【熱搜感悟】退休感言匯總四篇

軍訓感言。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱搜感悟】退休感言匯總四篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

退休感言(篇一)

退休了，對于我們應該擔負的社會和家庭的責任已經完成，該是社會和兒女關照我們的時候了。但是對親人，對兒女，以至對社會都別抱太多的希望，沒有希望就沒有失望。別幻想社會如何善待，別幻想兒孫如何盡孝。不能把幸福的晚年寄托在兒女身上，而是要根據自身的條件和能力來安排自己的晚年生活。

退休了，我們的身體和心理都會越來越脆弱，衰老是不可抗拒的自然現象，力不從心的事會越來越多，別去充英雄好漢，自找沒趣，少為自己安排固定時間的固定任務。我們現在要充分利用這段還能到處走動，能自己掌握自己的黃金時間，去做那些原來想做而做不成的事情，免得躺在床上動不了時再來后悔。

退休了，我們首先要把自己的事情管好，少給社會和子女添麻煩也就是貢獻了。所以，我們倒不如逸養(yǎng)天年、養(yǎng)尊處優(yōu)、難得糊涂、自娛自樂。其實，要輕松自在很簡單：打理好“自己的事”，不去管“別人的事”，別操心“老天爺的事”。

退休了，我們有好多事情可以去做，比如：棋琴書畫、吹拉彈唱、酌酒品茶，吟詩作賦、網上遨游，登高望遠、旅游觀光，美食烹飪等等。自己經營好自己豐富多采，舒心安逸的晚年生活。

退休了，可以直面坎坷人生，笑看云舒云卷、潮起潮落。退休并不是人們常說的那種夕陽無限好，可是近黃昏的傷感。而應該是夕陽無限好，晚霞更輝煌的壯觀。退休是春暉永綻的延續(xù)，是金秋燦爛的輝煌，是朝花夕拾的收獲盤點，是人生暢想的幸福時節(jié)，是子孫繞膝的天倫之樂，是福壽綿長的美好開端。

所以說，我們一定要好好活，慢慢過，現在日子真不錯；不要攀，不要比，不要自己氣自己；多休息，別太累，餓了吃，困了睡，看好就買別嫌貴；常和好友聚聚會，吃喝玩樂全都會，既有清醒也有醉，保你準活一百歲。

請記住這些人生哲理吧，也許對你退休后的生活和身心健康會有幫助。人活著是一種心情，窮也好，富也好，得也好，失也好，一切都是過眼煙云。人生是一場旅行，不必在乎終點，在乎的是沿途的風景及欣賞風景時的心情。人生無須驚天動地，健康快樂就好；朋友無須遍及天下，知己有你就好；友誼無須甜言蜜語，理解想著就好；金錢無須車載斗量，常有夠用就好。人生的錯誤是用健康換取身外之物，人生的悲哀是用生命換取個人煩惱。所以，屋寬不如心寬，身安不如心安。

退休感言(篇二)

光流彩溢，校慶花甲周年；浪涌波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣里，開辟草萊，校園伊始，德濡化雨春風，桃芳李茂；到縉云山下的大學城中，大展宏圖，新開領域，澤被鳶飛魚躍，鳳起蛟騰。六十個春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱；六十載歲月，迎來柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國運同步，與時俱進；一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳！

我心如沸，本非古井。身雖閑退，熱血猶存。從1962年來到學校，那時還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專，1994年退休時，卻已經是重慶師范大學了。在職工作了32年，退休至今，又是20年了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來了艾發(fā)蒼顏。與同仁一樣，個人和學校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休戚相關，榮辱與共的了。

單說退休以后的情況吧，學校發(fā)展的勢頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動力。我的一生，無論在職時不斷開設新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好，完全聽從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當守拙自保，其所以退而不休，“自討苦吃”，實在是情動于中，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師范大學海峽兩岸詩研究院學術顧問，僅從個人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報。何況弘揚中華傳統(tǒng)文化，構建民族精神家園，加強海外聯(lián)誼，廣大寰球統(tǒng)戰(zhàn)，茲事體大，豈容退縮不前！從此打破了寫作專業(yè)的局限，擴大了服務對象的范圍，開拓了施展身手的空間，煥發(fā)出人生難得的第二青春！

于是，“勒馬回韁寫舊詩”，和重慶詩人吟詠，與海外華人酬答，同異國友人唱和，作品也逐漸傳播到世界各地，各種詩詞刊物都有登載，還被收錄到《華夏吟友》、《全球漢詩三百家》、《中日當代漢詩選》等上百種專集，好些賦作也被鐫刻成碑，書法名家，不吝揮毫，璧山粹雕園收藏的《味廬詩賦》，竟達百幅以上。于是浪得虛名，被加上了詩人、辭賦家的新的頭銜，成了重慶市、四川省各家詩詞學會、甚至寰球漢詩總會的顧問。

于是，“不待揚鞭自奮蹄”，參與巴渝文化研究，解讀“天下第一長聯(lián)”，捧出“千秋不朽聯(lián)圣”，為全國文化資源信息共享工程主講《聯(lián)圣鐘云舫》，并協(xié)助完成重慶市“十一五”重點科研項目《鐘云舫及振振堂全集研究》。同時，參與《馬鶴凌詩詞選》、《連橫詩詞選》的注釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。

于是，有人說我是教學、科研與創(chuàng)作全面大豐收。寫上這些，“印鴻爪之于雪泥，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈。事實說明，我能有這些成就，離不開重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身棲息之所。如果說我有點什么才華的話，也是在這個第一家園里反復鍛煉、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問：誰給了我用武之地？仍然是這個第一家園知人善任的結果。有人笑話我是“物美價廉，經久耐用”，未免過于抬舉；獻其余熱，能為世用，有何不好？言為心聲，有詩為證：“老來也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽賜顏色，流光溢彩照長空！”

使我戀戀于懷的還有很重要的一個方面，那就是我們用心血澆灌過的莘莘學子、翩翩后生。欣看門墻桃李，已成社會棟梁；喜聞士別三日，盡多青出于藍。難忘愛校情深，酬師意厚。故苑重游，長思化雨；新園放眼，倍感春風。當他們公開宣稱，以母校有這樣的老師而自豪時，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以驚？其實，我同樣懷念他們，感謝他們。同樣，以有幸培養(yǎng)出這樣的英才而自豪。他們用各種方式贊揚老師，用具體行動增光母校。就我個人的遇合而言，老校區(qū)的圖書館，是我作四川省政協(xié)委員時，通過盛建武的大力幫助才爭取到的。陳岱峻，郝培竹，在四川、重慶的政協(xié)報上，不斷發(fā)表我的詩詞作品。余楚修主編《重慶市地方志》和《重慶市百科全書》時，要我做完全部文字審訂工作，并且?guī)椭矣〕隽恕段稄]詩詞選》。好些校友，其中還有我完全不認識的，陸續(xù)在各種報刊上報道我的事跡的同時，擴大了我校的社會影響。侯洪文當時遠在黔江，也不辭辛苦前來渝中區(qū)參加“董味甘詩詞研討會”；他能寫賦，也說是受到我的影響。還有張家恕，不但接過了寫作教研室和重慶市寫作學會的擔子，在“重慶掌故”和“全國文化信息資源共享工程”中，把我推為《聯(lián)圣鐘云舫》的主講。類似的實例難以悉舉，但足夠說明問題，昔日的師生，今天的文友，正是重慶師大這個凝聚點，把我們匯聚在一起、結合在一起，治國之窮、同其呼吸：醫(yī)民之愚，共其命運。

身在漢家營，但盼漢家興！既為重師人，校榮我亦榮！思往事，本非煙云過眼；望來者，且喜方興未艾?？串斍?，歡呼活力無限，美景無邊！事在人為，好夢正圓，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厲，再拓新天。

退休感言(篇三)

退休了，不用把鬧鐘調到5點30分，起床后匆匆洗漱，然后急忙去上班，無論是下雨刮風，還是春夏秋冬;

退休了，不用在上班的路上，一邊行走一邊想著當天的食譜，今天孩子該吃什么職工該吃什么，惟恐有沒準備到的食物,幾乎是把食譜背熟;直到快退休了，才知道遇事要穩(wěn)重，不再著急了;

退休了，每到周六晚上,不再惦記是否該自己值班了。晚上九點,早上下七點,兩周一次,十二年如一日;而值班的時候,如果是冬天再趕上刮西北風，每到紫金花園下，大風刮的樓上的廣告牌發(fā)出啪啪的聲音，恐懼、寒冷，自行車推著走都很艱難，那嗖嗖的西北風與暖和的家里形成了明顯的對比;而到了單位要做這一周留給自己的沒有處理完的作業(yè)，寫白天沒有來得及寫完的流水帳，然后盤庫，盡管提前兩小時到園，直到深夜11、12點還在忙碌著……然后悄悄上樓，又怕聲音太大了驚著了值班的同事。(好在今年的九月份開始，取消值班了，姐妹們不用發(fā)愁了)。

退休了，不在為制訂優(yōu)質服務活動的措施犯愁了，幼兒園搞這項活動已經十幾年了。其實那些東西好寫，關鍵是措施想出來了，做起來就難了，制訂好的措施要全部落實到具體的工作中，而每年都要有新的舉措

退休了，不在為按排寒假、署假歇班而絞盡腦汁了，拿著掛歷，一琢磨就是兩個小時，像下跳棋一樣，一個一個的寫了涂，涂了再寫，按排好后，自己感覺已經很周全了，但還是沒讓每個姐們都滿意;

退休了，再也不用參加優(yōu)化組合大會了。從1992年到20xx年，已經延續(xù)了20xx年。聽著前一年的工作業(yè)績，和同事們相差0.0%分數，有點像上學時聽老師念考試分數的感覺。無論是排名在前還是排名在后，再不介意的人也會注意聆聽的，有時心率還會加快，那畢竟是對你上一學年工作的評價，接下來就是期待新一年的工作有個好的開始。

退休了，再也用不著為春節(jié)前職工蒸饅頭發(fā)怵了;每年一進臘月門就開始預定做那些食品原料，還的反復向人家強調，一定要給我們送最好的，過年的東西要漂亮，要讓大家都滿意;提前把活按排好，哪位姐姐訂哪塊工作，就像是要打仗似的，做好充分的準備，并使姐妹的特長得以充分的發(fā)揮。到了制作食品的那兩天(一般是臘月二十七和二十八)，打破平時上班的時間和程序，按照提前安排好的工作，各就各位，每個人都忙忙碌碌…..兩天過去了，活兒順利完成，而姐妹們個個疲憊不堪。這項工作是我一年工作中最腦頭的事情。盼著社會的變遷，盼著領導們觀念的改變，但，我是趕不上了。

退休了，終于有了充足的時間可以回首往事了，這些年在幼兒園里經歷了區(qū)一級一類、市一級一類、區(qū)示范園所、市示范園所、以及ISO9000質量認證等驗收工作，感受了幼兒園的變化，見證了幼兒園成長的足跡，迎來了她的輝煌和燦爛，幼兒園的土地上灑下了汗水。等我的孫子入園的時候，我可以自豪的告訴她，當年奶奶曾在這里戰(zhàn)斗過……

退休了，難忘在幼兒園的23個歲月，難忘和姐妹們在一起有歡聲笑語的日子，這些年來她們給予我?guī)椭?、寬容、理解、支持和鼓勵，?6歲的我，從幼稚走向成熟;

退休了，難忘幼兒園姐妹們、師傅們以及新來的孩子們做的可口、誘人的飯菜，從他們那里我學到了好多飯菜的做法，活到老學到老。

退休了，難忘幼兒園組織的旅游活動和每年一度的教師節(jié)，那是我最快樂的時候，不知是否真的會拍照，舉著個相機跑前跑后，大汗淋漓，像個孩子似的;

退休了，終于離開了那個讓人思念、另人討厭而又是我賴以生存的地方;

退休了，可以全身心的陪母親了，不再盼望著:“等我有了錢克隆一個昭昭，一個在家洗衣、做飯、陪母親;一個在外上班、旅游、學攝影”，夢想已經成為現實;

退休了，屬于自己的時間多了，掙的鈔票少了;

退休了，終于有了時間扛著心愛的D90游津城了;

退休了，走近了人生中的第二個青春，我還有很多夢想，我要在第二個青春里實現我的夢。

退休感言(篇四)

退休感言

20xx年7月29日，今天是我人生中的最后一個工作日，也是我一生工作中讓我難以忘懷的日子，這一天的工作特緊張，因為天氣原因突然導致有事故發(fā)生，我在緊張中順利將事故點切除，確保供電的正常運行。次日早晨我將工作移交給下一個班，就永遠的離開了我為之服務二十九年的工作舞臺，明天我的走進退休后的新生活、新天地。

人在離別時的心情，總是有些格外的糾結，望著美麗花園式的賓館，優(yōu)美的環(huán)境，綠色的草坪，天然的氧吧，還有這蔚藍色的大海，真的讓我感到有種依依不舍的感覺，那種從沒有的依戀和留戀的感覺在我心中油然而生?；叵胱约憾拍甑墓ぷ魃?，心中無比的欣慰，無比的自豪，服務一生，幸福一生。我的青春已飛揚，我的人生已無悔。

我久久的思索著，退休就意味著你離開了工作崗位，我的工作路已經走完了，但是我的生活路還很長，我要在我人生的第二起跑線上，一切重新開始重頭再來，離開了工作舞臺轉換到退休生活舞臺，這個角色的轉換不是一個心態(tài)就能解決的，我更希望自己能在另一個舞臺快樂的起舞。讓自己的生活充實，快樂，在自己生命的有限的時間里，將生活的快樂無限的擴大，讓自己的心態(tài)永遠年輕，視野永遠放在時尚的最前沿，思想永遠與時俱進，思維永遠活躍于靈敏，這就是我今后生活的目標和努力的方向。再見了讓我為之奮斗的**賓館，再見了和我共同合作的同事們。

日期20xx.7.29

心情一般

天氣晴

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[熱搜范文]幼師國培感悟感悟范例

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱搜范文]幼師國培感悟感悟范例》，希望能為您提供更多的參考。

十五天的學習時間如彈指一揮，轉眼即逝，而在這短短的學習時間中，我所學得的教學理念和知識，我相信我一定會受益終生。

首先，專家們的講座讓我改變了陳舊的教學觀念。我從事學前教育的時間不長，之前都在中小學任教。頭腦中覺得幼兒教育和中小學教育大同小異，不就是教師教學生學嗎而聽了專家們的講座以后，我才恍然大悟，原來這種"填鴨式"的教學完全是錯誤的，這種教育方式無形當中扼殺了孩子們的想象力、創(chuàng)造力。無論是哪種教學，都不能抹殺孩子們主動探索的天性，否則都是一種失敗的教育。我以后要改變這種“小學化”的教學模式，創(chuàng)造有利于讓他們主動探索的學習環(huán)境，讓學生能夠在探索中學習，在交往中學習。

其次，各個專家的現場教學給了我很多啟發(fā)。夏俐蘊老師的繪畫課讓我受益匪淺。它告訴我，繪畫課不是教學生“依葫蘆畫瓢”，每個幼兒都是一個獨特的藝術家。只有讓他們根據自己的觀察、自己的想象畫出來的東西才是最純真最美好的，老師只是一個引導者，而不是主宰者，否則只能是抹殺幼兒的創(chuàng)造力。來自南京的陳靜奮老師也給我們帶來了一節(jié)全新的音樂課。以前一直以為音樂課不就是教學生學譜唱歌嗎？以前我們的音樂老師就是這樣教我們的，而聽了陳老師的課，我才知道音樂課也可以有故事、有動作、有創(chuàng)編、有互動。。。。。。原來學習完全可以變成游戲，原來學習也可以這么輕松愉快。來自上海

的張皓老師給我們上的體育課更讓我耳目一新。他讓我明白了體育課不只是鍛煉學生的身體，它里面也可以包含語言、社會、科學、藝術等各方面的知識，孩子們從中獲得的是身心的愉悅，是思維的開啟，是能力的提升。

最后，去幼兒園的跟班學習，讓我更直觀的明白了什么叫“學前教育改革”。走進師大實驗幼兒園，映入眼簾的是寬敞美麗的操場，活潑可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操。老師們親切和藹、多才多藝，把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致?！皩殞毘小薄ⅰ敖媴^(qū)”、“裝扮區(qū)”、“醫(yī)院”、“銀行”。。。。。。每個角落都裝扮得惟妙惟俏。而這里的大多東西都是老師們自己變廢為寶，把平時我們認為不起眼的垃圾做出來的，比如一次性紙杯、舊報紙、礦泉水瓶。。。。。。孩子們玩得忘乎所以。在玩耍中，他們學會了認字、學會了畫畫、學會了剪紙、學會了交往、學會了合作。。。。。。這比單一的集體式的教學效果不知道要好多少倍。

當然，這次的學習也讓我看到了自己學校與這些學校的差距，要改變現狀，面對的困難是巨大的，比如家長觀念傳統(tǒng)、班級人數過多、校園環(huán)境狹窄、師資隊伍不夠專業(yè)等等，但任何的改革都是一個漫長而又艱巨的過程，它的成功需要我們所有人的不斷努力。同時我也看到了自己與一個優(yōu)秀老師的差距，作為一個優(yōu)秀的老師應該有高尚的情操、淵博的知識、無限的人格魅力，而這些都是我所缺乏的。“學無止境”，只要我有虛懷若谷的心態(tài)、積極進取的精神、孜孜不倦的

追求，我相信自己一定會進步的！同時我也一定會把我這次的學習所得與同事們一同分享，爭取共同進步！

熱搜心得: 幼兒園大班畢業(yè)感言范本

俗話說，不打無準備之仗。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經驗。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“熱搜心得: 幼兒園大班畢業(yè)感言范本”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，是我最后一次站在這里，

和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進小學，做個一年級小學生，

坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。

親愛的老師、親愛的老師，我有很多話想對您說：

三年前我第一次來到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。

今天，站在這里的還是我自己，

臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，

還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

懂得了許多道理。

親愛的老師、親愛的老師，我從心里感謝您!

再見吧，老師!再見吧，老師!

以后我一定來看您，向您匯報我的學習成績!

對老師說

親愛的老師，我想對你們說――

三年來，您給了我許多關愛，

生病時，您對我問寒問暖，

睡覺時，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽，

上課時，您教給我們許多知識和本領。

從前，我是一個什么也不懂的小娃娃，

現在，我是一個有知識、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。

親愛的老師，我從心里感謝您!

對爸爸、媽媽說

親愛的爸爸、媽媽，我想對你們說――

謝謝你們對我的培養(yǎng)，讓我健康快樂地成長，

以前，我也常常讓你們擔心，惹你們生氣，

現在我已經長大了，要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學生，

爸爸媽媽放心吧，我愛你們，我是你們永遠的驕傲。

對弟弟、妹妹說

親愛的弟弟、妹妹們，我想對你們說――

上中路幼兒園是我們成長的樂園，

這里有敬愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，

我們在這個充滿關愛的大家園里一天天的長大。

今天，我們畢業(yè)了，不久就要進小學，

希望你們好好學習本領，將來和我們一樣，

背上小書包，做個小學生。

對朋友說

親愛的朋友們，我想對你們說――

雖然我們有過許多的矛盾，但我們仍是最好的朋友，

希望你留下我的電話號碼，有空我們常聯(lián)系。

再見吧，我親愛的朋友們，你是我永遠的好朋友!

老師再見了

歌詞

老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。

老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾。我會向老師來匯報。

老師老師再見了!老師老師再見了!

[熱搜范文]學校大班老師教學感悟范本(篇一)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜范文]學校大班老師教學感悟范本(篇一)》，希望能為您提供更多的參考。

大班本期有幼兒6名，其中女2人，男4人。本期的教學工作在園領導的關心與支持下，在各位家長的配合下，特別是在園長的指導下，通過我班教師的共同努力，圓滿完成了教學任務，具體總結如下：

一、本期共進行了五個主題活動：

《神秘洞》(9月)在幼兒獲得了各式各樣有關“洞”的經驗后，更重要的是將此轉化上升為概念，并在生活中運用。幼兒具有很強的模仿及創(chuàng)造力，我們用游戲的方式讓幼兒感受到了“洞”的趣味性和娛樂性。

《特別的我》(10月)我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點，表現自己作為幼兒園里“大哥哥”、“大姐姐”的角色;同時也借助回顧自己的成長變化，讓他們體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。本主題讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺，讓老師發(fā)現和欣賞每一個獨特的孩子，讓幼兒、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長。

《葉子》(11月)借助看似不起眼的葉子，我們培養(yǎng)了幼兒觀察與分析的能力;讓孩子在用葉子玩游戲的過程中表現創(chuàng)意并感受美;讓孩子在學習葉子用途的同時，領會大自然中植物與人的密切關系。

《新年快樂》(12月)這個主題是應節(jié)日而生成的。在與“迎新年”相關的活動里，我們讓孩子感受到了濃厚的節(jié)日氣息，了解到了中西的新年文化知識，復習鞏固了所學內容，向家長匯報了孩子的學習情況，增進了幼兒的幸福感。

《驚奇一線》(1月)我們引領幼兒一起進入“線”的世界，用開放敏銳的心去感受，用細膩的心靈去創(chuàng)作，在充滿“驚奇”的情境中盡情享受探索、發(fā)現和創(chuàng)造的樂趣。

《夢幻西游記》這個主題還有一部分內容沒有開展完，將在2月結束這一主題。

二、《我的數學》

通過數學的學習，我們讓幼兒培養(yǎng)了幼兒注意細節(jié)的能力，知道如何分類，發(fā)展了空間知覺能力，學習了辨認左右的位置關系，認識了“10”的合成與分解。

三、國學教學

本學期我班幼兒學習的是《增廣賢文》，通過一期的學習，陶冶了幼兒的情操，我班幼兒一共能誦讀35首。

四、識字教學

本學期我班幼兒學習了《幼兒聽讀游戲識字》。一期下來，我們共學習了27首瑯瑯上口的兒歌，3個欣賞故事，幼兒能重點認讀140個漢字，全面提高了幼兒的語言能力。

五、英語教學

本期我們使用的教材是《洪恩幼兒英語》，共8個單元。我們采用兒歌、游戲等形式開展教學活動，孩子們不僅嘗到了學習英語的樂趣，而且提高了語言能力，對英語學習產生了濃厚的興趣。

六、不足及努力方向。

孩子之間的個體差異較大，發(fā)展得不夠整齊。

雙語教學還應持久深入地開展下去。

活動觀察記錄可以更詳細些。

總之，在下一學期教學中，我還要加強自身業(yè)務素質的提高，進一步領會綱要精神，在反思教學中進一步促進自己的專業(yè)成長，以便更好地搞好自己的教育教學工作。

[熱搜范文]幼兒園園長培訓感悟感悟之一

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜范文]幼兒園園長培訓感悟感悟之一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

11月27日，我參加了全縣幼兒園園長培訓，我聆聽了兩位幼教領域領軍者的精彩講座，實驗幼兒園冷丹丹主任《如何有效進行課堂觀察》。安口鎮(zhèn)中心園楊玉鳳《對園本教研的思考》。她們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、觀察教學課堂對教師的重要性。

本人認為課堂觀察是一種改進課堂教學的有效方法，它有明確的目標者性，計劃性。課堂觀察與記錄是讓我們聽課者和評課者消除了很多疑慮，因為它所關注的問題不再是對教師的評價，不再是為教師的教學劃分等級，它指向的是學生課堂學習的改善，課堂觀察的過程是合作關注學習，研究學習和促進學習的過程。它旨在提高課堂效率。明白了這點，對今后的評課有了明確的引領，有了很大的作用。

二、反思課堂教學觀察的不足之處。

課堂教學觀察的內容：

1、教學活動，過程，課型特點；

2、活動時間與學生積極投入活動的時間長度；

3、學生完成的主要學習任務及其使用的主要學習策略；

4、教師提問的類型和學生回答的機會，內容與方式；

5、同伴、小組活動的方式，所作回應，所作語言，小組的活動；

6、師生，生生之間的交往關系等。

通過學習課堂教學觀察的內容，本人認識到今后要由觀察他人課堂中去反思自己的教育理念、教學行為，從感悟中去提升自己的教育能力。以往聽課，我們更多的是關注老師的教學情況，如教師對教材的把握情況，教師的教學業(yè)務能力等。然而，在課堂上我們更多忽略了探討師生互動與教育成效之間的關系；觀察學生的態(tài)度及其行為表現（如投入學習或非投入學習）；課堂觀察不清，很顯然，由于聽課目的不明確，加上課堂觀察的技術或策略不明確，更無法有效進行聽課活動。，而課堂觀察要求我們更多是把視角更多地投向學生，學生是學習的主體，課堂教學有四十分的過程，投入越多產出也就越多。即使老師講得再精彩，學生如果沒有認真的聽講，對于這樣的學生課堂效率就相當低。

課堂的學習氣氛，不僅影響學生的學習效果，而且還左右教師的講課情緒。課堂教學中，教師都應注意觀察良好的學習氛圍是否形成，學生反應是否積極，學習興趣是否濃厚，是否開動腦筋自主探索并在小組討論中進行積極的交流，課堂教學目標是否達到等。除此之外，還要注意課堂上是否有人在打瞌睡、開小差，對學習內容不感興趣，對提出的問題毫無反應等負面情況。當我們把視線轉向學生時，可以更好的了解大部分學生在課堂上的表現，好的或者壞的，以后再從自己的課堂上可以在這方面做一些調整或者采取一些特別的措施。課堂觀察是教師獲得實踐知識的重要來源，也是教師用以搜集學生資料、分析教學方法的有效性、了解教學與學習行為的基本方法，是促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，同時也為教育決策與教育評價提供有力的事實依據。

三、園本教研活動師園共贏

一提到“園本教研”四個字后，許多教師會認為那是園領導的事。當聽了楊玉鳳老師做的《在園本教研中提升自我》的講座，讓我們深深懂得，它是提高每位教師業(yè)務能力，實現先進教育理念的有效途徑。因此我園今后會針對教研中存在的諸多問題，以園為本，以人為本，以研為實，倡導教育反思，體現教師主體性，讓每位教師在園本教研活動中提升自我，同時也能促進我們幼兒園蓬勃發(fā)展。

在今后的教學中，本人要積極對自己教學行為的進行分析與反思，善于觀察教學課堂，使自己從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。認真組織全員教師有效開展園本教研活動，提升本園保育水平。

[熱搜范文]關于幼兒小班老師教學感悟(篇二)

俗話說，手中無網看魚跳。。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜范文]關于幼兒小班老師教學感悟(篇二)”，相信能對大家有所幫助。

人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個孩子來自不同的家庭，有著不同的生活經驗和生活環(huán)境，他們性格特點不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個體差異。作為教師，應善于發(fā)現幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。

我們班這個學期來了有一位叫__的小朋友，第一天來班上時，她一直拉著姥姥的手不放，戀戀不舍地說："姥姥，早點接我，早點接我。"在我的勸說下，__滿眼含淚地松開姥姥的手。__的姥姥在臨走前，悄悄地對我說："__的鼻子不好，要靠嘴來呼吸，吃飯時要用嘴一邊呼吸一邊吃，這樣吃飯的速度就較慢，她害怕老師批評、指責她，所以一直都不愛上幼兒園，聽了這些話，我開始留心注意__。在活動區(qū)游戲時，__靜靜地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問她："__，你喜歡玩什么?"她說："我喜歡看書。""老師和你一起看好嗎?"__高興得點點頭，于是我和她一起看起書來，開始是我講，講著講著，__也不由自主的講起來，我高興地說："__，你好棒呀!能自己看書講故事，你愿意把故事講給小朋友聽嗎?""愿意"，于是我叫了好些小朋友來聽__講故事，甜甜很高興，講得也更起勁了。

午餐時，為了減輕__進餐的緊張心情，__老師給她少盛了一些飯菜，可是當一部分小朋友吃完飯，離開座位后，__哭了起來，我忙走過去，問__，你怎么啦?""我吃不下"，"__，別著急，你瞧，就剩下這么一點點了，來，我?guī)湍鉥_，在我們的耐心幫助下，終于把飯吃完了，盡管她是最后一個吃完飯的，但是我們沒有批評她，反而給她以鼓勵，以信心，幫助她逐步克服緊張、自卑的心理，逐漸培養(yǎng)她進餐的良好習慣。

第二天，__和姥姥一早就來到幼兒園，姥姥手里還拿著幾本書，她對我說："__老師，太謝謝你們了，__以前不愿意上幼兒園，可今天一早說，姥姥，我要上幼兒園，快，咱們別遲到了，我要講故事給小朋友們聽呢!老師還夸我故事講得好呢。"望著__姥姥高興的樣子，我也會心地笑了。這一切對于一位幼兒教師來說，雖是一件很平常的小事，但對于家長和孩子來說，卻是多么重要。

通過這件事，我深深體會到，孩子們都有一顆敏感而細膩的心靈，教師善于發(fā)現孩子閃光點，尊重幼兒的興趣，幫助幼兒成功地表現自己，就會使幼兒獲得心理上的滿足與快樂，從而促使幼兒健康發(fā)展。

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