教師年度工作總結。
時間寶貴,一去不復返!一年的工作即將劃上句號,寫好崗位的年度工作總結是一件大事。只能認真總結,才能全面認識自己的優(yōu)點和不足。崗位年度個人總結究竟怎么樣寫才能將它寫好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為你帶來的教師年度工作總結2022年范文怎么寫 ,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
一、教師自我成長
本學期繼續(xù)擔任一年級的語文科任老師,對于一年級的語文教學內(nèi)容、學生的學習習慣的培養(yǎng)、生本教學的實施有了一定的了解。在這一個學期里,在學校領導的帶領和指導下,自我感覺進步了不少。首先學校繼續(xù)推薦我們閱讀下載大量的書籍,本學期我利用空余時間閱讀下載了陳天蘭校長的《簡單帶來極致》,書中收集了很多陳校長在生本語文教學的好的方法,好例子,讀后讓我獲益良多。還閱讀下載了郭思樂教授的《教育走向生本》等書則對生本教育的開展有著指導的作用。通過閱讀下載這些書籍,讓我對生本語文的教學實施有了更深的了解,找到了方法方向。
本學期學校還開展了很多教研活動,校級教研活動:生本教師教學基本工大賽、先學作業(yè)設計比賽、教師硬筆書法大賽;科組教研活動:每周聽課、評課、教學主題研討交流,如:如何推進閱讀下載,班級共讀(課前演講好書推薦、男女生提問PK、班級閱讀下載提問PK)、如何評價學生(評價具體、評價語言豐富)、如何提高朗讀水平、如何提高書寫、午讀練字效率等等。在校教研活動豐富多樣,提供了機會讓我們研究教學方法、互相探討。
本學期學校還組織了外出生本培訓,分別是到駿景小學聽課,體會生本語文課堂的魅力,也聽了陳天蘭校長的講座,學習生本語文課堂的實施方法。還有生本培訓,聽了生本教育專家、一線教師的講座,同樣也是收獲滿滿。
二、完成語文教學工作的情況
(一)課前三分鐘的設計與實施
本學期的課前三分鐘設計形式比較多樣,有一句話發(fā)言考試、好書推薦、弟子規(guī)擂臺賽、共讀書目提問、點詩等等。一句話發(fā)言考試,每個小組按號數(shù)進行考試,內(nèi)容不限,做到站姿端正,發(fā)言聲音響亮、內(nèi)容盡量豐富。同學發(fā)言后,其它同學和老師進行點評、評分,課后向家長匯報學生的情況,對發(fā)言質(zhì)量較差的同學要加強訓練。好書推薦,讓同學帶上書本進行介紹,簡單說說書本的內(nèi)容,其它同學投票選出你最喜歡的.推薦書目。弟子規(guī)擂臺賽,請一名同學當擂主,隨機背誦一句弟子規(guī),提問同學接著背,成功挑戰(zhàn)三次即可成為下一任擂主。共讀書目提問,根據(jù)本學期的共度書目《柳林風聲》、《笨狼的故事》提問考考同學,共度書目提問除了在本班進行還可以與其它班級進行班級PK。點詩,請四人小組一起背詩,其它同學喜歡聽哪一首詩點哪一首讓他們背誦。
(二)識字教學的具體方法和教學中的體會與反思
本學期的識字教學開始還是沿用上學期的同桌互相檢測、奇思妙想記難字、,學生在家預習,自學生字進行奇思妙想記難字,課堂上進行匯報。到了學期中,轉(zhuǎn)變了方式,奇思妙想記難字只在課堂上小組交流,省去了匯報的環(huán)節(jié)。用各種游戲的方式進行檢測學習能力比較差的學生,例如摘蘋果、開火車等形式,如果這些學生都能過關那就不用浪費過多時間在識字方面,可以把課、課堂的時間用來進行閱讀下載的拓展。
在識字的教學中感覺有進行預習和閱讀下載的同學在認字方面能力比較強,相對這些學生課堂上可以節(jié)省生字教學的時間。但有些同學學習能力比較弱,識字有難度,往往依靠老師在課堂上進行生字教學,這就形成了明顯的差異。所以在識字教學方面老師要合理安排時間,根據(jù)學生的情況來進行調(diào)整,同時對于學習能力較弱的同學要跟家長多聯(lián)系溝通,讓家長督促孩子在家做好預習工作,堅持每天閱讀下載,提升識字能力。
(三)本班閱讀下載推進的情況
課外閱讀下載推進仍然是本學科的首要任務。首先把閱讀下載納入每天的作業(yè)當中,布置學生每天閱讀下載課外書30分鐘。利用課前三分鐘進行好書的推薦,介紹一本好書,引起學生的興趣,讓學生課后互相借閱。發(fā)動學生捐資購書,組建圖書漂流、讀書長廊。學生在課后、餐后、放學后都會借閱圖書。
推進共讀,本學期全年級共讀了《柳林風聲》、《笨狼的故事》、《小蝸牛自然童話系列》。開展共讀前我先進行書本介紹,讀一兩篇故事,展示里面的插圖,激發(fā)學生的興趣。共讀進行時,在班進行閱讀下載情況的了解,對完成閱讀下載的同學發(fā)一張鼓勵性的小獎狀。利用課前三分鐘讓學生根據(jù)閱讀下載的內(nèi)容進行提問,既可檢測閱讀下載情況還可以激發(fā)同學的閱讀下載興趣。每完成一本書的讀書分享交流活動,例如談談你最喜歡這本書的哪個人物?讀后的感受等等。
我們還會進行閱讀下載調(diào)查,給家長閱讀下載調(diào)查表,收集信息再向家長進行反饋以及調(diào)整以后推進閱讀下載的方向。在這次的閱讀下載調(diào)查中,我班同學普遍都喜歡閱讀下載,大約有3、4名同學不太喜歡閱讀下載。從調(diào)查中看出同學們比較喜歡有趣、幽默的課外書,這類圖書能調(diào)動學生閱讀下載的積極性,推動閱讀下載可以從這方面入手,先培養(yǎng)學生的閱讀下載興趣。
(四)作業(yè)情況反饋
根據(jù)調(diào)查反饋,家長普遍認為作業(yè)量適中,有個別家長認為抄寫的作業(yè)較少。本學期的作業(yè)設計有:日志、聽寫、閱讀下載、《黃崗》練習冊、先學作業(yè)紙、評研卷。日志完成質(zhì)量較好,同學們能在日志上寫筆順、寫話、編故事,還能配上插圖,有個別學生書寫比較馬虎,沒有畫畫。日志每天批改、對于書寫或?qū)懺捵龅帽容^好的同學進行投影,并發(fā)到家長微信群里進行表揚。對于書寫不認真,筆順書寫錯誤的要立刻訂正。練習冊則采取多種形式批改,有同位互改、小組改、老師改等。先學作業(yè)則在堂上先進行小組交流匯報,對于完成質(zhì)量較差的同學則要及時向家長反映,讓家長督促孩子認真完成作業(yè)。
(五)課堂的管理和評價
課堂采取小組管理,小組長對組員進行管理,課堂上組員不認真、違反紀律,小組長及時提醒。老師多用鼓勵性的語言進行課堂的調(diào)控和管理,用小組加減分的形式對學生進行管理、評價。做得好的小組表揚加分、做得不好的小組批評、減分。老師評價要及時,這點我需要加強,有時課堂上沒有及時對學生進行評價。
(六)生本理念下,語文教學中存在的困惑以及今后語文教學努力的方向
生本語文存在的困惑:生本語文以教材為保底,不設封頂,所以在教學中我們會推閱讀下載、推背誦。而這些內(nèi)容會占據(jù)了一定的時間,又時難度較大不是每個同學都可以跟上進度,感覺有的同學能學好課文的同時課外知識得到很好的拓展,學習能力比較高、家長愿意花時間輔導的學生在生本語文下真的是能獲益不少。但對于一些學習能力較弱,基礎較差的同學連課文的知識還沒學好,很難再進行拓展。感覺學生的兩極分化會越來越嚴重。還有閱讀下載和背誦的積累有點難,超越了孩子的能力范圍,大閱讀下載、大背誦是好的,但前提是學生能容易接受、容易背誦的,若果難度太大、背誦的量太多怕打擊學生的學習積極性,提升學生的能力是好的,但過于拔高是否真的有效,是否真的符合生本的簡單、根本呢。
今后的語文教學會繼續(xù)推動閱讀下載,想更多有趣的方式推動閱讀下載,讓學生愛上閱讀下載。還要提升學生的朗讀水平,首先我自己要加強朗讀的指導能力,學習方法,多聽錄音。加強書寫指導,更加嚴格要求學生,讓學生寫出一手好字。
三、下學期,語文教學實施活動的設想
下學期的語文教學可以配合共讀書目來設計活動,如編故事大賽(可以班級PK,也可以編輯成書)、創(chuàng)作漫畫、手抄報、故事續(xù)編、繪本故事表演(選取故事里的一個情節(jié)進行表演)等等。提升朗讀水平可以舉辦朗讀比賽,班里舉行朗讀比賽選出優(yōu)秀的小組參與班級間的PK。背誦方面可以舉辦背誦擂臺,班級間互相挑戰(zhàn)。
本學期已經(jīng)圓滿結束,為了今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精,更好地完成教學任務,達到教學目的,現(xiàn)作總結如下:
一、主要成績
1.按時保質(zhì)地完成了本學期的音樂教學任務。
2.在教學中激發(fā)和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣。
3.課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力,體驗了音樂的美感。
4.學生能自然的、有表情的歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。
5.認識了一些簡單的打擊樂器。
6.培養(yǎng)了學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。
二、存在問題
1.一年級小學生,尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓練,往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。
2.他們在唱歌時常會走調(diào)。
3.節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn),在唱音階時也常易走音。
這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。當然,這種音高、時值概念的培養(yǎng),必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性,使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點,從而取得良好的教學效果。平時側重情感、興趣的培養(yǎng),和對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加注意,努力做到更好。
三、采取措施
1.在教學中,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
2.在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。
3.端正教育思想,面向全體學生,全面了解學生的思想品德,安全,學習和生活、深入了解和引導學生。
為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務。深入課堂,充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和引導學生的參與性。參與學生活動,注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。積極參與學校舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結。
在工作中不斷總結與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和建議。雖有成績,但也存在問題,在今后的工作中,我將不斷完善自己的思想,不斷學習,不斷努力,爭取把今后的工作做得更好。
作為一名教師,我深感榮耀與重任,在新課程理念的倡導下,我全身心的投入工作中,順利完成本學期的工作任務。小結如下:
一、政治思想表現(xiàn)
在政治思想方面,我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領導的安排,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨;積極參加學校組織的各項政治學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守社會公德。對學生處處以身作則,為人師表,言傳身教。
二、教育教學工作
認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,既備教材、教法又備學生,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教學案的二次備課,做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出反思、小結。
上課時,時刻注意觀察學生的學習情況,注意信息反饋、因勢利導、因材施教,找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學習目標明確,重點突出,難點注意分散,語言簡潔易懂,課堂上始終堅持“教師為主導,學生為主體”新模式,關注每一位學生,注重學生自主能動性充分發(fā)揮,注重學生學習能力培養(yǎng)。
課后作業(yè)的布置少而精,減輕學生的負擔。上交的作業(yè)批改及時、認真,做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進生進行課后輔導工作;在做好備、講、輔、批、等教學常規(guī)工作的同時,積極和學生談心,指導他們樹立正確的人生觀和價值觀,對他們進行了多方位、多角度、多層次的思想教育,引導他們做一個對社會有用的人。
三、履行職責情況
我從教_多年來,堅決服從各級領導的工作安排,能夠很好認真完成上級交給的各種任務,從無推諉扯皮現(xiàn)象,認真研究業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習、相互關心,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,要以高尚的道德情操,引導學生全面發(fā)展;還深刻認識到加強師德師風建設是教師隊伍建設的重要內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學生。因此,教師首先自己要有在師德師風學習過程中進行自查自糾,好的方面繼續(xù)發(fā)揚,不足之處力爭整改。
通過對師德師風學習,我認為還存在著一些的問題:
1、在課堂教學中,有時會忽視學生的個體差異,對后進生關心不足,使部分學生失去學習信心。作業(yè)的設置和要求,沒有因人而異。
2、本學期多媒體使用頻率不高。
3、在處理學生的問題上需進一步加強與學生家長的溝通。
4、課余時間需要進一步充電提高自己。
分析產(chǎn)生這些問題的原因:
1、師德師風學習不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,思想怠惰,對自己的要求不夠嚴格;
2、堅持“以學生發(fā)展為本”的理念不夠堅強,有時會缺乏耐心,沒有觸動學生的心靈。
3、在對待學生問題上的思考不夠深入,工作方法易于情緒化。
今后的整改方向:
1、加強師德師風的學習,深入的研究,領悟師德的精髓。熱愛學生,愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,要給予學生慈母般的關愛與呵護,變更傳統(tǒng)的師生關系,努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。
2、充分利用多媒體,努力提高課堂的效率。利用多媒體可以將自然逼真地、多姿多彩的視聽世界展示給學生,激發(fā)學習興趣;利用多媒體可以對微觀事物進行模擬,對抽象事物進行生動直觀的表現(xiàn),對復雜過程進行簡化和再現(xiàn),擴大學生感知量,充分表現(xiàn)教學內(nèi)容,突出教學重點和難點。利用多媒體課堂容量大,可以展示更多的題型,可以因材施教。只有將多媒體教學與物理教學有機的整合起來,教學效果必將進入一個全新的境界。
3、努力營造條件,為家長提供更好的教育理論和方法。人們常說父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的,有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生,就離不開與家庭聯(lián)系,共同教育學生,只有主動與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學生的特點,因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法,共同教育好學生。當出現(xiàn)家長與教師的配合不夠融洽時,不能知難而退,切忌浮躁,而是動之以情,曉之以理,家校聯(lián)系起來,共同教育好學生。
4、要勤奮學習,修身養(yǎng)德?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。為了給自己的學生一個好的表率,同時也使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間可以到校閱覽室借閱大量的書籍,不斷提高自己水平;利用業(yè)余時間加強學習教育教學理論,及新課程改革的理念,積極探索教學新方法、新舉措,努力在教學一線有新突破;我要時刻嚴格要求自己,在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈,使學生不僅學到科學知識,而且懂得做人的道理。
總之,在這個學習型社會中,我會時刻關注教改動態(tài),深刻領悟先進的教學思想和理念,大膽地、創(chuàng)造性地開展教學活動;我會以模范老師為榜樣,努力學習,積極工作,加強修養(yǎng),全面提升素質(zhì),努力使自己成為一個讓人民群眾滿意的教師。
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在湖小,我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,也學習了張振英老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,也積極學習科學發(fā)展觀,在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。
三年級的孩子,一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,面對他們,我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能
本學期,我在各位老師和領導的關心和幫助下,開始了自己的工作。學校給找了一位師父王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助,我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結,前半學期,我主要關注老教師們的教學框架的設計,學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學結構。此時,我開始轉(zhuǎn)變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題,特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語,但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作,從不遲到早退。當要外出學習時,認真履行學校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學習,多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時候還沒有找到很好的方法,今后我還要學會抬頭巧干。
四、績
(一)教學上有了進步
作為教師,首要的是組織好自己的教學。開學初,我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月,我堅持每天去要聽別的老師上課。為此,隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始,我堅持聽一課,上一課。我將課堂教學設計分為一下三步:自己獨立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后,讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然,
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基矗
三、經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
在課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼高考已經(jīng)結束。為了在以后的工作和教學中不斷提高和完善自己,有必要回顧一下本學期的工作。
本學期,我繼續(xù)擔任高三(2)班班主任,在工作中堅持出全勤,干滿點,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,踏踏實實,積極參加各類政治和業(yè)務學習,努力使自己成為一個家長滿意、領導放心的教學工作者。
在班主任工作方面,我本著“一碗水端平”、一視同仁的態(tài)度,公平、公正的對待班里的每一個學生和每一件事,以熱情的、高度負責的態(tài)度去關心學生,以新型的師生關系處理好教師和學生之間的關系。本學期是高中學習生涯中最關鍵的時期,能否在高考中取勝,至關重要。為此,班工作的難度就可想而知。本學期,我本著一手抓學習,一手抓紀律的指導思想,著重從以下幾個方面做的:
一、做學法指導,幫學生找準目標,沖刺高考。
高三學生的首要任務就是學習,盡管已經(jīng)經(jīng)過了半年的復習和訓練,但是,怎么學,學什么,還是一直困擾著一些學生。針對這種情況,我就利用班會、或課余時間,向?qū)W生介紹一些自己的或報紙上介紹的迎考學習方法。
1.建議學生每科都準備糾錯本,把那些易混、易錯的題目加以歸納整理,經(jīng)常拿出來反復強化。開始許多學生不太認同這一做法,認為這太困難了。于是我給他們這樣解釋:為什么會錯,原因就是我們還沒掌握或者說掌握得不好才會出錯,所以要保證不再錯就是歸納出來,一來可以省不少的時間(不用花費過多的時間在已經(jīng)充分掌握的知識點上),二來可以加深自己對薄弱環(huán)節(jié)的認識,盡快將其攻破。隨著時間的推移,一次次的考試下來,越來越多的同學接受了我的建議,并取得了一定的成效。
2.“計劃-過程-總結”。
“計劃”:在開學初我就要求同學們不能再像上一學期一樣,應該先為自己制定三類計劃:近期計劃:在最近的時間(考試)里我應該達到什么樣的層次,應該如何達到;中期計劃:在學期中時哪些內(nèi)容、知識我必須要掌握過關;長期計劃:為了高考我必須要做到的事;此外還指導學生制定計劃時不要要求太高,過高若達不到會失去信心;但也不能太低,低了會失去追求上進的動力。
“過程”:在實施計劃的過程,要讓學生知道計劃只是一個藍本,并非一成不變的,可根據(jù)自己的實際情況加以調(diào)整,但在此過程中應該使自己時刻能保持高度的自信。為此,我要求學生每天起床時能對自己說一聲:我能行,我可以完成今天的任務。注重結果的同時我更注重過程,只有自己在過程中全心附出,盡管結果是否能盡人意,我們也會無怨無悔。許多同學把這話記住了,把它留在了自己的記錄本上。
“總結”:這一過程很重要。學生不僅要認真學習,更要認真總結、反思。我要求學生每天睡覺前要對自己這一天所做的事好好想想,是否有完成自己的計劃。另外,對不同的學生有不同的要求,一般每個月至少要總結一次,尤其是在考試后,還要求他們把自己的總結心得寫下交上來,我再對他們的總結進行分析,寫上一些鼓勵性的評語,當一個月過去或再一次考試完了后再把這上一月的總結發(fā)還給他們,使他們能在自己的鞭策中不斷取得進步。對于一些成績較好、希望較大的同學我還要求他們每周也要總結一次,反思自己這一周的學習生活情況,并與他們進行談心,個別或是小組。
3.在最后沖刺的一個月里,由于時間的緊迫,我要求學生能提早6:45分回到課室學習(課內(nèi)或課外)的知識。開始學生不太習慣,可由于我每天的準時監(jiān)督,在學生中形成一種認識,大家都很準時主動。加上同學間那你追我趕的緊張學習氛圍中,許多原來回來只是看雜志或睡覺的同學也不斷轉(zhuǎn)變過來,認真地對待學習,對自己負責。
二、抓典型、樹榜樣,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
作為一個班主任,要全面了解每個學生的情況,包括:學習、愛好、特長、家庭狀況、甚至是每一個學生的脾氣秉性等等,做到心中有數(shù),這樣才能做到有的放矢,因材施教。例如杜婉鵬同學,這同學是個悟性較高的同學,理科較好,潛力大,但英語上不去,幾乎是放棄,還有就是有早戀的行為。對于這樣的一個好苗子,通過電話、家長會等和其家長進行多次交談達成共識后,我多次與該生聊天,向其說明利害關系。經(jīng)過多次的工作,他的成績逐漸上來了,從290上到了320,思想上也慢慢改變過來,尤其是英語他也開始主動地去記單詞、語法,盡管成績不是很理想但也有了一定的進步。還有徐山海同學,這同學腦子轉(zhuǎn)得快,成績也可以,但性格較倔,很意氣用事,很在意別人對自己的看法,其家長對此十分關注。于是,我想了個方法:既然他倔就給他來個激將法,開始很是關心他的生活學習,再來一個180度轉(zhuǎn)變,故意在許多方面為難他,甚至不理睬他。結果他為了再次引起他人的注意,把更多的時間放在了學習上,成績也一路上升,從370分上到了410分,而在高考期間他也表現(xiàn)出了充分的沖勁,相信感覺很好。
三、開展活動,寓教于樂,培養(yǎng)學生的感恩意識和愛國情操
喜愛活動是學生天性,活動既可以豐富他們的精神生活,又能使他們長知識、增才干,對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用,因此活動是學生思想品德發(fā)展的源泉與基礎,是班級工作的核心內(nèi)容,而富教于樂是一種輕松愉快的教育方法。例如,在3.14的拉薩“打、劫、搶”事件,等,我都會通過查找一些資料、下載視頻等,供學生學習,讓學生感受,增強他們的愛國意識。在觀看視頻時學生感觸良多,他們的眼眶都濕潤了,這時我知道這教學效果達到了。在5.12的汶川大地震后學校組織捐款,大家都勇躍捐款,為同齡人獻出自己的一份心意,為這些瞬間消失的鮮活生命在去往天堂的路上帶去一點光明。通過這些活動,我發(fā)現(xiàn)我們的學生還是很可愛的,他們都有著同一種特點,有著較強的集體榮譽感,責任感。
本學年注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的喜好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象和律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表示音樂,并在一定基礎上發(fā)明音樂。
一、個人簡歷、課堂教學
在教學中,認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。
在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不時提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的耳樂。本學年,在教學上我偏重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。在以后的教學中要重視樂理知識地傳授,終究三者是相互作用、相互促進的,掌握了樂理知識才干更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。但可能對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠,總以為學生不是惡意,只是不幼稚的表示,所以給他們的環(huán)境較為寬松,心得體會致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐。
三、成績方面
本學年,積極參加上級組織的各項比賽活動。在三獨比賽中,獲一個xx市三等獎,一個xx市一等獎,兩個xx市百強獎,另外,還有兩個二等獎和一個三等獎;在xx市的中學生文娛匯演中,也獲得了三等獎;此外,教師論文在比賽中獲xx省三等獎。
一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立"以學生為主體","以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立"以學生為主體","以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。
一學期來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。"學海無涯,教無止境",作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐a新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學質(zhì)量??傊还茉谡n堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感
自從走出學校這座象牙塔,猶如溫室里的花朵般的我便在雙選會上義無反顧的選中了現(xiàn)下我所在的公司:__珠寶國際玉器城。從7月份報道加入這個行業(yè)到現(xiàn)在,不知不覺中半年光景一晃而過。本來是被看好做茶葉銷售的我,在我的堅持下最終被分配到珠寶銷售部門并開始了人生當中全新的完全與專業(yè)無關的“歷程”。
認真回顧這六個月的時光,從一無所知到現(xiàn)在的游刃有余,無不載滿了我的酸甜苦辣,不過,深深感謝正是因為這一切的歷練才指引著我一步步慢慢走向成熟和穩(wěn)重。
我之所以會選擇該新興企業(yè),得益于在實習開始之前去探訪貴公司基地時老總和員工們那熱情的接待和回答問話時誠摯的態(tài)度,都給我留下了極深刻的印象。作為康輝旗下的子公司,貴公司的企業(yè)精神和企業(yè)文化都不容置疑。因為我從中看到,這里隨時隨地標榜的是團隊合作精神這樣一種凝聚的力量,同時也不乏殘酷的競爭意識。所以無論身處何方優(yōu)勝劣汰是個永恒的主題,更何況我是個堅信自己定能經(jīng)受得住考驗的人。
從試用期到正式上崗這一路走來,無論是我的銷售技巧還是專業(yè)知識雖然說沒有質(zhì)地的飛躍卻在日臻成熟和進步。我生性喜愛交流和談話,所以不存在面生或不愛說話的難題。卻在如何看客和物色“好”客人方面卻時常栽了跟斗,也因此吃過不少苦頭、走了不少彎路。都說人心最難測,做這行的最能夠體會到這點。而且每天來自于業(yè)績方面的壓力真的好大。同樣的顧客量同樣的機會如果自己銷售的業(yè)績比其他人低了會很傷心不已。畢竟拿提成吃飯的人能不視業(yè)績?nèi)缑?現(xiàn)下還正處在旅游淡季之際,混這口飯吃的我們更是愁云慘淡之極。時光在飛逝生命要繼續(xù),我們每天也還是繼續(xù)拼命的創(chuàng)造自己的價值。
話說回來,真的不得不好好感謝一番三位老總平日里對我們悉心的指導與支持。感謝他們仨培訓專業(yè)知識時的認真;感謝他們仨在我們銷售工作過程中遭遇困難時的解圍;更感謝他們仨在我們出錯之余時的理解與包容??傊谶@個企業(yè)似一個大家庭般的溫暖總會環(huán)繞著溫暖著彼此。更重要的是在很多層面上也相應反映出三位老總處理事務時常以以人為本作為出發(fā)點,讓大家感受到了人性化的關懷。
雖然在我還沒有完全的融入角色之前卻經(jīng)歷了公司兩次大的工資制度的改革,然而事前負責招聘的管事人也不曾給我們打過此類的預防針,所以老實說當時還覺得貴公司沒什么信譽,只會不停的出爾反爾,什么兩千的工資都只是說來糊弄像我們這樣不諳時世的學生罷了。對于處涉社會的我這事兒算是個不小的打擊,我為此還偷偷抹過好幾回眼淚呢。左思右慮之下最終還是堅持了我最初的選擇堅持直到現(xiàn)在,盡管現(xiàn)在的我還是那么的渺小,那么的默默無聞,可是我就是越挫越勇。我知道理想與現(xiàn)實之間往往會有很大的差別,但是我不怕前路艱難。就像黃總說的“又不是造,有什么難的。”也像雷總說的“明天,會更好?!毖巯伦钪饕木褪亲龊帽韭毠ぷ?。
做好本職工作我概括出三大點:
1、熱情服務每一位顧客,我們每天都在接待著形形色色的顧客,不管顧客有多叼難,也不管顧客是不是我們的潛在客戶,我們都要熱情服務,面帶微笑的為他們講解。
2、對工作隨時充滿激情,不管我們每天的工作有多么的乏味,我們都應該保持高度的責任心和滿腔的熱情。
3、控制好自己的情緒,對待每一位顧客我們都要一視同仁,不驕不燥,耐心的對待每一位進店的顧客。
都說興趣是最好的老師。任何一個人只有在做自己喜歡的事情的時候才會用心的去做好它,所以作為一名銷售人員首先是要熱愛銷售,然后喜歡與人交流與人溝通,并勇于承受其間的任何壓力,總之,勝不驕敗不餒,我們才會有好心情、好的工作狀態(tài)和好的戰(zhàn)果。
建議與意見:
1、住宿環(huán)境不佳,既不通風又不透光,隔音效果還不好。住處離洗手間遠了點,給夜間上衛(wèi)生間帶來不便
2、餐飲衛(wèi)生不過關,要不豆芽菜里帶汽油味兒,要不米飯帶餿味兒要不菜里夾帶學生胸卡或指甲的情況時有發(fā)生。
3、上級不能夠?qū)T工一視同仁,在判分單之事存有私心,傷人心吶。
4、希望不要出現(xiàn)主管無辜打罵員工而不給予公正處理還銷聲匿跡丑事的情形。
5、每個柜臺上所掛標牌指示的最低和最高價位與實際存在不符,有客人發(fā)現(xiàn)后為此對我們的服務產(chǎn)生不信賴感
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