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適合幼兒園大班學生戶外體育的教學教案范例七篇

發(fā)布時間:2022-09-07

大班體育教案。

教案課件是老師上課做的提前準備,大家都要著手準備教案課件。認真做好教案課件的工作計劃,這樣才不致于在實際教學中出現準備不足的情況。你不是否正為教案課件而苦惱呢?下面是由幼兒教師教育網小編為大家整理的“適合幼兒園大班學生戶外體育的教學教案”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

適合幼兒園大班學生戶外體育的教學教案(篇一)

活動目的:

讓幼兒聯系聽信號原地轉向和改變方向跑。

喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

能根據指令做相應的動作。

活動準備

場地準備

活動指導:

1、熱身,入場;

2、引題,介紹玩法;

讓一半的幼兒做地道,讓他們站成四列縱隊,然后兩臂側平舉手拉手,則橫隊和橫隊之間的通道即為地道,其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時,穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動,教師發(fā)出口令:“向左(右)――轉!”組成地道的幼兒立即放下手臂,同時向左右轉身。然后再側平舉,手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復轉身數次后,讓兩組幼兒交換角色,然后繼續(xù)進行游戲。

3、交代注意事項

教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向,以避免他們互相碰撞。

4、幼兒游戲,師參與游戲,玩中指導。

5、整隊,休息。結束。

二、分組活動:球類、毽子、跳繩、球拍;

活動目的:

練習新玩法,提高幼兒身體的靈敏性。

活動指導:

1、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內活動,進行各種器械活動。

2、天氣轉涼,提醒幼兒增減衣服,小心受涼。

分小組活動,若要輪換器械,有秩序地進行。

游戲反思:

體育游戲作為幼兒生活中最基本的活動,是幼兒園的重要教育教學手段,幼師必須高度重視,在今后的教學工作中,不斷探索,真正做到使幼兒處在一個自由輕松的環(huán)境中,隨著意愿活動,在愉快的氣氛中獲得寶貴的知識和經驗。

適合幼兒園大班學生戶外體育的教學教案(篇二)

一、設計理念

塑料杯是幼兒生活中常見的物品,隨手可得?!毒V要》中指出:要引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動,發(fā)現物品和材料的多種特性和功能,支持幼兒自主地選擇和計劃活動,并鼓勵幼兒用多種方式來表現自己的探索過程和結果。大班體育游戲《杯杯樂》中主要圍繞一個規(guī)則“開”或“關”,引導幼兒進行靈活多變的運動形式:從單手玩到雙手玩,從徒手玩到全身運動,從個別玩到集體玩等,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和靈活性,體驗游戲的快樂。

二、活動目標

1。明確游戲規(guī)則,順暢協(xié)調地參與玩杯游戲,體驗游戲的快樂。

2。通過翻杯、搭杯游戲,提高幼兒手、眼動作的協(xié)調及身體靈活性,

三、活動重點難點:

引導幼兒進行翻杯游戲,提高幼兒手、眼動作的協(xié)調及身體靈活性,

四、活動準備

塑料杯若干、韻律操音樂《快樂小豬》、游戲背景音樂等。

活動過程一、快樂律動活動身體

1、師:孩子們,瞧,今天我給你們帶來了什么?(杯子寶寶)我們一起和杯子寶寶們跳個舞吧!

2、播放音樂,教師帶領幼兒做杯子律動,活動身體各個部位。

二、玩杯游戲體驗快樂

(一)翻杯游戲

1、教師介紹游戲規(guī)則:幼兒人手6個杯子,杯口向下為“關”,杯口向上為“開”。當聽到教師口令“開”,幼兒以最快速度將6個杯子杯口向上擺放,并舉手示意;當聽到教師口令“關”,幼兒以最快速度將6個杯子杯口向下擺放,并舉手示意。

2、引導幼兒探索怎樣翻才能以最快速度獲勝(雙手翻),再次進行游戲。

3、教師交待任務:游戲分男隊、女隊進行比賽,音樂開始,男生們要快速把所有杯口向下翻,女生們則快速把所有杯口向上翻,音樂停止,游戲就結束,杯口哪面剩得多,哪隊就獲勝。

4、播放音樂,進行集體翻杯游戲。

5、教師小結游戲情況,肯定幼兒的表現。

(二)搭杯游戲

1、師:孩子們真棒,我們趕快搭一座獎杯獎勵自己吧!

2、引導幼兒集體搭一座大獎杯。

三、放松運動整理器械

教師小結活動情況,引導幼兒整理杯子回活動室休息。

適合幼兒園大班學生戶外體育的教學教案(篇三)

一、由易到難不同程度的進行跳繩活動

我們大班的老師經過研究決定跳繩可分為:連續(xù)不間斷的跳繩、單腳跳、兩腳行進跳、跳大繩等活動,我們會根據每個孩子的體能來進行活動的安排。

二、不同階段的教學安排

1。連續(xù)不間斷跳繩

我們首先以集體為單位進行學習跳繩的.基本技能,請孩子們利用課余時間和早接待時間進行練習,對于個別的孩子老師應該進行個別輔導,特別是動作協(xié)調不好的幼兒教師要進行跟蹤,讓每個孩子都能掌握跳繩的技能,多練習,多鍛煉,其次以小組為單位進行展示活動,老師會拿出一節(jié)課的時間請小朋友們自己來展示跳繩活動,通過以大帶小或是以強帶弱來進行幫扶活動這樣也可以激發(fā)孩子們的跳繩興趣。最后進行跳繩比賽。經過幾周的練習孩子們會在不同程度上有提高的,所以為了增加跳繩的興趣我們會進行跳繩的比賽活動,以班級小組為單位,先選出小組中的佼佼者,然后進行小組的比賽,這樣層層選拔,也能增強幼兒的集體意識及集體榮譽感。

2。單腳跳

在不間斷的跳繩基礎上,我們會增加跳繩的難度,進行改動變換花樣,讓孩子們來單腳跳繩,我們會根據孩子們的不同體質來進行安排,體能強的孩子我們會定的目標高一點,我們的原則是,孩子能在自己的基礎上有進步就行。本次活動以2周為期限來進行練習,在練習的過程中,我們利用獎勵、比賽等方法激勵孩子們學習。

3。兩腳行進跳

本次活動難度較大,我們以3周的時間來完成,雙腳行進跳繩需要體能也需要技巧,所以老師應掌握技巧技能交給孩子們,特別提醒小朋友要注意安全,我們會利用戶外活動時間在跑道生進行練習,3周結束后,我們會以級部為單位進行比賽,這樣可以增加跳繩的趣味性,讓小朋友能喜歡上跳繩活動。

4。雙人跳小繩

通過大人跳繩活動,孩子們對跳繩有了進一步的了解而且他們還能探索出雙人跳繩的花樣,在此活動中,我們應該注意提醒孩子合作意識,而且掌握跳繩的節(jié)奏,這樣孩子們才能順利地進行雙人跳,雙人跳繩最主要的就是兩個人的配合,所以我們會根據小朋友的情況來進行安排配對,在進行練習時,兩個人自由練習,更掌握了技能技巧時,可以自由結對,進行雙人跳繩活動。

5。跳大繩

在花樣跳繩的基礎上,我們讓孩子們進行跳大繩活動,兩個人輪繩,3個人跳繩,這應該是一項團體活動,需要孩子們的集體配合,剛開始我們會先鍛煉幼兒的輪繩技巧,等學會輪繩我們再來學習跳大繩的技能方法,老師應該對孩子們嚴格要求,多與幼兒交流溝通,針對不同孩子的問題進行指導。

跳繩運動可以豐富孩子們課間生活以及業(yè)余生活,成為幼兒終生健身的運動之一。

適合幼兒園大班學生戶外體育的教學教案(篇四)

活動目標:

1、利用長桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。

2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能,提高敏捷性、協(xié)調性。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質。

重點:發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力

難點:高跳下的技能

活動準備:

桌子12張,海綿墊板6塊,《健康歌》音樂磁帶,小白兔頭飾人手一份,箭頭兩個。

活動過程:

一、隨音樂做熱身運動

“小朋友,我們一起來跳健康舞好嗎?”(好)

二、基本部分

1、向幼兒介紹器材——桌子

“你們看,這些桌子平時是用來干什么的呢?”(吃飯、畫畫等)“今天,我們要和桌子一起做游戲?!?/p>

2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法,并進行互相學習

(1)瞧、桌子變成了兩座小橋,請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋,過了橋,從旁邊箭頭回來,排到隊伍后面,看誰的辦法和別人不一樣(桌子間隔30CM,排成兩排)

(2)小朋友,快點下來,小橋要變成大橋了,變成大橋后可以怎么過去呢?(兩排合龍)

(3)大橋又要變成九曲橋了,請你們動動腦筋,用什么辦法進去呢?

4、練習高跳下

(1)你們敢不敢從桌子上跳下來?(敢)

(2)幼兒嘗試高跳下“那就請你們一起來跳一次”

(3)教師示范,糾正動作

剛才有小朋友摔到了,為什么會摔到呢?

請你們站好,看我來跳一次,我是先爬上桌子,站直了,走過去,兩只腳并攏,膝蓋彎曲,雙手甩起來,跳下去,前腳掌輕輕地同時落地,再站直

(4)幼兒全體練習一次

請你們也用這個方法來跳一次,看看會不會站得更穩(wěn)。

(5)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)

現在,我把橋建高點,你們敢不敢再跳下去?

那你們敢不敢跳比這更高的橋?

三、以故事情節(jié)帶領幼兒進行各種鉆爬游戲

1、過了橋的小朋友趕快到老師這來,我有個消息要告訴你們,剛才我收到一個消息,聽說森林里的小白兔被大灰狼抓走了,現在我們一起去救小白兔,好嗎?

2、教師示范

去救小白兔是很困難的,我先去救一只小白兔,你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經過地道,再鉆進墻洞,爬進墻,爬進大灰狼家的院子,救出一只小白兔。我在救小白兔時,下一個小朋友要馬上爬進地道,這樣才能救出更多的小白兔,救了一只小白兔要排到隊伍后面,戴好小白兔,不能亂跑,要不然會被大灰狼抓走的

3、幼兒全體救小白兔

四、放松活動

1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶祝一下(隨音樂做放松活動)

2、現在我們一起把小白兔送回家(大概是送頭飾,他上面沒說,呵呵,我猜的)

適合幼兒園大班學生戶外體育的教學教案(篇五)

活動目標:

1、發(fā)展幼兒的快速躲閃反應能力,增強幼兒的靈敏性。

2、樂于參與體育游戲,遵守游戲的基本規(guī)則,體驗游戲的快樂。

3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

活動準備:

凳子、仿真雞蛋、雞窩、音樂

活動過程:

一、導入

今天老師要帶你們一起去玩老鼠偷蛋的游戲,所以老師是鼠媽媽,你們就是小老鼠?看雞媽媽在睡覺呢,我們去偷蛋吧。

二、說玩法

1、偷蛋的時候我們要悄悄地走過去,看老師是怎么走的。

教師一邊示范,幼兒一邊學。

2、我們走過去了要怎么偷?(幼兒說,并示范)

三、第一次游戲

1、教師帶幾名幼兒示范游戲玩法。提示幼兒被母雞打到了就要把蛋還回去。

2、男女分組比賽,看誰偷的蛋多。

四、第二次游戲

1、請贏的一組說說怎樣才能偷到更多的蛋。來引導幼兒知道偷蛋環(huán)節(jié)要快速反應,進行躲閃。

2、練習:幼兒伸出手來教師往下拍時迅速收回。

3、再次進行比賽。請一名幼兒跟“母雞”共同守蛋,增加難度。

五、第三次游戲

1、討論:怎樣才能躲避母雞的攻擊?

2、利用討論的方法再次進行“偷蛋”游戲比賽。

3、出示道具錘子,提高“偷蛋”難度。

六、結束游戲

請幼兒幫老師收拾場地。

活動反思:

大部分幼兒對游戲活動很感興趣,積極性很高,活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導語言中用"玩"這個字眼,聽到老師說要讓大家一起來"玩",孩子們表現出了異常的興奮和創(chuàng)意,語言表達的積極性也比往常高了許多,這時,師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。

適合幼兒園大班學生戶外體育的教學教案(篇六)

活動目標:

1、學習擊地傳球,體會動作要領掌握與同伴合作擊地傳球的方法。

2、通過距離、力度、方向等要素的調整提高傳球的精準度。

3、能愉快的與同伴合作完成任務。

活動準備:

17個排球、20個圈

活動過程:

1、 熱身運動:

隊列練習:六路——穿插走——螺旋走——六路開花變大圓——六路

2、 基本部分:練習擊地傳球。

⑴幼兒自由探索:兩人合作,怎樣讓自己手里的球在地上,彈一下到好朋友的手里。

⑵幼兒練習《擊地傳球》。

① 請一幼兒與老師一起進行示范,講解動作要領:雙手托住球的兩邊,把球往地上扔,球在地上彈一下,好朋友就要把球接住。

② 幼兒練習擊地傳球。

③ 請一對幼兒(有困難的幼兒)來示范,請全體幼兒幫忙練習正確的擊地傳球方法。重點指導,幼兒在傳球時要用力,球要扔到自己與好朋友的中間距離;接的幼兒要看準球的方向,立刻做出判斷跑上前接住球。

④ 幼兒再次練習擊地傳球的游戲

3、 游戲一:三人擊地傳球。

⑴請兩位幼兒與老師一起示范擊地傳球。老師站在兩幼兒的中間,三人呈一條直線:A傳給B,B傳給C,C傳給B,B傳給A。

⑵幼兒三人結伴練習三人擊地傳球。

游戲二:三人擊地傳球接力賽。

⑴老師與兩位幼兒示范三人擊地傳球接力的方法。

⑵幼兒練習三人擊地傳球接力。

⑶ 玩擊地傳球比賽:將一組幼兒分為兩隊(AB隊),一共分為6個AB隊,每隊3個人。A隊與B隊幼兒兩對面站立相距30M,老師哨聲一響,A隊的幼兒開始三人擊地傳球接力,一直到球傳到B隊的隊末一人手里,然后站好,這時B隊開始玩三人擊地傳球接力,一直傳球到A隊剛開始站立的位置,哪一隊先到為勝利方。

⑷反復游戲。

4、 放松游戲:搶球大賽

將球放在圈內,并將圈圍成一個圓,幼兒隨樂在圈外這走邊做動作,當音樂停止時,搶身邊的球,搶到球者繼續(xù)游戲,未拿球的幼兒淘汰。

適合幼兒園大班學生戶外體育的教學教案(篇七)

幼兒及教材分析體育活動水果運輸員是主要練習幼兒繞障礙物跑,就是要運用繞過障礙物的方法運輸水果,然后并在活動要學習分工合作,所以對幼兒來說有一定的難度,對中班幼兒的跑的能力的進一步提高起到積極地促進作用。

中班幼兒在戶外活動時喜歡在操場上跑,在跑的過程中有些孩子因為不注意、不會躲閃就會撞到一起,造成傷害,因此我設計了本堂課,讓幼兒在快樂的氛圍中學會繞障礙物跑。

活動目標:

1、練習繞障礙物跑,有一定的躲閃能力。

2、學習分工合作,積極參與創(chuàng)作游戲場景工作。

活動準備:

1、障礙物、輪胎

2、平坦的場地

3、水果

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《適合幼兒園大班學生戶外體育的教學教案范例七篇》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了大班體育教案專題,希望您能喜歡!

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