天空之城的讀后感600字模板4篇

天空之城的讀后感。

讀書幫助我們成長。相信您閱讀完作者寫的作品以后，一定有許多想法。寫讀后感不需要用太多筆墨贅述原文，而是要表達(dá)自己的思考。那么，關(guān)于寫作品讀后感你了解多少呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意呈上“天空之城的讀后感”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

天空之城的讀后感(篇1)

幾天前，我讀了一本書《天空之城》，書中講述了很多有趣的事情。

在天空之上，有一座城市，所有的房子都是由云構(gòu)成的，就像棉花糖小屋。每家每戶都住著一個(gè)或多個(gè)仙女。和我們一樣，他們每天都要學(xué)習(xí)，但他們與我們不同。他們學(xué)習(xí)如何使用魔法。他們的世界是安靜和和平的，每個(gè)人都過著和平和幸福的生活。

突然有一天，一個(gè)人乘飛機(jī)來到他們的城市。從此，他們平靜的生活被打破了。于是人類和仙境開始了一場戰(zhàn)爭。仙境使用魔法，人類使用強(qiáng)大的武器與仙境之神戰(zhàn)斗。即使人們使用強(qiáng)大的武器，他們也可以與神仙的魔法戰(zhàn)斗。沒過多久，入侵天空之城的人類就被打敗了。最后，人類派了一名代表與諸神談判。在人類真誠的道歉之后，天空之城的眾神終于原諒了人類的錯(cuò)誤，與人類交上了朋友。我們互相幫助，又過上了幸福快樂的生活。

這本書《天空之城》非常好看。同學(xué)們，如果有人想看，請到我這里來借！

天空之城的讀后感(篇2)

這篇文章是薛濤寫的，主人公是章魚。

這篇文章講了這樣一個(gè)故事：天空之城是上不著天下不著地的“國家”。整個(gè)國家才六個(gè)百姓，她們的領(lǐng)袖叫“吹牛大王”。在“吹牛大王”離開天空之城的當(dāng)天夜里，出現(xiàn)了兩盞燈火，那是章魚變的，章魚說過他喜歡那燈火。在天空之城還沒建起時(shí)，天空之城的百姓們就湊在一起，在鬧過的大街上閑逛，他們不喜歡吵鬧的地方，所以他們不停地尋找，終于在一幢高樓面前停下了，章魚走幾步到鐵梯旁，然后向上爬，百姓也跟著他爬到了頂，“我”就不想回去了，這就是天空之城。一天，“我”下去挖泥土，在快挖完的時(shí)候，巡警看見了我，他不相信我只挖了一點(diǎn)土，而會(huì)認(rèn)為“我”偷了一些金銀珠寶，“我”說出了天空之城的秘密，他不信，“我”只好帶他一起去，到頂了百姓們都說“土來了”，章魚拿了土，但被巡警搶走扔了，章魚和土一起掉下去，他死了。那兩盞船燈，是章魚的眼睛。

這里有很多細(xì)節(jié)描寫“你們哪個(gè)學(xué)校的？再不回答就送你們?nèi)ス簿?、回不回答、再給你們十秒的時(shí)間、十、九、八、七……”這是語言描寫。“原來是這樣啊，當(dāng)初他怎么沒把它徹底的摳出過呢，那樣天空之城的歷史還能再延長一點(diǎn)，我怎么不早說呢？”這是心理活動(dòng)?！疤炷模∮腥税l(fā)現(xiàn)我們了，快跑，小心?？?、快、快……我爬到了啊”這也是心理活動(dòng)。“章魚嚼著一根香腸說，喝著果汁，挺著大肚，跟百姓們說以前的故事?！边@是動(dòng)作描寫?！拜p點(diǎn)擠，別擠斷了肋骨，再擠，都成相片了?！边@是夸張手法?！皠e笑，笑掉了下巴我可沒法治，說你呢……你還笑，真的要笑掉下巴啦——”這也是夸張手法。

天空之城也許是世界上歷史最短的國家了。

天空之城的讀后感(篇3)

讀過《天空之城》這本書后，我感觸頗深。這本書的作者是意大利的大衛(wèi)·卡萊爾。

這項(xiàng)工作告訴我們，我們所知道的地球在20xx年不再存在。它不是地球，而是一個(gè)由懸浮在空中的陸地碎片組成的世界mdashmdash天空之城。天空之城不同于地球上的城市。沒有水。沒有寶貴的水資源，人們將面臨死亡和滅絕。因此，年輕的莉莉·卡萊爾博士正在進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)注定要永遠(yuǎn)改變我們賴以生存的地球helliphellip四位為人類生存而奮斗的年輕人將進(jìn)行一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)！

水是動(dòng)植物和人體不可缺少的物質(zhì)?？梢哉f，沒有水就沒有生命。此外，人類生活的基本必需品離不開水。水也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要原材料。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所消耗的淡水量占人類淡水總消耗量的60%-80%。工業(yè)生產(chǎn)也需要大量的水。此外，水在內(nèi)河和海上運(yùn)輸中也發(fā)揮著重要作用。在自然界中，淡水量不到總水量的1%。根據(jù)《21世紀(jì)城市水資源國際研討會(huì)》，聯(lián)合國已將中國列為世界上缺水最多的13個(gè)國家。目前，中國人均用水量約為世界人均用水量的30%。目前，人類用水量不斷增加，污染日益嚴(yán)重，這就要求我們保護(hù)水資源。

讀完這篇文章后，我認(rèn)為作者David Carlyle想強(qiáng)調(diào)從側(cè)面保護(hù)環(huán)境的重要性。我再次呼吁人們保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，讓明天更加美好！

天空之城的讀后感(篇4)

在這本《鷹的天空之城》中，我了解了許許多多的新知識(shí)，懂得了許多道理。如：“不做爛虎做好貓”。讓我懂得人不是十全十美的，但是總有一樣適合你，你能做好。《老鷹與蝸?！纷屛颐靼撞还苁侨诉€是動(dòng)物都各有所長?！缎」返哪繕?biāo)》不論人與動(dòng)物一生中都有自己的夢想和目標(biāo)。

讓我記憶最深刻的故事是《小狗的目標(biāo)》，它講的是：一對夫婦為了讓孩子有個(gè)玩伴，決定養(yǎng)一只狗。之后又請了一位訓(xùn)狗師，訓(xùn)狗師嚴(yán)肅地說“每一只小狗都應(yīng)該有它的目標(biāo)?！比绻麤]有目標(biāo)就沒有方法能做一只真正的好狗。后來經(jīng)過訓(xùn)練，讓它有了目標(biāo)，那就是讓它做一只優(yōu)秀的守門狗。然后它成功地做了一只守門犬。

這一篇故事讓我感受到：人人都要有自己的目標(biāo)。如果沒有目標(biāo)就沒有努力，沒有努力自然不會(huì)成功。就像讀書要以振興中華不被欺辱一樣。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該在生活中有前進(jìn)的目標(biāo)。

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靠自己去成功讀后感900字模板

讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。讀作者寫的作品之后我們會(huì)有許多想法。讀后感可以將這些道理更長久的記錄下來。寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢？下面是小編幫大家整理的靠自己去成功讀后感,請閱讀，或許對你有所幫助！

靠自己去成功讀后感【篇1】

比起大學(xué)時(shí)的生活，參加工作后，時(shí)間比以前規(guī)律了很多。你必須這個(gè)時(shí)候起床、刷牙、吃飯、上班，因?yàn)楣镜闹贫仍谝?guī)范著你。誰不想睡到自然醒？誰不想每天幾把該做的工作完成，又有充足的時(shí)間來娛樂、睡覺？但很多時(shí)候，對于必須完成的工作我們一直在拖，拖到最后實(shí)在不能再拖了，才開始手忙腳亂的著手。結(jié)果用的時(shí)間周期挺長，完成質(zhì)量卻很一般。這讓我回想到大學(xué)時(shí)，每次考試臨近，全班大部分同學(xué)都開始拼命的啃書了。那幾天簡直是昏天黑地，每天睡不了幾個(gè)小時(shí)。這個(gè)時(shí)候，我們就在羨慕那些平時(shí)背包上自習(xí)，現(xiàn)在優(yōu)哉游哉的同學(xué)了。其實(shí)事情總不失公平。該學(xué)的知識(shí)是一定得學(xué)的，如果你在學(xué)期初把這些時(shí)間另作他用，那學(xué)期末的時(shí)候必然要補(bǔ)起來，而且效果絕對不怎么樣。相反，那些知道合理安排時(shí)間的同學(xué)，他可以很好的完成他的功課，同時(shí)也有條不紊得生活。我們每天都在抱怨時(shí)間不夠用，每天都在說“如果再給我?guī)滋煳視?huì)完成的更好”。其實(shí)，對于很多人來說，一項(xiàng)任務(wù)，給你一周時(shí)間和兩周時(shí)間，可能效果是差不多的。因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约?，還有時(shí)間，不著急。結(jié)果，之前的時(shí)間一直晃悠，等快到最后期限的時(shí)候就開始拼命了。壓力大，休息不好，導(dǎo)致最后只能草草完成工作。劉墉先生再談睡眠這個(gè)小故事中簡述的哲理讓我很佩服，你要用時(shí)間的緊迫逼自己有更高的效率，而非用惡性循環(huán)的拖延，使自己損失睡眠與健康。

成功的路上，有很多曲折，也許有些我們能很輕易解決，有些困難可能并不簡單，這個(gè)時(shí)候要平靜。這個(gè)世界上是一分耕耘一分收獲，可能現(xiàn)在你得還處于成長期，每到收獲的季節(jié)。這個(gè)時(shí)候請耐心等待，少一些抱怨。因?yàn)楸г怪皇抢速M(fèi)時(shí)間，對你沒有任何實(shí)質(zhì)性的幫助。同時(shí)我們也不能放棄成長。不要被困難打昏頭，要以一顆平常心來對待，讓心保持在平靜的狀態(tài)，以不變應(yīng)萬變。同樣，當(dāng)我們收獲成功的時(shí)候，也不要洋洋得意，不以物喜不以己悲。不要再失敗和成功的時(shí)刻停留太多時(shí)間，這些都只是暫時(shí)的風(fēng)景，拍拍塵土，打起精神繼續(xù)前行。

來到一個(gè)新的環(huán)境，周圍的一切都是陌生的?？赡茏约旱墓饷?huì)暫時(shí)被遮住。不要因?yàn)檫@些就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)候更是拼搏的時(shí)候。努力，證明給別人看。等待破繭而出的過程是黑暗的，但我堅(jiān)信沖出禁錮后，我會(huì)飛得更遠(yuǎn)。

靠自己去成功讀后感【篇2】

劉墉的孩子可以說是老百姓口中的最優(yōu)秀的孩子了，兒子劉軒獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位，女兒十四歲就獲得美國總統(tǒng)布什獎(jiǎng)。

這和劉墉的家庭教育是密不可分的，本書的內(nèi)容全部為劉墉寫給女兒的信，劉墉很寵女兒，但在書中展現(xiàn)了一個(gè)亦師亦友的父親，從生活學(xué)習(xí)、為人處世、心理教育等多個(gè)方面引導(dǎo)孩子，幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立、成熟、積極、樂觀的良好性格，使孩子能夠更加獨(dú)立的走向社會(huì)。

中國傳統(tǒng)的“富養(yǎng)女兒”，其實(shí)并不是在經(jīng)濟(jì)上過度給予孩子，更多的是在思想上、學(xué)識(shí)上給予女孩更多的知識(shí)儲(chǔ)備，才能使女孩更加理性、沉穩(wěn)。劉墉的教育方式結(jié)合了西方的教育理念，但也融入了很多中華傳統(tǒng)的教育理念。不逼迫孩子做事情，但是卻能夠引導(dǎo)孩子自己做出正確的選擇，并在孩子遇到困難的時(shí)候，從自己的親身經(jīng)歷幫助孩子度過難關(guān)。

作為父母，都關(guān)注孩子的教育、學(xué)習(xí)以及成長，孩子最終要走向獨(dú)立的生活，獨(dú)自面對社會(huì)的光明和黑暗。我們不能一生都陪著孩子到老，我們需要做的是，幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、正確社交、自我管理、情緒管理以及善良而不失鋒芒，能夠在孩子迷茫的時(shí)候給出正確的建議，在孩子遇到困難的時(shí)候給予幫助，不對孩子做“一攬子”工程，我想這才是父母最該做的事情。

靠自己去成功讀后感【篇3】

“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，苦讀才能出頭的觀念，已經(jīng)根深蒂固在中國人的心里。所以我們都教育孩子要做個(gè)強(qiáng)人，不要做讓人瞧不起的人，為自己未來的人生贏得尊嚴(yán)。

感謝閩江小學(xué)，感謝四年五班的老師和同學(xué)及同學(xué)家長們，讓我在假期的書籍漂流中，有機(jī)會(huì)讀到劉墉先生的《靠自己去成功》這本書，這本書其實(shí)是劉墉先生寫給自己女兒的話，他從規(guī)劃睡眠、利用好時(shí)間、如何才能穿衣得體、寫作方法等等這些可大可小的事情，訓(xùn)練自己的女兒，為自己的女兒照亮未來的路，照亮成功的路。其實(shí)這些也恰恰指明了如何做合格的家長。

印象頗深的幾點(diǎn)分享如下：

1、鼓勵(lì)孩子，勇敢的嘗試新鮮的事物，去不曾去過的地方。引導(dǎo)孩子去自己去嘗試新鮮的事物，改變一些，世界每天都在變化，每天都會(huì)有新鮮的事物。出去走走嘗試新鮮的東西，提高的不僅僅是眼界，更是能力。

2、引導(dǎo)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，不僅能禁得住表揚(yáng)、鼓勵(lì)，更要有承擔(dān)批評和打擊的能力，在困境里面對打擊，我們更要堅(jiān)強(qiáng)，愈不能落淚，因?yàn)檠蹨I是看不清敵人的，眼淚只可能遭遇更致命的傷害。

3、在和孩子日積月累的溝通中，要始終培養(yǎng)孩子，人總是要向前看，要把眼光放在遠(yuǎn)方。失敗的時(shí)候，我們可以坐在地上，回頭看看害自己跌倒的坑，檢討自己為什么失敗，我們可以傷心、落淚，但是應(yīng)該一邊擦眼淚，一邊站起來，準(zhǔn)備再一次的向前沖。盡管不見得一分耕耘就能換來一份收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲。認(rèn)識(shí)到人生，是有成功有失敗。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進(jìn)，明天才能反敗為勝。

4、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。作為一名學(xué)生，連小事都做不好，還怎么去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?還怎么像書中所說的那樣——“靠自己去成功”呢?教育不僅僅是在學(xué)校的時(shí)間學(xué)會(huì)知識(shí)，教育更是家長日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的對孩子影響的累積，家長要舍得“用”孩子，讓他們獨(dú)自去承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，除了學(xué)習(xí)還要會(huì)做力所能及的事;舍得“說”孩子，說未知的危險(xiǎn)和孩子做的不夠優(yōu)秀的地方;舍得“批”，批評孩子做錯(cuò)的事，讓孩子知道錯(cuò)在什么地方，如果做正確，讓孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;

5、家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

6、如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?家長也要學(xué)習(xí)，在總結(jié)自我走彎路的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子的同時(shí)，也要和孩子同步學(xué)習(xí)，同步成長，同步閱讀，培養(yǎng)相近的興趣愛好，不擺長者的架子!

《靠自己去成功》這本書告訴我們，從生活中的點(diǎn)滴都可以發(fā)現(xiàn)哲理，并且，我們要靠自己，注重生活中的細(xì)節(jié)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，告誡孩子和家長們要獨(dú)立，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，靠自己去成功!哲理有時(shí)不需要華麗的言語，用質(zhì)樸的語言有時(shí)更能打動(dòng)人心。

靠自己去成功讀后感【篇4】

靠什么去成功？也許大家心里都想過這個(gè)問題?？扛改?？靠老師？還是靠朋友？看了《靠自己去成功》后，我才明白：一切只有靠自己！

在我們的身邊，天才似乎很多。學(xué)習(xí)好的、技藝高的數(shù)不勝數(shù)；聰明的、有成就的也不在少數(shù)。我和大家一樣，認(rèn)為這些人就是天才?？墒?，劉墉卻覺得，天才很抽象，很難說什么樣的人才是天才。他給女兒講了這樣一個(gè)故事：他一個(gè)藝術(shù)系的朋友，上學(xué)時(shí)成績很不好，常常不能領(lǐng)會(huì)畫畫的要領(lǐng)。而班里的幾位“天才”卻一點(diǎn)即通。不過，在多年以后，那些“天才”早已扔掉了畫筆，只有他和另外一個(gè)女生仍在作畫。而這兩個(gè)人，就是淘汰又淘汰之后剩下的天才。是啊，想要成為天才，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，一步一個(gè)腳印，認(rèn)清目標(biāo)，堅(jiān)持到底，不會(huì)輕言放棄。天才，懂得按部就班，堅(jiān)持不懈！

劉墉書中一些看似簡單的提醒，實(shí)際卻是我們坎坷的成功路上的注意點(diǎn)。從作息到交際，從成敗到生死——這些小提醒，我們都應(yīng)該時(shí)刻放在心上，并用自己的力量去迎接成功。

堅(jiān)持做自己，靠自己去成功！

靠自己去成功讀后感【篇5】

“用一對很冷的眼辨別是非，一雙很勤的手應(yīng)對工作，兩條很忙的腿踏平前途，一種很自由的心情感受生活?！边@是著名作家及畫家劉墉在《靠自己去成功》這本書中表明的處世態(tài)度：冷靜；勤懇；拼搏；淡定。很有哲理的一段話。也讓我們體味到一種積極的生活態(tài)度。

初讀劉墉的著作是在高中時(shí)，當(dāng)時(shí)自己正處于學(xué)習(xí)的低谷，《超越自己》這本書讓我在重塑自信方面受益匪淺。所以，劉墉在我心中有點(diǎn)像一位為我指點(diǎn)迷津的長輩。今天，當(dāng)我再次拿起劉墉的著作時(shí)，有一種很期待的心情，心中的困惑是否還能被解開呢？

《靠自己去成功》是劉墉專門寫給女兒，同樣也寫給希望成功但迷茫的人。書中劉墉以長輩的身份，根據(jù)生活中的小故事，講了年輕人應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的生活，怎樣克服生活中一些消極的情緒，怎樣看待生命。鮮活的語言、奇異的故事以及巧妙溶于其中的哲理，讀來頗具興味。而眠藏其中的是父親對女兒成長的良苦用心和一份沉甸甸的希冀：不要等成功來敲你的門，要靠自己去成功。自己去主動(dòng)追求成功，激發(fā)自我的潛力，這很重要。雖然這本書是劉墉在結(jié)合中西教育觀點(diǎn)后的結(jié)晶，是一本側(cè)重于教育的書，但是它仍然給我這個(gè)剛步入公司的大學(xué)生很多啟示，無論是生活上的還是精神上的。

比起大學(xué)時(shí)的生活，參加工作后，時(shí)間比以前規(guī)律了很多。你必須這個(gè)時(shí)候起床、刷牙、吃飯、上班，因?yàn)楣镜闹贫仍谝?guī)范著你。誰不想睡到自然醒？誰不想每天幾把該做的工作完成，又有充足的時(shí)間來娛樂、睡覺？但很多時(shí)候，對于必須完成的工作我們一直在拖，拖到最后實(shí)在不能再拖了，才開始手忙腳亂的著手。結(jié)果用的時(shí)間周期挺長，完成質(zhì)量卻很一般。這讓我回想到大學(xué)時(shí)，每次考試臨近，全班大部分同學(xué)都開始拼命的啃書了。那幾天簡直是昏天黑地，每天睡不了幾個(gè)小時(shí)。這個(gè)時(shí)候，我們就在羨慕那些平時(shí)背包上自習(xí)，現(xiàn)在優(yōu)哉游哉的同學(xué)了。其實(shí)事情總不失公平。該學(xué)的知識(shí)是一定得學(xué)的，如果你在學(xué)期初把這些時(shí)間另作他用，那學(xué)期末的時(shí)候必然要補(bǔ)起來，而且效果絕對不怎么樣。相反，那些知道合理安排時(shí)間的同學(xué)，他可以很好的完成他的功課，同時(shí)也有條不紊得生活。我們每天都在抱怨時(shí)間不夠用，每天都在說“如果再給我?guī)滋煳視?huì)完成的更好”。其實(shí)，對于很多人來說，一項(xiàng)任務(wù)，給你一周時(shí)間和兩周時(shí)間，可能效果是差不多的。因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约?，還有時(shí)間，不著急。結(jié)果，之前的時(shí)間一直晃悠，等快到最后期限的時(shí)候就開始拼命了。壓力大，休息不好，導(dǎo)致最后只能草草完成工作。劉墉先生再談睡眠這個(gè)小故事中簡述的哲理讓我很佩服，你要用時(shí)間的緊迫逼自己有更高的效率，而非用惡性循環(huán)的拖延，使自己損失睡眠與健康。

成功的路上，有很多曲折，也許有些我們能很輕易解決，有些困難可能并不簡單，這個(gè)時(shí)候要平靜。這個(gè)世界上是一分耕耘一分收獲，可能現(xiàn)在你得還處于成長期，每到收獲的季節(jié)。這個(gè)時(shí)候請耐心等待，少一些抱怨。因?yàn)楸г怪皇抢速M(fèi)時(shí)間，對你沒有任何實(shí)質(zhì)性的幫助。同時(shí)我們也不能放棄成長。不要被困難打昏頭，要以一顆平常心來對待，讓心保持在平靜的狀態(tài)，以不變應(yīng)萬變。同樣，當(dāng)我們收獲成功的時(shí)候，也不要洋洋得意，不以物喜不以己悲。不要再失敗和成功的時(shí)刻停留太多時(shí)間，這些都只是暫時(shí)的風(fēng)景，拍拍塵土，打起精神繼續(xù)前行。

來到一個(gè)新的環(huán)境，周圍的一切都是陌生的。可能自己的光芒會(huì)暫時(shí)被遮住。不要因?yàn)檫@些就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力，這個(gè)時(shí)候更是拼搏的時(shí)候。努力，證明給別人看。等待破繭而出的過程是黑暗的，但我堅(jiān)信沖出禁錮后，我會(huì)飛得更遠(yuǎn)。

靠自己去成功讀后感【篇6】

生命只有一次，沒有人能再選擇一次。無論以前是輝煌還是凄涼，無論是成功還是失敗。上帝都不會(huì)給我們第二次選擇的機(jī)會(huì)。這是蘇格拉底曾經(jīng)說過的一句話，當(dāng)我看了這本《靠自己成功》之后，讓我更深層地了解了人生的真諦。

當(dāng)許多人走到人生的盡頭時(shí)，總想再選擇一次，自己就更加熱愛生命、更加努力，然而生命只有一次，所以我們必須抓住人生中的每一次機(jī)會(huì)，才會(huì)不再抱怨。約翰尼卡許是六七十年代風(fēng)靡歐美流行歌壇的超級(jí)巨星，從小就立志當(dāng)一名歌星，他曾經(jīng)說過這么一句話人生在緊要處就那么幾步，左邊是生活、右邊是毀滅，看你怎樣選擇。在他一舉成名之后，無休止的演出、被歌迷包圍、被狗仔隊(duì)跟蹤，使約翰尼卡許必須服用各種藥物才能維持一天的精神狀態(tài)，這使他染上藥癮。由于這些等是限量藥品，所以他常常失去控制闖入藥店去搶奪。他的劣行使他失去了觀眾，更使約翰尼卡許成了監(jiān)獄里的?？汀Ｓ形凰郧暗母杳砸灰灰晃坏洫z長把藥還給了他，讓他選擇。最終他沒有再食用藥品，再次風(fēng)靡歐美流行歌壇。這個(gè)事例告訴我們生活把握在我們自己手中，一定要堅(jiān)持自己的理想?！白咦约旱穆?，讓別人說去吧”王蒙在過自己19歲生日時(shí)，立志寫一部長篇小說《青春萬歲》，這是一個(gè)決定今后一生方向的舉動(dòng)，幾乎所有人都認(rèn)為應(yīng)該從百字、千字文開始寫起，王蒙卻堅(jiān)持自己的決定，向自己挑戰(zhàn)、向自己提出大大超出自己標(biāo)準(zhǔn)的決定，而這正是我們所缺少的，只有對自己的要求要定高些，才不會(huì)后悔于自己的決定。

這本書讓我明白了許多許多，走向成功，不僅要想做，還要做到。抓住人生中的每一次的機(jī)會(huì)，有困難克服它，并不需要什么鋼鐵般的意志，只要你有信心，勇敢地往前走，你就會(huì)成功。

靠自己去成功讀后感【篇7】

靠什么去成功？也許大家心里都想過這個(gè)問題?？扛改?？靠老師？還是靠朋友？看了《靠自己去成功》后，我才明白：一切只有靠自己！

作者劉墉有一個(gè)上初中的女兒小帆，小帆是家中的小公主，從小嬌生慣養(yǎng)。為了女兒今后能獨(dú)立，能靠自己的力量去贏得成功，劉墉每天都會(huì)選擇一個(gè)話題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫成一段幾百字的文章，來教導(dǎo)女兒，怎樣成長，怎樣成功。在35個(gè)話題中，最讓我有感觸的就是：談天才——誰是真天才？

在我們的身邊，天才似乎很多。學(xué)習(xí)好的、技藝高的數(shù)不勝數(shù)；聰明的、有成就的也不在少數(shù)。我和大家一樣，認(rèn)為這些人就是天才?？墒牵瑒④瓍s覺得，天才很抽象，很難說什么樣的人才是天才。他給女兒講了這樣一個(gè)故事：他一個(gè)藝術(shù)系的朋友，上學(xué)時(shí)成績很不好，常常不能領(lǐng)會(huì)畫畫的要領(lǐng)。而班里的幾位“天才”卻一點(diǎn)即通。不過，在多年以后，那些“天才”早已扔掉了畫筆，只有他和另外一個(gè)女生仍在作畫。而這兩個(gè)人，就是淘汰又淘汰之后剩下的天才。是啊，想要成為天才，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，一步一個(gè)腳印，認(rèn)清目標(biāo)，堅(jiān)持到底，不會(huì)輕言放棄。天才，懂得按部就班，堅(jiān)持不懈！

劉墉書中一些看似簡單的提醒，實(shí)際卻是我們坎坷的成功路上的注意點(diǎn)。從作息到交際，從成敗到生死------這些小提醒，我們都應(yīng)該時(shí)刻放在心上，并用自己的力量去迎接成功。

堅(jiān)持做自己，靠自己去成功！

靠自己去成功讀后感【篇8】

讀完了劉墉的《靠自己去成功》這本書，我印象最深刻的一章就是《談天才》——誰才是真正的天才。

這一章問了一個(gè)重要的問題：什么是天才？也許你會(huì)說：“年紀(jì)輕輕，才十五六歲就拿到哦史學(xué)偉的，不就是天才嗎”。那，他們最后都怎么樣了呢？他們后來多數(shù)都沒能一舉成名，反而被茫茫人海逐漸淹沒，被人們慢慢淡忘了。這樣的人，能稱得上是天才嗎？

我們就好比種子，先種下的種子種在溫室里，到了春天再栽到外面，然后再旁邊多種上幾顆種子，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)：后種上的種子不但比先種的種子長得高，而且更強(qiáng)壯。作文舉了這兩個(gè)例子，還是不知道天才是什么？其實(shí)，天才和其他人都不太一樣，象愛迪生、牛頓、愛因斯坦等，人人都說他們是天才，可他們小時(shí)候去看上去并不比其他人更聰明，相反，愛因斯坦還曾經(jīng)被人認(rèn)為是弱者！那區(qū)別到底在哪里呢？

天才，這是一個(gè)很抽象的詞，但成為天才的人卻也有自己的特點(diǎn)：他們也許就是鉆牛角尖，想別人從來都不想的問題的`人，他們對什么都好奇，不但想知道“是什么”，還總希望了解“為什么”，為此，他們愿意持續(xù)的付出巨大的熱情和努力。

天才，不一定是“早慧”的，也不是最早就顯露才華的，更不是先天生成的，而是靠后天的努力得來的名稱。

這，也許對我們大家會(huì)有些啟發(fā)吧？

靠自己去成功讀后感【篇9】

“如果你無法逃避他，就面對他！因?yàn)橹挥杏赂业拿鎸λ拍馨褑栴}解決?！边@句話是我在讀〖談焦慮〗一章中印象最深刻的一句話。

作者劉墉通過教育他女兒劉倚帆的事例來告訴我們，焦躁是沒有用的，焦躁就是浪費(fèi)時(shí)間，而我們又只能利用有限的時(shí)間去完成有限的事情，時(shí)間緊迫，我們只能冷靜，要靜下心來快速去完成。

讀完這一章后，我聯(lián)想到我自己，我不就是個(gè)經(jīng)常焦躁的人么？

我反思，我為什么會(huì)焦躁？是因?yàn)槲移綍r(shí)就沒有把握好時(shí)間，就拿我這次期末考試來說，這是我在初一階段考得最爛的一次，各科除了生物都很爛，而我以前最爛的就是生物。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？因?yàn)槲移谥锌荚嚭缶妥ミ@門，每次生物科學(xué)完成一章節(jié)后，我就對照著習(xí)題本做，還請老師改。漸漸的我就培養(yǎng)了自己對生物的興趣。

平時(shí)在生物上就花功夫，在考試時(shí)自然就不怕了，反而因?yàn)橛X得其他科目考得不爛，就沒抓緊。臨考試時(shí)，手忙腳亂，記這個(gè)背那個(gè)，怎么也記不住，心情愈加急躁，考試時(shí)碰上沒背熟的，又未調(diào)整好心態(tài)，結(jié)果自然可想而知了。

焦躁又有什么用呢？只能浪費(fèi)時(shí)間罷了，后悔呀！沒在平時(shí)就下功夫，我平時(shí)太懶了，總想著明天再復(fù)習(xí)也不遲，但明日復(fù)明日，明日何其多呀！真等到關(guān)鍵時(shí)刻，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)網(wǎng)漏了個(gè)多大的洞，補(bǔ)，補(bǔ)得過來嗎？來不及了。

平常心，心常平，平時(shí)多用點(diǎn)功，多擺擺平常心，考試時(shí)不就不怕了嗎？

過去的已經(jīng)過去了，我們能夠做的就是抓住現(xiàn)在，現(xiàn)在就用功，現(xiàn)在就認(rèn)真，認(rèn)真說好每一個(gè)音，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，認(rèn)真讀好每一篇文章。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。作為一名學(xué)生，連小事都做不好，還怎么去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？還怎么像書中所說的那樣——“靠自己去成功”呢？

放好一顆平常心，做好每一件平常事，做到每天心常平，做一個(gè)細(xì)致冷靜的人。這就是成功的秘訣！這也是這本書給我的啟示！

「必備」小學(xué)小紅帽讀后感500字模板

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編為大家整理的“「必備」小學(xué)小紅帽讀后感500字模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)小紅帽讀后感(篇1)

我讀了《小紅帽》這本書，感觸良深。

有一天，小紅帽媽媽說:"孩子你外婆生病了，去探望一下，順便你帶一些水果和點(diǎn)心，一路上要小心，不要貪玩?！毙〖t帽聽了媽媽的話，便說：“好的.”，小紅帽拿起水果和點(diǎn)心，蹦蹦跳跳的走在路上，走著走著路邊竄出了一只大灰狼，小紅帽不慌不忙地走著，心想著媽媽出的教誨堅(jiān)決不理那只大灰狼。時(shí)間一分一秒的過去，大灰狼對小紅帽說：“前面有許多鮮花，美麗級(jí)了。這時(shí)，小紅帽忘記了媽媽說過的話，小紅帽被大灰狼的花言巧語所吸引。于是，跟著大灰狼來到了森林，小紅帽看見了很多花，便摘了一束花送給外婆，心想：”外婆看見了這美麗的鮮花，病馬上就好了”小紅帽趁著大灰狼沒注意的時(shí)候，偷偷地跑去了外婆家。

可是小紅帽來到外婆家的時(shí)候，看見外婆在床上，于是她也走了過去一看說：外婆您的眼睛怎么著么大呀!因?yàn)槲夷芸辞逅械臇|西，您的嘴巴怎么這么大呀!因?yàn)槲铱梢猿韵滤袞|西，小紅帽這才知道，是大灰狼，大灰狼一口把小紅帽也吃了下去，它呼呼的睡在了床上，這時(shí)一位獵人走過來用刀小心翼翼地把太灰狼的肚子割開，救出了外婆和小紅帽。獵人把石頭放進(jìn)了大灰狼的肚子里，大灰狼睡醒想喝水，走到小溪邊因?yàn)樯眢w太重掉了下去死了。這個(gè)故事告訴我們："遇到事要多動(dòng)腦，不能輕易的相信陌生人。"

小學(xué)小紅帽讀后感(篇2)

我讀過了《格林童話》，里面的一個(gè)故事《小紅帽》以讓我印象深刻。

故事里講小紅帽送糕點(diǎn)和葡萄酒去給病倒了的奶奶補(bǔ)身。在路上遇到了一只大灰狼，小紅帽不知道大灰狼是壞家伙，而且還是兇殘的動(dòng)物，忘記了媽媽的忠告，所以對狼沒有戒心，結(jié)果被大灰狼用狡猾的詭計(jì)把奶奶所住的地址和個(gè)人狀況都泄露了，還被騙到了森林里。從而導(dǎo)致狼有機(jī)會(huì)先后把奶奶和小紅帽吞到肚子里。幸好獵人經(jīng)過奶奶家，發(fā)覺了問題的所在，然后把小紅帽和她奶奶從熟睡中的大灰狼肚子里救了出來，才逃脫了劫難。如果沒有獵人的善良幫助，果斷和勇敢，小紅帽她們就成了大灰狼的美味大餐了。

過了沒多久小紅帽又給奶奶送糕點(diǎn)去，在路上又遇到了一只大灰狼。經(jīng)過了上一次的吸取教訓(xùn)，吃一塹，長一智。她提高了警惕不理會(huì)狼美麗的謊言，再也不敢離開了大路趕緊腳步的到來奶奶家，把路上所發(fā)生的事情告訴了奶奶，然后婆孫兩人共出良策合力把大灰狼消滅了。

文中的狼為了達(dá)到自己的目標(biāo)，裝扮得彬彬有禮的去誘騙小紅帽到森林里，在面對著小紅帽說著關(guān)懷動(dòng)聽的話時(shí)，心底里卻想把她們兩個(gè)都一起吃掉。我看到了狼的狡猾和貪婪。

這個(gè)故事告訴我們，遇到陌生人一定要做好防范，不要亂與陌生人答話，不要把個(gè)人信息向外透露，以免上當(dāng)受騙。要牢牢記住父母和老師的教導(dǎo)。不要貪念，只要我們要提高警惕，勇敢而機(jī)智，相互相助，比狼更兇猛的勢力也可戰(zhàn)勝。

小學(xué)小紅帽讀后感(篇3)

在每個(gè)人的童年時(shí)光都有一個(gè)自己認(rèn)為看的童話故事，我最喜歡的童話故事是《小紅帽》。

這則故事講的是：從前有個(gè)小女孩，她非常喜歡奶奶給她織的紅帽子。于是，她天天都帶著這頂紅帽子，就這樣別人都親切的叫她小紅帽。一天小紅帽的奶奶生病了，她的媽媽讓小紅帽帶著一個(gè)裝著一塊蛋糕和一瓶葡萄酒的籃子去看住在村子外面的森林里的奶奶。在出發(fā)前她的媽媽跟她說：“路上要小心，不要亂跑，千萬別離開大路，要不然你會(huì)摔跟頭的，那樣奶奶就吃不到這些好吃的了?！毙〖t帽點(diǎn)頭示意，便走出了房門。誰知當(dāng)小紅帽剛到森林里時(shí)就出來了一只大灰狼，那時(shí)的小紅帽不知道狼是危險(xiǎn)的動(dòng)物，因此一點(diǎn)也不害怕它。大灰狼問：“小紅帽，你去哪兒呀?”小紅帽說：“我要去奶奶家，奶奶病了，我要給她這些吃的。”小紅帽說完便指了指籃子里的蛋糕和葡萄酒。“小紅帽，那你奶奶家在哪里呀?”大灰狼又問。“我奶奶家在森林里。她的房子旁有三棵大橡樹下，四周還種著胡桃樹的籬笆?！毙〖t帽回答道。大灰狼心想：這個(gè)小姑娘長得細(xì)皮嫩肉的，肯定比那個(gè)老太婆的味道好得多。我得想個(gè)辦法給她吃掉。大灰狼盤算好了以后，便說;"小紅帽，你看，周圍的花開得多么美麗啊!你摘一點(diǎn)送給你的外婆吧!”“謝謝您?！毙〖t帽感謝道......

最后小紅帽和奶奶被獵人所救，這個(gè)故事告訴我們要善于觀察，這樣就不會(huì)被騙。

一個(gè)中國孩子的呼聲最新讀后感600字模板

讀書而不回想，猶如食物而不消化。對于作品我們都會(huì)有自己的理解，寫讀后感可以培養(yǎng)學(xué)生的行為美。哪里有一些優(yōu)秀的作品讀后感可供借鑒呢？請閱讀由編輯為你編輯的一個(gè)中國孩子的呼聲最新讀后感，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

一個(gè)中國孩子的呼聲最新讀后感【篇1】

今天，我們學(xué)了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，我的心久久不能平靜。為什么？為什么人類要這樣再三地傷害嬌嫩的和平之花呢？雷利的爸爸已經(jīng)為維護(hù)和平而倒下了，而且失去了家人的親人數(shù)不勝數(shù)，人類為什么就不能放下戰(zhàn)爭，來維護(hù)和平呢？

現(xiàn)在這頂藍(lán)盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體讀著這段文字，我禁不住鼻頭一酸，眼淚差一點(diǎn)就要流下來了。爸爸的死雖然是光榮的，但是爸爸還留有無法彌補(bǔ)的遺憾。爸爸還沒維護(hù)好世界的和平，還沒讓和平之神永駐人間。

現(xiàn)在，我們中國孩子雖然過著太平的生活，但是世界并沒有太平。

2001年9月11日，在美國上空飛行的四架民航客機(jī)被劫持；當(dāng)美國人民準(zhǔn)備開始工作時(shí)，華盛頓五角大樓，連續(xù)發(fā)生撞擊事件，世貿(mào)中心的摩天大樓轟然倒塌，化為一片廢墟，造成死傷者數(shù)以千計(jì)；韓國和朝鮮至今仍未停戰(zhàn)，還處于交戰(zhàn)狀態(tài)，雖然表面看韓朝兩國總站在一起，但客觀地分析，韓國和朝鮮還在持續(xù)冷戰(zhàn)中。

只要我們收起貪欲，在世界中架起一座和平之橋，戰(zhàn)爭就會(huì)被我們拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，和平最終會(huì)與我們永遠(yuǎn)相隨！

讓我們共同放飛和平之鴿，一起呼喚和平吧！

一個(gè)中國孩子的呼聲最新讀后感【篇2】

今天，讀了《小馬過河》的故事。我思考了很久，其中小馬的做法讓我受益匪淺。

有一天，馬媽媽讓小馬過河給朋友送東西。過了一會(huì)兒，小馬開心的來到了河邊，可是有了一道難題――小馬面對著一條小河，他不知道小河的深淺。于是小馬詢問到小松鼠，小松鼠說：不要過河！不要過河！這水很深，我的朋友也是在這淹死的！小馬就不敢過河了。牛大伯說：這水很淺，還不到我的膝蓋。小馬拿不定主意，就跑回去問媽媽，媽媽讓它自己去試一試，最后，小馬，平安的渡過了河。

小馬它不聽取別人的意見，應(yīng)該自己去試一試，才知道小河的深淺。

還有一則故事也和這個(gè)差不多，就是《爺孫進(jìn)城》。有一次，一位爺爺和他的孫子帶了一頭驢進(jìn)城吃飯，在進(jìn)程過程中，爺爺坐在驢上，孫子牽著驢走。過路人看見了便說：你也太不愛幼了吧！于是爺爺就讓孫子上去坐，爺爺就牽著驢走。又過了一會(huì)兒，一位路人說：你為什么不讓你爺爺坐？于是，爺爺和孫子兩人都坐了上來。一位青年看見了說：你們就不怕驢死了嗎？爺爺沒有辦法了，就把驢抬著進(jìn)了城。

這兩則故事都講述了一個(gè)道理：對別人的話要做具體分析，切不可輕信盲從，能揚(yáng)長避短，有益于自身水平的提高。

一個(gè)中國孩子的呼聲最新讀后感【篇3】

下課鈴響了，我輕輕地合上課本，心，卻久久沒有平靜，今天上的《一個(gè)中國孩子的呼聲》，談起了戰(zhàn)爭與和平。和平，自然是每個(gè)人都憧憬的，但是，在利益的誘惑面前，和平，卻變得無比渺小!罪惡的子彈，就像一個(gè)個(gè)殘忍的劊子手!無所不殺，無所不刮!小作者親愛的爸爸，一位偉大的聯(lián)合國軍事觀察員，在執(zhí)行維和行動(dòng)中，倒在了迷漫的硝煙里。死時(shí)，他的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。他呼喚的是：和平!和平!和平!讀到這里，我的心被振碎了!這是我無法想象的!生，不忘和平!死，還對和平念念不忘!他的死重于泰山，他所去的地方子彈如冰雹，炮彈如大雷，但，他有勇氣，敢于和戰(zhàn)爭作斗爭!

課文沉痛悼念了他的父親，又通過加利先生向全世界發(fā)出呼吁：救救孩子們!要和平不要戰(zhàn)爭!我不，我們，只是一群小孩，我們無法阻止戰(zhàn)爭，不過，只要我們?nèi)巳硕紦碛幸活w祈盼和平的心，就力大無窮。壯大了和平的力量，離戰(zhàn)爭的末日就不遠(yuǎn)了!

從書籍、資料里，我了解到，還有美伊戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、朝鮮之戰(zhàn)等。我不明白，我不懂，為什么勞民傷財(cái)?shù)氖?，也有這么多!我真希望所有的孩子都可以在陽光的沐浴下生活!現(xiàn)在是個(gè)愿望，說不定以后就是個(gè)現(xiàn)實(shí)了。

一個(gè)中國孩子的呼聲最新讀后感【篇4】

今天，我讀了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，讓我淚流滿面。

《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文主要講一個(gè)中國孩子，他的父親為了維護(hù)世界和平而壯烈犧牲。為此，這位中國孩子向聯(lián)合國秘書長加利先生寫了一封信，并通過他向整個(gè)國際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭。

我不禁為雷利感到惋惜和傷心，本來他有一個(gè)愛他的爸爸，還有一個(gè)完完整整的家庭，可是，戰(zhàn)爭讓雷利失去了爸爸，他再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起下象棋，再也不能和爸爸一起玩游戲了。

至今世界的不和平或戰(zhàn)爭事件，讓全世界的孩子不斷受著罪惡的子彈的威脅，雖然，世界看起來很太平，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。唉!為什么世界不能太平?那是人與人之間不愿和睦相處而造成的。他們難道沒有想過，小孩子是怎么過的嗎?在戰(zhàn)爭中的孩子，不是死，就是殘，要不然就是無家可歸，而且，每天都要受罪惡的子彈的威脅。在戰(zhàn)爭中的孩子，都是沒好日子過啊!

人們啊!醒醒吧!我們需要的不是戰(zhàn)爭，而是和平!孩子們是祖國的未來，孩子們也是無辜的，大家一起為制止戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平而奮斗吧!

一個(gè)中國孩子的呼聲最新讀后感【篇5】

今天，我們學(xué)完了《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇課文，文章主要講了：

一個(gè)中國孩子給聯(lián)合國秘書長寫了一封信：“我”的爸爸為了維護(hù)世界和平而犧牲，由此呼吁和平，制止戰(zhàn)爭。

我學(xué)完之后心里百感交集。是??！我們中國的孩子生活在和平的環(huán)境中，過著無憂無慮的日子。但是，一些國家的孩子卻生活在戰(zhàn)爭之中，他們有的失去了父親、有的失去了母親，甚至有的成為了孤兒。在新聞上，我時(shí)常看見生活在硝煙中的孩子們，在戰(zhàn)爭中經(jīng)受的種種磨難和那一雙雙渴望和平的眼神。我的心里就會(huì)掀起陣陣波浪，久久不能平靜。我想：世界上就不能不要戰(zhàn)爭？和平真的不能長駐世間？

現(xiàn)在，戰(zhàn)爭就像死亡之神，而生活在戰(zhàn)爭中的孩子們，則苦苦地在死亡線上掙扎著，如果被“死亡之神”一推，被會(huì)跌進(jìn)萬丈深淵。據(jù)聯(lián)合國兒童基金會(huì)20xx年報(bào)告，自1990年至20xx年，因?yàn)閼?zhàn)爭，全世界有200萬兒童死亡！600萬兒童受傷或殘疾！

我呼吁：“正在打仗的國家！為了給那些可憐的孩子們一個(gè)和平的世界，為了“和平之花”能順利綻放，放下手中的武器，讓和平之神永駐人間吧！”

一個(gè)中國孩子的呼聲最新讀后感【篇6】

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干每當(dāng)我聽到《讓世界充滿愛》這首歌，即為自己能在這美好環(huán)境里生活學(xué)習(xí)感到慶幸，也為那些因?yàn)閼?zhàn)爭而無家可歸的孩子感到同情。在我讀過《一個(gè)中國孩子的呼聲》這篇文章后，更是讓我無限感慨，心里久久不能平靜。

文章是初中孩子雷利向原聯(lián)合國秘書長加利寫的一封信，雷利的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，本應(yīng)為社會(huì)和國家做出更大的貢獻(xiàn)，但確被無情的戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。父親為和平的事業(yè)寧可舍棄一切的精神感動(dòng)了雷利，并使他更加崇敬父親，產(chǎn)生了維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭的責(zé)任感，他通過原聯(lián)合國秘書長加利先生向整個(gè)國際社會(huì)發(fā)出呼吁：救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭！這是雷利的心聲，更是整個(gè)世界的每個(gè)人所希望的。

在61年前，全世界人民用生命和鮮血換來了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。但在61年后的今天，和平之神還是沒有永駐人間。

我們中國孩子現(xiàn)在雖然生活在和平的環(huán)境中，但世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。2001年9月11日，美國紐約世貿(mào)大廈遭到恐怖襲擊，頃刻間倒塌，死亡兩千多人。印度和巴基斯坦經(jīng)常為克什米爾發(fā)生爭端，長期的爭端給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)難。巴勒斯坦和以色列的長期爭端所帶來的不斷仇殺。阿富汗的長期內(nèi)亂給國家?guī)淼钠茐?。還有車臣的戰(zhàn)爭，以及南北朝鮮的長時(shí)間對峙等等。以上事實(shí)正告訴我們，世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭得硝煙，罪惡得子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。

??！無情的戰(zhàn)火使多少人流離失所！背井離鄉(xiāng)！年邁的老人悲痛萬分，可憐的孩子無家可歸。只要一天戰(zhàn)爭不結(jié)束，世界形勢就不能穩(wěn)定，人們就一天不得安寧。

現(xiàn)在，我們孩子們雖然無力制止戰(zhàn)爭，但我們都企盼有一個(gè)充滿陽光、鮮花和愛的人類家園，我們孩子的呼聲將會(huì)為戰(zhàn)爭分子們把喪鐘敲響，讓世界只有和平，沒有戰(zhàn)爭！

我們追求和平，我們呼喚和平，我們希望和平能夠永駐人間。小朋友們，等我們長大了，讓我們攜起手來，建設(shè)一個(gè)沒有戰(zhàn)爭的和平世界！

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