新年活動方案幼兒園系列

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進一步再教育的功能作用，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上新年活動方案幼兒園系列，歡迎分享給你的朋友！

新年活動方案幼兒園 篇1

一、活動目標(biāo)：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5．參與節(jié)日游戲。

二、活動組織者：

大班教師。

三、活動過程：

（一）、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

（二）集體演唱歌曲

（七）、隨音樂

合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏

甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲

乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

甲：請聽歌曲

甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。

請大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。

甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。

乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!

合：請聽女生表演唱

甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。

乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首

開場歌曲

3、開開心心吃元宵。

4、制作新年許愿卡。

5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

6、一起掛新年許愿卡。

新年活動方案幼兒園 篇2

一、幼兒園門口

1、大門口懸掛大紅燈籠一對，條幅一個。

2、櫥窗里粘貼“致家長的一封信”和孩子制作的有關(guān)新年的作品或孩子們活動照片。

二、幼兒園大廳和走廊

1、屋頂布置吊飾(雪花、燈籠、新年禮物等)。

2、大廳中央布置新年心愿樹，提前裝飾上一些彩燈，樹下擺放禮物盒，樹上掛心愿卡(心愿卡由班級老師帶孩子一起做)。

3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線，分別懸掛每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家長一起制作，一起去掛。

4、走廊里可以粘貼與新年相關(guān)的圖片(生肖圖像、新年習(xí)俗等)，走廊屋頂懸掛新年吊飾。

三、班級

1、發(fā)動家長的積極性，讓家長和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。

2、教師根據(jù)家長和孩子做的裝飾物，教師帶領(lǐng)孩子一起做的手工，對教師進行裝飾。裝飾位置：門、窗、屋頂、區(qū)角等。

四、活動教室或多功能廳

1、舞臺布置：背景可以是專門噴繪時令景物，或者老師們動手制作一些時令景物做背景(例如：下雪的場景，節(jié)日場景等)

2、舞臺前可懸掛一些吊飾，即增加節(jié)日氣氛，又可分割開舞臺和觀眾席。

3、聯(lián)歡會活動當(dāng)天可在門口和舞臺上裝飾五彩氣球，增添節(jié)日氣氛。

新年活動方案幼兒園 篇3

一、活動目的

1、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　二、開展活動

20XX年已漸漸離我們遠去，20XX年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，合家幸福！

1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩?/p>

2、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》

3、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。

親子游戲《吃水果》

游戲規(guī)則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。

6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》

8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》

11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》（互動，家長抽取漢字，幼兒回答）

12、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢？數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》

13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

14、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

15、小朋友今天快不快樂？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

新年活動方案幼兒園 篇4

活動宗旨

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會、嘉年華“”第二屆迎新年慶?；顒?，本次活動讓幼兒以逛廟會的形式了解中國的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養(yǎng)孩子學(xué)會交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅實的基礎(chǔ)。 ?

參與人員：

元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團的人員。 ?

活動地點:

元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室 ?

活動時間：

20xx年2月14日上午10:30-下午3:00 ?

攝像：拍照尹莉 ?

活動議程：

一、活動順序：

1、逛廟會品小吃活動。

2、嘉年華大巡游。

3、新年剪紙頒獎典禮。

4、觀看木偶劇表演。

5、各班老師在大門口發(fā)放新年禮物。

三 活動準(zhǔn)備

1、各種小吃的活動場地布置

2、各攤位布展。

3、巡游文藝節(jié)目編排。

4、禮品

5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡

新年活動方案幼兒園 篇5

1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛。

2、“我型我秀”藝術(shù)成果展示：

（1）“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感、節(jié)奏感，并能用肢體表現(xiàn)出來。體驗成功、自信的`快樂。

演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

（2）“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方，聲音嘹亮。養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。

請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。

（3）《弟子規(guī)》展示。

（4）律動表演《天使》滿足每個幼兒表現(xiàn)的愿望。

3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝福的話。

幼兒園慶新年活動策劃2

活動目標(biāo)：

1、能以積極愉快的心情參加新年慶祝會，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、能遵守集體活動的規(guī)則。

活動重難點：

感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1、一位教師裝扮成新年老人，準(zhǔn)備好送給幼兒的禮物。

2、根據(jù)活動內(nèi)容為幼兒穿戴、化妝等。

3、準(zhǔn)備好各活動的內(nèi)容。

活動過程：

1、召開新年慶祝會。

(1)全班演唱《新年好》。

(2)全班朗誦詩歌《新年》

(3)新年老人出場，祝賀小朋友呢又長大了一歲，并送上新年禮物。

2、開展游藝活動。

(1)討論怎樣活動，怎樣注意安全，怎樣注意規(guī)則等。

(2)幼兒拿好自己的游戲標(biāo)記，在教師的帶領(lǐng)下參加各個游藝室的游戲。

(3)活動中關(guān)注幼兒的安全和活動情況，提醒幼兒到每個室活動，并遵守游戲規(guī)則。

3、回班交流。

活動結(jié)束后，幼兒回班互相交流自己最喜歡的游戲以及最好笑的事等。

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幼兒園過年活動方案系列10篇

方案可以提供給人們更多的參考和選擇，為了更快的實現(xiàn)工作目標(biāo)。我們一般都需要準(zhǔn)備好自己的方案，寫工作方案需要注意哪些問題呢？對于對“幼兒園過年活動方案”感興趣的人下面是一些資料供你參考，我們的網(wǎng)站會持續(xù)更新歡迎您收藏并隨時關(guān)注我們的動態(tài)！

幼兒園過年活動方案(篇1)

下面是范文網(wǎng)小編整理的兒童春節(jié)活動策劃(春節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意幼兒園)，供大家參閱。

春節(jié)是民眾娛樂狂歡的節(jié)日。元日子時交年時刻，鞭炮齊響 煙花照天 辭舊歲 迎新年等等各種慶賀新春活動活動達于高潮，以下是小編精心收集整理的兒童春節(jié)活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

兒童春節(jié)活動策劃1

活動目標(biāo)

1 愿意與哥哥 姐姐一起合作，圍繞各自的身體進行粘粘 貼貼 掛掛等裝飾活動，鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力。

2 嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗過新年的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備

1 事先與大班幼兒一起制作動物頭飾。

2 大班幼兒舞龍的錄像。

3 各種色彩的圖形卡片 絲巾 新年帽等。

4 《新年到》音樂磁帶。

活動過程

一 導(dǎo)入(觀看表演)

師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥 姐姐在新年到來時都有些什么活動。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)

師：大班哥哥 姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進行舞龍表演?(鼓勵幼兒說說過新年時要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然后進一步引導(dǎo)幼兒說說新年到來時人們還要進行的其他活動，如開新年舞會。)

3師：你們想不想來裝扮自己，和哥哥 姐姐一起表演，慶祝新年呢?

二 合作操作

過渡：哥哥 姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點吧!

1 師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形 小花瓣 動物頭飾 絲巾等，等會兒小朋友可以和哥哥 姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會。

2 幼兒結(jié)伴(一大一小合作)，分成四組(小動物表演隊 小豬表演隊 武術(shù)隊 舞龍隊)。

3 引導(dǎo)大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。

三 交流分享

1 (播放“新年到”音樂)師：朋友們，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來吧!

2 請各組幼兒介紹自己與哥哥 姐姐一起裝飾的情況。

四 大家秀一秀

1 師：你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要來表演了，讓大班哥哥 姐姐帶我們一起慶祝新年。

2 在歡快的“新年到”音樂聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂氣氛。

兒童春節(jié)活動策劃2

活動目標(biāo)

1.了解對聯(lián) 窗花的含義。

2.理解對聯(lián)要點。

活動準(zhǔn)備

民間藝術(shù)品 剪紙 花炮 “稿”字 對聯(lián)。

活動過程

1.引導(dǎo)幼兒觀察過年時各家門前 窗上增添了什么。

2.簡要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好?

3.出示剪紙 花炮 “福”字。講解這些民問藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵，如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火，倒貼?！弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦淼?，生活富裕。

4.出示對聯(lián)，講解對聯(lián)的來歷 含義，重點講解對聯(lián)的要點(上聯(lián) 下聯(lián) 橫批)。

5.幼兒試著編對聯(lián)。教師在鼓勵 肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。

6.分組出對聯(lián)：小組商量確定后請老師寫出來

兒童春節(jié)活動策劃3

一 主題說明：

春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯 逛商店 買年貨 貼春聯(lián) 掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動，整個主題活動分為寒假前 寒加中 寒假后三個階段。寒假前主要是經(jīng)驗準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗：

①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團圓的日子。

②春節(jié)前，人們常常要逛商店 買年貨 掛年畫 貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。

③春節(jié)，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果 年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動：拜年 走親戚 舞獅 舞龍等。

二 主題目標(biāo)：

1.知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年 壓歲錢等)。

2.感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

3.參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

三 預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：

語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)科學(xué)：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.窗上張貼各種喜慶的圖案 春聯(lián)，窗戶上貼窗花。

2.主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷 傳說 習(xí)俗等。

3.語言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書 圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關(guān)新年的相片 故事傳說圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事傳說。

③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。

4.生活區(qū)：收集各種窗花 圖案，幼兒嘗試剪貼;用福字 阿福 燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5.表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝 頭飾 音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲 表演歡慶舞蹈。

6.美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙 剪刀 糨糊 各色彩紙 水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設(shè)計制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。

四 家園共育：

1.家長在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2.帶領(lǐng)孩子逛市場，欣賞或購買年畫 春聯(lián) 剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3.給孩子講解《年的故事傳說》，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。

兒童春節(jié)活動策劃4

【活動目標(biāo)】

1 回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

2 了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。

3 體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

4 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

【活動準(zhǔn)備】

親子討論過有關(guān)過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友 新衣服 帽子 鞭炮 紅包 新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂

【活動過程】

一 導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二 初步學(xué)念兒歌

出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

(把小朋友的圖片貼到背景圖中)

提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服 新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)

用兒歌的語言小結(jié)：新年到 新年到，穿新衣 戴新帽。

提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮 拿紅包 拜年”時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮 拿紅包，大家說聲新年好。

三 看圖片，完整學(xué)念兒歌

新年到，新年到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮 拿紅包，

大家說聲新年好。

四 拓展

提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂 祝你心想事成……等)

嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂 大家說聲心想事成……”等等。

每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

【活動延伸】

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

兒童春節(jié)活動策劃5

活動目標(biāo)：

1 感知禮物的顏色，對顏色感興趣。

2 體驗過新年的快樂。

3 讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

4 讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準(zhǔn)備：

禮物盒(紅 黃 藍 綠)若干 毽子(紅 黃 藍 綠)若干 新年帽若干 音樂磁帶

活動過程：

一 引起興趣：

(師生每人戴一頂新年帽進教室)

(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒)

師：寶寶，過新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀!

二 觀察交流：

1 (圍坐)

師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)

(幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說 認(rèn)一認(rèn))

2 師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢?

——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。

三 游戲分享：

1 每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物?

——幼兒拆禮物

觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導(dǎo)。

2 師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀?(毽子)

這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色，并講出毽子的顏色)

3 幼兒玩毽子

師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧!

(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子 頂毽子 踢毽子等)

如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！?/p>

4 寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好!

——放背景音樂《新年好》。

兒童春節(jié)活動策劃

兒童節(jié)活動策劃書

兒童節(jié)活動策劃方案

幼兒春節(jié)活動策劃

六一兒童節(jié)活動策劃書

兒童活動策劃

幼兒園過年活動方案(篇2)

2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞匯，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。

動手方面：

1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

2、通過操作活動，體驗與老師、同伴合作成功的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。

教學(xué)重難點：

1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。

2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

3、引導(dǎo)幼兒參與集體活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

活動準(zhǔn)備：

1、布置“過年啦”主題活動墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找朋友。

3、互送禮物。

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設(shè)計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從“認(rèn)識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認(rèn)識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準(zhǔn)備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

幼兒園過年活動方案(篇3)

幼兒園春節(jié)活動策劃詳細

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個家庭團聚、傳統(tǒng)文化傳承的時刻。為了讓幼兒更好地了解和體驗傳統(tǒng)春節(jié)文化，我們精心策劃了一系列豐富多彩的春節(jié)活動。以下是我們的詳細活動策劃。

活動一：迎新春

時間：春節(jié)前一周早晨

地點：幼兒園操場

活動內(nèi)容：

1. 賞花燈：在操場上搭建小花燈展覽區(qū)，讓幼兒欣賞各式各樣的花燈。

2. 文化講座：邀請一位老師為幼兒講解春節(jié)的由來、習(xí)俗和重要的傳統(tǒng)活動。

3. 制作燈籠：在活動現(xiàn)場提供制作燈籠的材料和工具，讓幼兒動手制作自己的燈籠，懸掛在教室里。

4. 學(xué)寫春聯(lián)：提供寫福字、春字等常見春聯(lián)的紙和筆，讓幼兒學(xué)著寫春聯(lián)。老師可以幫助他們寫好字、貼在教室門口。

5. 成語接龍：組織成語接龍游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)和認(rèn)識春節(jié)相關(guān)的成語。

活動二：舞龍舞獅

時間：春節(jié)前一天下午

地點：幼兒園多功能廳

活動內(nèi)容：

1. 觀看表演：邀請專業(yè)舞龍舞獅隊伍來幼兒園表演，讓幼兒近距離觀賞舞龍舞獅的精彩表演。

2. 學(xué)習(xí)舞龍舞獅：由舞龍舞獅隊教授簡單的舞龍舞獅動作給幼兒，讓他們學(xué)習(xí)和表演。

3. 制作舞龍舞獅：提供紙板、顏料和紙杯等材料，讓幼兒動手制作自己的小舞龍舞獅，并在舞臺上展示。

4. 猜燈謎：安排老師出燈謎，讓幼兒猜燈謎。猜中的幼兒可以得到小獎品。

活動三：過年啦

時間：春節(jié)假期開始的第一天上午

地點：幼兒園大廳

活動內(nèi)容：

1. 穿新衣：幼兒可以穿上自己新買的漂亮新衣，展示給老師和同伴們看。

2. 餃子宴：為幼兒準(zhǔn)備豐盛的年夜飯，其中包括餃子，讓幼兒親自動手包餃子，并與家人一起品嘗。

3. 紅包迎賓：招待家長和幼兒一起在大廳里放鞭炮，以喜慶迎接新年。之后，每位孩子和家長都發(fā)放一個小紅包，寓意幸福和好運。

4. 舞蹈表演：安排幼兒扮演舞獅、舞龍、舞蹈等角色，進行小型春節(jié)舞蹈表演。家長們也可以加入，共同分享喜慶的氛圍。

通過以上詳細策劃的春節(jié)活動，我們希望讓幼兒在歡樂的氛圍中了解和體驗傳統(tǒng)春節(jié)文化。通過親身參與各類活動，讓他們更深刻地感受到春節(jié)的獨特魅力，并培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。同時，這些活動也促進了家長、幼兒園和社區(qū)之間的互動與交流。讓我們一起在新的一年里，共度一個難忘的春節(jié)！

幼兒園過年活動方案(篇4)

以下是一份幼兒園春節(jié)活動策劃的詳細指南：

1. 活動目標(biāo)：

- 幫助幼兒了解春節(jié)文化背景，培養(yǎng)幼兒的愛國情感；

- 提高幼兒的動手能力和協(xié)調(diào)能力；

- 培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神；

- 增強幼兒的自信心和自豪感。

2. 活動準(zhǔn)備：

- 活動材料：春聯(lián)、燈籠、煙花、糖果、水果、圖片、視頻等；

- 活動場地：教室、戶外場地等；

- 教師準(zhǔn)備：知識講座、游戲、表演、歌曲等；

- 其他人員：家長、保育員、清潔人員等。

3. 活動流程：

- 講座：介紹春節(jié)的文化背景和習(xí)俗；

- 游戲：通過游戲的形式了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化；

- 表演：展示幼兒的精彩表演；

- 糖果和水果：為幼兒提供獎勵；

- 煙花和燈籠：帶領(lǐng)幼兒制作自己的燈籠和煙花；

- 活動總結(jié)：總結(jié)活動收獲，強調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性。

4. 活動延伸：

- 家長協(xié)助：通過短信、電話等方式，與家長溝通活動進展；

- 活動記錄：記錄幼兒參與的活動時間、內(nèi)容、表現(xiàn)等；

- 宣傳：通過幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號等渠道，宣傳春節(jié)活動，吸引更多幼兒參與。

5. 活動細節(jié)：

- 講座：

a. 時間：10分鐘；

b. 內(nèi)容：介紹春節(jié)的文化背景和習(xí)俗；

c. 形式：PPT演示；

d. 目的：幫助幼兒了解春節(jié)文化背景，培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

- 游戲：

a. 目的：通過游戲的形式了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化；

b. 材料：春聯(lián)、燈籠、煙花、糖果、水果等；

c. 時間：30分鐘；

d. 方式：分組游戲，幼兒手持春聯(lián)、燈籠、煙花等，進行模仿表演；

e. 要求：分組游戲時，每個小組需要按照春聯(lián)、燈籠、煙花的順序進行表演；

f. 獎勵：每組表演結(jié)束后，給予糖果、水果等獎勵。

- 表演：

a. 目的：展示幼兒的精彩表演；

b. 材料：歌曲、舞蹈、小品等；

c. 時間：30分鐘；

d. 方式：幼兒進行表演，教師進行指導(dǎo)；

e. 要求：表演內(nèi)容符合春節(jié)的主題，表演形式多樣，幼兒表現(xiàn)積極。

- 糖果和水果：

a. 目的：為幼兒提供獎勵；

b. 材料：糖果、水果等；

c. 時間：30分鐘；

d. 方式：教師提供糖果、水果等獎勵，鼓勵幼兒積極參與活動。

- 煙花和燈籠：

a. 目的：帶領(lǐng)幼兒制作自己的燈籠和煙花；

b. 材料：煙花、燈籠、火藥等；

c. 時間：30分鐘；

d. 方式：教師指導(dǎo)，幼兒制作燈籠和煙花；

e. 要求：制作出來的燈籠和煙花符合要求，能夠展示自己的創(chuàng)意。

- 活動總結(jié)：

a. 時間：30分鐘；

b. 內(nèi)容：總結(jié)活動收獲，強調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性；

c. 方式：教師總結(jié)活動過程和結(jié)果，鼓勵幼兒積極參與活動；

d. 目的：強調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性，提高幼兒的自豪感和自信心。

6. 活動延伸：

- 家長協(xié)助：通過短信、電話等方式，與家長溝通活動進展；

- 活動記錄：記錄幼兒參與的活動時間、內(nèi)容、表現(xiàn)等；

- 宣傳：通過幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號等渠道，宣傳春節(jié)活動，吸引更多幼兒參與。

幼兒園過年活動方案(篇5)

快來到春節(jié)了，小朋友們天天盼著過年，為了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物，特別按排了這次活動。

知識與情感：了解春節(jié)習(xí)俗，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一。

教程與方法：能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

情感太度與價值觀：引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

重點：了解中國的春節(jié)習(xí)俗，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。

難點：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

1、教師：春節(jié)是中國人的年，在農(nóng)村，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什么樣子的?

2、教師：小朋友看年畫有什么感覺?它表現(xiàn)了一種什么氣氛?

1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手里拿的是什么?(如手里拿著魚，表示年年有魚等)

2、教師：畫上還有許多圖章，刻印著什么字?表示什么?(如豐、年、魚福等，都是祝福的話)

1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩，并說出幾種主要著色。

1、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2、自由討論交流對年畫的認(rèn)識與感受。

3、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。

過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

幼兒園過年活動方案(篇6)

幼兒園春節(jié)活動策劃方案

春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是孩子們最喜歡的節(jié)日之一。為了讓孩子們在幼兒園度過一個難忘的春節(jié)，精心策劃了一系列的活動，讓他們感受到春節(jié)的快樂和獨特魅力。

一、活動名稱：快樂迎新春

活動時間：春節(jié)前一周

活動內(nèi)容：

1. 春聯(lián)制作：在上午的活動時間，將組織孩子們制作春聯(lián)。老師會帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)并書寫“福”字和吉祥的寄語。孩子們可以用彩筆、顏料等自由發(fā)揮，畫出自己喜歡的圖案，然后貼在教室的墻上，增添節(jié)日氣氛。

2. 傳統(tǒng)游戲：下午的活動時間，將組織孩子們參與傳統(tǒng)的中國游戲，如踢毽子、拔河等。這些游戲既能鍛煉孩子們的身體，又能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和競爭意識。

3. 包餃子：為了給孩子們展示中國傳統(tǒng)的食物文化，將邀請家長來幼兒園一同包餃子。孩子們可以親手動手制作餃子餡，學(xué)習(xí)包餃子的方法，并品嘗自己親手包的餃子。這不僅能增加孩子們對食物的認(rèn)識，還能增進家長與孩子之間的互動。

4. 春節(jié)聯(lián)歡晚會：活動的最后一天，將以一場精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會作為結(jié)束。晚會中，孩子們可以表演小品、舞蹈、歌曲等，展示自己的才藝。同時，還會邀請一些特邀嘉賓給孩子們帶來精彩的表演，如雜技、魔術(shù)等。這場晚會既能鍛煉孩子們的表演能力，又能增強他們的自信心。

二、活動名稱：家庭中國年

活動時間：春節(jié)期間

活動內(nèi)容：

1. 制作禮品：將讓孩子們動手制作春節(jié)禮品，如小燈籠、紅包、剪紙等。孩子們可以選擇自己喜歡的材料和圖案，然后跟家長一起制作。這不僅能提高孩子們的動手能力，還能加深他們對中國傳統(tǒng)文化的了解。

2. 家庭廚藝比賽：為了讓孩子們感受到春節(jié)團聚的快樂，將舉辦家庭廚藝比賽。孩子們可以找自己喜歡的食譜，跟家長一起制作出美味的春節(jié)美食。比賽中，將評選出最有創(chuàng)意、最美味的菜品，并給予獎勵。

3. 拜年活動：在春節(jié)期間，鼓勵孩子們到親友家拜年。孩子們可以做好自己制作的春節(jié)禮品，給親朋好友帶去祝福和喜慶。這不僅能加深孩子們對春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)識，還能培養(yǎng)他們與人交往的能力。

4. 春晚觀影活動：在除夕夜，將組織孩子們及其家長一起觀看春節(jié)晚會。這是一次家庭團聚的好機會，孩子們可以在家人的陪伴下欣賞精彩的表演，感受到春節(jié)的歡樂氛圍。

通過以上的春節(jié)活動，希望能夠讓孩子們在幼兒園度過一個快樂而難忘的春節(jié)。不僅讓他們感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，還能增進家庭之間的互動和情感交流。讓一起迎接新的一年，共同度過一個充滿歡樂的春節(jié)！

幼兒園過年活動方案(篇7)

歡樂迎新春

活動目的：

1.給孩子們帶來新年的快樂

2在活潑愉快的氣氛中向孩子們傳播有意義的知識。主要形式有說、唱、誦、舞

主要內(nèi)容：

1、講故事：元旦的故事，可以參插“如何講故事”的內(nèi)容（20分鐘）2、唱兒歌：選擇一首合適的英文兒歌歌曲，小團隊先唱一遍，然后可以教小朋友唱幾句，可以參插請小朋友上臺學(xué)習(xí)兒歌。

（15分鐘）

3、誦母愛：四個人合作朗誦《媽媽的愛》（5分鐘）4、舞互動：江南stylel，可以請全體參與互動，一個人領(lǐng)舞（10分鐘）

附件：1、元旦的由來

相傳，顓頊?zhǔn)侨饰宓壑?，距今已有三千多年的歷史?！霸币辉~最早出現(xiàn)于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春”的詩中。

南北朝時，南朝文史學(xué)家蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢粱錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。

一歲節(jié)序，此為之首?！保粷h代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”；晉代庾闡的《揚都賦》中稱作“元辰”；北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為“元春”；唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之“元朔”我國在發(fā)掘大汶口文化遺物中，發(fā)現(xiàn)一幅太陽從山顛升起，中間云煙繚繞的圖畫。經(jīng)考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。

后來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現(xiàn)了被簡化的“旦”的象形字?！暗弊质且詧A圓的太陽來表示的?！叭铡毕旅娴摹耙弧弊直硎镜仄骄€，意為太陽從地平線上冉冉升起。

2、誦母愛

媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚，

我從夢中醒來，

媽媽正給我扇著扇子，

汗水卻濕透了她的衣裳。

?。寢尩膼凼乔鍥龅娘L(fēng)。

有一個很涼很涼的雨天，

媽媽到幼兒園接我，

一把傘遮在我的頭頂，

雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，

媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，

媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，

對媽媽又說了謊，

媽媽的批評叫我臉紅，

我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，

我說：“我最愛媽媽?！?/p>

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，

祖國是我們所有人的媽媽?！?/p>

幼兒園過年活動方案(篇8)

幼兒園迎春節(jié)主題活動策劃方案

隨著春節(jié)的臨近，為了讓幼兒園的孩子們體驗到濃厚的節(jié)日氛圍，我們精心策劃了一系列迎春節(jié)主題活動。通過這些活動，孩子們將能夠在游戲中感受到節(jié)日的快樂和團結(jié)，增加他們對中國傳統(tǒng)文化的了解。

一、前期準(zhǔn)備

在活動開始前的幾天，幼兒園將進行一系列的準(zhǔn)備工作，包括場景布置、道具準(zhǔn)備和人員分工等。我們將教室打造成一個傳統(tǒng)的中國村莊，用紅色和金色的裝飾物搭配，營造節(jié)日的氛圍。同時，還需要準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)的春節(jié)道具，如燈籠、對聯(lián)、窗花等，用于活動中的裝飾。

二、活動一：制作年畫

在這一活動中，我們將引導(dǎo)孩子們制作年畫。年畫是中國傳統(tǒng)的春節(jié)裝飾物之一，通常有吉祥的寓意，如對聯(lián)、福字等。為了增加趣味性和親手制作的成就感，我們將為孩子們準(zhǔn)備一些彩紙、剪刀、膠水和彩筆等工具。通過這個活動，孩子們能夠培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力，同時了解年畫的文化背景和寓意。

三、活動二：包餃子比賽

餃子是中國傳統(tǒng)的春節(jié)美食之一，也是家人團聚的象征。在活動中，我們將組織孩子們參與包餃子比賽。為了增加游戲的趣味性，我們可以將孩子們分成小組，每組派一個成人作為輔助，并設(shè)置一定的規(guī)則，如時間限制和評分標(biāo)準(zhǔn)。包餃子的過程不僅能鍛煉孩子們的動手能力，還能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和協(xié)調(diào)能力。

四、活動三：舞獅表演

在年味兒濃厚的春節(jié)，舞獅表演是一項不可或缺的活動。通過舞獅表演，孩子們可以感受到傳統(tǒng)的舞蹈藝術(shù)和中國文化的魅力。我們可以邀請專業(yè)的舞獅隊來幼兒園進行表演，并安排孩子們一起參與，模仿舞獅的動作和節(jié)奏。這不僅能夠培養(yǎng)孩子們的音樂和舞蹈興趣，還能增加他們對中國傳統(tǒng)舞蹈形式的了解。

五、活動四：過年游園會

為了豐富孩子們的節(jié)日生活，我們將舉辦一個游園會。我們可以在室外設(shè)置各種游戲攤位，如扔氣球、踢毽子、彈跳床等。同時，還可以設(shè)立一些傳統(tǒng)的游戲活動，如劃圈圈、踩高蹺等，讓孩子們在游戲中體驗到中國傳統(tǒng)游戲的樂趣。此外，還可以設(shè)置小吃攤位，讓孩子們品嘗到傳統(tǒng)的春節(jié)美食，如湯圓、糖葫蘆等。

六、總結(jié)

通過這一系列的迎春節(jié)主題活動，我們旨在讓幼兒園的孩子們感受濃厚的春節(jié)氛圍，并增加他們對中國傳統(tǒng)文化的了解。通過參與年畫制作、包餃子比賽、舞獅表演等活動，孩子們能夠培養(yǎng)動手能力、團隊合作精神和創(chuàng)造力，同時增強他們的自信心和對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。通過過年游園會，孩子們還能在游戲中體驗到傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗和美食。我們相信，這些活動將為孩子們留下美好的回憶，并豐富他們的節(jié)日生活。

幼兒園過年活動方案(篇9)

幼兒園春節(jié)主題活動方案

一、活動背景

春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團圓、祈福和互送祝福的時刻。在幼兒園教育中，開展春節(jié)主題活動可以增強幼兒的民族文化意識，培養(yǎng)他們的傳統(tǒng)價值觀和團隊合作精神。因此，為了讓幼兒能夠更加深入地了解和體驗春節(jié)文化，特別設(shè)計了一系列有趣的春節(jié)主題活動。

二、活動目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化自豪感和參與意識。

2. 培養(yǎng)幼兒的思維邏輯能力和動手能力。

3. 增強幼兒的團隊合作精神和社交能力。

4. 加深幼兒對春節(jié)的理解，傳達春節(jié)的喜慶、祝福和家庭團聚的意義。

三、活動內(nèi)容

1. 福字剪紙工藝

在活動開始前，幼兒園老師會教給幼兒剪紙技巧和春節(jié)的相關(guān)知識。然后，幼兒可以自己動手剪出各種形狀的福字，用各種鮮艷的彩紙和貼花裝飾。老師可以引導(dǎo)幼兒講述關(guān)于福字的傳說故事，并鼓勵他們在家中掛起自己制作的福字，以迎接新年的到來。

2. 合家歡聚

在幼兒園里，將模擬一個傳統(tǒng)的家庭聚會場景。通過角色扮演，幼兒可以扮演不同家庭成員的角色，比如爺爺奶奶、爸爸媽媽、孩子等。在聚會中，幼兒們可以互相拜年、問候和送上祝福。老師會教導(dǎo)幼兒一些傳統(tǒng)的拜年語和習(xí)俗，讓幼兒體驗到傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧和喜慶。

3. 創(chuàng)意春聯(lián)制作

春聯(lián)是春節(jié)傳統(tǒng)的重要裝飾品，也是祈福和表達祝愿的方式之一。在這個活動中，幼兒們將用自己的創(chuàng)意制作春聯(lián)。老師會向幼兒介紹春聯(lián)的基本知識和構(gòu)成要素，并指導(dǎo)幼兒運用自己的想象和創(chuàng)造力，設(shè)計文字和圖案。通過這個活動，幼兒將能夠培養(yǎng)自己的藝術(shù)和文字表達能力。

4. 傳統(tǒng)美食制作

春節(jié)是一個美食的節(jié)日，傳統(tǒng)的春節(jié)美食如餃子、湯圓、年糕等，不僅好吃，而且具有特殊的象征意義。在活動中，老師會組織幼兒一起制作這些美食。通過帶領(lǐng)幼兒親手動手操作，可以培養(yǎng)他們的動手能力和細心觀察的能力。制作完成后，幼兒將親自品嘗這些美食，同時還能互相分享和交流家庭制作美食的經(jīng)驗。

四、活動效果

通過這些春節(jié)主題活動，幼兒將能夠更加深入地了解和體驗中國傳統(tǒng)文化。他們將培養(yǎng)自己的手工技巧、頭腦思維和團隊合作精神。同時，通過與家庭聚會、傳統(tǒng)美食制作等活動，幼兒將感受到春節(jié)的喜慶氣氛和重要意義，增強家庭團聚的親情體驗。

在這些活動中，幼兒將獲得快樂的同時，也能通過和老師及其他幼兒的互動，培養(yǎng)自己的社交能力和表達能力，增強自信心。這些活動還有助于啟發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，并為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

五、總結(jié)

春節(jié)主題活動是幼兒園教育中非常重要的一部分，通過這些活動，讓幼兒更加深入地了解和體驗春節(jié)文化的習(xí)俗與傳統(tǒng)，有利于促進他們的身心發(fā)展和價值觀的培養(yǎng)。相信，通過這個精心設(shè)計的春節(jié)主題活動方案，會讓每個幼兒都在歡樂中度過一個有意義而難忘的春節(jié)。

幼兒園過年活動方案(篇10)

1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。

2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢的傳說》;教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫紙，彩筆人手一份。

1、請幼兒觀察活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過年的.傳統(tǒng)做法。

(1)請幼兒找自己的好朋友，在活動室內(nèi)找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。

(2)請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學(xué)說。

(3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習(xí)俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》，了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

(4)播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。

3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。

(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。

(2)播放教師教學(xué)資源《壓歲錢的傳說》。

請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。

(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

活動延伸：

1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒欣賞，講述能夠看懂的圖畫，可以邀請作者講述趣事。

2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第1-4頁。

幼兒園迎接春節(jié)主題活動策劃方案5

活動目標(biāo)

1、認(rèn)識新年、喜歡新年、盼望新年，發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

教學(xué)重點、難點

1、用完整話表述春節(jié)的故事

2、制作禮物

活動準(zhǔn)備

1、有關(guān)新年的圖片ppt

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

3、以往過新年時的照片

活動過程

一、導(dǎo)入部分

將幼兒慢慢帶入活動室

(活動室內(nèi)的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯(lián)、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)

1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣?

2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?

3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?

二、基本部分

1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

(1)春節(jié)的由來，知道我國人民善良與純樸

(2)春節(jié)的習(xí)俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

3、音樂游戲，放鞭炮

(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂，教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

(2)指導(dǎo)幼兒跟著音樂做動作

4、春節(jié)趣事

(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

(2)指導(dǎo)幼兒說出自己照片中的內(nèi)容及趣事

(3)引導(dǎo)幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)

5、迎新年、送禮物

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做

(1)教師出示準(zhǔn)備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)

(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區(qū)，指導(dǎo)幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法

三、結(jié)束部分

(1)談話：春節(jié)快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

幼兒園五一活動方案系列

小編為您精心整理了一份比較權(quán)威的“幼兒園五一活動方案”資料，請記住將本網(wǎng)頁的鏈接加入到您的書簽列表中。做準(zhǔn)備是任務(wù)的首要工作，為了按照上司的指示要求。我們要根據(jù)自己實際情況制定方案，方案都部署具體、周密。

幼兒園五一活動方案 篇1

活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的`勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動主題：

我勞動，我光榮，我自理，我能干。

活動內(nèi)容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

活動要求：

1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學(xué)生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

活動目標(biāo)：

1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。

2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動過程：

1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送，這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))

4.節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。

幼兒園五一活動方案 篇2

二、具體安排：

時間：2012年4月26日至30日

2．地點：本園、各班

3．參加對象：全體教師和幼兒

4．活動負責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師5．活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。

同時，要在節(jié)假日對孩子進行安全教育，提高他們的安全意識和自我保護意識，請家長協(xié)助進行安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事，比如：整理玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。

中產(chǎn)階級活動：為班級做一件事，如：整理書籍和玩具、擦桌椅、澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

三、注意事項：

1．各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

2．小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

3．大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

4活動中要有序組織，注意兒童安全。

幼兒園五一活動方案 篇3

活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動主題：

我勞動，我光榮，我自理，我能干。

活動內(nèi)容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

活動要求：

1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學(xué)生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

活動目標(biāo)：

1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。

2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會關(guān)注四周的的人和事。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動過程：

1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送，這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))

4.節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。

活動目標(biāo)：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動準(zhǔn)備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程：

1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3.幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

幼兒園五一活動方案 篇4

1、在觀察、實驗、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的興趣。

2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的運用。

發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的不同。

理解摩擦力。

【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】kt板，ppt。

交流發(fā)現(xiàn)——感知討論——留疑引探

1、交流發(fā)現(xiàn)。

（1）前幾天，姚果言穿了一雙新鞋，他呀可喜歡了。你們喜歡自己的鞋子嗎？為什么？（幼兒自由發(fā)言）

（2）歸納：原來有的鞋子鞋面的顏色很漂亮，有的鞋子樣子很特別，有的鞋子穿起來很方便……。

（3）我也發(fā)現(xiàn)了一個秘密，你們想知道嗎？我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底（出示鞋底），鞋底有什么秘密呢？（幼兒觀察回答）

（4）你們的鞋底有什么呢？（幼兒自由觀察自己的鞋子）

（5）幼兒交流發(fā)現(xiàn)的鞋底的秘密（圖案、線條等）。

（6）小結(jié)：原來每雙鞋子的鞋底都有花紋，有的是線條、有的是圖案等。（ppt演示）

2、感知討論。

（1）為什么鞋底都要有花紋呢？（幼兒猜測：好看……）

（2）如果鞋底沒有花紋會怎么樣呢？（幼兒繼續(xù)猜測）

（3）我們來做個實驗：

介紹實驗方法：用kt板貼在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感覺？然后再拿掉kt板，再搓搓，是什么感覺。

思考：兩次搓地板的感覺一樣嗎？有花紋是什么感覺？沒有花紋是什么感覺？

（4）幼兒實驗。

（5）幼兒交流。

（6）小結(jié)：原來鞋底有了花紋，可以增加摩擦力，這樣走路就不容易滑倒，更安全了。

3、留疑引探。

（2）幼兒交流。

（3）梳理：釘鞋的鞋底有釘子，可以增加摩擦力，這樣使運動員跑步更穩(wěn)；溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力，可以讓人走路走得更快，但這種鞋子也比較危險，要經(jīng)過訓(xùn)練才可以穿。

幼兒園特色活動方案系列

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？請閱讀由小編為你編輯的幼兒園特色活動方案系列，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

幼兒園特色活動方案【篇1】

一年一度植樹節(jié)即將到來，我特意為大家整理了關(guān)于植樹節(jié)活動方案范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

一、活動主題：

許美好愿望、獻綠色愛心。

二、活動目的：

美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責(zé)任心。

三、活動時間：

三月十四日

四、活動地點：

xxx大學(xué)

五、活動宣傳：

海報，展板

六、活動過程：

1、由院青志協(xié)負責(zé)向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計全院所有參加活動的人，并交代注意事項(每個參加者務(wù)必準(zhǔn)時集合不得遲到)

3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式

5、活動內(nèi)容：

(友情組和愛情組，進行植樹活動。(同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又增進了彼此的感情)

(2)志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊長負責(zé)。

6、注意事項：

a)植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。

b)植樹時應(yīng)注意方法和安全

c)活動完畢，合影留念。

七、活動經(jīng)費：

樹苗和花種：300元

鏟子：30元

水桶：20元

總計：350元

八、注意問題：

幼兒園特色活動方案【篇2】

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實際上是一個人對自己言行負責(zé)的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個方面?！罢\”主要講忠誠老實，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人?！罢\信”既是一種世界觀，又是一種社會價值觀和道德觀，無論對于社會抑或個人，都具有重要的意義和作用。新區(qū)幼兒園在師幼、家長中間開展誠信教育活動，制定以下方案：

一、活動目的：

為了讓幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛。通過游戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能干和偉大。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動方案。

二、活動時間

6月20日上午9：15至10：15。

三、活動準(zhǔn)備

事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個別爸爸準(zhǔn)備自己工作時的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準(zhǔn)備好）場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調(diào)整和工作安排。主持人：xx老師等。

四、活動過程

1、開場：教師致節(jié)日賀詞

爸爸是一只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利！越來越棒！

2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸。

3、錄像：我的好爸爸（介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節(jié)日的話）

4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?/p>

5、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。

6、歌聲送給好爸爸。

7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。（班級間競賽）

8、親子合唱：爸爸去哪里。

9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進行游戲）

10、爸爸演唱：親親我的寶貝。

11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I上自己親手制作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”

12、親子舞蹈：快樂在一起。

13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。

幼兒園特色活動方案【篇3】

幼兒園舞蹈特色班活動方案

一、引言

幼兒園舞蹈特色班活動方案旨在通過舞蹈教學(xué)豐富幼兒的課外生活，培養(yǎng)他們的審美情趣和動作協(xié)調(diào)能力。本方案將注重培養(yǎng)幼兒對音樂和舞蹈的興趣和愛好，并在活動中注重傳遞中華文化，培養(yǎng)幼兒的表達能力和團隊合作精神。以下將詳細闡述該方案的內(nèi)容和實施細節(jié)。

二、活動目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒對音樂和舞蹈的興趣和愛好。

2. 提高幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，增強他們的體質(zhì)和身體靈活性。

3. 發(fā)展幼兒的審美感知和表達能力。

4. 傳遞中華傳統(tǒng)文化，加深幼兒對中華藝術(shù)的理解和認(rèn)識。

5. 培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和社交能力。

三、活動內(nèi)容及實施細節(jié)

1. 舞蹈教學(xué)：

（1）根據(jù)幼兒的年齡和興趣挑選適合的舞蹈曲目，開展基礎(chǔ)舞蹈教學(xué)。

（2）引入中華傳統(tǒng)舞蹈元素，例如扇子舞和龍獅舞等，讓幼兒了解中華傳統(tǒng)文化。

（3）重點訓(xùn)練幼兒的動作協(xié)調(diào)和節(jié)奏感，通過簡單的舞蹈動作讓幼兒感受音樂的魅力。

（4）定期舉辦舞蹈展示活動，讓幼兒展示所學(xué)舞蹈作品，提高他們的自信心和表達能力。

2. 音樂欣賞：

（1）組織幼兒觀看和欣賞優(yōu)秀的舞蹈表演視頻，培養(yǎng)他們對不同類型舞蹈的興趣。

（2）為幼兒播放經(jīng)典音樂作品，引導(dǎo)他們傾聽音樂，感受音樂的情感表達和藝術(shù)魅力。

（3）鼓勵幼兒通過繪畫、手工制作等形式表達對音樂的感受。

3. 中華文化體驗：

（1）舉辦中華傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?，例如春節(jié)和中秋節(jié)等，讓幼兒了解和體驗傳統(tǒng)舞蹈和音樂。

（2）帶領(lǐng)幼兒參觀藝術(shù)展覽，如中國畫和雕塑等，拓寬他們的藝術(shù)視野。

（3）邀請舞蹈藝術(shù)家和專業(yè)舞蹈團體到幼兒園進行表演和講座，讓幼兒近距離接觸專業(yè)舞蹈藝術(shù)。

4. 團隊合作活動：

（1）組織幼兒合作編排舞蹈作品，鍛煉他們的團隊合作精神和交流能力。

（2）開展小組競賽活動，例如小品創(chuàng)作和舞蹈展示比賽，增強幼兒的競爭意識和團隊協(xié)作能力。

四、活動評估

為了保證幼兒的學(xué)習(xí)效果，我們將進行以下方式的評估：

1. 老師觀察評估：老師將密切觀察幼兒在舞蹈教學(xué)和活動中的參與度和表現(xiàn)，及時給予反饋和指導(dǎo)。

2. 家長反饋評估：定期與家長進行溝通，了解幼兒在家中對舞蹈教學(xué)的情況和學(xué)習(xí)進展。

3. 活動成果展示評估：定期舉辦舞蹈展示活動，通過幼兒的表演和作品展示來評估他們的舞蹈水平和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

五、結(jié)語

幼兒園舞蹈特色班活動方案旨在通過有趣、富有創(chuàng)造性的舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的審美情趣、動作協(xié)調(diào)能力和表達能力，并傳遞中華傳統(tǒng)文化，提高幼兒的團隊合作精神和社交能力。希望通過這樣的方案，能夠為幼兒的全面發(fā)展和良好成長提供更多機會和平臺。

幼兒園特色活動方案【篇4】

——趣味折紙

程丹一、研究背景

折紙是中國傳統(tǒng)的民間工藝。它以其生動的造型和豐富多彩的變化深受人們的喜愛，并在中國各地廣泛傳播。這種活動通過折疊產(chǎn)生的幾何圖形的不斷變化形成物體形象，為兒童創(chuàng)造了廣闊的想象空間。任何一張紙都是幾何圖形，折疊成新的幾何圖形，變化非常豐富，讓孩子們很感興趣。

折紙是一個手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)兒童的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進手部肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。通過上個學(xué)期的折紙活動，我們班的幼兒相對有了一定的折紙基礎(chǔ)，我們可以引導(dǎo)幼兒進一步認(rèn)識折紙圖示，引導(dǎo)幼兒自主折紙，在原有的折紙技能上進行進一步的加強。讓孩子用靈巧的小手，折疊出生，可愛、形象逼真，用愉快的心情和理想一起飛翔！

二、研究目標(biāo)

1進一步學(xué)習(xí)折紙方法技能，能獨立理解相對簡單的折紙圖。

2試著學(xué)會用剪紙、吹風(fēng)等新方法使折紙生效。

3、嘗試和同伴一起制作折紙作品，體驗和同伴合作的樂趣。

4通過折紙鍛煉孩子的動手能力和觀察能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和審美情趣。

三、研究對象

大一班全體幼兒

四、研究時間

2011年9月-2012年1月

五、研究步驟

（一）活動計劃

1、看圖折紙

（1） 完成時間：2011年9月

（2）活動準(zhǔn)備：各種方形紙張、簡單的折紙圖示

（3）具體措施：

根據(jù)兒童原始的折紙經(jīng)驗，復(fù)習(xí)和鞏固各種折紙符號，學(xué)會理解簡單的圖畫折紙。

2、趣味折紙

（1） 完成時間：2011年10月-2011年11月

（2） 活動準(zhǔn)備：各種方紙、剪刀、膠水等

（3）具體措施：

學(xué)會運用剪、吹等新的折紙技巧完成折紙作品，進一步提高兒童的折紙技能和技能。

3、合作折紙

（1） 完成時間：2011年12月-2011年1月

（2） 活動準(zhǔn)備：各種方紙、水彩筆、蠟筆、黑卡等

（3）具體措施：

孩子們努力與同齡人合作完成折紙作品，為折紙作品增添背景。

（二）環(huán)境布置

1教室內(nèi)設(shè)置特色活動墻，定期展示兒童作品。

2教室的藝術(shù)區(qū)提供了方紙和簡單的折紙插圖，供兒童在區(qū)域活動中使用。

（三）家園互動

1平時和孩子在家里進行折紙活動，激發(fā)孩子們對折紙的興趣。

2買些折紙書，和孩子們一起看折紙畫，進一步了解各種符號的含義。

六、預(yù)設(shè)活動安排

附表1表1

幼兒園特色活動方案【篇5】

指導(dǎo)思想：

以園務(wù)計劃精神為指導(dǎo)，結(jié)合我園“十三五”課題研究，在特色教學(xué)中加強精細化管理，努力使幼兒園、幼兒、教師三位一體整體發(fā)展。以及如何更好地凸出幼兒園品牌特色，使幼兒園特色教學(xué)質(zhì)量提高一個水平；如何使課程更貼近幼兒，更具有兒園特色，促進幼兒的發(fā)展；如何處理好教與學(xué)的關(guān)系，如何提高教師的教育技能等，深入研究和實踐，促進幼兒園的個性發(fā)展。

工作重點：

反思我園這三年的彩繪特色研究，在理念與實踐上都符合新課程精神，但是還缺乏深入鉆研的力度和反思積累的意識，因此20xx-20xx學(xué)年我們將繼續(xù)在貫徹新課程精神的基礎(chǔ)上，以逐步完善彩繪教學(xué)園本課程為主線，扎實有效的開展研究，進一步探索教學(xué)方法、豐富材料內(nèi)容、建立評價體系、挖掘環(huán)境資源等，為幼兒提供全面發(fā)展的空間,切實提高彩繪活動質(zhì)量。

具體措施：

1、 要注重特色活動，增強磨合力，提高教師的教學(xué)技能。

1.特色研討活動多樣化

根據(jù)我園教師隊伍的現(xiàn)狀，利用教研組活動、園本培訓(xùn)等活動時間開展多種理論學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒彩繪教育的理論知識，汲取他人的長處，學(xué)會將別人的經(jīng)驗內(nèi)化為具有北珊灣特色、具有教師個人特點的教學(xué)特色。學(xué)習(xí)方法有兩個方面：全園集中討論和年級小組、個別學(xué)習(xí)。

全園學(xué)習(xí)主要采取以下形式：區(qū)別性學(xué)習(xí)——以問題為中心的討論式學(xué)習(xí)，更新觀念，調(diào)整教育行為；分?jǐn)嗷胤艑W(xué)習(xí)：討論某一教學(xué)行為，分析和討論實際問題；案例學(xué)習(xí)：對教學(xué)活動的反思性討論。年級組的學(xué)習(xí)主要集中在各年級的色彩畫上，側(cè)重于研究領(lǐng)域，如小班的內(nèi)容和材料；中班圍繞教學(xué)方法；大班圍繞評價體系，每各年級都由年級組長帶隊，收集相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，學(xué)***。

個人學(xué)習(xí)主要圍繞微課題展開，定期組織交流活動，及時解決問題。

2.特色主題活動深入化

在加強理論學(xué)習(xí)的同時也注重實踐的研究，第一學(xué)期主要有三個活動內(nèi)容：一是特色教案設(shè)計比賽。特色活動設(shè)計格式進行了改革，以通過教案設(shè)計比賽，提高教師對特色備課的重視度，加強規(guī)范化，優(yōu)化特色活動設(shè)計質(zhì)量。

二是特色教學(xué)精品課展示，與課題研究活動相結(jié)合，組織教師在教案設(shè)計比賽的基礎(chǔ)上，將精品教案落實到實踐，進行精品課展示。三是特色宣傳活動，積極利用社區(qū)家庭資源，結(jié)合世界節(jié)儉日，發(fā)動家長收集各種廢舊物品，組織幼兒到社區(qū)進行現(xiàn)場彩繪，宣傳變廢為寶的節(jié)能行為，展示彩繪的獨特藝術(shù)魅力。

幼兒園慶六一活動方案系列

幼兒園經(jīng)常開展活動，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？有請駐留片刻，小編為你推薦幼兒園慶六一活動方案系列，請閱讀后分享你的朋友！

幼兒園慶六一活動方案 篇1

1.活動意圖：

我們常說培養(yǎng)孩子的基本生活技能和衛(wèi)生習(xí)慣，但在現(xiàn)實中，更談不上對家庭教育的誤解，付出的不夠重視孩子一生的培養(yǎng)，即使是在幼兒園教育中，似乎也或多或少存在著疏忽。小班小朋友的手部小肌肉還沒有發(fā)育完全，應(yīng)該利用日常生活的機會，讓他們學(xué)習(xí)一些簡單基本的生活技能，培養(yǎng)動手能力。通過“穿套頭衫、背書包、扣扣子、疊衣服、疊毛巾、整理玩具、穿鞋、穿襪子”等一系列活動的展示，幫助孩子們自己動手做事生活中遇到小事不依賴他人，好好打扮自己，學(xué)習(xí)一些自理技巧。在開展這項活動的過程中，要充分結(jié)合孩子們的午餐、午睡等日常活動，讓他們嘗試如何穿衣疊被子，獲得感官體驗，并創(chuàng)造一些游戲，讓孩子們可以不不再依賴大人。

2、活動目標(biāo)：

1、增強孩子手部的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進精細運動技能的發(fā)展。

2.鍛煉動手做事的能力，在活動中體驗快樂，知道自己的小手是真能干的。

3、活動時間：2018年6月1日上午

4、活動地點：小班活動室

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5. 活動項目：

初級班項目：

1. “折疊毛巾”

活動準(zhǔn)備：一些毛巾。

活動規(guī)則：1分鐘內(nèi)，將毛巾折疊成正方形。

2.《組織玩具》

活動準(zhǔn)備：各類玩具。

活動規(guī)則：3分鐘內(nèi)，整理出混合玩具。

小二班項目：

1.《穿襪子》

活動準(zhǔn)備：5雙襪子。

活動規(guī)則：每個孩子在3分鐘內(nèi)穿一雙襪子。要求襪子不能皺成一雙，正確穿襪子。

2.“疊襪子”

活動準(zhǔn)備：5雙襪子。

活動規(guī)則：2分鐘內(nèi)，疊一雙襪子。

小三班項目：

1.“背包”

活動準(zhǔn)備：5個書包。

活動規(guī)則：把書包和被子放在肩膀上，正反面要準(zhǔn)確。

2.“穿套頭衫”

活動準(zhǔn)備：5套套頭衫。

活動規(guī)則：孩子自己穿衣整齊，要求衣服的正反面要端正，拉得整齊。

小四班項目：

1.《穿鞋》

活動準(zhǔn)備：5雙魔術(shù)貼鞋。

活動規(guī)則：每個孩子在1分鐘內(nèi)穿一雙鞋。要求它們不能倒著穿。鞋子的“鞋舌”要拉的整齊，魔術(shù)貼要貼好。

2.《穿褲子》

活動準(zhǔn)備：5條褲子。

活動規(guī)則：3分鐘內(nèi)穿上褲子。

小五項目：

1.“扣子”

活動準(zhǔn)備：把衣服放在桌子上，孩子們先解開衣服的扣子，然后再次完全打開按鈕。

2.“折疊衣”

活動準(zhǔn)備：10件童裝。

活動規(guī)則：在扣好扣子的基礎(chǔ)上，將衣服疊好。

幼兒園慶六一活動方案 篇2

一、活動目標(biāo)：

通過開展“慶六一”游園活動，使幼兒在積極的參與中體驗交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、活動準(zhǔn)備：

1項目場地布置：班組長、個班教師

2獎品準(zhǔn)備：甘芳、李竹賢

三?；顒硬牧蠝?zhǔn)備：大團隊（各種營養(yǎng)健康蛋糕）、中型團隊（各種新鮮水果）、小團隊（各種健康美麗的糖果）

4場地安排：大型團隊（前操場）、中型團隊（靠近文化中心通道）、小型團隊（入口大門左通道）

5家長安排：（每班挑選4名優(yōu)秀家長擔(dān)任銷售員）

6、幼兒購物券準(zhǔn)備：鄭瓊

7、攝像和照相：尹東恒

8活動材料檢查：每班教師（嚴(yán)格控制食品質(zhì)量，確保安全）

9時間：2012年6月1日下午3:00

三、主要負責(zé)人及分工：

總負責(zé)：

組長：副組長：

具體分工如下：

幼兒活動組：

后勤保障組：

環(huán)境美化組：

4、其他注意事項：

1、由于非常時期，處于安全工作的需要，本次“慶六一”活動在幼兒園內(nèi)開展，除了少量家長志愿者外，謝絕家長參加，家長可在正常放學(xué)時間接幼兒回家。

2、本次活動涉及全國幼兒之間的互動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關(guān)注幼兒安全問題，尤其是門衛(wèi)保安更要注意大門口的管理工作，防止幼兒走失。

3、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提醒幼兒要講文明、講禮貌，保持幼兒園的整潔，將食物袋、果皮、紙屑等扔進垃圾桶，做個講衛(wèi)生的好孩子。

4兒童活動食品職工兒童購買。嚴(yán)禁教職工在活動現(xiàn)場購買、食用兒童食品。

2012年5月10日

幼兒園慶六一活動方案 篇3

5月30日(上午8：30―10：30)。

新衣服109套。

活動要求：

家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：

活動一：小猴摘挑。

地點：小班教室組織者：香華。

準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃子。

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖。

活動二：趕小豬。

地點：活動室組織人：金紅。

準(zhǔn)備：棍子、皮球。

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖。

活動三：撈湯圓。

地點：中班教室組織人：俏勤。

準(zhǔn)備：漁網(wǎng)、、盆。

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖。

活動四：大腳小腳齊步走。

地點：禮堂組織者：勤美。

準(zhǔn)備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖。

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓。

地點：走廊組織者：美清。

準(zhǔn)備：大頭娃娃帽、鑼、鼓。

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖。

1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

幼兒園慶六一活動方案 篇4

1、在參加游園活動過程中，讓幼兒感受到"六一"兒童節(jié)的快樂，體驗幼兒園生活的愉快;2、在大帶小的活動中,體驗合作與交往的快樂，有初步的責(zé)任意識。

：xxxx年6月1日8：50各班級及活動點做好準(zhǔn)備，負責(zé)老師、保育員到位。

9：00游園活動正式開始。

10：00幼兒用所得的獎券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。

10：30游園結(jié)束，幼兒回到自己教室。

1、布置富有歡慶氣氛的游園環(huán)境。

2、各游戲負責(zé)老師提前準(zhǔn)備好游戲需要的材料。

2、以班級為單位作好幼兒參加活動的準(zhǔn)備：豐富幼兒的交往經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;幫助幼兒熟悉游戲內(nèi)容與玩法。

以大帶小的.形式開展游園活動，班級分配如下：

大一、大二、大三、大四分別帶小一、小二、小三、小四中一、中二帶小五中三、中四帶小六中五、中六帶小七四、活動場地安排：

1、中一班教室名稱：搶椅高手材料：椅子7把，小鼓一個，鼓棒一根。

玩法：老師準(zhǔn)備好七把椅子，椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。老師以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

負責(zé)人：席菊萍2、中二班教室名稱：運雞蛋材料：氣球若干個玩法：兩個孩子合作，用肚子夾氣球，不能用手，把"雞蛋"運到指定的筐子，看誰運得快則獲勝。

負責(zé)人：沈曉依3、中三班教室名稱：水中夾珠材料：大小不同的玻璃彈珠若干，筷子，調(diào)羹、盛水的容器。

玩法：在容器中盛水，放入各種珠子，孩子拿筷子在規(guī)定時間內(nèi)夾珠子，。

負責(zé)人：徐麗娜、朱未(實習(xí)生)4、中四班教室名稱：大頭娃娃畫鼻子材料：大頭娃娃2個、黑板2塊、筆2支、小丑臉譜若干。

玩法：幼兒蒙上眼睛站在線外，然后慢慢往前走到黑板前面，用筆給小丑畫上鼻子。

負責(zé)人：侯燕麗5、中五班教室名稱：青蛙過河材料：泡沫墊子若干玩法：兩個幼兒一組，一人移動泡沫板，另一人逐一從泡沫板上走過，先到達終點就算勝利。

負責(zé)人：楊燕6、中六班教室名稱：迷迷轉(zhuǎn)材料：紙盒子三個、沙包若干玩法：幼兒原地自轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)好后快速將手里的沙包扔入紙盒內(nèi)，扔入者獲勝。

負責(zé)人：王童娟7、小六班教室名稱：套圈圈材料：塑料小圈若干，飲料瓶若干。

玩法：老師將飲料瓶排成四排，在飲料瓶前1.5米處劃一條橫線。幼兒兩人一組比賽，每人手里拿五個圈圈，如果誰在規(guī)定的時間內(nèi)套住飲料瓶的數(shù)量越多就是勝者。

負責(zé)人：趙潔、金玉婷(實習(xí)生)8、小七班教室名稱：迷宮尋寶材料：橡皮筋，凳子，標(biāo)記玩法：兩兩結(jié)伴從入口處進入迷宮，按照小標(biāo)記上的指示，找到正確的路線，逐步走出迷宮。在迷宮的不同區(qū)域藏著不同的小玩具，引導(dǎo)幼兒邊走邊尋找。找到超過三個的為勝利者。

負責(zé)人：張佳慧、朱靜怡(實習(xí)生)9、中班陶藝室名稱：斗"田雞"材料：用紙折成的"田雞"若干，桌子等。

玩法：若干名幼兒面桌而坐，將各自的"田雞"放在面前，兩人各自屏息靜氣。老師一聲號令，即同時吹動自己的"田雞"，"田雞"在氣流的作用下，上下顫動著向前，10秒內(nèi)誰的"田雞"被吹過線為贏。

負責(zé)人：沈鳳霞名稱：夾木珠材料：木珠、筷子、小盤子8個玩法：幼兒(一大一小)手持筷子夾木珠，將木珠從一個盤子夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)夾得多的一組為勝。

。

幼兒園慶六一活動方案 篇5

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了建國以來的第xxx個“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，xx幼兒園于六月一日上午特舉辦“快樂六一嘉年華”親子游園活動。通過親子活動讓孩子們在自由選擇、自主游戲的活動中盡情釋放童心，體驗節(jié)日的快樂!

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。

2、提高幼兒參與游戲活動的能力。

20xx年6月1日上午8：30――10：45！

xx園所全體幼兒、全體教師、寶囡班、小小班、小班家長

xx園所戶外活動場地及各班活動室

以幼兒自選游戲活動為主，教師創(chuàng)設(shè)豐富的環(huán)境，家長適度參與。

8：45——9：15各班集中，教師講解游園活動要求

9：15——10：30自主游園活動開放

10：30——11：00各班幼兒會教室集中，休息，自助餐前準(zhǔn)備

11：00——11：45快樂自助餐，發(fā)放節(jié)日禮物

1、各節(jié)目規(guī)則由本班級教師制定并粘貼在家園共育專欄上。

2、校園外部環(huán)境布置園辦組負責(zé)安排布置，室內(nèi)各班級環(huán)境布置及活動道具的'準(zhǔn)備由班級教師負責(zé)(道具檢查時間：5月30日)。

3、幼兒持部分游園活動中入場券(影視卷、飲料卷)在指定地點、時間內(nèi)容參與活動，游完一個活動后由所在班級教師發(fā)放獎品。

4、活動前老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

5、參加活動幼兒要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護環(huán)境、文明游園)。

幼兒園親子活動主題活動方案系列

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，教師以活動的形式進行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀的方案。那么，幼兒園舉辦活動對幼兒還有哪些積極的影響呢？小編特意為大家收集整理了“幼兒園親子活動主題活動方案系列”，希望能為你提供更多的參考。

幼兒園親子活動主題活動方案 篇1

設(shè)計意圖

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了。而現(xiàn)在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育 資源。”

還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣 的事物、游戲 和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)?！币虼?，借此機會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

　活動目標(biāo)

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動準(zhǔn)備

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫 所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫 棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發(fā)放請柬 ，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶?；顒?。

知識經(jīng)驗 準(zhǔn)備

1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

活動過程

一、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？（是天下 所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。）

二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

1、演唱歌 曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲 《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活 兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔(dān)。說到減輕負擔(dān)，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）

（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然 地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔(dān)”的話題。）

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了×××小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）

（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。）

5、游戲——搶椅子、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎？今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日快樂！）

（活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）

延伸活動

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事 。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

（活動設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）

幼兒園親子活動主題活動方案 篇2

一、前期活動

1.談話活動：我的好媽媽。

2.結(jié)合＂世界微笑日＂進行社會活動《蝸牛的微笑》。

2.語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3.音樂活動：學(xué)唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動：手工制作＂小花＂，繪畫＂媽媽和我＂。

　二、活動目標(biāo)

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

三、活動準(zhǔn)備

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動環(huán)境。

四、活動過程

（一）導(dǎo)入活動--歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：因為媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

（二）欣賞圖片--世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：＂媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。＂小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：＂謝謝你，媽媽！＂

2.師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：＂謝謝你，媽媽?。?/p>

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀？

幼：是大象。

師：小象怎么了？

幼：它累了。

師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請家長合作）。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：＂謝謝你，媽媽。＂因為就是這雙手扶著你學(xué)會了走路。

4.師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的？

幼：用翅膀保護著它們。

師：對，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）

師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：＂謝謝你，媽媽?。?/p>

5.師：這只小狗在做什么呢？原來小狗的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：＂媽媽，謝謝你！＂

（三）家長講話--媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的＂媽媽的故事＂。

---媽媽（個體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助。

---小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

---小朋友的媽媽（教師）：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。

（四）家庭活動展示--做關(guān)心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題）請媽媽說一說當(dāng)時的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

（五）表演活動--祝媽媽節(jié)日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物＂小花＂（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上＂小花＂。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。

幼兒園親子活動主題活動方案 篇3

活動名稱：

社會活動——過中秋。

活動目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

活動準(zhǔn)備：

一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書。

活動過程：

一、導(dǎo)入

出示月餅，吸引幼兒，然后談?wù)勎覀兪裁磿r候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題。

出示圖片，讓幼兒觀察圖片，讓幼兒說說你會想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團圓一起吃團圓飯、一起賞月、吃月餅等。)

二、讓幼兒了解中秋節(jié)的`傳說。

教師：你們都吃過哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?

介紹自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面的內(nèi)容。你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。)

三、根據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的知識，讓幼兒觀看幼兒用書。

四、教師提問幼兒、說說看完之后的感受。

幼兒園親子活動主題活動方案 篇4

活動目的

1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。

3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。

活動內(nèi)容與說明

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)

活動準(zhǔn)備

1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示

人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

4.豐富游戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

活動過程：

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

二、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)……

(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過河、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

第二輪始由學(xué)生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)

老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。

師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

四、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)

六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。

引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

新年親子活動方案系列9篇

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，教師以活動的形式進行教學(xué)，更是有利于師生之間感情的交流。為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“新年親子活動方案系列9篇”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

新年親子活動方案 篇1

1、開場歌曲：新年好

2、教師賀詞：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大！

3、家長代表講話：有一位家長朋友，她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是xxx小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎！

4、幼兒表演：各班自定

5、親子游戲：《十二生肖成語大全》：運用擊鼓傳花的游戲，請幼兒抽出生肖卡，家長說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠

6、幼兒表演：各班自定

7、家長才藝表演

8、親子游戲：各班自定

9、幼兒表演：舞蹈

10、親子游戲：各班自定

11、家委會表演

12、互贈禮物：

13、小班組集體舞：鈴兒響叮當(dāng)

祝福結(jié)束：

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的晚會就要結(jié)束了，在這里，我和小鐘老師及小一班全體小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

新年親子活動方案 篇2

活動時間：2008年12月31日

活動地點：唐代一班教室、活動室、操場等

活動形式：親子活動

活動目標(biāo)：

1感受新的一年的快樂氣氛，知道我會長大到一歲，有成長的自豪感。

2在親子活動中，他們可以大膽地與他人交流，學(xué)者也很謙虛。

3、通過活動，促進家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

活動準(zhǔn)備：親子游戲場景布置，親子游戲體育素材準(zhǔn)備

教學(xué)活動“新年禮物”教具及操作材料準(zhǔn)備

活動流程：

公園活動7:45-8:50

地點：大唐小一班教室

材料提供：角色游戲玩具和材料

目的：有秩序地玩角色游戲，在固定的區(qū)域玩，不要隨意走動。

親子游戲開幕式9:00-9:20

地點：大活動室

流程：各班入場、頒獎、早操律動展示

目標(biāo)：有精神、動作有力地做律動操節(jié)。

教學(xué)活動“新年禮物” 9：25——9：50

活動目標(biāo)：

1嘗試用棉簽和邊畫來表現(xiàn)冬天的雪景，體驗用棉簽畫畫的快樂。

2了解冬季節(jié)日，喜歡節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

黑色紙張、棉簽、白色顏料、實物背景課件

活動過程：

一、 說一說冬天的節(jié)日

t： 你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（冬天）

t：你們知道嗎？冬天有許多快樂的節(jié)日。你知道有什么節(jié)日嗎？我們馬上就要過什么節(jié)日啦？

小結(jié)：冬季有圣誕節(jié)、元旦和春節(jié)。在過幾天新年就要到了。

二、 新年老人的禮物

1享受雪花飄飄的場景（**）

t：你們看誰來了？

t： 哦，原來是那個新年老人。它會給我們帶來什么禮物？(糖、玩具…)

t： 新年老人給我們帶來了什么禮物？我們一起來看看吧（是雪花）

t：你們喜歡雪花嗎？為什么？（打雪仗、堆雪人、雪花飄的樣子很漂亮）

t：那雪花是什么樣子的呀？（白白的、一片一片的）

小結(jié)：雪花是白色的，就像。過年的老人不僅給了我們禮物，還送給了他們房屋和樹木，還為他們穿上了雪白相間的新棉衣

2.教師示范棉簽點畫方法

t： 你知道過年的那個人用什么把雪弄出來嗎？

t：新年老人有一根神奇的魔棒，這根魔棒輕輕地蘸一點白白的顏料，輕輕地點一點，小雪花慢慢在空中飛舞，輕輕地飄到了房子上、大樹上。

三。幫助房子和樹穿上棉衣，老師示范圍觀的方法

t： 讓我們看看老人們是如何穿著棉衣幫助房屋和樹木的？

t：輕輕地蘸一點白白的顏料，沿著房子和小樹的身體給他穿，哎呀，新年老人發(fā)現(xiàn)房子和小樹的衣服還很薄，不夠暖和，新年老人再用魔法棒把他們的衣服變得厚厚的，暖暖的。

t：現(xiàn)在房子和小樹覺得很暖和了，可是還有很多房子和小樹還沒穿上厚厚的棉衣，新年老人想邀請你們和他一起為更多的房子和小樹送去這個禮物，你們愿意幫助他們嗎？

三、大家一起送新年禮物

1.教師指導(dǎo)重點

（1） 引導(dǎo)繪畫，均勻地進行下雪，展現(xiàn)雪花飄落的場景

（2）指導(dǎo)圍邊，引導(dǎo)幼兒為房子和小樹穿上厚厚地棉衣。

2.指導(dǎo)語

t： 小雪花都是碎片，擠不到一起，也不會飄下來。

t： 快點，樹很冷。給他穿上棉衣！

t： 不能讓樹穿衣服哦，不能有小洞，不會暖和，稍厚一點

t： 這里太厚了，我們穿得太多了，我們不能動了。

四、感受新年氣氛

t： 房子和樹木感到溫暖，他們不再害怕這個冬天的寒冷?，F(xiàn)在，我們都收到了新年的特別禮物。讓我們一起唱歌跳起來迎接新的一年！

親子活動（親子運動會）9:50-10:25

材料準(zhǔn)備：游戲材料、長繩、玩具水果、籃子等

目標(biāo)：家長與幼兒一起參與到運動游戲中，感受共同游戲的快樂。

家長拔河10:25-10:40

材料準(zhǔn)備：長繩、紅線

規(guī)則：各班自由報名10位選手參加游戲

小一班家長vs小二班家長

新年親子活動方案 篇3

一、時間：X年X月X日

二、地點：XX園操場

三、參加對象：XX園幼兒、家長、教師

四、活動目標(biāo)：

經(jīng)過開展慶?！坝H子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動進取的參與中體驗合作與親子交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動；使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是期望創(chuàng)造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園！

五、流程安排：

。

奏國歌、升國旗、園旗。

。

4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

5、領(lǐng)導(dǎo)宣布XX幼兒園親子運動開始。

6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：

計時：

終點：

發(fā)令：

檢錄檢查：

團體項目裁判：

個人項目裁判：

公告：

廣播宣傳：

獎品：

后勤部：

工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。

六、比賽項目：

（趣味接力賽；寶貝新娘5、齊心協(xié)力

（呼拉圈比賽、運用爆破音吹蠟燭、比比誰的眼力好、比比誰的運氣好

七、比賽方法規(guī)則：

（1）團體賽――趣味接力賽

各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預(yù)選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。

參賽隊員：每隊

比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

3、跳圈接力

參加人員：每隊

比賽規(guī)則：參賽家xx幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

4、寶貝新娘

參加人員：每隊

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊2人

比賽規(guī)則：二名參賽家xx成員應(yīng)對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

道具：氣球

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

（2）個人賽：

以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步

3、完成距離的，獲獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎?。（桌奏]湃牛穩(wěn)哐刈雷釉詮娑ㄊ奔淠諶埔蝗?。?/p>

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

運用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎?。燃偤主持人问：涡兔子哉E蕕厴夏慊嵩躚觶俊被卮鷲哂謾捌斯ァ鋇摹捌恕鋇姆⒁舳緋齙鈉⒗創(chuàng)得鵠頡

比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎?。每葦\腥位帷

。每扔中一次即得獎?。每葦\腥位帷

，若抓中紅色珠子，則中獎唬環(huán)粗揮兄薪

八、時間安排：

00：00－00：00第一組

00：00－00：00第二組

00：00－00：00第三組

00：00－00：00第四組

00：00－00：00決賽

九、獎勵規(guī)則：

頒獎（團體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎）

參加親子運動會活動的每個家庭能夠獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀(jì)念品一份。

十、閉幕式：

1、集合

2、頒獎

園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。

頒獎。

策劃組組長宣布運動會閉幕。

附：

（1）此次活動的經(jīng)費粗略預(yù)算方案。

（2）運動會所用器材準(zhǔn)備：器材數(shù)量

新年親子活動方案 篇4

一、活動目的：

幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情；

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅；

3、通過參加活動為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心；

二、活動準(zhǔn)備：

提出活動要求；

道具、水果。

氣球布置教室、音樂等。

三、活動時間：

2014年12月31日上午

四、參加人員：

教師、幼兒、家長

五、活動過程：

（一）開幕詞、

（二）活動流程

5、親子游戲《趣味運球》

比賽規(guī)則：三組家庭，家長和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長用勺子運球，時間為1分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)運球到終點的數(shù)量最多的家庭獲勝，運球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點重新開始。

9、親子游戲《餅干擠擠樂》

比賽規(guī)則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上，家長通過面部擠動將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時間1分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)吃的餅干最多者獲勝，在擠動過程中如餅干掉落需重新放餅干。

親子游戲《蒙眼踩氣球》

比賽規(guī)則：三組家庭參賽，家長蒙著眼睛背著幼兒，幼兒指揮家長來踩地上的氣球，1分鐘內(nèi)踩爆的氣球多者獲勝。

親子游戲《你擲我接》

比賽規(guī)則：三組家庭參賽，幼兒站在起點將籃子里的15個球擲向家長的紙簍，家長站在3米處的終點用紙簍接球，接到的球數(shù)量最多的獲勝。

終極游戲《奔跑吧，爸媽》

比賽規(guī)則：三隊參賽，每隊一個媽媽，兩個爸爸，媽媽一邊腳上綁三個氣球，兩個爸爸背后貼著“勇士”的牌子，比賽開始三隊的爸爸互相去踩各隊媽媽腳上的氣球，同時要保護自己隊中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自己背后的“勇士”牌不被別隊的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，媽媽不可以去撕別人的牌子也不可以去踩別人的氣球，只需想方設(shè)法躲避，最后哪對媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊。

（三）、活動結(jié)束。

新的一年又是新的開始，在這天，我們聚集在一起慶祝新年的到來，也為過去的一年做一個告別，和自己最親愛的家人在一起，一起期盼明年的幸福生活。

新年親子活動方案 篇5

活動目標(biāo)：

1、知道吃過多甜食的不良影響

2、體會過年吃甜食的吉祥意義

活動準(zhǔn)備：過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

活動過程：

1、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

2、拿出幾種過年時常吃的甜食，問幼兒：“這些是什么?”“你吃過么?”

3、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說：

――這些食物好吃么?

――他們是什么味道?

――你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒：過年時，吃點甜甜蜜蜜的東西，祝福來年生活甜美)

――過年時你還吃過什么甜的食物?

4、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會怎么樣呢?”

5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護好牙齒。

新年親子活動方案 篇6

活動目標(biāo)：

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂

活動準(zhǔn)備：

1、布置場地

2、十二生肖面具

3、磁帶

4、氣球、十二生肖卡片

5、新年禮物

活動過程：

1、放鞭炮音樂

2、主持人出場

在這辭舊迎新之際，我們?nèi)f祿幼兒園小四班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜年了!祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，合家幸福！!的小老鼠帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代，一起迎接新年的到來！

3、集體歌表演《小老鼠上燈臺》

4、小朋友們今天爸爸媽媽爺爺奶奶來和我們做游戲，你們開不開心呀？（開心），那么在做游戲之前老師要跟大家來介紹一下游戲規(guī)則，剛才根據(jù)家長的座位我們將大家分為紅黃藍綠四隊，紅隊，游戲時以隊為單位，每次游戲獲勝那隊就可以得到一個可愛的機器人娃娃，待所有游戲結(jié)束后比比誰的娃娃多，誰就可以拿到獎品。

5、你點我播

在這一個學(xué)期中小朋友們學(xué)了哪些東西，學(xué)得好不好一直是家長關(guān)心的重點，那么下面就有家長來考考小朋友，看看他們到底本領(lǐng)學(xué)得怎樣。

方法如下：每隊派一人選題并回答，答對可以得到一個機器人娃娃

中間穿插游戲：大手和小手

活動人數(shù)：1組5個家庭（每個家庭一大一小）分2組

5．剛才看到小朋友們的本領(lǐng)真大，說得真好，那小朋友們的爸爸媽媽爺爺奶奶本領(lǐng)大不大呢？下面就請爸爸媽媽爺爺奶奶和我們一起來玩一個的游戲《十二生肖成語大全》。

方法如下：每對派一個家長抽取生肖卡，根據(jù)生肖卡上的生肖說成語，說對了可得到一個機器人。

從剛才的游戲不難看出不但我們的孩子聰慧活潑，造句的家長也是才思敏捷，通過這些游戲老師看到了小朋友們這一年的進步，也看到了家長們在家對小朋友的認(rèn)真輔導(dǎo)和教育今天，在這我要對各位家長說一聲：辛苦了，謝謝你們的大力支持。有了你們的支持和理解，我們的每位小朋友才能如此茁壯的成長！

6、游戲：踩氣球

規(guī)則：家長將氣球系在幼兒和自己的腳上，相互踩氣球，并保護好自己腳上的氣球不被別人踩破，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪一組家庭腳上保留的氣球多為獲勝者。

7、歌曲聯(lián)唱（復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)過的歌曲）

8、游戲：聽音樂搶椅子

規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。

9、安全兒歌表演《紅綠燈》、文明禮儀表演：好娃娃

10、家長才藝表演：事先聯(lián)系好家長

12、鄉(xiāng)土兒歌大家念，鄉(xiāng)土游戲大家玩，并請家長們說說小時侯玩些什么？

13、游戲：拋接球

游戲方法：家長抱著孩子，想辦法把氣球拋給對方，氣球不能落地，落在哪方的底上，那方輸。

14、結(jié)束：

新年親子活動方案 篇7

智力游戲

1猜謎：老師說謎語，家長根據(jù)謎語做相應(yīng)動作，孩子猜謎。

2、**規(guī)：幼兒念，家長寫。

3.擊鼓和撒花：傳花的孩子表演。

4、穿衣褲：家長拿出數(shù)字的褲子，幼兒找出相應(yīng)數(shù)字的衣服，并把它穿好。

親子活動：

1、《踩氣球》

幼兒 13人

游戲準(zhǔn)備：氣球繩子若干。

游戲規(guī)則：將氣球及繩子綁住幼兒與家長的腳脖子上，用被綁住的那只腳去踩，在規(guī)定的時間內(nèi)將氣球踩爆的獲勝。

一對選手分為三組，其中一等獎4名，二等獎4名，鼓勵獎5名

2、《運乒乓球》

游戲準(zhǔn)備：卡紙乒乓球若干。

幼兒 13人

游戲規(guī)則:將五個乒乓球放在卡紙上，家長單手將乒乓球運到對面的幼兒，幼兒雙手再將乒乓球運到對面，乒乓球如掉下要重新來過，哪對以最快的時間將五個乒乓球運到規(guī)定的目的地的獲勝。

一對選手分為三組，其中一等獎4名，二等獎4名，鼓勵獎5名

3、團隊《套圈》

幼兒13人

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈若干。

游戲規(guī)則：幼兒將圈從頭上往下套再將圈從腳下取出套到家長玩法與幼兒一樣，看哪組在規(guī)定的時間內(nèi)以最快的速度把圈套完就獲勝。

一對選手分為三組，其中一等獎4名，二等獎4名，鼓勵獎5名

新年親子活動方案 篇8

2018年幼兒大班迎新年親子活動方案

當(dāng)下，獨生子女家庭占比較大，孩子沒有兄弟姐妹的陪伴，家長又忙于工作，容易造成獨來獨往的自閉性格。鑒于此，孩子學(xué)校、家長單位以及一些商業(yè)機構(gòu)，無論出于哪種目的，總會提供一些親子互動交流的機會。以下是小編整理的2018年幼兒大班迎新年親子活動方案，歡迎閱讀！

一、設(shè)計思路：

早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發(fā)展。

在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

二、活動目標(biāo)：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的`形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．與家長一起體驗迎新年的快樂

三、活動準(zhǔn)備：

1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。

2、音樂磁帶。

3、家長制作的燈籠。

四、活動時間及地點： 2018年xx月xx日下午：3點整大五班教室。

五、參加活動人員：全班幼兒及家長。

六、活動主持：xx（班主任）、張老師。

七、活動過程：

（一）教師講話。

師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福！2012年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代 ，一起迎接新年的到來！請欣賞阮云昕、張詩雅、xx、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》?！?/p>

（二）師：“古人云：“不學(xué)禮，無以立”， 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據(jù)幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目?！?/p>

1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

2、xx等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

3、xx小朋友表演兒歌《上學(xué)》。

4、xx小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

5、xx小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

（三）幼兒表演節(jié)目。

1、xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

2、xx等小朋友歌表演《學(xué)做解放軍》。

3、xx小朋友現(xiàn)場書法表演。

4、xx小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。

（四）親子游戲活動。

1、游戲“擊鼓傳花”。 規(guī)則：家長聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節(jié)目（家長可以和幼兒共同表演）。

2、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。

（五）活動結(jié)束。

師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最后我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的！代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”

新年親子活動方案 篇9

一、設(shè)計思路：

元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日，我園以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

二、活動總目標(biāo)：

表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

師生情、親子情。

3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

三、活動組織者：

幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定于12月31日上午9:00開始入園參與游藝活動，11：30結(jié)束。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動地點：

幼兒園各年齡班教室內(nèi)及舞蹈房六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由1至3位老師負責(zé)。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎品。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(分班級教室內(nèi))

(橡皮、小印章等作為獎品。

(音響。

2、人員安排：

(音樂表演區(qū)、手工DIY、圖書閱覽區(qū)、商品交易區(qū)。

①圖書閱覽區(qū)：托班(一層)負責(zé)人：

②游藝區(qū)：

小二班(一層)游藝項目：貼鼻子、釣魚、套圈。

主要負責(zé)人：分項負責(zé)人：

小一班(二層)游藝項目：拼圖、找不同、五子棋、跳棋。

主要負責(zé)人：分項負責(zé)人：

中二班(二層)游藝項目：飛鏢、投彩球、吸球、夾彈球。

主要負責(zé)人：分項負責(zé)人：

③音樂表演區(qū)：

中一班(二層)游藝項目：卡拉OK

主要負責(zé)人：

親子教室(一層)游藝項目：童話劇(模特表演)

主要負責(zé)人：分項負責(zé)人：

④手工DIY：

大一班(三層)游藝項目：手工制作

主要負責(zé)人：

大二班(三層)游藝項目：手工制作

主要負責(zé)人：

⑤物品交易區(qū)(一層舞蹈房)

主要負責(zé)人：

(周老師負責(zé)。

(3)門口扮演圣誕老人人員：(發(fā)放賀卡)。

(4)大門口安全負責(zé)人：周師傅

十、活動辦法：

1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成5個公共活動區(qū)域，8個活動教室，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。

十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責(zé)

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十二：活動流程：

1、李園長送上新年祝福。

2、9:00鐘開始，扮演圣誕老人的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡。

3、幼兒和家長將填好的心愿祝?？⊕斓绞フQ樹上。

4、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲。

5、11：30新年游藝活動結(jié)束。

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