，那是一條經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的小巷子。我走過(guò)去，推開(kāi)一堆破紙箱子，洪水便涌了過(guò)來(lái)，我冒著大雨，直沖了過(guò)去。路旁的小草搖搖頭，像在嘆氣一般，凹凸鏡把我的身影拉得瘦長(zhǎng)高大，使我信心漸增，我從旁邊一繞，終于順利拐進(jìn)了小區(qū)。
這一下，我不僅戰(zhàn)勝了那恐怖的暴雨，也戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理。以后遇到困難，不必要退縮，可以逆流而上。
我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我和小伙伴一起玩耍。突然，一聲巨響，我醒了，夢(mèng)斷了。我睜開(kāi)眼睛看了看，很黑。還沒(méi)有天亮嗎？我打開(kāi)房間的燈，看見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)多了，好奇怪呀！怎么外面這么黑？就在這時(shí)，一道閃電在我眼前一亮，緊接著又是一聲巨響。走到窗邊，看見(jiàn)外面下著很大很大的雨，而且還伴隨著電閃雷鳴。
今天上午又要去游泳班上課，出門(mén)前希望雨早點(diǎn)停下來(lái)。但是等了好久，一點(diǎn)也沒(méi)有要停下來(lái)的樣子。我和媽媽各自撐著傘出門(mén)了。哇，雨太大了！我感覺(jué)傘不夠大，一會(huì)會(huì)裙角就弄濕了。地上像小溪流一樣積了很多水，估計(jì)小魚(yú)都可以在里面快活地游來(lái)游去了。路邊的汽車(chē)已經(jīng)被雨水洗得很干凈了。媽媽說(shuō)：天上像是有一個(gè)巨大的蓮蓬頭在噴水，把地上的東西沖刷的干干凈凈。我說(shuō)：這種情形奶奶會(huì)說(shuō)，菩薩流眼淚了，因?yàn)樗切欧鸬?。不過(guò)菩薩得多傷心才能流這么多的眼淚呢？我覺(jué)得更像有人拿了一大盆水從天上倒下來(lái)，嘩嘩的。媽媽說(shuō)這種情況就可以用瓢潑大雨來(lái)形容了。
因?yàn)榇蟊┯?，路上堵得厲害，前往游泳館的車(chē)中途折回了，游泳課沒(méi)上成。唉，雖然夏天下雨很涼爽，但是雨太大也有很多不便呀！
早上，天空全身烏云黑黑的一片，原來(lái)那美麗的天空，變成了“丑八怪”，外面非常悶熱，看不見(jiàn)一絲太陽(yáng)光，好似“黑暗大魔王”要把整個(gè)世界吞沒(méi)似的。然而，雷在天空上懶洋洋的響著，閃電從天空上飛速的下來(lái)，用他那光，把黑暗的世界照亮，呼啦呼啦的響著。過(guò)了一會(huì)兒，一聲巨響來(lái)了，喀啦喀啦，震得汽車(chē)、摩托車(chē)都在叫?？諝庵杏泄沙睗竦臍馕?，行人們?cè)诼飞霞贝俚幕丶?，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨。
一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西面吹來(lái)，小草搖擺小草都一齊彎腰，樹(shù)上的樹(shù)葉搖搖擺擺，樹(shù)枝在咯吱咯吱的響，好像要斷了似的。地上的落葉，像是長(zhǎng)了腿一樣在地上“走”。一會(huì)兒，風(fēng)大了起來(lái)，小花一直趴下，不能起來(lái)，剛種上的小樹(shù)苗，一齊不約而同的彎腰，又過(guò)了一會(huì)兒，從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)了一陣可怕的，提心吊膽的雷聲，外面越來(lái)越黑，沙子都進(jìn)到了人的眼里，暴雨來(lái)了。
大雨像倒了一盆水似的，嘩嘩的響著，眼前白茫茫的一片，一會(huì)兒，地上的小水坑里面出現(xiàn)了小泡泡，雨下在地上，演奏了一場(chǎng)音樂(lè)，他們像散兵，一齊落在地上，安全的落地。雨越下越大，閃電和雷不停的給雨伴曲，外面的花草樹(shù)木好像都不得安寧似的，搖搖擺擺，驚慌失措。外面的夜行人都在吃力的往前走，用肉眼看不見(jiàn)對(duì)面，雷聲震耳欲聾，人們心驚膽戰(zhàn)，只能在家里“躲藏”。
我正狼吞虎咽吃早餐的時(shí)候，媽媽忽然指著窗外對(duì)我說(shuō)：“放歌，你看！”只見(jiàn)外面烏云滿天，黑壓壓的一片，還不時(shí)閃著雷電，仿佛天快要塌下來(lái)了?！翱隙ㄒ麓蟊┯炅?！”媽媽說(shuō)。我趴在窗臺(tái)上，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的樓房由亮變暗，漸漸模糊起來(lái)。
不一會(huì)兒，大雨來(lái)了，打在窗戶上發(fā)出急促的吧嗒吧嗒的聲音，一陣又一陣瓢潑大雨接二連三地傾倒下來(lái)，仿佛千軍萬(wàn)馬飛奔而來(lái)。只一會(huì)兒，家里的陽(yáng)臺(tái)上就積滿了水。陽(yáng)臺(tái)上的花花草草被雨打得搖來(lái)晃去，我真擔(dān)心它們被風(fēng)吹斷了枝丫，被雨打落了葉子。整個(gè)石巖都籠罩在雨霧中，黑沉沉的一片，就連對(duì)面的街鋪都“無(wú)影無(wú)蹤”了。
十幾分鐘過(guò)后，大雨漸漸退去，只剩下一些“散兵游勇”淅淅瀝瀝地下著，雨中的房屋也漸漸清晰起來(lái)。馬路上積滿了水，汽車(chē)小心翼翼地行駛著，推開(kāi)一道道水浪，就像小船在河里行進(jìn)。
暴雨來(lái)襲，真是來(lái)得快走得也快啊！
廣東四月的天氣是多變的，前幾天穿著短袖，過(guò)幾天就有穿上了長(zhǎng)袖加外套；早上還是晴空萬(wàn)里，到了晚上卻又下起了大暴雨。今天的雨真的很大，但卻在意料之中，因?yàn)榘淼臅r(shí)候就收到了大雨黃色預(yù)警的短信，到了晚上九點(diǎn)多就如期而至了。
我時(shí)常覺(jué)得暴雨就像個(gè)脾氣暴躁的人，雨直線般地降到地上，啪啪地?fù)舸蛑孛?，敲得周?chē)辑h(huán)繞著嘩嘩的水聲。地面不一會(huì)就積起了水，平時(shí)坑坑洼洼的地面，蓄起了大大小小的水坑，排水口不斷地吞著源源不斷沖過(guò)來(lái)的雨水，形成一個(gè)小漩渦。這陣在夜間的雨，咚咚的拍打在屋頂上，又順著屋檐往下沖刷，形成了一條條水鏈條，拼在一起形成了一片珠簾；噠噠的拍打在樹(shù)下上，使得樹(shù)葉在路燈的照射下反射出光，又不斷地震動(dòng)著，好似在舞臺(tái)的一束光打在它身上，而它投入在自己酣暢淋漓的表演中。
暴雨來(lái)的快去得也快，這般的干脆利落，我覺(jué)得比細(xì)雨綿綿討喜。在南方，毛毛的細(xì)雨往往會(huì)持續(xù)好幾天，這時(shí)候衣服不干，到處都濕濕的，散發(fā)著一股潮濕發(fā)霉的味道，讓人心情煩躁。而暴雨就像我們發(fā)泄情緒一般，前面很壓抑，烏云密布，但大雨沖刷后，空氣往往很清新，到處都被洗刷了一遍，讓人神清氣爽。
語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門(mén)學(xué)科，寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語(yǔ)言的魅力，通常老師都會(huì)布置一些作業(yè)，比如寫(xiě)一篇關(guān)于釣魚(yú)的小學(xué)作文，優(yōu)秀的釣魚(yú)作文是什么樣子的呢？以下是編輯為大家收集的“小學(xué)生釣魚(yú)作文300字”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
暑假里我經(jīng)歷了許許多多的小事。其中，最有趣的還是我和爸爸一起去釣魚(yú)！
一天，我午休起來(lái)實(shí)在無(wú)聊，就纏住爸爸帶我出去玩。沒(méi)想到老爸竟然爽快地就答應(yīng)了。爸爸說(shuō)：“我?guī)闳ルp洎河釣魚(yú)，你叔叔在那兒等著我們呢！”我們說(shuō)走就走，十多分鐘的工夫我們就到了目的地。老遠(yuǎn)我就看見(jiàn)叔叔在一個(gè)小孤島上，一動(dòng)不動(dòng)地坐著。我剛想給叔叔打招呼，叔叔趕緊把食指放在嘴邊，沖著我“噓”了一聲，我不敢大聲說(shuō)話了。就小心翼翼的地站在旁邊默默地看著。不一會(huì)兒叔叔就釣上來(lái)了一條大魚(yú)，我看得心里直癢癢，就說(shuō)：“叔叔我想學(xué)釣魚(yú)，你教我吧！”只見(jiàn)叔叔幫我把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里。之后，叔叔又教我看魚(yú)符。只要魚(yú)符一動(dòng)魚(yú)就上鉤了。大約一兩分鐘，我就看見(jiàn)魚(yú)符往下沉，一定是有魚(yú)上鉤了。我趕緊提起魚(yú)竿，看見(jiàn)鉤上果然有一條小魚(yú)。雖然小，但我也很高興，畢竟是我第一次釣魚(yú)還是我釣的第一條魚(yú)。我趕忙拉住鉤線，把鉤子從魚(yú)嘴里取出來(lái)。仍進(jìn)了魚(yú)籠里，再在魚(yú)鉤上穿好魚(yú)餌，把它扔進(jìn)水里，靜靜地等魚(yú)上鉤?？墒?，過(guò)了十幾分鐘，還是沒(méi)有魚(yú)上鉤，我有些坐不住了，想把魚(yú)鉤提起來(lái)，這時(shí)，爸爸說(shuō)話了：“釣魚(yú)要耐心，否則是釣不上來(lái)魚(yú)的。”我聽(tīng)了爸爸的話，繼續(xù)耐心等待?？墒怯诌^(guò)了十幾分鐘，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤，于是爸爸叫我換了地方繼續(xù)釣，可是還是沒(méi)魚(yú)上鉤。怎么回事呢？我提線一看，原來(lái)魚(yú)餌不知什么時(shí)候已經(jīng)丟了。于是我重新穿好魚(yú)餌，坐下靜靜地等待。不一會(huì)兒，一條魚(yú)上鉤了。
不知不覺(jué)我已經(jīng)釣了十幾條魚(yú)了，太陽(yáng)也要落山了。我看著桶里的魚(yú)高興極了！釣魚(yú)使我明白無(wú)論做什么事情都要細(xì)心，要有耐心，還要一心一意不能三心二意！
盼呀盼，終于盼到了這個(gè)星期天。今天，爸爸媽媽同意和我一起去釣魚(yú)。
我們把釣魚(yú)的地點(diǎn)定在了爸爸工作的黃岡市自來(lái)水公司三水廠里的一個(gè)池塘。我們一到目的地，就開(kāi)始各忙各的：爸爸在插魚(yú)竿，媽媽好像不準(zhǔn)備釣魚(yú)似的，竟然在擦手機(jī)，我呢，則在等待著爸爸給我發(fā)魚(yú)竿。終于，準(zhǔn)備完成，我和爸爸開(kāi)始釣魚(yú)，媽媽站在一旁好像在等我們父子倆出丑，而我們卻不以為然。
沒(méi)想到，爸爸的第一桿就出了問(wèn)題。掛餌、拋竿一氣呵成，可是，下鉤的地方有異物。但是爸爸還不知，以為釣到大魚(yú)了，結(jié)果，爸爸猛的一提竿，釣上一串水草。
我在一旁釣魚(yú)，見(jiàn)這種情形，忍不住哈哈大笑起來(lái)。想去看看那個(gè)魚(yú)竿到底被老爸“折磨”成什么樣了。我走著，突然腳下一空，我心里想：媽呀！不會(huì)掉到水里了吧！我一看，原來(lái)呀，我掉到一個(gè)小水坑里了，把腿拔出來(lái)，滿腿都是泥。爸爸在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“你呀！叫你笑我，自作自受！”
光說(shuō)我和我爸了，媽媽那邊也有情況，她正在旁邊瞎轉(zhuǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有什么東西，走近一看，嚇了一叫，是一只蜈蚣。我和我爸應(yīng)聲趕過(guò)去，看了看這樹(shù)下的蜈蚣，又看了看發(fā)抖的媽媽，什么也沒(méi)說(shuō)，又回去釣魚(yú)了。其實(shí)，我們很想笑，只不過(guò)沒(méi)笑出來(lái)而已。這次釣魚(yú)，不僅釣到了魚(yú)，還釣出了一堆趣事！
暑假二舅和爸爸帶我到郊外野炊，當(dāng)然吃的也是野生的食物嘍，要說(shuō)野生食物，釣魚(yú)可是必不可少的哦！
在小河邊，二舅早已準(zhǔn)備好了釣魚(yú)的工具，我沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，所以不會(huì)釣，必須先看二舅釣。之見(jiàn)他熟練的把餌掛在鉤上，一甩，就甩到河里，剛下鉤，就看見(jiàn)浮子一沉一沉的，可二舅卻紋絲不動(dòng)，可把我急壞了，眼看魚(yú)就要跑了，突然，浮子整個(gè)兒沉入水中，二舅這才猛的一拉鉤，哈哈，有魚(yú)上鉤，哇塞，還是一條一尺長(zhǎng)的鯉魚(yú)呢。就這樣，二舅一連釣上來(lái)了三四條，可爸爸呢，一條魚(yú)也沒(méi)有釣著，氣得他只咬牙、哆嗦。
這時(shí)，二舅把魚(yú)竿遞給我，我也學(xué)著他的樣子，放上一個(gè)魚(yú)餌，一甩鉤，嘿嘿，我的運(yùn)氣也不錯(cuò)嘛，剛一下鉤就來(lái)了一個(gè)“貴客”，二舅一見(jiàn)浮子下去了，大喊一聲：“拉”。不知怎么回事，魚(yú)溜掉了，我沒(méi)有灰心，反而更增加了我的信心，過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)“客人”來(lái)“竄門(mén)”了，我吸取了上次的教訓(xùn)，猛地往后一拉，呵！一條“大大”的魚(yú)，可把我樂(lè)壞了，又接著釣上來(lái)幾條。
最后一數(shù)，一共釣上來(lái)三十幾條，成果還真不錯(cuò)哦，里面還有我的五條呢！
釣魚(yú)可真有趣呀，我下次還要來(lái)釣魚(yú)，下次要好好和二舅切磋切磋呢！
"啦啦啦，啦啦啦……"今天我真高興，因?yàn)槲以诎职值闹笇?dǎo)下學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。事情是這樣的：
今天陽(yáng)光明媚，正是出去游玩的好時(shí)光，我卻在家里看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。我正看的起勁，"王茜，快下來(lái)和我一起釣魚(yú)。"我聽(tīng)到了爸爸的喊聲，急忙說(shuō)："哎，我就下來(lái)。"然后我就極不情愿地關(guān)上電視，和爸爸一起"忙碌"起來(lái)。
我和爸爸準(zhǔn)備好漁具就踏上了釣魚(yú)的旅程。到了丹江水庫(kù)，爸爸選好適當(dāng)?shù)牡胤綌[好工具。什么魚(yú)竿`魚(yú)線`魚(yú)漂等擺了一大堆。他立刻準(zhǔn)備好兩根魚(yú)竿，還給了我一根。于是我也做釣魚(yú)前的準(zhǔn)備。
我把釣魚(yú)用的魚(yú)線拋了出去，就專心致志的看了起來(lái)，說(shuō)實(shí)話，我雖然是個(gè)女孩，都說(shuō)我像有多動(dòng)癥一
釣魚(yú)是考驗(yàn)我的耐心。于是我又釣起魚(yú)來(lái)。這次，我目不轉(zhuǎn)睛的看著生怕一眨眼魚(yú)就溜了一樣，沒(méi)過(guò)多久，真的釣到了一條，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我桶里的魚(yú)也像爸爸桶里一樣擠擠挨挨了。
夕陽(yáng)西下，丹江大道上出現(xiàn)了這樣一副畫(huà)面：一對(duì)父女一人提著一個(gè)魚(yú)桶，興高采烈的走在寬闊的大道上。
我經(jīng)歷過(guò)一次“豐收”的喜悅。你們想知道嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧：記得那一天，天氣晴朗，爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我一聽(tīng)就歡呼起來(lái)。一會(huì)兒，爸爸的同事開(kāi)車(chē)帶著我們?nèi)チ酸烎~(yú)場(chǎng)。來(lái)到釣魚(yú)場(chǎng)，只看見(jiàn)了三三兩兩的釣魚(yú)池，池邊楊柳依依，碧草青青。池面上微風(fēng)吹拂，吹下了一片樹(shù)葉，蕩起了一片漣漪。隨后，我們各自找了個(gè)地方，不約而同地做起了準(zhǔn)備工作——同時(shí)在鉤上掛上魚(yú)餌，準(zhǔn)備釣魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)叔叔的魚(yú)線上與我和爸爸的不一樣——上面多了一個(gè)不大不小的鈴鐺。我耐不住性子，湊上去問(wèn)叔叔，我這才知道這個(gè)不大不小的鈴鐺的作用是：當(dāng)魚(yú)上鉤時(shí)，就會(huì)使鈴鐺來(lái)回?cái)[動(dòng)，我們就知道了。準(zhǔn)備就緒，我們就開(kāi)始釣魚(yú)了。那一次，我還是第一次釣魚(yú)，所以，動(dòng)作還不太熟練，我將它用力一甩，魚(yú)餌在空中轉(zhuǎn)了個(gè)360°，返回來(lái)，鉤住了我的衣服，花了好長(zhǎng)時(shí)間才將它去了下來(lái)。第二次放魚(yú)餌，我小心翼翼地把它放進(jìn)了水里，在浮標(biāo)附近撒上了魚(yú)食。仔細(xì)地看著池面上的浮子，我心里那是相當(dāng)緊張，期待著魚(yú)兒將浮子拖入了水中?？墒且环昼娺^(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了。絲毫看不見(jiàn)任何動(dòng)靜。我疑惑地把漁竿提起來(lái)看看，心想：咦，真奇怪了，怎么不但沒(méi)有魚(yú)，連餌也被吃了？著小魚(yú)可真聰明！于是，就立刻換上魚(yú)餌，再次把魚(yú)餌放進(jìn)水中。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，浮標(biāo)終于動(dòng)了。我猛的一拉，魚(yú)餌被我拉到了身后，本以為可以釣到一條大魚(yú)的我吃驚了——吃到魚(yú)餌的是不到100克的小魚(yú)。不過(guò)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)開(kāi)始，接下來(lái)，我不停地?fù)Q魚(yú)餌，不過(guò)一會(huì)兒，就到下午了，我數(shù)起了桶里的魚(yú)：一、二、三、四……一共26只。我看著桶里的魚(yú)，心里有說(shuō)不出的高興。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，眨眼間暑假就過(guò)去了，但是假期間釣魚(yú)的快樂(lè)卻讓我難以忘記。
那一天早上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“呆會(huì)兒，我們?nèi)ズ舆呩烎~(yú)?！薄疤昧耍√昧?！”我一聽(tīng)了得一蹦三丈高。
我門(mén)帶著釣竿、魚(yú)食一路哼著小曲來(lái)到小河邊。河水在靜靜地流淌，花兒在風(fēng)中綻放，蝴蝶在花叢中飛舞，她們都像在歡迎我們似的。
我迫不及待地拿出釣竿，放上魚(yú)餌，用力地甩進(jìn)水里，回過(guò)頭看看爸爸，他還在做準(zhǔn)備工作呢！我偷偷地笑了笑，心想，哼，動(dòng)作這么慢，一定沒(méi)我釣得多。我得意地望著水面，坐在小板凳上喜滋滋地等著。咦魚(yú)線被扯動(dòng)了，魚(yú)兒上鉤了？我緊張得心砰砰直跳，趕緊把魚(yú)竿往上一拎。??！是空的，魚(yú)餌也不見(jiàn)了。唉！這魚(yú)兒可真是像狐貍一樣狡猾。我一屁股坐在地上，像泄了氣的皮球似的。
“釣魚(yú)要有耐心才行。”爸爸走過(guò)來(lái)邊為我放魚(yú)餌邊說(shuō)，“不要東張西望，眼睛要緊盯住浮標(biāo)，如果浮標(biāo)連續(xù)抖動(dòng)并往下沉，就要趕緊收竿，一定能釣到魚(yú)的，加油吧！”
聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，原來(lái)釣魚(yú)也有這么多的學(xué)問(wèn)呀！我更加有耐心地觀望著，等待著……
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)的余暉斜斜地鋪在水面上，我起了身，揉揉酸疼的手臂，看看水桶，里面的大魚(yú)小魚(yú)正張著嘴兒擠在一塊，我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你看，魚(yú)兒正練習(xí)大合唱呢！你知道它們?cè)诔裁锤鑶?？”爸爸開(kāi)心地捏捏我的小臉說(shuō)：“不知道，魚(yú)兒肯定告訴你了，你說(shuō)說(shuō)看呀！”“是豐收之歌！”說(shuō)完我與爸爸哈哈大笑。
“降溫了，降溫了！兒子，今天我們出去釣魚(yú)吧?！痹缟蟿偲鸫?，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在興奮地叫著，“耶，太好了！”我也興奮地大叫起來(lái)。唉，也難怪，50年不遇的高溫天氣（天天40度左右），害得我那也沒(méi)去，天天窩在家里，都快悶死了。
稍作準(zhǔn)備，老爸老媽就帶著我和哥哥出發(fā)了，我們的目的地是位于南山?jīng)鲲L(fēng)村的寶峰緣休閑垂釣中心。老媽開(kāi)車(chē)挺快的，大約10分鐘的時(shí)間，我們就上山了。剛一進(jìn)山，就被獨(dú)特的風(fēng)景吸引：遠(yuǎn)處，高高的山峰被茂密的綠色履蓋著；近處，道路兩旁的樹(shù)的葉子已漸稀疏，大部分葉子已經(jīng)變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，鋪了一地，偶爾有車(chē)開(kāi)過(guò)，落葉被一陣風(fēng)掀起，剎那間滿天飛舞，好象許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞?？粗@美麗的景色，我一時(shí)呆住了，仿佛有一種穿越時(shí)空隧道的感覺(jué)------昨天還是驕陽(yáng)似火。怎么今天就已是秋意濃濃了呢！正遐想間，車(chē)停下了，原來(lái)目的地到了。下了車(chē)，一陣風(fēng)撲面而來(lái)，感覺(jué)真是愜意。
步行2分鐘，我們一行四人就到了垂釣池，哇，有三個(gè)魚(yú)池呢！一旁的工作人員很熱情的給我們介紹說(shuō)，最大的那個(gè)是綜合魚(yú)池，里面有鉗魚(yú)、鯽魚(yú)、鋰魚(yú)、草魚(yú)，另外兩個(gè)分別是鯽魚(yú)池和草魚(yú)池。工作人員還介紹說(shuō)，他們這里的魚(yú)池水質(zhì)很好，是從南山上流下來(lái)的沒(méi)有被污染的水，所以池塘里的魚(yú)很環(huán)保。聽(tīng)到這里，我已是迫不及待了，趕緊和哥哥拿上釣魚(yú)竿，三步并作二步，沖到了最大的魚(yú)池邊。好了，要開(kāi)始釣魚(yú)啦。
我今天回到了老家榮昌。
那里只有松哥在，他先讓我休息一會(huì)兒，為了解決晚飯的問(wèn)題，松哥建議我們?nèi)ブ参飯@釣魚(yú)，我當(dāng)然是雙手贊成。
到了那里，等到萬(wàn)事具備，我魚(yú)食也沒(méi)放就釣，30秒都還不到，就有一條新鮮的魚(yú)被我釣了起來(lái)！這真是一個(gè)奇跡啊，別人魚(yú)食放在勾子上，一時(shí)半會(huì)兒都別想釣到魚(yú)，我想那條魚(yú)和我跟我太有緣份了。
再看看松哥，他在魚(yú)食放在勾子上，一下就把勾子扔進(jìn)了池子里，池子里的魚(yú)看到食物來(lái)了，就馬上游過(guò)去一口咬到魚(yú)食，松哥發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰾在下降，他得知魚(yú)已上勾就使勁一拽魚(yú)竿，一條新鮮的魚(yú)就被拽了上來(lái)，后來(lái)接二連三地又有五六條魚(yú)上了勾。
魚(yú)網(wǎng)里的魚(yú)快滿了，我們就高高興興的回家吃烤魚(yú)嘍！
2釣魚(yú)真快樂(lè)
“五一”長(zhǎng)假悄悄光臨，同學(xué)們像一只只興奮的小鳥(niǎo)，沖破學(xué)習(xí)的鐵籠，張開(kāi)雙翅，飛上自由的天空。今天，青天大老爺似乎變得格外人慈。早上的天氣不冷不熱，微風(fēng)吹佛拂著，讓人感覺(jué)舒服極了。凌晨六點(diǎn)鐘，暖和的被窩好似被巫婆施了魔法，再也誘惑不住我那貪婪的睡意。我高興地爬下床，穿上短袖衫、長(zhǎng)褲，因?yàn)榘职执饝?yīng)我和天明叔叔等人，一起去三舅爺爺?shù)纳鷳B(tài)農(nóng)場(chǎng)去釣魚(yú)。
三舅爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)可大了，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。一棵棵白楊樹(shù)像一名名勇敢的士兵，整齊地站成一排排，保衛(wèi)著這個(gè)家。在這個(gè)家園里，有一個(gè)個(gè)的雞舍，放養(yǎng)了一大群的子雞、母雞；還有一盆盆的鮮花，一行行苗木；前后還有兩個(gè)魚(yú)塘。這是我第一次去釣魚(yú)，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎？
釣魚(yú)需要準(zhǔn)備：魚(yú)桿、魚(yú)鉤、魚(yú)餌、魚(yú)線和水桶這些物品。首先要選一條短小一點(diǎn)的，套在魚(yú)鉤上，蚯蚓就變成了一個(gè)“L”型的小寫(xiě)字母，再拋入池中，耐心地等著魚(yú)兒的光臨。魚(yú)線上一般都有六個(gè)以上的魚(yú)浮，當(dāng)魚(yú)鉤沉入水下時(shí)，魚(yú)浮有一半是浮再水面上的?？匆?jiàn)魚(yú)浮動(dòng)了，心里便不由得緊張起來(lái)。目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)浮。嘿！魚(yú)浮沉了，爸爸使勁一提，一條又肥又大得鯽魚(yú)呈現(xiàn)在你得眼前。這時(shí)就要小心地把魚(yú)拖到岸邊，把魚(yú)從魚(yú)鉤上取下來(lái)，放入水桶中，讓它跟先釣上來(lái)的魚(yú)作伴了。
我也學(xué)著爸爸的樣子釣魚(yú)，但因?yàn)槲业男宰犹绷?，半天連一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。爸爸釣了三條魚(yú)，脫鉤跑了一條一斤重的大鯽魚(yú)。最厲害的是天明叔叔，他釣了九條魚(yú)。我們?nèi)チ怂膫€(gè)人，一共釣了二十條大鯽魚(yú)。我們滿載而歸。
釣魚(yú)可真有趣！不僅能體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣，還能培養(yǎng)人的耐心和毅力。下次我還回六合來(lái)釣魚(yú)。魚(yú)兒們，等我暑假再度光臨！
昨天下午，我和媽媽興高采烈地去釣魚(yú)。
我這次釣魚(yú)可是第三次了，第一次一條都沒(méi)釣到，第二次我掌握了釣魚(yú)的方法，大魚(yú)是一口把鉤子吞掉的，小鯽魚(yú)是先試探一下在吃。我今天一定要釣的還要多。釣魚(yú)的時(shí)候是要準(zhǔn)備好預(yù)備工作的，先把蚯蚓套進(jìn)鉤子上，然后在把魚(yú)線拋向遠(yuǎn)處，就能在那靜靜地等了。5分鐘過(guò)去了，我迫不及待地想提上來(lái)了，接著我的眼睛一看，魚(yú)線往下沉了，我想是一條鯽魚(yú)上鉤了，等它吃得差不多的時(shí)候我就往后一甩，一條小鯽魚(yú)給釣了上來(lái)，接著我把鉤子從魚(yú)的嘴里取了出來(lái)，然后再把蚯蚓套好，又可以開(kāi)始釣了，媽媽叫我去拿桶，就把棒子放在河邊讓它繼續(xù)釣，等我把桶拿來(lái)的時(shí)候一條大魚(yú)上鉤了媽媽怎么拉也拉不上來(lái)，嘴里還叫到；“談璟，快來(lái)幫忙?！蔽绎w快地跑了過(guò)去，因?yàn)榘糇犹p小了，大魚(yú)拼命地掙扎把鉤子拉斷了，只聽(tīng)“撲通”地一聲，一條大魚(yú)一溜煙地游走了。雖然這條大魚(yú)沒(méi)能釣了上來(lái)，可是我們的'興致不減。整整一下午我和媽媽釣了兩斤多的魚(yú)。
我從這次釣魚(yú)當(dāng)中，從中體會(huì)到釣魚(yú)不光要有耐心，還要持之以恒，才能取得勞動(dòng)果實(shí)。
這天，晴空萬(wàn)里，我們一家和弟弟一家來(lái)到附近的漁莊釣魚(yú)。對(duì)于第一次釣魚(yú)的我來(lái)說(shuō)，尤為興奮。我早為自己鼓足了勁，誓不再故伎重演“小貓釣魚(yú)”。
于是，我趕緊找了一個(gè)靠樹(shù)的好地方，使出吃奶的勁，把魚(yú)線拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，水面上漾起了一圈圈的漣猗，過(guò)后又回復(fù)了平靜。我全神貫注地盯著浮標(biāo)，5分鐘、10分鐘、15分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，時(shí)而聽(tīng)到父母和舅舅的歡呼聲，我更是心急如焚，可我不想半途而廢，還是盯著浮標(biāo)，祈禱它能奇妙地“動(dòng)”起來(lái)。
我仰頭望了望太陽(yáng)，突然發(fā)現(xiàn)它向我調(diào)皮地眨了眨眼睛。爾后，我手中的魚(yú)桿似乎有了一絲顫動(dòng)，“魚(yú)兒上鉤了，魚(yú)兒上鉤了?！蔽掖笙策^(guò)望，手忙腳亂地趕緊收線，那條金黃色的大鯉魚(yú)正向我破浪而來(lái)，我親愛(ài)的弟弟，還有老爸老媽齊刷刷地向我投來(lái)羨慕的目光。哈哈，我收線的手都在顫抖，欣喜的心似乎要從胸口跳了出來(lái)，深深地吸了口氣……在大家的屏息以待中，一條鮮紅的、活蹦亂跳的金魚(yú)終于出現(xiàn)在了大家的眼簾中?！巴郏憬愫脜柡ρ?！”“嘿，我就說(shuō)‘虎父無(wú)犬女’嘛！”在大家的稱贊聲中，我完全沉浸在勝利的喜悅中。
忽然，一個(gè)毛茸茸的東西攪得我很是難受，睜眼一看，原來(lái)是弟弟拿著一根狗尾草在逗我，我朝四周張望了一下，魚(yú)桿沒(méi)動(dòng)，桶里空空如也，沒(méi)有我的大金魚(yú)，原來(lái)我竟是靠在樹(shù)邊做起了美夢(mèng)。正在哀嘆自己“出師”不利時(shí)，忽然浮標(biāo)動(dòng)了起來(lái)，我以為自己又做起了夢(mèng)來(lái)，于是就懶洋洋地收線，把魚(yú)桿舉了起來(lái)，在金色的陽(yáng)光下，我分明是看到了夢(mèng)中的那條大鯉魚(yú)，揉揉眼睛，看著旁邊歡天喜地的弟弟，我才確信這次是真的。
雖然，最后因?yàn)槲沂站€太慢，大鯉魚(yú)并沒(méi)有被我?guī)Щ丶?，但是我卻欣喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，很多事情本可以夢(mèng)想成真，卻又可以因?yàn)椤耙荒钪睢?，竹籃打水一場(chǎng)空……我想了許久，許久。
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)重點(diǎn)學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像一篇暑假生活作文這樣的寫(xiě)作作業(yè)，優(yōu)秀的暑假生活作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“快樂(lè)的暑假小學(xué)生作文300字”，相信能對(duì)大家有所幫助。
今天，我與往常一樣早早的起床了。
剛剛起床媽媽的聲音就傳進(jìn)了我的耳朵：“快點(diǎn)，刷完牙，洗完臉，吃完早飯，做作業(yè)!”每天早晨，我就在媽媽的嘮叨聲中度過(guò)的。等我吃完早飯，媽媽的嘮叨便消失了，奶奶的嘮叨就上場(chǎng)了：“快點(diǎn)做作業(yè)”我今天的心情可容不下這么多的嘮叨。于是，我極不情愿地拿起筆來(lái)，做起了作業(yè)。做了一會(huì)兒，搔搔癢，做了一會(huì)兒，翻翻書(shū)。奶奶看出了我的心思，對(duì)我講了一些故事。我叫她停下，別講了。她反而講得更加起勁了。我見(jiàn)她講得頭頭是道，捂住了耳朵，知道自己是沒(méi)有道理說(shuō)服她的。于是，我一氣之下跟她吵了起來(lái)。奶奶狠狠地批評(píng)了我。我火冒三丈，不愿意接受奶奶的批評(píng)。奶奶快氣瘋了，傷心地走了。我哭了，這是委屈的淚?？蘖艘魂囎樱异o靜地坐在桌子前思考著。我似乎想起了什么，飛快地拿起筆，寫(xiě)下了這片文章。
奶奶來(lái)了，我不知哪里來(lái)的這鼓勇氣。拿起作文向奶奶走去……
“奶奶，我錯(cuò)了!”
奶奶看了，欣慰地笑了。我又哭了，這是高興的淚……
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，又到了暑假，真是高興！因?yàn)榘职?、媽媽帶我去云南旅游啦?/p>
今天是云南之旅的第二天，是游大理古城，導(dǎo)游說(shuō)：“大理是一個(gè)歷史悠久而美麗的古城，它的后方是巍巍的蒼山，前方是美麗的洱?！?。我們跟隨導(dǎo)游走進(jìn)大理古街，古街的兩側(cè)全是古色古香、特具風(fēng)格的古建筑，古建筑內(nèi)是各種風(fēng)格各異的小吃店和手工藝品店。沿街的商品琳瑯滿目、各式各樣，比如：手鐲、項(xiàng)鏈、花環(huán)……真是應(yīng)有盡有，我挑了一個(gè)戴在脖子上，可是好看的東西太多了，看地我眼花繚亂，讓我都不知道怎么選了，每一樣?xùn)|西都讓我愛(ài)不釋手。大街上人山人海，有時(shí)候只能側(cè)著身子才能擠過(guò)去。大街的兩旁還有很多小吃的呦！有過(guò)橋米線、烤乳扇等等，其中吃的就屬“云南十八怪”中的烤乳扇了，是奶味的，甜甜的，脆脆的，可好吃了！
這就是大理古城，可是我下午就要出發(fā)去麗江了，真是讓我流連忘返啊！
愉快的暑假很快就過(guò)去了，在快樂(lè)的暑假里，我學(xué)到了不少知識(shí)。比如，學(xué)習(xí)：我每天寫(xiě)五頁(yè)暑假作業(yè)，寫(xiě)完后我會(huì)讓媽媽幫我批改，訂正。再寫(xiě)兩行鋼筆字，我每星期還要寫(xiě)一篇作文，讀一課英語(yǔ)。我在暑假報(bào)了舞蹈班，我們老師還讓我們排練節(jié)目，還去聯(lián)通表演呢!這讓我很興奮。
閱讀：我在暑假還讀了幾本書(shū)，它們分別是：《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《老媽是個(gè)大壞蛋》、《幸福來(lái)臨時(shí)》才只讀了一半。最讓我感興趣的是《老媽是個(gè)大壞蛋》。因?yàn)檫@是一本寫(xiě)魔法的故事書(shū)，而我又特別喜歡魔法。所以我愛(ài)看這本書(shū)。有的時(shí)候我和媽媽一起分享她給我買(mǎi)的課外書(shū)。
玩耍：暑假接近尾聲了，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我的所有作業(yè)也寫(xiě)完了。我可以找小朋友們盡情玩耍了，我找了我的好朋友魏思雨、孟若雨，我們幾個(gè)一起玩捉迷藏。我們先選一個(gè)人當(dāng)眼兒，我和孟若雨藏，魏思雨找。我們這樣輪流著找，玩得可開(kāi)心了!
這就是我豐富多彩的暑假。你們的暑假是不是比我的暑假還多姿多彩?
暑假里，老師布置了一個(gè)任務(wù)——體驗(yàn)各種職業(yè)，今天媽媽讓我自己做一次飯，而媽媽則在一旁指導(dǎo)，今天晚上媽媽讓我做茄子、西紅柿炒洋蔥。我便抱著試一試的`態(tài)度來(lái)到了廚房。剛開(kāi)始我先切菜，先是茄子，只見(jiàn)案板上放著一個(gè)青色的大茄子，我覺(jué)得應(yīng)該節(jié)省資源，只需要半個(gè)茄子就足夠了，媽媽同意我的想法，讓我切成塊兒狀。剛開(kāi)始我切得塊兒有點(diǎn)大，但是隨著切的次數(shù)的增加，我切得越來(lái)越均勻，不一會(huì)兒就裝盤(pán)了，接著一個(gè)西紅柿和半個(gè)洋蔥也順利地切好了。
我準(zhǔn)備炒菜，打開(kāi)火把鍋放在火上，等鍋里水蒸發(fā)完以后，先放一點(diǎn)油進(jìn)去，等油燒開(kāi)了，將剛才切的菜一一放到鍋中，然后再來(lái)回翻炒翻炒，接著再放兩勺鹽，學(xué)著媽媽的樣子，卻又顯得十分不專業(yè)，但不一會(huì)兒，香氣撲鼻，再看上一眼，真是金黃誘人，孰能不驕?
我在炒菜途中，多次覺(jué)得味道已經(jīng)出來(lái)了，想嘗嘗，可媽媽幾次都說(shuō)還沒(méi)好，我又想到媽媽可是炒了十多年菜的老手，便只好接著炒。媽媽告訴我，在鍋里放少許水，還可以保證菜不糊，我想這可真是一個(gè)好方法，今天又學(xué)了一個(gè)小竅門(mén)!不久后，媽媽說(shuō)現(xiàn)在可以先將火關(guān)上，用鍋蓋把鍋蓋住，先將菜悶一小會(huì)，不一會(huì)兒，我就迫不及待地將菜裝入盤(pán)中——出鍋了!(唉!光顧的吃，忘把菜照下來(lái)留念了!)我做的菜得到了爸爸媽媽的一致好評(píng)，本次體驗(yàn)圓滿成功，再接再厲，爭(zhēng)取做出更美味的菜!
通過(guò)本次體驗(yàn)，我明白了：做飯，也要講究冷靜，不能被表面的顏色和氣味所迷惑，和學(xué)習(xí)一樣，火候到家了，才能算是真正的成功!加油!!
媽媽的話：兒子你這篇寫(xiě)得很棒，寫(xiě)出了生活，體會(huì)了自己勞動(dòng)的歡樂(lè)和體驗(yàn)。你一定感到勞動(dòng)創(chuàng)造了美吧!兒子熱愛(ài)勞動(dòng)，你會(huì)收獲很多!加油!
暑假過(guò)得真快，一眨眼就過(guò)去了，上學(xué)時(shí)整天抱著書(shū)看得沒(méi)完沒(méi)了，而放假就能干點(diǎn)自己想干的事了，這是多么令人高興的事啊，要是放假的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。就能天天在小區(qū)里跟別的小朋友打鬧嬉戲，跟別的小朋友去游泳，還能打打游戲、逛逛街……
跟小朋友在樓下打鬧嬉戲，是我覺(jué)得最快樂(lè)的事。有一次，我剛剛吃好晚飯，就跑到樓下去玩，還帶了幾塊“私房錢(qián)”錢(qián)，下去買(mǎi)吃的，我買(mǎi)了一包辣條，和一根棒棒糖，把辣條分給了小朋友們，真好吃。平時(shí)在家有那么多好吃的我都沒(méi)覺(jué)得香，可是和小朋友一起分享的東西卻香甜無(wú)比。吃完?yáng)|西我們開(kāi)始玩游戲了，我們玩抬轎子，五個(gè)人石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)就會(huì)被抬起來(lái)，任柯慧輸了，我和周萱茹手搭手不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就把她抬了起來(lái)，我們又開(kāi)始石頭剪子布……小朋友們最喜歡抬我，因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦，他們抬起來(lái)不費(fèi)力氣，他們最怕于東，他很胖很壯!
玩累了，我們就坐在小店門(mén)前的椅子上休息，那把大沙發(fā)一樣的椅子也是我們的樂(lè)園，我們一會(huì)把它橫著坐，一會(huì)又豎著坐，一會(huì)又把它當(dāng)蹺蹺板，那么一把小沙發(fā)椅竟然能坐下六七個(gè)小朋友，我們喊著叫著，那些大人們莫名其妙地看著我們……過(guò)了一會(huì)我們又玩捉迷藏，我們又開(kāi)始石頭剪子布，張少坤來(lái)找我們，他要從1數(shù)到100，我躲在一輛車(chē)子后面，他怎么也找不到我，最后是還是被找到了，雖然被抓到了可我還是捧腹大笑。
啊，那短暫的愉快的暑假，充滿了我們的歡笑，純真的孩子的笑聲給整個(gè)小區(qū)增添了活力。
一年時(shí)間匆匆閃過(guò)，新一年元旦的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，新的一年，展望未來(lái)。寫(xiě)一篇關(guān)于元旦的小作文要怎么動(dòng)筆呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生元旦作文300字”，相信能對(duì)大家有所幫助。
20XX年的最后一天過(guò)去了，新的一年來(lái)臨了。我在歡樂(lè)祥和的氣氛中渡過(guò)了我快樂(lè)的20XX年的第一天。
20XX年1月1號(hào)是星期X，天氣格外的晴朗，雖然沒(méi)有風(fēng)，但是外面還是很冷。爸爸決定帶我回家和爺爺奶奶一起過(guò)元旦節(jié)。一回到家，我就看見(jiàn)我的小表弟也在我們家，原來(lái)是我姑姑也來(lái)了。弟弟一看到我就高興的歡呼起來(lái)，我和表弟興奮的擁抱在一起。弟弟高興地說(shuō)道：“姐姐今天是過(guò)新年，我們一塊玩吧，我們倆個(gè)要開(kāi)開(kāi)心心玩上一整天”。我也高興的同意了。弟弟搬來(lái)了一大堆積木，我們高興地在地板上堆砌起積木。
你看，弟弟人雖然小，但他堆起了一個(gè)很大的五顏六色的房子，我看弟弟堆的房子，我也堆了一個(gè)很低的房子，跟弟弟的比起來(lái)，我堆的是矮矮胖胖的房子，弟弟看見(jiàn)我堆的房子哈哈大笑起來(lái)，他說(shuō)：“我給你的房子起個(gè)名字吧，叫“豬豬房”。我很不服氣，也給他的房子起了一個(gè)名字叫“竹竿房”。屋子里洋溢著我們倆快樂(lè)的笑聲。中午，還沒(méi)有等大人們吃完飯，我和弟弟吃了一點(diǎn)就急急忙忙跑到屋子外面玩。直到媽媽叫了我們好幾次，我們才喘著氣又回到屋里吃飯。匆忙的完成了吃飯的任務(wù)，我和弟弟又進(jìn)入了我們的快樂(lè)當(dāng)中去。
到了該回家時(shí)候，我和弟弟依依不舍的告別，我做在車(chē)?yán)锵驙敔斈棠毯偷艿懿煌５膿]手，心里想，我要多回家看看，讓他們都高高興興的。20XX年元旦讓我難忘的一天。
星期四下午，教室里張燈結(jié)彩，像一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝磳㈤_(kāi)始的慶元旦活動(dòng)。
在熱鬧的氣氛中，羅XX、楊XX、邱XX三位主持人走出來(lái)，他們用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音講了一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕。瘦小機(jī)靈的張XX率先表演。瞧，他在同學(xué)們的歡呼聲中表演了神奇的《紙牌魔術(shù)》。陸XX、王X和葛XX也發(fā)揮了表演才能，三人合演了小品《那還用說(shuō)》。他們那滑稽的動(dòng)作，精彩的對(duì)白，逗得同學(xué)們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
最受大家歡迎的是“踩氣球”這個(gè)游戲。主持人介紹了游戲規(guī)則，誰(shuí)能讓氣球完整無(wú)缺地保持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。主持人剛說(shuō)完“誰(shuí)愿意參加?”同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了手。我的同桌——鄭XX把手舉得高高的，身子向前倒，桌子成了30度傾斜，桌上的零食已經(jīng)被“嚇倒了”。終于，主持人被他的熱情所感染，叫了他的名字。他興奮地像離了弦的箭一樣，沖了上去。
游戲開(kāi)始了，隨著“啪啪”的氣球爆裂聲和同學(xué)們的加油聲，選手們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了。最后只剩下葛XX和丁XX兩位同學(xué)了。他們互不相讓，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小心翼翼地保護(hù)自己的氣球。這時(shí)同學(xué)們的加油聲也越來(lái)越響，有的同學(xué)甚至跳到了桌子上大喊大叫，歡叫聲把教室屋頂都快掀翻了。一只氣球終于在同學(xué)們的期待中“啪”的一聲炸裂了，葛XX憑著她的靈活機(jī)智勝利了，她的臉笑得像盛開(kāi)的鮮花，手捧獎(jiǎng)品喜滋滋地回到座位上。
節(jié)目和游戲就在這輕松、愉快的氣氛中結(jié)束了。
20xx年12月27日，在我們XX一小舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會(huì)。
為了慶祝這個(gè)元旦，各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)師生都來(lái)了，他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)。處處是歡聲笑語(yǔ)，洋溢著節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，在同學(xué)們焦急的等待中聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，在主持人上臺(tái)的一瞬間，臺(tái)下的喧嘩聲靜止了。隨即爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個(gè)節(jié)目是歡樂(lè)鼓娃，只見(jiàn)幾個(gè)如花般的小女孩，腰間挎著一個(gè)紅紅的腰鼓，他們熟練的舞動(dòng)著鼓槌，只聽(tīng)見(jiàn)陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂(lè)章。
只聽(tīng)見(jiàn)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”。隨著唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場(chǎng)，她好像把我們帶到了古代的戰(zhàn)場(chǎng)上我們仿佛看到了當(dāng)年花木蘭替父從軍的情景。接下來(lái)精彩的相聲令人捧腹大笑，魔術(shù)表演扣人心弦，動(dòng)聽(tīng)的歌聲如百靈鳥(niǎo)打動(dòng)同學(xué)們的心扉。一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目把同學(xué)們的情緒推向了高潮，掌聲如潮水般一次高過(guò)一次，隨然歡樂(lè)祥和的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但是我仍沉浸在歡樂(lè)的海洋中，精彩的場(chǎng)景不斷在眼前浮現(xiàn)。
??！多么令人愉快難忘的聯(lián)歡會(huì)?。?/p>
我們學(xué)校還會(huì)舉行一次盛大的元旦慶?；顒?dòng)，同學(xué)們聽(tīng)到這激動(dòng)人心的消息以后，各個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。告訴你哦，這一次，老師還選我來(lái)布置教室的呢！我高興地一夜都沒(méi)睡好覺(jué)。第二天，我來(lái)到學(xué)校以后，我和馮XX還有其他幾位同學(xué)一起來(lái)布置教室，布置地十分漂亮，別的班上的同學(xué)還來(lái)我們班上來(lái)參觀，直夸我們班布置的真漂亮，我真為我身為五（4）班的一員而感到十分自豪！
那一天，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們還會(huì)幫一年級(jí)沒(méi)入隊(duì)的孩子們配帶紅領(lǐng)巾，讓他們成為一位真正的少先隊(duì)員！我想，這時(shí)，他們的心情肯定十分激動(dòng)，自己只要再過(guò)一天就要成為一位少先隊(duì)員了，能不激動(dòng)萬(wàn)分嗎？
明天，我們班還有一個(gè)更令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)，那就是“鮮花送老師”，這是我們班全體同學(xué)的一件大秘密。那是我們的班長(zhǎng)想出來(lái)的好主意，老師是多么的辛苦，為了我們的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，付出了多少心血呀！我們的汪老師，天天中午在教室里看我們寫(xiě)作業(yè)；為了我們的成長(zhǎng)，老師經(jīng)常會(huì)找一些心情郁悶的同學(xué)，就去找他們談心，直到他們不再愁眉苦臉為止。
讓我們一起期待這次盛大的元旦活動(dòng)吧！
大家都知道元旦吧！元旦是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中國(guó)人民最重視的節(jié)日。我非常喜歡過(guò)元旦，今天是陰歷元旦，雖然是陰歷，沒(méi)有農(nóng)歷重要，但我還是珍惜今天的元旦。有位作家王安石還寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)叫《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?/p>
今天是元旦，我的心情格外晴朗，我相信全世界的人都很開(kāi)心。這不，媽媽也很開(kāi)心說(shuō)要帶我去姥姥家。這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)不開(kāi)心，心里覺(jué)得：這么好的節(jié)日，為什么又要去姥姥家呢？每次放學(xué)都要去姥姥家。媽媽似乎看出了我的心思，就偷偷的笑了一下，向我瞟了一眼，我切了一聲。
媽媽開(kāi)著車(chē)把我送到姥姥家，可是這次沒(méi)有在姥姥家吃飯，難到媽媽想……，我心里半信半疑。只好跟著媽媽，誰(shuí)知，媽媽帶我和姥姥去商場(chǎng)。我的心情從掃興把上升到了開(kāi)心。我就說(shuō)嘛，媽媽一定會(huì)帶我去的。我們一邊逛，媽媽一邊給我買(mǎi)新年的衣服，這時(shí)，我覺(jué)得幸福極了。
夜幕漸漸拉了下來(lái)，我們肚子都餓得咕咕叫了，正好，我們的附近有有德克士。哇塞，我又可以吃的飽飽的。我們吃的很香。晚上，我悄悄的躲在被窩里閉上眼睛，回憶今天的一切一切，今天過(guò)得可能是我最開(kāi)心的一天。
在記憶的海洋里，一條記憶小舟載著我悠閑自在地漂浮著。突然，一個(gè)畫(huà)面在我的眼前出現(xiàn)。原來(lái)是星期四那件快樂(lè)的事情——元旦聯(lián)歡會(huì)。
中午，同學(xué)們都熱火朝天地忙著裝扮教室，有的拉彩花，有的貼窗花，有的畫(huà)黑板。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心打扮，教室煥然一新，似乎連空氣里也洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
在主持人的宣布下，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。我們的節(jié)目豐富多彩，精彩紛呈，有激情昂揚(yáng)的詩(shī)朗誦，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小合唱，有神奇莫測(cè)的魔術(shù)表演，還有風(fēng)趣幽默的小品……
瞧，我們班的鄭同學(xué)上場(chǎng)了，她為我們獻(xiàn)上了一段拉丁舞。只見(jiàn)她神采奕奕地走上臺(tái)，輕輕地?cái)?shù)著節(jié)奏，那輕盈的身子開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，時(shí)而扭腰轉(zhuǎn)身，時(shí)而叉腰跨步，時(shí)而扭胯滑步，整套動(dòng)作自然和諧，優(yōu)美輕盈。我們看著她那婀娜多姿的舞蹈，簡(jiǎn)直就是視覺(jué)上的享受。表演結(jié)束，全班響起熱烈的掌聲。
看，董同學(xué)等人的搞笑小品《武松打虎》開(kāi)演了。“當(dāng)那個(gè)當(dāng)，當(dāng)那個(gè)當(dāng)，閑言碎語(yǔ)咱不講，講一講，這武松打虎武二郎?！敝灰?jiàn)董同學(xué)飾演的武松上臺(tái)了，他抬著棒，來(lái)到一家酒館。接著，店主和小兒開(kāi)始嘮叨了。店主說(shuō)：“虎，一種哺乳動(dòng)物，身長(zhǎng)70厘米，尖尖的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾?！边€沒(méi)說(shuō)完，小兒說(shuō)：“店主，你說(shuō)錯(cuò)了，你說(shuō)的那是狐貍?！钡曛魃鷼饬耍骸澳阆聜€(gè)月工資沒(méi)了?！本瓦@幾句臺(tái)詞，教室就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們樂(lè)極了，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼淚都出來(lái)了。表演結(jié)束，那掌聲如雷聲轟鳴。
聯(lián)歡會(huì)真是師生同樂(lè)，看，班主任秦老師出場(chǎng)了。他為我們帶來(lái)了火柴魔術(shù)和紙牌魔術(shù)。秦老師還故弄玄虛，讓同學(xué)吹口仙氣，神奇地把火柴變得忽有忽無(wú)，精確地找到了同學(xué)指認(rèn)的牌。魔術(shù)變得有模有樣，真像是電視里的魔術(shù)明星啊。同學(xué)們興致勃勃地觀賞著，參與著，興奮極了。
最后是同學(xué)之間互贈(zèng)禮物。同學(xué)們把自己的祝福送給好朋友，也收獲著好朋友的祝福，感受著新年的快樂(lè)，感受著朋友間真摯的友情。
元旦聯(lián)歡會(huì)真快樂(lè)，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的寶匣里。
常言道，生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。作為新世紀(jì)的我們應(yīng)當(dāng)有自己的理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。你知道一篇我的理想小學(xué)生作文怎么寫(xiě)嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《我的理想小學(xué)生勵(lì)志作文300字》，相信能對(duì)大家有所幫助。
理想它像人生的指路燈，指引我們踏上光明的路；理想它是水，滋養(yǎng)我們我的心靈，澆灌出美麗的心靈之花。每個(gè)人都有自己的理想，大家的理想都不相同。我從小學(xué)開(kāi)始，就有了理想。你猜是什么呢？
我的理想是當(dāng)一位老師，這是受到我的幼兒園老師的影響。因?yàn)橛變簣@老師總是和藹可親的教導(dǎo)我們，所以我長(zhǎng)大后的理想也是立志當(dāng)一位和藹可親的老師，教導(dǎo)天真可愛(ài)的學(xué)生、帶領(lǐng)出各個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
現(xiàn)在的我，應(yīng)該從今日起，努力用功讀書(shū)，長(zhǎng)大后讓自己的理想實(shí)現(xiàn)，當(dāng)位人人稱贊的好老師，也讓自己的父母不操心。所以上課時(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)課，不然就浪費(fèi)了老師的心思，自己的理想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
我的課業(yè)雖然沒(méi)有很好，但是我還是想成為一位老師，教導(dǎo)學(xué)生。就像現(xiàn)在的我，有老師如此辛苦的幫我們批改作業(yè)，還像母親一樣關(guān)心我們，學(xué)校真像是一個(gè)像家一樣的地方，有著家人般的保護(hù)。
理想是用來(lái)激勵(lì)自己的，每個(gè)人都應(yīng)該朝著自己的理想而努力奮斗，我也希望大家的理想都能夠?qū)崿F(xiàn)，同時(shí)也希望自己的課業(yè)可以越來(lái)越進(jìn)步，長(zhǎng)大后真的可以完成我的理想，并且開(kāi)心的過(guò)生活，做我喜歡的工作——老師。
我有一個(gè)理想，是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲业陌职謰寢尪际轻t(yī)生，我從小就具有當(dāng)醫(yī)生的天賦，在我上幼兒班的時(shí)候，我就拿著一個(gè)塑料的聽(tīng)診器，裝成醫(yī)生的樣子在那兒亂聽(tīng)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了，也知道該怎樣正確的使用聽(tīng)診器了。
當(dāng)醫(yī)生可不容易，既要學(xué)好醫(yī)術(shù)，為病人救死扶傷；又要學(xué)好英語(yǔ)方便與外國(guó)來(lái)的病人交流。要學(xué)好這兩方面可不是一件容易的事，但是為了我的目標(biāo)，我要努力、努力，再努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)課程，雖然我現(xiàn)在還不太懂醫(yī)術(shù)但我會(huì)一點(diǎn)醫(yī)學(xué)的小知識(shí)。
比如說(shuō)：如果你不小心用錐子砸到了手，就要找出冰塊敷在手上，在吃飯的時(shí)候嘴巴里不能含著筷子，手指流血的時(shí)候，最快的止血方法是按住手指流血的地方這就是最快的止血方法。
這學(xué)期英語(yǔ)的第二單元學(xué)的就是關(guān)于生病的，也是關(guān)于醫(yī)學(xué)的，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一單元，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
雖然我現(xiàn)在所學(xué)的關(guān)于醫(yī)學(xué)的知識(shí)還不夠多，因?yàn)槲覀兩钪械拿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。所以我要學(xué)習(xí)每一門(mén)課，學(xué)扎實(shí)每一門(mén)課。
當(dāng)一名醫(yī)生容易，但是當(dāng)一名好醫(yī)生很難，我要學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名好醫(yī)生。
每個(gè)人都有理想，而我的理想是成為一名出色的書(shū)法家。
我已經(jīng)學(xué)了兩年書(shū)法了，并且小學(xué)是書(shū)香校園，家鄉(xiāng)又在傳承書(shū)法，在這種熏陶下，我漸漸喜歡上了它。
我書(shū)法老師的老師，是正定有名的書(shū)法家傅金齡老師。在文化街中許多商店的牌子都是他寫(xiě)的，這是一件多么光榮的事情啊！傅老師也教過(guò)我寫(xiě)書(shū)法，他懂得很多生活與做人的道理，比如：“三餐飯后各一覺(jué)”“寫(xiě)方方正正的字，做堂堂正正的人”……這些秘訣是他這個(gè)八十多歲的老人看起來(lái)好似六十多歲，身體也極好。
受傅老師的影響，我更加喜歡書(shū)法了，我想我一定要將中國(guó)書(shū)法傳承下去。
我知道追求理想是多么不容易。這一路上一定有許多坎坷，困難與艱辛，也有許多人在追求理想的道路上屢次失敗，但我相信我可以！我相信在黑暗的另一邊就是光明！
理想有付出也有收獲。如果我們堅(jiān)持下來(lái)了，那么我們就一定能實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。如果沒(méi)有理想，那我們的生活就沒(méi)有了方向，就會(huì)毫無(wú)意義。但如果在追求理想的道路上我們半途而廢了，那我們將會(huì)一無(wú)所獲。
不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵，不想當(dāng)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人不是好市民。所以我們每個(gè)人都要有自己的理想，并且為自己的理想而奮斗。
我想起了蘇格拉底的一句話：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，我要努力練習(xí)書(shū)法，讓我們一起努力吧！
理想是一盞明亮的燈，人的一生為一個(gè)理想去奮斗是多么酷的一件事啊。每個(gè)人的性格不同，思想就不同，理想也隨之不同。我的理想是作家，當(dāng)我看到作家寫(xiě)的文章時(shí)有的文章給我人生很大的啟示，所以我選擇作家這個(gè)職業(yè)，來(lái)寫(xiě)出讓更多人得到人生的啟示。
當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)不好，作文也相當(dāng)?shù)臓€，老師讓我抄作文，我不想抄心想自己能寫(xiě)就自己寫(xiě)，在說(shuō)抄的又不是自己寫(xiě)的。
叮鈴鈴鬧鐘響了我穿好衣服，起了床吃完早餐，來(lái)到學(xué)校，過(guò)了一會(huì)，上課了。老師說(shuō)：xxx，你寫(xiě)的這一號(hào)“甲骨文”誰(shuí)看的清??？說(shuō)完就把我寫(xiě)的作文給撕了，下回給我抄篇作文交上來(lái)。
有一次在美術(shù)課上，我用心做了畫(huà)，交發(fā)本子的時(shí)候老師說(shuō)我畫(huà)的好。我之前老是不交作業(yè)，以為我畫(huà)的不好，心想我畫(huà)的這么爛交什么？我發(fā)現(xiàn)我以前都沒(méi)用心作畫(huà)。
我心想子要我努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。以后不管上什么課我都用心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真做，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，把自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。幾天后我在網(wǎng)上投了搞稿，寫(xiě)的就是這些事，后來(lái)我的聲望漸漸的大了起來(lái)，最后成為作家。后來(lái)我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我感受到理想的力量和魅力，我心想只要我努力，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是人生的航標(biāo)，是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心中的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一條路。既然理想在生活中扮演如此重要的角色，又怎能缺少它呢？
從四歲時(shí)我的理想就是成為一名醫(yī)生。為什么想當(dāng)醫(yī)生呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我一直天真地認(rèn)為人不會(huì)去世，會(huì)永遠(yuǎn)生活在這個(gè)世界上，只有生病的人才有可能離世，那些生病的人又會(huì)去醫(yī)院接受治療，而醫(yī)治病人的就是醫(yī)生！最讓我驚訝的是，每一個(gè)進(jìn)入醫(yī)院治病的人好像不久以后病就消失了！所以在我的腦海里一直有這樣一種想法：如果這個(gè)世界上的醫(yī)生多一些，那么去世的人不就會(huì)少一些了嗎？如果那些原本沒(méi)有醫(yī)生的地方也能擁有一些醫(yī)生，那該多好??！
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，才發(fā)現(xiàn)人們的生命不管怎樣都會(huì)有同樣的目的地，而那個(gè)目的地就是死亡。當(dāng)我知道了這個(gè)事實(shí)后，成為醫(yī)生的渴望頓時(shí)失去了一大半。直到有一天，我外婆突然生病了，而且病得非常嚴(yán)重。最后，外婆還是去世了。從那以后，我當(dāng)醫(yī)生的渴望又開(kāi)始上長(zhǎng)，因?yàn)槲也幌牒湍谴我粯?，只能眼睜睜地看著她離去，我想保護(hù)我的家人！
我知道要想成為醫(yī)生，必須付出非常大的努力，必將面對(duì)非常多的困難。但是，不是有那樣一句話------“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
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