2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃。

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2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇1】

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將認(rèn)真貫徹落實縣教體局教育教學(xué)要求，在學(xué)校工作計劃材料的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，用心開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《國家教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》、省市《實施基礎(chǔ)教育“十大行動計劃”工作方案》，積極扎實做好教育教學(xué)工作，以省市縣各級號召“擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實”“尋標(biāo)對標(biāo)比學(xué)趕超”的要求，弘揚(yáng)新時代泰山“挑山工”精神，深入貫徹?fù)?dān)當(dāng)作為、狠抓落實八個字，深入挖掘自身優(yōu)勢，全面普及并深化六步教學(xué)法，打造高效課堂，探索智慧課堂模式，全面建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)校，辦好人民滿意的教育，為全縣教育的全面提升奠定堅實的小學(xué)基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、做好學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，實現(xiàn)身心健康全面發(fā)展。

2、教學(xué)上追求精簡內(nèi)容、教法求精、學(xué)法從優(yōu)，實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，確保教學(xué)工作質(zhì)量。

3、以深化課堂改革為載體，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，形成教學(xué)、研究、師訓(xùn)一體化的教研工作新機(jī)制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。

4、促使教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化，在省級規(guī)范化學(xué)校中做出特色。課堂教學(xué)全面信息化，進(jìn)行混合式課堂教學(xué)的建設(shè)，普及并取得良好成效。

5、爭取一、二年級優(yōu)秀率達(dá)95%，中高年級優(yōu)秀率達(dá)90%。爭取全縣教學(xué)視導(dǎo)成績第一名。

三、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，力爭師德建設(shè)高滿意度。

2、學(xué)校管理、教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化，做出特色，創(chuàng)市級一流學(xué)校。

3、課堂教學(xué)全面信息化，實現(xiàn)智慧課堂推廣、普及并取得良好成效。

4、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實踐潛力。通過開展半天無課日教研及多形式的教學(xué)研究活動，加強(qiáng)校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強(qiáng)、完善教研組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效。

5、一、二年級優(yōu)秀率達(dá)95%，中高年級優(yōu)秀率達(dá)90%。爭取教學(xué)成績第一名。

四、主要措施

（一）抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。為老師配備豐富的專業(yè)書籍，鼓勵教師利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，積極關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)實踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動進(jìn)行）。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)嚴(yán)、細(xì)、實、恒，全方位全員參與，常態(tài)化。落實教學(xué)常規(guī)管理是抓好教學(xué)提高質(zhì)量的根本和前提，學(xué)校出臺并細(xì)化一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，將嚴(yán)格按照《縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》抓好落實，做到周查月結(jié)，并與考核掛鉤，實行推門聽課制度與常規(guī)抽查制度，把課堂評價與備課作業(yè)輔導(dǎo)捆綁評價。

1、嚴(yán)格執(zhí)行"三表"

①嚴(yán)格按課程表上課，任何教師不得以任何理由和借口隨意調(diào)課。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，并提倡實施五分鐘無縫對接制度，不得拖堂；進(jìn)一步規(guī)范音體美、微機(jī)課堂，保證100%的開課率，教務(wù)處將加大檢查力度。

③按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于1小時室外活動總量。

2、突出“五個環(huán)節(jié)”，加強(qiáng)“三個研究”，嚴(yán)把“一個關(guān)口”

①“五個環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試。

備課：個人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學(xué)設(shè)計，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。

上課：以打造高效課堂為方向，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動評價等方面進(jìn)行系列研究，切實提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組織教師進(jìn)行聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進(jìn)行全方位點(diǎn)評，促使教師不斷改進(jìn)完善自己，提高課堂教學(xué)水平。

課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

作業(yè)：按照教研室要求合理設(shè)置各學(xué)科作業(yè)，進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)做到及時認(rèn)真，作業(yè)批改堅決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性。

輔導(dǎo)：各班級針對實際情況，本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)過關(guān)，讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo)，針對班級學(xué)困生問題多管齊下，分層輔導(dǎo)，積極構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長交流、表揚(yáng)獎勵等方式切實加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，扎實有效地開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

測試：加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元檢測，做到課課清，周周清。每次檢測由年級組組織，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一進(jìn)行試卷分析。

②加強(qiáng)“三個研究”，即加強(qiáng)教師備課與教案編寫實效性的研究；加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究；加強(qiáng)科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機(jī)整合。

③嚴(yán)把“一個關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，進(jìn)一步建立健全常規(guī)檢查制度，教學(xué)常規(guī)力求做到嚴(yán)、細(xì)、實、恒，全方位無縫隙全方位參與，力爭經(jīng)?；?、制度化。除常規(guī)性的內(nèi)容之外，進(jìn)一步豐富檢查內(nèi)容，例如5分鐘對接、是否隨意調(diào)課、音體美是否正常上課等。做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記錄、及時反饋。將抽查結(jié)果在教師會上通報，做到教學(xué)常規(guī)檢查的常態(tài)化。

3、落實集體備課制度，每周一次，教務(wù)點(diǎn)名，材料上交

強(qiáng)化集體備課制度與質(zhì)量檢測制度，抓好單元過關(guān)及反饋與總結(jié)。加強(qiáng)班班通及課件制作培訓(xùn)力度。強(qiáng)化課改意識，開展人人講公開課，人人評優(yōu)質(zhì)課。

4、扎實做好晨讀午練活動

立足本年級實際特點(diǎn)，在學(xué)校營造一種書香氛圍，豐富學(xué)生語言的積累，提高學(xué)生讀書、寫字的技能。及時對學(xué)生的晨讀情況進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，以此來督促學(xué)生以更高的質(zhì)量來完成晨讀任務(wù)，而且從中真正地鞏固了所學(xué)知識。學(xué)校對晨讀內(nèi)容進(jìn)行抽背，及時反饋晨讀成果，以取得更好的晨讀效果。每個月進(jìn)行“午練成果展評”活動，以檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步調(diào)動全體同學(xué)熱愛讀書寫字的積極性。加大閱讀力度，開設(shè)閱讀課。開展讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動。

5、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。

（三）打造特色高效課堂

根據(jù)縣《關(guān)于創(chuàng)建高效課堂系列年活動的實施方案》要求，結(jié)合學(xué)校方案，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間作為高效課堂的研討時間，課堂教學(xué)評價按照學(xué)校要求的“先學(xué)后教、問題評價、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”自主合作探究模式，實行否決制，與考核掛鉤；每月抽查每位教師兩次課堂教學(xué)情況，聽評研相結(jié)合；使全校教師熟練掌握“有效預(yù)習(xí)、高效課堂、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、單元過關(guān)”四模塊課堂教學(xué)模式，個別能自主創(chuàng)新。學(xué)校對高校課堂打造出簡報，把課改動態(tài)、教師體會、外地經(jīng)驗、教師課堂評價作為主要交流內(nèi)容，以便營造良好的課改氛圍。做好新選聘教師的課改培訓(xùn)工作，制定詳實的方案，通過選聘教師的展示課、老教師上示范課、新教師上嘗試課、研討課、達(dá)標(biāo)課等過程，按照新老教師一幫一一對紅結(jié)對子模式，盡快完成新任教師的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。

強(qiáng)化課改意識，真正打造自主合作探究的生本高效課堂，開展人人講公開課，人人評優(yōu)質(zhì)課。繼續(xù)實施備課電子化，改良電子備課系統(tǒng)，推進(jìn)兩個電子教學(xué)實驗班智慧課堂建設(shè)，爭取能在部分年級普及平板終端一對一教學(xué)。熟練掌握六步教學(xué)法課堂改革模式，并逐步固化至復(fù)習(xí)課、講評課，形成各自特色的教學(xué)法。

（四）發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1、完善教學(xué)工作規(guī)章制度，制定管理考核細(xì)則

增強(qiáng)廣大教師責(zé)任意識、提高服務(wù)意識，使各項教學(xué)活動規(guī)范化、制度化。

2、加強(qiáng)骨干教師自修自練

通過多讀書、勤反思等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

3、堅持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則

通過外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀看錄像、名家報告、名師授課接觸新的理念和教學(xué)模式，指導(dǎo)自身教學(xué)。

4、加快“青藍(lán)工程”的實施和推進(jìn)

本學(xué)期我校新分教師較多，為了讓他們盡快進(jìn)入教學(xué)角色，加大新教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)“青藍(lán)工程”建設(shè)。市縣級名師與青年教師一對一結(jié)對子，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，加快青年教師成長，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

5、是利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、教研組活動時間，開展名師講壇、收看專家講座，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平的提高。

（五）重視教研工作，提高課堂教學(xué)水平

1、充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用

本著“科研促教研、課題帶常規(guī)”的教科研工作思路，積極開展課題研究，結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題實施方案，進(jìn)行實實在在研究，不走過場。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題、共性問題，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。

2、學(xué)校繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及學(xué)科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。

加強(qiáng)集體備課，做到在實踐中改進(jìn)，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。學(xué)校進(jìn)一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強(qiáng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。

3、開展師生讀書活動

利用書香校園的打造，提倡教師與學(xué)生共讀書，并規(guī)定必讀書目提供自選書目，定期在閱覽大廳開展教師讀書活動，每月撰寫讀書筆記或心得體會感受2000字以上，并通過簡報、?？M(jìn)行交流，提高教師的理論水平。

以學(xué)校推薦的書目為總抓手，在全校師生中廣泛開展讀書會活動。充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為師生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案，學(xué)校將進(jìn)行師生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。

4、加強(qiáng)班班通及課件制作培訓(xùn)力度及微課制作

把“班班通”應(yīng)用教學(xué)的能力作為平時教學(xué)、教研活動的重要內(nèi)容之一，納入教師業(yè)績考核體系，引導(dǎo)全體教師積極參與。加強(qiáng)活動過程的檢查指導(dǎo)，掌握活動進(jìn)展情況，確?；顒釉鷮嵱行七M(jìn)。

5、繼續(xù)開展人人執(zhí)教講公開課活動

利用集體備課和聽評課，開展同課異構(gòu)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高，切實引導(dǎo)廣大教師解決傳統(tǒng)課堂教學(xué)中學(xué)生依賴、教師包辦、課堂教學(xué)效率低下、學(xué)生能力差等突出問題，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，讓課堂教學(xué)進(jìn)一步煥發(fā)激情與活力，努力打造高效課堂。

（六）抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源

1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色體育活動。

2、為了讓家長及社會了解我校，本學(xué)期將在12月份舉行課堂教學(xué)開放日活動，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。

3、繼續(xù)做好社團(tuán)建設(shè)，使學(xué)生在充分發(fā)揮個性特長的基礎(chǔ)上取得全面發(fā)展，讓學(xué)校工作豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。

4、以“國學(xué)小名士”活動為載體，積極開發(fā)國學(xué)課程，在全校范圍內(nèi)普及國學(xué)知識，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

五、工作安排

九月份：

1、制定各學(xué)科教學(xué)計劃。

2、上好開學(xué)第一課。

3、教師基本功比賽。

4、開展半天無課日教研活動。

5、開展老教師示范課活動。

6、開展骨干教師觀摩課活動。

7、開展新教師過關(guān)課活動。

8、“暑假讀一本好書”系列評選活動。

9、常規(guī)檢查。

十月份：

1、開展“人人講公開課”聽評課活動。

2、開展半天無課日教研活動。

3、開展“寫規(guī)范字做正雅人”寫字比賽。

4、開展“我是領(lǐng)讀者好書薦讀”活動。

5、常規(guī)檢查。

十一月：

1、迎接期中考試，做好質(zhì)量分析。

2、開展“我是速算小能手”計算比賽。

3、開展“一師一優(yōu)課”評選活動。

4、繼續(xù)開展半天無課日教研活動。

5、常規(guī)檢查。

十二月：

1、開展“讀美文經(jīng)典創(chuàng)書香校園”經(jīng)典誦讀活動。

2、開展英語口語比賽。

3、開展半天無課日教研活動。

4、常規(guī)檢查。

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

2、各項資料的收交。

3、安排“好書伴我過大年”系列活動。

5、做好寒假工作安排。

2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇2】

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

三、注意新課導(dǎo)入新穎。“興趣是最好的老師”。

在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。有時候用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;有時候用講述故事的方式導(dǎo)入;有時候采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念等引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

四、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。

中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀下載中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀下載感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。

五、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力

死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對初中一年級的學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。YJS21.Com

為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累――課外閱讀下載每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓(xùn)練能力――閱讀下載理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮??

六、結(jié)合本班實際，大力進(jìn)行教學(xué)改革，由于本班學(xué)生大多是從農(nóng)村過來的，基礎(chǔ)較差，習(xí)慣不好，結(jié)合實際，我努力探討適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法：

1、做通學(xué)生的思想工作，糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、抓好課堂的45分鐘，向45分鐘要效率。避免教學(xué)程式化，抓好重點(diǎn)。

3、課堂上對學(xué)習(xí)訓(xùn)練應(yīng)變能力的訓(xùn)練而不僅是重文章的分析。

4、備課質(zhì)量提高，向其他老師請教，學(xué)習(xí)他們的好的做法，盡量剔除學(xué)生課堂上的假活躍狀態(tài)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

5、教育學(xué)生珍惜時間，充分利用早讀課，發(fā)揮優(yōu)秀生的作用，成立互助結(jié)對子，爭取共同進(jìn)步。

6、對待學(xué)生，抓中間顧兩頭，尤其是抓后進(jìn)生的思想教育，讓他們“親其師”從而“信其道”。

7、精選作業(yè)，為學(xué)生筆頭減負(fù)，及時講評，做到舉一反三。

8、對學(xué)習(xí)能力差寫字差的學(xué)生，天天有針對性地布置他們的作業(yè)，第二天及時檢查。

9、在課堂教學(xué)上側(cè)重于提高學(xué)生作文水平的仿說、仿寫訓(xùn)練。

此外，積極參加科組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。在多個領(lǐng)域內(nèi)嘗試語文教學(xué)的新方法，認(rèn)真貫徹新課標(biāo)的要求精神。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但是今后我應(yīng)繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績和能力而努力奮斗!

初一語文的教學(xué)總結(jié)7

以適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作。常規(guī)工作踏踏實實，教研活動積極參與，認(rèn)真思考和鉆研，勇于嘗試和創(chuàng)新，積極實踐新課程理念標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教學(xué)水平，大力提高課堂教學(xué)效率，取得了比較滿意的教學(xué)成果。

為適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，積極參加了區(qū)教育局組織的“六個一”讀書活動，將學(xué)校開展的自成教育活動始終貫穿于教育教學(xué)活動中，解放思想，更新觀念，為更好的完成教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

一、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

本期以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)工作井然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，全面鉆研教材，廣泛搜集課堂素材，根據(jù)學(xué)生接受能力的實際，制定相應(yīng)的教學(xué)方法，設(shè)計合理有序的教學(xué)流程，為提高教學(xué)效果做好第一步準(zhǔn)備。按時上課，嚴(yán)格課堂秩序，組織學(xué)生進(jìn)行積極活潑的課堂交流和研討活動，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造思維。精心選擇作業(yè)，精練精改精評，加強(qiáng)知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的落實。對學(xué)習(xí)有困難和出現(xiàn)問題的學(xué)生對其進(jìn)行個別輔導(dǎo)，釋疑解難，取得了較好的教學(xué)效果。

二、再次積極嘗試新的有效的教學(xué)方式，讓學(xué)生真正成為課堂的主人

新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。

2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇3】

一、基本情況分析：

四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

“造型、表現(xiàn)”(即運(yùn)用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“設(shè)計、應(yīng)用”(指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“欣賞、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

“綜合、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)

這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友喜愛。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

2、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲 望。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

四、個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)計劃。

2、好課前的各項準(zhǔn)備活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到教學(xué)效果。

五、陽光書寫的要求：

1、作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫，要求書寫正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書寫。

2、繪畫的題目以及內(nèi)容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔。

2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞圍場縣教體局20xx年工作要點(diǎn)，以提高師生員工成就感和幸福感為追求，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，爭取在學(xué)校管理、校本教研、德育實踐等方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

貫徹落實黨的教育教學(xué)方針、路線，堅持理論聯(lián)系實際，推進(jìn)教育

三、重點(diǎn)工作及保障措施

(一)、德育工作：

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會，嚴(yán)格考核獎懲制度，以考核促進(jìn)步。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，堅決落實“學(xué)校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的模式，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任、學(xué)生評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

2、切實抓好校園精神文明建設(shè)，認(rèn)真抓好紀(jì)律衛(wèi)生工作和學(xué)生文明禮儀教育。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，指導(dǎo)學(xué)生干部參與學(xué)校管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動局面。深入開展“奪旗爭星”活動，使學(xué)生爭做知書達(dá)理的當(dāng)代少年。

(二)教學(xué)工作

1、積極深化課堂教學(xué)改革

根據(jù)我?！鞍嗉壒芾硇〗M”的模式，結(jié)合縣級重點(diǎn)課題《小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》的研究和實踐，我校要在探索小組合作學(xué)習(xí)形式，構(gòu)筑“生本課堂下的小組合作學(xué)習(xí)”。原則是以學(xué)生為主體，立足學(xué)生獨(dú)立研究思考，提倡組內(nèi)研討，組際交流，班級展示，師生互動，共同提高。小組學(xué)習(xí)可分：課前小組學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，課中小組交流研討，課后小組互助提高。

2、對新分配的特崗教師，結(jié)合“一幫一”帶動策略，實行“打磨式”教研，主要對新參加工作教師，從課堂教學(xué)、班級管理等方面進(jìn)行全方位、高密度的打磨錘煉，力爭在一年的時間里，使新上崗的教師掌握必備的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，能在教學(xué)改革方面適應(yīng)新形勢，掌握新方法，能盡快上路，有能力提高課堂教學(xué)效益，提升班級管理水平。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出育人理念，實現(xiàn)由教學(xué)為核心到以育人為核心的轉(zhuǎn)變。

在規(guī)范“備、教、批、導(dǎo)、考”等教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“生本課堂下的小組合作學(xué)習(xí)”創(chuàng)建教學(xué)民主、師生平等的課堂教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成舉止文明、善于表達(dá)、積極合作、自強(qiáng)上進(jìn)的優(yōu)秀少年。布置作業(yè)少而精，做好減壓工作的同時，開展形式多樣的文體活動活動。努力把活動還給學(xué)生，使學(xué)生在活動中全面發(fā)展，讓他們快樂成長。

4、加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)。用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)學(xué)校與家長、學(xué)校與“校友”、教師與教師、教師與學(xué)生的溝通。使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺成為社會了解學(xué)校的窗口;成為教師互相學(xué)習(xí)的平臺;成為促進(jìn)學(xué)生成長的陣地。

(三)、后勤工作

加強(qiáng)財務(wù)、后勤管理，努力提高服務(wù)保障水平，創(chuàng)建節(jié)約型校園。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費(fèi)制度，堅決做到不亂征訂、不亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，堅決做到先預(yù)算后支出，先審批后購買。一定落實好一切正當(dāng)收費(fèi)由“校長——會計——班主任”專項負(fù)責(zé)的制度。認(rèn)真做好學(xué)校財產(chǎn)的登記、保管工作。加強(qiáng)班級和各功能室財產(chǎn)管理，對新增加的固定資產(chǎn)及時登記入冊，對折舊報廢物品、校產(chǎn)及時清查登記。一定落實好公共財產(chǎn)損壞賠償制度。

做好“兩免一補(bǔ)”、“免費(fèi)營養(yǎng)餐”兩項惠民工程，要特別關(guān)注孤兒、特困兒童、父母離異兒童、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，對他們多一份關(guān)愛，激勵他們自強(qiáng)不息，勇敢樂觀的面對生活。進(jìn)一步嚴(yán)格后勤采買、儲存、支出、登記、成本核算等環(huán)節(jié)的管理，抵御物價上行壓力，努力提高師生就餐質(zhì)量，實現(xiàn)“零利潤”。積極做好日常維修工作，保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。節(jié)約用水、用電，節(jié)約學(xué)校的開支。教師要以身作則，為人師表，教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費(fèi)糧食。制訂厲行節(jié)約的具體實施辦法，精打細(xì)算，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，努力建設(shè)節(jié)約型校園。

(四)、外聯(lián)引資工作。對這項工作要高度重視，全員參與，要建立外聯(lián)引資工作及人才培養(yǎng)的良好機(jī)制。要樹立“校友”是學(xué)校的重要資源的理念。加強(qiáng)師生感情的溝通，加強(qiáng)與畢業(yè)學(xué)生的溝通、交流和激勵，培樹學(xué)生的校友意識，增強(qiáng)學(xué)生對母校的歸屬感。

(五)、推進(jìn)縣域“幸福教育”針對教職工工作緊張、心理壓力大等現(xiàn)實情況，學(xué)校要采取多項措施，增進(jìn)人文關(guān)懷，為教職工減壓放松，提高教師職業(yè)幸福感。一是提高教師生活質(zhì)量。組織豐富多彩的文體活動，規(guī)定每周二、四的第七節(jié)為教師的體育必修課，提供籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等項目，大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，督促教師每天鍛煉一小時，舉辦多種形式的主題活動、趣味比賽，讓教師享受到學(xué)校生活的豐富和快樂。實施暖心工程，家庭困難教師進(jìn)行慰問和幫助，使教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。二是減輕教師工作壓力。學(xué)校首先積極創(chuàng)設(shè)條件減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，減少教師不必要的評比和檢查，盡量不占用教師工作時間，引導(dǎo)教師提高專業(yè)素養(yǎng)，深化課堂改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，打造輕負(fù)高效課堂，讓教師擁有寬松的自由支配時間。

其次對教師進(jìn)行心理減壓，組織本校心理教師進(jìn)行心理知識輔導(dǎo);購買書籍組織教職工認(rèn)真閱讀并定期交流心得;發(fā)動教師利用校園網(wǎng)絡(luò)，搭建交流平臺，互幫互助，關(guān)注心理健康等;引導(dǎo)教職工進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，進(jìn)一步融洽人際關(guān)系，營造和諧氛圍。三是建立正確職業(yè)期待。想方設(shè)法讓教師在教育工作中得到自我滿足，引導(dǎo)教師正確認(rèn)識自己的職業(yè)價值，形成合理的職業(yè)期待，把教育教學(xué)活動看成是幸福體驗，使教師在快樂地工作中體驗到工作的快樂，通過教學(xué)，實現(xiàn)自己的理想價值。四是增強(qiáng)教師職業(yè)成就感。結(jié)合師德標(biāo)兵、骨干教師、優(yōu)秀教師等評選活動，大力表彰工作出色的教師，并進(jìn)一步完善教師進(jìn)修學(xué)習(xí)制度、科研成果獎勵制度、職稱晉級制度，讓教師充分享受到職業(yè)成就感。

(六)、創(chuàng)建“書香校園”

“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我校以“讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀成就人生”為理念開展讀書活動，以學(xué)校全面建成“書香校園”，形成知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書香校園”風(fēng)氣為目標(biāo)，按照“全員參與、讀寫結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、確保實效、持之以恒”的要求，通過開展創(chuàng)建“書香校園”活動，努力建設(shè)“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，人格”的“書香校園”。

2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇5】

為了進(jìn)一步落實-縣教育局20年工作要點(diǎn)和繼續(xù)教育學(xué)校工作計劃要求，深化課程改革，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)，營造教學(xué)工作研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長共同體驗新課程課堂教學(xué)環(huán)境，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，20xx年5月13日將舉辦課堂教學(xué)交流活動，讓家長和兄弟一起走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。

一、活動目的

1.為了加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園和課堂，了解學(xué)校的管理和發(fā)展，課堂教學(xué)和課程改革的趨勢，學(xué)生學(xué)習(xí)形式的變化，以及教師和家長在課程改革中需要履行的義務(wù)和責(zé)任，以便更好地與學(xué)校和教師合作，關(guān)注每個孩子的健康成長。

2.立足學(xué)校，面向社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射功能，爭取家長和社會對學(xué)校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3.廣泛征求各學(xué)校教師和家長對我校教育教學(xué)工作的建議。

二.活動主題：

互相學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

三.活動安排

1.5月11日召開校長、主任、輔導(dǎo)員、教研組長會議，研究制定活動方案，向?qū)W生家長發(fā)出邀請通知。

2.5月11日，安排打印課堂教學(xué)計劃表，盡量顯示所有科目。

3.5月13日上午7: 40，老師協(xié)助主任接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。

4.沒有課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會和父母一起上課。

5.訪談：家長和各界人士可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進(jìn)行討論和交流，了解學(xué)生在學(xué)校的情況，探討共同教育學(xué)生的有效途徑。

6.講師收回“家長意見反饋表”。

7.參觀：學(xué)校組織家長和各界人士參觀我們的實驗室、圖書館閱覽室、機(jī)房、多媒體教室和校園特色文化建設(shè)等。并對學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

四、教師應(yīng)注意：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍?；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神面貌積極參加此次活動，做好本職工作，做好東道主，熱情歡迎來賓，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的評議。

2、所有教師都要以這次活動為契機(jī)，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師新形象。讓父母放心，讓社會滿意。

3、各級教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，成為課堂教學(xué)活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量。

6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項活動的有序進(jìn)行，尤其是間操課，放學(xué)站隊等形象。

7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。

8、教師寫一篇反思性說課材料。

2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇6】

一、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。

2、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期，中高年級在完成教材規(guī)定的課外閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫讀書筆記。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話。對學(xué)生的作業(yè)都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時投稿，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔。

3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力。通過學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

4、加強(qiáng)英語的教學(xué)研究。任課教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。本學(xué)期注重學(xué)生口語表達(dá)、課文背誦、單詞書寫等方面的訓(xùn)練，作業(yè)也要注意綠色評語，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓教師隊伍建設(shè)。

1、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時了解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。

3、開展“出精品課”的課堂教學(xué)教研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的教學(xué)基本功。即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動。

4、過學(xué)校搭設(shè)平臺，給機(jī)會(加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo))、搭臺子(提供教學(xué)平臺及參賽機(jī)會)、壓擔(dān)子(要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文)，促進(jìn)教師迅速成長，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高。

5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗老教師的作用，加強(qiáng)對新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。

6、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)，爭取在各項教學(xué)活動評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。

1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。

2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進(jìn)行。

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得。

(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度，取人之長、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。

(3)說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實事求是，認(rèn)真對待)

(4)新教師過關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊子活動，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽新教師上課情況，下課后及時給予指導(dǎo)。本學(xué)期，為

新老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓新教師上一節(jié)公開學(xué)習(xí)匯報課，開展學(xué)科教研活動，以提高新教師的教學(xué)能力。

新的學(xué)期，我校還要不斷改進(jìn)教學(xué)評價機(jī)制，不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)教師的民主，在教師成長、課堂改革、學(xué)習(xí)過程性評價、教師教學(xué)積極性提高等方面進(jìn)行探索，以取得學(xué)校發(fā)展的新局面。

2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇7】

1.充分發(fā)揮監(jiān)測的四項功能，完善四級監(jiān)控機(jī)制。探索定期與隨機(jī)監(jiān)測相結(jié)合、專項與綜合監(jiān)測相結(jié)合、全員與部分監(jiān)測相結(jié)合等監(jiān)控方式;在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，查找不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

12月，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專項能力檢測。

2.積極落實區(qū)檢測會精神，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量，查找不足，分析原因，制定改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.注重研修中心單元試卷的使用與分析，促進(jìn)學(xué)生能力提升。

七、強(qiáng)化體衛(wèi)工作，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)

1.進(jìn)一步貫徹落實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》要求，落實學(xué)校體育工作條例，完善學(xué)校體育工作制度。強(qiáng)化課程意識，開足開齊上好體育課，按時間和質(zhì)量要求做好兩操，開展課外體育活動，確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施、測試工作，切實發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對青少年身體健康的促進(jìn)和監(jiān)督作用。組織跳長繩、踢花鍵、柔力球等各種形式的體育競賽活動，努力提高學(xué)生體育競技水平。

2.衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想。貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好學(xué)生常見病、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求，關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長。做好六病的防治宣傳工作，，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點(diǎn)，廣泛開展健康教育活動。定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試記錄、年度體檢記錄。規(guī)范、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。

4.依據(jù)有關(guān)規(guī)定，開展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的美育、科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇8】

我們都知道教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。

一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用廣州話教學(xué)，又削弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面，七班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授『安塞腰鼓』的時候，這課的主題是認(rèn)識和理解安塞腰鼓，教學(xué)難度比較大。

如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時候，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。

因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇9】

小學(xué)學(xué)校xx-xx年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)建高效課堂為重點(diǎn)，堅持全面貫徹教育方針，扎實推進(jìn)課程改革，大力實施素質(zhì)教育，務(wù)實開展校本研修，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

總體目標(biāo)：

確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦家長滿意學(xué)校；

提升教師素養(yǎng)，提高學(xué)生能力，辦學(xué)生喜愛學(xué)校；

加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)社會美譽(yù)學(xué)校。

具體目標(biāo)：

1、強(qiáng)化課程建設(shè)。全面貫徹課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照課程設(shè)置的要求，開齊開足課程。做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致，嚴(yán)格按課程表上課。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、合格率達(dá)100％。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識。積極開展調(diào)研，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在聯(lián)考和統(tǒng)考中各科成績穩(wěn)步上升。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。

5、實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。100%的教師有校級的教育教學(xué)研究成果，40%的教師有區(qū)級及以上的成果。

6、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

7、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量，實現(xiàn)學(xué)生的快樂、健康發(fā)展，個性得以張揚(yáng)，興趣愛好得以滿足，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步。

8、繼續(xù)抓好技藝文化教育，強(qiáng)化課堂教學(xué)多元評價的研究及各學(xué)科小課題研究，把我校辦學(xué)特色推向縱深發(fā)展。

三、主要工作及具體完成措施：

主要工作：一個中心、兩個改變，三個重點(diǎn)

一個中心

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。這個中心無論在什么時候，什么情況下都是毫不動搖的。緊緊圍繞這個中心開展工作。

兩個改變

1、改變“以講促學(xué)”的課堂模式為“以學(xué)定教”的高效課堂新模式。

積極探索各學(xué)科、各課型高效課堂模式，以學(xué)生為主體，以教師的主導(dǎo)輔助，注重學(xué)生的學(xué)，淡化教師的教。

2、改變學(xué)生機(jī)械重復(fù)無多大意義的作業(yè)布置為分層精選有意義的作業(yè)布置。

從上學(xué)期的作業(yè)調(diào)研中了解到學(xué)生的家庭作業(yè)不注重本學(xué)期，我校將制定相應(yīng)措施嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，為孩子們嬴得一些課余休息、娛樂、遐想的時間。

三個重點(diǎn)

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素之一；是提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)的一個重要過程；是規(guī)范教師教學(xué)工作的重要手段。

2、抓好實驗?zāi)昙壍恼n改實驗工作

認(rèn)真執(zhí)行《陽泉市礦區(qū)整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革實施方案》精神，利用課堂教學(xué)這塊主陣地，借鑒課改的先進(jìn)經(jīng)驗，立足我校實際，積極推進(jìn)四五年級的課堂教學(xué)改革，以“自主、合作、探究、展示”等為基本學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)不同層次的學(xué)生都有不同程度的提高，最終實現(xiàn)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

3、抓好畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校的一道窗口，畢業(yè)班教學(xué)成績的好壞直接影響社會對學(xué)校的評價，根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)成績，指定相應(yīng)的目標(biāo)責(zé)任和畢業(yè)班工作計劃。

具體措施：

（一）細(xì)化教學(xué)常規(guī)，抓實過程管理。

1、繼續(xù)落實教學(xué)“六認(rèn)真”

（1）備課重實效。教師上課必須做到“有備而上”。“備”不僅是備導(dǎo)學(xué)案，著重是充分的準(zhǔn)備，正所謂：“只有課前的精心預(yù)設(shè)，才有可能在課堂上實現(xiàn)精彩的生成”。教師備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案的撰寫要著重在“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)什么”、“怎么導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)生怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、條理清晰、環(huán)節(jié)詳實、進(jìn)度超前、著眼實效”。學(xué)校將在期末評選一定比例的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案給予獎勵。

A：導(dǎo)學(xué)案要求：

格式要求：封皮必須有姓名和××年度，第一頁為目錄頁，目錄必須要有序號、時間、課題和頁碼四大項，每一篇導(dǎo)學(xué)案必須要有教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計和教學(xué)反思，其中教學(xué)過程中要體現(xiàn)出本節(jié)課所用到的教學(xué)模式、師生的主要教學(xué)活動程序和作業(yè)設(shè)計。導(dǎo)學(xué)案的書寫要工整，筆跡要一致，用筆的顏色要一致。實驗?zāi)昙壗處熼_始使用我們學(xué)校推行的導(dǎo)學(xué)案，形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實可用。增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

導(dǎo)學(xué)案的組成：第一部分：課標(biāo)摘錄（本學(xué)段目標(biāo)摘錄）；第二部分：各冊教學(xué)網(wǎng)絡(luò)（重點(diǎn)知識點(diǎn)、單元重點(diǎn)、典型課例和每個單元的典型題例）；第三部分：各課導(dǎo)學(xué)案設(shè)計。其中，第一部分和第二部分要求以教研組集體研究并以電子版形式呈現(xiàn)，然后由學(xué)校統(tǒng)一打印后粘貼到備課本的首頁。

二次備課的要求：

繼續(xù)加強(qiáng)二次備課。標(biāo)一標(biāo)：記重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題、主要知識點(diǎn)及有比較性、典型性、易錯性等內(nèi)容，以便教學(xué)過程中引起注意。增一增：加自己認(rèn)為必要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，對原導(dǎo)學(xué)案中過簡的環(huán)節(jié)補(bǔ)充具體說明、注釋練習(xí)等。改一改：根據(jù)實際修改原導(dǎo)學(xué)案中不適應(yīng)本班教學(xué)的教學(xué)方法。刪一刪：除原導(dǎo)學(xué)案中自己認(rèn)為不必要的教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)。

B:管理辦法：

要做到超前三課時備課、精心備好每一節(jié)課，不得出現(xiàn)無導(dǎo)學(xué)案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。不少于1/3的導(dǎo)學(xué)案要有教后反思和二次備課的痕跡，教后反思字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫一些實在的得與失、成與敗。其中，實驗?zāi)昙墸ㄋ哪昙墸┤握n教師要嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案書寫框架，認(rèn)真撰寫教師用導(dǎo)學(xué)案和學(xué)生用學(xué)案，其余年級任課教師每周最少也要撰寫不少于1篇導(dǎo)學(xué)案。

完全抄襲教案集或其他教師導(dǎo)學(xué)案，視為無教案上課。

教師上課時必須帶導(dǎo)學(xué)案進(jìn)教室授課。

導(dǎo)學(xué)案的檢查采取領(lǐng)導(dǎo)簽注意見和等級評價相結(jié)合，等級分為優(yōu)級、良、合格、不合格（優(yōu)指認(rèn)真撰寫，項目齊全，有全導(dǎo)學(xué)案1/3以上的二次備課和教學(xué)反思，有較高的使用價值；良指撰寫認(rèn)真，項目齊全，有二次備課和教學(xué)反思，有使用價值，但無創(chuàng)新的；合格指認(rèn)真撰寫，項目齊全，有使用價值的；不合格指撰寫不夠認(rèn)真，項目不齊全，無使用價值的。

（2）課堂重質(zhì)量。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。

本學(xué)期，我校要進(jìn)一步落實語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的基礎(chǔ)地位，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練。語文教學(xué)中，要樹立大語文觀，加強(qiáng)閱讀與習(xí)作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用祖國語言文字的能力。數(shù)學(xué)教學(xué)中要注重數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的滲透，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。英語教學(xué)中要落實單詞、短語教學(xué)及檢查，多進(jìn)行易混單詞、短語的辨析訓(xùn)練，強(qiáng)化語篇教學(xué)，注重聽說讀寫訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。語文、英語老師協(xié)調(diào)安排好每日早讀（三至六年級每周1次英語早讀，2次數(shù)學(xué)口算，2次語文早讀；一至二年級每周3次語文早讀，2次數(shù)學(xué)口算?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀教學(xué)的要求新增了背誦優(yōu)秀詩文的篇數(shù)和課外閱讀的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，具體為1—2年級背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字；3—4年級背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀的總量不少于40萬字；5—6年級背誦優(yōu)秀詩文60篇（段），課外閱讀總量不少于100萬字。即《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求小學(xué)階段學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文總共160篇(段)，最低閱讀量為145萬字。語文研修組長要按照課標(biāo)要求分段落實閱讀任務(wù)，各班語文老師要教給方法，指導(dǎo)閱讀，做到有布置有檢查，將閱讀量完成的情況作為學(xué)生語文素養(yǎng)評價的要素之一。語文老師要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，堅持范讀課文，教導(dǎo)處將在各班學(xué)生中進(jìn)行專項調(diào)查。在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文教師要采用多種形式展示學(xué)生閱讀的成果。學(xué)校也將把讀書活動落實的情況納入教師考核中。另外還要注重寫字教學(xué)，所有學(xué)科的教師都要嚴(yán)格學(xué)生的書寫要求，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。各年級均要開展一次“優(yōu)秀作業(yè)”展覽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課。本學(xué)期從始至終教學(xué)管理人員都要深入課堂教學(xué)對常態(tài)課開展檢查、診斷、指導(dǎo)和送服務(wù)工作。聽課堅持誰主管，誰負(fù)責(zé)，節(jié)節(jié)反饋、教研總評的原則，主要的內(nèi)容和方式為：看（教案是否實用，聽課者要在教案本上簽字）——聽（聽目標(biāo)是否明確，目標(biāo)落實痕跡是否清晰，學(xué)生主體發(fā)揮是否充分，檢測反饋手段是否得力，學(xué)習(xí)效果是否明顯）——評（評課，提改進(jìn)建議）。校長書記一學(xué)期聽評課不得少于30節(jié)。教學(xué)校長和教導(dǎo)主任一學(xué)期聽課不得少于60節(jié)，其他副校長和中層管理人員聽課不得少于20節(jié)，教研員不得少于40節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)，新教師不得少于30節(jié)，其余教師聽課不得少于15節(jié)。

（3）作業(yè)重科學(xué)。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實踐性。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位。做到精選、精練、精批、精評。

作業(yè)批改：教師批改作業(yè)要及時、正確、細(xì)致，并且要做到有留必收，有收必改；批改符號要規(guī)范（作文要百分制，其余學(xué)科可用等級制），批語要恰當(dāng)，以鼓勵為主，提倡面批，批改要有日期，一律使用紅筆；要求教師指導(dǎo)學(xué)生書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題整潔等。教師對學(xué)生作業(yè)的批改可以采取全批全改、集體更正、講解、學(xué)生互相更正等多種形式。作文批改要有眉批、尾批，有定位準(zhǔn)確的批語的分?jǐn)?shù)，作文的批閱實行互批和師批相合的批閱方式，作文做完后要先由學(xué)生互批（五六年級要求互批時要寫出簡要的評語），再由教師再次批閱。

作業(yè)本的格式要求：任何作業(yè)本都要求學(xué)生包皮，本皮上要寫清學(xué)校、班級和姓名，第一頁為學(xué)生自制目錄頁，目錄必須要有序號、時間和等級三項，每一篇作業(yè)要寫清練習(xí)幾或相應(yīng)的課題，題號明確、書寫認(rèn)真規(guī)范，不允許出現(xiàn)亂涂亂畫現(xiàn)象，一二年級統(tǒng)一用鉛筆書寫，三至六年級統(tǒng)一用藍(lán)色鋼筆書寫。

各學(xué)科作業(yè)全批全改數(shù)量及具體要求：

1——2年級：語數(shù)每周均不少于4次

3——6年級：語數(shù)每周均不少于4次，作文每學(xué)期不少于8篇，英語學(xué)科每周不少于2次。

學(xué)校統(tǒng)一檢查的作業(yè)：

語文：課堂作業(yè)本、寫字（書）本、作文本；抽查的作業(yè)為練習(xí)冊、日記和預(yù)習(xí)。從三年級開始要求學(xué)生每周做二篇閱讀題。老師要對學(xué)生的閱讀作業(yè)進(jìn)行抽查批閱，但問題大的必須講解，教導(dǎo)處將在常規(guī)考核時對每班的閱讀作業(yè)進(jìn)行抽查。寫字書（本）一至三年級注重規(guī)范性指導(dǎo)，要做到寫對寫好。四至六年級在原有基礎(chǔ)上要提高書寫速度，十分鐘的寫字時間，四年級達(dá)50個字以上，五年級達(dá)60個字以上，六年級達(dá)70個字以上，做到又對又快又好。每天批閱10本以上。

數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)本、練習(xí)冊。其中數(shù)學(xué)教師要充分利用課前或課始的5分鐘進(jìn)行口算訓(xùn)練，以便更有效地培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。

英語：課堂作業(yè)本和練習(xí)冊。

（4）輔導(dǎo)重效果。面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。加強(qiáng)“培優(yōu)輔差”輔導(dǎo)力度，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果。在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

（5）測試重反饋。測試是對教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)，必須認(rèn)真對待。要求每單元至少要有一次檢測，做到認(rèn)真評卷、分析、講評，針對存在的問題，及時調(diào)整思路，改進(jìn)方法，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)檢查，確保教學(xué)行為的規(guī)范。

嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁以教謀私，教師不得剝奪學(xué)生上課的權(quán)利，上課時不得把學(xué)生趕出教室甚至趕回家。上課不得接打手機(jī)，不得溜堂或遲到早退。中午、下午均要統(tǒng)一放學(xué)，若要單獨(dú)找學(xué)生解決問題，則要與家長取得聯(lián)系，或由家長來接，或由老師送回家，要確保學(xué)生安全。各教研組要認(rèn)真落實月查制度，要查教師有無導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案是否具有可操作性，作業(yè)批改是否認(rèn)真，是否做到了有布置有檢查有批改，是否做到了全收全改，是否做到了真正關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，是否耐心地輔導(dǎo)了學(xué)困生。教導(dǎo)處將不定時地抽查，做到抽查不漏學(xué)科，不漏教研組，不漏年級。繼續(xù)實行組長負(fù)責(zé)制，組員教學(xué)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，組長督查不到位，組長要負(fù)連帶責(zé)任。教學(xué)常規(guī)及教學(xué)行為檢查結(jié)果將與績效工資、年度考核掛鉤。

堅決貫徹執(zhí)行各級教育行政部門關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)規(guī)定，切實做到低負(fù)高效。各位教師要多研究課堂教學(xué)，努力創(chuàng)建高效課堂，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。要按上級文件規(guī)定，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)，一、二年級不得布置《練習(xí)冊》以外的書面家庭作業(yè)，其中，一（2）班為愉快教學(xué)實驗班，堅決不允許布置任何家庭作業(yè)，其他年級要求每天（包括周末和節(jié)假日）各科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實際安排一定的課后作業(yè)，但所有學(xué)科的作業(yè)總量不得超過1.5小時。教導(dǎo)處不定期地進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入教師教學(xué)行為及教學(xué)常規(guī)評價。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效率，既要走輕負(fù)高效之路，認(rèn)真執(zhí)行教育行政部門關(guān)于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)規(guī)定，又要嚴(yán)格要求，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力，培養(yǎng)素質(zhì)，切實使學(xué)生學(xué)有所獲，人人都有發(fā)展。開展課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查、調(diào)研，對課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的教師要限期整改。

（二）建設(shè)優(yōu)秀教師隊伍，抓教師專業(yè)成長。

1、抓學(xué)習(xí)，促提高。一是繼續(xù)開展打造書香校園活動，全體教師每學(xué)期讀一本教育專著，撰寫不少于一萬字的讀書筆記和反思，豐富知識的積累，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作；二是刻苦訓(xùn)練教學(xué)基本功，規(guī)范漢字書寫能力、規(guī)范普通話的應(yīng)用能力，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，把計算機(jī)的應(yīng)用當(dāng)作一門必備的教育教學(xué)基本功，實驗?zāi)昙壍慕處熞巳藭谩鞍喟嗤ā鄙险n；三是認(rèn)真研讀專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的文章，用心體驗教育生活，積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文，努力物化成果；四是積極參加教師繼續(xù)教育，認(rèn)真完成非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，要保證學(xué)習(xí)的時間，保證作業(yè)的質(zhì)量，保證考試人人過關(guān)；五是盡量為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過安排教師外出聽課、參賽、參會，帶回新的教育信息，促進(jìn)教師教育觀念的不斷更新。赴外學(xué)習(xí)的教師要珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，確保學(xué)有所獲。返校后要按照學(xué)校的要求做好匯報、研討等工作，實現(xiàn)一人外出多人受益，共享學(xué)習(xí)成果。

2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想

全力落實市教育局、縣教體局和中心校管理、教學(xué)等文件精神，積極推進(jìn)、實施新教育工作，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校各項管理,加強(qiáng)校園文化和特色學(xué)校建設(shè),努力提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，著力推進(jìn)學(xué)校各項工作持續(xù)健康發(fā)展，特制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃。

二、工作目標(biāo)

“規(guī)范管理抓質(zhì)量，立德樹人提素質(zhì)”，時刻牢記以“安全、質(zhì)量、特色”為中心：抓安全保穩(wěn)定;提質(zhì)量，促發(fā)展;建特色，創(chuàng)品牌。規(guī)范安全工作，辦平安和諧學(xué)校;規(guī)范學(xué)校管理，辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;規(guī)范教學(xué)工作，辦社會滿意學(xué)校;規(guī)范德育工作，辦社會認(rèn)可學(xué)校;規(guī)范后勤工作，辦師生喜愛學(xué)校;規(guī)范體衛(wèi)藝工作，辦標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校。努力創(chuàng)建“書香型校園”，傾力打造社會認(rèn)可、家長贊譽(yù)的“農(nóng)村品牌小學(xué)”。

新學(xué)期重點(diǎn)做好“一個重心、兩個核心、三項工作”。一個重心：以安全教育管理為重心，狠抓安全教育，保持教育穩(wěn)定。兩個核心：以教學(xué)、教研為核心，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量;以社團(tuán)教學(xué)為核心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三項工作：1、德育建設(shè)：立德樹人，抓養(yǎng)成教育，培育良好品德。2、少先隊建設(shè)：建立健全少先隊組織，定期開展少先隊活動。3、家長學(xué)校建設(shè)：健全家長學(xué)校體制，繼續(xù)實施“家長大課堂”活動，定期召開家長會，家校攜手，共同做好孩子成長發(fā)展。

三、具體措施

1、抓好安全管理工作，打造平安和諧學(xué)校

學(xué)校要樹立生命第一的安全管理觀念，學(xué)校的一切工作都要以保障師生的生命安全和健康為前提，要把長期的校園安全當(dāng)作學(xué)校的生命線，抓好安全工作。第一，要建立安全防控體系和應(yīng)急機(jī)制，健全安全管理制度和責(zé)任追究制度，選配責(zé)任心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和班主任，組建工作得力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園應(yīng)急處理小組等;第二，要狠抓管理細(xì)節(jié)和措施落實。安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)、值日人員、班主任、門衛(wèi)、教師等，均要掌握學(xué)校安全工作特點(diǎn)和相關(guān)安全知識及相應(yīng)處理措施，發(fā)現(xiàn)安全隱患和異常苗頭要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置;政教處、班主任要層層把關(guān)，處處設(shè)防，認(rèn)真簽訂安全責(zé)任書，切實擔(dān)負(fù)起安全管理責(zé)任;第三，要注重預(yù)防和教育，定期排查各類不安全、不穩(wěn)定因素，定期開展安全教育以及心理疏導(dǎo)，有針對性地開展消防演練、逃生演練等，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和緊急避險能力;第四，要切實管理使用好校園安全檔案和校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，德育處協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師積極配合，加強(qiáng)安全值班巡邏，全力做好安全管理。

2、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造聲譽(yù)良好學(xué)校

嚴(yán)抓教學(xué)行為規(guī)范。首先要依據(jù)教育法規(guī)有關(guān)精神，規(guī)范教育教學(xué)行為，嚴(yán)禁體罰、辱罵、歧視學(xué)生，杜絕向?qū)W生推銷代購教輔資料和學(xué)習(xí)用品，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到依法辦學(xué)、廉潔從教、文明管理;其次要牢固樹立教學(xué)即服務(wù)、管理即服務(wù)的觀念，加強(qiáng)行業(yè)自律，努力提升服務(wù)水平。

嚴(yán)抓干部隊伍建設(shè)。全體班子成員要以全心全意為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的原則，以求真務(wù)實的態(tài)度，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，勤政高效的作風(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作。領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格自律，在各自分管工作上發(fā)揮表率作用。

狠抓考評方案落實。要依照校情，公平合理有效地制訂好教師評價機(jī)制，完善教師績效考核相關(guān)細(xì)則，注重過程考核管理，嚴(yán)格考核程序和量化標(biāo)準(zhǔn)。要建立創(chuàng)優(yōu)爭先的獎勵機(jī)制，以工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，制訂評優(yōu)選模方案，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn);要建設(shè)規(guī)范合理的制約機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度的約束力和功能性;制定完善教師工作制度、考勤制度以及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督制度，努力做到體現(xiàn)其制約性和可操作性。

定期開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，以嚴(yán)格的規(guī)定約束教師，以崇高的精神鼓舞教師，以優(yōu)秀的作品陶冶教師，以榜樣的力量引導(dǎo)教師。

3、抓好新教育工作，讓師生過一種幸福完整的教育生活

本學(xué)期繼續(xù)深化實踐新教育工作，依據(jù)學(xué)校實際情況著重以“營造書香校園、師生共寫隨筆、構(gòu)建理想課堂、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共育”為抓手，認(rèn)真落實新教育工作。依托新教育種子計劃基地學(xué)校的優(yōu)勢，加大教師培訓(xùn)力度，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理論，全力推進(jìn)新教育實驗，努力讓師生過一種幸福完整的教育生活。

①舉行新教育開放日活動，展示學(xué)校新教育實驗成果。

②舉辦學(xué)校新教育敘事活動，推動完美教室建設(shè)。

③新教育晨誦賽課活動。

4、抓好教學(xué)管理工作，打造家長滿意學(xué)校

(1)、落實教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)管理中，要重點(diǎn)規(guī)范好備、講、批、輔、考、評、糾、思等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)，在備課環(huán)節(jié)上，要進(jìn)一步完善教學(xué)反思、感悟的書寫，這是總結(jié)課堂教學(xué)實施過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)和成敗得失的有效途徑，是一個教師能力水平得以提高的催化劑。在課堂練習(xí)、課外作業(yè)、家庭作業(yè)的布置上，要科學(xué)規(guī)范“作業(yè)的效度”，注重作業(yè)的有效性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、多樣性，并兼顧實踐性和趣味性，避免單一性、盲目性和過度重復(fù)性，控制好作業(yè)的時、量，提高作業(yè)的效果。

(2)、調(diào)整教研方案，實施“高效課堂”教學(xué)。教導(dǎo)處要在以前課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)前我校實際，調(diào)整制定好新的教研教改方案，要充分發(fā)揮教研組的作用，通過集體備課、公開教學(xué)、專題研討、技能大賽、聽課評課議課等方式在校內(nèi)形成濃厚的教研氛圍，通過比、學(xué)、趕、超，激發(fā)課堂教學(xué)改革活力。全?？倓訂T，全員齊參與，積極投身于提高課堂教學(xué)有效性的探究中，逐步形成具有我校特色的課堂教學(xué)新模式，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

(3)、抓好各階段質(zhì)檢抽測考試。除按上級統(tǒng)一安排組織好期中考試、期末考試以外，還要定期月考和抽考，及時了解教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

(4)、搞好學(xué)科競賽活動。既要安排輔導(dǎo)好學(xué)生參加上級統(tǒng)一組織的學(xué)科競賽，也要因地制宜安排舉行豐富的校本學(xué)科競賽活動，以活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識。

(5)、做好教學(xué)常規(guī)落實工作，每兩周對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄學(xué)習(xí)筆記等進(jìn)行檢查落實評比公示。

(6)、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)評價方式，制定好教學(xué)激勵措施。不僅要盡早出臺教學(xué)業(yè)績獎罰方案，還要注重教學(xué)過程中的獎勵與鼓舞;不僅要對統(tǒng)考科目進(jìn)行統(tǒng)一考查評比，還要對音、體、美、微機(jī)、勞技等科目進(jìn)行常規(guī)化考查評比。

5、抓好教師隊伍建設(shè)，打造鹽鎮(zhèn)中心小學(xué)師資精兵強(qiáng)將

(1)、強(qiáng)化素能訓(xùn)練，發(fā)展師資隊伍水平。繼續(xù)提高教師的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，打造思想過硬、業(yè)務(wù)過硬、技能過硬的師資隊伍。要通過定期組織集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并結(jié)合常態(tài)化的教師自主練習(xí)，切實提高教師技能素質(zhì)。業(yè)務(wù)部門要定期進(jìn)行抽查測評，結(jié)合進(jìn)行單項比武活動，做到以考促練，以賽導(dǎo)學(xué)。

(2)、要開展多層次、多角度、多方位的教師培訓(xùn)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力的有效途徑，學(xué)校要定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重上級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，名師培養(yǎng)和整體提高相結(jié)合，走出去和請進(jìn)來相結(jié)合，采用多種方式，通過多種途徑搞好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

(3)、要大力開展聽課評課活動，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)，共同提高。要認(rèn)真搞好備課組公開課、示范課、骨干教師樣板課教學(xué)活動，積極利用“一師一優(yōu)課，一課一名師”教育資源，并對在活動中涌現(xiàn)出來的作用明顯，效果良好的教師給予獎勵。

(4)、發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，嘗試踐行鄉(xiāng)內(nèi)教師交流，多層次、多方面教研學(xué)習(xí)，全力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，帶動教學(xué)質(zhì)量整體提升。

6、抓好學(xué)生德育工作，打造社會認(rèn)可學(xué)校

(1)、要繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為管理工作，利用開學(xué)時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》的教育，讓學(xué)生懂得什么事情可以作，什么事情不可以做，什么事情必須做，什么事情嚴(yán)禁做，讓行為規(guī)范內(nèi)化成學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)的行為習(xí)慣。要組織管理好學(xué)生會和少先隊，高效有序地進(jìn)行日常行為檢查的行為習(xí)慣。要組織管理好學(xué)生會，高效有序地進(jìn)行日常行為檢查評價，要健全監(jiān)督舉報制機(jī)，有效遏制違反校紀(jì)校規(guī)行為的發(fā)生。

(2)、要繼續(xù)抓好主題教育，利用升旗儀式、學(xué)生集會、主題班會等形式加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想信念教育、誠實守信教育、文明禮義教育、珍愛生命教育、民族精神教育、民主法制教育以及感恩教育等，在形式上要力求活潑多樣，新穎有趣，克服單一呆板，枯燥無味的說教，努力提高教育實效。要繼續(xù)抓好“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

(3)、繼續(xù)抓好特殊群體學(xué)生的教管工作。要認(rèn)清新形勢下學(xué)生德育工作的新特點(diǎn)、新問題，針對大面積存在的留守學(xué)生以及一部分單親家庭學(xué)生、行為問題學(xué)生、心理問題學(xué)生等特殊群體，要分類摸底造好冊，安排相關(guān)教師進(jìn)行幫扶教育，并進(jìn)行動態(tài)管理，落實責(zé)任，講求實效。

(4)、繼續(xù)抓好少先隊員教育工作。要經(jīng)常組織共青少先隊員上少先隊課，培養(yǎng)共產(chǎn)主義理想信念，要經(jīng)常溫習(xí)入少先隊誓言，牢記誓言，嚴(yán)格自律，真正發(fā)揮先鋒模范作用。要積極吸收各方面表現(xiàn)合格的先進(jìn)少年，加入少先隊組織，不斷壯大少先隊組織隊伍。要經(jīng)常組織支部、少先隊員開展活動，讓他們不忘身份，牢記使命，在全體師生中展現(xiàn)少先隊組織的光輝形象。

(5)、繼續(xù)抓好家長學(xué)校工作。面對當(dāng)前獨(dú)生子女、單親子女、留守兒童增多的現(xiàn)狀，家庭矛盾的影響、父母親情的缺失、簡單粗暴的教育方式、不負(fù)責(zé)任的放任自流等，都給學(xué)校教育工作帶來了巨大的負(fù)面影響。做好家校共育和家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長用負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)的方法，合理的方式進(jìn)行家庭教育。開展好每學(xué)期的家長會和每周的家長大講堂活動，全方位、多渠道對學(xué)生進(jìn)行教育。

7、抓好后勤管理工作，打造師生喜愛學(xué)校

(1)、規(guī)范財物管理，嚴(yán)格財務(wù)審批制度。大宗購物需經(jīng)班子會議討論通過，報請中心校同意后方可進(jìn)行，小額購物需先向總務(wù)處申請，由總務(wù)處匯總統(tǒng)一安排專人采購，采購物品一律先交總務(wù)處，登記造冊后，方可領(lǐng)取或借用，并要如實填好領(lǐng)用借用手續(xù)?？倓?wù)處要完善內(nèi)務(wù)管理制度，并嚴(yán)格檢查落實到位，要厲行節(jié)約，減少浪費(fèi)。辦要搞好財務(wù)公開，定期向全校師生公布財務(wù)收支情況及公物使用情況。

(2)、搞好校園建設(shè)，增強(qiáng)為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的理念。努力改善辦學(xué)條件、辦公條件，進(jìn)一步優(yōu)化工作環(huán)境、生活環(huán)境，要積極籌措資金，建設(shè)綜合樓，修繕好課桌板凳，改善住宿條件，搞好樣園美化、亮化、綠化工程，添置教學(xué)設(shè)施器材，圖書音像資料以及教學(xué)實驗儀器藥品等。

8、抓好校園文化建設(shè)，打造文明禮儀學(xué)校

(1)、在文化外延上要繼續(xù)做文章，要從校門、走廊、教室、辦公室、圍墻、宣傳欄幾個方面入手，進(jìn)行文化布置，張貼學(xué)校簡介，懸掛勵志標(biāo)語，建立經(jīng)典文化走廊，文化圍墻，安全宣傳欄，布置好教室、辦公室，設(shè)立三風(fēng)一訓(xùn)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，教師風(fēng)彩，校長寄語等專欄，讓全體師生時時處處沐浴在濃厚的文化氛圍中，感受到校園文化的魅力和教化，在不經(jīng)意間向偉大靠攏，潛移默化中向優(yōu)秀看齊。

(2)、在文化內(nèi)涵上要有新建樹，要以規(guī)范的管理、豐富的載體、生動的形式，搞好制度文化、管理文化、思想文化和藝術(shù)文化，加強(qiáng)教育和熏陶，培養(yǎng)師生遵規(guī)守紀(jì)、文雅有禮的文明習(xí)慣和不甘落后、奮發(fā)有為的優(yōu)秀品質(zhì)。要本著“綠色、健綠”的原則，有組織有計劃地經(jīng)常開展面向全校師生的群體性活動，繼續(xù)開展師生陽光體育活動，舉辦好慶“六一”文藝活動，以及各處學(xué)科、各單項的競賽比武活動，做活校園文化建設(shè)文章，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵。

(3)、要搞好校園環(huán)境建設(shè)，尤其是要在校園綠化上下功夫，要制定好校園綠化方案，并逐步實施。

9、抓好社團(tuán)教學(xué)管理，打造素質(zhì)教育學(xué)校

(1)、以童謠和經(jīng)典圖書讀書為引領(lǐng)，以育人為目標(biāo)，建設(shè)書香型校園。讀書可以提升教師的精神境界，提升教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長;讀書可以豐富學(xué)生的精神世界，引領(lǐng)學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀，樹立堅定崇高的人生理想，激發(fā)努力奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)。引導(dǎo)教師積極投身到讀書活動中，讀專業(yè)書、職業(yè)書、師德書，要帶著情感讀，帶著目的讀，從書中愛啟發(fā)，得教益，用良好的精神陶冶自己，用科學(xué)的知識武裝自已，用榜樣的力量激勵自己，形成人人多讀書，人人讀好書的良好氛圍。帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣，鼓勵學(xué)生買好書，匯集在教室內(nèi)圖書柜中，集中管理，交換閱讀。經(jīng)常性舉辦讀書競賽活動，如講故事比賽，寫讀后感比賽等，并提倡師生同臺競技，以教師的良好示范，帶動全校讀書風(fēng)氣的形成，努力創(chuàng)建香型校園。

(2)、繼續(xù)抓好藝術(shù)教育，鞏固藝術(shù)教育成果。要加強(qiáng)音樂、美術(shù)等藝術(shù)教學(xué)，成立課外興趣小組并認(rèn)真組織開展活動，激發(fā)學(xué)生興趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣，陶治學(xué)生情操，做到多出成果，辦好展示。

(3)、要開展學(xué)生動手動腦活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，要高度重視和加強(qiáng)學(xué)生的綜合技術(shù)教育和勞動教育，培養(yǎng)熱愛科技、熱愛勞動的觀念和習(xí)慣，以及運(yùn)用知識和動手操作的能力，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，通過開展物理、化學(xué)等學(xué)科的科技小制作、小發(fā)明等，真正把學(xué)生從書山題海中解放出來，使師生身心素質(zhì)得到明顯提高。

10、抓好體音美教學(xué)管理，積極打造標(biāo)準(zhǔn)合格學(xué)校

開足開全課程，加強(qiáng)對體音美教學(xué)的督導(dǎo)，積極實施體音美正常教學(xué)。結(jié)合體音美各學(xué)科的特點(diǎn)以及課程要求，積極組織各種體音美課外活動，學(xué)校秋季運(yùn)動會，校級足球聯(lián)賽、校級籃球聯(lián)賽、美術(shù)展覽、學(xué)校合唱隊等多種形式推動教學(xué)的開展。

11、抓好學(xué)生營養(yǎng)午餐餐管理工作，呵護(hù)學(xué)生健康成長

今年我校將嚴(yán)格落實局營養(yǎng)餐辦公室關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)午餐管理的規(guī)定，嚴(yán)格精心化管理，認(rèn)真落實學(xué)生營養(yǎng)午餐標(biāo)準(zhǔn)，制定科學(xué)營養(yǎng)的菜譜，認(rèn)真把好食品原料驗收關(guān)，堅決杜絕不合格蔬菜、調(diào)料、米面油等原材料進(jìn)入校園;做好原材料儲存保管，專人看護(hù);做好食堂從業(yè)人員健康管理和安全培訓(xùn);全力做好食堂衛(wèi)生管理和留樣工作;完善食堂檔案資料;做好學(xué)生食品安全定期教育，全力護(hù)航學(xué)生健康成長。

新學(xué)年，新希望，新學(xué)期，新輝煌。在新的一年里我們將精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，努力工作，使我校的各項工作再上新臺階。

2023年最熱小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃【篇11】

2012年春季小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以省教育廳、省培訓(xùn)院和縣教科局的工作要點(diǎn)為導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，依法辦學(xué)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)的落實和發(fā)展。

2、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)教師高尚人格的形成。

3、開展文明行動活動，告別不良現(xiàn)象，營造文明和諧校園氛圍。

4、加強(qiáng)開展有效教育教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

5、開展課堂教學(xué)研究，解決教師課堂教學(xué)中的疑惑，提升教師教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

6、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)科、文體競賽活動，增長學(xué)生知識，促進(jìn)個性發(fā)展。

7、根據(jù)實際情況開展語文、數(shù)學(xué)科課題研究，提高教師教學(xué)科研能力，提高教學(xué)效率。

三、主要工作和措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富教師專業(yè)知識。

1、利用科組學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》等政策法規(guī)，正確把握教育教學(xué)的方向。

2、利用科組學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂標(biāo)準(zhǔn)》、《教育學(xué)》等教學(xué)理論，研究教材，正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向。

3、利用節(jié)假日、雙休日的時間，每學(xué)期教師自選一本有關(guān)教育教學(xué)理論的書來讀，并寫一篇讀書心得上交。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)工作。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期更進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，落實精細(xì)化管理，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，扎扎實實地抓好備課、上課、批改等教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期要做好以下工作：

1、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，實行量化管理，規(guī)范學(xué)校管理工作。

2、開展教學(xué)常規(guī)檢查工作，分自查、抽查、檢查三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。每學(xué)期開展兩次全校性教學(xué)常規(guī)檢查，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)更加科學(xué)、規(guī)范、高效。

3、將教學(xué)常規(guī)檢查情況通報，促進(jìn)教師之間互相交流和學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)方法和能力放在首位，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期要做好以下工作：

1、繼續(xù)開展集體備課活動，每個學(xué)期每個科組須按照集體備課的模式進(jìn)行二次集體備課活動，并把集體備課的過程和結(jié)果掛在校網(wǎng)上，供大家分享。

2、有計劃地開展不同年級、不同科組的研究課活動，研究有效教學(xué)，共同探討課改工作中的問題，提升教師課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是教師研究教學(xué)的平臺，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的催化劑。利用博客資源，教師之間互相交流教育教學(xué)問題，使網(wǎng)絡(luò)教研走進(jìn)每位教師的心戶，得益大家。利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展科組教學(xué)專題的研討（2次），供教師們“跟帖”，發(fā)表觀點(diǎn)，討論學(xué)習(xí)，以達(dá)到解決教學(xué)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

4、繼續(xù)開展課題研究，提高我校教師的科研水平。利用科組學(xué)習(xí)時間，語文科依照《小學(xué)語文教師課堂評價語言的研究方案》，數(shù)學(xué)科按照《小學(xué)數(shù)學(xué)教材統(tǒng)籌使用實驗與研究》。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下認(rèn)真開展課題研究工作。在課題研究工作過程中，注意積累資料，及時反饋歸納，深入推進(jìn)課題研究工作，爭取課題研究工作取得圓滿成功。

5、擬定在同年級同學(xué)科，開展同課異構(gòu)活動，體現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格，探討新教學(xué)模式，整體上提高教師的教學(xué)水平。

（四）加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生禮儀等教育工作。

安全衛(wèi)生禮儀工作關(guān)系到師生的安危，是開展正常教育教學(xué)工作和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的頭等大事。利用周會課、早操課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安全衛(wèi)生禮儀條約，適時開展知識競賽或演講比賽，從而增強(qiáng)學(xué)生安全衛(wèi)生禮儀意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（五）開展各種競賽活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。

競賽活動，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓學(xué)生在活動中成長，較好地發(fā)展自己的特長。本學(xué)期要完成以下競賽活動：

1、“六一”舉行田徑運(yùn)動會，激發(fā)學(xué)生體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神。

2、低年級鉛筆字、中年級鋼筆字、高年級毛筆字比賽，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、以年級組為單位開展全?！拔拿餍袆游蚁刃小敝黝}演講競賽。

4、學(xué)科知識競賽，分年級段比賽和獎勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化課興趣，注重尖子生的培養(yǎng)。

教育, 學(xué)校, 工作計劃, 教學(xué)

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