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掌聲小學(xué)作文500字通用7篇

發(fā)布時間:2022-12-15

掌聲小學(xué)作文。

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科,而作文是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性,通常老師會根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè),有沒有可以借鑒的小學(xué)作文的模板呢?我們花時間特意編輯了掌聲小學(xué)作文,更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

掌聲小學(xué)作文 篇1

生活中,人人需要掌聲。取得成績和榮譽(yù),掌聲會給人以褒獎,給人以激勵,給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗(yàn),掌聲給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)的動力。應(yīng)該說掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,是一種尊重。因此,我們要學(xué)會鼓掌,為自己鼓掌,為豐富而多彩的人生而鼓掌。yjS21.cOm

記得有一次,我數(shù)學(xué)考了100分,老師為我鼓掌,同學(xué)為我鼓掌,我也為自己鼓掌。但是后來我發(fā)現(xiàn),我有一道選擇題錯了,不應(yīng)該考滿分的。于是,我舉手告訴了老師,雖然只考了98分,但是大家仍為我鼓掌;當(dāng)然,不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù),而是因?yàn)槲业恼\實(shí)。還有一次,我語文只考了78分,正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過的時候,我的好朋友為了鼓了鼓掌,對我說:“下次加油!”。聽了這句話我的心情變好了一些,決定重整旗鼓。結(jié)果后來的一次考試,我考了99分。生活需要掌聲,掌聲的魔力多大??!

如果一個人有了很大的成就,卻沒有人為他鼓掌,他可能會氣餒,會一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>

掌聲小學(xué)作文 篇2

掌聲很難得。但是在一次班會上我得到了同學(xué)們的兩次熱烈掌聲。

一周前的班會上,班主任對我們說:“同學(xué)們,下次班會我們要舉辦一個‘講故事大賽’。歡迎任何人參與。一等獎是證書,三、二等獎是好消息?!?/p>

回到家,我拿起故事書吃了起來。

最后,期待周一的班會。班上只有12個人報(bào)名。老師說:“報(bào)名的同學(xué)可以當(dāng)評委,沒報(bào)的不許當(dāng)評委。”選出了五名法官,我也在其中。

該我上場了。我很安靜,怕說錯話,所以很小心。我找到了老師鼓勵的眼神,勇氣大增。我一口氣講完了這個故事?,F(xiàn)場響起了持續(xù)的掌聲,我走下臺階,仿佛完成了一項(xiàng)重大任務(wù)。

當(dāng)我上臺領(lǐng)獎時,我獲得了二等獎,全場掌聲雷動。

這兩輪掌聲會影響到我的一生,會鼓勵我在以后的生活中贏得更多的掌聲。

掌聲小學(xué)作文 篇3

記得爸爸曾給我講過一個故事;

在一個繁華的大城市里,有一個在街頭賣藝的小男孩兒,小男孩兒吹的是口琴。

每天小男孩兒都會早早的起床,來到那個固定的街頭,開始向大家展現(xiàn)他的才藝??墒?,小男孩兒的口琴吹得真的很難聽,因此,大家都很不喜歡小男孩兒,更不喜歡他的表演,小男孩兒每天都遭人唾棄。小男孩兒越來越自卑,口琴也吹的越來越難聽,可是為了生活,小男孩兒還是每天來到那個街頭賣藝。

小男孩兒一直很自卑,也一直沒有收入,直到有一天,一個人改變了小男孩兒,改變了他的命運(yùn)。

一次,小男孩兒正在那個街頭吹口琴,周圍沒有一個人,小男孩兒吹著,眼淚都流出來了。這時,迎面走來了一個人,他走到小男孩兒面前,站住了。小男孩兒心里害怕極了,害怕這個人又是來羞辱他的,可是,沒想到那個人居然鼓起了掌。小男孩兒停了下來,抬頭望了望那個人。那個人沖小男孩兒微微笑了笑,然后拿出一個硬幣,輕輕的放在了小男孩兒面前的籃子里,然后轉(zhuǎn)聲,消失在了人群之中。

小男孩兒高興極了,歡呼著跳了起來,他終于賺到錢了,從此,小男孩兒越來越有信心,口琴也吹的越來越好,也因此賺到了更多的錢。

一次,小男孩兒在街頭演出時,碰巧遇到了一個正在巡回演出的樂隊(duì),樂隊(duì)很欣賞小男孩兒的演出,邀請他加入樂隊(duì),小男孩兒同意了,從此,小男孩兒成了樂隊(duì)中的一員,成了一個真正的音樂家。

小男孩兒十分感謝當(dāng)初給他鼓掌的那個人,是他的掌聲,給了小男孩兒自信和勇氣,讓他有希望面對以后的生活。

事實(shí)上,在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是如此,也許,有時候,你的掌聲會給別人帶來自信與希望,所以,不要吝嗇你的掌聲,你的掌聲,或許就是別人成功的起點(diǎn)。

掌聲小學(xué)作文 篇4

掌聲分著很多的種類,有同學(xué)們不敢上講臺講故事,給他鼓勵的掌聲,有剛剛上講臺歡迎的掌聲,有講故事講得非常好的贊揚(yáng)的掌聲……掌聲也會使我們的這一生一世一直變化下去。對我來說,掌聲使我留下了深刻的印象。三年級的一次閱讀課的時候,就是這樣的。

閱讀課上,我們正在讀一本《中國古代神話故事》這本書,閱讀考試的時候,這本書的所有課文全要考的。老師說:“誰把這一本全讀完了,并且提問什么都能解答出來,并且敢來比賽的舉手!”我和李可馨、趙伯昊、朱博洋四個人一起舉手了。其中,我舉得最低,因?yàn)槲覍ψ约禾珱]信心了。

快下課的時候,搶答比賽開始了,剛上去的時候,我的腿都發(fā)軟了,同學(xué)們先給我了一個鼓勵的掌聲,掌聲結(jié)束之后,我們就開始搶答了。搶答比賽結(jié)束之后,該評分?jǐn)?shù)了,我得到的分?jǐn)?shù)是二分,數(shù)我的最低,我看見了這個分?jǐn)?shù),一下子把頭低了下去。盡管我的分?jǐn)?shù)很低,但是同學(xué)們還是給了我掌聲,然后我又慢悠悠的走下了講臺。

別看這只是一次的掌聲,這個掌聲的力量可大了,以前的時候,我總是不敢上講臺講故事。而這回的掌聲中,使我這一個小學(xué)一直熱愛上講臺。

掌聲小學(xué)作文 篇5

今天下午,趙老師神秘地對我們說:“這節(jié)課我們來做一個有趣的游戲,游戲是什么呢?請看投影儀。”我們一看居然是“掌聲的魔力?!闭坡曉趺磿心ЯΓ空坡暤哪ЯΦ降资鞘裁??全班一頭霧水,疑云頓起。

老師給我們看了游戲規(guī)則:“選出一位尋寶人,將他(她)關(guān)在門外,老師把寶貝放在一個同學(xué)的桌肚里,再將尋寶人拉進(jìn)來,讓尋寶人找寶貝。尋寶人與藏寶人越遠(yuǎn),掌聲就越小:尋寶人與藏寶人越近,掌聲就越響亮?!痹瓉硎沁@樣。班里選出的尋寶人是霍瀟涵,趙老師便將他關(guān)在門外,拿出寶貝,將它放在第二組第五排的孫聆晞的桌肚里。

游戲開始了,趙老師將門打開,霍瀟涵特別激動,他來到第4組,掌聲稀稀拉拉,一點(diǎn)兒都沒勁,機(jī)靈的他才意識到寶貝不在這里。當(dāng)他走到彭凱文那里時,掌聲立刻響了起來,霍瀟涵以為寶貝在彭凱文那里,便指了指他。但彭凱文告訴他,寶貝不在這兒,霍瀟涵失望了,拉聳著耳朵繼續(xù)尋找。當(dāng)他來到蔣星煒那兒時,掌聲又響了起來,霍瀟涵又誤以為寶貝在蔣星煒那兒,就用手指了指蔣星煒,蔣星煒朝他搖搖頭。但他相信寶貝一定就在這附近,就慢慢朝第二組走去,只聽掌聲越來越大,當(dāng)走到孫聆晞旁邊時掌聲最大,霍瀟涵立馬指向她:“孫聆晞!”“哇,你猜對了!”全班同學(xué)大聲呼喊,霍瀟涵得意地站在那里,還做了個“耶”的手勢。

是啊,掌聲確實(shí)有很大的魔力。當(dāng)我上臺表演時,掌聲就是一個個快樂的音符美化我的表演;當(dāng)我上臺演講緊張時,掌聲就是一位仁慈的上帝鼓勵著我;當(dāng)我獲獎時,掌聲就是爸爸媽媽對我的贊賞與欣慰。掌聲的`魔力真大!

掌聲小學(xué)作文 篇6

那是在五年級我競選大隊(duì)干部是發(fā)生的事。

“明天就要演講了,怎么辦???”我在課桌前徘徊。我抓緊地去讀,去背??蛇€是竹籃打水——一場空。我急得眼淚都要掉下來了,但是為了盡量節(jié)約時間,我擦擦眼淚,又開始“大干”起來。

老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上,在班級抽出一堂課的時間來聽我們的朗誦。

當(dāng)老師把這個消息告訴我們時,我像遭到五雷轟頂,整個人頓時垮下去。要知道,我面對班級里的人都很緊張,更何況面對其他班級的人。如果出糗了,那才真是得要找個地縫鉆進(jìn)去。

我看見程宇航在朗誦演講稿時,顯得那么從容不迫,絲毫沒有緊張感,此時,我還真羨慕他??墒牵w慕又有什么用呢?還是要靠自己的實(shí)力。

輪到我了,我緊張的心都提到嗓子眼兒了,滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說:“我們給班長一點(diǎn)兒鼓勵的掌聲!”霎時,整間教室一片掌聲。

站在講臺上的我,我把頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到了同學(xué)們期待的眼神。我在心里給自己加油:杜陳艷,你一定是最棒的!

心里突然間竄出一股力量,我的演講稿出現(xiàn)在我眼前。我的語氣充滿了情感,朗誦完,教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。

第二天,我順利被選上了大隊(duì)干部。我要感謝五(4)班這個大集體,是它給了我信心;另一個是我自己,我終于戰(zhàn)勝了自我,克服了緊張心理。

“成長需要掌聲!”請大家記住這句話。你們也會像我一樣的成功!

掌聲小學(xué)作文 篇7

人生有悲有喜,人生有掌聲,也有嘲笑,不管怎樣,我們都要生活,都要成長,那為什么不已微笑面對失敗和成功呢?

相信人生中的困難,是為了考驗(yàn)自己;相信人生中的愛,并不都是為了伸向別人的口袋;相信人生中的嘲笑并不都是對你冷言冷語!

微笑的面對這些困難,相信不久以后,你將會擁有成功,到時候你的微笑不是以前的淚水,而是因?yàn)檫^去的歡笑!

你的淚水是為感動而流,不是為失敗,失敗后,重要的是自己的心靈,自己的心態(tài),而不是表面的脆弱!

只要你微笑了,就說明你進(jìn)步了!你長大了,你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”

失落時你要微笑,因?yàn)槟阒?,人就要?jīng)歷挫折??鞓窌r你要微笑,因?yàn)槟愀冻隽伺?,并且取得了成功?/p>

微笑是一封介紹給別人的信,為了你的未來,你的前途,你必須微笑,而且要發(fā)自內(nèi)心,不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品,當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。

微笑是一種好的心態(tài),而這個心態(tài)也會傳染給別人。在別人傷心時,你對他微笑,別人也會收到這份好心情,并在心中默默的感謝你。

微笑是人與人之間的橋梁,微笑是成功后的喜悅,微笑是失敗后的默默較量!

人生并不可怕,可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊,可怕的是你一直憂郁下去!

男兒有淚不輕彈,就算你是女孩,你也應(yīng)當(dāng)微笑以對!

朋友們,你們的快樂藏在微笑中!

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