[薦]把苦澀寫進生活作文通用7篇

苦澀作文。

幼兒教師教育網(wǎng)相關欄目推薦：“苦澀作文”。

我們整個學習生涯都有作文這一項。寫作其實就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程，因此在寫作文時要條理清晰。有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？也許下面的“把苦澀寫進生活作文”正合你意！更多相關內容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

把苦澀寫進生活作文 篇1

這個暑假，我去南京旅游，住在的姨媽姨爸和弟弟約我一同去釣魚，有的玩還不去？我欣然答應了。

我們收拾好水和防暑用品便上路了一路上看著花花草草，滿腦子想的都是魚，眼前浮現(xiàn)出一幅我抱著一大筐魚的畫面，讓我忍不住暗暗竊喜。

終于到了魚塘了，啊，還有豬媽媽、小豬崽、小貓咪和小鴨子陪著我們一塊釣魚哩！此時的我再也按捺不住內心的興奮之情，趕快挑了根輕輕的魚竿，找了一塊地，坐了下來。弟弟也不甘示弱，挑了根魚竿，也坐了下來。叔叔為我們裝好了魚餌，我們便各自開工了，我們之間也開始了比賽。

弟弟畢竟才7歲，沒什么耐心，剛釣了不到五分鐘，就不釣了。再一看，他又幫店家去捉蚯蚓了。也不怪他，這么熱的天，一動不動地在太陽底下坐著釣魚，還真是一件苦差事，連我都有點動搖了。

因為我小時候釣魚曾掉下水，所以我這次釣魚十分小心，盡管如此，魚線還是被我甩到樹上，叔叔費了九牛二虎之力才把線拽了下來。

雖然我一條魚都沒釣著，但是店家還是送了我們兩條，接下來我們吃了正宗的農家飯，飯后，我們又和小貓咪、小鴨子玩了一會便拎著兩條魚回家了。

回家的路上，我想：原來釣魚也有苦與樂??！釣魚也能反映出我們的生活，鍛煉我們的耐心，釣魚很累，但收獲是快樂的，釣魚也是人生的五味瓶??！

把苦澀寫進生活作文 篇2

到了鍛煉基地，教官們把我們分為19個班，鋪好床鋪，就由班長帶領著去領軍裝，當我穿上軍裝時，突然間仿佛覺得不再是一名中學生，而是一名軍人，我便暗暗下決心，使自己像一個名副其實的軍人，做到：站如松，坐如鐘，行如風。即使遇到再困難的事，也要堅持到底，做二十一世紀德智體全面發(fā)展的合格接班人和建設者。

中午，開營儀式過后，教官就讓我們站軍姿。大家都說站軍姿最苦，最累，一站就是一個多小時。可我卻不相信，以前站兩個鐘頭都沒問題，難道還怕站一個小時嗎？我想錯了，原來站軍姿并不像平時站著那么容易，必須站成立正的樣子，重心前移，一動都不能動。教官那嚴肅的神情，令人望而生畏。一個小時站下來，同學都是腰酸腿疼，有的甚至到這里的來，對任何事都抱著試一試的態(tài)度，可是一看到教官那嚴峻的面孔，我就不禁有點望而生畏。常聽人說：軍訓非常有趣可是，我感覺到軍訓生活竟是如此這般苦,還哭了。

這時我才深深體會到，軍訓就像耕耘一樣，必須付出一定的代價，沒有那含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜人心田的收獲？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風帆，努力拼搏！

把苦澀寫進生活作文 篇3

苦澀之后必有彩虹。題記

俗話說苦盡甘來，我們總是在苦澀的生活中盼望著美好事物，在美好的生活中慢慢地仔細回味苦澀。

苦瓜，味如其名。但是它卻極富營養(yǎng)，并且用很大的功效：用藥、清熱解毒、養(yǎng)顏嫩膚、降血糖、養(yǎng)血滋肝等等。生活不就正是這樣嗎？

試問哪個成功人士的一生是一帆風順的，無苦澀之味的？

海倫凱勒，美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家，著有《假如給我三天光明》等。這么輝煌的成就背后究竟是什么樣的呢：她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，嘴巴也不會說話了。

路德維希凡貝多芬，大家熟知德國作曲家和音樂家，維也納古典樂派代表人物之一，九部交響曲是他的重要作品。他四十六歲的時候聽力完全喪失。

他們在這樣的一種情況下，仍堅持自己的創(chuàng)作，成為聞名于后世的作家、藝術家。

正值青春年華的我們應享受生活中的這份苦澀，珍惜生活中的這份苦澀，我們的人生定會因這份苦澀而精彩！

把苦澀寫進生活作文 篇4

筆有些顫抖，20xx年，我初二，過著天昏地暗的生活。每天在家與學校中穿梭，嘗盡了兩點一線的苦澀。

20xx年，我初二。每天都有自習課，每天都沒有自習課。請原諒，也許這句話看上去很矛盾，可這卻是事實：幾乎天天的自習課都被奪走了，考試或是占課，總而言之一周中不會有幾節(jié)課留給學生們寫作業(yè)。而當老師們站在講臺上講得津津有味，下面卻怨聲連天，呵欠聲此起彼伏。每次都是這樣，而所有的老師似乎都沒有察覺，或者是察覺到了但并沒有影響一絲情緒。

臨近放學，總會有幾科課代表擠到講臺前在黑板上留作業(yè)。那場面比百家爭鳴還要壯觀。各科作業(yè)之間都有一條很顯眼的分隔線，每個人都怕少占一點地方，少留一點作業(yè)。可他們有沒有仔細想過，一黑板作業(yè)的前后是背到幾點的題，寫滿幾黑板的答案。

說完了，長噓一口氣。時光如水，歲月流逝。我再也寫不出從前的記敘文，因為我幼稚純真的筆風淹沒在歲月的塵埃里。興許是小說看多了的緣故，寫出的東西也蘊含著一種感傷，對人對事對物的感傷。告別了夢想的虛境以及浮藻的詞語，提筆寫下的'多是一

把苦澀寫進生活作文 篇5

生活沒有成敗，但有苦澀。萬物都是客觀的，只有生活是一場戰(zhàn)爭，每一次刀槍劍戈的進退，每一次兵臨城下的不畏，每一次破釜沉舟的勇氣，都是生活。

——題記

生活不是茍且，而是詩和遠方?？蓞s是永遠讀不懂的詩和到不了的遠方。生活不易滿足，每一次滿足都是新的欲望，朋友告訴我，生活像一把破曉的利劍，你拿著它，翻山越嶺，與自己為敵，一路走下去。

后來，我偶到深山，遇到一位經驗豐富的老獵人。我問他，生活是什么？他思考良久，笑道：生活像一只獵物，你追著，它跑著，看似觸手可及，可你永遠捉不到；當你想放棄時，它就重新開始，即使是徒勞，但你也必須享受生活。

我一直在思考，生活既然如此苦澀，為何還要享受其中？

輾轉回到故鄉(xiāng)后，生活的苦澀，無數(shù)的失利讓我明白了，生活是在無情的鑄煉你，所有的痛苦不都是喜悅嗎？年輕的你，彷徨過，迷茫過，流過淚，滴過血，但絕不能倒下。生活的苦澀，是人生必不可失的部分，是成長的節(jié)點。生活，不就是一直的努力，一直的苦澀，然后換來一直的喜悅！？細細想來，努力即成功，痛苦即喜悅，生活的滋味，就是努力向前奔跑！那種沖勁，那種經歷，是旁人無法教你的，也許在某一刻，莫名地接受，繼而開始享受那奔跑的歷練，那生活咀嚼出來的醇香。

一天，表弟問我，我可以不努力學習嗎？有的大老板學歷也不高呀？望著他稚嫩的臉，想到兒時的自己。我說，可以，但大老板就是成功嗎？生活是起點的一個岔路口，沒有貴賤，沒有好壞，你需要不斷的做選擇，但生活沒有目的，只是努力向前奔跑，一條條鴻溝，一段段荊棘，你在一次次血的教訓中明白世界，一切皆為泡影。其實生活也不需要結果，經歷的坎坷難道不更令人回味嗎？

表弟思考了一會兒，問道，那我可以先試試這條路，不行再退回來，另辟蹊徑嗎？當年我也向朋友問過這樣一個問題，朋友笑道，不能，因為生活沒有退路。

把苦澀寫進生活作文 篇6

盼啊、盼啊，終于盼來了這令人朝思暮想的軍訓。以前聽到大哥哥大姐姐們經常在一起談論軍訓生活，便夢想著有朝一日能夠親自體驗一番，終于實現(xiàn)了。

11月2日，陽光明媚，我們初二全體學生在老師的帶領下，打著背包向中學生鍛煉基地走去。路上，同學們有說有笑，仿佛又回到了童年時代。微風吹過，田里的麥苗此起彼伏，像在為我們祝福，樹上的鳥兒也像在為我們歌唱。

寂靜的晚上，一聲長號劃破了寧靜的夜。營區(qū)里頓時沸騰起來，不許開燈，不許說話，亂得像一鍋粥，這就是同學們盼望已久的夜間緊急集合，當同學們都到齊時，教官一看表，慢了五分鐘，于是讓大家在操場上跑步。這一下真是洋相百出：有的同一腳穿自己的鞋，另一只鞋還不知道是誰的；還有的同學穿著褲子，手里卻還提著一條褲子。回到宿舍里，回想起剛才的一幕，真覺得好笑。但這也告訴我們，對于一個軍人來說，最重要的是珍惜時間，連時間都不珍惜的人，又怎能當一名名副其實的軍人呢？

開真槍今天，我們的主要任務是實彈射擊。走在路上，同學們心里既害怕又欣喜：怕的是打搶時的聲音，喜的是這埋藏了許久的愿望終于實現(xiàn)了。

來到目的地，教官們先給我們做了示范，然后讓女生開始射擊。一班打下來，大家都圍過去問這問那，有的同學說特別有趣，可有的同學都嚇哭了，我心里也好怕好怕，不一會兒，就到我們了，當我趴在地上，握著步槍時，心跳得特別厲害，像要跳出來一樣。教官一聲令下，我閉緊一只眼睛，用手輕輕扣動了扳機，覺得身子輕輕向后一振，一點也不害怕。這時我便壯起膽，打完了另外四發(fā)子彈。

射擊結束后，同學們走在回去的路上，唱著（打靶歸來），歌聲嘹亮，在天空中回蕩，同學們心中有著一種說不出的喜悅之情。這次取得的成績雖不理想，但卻讓我們壯了膽，開了真槍。

把苦澀寫進生活作文 篇7

歲月像秋天的涼風，從身邊呼呼飄過，從手指尖輕輕繞過，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。剛轉眼，我就成為了初中學生。秋天的落葉被我捧在手中，細細數(shù)著，才發(fā)現(xiàn)原來經過了這么多生活的苦澀。

記得那是一次期中考試，完成試卷之后，我便無所是事地玩起了筆來，轉了一圈又一圈。突然想起媽媽在考試前曾經叮囑我答完試卷之后一定要仔細檢查的時候，我有點擔心起來了：要不要檢查一下呢?萬一錯了很多怎么辦？可又認為自己已經拿出了十八番武藝來答卷了，還用得著檢查么？想到這，我心上的石頭也就落下了?？粗鴦e人拼命的檢查考卷，我輕蔑的笑了一下。于是我開始耗費時間……無聊了就拿出草稿紙來畫畫，如果老師走到我邊上，我就看著考卷，做個樣子。就這樣，時間慢慢流失了。終于，在我無聊到極點的時候，鈴聲清脆的響了起來，廣播宣布考試結束。我如釋重負地走出考場，回家等待令人滿足的成績了……過了兩天，試卷批改好了。我興高采烈地到公布欄一看。我停住了，不論我從左到右，從上到下，找來找往，榜上就是沒有我的名字！我驚呆了。于是又急急忙忙地跑到老師辦公室詢問。才知道，我只差0。5分就可以上榜。

我翻看起試卷，看到一個個紅色叉叉我簡直不敢相信自己的眼睛，不敢相信這是真的。老師見我這樣，走過來關心地問我：“怎么了？考得不好？讓我看看”我把試卷交給老師，老師看著考卷，眉頭越來越深。過了一會兒他對我說：“這些題都比較簡單呀！以你的成績來說，這些是最低級的錯誤！你怎么全是錯簡單的題？你檢查了嗎？就差0。5分，真是太可惜了！”我聽了，羞愧地低下了頭，眼眶紅紅的。