學期幼兒園工作計劃。
當今職場發(fā)展日新月異,此時我們不妨動筆寫一篇簡單的工作計劃。工作計劃可以讓我們不會出現慌亂的情況,做事兒有條有序,能夠很好的完成工作任務,您是否在搜索工作計劃呢?請閱讀由幼兒教師教育網編輯為你編輯的2023年第二學期幼兒園工作計劃,歡迎你參考,希望對你有所助益!
一、情況分析
本學期我班幼兒總人數為30人,分組情況為:大組19人,小組11人。
幼兒情況:
小組年齡的幼兒經過上學期的交往、學習,適應能力、自理能力有了明顯的提高,但還有個別幼兒安全意識、自律性較差,要特別引導和關注,慣例也要加強。
大組幼兒他與異齡同伴間的互動、關心也有所提高,但還要加強這方面的引導,要充分發(fā)揮他大帶小”作用,培養(yǎng)他責任意識。自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓、合作及紀律性欠缺,老師更應用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進行培養(yǎng)。
保育工作:
幼兒健康,老師才會快樂。所以我要組織好幼兒的一切活動,做好班級衛(wèi)生保健,生活慣例工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。將做好以下幾方面工作:
1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,養(yǎng)成飯后漱口;女孩便后用手紙;不把手指含在嘴里,不把臟東西放進嘴里,不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開展多樣的戶外活動。
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。
2、活動中要注意幼兒的平安,可根據活動內容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。
3、做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
4、結合幼兒自身的生活經驗進行平安、營養(yǎng)的保健教育,并教幼兒一些自我維護的技能?;顒訒r教師要先講規(guī)則,如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快等。提幼兒自我維護意識和能力。
5、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。
6、個別教育工作
1、抓住日常生活中,突發(fā)事件后的個別隨機教育機會,以點帶面,加強幼兒平安意識。
2、解個案幼兒的情況,分析原因,跟蹤觀察;家園合力給予幼兒正確的引導。
7、幼兒行為習慣的培養(yǎng):
英國作家薩克雷說過,收獲行為,收獲習慣,收獲習慣,收獲性格,收獲性格,收獲命運。道出了培養(yǎng)良好行為習慣的重要性。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事,要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,必需從小抓起,從家長培養(yǎng)孩子良好的習慣開始,從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學期,將結合班幼兒的欠缺點,進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
家園結合:
1、幼兒衛(wèi)生情況調查(發(fā)放調查表)
2、家園信箱:及時反饋幼兒在家、園的行為表示
3、衛(wèi)生習慣圖示收集及張貼
典范激勵:(zwb5.Com 小學作文網)
1、幼兒行為習慣照片事例展
2、文學欣賞:故事、兒歌、順口遛
3、幼兒衛(wèi)生習慣案例分析及辯論
科學引導:定期刊登關于衛(wèi)生保健的信息;教給幼兒正確的衛(wèi)生保健知識:潔牙的方法、洗手的方法;漱口的習慣等
言傳身教:衛(wèi)生習慣從我做起。期末評出講衛(wèi)生的家長。
強化鞏固:每周一評選;每日一檢查;每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”
二、本學期教育發(fā)展目標及教育重點
品德教育方面
加強幼兒的慣例培養(yǎng)。好的行為習慣從小養(yǎng)成,所以好的慣例習慣是一切活動順利開展的基礎。
充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢,經常發(fā)揚幼兒中的好人好事,通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。
培養(yǎng)幼兒間的互助意識,學會發(fā)現他人的優(yōu)點和長處,能夠意識到自己的缺乏,加強心理素質教育。
三、班級工作總目標:
1、深入貫徹“綱要”精神,結合園目標,圍繞以“勝利教育“健康教育活動”為主線的教育活動。
2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念,為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,并結合本班實際情況,以幼兒興趣為依托,開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,培養(yǎng)幼兒勝利感。
3、抓住幼兒興趣點,滿足幼兒的好奇心,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的基本動作,培養(yǎng)審美情趣,制定能體現本班特色的活動——折紙DIY
4、重視家長工作,實行優(yōu)質服務,開展“家長心愿我知道,家長要求我滿足”活動,制定“為家長服務的細則”建立牢固的家園共育網。
四、兒童各項生長分目標及措施
一)肌體生長
目標:
1、鼓勵幼兒積極參與體育活動。能手腳協調進行跳躍、擲遠、正面、鉆、攀爬等體能活動。
2、能按音樂節(jié)奏做簡單的器械操,動作規(guī)范,有精神。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我維護的觀念。
4、會使用多種運動器械進行鍛煉,并能有序收拾運動器具。
措施:
1、日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用,培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。開展“平安搶答賽”——時間:5月份)
2、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,調整幼兒一日活動的時間。每周安排一節(jié)體育活動)
3、鼓勵幼兒積極參與晨間開放式活動。
4、參與“值日生”和“小小志愿者”活動,為園、班級及社區(qū)服務。小小志愿者活動時間:3月份)
二)智慧生長
目標:
1、激發(fā)幼兒對周圍事物、現象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
2、能認真地傾聽別人的講話,不隨意插嘴;能用較完整的語句表達自己的意思。
3、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、丈量等方法。
4、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。
措施:
1、開展“對你說”主題活動,引領幼兒在與環(huán)境、教師、同伴的互動中,掌握表達與交往技能。其中在晨談活動區(qū)中滲透“來說新聞”
2、將關于“數”概念的活動以蒙氏教學的形式整合進主題教學中。
3、班內設立語言區(qū)、聊天吧,鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達愿望,回答問題。
4、預設、生成主題活動開展的活動中,教幼兒掌握一些收集資料的方法,開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。
5、新年心愿”主題活動中,引導幼兒設想新年計劃,表述自己的想法。時間:2月份)
三)審美生長
目標:
1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學會表示物體的基本局部和主要特征,能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則,體驗集體藝術活動的樂趣。
措施:
1、音樂扮演區(qū),擺放多種樂器,培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表示的欲望。
2、利用飯前、進餐后區(qū)角活動的時間、午睡起床時間,為幼兒創(chuàng)設“巧手寶寶來支招”活動,促進幼兒主動學習,發(fā)揮生生互動的作用。特色活動之系列)
3、通過欣賞各種各樣的美術作品,激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示,使紙“變”過程,培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。美化環(huán)境的同時,使之成為班級的一道亮麗特色。特色活動每周一次)
4、美工區(qū)的基礎上增設創(chuàng)意小區(qū),讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。充分利用幼兒的作品布置活動室環(huán)境,激發(fā)幼兒大膽表示的能力。
5、開展“新年心愿”畫展。引導幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達進去。時間:2月份)
四)情感生長
目標:
1、能夠正確認識自己和伙伴,嘗試控制自己的不良情緒。
2、喜愛周圍的人,學會同情關心與幫助別人。
3、學習用適當的方式表達,體驗情緒:活潑、愉快、安寧。
4、培養(yǎng)幼兒具有勇敢、堅持性,能學習解決困難的品質。
措施:
1、讓幼兒學會每天去關注缺勤的幼兒,大膽想象未來園的原因,并委托幼兒致電慰問。
2、開展節(jié)日活動:三八”節(jié)、植樹節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,讓幼兒與教師互動,體驗自主活動的樂趣。
3、為幼兒開設“傾心角”引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
4、每周四設立“快樂一刻”讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。
五)社會生長:
目標:
1、鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶?;顒樱w驗節(jié)日的快樂,促進幼兒的發(fā)展。
2、理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。
3、引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法,以及培養(yǎng)幼兒合作性。
4、愿意接納他人的意見,養(yǎng)成與人分享、輪流、謙讓的習慣。
一 班況分析:
1、幼兒人數:。
2、幼兒情況:
3、存在問題:
二 班級經營:
經營目標:①營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的機會,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。
經營特色:①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節(jié)奏感的訓練,以打擊樂器為練習為主,并將兩件樂器合作演奏。
三 教育教學目標:
身體發(fā)展
大肌肉動作:會變向、變速走和跑,會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作:學會正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。
生活能力:學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。
認知發(fā)展
智力能力:能發(fā)現周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學習活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數概念:會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數10、理解序數。會從不同方向進行10以內數的排序。辨認5-7種圖形。
自然概念:學會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。
語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),學習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發(fā)展
品德行為:能恰當地運用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。
交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。
個性:能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。
四 保教內容及措施:
(一)保育工作
幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,重點抓好以下幾項:
① 以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級衛(wèi)生
② 要求幼兒懂得愛惜玩具,學會自覺整理
③ 在幼兒用點心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心
④ 開始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。
⑤ 注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的.情緒方面進行正確的引導,正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。
⑥ 知道保管自己的學習用具,每次用完學會清點。
2 、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作
①把好晨檢關,在晨區(qū)活動后進行評價
②定期組織幼兒進行體檢,并做好反饋。
③邀請保健老師進課堂,教幼兒掌握自我防范的方法,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預防。
3、密切結合幼兒的生活進行安全教育
① 嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然
② 經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。
③ 認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。
④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
⑤ 根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應能力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。
5、訓練生動、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能,并開展階段性比賽,爭取人人過拍球關。
(二)教育工作
1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
(1)預設主題:成長快樂(二月份), 種子的秘密(三月份) ,交通工具博覽會(四月份),奇妙的蛋(五月份),頑皮一夏(六月份)。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內容,體現幼兒活動的主體性。
(3)主題指導要點:※根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。※環(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。※創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。※充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。
2、體現“藝術”及“互動”特色,創(chuàng)設相應的環(huán)境,給予幼兒充分的感受和滿足。
(1)教師收集音樂藝術家圖片,裝飾在走廊墻上,激發(fā)幼兒興趣,與幼兒共同豐富墻面,并提供相關資料幫助幼兒進一步認識,從而增強對音樂藝術的向往。
(2)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。
(3)創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內有機會表現自己,體驗成功的快樂。
3、多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。
4、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育
三月份:開展“我愛媽媽”的主題教育,教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份:開展“植樹節(jié)”活動,開展種植園地的活動,日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份:開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動和自己的關系,懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。
5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
五 、家長工作
1 、每學期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2 、每月兩次家園聯系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳,引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。
1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發(fā)他們表現美、創(chuàng)造美的情趣。
2、通過多種形式的美術活動,使幼兒體驗到美術活動的樂趣,提高幼兒對美術活動的興趣。
3、學習觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。
4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。
5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
6、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術作品,提高對美的欣賞力。
一、幼兒園藝術團現狀分析
優(yōu)勢
1、教師隊伍有活力、有激情,專業(yè)能力和執(zhí)行力強。
2、擁有專業(yè)教師,能夠帶動教師隊伍的發(fā)展。
3、集團的有效引領和及時的培訓,園內領導的關心與支持,讓教師不斷進步和成長。
劣勢
1、團長年輕,管理經驗欠缺,不能夠全面的滿足教師的專業(yè)成長需求,還需要加強自身學習,提升專業(yè)水平!
2、教師隊伍年輕、專業(yè)多樣化,對幼教理論缺少系統的學習。
外部環(huán)境
與家長、電視臺建立合作關系,發(fā)揮本園的藝術特色,進行宣傳。
近期目標
1、以教研活動為抓手,以研促教,提高教師教學能力。
2、以節(jié)日活動為契機,以培促長,提升教師專業(yè)水平。
二、學期計劃指導思想
新的學期,在幼教集團“植根品牌戰(zhàn)略”及“創(chuàng)新、破冰、植根、升級”的八字方針指導下,圍繞集團藝術團提出的工作重點,結合幼兒園的現狀,明確幼兒園本學期的藝術工作思路:以教研活動為抓手,以節(jié)日活動為契機開展新學期的工作,凸顯幼兒園的藝術特色!
三、藝術團集體工作計劃(目標、措施與評價)
重點一:以教研活動為抓手,提高教師教學能力
目標
精耕細作,嚴抓常規(guī),以規(guī)范有效性的常規(guī)工作
措施
1、將上課內容,活動效果及對課堂的反思進行整合上報,針對老師的上課情況,在學期末對本學期的教學工作進行聽課檢查。
2、每月進行工作總結,將本月的活動計劃及反思進行匯總。
3、明確各崗位職責,規(guī)范一日流程,班級老師間相互督促。
4、加強教師對《指南》的學習理解,讓《指南》作為我們教研活動的依據。
評價
1、看各類文案提交的時間及書寫質量
2、看幼兒對所學內容的熟識度
3、看教研活動的有效性
重點二:以節(jié)日活動為契機,促進教師專業(yè)水平
目標
挖掘潛力,關注需求,以活動打造新型的教師隊伍
措施
1、將自身會的和培訓學習到的專業(yè)知識通過教研活動,互相學習,組織本園的藝術培訓。
2、挖掘園內特色教師的潛力,對全園教師進行不同方面的培訓,幫助特色教師積累經驗,整理自己的教育思路,今兒激發(fā)其研究能力!
3、本學期根據各類活動特點,放手給各老師組織策劃,通過提前溝通給予指導與建議,鍛煉其執(zhí)行力與組織能力。
評價
1、看培訓的效果
2、看活動的效果
四、各月工作重點
三月
1“三八節(jié)”教師活動
2 早操編排與培訓
四月
1 環(huán)境創(chuàng)設
2 教師兒歌律動培訓
五月
1 母親節(jié)活動
2 環(huán)境創(chuàng)設
六月
1 慶“六一”系列活動
七月
1 畢業(yè)典禮
2 教師技能考核
3 各類檔案整理
相信通過我們共同的努力,在園領導的帶領下,幼兒園新學期的藝術工作會更上一個臺階!
1、 幼兒園要求各班 教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾,使 教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。
2、 加強理論學習,購買和訂閱幼教雜志刊物,學會收集信息資料,了解幼兒教育的現狀和發(fā)展趨勢,在“與時俱進”的思想指引下,用專業(yè)理論指導具體工作。
3、重視在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略的研究,繼續(xù)借助一課三研形式,以老帶新,在教研活動中開展探討、觀摩、對話等多種形式的培訓學習,結合自身實踐進行反思總結,開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動,促使不同能力的教師都有所提高。
4、有計劃地培養(yǎng)青年教師,給她們壓擔子,鍛煉能力,挖掘潛力,使她們盡快成長起來,成為園內的骨干教師。
(1)、開展“一幫一”師徒結對幫教、“教改之星”、師德之星、勤奮之星評比活動。
(2)、針對教學難題,觀摩優(yōu)秀教師的示范課。
(3)、多聽青年教師的隨堂課,多具體指導。
(4)、自學《綱要》等理論和優(yōu)秀教案,養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣,定時檢查和交流分享。 (5)、提供外出學習的機會,要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,回來后進行總結歸納,向大家作書面和口頭的匯報,或者再現活動現場。
5、結合黨支部活動,充分運用黨、政、工會的合力,凝聚人心,塑造精良教師群體,構筑二幼團體精神。以“誠心、熱心、關心、細心、耐心、用心”來溫暖關懷每一位幼兒,使他們感受到大家庭的溫暖。、
一、指導思想:
本學期我園將緊緊圍繞新區(qū)幼教中心工作要求,對照香花幼兒園園務工作計劃,遵循安全第一、預防為主的原則,加強幼兒園安全隱患排查,突出各類人員的安全、法制教育,狠抓幼兒安全教育宣傳,提高幼兒自我保護能力,為幼兒健康成長而不懈努力。
二、工作目標與具體措施
(一)完善各類安全管理制度。
1.按照省級平安學校的標準來開展工作,重審各類安全制度的適宜性。
2.成立幼兒園安全工作領導小組。組長:吳彩娥;副組長:王喜亞、毛麗芳;組員:凌紅琴、顧曙、侯秋瑾、沈海泉、趙彩玉。并層層簽訂安全工作責任書,中心主任與園長簽訂,園長與老師簽訂安全工作責任書。
3.從日常工作的細微處著手,依托一日三巡,加強安全檢查力度,力求把安全工作抓細抓實。
4.注重資料的積累,力求做到每月更換一次安全資料,并資料放置于門衛(wèi),隨之接受上級的明察暗訪。
5.按時完成安全工作周報和月報表,及時上交。
(二)加強各類培訓,提高保教人員的安全意識。
1.加強各類人員的職業(yè)道德建設。通過每月例會等機會,教育他們要干一行愛一行,明確安全工作就是一切,必須細化日常工作,能敏銳捕捉日常生活的安全隱患,及時妥善解決,不折不扣的完成相應的服務工作。
2.加強教職工的安全培訓。利用一切有利時機,抓住各類會議時間,做到安全警鐘長鳴。另外,每學期對教師、后勤人員、家長各進行一次安全類知識培訓,如:對教師進行一次幼兒衛(wèi)生保健學習;對保育員進行一次“如何指導幼兒自理”學習活動;對食堂人員進行一次“合理烹飪幼兒膳食”學習活動;對家長進行一次“交通安全”知識學習。
3.加強后勤人員日常工作的規(guī)范操作管理。以前一直比較重視對保育員的督察,本學期要兼顧食堂人員的督察,特別注重日常工作的調研,每月制定調研主題,如:2月、3月開展遵守作息時間的調研,就是保育員和食堂人員在什么時間做什么事情;4月、5月開展規(guī)范性操作調研。
(三)加強三防落實,確保校園平安。
1.人防:
進一步明確衛(wèi)門保安的工作職責,加強對外來人員的監(jiān)督,做到陌生人一律不得進入幼兒園,做好人員的出入登記,每月進行檢查或者抽查。另外,門衛(wèi)保安要做好園內巡查工作,并做好相關記錄。
加強教師導護工作。安排好每天的教師值早班工作、教師護園隊等。并設想成立家長志愿隊,結合禮儀晨迎、結合護園,增加一塊家長來園導護的力量。首先,征求家委會成員的意見;另外,家長中摸摸底,看看那些家長是沒有工作的可以帶頭來,還有就是上班比較晚的家長一起參與導護也是可以的。
關注日常生活安全。教師們要注重日常工作中對幼兒安全的提醒與教育,不要怕嘮叨,任何時候發(fā)現有不安全的苗頭出來就要把它遏制住,著重要教孩子一些自我保護的能力。
2.物防:
定期檢查幼兒園環(huán)境安全。我園時一所老園所,特別是一些水泥地因為時久失修,有些地塊有凹凸現象,要時常關注,一旦發(fā)現就要想辦法整平。另外,要特別關注園內的大型玩具安全等。
關注班級設施設備的安全。包括游戲材料的適宜性,無毒、無污染,并經常性消毒,確保幼兒使用中的安全。另外,幼兒課桌椅,釘子突出的較多,教師們要定期檢查,一旦發(fā)現要及時解決。
3.技防:
按照要求做好技防設施設備的檢查和維修,并做好檢查記錄和相關的處警記錄。
(四)加強安全教育,提高幼兒自我保護能力。
1.每月一主題,每周一內容:在開學初召集組長與保健老師確定了本學期的安全月重點和周內容。如,二月,開學安全——不攜帶銳利的器具及危險的物品來園;三月,為食品衛(wèi)生安全月,涉及內容有——細嚼慢咽、食品安全不吃變質食品、謹防誤食藥品洗滌用品等、適量飲食、合理飲食;四月,出行交通安全月,涉及內容有——不要輕易相信陌生人、馬路上的陷阱、安全過馬路、外出游玩的安全;五月,防震、日常活動安全月,涉及內容有——玩玩具的安全、防震知識學習、防震演練、乘坐電梯的安全、著裝安全等;六月,生活與自然安全月,涉及內容有——陌生的毒蟲、不在河塘邊玩耍、閃電的威力、暑期的安全等。力求做到幼兒安全教育每月有重點、每周有話題。
2.演練活動:積極利用當地派出所的資源,與民警加強聯系,開展安全預案演練、防震演練等,并邀請民警來園給幼兒給老師做安全講座。
3.日常安全:日常安全工作的落實,是一個老題,不管在組織什么活動前,教師們都要對孩子進行安全教育,不要怕麻煩,多說多提醒。另外,特別是早晨晨間鍛煉的時候,教師必須參與幼兒的活動,關注幼兒的活動,切不可出現兩個、三個老師聚在一起說話、聊天,一旦發(fā)現,必將在月考核里體現扣分。
4.按照各年齡段幼兒的特點開展不同的安全專題大課活動:小班——不把異物放入口中;中班——不跟陌生人走;大班——交通安全。
(四)加強食堂管理,保證食品衛(wèi)生與安全。
1.把好索證關。期初做好相關的索證工作,并做好記錄。
2.把好食品安全關。食堂的食物進入幼兒園大門,首先由保健老師嚴格檢驗食品的質量問題,堅決不接受變質食品。如發(fā)現食品有質量問題必須退回,毫不留情,杜絕變質食物流入幼兒園。
3.把好食品驗收關。每天安排行政人員和組長輪流值班,到食堂對所購食物進行過磅,并做好記錄。
4.把好食品加工關。明確食堂負責人職責,嚴格做好食品加工的每一道工作,行政與組長利用一日三巡加強對食堂工作的巡查。
5.把好留樣關。做好食堂食品48小時留樣工作,食品盒和食物量均要按照上級相關部門的要求來執(zhí)行。
6.把好消毒關。做好食堂保潔與消毒工作;園部組織人員定期不定期進行食堂安全衛(wèi)生檢查,確保食堂安全無事故。
7.把好幼兒膳食合理關。一方面定期召開膳食委員會會議,多方聽取家長、一線老師的意見,及時改善、調整幼兒食譜;另一方面,保健老師在制定食譜的時候,對照營養(yǎng)分析數據,合理制定,確保幼兒成長的各類營養(yǎng)所需。
三、具體工作安排
二月份:
1.開學初進行一次校園安全隱患排查。
2.做好開學初食堂的檢查工作,完成上級下發(fā)的相關表格。
3.給小班幼兒集體上一次“別把異物放入口中”大課活動。
4.做好春季常見病、多發(fā)病的預防工作。辦好流感防控宣傳欄。
三 月份:
1.保健老師給教職員工進行一次“食品安全衛(wèi)生”講座,
2.開展食堂人員作息時間調研活動。
3.進行一次校園安全衛(wèi)生大檢查。
4.圍繞食品安全衛(wèi)生開展相關宣傳教育工作。
四月份:
1.結合交通安全月,邀請民警叔叔來園給中大班幼兒講交通安全小故事。
2.加強食堂衛(wèi)生工作,防止春季腸道傳染病的發(fā)生。
3.開展保育員工作規(guī)范操作調研。
4.圍繞出行交通安全開展相關安全教育工作。
五月份:
1.開展抗震防災安全月活動,進行主題教育與系列活動。
2.組織一次幼兒防震安全演練。
3.做好初夏防蠅衛(wèi)生工作,確保食品衛(wèi)生。
4.開展一次食堂人員規(guī)范性操作調研活動。
六月份:
1.作好生活與自然安全月的相關安全教育。
2.做好暑假安全教育宣傳工作。
3.注意幼兒園招生工作的相關安全事項。
“一年之計在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧,要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向,要關注幼兒習慣的養(yǎng)成,要關注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導思想:
以《綱要》為指導方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學科研工作,以科研為先導,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。
二、工作目標:
(一)加強內部管理,提高辦園質量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動。
(三)加強教職工隊伍建設,提高師資素質。
(四)加強教育教學管理,促進保教質量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂健康成長。
(六)架起家園聯系的橋梁,促進幼兒協調發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作,為進一步的學習打好基礎。
(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實做好保教結合。
三、具體工作要求:
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,并進行客觀評價考核;
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學習與研究,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創(chuàng)新,促進課程改革的深入。加強教師業(yè)務培訓,強化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務、促進每個教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動,把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,更好的促進教學的有效性。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動,在組織創(chuàng)游的過程中,通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動,使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩,學習教養(yǎng)經驗,交流研討,不斷改進教育技能方法。
5、組織論文評比工作,鼓勵教師著作發(fā)表。
(三)加強教職工隊伍建設 提高師資素質
1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,《幼兒園教育指導綱要》,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業(yè)道德水平,增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
2、抓好教師業(yè)務素質的提高,組織聽課觀摩等活動,通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學習和發(fā)展的機會,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作,落實安全工作制度,專人定期檢查園內各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動,做到動靜結合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠
面對私立幼兒園眾多的嚴峻形勢下,我園必須有居安思危的思想,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,形成自己獨特的辦園特色,才能贏得家長,贏得市場,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此,本學期我園將在創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫。針對我園早些年以有國際象棋特色的基礎,重點突出國際象棋特色教育,開展以國際象棋為重點的棋類項目作為幼兒園的特色品牌項目,重點要做好以下幾項工作:
1、全園師生人人參與棋類活動,不為搞特色而搞特色,不搞小部隊,堅持全員參與,啟迪智慧,陶冶情操。
2、發(fā)動教師以國際象棋為內容讓每一位教師去編寫國際象棋教案,創(chuàng)編有二幼特色的園本教材,開展棋類活動,堅持進課堂,定教材,每班每周安排1節(jié)課時,作為國際象棋輔導課,做到國際象棋普及化,營造濃厚的棋類活動氛圍。
3、開展第二屆國際象棋節(jié),活動連續(xù)一星期,建立相應的競賽機制,充分體現人人參與。并創(chuàng)造性地尋求教育教學工作的新的增長點。各年級或班級設立適合本班孩子需求以及教師根據自身特長自主選擇發(fā)展方向,打造特色教學。如:大班段科學、早期閱讀、中班段口語等等,抓好我園特色教育,向更高起點邁進。
現在是知識經濟時代,社會發(fā)展和教育改革的需要,幼兒園教研工作已經成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動作為積極探索和解決幼兒園教育教學活動中,所出現的各種問題的一種重要形式,其重要性也越來越被教育界所重視。
我園為了促進保教質量的提高,真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質的重要途徑,努力提高保教質量的經常性手段。
一、指導思想:
根據上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況:
(一)、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導綱要》精神,推動幼兒園課程改革和幼教質量。以先進的教育理論為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯系實際,牢固樹立以人為本的教育思想。
(二)積極開展專題活動、區(qū)角活動,堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則,運用各種先進理念,推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動。
(三)、完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培相結合的培訓模式,促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學習,開拓創(chuàng)新,通過各種教研活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍,讓保育教育質量更上一個新的臺階。
二、工作目標及任務:
1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計劃,解放思想,大膽實踐,勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路,實施家園共育,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。
2、以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。
3、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動,促進教師專業(yè)化水平的提高。
4、鼓勵教師參加學歷進修,加強幼兒教師隊伍的建設,建立一支穩(wěn)固的高素質隊伍。
5、開展扎實有效的常規(guī)教研活動,促進幼兒園保教質量的提高。
6、“立足本園,創(chuàng)特色”,營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。
三、主要工作措施
(一)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯系。
幼兒的學習與發(fā)展,僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期,我們將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓,開展豐富多彩的活動,全面提升我園的保教質量。
1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一個環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,制定日查周評細則,堅持每天檢查,嚴格操作,每周公布檢查情況,發(fā)現問題及時解決。
2、重視對個別幼兒的輔導,繼續(xù)建立家園聯系簿,密切家園聯系,,隨機聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
(二)以人為本,促進教師專業(yè)化發(fā)展
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設高質量的教師隊伍,是全面推進素質教育的基本保證,也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),推行多樣化的`師資培養(yǎng)模式,把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
(三)繼續(xù)加強隊伍建設,不斷提高師資素質
新《綱要》的實施對教師的素質提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),能否對幼兒實施高素質的教育,促進幼兒生動、主動的發(fā)展關鍵在老師的素質,為此,本學期我們在加強隊伍建設,提高教師素質方面主要抓以下幾項工作。
1、抓師德學習。這是提高師資素質,促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結合,聯系實際來分析教師的行為,不斷提出師德要求,使師德建設真正落實到教育實踐中去。
2、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念,了解新的教改信息,我們應該鼓勵廣大教師充分利用現代化信息技術開展學習。其次,我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。
3、繼續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來看,學歷水平提高顯著,但離上級要求還有一段距離,因此,抓繼續(xù)教育工作,也是我園目前的重點。
4、抓隊伍建設目標管理。在隊伍建設中,加強優(yōu)秀教師培養(yǎng),是不可忽視的一塊,我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,通過青年教師評優(yōu),不斷發(fā)現新人,并提供更多的機會展示我園的教育教學成果。
(四)優(yōu)化管理,促進保教質量的提高
1、學習《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》,進一步規(guī)范本園計劃、記錄、教育評價制度,有效地引導教師研究,反思教學行為,提高教學效率,優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。
2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設,努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念,引導教師從靜態(tài)、動態(tài)環(huán)境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設良好的環(huán)境,注重創(chuàng)設開放的環(huán)境條件,設立多種活動角,進一步豐富活動內容,為幼兒提供自主活動和表現能力的機會。
3、圍繞主題教學背景,開展幼兒園音樂教育活動系列研討。
4、“立足本園,創(chuàng)特色”,開展豐富多彩的爭項競賽活動,努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。
(五)教研活動安排:
二月份:
1、學習區(qū)園教研活動計劃,并初步擬訂教研計劃,班主任制定、交流班務計劃。
2、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活學習常規(guī),培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。
3、各班編排好早操、律動。
4、新學期環(huán)境布置。
5、重點目標責任書簽訂(安全、教研組等)。
三月份:
1、園本培訓一。
2、主題教研活動(一)。
3、早操律動評比活動。
4、“好習慣伴我快樂成長”師德系列活動。
四月份:
1、園本培訓二。
2、教研組讀書活動。
3、主題教研活動(二)。
五月份:
1、園本培訓三。
2、愛國啟蒙教育主題活動。
3、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設的構想。
4、大型慶“六一”體操評比活動。
六、七月份:
1、幼兒園“六一”活動
1`幼兒朗讀,唱歌比賽。
2、做好財產清點工作。
3、幼兒各能力評價。
4、撰寫總結經驗交流。
一、指導思想
以區(qū)進修學院的《教育信息化計劃》為指導,結合我校實際,以現代信息技術的應用帶動師資隊伍的整體提高,努力建設具有良好的教學技能師資隊伍。充分發(fā)揮網絡的優(yōu)勢,探索基于網絡資源的教學研究活動模式,提升教師教學研究力。堅持以教育信息化管理為抓手,有效地推動學校教育現代化建設,整體提升學校辦學現代化建設水平。
二、工作目標
1.幼兒園根據現代教育技術工作的要求,從管理入手,健全幼兒園信息技術教育工作的組織網絡,完善校園網絡管理制度,進一步明確各自任務,全面推進幼兒園信息化工作。
2. 加強幼兒園網站和班級網站的使用和更新,加強管理與考核,形成一定的量化管理制度于檢查機制,真正發(fā)揮網站的功能;推進“園園通”平臺使用效能,充分利用網上的資源。
3.開展信息化培訓工作。發(fā)揮信息小組成員的優(yōu)勢,根據教師的需求,開展各類信息培訓等;加強教師課件制作培訓,提高教師的多媒體制作水平,更好為教學服務。
4. 加強內網資源管理建設。360內網資料規(guī)范化,方便教工搜索查找文件。每學期做好清理、刻錄和轉存工作;充實、優(yōu)化資源庫的內容,為教師提供便利。
三、具體措施
1.本學期將繼續(xù)發(fā)揮信息小組的功能,明確信息組的工作流程圖、各條線信息工作職責等,從而健全信息化建設工作的各項規(guī)章制度,有效地保證幼兒園各條線信息工作的順暢開展。信息組成員每月例會一次,交流與分析各班組在信息化管理工作中的優(yōu)與弱,以此促校園信息更新的及時性及有效性。
2.根據本園教師及后勤人員當前信息化能力掌握情況,進行常規(guī)信息化培訓工作,以此提高教師及后勤人員信息化素養(yǎng)和運用多媒體技術的能力。
3.加強教育教學資源庫管理,規(guī)范資源存檔。根據學校條線、組、室的主要工作,將各種資料進行集中型電子存檔,建成有一定規(guī)模的學校教學資源庫,實現資源共享。
4.定期維護學校電腦,包括殺毒軟件升級、電腦資料清理、查殺病毒等,同時更新學校部分電腦,從而進一步提高現有資源設備的利用率,使其在幼兒園的教學、管理、后勤等各領域發(fā)揮更好的作用。
5.加強“校園網”的建設,推進“園園通” 平臺使用效能以及繼續(xù)申請正式的“微信公眾平臺”,以此增加我園信息向外傳遞作用及與家園之間的有效互動。
6.認真做好教室多媒體、電腦教室的使用記錄,做好每月的課時覆蓋率的統計,并按時上報區(qū)信息中心。
7.開展優(yōu)秀信息員及積極參與網站更新的優(yōu)秀班組的評選活動。
行事歷:
2月:
1、對本學期信息化工作做出初步計劃。
2、晨檢系統和卡片的制作、維護。
3、校園微信企業(yè)號的投入使用。
4、age06園園通新平臺上插班生的幼兒錄入工作。
5、上報每月網絡運行情況,以及課時覆蓋率情況表。
6、信息小組開展例會。
7、班級網頁更新情況檢查。
3月:
1、繼續(xù)完成“微信公眾平臺”非個人用戶的正式版申請工作,并根據微觀網建設需要,收集資料。
2、班級主頁的更新情況檢查。
3、根據教師需求和我園情況開展培訓(后勤組的PPT培訓)。
4、信息組例會。
5、上報每月網絡運行情況,以及課時覆蓋率情況表。
6、維護校園網絡資源庫。
4月:
1、對全部電腦各班電腦進行一次維護檢查,并做好備份系統的工作,保證正常的教學和辦公環(huán)境。
2、根據教師需求和我園情況開展培訓(教師組的flash培訓)。
3、信息組例會。
4、上報每月網絡運行情況,以及課時覆蓋率情況表。
5、維護校園網絡資源庫。
6、班級主頁的更新情況檢查。
5月:
1、微信平臺的維護。
2、網絡設備、安全檢查。
3、信息組例會。
4、上報每月網絡運行情況,以及課時覆蓋率情況表。
5、班級主頁的更新情況檢查。
6、根據教師需求和我園情況開展培訓。
6月:
1、各類資料收集整理工作。
2、撰寫學期工作小結。
3、檢查各類設備,做好學期末的設備安全工作。
4、上報每月網絡運行情況,以及課時覆蓋率情況表。
5、優(yōu)秀信息員及優(yōu)秀班級(崗站建設)評比。
一、指導思想:
根據區(qū)教育局、教研室及學校工作精神,強化“依法治教”觀念,將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,繼續(xù)學習新《綱要》,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實用的教研活動,認真細致地做好家長工作,美化園內環(huán)境,搞好幼小銜接工作,提高辦園質量。
二、主要工作:
(一)樹立正確的健康觀念,加強健康教育,保證幼兒安全。
1、期初,做好插班幼兒的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發(fā)現問題及時報告和處理,認真做好早晚班的值班工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。
3、開展幼兒健康教育,創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
(二)認真學習新《綱要》精神,將精神逐步貫徹到教育實踐中去。
利用每周三的政治學習和業(yè)務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。
1、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學習。
鼓勵教師利用業(yè)余時間進修本科學歷,給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育文薈》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,不斷吸收新信息。教研活動的實效性,每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市、區(qū)的各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。
積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動,以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,并互相交流。注意教師資料的規(guī)范管理,盡量用電腦打印。
2、采用多種形式,提高教育技能。
在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認真”工作,每月寫一篇有質量的教養(yǎng)筆記,并定期檢查。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識,切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。
根據本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯系單”。
四月份向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會,做好幼小銜接工作。設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議。
以電話聯系、家訪等多種形式開展家訪活動。
有領導的關心與支持,有大家的協作與努力,相信幼兒園的各項工作會有新的起色。
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