小學(xué)工作總結(jié)。
時光匆匆,從來不會回頭看,我們迎來了最后的工作任務(wù),結(jié)束的工作我們可以仔細進行總結(jié),工作總結(jié)能夠讓我們看到自身的付出和成長。那么,值得被我們借鑒的總結(jié)格式有哪些?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為你收集的“小學(xué)工作總結(jié)范文大全”,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!
本次實習(xí)為期近兩個月(07。09。17――07。11。11),聽課節(jié)數(shù)大約為50節(jié),新授課為6節(jié)(包括重復(fù)課),練習(xí)課為12節(jié),午休看班5次,班會課1次,開展課外活動15次,批改作業(yè)80次,共計約3760本次。雖然上課的次數(shù)不多,但卻有了更多時間進行教學(xué)反思及班主任老師工作實習(xí),感受頗豐。
一、誠心待之,冰釋隔膜。
剛開始去到附小,見班主任老師趙老師及數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師肖老師時,感覺老師們比較冷淡,較難溝通。經(jīng)我們實習(xí)生分析也許是心理因素在作怪,有陌生人介入自己的工作,總會讓人感覺不是很舒服。后來趙跟我說了為什么剛來時她本不想理睬我的理由:附小沒有重視,沒有事先跟她們這些班主任老師說實習(xí)這件事。三年三班的實習(xí)生也遇到了冷淡的待遇。能怎么樣呢?想起當(dāng)初新生入學(xué)時,兼職班主任老師的一句話:吃虧就是占便宜。不管班主任老師如何不理睬我,該帶操時跟操,帶軍訓(xùn)時跟軍訓(xùn),不斷找話題請教跟老師搭話。剛好也有個機會讓我當(dāng)一回好人,第一天軍訓(xùn)時,老師的腳被蚊子叮了好多個包,很癢,正好我?guī)Я孙L(fēng)油精,給她及時擦涂。兩天下來,見我如此誠心誠意,便亦誠心待我了。誠心待人,人亦誠心待之。
二、“捧著一顆心來,不帶走半根草”。
班主任老師工作又細又繁瑣。實習(xí)的前階段是見習(xí),在此階段基本上是深入班級,與原班主任老師溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性情,班級的總體情況,利用聽課時老師點名回答的機會將學(xué)生與其名字對上號。記住一個人的名字,是對其最起碼的尊重,學(xué)生一聽到老師知道他的名字,就會覺得老師關(guān)注他,重視他,與老師產(chǎn)生一種親近感。
實習(xí)期間,班主任老師日常工作為:
1.周一帶學(xué)生舉行升國旗儀式,組織學(xué)生竄座位。
2.整隊做課間操,整隊帶去上音樂課、體育課、美術(shù)課、信息課等。
3.看班看午休,保證學(xué)生都能安靜午睡。
4.開午會,看學(xué)生寫字帖,批改字帖等。
5.協(xié)助開展課外活動,如:每周一、周三下午的軍訓(xùn);秋游活動;秋季運動會;講故事活動;課文演讀;上文體課、聯(lián)歡會等等。
6.發(fā)放各類活動通知并回收回執(zhí)條。
7.安排并檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生。
8.個別教育學(xué)生,促其進步;解決學(xué)生間發(fā)生的小矛盾。
9.及時與家長溝通,共同促進學(xué)生改正壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣。
由于平時跟學(xué)生走得比較近,對學(xué)生的了解也更多,感觸也更多。教育真的是一件非常復(fù)雜的工作,無論是家庭還是學(xué)校還是學(xué)生個人,都必須付出一定的努力和使用一定的方法,才能培養(yǎng)出一個基本健康的學(xué)生,各方面素質(zhì)都達標(biāo)。附小有一定的特殊性,生源基本上是教師子女,或者來自非富即貴的家庭。學(xué)生生活的環(huán)境非常優(yōu)越。但是,這也產(chǎn)生了很多的問題:a父母晚育,導(dǎo)致孩子生理上有所缺陷,多動癥,自閉癥或者阿斯博格癥的孩子不在少數(shù)。b父母為了將孩子送來附小讀,本身家里這比較遠,只能將孩子從小寄養(yǎng),很多又導(dǎo)致了孩子或者內(nèi)向,不愿意溝通,或者注意力不集中。c父母在外忙碌,沒時間看管孩子,輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),等于是孩子在家的教育約等于零,單靠老師在學(xué)校的教育很難促使孩子全面發(fā)展。d優(yōu)越的環(huán)境也容易導(dǎo)致孩子不懂得珍惜,不懂得關(guān)心別人,給予別人愛,不會合作。
問題多多,更需要老師的無時無刻的關(guān)顧。一個班的老師也很重要。趙老師是一位非常非常負責(zé)任的老師,她常說:做什么事情都要問問自己的良心,什么事都要過得了自己良心這一關(guān)才行。她是說到做到,不像有些老師只會口上說說,實際上卻工作遲到早退。附小是3點15分放學(xué),可是每天她都是近6點才出附小的門,等所有學(xué)生都回家了她才回家。因為她說不放心比學(xué)生先回家,如果學(xué)生在學(xué)校里(小孩子小,不懂事)萬一發(fā)生什么事找不到班主任老師怎么辦?所以她總是在班里或者辦公室里,看完學(xué)生值日,一邊改作業(yè)。為人師表,我真的一次又一次被趙老師的精神所感動,每天我也是早出晚歸,為的也是那份負責(zé),為的是學(xué)習(xí)趙老師的真功夫――負責(zé)!
三6班在一、二年級是一個很差的班,原班主任老師又倒回去教一年級了,趙老師新接任這個班。可是,通過這兩個多月來我們的共同努力,學(xué)生們總體紀律已經(jīng)好了很多了,上課沒那么隨隨便便說話,聽課的人多了,作業(yè)也基本能按時交齊了,秋季運動會還拿了一個團體總分第一名和精神文明獎呢!課文演讀比賽也取得了很好的成績,本來是我們班進決賽的,可是老師說讓給三班去參加,因為我們班學(xué)習(xí)成績差,再經(jīng)不起停課排練了,而且三班在運動會上什么獎都沒拿,課文演讀就讓給三班去表現(xiàn)一下好了,她甚至還幫助三班班主任老師設(shè)計課文演讀比賽的內(nèi)容,從這里,我又學(xué)習(xí)到了從大局出發(fā),人不能貪心不足,要適當(dāng)?shù)赝俗尩牡览?。仁者智慧大度,干一行愛一行,認真負責(zé)。既然選擇了教育,那么就獻身教育吧!
這段時間,一直跟著趙老師上上下下,事事?lián)屩鴰兔Γ坏珜W(xué)到了好多東西,也得到了趙老師的認可,趙老師一見誰就跟誰夸獎我,而且也敢于教我真東西,經(jīng)常在放學(xué)之后跟我聊如何與家長溝通,如何教育調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,如何做人等等,讓我深受感動!謝謝趙老師!
學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育渠道之一,多年來,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),逐漸改進辦學(xué)條件和辦學(xué)思路,以增進學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,積極開展多種形式的體育活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
首先,我們成立了以主管副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》,全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學(xué)校體育工作計劃,把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓,做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。
嚴格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費,滿足教學(xué)和競賽工作的需要。
認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度,確?!扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行,把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合,把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,把學(xué)生健康水平的提高,作為評選先進班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo),以身作則,經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,充分調(diào)動體育教師的積極性。
二、認真貫徹體育教學(xué)大綱,落實體育工作條例
認真貫徹體育教學(xué)大綱,落實體育工作條例和全教會精神,大力推進素質(zhì)教育,切實做到教書育人,以德育人,以體育人,促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
在教學(xué)中,認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育,改進教學(xué)模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)能力和水平,嚴格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,制定導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺貫徹健康第一的重要思想,教師認真制定教學(xué)計劃,認真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性。以“健康第一”為指導(dǎo),切實抓好體育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念。改革學(xué)習(xí)方式,教學(xué)方法和評價方式,這就需要每一位老師在教學(xué)實踐中認真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在教學(xué)中,各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,增強了科研意識,提高了教學(xué)質(zhì)量,并做到經(jīng)常性的對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,逐步認識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。
三、常抓不懈,推動“兩操一活動”。
有效地開展“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,同時抓好兩操更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來,體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量,做到做操時靜、快、齊,動作規(guī)范、美觀,為督促兩操一活動的正常開展,進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
四、多方努力,齊抓共管
做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試》登記工作,《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,提高我校體育標(biāo)準(zhǔn)成績,各班班主任把關(guān),利用課間及活動時間,由校長領(lǐng)導(dǎo),組織一至六年級的學(xué)生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試,經(jīng)過多方努力,齊抓共管,共同組織實施,積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。通過多方面的努力,本學(xué)期的測試順利進行,成績優(yōu)良。
五、重視場地器材建設(shè)
當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,逐步配齊體育器材設(shè)施,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。貫徹并積極落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試要求。
一、完成基本情況
學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力有所提高,并且性格活潑好動,這就對體育學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,平時的體育活動很容易組織,各項活動開展的也很成功,尤其是游戲課和競賽項目,開展的比較有聲有色。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗
1、備好了每一節(jié)課,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法;
2、首抓安全工作,總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn),課前講解安全工作,課中監(jiān)督,課后回顧總結(jié),把安全教育切實的融入課堂;
3、認真指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動性,教育學(xué)生走強身之路;
4、善于發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高學(xué)生的體育運動水平。比如六一節(jié)目籃球人才的選拔和假期籃球班人才的選拔;
5、注重課本與實際行為的連接,如健康教育課中,我會選一些與實際生活緊密相連的課程。這樣不但提高學(xué)生的興趣,又會學(xué)以致用,真正讓學(xué)生做到不但學(xué)會知識,而且會用知識。(wwW.gx86.com 筆稿范文網(wǎng))
三、取得主要成績的方法措施
1、吸取以往的經(jīng)驗,課堂上注重了對學(xué)生的管理,所以本學(xué)期在安全問題上,我比較滿意;
2、高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量的備課選課,這樣才能使我的教學(xué)常規(guī)工作得以順利完成;
3、切實改進了教學(xué)方法,采用靈活多樣,松緊適度,并且合適學(xué)生的方法來教學(xué),這才使學(xué)生有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,從而提高了教學(xué)效果;
4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動能力的培養(yǎng),創(chuàng)造出運動的一切有利條件;
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。如,陽光體育、足球進校園、家長會、六一演出等,不但鍛煉了學(xué)生,而且使他們在活動中收獲了快樂。
四、存在的問題及今后努力方向
1、進一步加強自身的能力,提高綜合能力的全面發(fā)展。只有你杯子中的水有高質(zhì)量,高品質(zhì),你的學(xué)生才能獲得更多,更好能的水。
2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運動習(xí)慣太差,在運動時不遵守紀律,我以后更進一步加強課堂管理;
3、進一步豐富校園的體育文化,把更多有意義,有趣的,有用的體育活動帶給學(xué)生,使學(xué)生更加全面,更加健康的成長。
安全責(zé)任重于泰山,生命不保,何談教育,教師在校園為學(xué)生撐起安全的藍天。我校對安全的工作非常重視,成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制定安全公約,制定安全應(yīng)急預(yù)案,定期進行安全檢查,落實學(xué)校安全責(zé)任制,誰主管誰負責(zé),誰到崗誰負責(zé),安全工作,人人有責(zé)。
一、學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:譚美景(校長)、副組長:黃德聰(副校長)、李煥儀(副書記)負責(zé)處理學(xué)生安全事故、黃煥華(副主任)管理飯?zhí)蔑嬍嘲踩?、湯榮新管理消防的安全、鄧睿管理電器的安全、楊欣祥管理體育設(shè)施的安全、張遠軍管理飲水機的安全、鄺志強管理網(wǎng)絡(luò)的安全、翁勝權(quán)管理校舍的安全、黃德聰管理保安人員及技防的安全、蔡祖盼管理外出及周邊的安全、江智恒負責(zé)學(xué)生安全管理、各班主任負責(zé)各班學(xué)生的校園內(nèi)安全。
二、完善學(xué)校各項安全管理制度
我校各種安全制度比較健全,先后制定了安全防范預(yù)案、各場室安全管理制度、安全事故報告制度、突發(fā)性事件應(yīng)急處置工作預(yù)案、安全設(shè)施管理制度、設(shè)施安全管理制度、安全用電制度、飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生管理制度、信息上報制度、組織學(xué)生外出活動安全管理制度等一系列制度。區(qū)教育局與校長簽訂安全責(zé)任書,校長與學(xué)校各位老師簽訂安全責(zé)任書,做到依法治校,依章治教,通過規(guī)范化管理,強化安全監(jiān)管,確保在校師生的安全。
三、日常管理
(一) 我校認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家、省、市有關(guān)學(xué)校安全工作方面的政策法規(guī)、會議精神和重要批示,結(jié)合本校實際認真制訂了學(xué)校安全工作規(guī)劃、實施方案、安全防范及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,極力消除校內(nèi)外安全隱患,采取的安全防范措施,做到切實可行。
(二)我校牢固樹立“安全第一”的思想,切實加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們采取了“校長全面管理,教導(dǎo)處分類管理,教師具體負責(zé)”的三級管理辦法,學(xué)校與各班主任簽訂了安全管理工作責(zé)任狀,各班主任制定了中隊安全措施。建立并落實“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度。
(三)我校地處人民路繁忙路段,為了防止校外不法分子的騷擾,我校與當(dāng)?shù)毓才沙鏊捅旧鐓^(qū)聯(lián)防隊密切聯(lián)系,在校內(nèi)建立“警務(wù)室”,在學(xué)校重要處室都安裝報警器,消除了內(nèi)部安全隱患。發(fā)生案件能及時向當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)報案并報教育主管部門查處。
(四)我校對校園的各類建筑和水、電等基礎(chǔ)設(shè)施、課室及專用室、食堂、公共活動場所等進行經(jīng)常性的排查。對存在安全隱患的用電設(shè)施、門窗、欄桿等及時進行了整改,各種安全標(biāo)識醒目,如每層樓的拐彎處設(shè)有“緊急疏散安全通道”,區(qū)教育局撥款15萬元,在教學(xué)樓二樓安裝雨縫,防止學(xué)生在雨天摔倒;更換車棚的天面,防止漏水及倒塌;加高走廊的欄桿,符合1.1米安全標(biāo)準(zhǔn);更換八樓雨縫,防止漏水及高空擲物。消除了安全隱患,確保了師生安全。
(五)為了消除各類火險隱患,我校在教學(xué)樓和辦公樓的樓道和走廊安裝了消防器材,各專用室設(shè)有滅火器,并定期檢查、更換。能定期開展安全檢查,校區(qū)無出現(xiàn)違章用火、用電現(xiàn)象。學(xué)校辦公、教學(xué)、科研、生活等場所安全通道暢通。
(六)能嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,經(jīng)常檢查食堂的衛(wèi)生,定期對食堂進行消毒、滅菌。學(xué)校制訂了防疫制度,食堂衛(wèi)生管理制度,有衛(wèi)生檢查記錄。做到食堂沒有蟑螂、鼠患,沒有發(fā)生群體食物中毒事件。配備了消毒柜,保證了師生的飲食安全。
(七)學(xué)校經(jīng)常開展一些活動如文體活動、社會實踐活動等,制定了社會實踐、學(xué)生外出活動安全制度,安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施等。在組織大型外出活動時,都能嚴格按照上級要求執(zhí)行審批制度,制定嚴密的組織方案,逐級上報。多年來不曾出現(xiàn)不安全的事故。
第一天的見習(xí)下來,雖然沒聽一節(jié)課,可是感觸良多:當(dāng)一位小學(xué)教師真的很不容易。就在課間,當(dāng)我們要向?qū)W生們自我的時候,學(xué)生們根本安靜不下來,就算我再大聲地喊“安靜”都無濟于事,直到班主任來了他們才安靜下來,看來我們的功力真的遠遠的不夠。還有就是葉琳老師對班級的建設(shè),她給我們看了班刊,班級調(diào)研成果冊等讀物,并讓我們參與進來。她讓我們每人制作一個小盒子,用以收集快樂或者裝入醫(yī)用小物品等,每兩人一組輪流管理班級一天,還有就是每人帶一位學(xué)困生,在這兩周時間要好好教導(dǎo)他們,再有對班級郵箱里的文章進行分類整理,她還交給我們兩節(jié)班會課讓我們自己組織上。她的理念是我小學(xué)時未見過的,十分先進,我也很佩服她。
作為一個小學(xué)教師,不僅要做好教學(xué)工作,也要積極參與學(xué)校的建設(shè),這也是一項大工程。在幫助學(xué)生的過程中,我了解到了學(xué)生的能力有限,我們應(yīng)當(dāng)運用一些巧妙的方法讓他們記住知識,而不是死記硬背。
對于低年級的學(xué)生,以我們的功力根本管不住,只能板起一張臉來管,用生硬的語氣,極大的嗓門來勉強讓他們安靜下來。但是對于高年級的學(xué)生,我們不用怎樣兇神惡煞地去管理,因為他們已經(jīng)有了一定的自制力。只需在他們開始發(fā)出較吵鬧的聲音時,提醒一句“安靜”便可。
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