作文有關(guān)勞動的5篇

作文勞動。

寫作是最直觀的表達(dá)方式，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？編輯現(xiàn)在向你推薦作文有關(guān)勞動的，歡迎大家參考閱讀。

作文有關(guān)勞動的 篇1

去年，我第一次參加田間勞動。我雖然是個(gè)農(nóng)村男孩，但從小在城里長大，但從沒有干過農(nóng)活。見哥哥在田里飛快插秧的身影，我有些羨慕，很想找個(gè)機(jī)嘗嘗插秧的滋味。

機(jī)會來了。五月上旬的一天早上，天氣非常好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人倍感清爽自在。媽媽要我與她一道去田里，我高興極了，拿起工具就跟上去了。

來到田間，卻愣在了那里，望著田間的泥水，不禁有些猶豫：水會不會很涼，插秧會是什么樣的感覺?我慢慢拎起一捆秧苗，把腳伸入田里。哇!水，涼涼的;泥水，踩起來，軟軟的，很舒服?？膳d奮的差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。

媽媽叫哥哥教我如何插秧，哥哥先給我做個(gè)示范，他拿起一棵秧苗往田里摁去，那秧苗就如生了根般，站立不動了。接著他動作加快，只見他此起彼落，不一會，整齊的一排秧苗就出現(xiàn)在我面前。哦，這么簡單!我學(xué)著哥哥，拿起秧苗往田中插，可不是插淺了，就是摁斷了，好不容易插住了一棵，歪歪曲曲，與哥哥的相比，真是望塵莫及。

時(shí)近中午，太陽發(fā)狂了一般，汗水順著我臉頰往下流，浸潤了我的衣服。想抬起身來，腰是那么的酸痛，腿麻麻的。我這才知道看似簡單的插秧是那么艱難的工作。

我想：農(nóng)民插完秧后，還要待秧苗長大，然后分秧，再等它們成熟，割稻，曬干后碾成谷，最后才能得到雪白的大米。這是多么簡單而又復(fù)雜的程序，這是多么容易而又艱難的工作。這大米是多么的來之不易。

我這才領(lǐng)悟到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。由此，我也認(rèn)識到以前的浪費(fèi)行為是多么不該。

這次田間勞動，不但讓我親身體驗(yàn)了生活，也使我認(rèn)識到我們每一個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約糧食。

作文有關(guān)勞動的 篇2

勞動的成長就像一部史詩，記錄人類成長的歷史，閃爍著先輩的智慧和征服自然的意志；勞動的結(jié)果就像一首贊歌，譜寫人類進(jìn)步的樂章，歌頌著先輩的勤勞和勇往直前的美德。秉承先輩的意志和美德，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展，勞動本身就需要我們更進(jìn)一步去提倡、去贊美、去歌頌。因?yàn)?，勞動者最美，勞動最光榮。

馬克思說，任何一個(gè)民族，假如結(jié)束了勞動，不要說一年，就是幾個(gè)禮拜也要消亡。

米爾說，所有現(xiàn)存的東西都是勞動創(chuàng)造的果實(shí)。

是的，沒有勞動就沒有人類，人類的祖先就是因?yàn)閷W(xué)會使用了勞動工具，才會蛻變成為今天社會秩序的主宰；是的，沒有勞動就沒有我們今天幸福的生活，中華民族正是通過日織月累的勞動積累，才讓“嫦娥”上了天，才讓“蛟龍”下了海，才能洗刷近代外敵入侵的百年恥辱，才能在也門撤僑當(dāng)中從容自如。榮光，伴隨勞動而容光煥發(fā)，光榮，勞動當(dāng)之無愧。

無論是腦力勞動還是體力勞動，我們都認(rèn)為他最美、最真、最光榮。而糟蹋勞動成果、鄙視勞動行為、給勞動劃上“三、六、九等”貴賤，甚至“坐吃山空”、“好吃懶做”、“不勞而獲”都是可恥的。

沒有辛勤的春播，就沒有豐碩的秋收，這是自然規(guī)律，不可違抗。讀書也是一種勞動，一種不斷積累知識和技巧，讓自己不斷變強(qiáng)變大將來能夠?yàn)樯鐣M(jìn)步作出更多貢獻(xiàn)的腦力勞動。只要你今天付出汗水，明天走上社會你就能收獲更多成果。如果你今天浪費(fèi)光陰、虛度年華，明天你只能收獲“竹籃打水一場空”，唯有“白了少年頭，空悲切”?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，今天如果你什么都不種，當(dāng)你真正步入“寒冬臘月”的年紀(jì)，唯有餓死。

沒有一磚一瓦的堆積，何來高樓大廈的仰視，這是生活常識，需要認(rèn)清。勞動創(chuàng)造的價(jià)值也許隨著生活的結(jié)構(gòu)會有大小之分，但勞動本身沒有貴賤之分，所以對勞動，我們無須敬畏，而對所有勞動者，我們都要敬愛。試想，“沒有大糞臭，哪來五谷香”，我們要敬愛農(nóng)民伯伯；沒有清潔工日夜打掃，何來城市干凈整潔，我們要敬愛環(huán)衛(wèi)工作者；沒有老師教會你的一筆一劃，又何來你們將來的“清華北大”，等等。既然內(nèi)心要敬愛，就要在行動上珍惜，不要糟蹋糧食、破壞環(huán)境衛(wèi)生、上課一心二用，畢竟，他們的勞動是光榮的，他們的汗水需要更漂亮的“開花結(jié)果”來肯定。

沒有參與社會勞動，你終將退化，甚至被淘汰，這是歷史教訓(xùn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒有參與社會的勞動改造，怎么能適應(yīng)社會的激烈競爭，不適應(yīng)，又何談光榮地“為人民服務(wù)”。記得有一個(gè)眾所周知的故事，古時(shí)有一個(gè)年輕人，從小不學(xué)無術(shù)，深得父母溺愛，直至成年，生活還不能自理。有一次，父母需要出遠(yuǎn)門，怕他獨(dú)自在家餓死，于是在他脖子上掛了一圈面餅，但是最后他餓死了。父母回來一看，原來他把掛在脖子前面的吃了，而后面的他吃不到。這就是一個(gè)從來沒有勞動經(jīng)驗(yàn)的人的結(jié)果。在我們的學(xué)校，也有些同學(xué)家境比較好，在家里也視為掌上明珠，但我希望你們還是要積極參加勞動，在勞動中鍛煉自己，唯有自己強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大。

“鳩占鵲巢”說的是不勞而獲的故事，被大家唾棄，是個(gè)貶義詞?！昂靡輴簞凇闭f的是貪圖享受，鄙夷勞動的意思，被大家不恥，也是貶義詞。既然我們對于這種行為有如此明確的認(rèn)識和感情色彩，我們坐在教室里，就不要玩手機(jī)，揮霍父母的血汗；我們走在大街上，就不要亂丟垃圾，糟蹋他人的勞動成果。相反，勞動是幸福的，是快樂的，也是光榮的，我們要刻苦耕耘自己的書本，在知識的海洋中遨游，享受我們自己的勞動和收獲。

總之，我勞動，我光榮；我尊重勞動，我擁戴光榮；我努力勞動，我就收獲光榮。今天，我們站在歷史巨人勞動成果的基礎(chǔ)上，我們驕傲。這種驕傲的榮光，我們無時(shí)無刻不在繼續(xù)傳承，這種光榮也必將激勵我們在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中更加自愛、自重、自律、自我奮發(fā)向上。

作文有關(guān)勞動的 篇3

上學(xué)的時(shí)候每天享受著父母的照顧，飯來張口、衣來身手，今天也想為家做點(diǎn)事，減輕母親的負(fù)擔(dān)。

吃完了早飯，父母都去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務(wù)。我學(xué)著母親的樣子，第一將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒有擦上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到母親天天都要做這部分家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了母親的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來。堅(jiān)持就是勝利！大約過了一個(gè)多小時(shí)，我終于將每一個(gè)房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。

休息了一會，看看時(shí)間快十點(diǎn)了，我又開始了第二項(xiàng)秘密行動——幫母親煮米飯。我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)著母親洗米的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進(jìn)高壓鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時(shí)候，高壓鍋重壓閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了！我甚至有的激動，急忙關(guān)掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等母親下班。一會兒母親回來了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板如何這么亮??？”“是我擦的！”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示我們的勞動成就，“母親快到廚房看看，還有驚喜呢?！闭f著我就將母親拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉重壓閥，掀開鍋蓋，說：“母親，嘗嘗我的技術(shù)?！闭f著，拿筷子夾了一點(diǎn)米飯放到母親嘴里，“喲，米飯有點(diǎn)夾生呢。你好象火候有的輕了?！蔽覈L了一口，果然有的硬硬的，母親又告訴我，重壓閥跳動后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以?；?，哦，原來是這樣！

雖然今天的米飯不如母親做的那樣可口，但吃飯的時(shí)候，我看到父母的臉上一直洋溢著笑容，父親告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，母親也直點(diǎn)頭表示贊同，我從他們贊許的眼神中遭到激勵，我想，我會繼續(xù)努力的，下一次肯定讓他們吃上真的可口香甜的米飯。

作文有關(guān)勞動的 篇4

從小念書的時(shí)候，就過去看過如此的話：“勞動最光榮?！笨墒悄壳斑€深深的記住并實(shí)行這句話的人，卻極少了。但在我的身邊，卻恰巧有一位如此的人。

記得那是在一個(gè)下雪天。那天，本來晴朗的天在快放學(xué)的時(shí)候，忽然下起了大雪。值日的同學(xué)們心都像長了草似的，潦草地掃了幾下地，就都不見蹤影了，不需要說，一定是逃回家享清福去了?？帐幨幍慕淌依铮挥幸粋€(gè)獨(dú)單的身影在奮力勞動。這位可敬的同學(xué)就是—李華只見李華正在認(rèn)真地擦著地，他從班級的后面小心翼翼地往前倒退著擦，生怕雪白的地板上留下一個(gè)黑腳印。他一下一下地擦得非常仔細(xì)。當(dāng)李華擦到門口時(shí)，他忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬著牙使勁地擦，可口香糖卻一點(diǎn)也沒擦掉。他歪著頭想了想，從書包里拿源于己心愛的尺子，蹲下身，用力刮了起來。一下、兩下……終于口香糠離開了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然非常心疼，但當(dāng)他看到干干凈凈的教室，臉上露出了喜悅的笑容。他擦干額頭上沁出的汗珠，接著干起來。等李華打掃完教室，離開學(xué)校。雪已經(jīng)下了厚厚的一層，但他的身后卻留下了一道明確的腳印，一直向前……

雖然大家天天都在念書，天天都看到：“勞動最光榮?！钡臉?biāo)識語。但目前真的能做到的又有幾個(gè)呢可能大伙都有記得這句話，但卻在每次遇見困難的時(shí)候，便會隨便的放棄這條準(zhǔn)則。而看到李華，那般認(rèn)真的模樣，我想，將來的我必須要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛勞動的人。

作文有關(guān)勞動的 篇5

今天，我們第十所小學(xué)的記者在學(xué)校四樓的會議室舉行了香包縫活動。

首先，王老師教我我們?nèi)绾巫鱿惆?，大家都很興奮，想馬上動手。為了做好香包，我們盯著老師手里來回穿梭的刺繡針，耳朵專心聽老師的話，怕錯過細(xì)節(jié)。

終于開始制作了，我拿出準(zhǔn)備好的面料、剪刀、棉花和針。我先把針取出來，把線從針眼里穿過，然后兩條線對齊，打結(jié)。取出正方形的花布，折斷兩側(cè)，從折斷的布中穿過針，開始縫合。前幾針縫得很順利，到了中間，我感到驕傲，速度也變快了，不小心手指被針咬了一點(diǎn)“口”，真痛啊突然出現(xiàn)了鮮紅的血。沒心情管它，跟著同學(xué)們繼續(xù)縫。我用一根針縫了一半以上的布，留下一個(gè)小嘴，剪了線。然后小心把布從剩下的小嘴里翻過來。什么？什么？什么？三角形是如何成為兩側(cè)無角的梯形的原來這兩個(gè)角落藏著貓，我用針仔細(xì)挑選。

現(xiàn)在只剩下棉花和封口了。安裝棉花很簡單，我不用吹灰的力量就填好了棉花，但是封口不容易。因?yàn)樾枰獜睦锩婵p，所以留下毛刺不好看。縫好嘴，拉緊香包兩側(cè)的縫線，一個(gè)香包就“大功告成”。

這次做香包，雖然沒有買來的漂亮。也沒有買來的香味。但是，我聞到了特制的香味——因?yàn)檫@是我自己的勞動成果。