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國旗下發(fā)言稿。

得言不可以不察。發(fā)言在人的一生中是一件非常平常的事，要是害怕自己忘詞的話，為什么不準備一篇發(fā)言稿呢？有哪些經(jīng)典的發(fā)言稿值得我們借鑒呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“國旗下發(fā)言稿幼兒園”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

國旗下發(fā)言稿幼兒園 篇1

各位領(lǐng)導、同志們：

根據(jù)會議安排，我就xx街道20xx年道路交通安全工作開展情況進行匯報，如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導和同志們批評指正：

嚴格按照《道路交通安全法》等法律法規(guī)，結(jié)合全鄉(xiāng)實際，扎實開展以“五整頓、三加強”為主要內(nèi)容的農(nóng)村道路交通安全整治工作。緊緊圍繞“圍繞農(nóng)村道路交通事故明顯下降，超載超速等嚴重違法行為得到有效遏制，通村公路交通管理不斷完善，無牌無證駕駛機動車數(shù)量明顯減少”四個目標，不斷健全和完善工作機制，著力整治交通安全的熱點、難點問題，增強人民群眾的交通安全意識，有力促進了全鄉(xiāng)經(jīng)濟和各項社會事業(yè)的和諧健康發(fā)展。

一、領(lǐng)導高度重視，保障了道路交通安全工作有序開展。

一是成立機構(gòu)明確職責。街道黨工委、辦事處高度重視道路交通安全工作，切實把道路交通安全工作作為一項重要工作來抓,與經(jīng)濟社會發(fā)展同規(guī)劃、同部署。成立了辦事處主任任組長，分管領(lǐng)導任副組長，派出所、綜治辦等相關(guān)單位為成員的道路安全工作領(lǐng)導小組，明確工作目標,落實了工作措施。各村也成立了工作領(lǐng)導小組，全街道形成了政府領(lǐng)導、部門協(xié)作、齊抓共管、綜合治理的局面；

二是加大投入全力保障。街道抽調(diào)2人成立了交安辦，專職從事道路交通安全，各村也成立了交通安全勸導站，進一步加大對道路交通安全的人力投入；在經(jīng)費上，辦事處在今年財政資金十分緊張的情況下，對道路交通安全工作全力支持，全年共投入道路交通安全工作經(jīng)費達xxx萬元。

二、強化責任落實，確保了道路交通安全工作落到實處

一是明確責任加強考核。街道制定了道路交通安全工作方案，與各村、社區(qū)和相關(guān)單位簽訂了責任書，在各村、社區(qū)年度綜合考核中，增加了3分的交通安全考核分，層層落實責任明確職責。

二是積極配合強化督查。積極推行村自查，安監(jiān)辦、交安辦相互配合檢查，紀工委督查的立體督查方式，對全街道涉及道路交通安全的事項進行檢查，特別加強了對各勸導站開展工作情況的督查，有力地促進了各項工作落到實處。

三、強化宣傳動員，增強了群眾的交通安全意識

一是建立交通安全宣傳教育長效機制。大力開展交通安全知識進農(nóng)村、進社區(qū)、進單位、進學校、進家庭“五進”活動，利用趕場日、宣傳專欄、宣傳橫幅、宣傳海報等載體加強宣傳。

二是有針對性地開展道路交通安全宣傳教育。各學校將道路交通安全納入教育計劃,在中小學校園內(nèi)建立文明交通宣傳專欄、板報等宣傳園地，邀請派出所、綜治辦等相關(guān)單位到中小學上交通安全法制課，組織師生學習交通安全知識達13000余人次，散發(fā)宣傳材料5000余份。

三是堅持正確的輿論導向。積極開展警示教育活動,使廣大群眾、從業(yè)人員從典型事故案例中受到教育,使“珍惜生命、平安出行”變?yōu)閺V大群眾的自覺行動。

四、突出重點整治，進一步預(yù)防交通事故發(fā)生

（一）狠抓隱患整治排查，完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善道路通行條件。

街道交安辦每月對轄區(qū)的道路交通安全隱患進行一次排查，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時進行整治，做到發(fā)現(xiàn)一處整治一處。20xx年，全街道共投入85萬元進行道路安全隱患整治，整治滑坡邊坡、塌方路段、危險路面5處，新增交通安全警示標牌15塊，防撞護欄800米。

（二）強化監(jiān)管，全面開展交通安全勸導工作。

一是加大投入，全面建成規(guī)范化交通安全勸導站。我街道投入資金2萬元為每個勸導站配備了勸導站標識牌、提示牌、標準檢查登記簿、反光背心、紅袖標、喊話器、照相機、錐形桶、遮陽傘等裝備，在最主要的兩個出境路口勸導站（xxxx和xxx）設(shè)立了宣傳牌和道閘。

二是建立制度，落實經(jīng)費，勸導站全面運轉(zhuǎn)。街道建立了交通安全勸導站各項工作制度，落實了每站每月500元工作經(jīng)費，制訂了督查、考核制度。各勸導站充分發(fā)揮其“看、查、勸、宣、糾、報、封”的功能，在節(jié)假日和趕集日對過往的客車、校車、面包車、摩托車各類交通違法行為進行勸導。20xx年，我街道各勸導站共上路開展勸導工作750余次，勸導各類交通違法行為3000余次，出勤率100%。

（三）嚴格執(zhí)法，全力維護交通安全秩序。

我街道高度重視上路執(zhí)法工作，成立了派出所、安監(jiān)辦、交安辦、建管科組成的聯(lián)合執(zhí)法小分隊，辦事處主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導親自帶隊檢查，按照教育與處罰相結(jié)合的原則，全年共上路檢查123次，其中主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導共同帶隊47次，分管領(lǐng)導帶隊68次，查處各類違法、違紀車輛760輛次，罰款7.5萬元，有效減少了各類交通事故的發(fā)生。

我街道在道路交通安全管理工作中，做了大量工作，也取得了一定的成績，但離上級的要求和廣大群眾的期盼還有一定差距。在今后的工作中，我們將按照上級要求，鼓足干勁，振奮精神，持之以恒，常抓不懈，努力把道路交通安全管理工作提高到一個新水平。

國旗下發(fā)言稿幼兒園 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好！

交通安全教育是學校安全教育的重要組成部分，小學開展交通安全教育，對于幫助未成年人從小增強自護意識與能力，保護生命安全；對于加強道路交通管理，預(yù)防和減少道路交通事故；有人曾說過：動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍，因為不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實，經(jīng)受了血的'教訓，我們在痛惜的同時，更應(yīng)該清醒地認識到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！做為學校的管理者，多年來，我們一直將學生的生命安全做為學校工作的重中之重。保護學生的生命安全是我們辦學的第一要務(wù)，我們將為此殫精竭慮、全力以赴，我們將一如既往地做好包括交通安全在內(nèi)的學生安全工作。

現(xiàn)就將我校在學生上學、放學以及交通安全方面所做的工作與大家共同分享，并請各位領(lǐng)導提出寶貴意見：

1.認真做好學生交通安全主題宣傳教育工作。

我校利用每周的升旗儀式向師生進行交通安全教育動員，闡述了交通安全的重要性，號召全體師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規(guī)范自己的交通行為。有針對地扎實地開交通安全教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的交通安全主題宣傳教育活動。學校利用班會、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展了交通安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)

的預(yù)防交通事故傷害的安全知識和技能教育。還利用校園廣播、張貼標語等形式開展了豐富多彩的安全教育。通過專題教育活動，提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和應(yīng)急求生技能。

3.加強路隊放學的教育和管理。

建立學校教師路隊放學制度，每學年開學，學校調(diào)整路隊護送教師并鑒定路隊安全責任書。每個路隊選出2名責任心強的路隊長，協(xié)助路隊教師組織管理路隊。其中一名路隊長在隊伍前面，負責隊伍的行進速度和路線，另一名路隊長在隊伍的后面，負責路隊的紀律。學生不分班級，按居住地站成一路縱隊。放學時由班主任組織在10分鐘內(nèi)站到學校操場指定地點。放學前，值周教師認真核查各隊人數(shù)，并根據(jù)近期道路狀況進行5分鐘的安全專項教育后，統(tǒng)一指揮路隊順序出校門。學生路隊出校門時，由路隊教師護送并注意交通指揮，直到學生安全橫穿公路。

每天路隊放學時，值周教師對前一天放學路隊情況進行匯總，對違反路隊紀律的學生，要扣該生所在的班級當天的紀律和路隊分，并在通報欄中通報批評，存在問題嚴重的，通知包隊教師整頓或上報學校處理，并在學校日志中做好詳細記錄。遇到惡劣天氣時，酌情決定放學時間，必要時聯(lián)系家長接送，無家長接送的，由路隊教師護送回家。在回家途中，隊員不遵守路隊紀律時，路隊長要立即暫停路隊，勸其遵守紀律，待紀律恢復時，繼續(xù)行走。路隊長要在第二天早自習前將路隊情況報告值周教師，路隊教師每周至少對承包路隊情況抽查2次，并定期對路隊長行為進行考核并指導他們工作。值周領(lǐng)導每周至少巡查5個以上路隊情況，并在通報欄中公布巡查結(jié)果，對出現(xiàn)的問題通知路隊護送教師立即解決。值周領(lǐng)導要對值周工作和路隊教師工作定期考核、不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；對優(yōu)秀路隊長每學年進行評選并給予表彰獎勵，并在校園廣播站進行專題宣傳報道。

4.對乘車上下學學生的管理。

乘車的學生下午放學后，由路隊教師組織統(tǒng)一集中指定的地點進行候車，候車期間，嚴禁追逐，嚴禁推搡拉扯，嚴禁攀爬，嚴禁到處亂竄，嚴禁高聲喧嘩。車輛到來時，任何同學都不能自行搶先上車，必服聽從路隊老師的統(tǒng)一指揮。先在原地等候，待車輛停定后，按照路隊老師的指示，依次有秩序地排隊點名上車，嚴禁推搡、拉扯。學生上車完畢后，路隊教師及司乘人員必須檢查車輛四周是否有學生逗留，確認安全后方可開車。車輛行駛途中，所有學生必須安靜坐在座位上，并注意抓好座位扶手。嚴禁大聲喧嘩，嚴禁攀爬，嚴禁過位。嚴禁頭手伸出窗外，嚴禁一切影響安全的危險活動和游戲。

提醒車輛的乘務(wù)員要密切留意學生的乘車情況，發(fā)現(xiàn)學生有危險的行動要馬上給予提醒和糾正，確保乘車安全。車輛到達下車地點后，乘車學生不要急于爭搶下車。必須先在座位等候，由乘務(wù)員先下車檢查路況，確認車輛前后方無來車后，根據(jù)乘務(wù)員的指示依次有秩序地下車，必須是坐前排的學生先行，后面的學生嚴禁推撞前面的學生。學生下車后要迅速離開馬路，嚴禁在馬路上逗留。自行回家的學生要馬上回家向家長報到，嚴禁隨處玩耍、逗留，并注意回家途中的安全；需等待家長來接的學生，必須選擇離開馬路安全的地點進行等候。同時要求家長要注意準時到指定的地點接送子女。

加強對學生上下學的安全管理，保障廣大學生的交通安全，是擺在我們面前刻不容緩的一項重要責任和義務(wù)，讓我們攜起手來，創(chuàng)新思維，真抓實干，為廣大學生的人身安全，為創(chuàng)造平安校園、和諧社會做出新的貢獻。

謝謝！

國旗下發(fā)言稿幼兒園 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。

據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

屈原死后，楚國百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里，希望魚龍蝦蟹吃飽了，不會去咬屈大夫的身體了。有的拿來一壇雄黃酒倒進江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成為棕子。

郭沫若評價屈原為“偉大的愛國詩人”。他開浪漫主義詩歌之先河，創(chuàng)立了“與天地兮同壽，與日月兮同光”的楚辭文體；發(fā)明了“惟草木之落兮，恐美人之遲暮”的香草美人傳統(tǒng)。他奔流肆意的想象，源源不絕的才情，似河流匯聚成海一般，浩瀚無垠。我國文史上最長的抒情詩——《離騷》，就是他集畢生心血所成的作品。

屈原死了已有許多年了，今天我們來紀念他，主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭輝”的人格。屈原作為一個改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當時客觀殘酷的社會條件而失敗了。但作為一個偉大的愛國者、思想家和文學家，他卻成功了。“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”是他的氣節(jié)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強大的精神力量，為后人頌揚，激勵感染了無數(shù)中華兒女前行的腳步！

屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。

屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠上生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中！

謝謝大家！

國旗下發(fā)言稿幼兒園 篇4

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！

我是大四班的XXX，今天我很榮幸，也很高興能站在國旗下，代表全園小朋友講話。

兩年前，我還是個萌萌的小不點，對陌生環(huán)境的恐懼，和離開爸爸媽媽呵護的不安，使我覺得上幼兒園很害怕。老師媽媽們可能還記得那個每天早上哭哭啼啼的小伙子吧。

漸漸的，在老師媽媽的細心呵護和鼓勵下，我不僅很快適應(yīng)了幼兒園的生活，而且覺得能和小伙伴一起，在幼兒園里生活學習。是一件多么愉快的事情?。‖F(xiàn)在啊，每天早上我都不賴床了，因為呀，有敬愛的老師和可愛的小伙伴們在等著我呢。

春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來了，她提著神奇的小花籃，帶來了春風、暖暖的太陽和斑斕的花朵。俗話說，一年之計在于春，春天代表著欣欣向榮、萬象更新。

在新的學期里，我會更加努力：

做好老師的好學生！-做好小朋友的好伙伴和好榜樣！

做好爸爸媽媽乖兒子！

希望小朋友們新的學期里有更多的收獲，學會更多的本領(lǐng)、培養(yǎng)更多的好習慣。小朋友們，讓我們一起加油！一起努力吧！

我的話講完了，謝謝大家！

國旗下發(fā)言稿幼兒園 篇5

老師們,同學們：

大家早上好!

三天后是農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認為是我們中國人的團圓節(jié)。每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美;中秋的月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。

現(xiàn)在，我想問問大家：你們了解中秋節(jié)的來歷嗎?

每年農(nóng)歷八月十五，就是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)?！爸星铩币辉~最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。

中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去，人們在豐收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節(jié)還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩詞歌賦很多，最著名的當然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”同學們，在這美好的日子里，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。

是的，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。古往今來，多少文人學子在這美好的日子里，都會思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念著祖國，希望與親人團圓，共享歡樂。在這佳節(jié)之際,我倡議每位同學都做兩件事:

第一,孝敬父母長輩,為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力。

第二，好好學習，爭做一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績報答父母及長輩!

最后我衷心地預(yù)祝大家:中秋快樂!

我的演講完了，謝謝大家!

國旗下發(fā)言稿幼兒園 篇6

親愛的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！

我是大二班的XX！今天我國旗下講話的題目是《感謝您，我親愛的老師》。

又是一個美好的早晨！幼兒園的墻壁粉刷一新，五星紅旗迎風飄揚，我們又可以和親愛的老師開始一周的快樂時光。

時間跑得真快，眨眼之間，我就是大二班的小朋友了。還記得第一次離開媽媽，第一次上課，第一次在幼兒園睡覺，第一次參加運動會，第一次和小朋友們出游，第一次上臺唱歌講故事……太多的'第一次，仿佛就在昨天。我緊張過、害怕過，但最后我都笑了。因為這里有我最喜歡的老師，他們教給我知識，鼓勵我，呵護我，我的每一點成長都有老師最暖心的陪伴。在此，我衷心地說聲：老師，謝謝你！您辛苦了！

昨天是教師節(jié)，我們沒能和老師一起慶祝節(jié)日，有些遺憾。媽媽說：“愛要放在心里，愛是要隨時隨地的?！睆默F(xiàn)在開始，我們要認真上課、好好吃飯、快樂成長，做老師的貼心小寶貝！

最后，祝所有的老師教師節(jié)快樂！我愛你們！

謝謝大家！

國旗下發(fā)言稿幼兒園 篇7

尊敬的老師：

大家下午好。在新學期的路上，當前行的序曲響起又響起時，我們又將開始忙碌，因為熱愛責任、榮譽，我們又會更加忙碌。我們愿以我們平和執(zhí)著、謙遜而無畏的力量在點點滴滴的持續(xù)改進中追求經(jīng)典，追求進步，以我們不變的執(zhí)著讓幼兒園的常規(guī)走向品牌，走向精致，讓傳統(tǒng)積淀成我們的積極文化，責任文化!

首先致力于團隊文化建設(shè)。一個團隊發(fā)展只有數(shù)字是不夠的，只有拼殺是不夠的，只有明智是不夠的。我們需要互相溝通，需要共同的精神成長，需要1+1》2的文化力量來保持，聚集，生長我們的戰(zhàn)斗力，競爭力。不是嗎?自己的困難，自己的.努力，會因為周圍的一句贊同，一聲發(fā)自內(nèi)心的理解與信任，你所遭遇的一切辛苦，委屈會在瞬間消失，生命的暖意會如花盛開，反之則如入冰澗，如入深淵。因此維護和營造這樣的積極文化應(yīng)該是我們這個團隊每個人的職責和義務(wù)。我們要充分利用周例會，教師活動，教研活動等多種陣地開展積極文化建設(shè)，并通過行為跟進的服務(wù)，傾聽，隨時隨地隨人的溝通，傾聽來推進積極文化建設(shè)，以此獲得團隊良性發(fā)展，自我成長的能力。

第二全力關(guān)注教師隊伍建設(shè)。專注才能專業(yè)，專業(yè)才能成功。專注于細節(jié)，細節(jié)體現(xiàn)專業(yè)，而腳搭實地的執(zhí)行和持續(xù)改進的執(zhí)著是處理細節(jié)的關(guān)鍵。我們將繼續(xù)推進‘讀名家書，聽名家課，走名家路’學習實踐活動，并通過日?；顒拥腻N煉，日常細節(jié)的練歷，關(guān)注細節(jié)，細化要求，規(guī)范流程，讓每一個環(huán)節(jié)發(fā)揮出最大的效益。通過現(xiàn)場觀摩交流，推廣實踐，分步達標，從內(nèi)容到形式，積累積淀成本園教師專業(yè)專注的工作樣式和工作習慣。

第三以幼兒發(fā)展為我們工作的出發(fā)點和歸宿。我們將以‘常規(guī)傳統(tǒng)’為承啟，把簡單事做好，把平常的事做深，把傳統(tǒng)的事做成品牌。我們繼續(xù)充分利用一日活動對幼兒進行生活，文明，禮儀等行為習慣的培養(yǎng)，旱冰課程，英語課程，早期閱讀課程，生活與愛的教育等彰顯幼兒園特色的基礎(chǔ)課程持之以恒，深入開展。整合多方資源豐富幼兒園的拓展課程，拉丁舞、珠心算、健美操、爵士鼓、圍棋……

天下難事做于易，天下大事成于細。我們將以‘平和、執(zhí)著、謙遜、無畏’來打造我們幼兒教育的華士品牌，江陰品牌，上海品牌，編織我們美麗的教育故事!