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2022幼兒教師年終工作總結個人1000字12篇

發(fā)布時間:2022-12-22

幼兒教師年終工作總結。

時間過得真快,就到了年末的尾聲,一個寫作工程即將開啟--崗位年度工作總結。只有員工更了解自己,才能夠找到自己合適的發(fā)展方向。你找到適合自己的工作總結模板了嗎?下面由欄目小編幫大家編輯的《幼兒教師年終工作總結個人》,相信你能從本文中找到需要的內容。

幼兒教師年終工作總結個人(篇1)

當我卸下學生裝,來到金色童年幼兒園,開始了作為幼兒教師的新的歷程,我心里有掩飾不住的激動、興奮和緊張。

作為一個第一次踏上工作崗位的“半社會人”,我貧乏的社會經驗一度讓我迷茫,面對紛繁復雜的社會,我恐懼的不知所措。然而,我是幸運的,在金色童年幼兒園的三個月讓我在充實、忙碌的工作生活中找到了前進的方向。三個月的時間雖說不長,可工作、生活中的點點滴滴卻像電影膠片一樣深深烙在了我的心上。我覺得我應該記錄下來,作為經驗總結,時刻告誡我,前方的路還很長,只有踏踏實實的走好每一步,才能走得平穩(wěn),走得坦蕩。

第一天來到這里,我除了新奇、激動以外,還有些忐忑。因為我不知道該怎樣去面對這些孩子??僧斘姨みM中A班教室的時候,是孩子們的笑容打消了我所有的顧慮,他們給了我所經歷過的最熱烈的歡迎,我所有緊張不安的情緒都消失了,那時我便確信,這一次的選擇沒錯!

隨著時間的流逝,我和孩子們也從不認識、不了解而到現在變的熟悉、親近。早晨入園時,看著孩子們飛跑著撲進我的懷中,我心里蕩漾著暖暖的幸福。孩子們像依賴自己的父母一樣依賴著我們這些老師,我還有什么理由不愛他們呢?他們像一個個小精靈,給我的生命注入新鮮的活力。

來這里的第三周,我開始正式給孩子們上課了,雖然教的是美術,可是在課堂上,在簡單的線條與平面的建構搭配中,我看到了每個孩子不一樣的思維方式,也看到了在大部分成年人身上消失已久的奇特的創(chuàng)造力。

他們可以用簡單的線條表示很復雜的故事情節(jié),比如《金鋼葫蘆娃》這個故事,我們都耳熟能詳,一根藤兒長七朵花,七個不同特點形象的葫蘆娃如果讓我們來畫,一定會嚴格按照動畫片里的形象來畫,因為我們的創(chuàng)造力已經被形象化的人物所禁錮,可孩子不會。他們會根據自己的想象,將看到的、聽到的結合起來,用簡單的線條表現出來,只用七種不同顏色的彩筆畫出了七個葫蘆,不同的葫蘆不同的形態(tài),讓我看到畫面時不自禁的想起了曾經癡迷的一個個故事,在畫紙的空白處,孩子們還畫上了蝎子精和蛇精的模樣,當所有的線條構成一個完整的整體時,他們還會給我講述其中發(fā)生的故事。丑惡與善良在孩子的筆下表現的那么清晰,那么鮮明。原來在孩子的心里,善與惡有著如此分明的界限,在孩子的世界里只有單純的好壞,沒有偽善與偽惡,沒有披著羊皮的狼,更沒有披著狼皮的羊。

三個月工作期間,我學到了很多很多,熟悉了班里的工作常規(guī),掌握了班里的工作流程,懂得了該如何去配合其他老師的工作。除了在課堂上組織孩子們以外,我學會了組織孩子們的室內活動,學會了組織孩子們有序的進行入廁、喝水、用餐等。在和保育老師共同處理完善教室環(huán)境衛(wèi)生灑掃工作時,我明白了怎樣的環(huán)境才是安全的、健康的。大到整個教室的消毒,小到每個幼兒的杯子、毛巾的清潔、擺放,每一點我都努力按照要求去做,踏踏實實的做好自己該做的。

在這里,我明白了教育孩子不是件容易的事,單純的口頭說教起不了多大作用,只有身體力行,親自嘗試,才能明白個中的滋味。孩子是要學會很多東西的,但不是老師教會的,是孩子在自己的動手操作實踐中發(fā)現的,探索的,掌握的。正如我們徐園長所說過的:“我聽到了,我知道了,我看到了,我學會了,我操作了,我記住了!”

園里經常會組織一些培訓,我每次都積極參加,作好記錄,認真觀摩學習,學習其他老師授課的方法,學習如何組織孩子,學習如何調動孩子的積極性,學習如何激發(fā)孩子的興趣,學習怎樣更好的理論與實踐相結合。并將學到的知識經驗記在日記本上,以提醒自己,只有真正理解了這些經驗,才能為自己消化吸收再利用。

幼兒教師年終工作總結個人(篇2)

本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成大班學習任務之際,我們班級三位教師坐在一起,對照本學期初制定的班級工作計劃,回首所坐過的工作,共同總結經驗,反思不足,現就這一學期來我們開展的具體工作總結如下:

一、班級情況分析

本班幼兒16人,其中男孩6人,女孩10人。經過一個學期的教育教學和日常行為規(guī)范的學習,每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如,很多孩子已經學會關心他人,而且還建立了可貴的集體榮譽感和責任感,能幫助班級和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學好問,有著很強的上進心,初步懂得了學習的重要性,良好的坐姿已初步形成,幼兒語言表達能力有所增強,繪畫、方面的興趣更加的濃厚,且各項作品也更加精美,富有創(chuàng)造性;我們還可喜的發(fā)現,由于我們班經常組織幼兒餐前提問、表演,現在班上的多數孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現自己,尤其是劉思佳、王趙瑩、果麗麗等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后,變得更加的自信、大方、開朗了。同時,在自理能力方面同樣也有了可喜的進步,絕大多數的孩子能夠做好力所能及的`事情——獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然,在幼兒的發(fā)展過程中還有存在許多有待加強的地方,如:部分孩子的挑食的現象還需繼續(xù)糾正;大部分孩子的良好傾聽習慣還沒形成,良好的學習習慣和學習堅持性還沒有養(yǎng)成,以及個別孩子的自信心不足等等,這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進。

二、保教工作

1、建立、鞏固班級一日活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的各種行為準則,使幼兒懂得應輕拿輕放玩具。不妨礙別人游戲,認真參與集中教育活動,坐姿正確。

2、引導幼兒明確晨檢的重要性,在傳染病多發(fā)的季節(jié),及時進行季節(jié)性疾病的預防工作,提高幼兒的自我服務能力,如根據季節(jié)變化,及時培養(yǎng)衣服,自己穿好衣褲等,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,飯后養(yǎng)成及時漱口擦嘴的好習慣;午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時,保教結合,教師和保育員協調工作,努力做到教中有保、保中有教,既排除了各種安全隱患,也加強幼兒的安全教育,提高幼兒的自我保護能力。

3、偏食、挑食的不良飲食習慣,已經得到較好的改善;幼兒經提醒也能保持安靜進餐,促進幼兒的正常發(fā)育。

4、班級實行小值日生輪流活動,展開評選小紅花、爭當小老師等活動,建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī),幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習慣、學習習慣和獨立的自理能力已初步形成,注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習慣的培養(yǎng),強化幼兒的行為習慣,提高了幼兒自我控制能力

5、圍繞教育目標,豐富區(qū)角活動內容,不斷改進教學方法,培養(yǎng)幼兒學習興趣,提高幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。創(chuàng)造機會,鼓勵幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒對自己充滿信心。

三、教育教學

1、在區(qū)域活動中,幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,學習內容需要設計了與的區(qū)域活動材料,有計劃有目的地投放,并增減活動材料。幼兒區(qū)域活動,幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等的培養(yǎng),提前幼小銜接工作。

幼兒教師年終工作總結個人(篇3)

陪伴著小朋友們的成長又是度過了一個年頭,我很是開心自己能夠有這般的經歷,能與小朋友們一起成長是我的幸福,也是我非??鞓放c珍惜的事情。面對已經結束的工作,我便是將自己這一年的奮斗做個簡單的小結。

一、教學工作上的成長

身為教師,在我的教學崗位上做好自己的工作是非常重要的,并且我也都是有認真的做好自己的工作,并且時刻都保持著學習的心態(tài),來讓自己不斷去學習更多的知識。在與小朋友們一起溝通的過程中我更是越發(fā)的有一顆童真,善良的心,并且也是可以真正地讓小朋友們感受我的真心。相比與最初開始工作的我,已經是能夠較好的在這份工作上做好自己的工作,能夠與小朋友們有較好的相處,更是得到了他們的肯定與信任。在教學的技能上我也是有不斷地學習,不管是向領導還是同事,我都是保持著學習的心態(tài)與他們更多的進行溝通與交流,唯一的想法就是給幼兒園中的小朋友們更好的照顧與教導。

二、工作的認真負責

在教學工作上,我明白身為教師的重要性,所以對待小朋友們更是非常的真心,所以我都是有努力的做好自己的工作,讓自己在生活中去成長,去加倍地讓自己變得優(yōu)秀。在小朋友們的教導上我都是有擺正自己的心態(tài),真正努力地去成長,以個人的奮斗來讓自己變得越發(fā)的優(yōu)秀,我相信我的未來是一定可以促成我更好的成長,面對工作我一直都是有端正自己的態(tài)度,并且加倍的讓自己在生活中成長,以個人的努力來促成我更好的轉變。我當然也是會努力地讓自己變得優(yōu)秀起來,真正的讓自己做好每一件工作。

三、不足與改進方式

即使有非常努力、認真的對待工作,還是會有些沒有真正做好的方面,所以我便是下定決心要做好每一項任務,并給讓自己在工作中做好每一件事。在小朋友的教導方面,我會有些嚴厲所以較多的時候就會讓小朋友對我的有些許的距離感,所以我必須要改正這一點,以更加親切的方式來讓小朋友們對生活有更好的認知。再者就是我的耐心需要更足一些,不能讓自己的小脾氣影響到小朋友們的成長。最后就是我還需要在教學上下更多的功夫,很多的教導都沒有給小朋友更好的吸引力,所以還有很多需要作出努力的方面。

新的一年便是新的開始,在這份工作上我更是需要以積極向上的心態(tài)來面對,真正的讓自己做好自己的工作,加倍努力地在其中去成長,去變得優(yōu)秀起來。

幼兒教師年終工作總結個人(篇4)

擔任幼兒教師的短短一年時間里讓我收獲了不少經驗,園領導的照顧與孩子們上課期間的積極表現都讓我感到很高興,而且我也始終牢記著幼兒教師的職責并以嚴格的標準來要求自己,選擇從事這份職業(yè)便應當具備對孩子們的成長負責的覺悟,在這一年教學工作即將結束的時候也讓我對此進行了總結。

認真管理好課堂紀律并充分調動孩子們的學習興趣,對于孩子們的學習來說死記硬背往往難以取得良好的效果,因此我能夠采取游戲與教學結合的方式來教導班上的孩子們,主要是排除孩子們厭學的情緒并讓他們對此產生興趣,愿意主動進行學習并以此為榮才意味著孩子們在思想上得到了進步,想要達到這種程度則需要身為幼兒教師的自己精心做好備課工作,選擇孩子們喜歡的教學方式來進行上課并加強課堂上的互動,對于積極回答問題的孩子都予以表揚從而更好地激勵他們,讓孩子們都喜歡自己的教學模式才意味著我的工作取得了巨大成功。

關心孩子們的成長并做好下課期間的管理工作,由于孩子們都比較活潑好動的緣故導致有時候玩耍會出現些許危險,一方面是部分孩子喜歡追逐打鬧從而很容易因此受傷,另一方面則是玩玩具或者使用筷子的時候采取錯誤的使用方式從而存在一定的安全隱患,所以作為教師的我能夠發(fā)揮監(jiān)管的作用并引導孩子們正確開展游戲,既能夠讓班上的孩子們都積極參與其中又能通過監(jiān)管及時排除安全隱患,而且在我臨時有事的時候也會擺脫保育員或者其他班的老師進行監(jiān)管。

加強和家長之間的交流從而強調安全方面的問題,由于部分家長忙于工作導致有時候會在孩子的接送以及照顧問題上出現疏忽,例如安排公司同事幫忙接送孩子或者天冷的時候沒有及時給孩子添置衣物,這些問題都存在著一定的安全隱患從而需要及時和家長進行詳細說明才行,而且幼兒園對陌生人接送孩子的行為向來都是十分抵制的,看似不太通情達理卻也是為了孩子的安全著想,我也在本學年向家長們強調了這類問題并得到了他們的理解,另外我在班級管理工作中也很重視安全方面的問題并付出了不少努力。

能夠在教學工作中取得進展也多虧了家長和園領導對自己的支持,我在感激之余也決心要繼續(xù)做好這份工作從而促進孩子們的成長,今后也要繼續(xù)努力從而爭取盡快成為合格的幼兒教師。

幼兒教師年終工作總結個人(篇5)

面對這一年的工作,我的感慨非常的多,這一年的我剛剛踏入教師行業(yè),孤身帶著一腔的熱血就這樣的踏入了我們的校園。時光就像是一只紙飛機,風越來越大,它也降落的越來越迅速。就這樣,它已在我們眼前戛然而止。剛來的時候,原本很不適應,但是跟著周邊的同事們一起行走,我也逐漸明了了教師真正的義務和責任。在歲末這個階段,我想為自己的工作做一次總結,希望自己可以帶著這一份熱情和愿望勇敢拼下去。

一、提升自己的教學能力,管理能力

我由于是剛進來的一個新老師,其實對整體還是沒有一個確切的把控的。所以無論是自己的個人能力,還是在整個集體中的一個位置,都不是那么優(yōu)秀的。我也認識到了自己這一點,我也反思過自己,也嘗試了很多的不同的方式去進行教學,在其中找出優(yōu)點,然后進行結合,從而改善自己的教學,提高個人能力,和對班級的一個管理能力,這些雖然看起來都是一些小事情,但是真正做起來的時候絕非是一件小事。所以這一點是作為一名幼兒教師最應該注重的一點,只有提升了個人的綜合能力,才會有其他好的方面的繁衍。

二、關注孩子們的健康成長,心智發(fā)展

作為一名幼兒教師,其實最需要去做的就是要關心孩子們。他們現在年紀非常小,很多時候都是需要對方進行鼓勵和引導的。打個小比方,我們班的一名同學很吵,每天上課都會破壞紀律,所以我就課下會花費一些時間和他進行溝通,通過溝通,我發(fā)現這個孩子其實是一個很樂觀,很開朗的孩子,只是沒有注重到紀律這一點罷了。我這時才發(fā)現,孩子們的個性如何沒有外界正確的束縛的話,也可能向差的方向發(fā)展。于是關心孩子們的健康和成長是我們老師任務中重要的一條,也是我今后要去履行的工作。

三、著重對孩子們的培養(yǎng),養(yǎng)成良好習慣

孩子們現在年紀比較小,很多方面的習慣都沒有養(yǎng)成,也可能由于一些疏漏,有些孩子們的習慣也是不好的。所以我接下里的任務就是希望可以讓孩子們養(yǎng)成一些好習慣,從小培養(yǎng),告訴他們正確的方式、方法,也讓他們可以正確認識到自己的行為是否正確。從而將其引導上一條正確的道路??偠灾?,這一年的我,是非常滿足和欣慰的。自己在工作上從未出現過太大的錯誤,對待自己這份工作也有了一些方法和想法。這是我個人不斷努力的成長之果。

幼兒教師年終工作總結個人(篇6)

一、政治思想方面

全心全意為幼兒和家長服務,本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好每月主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。一個學期以來,我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況,經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外,針對現在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。

嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現,及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。

三、家長工作方面

一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯系欄,給家長們提供最新的幼教咨訊,而且班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。

四、參加活動和業(yè)務進修方面

在工作之余,我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,我還經常上網瀏覽網頁,利用現代化的網絡手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴大自己的視野,不斷為自己充電??吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來,同時向有經驗的老師請教,在做中學,在學中做,不斷積累教學經驗,使自己各方面都邁向一個新的臺階。

五、認識工作中的不足,努力進步

我還應加強業(yè)務鉆研,及時反思,隨時總結,不斷改進工作中的不足。本學期,我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。希望在來年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。

幼兒教師年終工作總結個人(篇7)

一、政治思想方面:

本人遵守園內紀律,團結同事,認真學習三個代表,班級工作認真負責,服從分配,用愛心愛護每一位孩子。

二、保教工作:

(一)、抓好教育教學工作

積極配合教研組長并實施園本教學活動,認真組織好半日活動。以新《綱要》為指導,設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,選擇幼兒感興趣的事物和問題,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,在活動中,能恰當地選擇和使用教具,以游戲為基本活動,使幼兒由被動學習轉化為主動學習。

在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

(二)、全身心地投入,積極配合園領導的分工安排

在上半年開學初,為了迎接申報省一級三等示范園的領導專家來我園進行驗收工作,我們和園領導團結一心,把教室及校園里徹徹底底的美化了一遍,但最終只是空歡喜一場,說是又要推遲,但我們自始至終都沒放棄,隨時都保持室內外衛(wèi)生的清潔。

5月份,為了迎接六、一的到來,讓孩子們過上一個愉快的六、一兒童節(jié),我們三位老師每天早上都堅持來園和孩子們一起排練節(jié)目,終于,我們的辛苦沒有白費,到了六、一兒童節(jié)這天,孩子們精彩的表演,喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園,熱鬧極了,最終贏得了家長及老師們的好評,我們班評到了中班組的第一名。

10月份,學校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽,雖然沒拿到好的名次,但我會在今后的教學中努力做好各種教玩具,上好每一節(jié)課。

11月份,終于贏來了地區(qū)教委的9位評審專家來我園驗收工作。他們觀摩了老師們上課,對大班幼兒進行測評,以及和老師們的座談交流。在第二天的驗收反饋會上,聽了專家們對我園這兩天來他們所看到的、所聽到的做了最細致的總結,給了我們一幼的全體教職園工最高的評價,最終驗收成功,他們評定我園為省一級三等示范園的光榮稱號。

12月份,為了迎接新年的到來,我班準備了一個小袋鼠摘果子的親子游戲活動,到了這天,孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲,別提有多高興啊,要是這樣的活動多有幾次那該有多好,我也希望學校能多提供這樣的機會,讓家長們也積極的參與到其中來,這樣能增進孩子和父母間的親情。

(三)、配合保育老師的工作

在保育方面,與配班老師合作,保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒,要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心照料著孩子們的日常生活。

三、鉆研業(yè)務,悉心育人:

作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心,還要有扎實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質,我不斷給自己充電。在暑假期間,我們還學習了兩個科目的園本教材,《教師教學究竟靠什么》及《課程的反思與重建》,最終得到了上邊的好評,給了我園最高分。

四、家園工作:

家園聯系是保證我們經常與家長保持聯系,了解幼兒在家情況,我們通過晨間接待時的談話,及放學時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學習生活情況,反饋孩子在家的情況,使我們與家長之間的相互溝通,共同促進孩子的成長。

五、共同學習,努力進步:

通過一年的努力,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上班也有所提高,但這遠遠不夠?;仡欉@過去的一學年的班主任工作,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,新的一年的鐘聲也即將敲響,在這學年里,我們班的幾位老師團結一心,努力工作,始終以尊重幼兒,一切為了孩子的教育宗旨為指導思想,開展教育教學工作,積極參加各項學習,提高思想覺悟,提高工作責任心、服務質量。遵守園里各項規(guī)章制度,團結同志,虛心好學,在各自工作崗位上互相學習配合,使我們的工作沒有出現任何非責任事故和責任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。

六、找出不足,努力改進:

雖然有時在工作中難免會出現差錯,在教學中存在許多不足,但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學習自己的專業(yè)知識和技能,努力在教學實踐中找出不足,及時改正。

幼兒教師年終工作總結個人(篇8)

一、不斷學習,努力進步自身素質。

本學期,我們到市五幼進行學習,在學習中我認真聽取經驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。由于我是計算組的,所以在美術課上,幼兒在進行涂色時,由于小肌肉群fa育未完全,手眼協調能力弱,留意又以無意留意為主,所以他們的作品往往會出現白色空隙,會畫到邊線外。針對此現象,我嘗試著用孩子們的語言用童謠地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念童謠聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿足,從而作畫的愛好也進步了。

二,在教研活動中,我也能認真投進,認真學習。

我感到人人都是我的師長,我能學,要學的東西還很多。如:幼兒數學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言,還有以往的經驗。教具的設計要根據幼兒年齡特點等。許很多多的一次次積累和實踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,從中我也學到了很多知識,也成長了。

在各次教育活動交流,質量自查,及各項活動中,我都能積極預備認真參與。每次實踐后我總對我自己說:“這并不是過了,就結束了。而是仔細想想,認真聽聽,好好學學。哪兒還不夠,該怎樣做會妥當?!绷掷蠋熣f的那句話很對"沒有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價,我覺得我自己只要堅持認真學、認真做,我會做的更上一層樓的。

在空余時間,我會閱讀一些幼教雜志,往圖書館翻閱有關幼教資料,往購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味,我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

三、全身心的投進,熱愛尊重理解幼兒。

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所進步,我根據班級情況以“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫串各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個學生都能在原有基礎上有所進步。

幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心往撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心往滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

在理解孩子的同時也要理解家長,家長們放心把孩子交給我們,我們要負擔起這個責任。本學期開展了很多有關于家長的活動,如:家長會,親子運動會等,這些都是我從沒經歷過的,但我有信心會做的好,家長們看到我信心滿滿,也都能積極的參加和配合,這讓我們感到欣慰,讓我們老師更加努力專心往對待他們的寶貝們。

四、隨即教育,事半功倍。

本學期我們中1班幼兒的思維練習能力有很大的進步,從小班升到中班是一個遞進關系,他們在成長的同時不斷進行思維上的練習,大部分孩子數學大大的進步,個別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平時的生活中隨即教育,進步他們的愛好,我想他們會學的很好的。

通過這一學期的工作中,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試努力把工作做的更好。

幼兒教師年終工作總結個人(篇9)

歲月蹉跎,一晃眼就已經到了年終了。今年的工作在此刻已接近結束。作為我們幼兒園的一名幼兒教師,這一年里讓我感受到了很多,雖然還只剛剛進入幼師這個行業(yè),但是我現在所感受到的已經讓我足夠滿足了,我也有更大的信心繼續(xù)走下去。我會調整好心態(tài),為過去做次總結,為將來做次打算。

一、提高個人業(yè)務能力

教師是我從小到大的理想,一路上我也非常的堅持自己的初心,一路追隨著這顆教師之心,很榮幸,在今年年初的時候我成功的進入了我們幼兒園,當我真正踏上這個崗位的時候,我才認識到一份教師事業(yè)所給我?guī)淼某删秃透淖?。在此之前我也已經實習過一段時間,一些基本的技能也已經掌握好了,進入幼兒園之后,我也非常順利的走入了自己的崗位,開始了自己的教學工作。但是自己的閱歷有限,仍然還是還有一些漏洞的產生。這讓我認識到了學習的重要性,所以這一年我一直都在努力的學習和借鑒,也逐步的提高了自己的業(yè)務能力,在這個崗位上繼承責任,努力前行。

二、關注學生健康成長

在這份工作當中,我通常都會先關心幼兒的身體健康,他們這個年紀對自己身體健康意識還比較淡薄,所以我也只能時時刻刻的關注著他們,讓他們盡量可以保持一個好的健康情況。今年冬天比較的寒冷,加上有段時間流行感冒特別猖狂,所以我也不得不每天注意清理衛(wèi)生,開窗通風。讓孩子們盡量處于一個干凈且健康的環(huán)境中,不被流行感冒所侵擾。這些工作做下來并不容易,但是好在也有一個不錯的效果。其次我也很關注他們的心理成長,有些孩子還是不能完全脫離家長的懷抱,進入一個集體環(huán)境總會有些抵觸心理。我也想出了一些小活動,緩解了他們怕生的小心理。孩子們的獨立意識還是太淡薄,所以我也常常鍛煉他們的獨立、合作意識,培養(yǎng)一種好的成長習慣,這是非常有必要的。

三、未來一年的計劃

這一年雖然已經過去了,但是這一年給我也留下了很多的成果,我會把這些成績放在心里,然后也把自己的不足之處放在腦海里。時刻提醒自己,也學會去改正自己。希望可以通過自己的努力,讓將來一年的工作更加通暢。我會更加注重課堂教學和能力培養(yǎng),讓孩子們可以更好的在這條學習的道路上前行。

幼兒教師年終工作總結個人(篇10)

我們都有一種感覺,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學期轉眼過去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲。為了更好地做好以后的工作,現將本學期工作做如下小結。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容豐富、生動、新穎,并具有較強的.操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。

以上是我本年度的工作總結,我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

幼兒教師年終工作總結個人(篇11)

幼兒教師20xx年個人工作總結

隨同著新年鐘聲的敲響,驀然回首,20xx年轉瞬即逝,20xx嘎然而至;回想20xx年,歡笑、難過,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。效果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好,瞻望是必定的總結一定要有。

作為一名教職員工,能自覺遵守園紀校規(guī),工作上服從領導分配,任勞任怨,除認真完成本職工作外,并能接受領導交與的編輯、打印文檔工作,認真做好值班、接待工作,和同事們關系融洽、友好相處。

作為一名幼兒英語教師,做到多學活用,寓教于樂,靈活地將游戲、歌曲溶入教學中去,使孩子們輕松快樂的氛圍中自然地接受并掌握外語教學內容,增強了學習的興趣,取得了意想不到效果。

通過一學期的學習,小班的孩子們能熟記五十多個單詞,進行簡單的日常口語對話;中大班的孩子們除熟記五六十個單詞外,還可用幾十個句子進行對答呢!最小的BB班也能熟記三四十個常用單詞,并開展了YOUSAYISAY活動月,按教學計劃添加了英文兒歌內容,使孩子們達到英文說、學、唱全面發(fā)展;20xx年11月22日全園舉行的英文兒歌競賽中取得了可喜的成果。

校園英語方面,堅持每天給教師進行培訓,并考核?,F在可熟練地進行校園英語對話,將其貫穿在幼兒一日活動中,并能將培訓的主題英文運用到教學中去,充分發(fā)揮了培訓的作用。以上基礎上,還增添了后勤校園英語,對每一位后勤人員逐一進行培訓并考核等。園內形成了一種快樂學英文、輕松講英語的良好風氣。

有汗水就有收獲,付出了勞動就可得到回報,展望未來,相信在有序的教學中,一定能看到孩子們快樂而自信地成長。

幼兒教師年終工作總結個人(篇12)

轉眼一學期又要結束了,回顧走過的日子,雖不曾有什么輝煌的成績,但總是盡著自己的職責,在平凡的工作崗位上努力地工作著。本學期我和沈珍珍老師搭班,在平時我們密切配合、相互觀摩,切磋教育教學的方法,取長補短,共同提高。

今年,我們班開展了“早期閱讀”,這項工作主要是由沈老師在負責。開學初沈老師就給每位家長發(fā)了“早期閱讀”活動的通知書,我們班有28名幼兒參加,比預計的還要多。在“早期閱讀”活動的這個學期里,首先我們請參加的幼兒自選圖書帶到幼兒園來,我和沈老師將圖書一一記錄,然后給他們交換圖書,讓他們帶回家去閱讀。一周交換一次。每周我們將評出一個“閱讀之星”學期末我們將評出兩個“書香門第”家庭。平時我們也會和家長交談、了解他們的想法等。學期末,我們還邀請幼教專家張春霞老師來我園開展“早期閱讀”講座。并開展了家長開放日,主要是邀請家長來觀摩自己孩子的“早期閱讀”活動,讓孩子和家長一起進行親子閱讀,讓孩子在家長面前表現自己,并給予表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是“早期閱讀”在促進兒童神經系統發(fā)育、開啟其智慧、豐富其知識、發(fā)展其個性、提高其語言能力等方面的積極價值。我們主要是通過這個活動來宣傳我們的“早期閱讀”,使得更多的幼兒參與到我們的早期閱讀來!

在教學中,我采用靈活多變的教育方法進行教學,構建一個安全、愉快、寬松的環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現、敢表現、喜歡表現。例如我班11月份開展的秋季運動會中,跳羊角球和滾球這兩個項目的比賽都取得了第一名。走平衡木取得了第四名。雖然走平衡木是一項很簡單的活動,這對有些孩子來講就是一個很大的挑戰(zhàn),像我們班的陸辰昊小朋友走平衡木,他在剛開始練的時候連走上去的勇氣都沒有,要老師在他身邊扶著他才敢上去,扶著他才肯跳下來。在練習中,針對像這樣失敗的幼兒,教師及時提供了支持性的語言:“你能的!”、“不要緊的,你能行!”挑戰(zhàn)幼兒的能力,給予積極的支持,給幼兒樹立自信心。到后來陸晨昊小朋友能自己扶著平衡木爬上去,扶著平衡木爬下來。雖然,他這樣走的很慢。但事實證明,對于第一次失敗,第二次成功的幼兒,幼兒顯得更有成就感。不同幼兒的身心發(fā)展存在著很大的'差異性,對幼兒的評價應體現出個體差異性,避免用劃一的標準來評價不同的幼兒。在教師鼓勵語言的支持下,只要幼兒盡了努力,就及時給予鼓勵,讓幼兒體會成功的快樂,充分體現了照顧“個別差異”的現代教學理念。借此增強其自信心,讓其獲得成功,體驗成功給他們帶來的喜悅。并使幼兒在不知不覺中得到鍛煉,通過對成功的獲得,增強了幼兒的自信心。

12月底舉辦的“小太陽”唱歌比賽,李想小朋友獲得了第一名、徐天一小朋友獲得了第二名、周澤愷小朋友獲得了第三名。這對于他們來說也是一個鍛煉的機會,讓幼兒在教師、家長、小朋友面前自由表現提供了機會,鼓勵他們用不同的藝術形式大膽地表達自己的情感,分享他們勇于表現的快樂。

回顧成績的同時,我們也看到了自己的不足之處,如:在班級管理上還不夠大膽,在區(qū)角指導時,找不到引導者、支持者的感覺。在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在以后的工作中更加努力,爭取更大進步。

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