一年級(jí)的小蜜瓜讀后感分享500字

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感。

理想的書籍在讀完之后能成為打開我們智慧的鑰匙。閱讀作品后，不僅漲了知識(shí)，還怡情修身，讀后感就是將自己讀后的感悟用文字表達(dá)出來。你是否正在搜尋作品讀后感范文呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的一年級(jí)的小蜜瓜讀后感分享，僅供參考，我們來看看吧！

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感分享(篇1)

《一年級(jí)的 小密瓜》是 一本為一年級(jí)的男生寫的幼年小說。書中的主角和他的同學(xué)小布、花輪、格本等上演了一場場充滿童趣的好戲。

書中的小密瓜是一個(gè)小男孩，可是他剛上學(xué)時(shí)卻膽小如鼠。他害怕自己睡覺、害怕打針。但是在家人和同學(xué)有意無意的幫助下，小密瓜漸漸勇敢起來，成為小布心中的“大英雄”，成為同學(xué)們心中哦的 “太平洋警察”。他樂于助人，并遵章守法，在老師心目中也是個(gè)聽話的 好孩子。

小密瓜的同學(xué)們也各有特點(diǎn)：小布十分弱小，聲音也細(xì)聲細(xì)氣的。格本和米露卻有豐滿的肌肉，并且快步如飛、力大無比?；ㄝ喪莻€(gè)瘦子，總愛告別人的狀。他們性格不一樣，但都有一個(gè)特點(diǎn)：天真！是??！他們是多么天真呀！自己不會(huì)游泳卻跳進(jìn)水里，自己走丟了卻安慰家長別害怕……但 就是這種特點(diǎn)，讓他們不遇難則退。因?yàn)?，他們還不知道有困難呢。

讀了書里的一個(gè)個(gè)故事，我仿佛也回到了一年級(jí)?？墒?，時(shí)間一去不復(fù)返，我的一年級(jí)再也回不來了！只能來看書去回憶了。我非常感謝曉娜姐姐給我們寫了這本書！讓我回味了一年級(jí)。bet5874.com

你如果想時(shí)光倒流，你如果想回味天真，那么就來看看這本書吧！

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感分享(篇2)

小蜜瓜是個(gè)活潑的孩子，而且膽小，不過后來他膽子變大了，大得也太大了，甚至管同學(xué)了。我就講講他有一次管同學(xué)的事情吧。有一次，小朋友摘了花壇里的花，小蜜瓜發(fā)現(xiàn)并且讓他去學(xué)校園丁那里道歉，還要求賠一棵一模一樣的月季花。然后，我再講講他膽子怎么變大的吧。有一次，一個(gè)叫“花倫”的小朋友開了個(gè)勇士訓(xùn)練營，他叫小蜜瓜參加，小蜜瓜答應(yīng)了，并且讓吉布當(dāng)營長。訓(xùn)練項(xiàng)目第一項(xiàng)是過馬路，小蜜瓜在上學(xué)前就會(huì)過馬路了，所以順利通過了。

第二項(xiàng)他們要去公園，公園里有一座假山，花倫說他能跳下去，只聽見“砰”的一聲，吉布跳了下去，小蜜瓜也順利爬上了假山，但他怕跳下去沒命的，他說，他數(shù)到三就跳下去，他數(shù)到三就閉著眼睛跳下去，也很順利。第三項(xiàng)是公園里有條河，花倫率先跳了下去，小蜜瓜原先以為花倫會(huì)游泳，可花倫不會(huì)游泳，小蜜瓜不敢跳下去，他也會(huì)和花倫一樣的。小蜜瓜急著喊：快救人呀，救人呀。幾個(gè)大人聽到喊聲跑了過來，最后，還是一個(gè)會(huì)游泳的叔叔把花倫救了上來。那幾個(gè)大人夸小蜜瓜是個(gè)勇敢的孩子，小蜜瓜聽了后很不好意思，因?yàn)橐郧皼]有人說過他勇敢。我也是一年級(jí)學(xué)生，我和小蜜瓜相比，我要向他學(xué)習(xí)過馬路（我只會(huì)騎著自行車過馬路喲）。

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感分享(篇3)

我已經(jīng)把《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書讀完了，真是太好了呀！書里最有趣的故事是《花帽衫》和《證人小蜜瓜》?！痘鄙馈分v的是，一天早晨，小蜜瓜的媽媽給他穿了一件白帽衫。但是在學(xué)校的時(shí)候，小蜜瓜把他的白帽衫弄臟了。因?yàn)?，小蜜瓜的同學(xué)說，“你在白帽衫上畫一些漂亮的圖案，白帽衫就會(huì)變成一件花帽衫?！狈艑W(xué)了，小蜜瓜的媽媽來接小蜜瓜的時(shí)候問：“你的白帽衫怎么變成這樣了？”小蜜瓜不好意思的笑了，他的媽媽也笑了。

還有一個(gè)故事是《證人小蜜瓜》。一天，花倫一頭撞碎了落地鐘，小蜜瓜剛從這里路過，看到了這一切。花倫說，“你千萬不要告訴老師和校長，我?guī)闳ヒ粋€(gè)秘密基地。”小蜜瓜就跟花倫去了?；▊愅诹艘粋€(gè)大大的坑，里邊真的有很多東西，有賽爾號(hào)、奧特曼、尺子、鉛筆、橡皮……上課鈴響了，小蜜瓜和花倫進(jìn)了教室，小蜜瓜告訴心蘭老師：“花倫撞破了落地鐘?！被▊愐痪湓捯矝]有說。校長發(fā)現(xiàn)落地鐘破了，說一定要找出撞破鐘的人。

我從故事里懂得，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，老師才不會(huì)批評你，才會(huì)喜愛你，關(guān)心你。

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感分享(篇4)

上早自習(xí)的時(shí)候，心蘭老師告訴大家等一下防疫站的人來打疫苗，打針時(shí)誰要不哭就可以得到一朵小紅花。全班的人沒有一個(gè)不想得到小紅花，所以大家都在發(fā)誓，小蜜瓜也不例外。同學(xué)們一個(gè)個(gè)直往前排隊(duì)，小蜜瓜也往前沖，這時(shí)心蘭老師讓大家排好隊(duì)，小蜜瓜不假思索的拍到了最后。

不過，他還嘴硬，是自己是“謙讓”。輪到小蜜瓜時(shí)大家都在看他，小蜜瓜硬著頭皮把胳膊伸給了醫(yī)生，就在小蜜瓜害怕的胡思亂想的時(shí)候，白大褂醫(yī)生已經(jīng)把針扎進(jìn)了小蜜瓜的胳膊。小蜜瓜感覺到眼淚就溢滿眼眶，小蜜瓜怎么可能讓眼淚留下來呢，他把頭抬得高高的，好不容易白大褂醫(yī)生才把針頭拔出來，小蜜瓜可松了一口氣，他可沒忘記向心蘭老師要一朵小紅花。

這時(shí)花倫出來揭發(fā)他，小蜜瓜恨死了花倫，他說自己的眼睛是受潮才變濕的，為了讓心蘭老師相信，他還舉了很多例子。心蘭老師和白大褂醫(yī)生聽到小蜜瓜的解釋都笑了。心蘭老師還是決定獎(jiǎng)給小蜜瓜一朵小紅花，還夸小蜜瓜有很大的進(jìn)步！

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文通用

書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢和自己的實(shí)際展開聯(lián)想。我們寫作品的讀后感時(shí)，應(yīng)側(cè)重哪些地方呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文 篇1

開學(xué)以來，班里的很多人都批評小蜜瓜是個(gè)膽小鬼。對于同學(xué)們的批評小蜜瓜很不滿意，可是他又找不出什么有力的反駁。

有一天，花倫問小蜜瓜：“愿意參加我的勇士訓(xùn)練營嗎？”小蜜瓜不知道花倫什么時(shí)候成立了“勇士訓(xùn)練營”不過他確實(shí)需要一個(gè)人來幫助把他變成勇士?；▊愡€向他提出要求“你必須聽我的！”小蜜瓜答應(yīng)了。

勇士訓(xùn)練營的第一項(xiàng)就是過馬路；第二項(xiàng)是從假山上往下跳；第三項(xiàng)是跳水。第一項(xiàng)小蜜瓜原來就會(huì)；第二項(xiàng)小蜜瓜閉著眼睛勉強(qiáng)過關(guān)；第三項(xiàng)還沒來得及試呢，花倫就溺水了，眼看花倫在水里越漂越遠(yuǎn)了，小蜜瓜在岸邊又急又跳，他扯開嗓子拼命地喊：“救人啊，快救人??！”

人們從四面八方趕來，一位會(huì)游泳的叔叔救了花倫，花倫嚇得只會(huì)哭。后來，小蜜瓜從同學(xué)聯(lián)系薄上找到了花倫家的電話，有在人群中借了手機(jī)，把事情的原原本本告訴了花倫的家長，他還讓花倫的家長帶一身干衣服來給花輪換上。為了辟免花倫生病，小蜜瓜還脫下自己的外套給花輪披上。花倫的家長趕到時(shí)，圍觀的人都夸小蜜瓜遇到事情沉著冷靜，是個(gè)勇敢的孩子。

小蜜瓜第一次聽到有人說他勇敢，心里高興極了！

希望這篇一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文能對你的學(xué)習(xí)與工作帶來參考借鑒作用。

星期三是閱讀日，老師布置了閱讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，這是由明天出版社出版的，作者是商曉娜。

這本書的第一篇文章是《事情最多的一天》，講的是小蜜瓜入學(xué)第一天發(fā)生的事情。第一件事情講的是小蜜瓜認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路；第二件事情是了解校園；第三件事情是老師發(fā)了課本，媽媽囑咐小蜜瓜在課本上寫上他的名字，這樣子就不會(huì)和小朋友弄混了，他在書本上端端正正地寫下了王世澤三個(gè)字，又在王世澤后面補(bǔ)充寫下了小蜜瓜三個(gè)字，這樣他的書上就有大名和小名了。發(fā)完課本后大事情就很多了，比如上課一節(jié)課連著一節(jié)課，他發(fā)現(xiàn)每節(jié)課的老師都不一樣，小蜜瓜就拼命的去記，可是記得太多了。

通過小蜜瓜第一天上學(xué)，我也想起了我第一天上學(xué)的情景，我乘著班車到了學(xué)校門口，有一位小哥哥把我領(lǐng)到了一年級(jí)十班，我看到了溫和的老師，還看到了很多可愛的同學(xué)。我也向小蜜瓜一樣在老師帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校，我看到了大大的操場，還看到我們教室所在的那棟樓叫啟智樓。老師給我們發(fā)了很多的課本，但是老師沒有要求我們寫名字，讓我們帶回家包完書皮再寫。我那天想，今天是我上小學(xué)的第一天，真開心呀！

有時(shí)候找一篇范文真的好難，得可為你提供一站式文章服務(wù)，比如這篇一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文。

今天是入學(xué)的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。

第一件大事情，是認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路。一共有兩條，不過爸爸說：小蜜瓜今天先認(rèn)識(shí)一條就可以了。小蜜瓜從出家門的那一刻起，就不停的往腦袋里裝東西。進(jìn)了學(xué)校的大門，

小蜜瓜遇到了第二件大事情，就是了解校園。不過這件事情是班主任心蘭老師領(lǐng)著全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到學(xué)校的學(xué)習(xí)園地上面貼著很多取得了好成績的小朋友的照片時(shí)，他也很想把自己的照片貼在上面，還站在隊(duì)伍里，悄悄地下了決心。

小蜜瓜遇到的第三件事情是心蘭老師給每一位小朋友都發(fā)了新課本。小蜜瓜不僅在上面寫了自己的大名“王世澤”還不甘心地又補(bǔ)充了“小蜜瓜”三個(gè)字。發(fā)完課本以后，大事情就更多了，小蜜瓜還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課來上課的老師都不同，他拼命地去記那些面孔，可是記來記去，反倒沒什么記憶了。

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文 篇2

媽媽給我買了一本書，我看了又看覺得十分滿意！我就一直看，直到吃飯才不看！小蜜瓜聰明活潑、孝敬老人。

還有最好看的就是把爸爸弄丟了！這個(gè)講的是：一天小密瓜和爸爸去公園，剛剛進(jìn)去一混就關(guān)門了！小蜜瓜沒有手機(jī)，而且爸爸的電話號(hào)碼被他藏到鉛筆盒里了。小蜜瓜往家走啊走……公園有兩條路。小蜜瓜挑選了一條很像的路，走了走后才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了。路上有一輛警察車，小蜜瓜追著警察車，說：警察叔叔我家樓底下有秋千。警察問？你學(xué)校在哪？花花小學(xué)。警察把他送到了學(xué)校。他回到家，拿出電話號(hào)碼給爸爸打電話說：爸爸，對不起，我不小心把你弄丟了，你在那別動(dòng)，不要哭，我馬上去接你！

我覺得小蜜瓜很勇敢也很淘氣，因?yàn)橛幸换匦〔己兔茁对诙蜒┤?，小蜜瓜一眼就看見了雪人，就馬上跑過來說：”怪物，哪里逃？“小蜜瓜照著雪人的頭上踢了過去，雪人怪物散架了，小蜜瓜這一腳還真厲害，連雪人的身體也被小蜜瓜的這一腳踢飛了！怪物死了。

這本書中類似的精彩故事還有很多很多，讓我沉浸其中。我感覺共讀能給我們的生活帶來快樂！

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文 篇3

小蜜瓜是個(gè)活潑的孩子，而且膽小，不過后來他膽子變大了，大得也太大了，甚至管同學(xué)了。我就講講他有一次管同學(xué)的事情吧。有一次，小朋友摘了花壇里的花，小蜜瓜發(fā)現(xiàn)并且讓他去學(xué)校園丁那里道歉，還要求賠一棵一模一樣的月季花。然后，我再講講他膽子怎么變大的吧。有一次，一個(gè)叫“花倫”的小朋友開了個(gè)勇士訓(xùn)練營，他叫小蜜瓜參加，小蜜瓜答應(yīng)了，并且讓吉布當(dāng)營長。訓(xùn)練項(xiàng)目第一項(xiàng)是過馬路，小蜜瓜在上學(xué)前就會(huì)過馬路了，所以順利通過了。

第二項(xiàng)他們要去公園，公園里有一座假山，花倫說他能跳下去，只聽見“砰”的一聲，吉布跳了下去，小蜜瓜也順利爬上了假山，但他怕跳下去沒命的，他說，他數(shù)到三就跳下去，他數(shù)到三就閉著眼睛跳下去，也很順利。第三項(xiàng)是公園里有條河，花倫率先跳了下去，小蜜瓜原先以為花倫會(huì)游泳，可花倫不會(huì)游泳，小蜜瓜不敢跳下去，他也會(huì)和花倫一樣的。小蜜瓜急著喊：快救人呀，救人呀。幾個(gè)大人聽到喊聲跑了過來，最后，還是一個(gè)會(huì)游泳的叔叔把花倫救了上來。那幾個(gè)大人夸小蜜瓜是個(gè)勇敢的孩子，小蜜瓜聽了后很不好意思，因?yàn)橐郧皼]有人說過他勇敢。我也是一年級(jí)學(xué)生，我和小蜜瓜相比，我要向他學(xué)習(xí)過馬路（我只會(huì)騎著自行車過馬路喲）。

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文 篇4

《一年級(jí)的小蜜瓜》讓人愛不釋手！書首的彩色生動(dòng)的插圖，附上富有懸念字句，讓你非把它看完不可。每章前面的月份表，日子格里簡短的說明，讓我想起了老師的一年級(jí)日記要求，每日寫一句話。

設(shè)計(jì)有吸引力的月歷或周歷，每日把想說的一句話寫在上面，比寫在日記本上要好，要有趣。

不大不小的方形版本，讓人想起中國有句話：“無方不成規(guī)。”

《一年級(jí)的小蜜瓜》讓人熟悉親切，一口氣看完了聯(lián)想翩翩：第一次上學(xué)的路上，爺爺跟我說：“上學(xué)的路就象你天天走的迷宮，今后人生的路也象個(gè)大迷宮，路途艱險(xiǎn)，如果把路中心看作海，海中肯定有吃人的鯊魚，所以走路的時(shí)候，盡量要靠近人行道走，穿越馬路的時(shí)候，與你一起上學(xué)的學(xué)生很多，要跟著他們一起走，對親近你佰生人不要理睬?！钡谝淮紊险n，我排全班男同學(xué)第二，坐在最后面，一人一桌，真舒服。

第一次上學(xué)回家要給書薄封面寫名字，我的名字筆劃多，爺爺說代我寫好看些，可我還是堅(jiān)持自己寫。接著爺爺手把手教我包書面，包好第一本后，就讓我自己包，值到我學(xué)會(huì)為止，最后爺爺夸我書面包得比他還好，從此后我的書面就自己包了。

一年級(jí)的我力大沖動(dòng)、逃學(xué)打人、欺詐吵鬧，一個(gè)早自修就被登記了47次名，爺爺不知被老師叫了多少回，奶奶不知賠了多少闖禍弗。班會(huì)上被列為批斗對象，同學(xué)們齊對我喊：“開除！”沒有父母在旁邊，自己睡沒得商量，哪有小蜜瓜自在！我也不知自己挨了老師多少次的‘留’。罰抄書痛得手也抬不起來。想起打針，我的條件是10個(gè)新玩具，最后還要四個(gè)大人像殺豬一樣按和抬。

要說以后我為什么能進(jìn)步，全靠閱讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這樣的好書。教我成長，學(xué)會(huì)做人的道理。多讀好書吧！會(huì)使你進(jìn)步！

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文 篇5

開學(xué)后先是入隊(duì)，緊接著就是選班干部，當(dāng)心蘭老師宣布選班干部時(shí) ，全班同學(xué)沒有一個(gè)不舉手的，看來大家想管別人。

心蘭老師把班干部的名稱寫在黑板上，讓大家根據(jù)自己的實(shí)際情況報(bào)名，然后全班同學(xué)舉手表決。想當(dāng)班長的人很多，小蜜瓜也報(bào)了名。競爭選手太多了，小蜜瓜一一記下了他們的選票數(shù)，輪到小蜜瓜時(shí)他緊張的閉上了眼睛。最后，米露以二十二票當(dāng)選班長，小蜜瓜只得了兩票。小蜜瓜很失望，他忍不住問大家為什么不肯多投票給他呢?同學(xué)們七嘴八舌的說他的缺點(diǎn) ，最后，心蘭老師阻止了大家。

小蜜瓜的同桌小布當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，小蜜瓜當(dāng)面說恭喜，可心里是很不快樂的，他在想自己怎么能”顆粒無收“呢?想到這里小蜜瓜一下子變得活躍起來，下面的競選都報(bào)了名，而且還發(fā)表了演說，看到這樣的小蜜瓜，心蘭老師忍不住笑了”看來我們應(yīng)該給小蜜瓜一個(gè)機(jī)會(huì)?！翱墒求w育委員是松和，衛(wèi)生委員是竹君，文藝委員一般都是女孩子擔(dān)任，小蜜瓜覺得自己沒希望了，鼻子一酸，眼淚就流出來了。心蘭老師看到后鼓勵(lì)小蜜瓜競選小隊(duì)長。也許是心蘭老師的那番話起了作用，也許是大家看到小蜜瓜哭了的同情心，這次又十五人舉手選小蜜瓜當(dāng)小隊(duì)長。

班長和委員們都是兩道杠，小隊(duì)長只有一道杠，盡管少了一道杠，小蜜瓜還是很高興，因?yàn)榘嚅L和學(xué)習(xí)委員都在他的小隊(duì)里，以后小隊(duì)活動(dòng)時(shí)他還能指揮她們呢!

[精品]一年級(jí)的小蜜瓜讀后感怎么寫匯總

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[精品]一年級(jí)的小蜜瓜讀后感怎么寫匯總”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感怎么寫 篇1

我也要像小蜜瓜一樣幫助別人，關(guān)愛別人，關(guān)心集體。我要和其他同學(xué)做最好的朋友，當(dāng)一名好學(xué)生。

我喜歡一年級(jí)的小蜜瓜，因?yàn)?，這本書教會(huì)了我很多道理。比如說：要關(guān)心別人，如果看見有壞人就要報(bào)警，這樣的話在現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，還可以用呢！我發(fā)現(xiàn)：我們的世界和小蜜瓜的世界一樣美好！

我讀完了《一年級(jí)的小蜜瓜》，覺得小蜜瓜寫的就是我啊。我也有膽小的時(shí)候，我也有怕羞的成績單，我也有很多很多的不對勁。

我要向小蜜瓜學(xué)習(xí)。小蜜瓜遇見什么事都自己想方法解決，小蜜瓜什么時(shí)候都想著同學(xué)，我還想學(xué)小蜜瓜怎樣當(dāng)太平洋警察。我要學(xué)小蜜瓜考試的時(shí)候要認(rèn)真，做事的時(shí)候要努力。

我要和小蜜瓜一樣記得老師的話：記得要努力呀！

媽媽的話：

看到孩子的進(jìn)步，我們都為他感到高興。從一開始，孩子不會(huì)讀，我們都是念給他聽。假期開始，我們倆先是一塊讀。后來他自己讀，先是不熟練，但孩子堅(jiān)持自己讀，一篇文章下來就是二十多分鐘。慢慢地，一早上一篇文章，到兩篇文章，有的時(shí)候還讀三篇文章呢。我一開始在旁邊陪著，到后來孩子就說：”媽媽你不用陪我啦，我可以自己讀。“現(xiàn)在的我輕松多了。

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感怎么寫 篇2

暑假里，媽媽在學(xué)校圖書館借了一本《一年級(jí)的小蜜瓜》讓我看，我被書中的故事深深地吸引了。這本書內(nèi)記述了小蜜瓜背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考驗(yàn)……在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁點(diǎn)東西。

為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。 一天，蜜瓜想起小布跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快，為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興。，可是奶奶對這些一點(diǎn)都不感興趣。 小蜜瓜又想了一個(gè)辦法，給奶奶換一個(gè)新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個(gè)彩色的飯碗給奶奶。 奶奶看到后特別的高興，奶奶的病很快就好了。 這個(gè)故事讓我學(xué)到了，要關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用我們的愛心去幫助每一個(gè)人。 小朋友們，獻(xiàn)出我們的愛心去幫助每一個(gè)人哦！

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感怎么寫 篇3

寒假期間，我看了一本書，叫《一年級(jí)的小蜜瓜》，看完這本書，我感到，度過少年期，會(huì)有快樂、煩惱、悲傷、憂愁。

什么使他憂愁呢？期末考試，因?yàn)樗麤]聽心蘭老師的話，結(jié)果沒有考好，他的同學(xué)聽心蘭老師的話，結(jié)果每項(xiàng)都是一百分。所以，小蜜瓜有些憂愁。使他快樂的又是什么事情呢？原來，寒假期間，爸爸帶他去歡樂公園兒玩，又是騎自行車，又是滑滑梯，小蜜瓜覺得很快樂。又是什么事，使他煩惱呢？有一天，放學(xué)了，他走在回家的路上，有三個(gè)小孩子硬是拉小蜜瓜去玩，小蜜瓜趕緊跑回家，可是，沒走幾步，就被他們抓住了。小蜜瓜說：“他要回去寫作業(yè)?！笨墒撬麄冋f：“你能不能先玩，再寫作業(yè)，不行嗎？”沒等他們說完，小蜜瓜就掙脫了他們的手，跑走了。因?yàn)檫@件事，小蜜瓜覺得很煩惱。

我覺得，小蜜瓜處理這幾件事都很好。其實(shí)，我也遇到過類似的事，我想，憂愁的時(shí)候，干自己喜歡的事情，比如，玩游戲，看自己喜歡的書籍……煩惱呢？煩惱時(shí)，不去想它，就是忘記它，想自己喜歡的事，比如想今天我有沒有出去玩啦，有多么開心呀，我去哪了呀，那里多美礙…

我還會(huì)讀更多好書。

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感怎么寫 篇4

經(jīng)過了一趟去購物中心的大采購回來以后，我們帶回來很多東西，媽媽買了衣服，用品等等，等等，真是太多了，而我拿了一本書，這本書的名字叫做一年級(jí)的小蜜瓜，這本來是我想給我的弟弟看的，但是當(dāng)時(shí)在家又沒事，我就隨手一翻，沒想到還挺好看的，背著書包上學(xué)的第一天，碰到的第一個(gè)老師，交到的第一個(gè)朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考試。書的頁面也給我們一種煥然一新的感覺，看著看著我就看完了，看完以后我也收獲了很多，也有很多感受，我就給大家都講講吧。

這本書中我最喜歡的是事情最多的一天，在這一天中，小蜜瓜要上一年級(jí)了，而在這一天中小蜜瓜，要做很多事情，他要把每個(gè)同學(xué)的樣子都記一記，認(rèn)識(shí)學(xué)校的每一個(gè)地方，在這一天中小蜜瓜是最忙的，大家做課間操的時(shí)候，小蜜瓜自己一個(gè)人在教室里，他還不知道同學(xué)們的名字，他就翻看大家的書，看看他們的名字，這些名字都記在他的本子里了，可是呢，過了一會(huì)，老師回來說：我們的家先調(diào)一下位置，小蜜瓜很怒，因?yàn)樗皇怯涀×俗坏奶?hào)，有些字他還是不會(huì)的，看的這里的時(shí)候我也哈哈大笑了。

在這本書里我比較希望的就是他還有個(gè)日歷，每一天中都有小蜜瓜的開心的事，這一點(diǎn)我還是蠻喜歡的，當(dāng)我依依不舍的把這本書給弟弟的時(shí)候，我心里想，要不我再給弟弟再買一本吧！

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感怎么寫 篇5

《一年級(jí)的 小密瓜》是 一本為一年級(jí)的男生寫的幼年小說。書中的主角和他的同學(xué)小布、花輪、格本等上演了一場場充滿童趣的好戲。

書中的小密瓜是一個(gè)小男孩，可是他剛上學(xué)時(shí)卻膽小如鼠。他害怕自己睡覺、害怕打針。但是在家人和同學(xué)有意無意的幫助下，小密瓜漸漸勇敢起來，成為小布心中的“大英雄”，成為同學(xué)們心中哦的 “太平洋警察”。他樂于助人，并遵章守法，在老師心目中也是個(gè)聽話的 好孩子。

小密瓜的同學(xué)們也各有特點(diǎn)：小布十分弱小，聲音也細(xì)聲細(xì)氣的。格本和米露卻有豐滿的肌肉，并且快步如飛、力大無比?；ㄝ喪莻€(gè)瘦子，總愛告別人的狀。他們性格不一樣，但都有一個(gè)特點(diǎn)：天真！是?。∷麄兪嵌嗝刺煺嫜?！自己不會(huì)游泳卻跳進(jìn)水里，自己走丟了卻安慰家長別害怕……但 就是這種特點(diǎn)，讓他們不遇難則退。因?yàn)?，他們還不知道有困難呢。

讀了書里的一個(gè)個(gè)故事，我仿佛也回到了一年級(jí)?？墒?，時(shí)間一去不復(fù)返，我的一年級(jí)再也回不來了！只能來看書去回憶了。我非常感謝曉娜姐姐給我們寫了這本書！讓我回味了一年級(jí)。

你如果想時(shí)光倒流，你如果想回味天真，那么就來看看這本書吧！

小學(xué)一年級(jí)讀后感怎么寫才好系列

真正的讀后感是自己的思考和理解，按自己的框架對文章內(nèi)容進(jìn)行整合，進(jìn)行更為體系的思考。對于作者作品的體悟，我們可以寫在作品中，讀完之后，寫讀后感來記錄你的啟發(fā)吧。我們應(yīng)該從哪些角度分析作品的內(nèi)容呢？我們特意收集和整理了小學(xué)一年級(jí)讀后感怎么寫才好，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)一年級(jí)讀后感怎么寫才好【篇1】

這個(gè)雨季的夏天，我看了許多書，它們不是四大名著，也許只是漫畫和小兒科書籍，和教材沒有一丁點(diǎn)兒關(guān)系，但它們讓我的暑假變得快樂，變得充實(shí)，同時(shí)也提高了我的文學(xué)水平。

在我看過的幾本書里，我最喜歡《好心眼巨人》，因?yàn)樗念}材非常新穎，情節(jié)極其吸引。它的作者是英國的羅爾德·達(dá)爾。

“一個(gè)月夜，索菲睡不著，看見窗外來了個(gè)正在給孩子吹夢的巨人。他的腳趾像粗肉腸，手臂像大樹，還有雨傘般的耳朵……”看到這樣的描述，再加上我的想像力，我當(dāng)時(shí)嚇得瞪大了眼睛。巨人聽見索菲的心臟砰砰直跳，知道她沒睡覺，巨人怕她說出巨人的秘密，便把她帶到了巨人國。將索菲捉回來的是好心眼巨人，他不吃人，只吃苦的大鼻子瓜，可巨人國的其它巨人會(huì)吃人。為了阻止九個(gè)巨人吃人，索菲和好心眼巨人做了一個(gè)關(guān)于可怕吃肉巨人的夢，然后好心眼巨人用吹夢的小號(hào)吹給了女王。英國女王醒后，看見女仆遞來的報(bào)紙和自己夢里的一樣，便立刻讓好心眼巨人和空軍首腦、陸軍首腦用直升機(jī)捉走了九個(gè)壞巨人。

這部小說的內(nèi)容離奇有趣，將巨人們的描寫寫得非常生動(dòng)，看著看著，仿佛一個(gè)個(gè)巨人就在我的面前，令我心驚膽跳。好心眼巨人生活在一個(gè)荒無人煙的地方，他非常善良，沒有受其它巨人的影響吃人肉，而且還為小朋友們吹有趣的夢。俗話說得對，人不可以貌相，他雖然長得丑，但他的心靈卻非常純凈、真誠，總是處處為他人著想。他雖然比其它巨人小很多倍，但是好心眼巨人不畏強(qiáng)敵，心里一直想著除掉這幾個(gè)兇惡的吃人肉巨人，因?yàn)樗睦镉袀€(gè)信念，就是邪不能勝正。這個(gè)好心眼巨人不僅用行動(dòng)證明了自己，也打動(dòng)了我這個(gè)膽小鬼，讓我不再討厭他。

這本關(guān)于巨人的書使我懂得了人要有出淤泥而不染的品質(zhì)，別人做了不應(yīng)該做的事情時(shí)，我們不要跟著做，盡管生存的環(huán)境惡劣，我們也不能因此而變得沒人品。判斷事物不可以只看它的外表，你看荔枝的外殼麻里疙瘩的，可是你剝開殼一看，里面是水靈靈的肉，再一咬，甜絲絲，還有很多汁呢!所以做人不能徒有虛表，要做一個(gè)善良的人，做什么事情都要善待他人。

小學(xué)一年級(jí)讀后感怎么寫才好【篇2】

想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？

來吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開它們，讓我們張開翅膀飛起來吧！

5、《命運(yùn)》讀后感

前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏海》，里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理。現(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。

《命運(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。

上帝說：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握?！?/p>

看了這段話，我很受觸動(dòng)。把握命運(yùn)，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它！

小學(xué)一年級(jí)讀后感怎么寫才好【篇3】

最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。

這本書講的是小兵張嘎的英雄事跡：為了給奶奶報(bào)仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋淀當(dāng)小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的日本人，還為抗日立下了大功。

讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報(bào)仇不怕一切困難危險(xiǎn)，去跟鬼子作斗爭?？晌覄e說遇到危險(xiǎn)了，就連遇到一點(diǎn)困難就想要退縮。比如，小時(shí)候我在鄉(xiāng)下玩燒火時(shí)，才點(diǎn)了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長時(shí)間都離火遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢拿正眼看它。

讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險(xiǎn)，都不能放棄，才能成功。

小學(xué)一年級(jí)讀后感怎么寫才好【篇4】

在一個(gè)大雪紛飛的冬天，我手捧《駱駝媽媽》目不轉(zhuǎn)睛，覺的全身溫暖……

一個(gè)美國旅游者在一片缺水的小沙漠里不幸迷路了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一峰駱駝帶著幾只小駱駝。它們用鼻子嗅了嗅干燥的土地。美國旅游者根據(jù)常識(shí)知道它們在找水。它們顯然渴壞了，幾只小駱駝無精打采地走著。在太陽的炎烤下，它們看來支持不住了。它們走了許久，終于發(fā)現(xiàn)了水源。駱駝們停在小泉眼旁，找到水源它們顯得格外興奮。幾只小駱駝?wù)驹谛∪叟允箘虐炎鞙惖叫∪劾锟墒窃趺磁Χ己炔坏叫∪劾锏乃?。駱駝媽媽很著急，在小泉眼旁走來走去。最后它做出了驚人的一幕——駱駝媽媽毫不猶豫的跳進(jìn)了小泉眼里！水面升高了，幾只小駱駝剛好可以喝著。

世界上沒有比母愛更偉大的東西了。不但是人類，動(dòng)物也是一樣。為了它的愛，母親竟然能犧牲自己的生命。在駱駝媽媽跳下去的哪一刻，它想的只是如何挽救孩子的生命。為了挽救孩子的生命無論付出多么昂貴的代價(jià)，甚至是自己的生命。

小學(xué)一年級(jí)讀后感怎么寫才好【篇5】

今天，我們學(xué)了《果園機(jī)器人》這篇文章，讓我有很多的感受。

文章講了秋天來臨，果農(nóng)們要運(yùn)樹上的水果去很遠(yuǎn)的地方，可實(shí)在太麻煩了！用機(jī)器人來幫忙，它們需要電，不然會(huì)“罷工”的。科學(xué)家便想了一個(gè)好主意：機(jī)器人只要吃樹上的水果，就能不停地工作。

我看了這篇文章，心里想：科學(xué)家可真聰明，會(huì)想辦法來讓機(jī)器人自己充電?，F(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，神奇的鑰匙為我們打開了富裕的大門，機(jī)器人的種類也多了，用處也很大：軍用機(jī)器可以沖鋒助戰(zhàn)、排設(shè)地雷；水下機(jī)器人可以清除汅水，鋪張鋪設(shè)；飛機(jī)機(jī)器人可是開動(dòng)飛機(jī)、運(yùn)輸水果……總之，我對機(jī)器人的發(fā)明佩服得五體投地。

學(xué)完了《果園機(jī)器人》，讓我深深地明白了：我們要對困難進(jìn)行修正，讓它變得成功！同時(shí)也知道，要對成功的發(fā)明再改變一下，讓它變得更加完美！

一年級(jí)小巴掌童話讀后感范例6篇

隨著時(shí)間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。如果你閱讀了張秋生的小巴掌童話，或許也會(huì)被其文采征服。初寫讀后感可以將所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會(huì)。你有閱讀過一篇優(yōu)質(zhì)的小巴掌童話嘛？幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“一年級(jí)小巴掌童話讀后感”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

一年級(jí)小巴掌童話讀后感 篇1

《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌?。在這本迷你童話書里，有許多神奇的故事?！镀婀值挠陚恪犯嬖V我母愛的偉大；《再見，蜻蜓老師》教會(huì)我要學(xué)會(huì)耐心；《月亮，掉進(jìn)了古井》讓我懂得要關(guān)心老人……

在這些故事中，我最喜歡的是《變成小蟲子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發(fā)生的事情。原本他倆是好朋友，又是近鄰，卻為了一點(diǎn)小事，誰也不理誰。但是，沒過多久，他們開始想對方，但又因?yàn)橘€氣，不肯讓步。通過借計(jì)算器、借卷尺兩件小事，他們又重新成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我，再好的朋友也會(huì)吵架，好朋友之間不怕吵架，怕的是誰都不肯先認(rèn)錯(cuò)，要知道認(rèn)錯(cuò)是一種勇敢地行為！

大家也來讀一讀這本書吧！它在我的心里開出了一朵美麗的花。

一年級(jí)小巴掌童話讀后感 篇2

暑假里，我看了《西游記》《寶葫蘆的秘密》……不過我最喜歡看的是《小巴掌童話》。

書的作者是獲獎(jiǎng)無數(shù)的著名作家張秋生，其中他講了許多故事，讓我印象最深刻的是《扔上房頂?shù)难例X》。他講了小熊一顆搖動(dòng)的牙齒掉了，然后小熊把牙齒一扔。小熊又想起奶奶說的話：“下面的牙齒掉了就要往上面扔，如果上面的牙齒掉了就要往下扔?！逼狡絹砹苏f：“我有一顆牙齒晃了。”平平和小熊一起去找牙齒。小熊先發(fā)現(xiàn)了一口井，然后小熊說：“我爬下去找一下吧！”小熊找了老半天還是沒有，平平說：“讓我爬下去找一找吧！”然后平平又想到了一個(gè)很好很好的辦法。他把自己的那顆搖動(dòng)的牙齒，用它小小的手指把它拔了下來，然后對小熊說：“我找到了你的牙齒?！毙⌒芊浅ｉ_心，小熊就把這顆牙齒扔在了他們家的屋頂。

我讀完覺得很有趣，我想到了我掉牙的時(shí)候，有一天，我牙齒搖搖晃晃，我叫媽媽幫我拔牙，媽媽卻三下五除二地幫我拔了下來，牙齒就直接扔進(jìn)了垃圾桶。如果我早點(diǎn)看這本書，我就可以像小熊一樣把牙齒扔到房頂上了。

書中的平平是一個(gè)多么善良的孩子?。∷麚?dān)心小熊找不到牙齒會(huì)難過，居然把自己的牙齒拔下來給小熊，真讓人感動(dòng)！

讀了這本書我很受感動(dòng)，希望你也去看這本書，相信你會(huì)愛上這本書的。

一年級(jí)小巴掌童話讀后感 篇3

暑假里，我如饑似渴地閱讀著《小巴掌童話》，這本書的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任《少年報(bào)》社總編輯。

《小巴掌童話》里都是很有趣的故事，比如：《哭鼻子的小狼》讓我懂得了人與人之間應(yīng)該友好共處、互相幫助?！秾ふ液康啊穭t告訴我們做事不能粗心大意?！缎【`念錯(cuò)了咒語》讓我知道了友誼才是最珍貴的……

其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個(gè)貪心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市場上去賣，于是便織了一張大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的時(shí)候，貪心鬼才找到機(jī)會(huì)跳下去，灰溜溜的逃走。讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會(huì)讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。

《小巴掌童話》真是一本好書，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我即學(xué)到了知識(shí)，又懂得道理，我愛《小巴掌童話》。

一年級(jí)小巴掌童話讀后感 篇4

《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌?。在這本童話書里，有許多神奇的故事?！镀婀值挠陚恪犯嬖V我母愛的偉大；《再見，蜻蜓老師》教會(huì)我要學(xué)會(huì)耐心；《月亮，掉進(jìn)了古井》讓我懂得要關(guān)心老人......

在這些故事中，我最喜歡的是《變成小蟲子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠發(fā)生的不愉快的故事。原本他倆是好朋友，又是近鄰，卻為了一點(diǎn)小事，誰也不理誰。但是，沒過多久，他們開始想對方，但又因?yàn)橘€氣，不肯讓步。通過借計(jì)算器、借卷尺兩件小事，他們又重新成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我，再好的朋友也會(huì)吵架，好朋友之間不怕吵架，怕的是誰都不肯先認(rèn)錯(cuò)，要知道先認(rèn)錯(cuò)是一種勇敢地行為！

一年級(jí)小巴掌童話讀后感 篇5

我特別喜歡《小巴掌童話》里面“大吃一驚的兔子”這個(gè)故事。下面我就給大家講講吧！

上語文課時(shí)，河馬老師聽寫，小兔子光想著下課要和小刺猬去摘野草莓。就把老師說的：“大吃一驚”寫成了“大吃一井”?；氐郊遥吹嚼蠋熃o他在作業(yè)本上寫了一段話，讓小兔子告訴它“怎么才可以吃點(diǎn)一口井?小兔子不知道怎么改，都沒興趣摘野草莓了。他就去找小刺猬求助，只看見小刺猬看了哈哈大笑。他倆最后想到了一個(gè)好辦法。把“井”字擦掉改成了“驚”。結(jié)果就用一份小小的信就解決了這個(gè)問題，河馬老師感到很高興。

這個(gè)故事告訴我們：做事應(yīng)該一心一意，要專心。

一年級(jí)小巴掌童話讀后感 篇6

開學(xué)不久，王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書，書的名字《小巴掌童話》。

剛發(fā)下書的時(shí)候，我被它的封面吸引了，當(dāng)我讀到里面的故事的時(shí)候，更被里面的精彩內(nèi)容吸引了。通過看書，我學(xué)會(huì)了許多生動(dòng)的詞語，比如：竊竊私語，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫看圖寫話的時(shí)候也要學(xué)習(xí)用這些優(yōu)美的句子。而且通過看書，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了！

我太喜歡這本書了，以后我還要讀更多的書。媽媽說：“讀萬卷書如行萬里路?！?/p>

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感

看完一部電影后，我們會(huì)有自己的思考和理解。每次觀看完一部影片后，都會(huì)被其中的人物所折服。多寫觀后感可以鍛煉我們的寫作能力和共情能力。優(yōu)秀的觀后感，“感”要聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，努力把自己的“感”寫深寫透。寫龍貓讀后感的格式要注意什么呢？也許以下內(nèi)容“一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感”合你胃口！希望能對你有所幫助，請收藏。

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇1】

簡單的故事，一位父親帶著兩個(gè)孩子搬家，母親住院治病，兩個(gè)孩子盼著母親回來。搬到新家后，兩個(gè)孩子遇見了自我畫冊上的龍貓，和龍貓度過了幾個(gè)愉快的時(shí)刻，最終在龍貓的幫忙下，姐姐找到了妹妹，并且確認(rèn)母親很快就要回家了。以上就是大致的故事情節(jié)，所以這部電影也僅有短短的86分鐘，完全沒有《千與千尋》中的那么復(fù)雜，給人一種簡單的滿足。

但這部電影評分很高，應(yīng)當(dāng)完全不像情節(jié)這么簡單。宮崎駿在其中表達(dá)了太多的東西，按照高考語文閱讀理解的思維，我能夠從中看出人與自然的和諧，人與動(dòng)物的和諧，鄰里之間的和諧，孩子對母親的愛，姐姐對妹妹的愛，父親對孩子的愛，還有小男孩對小女孩的那種害羞和靦腆。其中包含了太多的完美的東西，但卻是用如此簡單的方式反映出來，簡單的讓人震撼而又覺得無比真實(shí)。在那個(gè)年代拍出的這么一部電影，隔了這么多年依然能一次又一次的給人感動(dòng)，并且會(huì)一向流傳下去。

是不是讓我們想起了小時(shí)候呢?想起了家鄉(xiāng)那廣闊的田野，想起了那淳樸的鄉(xiāng)親，想起了午后和小伙伴一齊去釣龍蝦，想起了和外婆一齊挖豬草……這是田野，是農(nóng)村留給我的記憶。那時(shí)的生活如影片中看到的那樣是簡單的，但卻很幸福。

除了大主題以外，宮崎駿對電影的細(xì)節(jié)處理很到位，從人物的表情，穿著，甚至反光鏡中都能看到最貼合實(shí)際的情景。不明白這部電影花了多少時(shí)間構(gòu)思，多長時(shí)間制作，多長時(shí)間處理每一個(gè)細(xì)微之處。

其實(shí)這部電影中關(guān)于龍貓場景的并不是很多，不明白有沒有人看見這個(gè)電影題目會(huì)覺得有困惑。在我看來，龍貓只是一種象征，存在于我們的內(nèi)心，也許就是小時(shí)候那些最好最好的記憶。

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇2】

草壁先生的妻子住院后，為了能一邊工作一邊照顧妻子，他決定到鄉(xiāng)下去住。滿載著行李的三輪機(jī)動(dòng)車就在姐妹倆的歡笑聲中駛向前方。新家是一間老舊的房子，但是卻處處充滿著驚喜。橡果子，灰塵精靈也讓屋子變得神奇而又美麗。雖然被稱為鬼屋，但草壁一家并不害怕。

勘太，一開始總覺得他并不和善，當(dāng)他來送禮時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走入，放下東西便轉(zhuǎn)身就跑，離別時(shí)還不忘說一句“你們家是大鬼屋”。但漸漸的也開始對小月有好感。上課時(shí)的他盯著小月看被老師用書敲頭，放學(xué)時(shí)看到小月沒帶傘，便將自己的傘給小月，當(dāng)接到電報(bào)時(shí)也匆匆的趕去交給小月，小梅迷路時(shí)，也踏著自行車尋找小梅?；蛟S他不善于交友，卻又總是在背后默默幫助著小月。

小月，一個(gè)小學(xué)4年級(jí)的女孩，但幼中卻有幾分成熟，性格活潑又不乏內(nèi)在的剛強(qiáng)。她是孝順、懂事的，因母親長期住院而在家中承擔(dān)了家庭職責(zé)，打理家務(wù)、照顧妹妹、為全家做早飯，也會(huì)在下雨的夜晚去車站為爸爸送傘。她還會(huì)將生活中的樂趣和發(fā)現(xiàn)寫信向媽媽匯報(bào)，來慰藉在醫(yī)院里寂寞的媽媽。

小梅，一個(gè)可愛的妹妹，她總喜歡跟在姐姐的后面一直喊“姐姐，等等我”，也喜歡和姐姐一起玩耍。在她心里也總是時(shí)時(shí)牽掛著媽媽，她希望媽媽的病能快點(diǎn)好起來，也希望能將她親手摘的玉米給媽媽。她也是個(gè)淘氣和固執(zhí)的妹妹，當(dāng)爸爸與姐姐都不在家時(shí)，就又吵又鬧，無奈之下的婆婆只好把她送到學(xué)校。當(dāng)?shù)弥獘寢屢驗(yàn)椴∏榧又夭荒苋缂s回來時(shí)，她又開始發(fā)脾氣?？吹狡牌虐参拷憬銜r(shí)，心生醋意，便一個(gè)人去找媽媽。

小月的爸爸，并不像其他爸爸一樣威嚴(yán)高大，他了解孩子的心，當(dāng)刮大風(fēng)時(shí)，小月和小梅害怕爸爸便說“我們一起大笑看看，可怕的東西都會(huì)跑光光”。當(dāng)小梅說看到龍貓時(shí)，他告訴小梅，龍貓是大樹的主人不是隨時(shí)都能見到，還帶她們一起去感謝大龍貓。他總是能在生活中帶給姐妹倆快樂。

細(xì)雨如綿的夏天，在夜晚的公交站前，憨態(tài)可掬的龍貓則像一個(gè)神秘精靈一樣若影若現(xiàn)與她并肩而站，陪伴著她們度過那漫長的等待。種下種子每天急切等候種子發(fā)芽的小梅每天都抱怨著“還沒發(fā)芽，還沒發(fā)芽”，它帶著小龍貓一起跳舞，讓小梅期待已久的橡果發(fā)芽，帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空……妹妹走失卻尋不得的小月來向龍貓求助時(shí)，龍貓巴士帶著她找到了妹妹，并一起去探望媽媽。

童年的我們也許就像小月和小梅在雨夜中的苦苦等候，也許就像小梅一樣急切的等待種子發(fā)芽，也許就像妹妹走失尋而不得時(shí)小月失落與無助。龍貓總是在無形直接默默幫助著她們，給予陪伴和幫助，讓她們不在孤獨(dú)和迷茫。龍貓那個(gè)童年的守護(hù)者。

愿人人心中都有個(gè)龍貓，童年就永遠(yuǎn)不會(huì)消失，而愛是最美的擁有。也許許多人會(huì)想，龍貓是童年的守護(hù)者，其實(shí)不然，他是死神。

呆萌可愛的龍貓?jiān)谌毡镜膫髡f中其實(shí)是三十多位山神之一，是冥界使者，是死神的象征，只有幼兒以及馬上就要死的人或是死期將近的人才能看見龍貓。龍貓巴士其實(shí)是帶走人的靈魂的工具，龍貓巴士上的字“塚森”，實(shí)際是“墳?zāi)埂钡囊馑肌?/p>

據(jù)說《龍貓》的故事，源自昭和60年代一起發(fā)生在日本所澤的峽山虐殺事件，一個(gè)小妹妹出去找媽媽結(jié)果失蹤了，數(shù)日后發(fā)現(xiàn)被碎尸林中，后來出去尋找妹妹的姐姐也失蹤了。而在龍貓這部動(dòng)漫中，因?yàn)閶寢屔≡卩l(xiāng)下靜養(yǎng)，姐妹倆便跟隨爸爸到鄉(xiāng)下居住，并看望媽媽，姐姐叫皋月，在日文中是5月的意思，妹妹叫梅，和英文的五月May發(fā)音相近，而這個(gè)峽山事件發(fā)生的時(shí)間正好是5月。

故事中母親入住的七國山醫(yī)院的原型就是真實(shí)存在的八國山醫(yī)院，而這個(gè)醫(yī)院主要是收容晚期病患和精神病患者的。

本來姐妹倆的媽媽要在星期六回家來，小梅想把自己摘的玉米送給媽媽，當(dāng)姐姐告訴她，爸爸說媽媽的病情惡化了，這個(gè)周末不會(huì)回來了，小梅大哭并和姐姐發(fā)生了不愉快，后來小梅就抱著玉米跑去找在七國山醫(yī)院的媽媽，奶奶和小月發(fā)現(xiàn)小梅不見了就去找，好朋友勘太也將小梅失蹤的事告訴了他的爸爸，發(fā)動(dòng)全村人去找小梅。后來勘太告訴小月，有人在神池發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩的涼鞋，小月就去了神池，村子里的人都在神池打撈，奶奶也在池邊祈禱。奶奶將鞋子給小月看，小月說，那個(gè)鞋子不是小梅的。其實(shí)那只鞋子就是小梅的，只是姐姐不敢相信那個(gè)事實(shí)，所以說不是小梅的。而那個(gè)時(shí)候小梅就已經(jīng)淹死在神池里面了。

然后小月就去找了龍貓，求龍貓幫忙找小梅，龍貓召喚出了龍貓巴士帶著小月去找小梅。龍貓巴士出現(xiàn)的時(shí)候，在田地里勞作的村民并沒有看見它，接著小月說了這樣一句話“難道大家都看不到它嗎?”所以說明這個(gè)時(shí)候小月或許已經(jīng)死了，所以能看見龍貓和龍貓巴士，而那些村民看不見。

龍貓巴士載著小月找到了小梅，她們又一起去了七國山醫(yī)院，將那顆玉米送給了媽媽。她們的媽媽說“我好像看見小月跟小梅坐在那棵松樹上，對我們笑”，但是她們的爸爸卻說“搞不好真的是她們哦”，說明爸爸沒有看見她們，因?yàn)閶寢屩夭?，是將死之人，所以可以看見，這也再次說明了龍貓是死神的象征。

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇3】

孩童純真的笑聲，小溪流水的叮咚聲把我?guī)нM(jìn)了電影里的世界。有如迎面吹來的股清新的風(fēng)，自然的開場讓我眼前亮，心情瞬間變得愉悅明朗起來。我仿佛坐在小橋流水旁，臥在藍(lán)天白云間，放眼望去，是棵好高的橡樹，大片芬芳的花田，主人公小月和小梅姐妹倆在快樂地奔跑著。

故事開始了。天早晨，妹妹小梅跟蹤兩只毛茸茸的小龍貓來到了棵大橡樹的樹洞里，在那里，發(fā)現(xiàn)了只大大胖胖的龍貓，它的肚子像張溫暖的白色小床，看上去舒適又柔軟，它睜開睡眼的樣子讓本來就天然呆的它更萌了。初見龍貓的我，下子就愛上了它呆萌的外表，對小梅真是無比羨慕：此刻的她正趴在大龍貓軟綿綿的肚皮上香甜地睡著了。

可遺憾的是，等小梅醒來時(shí)，大龍貓已經(jīng)消失不見了。不過我相信他們還會(huì)再見的。果然，在個(gè)下雨的夜晚，小梅和姐姐小月在車站等車，突然看見只頭上扣著荷葉的大龍貓也站在旁等車。小月把把傘借給了龍貓，龍貓友好地對她們咧嘴笑，送給她們個(gè)棕子形狀的東西，里面包著許多橡樹種子，然后龍貓就登上了自己的專屬列車——神奇的山貓列車先離去了。我總也忘不了這個(gè)片段：龍貓撐著傘站在旁，眼神依然呆萌極了，小月背著小梅站在它的身邊，這樣的場景真是溫暖而美好??！

姐妹倆和龍貓成為了好朋友，龍貓利用他神奇的力量，讓姐妹倆大開眼界。在個(gè)寂靜的夜晚，龍貓施展魔法，讓小月和小梅埋下的種子抽出小苗，長成大樹，然后帶著她們飛到夜空中，去尋找麥苗的夢，去尋找夜空的夢。

臨近尾聲，龍貓召喚來山貓列車，幫助小月找回了迷路的妹妹小梅，還載著姐妹倆去了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，給生病住院的媽媽送去祝福。

電影在美夢般溫暖的歡聲笑語中結(jié)束了，而我還是意猶未盡，好長時(shí)間里，我都在呆呆地癡想著：我能遇見龍貓嗎？我能遇見龍貓嗎？

也許龍貓不是個(gè)美妙的夢境吧，它存在于每個(gè)人的心中，憨厚友善、樂于助人、可愛呆萌、擁有神奇的魔法。只要你愿意，它隨時(shí)就會(huì)出現(xiàn)在你心里，帶你飛上繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，編織有著星夜氣息的美夢。

它是我心中的正能量，它是永遠(yuǎn)的龍貓！

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇4】

最近，我觀看了《龍貓》這部電影，電影中的龍貓、小梅和小月都十分令我感動(dòng)。

這部影片講述了姐姐小月，妹妹小梅因媽媽生病和爸爸搬家到了鄉(xiāng)下，那兒有一片很大的橡樹林。一次，小梅去橡樹林玩耍，誤打誤撞掉進(jìn)了龍貓的山洞，認(rèn)識(shí)了龍貓。一次下雨天，小月和小梅給爸爸送傘，正巧龍貓就在旁邊，小月就把傘給了它。龍貓就送了小月一包橡果子?；丶液?，姐妹倆把橡果子種了下來。晚上，大、中、小三只龍貓和小月、小梅整齊地跳一種奇怪的舞，橡果子飛快地長大，不一會(huì)兒就成長成了一片橡樹林。還有一次，小梅因?yàn)樘雼寢?，自己去醫(yī)院，結(jié)果迷了路，小月找不到小梅，只好求助于龍貓，龍貓叫來龍貓公交車，找到了小梅，又去醫(yī)院看望媽媽，看著媽媽，她們笑了。

雖然在這部影片中，龍貓只出現(xiàn)了四次，但它每一次的出現(xiàn)都令我們感到十分溫暖。比如說小梅掉到龍貓的肚子上，高高的彈起來，又掉在肚子上。她往前爬，好奇地捏捏龍貓的臉蛋，扯扯它的胡須，可龍貓只是打了一個(gè)大大的哈欠，翻了個(gè)身，又睡著了。這個(gè)時(shí)候，你是不是覺得龍貓憨憨的，可愛極了？又比如說小月和小梅給爸爸送傘時(shí)又高又胖的龍貓打著一片小小的荷葉，而小月和小梅卻打著大大的傘時(shí)，你是不是覺得很好玩？善良的小月把傘給了龍貓，可龍貓不知道怎么打開，左搖搖，右甩甩，可還是打不開。小月把傘打開，遞給龍貓，可傘只是打住了龍貓的頭?？吹竭@兒，我忍不住笑了。龍貓是有多胖??！

這部影片最讓我感動(dòng)的地方是小月四處尋找小梅的情景；最令我開心的是小月和小梅還有爸爸一起大笑，趕走灰塵精靈的情景，最令我激動(dòng)的是小月、小梅和中、小兩只龍貓吸附在龍貓的肚子上，而龍貓單腳站在陀螺上飛起來的情景；最令我緊張的是小梅走丟后，村里人從池塘中撈出一只鞋子，不知是不是小梅的，那時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒······

走進(jìn)鄉(xiāng)村，感受麥子的清香，傾聽昆蟲的歌唱，或許你也能找到心中的龍貓呢！

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇5】

《龍貓》講訴的是父親帶著小月和四歲的妹妹小梅搬到鄉(xiāng)下來居住。在鄉(xiāng)村，她們對一切感到十分新奇，也發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。她們遇到了煤炭精靈，遇到了龍貓，還與一只大大胖胖的非常可愛的龍貓成了朋友。龍貓利用他的神奇力量，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，但小月拒絕了。小梅竟然自己前往，不料途中迷路了，小月只好尋找龍貓幫助，龍貓召喚來貓公車。在貓公車的幫助下，找到了小梅，同時(shí)也把玉米送給了媽媽。

之前都只是聽說過日本宮崎駿的動(dòng)漫電影好看，可是一直都沒看到。暑期時(shí)，第一次看了他的動(dòng)漫《龍貓》，看過之后就喜歡上了，即使之后還看過《天空之城》《哈爾的移動(dòng)城堡》，可還是最愛《龍貓》。因?yàn)槲沂巧钤卩l(xiāng)村的，看到《龍貓》，就讓我想起了農(nóng)村的生活，簡單舒適，沒有什么要考慮的。龍貓，圓嘟嘟的身軀，大大的眼睛，可愛的表情，讓每個(gè)人都很喜歡。在它第一次出場的時(shí)候，小梅從樹洞中掉下來，看到了正在睡覺的龍貓。宮崎駿將它睡覺時(shí)的表情表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，一碰就動(dòng)的短尾巴，舔嘴唇的大紅舌頭，微動(dòng)的胡須，上下起伏的肚子，微瞇的眼睛，打哈欠的大嘴，喉嚨里發(fā)出嚕嚕的聲音，一切都顯得那么真實(shí)，十分人性化，宮崎駿將龍貓的形象細(xì)節(jié)化，又十分貼近生活。

龍貓中的細(xì)節(jié)描寫的十分細(xì)致，又十分真實(shí)。夜晚，姐姐梽月與妹妹小梅倆人冒雨來到車站迎接上班晚歸的爸爸，當(dāng)妹妹困的支持不住時(shí)，姐姐關(guān)切的將她背在身后，更是時(shí)不時(shí)抖抖身子，以防止妹妹掉下去。在這時(shí)，碰到了頂著荷葉的龍貓，小月很驚訝又有些遲疑的詢問，就將身旁的傘給了它。龍貓頂著荷葉打著傘的時(shí)候，雨滴滴答答地落在傘，它有些害怕也有些興奮，臉上還帶著兩圈紅暈，它一驚一乍的樣子好可愛，之后它還直接跳起來，讓樹上的雨全部落下，那個(gè)樣子就像一個(gè)一無所知，懵懂的孩子找到了自己心愛的玩具，高興快樂，同時(shí)也感染了觀眾，將觀眾帶入其中，想起自己的以前的事情。那一系列的憨實(shí)可愛，幸福滿足的樣子讓人十分喜愛。

《龍貓》的配樂是由宮崎駿的御用配樂師久石讓完成的。電影中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的“風(fēng)之甬道”，童趣盎然的“我的鄰居TOTORO”等歌曲，節(jié)奏鮮明活躍，旋律輕松明快，明亮透徹，音樂色彩斑斕多彩，充滿童趣，讓人忍不住要隨聲附和，那時(shí)而歡快，時(shí)而婉轉(zhuǎn)的歌曲中，透露出孩童般純真可愛的氣息，讓人徜徉在音樂的海洋中，神經(jīng)不自覺的放松。

《龍貓》的整個(gè)場景是在農(nóng)村，農(nóng)村里的一切都是那么的自然，澄凈的小溪，茂密的樹林，大片的田野等等，電影里的所有場景讓住在鄉(xiāng)村的我感到是那么熟悉，那么親切。一切自然的

美景，宮崎駿都運(yùn)用到電影中，讓電影在魔幻的飄渺中又帶著現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，讓觀眾得到共鳴。

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇6】

《龍貓》是日本漫畫家宮崎駿的漫畫改編來的一部動(dòng)畫電影。雖然電影只是平和地講述了一個(gè)溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。

傳說，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，可是普通人看不到他們，僅有小孩子純真無邪的心靈才能夠捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽，或許在風(fēng)聲里能夠隱約聽到他們奔跑的聲音。

整部電影就是圍繞這個(gè)傳說展開的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一齊搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗(yàn)到了從未感受過的歡樂。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨……這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢，亦真亦幻，卻倒映出完美的心聲。

電影中讓我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月為了找她坐上了龍貓召喚來的、有12條腿的龍貓公車，當(dāng)車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時(shí)，大人們根本看不見它，只感到有一陣風(fēng)掠過。是什么遮住了他們的眼睛，讓他們對這些純真而完美的事物視而不見呢?或許他們的童心已經(jīng)泯滅了吧。

趁著假期，去鄉(xiāng)下看看麥穗的舞蹈，聽聽風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定我也能夠聽到身旁龍貓的呼!

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇7】

上周日，我看了一部名為《龍貓》的電影。這部電影講述了小月和小梅和他們的父親來到他們的新家。他們的母親病了，躺在醫(yī)院里，而小月和父親在他們的新家等待他們的母親出院。小月和小梅在山上發(fā)現(xiàn)了一只龍貓。他們和龍貓有很多有趣的事情。

從這個(gè)故事中，我感受到了親情。爸爸、小月和肖梅都很愛他們的媽媽，希望她的病能好起來，早點(diǎn)回家。小月也愛小梅。小梅已經(jīng)失去了她，小月需要在她跨過芒鞋時(shí)把小梅找回來。爸爸也愛小月和小梅。當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，父親告訴他們微笑著面對所有的困難。

我還有一個(gè)妹妹，名叫邵韶。在這個(gè)故事里，小邵和肖梅非常相似。她很好，不會(huì)無理取鬧。她的臉很豐滿，讓你想捏它。她今年一年級(jí)。她不再像以前那樣簡單了。她也愛她的家人，真誠地想幫助他們。作為她的姐姐，我也確實(shí)喜歡墮胎的故事，愛我姐姐，愛我家，愿意為我的家人付出一切。我和邵曉之間不時(shí)會(huì)有沖突，但他們總能和平解決，就像故事中的兩姐妹一樣？

因?yàn)檫@個(gè)故事的情節(jié)與我的生活如此相似，所以我更喜歡這個(gè)故事。我一定會(huì)再看一遍并再次享受它！

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇8】

影片一開始，濃郁的鄉(xiāng)土氣息就撲面而來。森林、稻田、鄉(xiāng)間小路、蟲叫、蟬鳴、流水……因?yàn)榭粗辛诵录遗缘拇笳翗?，草壁一家決定搬到新家——被別人稱為鬼屋的房子。

大聲地笑就能趕走可怕的東西

晚上，小月和小梅姐妹看到了黑黑的小圓球。但爸爸說，那是灰精靈。只要大聲地笑就能趕走可怕的東西。確實(shí)如此，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼便是最大的勝利。遇到自己所怕之物，越怕，你就會(huì)覺得物越可怕。唯有鼓起勇氣，笑著面對它，才會(huì)戰(zhàn)勝它。

親情和鄰居情

小月、小梅姐妹在院子里嬉戲打鬧；小月為病中的媽媽寫信報(bào)告日常趣事；小梅為了送新鮮玉米給媽媽而跑去醫(yī)院；幫忙搬家并照看小梅的鄰家老奶奶；熱心幫忙找失蹤小梅的村民……一幕幕溫情的鏡頭給我們帶來陣陣溫暖。村上春樹說：“沒有小確幸的人生，不過是干巴巴的沙漠罷了”。小確幸，微小但確切的幸福。生活雖平淡，但處處充滿著小確幸。

童心

小月跟小梅在樹林中多次遇到大人無法看到的龍貓，并與之成為好朋友。神秘的樹洞，會(huì)飛的龍貓，貓型的公車，一夜長大的樟樹……這些充滿童趣的想法都在影片中實(shí)現(xiàn)，奇妙而有趣。“就算沒有童顏，也要守護(hù)自己的童心”這一直都是宮崎駿所倡導(dǎo)的。

這部絢麗多彩的影片不僅涉及人與自然的關(guān)系，而且反映人性的溫暖——親情和鄰居情，具有極強(qiáng)的教育意義。在宮崎駿的電影中，我們總能被里面的點(diǎn)滴情節(jié)感動(dòng)。這不同于韓劇的煽情，而是像一陣微風(fēng)掠過心湖，吹起漣漪，皺了心房。

看《龍貓》如經(jīng)歷一場心靈的洗禮，微微的感動(dòng)久久地就在心間。

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇9】

龍貓這部電影在我很小的時(shí)候就看過了，今年暑假，我又重溫了這部電影，使我感觸良多。

《龍貓》這個(gè)故事主要講了：和爸爸一起搬家到鄉(xiāng)下的兩姐妹小月和小梅。由于爸爸經(jīng)常要去醫(yī)院看望生病的媽媽，兩個(gè)小女孩只得自己去認(rèn)識(shí)周圍嶄新的環(huán)境。無意間遇到了正在搬家的龍貓，龍貓只有心地善良的好孩子才能看得見，在此期間發(fā)生了許多不可思議而且有趣的事情。讓我印象最深刻的是，在一個(gè)夏天快過去的傍晚，妹妹和姐姐吵了架之后便獨(dú)自出走，去找生病住院的媽媽，姐姐找不到妹妹很擔(dān)心，無奈之下只能尋找龍貓幫忙，善良而溫柔的龍貓騎著龍貓電車帶著姐姐找到了妹妹。后來龍貓電車又帶著姐妹來到媽媽病房的窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一切平安的媽媽，姐妹倆不知道有多開心。

《龍貓》電影雖然很平和地講述了一個(gè)溫馨、天真的故事，卻讓我真真切切地感受到了童話。

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇10】

看完了《龍貓》這部電影，我感覺影片中的這兩個(gè)小女孩小月和小美非常勇敢，也非常樂觀。

一天，小月和小美跟著爸爸搬家啦。她們進(jìn)了屋，雖然這是很舊的房子，但是小月和小美還是很開心，高興地跳了起來。她們認(rèn)真仔細(xì)地參觀了每個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)房間里面有一種奇怪的東西。她們倆去問隔壁的老奶奶。奶奶說：這是煤煤蟲黑小鬼。但是她們覺得這個(gè)東西不可怕，而是很好玩，于是稱它們?yōu)榛覊m精靈。最后一家人把房間打掃得干干凈凈，灰塵精靈也跑光了，她們戰(zhàn)勝了黑小鬼。

我對自己的啟發(fā)是：要像小月那樣，不做膽小鬼！要做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇11】

墮胎是愛親人的孩子。媽媽住院了。她很想她，希望她快點(diǎn)恢復(fù)。她也愛小美，盡管她因?yàn)槁牭綃寢屵t遲不讓她出院的消息而憂心忡忡，難過的時(shí)候?qū)憬銘B(tài)度不好，發(fā)脾氣。然而，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)小美迷路時(shí)，她努力尋找她的妹妹，脫下鞋子，赤腳跑去找她的妹妹。

小月是一個(gè)有能力的孩子。她幫助家人做飯，不僅做早餐，還在中午為家人做午飯。爸爸沒時(shí)間的時(shí)候，小月可以好好照顧妹妹小美。除此之外，她還幫婆婆做農(nóng)活，摘成熟的莊稼。

小美是一個(gè)四歲的女孩。她很友好。面對陌生的龍貓，小美以純真的笑容和龍貓交了好朋友。

小美充滿了好奇。當(dāng)她看到龍貓?jiān)跇涠蠢飳憰r(shí)，她一定要追上去看一看。想知道樹洞里有什么。沒想到，她和龍貓終于成了好朋友。

小美和姐姐一樣愛她的家人。小美很擔(dān)心媽媽的健康。她非常想念她的母親。她一直盼著媽媽出院，抱著她睡覺。她和姐姐從婆婆家摘玉米的時(shí)候，一定要把自己摘的玉米給媽媽。

龍貓個(gè)頭很大，但是很溫柔。小梅第一次見到龍貓。我的鄰居龍貓?jiān)谒X。他打呵欠時(shí)，露出整齊扁平的牙齒。也可以看出龍貓不吃肉。他不是一個(gè)危險(xiǎn)的人。

龍貓和小梅，還有小月，成了好朋友。他允許小美躺在他的身上睡覺。他把橡子種子送給小美和小月。他還幫小月找到了她的妹妹小梅。他給了他妹妹很多幫助。

一年級(jí)學(xué)生的龍貓觀后感【篇12】

我看龍貓的時(shí)候，一半是孩子，為我伸懶腰時(shí)長大的橡樹歡呼，另一半是成年人，在一陣陣伴隨的笑聲中想著我的童年。

原來小時(shí)候，世界上最珍貴的禮物，不過是一袋可以發(fā)芽的橡樹。從前我們把傘當(dāng)玩具，也想在陀螺上飛。我們也是看得到龍貓的無辜孩子。

拋棄了緊張的劇情沖突，宮崎駿其人用奇妙的筆給了我們龍貓最純粹的夢，讓影片有了一種難得的簡約之美。

韓寒龍貓，是不是像兒時(shí)夢中曾經(jīng)出現(xiàn)過的精靈？我們的夢有沒有一段奇怪的到橡樹頂端的旅程？有沒有一種善解人意的貓巴士，在我們有困難的時(shí)候，總是帶我們?nèi)ノ覀兿肴サ牡胤剑?/p>

可愛的小美，是不是像小時(shí)候大家的小姐姐一樣粘在她身后？當(dāng)她迷路的時(shí)候，我們很焦慮，在池塘里發(fā)現(xiàn)她的鞋子的時(shí)候，我們也偷偷的流汗。

而墮胎，“媽媽死了我怎么跟姐姐說？”必須打動(dòng)我們每一個(gè)人。其中有對年輕人的愛，有動(dòng)人的責(zé)任感，甚至有我們成年后所能體會(huì)到的生存的辛酸。

也許我們，因?yàn)殚L期的孤獨(dú)和寒冷，會(huì)被溫暖和哭泣所感動(dòng)。也許我們會(huì)回憶起此時(shí)此刻，當(dāng)我們不熟悉這個(gè)世界的時(shí)候，最溫暖的親情和最純潔的心就像姐妹們的微笑。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《一年級(jí)的小蜜瓜讀后感分享500字》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了一年級(jí)的小蜜瓜讀后感專題，希望您能喜歡！