教師向教育局申請辭職書(9篇)

教師辭職報(bào)告。

不知不覺在學(xué)校工作已經(jīng)這么久了，但是當(dāng)我們萌生了要辭職的念頭的時，那么最正確的做法就是給上級提交教師辭職報(bào)告，辭職報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該要禮貌平和，這樣更容易讓領(lǐng)導(dǎo)理解并且接受。那么我們的教師辭職報(bào)告需要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“教師向教育局申請辭職書”，希望能對您有所幫助，請收藏。

教師向教育局申請辭職書(篇1)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

自20xx年入職以來，我一直都很享受這份工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關(guān)心。在過去的三年多的時間里，利用學(xué)校給予的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對于學(xué)校對我的照顧表示真心的感謝！當(dāng)然，我也自認(rèn)為自己在這幾年的工作中做出了自己的最大努力。

但因?yàn)槟承﹤€人的理由，我最終選擇了向?qū)W校提出辭職申請，并希望能于今年10月正式離職。希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作，對學(xué)校，對客戶盡好最后的責(zé)任。

希望學(xué)校對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮

辭職人：XXX

****年**月**日

教師向教育局申請辭職書(篇2)

尊敬的X校長：

您好！

首先向您說聲對不起，我辜負(fù)了您對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。20xx年底，我還是個忙碌于各種招聘會的大四學(xué)生。是您、Y主任還有Z老師，把我從眾多應(yīng)聘者中挑選出來，對此我是感激不盡的。

剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這個職業(yè)我是既熟悉又陌生。剛剛走上工作崗位的我，對新工作充滿了向往與憧憬，同時很自信地認(rèn)為自己可以成為一名優(yōu)秀的高中語文教師。但真正走上工作崗位，時間越長，越發(fā)感到教師這個職業(yè)與我想象中的差別。理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生了沖突，也漸漸意識到作一名合格的人民教師的不易與艱辛。

整整這一年，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一個人孤獨(dú)地生活與工作。生活的全部重心都是工作，但，工作并沒有讓我感到快樂與滿足，反而，壓力越來越大，能體會到的生活的快樂越來越少。

出國，也一直是我的一個夢想，也許學(xué)習(xí)外語的人都會有出國夢想吧。不是簡單的崇洋媚外，是對生活與理想的一種追求。有機(jī)會到國外繼續(xù)深造，我很高興，同時又很矛盾。這樣做，無疑是辜負(fù)了您和學(xué)校對我的期望。三個不眠之夜，確定了我跨出校門的念頭。經(jīng)過慎重考慮，今天我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信，就像我鼓起勇氣選擇的人生道路。希望您原諒我。我是懷念這三尺講臺的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天。最后，望您同意我誠懇地請求。

致此

敬禮

申請人：XX

20xx年XX月XX日

教師向教育局申請辭職書(篇3)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

x年初至今，進(jìn)入學(xué)校工作兩年的時間里，得到了學(xué)校各位同事的多方幫助，我非常感謝學(xué)校以及各位同事。

在過去的幾年里，我在學(xué)校里工作的很開心，感覺學(xué)校的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦同時在學(xué)校里也學(xué)會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的東西。并在學(xué)校的過去兩年里，利用學(xué)校給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對于學(xué)校兩年多的照顧表示真心的感謝!!

在經(jīng)過20xx年下半年的時間里，學(xué)校給予了很好的機(jī)會，由于我個人感覺，我在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意，感覺有些愧對學(xué)校這兩年的照顧，自己也感覺自己在過去兩年沒有給學(xué)校做過點(diǎn)貢獻(xiàn)，也由于自己感覺自己的能力還差的很多，在學(xué)校的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和學(xué)?？紤]，自己現(xiàn)向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

辭職人：XXX

20xx年X月X日

教師向教育局申請辭職書(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的工作，我也是認(rèn)真盡責(zé)的去做好了，而今自己也是有了其他的規(guī)劃，無法再繼續(xù)在我們學(xué)校工作下去，而這個學(xué)期也是結(jié)束了，我也是打算離開，而之前也是和領(lǐng)導(dǎo)有過溝通，明確了我的想法，做完這學(xué)期的工作就和同事去交接。

其實(shí)老師的工作也是很不錯，不過每個人的想法不一樣，自己當(dāng)初所選擇的和以后想要做的還是有一些沖突，同時在學(xué)校工作的這些年我也是感覺到，其實(shí)自己并不是那么的合適做這份工作，雖然盡責(zé)做好了，但是這也是一名老師該有的責(zé)任，要去對學(xué)生們負(fù)責(zé)，不過我也是清楚，自己內(nèi)心其實(shí)對于這份工作沒有那么的熱愛，這些年里面，也是只把其當(dāng)成自己的一份工作，真要全身心的投入也是很難的，而我也是在不斷的思考，自己究竟合適做什么事情，假期的時候也是有去嘗試，有去了解，漸漸的我也是找到合適自己的事情去做，而這也是無法讓我再在學(xué)校工作了。要離開這兒，其實(shí)還是有蠻多的不舍，和很多的同事也是成為了朋友，大家相互的幫助，彼此的鼓勵，一起去為了學(xué)生的學(xué)習(xí)而努力做好了工作，而自己也是在這感受到這個團(tuán)體是那么的優(yōu)秀。

但我也是清楚，我無法再長期的待在學(xué)校工作下去，也是想要去做自己想干的一個事情了，要走了，和大家告別，這學(xué)期其實(shí)也是有些傷感，畢竟是自己最后一個學(xué)期的工作，但我也是努力去做好，看到學(xué)生們的成績，我也是很滿意自己這學(xué)期的工作，做好了，同時也是讓我感受到，自己沒有了那種動力繼續(xù)做數(shù)學(xué)老師。今后的路要靠自己去走了，進(jìn)入社會競爭和壓力和學(xué)校相比，我也是知道更大的，從讀書到做老師，其實(shí)自己一直都是在學(xué)校也是沒有出去過，其實(shí)也是有些擔(dān)憂，不過而今我也年輕，還是要去做自己想干的事情，不讓自己去后悔才行的。

離開，是我作出的選擇，之前其實(shí)也是有些猶豫，不過漸漸我也是得到家人支持，自己也是考慮好了，想清楚了，做出了決定，所以才和領(lǐng)導(dǎo)說的，此次書面的遞交，也是自己要去和同事做交接了，并且工作完成了，我也是會收好尾，請放心，而辭職也是自己考慮想好了的，不是一時的沖動，所以也望同意批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

教師向教育局申請辭職書(篇5)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

感謝幾年來對我的教導(dǎo)、批評和指正。

回首三年，滿懷感慨！xxxx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學(xué)生。而現(xiàn)實(shí)的無奈，注定我和xxxx緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實(shí)際，生活的真實(shí)，我無奈之下提交此申請。我于20xxxx年xxxx月xxxx日參加xxxx工作，一直以來兢兢業(yè)業(yè)的為xxxx的xxxx教育付出真心，并取得實(shí)際成果。我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給xxxx?？释麨閷?shí)現(xiàn)最好最完善最合理最實(shí)際的xxxx教育而努力。

而今，不免有負(fù)學(xué)院的期許。不僅沒有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領(lǐng)導(dǎo)厚望。對于xxxx，我感情頗深。特別是對xxxx的教學(xué)和xxxx系的學(xué)生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任學(xué)院教學(xué)體制之發(fā)展，教學(xué)改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵和支持、理解和認(rèn)可。

希望有機(jī)會能為xxxx的發(fā)展再盡綿薄之力！望能考察批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師向教育局申請辭職書(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我由于個人的一些原因，決定不再在我們學(xué)校做老師的工作了，之前也是和領(lǐng)導(dǎo)有過幾次的交流，而今也是下定了決心離開學(xué)校，有些不舍，但是更多的是對自己的負(fù)責(zé)，以及對未來的一個憧憬。

在學(xué)校做老師的工作其實(shí)也是有了幾年的時間，而我待在學(xué)校也是很久了，從畢業(yè)結(jié)束我就直接留校了，從開始的做輔導(dǎo)員，到后面真的專業(yè)課老師，我也是通過自己的努力提升了自己的專業(yè)教學(xué)的水平，在教學(xué)之中也是把工作給做好了，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，我知道既然有這個留校的機(jī)會，那么我就是要把握住，并且也是要認(rèn)真的去做好工作，在工作的這幾年，我也是收獲很大，不但是自己的能力得到了提升，也是在和其他老師的交流之中，自己專業(yè)水平也是有了進(jìn)一步的提高。

而今要離開學(xué)校了，的確是很不舍，算算待在學(xué)校的時間，也快要十年了，真的挺長的也是我呆的最久的地方了。教師的工作其實(shí)是很穩(wěn)定，而且假期也是比較多的，也是被很多人羨慕的一份工作，但是總是感覺這份工作里面少了一些什么，而今我也是知道，少了一些挑戰(zhàn)，少了一份對未來的憧憬，雖然教書育人也是很有成就感的，但是我也是想去自己去嘗試下到社會去做一些事情，看著其他和我同期畢業(yè)的同學(xué)在社會的經(jīng)歷我也是有一些羨慕，我也是想去挑戰(zhàn)一下自己，去創(chuàng)業(yè)，去做一些自己想做的事情。

雖然沒有了那么穩(wěn)定，也是沒有了這么優(yōu)渥的條件和環(huán)境，但是我知道，我不想不去嘗試，而今的我還是年輕，還有機(jī)會去嘗試，如果再不去嘗試，那么可能也是不會有機(jī)會了，所以我不想現(xiàn)在這個階段穩(wěn)定下來，想去做一些自己不曾做過，又感興趣的事情，離開的確是很不舍，但是自己也是有我自己的一個想法，有未來等待著我去拼搏，那么總是要去試試的，我也是不想等我老了之后去后悔。

領(lǐng)導(dǎo)，這次決定我也是考慮了很久了，也是跟你說過了多次，這次也是認(rèn)真的做好了決定，要離開學(xué)校了，我對于自己的未來也是充滿了信心，我相信通過在學(xué)校這么多年的學(xué)習(xí)以及收獲，我一定是不會給母校丟臉的，也是會在外面好好的把自己的事業(yè)給干好，同時也是希望得到領(lǐng)導(dǎo)的一個支持，能對于我的離職予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

教師向教育局申請辭職書(篇7)

尊敬的校長：

您好！

我是xxxx！今天我慎重的向您提出辭職申請，盼望您能同意并體諒！

回想我到xxxx的一年多的時間，心中感嘆萬端，感覺有話要說。

首先，我要感謝您！感激你代表xxxx對我的接收。想當(dāng)初我來到xxxx，是一個思維很簡單的人。也不沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識，然而我感到到你對我的到來是歡迎的。因而，對您的知遇，我無需說什么，只能盡本人之能，傾自己之才，去為xxxx做點(diǎn)什么！哪怕我能只獲得一點(diǎn)成就，我才感到心里是平穩(wěn)的；才讓自己認(rèn)為無愧于您，無愧于xxxx。

再者，我要感謝xxxx。感謝xxxx這么一年多來，對我的成長供給了很好的空間。當(dāng)初的我，思惟很簡單，想問題不周密?？墒沁@么一年多來，我察覺自己有了很大了轉(zhuǎn)變。學(xué)會去照料學(xué)生，學(xué)會去懂得學(xué)生，學(xué)會去思考學(xué)生的心理問題。在很多老師的輔助下，我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的成績。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快活的，我是有能力的。我甘心，用我每一分鐘的時光，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的菲薄之力。

我還要感謝xx校長跟xx主任對我的督促、領(lǐng)導(dǎo)與批駁。他們的話讓我在悵惘之中有了方向，懦弱之際有了力氣。由于他們的關(guān)心與督促，才使我更加盡力于自己的工作，并用最大的才能做出我最滿足的成績?？上驳氖?，這點(diǎn)我做到了。

還有各位老師，他們對我的友愛、支撐和理解，讓我很激動。固然，學(xué)校之中產(chǎn)生很事，我也出過良多失誤，老師們都二心一意的對我提供贊助。讓我在這個xxxx的大家庭中，感觸到不盡的暖和。

我還很想持續(xù)為xxxx努力，我還想在這里繼承成長，我還想與咱們愛戴的老師們齊頭并進(jìn)，獨(dú)特致于人類最巨大的事業(yè)。

可是，生活老是艱巨的，天意也總是那么不遂人愿?，F(xiàn)在的我，已為人父。老父親也始終臥病在床，生活的壓力也越來越重；經(jīng)濟(jì)上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教導(dǎo)界首屈一指的了，可是，對于我，也是無濟(jì)于事了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實(shí)。我一直都感覺我很愛電腦，并愿為電腦畢生從事。這是我的志愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺得我更合適于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些艱苦。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，專心一意把我所終愛的事業(yè)保持下去。

因此，很內(nèi)疚，尊重的xxxx校長，我只能分開這個學(xué)校，這個讓我畢生難忘，迅速成長的處所。無論到何時，我回首來看看自己的成長過程，我覺得在xxxx是我性命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。

所以，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。

辭職人：xxxx

20xx年xxxx月xxxx日

教師向教育局申請辭職書(篇8)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都會有一定的小范圍的影響，學(xué)校里良好的人際關(guān)系和民主的工作氛圍，讓我找到了歸屬的感覺，在這里我能安心的工作，安心的利用休息時間來學(xué)習(xí)。然而對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些重要事項(xiàng)，我不能夠很好的圓滿完成，加之工作上的毫無成熟感、及不能夠很好的靈活處理好遇到的各種突發(fā)事件，總是讓我自己深深的感到愧疚，也總讓自己感到很彷徨。

或許只有重新再到社會上去遭遇挫折，遭受更多的歷練，在人生的道路上通過不斷的打拼去尋找屬于自己的定位，自己的職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)發(fā)展，才是我今后要做出的重要選擇。

我希望學(xué)校能夠理解我的實(shí)際情況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請人：

xxx

教師向教育局申請辭職書(篇9)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人因個人職業(yè)發(fā)展方向發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以自愿決定辭去xx教師這一職務(wù)，敬請組織批準(zhǔn)。

xx年xx教師，其中xx年班主任，送過xx屆學(xué)生，得過xx、xx、xx等大大小小十幾次榮譽(yù)，受過政府和教委聯(lián)合嘉獎，只是那些都是過去了，自從xx年成為xx，自己的心就遠(yuǎn)離了教育，進(jìn)入到xx領(lǐng)域，自認(rèn)為那是更大的領(lǐng)域，那里是更需要自己的領(lǐng)域，也是更能發(fā)揮自己的領(lǐng)域。

但自己非常感謝這x年的教學(xué)經(jīng)歷，讓自己從一個學(xué)生真正的成長為一個社會人，在保障基本生存的情況下，讓自己成長為一名xx工作者；同時這xx年，在教育教學(xué)的同時，走進(jìn)了千百名學(xué)生學(xué)生的內(nèi)心，了解到家庭對一個生命的影響，在分享眾多生命故事的同時，獲得內(nèi)心的成長。這份寶貴的經(jīng)歷，是自己成長的基石，xx真的沒齒難忘。

在這里要感謝的人很多，歷屆校長都以不同的方式幫助過我，xx組的同事，我們相處xx載，已情同家人手足，還有很多同事好朋友，給過我很多的幫助，在這里，一并衷心感謝。

一個階段的結(jié)束，意味著一個階段的開始。全新的階段開始了，以愛和感恩的模式重新上路。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

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實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書匯編(9篇)

雖然很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培，但是經(jīng)過慎重考慮之后下定決心要離開，那么我們需要提前準(zhǔn)備好一份教師辭職報(bào)告才可以，辭職報(bào)告需要闡述離職原因，并且明確表達(dá)自己需要離職的態(tài)度。那么關(guān)于教師辭職報(bào)告怎么寫才合適你知道嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書”，僅供參考，希望對您有所啟發(fā)。

實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書【篇一】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我抱著為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，五年前加入xx中學(xué)這個溫暖、團(tuán)結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第五個教師節(jié)?；叵雭頃r的路，我取得的每一點(diǎn)成績，獲得的每一個喜悅，都本充滿了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護(hù)。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，因?yàn)橥碌膸椭c愛護(hù)，我在xx中學(xué)這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟。

教師是個如此光榮的職業(yè)。做了一輩子教師的父親也教育我，做老師，要甘于清貧，要勇于奉獻(xiàn)，才能取得讓自己自豪的成績。我也曾一直努力的以“身正為師，學(xué)高為范”的宗旨，認(rèn)真的從事我的教育教學(xué)工作。

工作幾年來，曾有很多同事、朋友跟我說，當(dāng)老師太清貧了，還是換個工作吧。那時侯，我不以為然。我認(rèn)為，教師是一個平凡而又偉大的職業(yè)，是播種希望、點(diǎn)亮明天的事業(yè)，就算清貧點(diǎn)，但是，那種桃李滿天下的喜悅是常人難以體會的。而且我相信，我們的學(xué)校處在全國聞名的教育強(qiáng)區(qū)，教師的待遇一定會提高的。

然而，現(xiàn)實(shí)的壓力是如此的巨大。家庭的壓力，經(jīng)濟(jì)的壓力，壓得讓我無法喘息。每一次大張旗鼓的加工資，只是讓我的經(jīng)濟(jì)壓力又增大一層。我為人子，父母為我付出了太多太多，而我卻回報(bào)的太少太少?？粗找嫠ダ系母改?，而我，卻在廣州連自己的一片瓦也找不到，又怎能讓父母有個比較安心的晚年呢？

想了好久好久，我決定告別我深愛的教育事業(yè)，告別給我溫暖和關(guān)懷的**中學(xué)。所以，鄭重的在此，向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認(rèn)真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。

我相信，我深愛的xx中學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明的領(lǐng)導(dǎo)下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福xx中學(xué)。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書【篇二】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人因個人職業(yè)發(fā)展方向發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以自愿決定辭去xx教師這一職務(wù)，敬請組織批準(zhǔn)。

xx年xx教師，其中xx年班主任，送過xx屆學(xué)生，得過xx、xx、xx等大大小小十幾次榮譽(yù)，受過政府和教委聯(lián)合嘉獎，只是那些都是過去了，自從xx年成為xx，自己的心就遠(yuǎn)離了教育，進(jìn)入到xx領(lǐng)域，自認(rèn)為那是更大的領(lǐng)域，那里是更需要自己的領(lǐng)域，也是更能發(fā)揮自己的領(lǐng)域。

但自己非常感謝這x年的教學(xué)經(jīng)歷，讓自己從一個學(xué)生真正的成長為一個社會人，在保障基本生存的情況下，讓自己成長為一名xx工作者；同時這xx年，在教育教學(xué)的同時，走進(jìn)了千百名學(xué)生學(xué)生的內(nèi)心，了解到家庭對一個生命的影響，在分享眾多生命故事的同時，獲得內(nèi)心的成長。這份寶貴的經(jīng)歷，是自己成長的基石，xx真的沒齒難忘。

在這里要感謝的人很多，歷屆校長都以不同的方式幫助過我，xx組的同事，我們相處xx載，已情同家人手足，還有很多同事好朋友，給過我很多的幫助，在這里，一并衷心感謝。

一個階段的結(jié)束，意味著一個階段的開始。全新的階段開始了，以愛和感恩的模式重新上路。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書【篇三】

尊敬的校長：

你好!

我是20xx年x月末來到xx院的，自從來到xx院開始，有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相識，成為xx院隊(duì)伍的一員，讓我感受到在工作中的快樂和自己還能繼續(xù)在教育工作中發(fā)揮余熱的自信，是哈外院讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思。尤其哈外院所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，懂得自尊、自信、自立、自強(qiáng)的辦學(xué)理念，嚴(yán)父+慈母+導(dǎo)師式的學(xué)生管理模式，戒懶惰、克艱險(xiǎn)、知節(jié)度、求完美的校訓(xùn)，使我對新時期的教育理念有了進(jìn)一步感悟，有一段時間，我曾經(jīng)信心十足，決心與哈外院結(jié)伴，用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。

然而，現(xiàn)在我畢竟還沒有正式退休，都出來一年時間了，過了春節(jié)，就應(yīng)該回原單位上班了。經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定:本學(xué)期末總結(jié)會結(jié)束，我將辭去哈外院的工作，離開我尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事和我那些十分可親可愛的同學(xué)們。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。我十分珍惜在哈外院的這段美好時光，即使我離開了哈外院，我也會默默地為哈外院的美好明天祝福。

希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求。最后，誠懇地說一聲:對不起!請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)諒解我所做出的決定。也衷心地祝愿xxx學(xué)院不斷發(fā)展壯大!誠如x院長所期盼的那樣，“像哈佛、劍橋、牛津一樣，活它幾百年，甚至更久遠(yuǎn)，這是xx院的夢，也是我的夢?！?/p>

辭職人:xx

20xx年x月x日

實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書【篇四】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都會有一定的小范圍的影響，學(xué)校里良好的人際關(guān)系和民主的工作氛圍，讓我找到了歸屬的感覺，在這里我能安心的工作，安心的利用休息時間來學(xué)習(xí)。然而對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些重要事項(xiàng)，我不能夠很好的圓滿完成，加之工作上的毫無成熟感、及不能夠很好的靈活處理好遇到的各種突發(fā)事件，總是讓我自己深深的感到愧疚，也總讓自己感到很彷徨。

或許只有重新再到社會上去遭遇挫折，遭受更多的歷練，在人生的道路上通過不斷的打拼去尋找屬于自己的定位，自己的職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)發(fā)展，才是我今后要做出的重要選擇。

我希望學(xué)校能夠理解我的實(shí)際情況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請人：

xxx

實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書【篇五】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我在我們學(xué)校雖說待的時間不是很長，但也是經(jīng)歷了不少的風(fēng)雨，請?jiān)试S我在這個時候向您請辭，離開我們學(xué)校。這縱然是讓我非常的不舍，但卻成為了必須的事情，因?yàn)槲胰缃竦男膽B(tài)已經(jīng)不適合在教育崗位繼續(xù)工作了，如今對教育工作抱著厭煩和無力的我，在教學(xué)中必定會對學(xué)生造成不良影響，影響他們未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)，并對我們學(xué)校的聲譽(yù)造成影響。

在曾經(jīng)我加入我們學(xué)校成為一名老師的時候，我的心里是非常的高興的，因?yàn)楫?dāng)時的我確實(shí)是秉承著為祖國培育人才的理念來工作，這讓我在一開始的時候工作上格外賣力。在正式工作后也與班上的同學(xué)以及其他老師有了交往，一切都在往好的方向發(fā)展。

但是在我教導(dǎo)了一段時間以后，卻發(fā)現(xiàn)班上的成績始終不行，而且我的課堂紀(jì)律也總是各科老師中最差的。于是我就去請教了其他的老師，在之后也積極地改進(jìn)我的課堂風(fēng)格，加強(qiáng)對班風(fēng)班紀(jì)的教育。這樣雖然讓班上的情況好了一些，但是給我?guī)淼挠绊懸彩蔷薮蟮模驗(yàn)樵谕瓿蛇@些以后，我對學(xué)生的關(guān)愛卻在被慢慢消磨，心中對工作的熱情也消退的非常厲害，常常是上班就想著下班，下班就想著放假，實(shí)在是沒有一點(diǎn)工作的成就感和熱情。

我也明白我的狀態(tài)是不正常的，因此也一直有想著怎么來調(diào)整一下我的狀態(tài)，想著如何用一些娛樂來讓我舒緩工作上的壓力，調(diào)味一下工作的枯燥。但是事實(shí)證明這些都只是杯水車薪，如果我心里沒有一個理念或者信念來支撐的話，這一切都不會發(fā)生根本性的改變。

但我對于教育工作的厭煩確實(shí)是一日勝過一日，我心中也不斷的在反思，我是不是真的適合教育行業(yè)，當(dāng)老師真的是我想要做的嗎？在這樣的反思以后，我最后選擇了遵從我內(nèi)心的想法，結(jié)束我教師的職業(yè)生涯，卻其他的方向發(fā)展，去做自己真正喜歡的事情。

我的離職可能會對學(xué)校的安排帶來一些影響，家中那些接替我工作的老師身上的負(fù)擔(dān)，這些我都很抱歉，但是我仍然選擇堅(jiān)持我的決定，離開我們學(xué)校，即使對我好，也是對學(xué)校和同學(xué)們好。

當(dāng)然，雖然這是我主動離職，但在學(xué)校當(dāng)老師教導(dǎo)學(xué)生仍然會是我心中的一個美好記憶，也許在以后，我會非常的懷念這段時光。希望校領(lǐng)導(dǎo)和老師們能夠在工作中讓我們學(xué)校越來越好，將更多的孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁人才。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書【篇六】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在xx學(xué)校工作的這一段時間是很快樂的，可是快樂的時間也總是有盡頭的，我也因?yàn)閭€人的一些原因要向?qū)W校提出辭職，盡管我的內(nèi)心也是很不舍的，可是不舍也是沒有辦法的，現(xiàn)實(shí)就是這樣，它從來不如你的意，你凡事都得順著它來。

我這一次之所以向?qū)W校提出辭職并不是因?yàn)閯e的原因，而是因?yàn)槲疫@邊個人的原因，我家的孩子也進(jìn)入高中了，再過一段時間他就要高考了，再加上他的爸爸工作發(fā)生變動，大部分時間會在外地，而他的爺爺奶奶年級也很大了，需要照顧。天底下的父母都是希望子女能夠成為很優(yōu)秀的人，所以才會那么努力，而這一份努力也不只是為自己，最終也是為了家庭和孩子。所以也希望學(xué)校能夠體會一下，我要這個做父母的的一片苦心。

其實(shí)除了孩子和家庭需要我回去，還有也是因?yàn)槲覀€人的一個小原因，其實(shí)我當(dāng)初的確是很想做一名老師的，可是當(dāng)我真正的走上這個三尺講臺的時候，我才發(fā)現(xiàn)，這個位置并不是我當(dāng)初想象的那樣容易。漸漸地我開始發(fā)現(xiàn)，夢想之所以叫夢想是因?yàn)樗粌H在實(shí)現(xiàn)的過程中是不容易的，并且你實(shí)現(xiàn)之后也不一定能緊咬牙關(guān)，然后堅(jiān)持到底的。

所以真的還是有很多的事情是和我想象的是不一樣的，但是比起不能夠很好的實(shí)現(xiàn)我所謂的夢想，還有一件事情是更讓人難過的，那就是追尋了一個“錯誤”的夢想。在工作的這一段時間中，我發(fā)現(xiàn)我并沒有夢想實(shí)現(xiàn)的那種喜悅，所以我也開始反思，這真的是我想要的嗎？一段時間之后我也真的有了一個結(jié)果，這并不是。工作的確也沒有那么多的如意，可是人生的長度是有限的，我覺得我要是不好好的珍惜，那么將來老的閉眼的時候，我一定是后悔的。

綜合了各方面，再加上我慎重的考慮，所以決定向?qū)W校方面提出辭職，同時也希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)。現(xiàn)如今要說再見，還真的很是不舍得呢，畢竟我也在這里待了這么久了，也教出了一些優(yōu)秀的學(xué)生。但是分別的決定是我自己做的，所以我也只是不舍，絕對不會含有后悔的成分。還有也很感謝學(xué)校這些時間的栽培，把我從一個剛從學(xué)校出來的“學(xué)生”培養(yǎng)成一個能夠獨(dú)當(dāng)一面的老師，也很感謝同事們的照顧，希望我之后不在的日子里面，學(xué)校越辦越好，同學(xué)們成績也是進(jìn)步的，同事們更是事事順心的！

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書【篇七】

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

您們好：

20xx年2月3日我的勞動合同即已屆滿，經(jīng)過再三考慮，我懷著非常復(fù)雜的心情寫了這份辭呈，敬請領(lǐng)導(dǎo)審閱，謝謝!

我自20xx年3月22日進(jìn)入幼兒園，至今已六年零八個月，在這段時間里，在幼兒園的培養(yǎng)下我漸有所長，從一個剛剛步入社會的學(xué)生慢慢蛻變，是幼兒園給了我踏入社會的第一步臺階。

在這段時間里，我一直懷著一顆感恩的心認(rèn)真工作，一路走來在眾多老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩的悉心教育下我收獲頗豐，專業(yè)素養(yǎng)有了一定積累，在此感謝所有幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)、前輩。

最后，敬請幼兒園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我不再續(xù)簽新年度的合同而就此離職，謝謝!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書【篇八】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx，實(shí)在是非常的遺憾，這次向您來辭職，我也深思熟慮了很久很久，在我們學(xué)校做語文教師已經(jīng)兩年的時間了，我一直都感覺自己給在這段時間里面成長了很多，有過很多收獲，很多很多回憶，這段經(jīng)歷一直都在激勵著我，作為教師，我為自己感到驕傲，從事這么一份職業(yè)，我感覺自己是神圣的，我也感覺在這個過程當(dāng)中自己積累了很多很多經(jīng)驗(yàn)，像你那辭職，我也是想了很久，因?yàn)樽约旱囊恍┣闆r，我感覺自己不適合繼續(xù)這么工作下去了。

首先第一就是因?yàn)樽约杭依锩娴囊恍┤耍驗(yàn)楝F(xiàn)在我也是結(jié)婚了，不能再像以前那樣，只不過自己一人吃飽全家不餓，那是放在一兩年前，可是現(xiàn)在我已經(jīng)不同了，也因?yàn)榻Y(jié)婚的原因，我現(xiàn)在也有很多壓力，自己的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是越來越重了，作為一家之主，為學(xué)校承擔(dān)起這個責(zé)任，我需要在這個家庭當(dāng)中付出自己的一份力量，希望能夠找到一份工資比較高的工作，很顯然，現(xiàn)在做教師，這份職業(yè)工資肯定達(dá)不到現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到我養(yǎng)活一個家庭的標(biāo)準(zhǔn)，所以我向您辭職，想了很久很久，因?yàn)樽约阂彩菦]辦法了，所以我感覺在這個過程當(dāng)中，我應(yīng)該去思考這個問題，有很多時候都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)的去處理好這些，現(xiàn)在我也想清楚了，我一定要對工作負(fù)責(zé)，因?yàn)樽约旱臓顟B(tài)，現(xiàn)在無法繼續(xù)保持一個正常的標(biāo)準(zhǔn)，作為一名教師，我對自己是比較嚴(yán)格的，我也希望能夠通過這么一個機(jī)會去正視這件事情，去面對這些，所以我也鼓起勇氣來提出辭職，不是因?yàn)閷@里的福利什么不滿意，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在由于一些原因，主要還是家里經(jīng)濟(jì)面的原因。

我在這里兩年的工作時間真的非常非常的滿足，我也非?？释軌蛲ㄟ^這么一個機(jī)會，讓自己不斷的成長起來，有這么一件事情去做，肯定是非常不錯的，在這件事情面前，我沒有選的余地，我也希望自己能夠保持一個輕松的精神狀態(tài)，讓自己在接下來的工作和生活當(dāng)中穩(wěn)定持續(xù)下去，所以跟您提出辭職也是為了對自己負(fù)責(zé)，也是為對這份工作負(fù)責(zé)，作為一名教師，我這方面的意識必須應(yīng)該有，說了這么多，主要還是因?yàn)榧依锩娴囊恍┙?jīng)濟(jì)原因，因?yàn)楝F(xiàn)在也結(jié)婚了，承擔(dān)起的責(zé)任，不僅僅只有一個人，不能再算以前那樣，只顧著自己，現(xiàn)在有了家庭之后，壓力也就無形之中，增長了很多很多，不需要去面對這些，所以希望找到一份能夠滿足經(jīng)濟(jì)方面的要求的工作。

兩年來的工作時間，讓我已經(jīng)非常非常適應(yīng)了這一項(xiàng)，給您提出辭職服，真的感覺到不舍，一時之間竟也不知怎么表達(dá)我內(nèi)心的情緒，有很多話都無以言表，所以我希望自己能夠在短時間內(nèi)做好一些工作，上面的交接辜負(fù)了您對我的期望，也不辜負(fù)了學(xué)校對我的培養(yǎng)，我真的很感激自己經(jīng)歷的一切，一定會在接下來的人生道路上過好走好每一步。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

實(shí)習(xí)老師向?qū)W校申請辭職報(bào)告書【篇九】

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：自20xx年9月到藝術(shù)學(xué)院學(xué)院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。作為一個班主任，更是倍加努力，想在班主任這個嶄

新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。在我工作的時刻，得到了廣大同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來的日子里一直在不斷的努力，我在努力中。 20xx年，新的班主任工作報(bào)名開始，我下定決定把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，

所以并未報(bào)新班，畢竟年齡不饒人?？蓻]想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。 帶52-13班快一年了，這個班級的學(xué)生給我?guī)Я撕芏?，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，

可現(xiàn)在的孩子都是有個性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)

院檢查，醫(yī)生說，我最近身體盡量少操心，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)?？歼^研究生的人都知道，那個過程是艱難的，是真正的千軍萬馬過獨(dú)木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。

班級很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，本來身體不好的人就更差了。 今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順利當(dāng)上媽媽。近幾年來，隨著生源素質(zhì)的逐漸下降，學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來很多不便，現(xiàn)在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，學(xué)生不理解，這都是問題所在。也許在以后的條件合適的時候，我會繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無法繼續(xù)

擔(dān)任班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔(dān)任班主任了。 既然我的條件現(xiàn)在不允許我繼續(xù)做班主任下去，我想勉強(qiáng)做下去對學(xué)生和學(xué)校都是不負(fù)責(zé)的，我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的實(shí)際情況。我是個追求完美的人，很希望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。鄧科長是個通情達(dá)理之人，思量再三，寫封辭職信，希望科長批準(zhǔn)。 情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲! 此致 敬禮 辭職人：

20xx年xx月xx

教育局防臺風(fēng)工作應(yīng)急預(yù)案通用六篇

應(yīng)急預(yù)案保障著我們的日常生活安全。在面對突發(fā)情況時，人們會提前將應(yīng)急預(yù)案制定好，應(yīng)急預(yù)案必須要全面系統(tǒng)地把各方面因素考慮到，好的應(yīng)急預(yù)案是怎么寫的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《教育局防臺風(fēng)工作應(yīng)急預(yù)案》，僅供參考，希望能為您提供參考！

教育局防臺風(fēng)工作應(yīng)急預(yù)案(篇一)

強(qiáng)臺風(fēng)即將影響我市，所到之處受損嚴(yán)重，臺風(fēng)災(zāi)害性天氣極易誘發(fā)各類安全事故，因此應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。為了確保企業(yè)職工健康安全及生產(chǎn)活動正常進(jìn)行，在強(qiáng)臺風(fēng)來臨前的防范措施尤為重要，現(xiàn)根據(jù)施工現(xiàn)場的實(shí)際情況特制定防強(qiáng)臺風(fēng)的具體措施：

(一)人員及組織機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)備

1、成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和防臺風(fēng)搶險(xiǎn)隊(duì)伍，全面負(fù)責(zé)抗臺風(fēng)工作；

2、應(yīng)急小組成員在出現(xiàn)臺風(fēng)時，要迅速出擊，實(shí)施搶險(xiǎn)工作；

3、做好值班和監(jiān)控工作，由專人收集氣象信息。及時、準(zhǔn)確反饋到施工班組，做好防御準(zhǔn)備。

(二)物資準(zhǔn)備

1、材料員負(fù)責(zé)防臺風(fēng)物資的采購；

2、倉庫管理員負(fù)責(zé)防臺風(fēng)物資的保管，負(fù)責(zé)日常檢查，確保性能良好；

3、安全員負(fù)責(zé)防臺風(fēng)的執(zhí)行情況和日常檢查。

(三)預(yù)防措施

1、檢查并疏通工地排水系統(tǒng)，防止施工現(xiàn)場大面積積水。

2、停止受臺風(fēng)的土方開挖砼澆筑等作業(yè)，做好善后安排；

3、采用可靠的手段對水泥材料進(jìn)行保護(hù)；

4、對施工區(qū)域內(nèi)的圍擋和臨時住宅進(jìn)行加固；

5、 臺風(fēng)、暴雨期間，施工現(xiàn)場嚴(yán)禁施工作業(yè)人員滯留，臺風(fēng)、暴雨前后加強(qiáng)對宿舍、倉庫、食堂等臨設(shè)、工地圍擋、線路電箱的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防止發(fā)生倒塌、坍塌、觸電等安全事故。

(四)應(yīng)急預(yù)案

1、接到預(yù)報(bào)時，各部門立即組織人員對重要部位進(jìn)行防護(hù)，施工現(xiàn)場的圍擋、堆放的材料要采取加固措施；

2、臺風(fēng)來時，停止一切施工作業(yè)；

3、領(lǐng)導(dǎo)小組及時到位，指揮搶險(xiǎn)工作，并向有關(guān)上級部門及時匯報(bào)；

4、各部門搶險(xiǎn)突擊隊(duì)立即集合到位，在領(lǐng)導(dǎo)小組指揮下，實(shí)施搶險(xiǎn)工作。

搶險(xiǎn)小組成員

組長：xx

成員：xx

教育局防臺風(fēng)工作應(yīng)急預(yù)案(篇二)

??為加強(qiáng)我校緊急情況應(yīng)急處置的綜合指揮能力，提高緊急情況處置的快速反映和協(xié)調(diào)水平，限度地降低損失，有效保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。根據(jù)國家的法律、法規(guī)和相關(guān)政策，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂防臺風(fēng)應(yīng)急預(yù)案。

??本預(yù)案的目的和原則：

??制定本預(yù)案是為了提高危機(jī)應(yīng)急反應(yīng)能力，優(yōu)化人、財(cái)、物等應(yīng)急資源配置，建立緊急救助體系，提高行動效率，將突發(fā)公共事件給人員、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降低至最小程度。

??本預(yù)案是在預(yù)防為主的前提下，按照統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、協(xié)調(diào)一致的原則，堅(jiān)持科學(xué)性、嚴(yán)密性、程序性的方針，提高預(yù)案的針對性和可操作性。

??組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)分工：

??領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下： 組長：xxx 副組長：xxx 成員：全體教師 職責(zé)分工：

??①根據(jù)預(yù)案，在事故現(xiàn)場指揮行動，把事故消滅在初始狀態(tài)。

??②指揮現(xiàn)場人員有序疏散，撤離到安全區(qū)域。

??③負(fù)責(zé)現(xiàn)場應(yīng)急救援任務(wù)分配和人員調(diào)度。

??④把情況或可能造成的危害和求援事項(xiàng)向上級部門報(bào)告。

??⑤與消防等應(yīng)急部門合作，提供建議和信息。職責(zé)：聽從指揮部指揮，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)任務(wù)分配和人員調(diào)度，維持現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的警戒和保護(hù)。

??學(xué)校防臺風(fēng)事故應(yīng)急程序：本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范事故，確保人員安全，減少財(cái)產(chǎn)損失。

??一、臺風(fēng)來臨的整個時段，學(xué)校值班人員與領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)到位，安排領(lǐng)導(dǎo)小組成員小時輪流在校值班，值班人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向中心校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

??二、若建筑物在臺風(fēng)中發(fā)生傾斜、開裂：現(xiàn)場指揮應(yīng)立即組織應(yīng)急人員引導(dǎo)所有人員撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。若有人受傷，醫(yī)療救護(hù)小組進(jìn)行現(xiàn)場救治，或打送醫(yī)院。在危險(xiǎn)建筑物周圍設(shè)置警戒線，派專人密切觀察建筑物狀況。

??三、若電線桿、樹木或其它高架物傾斜，應(yīng)立即組織人力進(jìn)行支撐和防臺風(fēng)方案。

??四、對不牢固的空中懸掛物或屋頂材料要進(jìn)行防臺風(fēng)方案或拆除。

??五、關(guān)閉單位所有的玻璃門窗。

??六、在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設(shè)置警戒線，把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。

??七、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把人員受傷、財(cái)產(chǎn)損失和嚴(yán)重事故隱患情況及時向上級部門報(bào)告。

教育局防臺風(fēng)工作應(yīng)急預(yù)案(篇三)

沿海地帶是臺風(fēng)的多發(fā)地區(qū)，我施工單位為確保施工人員的生命安全、保證企業(yè)的財(cái)產(chǎn)不受損失，所以對施工現(xiàn)場作出以下防臺措施：

一、及早部署：

1、在接到臺風(fēng)預(yù)報(bào)時立即部署防臺措施；

2、及時對全體職工傳達(dá)上級防臺通知，使職工了解臺風(fēng)的動向和來臨時間。

二、組織檢查：

1、由項(xiàng)目部防臺小組組織對施工現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查，確保萬無一失；

2、各班組認(rèn)真檢查各種施工材料的堆放穩(wěn)固，對稍有疑惑的地方進(jìn)行清理整治；

3、架工班對外架的整體性能和外架與建筑物的剛性連接進(jìn)行徹底的檢查，對存在有安全隱患的地方立即整改。

4、施工現(xiàn)場專業(yè)防護(hù)小組對防護(hù)棚進(jìn)行加固處理，具體加固措施為設(shè)置剪刀撐和用鐵絲拉防護(hù)棚四角固定在地面。

5、塔吊操作人員在臺風(fēng)來臨前停止所有吊裝工作，吊臂的停放位置及固定點(diǎn)按塔吊的操作規(guī)程進(jìn)行。

6、電工在接到防臺通知后，立即對施工現(xiàn)場敷設(shè)的電路電線進(jìn)行檢查，電箱的放置是否牢固可靠，對有安全隱患的地方立即整改，并在臺風(fēng)來臨前切斷所有施工用電，臺風(fēng)過后，先對施工現(xiàn)場的電路電線進(jìn)行檢查，確認(rèn)正常后方可送電。

7、臺風(fēng)來臨時，生活區(qū)宿舍關(guān)閉所有門窗，確保職工安全。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視：

由項(xiàng)目部組織的領(lǐng)導(dǎo)班子成員徹夜值班，配置必要的通訊設(shè)備（如對講機(jī)），便于應(yīng)急時相互聯(lián)絡(luò)。

四、應(yīng)急救援：

1、應(yīng)急救援人員應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)和必要的演練，掌握救援行動的方法技能和注意事項(xiàng)，熟悉本單位安全生產(chǎn)情況，掌握應(yīng)急救援器材，設(shè)備的性能和使用方法。

2、配備必要的應(yīng)急救援器材，設(shè)備。

3、臺風(fēng)期間救援小組24小時待命，發(fā)生事故及時進(jìn)行處理。

五、啟動預(yù)案：

成立防臺應(yīng)急小組，便于及時處理防臺過程中出現(xiàn)的問題，減少不必要的損失。

教育局防臺風(fēng)工作應(yīng)急預(yù)案(篇四)

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于做好防御臺風(fēng)準(zhǔn)備工作的通知》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，為盡量減少臺風(fēng)造成的損失，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全，特制定本工作預(yù)案：

一、臺風(fēng)前的預(yù)防措施（發(fā)布白色或藍(lán)色臺風(fēng)信號時）

根據(jù)我校的實(shí)際情況，臺風(fēng)前的預(yù)防工作是簡單易行、切實(shí)有效的措施，各部門必須認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。

1、各部門下班離開辦公室、教室前，必須全面關(guān)閉、加固辦公室、教室、各功能室及鄰近公共場所的門窗；關(guān)閉電源、水源，如門窗已損壞無法加固應(yīng)匯總學(xué)校后勤盡快派人維修。

2、實(shí)驗(yàn)室、資料室的貴重儀器和重要資料應(yīng)移至安全角落放穩(wěn)墊高，防止被風(fēng)吹落摔壞或被雨水損壞。重要部門的門窗應(yīng)用舊報(bào)紙等軟材料填塞，防止暴風(fēng)雨水灌入。

3、學(xué)校安全辦必須組織人員對宿舍和公共場所進(jìn)行全面檢查并關(guān)閉、加固門窗，保證下水道通暢。

4、學(xué)校安全辦應(yīng)在臺風(fēng)前將學(xué)校內(nèi)懸掛的各種宣傳品、裝飾物（如彩旗、橫幅等）進(jìn)行清理拆除，并妥善保管。

5、后勤應(yīng)采取有效措施，保護(hù)校園的樹木、花卉以減少臺風(fēng)造成的損失。

6、后勤應(yīng)加強(qiáng)供水、供電、通訊設(shè)施及線路薄弱環(huán)節(jié)的巡查和檢修，對易受臺風(fēng)破壞的供電、通訊設(shè)備采取保護(hù)措施。

7、安全辦組織有關(guān)人員檢查關(guān)閉加固各公共場所的門窗。

二、臺風(fēng)已正面襲擊我市應(yīng)采取的措施（發(fā)布黃色或紅色臺風(fēng)信號時）

臺風(fēng)嚴(yán)重影響或正面襲擊我市時，防風(fēng)工作的`關(guān)鍵是確保師生的人身安全，一切工作應(yīng)圍繞這一重點(diǎn)：全校停課、禁止戶外活動，防止拋落物損傷行人，非防風(fēng)值班和搶險(xiǎn)人員一律在宿舍、教室、辦公室就地休息，并做好住房宿舍、教室、辦公室等地的防風(fēng)工作。

三、臺風(fēng)信號解除后

1、學(xué)校后勤處、德育處、教學(xué)處應(yīng)協(xié)助學(xué)校水電管理人員盡快對受臺風(fēng)損壞的供水、供電、通訊等公共設(shè)施進(jìn)行搶修，確保災(zāi)后盡快復(fù)課。

2、全面了解災(zāi)情，并上報(bào)?！叭馈敝笓]部。

教育局防臺風(fēng)工作應(yīng)急預(yù)案(篇五)

一、目的

在臺風(fēng)暴雨自然災(zāi)害來臨前，事先做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，迅速有效控制局面并妥善處理，把臺風(fēng)暴雨可能造成的損失降到最低。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）防臺風(fēng)暴雨工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：xxx

副總指揮：

成員：

（上述領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，正常情況不可請假，如有特殊情況請假，由總指揮安排其他人員頂崗）

下設(shè)搶險(xiǎn)小分隊(duì)：

（二）防臺風(fēng)暴雨工作小組：

1、設(shè)備、物資組：

組長：

組員：

2、保衛(wèi)組：

組長：保安隊(duì)長

組員：全體保安隊(duì)員

3、綜合信息組：

組長：

組員：

三、職責(zé)

（一）、防臺風(fēng)暴雨工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)防臺風(fēng)暴雨工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查等全面工作。

2、總指揮xxx負(fù)責(zé)全面工作；副總指揮xxx協(xié)助總指揮做好防臺風(fēng)工作。

（二）、各防臺風(fēng)暴雨工作小組的職責(zé)：

1、設(shè)備、物資組：

⑴、負(fù)責(zé)落實(shí)公司現(xiàn)場的建筑物及設(shè)備設(shè)施的加固、防護(hù)、排水防澇工作。⑵、負(fù)責(zé)撤離、轉(zhuǎn)移露天及低洼地方的設(shè)備。

⑶、負(fù)責(zé)電力設(shè)備、設(shè)施的正常運(yùn)行檢查，確保安全。

⑷、每年雨季來臨前負(fù)責(zé)檢查四周排水溝是否通暢和檢查透明瓦是否超過使

用期限，有無老化。檢查風(fēng)球是否牢固。

2、保衛(wèi)組：

⑴、負(fù)責(zé)廠區(qū)內(nèi)安全保衛(wèi)工作，做好固定崗和巡邏崗的應(yīng)急搶險(xiǎn)工作。

⑵、負(fù)責(zé)落實(shí)搶險(xiǎn)必備物資的準(zhǔn)備工作。

⑶、負(fù)責(zé)協(xié)助防臺風(fēng)、暴雨撤離的檢查工作。

⑷、負(fù)責(zé)對檢查出的安全隱患進(jìn)行處理工作。

⑸、負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工作中的人員救護(hù)工作。

3、綜合信息組：

⑴、通過新聞、電視、電臺、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、氣象臺等在收到上級或相關(guān)單位的臺風(fēng)暴雨通知后，立即上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和總指揮，并傳達(dá)到各部門。

⑵、組織召開防臺風(fēng)指揮部成員會議，指揮部成員應(yīng)在10分鐘內(nèi)到達(dá)會議現(xiàn)

場，由總指揮安排落實(shí)抗臺風(fēng)暴雨的應(yīng)急措施，并啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

⑶、通知相關(guān)部門，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人通知駐外倉庫人員做好防范。

⑷、負(fù)責(zé)及時收集最新臺風(fēng)暴雨預(yù)警信息，關(guān)注臺風(fēng)最新動態(tài)，向總（副）指揮報(bào)告。

⑸、負(fù)責(zé)行政、后勤事物的協(xié)調(diào)、檢查及督導(dǎo)。

⑹、負(fù)責(zé)解決撤離人員及工作人員的食、宿安排。

⑺、負(fù)責(zé)人員救護(hù)的應(yīng)急用車。

⑻、聯(lián)系醫(yī)療救護(hù)機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)安排醫(yī)務(wù)人員。

⑼、負(fù)責(zé)臺風(fēng)暴雨過后的人、財(cái)、物的清點(diǎn)工作。

⑽、負(fù)責(zé)協(xié)助財(cái)務(wù)部做好保險(xiǎn)的理賠工作。

四、臺風(fēng)預(yù)警級別

根據(jù)珠海市氣象局臺風(fēng)預(yù)警級別分類，按熱帶氣旋威脅和嚴(yán)重程度，將熱帶氣旋的預(yù)警信號由低到高分四個級別：

IV級（一般，預(yù)警信號為白色I(xiàn)II級（較重，預(yù)警信號為黃色

II級（嚴(yán)重，預(yù)警信號為橙色

I級（特別嚴(yán)重，預(yù)警信號為紅色

五、應(yīng)急響應(yīng)：

㈠、應(yīng)急響應(yīng)與預(yù)警級別相對應(yīng)，應(yīng)急響應(yīng)有低到高分為IV、III、II、I四個

級別。

㈡、應(yīng)急響應(yīng)能啟動與撤消：

應(yīng)急響應(yīng)的啟動時間、啟動哪個級別和撤消時間，由指揮部正、副總指揮，根據(jù)臺風(fēng)的移動方向和當(dāng)?shù)貧庀笈_的預(yù)報(bào)資料，商定后報(bào)公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。

㈢、應(yīng)急響應(yīng)行動：

I級應(yīng)急響應(yīng)為最緊急響應(yīng)，其次是II級、III級，IV級為最低級響應(yīng)。

每級應(yīng)急響應(yīng)的行動都包含低級別響應(yīng)的所有內(nèi)容。

1、IV級應(yīng)急響應(yīng)（防風(fēng)準(zhǔn)備狀態(tài)）：

1.1啟動IV級應(yīng)急響應(yīng)，要到位人員（必須是男性）：

1.1.1指揮部應(yīng)指定指揮部一名成員值班；

1.1.2倉庫、紙箱車間各安排1人巡邏檢查；

1.2物資準(zhǔn)備：

1.2.1保安部從倉庫領(lǐng)用防臺風(fēng)、暴雨之雨衣、電筒、水鞋。

1.2.2設(shè)備部準(zhǔn)備架高梯，人字樓梯、叉車、鐵絲40KG、塑料繩20KG、

大小鉗子各一把、沖擊鉆、防風(fēng)雨布放在紙板倉庫。

1.2.3倉庫準(zhǔn)備防臺風(fēng)暴雨專用彩條布。

1.3響應(yīng)行動：

啟動IV應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案時，防臺風(fēng)指揮部成員、各部門男性經(jīng)理、主管必須住在公司，手機(jī)要全天候開機(jī)。接到電話、信息通知后，應(yīng)在10分鐘到現(xiàn)場。

1.3.1設(shè)備部

檢查并做好廠區(qū)防風(fēng)加固工作。

完成其它部門報(bào)修的防風(fēng)加固項(xiàng)目。

在臺風(fēng)來前，必要時協(xié)助行政部門固定樹木和樹木遮蔭棚。

1.3.2運(yùn)輸部

檢查防臺風(fēng)拉線是否松動，并加固。

產(chǎn)品有無遮雨布。

檢查清理新舊兩個出貨臺紙皮、膠袋、拉伸膜。

1.3.3行政部

檢查食堂、宿舍門窗是否牢固、是否關(guān)閉、玻璃是否有無松動、破裂。

檢查食堂、宿舍防臺風(fēng)拉線是否松動。

綠化工對綠化樹木是否剪枝、支撐固定樹木。檢查廠區(qū)有無容易被風(fēng)吹倒的樹苗，并加固。

保安檢查廠區(qū)有無安全隱患。

檢查綠化樹遮陰棚是否用鐵絲吧四周拉緊、加固，確保沒有安全隱患。

1.3.4倉儲部

檢查卷閘門是否能關(guān)閉、有無脫軌、有無斷裂現(xiàn)象。

檢查玻璃窗是否牢固、玻璃有無松動和破裂。

檢查墻體有無松動。

檢查柱梁有無松動。

檢查遮雨布是否齊全。

1.3.5品質(zhì)部

準(zhǔn)備捆綁玻璃門之角鐵、繩、膠紙。并用角鐵固定里外兩側(cè)、門縫處用膠紙封閉，通知運(yùn)輸部門口停一臺大貨車擋風(fēng)。

1.3.6紙箱、紙板、輔助車間：

檢查卷閘門能否關(guān)閉、有無脫軌現(xiàn)象、有無斷裂現(xiàn)象。

檢查玻璃窗有無破裂。

將產(chǎn)品移離窗口2米以外。

2、III級應(yīng)急響應(yīng)（防風(fēng)防雨?duì)顟B(tài)）：

2.1啟動III級應(yīng)急響應(yīng)，應(yīng)到位人員（必須是男性）：

2.1.1指揮部正、副總指揮有一位值班；運(yùn)輸部主管、倉儲部主管值班。

2.1.2搶險(xiǎn)小分隊(duì)成員5人防臺風(fēng)暴雨應(yīng)急方案

一、目的

在臺風(fēng)暴雨自然災(zāi)害來臨前，事先做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，迅速有效控制局面并妥善處理，把臺風(fēng)暴雨可能造成的損失降到最低。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）防臺風(fēng)暴雨工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：xxx

副總指揮：

成員：

（上述領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，正常情況不可請假，如有特殊情況請假，由總指揮安排其他人員頂崗）

下設(shè)搶險(xiǎn)小分隊(duì)：

（二）防臺風(fēng)暴雨工作小組：

1、設(shè)備、物資組：

組長：

組員：

2、保衛(wèi)組：

組長：保安隊(duì)長

組員：全體保安隊(duì)員

3、綜合信息組：

組長：

組員：

三、職責(zé)

（一）、防臺風(fēng)暴雨工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)防臺風(fēng)暴雨工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查等全面工作。

2、總指揮xxx負(fù)責(zé)全面工作；副總指揮xxx協(xié)助總指揮做好防臺風(fēng)工作。

（二）、各防臺風(fēng)暴雨工作小組的職責(zé)：

1、設(shè)備、物資組：

⑴、負(fù)責(zé)落實(shí)公司現(xiàn)場的建筑物及設(shè)備設(shè)施的加固、防護(hù)、排水防澇工作。⑵、負(fù)責(zé)撤離、轉(zhuǎn)移露天及低洼地方的設(shè)備。

⑶、負(fù)責(zé)電力設(shè)備、設(shè)施的正常運(yùn)行檢查，確保安全。

⑷、每年雨季來臨前負(fù)責(zé)檢查四周排水溝是否通暢和檢查透明瓦是否超過使

用期限，有無老化。檢查風(fēng)球是否牢固。

2、保衛(wèi)組：

⑴、負(fù)責(zé)廠區(qū)內(nèi)安全保衛(wèi)工作，做好固定崗和巡邏崗的應(yīng)急搶險(xiǎn)工作。

⑵、負(fù)責(zé)落實(shí)搶險(xiǎn)必備物資的準(zhǔn)備工作。

⑶、負(fù)責(zé)協(xié)助防臺風(fēng)、暴雨撤離的檢查工作。

⑷、負(fù)責(zé)對檢查出的安全隱患進(jìn)行處理工作。

⑸、負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工作中的人員救護(hù)工作。

3、綜合信息組：

⑴、通過新聞、電視、電臺、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、氣象臺等在收到上級或相關(guān)單位的臺風(fēng)暴雨通知后，立即上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和總指揮，并傳達(dá)到各部門。

⑵、組織召開防臺風(fēng)指揮部成員會議，指揮部成員應(yīng)在10分鐘內(nèi)到達(dá)會議現(xiàn)

場，由總指揮安排落實(shí)抗臺風(fēng)暴雨的應(yīng)急措施，并啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

⑶、通知相關(guān)部門，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人通知駐外倉庫人員做好防范。

⑷、負(fù)責(zé)及時收集最新臺風(fēng)暴雨預(yù)警信息，關(guān)注臺風(fēng)最新動態(tài)，向總（副）指揮報(bào)告。

⑸、負(fù)責(zé)行政、后勤事物的協(xié)調(diào)、檢查及督導(dǎo)。

⑹、負(fù)責(zé)解決撤離人員及工作人員的食、宿安排。

⑺、負(fù)責(zé)人員救護(hù)的應(yīng)急用車。

⑻、聯(lián)系醫(yī)療救護(hù)機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)安排醫(yī)務(wù)人員。

⑼、負(fù)責(zé)臺風(fēng)暴雨過后的人、財(cái)、物的清點(diǎn)工作。

⑽、負(fù)責(zé)協(xié)助財(cái)務(wù)部做好保險(xiǎn)的理賠工作。

四、臺風(fēng)預(yù)警級別

根據(jù)珠海市氣象局臺風(fēng)預(yù)警級別分類，按熱帶氣旋威脅和嚴(yán)重程度，將熱帶氣旋的預(yù)警信號由低到高分四個級別：

IV級（一般，預(yù)警信號為白色I(xiàn)II級（較重，預(yù)警信號為黃色

II級（嚴(yán)重，預(yù)警信號為橙色

I級（特別嚴(yán)重，預(yù)警信號為紅色

五、應(yīng)急響應(yīng)：

㈠、應(yīng)急響應(yīng)與預(yù)警級別相對應(yīng)，應(yīng)急響應(yīng)有低到高分為IV、III、II、I四個

級別。

㈡、應(yīng)急響應(yīng)能啟動與撤消：

應(yīng)急響應(yīng)的啟動時間、啟動哪個級別和撤消時間，由指揮部正、副總指揮，根據(jù)臺風(fēng)的移動方向和當(dāng)?shù)貧庀笈_的預(yù)報(bào)資料，商定后報(bào)公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行。

㈢、應(yīng)急響應(yīng)行動：

I級應(yīng)急響應(yīng)為最緊急響應(yīng)，其次是II級、III級，IV級為最低級響應(yīng)。

每級應(yīng)急響應(yīng)的行動都包含低級別響應(yīng)的所有內(nèi)容。

1、IV級應(yīng)急響應(yīng)（防風(fēng)準(zhǔn)備狀態(tài)）：

1.1啟動IV級應(yīng)急響應(yīng)，要到位人員（必須是男性）：

1.1.1指揮部應(yīng)指定指揮部一名成員值班；

1.1.2倉庫、紙箱車間各安排1人巡邏檢查；

1.2物資準(zhǔn)備：

1.2.1保安部從倉庫領(lǐng)用防臺風(fēng)、暴雨之雨衣、電筒、水鞋。

1.2.2設(shè)備部準(zhǔn)備架高梯，人字樓梯、叉車、鐵絲40KG、塑料繩20KG、

大小鉗子各一把、沖擊鉆、防風(fēng)雨布放在紙板倉庫。

1.2.3倉庫準(zhǔn)備防臺風(fēng)暴雨專用彩條布。

1.3響應(yīng)行動：

啟動IV應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案時，防臺風(fēng)指揮部成員、各部門男性經(jīng)理、主管必須住在公司，手機(jī)要全天候開機(jī)。接到電話、信息通知后，應(yīng)在10分鐘到現(xiàn)場。

1.3.1設(shè)備部

檢查并做好廠區(qū)防風(fēng)加固工作。

完成其它部門報(bào)修的防風(fēng)加固項(xiàng)目。

在臺風(fēng)來前，必要時協(xié)助行政部門固定樹木和樹木遮蔭棚。

1.3.2運(yùn)輸部

檢查防臺風(fēng)拉線是否松動，并加固。

產(chǎn)品有無遮雨布。

檢查清理新舊兩個出貨臺紙皮、膠袋、拉伸膜。

1.3.3行政部

檢查食堂、宿舍門窗是否牢固、是否關(guān)閉、玻璃是否有無松動、破裂。

檢查食堂、宿舍防臺風(fēng)拉線是否松動。

綠化工對綠化樹木是否剪枝、支撐固定樹木。檢查廠區(qū)有無容易被風(fēng)吹倒的樹苗，并加固。

保安檢查廠區(qū)有無安全隱患。

檢查綠化樹遮陰棚是否用鐵絲吧四周拉緊、加固，確保沒有安全隱患。

1.3.4倉儲部

檢查卷閘門是否能關(guān)閉、有無脫軌、有無斷裂現(xiàn)象。

檢查玻璃窗是否牢固、玻璃有無松動和破裂。

檢查墻體有無松動。

檢查柱梁有無松動。

檢查遮雨布是否齊全。

1.3.5品質(zhì)部

準(zhǔn)備捆綁玻璃門之角鐵、繩、膠紙。并用角鐵固定里外兩側(cè)、門縫處用膠紙封閉，通知運(yùn)輸部門口停一臺大貨車擋風(fēng)。

1.3.6紙箱、紙板、輔助車間：

檢查卷閘門能否關(guān)閉、有無脫軌現(xiàn)象、有無斷裂現(xiàn)象。

檢查玻璃窗有無破裂。

將產(chǎn)品移離窗口2米以外。

2、III級應(yīng)急響應(yīng)（防風(fēng)防雨?duì)顟B(tài)）：

2.1啟動III級應(yīng)急響應(yīng)，應(yīng)到位人員（必須是男性）：

2.1.1指揮部正、副總指揮有一位值班；運(yùn)輸部主管、倉儲部主管值班。

2.1.2搶險(xiǎn)小分隊(duì)成員5人

教育局防臺風(fēng)工作應(yīng)急預(yù)案(篇六)

為貫徹民航華東地區(qū)管理局《關(guān)于做好防汛防臺工作的通知》精神和地方各級政府有關(guān)要求，結(jié)合《威海機(jī)場防汛防臺搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案，機(jī)場防止臺風(fēng)正面襲擊應(yīng)急預(yù)案。

本預(yù)案與《威海機(jī)場防汛防臺搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案》配合使用。

一、工作原則

按照臺風(fēng)到來前以“防”為主，臺風(fēng)到來時以“避”為主，臺風(fēng)過后以“救”為主的原則，有條不紊地開展好防止臺風(fēng)正面襲擊的應(yīng)急處置工作。

二、組織機(jī)構(gòu)

威海機(jī)場防止臺風(fēng)正面襲擊的應(yīng)急處置工作在威海機(jī)場防汛防臺搶險(xiǎn)指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

三、各部門職責(zé)

當(dāng)接到臺風(fēng)襲擊的的預(yù)警通知后，在威海機(jī)場防汛防臺搶險(xiǎn)指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門要迅速行動，按照各自的職責(zé)，做好各項(xiàng)“防”、“避”、“救”的準(zhǔn)備與實(shí)施工作。各部門職責(zé)如下：

1.機(jī)場辦公室：在接到臺風(fēng)襲擊的預(yù)警通知后，及時通報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)場各部門。在請示公司領(lǐng)導(dǎo)同意后，啟動預(yù)案，安排人員值守，承擔(dān)威海機(jī)場防汛防臺搶險(xiǎn)指揮部辦公室職責(zé)。

2.現(xiàn)場指揮中心：在接到臺風(fēng)襲擊的預(yù)警和啟動預(yù)案通知后，及時會同機(jī)場建設(shè)管理處、機(jī)務(wù)保障處和安檢站，做好停場飛機(jī)、機(jī)坪設(shè)施設(shè)備的系留、加固或移除工作，并及時將有關(guān)情況報(bào)告威海機(jī)場防汛防臺搶險(xiǎn)指揮部辦公室。

3.航務(wù)管理中心：在接到臺風(fēng)襲擊的預(yù)警通知后，做好預(yù)達(dá)航班備降和在場航班轉(zhuǎn)場的聯(lián)絡(luò)事宜；導(dǎo)航臺站點(diǎn)的防風(fēng)除險(xiǎn)、排水加固等工作；做好應(yīng)急通訊保障；按照局方要求落實(shí)機(jī)場航管防止臺風(fēng)正面襲擊的預(yù)案內(nèi)容。

4.機(jī)務(wù)保障處：在接到臺風(fēng)襲擊的預(yù)警通知后，按照《機(jī)務(wù)保障處防風(fēng)害應(yīng)急預(yù)案》的要求，系留停場航空器，特種車輛要入庫存放，對不能入庫存放的特車應(yīng)遠(yuǎn)離系留的航空器，停放在背風(fēng)處，要設(shè)置好剎車并添加輪擋。機(jī)坪上的設(shè)備設(shè)施也要采取防風(fēng)措施防撞錐入庫，牽引桿和工作梯要入庫或者系留，防止被風(fēng)吹動，損壞其它的設(shè)施，規(guī)劃方案《機(jī)場防止臺風(fēng)正面襲擊應(yīng)急預(yù)案》。加強(qiáng)工作人員值班并保持通訊暢通。

5.機(jī)場建設(shè)管理處：在接到臺風(fēng)襲擊的預(yù)警通知后，加強(qiáng)對供電系統(tǒng)的防護(hù)工作，做好電力搶修準(zhǔn)備，確保供電正常。機(jī)坪上的設(shè)備設(shè)施要采取防風(fēng)措施。大風(fēng)過后，立即巡視飛行區(qū)場道、燈光設(shè)施，為機(jī)場開放做準(zhǔn)備。

6.安檢站：在接到臺風(fēng)襲擊的預(yù)警通知后，做好廊橋加固系留，防止出現(xiàn)意外。

7.貨運(yùn)中心：在接到臺風(fēng)襲擊的預(yù)警通知后，對貨運(yùn)倉庫外的貨運(yùn)設(shè)備設(shè)施采取防風(fēng)措施，將機(jī)坪上的貨運(yùn)設(shè)備設(shè)施轉(zhuǎn)移至貨運(yùn)倉庫。

8.機(jī)場公安分局：在接到臺風(fēng)襲擊的預(yù)警通知后，及時將消防車輛和空防警衛(wèi)車輛全部入庫或者停放在背風(fēng)處，要設(shè)置好剎車并添加輪擋。全體干警處于待命狀態(tài)，隨時聽候威海機(jī)場防汛防臺搶險(xiǎn)指揮部的調(diào)遣，參加搶險(xiǎn)救援工作。

9.其他部門：根據(jù)《威海機(jī)場防汛防臺搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案》的職責(zé)要求，待命值守，保持通訊暢通。

四、工作要求

1.責(zé)任到位，分工明確。機(jī)場各部門可根據(jù)《威海機(jī)場防汛防臺搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案》和《威海機(jī)場防止臺風(fēng)正面襲擊應(yīng)急預(yù)案》制定部門實(shí)施細(xì)則，明確責(zé)任人和具體負(fù)責(zé)人，將預(yù)案確定的各項(xiàng)防臺任務(wù)分解落實(shí)到具體責(zé)任人，形成橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò)和靈活高效的`聯(lián)絡(luò)反應(yīng)機(jī)制。

2.準(zhǔn)備充分，措施有力。各部門要根據(jù)防臺預(yù)案組織經(jīng)驗(yàn)豐富的得力人員用于應(yīng)對突發(fā)事件。當(dāng)強(qiáng)臺風(fēng)正面襲擊機(jī)場或影響機(jī)場時，應(yīng)急搶險(xiǎn)人員要在規(guī)定的時間集結(jié)待命做好臨戰(zhàn)準(zhǔn)備，應(yīng)急物資、設(shè)備、運(yùn)輸工具等布置到一線，以便緊急調(diào)用。及時向市應(yīng)急辦匯報(bào)，聯(lián)系的社會化儲備的應(yīng)急物資、設(shè)備工具等，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

3.加強(qiáng)警戒，及時處置。防汛防臺搶險(xiǎn)指揮部辦公室安排人員掌握和研制汛情動態(tài)，遇到超警戒、異常或險(xiǎn)情及時報(bào)告，并抓緊組織疏散、修復(fù)、加固，遇到緊急情況，在報(bào)告上級的同時，應(yīng)主動采取應(yīng)急措施，抓住有利時機(jī)，實(shí)施緊急處置，消除隱患。

4.應(yīng)急值守，通信暢通。在接到臺風(fēng)襲擊的預(yù)警通知后，防汛防臺搶險(xiǎn)指揮部辦公室和各部門實(shí)行24小時值班制度，保持信息暢通，各部門負(fù)責(zé)人和本部門防臺風(fēng)工作負(fù)責(zé)人員手機(jī)晝夜開啟，全程跟蹤雨情、水情、風(fēng)力、災(zāi)情以及次生災(zāi)害，及時開展會商，并根據(jù)不同情況啟動相關(guān)應(yīng)急程序。

五、附則

1.本預(yù)案由機(jī)場公司負(fù)責(zé)解釋與組織實(shí)施。并根據(jù)實(shí)際情況的變化及時修訂。

2.本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

教育局有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案合集8篇

學(xué)校需要舉辦中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的時候，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的要求，提前準(zhǔn)備好中小學(xué)教師培訓(xùn)工作方案是一件非常重要的事情。活動方案可以確?；顒拥捻樌M(jìn)行，寫活動方案時要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，不要無謂空想。你做過類似的中小學(xué)教師培訓(xùn)工作方案嗎？下面是由小編為大家整理的“教育局有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

教育局有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開展，提高學(xué)生的漢字書寫能力，發(fā)揮書法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書香校園”建設(shè)工程，提升中小學(xué)書法專業(yè)師資水平，現(xiàn)舉辦朱涂小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

提高教師書法對于常用書體的臨習(xí)技能和創(chuàng)作實(shí)踐能力，掌握書法理論基礎(chǔ)知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析方法，增強(qiáng)小學(xué)寫字教學(xué)實(shí)施能力和輔導(dǎo)水平。

三、培訓(xùn)對象：

朱涂小學(xué)全體教師

四、培訓(xùn)時間：

每周三下午12：00——1：00

五、培訓(xùn)內(nèi)容和形式：

1、書法基礎(chǔ)理論知識和歷代經(jīng)典書法作品賞析。

2、常用書體的臨習(xí)技能：分楷書、行書（草書）、隸書（篆書）、硬筆書法等幾個常用書體進(jìn)行，擬聘請本地書法家進(jìn)行技法講解和臨習(xí)實(shí)踐輔導(dǎo)。

3、進(jìn)行教師三筆書法比賽。

教育局有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇2

培養(yǎng)一大批“雙師型”的教師，是職業(yè)中學(xué)專業(yè)建設(shè)中的一項(xiàng)重大任務(wù)。為確保我系教師隊(duì)伍能適應(yīng)職業(yè)教育不斷發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的需要，建立一支教學(xué)能力強(qiáng)、學(xué)識水平高、實(shí)踐操作能力過硬的“多用途”教師隊(duì)伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我系師資實(shí)際，經(jīng)系部研究，特制定本規(guī)劃。

一、培養(yǎng)數(shù)量

按照我系發(fā)展規(guī)劃，在未來的2-3年內(nèi)，“雙師型”教師的比例達(dá)到專業(yè)教師隊(duì)伍的60%以上。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

應(yīng)具備以下能力和素質(zhì)：

1、基本素質(zhì)：具備良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，對所任教的科目具有較強(qiáng)的理論水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、職業(yè)素質(zhì)：具有較強(qiáng)的行業(yè)職業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和實(shí)踐能力，并能應(yīng)用于各種教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、創(chuàng)新能力：善于接受新信息、新知識、新觀念，掌握創(chuàng)新的一般原理和技能，指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新活動。

三、培養(yǎng)“雙師型”教師的途徑與方法

1、宣傳教育。利用各種機(jī)會，采取各種方式加強(qiáng)宣傳教育，告誡老師們要成為“雙師型”教師貴在自我奮斗，要求教師一定要忠于事業(yè)、牢記使命，要樂于育人、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)，要勤于學(xué)習(xí)、提升自我，勇于反思，銳意創(chuàng)新。同時我們教師的職稱與技能證書與評職稱、結(jié)構(gòu)工資制緊密掛鉤，加強(qiáng)教師教學(xué)成果和技能競賽的評選、獎勵工作，大力表彰優(yōu)秀教師。

2、教學(xué)實(shí)踐。根據(jù)專業(yè)教師普遍年輕化的現(xiàn)象，推出了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，除了參加青年教師培訓(xùn)之外，還建立了青年教師“拜師結(jié)對”的活動，拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，按照崗位的要求，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)提高，熟悉教學(xué)過程及各個教學(xué)環(huán)節(jié)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

3、社會實(shí)踐。教育部《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化中等職業(yè)教學(xué)改革的意見》指出“學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃地安排教師到醫(yī)學(xué)進(jìn)行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉，提高廣大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實(shí)踐能力?！睘榱烁玫嘏c企業(yè)接軌，培養(yǎng)“雙師型”教師，學(xué)校有計(jì)劃、有目的地組織專業(yè)教師經(jīng)常深入企業(yè)第一線，熟悉企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和操作工藝，了解最新的技術(shù)信息。一是不定期地組織全體專業(yè)教師到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)，增加感性知識；二是在暑假或教學(xué)任務(wù)不很重的情況下，抽調(diào)部分專業(yè)教師深入生產(chǎn)第一線，接受一段時間的實(shí)踐鍛煉，提高實(shí)踐操作能力。

4、技能培訓(xùn)與考核。根據(jù)實(shí)際情況制訂了多項(xiàng)優(yōu)惠政策和獎勵措施鼓勵專業(yè)教師參加技能培訓(xùn)和考核。具體方法有：一是定期分批選派素質(zhì)好的專業(yè)教師參加勞動部門組織的專業(yè)技能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并參加技能等級考核；二是在教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)時，教師和學(xué)生一起參加訓(xùn)練，與學(xué)生一起參加技能等級考核。選派有專長的教師擔(dān)任培訓(xùn)教學(xué)工作，新老教師相互學(xué)習(xí)。

教育局有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

以國家省市《關(guān)于組織實(shí)施新一輪以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》為依據(jù)，以提高小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力為目的。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo)，通過專家講座、名師引領(lǐng)、問題研究、實(shí)踐反思等系列活動，使培訓(xùn)對象在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識、科研能力、教育教學(xué)能力、班級管理能力，以及實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程的能力等各方面都有顯著的提高。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

本次培訓(xùn)的內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)用性、前瞻性、注重實(shí)效性、以教育理論的探討、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和課程改革中的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，聚焦課堂，引領(lǐng)教師提升教育教學(xué)的實(shí)踐能力和研究意識等。

四、培訓(xùn)方式：

按著省市“十一五”小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃方案的進(jìn)程，結(jié)合小學(xué)教師的實(shí)際情況，本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。

五、參加培訓(xùn)人員：

小學(xué)一、二年級班主任和小學(xué)六年級班主任。

六、培訓(xùn)時間：

一個月（七月十六日至八月十六日）。

七、培訓(xùn)日程：

（略）

八、培訓(xùn)管理：

1、本次集中培訓(xùn)分兩個學(xué)段進(jìn)行培訓(xùn)。

（1）小學(xué)1、2年級班主任。

（2）小學(xué)六年級班主任。

2、參加培訓(xùn)單位要有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，嚴(yán)格遵守時間，完成培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。保證培訓(xùn)期間安全。

3、各學(xué)校的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要做好參加培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)記錄和出勤記錄。

4、建立教師培訓(xùn)跟蹤檔案，納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。

教育局有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇4

為提高農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)水平，打造精品教師，讓新教師在新起點(diǎn)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)水平，經(jīng)縣教育局研究決定，20xx年起對全縣新招聘小學(xué)教師集中到縣城進(jìn)行跟班培訓(xùn)一個學(xué)期。為做好這一工作，特制定如下實(shí)施方案。

一、跟班時間及人數(shù)

跟班分上下兩學(xué)期進(jìn)行，共194人：

第一學(xué)期：20xx年8月—20xx年元月，97人

第二學(xué)期：20xx年2月—20xx年7月，97人。

二、跟班地點(diǎn)及人數(shù)

跟班教師分別安排在縣城各小學(xué)進(jìn)行，一小20人，二小、三小、各19人，六小、初中各10人。中學(xué)個別學(xué)科在縣城跟班學(xué)習(xí)一年。

三、跟班年級

各學(xué)校將跟班教師全部集中安排在小學(xué)1—3年級。

四、跟班學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)小學(xué)語數(shù)新課標(biāo)（其中音、體、美、英、信息技術(shù)等學(xué)科加本專業(yè)新課標(biāo)）、小學(xué)教學(xué)常規(guī)、三字一畫，課件制作，小學(xué)班主任工作。

五、跟班要求

（一）承辦跟班學(xué)校工作職責(zé)

1、制定本校新教師跟班工作計(jì)劃，確定跟班指導(dǎo)教師，安排跟班學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求本校教職工積極參與、支持新教師跟班工作。

2、指定分管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)新教師的管理工作，并做好新教師的日常管理工作，執(zhí)行學(xué)校教師管理有關(guān)制度，加強(qiáng)對跟班教師的管理和教育；幫助跟班教師克服各種困難、提高思想認(rèn)識，完成跟班任務(wù)。

3、為跟班教師提供辦公條件和基本的食宿條件，并給予跟班教師適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助。

4、做好跟班教師的跟班安排，為跟班教師安排課務(wù)和班主任工作，跟班教師的工作量與本校教師的工作量基本一致。

5、選派優(yōu)秀教師指導(dǎo)跟班教師的教學(xué)和班主任工作。每名指導(dǎo)教師帶跟班教師1—2名。制定指導(dǎo)教師工作考核標(biāo)準(zhǔn)，督促指導(dǎo)教師履行指導(dǎo)職責(zé)，開展指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作考核，學(xué)校給予指導(dǎo)教師適當(dāng)超工作量補(bǔ)助。

6、跟班教師要與本校教師享有同等福利待遇。

7、向跟班教師和指導(dǎo)教師提供所需的教材、教學(xué)資源、圖書資源和歷年任課教師教案等，為跟班教師和指導(dǎo)教師開展工作盡可能提供方便。

8、安排并督促做好跟班教師成績考核評定工作。

9、妥善安排跟班教師與學(xué)校的工作交接。

（二）新教師工作職責(zé)

1、堅(jiān)持聽課、評課和授課。跟班期間，每位跟班新教師聽課40節(jié)以上，認(rèn)真做好筆記，寫好課后分析評議、交換意見。

2、承擔(dān)好學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)。跟班期間，承擔(dān)一個班的語文或數(shù)學(xué)課，并兼任音、體、美等其中一門課程教學(xué)，同時做好班主任工作。每位跟班教師至少上好3節(jié)課（即見面課、匯報(bào)課、觀摩課）。

3、遵守所在學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

（三）派出學(xué)校職責(zé)

1、為新教師辦理相關(guān)人事手續(xù)，保障新教師工資等待遇。

2、分批安排新教師跟班學(xué)習(xí)人員，確保學(xué)校工作正常開展。

3、跟蹤學(xué)校派出的新教師跟班學(xué)習(xí)工作情況，有針對性的加強(qiáng)管理。

4、籌措好經(jīng)費(fèi)，專門用于培訓(xùn)管理及培訓(xùn)教師等費(fèi)用。

（四）教育局職責(zé)

1、制定新教師跟班培訓(xùn)實(shí)施方案。

2、負(fù)責(zé)安排跟班的新教師到各承辦學(xué)校。

3、協(xié)調(diào)、督促各校落實(shí)新教師跟班培訓(xùn)相關(guān)待遇。

4、對跟班期滿的跟班教師及指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合考核，并落實(shí)考核結(jié)果使用。

5、指導(dǎo)檢查新教和指導(dǎo)教師工作情況，了解學(xué)生及其家長對新教師的評價(jià)。

（五）新教師考核

1、實(shí)行平時考核和綜合考核相結(jié)合，總分100分，其中學(xué)校負(fù)責(zé)平時考核占50分，教育局負(fù)責(zé)綜合考核占50分。

2、學(xué)校平時考核主要考核新教師師德師風(fēng)情況、執(zhí)行學(xué)?？记谥贫惹闆r、完成學(xué)校工作任務(wù)情況及教學(xué)成績情況。

3、教育局綜合考核主要考核新教師素質(zhì)（包括教案、班主任工作、教學(xué)水平、三字一畫、課件制作）、所在學(xué)校教師、學(xué)生及家長對新教師認(rèn)同度。

（六）考核結(jié)果使用

縣教育局對指導(dǎo)教師和跟班新教師進(jìn)行考核，跟班新教師期末教學(xué)成績與同年級同學(xué)科的平均成績低于10分，或跟班學(xué)習(xí)期間違反師德師風(fēng)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，表現(xiàn)差的，出現(xiàn)責(zé)任事故，下學(xué)年要重新參加教師選崗，考核定為不合格檔次，第二年考核仍未達(dá)到考核要求的由教育局進(jìn)行辭退。期末教學(xué)成績與同年級同學(xué)科的平均成績高于10分的新老師可以參加第二年新教師優(yōu)先選崗，指導(dǎo)教師工作成績優(yōu)秀的，縣教育局將予以表彰獎勵。

教育局有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇5

為提高我市初中大慶精神鐵人精神教育專任教師專業(yè)知識素養(yǎng)和教學(xué)能力，強(qiáng)力推進(jìn)大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作，按照大慶市委市政府和教育局的要求，依據(jù)慶辦發(fā)〔XX〕41號關(guān)于印發(fā)《大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我市初中實(shí)際情況，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以大慶市委市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)要求為指導(dǎo)，以慶辦發(fā)〔XX〕41號精神為依據(jù)，以提高任課教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力為主要目的，通過專題講座、教學(xué)觀摩等形式，幫助任課教師形成正確課程觀念、豐富大慶精神鐵人精神教育專業(yè)知識、掌握學(xué)科教學(xué)方法、提高教育教學(xué)能力、養(yǎng)成教學(xué)研究和同伴互助的習(xí)慣，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化對學(xué)生價(jià)值觀念的影響。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）豐富任課教師的課程知識

通過對大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系重要意義和內(nèi)容的講解，對大慶精神鐵人精神內(nèi)涵的詮釋，豐富任課教師的與課程相關(guān)知識。

（二）增強(qiáng)任課教師的課程意識

通過對《大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》、《大慶精神鐵人精神教育課程標(biāo)準(zhǔn)（初中）》的解讀，教材編寫者真情講述編寫過程中選材、潤色等方面的故事，提高任課教師的課程意識。

（三）提高任課教師的課程執(zhí)行能力

通過教材使用指導(dǎo)和教學(xué)觀摩課研討，以及培訓(xùn)之后的互動交流與教學(xué)研究，有效提高任課教師的課程執(zhí)行能力。

三、培訓(xùn)對象

全市初中學(xué)校主管本學(xué)科教學(xué)的副校長和所有的任課教師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與方法

（一）理論講座

1、解讀大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系、《大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂工程實(shí)施方案》、《大慶精神鐵人精神教育課程標(biāo)準(zhǔn)（初中）》、《大慶精神鐵人精神教育》（初中學(xué)生用書）、《大慶精神鐵人精神教育》（初中教師用書）。

授課人：大慶教師進(jìn)修學(xué)院科研所程春英。

2、大慶精神鐵人精神教育教材編寫意圖和及教學(xué)建議，編者在選材與潤色過程中的心靈洗禮與真情實(shí)感。

授課人：大慶市第六十九中學(xué)孫麗。

（二）教學(xué)觀摩

首先是觀摩教學(xué)活動，然后講課教師說課，最后教材編寫人員與聽課教師互動。

授課人：大慶市萬寶學(xué)校xx。

四、培訓(xùn)時間

培訓(xùn)時間：XX年3月12日。上午8點(diǎn)30分報(bào)到，8點(diǎn)50分正式上課。上午：8點(diǎn)50分到12點(diǎn)理論講座；下午：13點(diǎn)30分到14點(diǎn)25分教學(xué)觀摩活動，14點(diǎn)40分到15點(diǎn)40分授課教師說課，教材編寫人員與聽課教師互動。

五、培訓(xùn)地點(diǎn)

大慶市萬寶學(xué)校（大慶市東風(fēng)新村萬寶三區(qū)中寶路1號，慶客隆向東走100米）6樓階梯教室。

六、培訓(xùn)要求

（一）高度重視

市委市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視大慶精神鐵人精神教育任課教師培訓(xùn)工作，本次培訓(xùn)不收取任何費(fèi)用，免費(fèi)安排午餐。

各縣區(qū)、初中學(xué)校要站在推進(jìn)大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作的高度，正確認(rèn)識高度重視此次培訓(xùn)的重要性，安排好任課教師的工作，確保全體任課先培訓(xùn)后上崗。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)

大慶精神鐵人精神教育任課教師要遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真聽課、用心思考、積極互動，努力豐富專業(yè)知識、提高教學(xué)能力。

（三）精心準(zhǔn)備

培訓(xùn)組織者要合理安排有關(guān)培訓(xùn)事宜，熱心為學(xué)員服務(wù)，確保培訓(xùn)有用、有效。

授課教師要精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確保高水平達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。

教育局有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指針，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以全面提高教師專業(yè)化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，善于運(yùn)用新的教育理念實(shí)施素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)對象

全縣小學(xué)教師。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課程改革的背景，明確課程改革的指導(dǎo)思想、改革內(nèi)容及有關(guān)政策，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感。通過對新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究，使教師掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材，具備實(shí)施新課程的能力和水平。

四、培訓(xùn)原則

1、全員培訓(xùn)原則。

學(xué)校所有一線教師人人參加培訓(xùn)。起始年級專任教師的培訓(xùn)先行，并逐步擴(kuò)展到其他專任教師。

2、學(xué)研結(jié)合的原則。

針對新課程中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，確定研究專題，以研促學(xué)，以學(xué)促改，以改促得，以得促教。

3、主體性原則。

在培訓(xùn)中積極調(diào)動教師參與課改的積極性，鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，自主探究，自我反思。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、新教材培訓(xùn)。掌握新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、課程功能、課程評價(jià)、價(jià)值取向和要求等方面的特點(diǎn)。

2、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和研究各學(xué)科的課程目標(biāo)，具體內(nèi)容和評估要求等。

3、通識性培訓(xùn)。以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新一輪課改的教學(xué)理念，改革目標(biāo)及相關(guān)政策措施等。

總之，把以上內(nèi)容歸納為三個題目：《新教材培訓(xùn)》（35學(xué)時）、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》（35學(xué)時）、《新課程通識性培訓(xùn)》（50學(xué)時）。

六、培訓(xùn)時間

8月27日～1月15日

通過培訓(xùn)，考核合格，記相應(yīng)學(xué)分。此學(xué)分既作為“十五”繼續(xù)教育學(xué)分，又作為實(shí)施新課程的上崗必備條件。

教育局有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇7

為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的政治素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍反對分裂、抵御滲透、“去極端化”、維護(hù)穩(wěn)定工作的能力，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展集中培訓(xùn)基層教師隊(duì)伍工作的通知》（新教傳〔20xx〕411號）和州教育工委《關(guān)于開展集中培訓(xùn)基層教師隊(duì)伍工作的通知》（州黨教發(fā)〔20xx〕75號）精神，現(xiàn)決定在全市各中小學(xué)、幼兒園開展教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，為做好此項(xiàng)工作,特制訂本方案。

一、培訓(xùn)時間

20xx年6月20日至7月20日期間，各學(xué)校按照自治區(qū)教育廳文件要求開展學(xué)習(xí)，安排集中培訓(xùn)不少于4天。

二、培訓(xùn)對象

全市教育系統(tǒng)全體教職工。

三、培訓(xùn)地點(diǎn)

各學(xué)校

四、培訓(xùn)方式

以學(xué)校為單位統(tǒng)一組織開展

五、培訓(xùn)內(nèi)容

嚴(yán)格按照自治區(qū)教育廳安排的《自治區(qū)基層教師隊(duì)伍集中培訓(xùn)系列專題課程表》進(jìn)行。

六、組織管理

（一）成立市教育系統(tǒng)教師集中培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：市教育工委書記

副組長：市教育局局長

市委組織部遠(yuǎn)程教育辦公室副主任

成員：市教育局副局長

市教育局副局長

市教育工會主席

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育局思政科。負(fù)責(zé)全市教育系統(tǒng)教師集中學(xué)習(xí)。市人民政府督導(dǎo)室、市教育局辦公室、市教育局人事科、市教育局教研室、市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育局安全辦、市教育局雙語辦做好配合工作。

辦公室主任：市教育工委書記

副主任：

市教育局思政科科長

成員：市教育局教研室主任

市教育局辦公室主任

市教育局基礎(chǔ)教育科科長

市教育局人事科科長

市教育局信息中心主任

市教育局安全辦主任

市教育局雙語辦主任

市教育考試中心主任

工作職責(zé)：

1、各學(xué)校要成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定好培訓(xùn)方案，組成培訓(xùn)工作督查小組，對教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面督查，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)不搞形式、不走過場。市教育工委、教育局組成督查組對全市各學(xué)校的教師培訓(xùn)工作也要進(jìn)行全面督查，并寫出督查通報(bào)在全市教育系統(tǒng)予以公布。

2、各學(xué)校要確保教師全員參加培訓(xùn)，學(xué)校要安排專人做好考勤工作，培訓(xùn)期間教師無故不得請假，要保證每天不少于6小時的學(xué)習(xí)時間，并安排好討論、交流、發(fā)言的時間。培訓(xùn)結(jié)束后各學(xué)校自行命題組織測試，批改后要登記好成績歸檔成冊。

3、各學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間段自行確定4天的學(xué)習(xí)時間，并向市教育工委、教育局督查組組長報(bào)告培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，以便于督查組安排對學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的督查。同時，培訓(xùn)期間學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要在全校承擔(dān)一次專題講座。

4、各學(xué)校要以文字、圖片、視頻等形式記錄好培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程。同時，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案、交流發(fā)言提綱、工作總結(jié)、培訓(xùn)結(jié)業(yè)成績等材料整理好以備督查。

5、各學(xué)校在6月23日前將培訓(xùn)方案、培訓(xùn)總結(jié)、圖片資料（每校只限1-2張圖片）電子版發(fā)送至市教育局德育主任工作群。

七、督查檢查

（一）督查時間

由被督查學(xué)校向督查組組長報(bào)告具體時間，督查組自行確定督查時間。

（二）督查內(nèi)容與形式

1、按自治區(qū)教育廳文件規(guī)定需要觀看學(xué)習(xí)的專題片和專題講座。

2、自治區(qū)黨委組織部會同自治區(qū)教育廳，組成督查組，赴地州市，深入學(xué)校對集中培訓(xùn)工作情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。

3、地州、縣市黨委組織部領(lǐng)導(dǎo)和教育局主要領(lǐng)導(dǎo)將帶頭深入培訓(xùn)點(diǎn)，對集中培訓(xùn)工作的安排部署、組織管理、監(jiān)督檢查、培訓(xùn)成效等工作進(jìn)行檢查。

4、市教育系統(tǒng)督查組根據(jù)各學(xué)校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的具體方案及集中教育具體時間安排對教職工開展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)地檢查，同時通過座談、訪談等方法了解學(xué)習(xí)效果。督查結(jié)束后，各督查小組要于1月20日之前將督查材料電子版報(bào)市教育局思政科。

（三）相關(guān)要求

組織好此次教職工的集中培訓(xùn)工作，是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此次集中培訓(xùn)工作，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，悉心安排集中培訓(xùn)工作的時間，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好此次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

教育局有關(guān)中小學(xué)教師培訓(xùn)方案 篇8

為加強(qiáng)我縣干部教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，特制定xx年暑期干部教師培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化過程管理，通過對干部教師有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn)，使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng)、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高，為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)出一批名校長、名教師夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對象

全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部及教師。

三、培訓(xùn)地點(diǎn)

縣教研訓(xùn)中心和第二中學(xué)。

四、培訓(xùn)形式

采用封閉式集中培訓(xùn)形式。

五、培訓(xùn)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識?？h局成立xx年暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長孫xx任組長，副局長黃xx及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長楊xx任副組長，縣局人事科科長軒xx、教研訓(xùn)中心副校長劉xx、郭xx及教研訓(xùn)中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的組織管理，縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各基層單位要將教師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機(jī)遇，切實(shí)認(rèn)識到組織教師培訓(xùn)與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作；要開好培訓(xùn)動員會，做好參訓(xùn)人員的思想教育和安全教育工作，督促相關(guān)人員按時、全程參與培訓(xùn)，同時，全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)教師培訓(xùn)和生活，確保暑期培訓(xùn)扎實(shí)有效開展。

（二）突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量?？h局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要根據(jù)目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題，確定培訓(xùn)重點(diǎn)，確保培訓(xùn)有的放矢，求實(shí)、規(guī)范、有效開展，不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外，還要按要求組織好校本培訓(xùn)。

xx縣教育局

xx年7月2日

合同制教師辭職申請書推薦八篇

雖然在學(xué)校工作的期間氛圍非常友好，但經(jīng)過思索下定決心要離職時，那么最正確的做法就是給上級提交教師辭職報(bào)告，辭職報(bào)告是我們解除勞動合同的一種正常又便捷的途徑。你知道應(yīng)該如何寫教師辭職報(bào)告才合適嗎？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《合同制教師辭職申請書》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

合同制教師辭職申請書【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。

來到學(xué)校也已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了學(xué)校各位同事的多方幫助，我非常感謝學(xué)校各位同事。正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗(yàn)，學(xué)校正值用人之際，學(xué)校新的項(xiàng)目的啟動，所有的后續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后在這個項(xiàng)目安排的合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。

能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過渡。離開這個學(xué)校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

此致

敬禮

xx

20xx年2月5日

合同制教師辭職申請書【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)在xx中學(xué)教授高一英語很多個年頭了，雖然沒有在教學(xué)任務(wù)上進(jìn)行拓展卻也因?yàn)閷＞咭挥⒄Z從而頗有心得，至少絕大多數(shù)在自己班級進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生都能夠?qū)⒆陨淼挠⒄Z基礎(chǔ)鞏固得很好，再加上班主任老師的輔助從而讓我在教學(xué)英語的時候感到省心許多，然而也許是年齡偏大的問題導(dǎo)致現(xiàn)在自己進(jìn)行教學(xué)的時候感到越來越力不從心，所以我想要辭去英語教師的工作并回家專心調(diào)養(yǎng)身體。

猶記得自己剛開始教學(xué)英語的時候雖然有些不適應(yīng)卻也得到了原班主任的幫助，無論是課堂紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)還是教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備都讓自己從中學(xué)到了很多，因此即便自己存在著教學(xué)方面的困惑卻也能在其他處獲得相應(yīng)的指導(dǎo)，從那時起自己便堅(jiān)定了做好高一英語教學(xué)的決心并為之付出了很多，盡管有時也會遇到部分學(xué)生英語基礎(chǔ)很差或者不認(rèn)真上課的情況，但是我也會用心教導(dǎo)他們并強(qiáng)調(diào)高一階段打好英語基礎(chǔ)的重要性。

由于高中英語教學(xué)的特殊性導(dǎo)致自己平時的任務(wù)還是比較繁重的，尤其是少數(shù)學(xué)生對英語科目產(chǎn)生抵制心理的情況下便更難展開教學(xué)計(jì)劃了，因此每當(dāng)自己迷茫的時候也會想辦法進(jìn)行開導(dǎo)并重新找回教導(dǎo)英語的信心，這么多年來自己除了提升英語教學(xué)水平以外還教出了許多成績優(yōu)異的學(xué)生，尤其是前幾年的教師節(jié)還有畢業(yè)多年的學(xué)生來到學(xué)?？赐约海@樣自己備受感動之余也更加堅(jiān)定了投身于教育事業(yè)的決心，所幸的是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我意識到自己在英語教學(xué)工作中的付出是值得的。

由于學(xué)校青年教師人數(shù)太少的緣故導(dǎo)致很多繁重的任務(wù)都落在了自己這樣的'老教師身上，雖然自己對于教學(xué)工作的付出感到理所應(yīng)當(dāng)卻因?yàn)樯眢w方面的原因感到有些吃力，再加上自己所教授的班級幾乎都在教學(xué)樓高層的緣故導(dǎo)致頻繁上下樓會感到吃不消，這類現(xiàn)象持續(xù)這么長時間自然讓自己在教學(xué)工作之余產(chǎn)生了辭職的想法，只不過覺得隨意離去會打亂原本的教學(xué)進(jìn)程才沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的請求。

現(xiàn)如今自己已經(jīng)找到了交接英語教學(xué)工作的人選并將后續(xù)事情都處理完畢，只不過由于已經(jīng)習(xí)慣了教學(xué)工作從而在辭職的過程中感到內(nèi)心有些失落，但若非身體方面的原因造成的困擾又怎會輕易放棄自己心愛的英語教學(xué)工作呢？

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

合同制教師辭職申請書【篇3】

親愛的園長：

您好！

首先，很感謝您這半年來對我的信任和關(guān)照。

這段時間，我認(rèn)真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來**幼兒園工作是我的幸運(yùn)，我一直很珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。

很感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會。我會在上交辭職報(bào)告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

合同制教師辭職申請書【篇4】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。

這段時間，我認(rèn)真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時，我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機(jī)會，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。在短短的幾個月時間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！

在xx工作學(xué)習(xí)的兩個月里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，xx校長的包容和 主任的關(guān)愛，初一年級團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是教育部直屬的六所重點(diǎn)師范院校化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)的，也算以優(yōu)異的成績畢業(yè)，可現(xiàn)在任教的科學(xué)，讓我總有些學(xué)無所用的感覺。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補(bǔ)牢，為時未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決定，很艱難，但長痛不如短痛。盡管前途依然未知。

我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗(yàn)，學(xué)校正值用人之際，期中考試在即，所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，出試題，準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20xx年xx月xx日。所有的工作我將會在10月28日交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。

離開這個學(xué)校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

感謝這兩個月來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿xx學(xué)校未來蒸蒸日上，屹立于xx市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

合同制教師辭職申請書【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是數(shù)學(xué)教學(xué)組的xx，在學(xué)校任職已經(jīng)有了x年了。在這些年里一直矜矜業(yè)業(yè)的教學(xué)。教授數(shù)學(xué)是我的工作，但如今這份工作已經(jīng)不能讓我繼續(xù)養(yǎng)家糊口了。在此之前我曾向?qū)W校提出了加薪的申請，但因?yàn)槁毞Q的緣故，學(xué)校拒絕了我的要求，我不求能夠大富大貴，教師行業(yè)的特殊性，使得我們行業(yè)在公立學(xué)校里得不到太高的工資，而如今，連養(yǎng)家糊口都做不到了。在物價(jià)飛漲的今日，我上次一次加薪還是在兩年前，漲幅也只有兩百元。校長，請恕我不能繼續(xù)在學(xué)校里繼續(xù)任職了。

這么多年里，我和對學(xué)校的感情很深，這是我當(dāng)年實(shí)習(xí)的學(xué)校，也是我畢業(yè)后就一直工作的學(xué)校。每天看著孩子們都在刻苦的學(xué)習(xí)，我?guī)椭麄儯o導(dǎo)著他們，教育著他們，不僅是學(xué)習(xí)，也教給他們?nèi)松牡览怼４簛砬锶?，不知道送走了多少批的孩子們，他們學(xué)習(xí)的時候，我們在看著，他們休息的時候，我們還是得挑燈夜讀，準(zhǔn)備好第二天的上課的內(nèi)容。長期的工作，讓我已經(jīng)有了幾縷白發(fā)。熬夜工作，也常常使得身心俱疲。但是每次能看到學(xué)生們成績在進(jìn)步，在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，我都感到很欣慰。因?yàn)槲业呐?，他們的努力，都是有用的，都是有成效的。我也因此忘記了勞苦，而甘之若飴?/p>

但是校長，我也是一個成家立業(yè)的人了，我也有了自己的妻子，有了自己的孩子。這個家庭需要我們互相扶持，而如今，學(xué)校的工資過低，已經(jīng)不是我一個人的怨言了。多次的申訴無果，我也只好離去。職稱這兩字，當(dāng)真是肉中刺啊，我幸幸苦苦的教書授業(yè)，工作的忙碌讓我無法去參與，我的教書成果在整個xx市都是有名氣的，如今卻被這兩字擊敗，讓我心灰意冷。如今，高考已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)站好了我的最后一班崗了。所以在這時候我向您遞出辭呈。我想，您也不會挽留一個去意已決的人吧。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

合同制教師辭職申請書【篇6】

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：自20xx年9月到藝術(shù)學(xué)院學(xué)院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。作為一個班主任，更是倍加努力，想在班主任這個嶄

新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。在我工作的時刻，得到了廣大同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來的日子里一直在不斷的努力，我在努力中。 20xx年，新的班主任工作報(bào)名開始，我下定決定把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，

所以并未報(bào)新班，畢竟年齡不饒人。可沒想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。 帶52-13班快一年了，這個班級的學(xué)生給我?guī)Я撕芏?，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，

可現(xiàn)在的孩子都是有個性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)

院檢查，醫(yī)生說，我最近身體盡量少操心，多休整，特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)。考過研究生的人都知道，那個過程是艱難的，是真正的千軍萬馬過獨(dú)木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。

班級很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，本來身體不好的人就更差了。 今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順利當(dāng)上媽媽。近幾年來，隨著生源素質(zhì)的逐漸下降，學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來很多不便，現(xiàn)在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，學(xué)生不理解，這都是問題所在。也許在以后的條件合適的時候，我會繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無法繼續(xù)

擔(dān)任班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔(dān)任班主任了。 既然我的條件現(xiàn)在不允許我繼續(xù)做班主任下去，我想勉強(qiáng)做下去對學(xué)生和學(xué)校都是不負(fù)責(zé)的，我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的實(shí)際情況。我是個追求完美的人，很希望把這個班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級，可事與愿違。鄧科長是個通情達(dá)理之人，思量再三，寫封辭職信，希望科長批準(zhǔn)。 情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲! 此致 敬禮 辭職人：

20xx年xx月xx

合同制教師辭職申請書【篇7】

尊敬的教師領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很遺憾自己在這個時候向教師正式提出辭職。

提出辭職我想了有段時間了，教師的環(huán)境對于員工很照顧很保護(hù)，鑒于我的個性，要在教師自我提升及成長為獨(dú)擋一面的能手，處于保護(hù)的環(huán)境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾向，其實(shí)，這不管是對于教師培育人才或是我自身完善都是突破的難點(diǎn)。雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進(jìn)步、完善。我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境來磨礪。

也許我該提前一個月給您遞呈辭職報(bào)告，好在我手頭的工作已經(jīng)很少，一個星期足以交接干凈，我希望所有該處理的事情都在3月10日前處理妥當(dāng)。馬上就要離開教師了，在這最后的一段時間里，我會做好所有的交接工作，正常上班，靜心等待您的答復(fù)、處理。今年的工作也許比較難找，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡！

最后，衷心祝愿教師健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福！

辭職人：

日期：

合同制教師辭職申請書【篇8】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好，由于本人的各人原因而不能在貴學(xué)校工作，所以特提出辭職。

來學(xué)校已有兩個多月，在這我學(xué)會了很多，同樣也讓我知道了什么是團(tuán)結(jié)，在不久相信貴學(xué)校在大家的努力下會越來越好。

因?yàn)閹в兴绞拢恍┥眢w狀況，很遺憾不能在與大家一起工作了。還望各位領(lǐng)導(dǎo)多多理解，在學(xué)校這些天有很多的人和事都是我無法想象的，每個人都是那么的熱情，禮貌，做事又是那么的認(rèn)真。這也就是我想要的那種生活方式，能把賽樂堡當(dāng)成自己的家，在一起開開心心的。不僅給別人一個好的印象，同樣也為自己找到了快樂。如果可以我還是希望再來貴學(xué)校上班。全新的打造自己，學(xué)校是一個溫暖的家。

致此

辭職人：xx

日期：

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