寫作范本:夸夸我的好同學(xué)作文范本合集四篇

夸夸我的同學(xué)。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編給大家整理了“寫作范本:夸夸我的好同學(xué)作文范本合集四篇”，供大家參考，希望有用。

夸夸我的好同學(xué)作文【篇一】

我曾以為，她是這個(gè)世界上最樂(lè)觀并貪玩兒的人。無(wú)論何時(shí)，哪怕考了倒數(shù)第一，她臉上還掛著那燦爛的笑容，下課該玩的玩，該聊的聊。身為她的朋友，我老是勸她：“要把數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)是她的弱項(xiàng))當(dāng)回事呀！”她卻只是笑笑不說(shuō)話。直到那天，我改變了對(duì)她的認(rèn)識(shí)……

那天，我不小心碰掉了她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，便拿了起來(lái)，準(zhǔn)備給她放回去。可是，這練習(xí)冊(cè)能明顯地感受出于別人的練習(xí)冊(cè)的不同，沒(méi)錯(cuò)，厚了將近一倍。帶著一顆強(qiáng)烈的好奇心，我翻開(kāi)了她的練習(xí)冊(cè)。一瞬間，我被震懾了——每頁(yè)練習(xí)冊(cè)上，都多貼了很多紙條，有的是解題方法，有的是錯(cuò)題的改正，還有的，就是概念。頓時(shí)，一直以學(xué)習(xí)努力自居的我忽然覺(jué)得無(wú)地自容。從此，因?yàn)樗乙查_(kāi)始在語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上采取同樣的方式，以達(dá)到提高成績(jī)的目的。

后來(lái)，我們?cè)诠卉嚿吓加?。我本以為她又?huì)給我一個(gè)燦爛的笑容，誰(shuí)知，我看到的卻是她紅紅的眼睛和有兩行清淚的臉龐。我真的很驚訝，以往她不都一直開(kāi)開(kāi)心心的嗎？她卻回答：“其實(shí)，每次考砸的時(shí)候，我都是這樣的。今天的數(shù)學(xué)，我還是倒數(shù)第一。我在大家面前笑，只是想掩蓋我真實(shí)的面目，我不想被大家看到我脆弱的一面?！蔽矣忠淮握痼@了，她這個(gè)女孩兒，看似那么不把成績(jī)放在眼里那么貪玩，其實(shí)卻這么要面子，努力！

可以這么說(shuō)，是她改變了我，令我學(xué)習(xí)更加努力，語(yǔ)文成績(jī)漸漸也有了提升。而她自己，也在我的幫助和自己的努力下，成績(jī)也提到了平均分。

夸夸我們的同學(xué)，希望她將她的快樂(lè)，或是努力，或是別的品質(zhì)帶給更多的同學(xué)！

夸夸我的好同學(xué)作文【篇二】

六一兒童節(jié)到了，班里要開(kāi)表彰大會(huì)了，當(dāng)頒到學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星的時(shí)候，同學(xué)們的目光都不約而同地投向了一個(gè)愛(ài)干凈的同學(xué)，她就是坐在我后面的同學(xué)――鄭孜琳，她是我們班最愛(ài)學(xué)習(xí)，最遵守紀(jì)律的同學(xué)。提到她，老師和同學(xué)們都不得不豎起大拇指稱贊：“她真是一個(gè)好學(xué)生?！?/p>

有一次，老師由于有事沒(méi)來(lái)上課，全班整理時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)在大聲說(shuō)話，有的同學(xué)在打架，只有鄭孜琳背挺得直直的，只顧寫功課，她一會(huì)兒用手托著腮思索問(wèn)題，一會(huì)兒拿著筆沙沙地寫著字。不一會(huì)兒，她就把全部功課寫完了，我認(rèn)為她寫完功課，也會(huì)隨著同學(xué)們一起胡鬧，沒(méi)想到她居然拿起課外書(shū)，收視反聽(tīng)地看起來(lái)了。我看她看得那么當(dāng)真，整理時(shí)，一種敬佩之情從我心底油然而生，我慚愧地低下了頭，從書(shū)包里拿起功課本用心地寫起功課來(lái)。

這就是我們班的學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星――鄭孜琳，她的行為值得我們學(xué)習(xí)。

夸夸我的好同學(xué)作文【篇三】

自打上初中以來(lái)，我熟悉了良多同學(xué)，也徐徐了解了他們的性格，今天我就來(lái)夸夸我的同學(xué)。

有一種助人為樂(lè)，叫張盛涵。他的英語(yǔ)非常棒，個(gè)子很高。常常在下課的時(shí)候鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，下戰(zhàn)書(shū)上課前也是如斯。記得有一次我感冒了，頭熱乎乎的，渾身發(fā)冷，出了校門，張盛涵就把他的棉襖給了我，自己卻凍著，我整理時(shí)感到了來(lái)自同學(xué)的關(guān)心，謝謝你！張盛涵。

有一種幽默，叫劉昱辰。他在數(shù)學(xué)課上會(huì)大聲的開(kāi)玩笑，還會(huì)小聲起哄。生物課上，他會(huì)跟老師開(kāi)玩笑，每次等郭老師說(shuō)怎么辦的時(shí)候，他就會(huì)喊一聲，弄死他，逗得全班哈哈大笑，但他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。

有一種盡職盡責(zé)，叫張家宇。軍訓(xùn)的時(shí)候，我第一個(gè)熟悉他，謝老師還讓我跟他做好朋友。他曾是我們軍訓(xùn)時(shí)我們那一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，治理的非常棒。從一開(kāi)始跑步一點(diǎn)都不整潔，到最后的整整潔齊都是他的功勞。信息課上，老師叫他去監(jiān)考，他對(duì)所有的同學(xué)盡職盡責(zé)！

有一種積極叫李勇博。數(shù)學(xué)課上，老師出一道題，他不用算就能脫口而出，搶先同學(xué)，非常積極。舉手的姿勢(shì)讓人感覺(jué)擁有氣力，常常模擬全班第一！

不止這些，還有許多優(yōu)秀的同學(xué)在我身邊，讓我們班級(jí)成為品牌班級(jí)，他們都是我們班的驕傲！

夸夸我的好同學(xué)作文【篇四】

一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，代表著另一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，同學(xué)們的性格逐漸的顯示了出來(lái)。下面我要來(lái)夸夸我的好同學(xué)。

有一位組長(zhǎng)，他是生物課代表，檢查功課的時(shí)候，有著孫悟空一樣的火眼金睛。老是能夠看出誰(shuí)的題沒(méi)做，有一次，他在檢查一個(gè)同學(xué)的功課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了她的功課和以前的不一樣，所以鐵面無(wú)私的他通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了這不是她自己的卷子！于是，他立即講演了老師，涓滴不念他們是老同桌的舊情。這個(gè)人便是我的組長(zhǎng)：張澈！他不僅有著鐵面無(wú)私的精神，還有愛(ài)惜組員的精神，讓我們?cè)S多人都敬仰。

有一個(gè)組員，他樂(lè)觀爽朗，樂(lè)于助人，仍是我的老同桌。他整天笑著面對(duì)糊口，愛(ài)開(kāi)玩笑。他固然在班級(jí)中默默無(wú)聞，但是他有一個(gè)最大的特點(diǎn)便是助人為樂(lè)。有一次，班中的門關(guān)不上了，是他從他的家里拿來(lái)膠布和硬紙板，經(jīng)由了他的不懈努力，門終于能成功的關(guān)上了。他不僅僅會(huì)修門，還會(huì)修被同學(xué)們破壞的工具，是一位修東西的高手。他便是我的同桌：葛書(shū)宇！他固然不張揚(yáng)，但是他樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！

有一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)名列前茅，是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)！他就是：李勇博！他喜歡學(xué)習(xí)，從來(lái)不為學(xué)習(xí)而感到煩惱，天天的功課都提前完成。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神使我也要發(fā)奮學(xué)習(xí)，趕超他。

他們?nèi)硕际俏覀儼嘀械目?，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人！

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今日寫作:奮斗話題的作文范本合集

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“今日寫作:奮斗話題的作文范本合集”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奮斗話題的作文(篇一)

地鐵上。總是那么擁擠。嘈雜。陌生。人與人之間過(guò)分的親密叫人害怕?？諝饫餄M是泥著汗味、香水味的混濁。我好生厭惡。以為地鐵怕是城市最好的寫照?；靵y而沒(méi)有一絲文雅與光明。

我注意他很久了。她手里抱著老大一個(gè)箱子。像是挺沉。他費(fèi)力地抱著。面色通紅。吃力得緊。周邊有一位阿姨見(jiàn)他如此。說(shuō)：“放下吧。多沉呢!”卻只見(jiàn)他微笑。搖了搖頭。汗從額頭流下。臉上隱隱透著堅(jiān)毅。他盡力往角落里擠了擠。以挪出更大的空間來(lái)。老久。過(guò)了一個(gè)大站。下去了一些人。車廂里終是空了些。就又有人勸他放下。他帶些歉意地環(huán)顧四周。這才要放下。

我緊盯著他。他先是微笑著向周圍人打了聲招呼。待到他看見(jiàn)人們都把各自的腳移開(kāi)了。這才放心。只見(jiàn)他抿抿了唇。微弓起腰來(lái)。留給他的空間實(shí)在窄小。他只能抱緊了那箱子。把腰背漸漸向下。曲成奇異的弧度。那姿勢(shì)可是難熬的很!我明白過(guò)來(lái)。他是生怕擠到身后的乘客。才委屈自己的。眼瞧他終要碰到地面了。我離他很近。分明看見(jiàn)了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕。心驚膽戰(zhàn)。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去。此時(shí)他已干脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地。我從人群隙中模糊窺見(jiàn)他臉上一點(diǎn)放松的笑意。那樣重的箱子。放在地上。以他的方式。竟是不帶一絲聲響。任何一個(gè)乘客的說(shuō)話聲好像都能蓋過(guò)他放下重箱的聲音。他穩(wěn)穩(wěn)拖著那箱子。一點(diǎn)一點(diǎn)地把它放下。他小心得很。神情像是在做一件多么重要的大事。汗水遍布他黝黑的臉龐。鹿眼一般的雙眸里卻有點(diǎn)點(diǎn)光采。他終于放下了箱子?？s著身子十分留心地站起來(lái)。歉疚地笑著。還小聲對(duì)旁人說(shuō)道：“不好意思啊!箱子占了位置。擠到你們了……”

我在一旁靜靜地聽(tīng)著、看著。心里像是也放下了什么東西。早先那股怨氣早已蕩然無(wú)存。一個(gè)放下的動(dòng)作。像是一束光照進(jìn)了車廂里。帶來(lái)溫雅的氣息。人群中。我忽地對(duì)上了他的目光。他友好地對(duì)我笑。神采飛揚(yáng)。我驀然明白。只要心存善與耐心地對(duì)待世界。每一種混亂與不安。都可以放下。如他。如我。

奮斗話題的作文(篇二)

我很困，真的很困。手電筒的光刺得眼睛生疼，書(shū)上的字也變得模糊起來(lái)。明明知道不會(huì)有什么效率，但還是堅(jiān)持 每天晚上挑燈夜戰(zhàn)，或許這樣會(huì)給自己的心帶來(lái)一絲安慰吧!

自小爸爸就告訴我，要趁著年輕流血流汗去艱苦奮斗為自己拼一個(gè)不留遺憾的人生。媽媽教導(dǎo)我：女生只有做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立才有資格談爭(zhēng)取什么。我在父母的期望中長(zhǎng)大，深感自己肩上的責(zé)任重大。于是我努力去保持成績(jī)的優(yōu)異，不讓愛(ài)我的人失望，不讓自己失望。我深深明白，知識(shí)是我在這個(gè)社會(huì)立身的唯一資本。上課是我最專注的時(shí)候，我的神經(jīng)緊繃著，緊跟著老師的思路，把每個(gè)問(wèn)題都想透徹，盡管有時(shí)我提出的很多奇怪的問(wèn)題會(huì)讓老師很無(wú)奈，盡管同學(xué)厭惡的目光射來(lái)事會(huì)讓我有些顫抖，但我不會(huì)畏懼，更不會(huì)退縮。無(wú)論何時(shí)，只要我還認(rèn)可自己就足夠了，還有信念在支持我。

當(dāng)我覺(jué)得自己哪一門課或哪一節(jié)課或哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)接受起來(lái)很吃力時(shí)，我就會(huì)變得焦慮，這種焦慮使我寢食難安。但我不會(huì)允許自己向它低頭，認(rèn)輸只是逃避退縮的結(jié)果。而我永遠(yuǎn)選擇挑戰(zhàn)，讓挑戰(zhàn)提高我的戰(zhàn)斗精神，引出自己內(nèi)部的全部力量。我是我人生不可或缺的主宰，我要收獲，我要成功，所以我必須付出。為了我終其一生的追求，為了那讓生命高貴起來(lái)的夢(mèng)想，我在用我的整個(gè)青春去交換，用我持久的熱情和永不放棄的努力去爭(zhēng)取。

輕輕把書(shū)放在枕邊，慢慢躺下，心里是滿滿的心安和對(duì)明天的希望。

奮斗話題的作文(篇三)

初三的我們就像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，正在向我們的戰(zhàn)場(chǎng)一步步逼近，且讓初三多一點(diǎn)努力。

在這中學(xué)的最后一年光景，我們要定下自己的奮斗目標(biāo)，向那個(gè)終極目標(biāo)邁步。為了在我們的戰(zhàn)場(chǎng)上可以打一場(chǎng)勝仗，我們必須“武裝”自己。好讓自己在戰(zhàn)場(chǎng)表現(xiàn)的更好。

在每一天我們都要時(shí)刻告訴自己要努力，不懈的奮斗，要讓自己做到問(wèn)心無(wú)愧。

別人玩耍的時(shí)間，我們可以用來(lái)學(xué)習(xí)。別人睡覺(jué)的時(shí)間，我們可以繼續(xù)“奔跑”。不要讓我們僅有的一年時(shí)間變得空虛，努力是我們到達(dá)目標(biāo)的必經(jīng)之路。

“當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)”這句話的意思就是說(shuō)，我們?nèi)羰呛脤W(xué)的、惜時(shí)的、努力的，就要每天都能有所收獲、學(xué)到新知識(shí)。“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”。這句話告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要努力，是沒(méi)有做不到的；只有那些我們想不到的，不想做的。努力，不是用來(lái)說(shuō)的，也不是用來(lái)寫著看的，而是需要我們靠行動(dòng)去證明結(jié)果的。

已經(jīng)有兩年時(shí)間匆匆的流過(guò)，現(xiàn)在抓緊這僅有的一年，努力、奮斗。在累也要走下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只要我們努力了，就一定會(huì)成功。只要我們付出了，就一定有收獲。

今天的汗水是明天的根基，今天勞累是明天的輕松。我們要用一點(diǎn)一點(diǎn)的辛苦，換來(lái)一年后的幸福。要用一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，換來(lái)永遠(yuǎn)的成功。

奮斗話題的作文(篇四)

每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國(guó)的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā);為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇;全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程?！?我們處在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代，三十多年的改革開(kāi)放，不僅帶來(lái)了物質(zhì)財(cái)富的急劇躍升，也改變了無(wú)數(shù)中國(guó)人的命運(yùn)，孕育了無(wú)數(shù)夢(mèng)想

經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步!

夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史!夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)?！扒啻河袎?mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。

有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)想。用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)你的奇跡!

奮斗話題的作文(篇五)

在今天，我們學(xué)校里召開(kāi)了一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)诮虒W(xué)樓下打球，順便等一等家長(zhǎng)。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，遲遲不見(jiàn)家長(zhǎng)出來(lái)。

又等了半個(gè)小時(shí)左右，終于，家長(zhǎng)們出來(lái)了。家長(zhǎng)們紛紛而出我在人群中徘徊，尋找著一個(gè)身影——我的媽媽。

不久后我看見(jiàn)了我的媽媽，之間我的媽媽朝我的語(yǔ)文老師旁走去，和老師聊了一會(huì)兒。聊完后，媽媽便帶我回家了。在家里，我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽對(duì)你說(shuō)，你要努力了，在這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)，原來(lái)學(xué)習(xí)沒(méi)你好的都有進(jìn)步，而你卻退步了不少，努努力吧！”

媽媽說(shuō)完，我自己?jiǎn)为?dú)的沉默了一會(huì)兒。在沉默的一段時(shí)間里，我在想：我這到底是怎么了？怎么變的那么的浮躁？我是改好好的反省反省了。

聽(tīng)完媽媽的話，我覺(jué)的我是該好好地為我的夢(mèng)想奮斗了。為夢(mèng)想奮斗！

奮斗話題的作文(篇六)

奮斗是人生前進(jìn)的動(dòng)力，也是世間萬(wàn)物生存的條件。

人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲，花朵只有經(jīng)過(guò)了努力才能開(kāi)出美麗的花兒;大樹(shù)只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬才能參天;而我們只有經(jīng)過(guò)了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗，成功需要奮斗做基石，我們需要用奮斗書(shū)寫輝煌，只有通過(guò)奮斗才能進(jìn)步。

居里夫人通過(guò)奮斗發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了世界史上的一個(gè)里程碑;鄧稼先通過(guò)奮斗成為了永恒的驕傲;貝多芬通過(guò)奮斗創(chuàng)造了新的樂(lè)曲《月光曲》。世間萬(wàn)物都在奮斗，為什么我們不呢?從現(xiàn)在起我們必須開(kāi)始奮斗了。

人生的意義就在于奮斗，奮斗過(guò)的青春不留遺憾。所以為了我們的未來(lái)，努力的去奮斗吧!相信你一定會(huì)成功。

作文范本:關(guān)于遺憾的作文范本合集五篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文范本:關(guān)于遺憾的作文范本合集五篇”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

關(guān)于遺憾的作文【篇一】

我們?cè)z憾那些年錯(cuò)過(guò)的時(shí)機(jī)，錯(cuò)過(guò)的努力，以及……錯(cuò)過(guò)的喜歡。我們總對(duì)自己說(shuō)：“唉，真遺憾?。　逼鋵?shí)那都只是我們安慰自己的話罷了，別再說(shuō)遺憾的是遺憾了，其實(shí)想想，我們真正遺憾的，也許不僅僅只是遺憾……

那些年你有拼了命也追不上的汽車，明明知道當(dāng)車窗關(guān)閉時(shí)，有些人便再也不會(huì)見(jiàn)面，可還是在某人離開(kāi)時(shí)微微一笑，說(shuō)出那句不情不愿的再見(jiàn)，最后還不是自己偷偷流淚。那些年你有太多來(lái)不及說(shuō)出的抱歉，到后來(lái)誰(shuí)也不會(huì)再提及，但愧疚過(guò)的心還是難過(guò)那么久，即使沒(méi)有人知道。我們遺憾留不住的風(fēng)景，握不住的雙手，以及那些遙不可及的高峰和望塵莫及的背影。到最后，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了回憶，成了最遺憾的回憶。

后來(lái)我們也許才會(huì)明白，人有悲歡離合，不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。你這一生，能陪你走完一生的人寥寥，總會(huì)有人要先說(shuō)再見(jiàn)，于是從此便再也不見(jiàn)?；剡^(guò)頭看看，也許我們難過(guò)的不是離別，而是對(duì)于離開(kāi)的人有著不一樣的情感。也許是一直沒(méi)有說(shuō)出口的喜歡，也許是一句謝謝或者是對(duì)不起。因?yàn)橐欢喂适碌牟煌昝溃蛯⒖赡軙?huì)讓所有結(jié)局太悲哀，于是我們總想著盡善盡美的做好每一件事。后來(lái)你是否才明白，所有的委屈和心酸，所有的不公和嘲笑，都成了最大的遺憾。

就我個(gè)人而言，有遺憾是正常的，要說(shuō)沒(méi)有，真的不可能。我遺憾沒(méi)有考上的學(xué)校，遺憾沒(méi)有及時(shí)的珍惜；遺憾過(guò)去明明留得住的人卻不肯伸手，更遺憾那些不該發(fā)的脾氣都甩在了別人身上。

有一天我們都會(huì)長(zhǎng)大，就別再說(shuō)遺憾的是遺憾了，因?yàn)橐呀?jīng)足夠遺憾的事，再說(shuō)遺憾，終究還是會(huì)讓人很難過(guò)……

關(guān)于遺憾的作文【篇二】

遺憾，到底是什么？應(yīng)該有許多種解釋吧！而不同年齡，也應(yīng)該有許多種解釋，而我，在不同的年齡，也有不同的遺憾……

我不厭其煩的纏著媽媽，想她帶我去游樂(lè)園玩。而媽媽總是不同意，老是說(shuō)我還小，而她每次出門都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，在家要乖！”我就總是不明白，然而，這次媽媽竟然答應(yīng)了我，我興高采烈的跟著媽媽來(lái)到游樂(lè)園，我媽帶著我去買票，售票員說(shuō)：“你的孩子有沒(méi)有130cm??？”“不知道?！蔽覌屨f(shuō)。售票員把我領(lǐng)到一個(gè)測(cè)身高的地方，結(jié)果才125cm，媽媽只得帶著我離開(kāi)，我戀戀不舍的望了一眼游樂(lè)園，就離開(kāi)了……

那是，遺憾是錯(cuò)過(guò)的玩樂(lè)，那年我5歲。

我默默的走著，陪著我的兄弟。他是我在家鄉(xiāng)唯一的朋友，從小時(shí)候開(kāi)始，我們倆一拍即合，一起玩耍，一起打球，一起學(xué)習(xí)……但他今天要出國(guó)了，我提出要陪他去機(jī)場(chǎng)，他遲疑了一下，答應(yīng)了。我們慢慢的走在通往機(jī)場(chǎng)的路上，天空忽然暗下來(lái)，下起細(xì)細(xì)碎碎的小雨，我任憑雨滴落在我的臉上，緩緩滑落，往事一幕幕掠上我的心頭……天空忽然黑了，我定睛一看，原來(lái)是他為我撐起一把黑色的大傘。機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)，一會(huì)就到了，我目送他離開(kāi)，心中涌出一股悲傷的洪流……

那時(shí)，遺憾是離開(kāi)的友誼，那年我11歲。

我緊張的準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著下星期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我看著那枯燥的數(shù)學(xué)題，嘆了一口氣，扔下筆，走出去散散心，當(dāng)時(shí)正值夜間繁盛的時(shí)間，我默默地穿梭在人流間，夜市喧鬧無(wú)比，很多小攤烤著美味的食物，香氣撲鼻，而我無(wú)心品嘗，我繼續(xù)回家做題，一題，一題，有一題……很快到了比賽那天，我努力的做著題目，可題目卻異常難，最后，我與決賽失之交臂，我無(wú)奈的嘆一口氣，回家倒頭大睡……

那時(shí)，遺憾是錯(cuò)失的榮譽(yù)，那年我15歲。

人生，遺憾無(wú)數(shù)，但人卻不能回頭，只能勇敢的往前走，遺憾只能成為回憶，卻不能阻礙你前進(jìn)，如果有人問(wèn)我：“遺憾，到底是什么？”我不知道……

關(guān)于遺憾的作文【篇三】

有人說(shuō)大海美麗，是因?yàn)樗鼜V闊深邃；有人說(shuō)森林美麗，是因?yàn)樗粲羰[蔥；有人說(shuō)天空美麗，是因?yàn)樗哌h(yuǎn)湛藍(lán)。有人說(shuō)成功是美，也有人說(shuō)失敗是美?！词且环N美，燦爛是一種美；孤獨(dú)是一種美，沉默是一種美；熱鬧是一種美；等待是一種美，樂(lè)觀是一種美；而遺憾也是一種美麗！

凋零的花朵是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物；斷翅的鳥(niǎo)兒是遺憾的，然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符；失明的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂(lè)》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。

遺憾是一粒帶點(diǎn)苦澀的糖，甜蜜是它的余味。終生仕途不順，屢遭排除的李白的命運(yùn)是苦澀的，然而他的“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的豪情，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫，曾讓多少文人墨客心向往之；陶淵明的拋官棄職是令人遺憾的，然而他那份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的飄逸曾讓多少人砰然心動(dòng)。他們拋卻了那份苦澀的外衣，體味到了那份遺憾背后的甜蜜，他們的人生也因此變得美麗，變得超凡脫俗。

遺憾是一種心理感覺(jué)，它是在你走過(guò)了千座山萬(wàn)條河之后，卻才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了方向之后的懊喪；它是在你修好一座摩天大樓之后，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有裝電梯的后悔；它是你擺好棋譜信心十足地迎戰(zhàn)對(duì)手，卻最終被殺得片甲不留的悲涼；它是古人的“為山九仞，功虧一簣”的無(wú)奈；它們是蘇軾筆下的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的自我安慰；它是淳于髡對(duì)齊威王“酒極則亂，樂(lè)極則悲”的勸解。

遺憾是一種優(yōu)點(diǎn)。有一位左臂殘缺的少年向一位教練請(qǐng)教摔跤，這位教練只是讓他重復(fù)訓(xùn)練一個(gè)動(dòng)作。在一次比賽中，他出乎意料地奪得冠軍。他大惑不解，求教于教練。教練告訴他，破解這一招的唯一方法是抓住對(duì)方的左臂，這正是教練教他的那一著。

遺憾是一種美麗，一種超越常態(tài)的美，它擁有震撼人心的力量，澤被萬(wàn)物的神奇。這種美更讓人向往，更誘人追求。面對(duì)繁花成落英，新顏換舊貌的遺憾，我們未免傷感；面對(duì)今朝的失足，我們總會(huì)悔恨；面對(duì)貧困家境，我們未免心痛。然而，如果我們能夠從傷感、悔恨，心痛的背后發(fā)掘那獨(dú)特的美，生活就會(huì)變得美麗而誘人。不必去為你的相貌遺憾，你有一顆真誠(chéng)的心；不必去為今朝的失足遺憾，明日的成功會(huì)更輝煌。水流不必為自己的軟弱遺憾，它可以哺育萬(wàn)物，滋潤(rùn)蒼生；蜜蜂不必為天生的瘦小而遺憾，他釀造的蜂蜜深受人民喜愛(ài)。

遺憾不是無(wú)能，它是另一種意義的收獲；遺憾不是軟弱，它是另一種形式的偉大；遺憾不是失意，它是另一個(gè)方向的追求。面對(duì)遺憾，請(qǐng)用別樣的心情去挖掘美麗，喜迎未來(lái)。遺憾是一種似乎實(shí)在又似乎飄渺的東西：它是一輪映在水中可望而不可及的明月；它是一場(chǎng)富麗堂皇卻最終消散的美夢(mèng)；它是一株樸素淡雅轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花；它是一棵枝繁葉茂卻不能結(jié)實(shí)的果樹(shù)；它是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)卻略帶傷感的小調(diào)；它是一枝陣容整齊但缺乏靈魂的球隊(duì)；它是一篇充滿懸念卻沒(méi)有結(jié)尾的文章。它是一場(chǎng)神奇的足球賽，始終占握著場(chǎng)上的主動(dòng)，卻最終輸?shù)糇詈蟮谋确郑凰且淮渭ち业膽?zhàn)爭(zhēng)，雖然贏得了多次戰(zhàn)役，但最終卻一敗涂地；它是風(fēng)??！雖然呼呼地吹著，卻始終夾雜著一股炎炎的熱意；它是雷??！雖然怒吼著，卻未曾伴隨著一點(diǎn)雨滴；它是電??！雖然歇斯底里地撕咬著，卻未能扯開(kāi)一片烏云。它是一種令你感到大喜大悲的感覺(jué)；它是一種令你感到大起大落的感覺(jué)；它是一種令你感到大徹大悟的感覺(jué)。它是每一個(gè)人都會(huì)擁有的感覺(jué)，它會(huì)令有的人感悟到“月滿則虧，水滿則溢”的睿智；它會(huì)令有的人感悟到“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的真理。遺憾，它又是一種藥物??！堅(jiān)強(qiáng)的人當(dāng)它是強(qiáng)心劑，奮發(fā)圖強(qiáng)；懦弱的人當(dāng)它是麻醉劑，從此一蹶不振。

我們會(huì)把它當(dāng)什么呢？我們應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成什么呢？我想每個(gè)人都應(yīng)該思考吧！

當(dāng)遺憾在我們的人生軌跡上認(rèn)認(rèn)真真地留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。我們可能哭泣過(guò)，抱怨過(guò)，懊喪過(guò)，但請(qǐng)不要懷疑前方的美好，不要否認(rèn)過(guò)去的彌足珍貴?；蛟S某天轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，那些凹凸有致的生命航線已蜿蜒成詩(shī)，迤邐成歌。

關(guān)于遺憾的作文【篇四】

雖然說(shuō)有時(shí)遺憾也很美麗，但我始終不喜歡它。

我依然喜歡看到童話故事的結(jié)局是公主與王子過(guò)著幸福的生活;依然討厭導(dǎo)演為了提高收視率而以悲劇收?qǐng)龅碾娨晞?依然熱衷于青春偶像劇中男主角與女主角最終攜手相伴一生;依然喜歡以完美的結(jié)局作為故事的休止符。

說(shuō)遺憾也美麗者，必是因?yàn)槊鎸?duì)已成定局的事實(shí)無(wú)力回天，于是無(wú)可奈何地改變自己的心態(tài)，不再是追求完美，而是將遺憾美化，以此來(lái)慰藉自己那受創(chuàng)的心靈。要知道，如果讓遺憾美麗，是有前提條件的。當(dāng)我們無(wú)法改變事實(shí)的時(shí)候，我們只有改變自己。當(dāng)人生有遺憾時(shí)，我們只有換一種心態(tài)看待，這樣才能使自己好過(guò)一點(diǎn)。

倘若可以選擇，又有誰(shuí)愿意選擇遺憾?

畢竟遺憾，見(jiàn)證著錯(cuò)過(guò)。

追求成功的路上，失敗是一種遺憾;追求美好愛(ài)情的路上，分手是一種遺憾;追求風(fēng)雨過(guò)后的絢爛彩虹時(shí)，密布的烏云會(huì)將太陽(yáng)的光芒阻擋，是一種遺憾;追求完美結(jié)局的路上，中道而止亦是一種遺憾。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@種錯(cuò)過(guò)所造成的遺憾難道美麗嗎?這種錯(cuò)過(guò)所帶來(lái)的遺憾是一輩子的愧疚與懊悔，這種遺憾一點(diǎn)兒也不美麗!

人生路上，有太多太多的遺憾我們無(wú)法改變。遺憾教會(huì)我們要珍惜，教會(huì)我們要處之泰然。

一種心態(tài)決定一種生活，雖然我不喜歡遺憾，更不喜歡那種無(wú)奈的感覺(jué)，但是我依然感謝遺憾。它使我們變得成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)!

關(guān)于遺憾的作文【篇五】

早上醒來(lái)的時(shí)候，揉一下惺忪的睡眼，就急切地打開(kāi)電腦，想要給你道歉昨晚我話語(yǔ)的沖動(dòng)。然而當(dāng)看到好友列表里再也不存在的你，我的表情瞬間僵硬，隨之而來(lái)的便是雙手不自覺(jué)的碰觸，滑動(dòng)鼠標(biāo)輪開(kāi)始肆無(wú)忌憚地找你，然而當(dāng)找遍了所有列表里都沒(méi)有一個(gè)你的時(shí)候我才最終確知了原來(lái)我們彼此已經(jīng)宣告結(jié)束。

那么風(fēng)輕云淡。仿佛只是一陣風(fēng)吹過(guò)境的美好，帶著所有歡喜所有不曾有過(guò)的快樂(lè)，填補(bǔ)了我生命里蒼白的空缺。我不記得我?guī)Ыo你的快樂(lè)能有多少，我的腦海灰撲撲一片。可我似曾感知你對(duì)我的關(guān)心對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)使我可以放肆地笑了這么久。所有的生命終究有一個(gè)歸宿，或美好，或凄慘。然而我們彼此始終無(wú)法逃脫命運(yùn)的掌控。

我們就像水中的紋。間而在冰冷憂傷的心湖泛起層層水紋還可以預(yù)示生命的存在，間或平靜如死水般的寂然。

我想了很久，終究還是想到了這樣一個(gè)結(jié)果。只是我無(wú)法猜測(cè)，那邊的你是否已經(jīng)淚流滿面。

我哭了很久。祭奠我們死去的青春。祭奠我們 短暫的愛(ài)。

望著你的照片又已經(jīng)很久，只是內(nèi)心再也不存在波瀾。

想一下自己的曾經(jīng)，該是多么理智多么聰慧。那個(gè)時(shí)候忌諱愛(ài)情就像炸藥般遠(yuǎn)離?？墒獠恢谀硞€(gè)時(shí)刻竟然可以白癡地選擇愛(ài)上你。我在想這是不是時(shí)光加以我對(duì)于誓言的遺忘與始終擺脫不掉的所謂的年少輕狂?

我站在時(shí)光的來(lái)路與去路。等待某一個(gè)出現(xiàn)在我生命里的人。教會(huì)我哭，教會(huì)我笑。教會(huì)我流淚，教會(huì)我決絕。

時(shí)光歸去來(lái)兮。

請(qǐng)記住，我最終的遺憾，還是不能與陪伴在你左右。

實(shí)用精選：以生命為話題的優(yōu)秀作文范本合集四篇

相信大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編通過(guò)努力，整理了“實(shí)用精選：以生命為話題的優(yōu)秀作文范本合集四篇”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

以生命為話題的優(yōu)秀作文(篇一)

喜歡帶著自己四處游蕩，在城市的最中央呼吸孤單;喜歡望著窗外的綠葉發(fā)呆，在陽(yáng)光的搖籃里做夢(mèng)。

我沉默在青春的歲月里，我不喜歡所謂的榮譽(yù)和成就，更不喜歡為了所謂的友情而去迎合他人。我厭惡虛偽。我做著我自己。有人對(duì)我說(shuō)，為什么我在你身上看不到陽(yáng)光?我一笑而過(guò)，依然故我?！袄硐搿痹趬?mèng)的那頭閃耀，我卻獨(dú)自徘徊在夢(mèng)的這頭。享受，一個(gè)人的精彩。

但我愛(ài)書(shū)，真真切切地愛(ài)著，當(dāng)她將一本書(shū)遞給我時(shí)，我竟忘卻了拒絕。我收下書(shū)!這是她甚至我都始料不及的，陽(yáng)光的碎片撞在她臉上，濺起燦爛的微笑。我淡淡走過(guò)她身旁。

“寧可在風(fēng)中折斷翅膀，也不愿在籠中失去夢(mèng)想”--這是書(shū)扉頁(yè)的祝福，手寫的。之后，“拼搏和理想”就一直地在我心中流淌。

那個(gè)冬天，風(fēng)依舊刺骨，雪依舊紛飛。但卻再也不能封凍我的心。冬季里的一天，她消失在了我的世界。我竟心急如燎，才知道，在購(gòu)買一本書(shū)的途中，她遺失了自己的生命。而書(shū)名就叫做《我們的夢(mèng)想》。才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗?，我的世界已注滿精彩。才明白，什么是生命。

病房里，我和她，她安詳?shù)靥芍?。我怔住了，記憶的花朵幽幽地綻放了。她說(shuō)：“我欣賞你，真的?！薄爱?dāng)然，我們是朋友嘛!”“那你能不能答應(yīng)我一件事?”“說(shuō)吧”“當(dāng)黑暗襲來(lái)，你決不能后退”“黑暗?”“請(qǐng)燃起生命的焰火去征服整個(gè)黑暗!”“……”“你可以的!你一定會(huì)成功的!”

當(dāng)失敗涌起，當(dāng)孤獨(dú)來(lái)襲，當(dāng)成功降臨，當(dāng)我在前進(jìn)，我唯一的動(dòng)力是她，我堅(jiān)持的信念源于她，我不懈的努力因?yàn)樗?/p>

如今，沉默的我不再低語(yǔ)，我自豪地奔向了勝利的彼岸?？墒?，她卻一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎。我伸出手，傷感一片片落下，吞噬著我的心?？傁肫稹捌床蛪?mèng)想”，總想起快樂(lè)和悲傷，總想起她。我的生命，正在悄然開(kāi)放。

而她的生命，在遠(yuǎn)方的高空，綻放著沁人的芳香。祝福她。

以生命為話題的優(yōu)秀作文(篇二)

走在城市的道路上，有時(shí)我們會(huì)聞到一股芳香。這芳香不是花兒那沁人心脾的香味，不是水果攤前清新的味道，也不是路人身上那濃重的香水味，而是從一個(gè)人的生命綻放出來(lái)的芳香。

人生是一次遠(yuǎn)航，沒(méi)途擦船而過(guò)的有喧囂的狂濤、虛浮的泡沫，但這些都無(wú)損生命的坦蕩與忠誠(chéng)，人生是一次攀登，沿途擦足而過(guò)的有蜿蜒曲折的小徑，奇形怪狀的猛獸，但這些都無(wú)損生命的光明與磊落。我們的生命是高貴的也是偉大的，不能碌碌無(wú)為地活一生，更不能游手好閑地晃蕩一世。每個(gè)人都應(yīng)珍惜這對(duì)每個(gè)人都僅有一次的生命，我們要使它崇高，使它莊嚴(yán)，寧可犧牲它也要維護(hù)它的尊嚴(yán)。生命不在長(zhǎng)短而在價(jià)值，而它的價(jià)值又不以富有為標(biāo)準(zhǔn)，而具有自身特定的客觀性和歷史性。人生有涯，生命也必有大限?；钪褪且粋€(gè)向著死亡的存在，鐵閘似的死之矗立在深邃的盡頭，便使生命顯得異樣的美麗和時(shí)不我待的緊迫。人生的道路不是平坦的大道，而是陡峭的山坡，只有珍惜生命，不畏艱苦，敢于沿著山路永無(wú)止境地攀登，你才會(huì)看到世界的美麗，才會(huì)達(dá)到人生的頂峰。

風(fēng)依然輕撫著，心慢慢地舒坦下來(lái)，不由地產(chǎn)生一種沖動(dòng)，心跳也劇烈地加快。我情不自禁走向陽(yáng)臺(tái)，凝視著那近在咫尺的花樹(shù)，它依然如故，在悄無(wú)聲息的寧?kù)o中默默地散發(fā)著生命的芬芳。

她是一位偉大的物理學(xué)家和科學(xué)家，她把自己的一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，她第一個(gè)提煉出了鐳。為了提煉純凈的鐳，她找到了一噸可能含有鐳的工業(yè)廢渣，在一個(gè)廢棄的破棚子里，日日夜夜，一鍋一鍋進(jìn)行冶煉。冬天寒風(fēng)刺骨，夏天熱的像蒸爐，在這么簡(jiǎn)陋的環(huán)境下，她依然堅(jiān)持著。過(guò)度的勞累和工作的艱辛使她疲憊不堪。但努力得到了回報(bào)，經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，她提煉出了0。1克鐳，這是一個(gè)多么偉大的成就!這是一個(gè)科學(xué)史上的奇跡!在那一刻，全世界人民都記住了她的名字：瑪麗居里!

居里夫人用自己的努力為科學(xué)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，她身上散發(fā)出來(lái)的芳香傳到了世界每一個(gè)角落。即使過(guò)了幾百年，人們也會(huì)永遠(yuǎn)記住居里，記住她綻放出來(lái)芳香的味道。

還記得那場(chǎng)讓全中國(guó)人民牽掛的512大地震嗎?消防官兵們第一個(gè)來(lái)到了災(zāi)區(qū)，他們?yōu)榱司热?，有的幾夜沒(méi)有合眼，有的連水都顧不上喝，有的甚至昏倒在路旁了。他們沒(méi)日沒(méi)夜的尋找廢墟底下的生命，用自己溫暖的話語(yǔ)去鼓勵(lì)受傷的人們，他們給了受災(zāi)群眾多少精神支柱，讓他們重新燃起了對(duì)生的希望!當(dāng)人們好心去問(wèn)他們的姓名時(shí)，他們卻只是微微一笑，便去救其他人去了。消防官兵們的生命里已經(jīng)綻放出了芳香，一種舍己救人，為人民服務(wù)的芳香。

如果你有一顆的心，對(duì)命運(yùn)執(zhí)著追求，為他人作奉獻(xiàn)，那么在某一天，也許有人會(huì)對(duì)你說(shuō)：你身上有股特別的香味。那你不必詫異，因?yàn)檫@是你生命的芳香，它滲透了你的心卑，芬芳了你的生命。

以生命為話題的優(yōu)秀作文(篇三)

我經(jīng)常想，生命是什么樣的呢？

就在前天晚上，我心愛(ài)的小金魚(yú)“金鳳”死了。它奇跡般地陪了我一年多，如今它靜靜地走了。生命為什么那么殘酷，那么短暫呢？還記得它剛來(lái)我家的時(shí)候那副活潑的樣子，真是可愛(ài)。當(dāng)它橫躺在水面上，讓我整理時(shí)明白了——生命總有盡頭。

晚上，我把幸運(yùn)草的種子小心翼翼地灑在精心預(yù)備的濕潤(rùn)的小屋里，鋪上了“被子”。第二天翻開(kāi)“被子”，竟然冒出了小小的芽?jī)?。那芽?jī)簭澲鈨郝N著，預(yù)言著幾天后的新綠。過(guò)了一天再看，已經(jīng)超過(guò)了種子的身長(zhǎng)，快要沖破“小被子”。生命真令人期待！

還記得我小的時(shí)候沒(méi)去過(guò)天目山的“大樹(shù)王國(guó)”。那里有一棵千年古樹(shù)，它的樹(shù)干真粗啊，粗得要幾個(gè)大人手拉手才能抱住。它的`根基為了撐起整棵大樹(shù)，緊抓著泥，一天一月一年，不停地生長(zhǎng)，樹(shù)干粗一寸，根基長(zhǎng)一寸；樹(shù)干長(zhǎng)一尺，根基長(zhǎng)一尺……就這樣，這棵千年古樹(shù)才能不懼風(fēng)雨，屹立不倒。

就在“五一”假期里，我去了上海外灘源。我看到了一棵200歲的槭樹(shù)。它的樹(shù)干分成了兩股?；ハ嘁来嬷?。下面的一股撐著上面的那股，向著太陽(yáng)舒展。與其說(shuō)它是棵老樹(shù)，還不如說(shuō)它是一位軍人，即使它始終保持著這樣怪異的姿態(tài)，也不叫苦。我明白了，生命意味著堅(jiān)持。

生命是喜的，每一天都布滿但愿；生命是悲的，你時(shí)不時(shí)就會(huì)失去一些東西；生命是強(qiáng)的，每個(gè)人都有無(wú)窮潛力；生命是長(zhǎng)的，會(huì)被無(wú)數(shù)努力和堅(jiān)持布滿。

以生命為話題的優(yōu)秀作文(篇四)

生命，生命對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是異常重要。假如我們的生命逝去了，那我們也將隨之消失。

來(lái)到世界上的每一個(gè)人都擁有生命。而他們生命的是非又各不相同。我們的生命最長(zhǎng)不外是一百來(lái)歲，與寬闊的宇宙比擬，與幾百億光年比擬，那只不外是微乎其微的一部門。而且我們不能猜測(cè)我們生命將會(huì)在何時(shí)逝去，也有可能下一秒等待著我們的就是死亡。因此我們應(yīng)該倍加珍惜我們生命中的每分每秒，好好的對(duì)待我們生命中的每分每秒。

我們每一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)都是微不足道的。我們每一個(gè)人都如同沙漠中的一粒沙子，而我們?nèi)暨@是碌碌終生，那等我們死去的那一刻，我們就會(huì)想起：我們年少時(shí)的夢(mèng)還沒(méi)完成，我們還有良多事情沒(méi)有做完……而那時(shí)的我們也如同一粒沙子，默默無(wú)聞的消失在這個(gè)無(wú)窮夸姣的世界上。而當(dāng)我們消失在這個(gè)世界后，我們很快就會(huì)從別人的腦海中消失，甚至沒(méi)有人知道我們?cè)?jīng)也來(lái)到過(guò)這個(gè)世界。而面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，那時(shí)的我們已經(jīng)無(wú)能為力了。因此我們不僅要珍惜生命，而且要?jiǎng)?chuàng)造出有價(jià)值的生命。實(shí)在有價(jià)值的生命也是很簡(jiǎn)樸的，只要我們堅(jiān)持為了自己的理想而奮斗，做一個(gè)樂(lè)于助人，積極向上的人。面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)也要襟懷胸襟斗志，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝與價(jià)值。

我們每一個(gè)人的生命都是如斯的短暫，我們每一個(gè)人都想要永生不老，科學(xué)家們也積極的克服這個(gè)人類的惡夢(mèng)?？墒菍?duì)于現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，想解決這個(gè)困難是絕對(duì)不可能。

可是，那個(gè)無(wú)窮夸姣的夢(mèng)想?yún)s在一直的圍繞著每一個(gè)人。實(shí)在這既是一個(gè)困難，又是一個(gè)顯淺易懂的道理。只要我們每時(shí)每刻都對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)；當(dāng)生理或心理泛起病患時(shí)，要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它，決不屈服，決不拋卻。

我們不僅要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，還要學(xué)會(huì)善待其他的生命。我們每一個(gè)人都沒(méi)有侵犯和危害他人的生命和健康的權(quán)利。無(wú)論是親人，朋友，仍是一顆柔嫩的小草，我們都應(yīng)該以珍愛(ài)之去對(duì)待，去呵護(hù)。

與生命有關(guān)的'話題是永遠(yuǎn)都說(shuō)不完的，但最重要的是要珍愛(ài)生命，用我們有限的生命去創(chuàng)造無(wú)窮的價(jià)值，并善待其他的生命。

推薦參考：我最喜歡的人作文范本合集

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀繛榇?，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《推薦參考：我最喜歡的人作文范本合集》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我最喜歡的人作文(篇一)

我最喜歡的人是我的媽媽。她在國(guó)外工作，已經(jīng)好多年沒(méi)有回來(lái)了，但仍然不影響我對(duì)她的喜歡！

我的媽媽圓臉短發(fā)，濃濃的眉毛下一雙秋水盈盈的大眼睛，秀氣的鼻子邊上有幾顆零星的雀斑。她的嘴唇很厚，這點(diǎn)我和媽媽一模一樣，讓我難過(guò)了好一陣子，因?yàn)槲矣X(jué)得嘴唇厚厚的并不好看。直到媽媽告訴我:可這就是媽媽認(rèn)你的標(biāo)志呀！如果不是這和媽媽一模一樣的嘴唇，剛出生的時(shí)候病房里那么多寶寶，我都不知道哪個(gè)是你。聽(tīng)了媽媽的話，我拍了拍胸口，安撫自己，還好還好，我再也不說(shuō)厚嘴唇丑了，如果不是它我都不知道在哪對(duì)爸媽身邊

媽媽非常愛(ài)我。雖然她不在我的身邊，但是她天天都會(huì)抽時(shí)間和我視頻聊天。開(kāi)頭第一句永遠(yuǎn)都是我的小依晨，有沒(méi)有想媽媽呀？我總會(huì)捂住偷笑的嘴角回答她:想啦，想啦！雖然覺(jué)得媽媽叫我小依晨的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)難為情，但心里卻像吃了蜜一樣甜。

這份來(lái)自媽媽的愛(ài)雖然遙遠(yuǎn)，卻常常溫暖著我。我想要的東西，她永遠(yuǎn)第一時(shí)間買給我。告訴我，媽媽賺錢就是給寶貝女兒花的。但是我想告訴媽媽，我什么都不要，我只想您回國(guó)，陪在我的身邊，陪我一起長(zhǎng)大，陪我過(guò)開(kāi)心的每一天。

我最喜歡的人作文(篇二)

我最喜歡的人，是我們班的語(yǔ)文老師，她不但是我的好老師，還是我心目中最厲害的老師。

念老師身材苗條，一頭微卷的短發(fā)，黑亮的眼睛上眉毛彎彎似柳葉，高挺的鼻梁上戴一副無(wú)邊框眼鏡，一張櫻桃小嘴一會(huì)兒給我們講知識(shí)、一會(huì)兒給我們講笑話、一會(huì)兒又給我們說(shuō)字謎不同的聲調(diào)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)暢游，我越學(xué)習(xí)越覺(jué)得她好有學(xué)問(wèn)。

她還特別可愛(ài)。前幾天，她說(shuō)我是口香糖，這幾天，她又說(shuō)我是牛皮糖，為什么呢？因?yàn)槲铱傁矚g黏著她、喜歡和她玩。我會(huì)趁下課的時(shí)候去找她，她看書(shū)的時(shí)候我和她一起看；她改作業(yè)的時(shí)候我也去湊熱鬧；她閑著的時(shí)候我還去挽著她的手臂、問(wèn)她問(wèn)題、和她說(shuō)說(shuō)我的小秘密只要看到念老師，我就很開(kāi)心，就想去黏著她，做牛皮糖我也樂(lè)意。

我最喜歡念老師了！

我最喜歡的人作文(篇三)

你們猜我最喜歡的人是誰(shuí)？當(dāng)然是爸爸媽媽啦。如果只能寫一個(gè)，真是個(gè)困難的選擇。如果寫爸爸，媽媽就會(huì)不開(kāi)心。但是如果寫媽媽，爸爸就不給我買玩具！哎！為了玩具，嘻嘻，今天就寫我?guī)洑獾陌职职桑寢尣灰獋膯眩?/p>

爸爸中等身高，略微發(fā)福（就是有點(diǎn)胖胖的，但我喜歡，嘿嘿），他長(zhǎng)著一張圓臉，眼睛特別明亮，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，笑起來(lái)臉上有個(gè)深深的大酒窩。嘿！其實(shí)爸爸還是比較帥氣的嘛！他平時(shí)喜歡穿黑色的衣服和深藍(lán)色的褲子，看起來(lái)特別精神。

雖然爸爸已經(jīng)三十四歲了，但有時(shí)還像孩子一樣。就像我經(jīng)常說(shuō)的，爸爸是個(gè)貪吃鬼。有一天夜里，我已經(jīng)睡熟了，爸爸把我一個(gè)月的零食偷偷拿走吃掉了。第二天早上，我起床時(shí)才發(fā)現(xiàn)零食沒(méi)了，我氣呼呼地大聲喊道：是誰(shuí)偷了我的零食！媽媽起床問(wèn)道：怎么了！這么大聲，世界要?dú)缌藛?？這時(shí)，爸爸也被我吵醒了，明明知道是怎么回事，卻故意非常配合地喊道：??！世界要?dú)缌?！我還沒(méi)有領(lǐng)到這月工資呢！我瞟了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)他的嘴邊還有我的零食的殘?jiān)?。我氣不打一處?lái)，對(duì)他說(shuō)道：爸爸，你竟然偷吃我的零食！爸爸不好意思地回答道：等會(huì)領(lǐng)你去超市加倍賠償好吧。我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：我要三倍！發(fā)財(cái)啦，嘿嘿！媽媽這時(shí)突然說(shuō)道：你們倆呀！大的沒(méi)大樣，小的沒(méi)小樣的，不許再吃零食了，罰你爸爸洗一個(gè)月的碗吧！

爸爸還特別的糊涂。那天我想去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，爸爸就帶我去了?？墒莿傋叩桨肼?，爸爸突然想起他的手機(jī)忘在家里了，我倆連忙趕回家去取?？墒侨』亓耸謾C(jī)，糊涂的爸爸又把錢包忘在了家里。由于時(shí)間已經(jīng)晚了，我們最終還是沒(méi)有去成。我又急又氣，遇上這么糊涂的一個(gè)爸爸，接下來(lái)的日子該怎么過(guò)呢！

嘿嘿！這就是我的爸爸，雖然有時(shí)貪吃和糊涂，但我還是愛(ài)他。不管給我什么，我也不會(huì)換爸爸。

我最喜歡的人作文(篇四)

我，一張桌子，在我漫長(zhǎng)的生命中，我有許多喜歡的人：我的制造者，我的同伴……但我最喜歡的人是我第32位使用者，他叫王小明。

小明個(gè)子高高的，小麥色皮膚，不胖不瘦。他眼睛大大，鼻梁高挺，月眉彎彎。

我為什么最喜歡他呢？那得從他使用我時(shí)說(shuō)起。

那時(shí)的我非常慘烈，因?yàn)槲业牡?1位使用者非常調(diào)皮，每天在我的臉上（指桌面）刻刻畫(huà)畫(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)，我的臉就“毀容”了。直到我遇上了小明，開(kāi)始我認(rèn)為他和那些人一樣調(diào)皮。可后來(lái)，他每天不在我臉上刻刻畫(huà)畫(huà)，如果他生氣了，也不猛打我的臉來(lái)發(fā)泄情緒，相反他只要有空就試著修補(bǔ)我的臉，過(guò)了一段時(shí)間，我原來(lái)的“刀疤臉”竟然變得工整了許多，雖然依舊十分難看，但至少比以前強(qiáng)多了。

我最喜歡他，還因?yàn)樗麑?duì)文具兄弟們的態(tài)度。

以前我遇見(jiàn)的文具兄弟們各個(gè)都“缺胳膊斷腿”，尤其是橡皮弟弟和鉛筆大哥。橡皮弟弟的臉從來(lái)都是“千瘡百孔”，鉛筆大哥的腿從來(lái)都是缺的。可王小明的文具都整整齊齊。

這就是我最喜歡的人，我喜歡他對(duì)我們的態(tài)度和關(guān)心。

我最喜歡的人作文(篇五)

我最喜歡的人

洪欣奕

我最喜歡我的爸爸.他有一雙大大的眼睛，充滿智慧的光；168m的個(gè)子雖然不是很高，卻很帥.爸爸最愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)衣，他每天都很早就起床去跑步。

爸爸是個(gè)很勤勞善良的人，他很孝順我的爺爺奶奶.記得那次奶奶生病了，是爸爸送她到醫(yī)院住院的，他忙前忙后，盡心盡力地照顧著奶奶，使奶奶很快地康復(fù)了.看著爸爸忙碌的身影。

我想：長(zhǎng)大以后，我一定像爸爸一樣，做個(gè)孝順長(zhǎng)輩的人。

我最喜歡的人作文(篇六)

我最喜歡的人是我的媽媽，媽媽值得我喜歡一輩子。

我的媽媽總是在我最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，那次我在做手抄報(bào)，一不小心把彩筆水弄到了畫(huà)上，媽媽給我想了一個(gè)好辦法，拿噴噴筆噴一噴不就好了，這樣一來(lái)更是別有一番風(fēng)格，我的媽媽真聰明，我給她點(diǎn)個(gè)贊。

呵呵，我的媽媽總是在我最難過(guò)的時(shí)候安慰我，我這次作文寫的有些失敗，垂頭喪氣的回到家里，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)俳釉賲?，不要放棄！”我有一個(gè)這樣的好媽媽我真感到自豪。

我的媽媽非常寵我，就連我爸爸都得不到這般寵愛(ài)。我想養(yǎng)小倉(cāng)鼠，小泰迪，媽媽都給我養(yǎng)了。我今天買根筆，明天買包黏土，媽媽也從未說(shuō)過(guò)“不”字，媽媽可真好。

有一次，我

心血來(lái)潮，忽然想去冰雪樂(lè)園玩，但那時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)多，媽媽下午一點(diǎn)還要上班，面對(duì)勞累的工作，媽媽不但沒(méi)有拒絕我還快速的找出裝備穿上衣服給爸爸打電話。爸爸一聽(tīng)要出去玩，生怕把我凍感冒，也立刻趕回來(lái)，我們一起來(lái)到了冰雪樂(lè)園一起玩了個(gè)痛快。

媽媽問(wèn)我：玩的開(kāi)心嗎？我說(shuō)好久都沒(méi)玩得這么開(kāi)心了?？墒俏译m然玩的開(kāi)心了，媽媽卻又感冒了。本來(lái)前兩天的感冒就沒(méi)有，現(xiàn)在更重了。媽媽為了讓我玩的時(shí)間久一點(diǎn)，12點(diǎn)30才趕回來(lái)，回來(lái)之后，媽媽就去單位工作了，連午飯也沒(méi)有吃上。

你們是不是也覺(jué)得我的媽媽是全世界最好的媽媽？

媽媽為了我?guī)缀蹩梢愿冻鲆磺?，我也?ài)我的媽媽，我要用自己的優(yōu)秀報(bào)答媽媽的愛(ài)。

今日寫作:愛(ài)一直都在的優(yōu)秀作文范本匯集四篇

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供今日寫作:愛(ài)一直都在的優(yōu)秀作文范本匯集四篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

愛(ài)一直都在的優(yōu)秀作文【篇一】

愛(ài)如春，慢慢萌發(fā)，愛(ài)如夏，熱情似火，愛(ài)如秋，成熟可親愛(ài)如冬，默默付出。

――題記

我擁有普通的家庭，平凡的父母，但是我卻擁有不平凡的愛(ài)。小時(shí)候爸爸媽媽總是很忙，很少有時(shí)間關(guān)照我，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，爸爸也從各方面去關(guān)注我，記憶最深刻的是小學(xué)的數(shù)學(xué)，我三年級(jí)才開(kāi)始真正的學(xué)習(xí)，在此之前總把上學(xué)當(dāng)成玩，爸爸每天輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)給我檢查作業(yè)，還會(huì)逼迫我去做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的創(chuàng)新思維，我總拿老師說(shuō)不讓座的借口去搪塞爸爸，但似乎并不是很管用，就是讓我想，想完之后，他讓我說(shuō)出我的思路，再指出我的思路哪里不對(duì)，然后他再系統(tǒng)的給我講一遍這道題應(yīng)該怎么做，在講題過(guò)程中他有時(shí)候會(huì)非常的暴躁，會(huì)說(shuō)一些非常有道理但很傷人的.話，那時(shí)候我總覺(jué)得他跟我過(guò)不去不愛(ài)我，每次跟我講作業(yè)的時(shí)候，我心里總是希望有他的朋友來(lái)找他，這樣我就解脫了。但是隨著年級(jí)的升高，別人的數(shù)學(xué)成績(jī)都在走下坡路線，而我的成績(jī)?cè)谧呱掀侣肪€。有這樣的好成績(jī)，我會(huì)很高興的向爸爸炫耀，那時(shí)才知道原來(lái)這就是爸爸愛(ài)我的方式。

進(jìn)入初中后，我和爸爸的相處模式發(fā)生了變化，我們兩個(gè)以朋友的身份相處，他很愿意聆聽(tīng)我的想法，也愿意去聽(tīng)我那些聒噪的煩惱。每當(dāng)考完試后或多或少會(huì)對(duì)自己的成績(jī)有些不滿意，爸爸每一次都會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：考的好不能驕傲，考的不好，不能氣餒。再怎么說(shuō)這都是你努力一學(xué)期的成果，而且我認(rèn)為你的成績(jī)有待提高的。隨著年級(jí)的升高，最重要的有一個(gè)好的心態(tài)。雖然爸爸表面上是這么跟我說(shuō)的，但是我還是能夠知道他心里是怎樣想的，也許這就是爸爸愛(ài)我的另外一種方式。

愛(ài)，一直都在，要用心感受。我相信，有父愛(ài)伴隨的日子里，我的旅途會(huì)更加精彩！

愛(ài)一直都在的優(yōu)秀作文【篇二】

呼嘯的寒風(fēng)，攝氏十度的氣溫，我真不該挑這種日子離家出走。

走在寥寥無(wú)人的街，我拽住衣角不讓風(fēng)從那里溜進(jìn)來(lái)，腦子里想著下午在家時(shí)的一幕又一幕。

一家人圍在一起看電視，一邊喝茶一邊討論著電視劇情節(jié)。就這樣一個(gè)溫馨場(chǎng)面，被我沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就蹦出來(lái)的一句話給毀了?！皨?，我想買個(gè)新手機(jī)?！蔽颐摽诙觥Ｔ捯粑绰?，媽媽就給一口否決：“No！你的手機(jī)才剛買沒(méi)多久呢，怎么又要買？”“別人都用蘋果，我也想要?！蔽艺f(shuō)。媽媽笑了笑，從水果籃里拿了一個(gè)蘋果遞給我，說(shuō)：“既然你這么想要，就賞你一個(gè)‘蘋果’吧！”我皺了皺眉毛，一把拍掉了蘋果，也不知怎么地，就跑出了門。

前腳剛踏出門，我就后悔了，但為了面子，只好一個(gè)勁兒地往前跑，對(duì)身后的呼喊聲不管不顧。

我停了下來(lái)，躲在一家店鋪的屋檐下，四處張望，失落地低下了頭——我連爸媽的影子都沒(méi)看到，他們連追都沒(méi)有追上來(lái)，他們根本就不在乎我！

我撇了撇嘴，再次走在了街上。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，除了掃垃圾的阿姨，我沒(méi)有看到半個(gè)人影。我的肚子卻不適時(shí)宜地“咕嚕咕?！苯辛似饋?lái)。好餓啊，又不想回家，現(xiàn)在該怎么辦呢？我煩躁地跺了跺腳。

已近傍晚，我繼續(xù)在街上沒(méi)頭沒(méi)腦地瞎溜達(dá)。直至身后傳來(lái)一聲呼喚。我轉(zhuǎn)過(guò)身，愣了一下，抱住了疲憊的爸媽?！皩?duì)不起，爸媽?！蔽依⒕螛O了。媽媽雖輕聲斥責(zé)了我?guī)拙?，雙手卻緊緊地抱著我，生怕我會(huì)再次跑掉。爸爸一直只說(shuō)一句話：“人找到了就好，人沒(méi)事就好?！?/p>

“我不想要蘋果了。”在回家的路上，我說(shuō)道。

愛(ài)，原來(lái)一直都在，只差你的一個(gè)轉(zhuǎn)身。

愛(ài)一直都在的優(yōu)秀作文【篇三】

愛(ài)總在原地守候，叮囑你別走得太遠(yuǎn)，好讓每次轉(zhuǎn)身瞬間，都能看到你溫暖的微笑。

田野翻滾著綠浪，飛鳥(niǎo)穿過(guò)夕陽(yáng)映照的云彩。一對(duì)母子母親年輕而美麗，孩子幼小而羸弱，一長(zhǎng)一短的兩個(gè)灰黑色影子，搖擺在小路上。為了她年幼的孩子母親將自己的羽衣收起，那段如仙女般織虹紡霓藏云捉月的青春已然過(guò)去，母親的責(zé)任使她不能再終日臨水自照。那個(gè)孩子，怯怯地跟在母親身后。走累了，孩子有些跟不上，年輕的母親卻全然不知。突然一個(gè)溫度竄上母親的手心，孩子快跑幾步，緊緊抓住她的手媽媽，別走得太遠(yuǎn)。年輕的母親，也許再不會(huì)讓這份溫暖離手。

時(shí)光荏苒，風(fēng)霜稀釋了她青春的氣息。孩子的叛逆，更在她鬢角添了白發(fā)。孩子要去郊游，她不讓，孩子的房門從此在冷漠中關(guān)上。她以自己的方式將愛(ài)籠罩在孩子身上，而孩子卻不能理解，她的臉上，曾幾次有晶瑩的淚水滑落。母親也許只想說(shuō)孩子，別走得太遠(yuǎn)，我在約束你，只是因?yàn)槲覑?ài)你。

當(dāng)時(shí)間鑄成孩子健壯的手腳，并賦予他高飛的翅膀，母親年老而衰落。孩子說(shuō)，好男兒志在四方，遠(yuǎn)方，有夢(mèng)想的藍(lán)天。送別的那一刻，淚水晶瑩得像天上的星。母親歡喜卻又哽咽，期盼與不舍，五味雜陳。她知道孩子終有一天將遠(yuǎn)行，再多的不舍也拉不住歲月的衣角。目送著孩子遠(yuǎn)去的背影，她只能站在原地，含淚說(shuō)：別走得太遠(yuǎn)，記得媽媽，永遠(yuǎn)在這里。

可是，當(dāng)生命走到盡頭，有多少眷念能留得住生命之花。原來(lái)，生死離別才是最遙遠(yuǎn)的距離。一切開(kāi)始凋零，孩子緊緊抓住母親的手，他隱約想起那個(gè)夕陽(yáng)下一長(zhǎng)一短的灰黑色影子，但手中卻沒(méi)有了當(dāng)初的溫度。孩子含淚媽媽，別走得太遠(yuǎn)但一切都已來(lái)不及。也許別人不會(huì)知道，媽媽的愛(ài)，一直在原地，就在孩子的心里，不會(huì)遠(yuǎn)去。

別走得太遠(yuǎn)，因?yàn)閻?ài)總在原地守候。

愛(ài)一直都在的優(yōu)秀作文【篇四】

水能浸潤(rùn)萬(wàn)物，母愛(ài)像水一樣無(wú)微不至；

水為至柔，母愛(ài)像水一樣柔和；

水源不枯，母愛(ài)像水一樣源源不斷。

所以說(shuō)，母愛(ài)如水，母親對(duì)孩子的愛(ài)如水一般柔和、細(xì)膩、源源不絕。

記得幼年的夏天，屋內(nèi)悶熱難耐，在院外置一張竹笆床。我平躺著，仰望靜謐的星空，母親手拿蒲扇側(cè)對(duì)著我，一邊緩慢的對(duì)著我搖著，一邊說(shuō)著那永遠(yuǎn)也聽(tīng)不厭的善良的牛郎織女如何被王母娘娘狠心隔開(kāi)、吳剛伐桂和嫦娥奔月的傳說(shuō)即使沒(méi)有空調(diào)、沒(méi)有電扇，卻不覺(jué)夏夜的熱，大腦中久久蕩漾著誘人的傳說(shuō)故事，只覺(jué)內(nèi)心平靜、滿足，它拉長(zhǎng)了靜謐的夏夜，讓我的幸福感不斷延伸

幼年的冬天，記憶中，也是出奇的冷。大雪過(guò)后，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)像刀子一樣，在手上、臉上留下一道道干疼的裂痕。實(shí)在失去了出門玩耍的興致，干脆就坐在被窩里，靜等黑夜來(lái)臨。不知何時(shí)，母親從屋外用筷子插著一個(gè)香噴噴的饅頭進(jìn)來(lái)，饅頭已被烤的焦黃，有的地方已被烤黑。此時(shí)，滿屋氤氳著饅頭的香味，被窩里的我口水直流。迫不及待的接過(guò)來(lái)，如享用山珍海味?；叵肫饋?lái)，仍充滿回味和思念

世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶幼年的我，就是那塊寶。

漸漸長(zhǎng)大，也漸漸發(fā)現(xiàn)，這塊寶在母親那里好像失去了往日的珍貴，不再被疼惜。

天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。上學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)有一絲云彩。中午放學(xué)，早已滂沱大雨，鄉(xiāng)間曲折的土路也變成了水泥路。沒(méi)有帶傘，中午沒(méi)法回家，只能等晚放學(xué)了。學(xué)校當(dāng)然沒(méi)有食堂，有個(gè)私人的小賣部，也沒(méi)有錢買東西吃的。對(duì)于農(nóng)家孩子，這倒不算什么。最讓人傷心的是，本就饑腸轆轆，卻在挨餓的過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)別人家的爸媽陸續(xù)打著傘，拎著瓷缸，送來(lái)了溫?zé)岬娘埐?。?nèi)心的失落，無(wú)法言語(yǔ)倘若放學(xué)雨還未停，我也不會(huì)指望有人送傘的，一定會(huì)拎著鞋子，光著腳，一路泥濘一路落湯雞。

農(nóng)忙時(shí)節(jié)，別人家的孩子可以到處跑著玩，我只能跟在母親后面忙碌，插秧、割麥、犁田耙地，樣樣不少。干得再多，也很難從母親嘴里聽(tīng)到表?yè)P(yáng)的聲音。猶記得那年大雨來(lái)前搶場(chǎng)，每個(gè)人都匆忙的往家搬糧食。剛上初中不久的我，也跟著搬運(yùn)。因?yàn)樘?，一趟趟下?lái)，對(duì)原本瘦弱的我來(lái)說(shuō)，太累了，一袋糧食沒(méi)有扔上糧食堆滑落了下來(lái)。迎接我的就是劈頭痛斥，訓(xùn)我沒(méi)用。當(dāng)時(shí)的我，委屈、憤怒，汗水、淚水、雨水，在臉上，匯聚成流。

如果當(dāng)時(shí)有電話、手機(jī)的話，我想，我一定會(huì)在心里一遍遍地問(wèn)母親：我是不是就是你充話費(fèi)送的孩子？母親對(duì)我地嚴(yán)厲、苛刻，一度讓我傷心、憤怒，這種母愛(ài)，我不能理解！

你理解，或者不理解，愛(ài)就在那里，不增不減亦不離不棄。相信歲月，會(huì)證明給你看。

直到有一天，我才知道母親還是像幼時(shí)那樣愛(ài)我的。初中畢業(yè)班，又是大雪天，天地間，白茫茫一片，厚厚的積雪覆蓋了原本清晰地道路，已分不清哪是路，哪是溝渠。巧的是，化學(xué)老師放學(xué)留了我們幾個(gè)同學(xué)放學(xué)幫她統(tǒng)分。待到完成任務(wù)的時(shí)候，天已昏暗，路上已沒(méi)了行人，雪還在下。于是，就深一腳淺一腳，靠著平日的熟悉，感覺(jué)道路的所在，朝家摸索著走去，一不小心，隨時(shí)都有掉到溝渠的危險(xiǎn)。正當(dāng)我艱難行走至半路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影迎面向我走來(lái)，我心里咯噔一下。走近一看，果然是我的母親。簡(jiǎn)單的問(wèn)答后，我們一起向家的方向走去。

雪花大如鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在我們頭上、肩上，而此刻我的膽怯卻一掃而光，跟在母親的后面，看著她一高一低的身影，踩著她來(lái)時(shí)留下的腳印，回想起以前對(duì)她的誤解，眼里早已噙滿了滾燙了淚花

母愛(ài)如水，像小溪，緩緩流淌，親切柔和；像瀑布，嘮嘮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了，砸在身上有些疼；更多的時(shí)候像大海，不言不語(yǔ)，寬闊、深邃、包容。

愛(ài)，其實(shí)，一直都在。相信歲月，會(huì)證明給你看！

【作文收藏】寫景作文高中范本合集(5篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文切忌東拉西扯。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供【作文收藏】寫景作文高中范本合集(5篇)，希望能為您提供更多的參考。

寫景作文高中【篇一】

又是周一，經(jīng)過(guò)一個(gè)暖如春天的周末，迎來(lái)了今年冬日里第一場(chǎng)大雪。早晨還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)到窗外水滴的聲音，開(kāi)始的時(shí)候，以為是下雨了，結(jié)果起床之后，卻發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的景色，哦，原來(lái)是下雪了。記得我上學(xué)前班的時(shí)候一直以為，下雪只是在12月的冬天才會(huì)有，隨著知識(shí)的增多，知道了在地球的南半球，在某些國(guó)家，冬天是在6月。

坐在教室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片蒼茫景象，雪純潔著以曼妙的舞姿。旋轉(zhuǎn)滑行嫵媚，在天空里縱情，交織密集著。如花似絮，織成炫情涌動(dòng)的浪漫。

生命的季節(jié)在新春風(fēng)景中輪換，雪落雪飄雪消，似緣聚緣散緣盡。把心寫進(jìn)每一片雪花，融入大地，靜靜平淡、紛飄。

用耳聽(tīng)雪，聽(tīng)的雪淅淅簌簌的落下，聽(tīng)的屋檐上的雪撲的一聲落在地上，聽(tīng)的啪的一聲把樹(shù)枝壓斷的聲音，聽(tīng)的路人呀呀吱吱走在路上，與兒童們?cè)谖萃怄覒蛉氯碌臍g鬧聲，都會(huì)沉靜心靈，梳洗四脈，沉浸愉悅。

用心聽(tīng)雪，還可以聽(tīng)到風(fēng)聲，那是雪的舞樂(lè)，還可以聽(tīng)到烏云的漂移，聽(tīng)到天空的暗淡、聽(tīng)到環(huán)境的灰蒙；可以聽(tīng)到親人們圍坐在火爐旁，火苗突突的聲音，唰唰的輕微翻書(shū)聲；可以聽(tīng)到萬(wàn)物的和諧聲，聽(tīng)到國(guó)泰民安的鐘鼓聲。

用神聽(tīng)雪，其實(shí)是化雪。就如同“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，天人合一。放開(kāi)四脈，自己是天空，雪在身中，身在雪中。雪是我，我是雪，無(wú)我無(wú)雪。全我全雪。雪的一陣，就是人的一生。

寫景作文高中【篇二】

愛(ài)做夢(mèng)的我，又開(kāi)始幻想了……

場(chǎng)景一：春之湖

春真是個(gè)好季節(jié)。吃過(guò)飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬(wàn)頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)，望湖邊飛翔鳥(niǎo)天空的風(fēng)箏，聽(tīng)著周圍的歡聲笑語(yǔ)，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)啊!

場(chǎng)景二：夏之夜

和一群久別重逢的好友，提著大包小包來(lái)到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當(dāng)空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過(guò)去美好的時(shí)光，講述著自己的夢(mèng)想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!

場(chǎng)景三：秋之園

一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長(zhǎng)椅坐了下來(lái)，聽(tīng)風(fēng)兒溫柔拂過(guò)我臉頰的聲音，看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽(tīng)梧桐秋落的故事，仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書(shū)，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……

場(chǎng)景四：冬之雪

轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無(wú)顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!

……

幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。

寫景作文高中【篇三】

伴隨著年輪的翻轉(zhuǎn)，我在這美麗而可愛(ài)的城市呆了6年，6年，讓我深深感受到了無(wú)錫如家鄉(xiāng)一般的溫暖，6年，讓我深深感受到無(wú)錫人的滿腔熱忱。這如詩(shī)如畫(huà)的城市里，給我了我太多的回憶，太多的思考。我要高聲贊美我的第二故鄉(xiāng)——無(wú)錫。

坐落于江南的無(wú)錫，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。它古色古香，距今，也似乎有了三千多年了。它交通發(fā)達(dá)，人口眾多，經(jīng)濟(jì)繁榮是個(gè)好地方，素有“小上?！钡拿婪Q。

我愛(ài)無(wú)錫的山和水。無(wú)錫的山四季郁郁蔥蔥，無(wú)錫的水年年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？茨腔萆剿募旧n翠，放眼望去，給人以希望的綠，清新的綠。看那太湖水清澈見(jiàn)底，水下鵝卵石映襯著陽(yáng)光，那魚(yú)兒在閃爍的“星星”游來(lái)游去，湖面好似灑上一層銀粉，忽閃忽閃的，就好似那魚(yú)在云中游，鳥(niǎo)在水中飛。

像黿頭渚、蠡園、梅園、錦園、萬(wàn)頃堂、馬山諸景惠山之麓，有錫惠公園、寄暢園、惠山街、吟苑、東大池等以山、泉、亭、橋、祠廟等體現(xiàn)江南特色的錫惠勝跡。周末，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去登登山，踏踏青，漫步在美麗的大自然中，呼吸著新鮮的空氣，怎不叫人心曠神怡，流連忘返呢？

我愛(ài)無(wú)錫的城市新貌，無(wú)錫現(xiàn)在真可謂一年一個(gè)樣，三年大變樣，一幢幢高樓拔地而起，直插云霄，一條條寬敞的馬路四通八達(dá)，一座座城市花園星羅棋布，把無(wú)錫這座園林城市點(diǎn)綴得分外靚麗。一到夜晚，華燈初上，霓虹閃爍，天上的星光與人間的燈光遙相呼應(yīng)，真有身處人間天堂之感。

我更愛(ài)無(wú)錫人，都說(shuō)無(wú)錫充滿溫情和水，無(wú)錫人講文明，懂禮貌，聰明勤奮，他們的胸懷像太湖一樣寬廣，一樣清澈純凈。在無(wú)錫的幾年來(lái)，多虧了無(wú)錫人的照顧，記不清數(shù)出不清了有多少溫暖我心的事情，希望無(wú)錫的人能夠向無(wú)錫一樣蒸蒸日上，幸福每一天。

我為無(wú)錫而自豪，我為我的第二個(gè)故鄉(xiāng)而驕傲。

寫景作文高中【篇四】

鳳冠霞帔，胭脂描眉，聲轉(zhuǎn)舞動(dòng)，于此江南唱一出折子戲。

循聲而來(lái)，恰似武陵人踏著桃花三月入了洞，原以為這江南應(yīng)是溫柔多情，卻不想，看見(jiàn)的卻是高樓林立、車馬縱橫的集市，真正的江南卻看不見(jiàn)了。

我看不見(jiàn)裙袖翩翩、踏舟歸來(lái)的采蓮女，只看見(jiàn)神情麻木的路人;看不見(jiàn)細(xì)雨輕霧下的油紙傘，只看見(jiàn)色彩單一的雨披;看不見(jiàn)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的皮影戲，只看見(jiàn)一出出無(wú)奈的“韓劇”……那么，江南呢?我不希望看見(jiàn)充滿禮儀的嘴臉，我只要看見(jiàn)單純質(zhì)樸的江南。

的確，時(shí)代在進(jìn)步，而江南也需要進(jìn)步，但是，并不是單一地強(qiáng)調(diào)進(jìn)步，有些老的、舊的事物，一旦被革新，就會(huì)失去原來(lái)的面貌。我不希望看到一座座破敗但不失優(yōu)雅的古建筑上面大大地寫著紅字——“拆”，它們所缺少的只是修整。否則，我們看見(jiàn)了高林俊府，卻再也看不見(jiàn)江南原有的格調(diào)了，只能俯身尋找著江南原有的照片，但那些都不是我所希望看到的照片。

還有很多人都在書(shū)中讀到江南，讀出書(shū)中江南的美雅，我們品著“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，想象著江南這種地方的質(zhì)樸與優(yōu)雅，呷一口清茶，看一本卷帙，而江南的美景盡收眼底。但我不希望這只是一個(gè)空洞的想象，一個(gè)好意卻不存在的稱號(hào)，一個(gè)美麗卻無(wú)法觸及的“烏托邦”，是的，我希望看見(jiàn)江南。

文化在江南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，江南文化已經(jīng)烙刻在了中國(guó)文化當(dāng)中。但是當(dāng)今文化交流頻繁，文化侵蝕嚴(yán)重，我們?nèi)羧沃?、讓之、退之、舍之，江南就將沒(méi)有了意義，文化是江南賴之生存的，江南已將之精華孕育在了文化中，而我們面對(duì)的卻是文化桎梏，江南文化又怎能被磨滅，被吞噬?中華之崛起，有功于文化的推動(dòng)，若江南文化不減，江南亦不會(huì)消亡，所以以文化反哺文化，收廣大文化之精華，才能使江南“看得見(jiàn)”。

“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，江南的美景全在細(xì)雨中，雨不停，江南也就全部地呈現(xiàn)出來(lái)了，而那雨，正是我們的“澆灌”，才使江南成為看得見(jiàn)，不在時(shí)光斑駁中看不見(jiàn)。

抹去粉飾，卸了淡妝，還原質(zhì)樸與優(yōu)雅，在青石小巷波影微光中去品味看得見(jiàn)的江南獨(dú)一無(wú)二的溫柔。

寫景作文高中【篇五】

爸爸坐在沙發(fā)上，喝了一口清香甜美的黃山毛峰茶，又慢慢地講開(kāi)了:

黃山到處都是花崗巖，這種石頭可硬啦，它可以做大橋的橋梁、房子的基石、公路的路面、農(nóng)民打場(chǎng)用的石磙，照說(shuō)，這樣堅(jiān)硬的石頭上，是長(zhǎng)不起樹(shù)木的，但是，黃山卻是一座無(wú)松不石，無(wú)石不松的奇山?；◢弾r算是很硬了，松樹(shù)的種子卻能夠在巖石的裂縫里生根、長(zhǎng)大，它有一種無(wú)堅(jiān)不摧的鉆勁!它是世界上一種十分奇特的水風(fēng)鉆:因?yàn)辄S山松的根部會(huì)分泌出一種酸性物質(zhì)，它一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕花崗巖，使花崗巖化為一點(diǎn)一點(diǎn)的泥土，松樹(shù)就在這極少的泥土里扎下根來(lái)，然后根部不斷往里鉆，吸取巖石裂隙里的泉水。假如這里的裂隙里沒(méi)有水了，它就把根伸向另一塊石頭一天一天，一月一月，一年一年，松樹(shù)的恨部越鉆越深，越伸越長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，松樹(shù)的根部要比樹(shù)干長(zhǎng)好幾倍:所以，不管遇到什么樣的狂風(fēng)暴雨，黃山松都能巍然屹立。

接著，小追子又追問(wèn):爸爸，老師在土植物課時(shí)講過(guò)，植物生長(zhǎng)要有氮、磷、鉀三種元素不可，那么，黃山松從哪里得到這三樣寶貝呢?

爸爸順手指指石墻上的一塊花崗巖說(shuō):你們看，黃山的花崗巖體內(nèi)有一種肉紅色的石頭，叫做長(zhǎng)石，它就含有鉀。夏天，雷雨過(guò)后，空氣中的氮?dú)庾兂闪说}，被巖層和泥土所吸收，然后松樹(shù)的根又把它吸收過(guò)來(lái)，這不就有了一點(diǎn)兒氮了么?還有，松樹(shù)的根分泌的酸性物質(zhì)，它能逐步溶解巖石，并且解放了里面的礦物鹽類，這些礦物鹽內(nèi)，不僅含有鉀，還含有氮、磷，這樣，泛個(gè)寶貝不都有了嗎?此外，山上的花草、樹(shù)葉等植物腐爛后，也能分解出肥料，被根部攫取。黃山松就這樣獲得了養(yǎng)分。但是，它們的生長(zhǎng)卻是很緩慢的，一般不太粗的松樹(shù)，都長(zhǎng)了幾十年、兒百年，粗一點(diǎn)兒的甚至長(zhǎng)了上千年:你們看見(jiàn)的迎客松，已經(jīng)有一千多歲了!

黃山松的葉子，也長(zhǎng)得怪好看的，與別的松葉不一樣，它是短針形的，又是放射狀的。葉面很短很窄。為什么它要長(zhǎng)成這個(gè)樣兒呢?這里有它的原因:短針形和放射狀，是為了不讓狂風(fēng)吹斷;葉面短窄，是為了避免水分過(guò)分蒸發(fā)，同時(shí)也減少風(fēng)的阻力。還有不少松樹(shù)的枝條只向一邊仲展、這也跟別處的松樹(shù)不一樣。這是它們除了受山風(fēng)和地形的影響以外，還和植物的向陽(yáng)性有關(guān)系。背陰的一邊，很少長(zhǎng)枝，向陽(yáng)的一邊，那就伸開(kāi)膀子長(zhǎng)了!像迎客松的臂膀、探海松的臂膀、接引松的臂膀，就是這么長(zhǎng)起來(lái)的。

[收藏]難忘的生活作文范本匯集四篇

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[收藏]難忘的生活作文范本匯集四篇，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

難忘的生活作文【篇一】

時(shí)間過(guò)得飛快，六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，我心里有種留戀，不想離開(kāi)的感覺(jué)，因?yàn)閷W(xué)校就是我的學(xué)校，就是我們的集體!

我又想起我的同學(xué)、老師相處的美好時(shí)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班上同學(xué)摔倒，一些老師和同學(xué)趕忙扶他起來(lái)。參加比賽獲獎(jiǎng)，同學(xué)們異常高興。當(dāng)然也有淘氣、不聽(tīng)話的時(shí)候，上課不認(rèn)真聽(tīng)課。因?yàn)榭措娨暥鴽](méi)有寫作業(yè)這些事情像一顆顆閃亮的星，布滿了我內(nèi)心的天空。

還記得老師經(jīng)常留我們下來(lái)補(bǔ)習(xí)，我們時(shí)常抱怨老師不給我們休息的時(shí)間，可仔細(xì)一想，她是為了我們才這么做的啊!老師，您就是那黑暗中指引我們向前的明燈，您的恩情，我們終身難忘，您的教誨，我們謹(jǐn)記心中!

天下沒(méi)有不散的宴席我們相聚匆匆，分手也匆匆，同學(xué)們的那份友誼，我將珍藏與心中。

我們就要離開(kāi)現(xiàn)在的學(xué)校，走向中學(xué)了。再見(jiàn)了!同學(xué)們，再見(jiàn)了!老師們，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臎](méi)一個(gè)日子，我永生不忘!

難忘的生活作文【篇二】

母校是美好的,是它給我了我許多快樂(lè),是她讓我認(rèn)識(shí)到許多工作極端負(fù)責(zé)的好老師,是它讓我認(rèn)識(shí)到真正的朋友.在母校的六年生活不值得難忘嗎?

是她,我印象最深刻的是她。好朋友有許多，但不一定都是真正的朋友。我有一個(gè)鏡子朋友俐君。

我是個(gè)自尊心挺強(qiáng)的女孩，別人向我提意見(jiàn)，指出我的缺點(diǎn)，有時(shí)我會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。你不要這樣，好嗎?請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)她還沒(méi)說(shuō)完，我就用不滿的語(yǔ)氣打斷了：很煩，很煩，別煩我了!我嘟起嘴，很不耐煩。我以前認(rèn)識(shí)的俐俐是善良、可愛(ài)的，別這樣啊。她仍然很有耐心地對(duì)我說(shuō)，語(yǔ)氣沒(méi)有變化，依然溫柔、平淡。是啊，我干嘛發(fā)這么大脾氣啊，靜下心來(lái)想想自己到底有沒(méi)有錯(cuò)不就行了?但我不服輸，一聲不吭。這么大了，還發(fā)脾氣，你看那小孩多像你啊，嘟起嘴她為了哄我開(kāi)心，依然對(duì)我這么溫柔。

雖然我始終沒(méi)有向她道歉，但她對(duì)我比以前更好了，在我身邊鼓勵(lì)我。我成功時(shí)，她會(huì)夸獎(jiǎng)我，同時(shí)她有告誡我不要驕傲;當(dāng)我和成功擦肩而過(guò)時(shí)，她第一個(gè)安慰我，鼓勵(lì)我;傷心的時(shí)候，她盡量哄我開(kāi)心。她會(huì)很坦率地指出我的不足讓我改正，她不是我的鏡子朋友嗎?難道你想交那些只會(huì)贊美你的朋友嗎?

是她讓我變得更完美，我要感謝這位鏡子朋友!我想衷心地對(duì)她說(shuō)謝謝你!我的最好朋友：俐君。難忘，我的真正朋友!

難忘的生活作文【篇三】

“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老去被潮催?！睍r(shí)光匆匆而過(guò)，六年小學(xué)生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……想起這些我的心里百感交集。一時(shí)間許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前：不必說(shuō)體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的聲音，更不必說(shuō)操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們玩耍的腳印……

忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校舉行第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學(xué)們也只是注重過(guò)程，而不是注重結(jié)果，盡管是輸了，同學(xué)們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。

忘不了那一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課；老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話！我也明白了書(shū)上的內(nèi)容重要，但它讓你明白的道理也固然重要。六年級(jí)我學(xué)到了：只有見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)，解答若干個(gè)問(wèn)題之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理！只要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，你就能成功……

忘不了、忘不了，什么也忘不了，小學(xué)生活即便真正結(jié)束，可曾今的一幕幕，一件件大大小小的事永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記小學(xué)的酸甜苦辣咸。小學(xué)生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進(jìn)去，怎樣也出不來(lái)。

難忘的小學(xué)生活變成了一顆“結(jié)晶”凝固在那里，誰(shuí)也挪移不走，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)融化。

難忘的生活作文【篇四】

在不經(jīng)意間想到，我已在仁小度過(guò)了六個(gè)春秋，在母校里學(xué)習(xí)了六年?？吹叫@內(nèi)一切的一切，我突然意識(shí)到：我即將離開(kāi)母校，告別小學(xué)。校園的千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，在我的腦海中早已留下了抹不去的印痕，我應(yīng)好好珍惜眼前校園內(nèi)的一切。

在這六年來(lái)，母校發(fā)生了太多的改變，母校的各種足跡都讓我銘記在心。運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游等等各種集體活動(dòng)，都有我們的身影與足跡。在校園里開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的歡聲笑語(yǔ)，言行舉止，都已經(jīng)定格在了每一個(gè)人的心中。

在校園中舉辦的各種節(jié)日慶典，學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓我印象最深的是在母校里度過(guò)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。那一天，校園被老師，同學(xué)們裝點(diǎn)得分外美麗。我們這批剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，在幾百號(hào)學(xué)生面前，六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們戴上了嶄新的，鮮艷的紅領(lǐng)巾，從那一刻起，我便懂得了：要努力，要奮進(jìn)。我們是多么希望能成為一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我們就身負(fù)重任，勵(lì)志向上，努力讀書(shū)，回報(bào)祖國(guó)。在母校中度過(guò)的第一個(gè)“六一”節(jié)，我們心中萬(wàn)分感慨。我們已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，從此就應(yīng)該為自己努力，為民族努力，為國(guó)家努力。

望著自己胸前那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我心中的熱潮洶涌澎湃，紅領(lǐng)巾，代表著我今時(shí)今日的一切，我要好好學(xué)習(xí)，為自己，為母校增添光彩。

當(dāng)初為我們戴上紅領(lǐng)巾的六年級(jí)，使我們對(duì)六年級(jí)無(wú)比崇高?？赊D(zhuǎn)眼之間，六年的時(shí)光飛逝，現(xiàn)在，當(dāng)我們成為六年級(jí)時(shí)，曾幾度悲嘆時(shí)間過(guò)得如此匆匆。才想著剛剛跨入小學(xué)校門，轉(zhuǎn)眼間又要離開(kāi)校園，與母校分別。我們?cè)谀感Ｖ袑W(xué)習(xí)，生活，濃濃的情誼讓人難以割舍。在母校里的學(xué)習(xí)，生活讓我們永遠(yuǎn)難忘。

難忘的母校，難忘的生活，在我們即將畢業(yè)之際，珍惜友誼，珍惜母校的一切。難忘的母校生活，我永記在心，同學(xué)間的情誼讓我終生不忘。

我的夢(mèng)想作文范本匯集(5篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“我的夢(mèng)想作文范本匯集(5篇)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的夢(mèng)想作文【篇一】

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯官!

這個(gè)夢(mèng)想已埋在我心中長(zhǎng)達(dá)四年之久，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我就對(duì)這門學(xué)科非常感興趣。小時(shí)候我天真的以為世界上只有兩個(gè)國(guó)家：中國(guó)和外國(guó)?？珊髞?lái)隨著眼界的開(kāi)闊，知識(shí)的增多，才知道外國(guó)是除中國(guó)以外的其他國(guó)家的總稱。四年級(jí)，我便能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的英文句子了。當(dāng)我坐在沙發(fā)上看新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩國(guó)或多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤時(shí)，每一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的身邊都站著(或坐著)一個(gè)能與其私密交談的人，我好奇的問(wèn)媽媽，那個(gè)人是做什么的。媽媽笑笑告訴我說(shuō)，那是翻譯官!并接著給我解釋，當(dāng)各國(guó)國(guó)家領(lǐng)袖相互交談時(shí)為他們翻譯的人。

那時(shí)我的心中便萌生了一個(gè)大膽的想法：我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一位翻譯官。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為只要外語(yǔ)學(xué)得好便能當(dāng)好翻譯官。然而媽媽的一句話讓我知道并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)好翻譯官，不僅要外語(yǔ)學(xué)得好，口語(yǔ)還得說(shuō)得溜。直到現(xiàn)在我仍記得這句話。

想成為一位好的翻譯官，外語(yǔ)要學(xué)得好，口語(yǔ)也得說(shuō)得溜?？墒屡c愿違，我一向自以為傲的英語(yǔ)成績(jī)最近直線下滑，這差點(diǎn)讓失去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。于是我不敢掉以輕心，開(kāi)始嚴(yán)格遵循老師的要求，另外我也給自己量身制定了一張計(jì)劃表，每天晚上回家后先朗讀一篇課文，以此來(lái)訓(xùn)練自己的口語(yǔ)，每晚的英語(yǔ)作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，背誦語(yǔ)法知識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，早上起來(lái)進(jìn)行晨讀。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫全部用在工作上。更何況我們呢?俗話說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，三百六十行，行行出狀元。不管是什么樣的夢(mèng)想，只要你肯努力，夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。但是如果放棄，夢(mèng)想就一定破滅。夢(mèng)想可以使人為之瘋狂，它是人生奮斗的動(dòng)力。在追夢(mèng)路上怎能不跌跌撞撞?在追夢(mèng)路上需要的是付出和堅(jiān)持，讓我們攜手向夢(mèng)想出發(fā)吧!

我的夢(mèng)想作文【篇二】

漫漫人生路，夢(mèng)想引領(lǐng)著我披荊斬棘，撥開(kāi)迷霧，看清人生。我以夢(mèng)想為馬，奔跑在人生之路上?！}記

夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦的追求。

萌發(fā)夢(mèng)想

記得以前，我從未有過(guò)夢(mèng)想，甚至不愿去想它。直到我從課本里認(rèn)識(shí)了夫人……

偉大的夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因長(zhǎng)期放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想的腳步卻永遠(yuǎn)不曾停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫下了生命的永恒。

種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔。“老驥伏櫪，志在千里”，連一匹老馬都能以夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身軀。那么，年輕的我們是不是更應(yīng)該趁著大好年華追隨夢(mèng)想的蹤跡？于是，我萌發(fā)了夢(mèng)想……

感悟夢(mèng)想

關(guān)于夢(mèng)想，我覺(jué)得它像翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我捕捉它：可它更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我尋找它，哪怕到頭來(lái)只捕到一次“沁人沁脾”。

夢(mèng)想真的這么遙遠(yuǎn)嗎？在我看，其實(shí)它也許就在前方不遠(yuǎn)處，正向你招手，翹首盼望著你的到來(lái)?；蛘?，它在十字路口的轉(zhuǎn)角處，準(zhǔn)備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來(lái)嚇你一跳，給你一個(gè)驚喜。它也許是虛幻的夢(mèng)境，也許是一時(shí)的高興。生命永遠(yuǎn)因?yàn)閴?mèng)想而閃光。

追求夢(mèng)想

記得一次體育考試，測(cè)試800米長(zhǎng)跑，我長(zhǎng)得較胖，800米對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字。輪到我了，我堅(jiān)持跑了600米，已經(jīng)精疲力盡了。那時(shí)我的肚子十分的疼。這是我想到了我的夢(mèng)想——上重點(diǎn)大學(xué)。如果體育沒(méi)有達(dá)標(biāo)，那夢(mèng)想難以成真！我想，沒(méi)有執(zhí)著、堅(jiān)持、努力和汗水，夢(mèng)想怎會(huì)實(shí)現(xiàn)？最后，我一鼓作氣，沖過(guò)終點(diǎn)，及格了……在執(zhí)著、汗水、努力與淚水輪流充斥你的內(nèi)心之后，你的夢(mèng)想就會(huì)釋放屬于它的耀眼光芒！

沒(méi)錯(cuò)，我既然選擇了這個(gè)夢(mèng)想，就要有恒心走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方遇到多少艱難，只要有堅(jiān)定的信念，夢(mèng)想就會(huì)向我招手。

我的夢(mèng)想作文【篇三】

很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想：就是和同村的大哥哥大姐姐們一起背著書(shū)包去上學(xué)，在路上把書(shū)包放在田埂上去抓蜻蜓、捉迷藏…………。

當(dāng)我背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我被老師親切和藹的形象所打動(dòng)，我們把老師的一言一行都牢記在心。于是我就想著將來(lái)長(zhǎng)大了要做一名教師，讓學(xué)生也像我們現(xiàn)在一樣跟著讀書(shū)、寫字、做游戲。

現(xiàn)在我已經(jīng)讀到六年級(jí)了，我任然有著更加美好的愿望。我夢(mèng)想著自己能順利的讀完初中、高中，然后以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。上完大學(xué)后我還要考研究生，到時(shí)專門從事農(nóng)業(yè)科學(xué)研究。我要向雜交水稻之父——袁隆平學(xué)習(xí)，要在他的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步改良水稻品種，提高畝產(chǎn)量促進(jìn)糧食大面積增收。因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)村大量的勞動(dòng)力外出，造成很多田地荒蕪了。又加上很多土地被政府征收，許多農(nóng)民的家里存糧越來(lái)越少，長(zhǎng)久下去糧食就會(huì)成問(wèn)題。我就想只有大幅度提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，人民的生活才有保障。

我還想著以后要做一名法律工作者，為更多的農(nóng)民工維權(quán)，讓他們的不再因?yàn)槔习逋锨饭べY而跳樓，要用法律的手段來(lái)阻止強(qiáng)行拆遷，非法征用農(nóng)民土地等一系列侵權(quán)行為。

我的夢(mèng)想還有很多很多……

我的夢(mèng)想作文【篇四】

我特別想學(xué)會(huì)和小動(dòng)物們對(duì)話。為什么呢？這都是那些該死的病毒惹的禍。

在我很小的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)有一種病毒叫“薩斯”，它害死了許多被感染的人，也連累了不少疑似攜帶病毒的動(dòng)物。后來(lái)，出現(xiàn)了“豬流感”，在嚴(yán)重影響人類健康的同時(shí)，又殃及了許多可憐的小豬。前不久，可怕“H7N9”又來(lái)了，看來(lái)，為了保護(hù)人類，一些小雞、小鴨、小鵝和小鴿子們也難逃一劫了。想著想著，我的心里難過(guò)極了。

一天晚上，我突然做了一個(gè)夢(mèng)：我學(xué)會(huì)了和小動(dòng)物們對(duì)話！它們生了病，都主動(dòng)跑來(lái)告訴我。我早早地請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，幫助它們治好了病，它們就不再把病毒傳染給人類，自己也不用遭受滅頂之災(zāi)了。那一夜，我笑醒了好幾次。

第二天早上，我迫不及待地把這個(gè)夢(mèng)的內(nèi)容說(shuō)給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了很高興，對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間會(huì)有很大的差距。不過(guò)不要緊，盡自己最大的努力試一試，也許就能成功。”后來(lái)，爸爸媽媽給我講了“從嫦娥奔月到楊利偉登空”、“從千里飛鴿傳書(shū)到全球視屏通話”的故事。我明白了，有些夢(mèng)想通過(guò)自己的努力是可以實(shí)現(xiàn)的。所以，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，為了自己的夢(mèng)想去奮斗。

我的夢(mèng)想作文【篇五】

我有個(gè)夢(mèng)想，成為一名出色的航天員，我要上遼闊的宇宙，我要

去銀河系看一看，里面有什么星星。

我要上土星里面看看，是否有火山，我要看一看土星有否沙塵暴和龍卷風(fēng)，我要告訴人們世上是否有外星人。

我要上水星上去，看一看上面是否有水，是否有人游泳，上面的水是否結(jié)冰，我要把所看到的一切告訴人們。

我還有個(gè)一個(gè)夢(mèng)想，就是要當(dāng)一名偉大的炮彈專家，我要發(fā)明原子彈，發(fā)明很多很多的核武器，因?yàn)楝F(xiàn)在有一些國(guó)家要侵略我們的國(guó)家，我要把侵略我們國(guó)家的人炸死，決不能讓他們的陰謀得逞。

我要當(dāng)一名出色的環(huán)保專家，讓人們感受藍(lán)天、陽(yáng)光、青山和綠水，一切都十分美好。想著想著，我似乎進(jìn)入了夢(mèng)境，好像自己真的成了環(huán)保專家，給人們的生活帶來(lái)了潔凈。

看，這就是我的夢(mèng)想，你有夢(mèng)想嗎？如果有，那你也來(lái)寫一寫吧。

作文參考：夸夸我的老師學(xué)生作文實(shí)用版四篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《作文參考：夸夸我的老師學(xué)生作文實(shí)用版四篇》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

夸夸我的老師學(xué)生作文【篇一】

我有一個(gè)好老師，她有一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)。在她那張白皙的臉上，有著一雙漂亮的大眼睛，鼻梁上放著一副眼鏡，既像一位老師，又像一位親切的朋友。

每一次上課前，老師還沒(méi)來(lái)，我們班里就像炸開(kāi)了鍋似的，這時(shí)一般只有主課老師才能讓我們安靜下來(lái)。她不是主課老師，但是她一來(lái)，亂成一鍋粥的我們就會(huì)漸漸的安靜下來(lái)。每次上課時(shí)，她總會(huì)用笑容感染我們、用輕盈的步伐迎接我們、用巧妙的語(yǔ)言引導(dǎo)我們！

記得她第一次來(lái)教我們時(shí)，我們都對(duì)她充滿好奇——因?yàn)樗且粋€(gè)散發(fā)著青春活力、年僅二十多的老師。剛上課時(shí)，老師見(jiàn)我們大多數(shù)同學(xué)都昏昏欲睡，就故意賣起了關(guān)子：“同學(xué)們，今天我們先做一個(gè)小游戲好不好？”這一句話像一陣風(fēng)，吹走了全班同學(xué)的睡意，喚起了我們的興趣。接著，她讓我們把自己眼中的自己寫下來(lái)，然后交給她。我們有些納悶：這老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？

等全班都上交后，老師抽出了其中一張紙，朗讀了起來(lái)。讀完之后，笑嘻嘻地讓我們猜是誰(shuí)?！爸勒?qǐng)舉手哦！”老師說(shuō)。一共有十來(lái)個(gè)同學(xué)舉手，在公布答案的那一瞬間我們才知道——沒(méi)人猜對(duì)。我們不服，猜了一次又一次，當(dāng)我們好不容易猜對(duì)一個(gè)時(shí)，那特別刺耳的下課鈴聲響了起來(lái)！“同學(xué)們，下課嘍！”老師調(diào)皮地說(shuō)。但是我們卻笑不出來(lái)，我們不甘心這堂課的結(jié)束，我們還在留戀這堂課！我們大家都覺(jué)得這堂課過(guò)得真快！

她就是——黃彬彬老師！

夸夸我的老師學(xué)生作文【篇二】

我的班主任葉涵老師，是一位大學(xué)剛剛畢業(yè)的年輕教師。葉老師上課很認(rèn)真、很生動(dòng)，她寫的字也特別漂亮。她經(jīng)常叫我們“寶貝兒”，而我們也管葉老師叫“葉媽媽”。

去年運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)遲到了，葉老師急急忙忙地帶著他們往體育館場(chǎng)內(nèi)跑，一不小心踩到一個(gè)小坑，扭到了腳?？伤€是堅(jiān)持忍受著疼痛，走來(lái)走去看管著我們。等早上的集體項(xiàng)目都比好了她才上來(lái)看臺(tái)坐下休息，直到下午才去醫(yī)院檢查。葉老師要好好休息，不能下地走路。

可她舍不得我們就沒(méi)有請(qǐng)假，帶著腳傷坐著輪椅在班級(jí)里上課，大家都很感動(dòng)。好幾次我發(fā)現(xiàn)葉老師的眉毛微微皺了幾下，是不是葉老師的腳傷發(fā)作了？可葉老師仍然照常上課，帶著微笑繼續(xù)朗誦著“晚上，滿天的星星像珍珠撒在碧玉盤里......”

葉老師的腳傷嚴(yán)重了，無(wú)奈之下只好請(qǐng)假兩個(gè)月。當(dāng)葉老師告訴我們這個(gè)消息的時(shí)候，我們都哭了，我們也離不開(kāi)葉老師。在葉老師請(qǐng)假的兩個(gè)月里我們每天都掛念著，我們都忘不了葉老師那純潔的面容和上課的身影，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)打電話去問(wèn)候。葉老師休假回來(lái)的那天讓我們興奮不已，到現(xiàn)在我還清楚地記得那天的情景，我們都開(kāi)心地歡呼著“歡迎歡迎，熱烈歡迎?！?/p>

葉老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)葉老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答葉老師的辛勤付出。

夸夸我的老師學(xué)生作文【篇三】

斯大林曾說(shuō)過(guò)“教師是人類靈魂的工程師?！币蝗諡閹?，終身為母。在學(xué)校里教師就像我們的父母關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。還教我們?cè)S多文學(xué)知識(shí)和人生道理。

我們班有一位十分細(xì)心的教師。她就是我們的班主任——陳教師。她上課是一位認(rèn)真嚴(yán)肅的好教師。下課是一位溫柔體貼的好教師。陳教師是十分善解人意的教師。你犯了錯(cuò)陳教師都會(huì)理解你，并給改正的機(jī)會(huì)。

我們班總有幾個(gè)十分調(diào)皮的男生，時(shí)而闖禍，時(shí)而忘寫作業(yè)，時(shí)而頂撞教師，使陳教師十分頭痛，但教師每次都帶慈祥而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣，教育他們。

可是這位好教師不僅僅每一天叫我們知識(shí)，批改作業(yè)。還得處理因我們闖禍而發(fā)生大大小小的事。所以我想對(duì)你說(shuō)“教師！你辛苦了！多謝你為我付出的汗水，為我們班付出的一切。我都牢記于心，我也相信你的付出沒(méi)有白費(fèi)。教師你是我的恩人，也是我的母親。你看著我們一步步長(zhǎng)大?？粗覐牟欢碌蕉?。我們快畢業(yè)了，但無(wú)論身在何處，我都給無(wú)時(shí)無(wú)刻記住您我的好教師。”

俗話說(shuō)：一位好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我的陳教師就是一位好教師。陳教師脾氣好，讀書(shū)好，寫作好。她教的學(xué)生作文都會(huì)突飛猛進(jìn)。陳教師十分有職責(zé)心，除學(xué)習(xí)外，還幫我們組織各種活動(dòng)。讓我們能生活在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師！你的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天。學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。多謝您教師！”我心里的好教師陳教師。

教師的春風(fēng)，日日沐我，讓我在歡樂(lè)中好好學(xué)習(xí)。

夸夸我的老師學(xué)生作文【篇四】

日月如梭，轉(zhuǎn)眼我踏入小學(xué)已經(jīng)四年了。在這四年中，我們換了三位語(yǔ)文老師：?jiǎn)⒚衫蠋煵苊狼倮蠋煛⒑吞@可親的曹燕楠老師、剛調(diào)來(lái)的王老師。令我印象最深的，就是曹燕楠老師了。

誰(shuí)說(shuō)老師不嚴(yán)厲？有一次考試，我拿到試卷一看，呀，這么容易！我大筆一揮，“唰唰唰”就寫完了。發(fā)卷了，我一看我的卷子，呀！由于麻痹大意，我居然漏做了兩道極為簡(jiǎn)單的題目！曹老師杏眼圓瞪，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“這么簡(jiǎn)單的題目你也會(huì)漏做，真不應(yīng)該！”我低著頭，紅著臉，不敢再看老師一眼。我感到同學(xué)們的目光都聚集在我一個(gè)人的身上，羞愧極了。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭來(lái)，看到老師那生氣的眼神中略帶著關(guān)心，仿佛在告訴我：今后把粗心的毛病改掉了，你還是最棒的，老師相信你！我傷心地哭了，老師對(duì)我期望那么高，我卻犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤，真對(duì)不起老師啊！

第二次考試，我認(rèn)真地答卷，仔細(xì)地檢查。功夫不負(fù)有心人，我以一百分的成績(jī)名列班級(jí)第一。啊！老師，是您的教誨讓我贏得了今天的勝利！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是吐絲的春蠶，把理想的絲線細(xì)細(xì)編織；老師，您是燃燒的紅燭，照亮每個(gè)人的新房；老師，您是甜美的甘露，滋潤(rùn)著茁壯成長(zhǎng)的新苗——曹老師雖然調(diào)走了，可她的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！