毛澤東選集讀后感。
優(yōu)秀的書籍能夠讓我們有良好的閱讀體驗，當(dāng)我們讀作品有所感悟時，不妨用文字的方式記錄下來。如何在短時間內(nèi)寫出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是我們精心為你整理的“讀《毛澤東選集》感想”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
在革命戰(zhàn)爭時期，毛澤東主張農(nóng)村包圍城市，創(chuàng)建根據(jù)地，但他的戰(zhàn)略思想得不到“共產(chǎn)國際”和當(dāng)時部分中央領(lǐng)導(dǎo)的支持與理解，曾先后多次受到錯誤的處分、降級、撤職，但毛澤東一方面服從，一方面不消極，圍繞黨的事業(yè)，總是盡量做些有益的工作。他非常有個性，主張什么？反對什么？走什么道路？他非常清晰并堅決堅持自己的觀點。心中的理想信念，始終不動搖，不因自己的一時得失而左右。在黨的歷史上，多次重大緊急關(guān)頭，他當(dāng)時的意見不被認(rèn)可，他是孤立的，但事后證明，他的主張是正確的。毛澤東的大局觀，體現(xiàn)在指揮四渡赤水、巧渡金沙江、強攻大渡河、跨雪山、越草地，沖破敵軍重重包圍，戰(zhàn)勝天險，克服艱難，創(chuàng)造一個又一個軍事奇跡，挽救了紅軍，挽救了黨，在困難中總是找到新的希望。毛澤東的胸懷大局、堅定不移的革命信念和勇敢開拓的非凡魄力，深受全黨信服、敬愛和崇拜。
第一次真切的走進(jìn)毛主席應(yīng)該是在我的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課上，老師深情并茂的講解，讓我對那段紅色的風(fēng)云歲月，產(chǎn)生了濃厚的興趣，更對中國歷史上偉大的無產(chǎn)階級革命家，戰(zhàn)略家，理論家mdash;mdash;毛澤東，萌生出崇高的敬意。
好奇之下我打開了《毛澤東選集》，想象中的毛選應(yīng)是深奧難懂，且枯索無味的，我以為我會感到乏味無聊，但沒想到除了因年代原因?qū)εf事的生疏感，我沒有感到任何不適，相反，里面的言語讓我熱血沸騰，這也讓我明白，真理是不分新舊的，更甚至比時間還深情，與其說這是一次閱讀，倒不如說這是一場思想的洗禮。
這里也注入了毛澤東思想活的靈魂，實事求是，群眾路線，獨立自主，毛澤東以通俗的語言解釋深刻的道理，為開創(chuàng)和發(fā)展中國特色社會主義作了重要的理論準(zhǔn)備，并引領(lǐng)著中華民族復(fù)興以江河奔涌之勢一路向前，讓沉睡百年的“東方睡獅”站起來了，感慨之余，也讓我感受到，毛澤東同志的偉大，不但在于提出了準(zhǔn)確的思想指導(dǎo)，將之付于實踐，更在于取得了偉大的勝利，而并非空談空想。
不管是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”;不管是“百萬雄獅過長江”;還是“不到長城非好漢”，毛澤東始終堅定不移，從不放棄革命信念，如今看到《毛選》，我感受到的是比書本更厚重的東西，書中所傳遞的理想信念，所蘊含的實踐真理，不但讓我對毛澤東同志經(jīng)歷的這段紅色歷史有了更深的理解，也讓我更珍惜現(xiàn)在的和平歲月，理解了自己的責(zé)任與使命。
時間水平所限，我并沒有能很透徹的去讀這本書，但是哪怕只理解了其中的三四處，也會讓人受益匪淺。我相信，在未來一定會有更多人拿著這本毛澤東選集，與我發(fā)出一樣的感慨mdash;mdash;他比時間更深情。
抓住事物的本質(zhì)——《毛澤東選集》讀后感500字：
毛澤東的哲學(xué)思想中，處處體現(xiàn)了辯證統(tǒng)一唯物主義和直抵問題本質(zhì)的思維模式?？谷諔?zhàn)爭時期，大資本家會如何選擇，日本帝國主義會如何選擇，工農(nóng)大眾會如何選擇，歸根結(jié)底是由所在的階層決定。
回歸事物本源去思考基礎(chǔ)性問題，了解真實的需求和目的是什么，搞清楚“它是誰，從哪里來，往哪里去”，才能夠看的更加清楚明白。
任何事物，都要抓住事物的本質(zhì)。比如房價上漲的本質(zhì)就是超發(fā)貨幣，房價其實并沒有漲，只是錢不值錢了。從紙幣發(fā)行的歷史來看，最終的結(jié)果都是通貨膨脹。中國改革開放的40多年來，M2暴漲近900倍。
中國未來貨幣政策會如何選擇？大基建模式下，需要天量的貨幣支撐；地方負(fù)債，需要超發(fā)貨幣稀釋；養(yǎng)老金收不抵支，需要超發(fā)貨幣解決；經(jīng)濟發(fā)展，同樣需要超發(fā)貨幣刺激。
國家負(fù)債多的情況下，如何選擇的答案很明了，正像王永山老師一直強調(diào)的：“高通脹、低利率將不可逆轉(zhuǎn)的長期存在?！?/p>
知道國家會如何選擇，知道周圍的環(huán)境變化，知道事物發(fā)展的規(guī)律，順勢而為才能夠享受政策的紅利。我們都有一些美好的愿望，比如“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，但也要看實際，講究方法，要符合社會發(fā)展的基本規(guī)律，否則就會碰的頭破血流。
毛澤東選集中的文章，就是一本復(fù)雜環(huán)境中抓住本質(zhì)，解決實際問題的方法論，現(xiàn)在看來仍充滿借鑒意義。
毛澤東一生艱苦樸素，衣服、被子、鞋子都是破了補了又補，吃飯不喜酒不擇菜。他愛家，愛生活，愛運動，愛人民，他一生愛百姓，是世界上唯一一位喊出“人民萬歲”的國家領(lǐng)袖。毛澤東對工作講原則，對內(nèi)部犯錯誤的同志總是批評教育，總是說服引導(dǎo)，他深入群眾，與民同樂，與民親和。
毛澤東的一生從建黨、建軍、建國到社會主義建設(shè)，奉獻(xiàn)了畢生的精力和心血。他為我們留下了“井岡山精神”、“長征精神”和“延安精神”。毛澤東是偉人，也是普通人，讀他的書永遠(yuǎn)讀不完，學(xué)習(xí)他的心得永遠(yuǎn)也寫不完。我們將永遠(yuǎn)懷念他，學(xué)習(xí)他。
我們今天學(xué)習(xí)毛澤東，就是要堅定黨的信念；就是要有一種敢于挑戰(zhàn)、敢于引領(lǐng)的敬業(yè)精神；就是要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于創(chuàng)新；就是要心系員工，平易近人，成就我們自己人生更多精彩。
毛澤東永遠(yuǎn)活在我的心中，永遠(yuǎn)激勵我奮發(fā)圖強！
編輯推薦
人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。閱讀作者寫的程門立雪后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，一篇屬于自己的程門立雪讀后感該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“二年級學(xué)生讀程門立雪感想感悟”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
前幾天，我在語文暑假作業(yè)里讀了一篇程門立雪的故事。它講的是宋朝學(xué)者楊時年輕的時候熱愛學(xué)習(xí)，有一次他去問老師題，可老師在睡覺，當(dāng)時外面下著鵝毛大雪，為了不影響老師睡覺，他們只能在外面等，直到老師睡醒后，看見他們被凍得僵硬，身上披滿了雪，像雪人一樣。老師被的精神感動了，最后詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的問題。
程門立雪的故事告訴我們，在學(xué)校要尊敬老師，在家里要尊敬父母，不管做什么事都要認(rèn)真，還要刻苦學(xué)習(xí)，遇到不會的問題要向老師和同學(xué)虛心請教，做到不恥下問。
以前上課時總是不認(rèn)真聽講，這是對老師的不尊重，在家里媽媽辛辛苦苦做的飯，我總是挑三揀四，這是對媽媽勞動的不尊重，遇到不懂的問題我總是敷衍了事，放到一邊就不再管了，如此下去，我的學(xué)習(xí)成績總是上不去，身體也總是瘦瘦弱弱，長得還不高，以后我要改掉這些毛病，讓自己成為一個尊敬師長，尊敬父母，不挑食身體健康的陽光男孩。
在星期5的時候，我們學(xué)習(xí)了《程門立雪》這個成語故事。內(nèi)容是這樣的：北宋時，有個叫楊時的人，他十分好學(xué)。千里迢迢去大學(xué)者程顥、程頤那里去求學(xué)。一年冬天，他和同學(xué)去老師那請教問題，到了門口，恰好老師在午睡。同學(xué)要敲門，楊時不讓，說就在門口等一會兒吧。等了許久，突然下起了大雪，倆人凍得渾身發(fā)抖，但他們?nèi)匀欢颊局?。直到老師一醒來，外面的大雪已?jīng)有一尺多厚了。
當(dāng)我學(xué)完了這篇成語故事后，我受益匪淺，以前我都不懂得什么是尊師重道，可現(xiàn)在我是知道了，上課坐好認(rèn)真聽講、坐直、不說小話、不做小動作、不發(fā)呆、積極舉手發(fā)言、不惹老師生氣、不給老師添麻煩、作業(yè)認(rèn)真完成這就是尊敬老師。
可我就有一次不尊敬老師，有一次星期五的時候，我們不能去上體育課，我們就讓語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)?，可語文老師卻不帶我們?nèi)ィ业男那榫头浅５牡吐洌险n時，我就坐不好，也不舉手發(fā)言，甚至連會的題也不舉手，字還寫的非常不好。直到下課了，我都還沒有原諒老師，還在責(zé)怪老師。
唉！我真的是慚愧啊！為了不上一節(jié)體育課，我就這樣的責(zé)怪老師，要跟楊時比起來，我可差的太遠(yuǎn)了??！在這里，我要真誠的跟老師說：“老師，對不起。我不該這樣，我向您保證，以后絕對不會再這樣了，請您放心吧！”
《程門立雪》是一個成語小故事，可是有兩個意義，相當(dāng)于小故事大道理。
在宋朝，有個叫楊時的人，考取進(jìn)士后，立志研究學(xué)問，到了河南來拜師，拜程顥為師，一直到程顥去世。年以四十的楊時，不想就那么算了，于是找到了程頤，拜其為師。在大雪紛飛的一天，楊時和同學(xué)游酢在中午向老師請教，可老師在午覺，他們就在門口等成了雪人。
雖然故事很小，可給我的啟發(fā)很大，它提醒我要尊重老師，見到老師要問好，上課認(rèn)真聽講，做老師的幫手。第二個啟發(fā)，一個四十多的人了，還那么好學(xué)，用孔子的：“‘其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至’云爾?！边@句話來形容楊時在好不過了。魯迅讀書時吃米糕，發(fā)現(xiàn)自己把墨水當(dāng)糖蘸著吃，還說嫌自己肚子里的“墨水”不夠多，這一點還嫌太少了；有人學(xué)習(xí)時，家里沒有燈光，就鑿開別人家的墻壁用射出的光照著書學(xué)習(xí)；有人怕晚上學(xué)習(xí)時睡著就頭發(fā)掛在房梁上，用錐刺自己的大腿來提神……以前很多人對學(xué)習(xí)那么癡迷，到了現(xiàn)在，知識是我們一生中最重要的一部分，我們不要想著家里有父母撐著，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，父母死后那你怎么辦？趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來你就能報答父母了。
老師是授予我們智慧的人，尊敬老師是每個人都應(yīng)該具備的一種美德。這是我讀過《程門立雪》這則故事后的感想。
《程門立雪》講了宋朝時，楊時拜程頤為師。有一天，他和朋友游酢去程家求教。正巧下雪了，而程頤正在閉目休息。為了不影響程頤，他倆便沒進(jìn)去，而是站在門外等候。等程頤醒來時，雪已下的有一尺多厚，兩人也早成雪人了。
楊時對老師的尊敬是值得我們學(xué)習(xí)的，老師整天不知疲倦的為我們上課，改作業(yè)，這都是為了什么？那還不是想讓我們學(xué)會知識，有一個美好的未來！可看看我們自己，又有幾個能像楊時一樣尊敬自己的老師，難道老師整天的勞累就換來這些嗎？
不，同學(xué)們，讓我們像楊時一樣去尊敬老師吧！也許我們并不需要站在雪中向老師求教，我們只需要在街上遇到老師時說上一句：“老師好！”在教師節(jié)來臨時向老師說一句：“老師，您辛苦了！”同學(xué)們，老師似園丁，辛勤的培育著我們，我們通常只需說一句話，倒一杯水就能讓老師感受到我們對他的尊敬。
同學(xué)們，在寒冷的冬季，讓我們懷著尊敬的心情，給老師發(fā)個短信，打個電話，向老師送去冬日里的問候，感謝老師對我們的教導(dǎo)，和那如母親般的溫暖。讓我們在六年級的最后一段時間里，更加努力學(xué)習(xí)，像楊時一樣尊敬我們的老師。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀安徒生寫的皇帝的新衣后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。那么皇帝的新衣讀后感怎么才能寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“2023有關(guān)孩子讀皇帝的新衣讀后感想”，希望能對您有所幫助，請收藏。
《皇帝的新裝》寫一個皇帝每個鐘頭要換一件衣服，有一天來了兩個騙子，他們說他們是織工，他們能織出誰也想象不到的秀麗的布，他們還說穿上他們織的布做出的衣服還能識別出哪些人工作不稱職?；实坌乓詾檎?，這兩騙子便點起幾根蠟燭日夜加工，做出了新衣服，讓皇帝“穿”了上去。其實，大家都明白那所謂的神奇的看不見的衣服，根本就不存在，兩個騙子根本什么都沒做?；实圻€真要穿上它去游行。
讀了這個故事，我覺得皇帝太傻、愛虛榮，整天想著穿華麗的衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點騙取皇帝的錢財。大臣們太虛偽，為了討得皇帝歡心，都在假話欺騙皇帝。他們?yōu)榱俗约旱拿屠?。不惜顛倒是非，混淆黑白。我們不管做人，還是做事，都要一步一個腳印，踏踏實實的干活，千萬不能愛慕虛榮。
我想皇帝怕說自己看不出見新衣，就被人說自己不聰明，就假裝自己望見了衣服，就是怕暴露自己的弱點或缺點。有些人明白自己在性格、脾氣等方面存在某些不足，但他們的力氣不是花在“改”上，而是用在“藏”上，整日謹(jǐn)小慎微，影響了自身學(xué)習(xí)用心性的發(fā)揮。
從這小小的童話里，我明白了許多許多……
《皇帝的新衣》這篇童話，我想大家都很熟悉。安徒生爺爺?shù)慕?jīng)典之作，不知曾有多少人是聽著他的童話長大的。
這篇童話的內(nèi)容大家都清楚：一個虛榮的皇帝為了自己的漂亮新衣服而聽信了兩個騙子的讒言，最后光著身子出現(xiàn)在游行大典上，被一個孩子捅破了真相，最終演出了一場荒唐的鬧劇。
也許大家都會感覺那個皇帝真是昏庸，也驚嘆那兩個騙子騙術(shù)的高明，更感動大家的是那個孩子的純真。是啊，如果皇帝沒有這一個嗜好，也許就不會發(fā)生這一連串的事情。
可是，大家也都注意到了。上至皇帝、丞相、將軍，下至平民、百姓，幾乎人人都違心的說謊話，也許我們的思考會更深一層。所有人都在違心地說著謊話，目的只有一個：不讓大家發(fā)現(xiàn)自己是個愚蠢的人，是個笨蛋！最后由一個孩子道出了真相，所有人似乎都醒悟了，因為那個純真的聲音喚醒了他們，這是一個孩子發(fā)出的聲音?。?/p>
我曾經(jīng)思考過，他們?yōu)槭裁炊颊f謊呢?答案應(yīng)該只有一個，那就是每個人的虛榮心啊！所有人都為了保存自己所謂的面子，而他們沒想到，這么做反而拖出了他們的的虛偽，原來在他們的世界里所有的一切都是虛偽的！當(dāng)然，除了那個孩子。
都是那顆虛榮心在作怪！
當(dāng)然，這只是童話，并不是現(xiàn)實的。而在現(xiàn)實生活中，像這個例子的又有多少?有多少人為了那個“虛榮心”而說出自己不愿意的答案?
虛榮，這個敏感而又現(xiàn)實的話題，不知有多少人在為此沉思。
也許當(dāng)今世界需要的不是他吧……
而又有多少人總是記著他呢……
我讀了安徒生童話寫的《皇帝的新裝》它講了一個這樣的故事：有一個皇帝個性愛穿新衣兩個騙子說他們能織出神奇的衣服能看出誰聰明誰愚蠢。皇帝賞了他們很多金銀財寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路?。于是兩個騙子就空著手裝模作樣地織起來。直到游行那天皇帝腆著大肚子穿著根本就不存在的新衣神氣活現(xiàn)地在街上走著每一個人都稱贊他沒有人敢說他光著身子只有個小孩兒說了實話：“皇帝沒有穿衣服！”皇帝這才明白受了騙。騙子之所以得逞是抓住了皇帝和大臣的虛榮心，皇帝才會心甘情愿被騙。
這篇故事告訴我們：虛榮心是永久不能滿足的，從這天起我要做一個懂得滿足，誠實的好孩子。
很久很久以前，有一個皇帝，什么衣服也沒穿，卻硬說自己穿了世界上最美麗的衣服，并在光天化日之下，赤裸著身子參加游行大典。
我想每位同學(xué)在讀完這篇童話之后，肯定都會笑這個皇帝的愚蠢?？墒牵行┩瑢W(xué)卻經(jīng)常扮演著和這個皇帝一樣的角色，卻不自知。
不是嗎?單說考試，不少同學(xué)就喜歡作弊。為什么呀?因為能提高成績唄！用各種偷看作弊手段，或抄紙條，或翻課本，或眼觀六路耳聽八方……無所不用，目的只有一個——考出好成績，在家長，老師和同學(xué)面前顯顯“實力”。這些同學(xué)嘲笑《皇帝的新裝》中的皇帝，卻不知自己成了那皇帝的“翻版”。
皇帝怕別人說他愚蠢，不稱職，就自欺欺人地撒謊。偷看作弊的同學(xué)怕別人說他笨，為了“面子”，就和皇帝一樣，干出了愚蠢可笑的事來。請作想想看，偷看作弊能真正地提高學(xué)習(xí)成績嗎?當(dāng)然是不能的。那虛假的成績正如皇帝穿的新裝，雖騙得了一時，但終要露出馬腳，到那時后悔也來不及了。
非但如此，偷看作弊還讓你們失去了人生最珍貴的東西——誠實。誠實是人類公認(rèn)的美德，更是中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要從小培養(yǎng)這種品德，要不能說假話，干壞事，弄虛作假。偷看作弊，無疑是拋棄了這一美德。
醒悟吧！喜歡作弊偷看的同學(xué)，不要再做“愚蠢”的皇帝了。孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也。我們應(yīng)培養(yǎng)誠實的學(xué)習(xí)美德，唯有誠實，才能正視自己的不足，才能不斷進(jìn)取，才能提高自己的成績。
《皇帝的新裝》講的是一個皇帝的故事，他很愛穿新衣服，有兩個騙子來到他的國家，故意說他們可以織世界上最美麗的布，但是不稱職的或者愚蠢的人就看不見布?；实劬徒羞@兩個騙子幫他織布，他和他的大臣根本沒有看到騙子織的布，但是他們害怕別人說他們不稱職或者愚蠢，就都假裝看見了布，還說布很美麗。最后被一個說真話的小孩把這個謊言識破了。
讀了這篇童話，我知道了一個道理，我們要講根據(jù)實際條件來講真話，不要因為害怕別人嘲笑來瞎編假話，不然會像皇帝那么可笑的。
今天我讀了《安徒生童話》中《皇帝的新衣》的故事。故事講的是很久很久以前，有一位皇帝，他的最大嗜好是穿美麗的新衣服。有一天，城里來了兩個騙子，他們自稱紡織師，說他們紡織的衣料無與倫比，用這種衣料做成的衣服有一個最奇妙之處，就是最不稱職的官員，或者最蠢的人是看不見它的。皇帝知道后非常高興，他給了這兩個騙子好多好多的錢，鼓勵他們盡快把這種衣料織出來做成衣服，以便在即將舉行的游行大典上首先穿用。游行大典開始之前，皇帝脫掉了他所有的衣服，換上并不存在的新裝。
大臣和騎士們不住的贊嘆著：”多么華貴的衣服呀！真是再好不過了！“可是包括皇帝自己在內(nèi)，他們真的什么也沒有看到，因為本來什么都沒有。盛大的游行大典開始了，得意洋洋的皇帝走進(jìn)游行隊伍，城里的人也都煞有其事地對皇帝的新裝贊不絕口：”天哪！皇帝的新裝太漂亮了！“沒有一個人肯在別人面前說他什么也看不見，因為這樣一來，他就成了不稱職或者愚蠢的人了。”可是皇帝真的什么也沒穿呀！“忽然有一個小孩說道?！毙『⒄f得是對的，皇帝什么也沒有穿。“人群中有人喊了起來。最后，所有人都喊了起來：”皇帝什么也沒穿！“皇帝有點沮喪了，畢竟他心里清楚自己的確什么也沒穿?？墒撬窒耄骸蔽冶仨毎延涡写蟮溥M(jìn)行完?！坝谑撬b作更高傲的樣子，宮廷侍臣也把那并不存在的袍子的后裾托得更高了。
皇帝和大臣們被騙子騙得團團轉(zhuǎn)，是因為他們生活在自己建造的虛偽的城堡里，不能客觀公正地看待自己。小朋友們，我們要像那個說真話的孩子那樣，勇于說出事實真相，做一個誠實的孩子。
最近，我讀了《稻草人》中《皇帝的新衣》這個寓言故事。故事說的是：從前有個皇帝他非常喜歡好看的衣服，有一天來了兩個騙子，說他們會做神奇的衣服，做出的衣服有特異功能，愚笨的和不稱職的人看不到。幾天后皇帝派人去看衣服，兩位大臣為了證明自己不是愚笨的和不稱職的人，就都說衣服很漂亮，其實他們根本就沒有看見衣服。后來皇帝穿著根本不存在的衣服去參加游行，大臣和民眾為了證明自己不是愚笨的和不稱職的人，也都說衣服很漂亮，這時有一個小孩說：“皇帝根本沒穿衣服?！比藗兌奸_始紛紛議論都哈哈大笑起來?；实酆髞硐铝疃疾辉S笑，誰笑就殺頭，但最終也阻止不了人們，最后憤怒的人們把虛偽的皇帝趕跑了。讀完之后我覺得我們應(yīng)該有堅持說真話的勇氣，應(yīng)該就像故事里的那個小孩，當(dāng)別人都在說：“皇帝的新衣服是多么美麗，多么高貴。”只有這個小孩敢說：“皇帝根本沒有穿衣服”，皇帝明明知道了自己是沒有穿衣服的，卻仍在自欺欺人，繼續(xù)在大街上游行，還不許別人笑話他。讀完這篇寓言后，我決定要向書中的那個小男孩學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)說真話。
安徒生的《皇帝的新衣》并沒有寫完，其實后面還有許多。讓我們跟隨著葉圣陶老先生的腳步往下去了解剩下的事情吧！
皇上被人指指點，得知自己上當(dāng)后，只好硬著頭皮走。民眾沒有像侍衛(wèi)、大臣那樣接受訓(xùn)練，想不到咬一咬嘴唇。大家都對皇上說著說那“哈哈，好丑！”“瘋了，連皇上都不穿衣服了！”“真不害臊！”……皇帝再也無法忍受，又羞又惱，他命令屬下，把他們都抓起來，就地行刑……隨著時間的流逝，被殺的人越來越多，大家再也無法忍受他了。再一次游行中，大家都沖上去撕掉皇上空虛的衣服……
在故事中，皇帝自以為自己最聰明，為了讓人民接受虛假的事實，不惜動用武力……故事告訴我們，當(dāng)自己做錯的時候，不能一錯再錯，要改正錯誤。
“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。在讀了作者寫的秘密花園以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，為了更好地領(lǐng)悟秘密花園的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。怎么才能避免將秘密花園讀后感寫的如同流水賬一樣呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“讀秘密花園小學(xué)生感想感悟”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
自從我讀了《秘密花園》以后，我就知道了多接觸大自然不僅有利于人們的身體健康，還能使人心情愉快，對生活充滿熱情。
主人公瑪麗一開始不出去玩，不交朋友，不喜歡人。她總是想不愉快的事情、討厭別人對任何事都漠不關(guān)心，臉色也不好。當(dāng)她的仆人瑪莎對她說說自己家里的事，瑪麗喜歡上了瑪莎，也喜歡上了大自然后，她變得喜歡小動物，喜歡小朋友，喜歡一天比一天美麗的花園，她自己也變得很開心、很愛笑，身體也越來越好。大自然多么神奇呀，它治好了每一個人的病，它給人們帶來了歡樂，也給人們帶來了健康。
今天我讀了一本書叫《秘密花園》，講了瑪麗是一個英國的小姑娘，她和父母一起住在印度，在一場瘟疫過后，她的父母不幸病逝，她被送到姑父克雷文先生的莊園，而這個可愛的小姑娘并沒有因此消沉，依舊保持著一顆樂觀、善良的心，在莊園里他遇到了最神奇的事情，喚醒了世界上最美麗的花園。
在莊園里，她遇到了病怏怏不被父親喜歡的男孩科林、侍女瑪莎、侍女的弟弟迪肯、小鳥知更、園丁本—韋瑟斯達(dá)夫?，旣惡偷峡蠋е〉目屏值揭蛔膹U的花園里去玩，他們一起種花、栽樹、和小動物們玩?！，旣愑盟纳屏己涂鞓犯腥局磉叺拿恳粋€人?？屏值牟【瓦@樣慢慢的好起來了，并且也變成了一個性格開朗的小男孩，他的爸爸也開始重新喜歡他了。這一切都是我們的小主人公瑪麗的功勞。我們要學(xué)習(xí)書中瑪麗的這種精神，雖然生活中有了很大的磨難，但還保持一顆積極、樂觀的心。
另外，書中的文字也寫得很優(yōu)美，很生動。我很喜歡這些描寫顏色和聲音的句子：“樹底下、草叢里、到處都灑著紫色、金色和白色的陽光。這里可以聽到鳥兒撲打翅膀的聲音，還有輕柔甜美的啼囀聲、嗡嗡聲和各種各樣的香氣?！边@些詞的描寫很生動，像是我們也看到了、聞到了一樣，有種身臨其境的感覺。
《秘密花園》這本書，不僅讓我讀到了優(yōu)美的句子，更讓我感受到了小主人公的健康、積極、善良的心態(tài)，是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
近日，我讀了《秘密花園》這本書，書中的情節(jié)和內(nèi)容深深地吸引了我。
書中既沒有華麗的語句，也沒有緊張刺激、痛快淋漓的情節(jié)，有的只是那些樸素易懂的語言，平凡而不失動人的故事。但是讀完這本書后，我似乎是再一次經(jīng)歷了生活，更深一層的領(lǐng)悟到生命的價值和意義。
書中講述了一個被寵壞了的印度女孩瑪麗，因一些突如其來的變故，使她來到了英國的一個神秘的莊園內(nèi)。在那里，她度過了許多有趣、新奇、令人振奮的日子，經(jīng)歷了許多充滿離奇、神秘的事情。結(jié)交了許多個性鮮明的人物……最后，她打開了被封塵已久的“秘密花園”，并治愈了莊園的主人克萊文先生、柯林少爺嚴(yán)重的心病，同時瑪麗自己也被這些經(jīng)歷治愈了自己的壞習(xí)慣，自私自利、驕傲自大、目中無人、不關(guān)心任何人。
書以瑪麗、“秘密花園”為中心，充分地為我們詮釋了什么是人性，什么是生命。生命，它的意義和價值就是好好活著；歸根到底，一個人的成就再大，事業(yè)在大，不知道生命的真正價值的話，一切便都是徒勞；相反，一個人要能看透生命、看透生命的真正意義，打開心鎖，沒有顧慮，那么事業(yè)的成功或失敗、家產(chǎn)大或者小什么的，都是浮云。就像書中的克萊文和科林一樣，只能沉浸在過去，不能、或者不敢，不愿面對現(xiàn)實的話，那么，這又算是懂得生命的意義嗎？可是到了書的最后，一個滿是塵埃的舊花園卻解決了一切，為什么呢？將其定為“魔法”、“魔力”都可以，其實，“秘密花園”就是一把鑰匙，一把能打開人們心鎖的鑰匙。
這本書中，講了一個小女孩失去至親后在親戚家借住時，對一個嚴(yán)禁入內(nèi)的已經(jīng)荒廢已久的花園產(chǎn)生了濃厚好奇心，并與患病的表弟，在這里偶然認(rèn)識的朋友結(jié)伴一同去“探險”，熟悉這里了之后，他們天天都去，過了一段時間，表弟的病便奇跡般地好了。
讀了這個故事，讓我明白了道理，那便是大自然的神奇。人們的生命中必須有綠色，比如氧氣吧，如果沒有了綠葉，就沒有了氧氣，沒有了氧氣，人類就無法生存。此外，綠色還可以讓我們改變心情，開開心心的，俗話說：一日三笑，不用吃藥。
所以，熱愛綠色吧！熱愛大自然吧！
今天，我和姐姐去書店買了本書，書名是《秘密花園》。剛讀了幾頁，我就愛不釋手，完全沉浸到小說中的世界了。
書中講述了瑪麗、柯林、克拉文先生和老花匠本〃威瑟斯塔夫的轉(zhuǎn)變過程。一開始，這些人像當(dāng)年這部作品剛問世時美國權(quán)威的書評雜志評論所說的，這是一部“幾乎都是寫些不正常的人的作品”。在他們眼里，生活就像瑪麗剛進(jìn)秘密花園時所看見的一樣，全是灰蒙蒙的，但是，一個叫狄肯的男孩子卻從花園里幾乎枯死的樹枝里看見了一絲綠色。于是，狄肯和瑪麗將花園中樹上的死枝條割掉、還挖樹根和松土，讓新鮮的空氣能夠往里面灌。春天來了，瀕于死亡的花園恢復(fù)了生機，瑪麗的壞脾氣也由此變好了。原先柯林與瑪麗之間有沖撞，柯林也因為看到了變化后的秘密花園，他也慢慢覺醒、振奮了，最終像約克郡的任何一個男孩子一樣健康，平穩(wěn)地生活著。
在這本書中，我最喜歡狄肯的媽媽，一個叫蘇珊〃索爾比的女人，她生育了12個兒女，她是一個美麗、善良、聰明、細(xì)心的女人。當(dāng)她得知瑪麗有厭食癥時，給她買了一根跳繩，讓她去室外鍛煉；當(dāng)她知道柯林有很壞的脾氣，經(jīng)常發(fā)火時，就通過梅德洛克太太之口告訴柯林一番大哲理；她還勸說阿奇博爾德〃克拉文先生回到了米塞爾斯威特莊園，看到了健康的柯林。
故事的結(jié)局很美好，它留給讀者的是深深的`思索，其中我最大的感受就是感人。故事情節(jié)感人，書中的人物也感人。我想，哪怕是最挑剔的讀者，讀了這本小說也同樣會深受感動，也許正是因為這個，使許多人沉浸其中，使其成為了一部讓人愛不釋手的經(jīng)典著作。
寒假里，媽媽給我買了本《秘密花園》，這本書的作者是弗朗西斯·伯內(nèi)特。這本書寫的是一個小女孩，名字叫瑪麗。她是一個不太好看的女孩，她從來沒有笑容。因為她常常生病，頭痛、腳痛、發(fā)疹子、起水泡，好像渾身上下都沒有好地方似的。她的媽媽在她出生后不久就去世了。她被送到了英國的姑父家里。馬撒是瑪麗在姑父家的保姆，梅德洛克太太是姑父家里的管家，對瑪麗要求很嚴(yán)，只讓她在自己的兒童房里玩。
當(dāng)瑪麗偷偷的去樓下的花園時，她發(fā)現(xiàn)了被鎖住花園的鑰匙。她打開秘密花園，里面已經(jīng)十幾年沒人照料了，她把死去的花兒重新種，每天都要來照顧花兒?；▓@被她管理的非常美麗，花兒開的五顏六色，漂亮極了！
有一天，瑪麗晚上聽見了哭聲，就找到了柯林?？铝质枪酶讣业膬鹤?，身體不太好。他們交上了朋友，每天都一起談話。他們又認(rèn)識了狄肯，他喜歡小動物，喜歡吹笛子。瑪麗告訴了他們秘密花園，并讓他們保密。她把生病的柯林帶到了秘密花園，使他逐漸康復(fù)。后來，他們最終探索出一個大秘密。原來，這個神秘的花園，是姑媽從薔薇藤上掉下來摔死的地方。所以姑父就將花園的門永遠(yuǎn)的鎖了起來。經(jīng)過瑪麗和她朋友的不懈努力，使荒蕪的花園重現(xiàn)生機。
我非常喜歡這本書！這本書展示了瑪麗和她朋友之間的友情和快樂。我以后要學(xué)習(xí)瑪麗和大家分享快樂。
那只黑色的鳳蝶又一次出現(xiàn)在陽臺外的花叢上。
是父親的園藝技術(shù)格外高超么？的確，幾棵和五歲孩子一般高矮的美人蕉上，已經(jīng)開出了兩、三朵桔黃色的卷筒狀花朵；那一片和雜草相似的紫茉莉，也堅持不懈地在傍晚綻放出一顆顆星星般的紫紅色小花；另外，栽在花盆里的一棵石榴，已經(jīng)在火紅的花季過后結(jié)出了兩個喜人的綠色小彈丸；還有，那棵好像綠色小樹一樣伸展著枝條的迎春花，那一株一尺多高、點綴著淡紫色絨花的含羞草，以及不斷抽發(fā)著新枝的杜鵑花……然而，問題在于：沒有任何一個高超的園丁可以在磚頭和石塊上種出一個花園。而在陽臺外的空間中，卻正是堆滿了這些東西。
借著花盆和苗圃里的一點兒土壤生長起來的幾片綠色，不過是我們?yōu)樽约旱难劬χ圃斓囊稽c安慰劑。可是，當(dāng)那只黑翅鳳蝶如同一位赴約的女郎，向每一朵花兒溫情脈脈地致意時，這些家養(yǎng)的花兒卻還是不免（至少在我看來）有些洋洋自得。它們仿佛也意識到自己是這片荒漠中僅存的一塊綠洲，是夏日陽光下唯一的一線蔭涼，是大自然尚未在鋼筋水泥中泯滅的最后一個證據(jù)……
可是，當(dāng)一個人類的孩子頭也不回地從它們身邊走過時，這些花兒的目光又是怎樣的寂寞??！
我們的心靈不也正和這些花兒一樣，漸漸在寂寞中枯萎了么？有多少所謂的“壞孩子”是在父母的漠不關(guān)心中漸漸長大的？就像那個壞脾氣的瑪麗……
“當(dāng)她是個多病、煩躁、難看的嬰兒，她被帶到不妨礙大人的地方；當(dāng)她長成一個多病、煩躁、蹣跚學(xué)步的小東西，她仍然被帶到不妨礙大人的地方。”
或是那個“印度王爺”一樣對別人頤指氣使的柯林——“我爸爸也不準(zhǔn)別人和我說話。仆人不準(zhǔn)談?wù)撐摇Ｈ绻一钕聛?，我也許會駝背，但是我不會活下來。”
在這些孩子的心靈深處，隱藏的究竟是荊棘還是玫瑰？他們需要的，也許僅僅是一線陽光似的微笑，或者，是一縷春風(fēng)似的慰撫；一點雨水就可以讓荒漠變成花園，可是滋潤我們心靈的雨水又在何處？
當(dāng)瑪麗走進(jìn)那緊閉了十年的花園中的時候，當(dāng)那些枯萎的玫瑰再一次被驚奇地注視的時候，這個孩子荒蕪了十年的心靈也第一次打開了它緊閉的大門。每一個孩子天生就有一個能夠與自然共鳴的靈魂，而一片泥土，一簇嫩芽能夠教他們領(lǐng)會的哲理，更勝過一個圖書館和一百個只會背誦枯燥課文的家庭教師。
瑪麗是如此的幸運，她在花園里找到了一個新的天地，這片天地充滿了自由和創(chuàng)造的快樂；她也找到了一個新的朋友，這個叫迪肯的男孩簡直就是大自然的一個代言人；但是真正幸運的事還在后面，那就是在瑪麗發(fā)現(xiàn)柯林之后的發(fā)生的一切：一個小小的花園使得性格、經(jīng)歷都截然不同的三個孩子聚在了一起，就像童話中才會出現(xiàn)的情形一樣——當(dāng)玫瑰開放的時候，王子也從魔咒中解脫了出來。柯林重新發(fā)現(xiàn)了生命的樂趣和意義，他也終于重新成為了一個可以自立在大地上的人。
“我要活到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)！”
當(dāng)柯林這樣放聲呼喊的時候，他也許不知道，他已經(jīng)道出了深藏在秘密花園中的一個永恒的秘密：這個秘密只有花兒們知道，只有知更鳥知道，只有春天知道，或許，那只黑色的鳳蝶，它也知道。這就是為什么生命能夠戰(zhàn)勝死亡，為什么玫瑰枯萎之后還會再開放，為什么在鋼筋水泥的包圍中，仍然有一片片寂寞的綠色在頑強生長……
你還沒有猜出這個秘密是什么嗎？那么，就輕輕走進(jìn)藏在你心中的那個花園吧，你會在凝視花開的那一瞬，找到最終的答案。
我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，小王子就是一部讓人印象深刻的作品，它由安托萬·德·圣·?？颂K佩里撰寫，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。該如何才能將一篇小王子讀后感寫好呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的學(xué)生讀小王子心得感想感悟，希望能對您有所幫助，請收藏。
《小王子》是一部流傳于世界各地的名著，本書是法國著名飛行員作家圣?？颂K佩里的代表作。
它主要講述的是小王子原本住在一顆只比自己大一丁點兒的小行星上，陪伴他的是一朵他非常喜愛的玫瑰花。但花兒的驕傲和虛榮心傷害了小王子對他的感情，于是他離開了那朵玫瑰花，離開了那顆小行星，獨自一人開始了宇宙旅行。小王子在旅途中先后經(jīng)過六個星球，遇到了形形色色的人：一個目空一切的國王、一個愛慕虛榮的人、一個消磨時光的酒鬼、一個唯利是圖的人、一個循規(guī)蹈矩的電燈人和一個學(xué)究式的地理學(xué)家，最后他才來到了地球。在地球上，小王子與一只狐貍成為了好朋友，在與狐貍的交往中，使他也明白了花兒對他的愛。小王子決定要回到他的那顆小行星。最后小王子因為中了毒蛇的毒死了，但他的靈魂又回到了那顆小行星上，永遠(yuǎn)地陪著那朵玫瑰花。
一個永遠(yuǎn)長不大的小王子，一則充滿生命和生活哲理的寓言，它教會了我：做人要有愛和責(zé)任感。
一個幼稚的孩子，他看到了最真實的世界。想知道這個孩子是誰嗎，那就請翻開《小王子》，在里面你將會看到一個天真的"王子"。
這個故事對于在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代你來說，可能顯得十分幼稚。但這卻是一個"真實"的故事。
故事是從主人公和小王子相遇開始的，小王子給主人公講述了他眼中的世界，他說："大人都好奇怪，為什么總是去做那些沒什么用的東西呢?"在我看來，這句話說的很好，因為現(xiàn)在很多的人都拋棄了心靈的美好而去追求物質(zhì)上的美好。
如果可以的話，我寧愿做一個心靈美好的小孩，Because我認(rèn)為心靈美早已勝過物質(zhì)上的滿足。
在這本書中你會遇見形形色色的人，他們各自代表了一類成年人。心靈美遠(yuǎn)勝于物質(zhì)，這本書從頭到尾幾乎都貫穿了這一個概念。
但愿我們都能少一些虛偽，多一些真實；少一些浮華，多一些樸實；少一些責(zé)備，多一些理解。
《小王子》作為一本經(jīng)典童話故事，講述了一個瑰麗奇幻，但又略帶悲傷的故事：一位來自遙遠(yuǎn)小星球的小王子，因為和一朵花鬧別扭，同時也懷著想要了解外面世界渴望，離開自己星球去旅行，與一位來自地球的飛行員成了好朋友，最后舍棄肉身以死亡的方式回歸家鄉(xiāng)。
這本書完美的融合了兒童世界的童真以及成人世界的深刻道理，是一本老少皆宜的童話，不同年齡段的人閱讀這本書，都會有一些收獲。
這已經(jīng)不是我第一次看這本書了，但這一次看這本書，卻讀出了和之前不同的感覺。第一次看書是在兩年之前。和現(xiàn)在相比，那時的我，認(rèn)為這本書實際上就是一本童話，其中的道理也沒有讀懂幾個；現(xiàn)在在讀這本書，忽然才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我某些方面就像書中那些大人一樣，回頭再看小王子的問題卻有些不理解了。是我已經(jīng)長大了嗎?現(xiàn)在回過頭來才發(fā)現(xiàn)，原來保持一顆童心是很重要的，這樣你就不會失去人生的目標(biāo)。“最重要的東西是眼睛無法看到的，只有用心才能看到?！被蛟S，這就是童真的定義吧。
小王子是一個超凡脫俗的仙童泰住在一個只比他大丁點兒的小行星，陪伴他的是一朵他非常喜歡的小玫瑰花，但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。
小王子告別了小行星，開始遨游太空，他先后訪問了六個小行星。各種聞見使他感到憂傷，他感到大人是多么的荒唐可笑，很不正常。只有在一個點燈人的星球上，他找到了一個可以真正交朋友的人，可是點燈人的天地十分狹小，容不下第二個人。
在地理學(xué)家的指引下，小王子來到了地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，這時小王子越來越思念自己星球上的小玫瑰。
后來小王子遇到了一只小狐貍，小王子用耐心征服了狐貍，與他成了好朋友。小狐貍把自己心中的秘密告訴了小王子，最后小王子在蛇的幫助下回到了他的小行星。
《小王子》不像多數(shù)寓言中所看到的寓言結(jié)構(gòu)。而是寓言和作者本身的生活經(jīng)驗的完美結(jié)合。
作者選擇動植物來作為角色是別有用意的，比如狐貍是狡猾的代表，也是孤獨的化身。小王子訓(xùn)練狐貍，表達(dá)了他關(guān)懷別人的美好情操。
生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透，它的外表是否美麗或者丑陋，這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的潛質(zhì)美才是最真實而又美麗的，無論是房子、星星還是什么，都是因為某個看不見的東西而美麗，的確是如此，這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這才是最純粹的感受。
寒假期間的空閑日子里，在滿天飛雪的冬日里，我坐在溫暖的家中再一次重溫了《小王子》。第二次的閱讀讓我更進(jìn)一步的走進(jìn)了小王子的世界，在許許多多的角色中最讓我感動的還是那只小狐貍。它請求小王子馴養(yǎng)它，當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍之后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都有了特別的意義，只是因為小王子有著金色的頭發(fā)。當(dāng)我們愛一個人的時候，和他相關(guān)的一切，在我們眼里都會有非同一般的含義。所以，小狐貍的愛讓我感動。
還有，小王子和玫瑰花的故事也讓我深有感觸。小王子深愛著玫瑰花，玫瑰花也深愛著小王子?？上?，小王子賭氣離開了他的星球，也離開了那朵他曾愛過的玫瑰。但是，小狐貍的話喚醒了小王子心底里對玫瑰花的思念，小王子看到無數(shù)朵嬌艷的玫瑰花時，心里卻只想著自己的那朵玫瑰花，對他來說，那朵玫瑰花永遠(yuǎn)是獨一無二的美好，只因為那是他愛過的玫瑰花。
再一次讀《小王子》，被這種看待世界的態(tài)度感動，他和我們一樣多么天真，多么純潔。時光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們也將漸漸長大，歲月會帶走許許多多的記憶，也會漸漸消蝕心底里曾經(jīng)擁有的那份童稚。
小王子這本書，訴說了一個個反映社會的故事，書中每一個人物都是現(xiàn)代人在社會中的現(xiàn)象，比如那個大商人，當(dāng)小王子問他你買那么多星星做什么時，商人說:賺錢啊，然后把星星賣掉賺更多的錢。人們只想著如何賺錢，卻從沒想過要用這些賺來的錢做什么那么，賺這些錢又有什么意義呢?
小王子的故事，表面上是一個童話，但當(dāng)你透徹的去理解這本書后，你會明白，這其實是一個悲傷的故事，向我們傾訴了社會的繁復(fù)，同時也告訴了我們珍惜一切你身邊的東西。和生命一樣，這本書本來就是因為某些看不見的東西而美妙，我不能去解讀它，因為任憑我們怎么解讀都是蒼白而無力的，比起這樣，倒不如試著去讀讀這本書，去走進(jìn)小王子的世界，你會感悟到這其中的真諦。
這個暑假，我讀了由法國作家安東尼?德?圣埃克絮佩里寫的，法國兒童文學(xué)短篇童話——《小王子》。
《小王子》這本書主要講：太空中一個小星球的王子和他的一朵玫瑰花鬧了別扭，便賭氣離開星球去旅行。他去了好幾個星球，最后來到了地球。
在地球上，小王子落在了沙漠里，沒見到人，他見到了一只狐貍，并馴養(yǎng)了狐貍，和狐貍建立了深厚的感情，他學(xué)會了愛，此時他明白了自己星球上的玫瑰花和自己鬧了別扭也是因為它想得到自己的愛。在和狐貍分別時，狐貍告訴小王子：“本質(zhì)的東西是用眼睛看不見的，只能用心去看?！?/p>
在那一刻，我想，我和小王子的感受應(yīng)該是相同的，我們都記住了，明白了，這就是愛的真諦。或許，人生就像一條路，這條路不可能永遠(yuǎn)平坦，沒有坎坷，總會有些分岔路讓我們選擇，總會有些擋路的東西，或一些阻止我們前進(jìn)的陷阱，但有時，認(rèn)識一些人，經(jīng)歷一些事，就會明白一些刻骨銘心的道理，可能正因如此未來的路就會平坦許多，就像小王子一樣，那只狐貍告訴了他，也告訴了我們：世界那么大，他是那么平凡，但卻是唯一的，獨一無二的，因為這種關(guān)系，付出，負(fù)責(zé)，才會為對方帶來幸福，自己也會幸福……
讀完《小王子》后，每到晚上我總會情不自禁抬起頭，望著天空中一顆兩顆閃爍著光芒的星星，便想起小王子說的：“夜里，你要抬頭望著滿天的星星，我的那顆實在太小了，我都沒法指給你看它在哪兒。那樣倒也好，我的星星，對你來說就是滿天星星中的一顆，所以，你會愛這滿天的星星……所有的星星都是你的朋友?！?/p>
《小王子》教我懂得了什么才是愛的真諦。
世界名著《小王子》是法國作家安托萬·德·圣?？颂K佩里寫的唯一一部童話，它主要講的是：小王子的星球很小，上面只有三座火山和一朵花，他很愛那朵花。有一天他和花鬧了矛盾，決定到別的'星球看看。一路上他遇到了形形色色的人，最終來到了地球。在這里他馴化了一只狐貍，狐貍告訴他一個道理：世界上有許多重復(fù)的東西，就像你的花一樣，但它對于你來說是唯一的，因為你把它馴化了。后來小王子走到了沙漠，碰到了作者，訴說了這一切。最后因為對花的愛小王子不惜犧牲肉體回到了星球。
這是一部真摯感人的寓言故事，整篇童話文字清新，形式簡單。但他充滿詩意的憂郁，淡淡的哀愁，讀來讓人回味無窮。讀了這本書我知道了：不管做什么事情都要專一，并且要對事情負(fù)責(zé)，就像小王子對花那樣。我們不能讓自己空虛，因為我們每個人都是獨一無二的。更重要的是我知道了一個道理：人只能用心靈去觀察去感受，光靠肉眼是不能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個負(fù)責(zé)任的人。
我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個人，因為他是個善良快樂的人。
小王子是一位愛冒險，愛探索的小男孩，他曾深深地愛上過一朵玫瑰花，玫瑰花也愛他，但玫瑰花總耍小花招來折騰他，最后，小王子傷心的離開了自己的星球。接著他在附近的六個星球上發(fā)現(xiàn)了六種不同的人，看到了他們身上的毛病，如貪戀權(quán)利，自私等。
最后小王子來到了地球，在沙漠感到孤獨。突然，他發(fā)現(xiàn)有很多的花和他的玫瑰花長的一樣，頓時，他感到很難過，這時，一只狐貍出現(xiàn)了，他便馴養(yǎng)了狐貍，又馴養(yǎng)馴養(yǎng)了飛行員，馴養(yǎng)，使他們之間產(chǎn)生了深厚的感情，他們都變成了各自心目中獨一無二的那一個。
讀完讀完這本書，我明白了一個深刻的道理:人應(yīng)該永遠(yuǎn)保有一顆純真，善良的心，珍惜身邊的親人與朋友，并對自己馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)。
今天，我給大家?guī)硪槐緯?，名字叫《小王子》。這本書里講了，小王子與他最愛的花鬧了別扭，離開了自己的星球，獨自踏上了新的旅行。他去了6個地方：
第一個星球上有一個國王，他喜歡命令別人，一會讓小王子打哈欠，一會讓小王子坐下。
第二個星球上，有一個愛虛榮的人，只要你鼓掌，他就會拿下帽子鞠一躬，再把帽子放回去。
第三個星球上的人愛喝酒。
第四個星球上的人是做生意的，他要擁有所有的星星。
第五個星球上的人負(fù)責(zé)點燈，因為他的星球轉(zhuǎn)的太快，一分鐘必須點一次燈或熄滅一次。
最后一個星球是地球，那里有小王子從沒見過的沙漠、蛇以及等等。
如果你去非洲，你在星星下面等一會，一個小男孩走了過來，你問他問題，他不回答，那你就可以確定他是小王子。長達(dá)以后我也要環(huán)游世界，認(rèn)識更多的朋友，見識更多的事物。
我看了一本法國作家圣埃克絮佩里寫的《小王子》，這是一本關(guān)于愛與責(zé)任的美麗寓言。
一個金色頭發(fā)的小王子，因為和他的玫瑰花鬧了別扭，于是負(fù)氣離家出走。從此便開始了一段漫長而奇幻的星際旅行。小王子四處游歷，在各個星球上遇見了許多奇怪的人：國王、酒鬼、商人、點燈人、地理學(xué)家、自負(fù)先生等，但是，小王子卻一點兒也不喜歡他們，因為他們老是自以為是地忙著“重要的事情”。最后一站，小王子來到了地球，他在沙漠中遇見了一位飛行員，這個飛行員是小王子最喜歡的人，飛行員就像愛自身孩子似的愛護(hù)小王子。但是最后，小王子還是離開了他，回到了自身的國家。
從這本書中我明白了只有用心靈去看世界，才能體會什么是真正的友誼。
一回到家，我便和兒子一起閱讀了《小王子》這本書。我認(rèn)為，在孩子能獨立閱讀以后，還是應(yīng)該堅持同他們一起讀書，因為大部分孩子在12歲以前，其傾聽理解能力要比閱讀理解能力強。所以，父母為他們念書比他們獨立閱讀收益會更大。
《小王子》是法國著名飛行員作家圣?？颂K佩里的代表作，講述了他六年前因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見小王子的故事，小王子住在一顆只比他自身打一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的玫瑰花。但花兒的驕傲虛榮傷害了小王子的感情，于是他獨自一人開始了宇宙旅行。
小王子在旅途中到過六個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨光陰的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規(guī)蹈矩的點燈人和一個學(xué)究式的地理學(xué)家，最后才到達(dá)地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了飛行員，還遇到了一只小狐貍，后來還與小王子成為了好朋友，使他明白了花兒對他的愛，于是小王子想回到自身的星球與花兒團聚……
作者以小王子的孩子式的眼光，透視出大人們的空虛，盲目和愚妄，用淺顯的語言寫出了人類的孤單寂寞，隨波逐流的命運，用溫馨，真摯的情感表達(dá)出對真善美的謳歌。這本書表現(xiàn)出來的想象力，智慧和情感，使孩子們乃至大人都能從中找到樂趣和益處，還可以用自身的方式來體會書中深遠(yuǎn)的哲理。
實話，我有點害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因為它太神秘，太奇妙，似乎我還沒有談?wù)撍馁Y格。我只有感動，讀完它的每次，都有想哭的沖動。
讀《小王子》完全是為了應(yīng)付作業(yè)，然而當(dāng)我讀完，我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸?！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，是一本成年人寫給成年人的童話。正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。我對簡單、干凈的故事有種天生的愛好，比如對幾米手繪畫的喜愛。在詩歌閱讀上，我喜歡簡短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。
簡單、留白會少去很多壓迫感，會給人靜謐如幽谷的感覺?！缎⊥踝印返墓适潞唵危淖炙氐?。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。故事中的小王子對生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。
只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點燈人。但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。；而直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會是歡快的。她會辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會象音樂一樣讓她從洞里走出來。她知道小王子終究是要離開的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因為看到麥子，她會想到小王子金黃的頭發(fā)，因為她孤獨的心有了張望的方向。
小王子在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨一無二，并且他開始認(rèn)為玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會了愛，認(rèn)識到了他所要追求的東西，他要離開小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任，然而小王子卻不知道他馴養(yǎng)了小狐貍，同樣他對小狐貍也有必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會望著自己的星星，他說：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花。”憂傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。小王子是否回到了自己的家，是否過著快樂幸福的生活，我們不知道，但是我們會在心底祝福，正如小狐貍說的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福?！缎⊥踝印返墓适率前?，一個關(guān)于愛情的傷痛。
愛得認(rèn)真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛戀；美好，是因為愛戀給人的感動和希望。因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心里有著希望和溫存，有著感動和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
今年暑假，我讀了一本由法國現(xiàn)代著名作家和飛行員——安托尼·圣?？颂K佩里創(chuàng)作的書，也是一本讓我受益匪淺的書——《小王子》。
這本書主要講了：小王子是居住在一個小行星的人，那個小行星非常小，就和一座房子差不多大。小王子是一個孤獨的人，星球上，只有兩座火山和一朵玫瑰花，他唯一的樂趣就是看日落，有一天竟然看了四十三次日落。不過有一天小王子和花兒鬧了點別扭，他離開了自己的小星球，開始了拜訪其他星球的旅行。他一共拜訪了七個星球，遇到了各種各樣的人，有霸道的國王，有愛慕虛榮的人，有憂郁的酒鬼，有忙碌的商人，有忠于職守的點燈人，有足不出戶的地理學(xué)家，最后小王子來到了地球，踏上了一片無邊無際的沙漠，后來小王子在沙漠中終于遇到了文中的主人公——“我”，兩個人一起用心交流，用心體會，終于在沙漠中找到了泉水。最后小王子用一種特殊的方法回到了自己的小星球，繼續(xù)照顧玫瑰花。
相比之下，平時在生活中我們卻沒有那樣做！有的人總會去嫉妒比自己取得成績高的人，其實，嫉妒別人是一件很不劃算的事情，就等于把自己的快樂全都押在了別人的身上，別人不成功不幸福了，你才有快樂的可能，這不等于拿別人的成功來折磨自己嗎?我想：如果換做是小王子，他一定不會有嫉妒的心理，而是真誠為朋友高興！
讀完這本書，讓我知道了我們永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心！
我最喜歡讀的書是《小王子》，這個絕美的童話故事是法國作家圣埃克蘇佩里寫的。圣?？颂K佩里是法國人民心中的英雄，是全世界人民心目中的"小王子"，更是法國人民心目中優(yōu)秀的作家。
《小王子》主要寫的是小王子住在一個小的只能住下他一個人的星球，每天給她的玫瑰花澆水，后來，小王子離開星球去旅行，見到了許多奇奇怪怪的其他小星球上的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見了一個飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子，不顧被毒蛇咬了一口，后來他們再也沒有見面。
我感觸最深的是小王子有一顆發(fā)現(xiàn)新鮮事物的勇氣和探索未知事物的心。
媽媽告訴我：生活也是如此，人生只有一次，平平淡淡，絢麗多彩都是一生。讀了《小王子》后，我知道了現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了一定要出去多走走，多探索，讓自己的生活絢麗多彩。
《小王子》的作者，圣·?？颂K佩里被認(rèn)為是最早關(guān)注人類狀況的作家之一。
在六年前的撒哈拉大沙漠中，因為飛機故障，讓“我”結(jié)識了來自B612星球的小王子，在相處的一個星期，“我”從小王子身上學(xué)到了很多人生道理，度過了夢幻般的甜蜜時光，最終小王子離“我”而去，回到B612星球上了。
我覺得小王子是一個神秘、可愛的孩子。他象征著希望、愛、天真無邪和埋沒在我們每個人心底的孩子般的靈魂。雖然小王子在旅行中認(rèn)識了很多人，但是他從沒停止過對玫瑰花的思念。最后，他意識到自己對玫瑰花的責(zé)任，所以他決定回到B612星球。
對于最后的結(jié)局，有人說他死了，有人說他沒死，我相信他沒有死，他現(xiàn)在可能在某個星球上或者在某一顆星星上或者就在我們的身旁。
從這本書中，我知道了很多人生道理:只有用心才能看得清。實質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的?！举|(zhì)的東西，要用心體會，才能感到它的力量。就像人的感情，要用心傾注；就像生活的本質(zhì)，要用心感受。
閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會有所感悟，閱讀了《海的女兒》之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，我們也經(jīng)常會從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！應(yīng)該怎么寫好一篇《海的女兒》的讀后感呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“讀海的女兒的感想與收獲”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
今年暑假我讀了一本書，名叫《海的女兒》，這本書是安徒生寫的。安徒生是丹麥最杰出的作者之一，是舉世無雙的童話大師。讀安徒生的童話是一種莫大的精神享受，我們總是陶醉于他的詩一樣的語言和充滿浪漫神奇色彩的故事中。他所塑造的那一個個多姿多彩的童話人物——愚蠢的國王、善良可愛的海公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩、誠懇的老路燈、老頭子做事總不會錯的……每一個故事都會深深震撼我們對生活、對人生，會有深刻的理解和追求。
這本書共有82個童話故事，我哪一個都很喜歡，我最喜歡的故事有：海的女兒、老頭子做事總不會錯的、一個豆莢的五粒豆、老路燈、依卜和小克麗斯玎、兩只公雞、雛菊、祖母、世上最美的玫瑰花、母親的故事、豌豆上的公主、一滴水、夢神、補衣針、賣火柴的小女孩、拇指姑娘、堅定的錫兵、飛箱、一星期的日子……這本書很好，我從中也學(xué)到了一些關(guān)于生活的東西，我喜歡這本書。
這本《海的女兒》是安徒生童話寶庫中吸引人的名篇，這本書以“海的女兒”為書名，有對讀者全面領(lǐng)悟安徒生童話藝術(shù)的魅力也有著積極的作用。
我喜歡這本書！
長大后，學(xué)習(xí)壓力使我喘不過氣。別人都說一份耕耘一份收獲，付出的總有回報。
然而，有時我明明付出努力，卻無所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化，意味深長地對我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會受益匪淺，你會為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧?！蔽艺娴臅呃?？我再一次翻開了那本書。當(dāng)故事中的一個個章節(jié)、一句句話，甚至是一個個字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標(biāo)，但對于追求過程本身的看重，遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點點困難，已然使我退縮。但這點痛苦，對于小美人魚來說，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標(biāo)已沒有實現(xiàn)可能的時候，她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及。是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何。
小時候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘愿受種種的痛苦，最終在希望幻滅時，用生命去詮釋何為真正的人。當(dāng)年讀完這個故事后，我曾經(jīng)問自己：“小美人魚”這樣值得嗎？年幼的我當(dāng)然無法明白這個故事的真諦。即使是今天，每當(dāng)這個問題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。長大后，學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過氣，在困難面前我成了懦夫。
都說一分耕耘，慢慢地就會有一分收獲，付出了總有回報。然而，有時我明明付出了努力，卻無所收獲。還記得那次考試：夜以繼日地刻苦努力，換來的卻是接受不了的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始自暴自棄，我開始放縱自己。媽媽看著我的變化，苦口婆心地對我說：“把《海的女兒》再看一遍吧，你會為自己現(xiàn)在的行為感到羞愧的。”我真的會羞愧嗎？我再一次翻開了書本。當(dāng)故事中的一個個章節(jié)，一句句話，甚至是一個個字，再次進(jìn)入我的眼簾，就猶如一股甘泉涌入心田，她像初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服小美人魚，她敢于追求自己的理想，她看重的是過程本身，而我看重的只是結(jié)果。當(dāng)出現(xiàn)一點點困難，我就開始退避三舍。而小美人魚的每一步都像在尖刀上行走，即使一步步逼近死亡，她也不曾畏懼。哪怕知道追求的目標(biāo)已沒有實現(xiàn)的可能，她仍在前行，直到灰飛煙滅。難道小美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小美人魚失敗了，沒有最終成為人，但她的這種精神是至高無上的，是永恒不滅的。
是的，只要你努力追求，為實現(xiàn)夢想不懈地拼搏，無論結(jié)果怎樣，都不會再有遺憾了。因為，追求本身就是一種回報，追求本身就是一種美！
暑假里，我讀了安徒生童話集。里面海的女兒，給我印象最深，還給了我很大啟發(fā)。
主要講了：海的女兒是龍王最漂亮的小女兒，她非常向往陸地上的生活，常常偷偷的浮上海面看看。這天她滿15歲了，她又去海面上了，她看見一個國家的王子也是今天生日她一眼就喜歡上了王子突然，王子坐的這艘船要沉了，海的女兒救起了王子把他靠在岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在石頭后面，有位鄰國的公主喚醒了王子，王子誤以為是公主救了他，海的女兒傷心極了，她用自己美妙的聲音換來的美麗的雙腿，但她每走一步就像針扎一樣痛，但是她愿意為了王子失去美妙的聲音。過了幾天，王子發(fā)現(xiàn)了他，把她帶回了王宮，當(dāng)王子說要與鄰國的公主舉行婚禮時，她更加傷心了，她為他們做了伴娘，傍晚她的姐姐說這是我們用美麗的頭發(fā)，換來的匕首，只要把它插進(jìn)王子的胸膛，明天就可以回大海了，但是她選擇了變成泡沫，她不忍心傷害自己喜歡的人。
她是最美麗最幸福的泡沫，因為她可以看著王子幸福和快樂?，F(xiàn)在想想，我們還時不時與父母吵嘴，真是不應(yīng)該??！
今天我讀了一篇很有趣的文章，文章的書名叫《海的女兒》，這篇文章是安徒生寫的一篇最著名的`童話故事。
我讀了一遍文章，找出了優(yōu)美的句子，我最喜歡的一句是：在海的遠(yuǎn)處，永是那么藍(lán)，像最美麗的天車菊花瓣，同時又是那么清，像最明亮的玻璃。然而他是很深很深，深的任何苗鏈都達(dá)不到底。在作者的筆下，就能把這個句子寫得這么生動，優(yōu)美，如果讓你寫，你能寫的這么優(yōu)美生動嗎?可是作者怎么能寫得這么好呢?我的腦子中出現(xiàn)了一大串的問題，這讓我疑惑不解。
這篇文章主要講了：一個海里住著好多的魚兒，他們在這這枝子中間游來游去，住在地下的海王做了好多年的夫，他有老母親，管理家務(wù)，還有六個小小的海公主，最小的長的皮膚有光又嫩，像玫瑰的花瓣，眼睛是蔚藍(lán)色的，下邊是一條魚尾。他最喜歡聽關(guān)于人類世界的故事，老祖母說：“等小公主到了十五歲，我就準(zhǔn)許你浮到海面上去?！?/p>
讀了這篇文章，我學(xué)會了許多優(yōu)美的句子，作者寫的'栩栩如生，以后每讀一篇文章，我們都要把句子寫的優(yōu)美，生動。讓讀者仿佛進(jìn)入了海底世界。
看完《海的女兒》，最先感觸的是她對愛的那份執(zhí)著，不離不棄，從某種程度來說，她很勇敢，很努力的付出，她這樣或許是為了得到不滅的靈魂，或許是因為要得到王子的真愛，不管過程怎樣，她都堅持著，付出著，沒有一句怨言。
在我看來，她的行為傻又不傻。傻是因為她一味的堅持著，付出著，卻不敢正眼面對王子告訴他我是那么的愛你，只能在背后默默關(guān)注著他，愛著他。說她不傻是她有自己的追求，有自己的目標(biāo)，或許是為了得到王子的真愛，或許是為了得到不滅的靈魂，不管為此她要付出太多太多，也堅持著。
看了故事，我們應(yīng)該肯定她的勇敢與堅持，雖然只是童話故事里的一個角色，但也表現(xiàn)出在那個年代女性的思想，那個年代，至少還有那么少數(shù)女性堅持著自己的思想，也為此努力過，斗爭過，只是在那么個年代很難獨立的撐起一片天，女性在很大程度上是被動的。
《海的女兒》是安徒生童話里的經(jīng)典故事，讀完使人特別感動，我都差點掉下了眼淚。
在大海的深處，住著海王和他的七個女兒，一個比一個美麗，其中最美的是最小的人魚公主，她非常善良，而且樂于幫助別人。她在海上玩耍的時候救了一位王子，她也愛上了王子，可是王子卻以為是別人救了他，要和別人結(jié)婚，小公主非常傷心，她為了見到王子去找巫婆給她兩條腿，她卻失去了聲音?？墒峭踝泳鸵Y(jié)婚了，只要殺掉王子她就可以得救，可善良的小公主沒有這樣做，在一個太陽升起的早晨，她化成了潔白的泡沫，飛向了天空。
多么美麗、善良的小公主呀！勇敢的面對死亡，把幸福留給了別人。多么感人的故事呀！
我最喜歡安徒生童話里《海的女兒》這個故事，我最喜歡這個故事里的情節(jié)，小美人魚為了能去和喜歡的王子生活在一起，喝下了巫婆給她的藥水，從此不能說話，走路也像走在尖刀上一樣疼痛！而且只要王子不娶她，她就會變成泡沫消在藍(lán)藍(lán)的大海中！她救過王子一次，王子心里還是記著就他的小美人魚，所以取了另外一個像小美人魚的公主，姐姐們?yōu)榱吮Ｗ∷纳?，用自己的長發(fā)去女巫那里換了一把尖刀，只要小美人魚把刀子刺向王子的心臟就能保住自己的生命，還能像原來一樣再變回從前的魚尾在海里生活！可是小美人魚沒有這么做！所以小美人魚變成了海上的泡沫！這個故事給我們講的道理是犧牲自己，去成全別人的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的！
小美人魚非常的善良、勇敢！她敢于去犧牲自己成全別人，為別人們付出的這種精神是值得我們大家去學(xué)習(xí)的榜樣！
我的問題：小美人魚為了救王子連生命都可以付出！王子為什么不娶小美人魚呢?
媽媽說世界上有很多種感情，有親情、友情、愛情等等，小美人魚很喜歡王子，但是王子有自己喜歡的人，所以小美人魚選擇了為自己喜歡的人付出，而不求回報！如果付出都要有回報那就不叫付出了！
在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，在閱讀歌德寫的少年維特之煩惱后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。一篇優(yōu)秀少年維特之煩惱讀后感怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀《少年維特之煩惱》個人感想心得”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
有些東西的美好在于它永遠(yuǎn)也回不去，就像有些人不經(jīng)意說出口的一些話，或只是偶然發(fā)過來的一些消息，還是會不經(jīng)意的戳中淚點，可是淚只落一下就止住了，再磅礴洶涌不起來。
我相信時間是有治愈奇效的。它會把過去的創(chuàng)傷滌蕩到褪色，然后給你一個嶄新的面貌重新去開始。“我可以帶著你給我的回憶走下去，也許剛開始很沉重，但這包袱走著走著就卸下了，也總會卸下?！?/p>
人生說長不長，說短也不短。茫茫人海里能遇見已是莫大的幸事，又怎能貪戀你陪我一直走下去呢？在一篇恒久遠(yuǎn)的日記里，我曾寫道：“在看不到生的希望的時候，我會選擇義無反顧的赴死?！蹦鞘鞘鍤q那年在醫(yī)院過道的走廊，看到中年大叔對著垃圾桶吐血。而我捂住鼻子，從嘴里也吐出一口血痰。十五歲那年，當(dāng)醫(yī)生告訴我我可能要像癌癥病人一樣接受治療的時候，我想到的第一個字就是“死?！?/p>
死是一件多么簡單的事情，你只需要把生命的步表暫停，你就可以擺脫一切的苦難。向死而生，再不用經(jīng)歷老，病痛，也不會覺得自己在給活著的人添加負(fù)擔(dān)。死亡這個可怕的念頭曾經(jīng)緊緊地攝住我，這是很可怕的一件事，這意味著，你所有的生活都開始變得不值得過。所幸我是個被上天調(diào)戲的幸運兒，還能勇敢地活下去。魯迅說過：“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！本S特在我的心里稱得上是一個“勇士?！彼矣跒閻蹱奚?，也敢于去追求，甚至不惜生命代價，可這樣的愛太沉重了，會把活著的人壓得喘不過起來，也容易讓自己走極端。
我還從這本書中解讀出來的一點是現(xiàn)實與理想的矛盾?，F(xiàn)實里，維特和夏洛特明明是彼此相愛的卻無法在一起，維特明知夏洛特已是有未婚夫的人了，卻還是飛蛾撲火地要向夏洛特表達(dá)自己的愛意。愛到深處甚至想和她同歸于盡，殺了阿爾貝特，殺了夏洛特再自殺。他終歸是善良的，沒有走這一步，而是用死亡來解脫自己，成全夏洛特和阿爾貝特。同時在他的理想中，他多希望自己可以替代阿爾貝特做夏洛特的丈夫，他覺得如果有這一天他將會變成這個世界上最幸福的人。他想念她想到要瘋了，可是他不能靠近她。她也開始讓他遠(yuǎn)離她。愛情的打開方式或許不該只有這唯一解——陪伴在她身邊，但倘若能陪伴在身邊，也算得上是最優(yōu)解了。
為愛而死，在今天看來顯得有些糊涂，人生的意義豐富多了去了。但放回到維特那個年代，也許是一件值得頌揚的事情，我們太害怕為自己熱愛的事情犧牲了。犧牲掉自己也許可惜，但明確了自己的立場，堅貞了自己的心志。
看完《少年維特的煩惱》，糾纏住我的一個問題是：維特為什么非要自殺不可?他正年輕，正是生命之花開的正艷的時候，他為什么選擇死亡?我能理解他所經(jīng)歷的一切，可是生命是有韌性的，當(dāng)你經(jīng)歷任何災(zāi)難和不幸之后，都有一股莫名的內(nèi)在動力要讓你活下去，這就是生命的韌性。所以，人活著就不要輕易選擇死亡，我們都得為自己負(fù)責(zé)。
有人曾說“只有當(dāng)人內(nèi)在的純?nèi)恍?、完滿性遭致破壞、裂變，以至再沒有其他有效的方法使之恢復(fù)、整合時，自殺的發(fā)生才有可能”。維特的過去確實交織著紛擾和詭詐，痛苦和寒栗，還有理想的破滅及現(xiàn)實的無情，這在他的心理留下了陰影，我們也為他的不幸而難過?？墒俏胰匀挥X得這些都不能為他選擇自殺這種弱者的做法辯護(hù)。一個人生活在這個世界上，就應(yīng)該有抗壓能力，有面對現(xiàn)實的勇氣。人性本善，我相信每個人心目中的世界都是最完美無瑕的人間天堂。可是，現(xiàn)實和理想是有差距的，這就需要我們有一定的承受能力，勇敢地去面對一切，接受一切。而這個，是維特所缺少的，不得不說，他的內(nèi)心不夠強大。
維特的死讓我聯(lián)想到當(dāng)今的社會現(xiàn)實，新華社一篇名為《和諧社會需要尊重和鼓勵失敗者》的文章中引用的數(shù)字表明，我國每年自殺人數(shù)達(dá)28。7萬，還有200萬人自殺未遂。也就是說中國每兩分鐘就有一人死于自殺，同時還有8個人自殺未遂。這個數(shù)字大的驚人，也讓我感到難過。人來到這個世界多么的不易，一切的痛苦、磨難都是我們應(yīng)該經(jīng)歷的，這樣的人生才算完美。只有在你經(jīng)歷過所有的喜怒哀樂，人生的大起大落后因為生命到了盡頭而死去，這才是完整的人生，也才是真正的人生?！痘钪分械闹魅斯ＹF，他的一生經(jīng)歷了家庭破產(chǎn)，父親、母親、兒子、妻子、女兒以及女婿一個接一個地死去，最后連僅剩的小外孫也去世了，這樣的人生悲劇，他仍然堅強的活著，與一頭老牛作伴終老。我覺得在面對生命這方面我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，珍愛生命，要看到生的希望，堅強的活下去。
最后，生命誠可貴，生命是父母給我們可以生存在這個社會上的權(quán)利。我們的生命不只是自己的，還是父母以及身邊關(guān)心我們愛護(hù)我們的朋友的。所以，我們要好好活下去，要活的自在。
看這本書的經(jīng)歷，真的相當(dāng)奇妙！先從最近看的書說起，差不多是同時在看豐子愷的《只生歡喜不生愁》和傅雷的《傅雷家書》。先看完的豐子愷，然后再轉(zhuǎn)這本書，發(fā)現(xiàn)，這兩本書吧，好多思想都相同，比如，小孩是世界上最幸福的人，以及他們推崇自然的想法。《傅雷家書》，聽名字就知道是書信體裁的，而“少年維特”，我之前只看過故事介紹，私以為是那種情節(jié)故事小說，沒想到，它竟也是書信體裁的。另外，因為傅聰?shù)那楦袉栴}，傅雷還特地在家書中提及，讓傅雷有時間去看看“少年維特”，學(xué)會正確對待感情，哈哈哈啊哈。真心覺得好巧，都說“愛看書的人運氣不會太差”，看來是真的，哈哈哈啊哈！
再說說“少年維特”吧！這本書好像是初高中必讀名著，那時候只看過故事簡介，知道是講情感的，還說特別適合青春躁動的人去看[捂臉]，當(dāng)時的我是真的很躁動，還給自己QQ昵稱改成“少年維特”，哈哈??！一直想看這本書來著，但后來淡忘了，大學(xué)也沒去看。直到最近在軟件里看到有朋友在看這本書，才想著也去看一下。怎么說呢，這感覺，就像重新認(rèn)識了一個知道了很久的人，以前只是表面相識，如今卻是交心的那種——“白頭如新，傾蓋如故”都占到了。
這本書，真的是今年來，最讓我意外的一本書了！
有評論家說《少年維特的煩惱》的出版，使作者歌德從德國的歌德成為世界的歌德，由此可以看出人們對這本書的評價有多高。與此同時，老一輩的人么對這本書的批判和控訴也一直留存在我的記憶中：這是一本典型的資產(chǎn)階級毒害青少年的大毒草，許多青少年由于讀了這本書而走上了自殺的道路。但是在資本主義國家，這樣的作品反而受到吹捧，甚至有人說自殺的人越多，說明這本書越有價值。由此我們不難看出資本主義國家的社會價值觀是多么自私、殘酷和荒唐！一個作家可以只為了自己的成名成家而不顧任何社會道德責(zé)任、甚至不惜剝奪讀者的生命！
究竟該用怎樣的標(biāo)準(zhǔn)來評價這本書才是客觀公正的，我想這不是我的能力范圍內(nèi)可以決定的，所以我決定不讓這個問題來打擾自己，我想，只要我們讀完一本書后能有所啟發(fā)，有所收益，或有所快樂，這樣的書就可以說是有價值的吧？
讀完這本書，忽然想起曾在網(wǎng)上與朋友爭論的話題：真正的愛情究竟是感性的還是理性的？于是忍不住想到用這本書中的故事做一個案例來分析一番，順便也與對這個問題有興趣的朋友們作一個交流探討。感性派認(rèn)為：真正的愛情是感性的，感性的愛情一旦上升為理性就不純潔了，就變味了，所以發(fā)乎情而止于禮之類的觀念對于他們來說幾乎等同于愛情的枷鎖，必欲除之而后快。理性派則認(rèn)為：真正的愛情是理性的，愛情屬于人類的一種比較高級的情感，缺乏理性的愛情只是一種膚淺的動物性的本能，而在處理感情時能不能做到發(fā)乎情而止于禮，正是區(qū)別人類的愛情和動物本能的重要標(biāo)致之一。
還有一種愛情感性派甚至認(rèn)為：真正的愛情是說不清道不明的，愛就是愛了，沒有任何理由，一旦可以說出具體的愛的理由，愛情就有功利性了，也就不純潔了。這樣的愛情觀之所以會得到流傳，我想影視作品和流行歌曲功不可沒。愛情真的是這樣糊里糊涂嗎？我們現(xiàn)在就來分析一下維特對綠蒂的愛情，看看這份讓他甘愿獻(xiàn)出年輕生命的愛情是說得清的還是說不清的。
維特第一次見到綠蒂是在她的家里，書中寫到：
正要進(jìn)門，一幕我所見過的最動人的景象跳入我的眼簾。前廳是六個十一歲到兩歲的孩子圍擁著一位容貌可人的姑娘，她中等身材，穿一件簡單的白色衣服，袖口和胸襟上系著粉紅色的蝴蝶結(jié)。她手里攥著一個黑面包，根據(jù)周圍孩子的年齡和胃口一塊塊切下來，均勻地分給他們
書中告訴我們，綠蒂是法官的長女，自從法官的妻子去世后，綠蒂接受了母親的臨終囑托，像母親一樣照看八個幼小的弟妹，那時最小的弟弟才兩個月。所以作者通過這個景象展示的不僅是綠蒂的外貌美，還有行為美和心靈美。所以這個景象頓時就讓維特的整個靈魂都停留在她的容貌、聲調(diào)和舉止上了。
接著，維特又發(fā)現(xiàn)綠蒂喜歡讀書，而且她對文學(xué)作品的欣賞情趣和審美標(biāo)準(zhǔn)與自己的非常一致，彼此交談是一見如故，然后接著發(fā)現(xiàn)綠蒂和他挑起舞來也非常優(yōu)美、默契，連鋼琴也彈得非常棒。最后發(fā)現(xiàn)綠蒂不但對自己的弟弟妹妹充滿愛心關(guān)懷備至，還像天使一樣去關(guān)懷那些貧窮的病人和臨終的老人，陪同他們或度過病痛、或安然去世。這一切的一切使維特非常理性地得出一個結(jié)論：綠蒂是這世界上最完美無缺的最值得他愛的女人。書中是這樣表達(dá)維特對綠蒂的判定的：
她那么有靈性，卻又那么純樸；那么剛毅，卻又那么善良；操持家務(wù)那么勤勞，而心靈又那么寧靜。
在我心目中，她是神圣的。在他面前，一切欲念都消失了。在她身邊的時候，我始終弄不清楚自己是怎么回事，似乎我已經(jīng)神魂顛倒了。她有一支曲子，這是她以天使之力在鋼琴上彈奏出來的，那么純樸，那么才華出眾！這是她心愛的歌，也是她的心聲。她只要奏出第一個音符，困擾我的一切痛苦、混亂和郁悶就統(tǒng)統(tǒng)無影無蹤了。
由此我們不難看出，維特不但對為什么愛綠蒂清清楚楚，就連處于愛情狀態(tài)下的種種感覺也寫得明明白白。所以我覺得，那種認(rèn)為愛情是說不清道不明的觀點，反應(yīng)的并不是愛情的本質(zhì)狀態(tài)，而只是由于某些處于愛情狀態(tài)下的人們?nèi)狈Τ浞直磉_(dá)的能力才使他們覺得說不清道不明，一旦相愛的人們都具備了充分的表達(dá)能力，愛情、沒有表達(dá)不清的。
愛情是感性的，也是理性的，感性是基礎(chǔ)，理性是深度，越是理性的愛情，越令人刻骨銘心。發(fā)乎情而止于禮不但是區(qū)別人類的感情和動物的本能的重要標(biāo)致之一，往往也是區(qū)分甜蜜的愛情和痛苦的愛情的因素之一。當(dāng)維特的愛情被控制在理性范圍內(nèi)的時，他感受到的是愛情的甜蜜和快樂，當(dāng)他試圖沖決理性的束縛時，他就感受到了痛苦和絕望。作者在書中這樣寫道：
我若不是呆子，我的生活本可以過得最好，最幸福。像我現(xiàn)在所處的困境，既優(yōu)美，又讓人心悅神怡，這是不易多得的。啊，只有我的心才能創(chuàng)造自己的幸福，這話說得對我是這可愛的家庭的一員，老人愛我如子，孩子愛我如父，綠蒂也愛我！在就是厚道的阿爾貝特，他沒有以脾氣怪嫡和舉止無禮來打亂我的幸福，他待我以親切的友情，在他心目中，除了綠蒂，我就是世上最親愛的人了！威廉，我們散步時彼此談著綠蒂，真是一大樂事。要是聽聽我們的談話，世界上再也找不出比此種關(guān)系更可笑的事了，然而我們卻時常為此而淚下。
如果我們把愛情比著高山流水，那么，理性就好比是大河的兩岸，流水只有在兩岸的規(guī)范下流淌，才會給大地帶來幸福和快樂，流水也才可能流得更加長遠(yuǎn)直達(dá)大海。流水如果不受兩岸的束縛，就只能給大地帶來痛苦和災(zāi)難，也往往不可能流得太遠(yuǎn)就會消失，更無法到達(dá)大海。
維特對綠蒂的愛情可以說是在理性基礎(chǔ)上的激情，他越是理解他愛她的理由，越是被她所吸引，他越是被她所吸引，越是知道不應(yīng)該愛她。如果這時候理性能夠戰(zhàn)勝感性，原本完全可以避免悲劇的結(jié)局。遺憾的是被激情燒毀了理性堤岸的維特終于選擇了吞槍自殺的下策。
他殺死了他自己，也等于從精神上殺死了他所愛的綠蒂和阿爾貝特，同時也給我們留下了血的警示：不受理性束縛的愛情是多么可悲和可怕。
看這本書之前，我想過一個問題：我們到底應(yīng)該怎么面對如今壓力如此大的生活？難道是犯了錯，將錯就錯？還是說為了一個問題，可以用謊言當(dāng)擋箭牌？不，在《少年維特之煩惱》中給到了我準(zhǔn)確的答案。
《少年維特之煩惱》是一部德國作家歌德創(chuàng)作的中篇小說，也是德國文學(xué)史上一個質(zhì)的飛躍。它講述了少年維特1771年5月4日至12月6日點滴生活的所有記錄，揭露了當(dāng)時德國的丑陋社會，讓讀者的內(nèi)心又出現(xiàn)了一個完全不同的價值觀。
維特放棄一切，帶著父親留下的遺產(chǎn)去向了小山村，去享受大自然，去感受花木之美?？吹贸?，他是一個追求藝術(shù)、熱愛生活的人，特別是書中對維特看到大自然的那種欣喜之情的描寫，讓我久久不能忘懷?？吹竭@兒，我的問號就亮了起來：他如此無憂無慮，哪兒來的煩惱?。吭瓉?，他深愛的女人綠蒂已有未婚夫，可他還是不肯放手。這是他給自己的生活犯下的第一個錯。為什么這么說呢？綠蒂在他心中是美的化身，是他精神寄托，她溫柔知性，待人善良，但已經(jīng)擁有未婚夫的事實讓維特迷失了正確的方向，讓他受到了五雷轟頂般，甚至是絕望般的打擊，沉迷于痛苦中無法自抜。
最后，維特因受不了一次次職場上的嘲笑和腐朽，他選擇了自我逃避，竟然用手槍結(jié)束了自己的生命！維特的精神世界是渴望自由、張揚自我，可正好與現(xiàn)實生活恰恰相反，對愛情與事業(yè)的雙重失敗，讓他的自尊心早就表現(xiàn)的不堪一擊，一碰就碎。
歸根結(jié)底，在我的眼中，維特是一個好少年，可是他不會把握自己的生活，不會正確地抉擇自己的命運，沒有為自己的生活畫龍點睛，反而誤入歧途。面對困難，他毫無反抗的選擇了放棄，而不是用行為去爭取自己的幸福。生活不可能永遠(yuǎn)是風(fēng)平浪靜，總會有波瀾起伏，會時有陡峭的山峰，時有低落的崖谷，要靠自己努力，自己去奮斗，沒有人天生有義務(wù)得幫你。維特的內(nèi)心被困難給折服，從而生活也因為他的膽怯而惋惜地停止前行……
我曾經(jīng)看過一句話：不亂于心，不困于情，不念過往，不畏將來。意志堅定，理性地對待問題，對未來充滿信心。我想，這應(yīng)該就是打開維特心靈之門的正確鑰匙吧！
讀書就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣。讀完木偶奇遇記之后，我們會產(chǎn)生很多觸動。讀后感切忌囫圇吞棗、走馬觀花?；蛟S你正在網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)木偶奇遇記讀后感的范文呢！為滿足你的需求，小編特地編輯了“讀木偶奇遇記的啟發(fā)和感想”，希望能為你提供更多的參考。
匹諾曹不耐煩地說道："你知道嗎？世界上所有的行當(dāng)中，只有一個行當(dāng)合我心意，那就是吃。喝。睡。玩。""告訴你"蟋蟀心平氣和地說，"凡是干這行當(dāng)?shù)?，最后不是進(jìn)醫(yī)院就是進(jìn)監(jiān)牢。我真可憐你，因為你是櫻木頭腦袋，"最后這句話惹怒了匹諾曹，——田宇涵
匹諾曹同杰佩托繼續(xù)趕路。他們又走了很遠(yuǎn)，看見田野當(dāng)中的小道盡頭有座漂亮的小屋子。"這小屋子準(zhǔn)住著人。"匹諾曹說。他和杰佩就走過去敲門。"誰呀"里面有人問。"是一個可憐的爸爸和一個可憐的兒子。"木偶回答。"把鑰匙轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，門就開了。"還是那聲音。匹諾曹轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鑰匙，門開了。他們走進(jìn)屋子，這里看看，那里看看瞧瞧缺，一個人也沒見。
晚上，我翻來覆去睡不著覺，便從書架上拿了本《童話金庫》來解悶。我隨手一翻，翻到了長篇童話《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是一篇幽默風(fēng)趣，而又發(fā)人深省的童話。
老木匠櫻桃?guī)煾嫡业揭欢文绢^，這段木頭又會哭，又會笑，像個娃似的。
櫻桃?guī)煾档睦吓笥呀芘逋姓靡鲆粋€呱呱叫的木偶，又會跳舞，又會耍劍，還會翻跟頭。杰佩托一回家就馬上動手做木偶，給他取名叫皮諾喬。皮諾喬晚上把腳放在火盆里睡覺，兩只腳都燒掉了，杰佩托又給他做了兩只腳，并賣了自己的舊上衣給皮諾曹買了一本識字課本，皮諾曹賣了識字課本去看木偶戲，逃出吃火人團長的摩掌，被殺人強盜追殺，天藍(lán)色的仙女救了他。皮諾喬出去找杰佩托，回來時卻發(fā)現(xiàn)天藍(lán)色頭發(fā)的仙女去世了。后來，皮諾喬在“滋滋蜂鎮(zhèn)”又遇見了天藍(lán)色頭發(fā)的仙女，并認(rèn)她做媽媽，發(fā)誓好好讀書。好景不長，皮諾喬和同學(xué)小燈芯上“玩兒國”去了，變成了一頭驢子。后來，他在鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)了他的爸爸——杰佩托。他們上岸后，皮諾喬給一個種菜的人搖轱轆打水賺回牛奶，給杰佩托喝，皮諾喬也用功讀書，變成了一個真正的孩子。
現(xiàn)在的孩子正好和皮諾喬形成了鮮明的對比——嬌生慣養(yǎng)。我們要像皮諾喬那樣，別丟失了中華民族的傳統(tǒng)美德哦！
上學(xué)期，我讀了一本書《木偶奇遇記》，這本書真是太好看了！
《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕成一個可愛的木偶——匹諾曹?？伤麗鄹銗鹤鲃?，還要說謊。因為匹諾曹說了太多謊，仙女把匹諾曹的鼻子變長。匹諾曹答應(yīng)仙女不再說謊，不再做壞事。他經(jīng)歷了多次冒險，終于變成了一個真正的小男孩，不再做壞事，成了一個人見人愛的好孩子。
匹諾曹的故事告訴我，要勇敢的面對眼前的困難，客服自己的缺點，才能成為一個更好的人。我喜歡畫畫，畫得也很好，一直被老師表揚。可是有段時間，我很想放棄畫畫，因為畫畫要花好多時間，當(dāng)別的同學(xué)在做游戲玩耍時，我卻要一直涂色、畫線，當(dāng)妹妹看動畫片時，我還得坐在書桌前，完成老師的畫畫作業(yè)?？伞赌九计嬗鲇洝方逃宋遥屛抑?，要想成功就得付出努力，好吃懶做的人是學(xué)不到任何本領(lǐng)的。我也想像匹諾曹那樣，改正缺點，做更好的自己，所以我堅持了下來，現(xiàn)在我畫的畫被老師送去參加比賽，還獲得了學(xué)校一等獎呢！
我喜歡《木偶奇遇記》，匹諾曹告訴我，只要有勇氣去面對一切困難，不被困難嚇倒，我們都能成為一個更好的人！
他誕生后，老人把他送去上學(xué)，由于他不愛學(xué)習(xí)便逃走了。
出來后他鬧了許多亂子，他調(diào)皮搗蛋；愛撒謊，不愛學(xué)習(xí)。在大街上結(jié)識了一群壞孩子，在他們的引誘下他來到了一個奇怪的玩具城。
他雖然玩得很開心，但也受到了報應(yīng)，他歷經(jīng)苦難，最后接受了教訓(xùn)終于悔改，變成了一個勤勞、誠實、樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的真正的好孩子。
通過閱讀，我想起了我自己平常的生活習(xí)慣，我平時學(xué)習(xí)不緊不慢，也不認(rèn)真，讓老師和家長花費了很大的功夫。
我的作業(yè)也做得很慢，平常都是邊寫邊玩，一點也不抓緊時間，只要作業(yè)多一點，我就要寫很長時間。
通過這次閱讀，我知道了要好好學(xué)習(xí)，要抓緊時間，要努力學(xué)習(xí)，不能在學(xué)習(xí)時玩，也不能走神，更不能作業(yè)還沒寫完就先玩，不能把作業(yè)拖到最后再作。
我要努力學(xué)習(xí)文化知識，做一個綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，將來長大了為我們國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
《木偶奇遇記》這本書主要寫了從前有一段會說話的木頭，被一個叫蓋比希的小老頭刻成了一個木偶，名叫皮諾曹。后來，因為皮諾曹貪玩，竟然不聽蓋比希的話去上學(xué)，把識字課本換了木偶票，還把木偶劇場攪成一鍋粥。之后，皮諾曹遇到了兩個強盜，搶了它的錢，還把它吊在樹上，幸虧被天藍(lán)色的仙女救了。他答應(yīng)仙女去接爸爸，卻沒有接。一個偶然的機會，皮諾曹被鯊魚吞掉，卻在鯊魚肚子里與父親重逢，并脫離危險。最后，仙女知道皮諾曹變了好孩子，就把它變成了真孩子。
這幾天，我讀完了《木偶奇遇記》這本書，使我受益匪淺。這本書主要講一段會說話的木頭被一個叫蓋比希的小老頭刻成了一個名叫皮諾曹的木偶。后來，當(dāng)皮諾曹被兩個殺人惡魔吊在樹上的時候遇見了一個天藍(lán)色頭發(fā)的美麗小仙女。在小仙女的幫助下，皮諾曹終于在一條老鯊魚的肚子里與多年尋找的父親蓋比希團聚了。到了最后，皮諾曹變成了一個真正的孩子與他那做雕刻工的父親過著幸福美滿的生活。
《木偶奇遇記》的故事，表面上的敘述如夢似幻，可實際上合情合理。書上表現(xiàn)出對親情的珍視，對幸福的追求。讀了這本書，我被皮諾曹深深地感動了。
皮諾曹只不過是一個普通的木偶，但他非常疼愛自己的父親，為了尋找父親，他用頑強的毅力克服了一個又一個困難，最終就在鯊魚的肚子里找回了朝思暮想的父親，并和他一同過著幸福美滿的生活。是??！世界上有誰會比自己的父母好，只有父母才會萬般呵護(hù)自己，照顧自己，給自己最幸福的生活，我們和自己的父母在一起才是最幸福的。雖然有些人為了學(xué)習(xí)和工作，背井離鄉(xiāng)，但他們卻時刻掛念著自己的父母。我們有時候會不聽話，使父母生氣，但他們雖然生氣，卻又心平氣和地教育我們，照顧我們。
在生活中，還有許多人在父母的呵護(hù)下成長，可他們卻體會不到父母的愛心，家的溫暖，父母稍說他們兩句，就大發(fā)脾氣，甚至還想離家出走。他們不知道，沒有親人是多么痛苦的事。只有在親人的身邊，才是最好的。好好珍惜，關(guān)心自己的親人吧！
書籍好比一家梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的寶島；書籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍好比一盞明燈，它能為我們照亮前進(jìn)的道路。
這不，我就是被一本書迷住了——《木偶奇遇記》。這本書主要講的是一只木偶“皮諾曹”在木匠的創(chuàng)造之后所經(jīng)歷的事情，最后從一只調(diào)皮、人云亦云、搗蛋、愛說謊的小木偶變成了一個懂事善良的孩子的事。我覺得皮諾曹雖說有時候愛說謊，但它還是蠻可愛的，從而塑造了一個活潑好玩的木偶人形象。因此，我還是挺喜歡它的。
我讀了這本書，感受最深的是皮諾曹遇險是那永不放棄、持之以恒、頑強斗爭的，而且它所謂的爸爸——木匠是那樣不怕險阻，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂觀。我們在攀登科學(xué)高峰的道路上，不也正需要這種精神嗎?我相信，只要我們一步一個腳印，不屈不撓地前進(jìn)，知識的寶庫大們定能被我們打開，科學(xué)的高峰一定能夠登上。
皮諾曹不僅有優(yōu)點，也有缺點——貪玩、不愛讀書，但經(jīng)歷過一些事情后，它已經(jīng)改過自新了。我曾經(jīng)也有過這樣的經(jīng)歷：上一年級時，無知貪玩的我常常受到老師與父母的批評。這是，《木偶奇遇記》中木偶改過自新的事有力地推動了我，使我改頭換面。正所謂“浪子回頭金不換！”它使我成了一個“乖乖女”。
書籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識的海洋。在這里，我希望大家多看有益的書，汲取更多知識！
最近我讀了一本很有意義的書----《木偶奇遇記》，里邊的故事情節(jié)曲折生動，象一塊磁鐵把我深深的吸引住了，使我一口氣就讀完了它。
這書主要講述的是一個用一段會說話的木頭做成的小木偶皮諾曹的故事，皮諾曹是一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關(guān)心他人、不愛學(xué)習(xí)、整天只想著玩的人。他的鼻子有個特點，只要一說謊，鼻子就會變長，有次他騙了一個仙女，他的鼻子呼的一下就變的好長好長。
他還賣掉書本去買看馬戲的票，結(jié)果把演出給搞雜了，被老板給關(guān)了起來，被放出來后又被獨眼貓和拐腳狐所騙走了錢財，受了很多苦，后來又變成了驢子，為了逃脫追殺而跳入大海，又被鯨魚吸了肚子，而皮諾曹在那里遇到了他的爸爸，父子倆經(jīng)過努力終于逃了出來，而在此時，皮諾曹也變成了一個真正的小男孩。
我很喜歡這本書，也從書中明白了做人要誠實的道理?？赐赀@本書，想想自己以前所做的事好后悔。
記得有一次，我和妹妹在家玩捉迷藏，我們玩的好開心，輪到我躲藏時，我躲到了電腦桌下，妹妹來找我一下就看到了，我們哈哈大笑，當(dāng)我得意忘形的從桌子下爬出來時一不小心把媽媽放在桌子上的一個瓷器娃娃打碎了?？粗厣系乃槠殷@呆了，我和妹妹趕緊清理干凈，晚上媽媽發(fā)現(xiàn)瓷器娃娃不見了就問了我。當(dāng)時我好害怕，怕媽媽罵我，就輕輕說了不知道。后來媽媽在垃圾桶里看到了娃娃的碎片知道怎么回事了。媽媽沒有罵我，只是語重心長的對我說：“做人要誠實?！爆F(xiàn)在我終于理解媽媽說的話了。
這本書就象一面鏡子，我從皮諾曹的身上看到了我的許多缺點，我今后一定要改正，做一個真正的男孩
……
《木偶奇遇記》在一年級的時候我就讀過，我非常喜歡這本書。前幾天，我把這本書又看了一遍，還是對它愛不釋手。
這本書的內(nèi)容是這樣的：
從前，有一個叫杰佩托的老人做了一個什么都會的小木偶，名字叫皮諾曹。皮諾曹一心想做一個好孩子，但是他總是經(jīng)受不誘惑，他受貓和狐貍的欺騙，差點被他們吊死。他非常愛玩，因為貪玩被拉到玩具國，玩了五個月，變成了一頭小驢。父親為了找他被鯊魚吞到肚子里，他從玩具過逃了出來，在鯊魚肚子里與父親相見，最后和父親一起從鯊魚肚子里逃了出來。皮諾曹還是一個愛撒謊的孩子，沒撒一次謊鼻子就長長一截，有一次他連撒了三個謊，鼻子長的在房間里都轉(zhuǎn)不過來身了。
皮諾曹有一個疼愛他的爸爸，還有一個仙女對待皮諾曹就像媽媽一樣，每當(dāng)他犯錯誤的時候她就耐心的一次一次的教育他，最后皮諾曹在爸爸的關(guān)愛和仙女的教育下終于變成了一個真正的好孩子。
皮諾曹愛撒謊，愛玩，不愛學(xué)習(xí)，但是他能夠知錯就該，終于變成了一個好孩子。讀完這本書后，我懂得了做人一定要誠實、勇敢，不怕吃苦，不撒謊，愛學(xué)習(xí)。我的爸爸媽媽非常疼愛我，以后我一定要做一個這樣的孩子來報答父母對我的養(yǎng)育之恩。
這兩天，我一直在讀《木偶奇遇記》，這本書特別有意思！
《木偶奇遇記》這本書講了這樣一個故事：一個名叫杰佩托的老人，他用一塊會說話的木頭做了一個木偶，并給他取了一個名字叫匹諾曹。匹諾曹太貪玩了受了很多罪：他到一個馬戲團里，差點變成火人；他被關(guān)到監(jiān)獄里；變成一頭驢！他還連累自己的父親也跟著受了很多罪。好在是到了后來，匹諾曹在仙女姐姐的幫助下變好了，他不再貪玩，也開始體貼父親，最后終于變成了一個真正的孩子。
讀完這個故事，我知道了做為一個小孩子，不能太貪玩，也不能說謊，要聽父母的話，正如書上所說“孩子從壞變好是父母最幸福的事情”！
童話、寓言、詩歌等都是人們用心編織的夢。流金歲月里，我們往往伴隨著這些夢長大成人。今天，我讀了意大利著名兒童文學(xué)作家，卡爾洛。科洛迪的一本有名的著作《木偶奇遇記》。
這本書給我們講述了一個木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過程中，他遇到了會說話的蟋蟀、仙女、鯊魚、大蛇、小燈芯……發(fā)生了許許多多有趣的故事。他最大的缺點就是不愿意學(xué)習(xí)，竟把爸爸賣掉大衣買來的課本換成戲票去看戲了，貪玩離開學(xué)校跟著小燈芯去了玩兒國后變成了驢子。他還愛撒謊，他在小仙婦女面前說謊，結(jié)果鼻子一下子長出了好幾倍，連門也出不去了。但是是，他很善良，在親人的幫助和自己的努力下，他終于變成了真正的人。
這個故事教育我們只要善良，知錯就改，好好學(xué)習(xí)，就能成為一個真正的人。這個故事對我的觸動很大，小匹諾曹的缺點其實在我們好多同學(xué)身上都存在，能不能成為一個完美的人，關(guān)鍵看我們對這些缺點的態(tài)度。今后，我一定保持優(yōu)點，改正缺點，努力成為一個真正的人。
從前有一塊有生命的木頭，被一個老木匠做成了木偶，于是他闖了許多亂子，到最后，他最后變成了一個孩子。
這個木偶叫匹諾曹，他很調(diào)皮。他打死了勸告他不好老是吃喝玩樂的蟋蟀。之后匹諾曹的肚子餓了，他最后找到了一個雞蛋，但是雞蛋里孵出了小雞，他也不能吃小雞。之后他在烤火的時候把腳給燒沒了，杰佩托又給他做了一雙。
杰佩托給了他一本識字課本，但是匹諾曹卻把課本賣掉去看木偶戲院，戲院里的木偶都來和他團聚。但是吃火人班主想把匹諾曹當(dāng)木柴燒了，之后他心軟了，放了他一命，還給了他五個金幣。匹諾曹又碰見了騙人的狐貍和貓，他們騙匹諾曹土地里能長出金子。之后金幣都被他們騙走了。
匹諾曹之后又遇見了藍(lán)頭發(fā)仙女、大毒蛇、鯊魚……在經(jīng)歷這一切磨難后，匹諾曹成為了真正的孩子。
匹諾曹在成為孩子的同時，也明白了善良勇敢誠實的意思。
這個故事講了：從前有一個很出色的木匠，他年紀(jì)很大了，卻沒有孩子，于是他就用木頭刻了一個男孩子，名字叫皮諾曹，老木匠非常喜歡他，就送他去上學(xué)?？墒?，這個皮諾曹在上學(xué)的路上三心二意，一會去看馬戲團表演，一會又看木偶們唱歌跳舞，還撒謊自己的課本丟了，結(jié)果鼻子“呼”的就一下子變長了，馬戲團的團長告訴他：“你誠實了，鼻子才會縮短。”他趕快說了實話，鼻子才變了回來。
看了這個故事，我明白了自己有時候也會犯錯，但是犯了錯誤并不可怕，可怕的是自己說謊，不愿意改正，只要我們像故事中的皮諾曹一樣知錯就改，照樣還是好孩子。
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀完呂不韋寫的掩耳盜鈴后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。一篇優(yōu)秀的掩耳盜鈴讀后感是怎么樣寫的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“學(xué)生讀課文掩耳盜鈴感想感悟”，僅供參考，希望能為您提供參考！
《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚中外，今天我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。
這則故事講了，一個人看到鄰居家門口掛著一個精美別致的鈴鐺，便想把這個鈴鐺偷回來。正當(dāng)他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發(fā)出清脆的響聲，會讓別人聽見。于是他想起了辦法，不到一會他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了?于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，結(jié)果當(dāng)場被人抓住了。
讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學(xué)習(xí)上不懂就要問，不能不懂裝懂或去看后面答案，這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。最后坑害的還是自己。今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂得地方要認(rèn)真地思考，及時地問老師、同學(xué)、家長，直到弄懂為止會做為止。
以后我會經(jīng)常用這個故事來提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。
從前有一個大戶人家，在門上掛了一個鈴，非常漂亮，聲音還非常動聽。
有一個人看到它想得到它，就要去偷，但他知道手一碰鈴就會響個不停，主人就會聽到，他想啊想啊，終于想出了一個“好法子”。他覺得，鈴響之所以會闖出禍來，是因為耳朵會聽到響聲，假如能把耳朵掩起來，不就聽不見了么？于是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽到了，并抓住了他。
這個人的愚蠢就在于它掩住了自己的耳朵，但是并不能掩住別人的耳朵啊！所以別人還是能聽見響聲。
這個成語故事比喻人們自欺欺人，以為自己做的事兒別人看不見，反而招來了許多不好的現(xiàn)象。
學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語故事，同學(xué)們應(yīng)該反省一下自己是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯誤改正，否則就會和那個盜鈴人一樣的結(jié)果，后悔莫及！
讀了掩耳盜鈴這則寓言以后，我覺得那個捂著耳朵偷鈴鐺的那個小偷很笨。
掩耳盜鈴講的是一個小偷看見別人家有一個十分漂亮的鈴鐺，便想得到它。他走到那戶人家的門前，想到要是我用手偷，只要一碰到那個鈴鐺就會“叮鈴”“叮鈴”地響起來，馬上就會被人發(fā)覺。如果我捂住耳朵的話，那人們不就聽不見響聲了嗎？想著，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。所以我覺得他很笨。
這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。
我曾經(jīng)也辦過這種傻事。周末，老師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的時候，我想上樓玩會電腦，便捂住耳朵，悄悄走出房間，沒有想到我剛上到第一層就被爺爺發(fā)現(xiàn)了。被他狠狠批了一頓。
所以，大家千萬不要跟那個小偷學(xué)，要不然你會跟他一樣笨的。
今天語文課我們學(xué)習(xí)了一則寓言故事《掩耳盜鈴》，這個故事講的是：有個人喜歡別人的鈴鐺，就想偷。他捂住了自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，最后被人發(fā)覺了。
我認(rèn)為這個人的做法是不對的，他以為捂住自己的耳朵，別人就聽不見了，他沒想到能被發(fā)覺。而且他也不應(yīng)該偷別人的東西。他做的這件事很愚蠢。
其實，在我身邊也有這樣的事發(fā)生：有一次，英語老師讓我們寫兩遍單詞，我想，老師也不會查，我就寫一遍也沒關(guān)系。最后，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。
今天學(xué)習(xí)了《掩耳盜鈴》這個故事，我明白了做什么事不能自欺欺人，不能自己騙自己。
《掩耳盜鈴》講了這樣一個故事：一個人溜到了一座大廟，看見了一口又大又漂亮有精致的大鐘。他想，這么大一口鐘，一定能賣很多錢。于是，他打起了“偷”的主意。他想把大鐘搬走，可是他使出了九牛二虎之力，大鐘卻紋絲不動。他苦思良久，終于想出了辦法，把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。于是他找來錘子使勁地砸那口鐘。“呯！呯！呯呯……”可震痛我的耳朵了！這樣不是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是他找來東西堵住耳朵，果然聽不到了，但是卻招來了一幫和尚，抓住了他。
看了這個故事，我一邊笑一邊想：這個人怎么這么傻呀？其實這種自欺欺人，明明掩蓋不住的事情，卻千方百計找理由掩蓋的行為我們也有過。
比如，我平時看到了一些優(yōu)美詞句，但不懂是什么意思，自己就瞎編一個解釋，自以為講給不懂的人聽了，就顯得我很有學(xué)問。卻不曾想到，明白人聽了會笑我們信口開河。因為這個解釋根本是驢頭不對馬嘴?。?/p>
又如，我們寫老師留的作業(yè)，一來避免出錯，二來想偷懶，就直接抄答案來應(yīng)付老師。盡管只有我們認(rèn)真讀題就一定可以找到正確的解題思路，可我們還是要就自己欺騙自己。
《掩耳盜鈴》這個故事，讓我明白了一個道理：對待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，不懂不要裝懂。只有這樣，我們才能取得更優(yōu)異的成績。
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