幼兒園家長演講稿。
天行健,君子以自強(qiáng)不息。假如需要進(jìn)行一場大的演講,我們不妨預(yù)先寫一份簡單的演講稿。演講稿要在表達(dá)上注意情感色彩,有鼓動(dòng)性。你是否不知道如何寫一份演講稿?下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園家長演講稿范文》,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!
各位家長:
大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長過程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂成長,促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福
下面我就從以下幾方面具體的講一講:
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)兩三個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問好,孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。
二、生活方面
進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件:比如說:“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半?!边@樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那么我
希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來??墒?,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題:
(1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間。
孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時(shí)間長了,問題就會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。
(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!
(3)個(gè)別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如:坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。
所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人,當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!
五、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長們在今后的日子里,也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作:
(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在規(guī)定時(shí)間到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。
(4)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜
(5)關(guān)注孩子接送情況。如果家長由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長可能會(huì)說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的??赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。
(7)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。
六、結(jié)束語:
再次感謝各位家長的到來, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會(huì)到此結(jié)束!
各位家長:晚上好!
在這春意濃濃的日子里,迎來了我們小三班第一次家長會(huì)。
首先,我向大家自我介紹一下,我是小三班的班主任樂老師,與我搭班的是周老師,感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間參加家長會(huì),對此我們表示衷心的感謝與熱烈的歡迎!
家長們可能會(huì)好奇,我們的寶寶本來在樓下讀得好好的,為什么會(huì)來三樓,由于小班人數(shù)太多,為了寶寶有更寬敞的學(xué)習(xí)空間于是又開設(shè)了小三班。家長可能會(huì)擔(dān)心,三樓那么高,又那么危險(xiǎn),我的寶寶會(huì)不會(huì)安全,家長的擔(dān)心我們做老師的可以理解,但請家長們放心我和周老師都時(shí)刻注寶寶的安全,上測所時(shí)都會(huì)有一為老師管著,有些家長還擔(dān)心,三樓那么高我的寶寶上來累類也累死了,其實(shí)走樓梯可以鍛煉我們的寶寶,對成長有一定的好處。
接下來我來講講家長會(huì)的內(nèi)容:
1:家長的行為
我們有些家長來圓接寶寶時(shí)會(huì)在園內(nèi)抽煙,吐痰,亂仍垃圾,這些都是不文明的,寶寶看到了也會(huì)學(xué)著家長的樣子做,所以在此提醒一下家長,家長的一舉一動(dòng),都會(huì)影響我們的寶寶,有些孩子會(huì)把家長平時(shí)的行為在幼兒園表現(xiàn)出來,所以呢家長要為孩子樹立良好的榜樣。
2:健康問題
現(xiàn)在天氣溫差很大,時(shí)冷時(shí)熱,流感很嚴(yán)重,我們的寶寶受到很大的影響,感冒的很多,還流著鼻涕,家長們都很心疼,希望家長們多注意寶寶的身體,及時(shí)穿脫衣服,來園時(shí)不忘在寶寶的口袋里放一包紙巾,好讓寶寶隨時(shí)擦擦自己的鼻涕。
3:為我班的種植角增色
春天的已經(jīng)在不知不覺中來臨了,小草小花都開了,家長們多帶寶寶去公園看看小草小花,親近大自然,在看的同時(shí)希望家長們?yōu)槲覀冃∪喑鳇c(diǎn)力,在種植角放幾盆小花,供寶寶觀看。
4:安全問題
這點(diǎn)是家長最關(guān)心的一件事,也是我們做老師最關(guān)注的一件事。家長們把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平平安安,健健康康,現(xiàn)在獨(dú)生子女越來越多,爸爸媽媽對寶寶也越來越寵愛,總想把最好的給孩子,但是,在給的同時(shí),有些家長也忽略了安全問題。這段時(shí)間下來,我發(fā)現(xiàn)我們班有些小朋友的口袋里放了硬幣,還有彈珠,這看起來好像沒什么,其實(shí)這就存在著危險(xiǎn),萬一乘老師不注意,寶寶把硬幣或彈珠往嘴里送,吞下就危險(xiǎn)了,有些孩子還把爸爸的打火機(jī)帶到班級這可是很危險(xiǎn)的,希望家長引起注意,出門前不忘檢查寶寶的口袋,愛孩子是件好事,但不能變寵。
5:校訓(xùn)通做信息
最后這點(diǎn)還須家長的合作,校訓(xùn)通是我我們幼兒園為方便家長設(shè)的,有些家長擔(dān)心我的寶寶在園吃些什么,吃得好不好,做了校訓(xùn)通這些煩惱家長們都不必不去想了,我們會(huì)同過短信的形勢發(fā)給你們,為家長們免去一件心事,每月6元,希望家長們擁躍參與!
同學(xué)們:大家好!
你知道全國每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?!?58.1666萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì),到20xx年,中國有48個(gè)城市,9.2萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時(shí),一面用完不要扔掉,背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后,還可以用來折紙。即使是廢紙,也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣,少開一天汽車,多騎一天自行車,這樣既能使空氣更清新,又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣,污染了大氣,而且不容易降解,會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋,不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水,節(jié)約用電等等……
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我演講的題目是:早餐在家吃。雖然,我不是經(jīng)常在家里吃早餐,但是,我知道在家里吃早餐有很多的好處,比如:在家里,可以很安靜很安心的吃早餐,可以吃得很可口,也很放心;在家里吃早餐可以節(jié)約一些時(shí)間,騰出來的時(shí)間可以用來讀讀書、做做運(yùn)動(dòng),或者整理一下自己的房間;在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來,可是一筆不小的開支喲。我媽媽告訴我,要是小朋友們從小學(xué)會(huì)怎么管理自己的零花錢,長大了一定就會(huì)成為理財(cái)專家的,同學(xué)們,難道你們不想成為小小理財(cái)家嗎?
不過,要是我們在家里吃早飯,我們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆就會(huì)非常辛苦,因?yàn)樗麄儽仨毐任覀兤鸬酶纾瑸槲覀冏龊每煽诘娘埐耍拍鼙WC我們按時(shí)吃飯,上學(xué)才不會(huì)遲到。而且,他們還需要花費(fèi)很多的心思,才能換著花樣煮不同的早餐,讓我們小小的身體得到全面的營養(yǎng)供應(yīng)。同學(xué),如果你是在家里吃早餐的,一定要記得每天對自己辛苦的長輩說謝謝喲,因?yàn)?,是他們的辛勤勞?dòng),才換來我們每天的健康成長。
有的同學(xué)要是更喜歡在外面吃早餐,其實(shí)也不錯(cuò)。因?yàn)橥饷娴脑绮推贩N多樣,同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好選擇著吃,而且,我們的長輩們也可以輕松一些。但是,請?jiān)谕饷娉栽绮偷耐瑢W(xué)們一定要注意:一定要選擇正規(guī)的餐飲店,不能在街邊的那些小貨攤上買,不能買那些沒有衛(wèi)生合格檢疫證的食品,不能邊走邊吃,這樣都是極不衛(wèi)生的行為,嚴(yán)重的還可能引發(fā)腸道疾病,造成拉肚子、胃腸感冒之類的,不僅讓自己難受,讓父母擔(dān)心,而且耽誤學(xué)習(xí),那樣多不劃算呀。
同學(xué)們,無論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐,我們首先要記得,我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣,才能保證我們每天都有充沛的精力好好學(xué)習(xí),才能讓我們的身體快快長大,健健康康的長大!
演講完畢,謝謝大家!
尊敬的園長、老師、家長以及可愛的孩子們:
大家好!
六月的清風(fēng)傳來畢業(yè)的鐘聲,孩子們就要從這個(gè)充滿愛意、盛滿歡笑的青草園里,像小鳥一樣飛向藍(lán)天了。即將離開校園之際,我代表大班小朋友的家長,對新華幼兒園三年來對孩子的培養(yǎng)和教育表示最衷心的感謝?。ň瞎└兄x各位啟蒙老師精心呵護(hù),耐心引導(dǎo),伴孩子度過金色的童年,陪孩子快樂地成長。過了暑假,孩子們就要踏入小學(xué)階段了,借此機(jī)會(huì),結(jié)合我的孩子個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)和自己的切身感觸,談?wù)勔恍┙套有牡皿w會(huì),與各位同仁共勉。
一、尊重孩子的個(gè)性,順其自然成長。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們有各自的特點(diǎn)和個(gè)性。我們必須要正確看待孩子與眾不同的地方,具體情況具體對待,發(fā)展孩子喜歡的特長,不以自己的意志決定孩子的興趣。孩子如果不愿意去學(xué)什么做什么,我們也要尊重他的意愿,因?yàn)閺?qiáng)扭的瓜的不甜。我家孩子,去年暑假他什么興趣班也不愿上,我就任由他去,陪他痛痛快快地玩。他愛玩沙子,我就讓他盡情地玩;他愛跑步,我就陪他一起狂奔。
只要不過分,我都會(huì)依著他。別的小朋友都能認(rèn)好多字、背好多詩了,我家的孩子只會(huì)幼兒園教的一些知識(shí),除了玩還是玩,我只是想讓他在成人之前更像兒童的樣子,讓他擁有一個(gè)五彩斑斕、天真爛漫的童年時(shí)代,不想對他進(jìn)行超前教育。因?yàn)樵缡斓墓麑?shí)長得不豐滿也不甜美,而且很快就會(huì)腐爛。瓜果、蔬菜都可以注入激素催熟,但是人不行,我們得遵從他們成長的規(guī)律,和他們自身的節(jié)奏,我們不能按成人的意志隨便改變它。超前教育教給兒童的內(nèi)容、方法都是驢頭不對馬嘴。你非要將馬嘴放到驢頭上,馬嘴成活不了,驢頭也白挨了手術(shù)刀的折騰;即使接上了,也會(huì)有排異反應(yīng)。這將影響兒童身心的健康成長,會(huì)影響他對世界對未來對生活的態(tài)度。教育是慢的藝術(shù),不可急于求成,我們做家長的,一定要尊重孩子的個(gè)性,遵從自然的教育規(guī)則,讓孩子自由的按照自己的發(fā)展規(guī)律成長!
二、以“花苞心態(tài)”看待孩子。
南京行知小學(xué)校園旁,有一個(gè)百畝荷塘,荷花盛開的時(shí)節(jié),并不是所有的花都一下子全開,而是有先有后。有一柱荷柄,頭頂一個(gè)花苞遲遲不肯開放,直到其他荷花殘了,它才露出真容。沒想到它不露則已,一露驚人,漸次展開的花瓣竟有數(shù)千個(gè)!人們驚嘆這花苞原來可以蘊(yùn)涵這么豐富的內(nèi)容,展現(xiàn)如此的精彩!或許別人看了一嘆而止,而行知小學(xué)的楊瑞清校長卻看出了其中潛藏的道理:不要小瞧后來者。他給老師解釋說,這遲開的花就像所謂的差生,我們在贊許優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),對差生也要多一分理解和寬容,多一分期待和呵護(hù),這樣我們才會(huì)看到最美的風(fēng)景。切不可心急氣躁,“恨鐵不成鋼”,甚至“把花苞撕開”,摧殘了它。于是,他在自己的學(xué)校推行“賞識(shí)教育”,倡導(dǎo)師生用耐心、愛心呵護(hù)那些花苞,期待它完成美麗綻放。由此我想,我兒子也許就是那遲遲不肯開放的花苞,他一直在積蓄力量,不斷成長。
許多人都認(rèn)為我兒子很笨,他性格有些古怪,不愛與人交流,不受外界環(huán)境干擾,喜歡我行我素。理解能力、表達(dá)能力不好,說話還顛三倒四。上中班時(shí),甚至有人懷疑他有自閉癥,勸我?guī)绞×⑨t(yī)院去檢查檢查!那段日子,我差點(diǎn)抑郁了,似乎覺得兒子真的不正常!但他的班主任段老師卻不那么認(rèn)為,她安慰我說,這孩子有他的優(yōu)勢和特長,只是在某些方面開竅晚一些而已,也許是大器晚成、大智若愚的類型。段老師的話猶如一縷陽光照進(jìn)我陰霾的心中。于是我對自己說:對孩子一定要多一些期待,多一些呵護(hù),多一些鼓勵(lì),多一些耐心,千萬不要挫傷他的積極性和自信心,更不要對他橫眉冷對、惡語傷害。要堅(jiān)信兒子就是那朵遲開的花苞,現(xiàn)在雖然與別的蓓蕾?zèng)]什么兩樣,甚至不如它們,但有朝一日他一定會(huì)厚積薄發(fā),大放異彩!
三、不要拿自己的孩子和別的孩子攀比。
很多家長總愛訓(xùn)斥自己的孩子:看人家誰誰誰,多聽話,你跟人家都沒法比!殊不知,你那看似激將的方法挫傷了孩子的自尊,讓他也許從此對自己產(chǎn)生了自卑心理:反正我在爸爸媽媽眼里總是不如別人,再怎么努力也不行了。我們每一位家長都有望子成龍的心情,但要講究方式,要考慮孩子的感受。金無足赤,人無完人,孩子的發(fā)展是參差不齊,不要拿自己孩子的缺點(diǎn)去和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比,任何一個(gè)孩子不會(huì)集所有孩子的優(yōu)點(diǎn)而成為一個(gè)完美的人。孩子是他自己的,他不是我們的臉面,不是我們用來攀比的工具,不是我們未盡的精彩的延續(xù)。海明威說的好:優(yōu)于別人并不高貴,真正的高貴是優(yōu)于過去的自己。我們可以讓孩子和他自身比,發(fā)現(xiàn)他比以前有小小的一點(diǎn)進(jìn)步,就要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。好孩子是夸出來的,不妨換一種方式,改變自己的態(tài)度,不斷發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并加以欣賞、放大。
給他一點(diǎn)自信,他也許會(huì)贏得更多成功,給他足夠的精神力量,他也許會(huì)有所突破,超越自己。每個(gè)人都蘊(yùn)含著無限的潛力,可能現(xiàn)在還沒有被挖掘出來。做家長的,千萬不要用一成不變的眼光去看待孩子的發(fā)展,一定要堅(jiān)信自己的孩子會(huì)越來越棒,做孩子最忠實(shí)的觀眾,時(shí)時(shí)為孩子在人生的舞臺(tái)上喝彩。我的孩子一直都把我當(dāng)成他的“粉絲”,他做了什么事,如果沒有得到別人的夸獎(jiǎng),他會(huì)習(xí)慣地把眼光投向我,我會(huì)露出很欣賞的表情,并伸出大拇指贊賞:“你好棒!”有時(shí)我做完一件事時(shí),他還會(huì)學(xué)著我的樣子安慰說:“媽媽好棒!”久而久之,兒子在我面前特別自信,敢于展示自己。只要他沒有錯(cuò),我就極力鼓勵(lì)他做下去,爭取做得更好。看著他一天天成長、蛻變,我暗暗給自己打氣:要堅(jiān)持下去,讓他有不斷完善、強(qiáng)大的底氣!
四、善于欣賞引導(dǎo),態(tài)度決定精彩。
有一位母親的做法,讓我很震撼,分享給大家:她第一次參加孩子的家長會(huì),幼兒園老師說:“你孩子有多動(dòng)癥,連三分鐘都坐不住,你最好帶他去看看。全班三十多名小朋友,你兒子表現(xiàn)最差!”她差點(diǎn)流下淚來,然而她卻對兒子說:“老師表揚(yáng)你了,說你以前坐不住,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他媽媽都羨慕媽媽,因?yàn)橹挥袑殞毮氵M(jìn)步了?!蹦翘焱砩?,兒子很聽話,吃飯都沒讓她喂。兒子上小學(xué)時(shí),家長會(huì)上,老師不屑地對她說:“我們班五十多名學(xué)生,你兒子排在四十多名,你做家長的要好好輔導(dǎo)輔導(dǎo)!”她回到家卻對兒子說:“老師對你充滿了信心。說你并不笨,只要再細(xì)心些,一定能進(jìn)入前二十名!”
說這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子沮喪的臉一下子舒展開來。第二天上學(xué),兒子去得比平時(shí)早得多。后來上了初中,又是一次家長會(huì)。她等待著老師的批評,因?yàn)槊看渭议L會(huì)兒子的名字都在差生的行列中。然而,老師這次沒有點(diǎn)她兒子的名,只是散會(huì)時(shí)告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?!彼龖阎@喜的心情告訴兒子:“班主任對你很滿意,說你只要稍稍再努力一些,很有希望考上重點(diǎn)高中?!鄙细咧辛耍@位母親一再地給兒子鼓勁:“媽媽相信你,一定能考上清華大學(xué)的!即使考不上,在媽媽心中你也是最棒的!”后來,兒子真的把清華大學(xué)的錄取通知書領(lǐng)了回來,他抱著母親大哭起來:“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上,只有您能欣賞我?!边@位母親就是用這種愛的方式成就了兒子一生的精彩。
我們每一位父母親,又何嘗不希望自己的子女創(chuàng)造奇跡?無論孩子多么頑劣淘氣,無論孩子遭受多大的打擊傷害,我們做父母的,一定不能放棄自己的孩子,要在第一時(shí)間內(nèi)站出來做他堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾,為他樹立信心,重振旗鼓!我們的態(tài)度,也許會(huì)改變孩子一生的命運(yùn)。
尊敬的各位家長,親愛的孩子們:
大家好!
今天天氣比較涼爽,稍微也有了一些涼氣。非常感謝每一位家長都能夠親自蒞臨此次家長會(huì)的現(xiàn)場。我作為幼兒園的園長,在此歡迎每一位家長的到來,也感謝每一位家長在教學(xué)工作中給予我們的支持和配合,感謝家長們!
看著孩子們一年年的長大,教師們的手心手背上的肉也越來越厚了。對于每一位教師而言,每一個(gè)孩子都是一顆特別的珍寶,他們發(fā)散著自己的光亮,將每一個(gè)白天和黑夜照亮。還記得我們xx老師曾經(jīng)說過的一句話,她說她相信每一個(gè)孩子都是一顆特別的星星,不管是在夜晚還是白天,都會(huì)發(fā)光,發(fā)出這個(gè)世界沒有的色彩。
那一刻,聽到這句話的時(shí)候,我就感動(dòng)到了。其實(shí)每一位教師都特別的愛自己的學(xué)生,就像愛自己的孩子一樣,恨不得把他們放在手心里攥著。所以親愛的家長們,請你們要足夠的信任我們的教師,他們真心實(shí)意的愛著每一個(gè)孩子,認(rèn)真細(xì)致的帶著孩子們走好腳下的每一步。我們教師也會(huì)在今后的工作當(dāng)中把教學(xué)工作更好的完善起來,不會(huì)讓每一位相信我們的家長失望。
時(shí)光斑駁,孩子們已經(jīng)到了中班、大班了,小班的孩子們剛剛進(jìn)來也已經(jīng)開始適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)生活了。其實(shí)在這些日子的相處中,很多教師也向我反饋過,孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的開始變得懂事了,在教師們的工作總結(jié)中,我也看到了很多班級的進(jìn)步,看到了很多孩子和教師的共同進(jìn)步。所以在這次家長會(huì)上,我不僅會(huì)展示我們教師們的成果,也會(huì)向大家展示我們孩子們的進(jìn)步和成長。
在我們教師的日常工作當(dāng)中,有很多讓人感動(dòng)和快樂的瞬間,和孩子們在一起的日子里也是我們最為幸福的時(shí)候,帶著每一位孩子走向一個(gè)更好的未來是我們每一位教職工作者的責(zé)任。對于未來,我想我們也會(huì)不知疲憊的走下去。希望各位家長在今后的日子里,在寶貝們的生活當(dāng)中多去指導(dǎo)和觀察,每個(gè)孩子其實(shí)都是非常有潛力的。
希望家長們和我們幼兒園能夠一同攜手,讓孩子們走向一個(gè)更好的未來。我也會(huì)號召每一位老師,在今后的教學(xué)工作中加以努力,用一個(gè)更好的方式和態(tài)度去帶領(lǐng)我們的孩子們,獲得一個(gè)更好的成績和未來!
尊敬的各位家長:
你們好!
感謝你嫩能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我園的家長會(huì),我姓徐,有我和胡老師帶的小班,我班共34名小朋友,感謝您們能把孩子送到我們班。讓我們能在喜洋洋幼兒園里相識(shí),這就是緣分,是孩子帶給我們這個(gè)緣分,我們也會(huì)贈(zèng)給孩子無聲無私的愛。
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力和接受能力等都很強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)能力可以看出家長對孩子的教育方面投入的精力多了,注重對孩子的培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在的都是獨(dú)生子女,在家里從來都是以他為中心,家長都疼她,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享。謙讓。學(xué)會(huì)過集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有種不安全感,自己的東西不愿和別人分享,搶玩具,海游的小朋友有攻擊性行為。這都是孩子上幼兒園后必須經(jīng)歷的過程,希望家長能諒解,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì)里默的交往。
下面就讓我來匯報(bào)一下我班的情況
一。在孩子管理中,
因?yàn)槲野嘈∨笥涯挲g比較小所以很多事情都需要老師手把手的教。比如上廁所有些小朋友都不能自己脫褲子提褲子,都需要老師一個(gè)個(gè)幫忙完成。海游吃飯時(shí)需要喂得,睡覺時(shí)老師幫忙脫鞋,衣服。睡醒后再幫穿上,剛開始午睡時(shí)小朋友都不習(xí)慣,哭的,講話的很多,這都得老師連拍帶哄得能讓他們安安靜靜的兒睡覺,上課時(shí),他們根本就坐不住,為了能吸引他們的注意力。老師的費(fèi)勁心思的想這節(jié)課該怎么上才能吸引他們,所以我們老師必須提前做好備課,教具,掛圖等,上課時(shí)再通過語言,動(dòng)作,表情來吸引他們。
二。教學(xué)方面
三。安全方面
四。衛(wèi)生方面
五。孩子情況
尤內(nèi)向,膽小變得越來越自信,敢于表現(xiàn)自己。
雖然好動(dòng),但是接受新知識(shí)快,求知于強(qiáng)
上課反映快,注意力集中。
對音樂極為敏感,尤較強(qiáng)表演力。最后,我想說:我們都愛孩子,都希望他們將來過上幸??鞓返纳?,我想和大家一樣,繼續(xù)多用欣賞,贊譽(yù)的眼光去看待孩子,多用表揚(yáng),鼓勵(lì)的話語去激勵(lì)孩子相信全體小朋友在我班老師的關(guān)心和教育械,一定會(huì)健康快樂得成長。
謝謝大家!
尊敬的各位家長朋友:
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。
一、幼兒園獲得的榮譽(yù):
20xx年是我園再創(chuàng)佳績的一年,幼兒園分別獲得全國優(yōu)秀幼兒園,省教科研先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長學(xué)校、昌邑區(qū)優(yōu)秀幼兒園、區(qū)目標(biāo)管理先進(jìn)單位、區(qū)衛(wèi)生保健先進(jìn)單位,我園教師也受到省、市、區(qū)級的表彰獎(jiǎng)勵(lì),先后被評為教科研先進(jìn)個(gè)人、市名優(yōu)教師、區(qū)勞動(dòng)模范、區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)基本功競賽先進(jìn)個(gè)人等光榮稱號。在上級開展的各項(xiàng)評比活動(dòng)中,我們都取得了優(yōu)異的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評。
二、幼兒園的課程設(shè)置
說到課程設(shè)置,我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。我們選用的教材主要是吉林省省編教材。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,在學(xué)習(xí)探索的過程中,發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課,周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼上墻。
三、20xx年工作思路
20xx年是我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升年,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,繼續(xù)遵循“健康快樂發(fā)展”的教育理念,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師”為宗旨,圍繞安全工作一條主線,突特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),以爭創(chuàng)“五個(gè)亮點(diǎn)”為目標(biāo)(即教育環(huán)境上創(chuàng)一個(gè)亮點(diǎn)、教學(xué)特色上創(chuàng)一個(gè)亮點(diǎn)、服務(wù)質(zhì)量上創(chuàng)一個(gè)亮點(diǎn)、教師素養(yǎng)上創(chuàng)一個(gè)亮點(diǎn)、管理水平上創(chuàng)一個(gè)亮點(diǎn))規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。,努力“營造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。
四、各項(xiàng)活動(dòng)安排
1、每月一次家長開放日活動(dòng)
2、主題教育活動(dòng)(例如:環(huán)境日、五一勞動(dòng)節(jié))
3、“六.一”慶?;顒?dòng)
4、師徒結(jié)對活動(dòng),提高青年教師的教育教學(xué)能力、青年教師教育教學(xué)觀摩、基本功競賽、教工文藝匯演。
歡迎各位家長在百忙中參加我園XX年的第一次家長會(huì)。孩子是我們的全部,所以家長把一切精力都放在孩子身上,把所有寄托都依偎在他們身上,在本次家長會(huì)中,家長可以看到自己孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
首先從三個(gè)方面介紹一下我園情況。
一、建園
我們xx幼兒園建園已有30年史,隨著教育改革的不斷提高,我園從一個(gè)薄弱的階層慢慢成長,吸取外界的優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念,不斷改革創(chuàng)新,建成現(xiàn)在大家所看到的教學(xué)、師資力量雄厚的等級幼兒園,我們還不滿足,預(yù)計(jì)在今年,使我園達(dá)標(biāo)一類園。在這期間,還需要我們的不斷努力進(jìn)取,也離不來家長的大力支持和理解。
回顧里程,我園經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在建園期間,為了讓孩子有一個(gè)舒適的成長環(huán)境,園長不辭勞累跑前跑后和小學(xué)校長交談,租賃下他們的教室。老師們又加班加點(diǎn)布置教室,讓孩子再次回到了安逸的家園。不到半年期限,我園新園建設(shè)順利完工,全體老師又再次搬運(yùn)物品,創(chuàng)設(shè)新園環(huán)境,達(dá)到了自己心中的目標(biāo)。這些無數(shù)的足跡中留下了無數(shù)的努力和汗水。
二、設(shè)施
我園環(huán)境優(yōu)雅 、設(shè)施齊全。環(huán)境衛(wèi)生方面,老師們處理得當(dāng),不留死角,加上綠色植物的承托,到處充滿溫馨的氣息。園長給每個(gè)班級都更新了學(xué)習(xí)用品、教具,教室里都配備了鋼琴、空調(diào)、電視、桌椅、杯櫥,衣櫥等,方便了孩子們的學(xué)習(xí)和生活的順利進(jìn)行。
三、教學(xué)
在教學(xué)方面,老師們結(jié)合課本內(nèi)容和孩子的自身能力,設(shè)置課程。大班是幼小銜接班,是打基礎(chǔ)階段,我們在教學(xué)中穿插了最基本的銜接知識(shí),這給孩子步入一年級帶來很大的學(xué)習(xí)幫助,能讓孩子得到勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)鍛煉,我們定期組織孩子進(jìn)行游戲活動(dòng),讓孩子們有一個(gè)健康的體格。定期開展手工課,開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,使孩子手腦得到結(jié)合的鍛煉。
面臨飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),我園以“育人為本”的原則,把孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代兒童。園長還為大家提供了有利條件,在藝術(shù)方面開展了美術(shù)班、舞蹈班、口才班等供孩子和家長自由選擇,每個(gè)孩子都有自己的發(fā)光點(diǎn),也許你的孩子就是藝術(shù)天才,藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為您敞開。
您也許看不到,你們的孩子是一天天不斷進(jìn)步的,但這個(gè)度有大,有小,只是你沒發(fā)覺,他們的自尊心也很強(qiáng),他們能分辨出好與壞,他們都需要老師的呵護(hù),更需要家長的陪伴,為了我們的孩子我們一起努力吧。
最后,家長會(huì)結(jié)束后,家長可以和老師自由暢談, 家長可以把建議留給老師,我們會(huì)聽取你們的意見,根據(jù)情況改進(jìn)不足之處,老師也會(huì)把您孩子的表現(xiàn)情況回饋給你們。
各位家長:
你們好!
首先,我代表小(1)班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。
感謝您把孩子送到我們幼兒園來,送到我們的身邊,我們感到非常榮幸和高興,你們的參與不僅是對孩子的尊重,也是對我們工作的支持和理解,今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長。并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
家園共育教育思想是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方觀念和對孩子教育問題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,以達(dá)到共識(shí);在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)常互通信息,共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長召開家長座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),我們向家長匯報(bào)本班工作開展的情況,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。
今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題:
1.教育教學(xué)
我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給對方,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!
2.自理能力的培養(yǎng)
比如:如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多。例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。要記得用小毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能按這些要求教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,你應(yīng)該知道,我們班里每個(gè)孩子都是差不多大的,也許因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請家長們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
3.行為習(xí)慣方面
(1)要做有禮貌的孩子。
懂得使用禮貌有語,如:同伴之間要使用:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問好,晚上離園要記得向老師說再見。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實(shí),良好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,有禮貌的孩子不論走到哪里都會(huì)受到長輩、同伴們的喜歡。
(2)取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,玩完后再放回哪里。有時(shí)幼兒離園前正在搭積木,請您配合我們在接孩子時(shí)要求孩子把自己的積木放回積木筐。
(3)團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子大部分都是獨(dú)生子女,好東西讓孩子一個(gè)人吃,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心情,也關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子?,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨(dú)占,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語言來與他人交流交往,如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實(shí)施行動(dòng),搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小(1)班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。
各位家長朋友,我們?nèi)焕蠋煆男睦镎嬲\的希望每個(gè)寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長,但孩子比較多,有時(shí)會(huì)有照顧不周的地方,這不是我們的本意,在今后的工作中我們一定注意加強(qiáng)對孩子的照顧,全心全意照顧好每一個(gè)孩子,請家長們配合我們,同時(shí)也請家長給予我們理解,孩子在大、小便時(shí)有時(shí)弄到身上,是難免的,有的孩子不說,老師肯定不知道,若知道肯定要為孩子換,老師會(huì)盡力做好的,請家長給予理解。
這一個(gè)月來,家長們一直積極地支持和配合我們的工作,比如:給孩子帶上褲子等等,有了你們的支持,才能使我們的工作正常開展,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),讓每個(gè)孩子都能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔倒了,撞倒了,抓著了,咬著了,也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子要靠我們大家共同努力。
給你一點(diǎn)小小的建議:
你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,聽他說說兒歌,日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),總之,如果您堅(jiān)持了,你的孩子一定變得聰明、活潑、可愛、有禮貌的好寶寶。
最后,還是很感謝家長們來參加這次會(huì)議,您有什么意見或建議,歡迎您在會(huì)后提出來。希望在家園共同的努力下,我們的孩子身心都會(huì)得到健康的成長。
再次感謝家長們的到來!謝謝!
我家寶寶今年5歲了,讀中班,這幾年相信每位家長多少都會(huì)有自己的一些育兒方面的心得,以下我的是一些育兒心得,歸納為五點(diǎn):
一、 了解寶寶的個(gè)性,培養(yǎng)開朗大方的性格
每個(gè)寶寶的個(gè)性都不一樣,只有了解寶寶的個(gè)性才能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服弱點(diǎn)。讓她愛集體,愛朋友、愛家人,懂感恩。在家的時(shí)候,我還是給寶寶相對大的自由空間的,墻上畫的、貼的我從不指責(zé)。可能很多家長會(huì)覺的好好的墻壁被畫的一塌糊涂,亂七八糟,但這只是在大人的眼中是這樣,可是我認(rèn)為在孩子們的認(rèn)識(shí)里那些有他們的思想在里面,他們會(huì)說出那個(gè)是什么,這個(gè)是什么,我覺的這個(gè)就夠了,墻壁可以再粉刷,但孩子們的童真只有一次。但這并不是意味孩子們做什么都不制止,他們還很小,很多事情都不知道對和錯(cuò),我們做為家長就得引導(dǎo)他們哪些可以做,哪些不能做,我們可以以游戲、故事的方式去引導(dǎo)他們,讓他們自己做出選擇哪些是對的,哪些是錯(cuò)的,而不是發(fā)號時(shí)令的命令他們?nèi)プ觥?/p>
二、 以身作則,培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣和健康的思想
寶寶的行為很多是從父母這邊學(xué)到的,所以我們很看中這塊,尤其注重自己的言行舉止。寶寶很小的時(shí)候,我們就讓她把垃圾要扔到垃圾筒里。現(xiàn)在長大了,更是自己的事情要自己完成,如果需要我們幫助也要主動(dòng)來尋求幫助而不是坐在那里哭鬧,哭
鬧在我們家是行不通的,久而久之寶寶遇到不稱心的事她也就不會(huì)亂發(fā)脾氣,無理取鬧了,她自己會(huì)想辦法解決或者叫我們幫忙,當(dāng)然我們也很樂意幫助她。從小我們也讓她懂得什么叫分享,很多家長對會(huì)把最好吃的,最好玩的留給寶寶,他們的出發(fā)點(diǎn)是愛寶寶,希望寶寶過的開心,快樂,但是這樣做恰恰造就了孩子以自我為中心的性格。在我們家我們從來不把好東西特意留給孩子吃,我們要讓她知道不是所有的好事都是她的,若大人們留給她,要讓她懂的感恩,爸爸媽媽沒有義務(wù)把好東西留給她。對于寶寶的提問,我們要認(rèn)真的回答,不能敷衍了事。寶寶都是天真又好奇的,她總是會(huì)不斷的提出各種奇妙的問題,我們一定要認(rèn)真的回答,不能蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯(cuò)誤的觀念,就要費(fèi)很大的力氣才能糾正過來。所以對寶寶的問題絕對不能隨口應(yīng)付,不管是多小的寶寶,只要我們耐心的跟她講道理,多少他們都會(huì)理解一些的。
三、 灌輸正確的道德觀念,誠實(shí)做人敢于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持軟性硬性教育
寶寶撒謊家長不容忽視,最初寶寶在一些小事上偶然說謊時(shí),切記不能一笑了之,否則在實(shí)際行動(dòng)中就鼓勵(lì)了這種行為。通過身邊的事和故事來跟她們闡明撒謊的危害。在生活和學(xué)習(xí)方面,我們就得軟硬并施:軟我們要跟她從朋友做起,要做她的好朋友,將自己變成大小孩,讓她喜歡你,信任你而不是怕你。我們休息時(shí)會(huì)和寶寶一起聊天、一起做游戲、一起看動(dòng)畫片、一起去野外玩,對待事物也要讓她發(fā)表她自己的觀點(diǎn),也要尊重她的
想法。硬就是基本的生活習(xí)慣一定要有規(guī)律,做為大人講話一定要說話算話,答應(yīng)孩子的也一定要盡量遵守。現(xiàn)在的孩子都是從小爺爺奶奶慣著,吃飯喂著,哪怕到現(xiàn)在讀幼兒園了每天還要大人喂著才肯吃,而且一吃就是一兩個(gè)小時(shí)。之前看過一個(gè)文章介紹國外一位媽媽對待她自己孩子的事,孩子貪玩不吃飯,過了飯點(diǎn)媽媽就把飯菜全部收掉,等孩子肚子餓了想吃的時(shí)候媽媽跟他講過了飯點(diǎn)了,最后那孩子就是餓著肚子過了一晚上,等第二天吃飯,不需要媽媽叫她吃飯,她自己會(huì)跑到位子上坐好了,我試用過,這個(gè)方法很管用。這個(gè)方法我自己認(rèn)為還能讓寶寶懂的什么叫機(jī)會(huì),讓她知道機(jī)會(huì)過了就沒有了。
四、 抽空多陪陪孩子,感受寶寶的內(nèi)心世界,營造和諧的家庭環(huán)境
寶寶的心靈是敏感的,我們要盡量抽出時(shí)間多陪寶寶,要做到每天要和寶寶交流,講會(huì)故事書,做些她高興的事,才能讓寶寶們感受到無比的滿足,在愛中健康成長。
我們大多數(shù)父母都會(huì)在家愛擺為人父母的架子,對寶寶呼來喝去,常用命令的語氣跟他們講:“不許看電視!”“今天不許出去玩!”這樣會(huì)讓寶寶產(chǎn)生抵觸情緒,從而不能對你坦誠相待。隨著寶寶越長越大,我們更不能打罵寶寶,而應(yīng)該用平和的語氣和尊重的態(tài)度。這一點(diǎn)我做的也不到位,有時(shí)候?qū)殞殞医滩宦爼r(shí)我就會(huì)罵她,這樣的直接后果就是她對你有所害怕,對你有所隱瞞了。所以這一點(diǎn)做為家長的我們也應(yīng)該要注意,我們與其用命令的方式對他們指手畫腳倒不如蹲下來和他們好好說話,這樣他們
就更容易接受。幼兒園家長育兒心得演講稿
五、 不要施加過高的壓力,適度發(fā)揮寶寶的稟賦
寶寶的發(fā)展要遵循天性,不能任意抹殺寶寶的創(chuàng)造欲望和玩樂心態(tài),要給予寶寶自由的空間,讓寶寶自由的發(fā)展。而有些父母為了使自己的寶寶比別人家的寶寶成長迅速一些,無視寶寶的興趣,強(qiáng)制讓他們上一些培訓(xùn)班,特長班,這樣使的寶寶有了一種逼迫感,挫傷了寶寶的積極性,其實(shí)這是得不嘗失的,一定要根據(jù)自己寶寶的愛好給他們相對自由的空間。幼兒園階段我們并不要求寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)多少字,能背多少古詩,會(huì)多少英文單詞,加減能算到哪里,我們的任務(wù)就是要讓寶寶們在幼兒園時(shí)期過的開心,快樂,養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這個(gè)就要求家庭教育和幼兒園教育相結(jié)合。
隨著孩子的不斷成長,父母和學(xué)校在教育方面遇到的問題和心得也會(huì)越來越多。以上是我初為父母的一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人心得,相信很多父母還有許多育兒方面的心得,期待下次的交流。
各位家長,你們好!
首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一直對我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,也是我們孩子上中班以來的第二次家長會(huì)活動(dòng),中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),我們今天聚在一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,為了更好地開展教育工作,我們作如下的簡單介紹:
1、注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長,一般為20分鐘——25分鐘;
2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
我們班現(xiàn)有孩子個(gè),其中男孩個(gè),女孩個(gè),孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。首先來說說我們班孩子的情況:
(1)清潔衛(wèi)生習(xí)慣:
洗手:養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,會(huì)自己搞衣袖、在教師的指導(dǎo)下會(huì)洗洗手液并沖洗干凈,擦手并掛好毛巾。這方面比較好的是:馬杰、喻潔等。
如廁:大小便基本能自理,定時(shí)大便;小便姿勢正確,學(xué)會(huì)拉好褲子,注意腹部保暖。
保持整潔:知道保持地面和墻面的整潔,在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔。
(2)良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣
安靜愉快的進(jìn)餐。坐姿自然。
正確使用餐具,學(xué)習(xí)用筷子夾菜,用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷。
逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣、細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲,不用手抓菜,不挑食、不剩下飯菜。舉例說明:如:娜娜、朱辰實(shí)等。
逐步養(yǎng)成四凈得習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。
咽完最后一口飯才離開座位,餐后擦嘴,用溫水素口。餐具輕拿輕放。在老師的幫助下,按規(guī)定的時(shí)間吃完一份飯菜。這方面的習(xí)慣也需要我們家長在家的繼續(xù)培養(yǎng)?,F(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進(jìn)餐。但是,孩子是很情緒化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件:比如,有一個(gè)小朋友吃飯就會(huì)說:“我今天的菜不喜歡吃,我吃白飯就全部吃掉?!比绻w就他的話,那么怎樣保證他的午餐的營養(yǎng)呢?強(qiáng)迫他吃的話,又如何照顧他的情緒呢?我們的方法是:他不喜歡吃的菜就給他少盛一點(diǎn),但會(huì)在飯和湯中菜的份量上加足。再加上老師的鼓勵(lì),他總是能高高興興地把這一碗飯吃完。喝水也一樣,我們每天集體喝水3次,上課時(shí)間我們不允許孩子喝水,在其他的時(shí)間里,孩子想喝水,自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,學(xué)著去多喝水。我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熞彩敲刻煨列量嗫嗟乇WC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我們相信孩子的身體是絕對能夠長好的。另外,有些孩子在吃飯的時(shí)候習(xí)慣不好,愛說話,而且大部分幼兒沒有吃完飯擦嘴的習(xí)慣,這方面的習(xí)慣還需要我們和家長的繼續(xù)培養(yǎng)。
(3)良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力
安靜入睡,姿勢正確,不蒙頭睡覺。
睡前如果身體不適要及時(shí)告訴老師。學(xué)習(xí)獨(dú)立的穿脫衣褲及鞋襪,及整理好放回固定的地方。
這一方面幼兒進(jìn)步比較大,現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己脫外套、脫鞋,能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12:10,入睡時(shí)間基本上是10——20分鐘,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢。同樣我們也希望周末在家時(shí)也能按照幼兒園的作息時(shí)間來安排孩子的午睡,以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。這方面比較好的是:悅悅、張邵康等。
我們上午組織教育教學(xué)活動(dòng),新授的內(nèi)容都放在上午,下午通常是復(fù)習(xí)或游戲活動(dòng)。由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們開展的主題活動(dòng)從孩子的興趣出發(fā),盡可能地選擇一些孩子感興趣的,于孩子生活的課程。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。
其次是在集體活動(dòng)時(shí)多給幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),還有我們的晨間談話活動(dòng),都是鍛煉幼兒的語言能力及幼兒在集體面前的表現(xiàn)力,從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾。使語言能力在原有的水平上得到了提高。當(dāng)然,這些都離不開各位家長的支持與配合。隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽能力與專注性也非常重要。我們現(xiàn)在很多孩子在家很喜歡看動(dòng)畫片,里面有些知識(shí)是值得學(xué)習(xí)的,但盡量避免讓孩子看如:《奧特曼》等有暴力鏡頭的動(dòng)畫片,小孩子到幼兒園很喜歡模仿。容易引起打架事件。
識(shí)字,一開始不可對孩子的要求過高,要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、從單個(gè)的簡單的字開始,建立字形結(jié)構(gòu);
2、逐漸理解字、詞。
3、每一字、詞都有相對應(yīng)的圖,可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力,強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力。
當(dāng)然,在課堂效果達(dá)成后,每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,它能將識(shí)字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶。所以,請家長每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下。
字寶寶樂園
1、主題目標(biāo):堅(jiān)持幼兒語言的聽、說、讀,又注意幼兒的情感、習(xí)慣和能力的培養(yǎng);
2、全書以時(shí)代童謠、兒歌為主,滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等,以游戲的形式,進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識(shí)字閱讀。
3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)
小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)學(xué)。
手工
雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā),更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要的操作有:撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在7:30——8:30到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蛟鐏碛變簣@或晚來的,請您提前和我們老師說好及讓幼兒自己上教室,并自備早餐。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請家長利用給孩子填寫家園手冊的時(shí)間,有時(shí)間關(guān)注一下孩子的在園表現(xiàn),及復(fù)習(xí)功課的情況,在家里針對性的看看孩子的掌握情況。
5、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由固定的家長負(fù)責(zé)接送,如有特殊情況的,請及時(shí)告訴本班老師。
以上就是今天家長會(huì)的主要內(nèi)容,做的好的地方我們會(huì)在以后的工作中,繼續(xù)堅(jiān)持,有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們您對我班的工作有哪些看法和意見,您的期望,或者是對幼兒園有什么好的想法和建議,請大家交流,讓我們共同學(xué)習(xí)。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
今天的交流到此結(jié)束,如果家長有什么疑問,請?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束之后進(jìn)行交流也可利用其他的時(shí)間交流。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。
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