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小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì)通用(10篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-11-25

木偶奇遇記閱讀感悟。

通過(guò)讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng),還能夠開闊我們的視野。閱讀卡爾洛·洛倫奇尼寫的木偶奇遇記的過(guò)程是一個(gè)令人享受的過(guò)程。寫讀后感不僅可以鍛煉自己的文筆,還能提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。寫木偶奇遇記讀后感有哪些需要注意的方面嗎?為此,你可能需要看看“小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì)”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì) 篇1

在流金歲月中,一個(gè)快樂(lè)的暑假眼看就要過(guò)去了,在這個(gè)暑假里我讀了一本好書,那就是《木偶奇遇記》,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這本書后,便如饑似渴地讀了起來(lái)。剛翻開書沒(méi)幾頁(yè),就看到這樣一句話:據(jù)說(shuō),愛(ài)撒謊的孩子鼻子會(huì)變得很長(zhǎng);懶惰的孩子會(huì)變成小驢子。你相信嗎?我可不相信。

故事講的是杰佩托用安東尼奧送給他的一塊會(huì)說(shuō)話的木頭做成了一個(gè)機(jī)靈、調(diào)皮的小木偶,給他取名“匹諾曹”,剛把匹諾曹做好,他就到處亂跑,害得他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄;匹諾曹不聽蟋蟀的勸告,又把它打死了,他便開始了喜怒哀樂(lè)的人生;他把爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的課本換了演出票,后來(lái)木偶劇院院長(zhǎng)讓他帶回去四個(gè)金幣,卻碰上了騙子,騙走了他的金幣并把他吊在樹上;還好,好心的仙女及時(shí)救了他一命,并給他施了魔法,匹諾曹一說(shuō)謊話鼻子就會(huì)變長(zhǎng),長(zhǎng)的連門都出不去,后來(lái)他承認(rèn)了錯(cuò)誤,仙女叫來(lái)了飛來(lái)了許多啄木鳥,把他的鼻子又啄短了;過(guò)了一些日子,匹諾曹還是沒(méi)有主見,總聽信別人的花言巧語(yǔ)而失去理智,忘了正事;爸爸的遇險(xiǎn)喚醒了他,最后他終于實(shí)現(xiàn)了愿望,找到了爸爸,并立志做一個(gè)愛(ài)讀書的孩子,經(jīng)過(guò)自己努力,變成了真正的男孩。

我就是第二個(gè)“木偶匹諾曹”,有的時(shí)候沒(méi)有主見,有些懶惰,還很調(diào)皮……比如有的時(shí)候別人叫我干什么,我可能就干什么,有時(shí)我還不想干活,還時(shí)不時(shí)干壞事。不過(guò)現(xiàn)在要改正過(guò)來(lái),因?yàn)槲疫€沒(méi)有成為“匹諾曹”,更不想成為驢子。匹諾曹就是因?yàn)閼卸杷圆抛兂审H子的,因?yàn)閻?ài)撒謊所以鼻子才會(huì)變長(zhǎng),還枉費(fèi)他爸爸用僅有上衣?lián)Q來(lái)的識(shí)字課本!可轉(zhuǎn)念一想自己還不至于如此,一定要甩掉自身的壞毛病。

我喜歡這本書,它就像我的一面鏡子,透過(guò)它我可以看見自己的缺點(diǎn)和我將會(huì)犯下的錯(cuò)誤,我要改過(guò)來(lái),不做“匹諾曹”,做一個(gè)真正的好孩子!現(xiàn)在想想那個(gè)發(fā)笑的問(wèn)題,我信。它讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)滿身存在缺點(diǎn)、壞毛病的自己……不過(guò)我已立志改正過(guò)來(lái)。

小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì) 篇2

晚上,我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),便從書架上拿了本《童話金庫(kù)》來(lái)解悶。我隨手一翻,翻到了長(zhǎng)篇童話《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》是一篇幽默風(fēng)趣,而又發(fā)人深省的童話。

老木匠櫻桃?guī)煾嫡业揭欢文绢^,這段木頭又會(huì)哭,又會(huì)笑,像個(gè)娃似的。

櫻桃?guī)煾档睦吓笥呀芘逋姓靡鲆粋€(gè)呱呱叫的木偶,又會(huì)跳舞,又會(huì)耍劍,還會(huì)翻跟頭。杰佩托一回家就馬上動(dòng)手做木偶,給他取名叫皮諾喬。皮諾喬晚上把腳放在火盆里睡覺(jué),兩只腳都燒掉了,杰佩托又給他做了兩只腳,并賣了自己的舊上衣給皮諾曹買了一本識(shí)字課本,皮諾曹賣了識(shí)字課本去看木偶戲,逃出吃火人團(tuán)長(zhǎng)的摩掌,被殺人強(qiáng)盜追殺,天藍(lán)色的仙女救了他。皮諾喬出去找杰佩托,回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)天藍(lán)色頭發(fā)的仙女去世了。后來(lái),皮諾喬在“滋滋蜂鎮(zhèn)”又遇見了天藍(lán)色頭發(fā)的仙女,并認(rèn)她做媽媽,發(fā)誓好好讀書。好景不長(zhǎng),皮諾喬和同學(xué)小燈芯上“玩兒國(guó)”去了,變成了一頭驢子。后來(lái),他在鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)了他的爸爸——杰佩托。他們上岸后,皮諾喬給一個(gè)種菜的人搖轱轆打水賺回牛奶,給杰佩托喝,皮諾喬也用功讀書,變成了一個(gè)真正的孩子。

現(xiàn)在的孩子正好和皮諾喬形成了鮮明的對(duì)比——嬌生慣養(yǎng)。我們要像皮諾喬那樣,別丟失了中華民族的傳統(tǒng)美德哦!

小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì) 篇3

《木偶奇遇記》是一部非常經(jīng)典的童話故事,不僅在它的誕生地意大利,乃至于在世界上都非常有名。書中塑造的“皮諾曹”的形象十分生動(dòng)鮮活,以至于過(guò)了一個(gè)多世紀(jì),仍然可以讓再次讀過(guò)這本書的孩子們感動(dòng)不已。

皮諾曹是一個(gè)非常調(diào)皮、淘氣的木偶,他不愛(ài)上學(xué),不想讀書,不守信用,不愿工作······乍看起來(lái),缺點(diǎn)真是不少,那他為什么還會(huì)討人喜歡呢?讓我們先來(lái)回憶幾個(gè)情節(jié):當(dāng)他拿著父親賣掉斗篷給的錢,沒(méi)有買書上學(xué)卻去看木偶表演時(shí),他的內(nèi)心其實(shí)是有猶豫的,只不過(guò)木偶表演實(shí)在太有趣了;當(dāng)仙子給他糖果、移開枕頭、關(guān)上房門,滿足他的多項(xiàng)要求然后勸他喝藥時(shí),他就是任性耍脾氣的不喝,后來(lái)終于在四只兔子的嚇唬下把藥給喝了,但是他只是因?yàn)槭懿涣怂幪嗔?;?dāng)他面對(duì)燈芯草說(shuō)的游樂(lè)場(chǎng)的誘惑,又一次違背仙子的諾言,到游樂(lè)場(chǎng)大玩特玩時(shí),要知道他在一開始的時(shí)候始終是在拒絕的,可是哪一個(gè)小男孩又能抵抗得了壞孩子的花言巧語(yǔ)以及到游樂(lè)場(chǎng)玩耍的機(jī)會(huì)呢······也就是說(shuō),皮諾曹并不是完全的壞孩子,他和那些游手好閑的糟糕朋友是不一樣的,那些人討厭學(xué)校、討厭課本、討厭老師,一心想著什么也不做就知道到處去玩,而皮諾曹也有類似的弱點(diǎn),但是在蟋蟀、鸚鵡、蝸牛、鴿子等的勸告下,他想改變以前的自己,成為一個(gè)熱愛(ài)讀書、勤奮勞動(dòng)、善良誠(chéng)實(shí)的好孩子,可是每次總會(huì)在猶豫之后又再次犯錯(cuò),所以他不斷的經(jīng)歷著各種各樣的倒霉事情。

不過(guò),也正是在這無(wú)數(shù)次的不幸災(zāi)難的懲罰下,他才一步步的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,那么多次的遇險(xiǎn)體驗(yàn),才終于讓他甩掉了男孩子身上的'那些貪玩、自大等毛病,成長(zhǎng)為了真正的小男孩兒,并且認(rèn)識(shí)到了父親、母親對(duì)自己的愛(ài)有多么深厚和珍貴,學(xué)習(xí)、工作對(duì)自己以后生活的重要意義。當(dāng)孩子們?cè)谧x到皮諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí),我想他們會(huì)從中找到自己的影子,因此對(duì)皮諾曹的心情會(huì)感同身受。在孩子們的世界里,皮諾曹就像一個(gè)可信的好朋友,而他遇到的這些倒霉事情才讓孩子們真正揪心,脫離險(xiǎn)境后由此得到的教訓(xùn)才會(huì)更加深刻,孩子們因此會(huì)有堅(jiān)定的決心:我們不能像以前的皮諾曹一樣,那樣是不對(duì)的,我們要向現(xiàn)在的他學(xué)習(xí),做一個(gè)乖孩子!

這本書通過(guò)皮諾曹的故事想告訴我們的道理其實(shí)很簡(jiǎn)單:孝順父母、尊敬老師、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、善良誠(chéng)實(shí)、信守諾言等等,如果單純的論道理的話,其實(shí)并沒(méi)有什么特別之處。但是《木偶奇遇記》之所以成為經(jīng)典,世代流傳,人人讀后都會(huì)有感受并且愿意推薦給別人,我想其中所洋溢著的童真童趣一定占據(jù)著重要的位置,童年的時(shí)光是最美好的,孩子的眼睛清澈無(wú)暇,腦中期待著奇遇驚喜,也正因此他們需要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多,而所犯錯(cuò)誤的代價(jià)甚至可能會(huì)影響一生!

所以,我們需要一本教育孩子的有趣的書,不僅僅是為了回憶自己的童年,更是為了給正在童年的孩子們提供經(jīng)驗(yàn),希望他們?nèi)松牡缆房梢宰叩酶室恍?,就像作者所期待的小木偶一樣“成為真正的小男孩兒”·····?/p>

小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì) 篇4

《木偶奇遇記》是卡洛·科洛迪寫的,這本書是一本童話故事。

它講述了老偶匠杰佩托從櫻桃?guī)煾的抢镉憗?lái)的一塊會(huì)說(shuō)話的木頭,并把它雕成了一個(gè)幾乎與常人無(wú)異的木偶“匹諾曹”。匹諾曹天生調(diào)皮,一誕生便給爸爸杰佩托招來(lái)了牢獄之災(zāi)。在這之間,他打死了蟋蟀,還被焚毀了雙腳,爸爸給他重做了一雙腳,還賣了衣服,讀書。

這部作品中,作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現(xiàn),使故事情節(jié)更加生動(dòng)形象。文中的皮諾曹仿佛是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小天使,有時(shí)讓人為他感到高興,有時(shí)讓人為他感到傷心。最終因?yàn)樗膼?ài)心感動(dòng)了仙女,仙女把他變成了一個(gè)真正的好男孩。

貪錢財(cái)?shù)钠ブZ曹被狐貍他們騙了,結(jié)果金幣被挖走了,入獄五個(gè)月。匹諾曹趕快去仙女家,卻發(fā)現(xiàn)仙女死了。在他傷心欲絕的時(shí)候,又意外的見到仙女。

在仙女的幫助下,匹諾曹變成了一個(gè)自食其力,吃苦耐勞,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì) 篇5

讀了《木偶奇遇記》這本書,我感受很深。

本書分37篇,皮諾曹從一塊奇怪的木頭變成真正的孩子,這中間有許多曲曲折折的故事,它讓我百感交集。我為它從木頭變成木偶而高興,我為它從木偶變成驢而難過(guò)。我與主人公同喜同悲,我好像真正地走進(jìn)了那些場(chǎng)面中,這些突如其來(lái)的事情,讓它一會(huì)喜,一會(huì)悲。我覺(jué)得它的經(jīng)歷很坎坷,我很同情它。

其中有一個(gè)情節(jié)讓我很感動(dòng)。皮諾曹被瘸腿狐貍和瞎眼貓騙了,他們騙他說(shuō)城里有一塊地是奇跡寶地,把金子種到那里就可以獲得更多的金子。皮諾曹信以為真,他就把好不容易得來(lái)的五塊金幣種到那里了,結(jié)果他卻一無(wú)所有了。這里面還有一個(gè)小故事呢!他爸爸為了讓皮諾曹上學(xué),把自己的大衣賣掉給他買書,而皮諾曹卻因?yàn)樨澩尜u掉課本,買了馬戲團(tuán)的票卻攪亂了馬戲表演,團(tuán)長(zhǎng)準(zhǔn)備懲罰他,后來(lái)被他講述的經(jīng)歷感動(dòng)了,又給了他五塊金幣。皮諾曹真是又可恨,又可憐,又可愛(ài)??珊薜氖撬澩尜u掉課本去看馬戲,可憐的是他的五塊金幣被騙了,可愛(ài)的是他還是很孝順?biāo)陌职值?,馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)給了他五塊金幣,他想給他爸爸買漂亮的大衣。

合上書,我的心情久久不能平靜。主人公皮諾曹是個(gè)迎難而上,不怕失敗的好木偶。他每次遇到挫折時(shí),總是很樂(lè)觀,積極面對(duì)。我這一點(diǎn)做得不好,比如彈鋼琴,遇到難一點(diǎn)兒的曲子就不想彈了,我媽媽說(shuō)如果你要是堅(jiān)持不下去的話,以后做什么事遇到困難都會(huì)半途而廢。今后我要向皮諾曹學(xué)習(xí),大家也要這樣噢!

小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì) 篇6

我看了一本書名叫《木偶奇遇記》,我很喜歡看這本書,因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览?。這本書是意大利作家科洛迪寫的,受到全世界很多小朋友的喜愛(ài)。

這本書講的是老木匠杰佩托得到了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭,于是把它刻成了一個(gè)小木偶,并給小木偶起了一個(gè)好聽的名字—皮諾曹,還用花紙給他做了衣服和褲子,用面包給他做了一頂小帽子,并且賣掉了自己的大衣,換來(lái)了課本,讓皮諾曹去上學(xué)??烧{(diào)皮的皮諾曹卻賣掉了課本去看木偶戲,在回家的路上,又被狐貍和貓騙得差點(diǎn)喪命。后來(lái)他竟對(duì)救他的仙女撒了謊,離開了可憐的爸爸杰佩托。經(jīng)過(guò)一系列的磨難,皮諾曹認(rèn)識(shí)到自己的任性、淘氣和說(shuō)謊給他帶來(lái)了很多苦惱和災(zāi)禍,他和爸爸回到家中,變成了一個(gè)好孩子。這時(shí),奇妙的事發(fā)生了,皮諾曹竟變成了一個(gè)真正的孩子,從那以后,杰佩托和皮諾曹過(guò)上了幸福的生活。

書中有一句話是這樣說(shuō)的“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候,他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部,煥然一新并充滿微笑。”讓我知道,知錯(cuò)就改就是好孩子,好孩子能讓家里很幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中,大家難免會(huì)犯錯(cuò),我們?yōu)楹尾荒芗m正自己的過(guò)錯(cuò),成為一個(gè)真正的好孩子呢?

小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì) 篇7

《木偶奇遇記》是講的一個(gè)善良的老木匠杰佩托用一塊木頭刻成了一個(gè)木偶并給他起名為匹諾曹。

故事里的主人公匹諾曹是一個(gè)神奇的木偶人,他一開始貪玩逃學(xué),常常會(huì)闖出禍來(lái),還因?yàn)槿鲋e受到了仙女的懲罰。后來(lái),匹諾曹改掉了這些壞毛病,他變的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心與愛(ài)心,為了救朋友愿意犧牲自己,為了救爸爸,被大白鯊?fù)踢M(jìn)了肚子,為了讓爸爸每天喝上一杯鮮牛奶,就去幫別人干重活。最后終于變成了一個(gè)真正的男孩。

這雖然只是一個(gè)童話故事,但它告訴我們的是一個(gè)人做人的基本,如果一個(gè)人失去了它,那別人就失去了對(duì)他的信任。

小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì) 篇8

今天,我看了一本十分有趣的書《木偶奇遇記》。它的作者是意大利兒童文學(xué)作家卡爾洛·洛倫齊尼。這個(gè)作者要寫這篇文章是因?yàn)樗肴澜绲男『⒍寄苷\(chéng)實(shí)。

有一個(gè)木匠做了一個(gè)木偶,木偶的名字叫匹諾曹,有位藍(lán)仙女先把木偶變成自己會(huì)動(dòng)的木偶,并對(duì)他說(shuō):“你要誠(chéng)實(shí),不撒謊,我就把你變成真的人。”

匹諾曹很想變成真正的人,可是,他禁不起玩的誘惑,去了那個(gè)歡樂(lè)國(guó),被他們變成了驢子,而老木匠在找木偶的中途被大鯨魚吞下了肚子里,匹諾曹為了救爸爸就逃出了歡樂(lè)國(guó),到海底救出了爸爸,藍(lán)仙女就把木偶變馬了真正的人。

從此,匹諾曹和爸爸過(guò)上了幸福的生活。

我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,要比匹諾曹做得更棒!

小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì) 篇9

我讀了一本童話故事書,書名叫《木偶奇遇記》,它的作者是意大利的作家科洛迪。

故事講的是,老木匠杰佩里把櫻桃?guī)煾邓退囊欢文绢^雕成了一個(gè)小木偶,并給他起了個(gè)名叫匹諾曹。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺(jué),醒來(lái)的時(shí)候兩只腳都被燒掉了,杰佩里只好又給他重做了一雙。他賣掉識(shí)字課本去看木偶戲,后來(lái)因?yàn)椴宦狊暗闹腋?,落在了殺人?qiáng)盜手里,被美麗的仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個(gè)真正的男孩子,仙女答應(yīng)了他的要求,但他必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身邊。匹諾曹因?yàn)檎f(shuō)慌而遭受懲罰,鼻子變得越來(lái)越長(zhǎng)。小燈芯帶著匹諾曹去了“玩兒城”,使他變成了驢子,后來(lái)又到被推下海,被大魚吃了,在魚肚中碰到他的爸爸杰佩里了,后來(lái)他們終于從魚肚子中逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)許多艱難與考驗(yàn),匹諾曹終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望,不再是個(gè)木偶,而變成了一個(gè)真正的男孩子。

這本書講了匹諾曹從一個(gè)淘氣、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶,變成一個(gè)愛(ài)自己的爸爸、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的好孩子。這個(gè)故事告訴我們?nèi)嗽诔砷L(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤,重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人。

小學(xué)生讀《木偶奇遇記》的心得體會(huì) 篇10

剛上一年級(jí)的時(shí)候,焦老師給我們推薦過(guò)《木偶奇遇記》這本書。這個(gè)暑假,我用了幾天的時(shí)間就把這本書給讀完了。

這本書講的是從前有一段會(huì)說(shuō)話的木頭,被一個(gè)叫杰佩尼的人買了這段木頭后,把它做成一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木偶,并給它取名叫匹諾曹。老人賣掉上衣,供他上學(xué)。小木偶是一個(gè)聰明,對(duì)什么對(duì)好奇的小男孩??墒撬恍呢澩?,為了看戲賣掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣,回家的路上差點(diǎn)兒被它們吊死,幸虧仙女救了他。他一心想成為一個(gè)用功讀書的好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑,在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚,結(jié)果被賣到玩具國(guó),變成一頭蠢驢。后來(lái)還是仙女救了他。最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并設(shè)法逃了出來(lái),在海邊住下。從此,小木偶每天去做工,有空還編籃子,晚上讀書、寫字。最后終于成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話、又愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

看完這本書,我覺(jué)得有許多小朋友像以前的匹諾曹一樣任性,說(shuō)謊,一心貪玩。匹諾曹的奇遇告訴我們,只要我們知錯(cuò)能改,也會(huì)是一個(gè)誠(chéng)實(shí),聽話,愛(ài)學(xué)習(xí),人人都喜歡的好孩子!

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2022-08-12 閱讀全文

光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。在閱讀了木偶奇遇記后,心中感慨萬(wàn)千,不禁為作品所深深折服,對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感,需要用讀后感記錄下來(lái)。我們從哪些角度來(lái)寫木偶奇遇記的讀書筆記呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《木偶奇遇記讀書筆記收獲》,希望能為您提供更多的參考。...

2022-09-18 閱讀全文

書籍鼓舞了我們的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)。讀卡爾洛·洛倫奇尼寫的木偶奇遇記,滌蕩了我們的心靈。讀后感便能很好的把這些思考保存下來(lái)。寫木偶奇遇記讀后感時(shí)重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里?下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理,為你帶來(lái)的假期看完木偶奇遇記的讀后感,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...

2022-11-24 閱讀全文

要想課堂變得高效,教師對(duì)課堂一定要有創(chuàng)新。課堂高效的問(wèn)題,研究及論述頗多。但有個(gè)基本的描述,取得盡可能好的教學(xué)效果。在寫高效課堂心得時(shí)要注意哪些方面呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!...

2022-09-20 閱讀全文