歌詠比賽活動策劃方案。
幼兒園舉辦的趣味活動,可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣,教師和孩子一起玩游戲,更是可以拉進師生之間的關系。為了讓活動變得更加生動有趣,我們需要提前準備好活動的方案。那么,你是否在尋找幼兒活動方案呢?下面是小編精心為您整理的“實用范文:比賽活動策劃方案實用版(4篇)”,僅供您在工作和學習中參考。
一、活動主題:
“絢麗的藝術”服裝設計大賽
二、活動時間:
6月14日--6月18日
三、活動安排:
1、比賽形式:比賽采取淘汰制,2場初賽,一場半決賽,一場總決賽。
2、時間安排:預賽:5月20日-22日
半決賽:5月23日
總決賽:5月24日
四、活動地點:
學院文體館
五、活動內容:
1.活動以服裝設計為主,參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學組成,其中有一名是模特。
2.參賽范圍:全院同學均可報名參加。
3.服裝作品要求:
(1)、以服裝為載體,選手充分發(fā)揮想象力,利用身邊常見的廢舊物品,如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝,可運用道具。
(2)、要求作品環(huán)保、健康、創(chuàng)新,能展示大學生獨特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。
六、評分標準:(100分)
1、突出主題、青春、個性、創(chuàng)新(30分)2、美觀大方、生動形象、新穎(20分)3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協(xié)調(25分)4、模特展示(25分)
七、評比獎勵辦法:
一等獎:一名
二等獎:二名
三等獎:三名
優(yōu)秀獎:五名
學生會·女生部、社團聯(lián)合會
二〇〇八年四月六日
一、大賽名稱
院慶三十周年 展我警院風采——LOGO設計大賽
二、大賽主辦與承辦方
主辦方:浙江警官學院
承辦方:安全防范系團總支
三、大賽時間
XX年5月20日——5月31日
四、參賽對象
安全防范系全體在校學生
五、大賽流程策劃
(1)第一階段:活動宣傳。
宣傳部做出宣傳海報放置系樓進行宣傳展示;在寢室樓下貼通知進行宣傳;通知各區(qū)隊進行宣傳。
(2)第二階段:活動開展
各區(qū)隊同學集思廣益,制作自己獨具一格的.Logo作品。各位參賽同學將手繪稿(或電子稿)以照片的形式在5月31日晚上6:00之前上傳至安防系微信平臺,并附上創(chuàng)作者作品創(chuàng)意說明、區(qū)隊及聯(lián)系方式。
注:上傳的照片需符合征集要求,圖案清晰。
(3)第三階段:作品評比
從各作品中選出10個優(yōu)秀并符合條件的Logo入圍,并通知各入圍的參賽選手上交電子稿及復印件,上交作品中包含成果圖、標注圖以及作品的設計理念和作品內涵。最后從中評比各獎項。
六、評分標準
A.主題突出:4分
B.創(chuàng)意新穎:3分
C.理念闡述:2分
D.色彩搭配:1分
七、征集作品的要求
1、主題鮮明
弘揚警校學子積極向上的精神,彰顯“厚德弘毅,明法篤行”的校訓理念,體現(xiàn)警院深厚的文化底蘊和文化魅力。但Logo必須是針對校慶為主題而設計的。
2、色彩協(xié)調
作品設計應關注色彩在會徽上的運用,強調主色調和次色調的關系,靈活多樣,既體現(xiàn)色彩的美學效果又避免過分復雜。
3、實用性強
Logo設計需結合實際,所設計的作品適用于燙金、旗幟、會議、文件、文藝匯演、PPT、網(wǎng)頁、大屏幕、信函、錦旗、橫幅、展板、海報、報紙等多種用途,即根據(jù)不同場合,可以用不同的方式呈現(xiàn)。如原版形式、抽象形式、藝術體形式等等。每部分的格式能夠獨立展現(xiàn)(便于修改)。
4、規(guī)格要求
初賽手繪稿需在A4紙上完成(也可采用電子稿),注明創(chuàng)作者姓名、班級及聯(lián)系方式,另標明所設計會徽各個元素的尺寸大小,闡述設計理念及作品內涵。入圍作品需提交電子稿。
八、獎項設置
一等獎1名 頒發(fā)榮譽證書,獎金100元手機充值卡。
二等獎2名 頒發(fā)榮譽證書,獎金80元手機充值卡。
三等獎3名 頒發(fā)榮譽證書,獎金50元手機充值卡。
一、活動主題:
娛樂影視快樂配音
二、活動目的:
豐富大學生課余文化生活,打造文化校園
三、活動時間地點:
11月18日18:30—21:00(下周三)地點另行通知。
四、組織部門:
法學院學生會素質拓展部
五、活動對象:
法學院07、08級各班級
六、比賽要求:
1、本次大賽為中文類配音大賽,每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽,大賽會在綜合評比中評出優(yōu)勝者。
2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人,片長為5—10分鐘,總臺詞不少于30句。
3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段,選手自行剪輯參賽片段。
4、影片內容需積極向上,無消極反動思想,符合法律主題。
5、比賽中要用到的配音片段內容一定要提前通知承辦方,并根據(jù)需要自行對材料進行對白消音。
6、選手賽前30分鐘到場,以利于比賽工作順利進行。
7、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽流程:
1、本次比賽不再設初、預賽,各選手直接參加決賽。
2、比賽當天抽簽決定出場順序。
3、每當一組選手配音結束,評委對其進行打分,分數(shù)在下一組選手配音結束后報出。
4、匯總分數(shù),宣布獲獎名單。
5、本次大賽將評選出一,二,三等獎各一個,一個單項獎,即配音獎一名。
嘉賓評委選擇:待定。
評分標準:
總分100分,每10分為一個分數(shù)級。
——對于參賽個人的評分
語音語調:30分
清晰流利:30分
情感表現(xiàn):20分
創(chuàng)新:20分
——對于參賽團體的評分
語音語調:20分
清晰流利:20分
情感表現(xiàn):20分
創(chuàng)新:20分
團隊配合:20分
七、觀眾安排:
每班預定為五名觀眾,多者不限,只要大家有興趣都可以到場觀看。
為了執(zhí)行國家教育方針及體育鍛煉標準,活躍校園活動氛圍,激發(fā)學生參加體育鍛煉興趣,增強學生體質,促進新廣播操的推廣,規(guī)范廣播體操的動作質量,展現(xiàn)我校學生的精神面貌,增強學生班集體榮譽感,經(jīng)學校研究決定,特舉行一次廣播體操比賽活動,活動方案如下:
一、組織領導
二、比賽活動時間:
5月22日下午(12:00—4:30)
三、比賽內容:
①進場隊型隊列 ②領操員 ③做操(舞動青春) ④退場
四、比賽分組及獎勵:
1、分組:一、二、三年級為一組,四至六年級為一組,初中組;
2、取獎:一等獎3名,二等獎3名,三等獎3名;
五、評分要求及標準:
1、學生進場時,由體育委員組織隊列,并向裁判長報告參賽班級,應到多少人,實到多少人。必須以方陣形式參加比賽,進出場做到快、靜、齊。
2、指揮員口令清晰、聲音宏亮,調動隊伍有方,學生進入場地精神飽滿,行進間步調一致,隊形散開迅速,橫縱一條線,間隔距離適當,紀律嚴謹。
3、學生服裝整潔,參賽班級按應到人數(shù)全部參賽。
4、學生在競賽中服從指揮,聽從口令,整體動作準確規(guī)范,整齊協(xié)調。
5、學生競賽完畢,隊伍集合迅速,退場有序,服從指揮員調動。
六、評分細則:(滿分10分)
(1)進、出場隊形〈2分〉
要求:進、出場組織有方,隊形整齊,步伐一致,動作迅速。
(2)動作質量(6分)
要求:動作準確、協(xié)調、幅度大、節(jié)奏明快,全班做操整齊、精神飽滿、姿勢優(yōu)美、舒展大方。
(3)服裝(1分)
要求:統(tǒng)一校服,穿運動鞋。
(4)人數(shù)(1分)
要求:各班全體同學參加,少一人扣0.2分,直至扣完為止。
(5)算分:去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均值為最后得分。
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幼兒園時常開展活動,可以讓幼兒在游戲中感受到學習的樂趣,從而學習到更多的新知識,教師與幼兒一起游戲,更是有利于師生之間的感情。為了讓活動的氛圍更加活躍,我們需要提前準備好優(yōu)秀道德活動方案!那么,舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢?下面是小編幫大家編輯的《[實用]愛牙日活動方案集合4篇》,僅供參考,希望能為您提供參考!
我愛我牙--幼兒園愛牙日活動策劃:
活動來源:
我們都知道,小牙齒也有大學問,一旦他們出現(xiàn)了健康危機會打亂我們的生活節(jié)奏。結合9月20日是愛牙日,我們部門將就這一主題展開相關的活動,以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標,讓家長關心孩子牙齒,讓幼兒學習自我保護牙齒的方法,減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
活動目標:
1、知道每年的9月20日是愛牙日,了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2. 有良好的保護牙齒的衛(wèi)生習慣,初步掌握正確的刷牙方法。
活動推薦:
低幼組:
健康活動:《小白牙用處大》
音樂活動:《保護牙齒》
綜合活動:《學刷牙》
美術活動:《天天刷牙好》
藝術活動:《刷牙舞》
中幼組:
健康活動:《天天來刷牙》
語言活動:《沒有牙齒的大老虎》
語言活動:《小熊學刷牙》
科學活動:《小牙刷》
綜合活動:《牙齒的秘密》
高幼組:
健康活動:《保護牙齒》
健康活動:《換牙我不怕》
音樂活動:《刷牙歌》
科學活動:《酸性大怪物》
語言教案:《保護牙齒的好孩子》
活動延伸:
各班在當天活動結束后,可以繼續(xù)活動的延伸,比如通過分主題收集資料的方法,發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動,充分的調動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集:對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集:牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集:牙齒的作用和刷牙的方法;當然,有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內容的,還可以拓展,比如收集關于牙膏品牌和牙刷種類的資料,這樣活動就能繼續(xù)延伸,將整個活動做到有始有終。
活動實施:
各年齡段班級,可以通過上面推薦的課程,對愛牙日的主題進行活動的開展,也可以按照自己班級的實際情況,或是教師自己的設計思路,讓幼兒在這一天有所收獲。
資源共享:
兒歌:
1、《保護牙齒》
小小牙齒用處大,吃飯說話都用它,吃過食物漱漱口,早晚記住把牙刷,天天用它要愛護,少生病來健康佳。
2、手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水。
你也刷,我也刷,小小牙刷手中拿,上下左右全刷遍,愛清潔的好娃娃。早也刷,晚也刷,小小牙刷功勞大,人人夸我講衛(wèi)生,我是一個好娃娃。
小牙刷,真重要,人人刷牙少不了。刷里面,刷外面,上下前后全刷到。天天刷,牙齒好,牙齒樂得吐泡泡。
溫馨提示:
請各班中文老師在活動結束后及時將活動的報道呈現(xiàn)到班級的網(wǎng)站上,同時附上3到4張美觀清晰的圖片。
活動總體報道:文文
讓我們以多種的活動形式,讓孩子們開始樹立口腔保健的正確意識,養(yǎng)成口腔清潔的好習慣,爭做“無齲好兒童”!
20xx年全國愛牙日主題:“口腔健康全身健康”
xx年,由衛(wèi)生部、教委等部委聯(lián)合簽署,確定每年的9月20日為全國愛牙日。愛牙日的宗旨是,通過愛牙日活動,廣泛動員社會的力量,在群眾中進行牙病預防牙齒的知識的普及教育,增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識,建立口腔保健行為,從而提高全民族的口腔健康水平。
國際愛牙日宗旨:
國家愛牙日宗旨是通過愛牙日活動,廣泛動員社會的力量,在群眾中進行牙病防治知識的普及教育,增強口腔健康觀念和自我口腔保健的意識,建立口腔保健行為,從而提高全民族的口腔健康水平。
我國的齲病、牙周病患者眾多,而口腔保健的人力、物力、財力十分有限,因此,解決牙病問題的根本出路在于預防。
建立愛牙日是加強口腔預防工作,落實預防為主方針的重要舉措。
國際愛牙日主題活動方案一(校內)
一、活動背景:
9月20日是第28個全國愛牙日,牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音,而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持,牙弓形態(tài)和咬合關系的正常,才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時,整齊而潔白的牙齒,更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對兒童進行理論聯(lián)系實際的健康教育活動,使兒童更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護牙齒的重要性,增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識,從小建立口腔健康的行為,促進兒童身心健康和諧地發(fā)展。
二、前期準備:
1、兒童已初步了解關于牙齒的相關知識。
2、與保健老師事先商量,活動時請她給兒童講述關于牙齒的知識。
三、活動目標:
1、了解牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。
四、活動時間:20xx年9月18日星期日
五、活動方法和形式:
1、以猜謎的形式引出主題,請兒童講一講關于牙齒的衛(wèi)生知識。
2、老師和兒童一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒,學習正確的'刷牙方法。
4、老師引導幼兒學念兒歌、繞口令,通過兒歌和繞口令鞏固正確的刷牙方法。
一、活動主題
關注中老年人口腔健康
二、宣傳口號
1、健康的牙齒是幸福晚年的保證
2、為中老年人全面口腔健康提供更多的幫助
3、口腔醫(yī)生是您口腔健康的好朋友
三、主題信息
(一)中老年人口腔健康是重要公共衛(wèi)生問題
1、目前我國中老年人最主要的口腔問題是:口腔衛(wèi)生知識缺乏,自我口腔保健意識不強;良好口腔衛(wèi)生習慣不夠,口腔衛(wèi)生較差;齲齒尤其是根面齲嚴重,并且大多沒有得到有效治療;牙頸部楔狀缺損和口腔癌的患病率也呈上升趨勢。
2、口腔疾病不僅使很多老年人深感失去牙齒而無法咀嚼的痛苦,其致病菌還可以引起或加重胃病、糖尿病、心腦血管病和關節(jié)疾病并發(fā)癥,造成孕婦早產(chǎn)和出生低體重兒,嚴重危害全身健康。
3、老年人口腔健康的目標是“8020”,即80歲的老人至少應有20顆功能牙(即能夠正常咀嚼食物,不松動的牙)
4、定期口腔檢查,及早發(fā)現(xiàn)并治療口腔疾病
受舊觀念的影響,很多人認為人老了就應該掉牙,因此忽視了中老年人的口腔保健。使簡單易治、痛苦小、費用較低的齲齒、牙齦炎發(fā)展成治療復雜、令人痛苦、費用較高的牙髓病和牙周炎。因此,定期檢查,發(fā)現(xiàn)疾病及時治療是中老年朋友保護牙齒的有效方法之一。其具體做法:
1.每半年或1年進行1次口腔檢查,有病早治,無病早防。定期潔治(俗稱洗牙),預防牙周疾病的發(fā)生和進展。
2.當牙出現(xiàn)遇冷熱、酸甜刺激痛時,感到不適時,應及時到正規(guī)口腔醫(yī)療機構進行檢查治療,不要拖到疼痛不可忍受時再進行治療
3.出現(xiàn)以下癥狀時,提示患有牙周疾病,需要及時治療。
(1)牙齒表面有軟垢、牙石堆積。
(2)牙齦紅腫、松軟,刷牙或咬物時牙齦易出血(牙刷毛或食物上有血跡)
(3)牙齒有不同程度的松動、牙根暴露、咬物無力。
(4)輕壓紅腫的牙齦時有膿液溢出,口臭。
4.保存每顆能治療的牙,切忌輕易拔除。
5.當出現(xiàn)以下癥狀時要引起重視,及時到醫(yī)院檢查,排除口腔癌癥。
(1)2周以上不能愈合的口腔潰瘍。
(2)口腔黏膜出現(xiàn)白色或紅色斑點(斑塊)。
(3)口腔出現(xiàn)非炎癥性腫脹并伴有頸部的淋巴結腫大。
(4)口腔和頸部不明原因的麻木或疼痛(排除其他原因)。
6.長期吸煙、大量飲酒和咀嚼檳榔的人,在自查的基礎上,定期接受口腔癌篩查。
(三)及時鑲復缺失牙。
1.牙的功能。牙是人體的重要器官之一,除擔負著咀嚼食物的功能外,還具有發(fā)音、語言以及保持顏面部協(xié)調美觀的作用。
2.缺牙后的影響。
(1)咀嚼功能減退,進食障礙,進而影響到整個消化功能。
(2)長期缺牙可造成鄰牙向缺牙間隙傾斜,對頜牙伸長;牙之間失去正常接觸關系;容易導致食物嵌塞,引起齲病和各種牙周疾病,甚至顳頜關節(jié)癥狀。
(3)前牙缺失對發(fā)音、講話的清晰度影響較大,例如齒音(知、吃、師)、唇齒音(福、飛、風)、舌齒音(特、地、得)等。
(4)缺牙后相應唇、頰部軟組織的塌陷和牙槽骨的萎縮會對面容產(chǎn)生一定影響,唇部不再豐滿,使人顯得蒼老。
3.鑲牙時機。一般在拔牙2-3個月后進行鑲復。如需要這期間也可先做臨時性修復以解決美觀等問題。
4.鑲復方法。目前有固定修復、活動修復和種植修復等方法。主要依據(jù)病人的口腔條件和主觀要求而定。
5.保持義齒處于功能狀態(tài)。
(1)注意保護好義齒(俗稱假牙),保持清潔,防止變形。
(2)定期檢查已修復的義齒,出現(xiàn)不適及時修改調整。
(3)久戴義齒常出現(xiàn)口腔組織紅腫、疼痛、潰瘍等癥狀時,應由醫(yī)生及時檢查處理或更換義齒。
6.不良修復體不僅不能促進口腔健康,而且嚴重損害口腔健康。
(四)保持良好的咀嚼功能,促進全身健康。
1.具有良好的咀嚼功能是口腔健康的一個重要標志。擁有一個完整的牙列是具備良好咀嚼功能的前提。牙列的完整可以使人充分享受美味佳肴,食物經(jīng)過牙齒的咀嚼和研磨更有利于人體的吸收。當牙齒喪失時,咀嚼功能將大大降低。
2.咀嚼的刺激對中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能也有促進作用,咀嚼時可使腦血流量增加,有助于增強記憶力,防止老年癡呆。
(五)養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣和生活方式,全面維護口腔健康。
1.刷牙是保持口腔衛(wèi)生的重要方法,每日刷牙是良好的衛(wèi)生習慣,掌握正確刷牙方法,可去除菌斑和軟垢,并借助于牙刷的按摩作用增進牙齦組織的血液循環(huán)和上皮組織的角化,從而有助于增強牙周組織對局部刺激的防御能力,維護牙齦的健康。故刷牙是預防齲病、牙齦炎、牙周炎的重要措施。一般人都認為刷牙很簡單,其實不然,在生活中,我們發(fā)現(xiàn),很多人刷牙方法不正確,有些人是橫刷法,不但不能很好地清潔牙齒,也不能起到按摩牙齦的作用,反而會使牙齦和牙齒都發(fā)生損傷,牙齦受損的結果是萎縮,使牙根暴露,這樣,遇到冷、熱、甜、酸等刺激,就會產(chǎn)生程度不同的酸痛感;牙齒受損的結果是:在牙頸部形成溝槽,醫(yī)學上稱“楔狀缺損”。正確的刷牙方法是“剔刷法”:即將牙刷毛束尖端放在牙齦和牙冠交界處,順著牙齒的方向稍微加壓(按摩牙齦),上牙從上向下刷,下牙從下向上刷;前牙從內側面,將牙刷立放在舌面向咬合面方向刷;牙尖的內、外面和咬合面都要刷到。至于刷牙時間,一般以3分鐘為好,這樣才有足夠時間把牙齒的各個部位都刷到。國外有人提出刷牙的“三三三制”,即3頓飯后的3分鐘內刷牙,每次刷牙3分鐘。當然,一般做到早晚刷牙、飯后漱口也就可以了??傊莆照_的刷牙方法能有效地保護牙齒和牙周組織,使您的牙齒更好地為您的健康服務。齦紅腫、牙齒有洞及不易剔除的食物時,應及時到醫(yī)院去檢查或治療。
2.最好每日用牙線清潔牙齒鄰面一次;牙縫較寬者,推薦使用間隙刷。
3.提倡使用漱口水。刷牙主要清潔牙齒表面的軟垢和牙菌斑,對口腔其他部位起不到充分清潔作用,這些部位也是引起口腔疾病的病因。適當使用漱口水對全面清潔口腔具有一定作用。
4.餐后應清潔義齒,睡覺前要取出口內的可摘義齒,并浸泡在清水或義齒清潔液中。
5.戒煙與少飲酒。
6.膳食平衡。
7.多飲水以防口干。
8.對于有嚴重疾病的中老年人,如老年癡呆癥、半身不遂等,應由家庭成員或醫(yī)務人員定期進行特殊口腔護理。
(六)到正規(guī)的口腔醫(yī)療機構就醫(yī),是口腔健康的保障。
正規(guī)的口腔醫(yī)療機構能為中老年人提供優(yōu)質醫(yī)療保健服務,幫助您維持最基本的口腔功能狀態(tài),或者通過最低限度的修復,盡可能恢復口腔功能。把保持老年人的生活自理能力,提高老年人的生命質量作為口腔衛(wèi)生保健的基本目標。除了做好自我口腔護理以外,口腔醫(yī)生將為您的口腔健康保駕護航。
老年人的牙齒特點普遍表現(xiàn)為四多:
一是牙齒磨損多:牙齒經(jīng)過數(shù)十年的使用,表面的釉質(琺瑯質)已基本被磨耗殆盡,牙本質外露,牙面變平,牙齒變短。從而導致吃飯時咬不爛,涼的不能吃,熱的也不能吃等咀嚼效率低下、牙本質過敏的現(xiàn)象,有的還可能發(fā)展為牙髓炎、根尖周炎而出現(xiàn)持續(xù)性的疼痛。
二是楔狀缺損多:老年人的牙齒頸部經(jīng)常能看到有一道橫行的溝狀缺損,其形成的原因主要為牙齒局部的酸性環(huán)境腐蝕、長期不正確的刷牙方式等。楔狀缺損可以引起牙齒的過敏、疼痛等感覺,可以繼發(fā)齲病、牙齒橫折等并發(fā)癥。
三是牙縫多:人到老年,牙齦和牙周組織的萎縮,使牙齒之間的縫隙逐漸增大,容易造成食物嵌塞,從而導致根面齲的發(fā)生和發(fā)展及牙周組織的病理性吸收,使牙齒出現(xiàn)缺損和松動等病變。
四是殘根、殘冠牙多:這是由于長期的牙齒磨耗、齲齒、楔狀缺損等原因未得到有效控制和治療,或由于病人恐懼補牙和拔牙而延誤治療所致。
老年人自我檢查牙齒的方法是:看看牙齦的顏色、有無膿液、有無壓痛,如有假牙應取下后檢查。然后張開口檢查牙齒,注意牙齒有無松動、牙根是否暴露、牙面有無黑斑或牙洞、有無牙石等。如果出現(xiàn)牙齦紅腫、牙齒有洞及不易剔除的食物時,應及時到醫(yī)院檢查或治療。對已明確不能保留的殘根、殘冠牙和松動牙,應盡早拔除,不必可惜。同時及時鑲上一副合適的假牙也很重要。
老年人戴假牙后疼痛,這是較常見的現(xiàn)象。如疼痛不重,可堅持試戴,若嚴重則不要勉強戴,更不要咬硬食物,應及時修改。請醫(yī)生檢查前先戴上2-3小時,不合適的義齒能壓近口腔組織留下痕跡,便于發(fā)現(xiàn)疼痛部位,以便準確修改。
戴牙后說話不方便。多見于前牙缺失者或裝全口義齒者。一般不必急于修改,盡可能堅持試用,經(jīng)過一段時間會逐漸習慣,如長期說話不方便,則應檢查處理。
假牙不穩(wěn)固。戴全口義齒的人往往在說話、大張口、咀嚼食物時容易掉下。初戴假牙的人由于舌頭及兩肋肌肉不適應,活動時又配合不好,容易造成義齒滑動。戴用一段時間后,口腔組織及周圍肌肉得到一定訓練,多數(shù)人可以適應。如果義齒仍然長時間不穩(wěn)固,不能咀嚼食物,應及時找醫(yī)生修理或重做。
保護假牙應注意下列事項:
1、不要咬過硬的食物。因義齒是硬塑料制品,質地較脆,容易折斷。
2、注意口腔衛(wèi)生。飯后取下假牙刷洗一次。如不能每次飯后刷洗,則至少晚上睡前要認真刷洗,可用牙膏、肥皂洗滌,但不要用酒精或用沸水燙泡,那樣會使義齒變形。
3、晚睡前應摘下義齒洗凈后浸泡在冷水杯內,既可使義齒不變形,又可使口腔粘膜得到適當休息。
一、活動主題
維護口腔健康,提高生命質量。
二、宣傳口號
(一)維護口腔健康,增進全身健康。
(二)愛牙護齒保健康,生命質量有保障。
(三)擁有健康口腔,笑容和諧美麗。
(四)口腔健康是人類禮貌的標志。
(五)口腔不健康,發(fā)音影響大。
(六)早晚刷牙,飯后漱口,牙齒健康。
(七)定期進行口腔健康檢查,定期洗牙,遠離口腔疾病。
(八)窩溝封閉保護牙齒。
三、主題信息
(一)堅持健康是提高生命質量的前提,口腔健康是全身健康的重要組成部分。
口腔健康是反映健康和生命質量的一面鏡子,被世界衛(wèi)生組織列為人體健康的10大標準之一。健康的口腔具有咀嚼、發(fā)音和堅持面部協(xié)調美觀的作用??谇患膊】岛蜕|量的影響體此刻以下幾個方面:
1.口腔疾病對口腔健康的影響。
(1)口腔疾病造成的牙疼或失牙,造成咀嚼食物功能受影響。
(2)口腔疾病引起疼痛,造成偏側咀嚼習慣,久之便造成面部發(fā)育不對稱。
(3)牙列缺失導致失去咀嚼功能的正常生理刺激,頜骨的正常發(fā)育受影響。
(4)不良口腔衛(wèi)生狀況和疾病能夠造成口腔異味。
(5)口腔癌可直接威脅人的生命,是世界上6種最常見的癌癥之一。口腔癌術后??稍斐擅嫒輫乐負p毀。
(6)口腔是一個有機的整體,一種口腔疾病治療不及時或不得當,往往能夠繼發(fā)其他口腔疾病。
2.口腔疾病對全身健康的影響。
(1)心臟疾病
口腔疾病的致病菌及其產(chǎn)生的毒素可侵入血液,加重或引起亞急性感染性心內膜炎、冠心病等心臟疾病。很多研究證實牙周炎是冠心病急性發(fā)作的一個獨立的危險因素,與急性發(fā)作或總的死亡率均有顯著相關。
(2)呼吸道疾病
口腔疾病與因各種原因導致的吸入性肺炎相關性較強。據(jù)有關資料統(tǒng)計,肺炎80%的誘因是吸入口腔、咽部包含細菌的分泌物,而這些分泌物大多是來自口腔。
(3)糖尿病
很多研究顯示出糖尿病與牙周病發(fā)病存在共同危險因素,且互為高危因素。研究證明,糖尿病患者常常并發(fā)不一樣程度的口腔病變,在糖尿病人群中,牙周病的發(fā)病率高,病變損害嚴重且進展更迅速。同時,伴有重度牙周炎的胰島素依靠型糖尿病患者血糖控制明顯差于無牙周疾病的患者。
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶?!傲弧被顒?,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
一、活動主題:唱響金色童年放飛遠大理想
二、活動時間、活動內容。
1、6月1日上午8:20全校師生集中操場,舉行新隊員入隊儀式。
2、9:20—11:20各中隊舉行慶祝活動。
三、活動的'準備和安排:
(一)入隊儀式
1、要求全體同學穿校服。
2、請正、副班主任維持好本班的紀律,注意安全。
(二)各中隊慶?;顒樱?/p>
1、各班主任組織學生布置教室,突出節(jié)日的氣氛。
2、召開簡短的班會,介紹六一節(jié)的來歷,并進行適當?shù)陌踩逃?/p>
3、各班要精心組織,節(jié)目要有新意,能吸引人。
4、副班主任老師要協(xié)助班主任老師參與活動開展。
活動經(jīng)費:
活動經(jīng)費由學校統(tǒng)一提供,班級自由購買獎品,以經(jīng)濟實惠、學生喜愛為標準。
四、注意事項:
要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束后,各班負責清理場地。
為了弘揚愛國情操,建立和諧校園,建立和諧社會,讓全校學生銘記歷史,繼承和弘揚愛國主義精神,激發(fā)同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采,彰顯學生個性,展示藝術才能。我校決定于20xx年5月30日舉辦以“中國夢、我的夢、童心向黨”為主題的系列活動。特制定如下活動方案:
一、活動主題:
中國夢、我的夢、童心向黨
二、活動目的:
為了弘揚愛國情操,建立和諧校園,建立和諧社會,讓全校學生銘記歷史,繼承和弘揚愛國主義精神,激發(fā)同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采,彰顯學生個性,展示藝術才能。
三、主辦單位:
朱明鄉(xiāng)中心小學。
四、參加人員:
全校師生。
五、活動時間:
20xx年5月30日
六、活動地點:
朱明中心小學操場
七、參與方式:
自愿報名,報名登記。文藝節(jié)目每班最多1個,六年級的可以增加1個不是舞蹈的節(jié)目。
八、活動內容:
1、文藝匯演(教師必須出3個以上節(jié)目,每個節(jié)目人數(shù)不少于5人,語文組1個、數(shù)學組1個、行政辦公室1個,)
2、頌歌合唱唱(5——6)、優(yōu)秀童謠(1——4)
3、頒獎儀式
九、人員安排
1、主持:陳大付 王梨 李沙(況瓊代二2班班主任、鄧詢代五2班班主任)
2、背景布置:楊文獻 張梅 安維義 陶光德 況玲 王畇蕺 羅競秋 吳祥 黃曉燕 郭靜 候舉琴
3、插彩旗及音響搬放:王紹全 許迪 彭先紅 唐興萍 余婷 朱春梅 李婷 江豪 陳維先
4、攝像:安維義
5、安全應急:門衛(wèi)及各班班主任老師。
6、評委:陶光德 張梅 安廷學 韓嫻 吳祥 余春 羅梅
7、收分、統(tǒng)分:許艷 董志華
8、音樂播放:許迪
9、獎狀書寫:楊文獻 吳祥、江豪、
10、場地劃分:王紹全 安光琴 況玲 許艷 董志華
十、主要流程
1、游行
2、升旗儀式
3、領導講話
4、新隊員入隊儀式
5、文藝匯演(上午)
6、頌歌及童謠(下午)
7、頒獎儀式
十一、后勤提供:
話筒電池一盒、5號電池四對、水性筆2盒、小獎狀120張、崔素紙1件、封口膠2個、彩旗25面、雙面膠3個、棉線2個、自噴漆5瓶、氣球20xx個、紅領巾150張、糖果45包、書籍或筆記本本120本。
十二、獎項設置:
本次活動采用百分之百發(fā)獎方式,集體獎以各班上午、下午的綜合成績發(fā)獎。
a)集體獎:
低年級組一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,四等獎1名。
中年級組一等獎1名,二等獎1名。三等獎1名,四等獎1名。
高年級組一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,四等獎3名,。
獎金分別設:150元、120元、90元、60元。
合計:1380元。
b)個人獎
各班推選一名優(yōu)秀少先隊員、一名優(yōu)秀班干、三名“三好學生”
個人獎不設獎金,只頒發(fā)獎狀及獎品。
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個節(jié)日,通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關系列活動都可以使幼兒園在當?shù)氐闹扔幸粋€迅速的提升,對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。
對于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言,活動可用新形式的方式,具體展示給家長,要有“人沒我有,人有我優(yōu)”的思想,開展新穎、獨特、可落實、有成效的活動,來進一步的吸引家長的眼球,以達到宣傳本園的效果。
以下活動可以在每一項中選擇其中一項,進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演。
僅供參考!
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的`所學效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間
2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會學;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動的準備:
(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys,總結方法,提前練習
6)材料樣品
活動衫
宣傳頁
條幅
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,提高孩子參與活動的積極性,還可適當考慮加入家長的獎品準備)
4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
幼兒園開展活動,在某種意義上來講有著行為指導的作用,教師與幼兒一起游戲,更是有利于師生之間的感情。為了活動可以正常進行,就需要先準備好活動的方案。那么,你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢?下面是小編為大家整理的“實用!校園拔河比賽活動方案模板匯總四篇”,希望對您的工作和生活有所幫助。
為進一步活躍廣大師生的課余生活,提高師生身體素質,激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學生團結友愛、熱愛集體的精神,按照學校的統(tǒng)一安排,政教處組織全校師生開展拔河比賽,有關事宜安排如下:
一、參加范圍:
全體教師、全體學生
二、比賽宗旨:
重在參與,友誼第一,比賽第二
三、比賽口號:
團結就是力量
四、具體安排
(一)時間:20xx年10月23日下午
(二)地點:教學樓前操場
(三)參賽形式:以班為單位參賽
(四)競猜組分工明細
總裁判長:付海林
裁判長:張鑫李海濤曹麗萍
裁判員:李海濤張鑫(四年組、六年組)
孔凡靜王大偉(一年組、五年組)
徐晶新曹麗萍(二年組、三年組)
(五)參賽人員要求:
1、參賽人數(shù):運動員每班14人(男生7人,女生7人,指揮1人),其它學生為拉拉隊。
2、每班派兩名學生作為監(jiān)督員,負責清點對方的參賽隊員人數(shù)。
(六)參賽方法:
1、賽前兩隊通過擲幣選擇場地,每局比賽結束后雙方立即交換場地,進行下一局比賽。
2、比賽時運動員握繩規(guī)定如下:雙手外露,掌心向上,握緊繩子,繩子從軀干和上臂之間通過,腳的位置在膝蓋前面,多余的繩子置于身體后外側。
3、比賽必須在規(guī)定的場地范圍內進行,比賽區(qū)域寬度為4米。
五、比賽勝負判定
(一)某隊將中心標志完全撥過本方區(qū)域2米線時,判某隊獲勝。
(二)出現(xiàn)下列情況則判對方獲勝:
1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時;
2、某隊隊員手超過限制標志握繩時;
3、該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時;
六、獎勵方法
三局兩勝制每個年級取前三名。
七、注意事項
1、班主任教師要認真組織好本班隊伍,到指定地點助威,同時要對本班學生進行安全等方面教育。
2、參賽隊員要嚴格遵守比賽規(guī)則,聽從裁判指揮,按時參加比賽,發(fā)揚團結互助的精神。
3、比賽前,體育組劃好比賽場地,準備好比賽用繩。
4、鑒于拔河比賽的激烈,望各位班主任叮囑學生的著裝及安全問題,例如比賽結束,不管勝負不要突然松繩等,比賽前做好準備工作,防止傷害事故的出現(xiàn)。
一、時間地點:
10月17日——18日在學校籃球場。
二、參加辦法:
1、以班為單位,各班設監(jiān)督員一名,運動員15人(男生10人,女生5人)。
2、參賽隊員須身體健康。如有心臟病、高血壓病史者不得參賽。
三、競賽辦法及規(guī)則:
1、每場比賽上場人數(shù)為15人,監(jiān)督員不參賽(監(jiān)督與本隊比賽的隊伍的比賽情況)。每局比賽不得換人,各場比賽的第一局,一經(jīng)派出15位上場隊員,該15位隊員必須連續(xù)參加三局比賽。
2、比賽采取淘汰制。各班經(jīng)抽簽確定對手。
3、比賽采用三局兩勝制,局與局之間休息1分鐘,賽前抽簽選擇場地,每局賽完交換場地。
4、各班必須時參賽,遲到10分鐘當棄權處理。
5、下列情況出現(xiàn)時,即判該隊該局失敗:
A、非參賽人員在比賽中接觸拔河繩或參賽隊員任何部位時。
B、該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時。
c、違反換人規(guī)定當局換人時。
D、邀請非本班級的其他人員進行比賽時。
四、獎勵辦法:
本次比賽取前四名。
為加強同學間的交流,同時增強大家的集體榮譽感,提高同學們的身體素質,體現(xiàn)團結、奮進、健康的精神風貌,校團委、學生會、體育組特舉辦此次比賽。
一、比賽時間:
20xx年11月26日16:05
二、比賽地點:
初中部操場
三、比賽形式:
1、參賽隊伍:初一、初二年級各班
2、按年級進行分組,12支隊伍進行淘汰賽,賽前抽簽定位,每場比賽均采用三局兩勝制,勝者進入復賽,輸者淘汰。
四、組織機構:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
總裁判長:xxx
副總裁判長:xxx
裁判員:xxx
記錄:xxx
場地、器材:xxx
活動協(xié)助:xxx
五、比賽規(guī)則:
1、每班男、女生參加人數(shù)各10人,共計20人。
2、比賽前,裁判員清點各班參賽人數(shù),參賽隊員服從裁判員管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽,非參賽隊員不準幫忙,如發(fā)現(xiàn)弄虛作假,取消比賽資格。
4、各班必須準時參賽不準無故缺席,遲到五分鐘做棄權處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵:
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎、團結奮進獎。
2、第一名:羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名:籃球1個、皮筋包3個;最佳表現(xiàn)獎、精神文明獎、團結奮進獎:大跳繩:1根、小跳繩1根。
七、比賽器材:
拔河繩:2根;標志桶:8個
注:未盡事宜另行通知,最終解釋權歸德育處。
一、活動目的:
增強學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創(chuàng)造運動機會,提供展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺。通過拔河比賽,發(fā)揚團隊精神,增強組織凝聚力,使學生們體會集體的力量。
二、活動主題:
“激情盛夏,唱響數(shù)計”
三、活動宗旨:
“積極、向上、團結、奮進、運動、健康”
四、主辦單位:
數(shù)計系團總支系學生會
五、承辦單位:
數(shù)計系學生會社團部
六、比賽時間:
七、比賽地點:
銅仁學院足球場
八、參賽人員:
數(shù)計系各班同學
九、參加要求:
1、以班為單位組成各參賽隊伍
2、每班報名20人,15男5女
3、各班將參賽人員名單于4月23日(周一)中午之前交到社團部部長那里
4、各班負責人于4月23日(周一)晚上8:40到2401進行分組抽簽。
比賽規(guī)則
一、報到:
比賽開始前,各隊領隊必須到賽場簽到,并帶領參賽隊員到比賽區(qū)等候。(簽到表見后面)
二、比賽方法:
1、比賽采取淘汰賽,三局兩勝制原則,先贏2場者勝,晉級下一輪;
2、繩子的標志如下,
(1)中心記號區(qū)………繩子的中心………紅色
(2)白色記號區(qū)………從繩子中心左右各2m的位置…………白色(從中心記號區(qū)至白色記號的內側測量)。
(3)藍色記號區(qū)………從白色記號區(qū)的內側5Ocm的位置………藍色。
(4)繩子標志是使用顏色貼布或繩子標志,以便裁判員能夠很容易的調整繩子的長短或適當位置。
(5)標志線寬為5lOcm,藍色記號區(qū)寬為5cm。
3、違規(guī)及處罰:
(1)各班嚴禁使用外援或是在比賽中多人;
(2)各班啦啦隊嚴禁騷擾對方比賽隊員或是和對方啦啦隊發(fā)生不和諧;
(3)如有違反本規(guī)則或其他不文明現(xiàn)象,取消比賽成績。
4、申訴:
比賽中發(fā)生有關問題,必須于比賽完畢10分鐘內向其比賽的主裁判提出申訴。
5、注意事項:
(1)每場比賽12:10準時開始,各代表隊需在12:00到達比賽場地
(2)賽前5分鐘點名檢錄,核對參賽人員,三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
(3)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律,友誼第一,比賽第二。對違反比賽規(guī)則,又不聽從勸阻的,判輸。
獎項設置:
冠軍隊1個頒發(fā)獎狀及獎金100元亞軍隊1個頒發(fā)獎狀及獎金80元季軍隊1個頒發(fā)獎狀及獎金50元
精神文明班集體2個班級拉拉隊1個優(yōu)秀組織獎3個
預算:
橫幅一條100元,獎品100元獎金230元
活動總計需要480元。
拔河比賽具體人員安排:
第一,每個比賽區(qū)域設一個裁判員,共需2人
第二,每個比賽區(qū)域各設兩個負責人,共需4人
第三,每個班級設三個工作人員,其中一個負責維持啦啦隊秩序,另外兩個負責參賽隊伍,比賽時分別位于隊伍兩端,以防作弊。
第四,評委由主席團加系里面的老師的智囊團成員組成,共需5人
一、活動主題:
“絢麗的藝術”服裝設計大賽
二、活動時間:
6月14日--6月18日
三、活動安排:
1、比賽形式:比賽采取淘汰制,2場初賽,一場半決賽,一場總決賽。
2、時間安排:預賽:5月20日-22日
半決賽:5月23日
總決賽:5月24日
四、活動地點:
學院文體館
五、活動內容:
1.活動以服裝設計為主,參賽選手分為服裝設計師和服裝模特兩部分,組員由四名同學組成,其中有一名是模特。
2.參賽范圍:全院同學均可報名參加。
3.服裝作品要求:
(1)、以服裝為載體,選手充分發(fā)揮想象力,利用身邊常見的廢舊物品,如報紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋等廢舊物品設計服裝,可運用道具。
(2)、要求作品環(huán)保、健康、創(chuàng)新,能展示大學生獨特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。
六、評分標準:(100分)
1、突出主題、青春、個性、創(chuàng)新(30分)2、美觀大方、生動形象、新穎(20分)3、服裝所選材料、質地、款式、色彩搭配協(xié)調(25分)4、模特展示(25分)
七、評比獎勵辦法:
一等獎:一名
二等獎:二名
三等獎:三名
優(yōu)秀獎:五名
學生會·女生部、社團聯(lián)合會
二〇〇八年四月六日
為豐富職工的業(yè)余文體生活,增進友誼,增強職工的集體榮譽感,增強全體職工的凝聚力,塑造職工頑強拼博的精神,舉辦跳繩比賽。現(xiàn)將有關事宜方案計劃如下:
一、參賽單位:
榆鋼公司各分廠(站)、公司機關、分公司、醫(yī)院、機修分廠
二、比賽組織:
1、競賽組:負責競賽組織、競賽秩序、競賽時間、競賽獎勵、臨時事務決定。
組長:李 斐
成員:張文龍、宿永明
2、承辦單位:動力分廠團支部、儲運分廠團支部負責通知事宜、宣傳報道、器材準備、后勤保障等。
三、比賽時間:
20xx年1月19日下午14:30
五、比賽地點:
公司辦公樓前
六、比賽內容:
單人跳繩、多人跳繩
七、比賽規(guī)則:
1、單人跳繩比賽規(guī)則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數(shù)多少排列名次,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,以失誤次數(shù)少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人最后成績。
2、多人跳繩比賽規(guī)則:比賽時兩人搖繩,三人先后入繩雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在三分鐘時間內按累計次數(shù)多少排列名次,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,以失誤次數(shù)少者名次列前,如仍相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人最后成績。各單位最后總成績?yōu)閳F體成績。
八、注意事項:
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。
2、賽前5分鐘點名檢錄,核對隊員人數(shù),三次點名不到的視為自動棄權。
3、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。
4、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。
5、比賽時各參賽單位必須有指定聯(lián)系人在場,維持賽場秩序。
九、報名要求:
1、本次比賽自愿參加,以分廠、站為單位統(tǒng)一報名,各單位可先行組織預選,每個單位參加資格賽選手名額為4名,男女不限,參加團體賽隊員從各單位參加個人賽隊員中挑選,名額為3名。
2、比賽不得影響正常生產(chǎn),主要利用業(yè)余時間。
3、參賽人員必須是榆鋼在冊正式職工、匯杰派遣到榆鋼的員工以及頂崗實習員工。
4、比賽為集體報名,個人參賽,各單位在1月17日14點前將參加資格賽選手名單發(fā)至動力分廠郵箱。
5、各單位須認真組織,展現(xiàn)積極向上、勇于進取的精神風貌。
十、獎勵方法:
比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體獎前三名。
一、比賽目的:推進素質教育,普及體育運動;增強學生體質,豐富校園文化;提高運動能力,提高運動興趣,提高集體凝聚力。
二、比賽時間:20_年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。
三、比賽地點:學?;@球場
四、比賽內容:(跳繩方法附頁)
1、單人跳:30秒單人原地雙腳搖跳(一年級、二年級)1分鐘單人原地雙腳搖跳(三年級、四年級)1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳(五年級、六年級)各班報男女各10人,一年級可報男女各3人。
2、集體跳:30秒原地跳擺繩(一年級),男女混合單人魚貫式二十人跳(報十男十女)。(二、三、四、五、六年級)搖繩兩人不包括在內。在3分鐘時間內過去的人數(shù)多為勝,二十人中途不能插隊,按次序跳。
五、比賽人數(shù):每人只能報一個項目,不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務處批準,如缺一人扣團體總分一分,依次類推。
六、比賽規(guī)則:比賽時一人搖繩(單搖),雙腳起跳身體騰空后,跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期,計為一次,如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內按累計次數(shù)多少記入本班成績,次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相同,則名次并列。跳繩過程中可以停頓,以規(guī)定時間結束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團體成績。
七、獎項設置:
1、個人獎:各年級男女單人跳取前十二名(一年級取前六名),發(fā)給獎狀、獎品。
2、集體獎:各年級取團體總分前兩名,男女混合魚貫式二人跳前兩名,各年級另評選道德風尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品,并計入班級積分。
八、活動領導小組,裁判、工作人員安排
略
九、活動器材:跳繩各班可以自備
十、活動要求:
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。
4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中,請在外準備的班級班主任認真組織好本班學生,使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各班主任馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。
9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務科。
一、指導思想
為了豐富我校學生課外體育活動,樹立健康第一的指導思想,增進各系部,班級之間的友誼,加強交流,推動學校籃球的開展,促進學?;@球水平的提高。
二、競賽時間及地點
時間:年z月初,具體時間以秩序冊安排為準。
地點:學?;@球場。
三、參賽對象
zz年級男生
四、參賽辦法
(1)參賽必須以系部為單位,每系部限報一個隊,每隊限報隊員10-12名,領隊、教練各1名;
(2)參賽運動員必須為本系部在校學生,熱愛籃球運動,身體健康;
(3)參賽隊需服裝統(tǒng)一,上衣應印有明顯的號碼。
五、競賽辦法
(1)比賽僅為男子組別;
(2)比賽采取淘汰制;
(3)競賽規(guī)則采用最新《籃球規(guī)則》執(zhí)行;
(4)比賽采用4節(jié)制,每節(jié)比賽時間10分鐘,每節(jié)間歇1分鐘,每節(jié)可要暫停1次,個人犯規(guī)5次下場。
六、決定名次辦法
勝者晉級下一輪,負者淘汰(負隊以得失比率排名次)
七、獎項設置及獎勵辦法
本次比賽錄取前四名
八、報名辦法
報名截止時間年z月z日,上交體育組zz老師。(報名注意事項:參賽隊以系部為單位,認真填寫《報名表》,《報名表》請到政教處公共郵箱下載)
九、其他事宜
(一)各隊要加強管理,責任到人,特別是要制定安全防范措施,確保萬無一失;
(二)各參加學部須在體育組的布置下,以不影響學生課業(yè)為原則,根據(jù)競賽日程表的安排組織所有競賽活動。
十、未盡事宜,由組委會另行通知
一、比賽目的:
為了促進“青春文化月”體育活動的開展,豐富同學們的大課間活動,加強各班之間的交流,提高學生的身體素質和預防疾病的能力,培養(yǎng)學生的興趣和愛好,增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,豐富校園生活,增進校級社團間交流,從而加強學生社團工作,進而促進校園精神文明,構建和諧大學校園。強調“充分調動各社團積極性,各展所長,百花齊放”。本次的跳大繩比賽也是在流感期間的第一個比較大型的活動,具有重要的意義,為了響應學校號召,抗擊疾病增強體質。也希望通過此次活動增加?;顒蛹跋聦賹W生會的聯(lián)系以及其組織機構的組織能力和凝聚力。特舉行本次跳繩比賽。
二、比賽時間:XXX年10月24日--26日
三、比賽人員:藝術學院大一新生
四、比賽地點:
學?;@球場
五、活動口號:
跳出健康、跳出快樂
六、比賽細則:
跳繩方法
集體跳
1、由單人魚貫式或多人齊跑進、跑出、跳過或連跳的方式進行跳繩。在跳的時候,可任意跳幾次,可加做一些自己喜歡的小動作.如:拍手、轉身、報號、拾物等,增加跳繩的'樂趣。
2、2-3人花樣趣味跳繩法。
a、一人搖跳,另一人跑進、跑出或同跳。
b、一人助搖跳。
c、兩人同搖跳。
d、兩人跑動跳。方法:兩名同學左、右手持繩的兩端,做向前跑動跳繩的練習,速度要求中等,動作協(xié)調,注意不要被繩子絆倒。
e、三人重疊跳:一人搖跳,另2人跑進、跑出或同跳。方法:一人先用稍長的繩并腳跳,速度較慢,然后其余2人跳進或跳出跳繩者的體前或體后,同跳。注意跳起時基本一致,搖繩速度要均勻,不能忽快忽慢。
f、跳擺繩:兩人搖繩在地上左右擺動,當繩子在沒有接觸腳時向上跳起,繩子擺回時再次跳起,如此反復,在規(guī)定時間內跳起次數(shù)多為勝。腳觸繩不計數(shù)。
備:1、參賽隊伍自備跳繩
2、集體跳隊伍由16人組成,2人搖繩,14人跳繩
七、比賽要求:
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中,出現(xiàn)爭議或其他特殊情況,由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝,運動鞋。
4、不許參賽者:各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術不久且身體沒有恢復者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中,請在外準備的班級負責人認真組織好本班同學,使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布,如對成績有異議,請各負責人馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員,提前熱身,避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后,積極行動起來,做好思想動員和落實工作,迅速組隊,抓緊訓練,做好迎接比賽的一切準備。
八、比賽流程
1、提前半個小時清理場地
2、大一各班人員入場
3、記錄員清點比賽人數(shù)無誤后比賽開始,記錄員開始記錄
4、比賽結束后,記錄員將表格交給匯總人員
5、匯總人員匯總后將成績上交主席團評選優(yōu)勝隊伍
九、活動領導小組,裁判、工作人員安排:
組長:張寶文
副組長:劉明爽劉浩崔強李拓
裁判長:張寶文
裁判員:劉明爽劉浩
記錄員:崔強李拓
(女工部等其他部門協(xié)助)
十、獎項設置:
由生活部和主席團共同授予
一等獎一名,二等獎共二名,三等獎共三名。
十一、報名方式:
以班級為單位,由各班負責人將報名表于10月15日前上交到生活部
十二、聯(lián)系方式:
一、舉辦宗旨
繼承傳統(tǒng)文化,弘揚中華書法藝術,積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色,展現(xiàn)莞城實驗小學文化精神。
二、活動主題
讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規(guī)范字。
三、操作辦法
為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發(fā)學生的學習興趣、規(guī)范和提高學生的書寫水平,為學生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下:
1、時間:5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)
2、比賽按年級統(tǒng)一內容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。
3、各班在教室進行比賽,由各班主任老師負責組織并監(jiān)賽。
4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題,方便現(xiàn)場拍照工作。
5、全校師生參與,分教師組(統(tǒng)一時間、書寫內容,完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。
6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內容、款式不限,并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級),在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據(jù)學生的年級情況評選),若進入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進行現(xiàn)場書寫,由書法老師負責比賽。
四、書寫要求
1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。
2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書,不能用繁體字、異體字。
3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆):一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。
4、學生軟筆類統(tǒng)一提供參考內容自選(主要以對聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文),統(tǒng)一發(fā)放作品紙,毛筆自備。
5、作品不能出現(xiàn)錯別字、漏字。
6、不能涂改,按要求注意書寫格式和字的大小(均勻),并寫好自己的姓名、班級。
五、比賽獎項
1、單項獎
教師組:一等獎:5名 二等獎:10名 三等獎:15名
學生組:
硬筆類(按年級評比):一等獎:10名 二等獎:20名 三等獎30名
軟筆類: 一等獎:3名 二等獎:5名 三等獎:10名 優(yōu)秀獎:若干
2、集體獎
按年級選出3個“寫字優(yōu)勝班”獎
3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。
六、活動要求
1、領導高度重視、明確分工,全力協(xié)助;
2、各班主任全力配合嚴格要求程序,確保參賽水平;
3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。
注:慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎師生頒獎,并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現(xiàn)場書寫展示。
參賽內容
硬筆內容:學生組:一年級《春曉》 作者:孟浩然
二年級《獨坐敬亭山》 作者:李白
三年級《尋隱者不遇》 作者:賈島
四年級《送元二使安西》 作者:王維
五年級《題西林壁》 作者:蘇軾
六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者:王昌齡
教師組:1、教師書法套裝中作品紙第8款,書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》
2、教師書法套裝中作品紙第5款,書寫李商隱詩《夜雨寄北》
(注:老師任選一款作品紙和內容書寫)。
馬上書法比賽就要到來了,我們要開始進行書法比賽方案的準備了?;顒臃桨缚梢宰尳酉聛淼幕顒禹樌?,這個時候,最關鍵的活動方案怎么落下!那書法比賽方案需要怎么寫好呢?以下是由欄目小編為大家整理的“書法比賽的活動策劃方案”,不妨參考一下。希望你喜歡!
一、活動目的:
為迎接20xx年新年的到來,進一步提高教師的書寫規(guī)范,也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺,學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內容:
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。
三、參賽對象:
全體老師
四、比賽形式:
1.初賽由各教研組(教研組長負責)、后勤教輔組(z主任負責)、行政組(z主任負責)組織,于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單(每組人數(shù)超過30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報送z老師處。
2.復賽采用現(xiàn)場比賽的形式,內容由學校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點,在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點,在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設一、二等獎。
附中工會、教務處
為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣,提高文明素質,大興禮儀文化的學習熱潮,促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創(chuàng)作水平,推動硬筆書法藝術的普及,借書法比賽促進學生文明習慣的養(yǎng)成和品德意志的形成,進一步豐富素質教育內涵。
一、參賽對象:四到六年級。
二、競賽項目:
硬筆書法:時間80分鐘,書寫內容由學校命題,規(guī)格為16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場。
三、比賽用紙由學校提供,其他材料及工具由參賽選手自備。
四、 競賽時間及地點:
硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)開始(跆拳道館內蒲公英文學社)
五、名額分配:每班限3名
六、評分標準
1、紙面整潔 2、規(guī)范正確 3、結構緊湊 4、筆畫生動
5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適
七、獎項設置:視報名人數(shù)而定評選一二三等獎若干名。
東石鎮(zhèn)金山小學
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針,促進學生全面發(fā)展,展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育的改革與發(fā)展,豐富學生藝術文化生活,特舉辦小學生書法、繪畫比賽。
二、內容形式
1、主題:以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題,內容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點,體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
2、項目:(1)書法類:軟筆、篆刻、字體不限。
(2)繪畫類:國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作,不許臨模,否則作廢。)
3、參賽形式:比賽時采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘,毛筆書法時間60分鐘,內容按照教學要求自定,一切用品自備。
每人限作一幅作品,書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類,規(guī)格不得小于16開。
三、活動時間、地點及要求
1、各校按要求先組織學生比賽,選拔優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)級比賽。
2、所有作品簡單裝裱,但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。
3、活動時間和地點
下周一上午,鎮(zhèn)中心小學。
四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女,參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事項:各校領隊、指導教師要帶好學生,租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點,確保師生安全。
一、指導思想
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對于低年級學生來說教師特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,具備熟練的技能,而且注重培養(yǎng)學生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,提高學生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術性兩種功能,加強美育的寫字技巧訓練,要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,掌握基本的寫字技能,要求把字寫得正確、端正、清楚,為在校學習和今后工作、生活打下扎實的基礎。改變當前小學生寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端,開展美的書法藝術學習,努力挖掘書法藝術的外在形態(tài)美、內在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能,培養(yǎng)學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及向往,提高對書法藝術美的感悟能力,發(fā)展審美素質,激發(fā)學生的民族自信心與民族自豪感。
三、成立硬筆書法社團
硬筆書法社團的成員大約50多人,參加社團的學生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學生?;顒訒r間固定,除特殊情況外,不能輕易暫停。
四、活動實踐
1、上好每周一節(jié)的社團課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,做好寫字指導。
2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3、利用《寫字》書本,強化仿寫練習。
4、采取自主和協(xié)調的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價。
6、將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性。
7、指導教師做好活動總結,將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,硬筆書法形式在學校社團展中展出。
五、社團活動時間
每周五下午第三節(jié)課
六、舉行硬筆書法比賽
書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽,通過訓練比賽,可以使學生產(chǎn)生更大的熱情,從而積極認真的去學習。計劃:在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。
制定詳細的活動方案和活動計劃,精心的準備活動內容,關注學生的自主能力和個性發(fā)展,調動學生的興趣和積極性,才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。
一、比賽目的:
為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步提高學生的書寫能力,引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
二、比賽要求:
1、參賽對象:我校全體學生。
2、參賽字體:不限。
3、參賽要求:各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內容,以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級,參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
4、作品數(shù)量及上交時間:每班交作品7件,須在9月28日前交學校各年級組長。
三、比賽方式:
1、全員參與。
2、比賽時間:**年*月20日——24日
3、比賽地點:各班教室。
四、評比要求:
1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀以示鼓勵。
3、優(yōu)秀作品將在學校板報欄張貼。
五、獎項設立:
按年級評獎:一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名
六、評委:
組長:呂正國
成員:張微胡寶軍賀汝明李紅林
柏林中學藝體教研組
附、活動步驟
(一)準備階段
1、活動申請柏林中學藝體組向學校領導申請活動,并向學校上交策劃方案。
2、制作宣傳海報,向全校師生發(fā)出倡議
3、請教導處召開班主任會,加強教師之間的宣傳。
4、各班班委大力組織和宣傳
(二)活動實施
1、印發(fā)活動倡議、海報,學校藝體組將各年級組交上來的稿件,進行評比
2、設立獎項(分年級):一等獎三名
二等獎四名
三等獎六名
3、召開表彰會。
一、指導思想
為積極倡導提高教師綜合素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風采,學校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質,鋼筆大賽展風采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容:硬筆書法,參賽內容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:四樓閱覽室
4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)
5.獎次設置:
創(chuàng)作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;
潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。
備注:創(chuàng)作獎取寫得最好的前三名;潛力獎取與第一次作業(yè)相比進步最大的前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重復,不重復發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。
6.獎勵辦法
學校頒發(fā)榮譽證書和獎品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加;
2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的評選。
四、評分標準
1.內容時間:在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。
2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調統(tǒng)一,落款合理。
xx高級小學
20xx.10.
一、活動背景:
本次活動面向信陽師范學院全體學生,豐富大家的課余生活以及給大家提供一個展現(xiàn)個人才華好風采的平臺,讓同學們更好地表現(xiàn)自己的才藝、展現(xiàn)青春風采,表達對大學生活的熱愛,從而可以更愉快的在大學的生活和學習,同時也進一步加強良好的學習、文化氛圍。這里是為愛好擅長書畫攝影的同學打造的優(yōu)雅的競技平臺,這里是為自信勇敢多才多藝的朋友設計的活躍的藝術舞臺。
二、活動目的:
此屆大賽以“師院之春”為主題,聚焦校園文化活動,旨在挖掘同學們身邊的精彩內容,著重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春,讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力,擴展同學們的藝術視野,弘揚大學生積極向上的精神風貌!集中展示我校實施素質教育取得的優(yōu)秀成果,深入開展“第二課堂”活動,激發(fā)大家參加實踐活動,社會活動的興趣!普及推廣書法、繪畫、攝影知識,提高廣大愛好者的技術水平,展示參賽者的技術、想象力、審美能力。
三、活動時間
20xx年3月14日到20xx年3月23日
四、活動對象:
信陽師范學院全體學生
五、參賽方式:
(1)自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處,然后各班宣傳委員在3月21日之前統(tǒng)一交到經(jīng)管學院學生會辦公室。其他院系作品可以直接交到經(jīng)管學院學生會107辦公室。
(2)該活動經(jīng)管學院每班至少有兩份作品,而且該活動的評選結果會作為本班級評選“優(yōu)秀班級”及綜合測評的參考依據(jù)。
六、活動內容:
1、第一部分為書法:
書法作品分為軟筆和硬筆,兩者皆可,要求章法合理,線條生動。
2、第二部分為繪畫;
參賽作品與類型不限(國畫、水彩畫、漫畫、鋼筆風景畫、素描)
3、第三部分為攝影。
上交的作品需有一個健康的“主題”。
4、每幅作品背面標注作者姓名、班級、院系、聯(lián)系方式等。
七、活動時間:
本次活動在時間上分為三個階段,安排如下:
1、前期通知及宣傳:3月14~3月16日
2、作品收集:3月17日~21日
3、作品打分及評獎:3月21日~3月23日
附:作品要求:
本次活動征集書法、繪畫、攝影三類作品,具體要求如下:
(一)書法作品
1、書法比賽分為硬幣和軟筆書法兩種。
2、書法書寫內容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”,也可自撰詩文、自選名家名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯(lián)、標語、宣傳口號等。
3、硬筆書法以A4紙為標準,也可選用硬筆書法專用紙張:軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內。
4、書法作品不需要裝裱,應在背面寫上個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。
(二)繪畫作品
1、內容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”,反映同學們的青春風采,豐富的課余生活及良好的精神風貌。其他能反映我校師生藝術追求、良好精神風貌,其他健康向上的繪畫作品也可參加比賽。
2、繪畫作品,形式、畫種不限,無需裝裱,應在背面寫上個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。
(三)攝影作品
1、攝影題材應為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關的近期作品,反映校園變化、師生員工認真學習、努力工作以及豐富的文體活動等校園生活場景。其他積極向上的作品也可參加比賽。
2、大小為7寸,彩色黑白均可以,需參賽人員自己沖洗,照片與書法繪畫作品一同上交,在照片作品背面注明作品名稱及個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。
八、評選階段:3月21日~3月23日
A、組成評審小組,根據(jù)作品的實用性、新穎性、合理性、美觀性、豐富性等特點對進行打分。
B、評委根據(jù)作品設計情況進行打分,根據(jù)分數(shù)高低選出比賽一等獎3名;二等獎6名;三等獎和優(yōu)秀獎共9名。
C、對獲獎學生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳展板及海報等對獲獎作品長期展示。
附:評選辦法
(1)3月23日現(xiàn)場投票評選(50%)
(2)院宣傳部部長及干事(8名)、院學生會主席、副主席投票(25%)(3)團總支書投票(25%)。綜合三者成績,評選獲獎作品。
各個地方都經(jīng)常會開展一些不同的活動,有的時候我們通常習慣的去做一份活動方案,我們需要制定合適的幼兒園三八婦女節(jié)活動策劃方案了,活動方案主要是為維護活動的展開,幼兒園三八婦女節(jié)活動方案怎么寫好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《超級實用幼兒園婦女節(jié)活動方案策劃》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
一、活動名稱:
我為媽媽送健康
二、活動目標:
1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節(jié)日。
2、通過為媽媽選購健康禮物、送禮物的活動,激發(fā)幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。
3、學習看商品的生產(chǎn)日期及保質期,使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識。
4、學習看價錢、計算價錢,提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。
三、活動準備:
1、每位幼兒準備十元錢為媽媽購買健康禮品。
2、活動前相關知識的了解、豐富。(如:三八節(jié)的由來,如何看生產(chǎn)日期、保質期及價錢的合計等)
四、活動過程:
(一)活動前談話:
1、談談自己的媽媽,知道媽媽工作很辛苦,小朋友應該關心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。
(三)幼兒在超市內認真地為媽媽選購健康禮物。
(四)回幼兒園,活動后談話:
1、說說自己給媽媽買了什么?為什么買這個禮物?
2、談談購物用了多少錢?剩余多少?
3、交流選購禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時,想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
(五)教師小結。
活動目標:
1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日。
2、樂意與媽媽、奶奶一起游戲,體驗共同游戲的快樂。
重點:體驗與媽媽、奶奶一起游戲的快樂。
難點:樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。
活動準備:
1、歌曲磁帶,如《我的好媽媽》等。
2、通知媽媽參加活動。
3、區(qū)角材料準備。
活動過程:
一、歌表演《我的好媽媽》
1、播放錄音帶,引導幼兒跟著音樂哼唱歌曲。
2、請媽媽或奶奶坐在椅子上,寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背,揉揉肩。
3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。
二、親子游戲——(略)
1、教師示范,介紹游戲玩法。
2、請幼兒和家長嘗試玩一遍。
3、親子合作游戲。
三、禮物送給好媽媽(分組區(qū)域式活動)
1、介紹各區(qū)域的活動內容及材料。
2、請家長和幼兒選定自己想制作的內容。
3、制作完成,引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香,并學說祝福的話,如“媽媽您辛苦啦!”“媽媽,祝你節(jié)日快了!”“媽媽我愛你”……等。
4、拍照留念:和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。
一、設計思路:
家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖、最安全的港灣,父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命,更是孩子溫暖的依靠,母親是偉大無私的,感謝母親,讓孩子參與到感恩活動中,從單向接受愛,到學著體會愛,進而初步表達愛,萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識。
二、活動目標:
⒈知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。
⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
⒊會尊敬、關心媽媽,并通過各種方式表達對媽媽的愛。
三、活動范圍:
中班段全體幼兒。
四、活動時間:
3月4號——3月28日。
五、環(huán)境創(chuàng)設:
1.主題墻布置——我的媽媽。
2.班級張貼與主體相關的圖片和幼兒作品。
六、家長工作:
1.家園欄中及時提供信息告知主題活動進展情況,以便家長及時提供主題活動材料。
2.請家長和幼兒一起了解三八節(jié)的相關知識。
七、具體活動安排:
1.組織形式多樣的親子活動。(或者是開展我愛媽媽活動調查表)。
邀請部分家長代表參與幼兒園組織的親子活動(如包餃子、制作蛋糕等),或發(fā)揮媽媽的專長,邀請媽媽來園當媽媽老師為孩子們上課。
2.為媽媽、奶奶、外婆做一件力所能及的事情。
幫媽媽、奶奶洗洗臉、梳梳頭、擦擦手、敲敲背,增進愛媽媽、愛奶奶的情感,體驗媽媽、奶奶在平時照顧孩子的辛苦。
3.寶寶和爸爸一起為媽媽寫封信或一起制作一份禮物送給媽媽。
八、活動延伸:
在下個主題“我有多愛你”中,繼續(xù)開展感恩母愛的各學科教學活動。讓愛伴隨幼兒成長,他們定將因愛而感動,為愛而行動!
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