小班學期教研工作總結精選4篇

時光匆匆，總在不經意的瞬間便悄然遠去，辛勤的工作要結束了，此時就可以總結剖析自己的工作情況了?？偨Y是圍繞我們某一階段的工作進行專業(yè)分析的一個方式。工作總結分為哪幾個部分？經過小編精心整理，推出小班學期教研工作總結精選4篇，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

小班學期教研工作總結 篇1

嶄新地20XX年，將帶給我們無窮的遐想?；叵脒^去的20XX年，給我們留下了許多美好的回憶。本學期我們繼續(xù)圍繞《綱要》的精神為指導，開展有計劃、有目的的教研活動，現將我們小班組的教研工作總結如下：

一、加強理論與實踐相結合的學習

俗話說“學無止盡”，知識就是財富。的確，只有在不斷學習中，大家才會不斷成長。目前我們組內成員都較年輕，經驗不是很足，因此，我們與實驗幼兒園結對，以“師帶徒”的形式，提高教師各方面的成長。再次，為了使教師們在日常教學工作中不斷成長，我們開展了很多有效并切合實際的學習。首先，在工作中我們加強理論學習，以觀念促行為，各教師大量閱讀幼教雜志《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育研究》等，促使教師們不斷地從多方位補充知識，不斷涌現新的知識來充實自己頭腦。其次，為了提高教師的教學水平，我們組織教師參加外園培訓及學習，例：組織部分教師聆聽上海特級教師張紅的專題引領、上海米羅可兒美術培訓、參加“早期閱讀”第四次主題式研訓活動等等，讓教師們將理論與實際相融合，從而提高自己的教學水平。

二、 共同研討，促教研發(fā)展。

首先，開學初，由于小班幼兒第一次離開家長，難免會產生情緒焦慮、經?？摁[的現象，根據這一情況，我們充分做好穩(wěn)定新生幼兒情緒的工作，帶幼兒參觀幼兒園、認識哥哥姐姐、做游戲等，讓孩子有充足的時間來適應幼兒園的生活。

其次，各組內成員共同探討、制定教研計劃。根據組內成員開學初提到不會撰寫案例，結合教師的提議，我們在日常的教研活動中，學習很多關于案例的文章，例：《同制作 同快樂》、《讓智慧之花綻放光彩》、《眾人拾柴火焰高》等等。通過有效的學習方式，組員們對案例的撰寫有了大致的了解。

最后，我們圍繞幼兒園園務工作計劃，開展了各種豐富多彩的活動。如新生幼兒家長會、家長半日開放活動、邀請鄭委老師給家長做《從自然型父母到智慧型家長的轉變》知識講座、為預防甲型H1N1流感，開展全園幼兒“我愛洗手”活動、開展年級組“早期閱讀”課堂教學展示課、慶祝祖國媽媽60周歲生日，開展幼兒“詩歌”表演賽活動、幼兒秋游活動、重陽節(jié)向家長征集有關寶寶“孝敬”文章、開展消防安全演習自救活動、組內成員共同討論《如何組織好家長開放日》、開展青年教師“獨立備課 同課異構”教學比武活動、幼兒冬季體育鍛煉“拍皮球”比賽、“迎新年 慶元旦”游園活動等等。其中，在討論《如何組織好家長半日開放活動》的教研活動中，各組內成員自持自己的觀點各抒已見，馮說：“家委會成員共同討論，各教師對各環(huán)節(jié)工作必須熟知”、顧說：“做好家長離園工作，穩(wěn)定幼兒情緒”等等，大家踴躍討論，使教研活動得以有效開展。通過這一系列活動，各教師的自身水平得以提高，不僅豐富了幼兒的生活，而且親近了家園工作。

三、課題探討，提高教研水平

上學期我撰寫的《大班幼兒創(chuàng)造性剪紙的實踐研究》已結題，有了撰寫課題的經驗，本學期我們組內成員共撰寫了4篇課題，雖沒有立項，但我們再園內也實實在在在作。經過半年的實施，均有了一點成果。結合課題，我們開展了有利于教師專業(yè)成長的活動，例“繪本早期閱讀”課堂教學比武。

其中，組內成員余玲玲老師上的《好餓的小蛇》受到了大家的一致好評，還有潘秋燕老師代表幼兒園參加了片級繪本閱讀教學展示課。之后，又開展了青年教師“獨立備課 同課異構”教學比武，為了更好的培養(yǎng)各教師，新教師參加了“新教師培訓”，組織部分教師參加外出聽課活動等。

組內成員在課題中不斷交流、分享與合作，大家對課題的了解又進了一步，能從實際出發(fā)，精心設計教案，相互間進行分析、評價和反思，使我們的教學工作取得了有效的成果。

細細回味本學期的工作，各項工作能開展的井然有序，都離不開我們組內每位教師的辛勤付出，但還有很多不足之處，相信在新的學期里，我們將取長補短，把教研工作做的更好。

小班學期教研工作總結 篇2

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期就過去了。本學期我擔任小班的班主任，回想這五個月的工作，不禁想起了那句“如人飲水冷暖自知”。我班有幼兒41人，每個孩子都有著鮮明的個性，現在我仍清晰的記得他們剛入園時的樣子，再看看他們現在的樣子，心中就會莫名的欣喜?？粗⒆觽兩砩弦稽c一點的成長和進步，我打心眼里高興。這學期我盡心盡責的做好自己的本職工作，在孩子們進步的同時，自己的專業(yè)能力和素質也在不斷的提高著。我不僅帶領孩子們進步、成長著，還和他們建立了深厚的情感，看著孩子們開心的笑容、信任的目光，我覺得自己真的很幸福，我慶幸自己選擇了這份工作。我愛我的孩子們，同時也愛著這份職業(yè)。

本學期各項工作即將結束，我回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，現將本學期工作總結如下：

思想政治工作

我積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、公正地對待每一個孩子。對每一次的政治學習，我都能夠認真對待，做好筆記，用心體會和理解學習的內容。

教育教學工作

在教學中我根據我們班孩子的實際發(fā)展水平，精心設計好每一節(jié)活動課，自己動手制作教學用具。充分了解他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。我始終以游戲活動為主，讓孩子們在快樂中主動去學習新的知識，同時我堅持幼兒園教育保教結合的原則，在生活中也隨時引導孩子們養(yǎng)成良好的習慣等。具體工作闡述如下：

1、認真安排每周計劃的活動內容，及時填寫各種表格。

2、堅持每兩周寫一篇觀察記錄，內容真實，做到有記錄、有分析、有措施、有反饋。

3、認真撰寫教育隨筆，不斷反思和總結工作中的問題，及時發(fā)現及時改正，在提高專業(yè)能力的同時，也提高了自己的寫作能力。

4、在教育教學活動中，我會根據班上孩子的年齡特征，設計多樣的活動形式并且提供充足的操作材料，充分調動孩子們參與活動的興趣，使其自主自愿的學習和接受新的知識。比如說，根據我們班孩子年齡普遍偏小的實際，我會設計一些非常簡單的音樂律動，如拍手踏腳、小花貓、身體音階歌等等。這些簡單的律動孩子們不但可以學會，而且可以記??；在教孩子們兒歌的時候，我也會配上一些簡單的動作，讓背兒歌也變得不再枯燥；給孩子們教知識時我總是會以游戲的形式進行，如在學習方位詞時，我就以各種小動物來貫穿，小鳥在天上飛，烏龜在地上爬，小兔在前面跳，老虎在后面追，孩子們在與小動物游戲的過程中很快便掌握了上下、前后這幾個方位詞。我在組織好幼兒室內活動的同時，也會保證孩子們每天的戶外活動時間，如果沒有遇到特殊的天氣，我每天都會帶領孩子們到戶外進行活動，組織戶外游戲，提供戶外活動材料。

5、在一日生活中，我隨時都會教給孩子們一些初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣，提高他們獨立解決問題的能力。

家長工作

父母是孩子的第一任教師，也只有陪伴孩子成長的家長才是最了解孩子的。所以我會利用一切可能的時間與我們的家長進行溝通交流，共同探討孩子進步的方法。這一學期以來，我的家長工作做得還是比較到位的，沒有和家長出現過矛盾或糾紛，家長也對我們的工作表示認可。

我真誠地對待每一位家長，積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的；今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁；誰午睡時有咳嗽；誰給我說了家中有趣的事情等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。同時我還會向家長匯報孩子在園的學習情況，讓家長更清楚地了解孩子在園的學習生活和我們需要家長配合的工作。

我根據幼兒園的要求積極的向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

參加活動和業(yè)務進修工作

我積極參加園里所安排的各項活動，不管自己是否有能力做好，但都會積極參與，貢獻自己的微薄之力。

在業(yè)務進修方面，我每次都會準時參加園里組織的業(yè)務學習活動，并認真做筆記，用心體會。將自己的工作實際與理論學習相結合，不斷調整自己的教學方式。同時我還會通過網絡或者書籍去學習、了解相關的知識，擴充自己的視野，填充知識，借鑒和吸收有用的知識。其次，我會經常與自己的同事和同行進行一些交流，談談自己的困惑，學習他們有效的經驗和方法。

總之本學期非常忙也非常累，但是收獲卻很多，我能深深的感受到孩子們對我的喜愛和依賴。但是在享受收獲喜悅的同時，我也發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。注重孩子們常規(guī)的培養(yǎng)，以他們的興趣為出發(fā)點，確定教育活動主題。在教學活動中更加注重個別教育，促進孩子們的個性發(fā)展。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究。孩子的笑容，是我工作的動力，在日后的工作中，我要趨利避害，力求把工作做的更上一層樓！

小班學期教研工作總結 篇3

一，新學期的開始，我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩(wěn)定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。

二、開學后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。為了培養(yǎng)幼兒的積極性，我班還設立了值日生，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了，使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

三，在教學上我們針對大班幼兒的特征，開展了“規(guī)則與標志”主題活動，在“規(guī)則與標志”課程單元里，我們帶領孩子觀察周圍的標志，感受標志的重要作用。同時引導幼兒理解標志的含義，學習設計幼兒園、教室的標志。做到課題與環(huán)境結合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現出主題信息，及時展示幼兒的活動過程。

四，我們還根據幼兒的年齡特點，加強早練活動，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質。

五，在家長工作方面。積極發(fā)揮“愛心家園”的宣傳作用，傳達科學育兒方法和技巧，每日活動即使展現，讓家長了解幼兒在園生活內容并爭取家長的積極配合。部分家長認真填寫各類調查表。

小班學期教研工作總結 篇4

《綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。而新學期新生的家訪工作尤為重要。我們在園領導的安排下，冒著酷暑，對班級的孩子進行了逐一的家訪?，F小結如下：

1、家訪的目的：

1)互相認識：老師、孩子及其家人，縮短彼此的距離，縮小生疏感。緩解新生的入園焦慮情緒。

2)簡單的了解孩子的特點、興趣及教養(yǎng)方式，為以后的個性化教育奠定基礎。

3)核查基本資料，介紹開學前的兩個活動。

2、家訪流程：

按地址劃分區(qū)域――電話預約――家訪――告別

3、家訪內容：

來到幼兒家中，老師親切自然地自我介紹，呼喚幼兒乳名，牽牽他們的小手，或抱一抱等簡單的身體接觸，使幼兒初步熟悉了自己的老師，消除陌生感;和孩子一起玩他們喜歡的玩具，談他們感興趣的話題，縮短孩子與老師間的距離。同時，我們還與家長朋友面對面地溝通交流，了解幼兒的家庭環(huán)境、生活習慣、興趣愛好、脾氣個性及健康狀況等，為家長講解幼兒入園前需要做的各種準備，以便教師在幼兒園做好孩子的護理工作。我們還向家長介紹了開學前的兩個活動：一是兩個半天的親子活動，為的是孩子能盡快地熟悉老師、小朋友，適應幼兒園的集體生活;二是家長會召開的預約，使家長能安排好時間準備參加。最后，對幼兒的一些基本資料繼續(xù)了核實。告別時，我們不忘提醒家長別忘記家長會的時間，又與孩子道別，告訴他們老師在幼兒園等著他們的到來。

4、家訪基本情況反饋：

1)班級情況：

現班級總人數為27人，其中男孩13人，女孩14人，本地和外地戶口的孩子基本相等。孩子出生日期在05年9月――06年8月，都在三周歲以上。

2)孩子自理能力差。

入園前由長輩撫養(yǎng)大的居多，因此，孩子的自理能力較差，不會自己大小便，不會把褲子提上來或拉下去，甚至有的孩子大小便還需要大人“把”;進餐要喂的占好大一部分;有的孩子入睡是抱著搖睡著的。

3)孩子個性方面

每個孩子都是家中的小寶貝，導致家長對孩子的要求有求必應，一定滿足。這也使孩子形成了一些不好的個性，如倔強、自私、不聽勸，有的孩子性格內向等等，這些都不利于孩子交往能力的發(fā)展。

4)家長教育觀念需要更新。

家長對教育很重視，但在觀念上存在偏差，一些家長較重視對孩子進行智力開發(fā)，卻忽視了家庭教育的全面性，道德、情感等社會性的發(fā)展很少顧到。重智力，輕能力的現象存在較嚴重。因此，在以后的工作中要對家長進行觀念上的引領，逐步使家長形成正確的教育觀。

雖然只是短暫的家訪，但我們收獲了很多，相信這些為以后更好、更有效的工作打下了良好的基礎。

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小學體育教研組第二學期工作總結精選4篇

時間在悄然飛逝，自己認真工作，有了很多難忘的經歷，克服了很多困難。猜想您已經在開始布準備小學體育教研組的工作總結了吧？總結過去是為了更好的準備，優(yōu)秀的小學體育教研組工作總結要怎么寫才能寫出來呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網編輯整理的“小學體育教研組第二學期工作總結”，希望能為您提供更多的參考。

小學體育教研組第二學期工作總結 篇1

本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定

基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

三、訓練工作

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

思想匯報專題教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用。要注意學法指導的有效性，要創(chuàng)設有趣輕松的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經驗積累與反思。

小學體育教研組第二學期工作總結 篇2

轉眼間又一個學期結束了，總結成績，找出不足，再創(chuàng)佳績。

一、教學方面：

在教學當中，我們認真學習教學大綱和三個指示性文件匯編，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)體育課，使體育教學向著規(guī)范化方向發(fā)展，加強課堂教學，努力提高學生參與體育活動的意識和進取性，以學生的興趣點出發(fā)，了解學生，開發(fā)思維，使學生在課堂上學到更多的知識和技術，提高學生各種運動的本事和素質，使體育課成績有明顯的提高，學生合格率也在原有基礎上穩(wěn)步上升，基本上消滅了不及格的現象，使學生明確上體育課的意義和目的。

本學期有兩節(jié)體育課為區(qū)級觀摩課和研究課，有一節(jié)為出席片級的評優(yōu)課，另外還有兩節(jié)錄像課，上交教研室作為區(qū)級觀摩課。

二、達標方面：

我校的達標工作從各方面講都是在我區(qū)比較好的，學生的身體素質在不斷提高。學校領導十分重視達標工作，班主任教師對班級達標工作抓得異常緊，比較突出的是三、四、五年級，他們能充分利用業(yè)余時間和課外活動時間合理安排學生訓練和測驗。有的班級還給學生定出指標，也有的班級采取互助互測的方法，還有些班級采取了競賽的方法進行。學生的進取性高，使我校的達標工作開展得有聲有色。達標及格率和優(yōu)秀率有很大的提高，我校也作為信得過學校沒有進行驗收。

三、競賽工作：

本學期我們搞了三個單項比賽和一次班級游戲性對抗賽，召開了我校的春季運動會，完成了上級規(guī)定競賽活動任務。

（1）參加了xx市環(huán)老山比賽，獲得小學男子個人單項第十六名的好成績，有三位學生在此項比賽中獲獎，另外有兩名學生參加了北京市中小學生運動會，其中有一名學生獲單項比賽第八名。

（2）在區(qū)級比賽中，獲小籃球比賽第三名，踢毽比賽團體第二名，小籃球教學比賽團體第二名，象棋比賽團體第二名，中長跑比賽獲單項第三名和第八、十名，小學生運動會團體第三名。

四、課間操：

本學期我們繼續(xù)抓了以課間操為主的體育教育工作，把課間操列為學校體育工作的一個重要組成部分，在抓普及的基礎上狠抓提高。堅持把課間操與娛樂、藝術于一體，改變做操形式，調整做操位置，使學生每一天都有不一樣的感受。國家規(guī)定的兩套廣播操，我們是在規(guī)范、整齊、正確、到位上下功夫；自編操，我們是在創(chuàng)意上下功夫，力求動作優(yōu)美、自然、大方，圖形新穎，有特點，整套操貼合少年兒童心理、生理、年齡特點。使學生在做操中受到團體主義教育，到達鍛煉身體的目的，并且使廣大學生的身心都得到發(fā)展，陶冶他們的情操。本學期我們下了很多功夫在原有的基礎上改編了一套自編操（課間十分鐘），并且在廣大教師的進取配合下，我們創(chuàng)編出了一套以圖形為主的圖形操（七色光），獲創(chuàng)編操比賽第三名。

五、業(yè)余訓練和課外活動方面：

本學期我校運動對共參加了兩項市級比賽和兩相區(qū)級比賽，賽后我們進行了認真的總結，找不足，定措施，并做了認真的調整。

本學期我校共有運動對學生46人（田徑、籃球），開學初，我們認真制定了訓練計劃和措施，加強運動隊的訓練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業(yè)余時間進行訓練，絕大多數學生的訓練成績都有較大幅度的提高，教師們訓練認真，抓重點、抓提高；學生訓練進取、刻苦，出勤率高。并且到達了廣大教師和家長的大力支持，使我校的訓練工作能夠得以順利進行。

六、存在問題：

1、體育教學中還存在著不規(guī)范和亂班的課堂（極個別）。

2、對低年級的課外活動、體育鍛煉標準、課間操重視不夠，缺少管理制度和措施。

3、個別班級的達標活動開展得不夠扎實。

七、改善措施：

1、加強體育教師教育教學本事、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。

2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。

3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。

小學體育教研組第二學期工作總結 篇3

本一年我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理做為工作的出發(fā)點。我根據一年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優(yōu)異成績。現將體育工作做一總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。

學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質量，并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動“兩操一活動”。

有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一年來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準的測試》登記工作。

《學生體質健康標準的測試》是促進學生體質健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我組人員一把關，利用課間及活動時間，由校長領導，體育組組織一至六年級的學生進行了肺活量、立定跳遠、50米等項目的測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本一年的測試順利進行，成績優(yōu)良。

四、抓好業(yè)務訓練隊伍工作。

為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、武術。教學中完善自己的教育博客。

五、重視場地器材資料建設。

當好領導參謀，逐步配齊體育器材設施

小學體育教研組第二學期工作總結 篇4

xx年冬季是我校體育蓬勃發(fā)展的一學期，本學期，學校體育工作在學校大力支持下，在全體教師的參與下，以及體育組全體同仁的共同努力、團結協作。體育教育教學工作開展得有聲有色，成果輝煌，努力詮釋著新的教學理念。學校體育工作是以校學年工作計劃為指導，學校體育組是計劃的執(zhí)行者，一學期以來各方面的工作都做得有條不紊，井然有序。較好地完成了本學期工作。現從以下幾個方面作簡單總結：

一、落實課堂教學，發(fā)展學校體育運動。

本學期我校體育教學工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校學校體育工作始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。為了到達這一目的，學期初，經體育組全體成員研究討論一致經過將原先的每周兩節(jié)普通體育課改為一節(jié)普通體育課，一節(jié)特長（興趣）體育課，構成1+1的教學模式，并在三、四、五、六年級中嘗試教學。同時，對教學資料、教學組織和評價方法進行相應調整和改革。在教學資料上，以基本技能和大眾項目為主，減少偏、難、舊的資料以及非大眾化的競技體育項目，構建適應素質教育要求和學生終生發(fā)展的體育教學資料框架；在教學組織形式上，打破原有的班級授課制，根據學生的興趣和特長重新分類編組；在教學評價上，主要考查學生獲得體育知識與技能的過程，自覺鍛煉身體的意識和習慣、特長項目的熟練程度和身體素質狀況。經過一學期的實踐證明，該教學模式深受學生的喜愛，學生的身體素質和課堂效率顯著提高，學生的進取性和興趣得到了保護。學生運動技術的掌握和運動技能的提高，使學生自覺鍛煉的意識增強，活動意識、競賽意識以及競賽的觀賞性、競賽本事都得到提高。

二、舉辦多種多樣的體育活動，促進學生健康發(fā)展。

如果說課堂教學是豐富多彩，富有成效的.那么群體工作就更加有聲有色，充滿樂趣.群體工作是學校體育工作的又一項主要資料。我校體育群體工作的宗旨是“以競賽促活動，以活動促素質”，進取開展豐富多彩的學校體育特色活動，促進學生健康成長。師生的身體素質是他們正常工作、學習的物質保障，為了在校內掀起參與體育活動的熱潮，在我組全體教師的精心策劃下，我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動，讓學生體會到競爭與合作的樂趣，讓他感受到身為科洋學子的光榮與驕傲。

1、改革早操，體育組對早操進出場次序進行了合理安排，全組教師堅持每一天準時到場參加早操的組織工作，做好每一天和每周的評比工作，使每次早操都秩序井然。加大了同學們的活動量，從每一天的早操開始，使全體學生精神煥發(fā)，持續(xù)整天。

2、推出了豐富多樣的課外體育活動，在年級體育活動課安排中，體育組根據學校場地、器材實際，結合學生興趣愛好，精心選擇活動資料，確定體育活動器材、編排資料輪流表，并建立由學校分管體育領導、體育教師、帶班教師和體育委員組成的管理體系，落實年級體育活動課的目標管理，著重抓好師生的安全意識，切實保證學生每一天有充足的活動時間，不斷提高學生基本活動本事。

三、繼往開來，迎接更大勝利。

一學期來，我們學校的體育工作按照工作計劃進行，并取和預期的效果隨著新課程標準的實施，我校學校體育工作要緊跟形勢，加強體育科研、教研活動，研究新標準，實施新標準，進取開展對教材資料、學生情景、校內師資實際等方面的研究和整合，全方位地抓好體育科研、課程教學、訓練、競賽、各項工作，加快學校校本教材的研究步伐，凸現我校體育教育的特色，確保我校體育工作的長盛不衰。

一學期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的，成功的喜悅蕩羨在每一個人的臉上。目光中我們展望未來，明天的學校體育工作色彩更亮、聲音更響。

小學體育教研組工作總結第一學期 (精選4篇)

歲月悠悠，忙碌的工作和生活即將跨入下一個階段。小學體育教研組的工作總結已經納入我們的工作計劃中了，對我們未來發(fā)展有著很重要的意義，小學體育教研組工作總結要怎么寫才好呢？重點陳述哪些方面呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網小編整理的“小學體育教研組工作總結第一學期”，希望能為您提供更多的參考。

小學體育教研組工作總結第一學期【篇一】

轉眼間又一個學期結束了，總結成績，找出不足，再創(chuàng)佳績。

一、教學方面：

在教學當中，我們認真學習教學大綱和三個指示性文件匯編，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)體育課，使體育教學向著規(guī)范化方向發(fā)展，加強課堂教學，努力提高學生參與體育活動的意識和進取性，以學生的興趣點出發(fā)，了解學生，開發(fā)思維，使學生在課堂上學到更多的知識和技術，提高學生各種運動的本事和素質，使體育課成績有明顯的提高，學生合格率也在原有基礎上穩(wěn)步上升，基本上消滅了不及格的現象，使學生明確上體育課的意義和目的。

本學期有兩節(jié)體育課為區(qū)級觀摩課和研究課，有一節(jié)為出席片級的評優(yōu)課，另外還有兩節(jié)錄像課，上交教研室作為區(qū)級觀摩課。

二、達標方面：

我校的達標工作從各方面講都是在我區(qū)比較好的，學生的身體素質在不斷提高。學校領導十分重視達標工作，班主任教師對班級達標工作抓得異常緊，比較突出的是三、四、五年級，他們能充分利用業(yè)余時間和課外活動時間合理安排學生訓練和測驗。有的班級還給學生定出指標，也有的班級采取互助互測的方法，還有些班級采取了競賽的方法進行。學生的進取性高，使我校的達標工作開展得有聲有色。達標及格率和優(yōu)秀率有很大的提高，我校也作為信得過學校沒有進行驗收。

三、競賽工作：

本學期我們搞了三個單項比賽和一次班級游戲性對抗賽，召開了我校的春季運動會，完成了上級規(guī)定競賽活動任務。

（1）參加了xx市環(huán)老山比賽，獲得小學男子個人單項第十六名的好成績，有三位學生在此項比賽中獲獎，另外有兩名學生參加了北京市中小學生運動會，其中有一名學生獲單項比賽第八名。

（2）在區(qū)級比賽中，獲小籃球比賽第三名，踢毽比賽團體第二名，小籃球教學比賽團體第二名，象棋比賽團體第二名，中長跑比賽獲單項第三名和第八、十名，小學生運動會團體第三名。

四、課間操：

本學期我們繼續(xù)抓了以課間操為主的體育教育工作，把課間操列為學校體育工作的一個重要組成部分，在抓普及的基礎上狠抓提高。堅持把課間操與娛樂、藝術于一體，改變做操形式，調整做操位置，使學生每一天都有不一樣的感受。國家規(guī)定的兩套廣播操，我們是在規(guī)范、整齊、正確、到位上下功夫；自編操，我們是在創(chuàng)意上下功夫，力求動作優(yōu)美、自然、大方，圖形新穎，有特點，整套操貼合少年兒童心理、生理、年齡特點。使學生在做操中受到團體主義教育，到達鍛煉身體的目的，并且使廣大學生的身心都得到發(fā)展，陶冶他們的情操。本學期我們下了很多功夫在原有的基礎上改編了一套自編操（課間十分鐘），并且在廣大教師的進取配合下，我們創(chuàng)編出了一套以圖形為主的圖形操（七色光），獲創(chuàng)編操比賽第三名。

五、業(yè)余訓練和課外活動方面：

本學期我校運動對共參加了兩項市級比賽和兩相區(qū)級比賽，賽后我們進行了認真的總結，找不足，定措施，并做了認真的調整。

本學期我校共有運動對學生46人（田徑、籃球），開學初，我們認真制定了訓練計劃和措施，加強運動隊的訓練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業(yè)余時間進行訓練，絕大多數學生的訓練成績都有較大幅度的提高，教師們訓練認真，抓重點、抓提高；學生訓練進取、刻苦，出勤率高。并且到達了廣大教師和家長的大力支持，使我校的訓練工作能夠得以順利進行。

六、存在問題：

1、體育教學中還存在著不規(guī)范和亂班的課堂（極個別）。

2、對低年級的課外活動、體育鍛煉標準、課間操重視不夠，缺少管理制度和措施。

3、個別班級的達標活動開展得不夠扎實。

七、改善措施：

1、加強體育教師教育教學本事、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。

2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。

3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。

小學體育教研組工作總結第一學期【篇二】

本學期，在本組全體成員的協調配合、共同努力下，我們體育組立足于提高課堂教學質量，關注學生體質健康。以課題、項目、學生達標活動、體育競賽為載體，以主題式校本教研為推動，發(fā)揮好教研組骨干教師的引領和示范作用，努力為老師創(chuàng)設適宜的成長平臺，幫助教師確立新理念，完善教與學行為，取得了可喜的成績。

1、精心設計教研活動，提高教研質量

本學期，我們體育組的教研主題是“新課程理念下體育教學設計的研究”，項目工作是延續(xù)去年的“單元計劃的制定和實踐研究”，應該說，兩者之間是相互關聯的，因此，我們從學期開始的計劃制定就將兩者有機結合，對每一課次、各個單元的設計進行實踐研究。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學設計的研究”主線，以主題式校本教研為推動，開展了以下活動，扎扎實實地將新課程理念和教學實踐加以實踐研究，提高教研活動質量，提升教師的業(yè)務水平，提高教學有效性。

課程標準及教學設計理論學習：體育與健身《課程標準》的理論考核——每人尋找課堂教學設計方面的不足之處，確立各自研究專題目標和措施——學習體育教學目標的敘寫——各教材各年級總目標的梳理，學習如何將單元總目標分解到該年級的各個課次中——分年級制訂單元計劃——單元計劃情況反饋及各年級滾翻教材教師教學基本功培訓——一～五年級走和跑教材分析——探討在教學設計中如何理解“目標統(tǒng)領教學內容”——教師教學基本功培訓（二）：基本內容Ⅱ：籃球教材教法培訓——邀請專家針對我們組教師在單元設計中還存在的不足進行反饋并集體備課。通過活動中的合作、交流，使教師的課堂教學目標、重難點的把我更加清晰，方法手段也豐富多樣，學生的學習興趣得到提高，學期末的質量抽測中，各年級前滾翻、跑幾步跳過一定高度橡皮筋、前滾翻分腿起、跳遠、壘球擲遠動作技能優(yōu)良率達81.8％。

2、教學工作求實成效

教研組全體教師期初統(tǒng)一思想：常規(guī)教育常抓不懈，是提高課堂教學質量的保證；學生身體素質的增強，依賴于學生對體育技能掌握、陽光一小時和家庭體育鍛煉的結合。因此，在開學一個月內，普聽各老師的隨堂課，著重觀察教師執(zhí)教的精神面貌和學生學習的教學常規(guī)；制定我校的陽光一小時安排和學生達標項目、標準、考核和獎勵制度，促使學生主動參與到體育鍛煉的活動中，提高身體素質，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

3、發(fā)揮骨干教師的示范、引領作用

在平時的教研活動中，他們熱情投入，勇于發(fā)言，積極發(fā)揮各自的示范、引領作用，爭做領頭羊，結合各自的任務表，積極參與公開課的展示、認真帶教青年教師，帶動教研組共同提高，并一起對教學中存在的問題進行分析和改進，保證體育室的教學研究氛圍有聲有色。

小學體育教研組工作總結第一學期【篇三】

時光飛逝，轉眼之間，一學期的教學工作就即將結束，回顧本學期所做的工作，有忙碌的身影，也有成功的喜悅，現將本學期的教學工作總結如下:

一、努力學習理論知識

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是自己不被社會淘汰的最有效手段，本學期我積極參加學校組織的各項活動，認真鉆研體育教材及各種體育理論書籍，叢書中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己的思想認識，學習他人的成功經驗，使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、抓好教育教學工作

在本學期教學中，提高學生的身體素質及培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣為主要目的，在課堂上，首先摸清學生的興趣愛好和性格特點，通過測試，了解學生的素質情況，在教學中，根據學生的不同情況，安排高低適中的運動量，是每個學生都夠得到充分的鍛煉，貫穿各種有趣的游戲，讓學生在歡快的游戲中展示自己，提升自己，對于那些素質差體育不好的學生，做好他們的思想工作，讓他們樹立自信心，善于發(fā)現學生的閃光點，及時給予鼓勵和表揚，培養(yǎng)學生體育鍛煉的堅定信念和頑強拼搏的精神。

三、抓好各項活動

本學期為提高學生的綜合素質，活躍校園文化，我們舉行了豐富多彩的秋季校園運動會，在家長會上，五年級全體學生進行了精彩的武術表演，贏得了家長的好評，抓好兩操一活動，每天課間操精心組織，進行了跳繩、武術、足球操、韻律操形式多樣的體育活動。抓好學生的安全教育工作，提升學生的安全意識，清除一切安全隱患。

綜上所述，在教學中還存在很多不足，在今后的教學工作中，我將立足實際，不斷改進自己的教學方法，嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為體育教學做出更大的成績。

小學體育教研組工作總結第一學期【篇四】

一、在學習中共同提高

先進的教育思想和現代化的教育手段，必須經過教師來實施，從必須意義上說，誰擁有一支高素質的教師隊伍，誰就贏得了21世紀競爭的主動權。經過交流我們統(tǒng)一了思想，一致認為在學歷、本事，異常是師德上要不斷提高自我的素養(yǎng)，大力倡導敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使教師真正成為學生健康成長的指導者、引路人。

在教師所應具備的諸多素質中，思想道德素質占有主體核心地位，它既理解政治素質的指導，又對知識、本事等素質起著支配、調節(jié)作用。所以，我們體育組認真參加以“師魂、師德”為專題教育的講座，并展開熱烈的討論，取得了可喜的成效，濃郁的師德氛圍正在構成。

一個合格的體育教師，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌握先進的教育科學理論，促進自我教育觀念的現代化，教學工作的科學化，教學效果的最優(yōu)化。單周一是我們的學習時間，我們共同研究素質教育理論、《教師法》、《教育法》等，具體做到集中學習與自我學習、摘錄、寫隨筆相結合。由于注重學習，我們堅定了政治方向，進一步端正了教育思想。顧教師在一篇隨筆中寫道：“經過學習，我深刻地領會了江總書記關于教育問題談話的重要意義，作為教師要確立教書育人，以人為本的思想，增強奉獻精神，將教師崗位看作是育人成才的舞臺，做教學改革的攻堅兵……”我們每個教師的思想在學習中得到了提高，在總結中得到了升華。在學習的基礎上，我們加大實踐力度，用理論指導教育工作。同時我們經?；ハ嗾勑模私庠诠ぷ髦械睦Щ笈c矛盾，使體育工作踏上良性軌道。

二、在教研中轉變觀念

雙周一是我們的教研時間，我們共同研究未來學校體育如何貫徹素質教育，以及二期課改的精神。大家認為，體育教師是體育活動的組織者，對學生的發(fā)展起主導作用。素質教育對學校體育提出的要求，即是對體育教師的要求，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學資料、教學方法的改革，都取決于教師的素質。所以我們體育組總結出了九大重視：“重視體育教師的自身素質、重視對學生進行思想品質教育、重視對學生體育興趣和愛好的培養(yǎng)、重視培養(yǎng)學生的心理素質、重視體育教學中的創(chuàng)造力、重視超越單一教學的選擇性教學、重視轉變教師主角的“學導制”、重視加強課外體育活動、重視電化教學在體育教學中運用”。大家還認為：體育教學中，如何使學生實現由“學會”到“會學”的轉變，培養(yǎng)學生自主實踐本事，從而到達“自奮其力，自致其知”，是當前體育教學改革中值得重視的問題，總結出四點：

1、教會學生自導

目標具有導向和激勵的作用。為此應加強對學生目標的指導。無論是目標教學的理論，還是日常教學的實際都告訴我們，明確學習目標是學生順利完成學習任務的重要一步。教會學生自導，一是要使學生能準確理解教師制定的教學目標；二是要使學生學會自我制定學習目標，并能對這些目標的正確與錯誤，全面與偏頗、有效與無效等方面進行分析與鑒別，幫忙學生逐步提高自我導向的本事。

2、教會學生自律

所謂自律，就是在教學實踐中不斷地自我提醒、自我調控。一是，在教學實踐過程中，根據教學的進展及學生的表現，對學生及時提示，引導注意，使之不斷地進行自我監(jiān)督；二是，設置必須的誘因，使學生操作有誤，進而從反面理解自律的重要性及其運用；三是，培養(yǎng)學生分層次、分步驟、分階段進行練習的良好習慣，且對每一步都自我檢查、自我調整。

3、教會學生自檢

在某項教材學習結束前，指導學生對整個學習過程進行思考檢查，培養(yǎng)學生自檢的習慣和本事，教育學生把它作為學習活動的重要部分來對待。為此，必須認真教會學生自檢的方法，逐步構成技能。

4、教會學生自悟

悟什么？悟出學習的奧妙，悟出提高的原因，悟出努力的方向，悟出自導、自律、自檢的成敗得失。使學生一方面學到了知識技能，另一方面掌握了學習的方法，培養(yǎng)了自主實踐的本事。

三、進取發(fā)揚團隊精神

學校教育是一項培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程，需要依靠高素質的教師群體，需要經過群體協作來完成。所以，我們團結一致，利用團體成員的進取性和團隊精神，為學校其他工作的順利發(fā)展服務，為學校發(fā)展獻計獻策。

我們體育組具有較強的職責心，在工作中干勁足。在上學期開展的才藝大比拼中，由體育組進行策劃、調整、整理和總結，為學校的學科整合工作起到了進取的作用。為了研究課堂教學，放棄了許多休息時間為困難學生補課，與學生家長談心，討論有利于學生發(fā)展的教學方法。在各項活動中齊心合力，把活動組織得圓滿且完美。四月份成功組織了本校達標運動會。五月份帶領校足球隊在xx市小學生足球賽中取得了第七名的好成績。?；@球隊也在緊張而科學的訓練著，并在幾次熱身賽中取得了好成績。

體育組是一個具有創(chuàng)造本事、組織本事、解決問題本事和扎實苦干精神、朝氣蓬勃的群體。所以，學校體育年終評估連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀。我們用自我的心譜寫著一曲曲平凡的歌，讓學校洋溢著幸福，充滿著活力。我們明白，一所好學校，就需要有一群熱愛事業(yè)、熟悉業(yè)務的好教師。我們體育組的全體教師正在用實際行動向大家展示自我。

教研組學期工作總結4篇

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教研組學期工作總結 篇1

轉眼間,緊張、繁忙的一個學期又結束了。回顧本學期的工作，我們教研組的6位老師立足崗位，團結協作，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務。工作中每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地根據教學工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，以培養(yǎng)良好的學習習慣為目標，以提高教育質量為根本，轉變教學觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，全面提高本組數學教學水平?，F將本數學教研組一學期以來的教研教學工作情況總結如下：

一、制定切實可行的教研計劃

本學期的教研活動計劃以教務處工作計劃為指導，依據本年級、本學科特點，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務實的原則，力爭有效指導本學期組內教研。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內容、有中心發(fā)言人。

二、開展扎實有效的教研活動

1、交流探討本冊教材

開學初，全組老師認真學習教材、大綱、教法，全面掌握本冊教材的目標、重點、難點，就本冊教材的教學內容做了全面的分析和了解，定出了全期的教學計劃。

2、搞好每周的教研活動

在每周二下午第三節(jié)課的教研活動中，我們都坐在一起，結合自己的實踐，交流心得體會，對教學中遇到的難題和困惑，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關課都做細致的分析和研究，一起編寫教案，準備教具。

3、認真聽評課

每位教師都認真的聽課和進行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補短，受益非淺。

4、及時、認真地檢查教案、作業(yè)

本學期檢查了六次作業(yè)、教案，在檢查中看到本組老師能夠認真鉆研教材精心備課，并能根據教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。

三、存在的問題

教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

四、今后努力方向：

1、合理安排工作、學習的時間，提高學習和工作的效率；

2、更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質量；

3、加大對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課；

4、針對班級及學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

總之，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，教學工作苦樂相伴。在今后的教研組工作中，我們將不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學工作多反思、多總結，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高，讓教研組工作上一個新的臺階。

教研組學期工作總結 篇2

一、指導思想

本學期我們地理教研組，將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作,堅持“以學定教”、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。

二、工作要點

1、全體教師認真學習和領會課程標準，轉變教育觀念，勇于創(chuàng)新，倡導自主，合作，探究的學習方式，從教法上尋找突破口，探討學生學習地理興趣的方法。

2、搞好集體備課，發(fā)揮團隊精神。

3、在規(guī)定時間內有效完成授課內容的同時，要加大學生課外知識的補充，注重地理基礎知識的廣度，培養(yǎng)興趣點,拓展視野，開拓創(chuàng)新。

4、努力提升我組地理教師教科研整體水平。

三、質量目標

認真貫徹落實學校新學期工作意見，以“中學教學常規(guī)”為依據，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學質量。1、鉆研新教材，在教學中貫徹課標及常規(guī)要求。2、備實用教案。3、提升學生的創(chuàng)新能力，自主、探究、合作能力。

四、實施措施

（一）、加強集體備課，寫出實用教案。

1.認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。

2.每周開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。

（二）、教學

1.堅持啟發(fā)式教學。注意引導學生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設置探究題，促進學生的思考行為。

2.減輕學習負擔。作業(yè)當堂消化，填圖題為必做題，作業(yè)檢查按章進行，必做題全批全改。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。

3.充分利用電教手段，提高上課的教學效率。

4.制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，積極開展公開課，本學期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量。

5.認真做好探究性學習的總結工作，做到一課一反思，并及時討論提高。五、主要教研活動安排

1．第一周：，完成相關的計劃、課題、教學進度表等工作；；

2．第四周：開展探究教學課題研究的討論會；

4．第六周：段考分析會，由各年級備課組組織；

5．第七~八周：教師開展公開課；

6．第十周：教研常規(guī)檢查工作的布置，期中考準備會議；

7．第十二周：期中考試分析；

8．第十六周：段考分析會議；

9.第十八周：準備期末相關工作，期末復習會議；

10.第二十一周：期末總結會議。

由于我校地理教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的.不足之處。我們將在區(qū)教研室的關懷下，在學校行政領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校地理教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升地理學科的生命力。

教研組學期工作總結 篇3

本學期學校推行3015教學模式，我們教研組的主要工作就是圍繞這一教學模式進行的。一學期來，全組成員團結協作、密切配合、主動工作，在教研組常規(guī)工作、校際交流、教學研究和3015教學模式實施等方面均取得一定的成果，現將一學期的工作總結如下：

一、加強修養(yǎng)，積極推進3015教學模式

1、新教材設計的活動靈活新穎，沒有現成的答案，答案開放性過大，這對教師的要求非常高，針對這一點，我們一方面要加強自身修養(yǎng)，及時更新自己的存量知識，建立多元化的知識結構；另一方面，對學生的情況也做了詳細的分析，在課堂上讓學生運用所學知識展示自己對問題的解釋，運用證據和共同探究的策略，通過學生小組合作，不同組之間進行答辯，讓學生自己尋求合理的答案（非唯一性）。為此，我們從課堂聽講和作業(yè)收繳入手，做好學生思想工作。

2、新課程地理教材提倡探究式學習，以學生為主體，積極讓學生參與，這一點也和我校目前推行的3015教學模式相吻合。由于活動過多，出現了地理教學任務重，課時少的現象。為了避免一節(jié)課講不完，具體做法是在平時備課時按單元進行課時備課，對每一節(jié)課要講的內容進行統(tǒng)籌安排（講多少，講哪些），精心設計預習提綱，同時大力開展研究性學習，以小組為單位合作學習，拓展學生學習地理的時間和空間，把獲取地理知識信息的渠道延伸到課外，有力的提高了學生自主學習和自主探究的能力。

3、針對知識缺乏系統(tǒng)性，零碎這一點，每進行完一節(jié)課都要進行課堂小結，每進行完一個單元也要進行小結，對知識點進行梳理歸納，把一些陳述性知識變成具有生成性的知識，讓知識開花結果。

二、堅持集體備課、做好教學反思

我們每周3定時、定點地進行課后教學反思、教材的研究，形成有計劃、有目的的地理備課研討的氛圍，并且在組內統(tǒng)一各年級組的教學進度、統(tǒng)一備課，針對教學中存在的問題進行分析，鞏固落實所學知識，全面提高教學成績。

三、激發(fā)學生興趣，化難為易

學生普遍感到地理難學，而且地理知識缺乏系統(tǒng)性，我們在平時的地理教學中嘗試用成功來激發(fā)興趣。把學習目標分解，設計出具體的預習問題供學生自主探究，剛開始要求放低一點，這樣一實現便能激勵學生再接再厲的勇氣，興趣就會越來越濃厚。同時加強學習方法的指導。

四、加強教研組建設

1、組內資料建設，指導師生動手自制教具。

本學期在各位地理老師的努力下，適應新教材的需要，我們自己制作了一些教學課件，并且實行資源共享。根據課程活動要求，我們指導學生自制地球儀，提高學生的學習興趣，幫助他們學習地理，教師本身也制作了有利于課堂教學的教具等高線地形模型。

2、積極參加各種培訓活動，提高教師自身素質。10月15日在我校舉辦了丹東市地理年會，我校高阜輝老師上了一節(jié)公開課，獲得積極評價。通過此次活動使我們獲益匪淺。

五、存在的主要問題：

1、教案的質量還須提高，與新課程、新課標的要求有差距，與我校推行的3015教學模式及中學教學常規(guī)匯編的要求還有很大距離，在以后的工作中需要依據學校的具體要求不斷加強對常規(guī)活動的檢查和督促。

2、教師的課堂教學藝術和教學研究能力還要提高，從能運用新的教學模式到熟練運用新的教學模式仍需要時間去完善，我們計劃在以后的教學中多組織觀課和議課活動，提高思想認識，激發(fā)提高全組人員的教研能力。

教研組學期工作總結 篇4

光陰荏苒，轉眼期末又至。回顧本學期的工作，語文組老師們本著以“學本課堂”導學指南為研究重點，以“素養(yǎng)提升，團隊全員賽課”為抓手，落實小組合作學習方式，增值課堂效率。老師們群策群力，共同探討教育教學困惑，分享成功教學經驗，在校領導的全力支持下語文教研組工作得以順利開展?，F將本學期的具體工作按教研活動順序總結如下：

一、強化校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展

1、開學初，根據學校工作的整體安排，認真制定教研組計劃和備課組計劃，明確本期工作的重點。語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2、開展好教研活動，如推門公開課活動。作為教研組長深入課堂聽取了本組教師的推門課，深入課堂了解我校語文課堂的現狀，發(fā)現課堂教學中的問題，明確本學期教學研討的方向。活動中，老師們都能抱著一顆平常心，積極準備，認真上課，從課前預習作業(yè)的布置、到課堂教學環(huán)節(jié)的設計以及多媒體課件的使用，每節(jié)課都彰顯出老師們多年教學的智慧，聽課老師都感覺受益匪淺。

3、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

二、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，一學期兩次的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現問題及時整改。

三、開展“語文常態(tài)教學”的研究

本學期在原有的教研活動的基礎上增加了集體備課、團體賽課、同課異構、聽評課環(huán)節(jié)，采取了“提前備課、現場說課、集體評議、個人修改、課堂展示、集中評議、總結反思”的總體思路，讓教師沿著“備課——評議——修改”這一螺旋式的漸進過程，達到教師間相互學習、取長補短、共同提高的目的。老師們做到了精心準備，虛心求教，熱心參與研討，敞開心扉交流，極大地促進了我校語文教學的研究，帶動了學校語文教學的整體發(fā)展。

四、教研組工作存在的不足：

1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。一部分教師對教研活動學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。

五、今后工作的主要措施：

1、提高教研活動的實效性。活動內容要有針對性、層次性、可行性。

2、營造濃厚的教研氛圍，提高語文教師參加活動的積極性。

3、對待學生，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。

總之，一學期的語文教研工作取得了新的突破，總結出許多寶貴的教學經驗。這些離不開老師們的積極參與，更離不開領導的支持與幫助。相信只要我們堅持正確的教學方向，堅定步伐，克服障礙，定會迎來一個全新的未來。

2024小學數學優(yōu)秀教研組每學期工作總結 (精選4篇)

時間彈指一揮間，這一階段的工作即將劃上一個句號。為了更好地從容面對下一階段的小學數學教研組工作，一般需要開始準備素材做好這一階段工作的總結，總結可以學習和總結工作中的規(guī)律，怎么才能寫好小學數學教研組工作總結呢？下面是幼兒教師教育網小編精心為您整理的“2024小學數學優(yōu)秀教研組每學期工作總結”，僅供您在工作和學習中參考。

2024小學數學優(yōu)秀教研組每學期工作總結【篇一】

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。總體來看，數學教研組全體教師認真執(zhí)行學校教學工作計劃、轉變思想、積極探索、改革教學。圍繞“有效教學”這個核心，立足校本，全員參與，關注課堂，注重實踐，深入探索新課程改革，收到了很好的效果。具體總結如下：

一、加強業(yè)務學習，提高教學水平。

本著“多學、常思考”的宗旨，本學期我組各位教師除了經常閱讀有關的專業(yè)資料和網絡信息外，曹銀旺等幾位老師參加數學培訓會，聽取市、縣優(yōu)秀教師的整理和復習課，了解并把握了復習課的結構與重點。還有大部分的老師參加縣里組織的教學研討課聽課活動，老師們通過這些活動，學習了他們先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來，提高我們的教學水平。

二、創(chuàng)建有效課堂，提高課堂效率。

本學期我們各位數學教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索數學學習環(huán)境。把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是教師之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。本著這一原則，本學期我組開展了各種教研活動。我組的曹立新、張結明等幾位教師主動承擔數學教學研討課，每節(jié)課都有自己獨特的創(chuàng)意，0其他數學教師積極參與觀課、議課。四月份，我組的xx、xx、xx等十位老師參加學校組織的優(yōu)質課大賽，其中xx、xx、xx三位教師分別獲全學區(qū)一、二、三等獎，這次大賽讓我們感受到小學數學教師的感性教學，引發(fā)我們思考如何妥善處理感性教學與理性教學等問題，實踐證明開展這種教學研討既能提高教師的自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高課堂效率，達到自主、創(chuàng)新、高效的教學效果。

三、抓實常規(guī)、保證教育教學任務全面完成。

四、認真落實培優(yōu)補差，激勵促進學生全面發(fā)展。

培優(yōu)補差對于數學學科而言既是重點也是難點。每個數學教師在這方面付出了大量的時間和心血。除了培優(yōu)補差外，每個教師還指定了詳細的轉差計劃、轉差有記錄，有總結。本學期每位教師至少轉化一至二名學困生。由于我們學校每個學期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，學困生很多，學校又沒有給我們安排補差的時間，所以數學教師們只有利用課余時間給學生補差，特別是臨近期末考試這段時間。很多教師利用中午休息時間給差生補課，確實很辛苦，也很難得。好在，工夫不負有心人，從這次期末復習情況來看，這些學生都有較大的進步。說明補差效果很好。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我們全體數學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！

2024小學數學優(yōu)秀教研組每學期工作總結【篇二】

緊張而又忙碌的一學期即將過去，回顧這一學期我校的小學數學教研工作，我們深感辛苦并快樂，因為我們付出了，努力了，收獲了，更進一步營造了濃厚的數學教研氛圍。這是全校每位小學數學老師積極轉變教學觀念，大膽創(chuàng)新、共同努力、互相協作的結果。本學期的主要工作如下：

一、加強業(yè)務學習，提高教學水平。

本著“多學、常思考”的宗旨，本學期我組各位教師除了經常閱讀有關的專業(yè)資料和網絡資料外，每位老師都積極到xx等地參加學習，聆聽了專家的講座，觀摩了名師的教學風采，學習了新的教學技術，學習了他們先進的教學理念、全新的教學設計、有效的教學方法，并將學到的專業(yè)知識應用到平時的教學中來，提高我們的教學水平。

二、落實教學常規(guī)，豐富教學活動

1、充分發(fā)揮集體備課的作用，認真抓好集體備課活動，加強教材教法的研究，明確教材編寫意圖，教學目標、重點、難點，確定教學方法，做到“三備”（備教材，備目標和重難點，備學生）。備課力求做到挖掘“深”，設計“新”，內容“實”，并且在活動同探討教學中的困惑、得失，使教研組活動穩(wěn)實而高效。

2、堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動來抓。一學期來，每位老師都在本校舉行了“一人一課”活動。講課者認真?zhèn)湔n，寫詳案；聽課者有記錄，聽課后及時交流，互相切磋，認真撰寫評課意見。每位老師根據自己的上課實際效果，及時反思，總結該節(jié)課的得失，并根據評課老師的意見，對自己的教案進行第二次設計，使課堂教學過程更優(yōu)化。

3、各數學教師嚴格執(zhí)行課程計劃，準時上、下課，保證了正常的教學秩序和教學質量。同時利用自己的課間幫孩子查漏補缺，培優(yōu)轉差。

4、本學期配合學校的安排，1—3年級組織了一次期中測試和期末的“我愛學習”口頭測評加筆試，4—5年級組織了一次期中測試和一次期末考試，6年級組織2次月考。每次考試都進行了質量分析和試卷分析，起到了檢測的作用。

5、本學期數學教研組積極配合教導處定期進行教案、作業(yè)檢查（開學、期中、期末各一次），每次都能及時檢查、及時記錄、及時反饋。

6、按部就班對學生進行科技節(jié)七巧板組合與分解培訓、開展三年級數學拓展課程教學，豐富孩子們數學學習經驗，體驗數學之美、數學好玩，并取得了優(yōu)異的成績。

三、共同關注學困生的發(fā)展

對學困生進行分析，以此來轉變學困生的學習，同時提高教師的教學質量。在業(yè)務交流中，老師談得最多的是對學困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學習效果，的關注學困生學習的態(tài)度，和學習目的的教育，再教給他們一些好的學習方法，培養(yǎng)他們一些良好的學習習慣。

四、存在的不足與改進的方向

1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，使大家的教學藝術進一步得到提高。

2、營造探究學習、合作學習的良好氛圍有待于提高。

總之，小學數學教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚成績，彌補工作中的不足，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

2024小學數學優(yōu)秀教研組每學期工作總結【篇三】

本學期，本教研組以學校工作計劃為指導，貫徹各項教育政策方針和新課程理念，始終堅持以“以人為本”的教學理念，加強教師校本培訓，全面提高教師專業(yè)素質。一學期的教研組活動已近尾聲，現作總結如下：

一、集中、積極開展教研活動

積極開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教研活動，且把這項工作作為一個重要的方面。本學期，我們組聽取了胡有法老師、李圓老師、林伯峰老師等教師的課。從老師們的上課可以看出，在課前老師們是做了充分的準備，從備課、制作課件、準備教具都十分認真。聽課后認真評課，及時反饋，老師們受益匪淺，從中學到了不少教學經驗，一學期下來我們發(fā)現教師的課堂教學能力有了進步。本學期還進行了檢查教案與作業(yè)，教師們都能認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。檢查后還做了詳細的總結，一學期來老師們做了大量的工作。

二、開足、開齊教研活動

本學期本教研組舉行了3次會議，1次對于《xx市數學學科新教學常規(guī)》（修訂稿）的交流探討活動，3次集體備課活動，3次校級聽課交流活動，1次期中常規(guī)檢查，1次先進教師經驗交流活動，1次數學課程復習與評價研討活動等。而且，能夠按時有序地開展教研活動。

三、貼合工作實際，有針對性地開展各項活動

教研活動是為了服務于教學工作，而不是形式主義，泛泛而談。因此，教研活動根據教師的工作實際需要而展開、舉行，旨在解決教師平時工作之困之難，提高教師理論和實踐水平的。

其中，特別注重小班化狀態(tài)下教學方法的多樣化與合情性，特別注重在校級公開課中落實這方面的內容，進行探討、研究、達成，以便更好地幫助與指導平時的教學，獲得一個質的提升。

四、存在的問題

1、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強檢查和督促。

2、教師教學水平有待進一步提高。

3、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和應用水平。

當然，由于個人能力有限，經驗不足，教研活動中存在的一些問題仍需以后亟待改進。

2024小學數學優(yōu)秀教研組每學期工作總結【篇四】

數學教研組在xx實驗小學教育集團工作總思路的指導下，認真貫徹落實區(qū)教育局文件精神，以人為本，以促進學生發(fā)展、教師成長為目的，努力提高課堂效益和教學質量，積極探索教研組建設和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，不斷總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，集全組教師的創(chuàng)造力，使xx實小數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。本學期我們數學教研組著重做了以下工作：

一、打磨“一課三磨”，向課堂教學要效益。

在工作中，數學教研組繼續(xù)充分發(fā)揮“一課三磨”的表率作用，有主題的深入研究課堂教學，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展。組內教師具有良好思想素質、過硬的業(yè)務能力、踏實的工作作風和不斷進取的精神，教研組充分發(fā)揮核心成員的聰明才智，在做好本職工作的前提下，依據每位老師的特長，分低中段和中高段兩段進行“一課三磨”。低中段由xx、xx兩位老師分別參與校級磨課，中高段由xx、xx兩位老師參與校級磨課。與此同時，備課組內做到了以備課組為單位，開展“一人一課”活動。教研組還借助QQ教研為平臺，進行教育教學學習討論，以使理論和教學相輔相成。

二、教研組、備課組分級抱團協作，向學生成績要質量。

數學教研組教師認真做好教學“七認真”工作，認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生，進一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”，努力促進個人備課質量的提高，為真正提高課堂教學質量奠定基礎。同時本學期更加注重強調教研組內的團隊意識，教研組抱團，到備課組抱團，及時總結和推廣組內教師的成功經驗，切實做好研究題型，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，抓好制卷關和學困生輔導關，為切實提高教學質量而努力。

三、指向性明確的常規(guī)活動，向活動要質量。

教研組圍繞理論學習、課題研究、集體備課、公開課等形式開展活動，本學期教研組組織了兩次制卷比賽，分別是期初和期末各一次，本學期還組織了教研組期中調研反思活動，期中優(yōu)秀經驗推廣活動，個人微課題研究演講活動，以及期末調研工作準備活動等，力求每次活動指向性明確，并真正做到每次言之有物、議之有價值，真正提升每次教研活動的質量。教研組教師還積極參與學校推薦的各種校外教研活動，多接觸、了解外界動態(tài)，積極學習他人先進經驗，提高自身水平。

四、“1+N”導師團加引領，向青年教師培養(yǎng)要質量。

教研組采取傳幫帶的形式，通過有經驗的老師帶教新教師一直以來是xx實小特色，本學期采用新的形式即“1+N”導師團帶教制，每個三年內新教師背后都有一個強大的導師團，即N，1是“首席導師”，即每個新老師安排一位首席導師，這樣每位新教師可以比較聚焦地向一位同辦公室或同年級的老師請教，責任更清晰；聽課研課又可以向更多的向組內導師團成員學習，可以吸收不同骨干教師的優(yōu)秀經驗。每月規(guī)定導師團老師聽新教師的課，指導青年教師課堂教學常規(guī)。本學期通過期初新教師了解性聽課、每月導師團聽課、期末新教師磨課賽課等活動，有針對性地幫助新教師提高課堂教學能力。同時鼓勵青年教師參加各級各類比賽，積極撰寫論文，參加學校教師社團活動，提升各方面能力。

五、創(chuàng)設組內教師科研氛圍，向課題研究要質量。

數學教研組申報的xx區(qū)教研組課題《基于聯結的小學數學教學研究》，于本學期成功結題。同時組內成員研究熱情不退，多位青年教師成功申報新一屆的學年課題，為自己理論研究和教學研究搭建了很好的科研平臺。

經過全組成員的努力，數學組也取得了一些成績，多位老師在課堂教學、制卷比賽、論文等各級各類評選中獲獎和發(fā)表。在以后的工作中，數學教研組將進一步努力，使數學組的綜合實力更上一層樓。

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