好事作文。
在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，作文一般都會考察到學(xué)生膜片布局的能力，其實從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的。寫作遇到瓶頸期怎么辦呢？我們?yōu)榇俗屑毜卣砹艘韵聝?nèi)容《我做的好事作文》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
那天，我們班的黃秀文，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，黃秀文沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：“黃秀文，你怎么了？不舒服嗎？”黃秀文沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。
正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來說：“黃秀文，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，說著將鉛筆遞給了黃秀文，接著她說，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣?！崩蠋熗齻z，會心的笑了。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有好人好事
好人好事每時每刻都發(fā)生在我們身邊。一天，我們準備去妹妹家玩。我們正在公交車站等車。這時一輛公交車開來緩緩地停在了我們的身邊。車門打開后其他乘客都下了車，一位老太太吃力得慢慢走出來了。媽媽看見了連忙走上前去，扶著老太太下了車。老太太不停的道謝。媽媽客氣地說沒關(guān)系。
老太太走后，我對媽媽說：“媽媽，我們又不認識那個老太太。你為什么要去扶她啊？”
媽媽說：“我雖然不認識她。但是我們作為年輕人就應(yīng)該幫助老人??！再說我們也有年老的時候，到時候也會有年輕人幫助我們的。我們都生活在一個大家庭里，就應(yīng)該互相幫助！”我聽了連連點頭。
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理。人總是會變老的。我們要多去關(guān)愛身邊的老人！
我生活的這個大家庭，讓人喜上眉梢的事，好似天邊的點點繁星，令人心中一陣興奮。一件件喜事，總能使我唇邊那抹若有若無的笑，變得愈發(fā)絢爛
今年四月份，我的弟弟呱呱墜地，那一聲嘹亮的哭喊，卻撫平了守在門口的我們因焦急而皺緊的眉頭，使緊抿的唇翹起了一個個舒心的弧度。剛誕生的他，就如上帝賜給我們的天使，為全家增添了巨大的歡樂。靈動的雙眼，粉嫩的臉龐以及微微勾起的嘴角，可愛得令人看了總要走上前去，愛撫一陣，看著他，總仿佛受了感染似的綻開一個燦爛的笑容。而爺爺奶奶更是樂得合不攏嘴，每次見到弟弟，便如返老還童般拍著手，跳著無人知曉的滑稽舞蹈。弟弟的降生使我們眼里總盛滿歡樂，這真可謂一大喜事。
弟弟剛滿月后不久，又迎來了爺爺?shù)?6歲大壽。酒店里，大家紛紛向爺爺敬酒，祝福爺爺福如東海，壽比南山。爺爺紅光滿面，爽朗地笑著，一一回應(yīng)。那麻利的手腳，讓人看不出是一個年過花甲的老人。大家為爺爺祝福，年上掛著真誠的笑容。我也端上杯子，祝賀道：爺爺，祝您健康，萬事如意！爺爺聽了，眼里的笑意更濃了，摸了摸我的頭，語氣中帶著幾分寵溺：也祝你學(xué)習(xí)進步呀！說罷，哈哈大笑，大家都面含笑容，這場面，溫馨和諧
我學(xué)習(xí)越來越刻苦了；我們又搬新家了一件件喜事接踵而來，那喜悅縈繞身邊，揮之不去。我們正處在和諧穩(wěn)定的社會，才能享受這么多喜悅，安寧地與身邊的人分享幸福。我更愛我的家，更愛我們得社會。
【上網(wǎng)】
星期六晚上，我正陶醉在一部親情片中，爸爸宏亮的聲音傳入我耳中：“張強，電腦可以上網(wǎng)了！”上網(wǎng)！這正是我夢寐以求的！于是，我三步并作兩步，來到書房。一進房，就看見老爸正在“雅虎”網(wǎng)中亂躥呢。我一把搶過爸爸手中的鼠標，開始了我的第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭。
【讓座】
出乎我的意料，老干部也站起來了，小姑娘、婦女也分別站了起來，旁邊的乘客發(fā)出“嘖、嘖”的聲音，只覺得又有許多座位空了出來，一時間，許多聲感謝，許多句真情的話語，充盈在整個車廂。頓時，那互相陌生的沉默消失殆盡，取而代之的是理解后的真誠，內(nèi)心的共鳴。
【問路】
我正走在路上，忽然聽到身后有人問道：“小朋友，去‘五色土’怎么走？”一聽口音就知道是個外地人。我指著左前方對他說：“往左拐，再往北走就到了?！甭犃宋业脑?，那位伯伯顯出為難的樣子。我想他一定是初來北京，人地生疏，便對伯伯說：“正好我也要去，我就帶你去參觀吧。”聽了我的話，伯伯可高興了，連聲說：“太好了！太好了！真謝謝你?！?/p>
【擋雨】
我注視著大漢那認真的樣子，不由得把剛才對他的厭惡拋得無影無蹤。這時，那位小男孩的母親，輕輕走過去，打開了手中的折傘，替那大漢擋雨；年輕人見狀也忙打招呼說：“快，到這里來擦吧，別讓雨淋壞了身子?！庇谑?，人群無聲地向兩邊挪著，讓那大漢和小男孩一起擠進來。一切都發(fā)生得那么自然……
【綁樹】
春明一條腿跪著，一條腿蹲著，扶住小樹苗和竹竿，不讓小樹彎下“腰”，他把竹竿放到土里邊。方紅把竹竿和小樹用繩子繞了幾下，綁好，他還在樹中間和樹的上部又綁了一下，讓它更牢固。
【重任】
是啊，爺爺畢竟老了。保護環(huán)境、建設(shè)美好家園的重任只有靠我們這一代了。望著爺爺滿臉的愁容，我滿懷信心地說：“爺爺，請您放心吧。我一定好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，長大后用我們的智慧和勤勞的雙手保護環(huán)境、改造自然，把我們祖國大家園建設(shè)得更美好！”
編輯推薦
時代在進步，對于學(xué)生寫作文的要求也在變高。寫作其實就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程，寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的。在學(xué)校里你會怎么寫自己的作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了壓力話題的作文700字合集，希望能幫助到你，請收藏。
壓力，一個人人都背負著而又令人害怕的一個詞，現(xiàn)在，令我更加困難。
小時候的我，天真，活潑，天天與同學(xué)打打鬧鬧，玩的不亦樂乎?？勺詮拈_始上學(xué)后，我便有了壓力，上幼兒園的我，什么也不懂，還是整天玩耍，及時考了個零蛋，有那么一分，我也還回得個獎，而上小學(xué)時，便開始不同了。一年級的老師很嚴厲，他給我制定分數(shù)，讓我考到指定的分數(shù)，可我卻一次也沒考好，所以被打了好多次，而我的生活，也從此有了壓力。
從一年級到二年級，我的成績不好，天天挨打挨罵，所以我決定要沖破壓力，想要受到老師的表揚，我天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，終于考到了理想的成績，再到六年級的過程中，我一路順利，而六年級下學(xué)期時，我的壓力又增長了很多，媽媽對我說：〝孩子，你一定要考上一個好學(xué)校，那樣才能有好前程，如果考不上的話，媽媽可就不要你了。〞我知道媽媽不可能不要我，但他的話對我還是造成了一定的壓力。
小畢考結(jié)束時，我哭了，我說我答卷的時間不怎么充足，而媽媽則說我還有一次機會，去初中的中學(xué)考試，可是那時的我早已哭得不成樣子，沒辦法，只好不去考了，可老師還是推薦了我到××中學(xué)來，我媽媽非常高心，而我，只是應(yīng)和而已。
到了中學(xué)，沒過多久第一次月考便來了，我調(diào)整好心理準備去迎接，可誰知半路出了個陳咬金，她對我說：〝孩子，要努力啊，一定要拿個好成績。〞頓時我的信心全變成了壓力，考試時的我滿腦子全是媽媽的那句話，想丟也丟不掉，考試成績出來時，我簡直是心驚膽戰(zhàn)，可事實擺在了眼前，我只好認命。
我多了一份壓力，心里也不知怎么的，感覺很失落…
漫長的寒假已經(jīng)過了一半。在這個寒假，一向喜歡運動的我只報了一個運動班——羽毛球班，可這次的教練，讓我收獲了一個意想不到的知識。
記得寒假的第一節(jié)羽毛球課，教我打羽毛球的教練有翻天覆地的變化，原先教我的是吳教練，可這是最厲害的阮教練教我們，阮教練原先是教高級，最喜歡用殺球來打那些不聽話的人，雖然我沒有嘗試過，但看那力度，就會讓我忐忑不安。
當我第一次和阮教練打球時，經(jīng)常有十幾個球打不到對面，而我卻為了接到球跑的氣喘吁吁，“下一個”阮教練每次都用復(fù)雜的聲音，對我說著，眼神里流露出一絲無奈。
過了幾天后，阮教練好像在家里想了很久，在今天做了一個決定，“每個人有一個球打不過網(wǎng)，就兩個俯臥撐?！蔽乙宦?，立刻傻了，我一般有十幾個球沒打過來，那不是要做二十幾個俯臥撐，那不累死。但教練已經(jīng)下了命令，不能不遵從，只好盡力而為吧！我痛苦的想著?！跋乱粋€?！苯叹毢鋈唤械?。我定眼看了看，到我了，時間怎么過的這樣快？只好盡力而為。
“前面兩個球，后面開放?！苯叹毚舐暯械?，“媽呀！”我小聲嘀咕著，“為什么一到我就變換一個打法？”可這是，阮教練已經(jīng)發(fā)球，我只好認認真真地打球，想一切方法讓我可以準確地打到每一個球。我不停地跑，喜歡出汗的我已經(jīng)汗流滿面，可我還是努力接到球?！耙粋€，哈哈，你終于有一個了?！苯叹氄f道，“還有幾個，加油哦！這時，我萬分激動，剛剛有十幾個，這次只有一個，太好了。我的眼睛里留下了成功的淚花。
這件事已經(jīng)過去了幾天幾夜，但我的腦海里對這件事仍然記憶猶新，阮教練叫我們做俯臥撐，其實就是給我們加大壓力，有一句俗話說：有了壓力，就有了動力。“因為做俯臥撐累，辛苦，所以我為了不做俯臥撐，當然就會想方設(shè)法接到球。
在溫室下長大的花朵，固然美麗，卻禁不住一點驚濤駭浪，那樣的美不值得贊頌，僅有經(jīng)過風(fēng)雨的洗滌，才最美。人何嘗不是這樣，僅有壓力才能使人奮進。
我是一個懶散的人，溫室下的孩子沒有壓力，一天天的混日子，學(xué)業(yè)毫無成就，直至那一次……
我從小成績一般般，卻有響亮的嗓音，這給我?guī)砹艘粋€不知是機遇還是糟糕的事——我要當一次小主持人。這本沒什么，可那長長的臺詞已讓我膽怯，更別說要在那么多人前表演，我退縮了，期望教師換人?？山處熥罱K還是沒同意，這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。
當清晨的陽光剛?cè)鱿碌谝豢|，有一種力量便催我起來，我想應(yīng)當是壓力吧。見時間還早，便又躺了下去，可怎樣也睡不著了，在床上不停地翻來翻去睡不著，不得不頂著雞窩頭起來背書。那起劇本迷迷糊糊的開始背，沒多久便在桌子上打起了胡嚕，可心里總是不安，不得不起來繼續(xù)奮斗，“書是……”時間不經(jīng)意間悄悄溜走，陽光已普照大地，鳥兒在叢林間歡唱，優(yōu)美的音符在天地間回蕩……我也該上學(xué)了。
踏著朝陽，已在回家路上，腦子里還在不斷的回想背過的臺詞，那股力量還在不斷的催我奮進。
那長長的臺詞已不再話下，可一在別人面前就一個字也想不起來了。不得不想辦法克服。起初應(yīng)對著鏡子練，可成效并不大，不得不另辟捷路。于是我把幾個好友聚在一齊，讓她們聽我背誦，別說還挺有成效。
日子一天天過去了，那一天還是來了。早晨還天氣大好，可午時卻下起了磅礴大雨，不時還響兩聲，好像是在為我助威似的。隨著悅耳的鈴聲，演出開始了，可心里卻還在打鼓，我對自我說下頭的都是南瓜，果真好多了。之后我還來不及想些什么，已經(jīng)快要結(jié)束了。外面的雨還在不停的下，好像在為我吶喊似的。
我成功了，是壓力使我奮進與成功。
我們生活中處處寸再壓力，正是這些壓力，使我們不斷成功，不斷提高。
有人曾過：“當你有壓力時，如果你選擇把壓力化為動力就已經(jīng)成功了百分之九十，但如果你選擇逃避，那成功就會離你而去?！?/p>
如果你能把家長給你的壓力轉(zhuǎn)化為動力那你就離成功不遠了！
在家時，我們總能聽到媽媽不停地催促我們?nèi)懽鳂I(yè)，這就是壓力，當你不逃避選擇面對時，你會發(fā)現(xiàn)自己離成功不遠了。每次考試的前一天，家長會叫我們拼命地復(fù)習(xí)，我們也會把自己不足的地方努力補上。正是如此，我們也才會取得好成績。有些人會不管有多累繼續(xù)堅持，不管有多苦也繼續(xù)堅持，不管有多大的困難也不會放棄。而考試總能名列前茅，這就是動力，是壓力化為動力！正是壓力如泰山般重，才讓動力如大海般洶涌……
也正像某些偉大的成功人士，他們就是承受了常人無法承受的壓力，才獲得了常人所沒有的動力。
就如莫扎特說的，有些人用青春幸福作為代價。這些人用青春幸福作為成功代價，身上也背著巨大的壓力，如果失敗必將是傾家蕩產(chǎn)、身無分文。但有些卻不管失敗多少次也不會放棄，因為他有壓力就會轉(zhuǎn)化為無窮的動力。
就如愛迪生一樣，為了發(fā)明電燈失敗了幾千次，但是他放棄了嗎？沒有！他依舊如以前一樣為發(fā)明電燈而奮斗，因為他有著為全世界帶來光明的壓力和動力和那顆為科學(xué)赴湯蹈火，為全世界做出奉獻的精神！正是那源源不斷的動力支持著他的精神，使他造出了世界上絕無僅有的電燈。這是他心血的結(jié)晶，是他為科學(xué)奮斗的成果，是他為全人類的貢獻，更是他的動力結(jié)出的果實。
這些名人正是選擇了面對壓力而不是逃避，所以他們才成為了成功人士。
所以，當我們面對壓力，面對困難時勇敢面對，那么壓力就是動力，讓我們離成功更近一步。
今天是6月7號，18號或20號就升學(xué)考試了。而我們卻因高中生的高考而放假4天。放到6月10號。
我們這次沒有高興，反而不停埋怨高考生：哎，什么時候高考不行，偏偏我們要升學(xué)考試的時候再高考。我們考不上怪你們??！
也許是壓力吧！
在前天，新買了語文畢業(yè)復(fù)習(xí)卷和閱讀理解。之前這些都買過，做完了?，F(xiàn)在只有幾天了，做完很困難。但是為了升學(xué)考試，我堅決要求買下來。昨天一天，一氣做了15張語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)。把作業(yè)全部完成，外加10篇閱讀理解！
我都不敢相信自己一天能做那么多，也許壓力太大了吧！
我不禁感慨：壓力越大動力就越大?。?/p>
爸爸聽到了，說：如果壓力超過自己的忍耐力，很有可能得精神分裂癥。我一聽，被嚇到了。但沒辦法，為了考初中，不顧一切的做自己的書呆子。
近幾天和朋友聊天也聊些考初中的事情，不過一般都不出去了。沒時間?。?/p>
現(xiàn)在時間對我們來說太少了，如果在不加以珍惜，會白白浪費掉的。浪費時間就等于浪費生命。為了升學(xué)考試，家里剛買電腦一年的我，剛迷上游戲的我，忍痛割愛，戒掉了電腦。那需要多大的毅力和恒心啊。我都不知道當時怎么戒掉的。我也不知道現(xiàn)在為什么一上網(wǎng)就直奔作文主頁?？吹接螒蚋械胶軈捑氚桑?/p>
還好不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了。我從沼澤之中自拔出來了。多虧了壓力
其實，我們不需要那么緊張的。正常發(fā)揮，把自己最好的一面展示在試卷上就可以了。我們現(xiàn)在緊張只會給自己更多的壓力。何苦呢？就像我的老師所說：在精神上要輕視考試，在實際上要認真對待。
在這兒，我要為所有畢業(yè)生們加油：加油，你們一定行的。相信自己。加油！
把自己做好的一面展示在試卷上！
不必緊張！
加油！
我在遠方為你們吶喊，為你們加油！
伴隨著時間的流逝，曾經(jīng)小小少年，到如今年歲增長，思想覺悟有所提高，能力得到強化，成長中的這些變化都給我?guī)砹藷馈?/p>
小時候在家中無憂無慮，時間揮之不盡，沒有堆積成山的作業(yè)，沒有沉重的學(xué)業(yè)，只有小伙伴的嬉戲聲，久久地蕩漾在心間。如今高年級作業(yè)堆積如山，肩負著沉重的負擔(dān)，時光仿佛滾滾東逝水，妄想竭力抓住，反而流失得更加迅速。我們被學(xué)業(yè)束縛著，被時間消耗著，每天在校學(xué)習(xí)知識，課后參加體育鍛煉，雙休日還要參加補習(xí)班，完成校內(nèi)作業(yè)之余又要在百忙之中抽時間去閱讀，汲取更多知識。
生活節(jié)奏越來越快，若想在時代的激流中扎根，必須加快腳步。當下我所面臨的煩惱還可以接受，可步入更高一階的舞臺，時間會流逝得更快。
光陰似箭，日月如梭。每個夜晚我都難以入眠，“知識并不是萬能的，但沒有知識是萬萬不能的”。少年的壓力并不輕松，為了將來有一份好的學(xué)歷去獲得終身幸福，就得從當下抓起。過去如過往煙云，無法回到當年，而我們可以抓住現(xiàn)在，展望未來。我相信，再美的玫瑰都有尖刺，要想奪魁，必須付出血汗。偉大的文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說：“時間就像海綿里的水，想要擠總會有的。”
要想解除煩惱，就必須與其對抗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。無論有再大的障礙，只要帶著勇氣向前沖，必將能戰(zhàn)勝所有的困難。
我不相信，一個朝氣蓬勃的青少年會畏懼煩惱，止步于前進的成功途中。我會在一次又一次的煩惱中汲取經(jīng)驗，不斷磨煉鋼鐵般的意志。
壓力就是動力，動力推動發(fā)展。
——題記
時光荏苒，在這個初夏我就將結(jié)束緊張的初一生活，開始新的一段旅程?；赝跻簧睿畈蝗莺鲆暤木褪菈毫?。
小學(xué)，即使上課不聽講、開小差，成績就算平平，也不至于一落千丈。原本以為初中只不過是一道標志青春的門檻，可哪知上了初一我才知道，小學(xué)生活是那樣的安逸、舒適。
坐在課堂上，翹著板凳、開著小差、時不時裝模作樣的記下筆記，可月考卻給了我一個承重的打擊。我意識到數(shù)學(xué)不再是簡單的加減乘除運算；語文不再是寥寥可數(shù)的筆記，單一的古詩文默寫；英語也不再是認得幾個單詞便作罷，懂得幾個句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會漏下一些知識點，它成為了后來考試的定時炸彈，我就如站在懸崖上的人，被這個定時炸彈炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業(yè)，沒有喘息的余地，那些陌生的面孔好似在嘲諷般的翹起卷尖，我把頭埋在臂彎里，深深感受到了壓力的存在。
開始的時候在班上我只能站在一個不起眼的角落里靜靜傾聽，也許這就是我的生活，平淡無奇。但正是因為有了壓力的存在，我就有了動力。為了不在人前低頭，為了有一個飛揚的青春，我奮斗著。終于，奮斗在汗水下閃光，智慧的結(jié)晶有了回報。我闖進了班里前20名，我的名次在上升，我將開始不懈的超越，直至我的巔峰。
現(xiàn)實是殘酷的，它無情地扼殺了天真卻讓人變得更成熟。是壓力推動了成長，對著壓力漸漸加重，我們需要去很好的適應(yīng)。以至于在過去，在將來——不悔！
但是“現(xiàn)實是天真的兇手，你的城府沒人猜得透”，戴上了面具的假笑，我無法將心靈釋懷，一切的哀傷乘風(fēng)而去，只剩下模糊的記憶——此情此景待追憶。
啟燈，執(zhí)筆，埋首于書案。忙忙碌碌不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。
我們像長期的悔過者，白天犯罪，入夜懺悔，第二天重復(fù)，好友如是說。我笑，感覺她說中了要害，但說得如此優(yōu)美，也就不痛不癢了。
時間就在我們無所作為的忙碌中匆匆而過了，有時我想留住它，卻只見它遠去的背景。此一日又一日，所有凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了。也曾痛定思痛地在考試后大徹大悟過，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知究竟為什么而活著。
聽到考試全身一顫，名次，家長會？！仔細想想?yún)s說不出為什么要顫，本能？條件反射？大概吧！生物老師說把扒了皮的青蛙放進醋酸它會抽筋，叫那個什么，搔爬反應(yīng)？對！搔爬反應(yīng)。沒想到我與青蛙還有一樣的功能。
期中考試正在進行中，卻沒有以前那種輕松，愉悅的感覺，以前在合肥，無論大小考試都不用像現(xiàn)在這樣不知所措。因為那兒注重的是素質(zhì)及能力培養(yǎng)，完全沒有考試的束縛，最多也就能力測試，嘆！嘆！嘆！來到舅舅的家碭山，這里有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我又在a班，班里的同學(xué)，個個好學(xué)上進，我在其中則顯得非常異類，給以前不太在意文化課程的我不小的沖擊，我成績不太差，但卻害怕考試，非常非常。大概是想起自己還有太多東西沒做，無形中的壓力，壓得我窒息，很多人都怕，甚至每個人。
我覺得很悲哀，明明不是為了試卷而活的，卻無緣由地對它們有不可推卸的責(zé)任。有時狂喊一句我們的命憑什么由一張卷子決定？結(jié)果四周全是尖冷的笑聲，瘋子！他們說。瘋子？我嗎，也許吧！呵呵。
成績、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我時而感到沉重，時而感到麻木，嘆！
一日又一日，我犯罪我懺悔，有時我也憤慨，試圖掙開這單調(diào)的生活，可無形中的壓力，壓力！有什么用呢？我還是要聽話，好好學(xué)習(xí)，安安靜靜讀書，認認真真考試，快快活活地生活，如此簡單面已，希望可以考個好成績！內(nèi)容來自
我虔心祈禱。
第二篇
爆米花
我本是袋中白米一粒，今卻把我?guī)斫o加壓力？！看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁，看著這鐵制的家伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖??！
考試啦！考試啦！晚自習(xí)上我大呼我狂叫。可誰不知道明天就考試呀！同學(xué)們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的，疲憊的我生怕自己倒下，我人不停地說著話，好像只有這樣，我的血液方能流淌。
突然，嘭的一聲，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，隨之一陣白煙擴散開來，許多小朋友蜂擁上前而我呢，則與其他伙伴被小主人毫不留情地一股腦倒進了大黑爐里。隨之，啪！一聲脆響。果然不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛！同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰知道一會兒又將怎樣？
站在窗前，我翹首觀望，原本應(yīng)是繁星點點、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學(xué)樓則燈火通明，照徹了校園的黑暗。
我們在熾熱的黑爐里滾來滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說過的話：這次考試一定十分嚴格，過后我會把你的各科成績都排出來開家長會。怎么辦呢？我的思緒開始飛揚假若有一雙天使的翅膀，假若能有桃花源，假若永遠不再考試，假若【1】
寒風(fēng)凜冽，覆壓一切，唯青松抵擋得住風(fēng)雪的壓力，構(gòu)成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界；大漠黃沙，陣陣狂風(fēng)，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然挺立，構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而雄偉，人生因壓力而精彩。
現(xiàn)實生活中的壓力太多太多，在這種種壓力中，你總就是一遍又一遍的抱怨自我的壓力太大。你總就是抱怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個年齡的壓力趁虛而入；你總就是抱怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活；你總就是抱怨上帝將我們的時間安排的滿滿當當，不留一絲縫隙讓我們自由呼吸。
其實，上帝給了我們太多的壓力，就是期望我們永遠學(xué)會發(fā)現(xiàn)壓力所給予我們的動力，你可明白，源源不竭的動力之后就是一次又一次沉重的壓力。王進喜說：“井無壓力怎出油，人無壓力輕飄飄?！钡拇_，生命就是一座蘊藏著無限雄偉與氣魄的大山，而我們一生的任務(wù)就就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子，如果只就是簡單的躺在那里，只但就是就是一粒腐爛的種子，成就一方沃土；如果你頂著地皮的壓力努力地向上，那么一萬縷金色的陽光終會照耀在你的身上。
你煩惱于你的壓力，就是因為你總就是逃避壓力，不敢正視你的壓力，就像你總就是警惕自我的對手，卻忘記了超越對手。
其實，壓力并不可怕，正就是因為它的點綴，生命因而更加精彩，你無須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊；也無須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及，你要做的只就是換一種思想，明白動力源于壓力，用你的激情，用你的冷靜，去奮斗那沉旬旬的生命。
或許，從前總認為青松因頑強而蒼翠挺撥，而今方明白就是風(fēng)雪的壓力鑄造了它的傲然挺立?；蛟S，以前總認為白楊因堅韌而挺然屹立，而今方明白就是干旱的壓力成就了它的堅如磐石。
楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎？
在學(xué)習(xí)過程中寫作文是常有的事，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。寫好作文就是要貼近生活，反復(fù)實踐練習(xí)。有沒有可以參考的作文的模板呢？在這里，你不妨讀讀你的背影讓我感動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
從下午到學(xué)校，我就感覺身體不適，可是我還是堅持在門口看圖書。
到第二節(jié)課的時候，我感覺我頭很暈，嗓子就像起火了一樣，我便去了班主任辦公室，恰好班主任就在桌子邊改作業(yè)。我向老師說明了來龍去脈，她就關(guān)懷的問我：怎么樣？想回家嗎？不過你家住的遠，讓家長來真的是太麻煩了，如果能堅持的話，那你就堅持一下吧，我去給你倒杯水喝！那時老師的背影作文，就像我的母親一樣，她在倒水的時候依然看著我，我也微笑的看著她，不過她一不留神，那開水一下潑到了老師的手上，但是她的表情依然是那樣的溫暖。
當時的我，被深深的被感動了，其實每個人的父母都不止一個，從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，每個老師都是我們的再生父母，所以我們一定不能讓他們傷心，因為他們?yōu)槲覀儾倭硕嗌俚男?，從不求回報，這份心，我們還的起嗎？
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶······”有人說，媽媽是世界上最好的人，給我們帶來暖和?？晌覅s不這么以為。
一個冬日的清晨，我極不情愿地從暖和的被窩里爬起。原本我可以舒愜意服地多睡一會覺，可是今早媽媽生病了，我只能自己早起燒飯吃。我模模糊糊地走下樓，聞聲了廚房里面有一股消息。我的腦子瞬間就短路了。天吶!廚房里面竟然有小偷!我的牙齒不住地打顫。一半是由于冷，另一半是由于害怕?！按蛴执虿煌馑?。再說了，廚房里面有菜刀。這樣貿(mào)然闖進去很危險的。”我心想，腳不聽使喚地上下打顫。我想努力地站直起來，可又害怕地跌坐在地上。“不行，不行，我不能讓這個可惡的小偷偷走我們家的東西!”另外一個設(shè)法主意從我腦子里面冒了出來。終極是勇敢戰(zhàn)勝了理智，我靜靜地去拿了一把掃把，“意志堅定”地向廚房走去。
廚房里面那個人的.背影似乎是爸爸?!我揉了揉惺忪的睡眼，似乎真的是爸爸哎!我輕輕地叫了聲：“爸爸?！蹦莻€人轉(zhuǎn)過頭，啊!真是爸爸!我不好意思地放下了掃把。我之前從來沒有看見爸爸燒飯過，他現(xiàn)在竟然會一大早來到廚房。害我誤認為是小偷，真是嚇死我了。我平復(fù)了一下心情。爸爸說：“你為什么會拿著一把掃把來到廚房?”我尷尬地笑了笑，然后看到了他手中的炒菜鏟子，忙岔開這個話題，說：“爸爸你是在做飯嗎?”爸爸害羞地說：“你媽媽不是生病了嗎?我就想著做飯給你吃，你就不會餓肚子了?！蔽铱粗潜魂柟鈺窈诘哪?，被歲月無情刻下的皺紋，和一雙粗拙，卻養(yǎng)活了我們一家人的手，我打動地哭了。
一股燒焦味在空氣中彌漫。我笑著對爸爸說：“爸爸你的菜似乎炒焦了哎?！卑职忠慌哪X門，說：“光顧著和你說話，竟然忘了把菜翻一遍，結(jié)果底下糊了?！蔽铱粗职衷趶N房里面忙碌的樣子，看著他的背影，我的視線竟恍惚了。
爸爸的背影，在搖曳著，搖曳著，在我的腦海里揮之不去。世上不只有媽媽好，還有爸爸好。爸爸的背影深深地印在了我的心上，固然他不會表達情感，但是卻用步履表達了他對我的愛。
他的背影，讓我打動!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”有人說，媽媽是世界上最好的人，給我們帶來溫暖?？晌覅s不這么認為。
一個冬日的清晨，我極不情愿地從溫暖的被窩里爬起。原本我可以舒舒服服地多睡一會覺，可是今早媽媽生病了，我只能自己早起煮飯吃。我迷迷糊糊地走下樓，聽見了廚房里面有一股動靜。我的腦子瞬間就短路了。天吶!廚房里面竟然有小偷!我的牙齒不住地打顫。一半是因為冷，另一半是因為害怕?！按蛴执虿贿^他。再說了，廚房里面有菜刀。這樣貿(mào)然闖進去很危險的?！蔽倚南?，腳不聽使喚地上下打顫。我想努力地站直起來，可又害怕地跌坐在地上?！安恍校恍?，我不能讓這個可惡的小偷偷走我們家的東西!”另外一個想法從我腦子里面冒了出來。最終是勇敢戰(zhàn)勝了理智，我悄悄地去拿了一把掃把，“意志堅定”地向廚房走去。
廚房里面那個人的背影好像是爸爸?!我揉了揉惺忪的睡眼，好像真的是爸爸哎!我輕輕地叫了聲：“爸爸?！蹦莻€人轉(zhuǎn)過頭，啊!真是爸爸!我不好意思地放下了掃把。我之前從來沒有看見爸爸煮飯過，他現(xiàn)在竟然會一大早來到廚房。害我誤以為是小偷，真是嚇死我了。我平復(fù)了一下心情。爸爸說：“你為什么會拿著一把掃把來到廚房?”我尷尬地笑了笑，然后看到了他手中的炒菜鏟子，忙岔開這個話題，說：“爸爸你是在做飯嗎?”爸爸害羞地說：“你媽媽不是生病了嗎?我就想著做飯給你吃，你就不會餓肚子了?！蔽铱粗潜魂柟鈺窈诘哪?，被歲月無情刻下的皺紋，和一雙粗糙，卻養(yǎng)活了我們一家人的手，我感動地哭了。
一股燒焦味在空氣中彌漫。我笑著對爸爸說：“爸爸你的菜好像炒焦了哎?！卑职忠慌哪X門，說：“光顧著和你說話，竟然忘了把菜翻一遍，結(jié)果底下糊了。”我看著爸爸在廚房里面忙碌的樣子，看著他的背影，我的視線竟模糊了。
爸爸的背影，在搖曳著，搖曳著，在我的腦海里揮之不去。世上不只有媽媽好，還有爸爸好。爸爸的背影深深地印在了我的心上，雖然他不會表達情感，但是卻用行動表達了他對我的愛。
他的背影，讓我感動!
小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文教學(xué)是語文教學(xué)里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，你是否正在為小學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的重回小學(xué)作文，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
這個教室靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲，以及監(jiān)考老師輕輕走動的聲音。我寫到這里，停下筆，環(huán)視這個教室，那擦得干干凈凈的黑板，那鮮紅的五星紅旗，那學(xué)習(xí)園地的每張字條。六年級的升中考，代表著我將要成為初中生。如果，我能再做一回小學(xué)生，那該多好啊。
教學(xué)樓下的那棵桂花樹的花特別好聞，我總是想著能夠摘一些花曬干了泡茶喝；但是每次都想著下次吧下次吧，這么一晃，一個季節(jié)一個季節(jié)的過去，一年一年的過去，轉(zhuǎn)眼六年了，我還是沒能摘下那枝頭的桂花曬干了泡一回茶喝。小花園里的紅柳樹開滿了紅色的花串兒，以前做早操的時候總喜歡和同學(xué)們繞到哪里去。學(xué)校規(guī)定不能摘花，我們只能巴巴的望著那火紅的花兒開了又敗了。
我還記得那個涼亭里玩過的123木頭人，也記得我們繞著操場跑過的一圈又一圈，記得我們一年一年拿著籃球透進那斑駁的球架上，我們哭過笑過，時光就這樣匆匆而過，偷走我們的童年。
在教室的日子里是最長了。我記得我學(xué)前班班主任斑駁的白發(fā)，記得一年級老師們燦爛的笑顏，記得二年級的老師們細長的眉毛，記得三年級老師卷翹美麗的長發(fā)，記得四年級老師色彩斑斕的裙子，記得五年級老師自信的嗓音，記得六年級老師細長的高跟鞋，不知不覺我們經(jīng)歷過那么多老師們的悉心澆灌。白色的粉筆劃過黑板，一劃就是六年，窗外的枝椏搖曳在每一個季節(jié)里，清風(fēng)徐徐，我們的六年就這么過去了。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我想好好珍惜每一個兒童節(jié)，想好好聽老師講的每一節(jié)課，想好好在體育課上盡情奔跑。時間就這么一點點過去，而我，只能勇敢奔赴前程。
據(jù)說孫悟空取經(jīng)歸來之后，覺得很無聊，就要下去人間看看!一到人間，他嚇了一跳。處處都是高樓大廈，汽車在的馬路上川流不息地行駛。孫悟空不認識汽車，就在街上想隨便找個人問問。他正東張西望地找著，一個小孩子朝他迎面走來。小孩子問他：叔叔，你是演孫悟空的演員嗎?孫悟空回答：不是啊，我是貨真價實的孫悟空。叔叔，你別騙人了，現(xiàn)實生活中那有孫悟空啊!孫悟空：好吧，你不相信我，我就用法術(shù)來證明。說著，他用法術(shù)擊倒了一棵樹，這時，警察朝著他走了過來。孫悟空以為警察要夸獎他歷害，可是讓他意想不到的是，警察竟然說：先生，您破壞公物，需要交罰款。孫悟空不知道這樣還要罰款，就摸著后腦勺說：俺老孫今天沒帶錢，改天好么?說完就溜了。接著，他來到了一個超市里。這時，他看見一個小男孩在哭，他就過去想幫他一下。孫悟空過去后，問小男孩：你叫什么名字?小男孩說：我媽媽說過不許告訴陌生人我的名字。孫悟空聽了哭笑不得，就接著問他：你為什么哭?小男孩回答：我想媽媽了，想跟她說話。***媽在那里?北京。孫悟空說：我?guī)闳?。這時，在小男孩旁邊的爸爸說：不用了，我們打個電話就好了。孫悟空聽了，說道：什么是電話?就是方便可以聯(lián)絡(luò)的工具，不管有多遠，一接通就可以說話了。哇!人間的發(fā)展真是大阿，現(xiàn)在什么都有拉!于是他飛回到了天宮，告訴太白金星他們這些情況。。
欲知后事如何，請聽下回分解。
星期三，也就是考完試的第一天，我和幾個小學(xué)同學(xué)約定在那一天上午十點回小學(xué)母?？纯础?/p>
到母?？隙ㄉ俨涣艘娎蠋?，他們教我們知識，讓我們茁壯成長，所以，我們先去買了幾朵花，雖說這些話不是那么好，但能表達我們的心意，禮輕情意重嘛。
再進母校之前，我就在心里想：那些老師現(xiàn)在還認識我嗎？我們先進了一個老師辦公室，那里的老師看到我們，那是相當?shù)母吲d??！都跑過來親切的問候我們，一個說：“初中好嗎？”一個說：“學(xué)習(xí)跟得上嗎？”看得出老師見到我們很高興。接著，我們又看到了教了我們五年級上冊卻突然得病的語文老師——高老師，原來他的病已經(jīng)好了，他也看見我們了，和我們握了握手，又聊了幾句，然后趕緊離開去批試卷了。我們又去了科學(xué)王老師的辦公室，他看見我們，喜悅感絲毫不比別的老師差，然后問我們：“初中好嗎？”一位同學(xué)說：“作業(yè)太多了，而且有時學(xué)習(xí)跟不上?！蓖趵蠋熣f：“所以啊，你在小學(xué)時就該好好學(xué)，為初中打下基礎(chǔ)，不能調(diào)皮，等等我叫幾個調(diào)皮的孩子來，你們勸勸他們，讓他們好好學(xué)。”我笑道：“正因為初中作業(yè)多，沒時間玩，所以他們來時就該說讓他們好好玩，不然，到初中就沒時間玩了?！比缓笸趵蠋熣f：“再過幾年你們可能就找不到東一路了?！币粋€同學(xué)問為什么，王老師說：“再過幾年東一路就變成了華潤實驗小學(xué)，我也可能不教了?！蔽覀兌汲聊?。
我們幾個同學(xué)走了，離開了陪伴我們五年的小學(xué)母校，我在想：幾年后母校會變成什么樣子呢？
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在一個月之前，我并不把畢業(yè)當作一件大事，直到這幾天，我才后知后覺的發(fā)現(xiàn)，我將要畢業(yè)了，將要離開我的母校，離開昔日的小伙伴們了。
此時我只想，只希望小學(xué)生活可以重來。
如果小學(xué)生活可以重來，我會更加努力的學(xué)習(xí)。在以前的日子里，我是個不算好的好學(xué)生，為什么這么說呢？因為，我在學(xué)校，是老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的好榜樣。我上課認真，成績優(yōu)異。但在爸爸媽媽眼中，我是個名副其實的壞書蟲。我回家之后的第一件事就是拿出課外書，安安靜靜地讀起來。剛開始，看我這么愛看書，父母可高興了。到了后來，他們發(fā)現(xiàn)不對勁了，因為我沉浸于書中世界，什么奧數(shù)啊，英語啊看都不看。他們怎么語重心長的說教，都不能改變我這個壞習(xí)慣。而我即使把一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰背的滾瓜爛熟，也無濟于事。直到六年級，當我認識到大家的課外積累時，我才發(fā)現(xiàn)，我看書已經(jīng)太過囫圇吞棗，并未仔細咀嚼書中的語句，這讓我感到我已太過空虛。我開始去學(xué)會積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來的哪！
如果小學(xué)生活可以重來，我一定要變得自信、大方。這是上個星期去參加舞蹈比賽之后，我對自己的期望。在這之前，我是一個在生人面前默不作聲的女孩，見過我的大人都說我內(nèi)向，我覺得這沒什么不好的。但這次舞蹈比賽過后，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊去臺州，并沒有家長陪同的。在進入賽場后，本就緊張的心加速跳動起來?？戳藙傞_始的幾場比賽后，我聽到我的心開始撲通撲通的亂撞。我一直在想：這么小的小朋友都能這么有爆發(fā)力，甚至跳的等級已經(jīng)超過了我，我是不是太落后了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己?？蛇@安慰似乎沒什么效果。在這之后的幾場比賽，我都沒有展現(xiàn)出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話引起了我的深思她說：你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現(xiàn)力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時面無表情，但她們是永遠面帶燦爛的微笑的。
如果小學(xué)生活可以重來，我想改變很多，但又不想改變，因為童年本就有喜有憂，無論怎樣的童年都是最美的。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起了校園生活。
喜
上次期末考試，自己都覺得自己一定考不上80分，因為復(fù)習(xí)時有好多題目都不會做?？荚嚹翘?，我還是勇敢地走進考場，在考場上，我盡自己的能力去認真地完成題目?？纪暝?，我十分不安的過了等待成績的那幾天。發(fā)試卷的時候，我都不敢看成績，把眼睛閉得緊緊的?！叭?，二，一！”我在心里暗數(shù)三聲，一睜眼，心情瞬間好了起來，真想蹦到三尺高，因為試卷上竟然是一個100分！真是喜從天降！
怒
在班上，同學(xué)們口中總會流傳一些“暴力女”、“小冬瓜”的故事，這還和我有關(guān)呢！當我管班時，有同學(xué)總是不聽，一直在和旁邊同學(xué)說話。我忍不住發(fā)火，對他大聲吼叫，同學(xué)們都說我太暴力，可這都是因為大家一直在說話，我才發(fā)火的。每個人都亂說話，班級都亂套了，想想就生氣！
哀
還記得那次的數(shù)學(xué)考試，題目很簡單，我每一道題都做得很快，做完以后還剩下很多時間，我就一直在玩文具。發(fā)試卷那天，我自信滿滿地走進教室，當試卷放在我桌面上時，我有點不敢相信自己的眼睛，怎么是97？仔細一看，原來是因為讀題不認真，有一道題理解錯誤了。我真是傻了眼，一想到媽媽的眼神，我的心里就拔涼拔涼的！
樂
我們班有很多“”，常常把我們逗得哈哈大笑。上次體育課，因為體育老師辦公室離我們班很遠，有時會很遲才來到我們班。同學(xué)們都等得十分無聊。突然，一個同學(xué)走上講臺，學(xué)著老師的樣子說：“上課，同學(xué)們起立，早上好……”同學(xué)們看著他那滑稽的樣子，都被逗得捧腹大笑，班上有“”，歡樂多多。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年?！钡却嘤觯却蛛x，校園生活就這樣和我們的童年連在一起。
苗兒在龜裂的土地上瀕臨死亡，知了在干枯的樹枝上無奈地長鳴，焦黃的樹葉在風(fēng)中無力地墜下。這，就是20xx年特大干旱的回放。我至今仍記憶猶新。
是誰讓天公不作美？是誰讓地球如置火海？是誰讓萬物受此煎熬？是人類！是人類讓地球不再擁有隔熱外衣，是人類讓萬物難以生存。隨著科技的發(fā)展，時代的進步，人類不斷地摧殘著自己的家園，自己的朋友。
當干涸的河里躺著翻白的魚兒，人類是否注意過？當森林不再繁茂，只剩樹樁，人類是否關(guān)心過？當土地沙化，黃河斷流，人類是否反省過？人類啊，為什么還不反省呢？
環(huán)境在一天天惡化，人類也在一天天失去良知?；蛟S，人類也反省了，也在重新拾起丟棄的良知，逐步為地球著衣。但是，覆水難收啊，釘子從木頭里拔出，痕跡猶在。人類闖下的禍，留下的傷疤依然醒目。人類縱然有回天之術(shù)，也無法再回到過去。
還記得鳥語花香的時候，我們曾在草地上放風(fēng)箏，在花叢中捉蜜蜂。今天已不再存在，被人類的大道所取代。那些快樂的時光也只剩下回憶。看看今天，人類種下的苦果——大地干旱、洪澇、泥石流，這都是大自然在懲罰，在訴說，在哭泣。她要對人類說：人類，你們聽到了嗎？你們感受到了嗎？你們的惡果，已經(jīng)累累！
未來是否會依然美好？眼前何時才能出現(xiàn)一道道亮麗的風(fēng)景？樹苗何時才能長成大樹？十年樹木，百年樹人。人類，從現(xiàn)在開始，去努力培育人與自然的和諧，為子孫后代留下可貴的遺產(chǎn)吧！
火山爆發(fā)，是自然在發(fā)怒，你感受到了嗎？海嘯來臨，是自然在報復(fù)，你感受到了嗎？冰山融化，是自然在淚流，流到你的心里了嗎？
愿人與自然世世代代和諧相處，愿一切重回美好！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)咯，開始進入初中學(xué)習(xí)了。我是多么想再回我的母?？纯础Ｎ蚁胨呀?jīng)變咯樣了吧，多么想念她?。‰m然她和初中校園挨得很近但一直沒時間去看看。
有一次，放假來到小學(xué)母校，經(jīng)過校園，我迫不及待的走咯過去。當我來到操場時，腳步停下了?？吹讲賵錾嫌泻芏嘈∨笥言诓賵錾湘覒蛲嫠?，我想到了小學(xué)是我和同學(xué)們在這里有很多美好的回憶。旁邊有個籃球場，也有很多人在打籃球，記得上體育課時，我們就急忙去體育室接籃球來打，十幾個一起搶球，雖然打得汗流浹背的，但那時覺得是多快樂的呀！
我看了看校園內(nèi)，開始繼續(xù)往里走，眼前的情景讓我感到欣喜若狂，好像一切都沒變，同樣的花草樹木，同樣的水池，同樣的升旗臺，還與同樣的樓房，但唯一變了的是樓房內(nèi)的墻漆被重新翻新了一遍。
我上咯樓梯來到咯四樓，我停在以前的教室外，看著里面的一切，想起在這六年的歲月里，我收獲了很多，也懂得了很多道理，讓我受益無窮。在老師的教導(dǎo)下，知道了知識，知道了中國五千年的文明歷史，還知道了無邊的宇宙中有著神秘的秘密還沒解開等著讓我們?nèi)樽鎳忾_，有次美術(shù)課時，老師教我們畫畫，可是我愚笨總也學(xué)不會，真的拿這筆感到頭痛。后來老師注意了我，走過來給我講了一個故事，就是達芬奇畫雞蛋的事，總結(jié)的道理：只有經(jīng)過無數(shù)次的實驗和無數(shù)次汗水的考驗，才會做好事情，才會成功。我聽后倍受啟發(fā)，進過無數(shù)的畫，終于有了成功的喜悅，不知道心里是多么開心。經(jīng)過沒得課我又收獲咯一個東西，那就是畫畫。
想起這些，我想到母校和老師是多么溫馨，母校給了我們一個這樣溫暖的教學(xué)環(huán)境，讓多少孩子在這里成才，她多么偉大?。?/p>
離別了校園，讓我知道校園是一位溫馨的母親，用甜美的乳汁哺育了我們，讓我們茁壯成長。我在母校的懷抱中獲得咯知識的瓊漿，智慧的力量、做人的道理。我最后向小學(xué)校園和老師說一聲：謝謝您！
我喜歡從世界的各個角落發(fā)現(xiàn)他們的美，而今天剛好是我初中開學(xué)的第一天，我在爸媽的囑咐之下迫不及待的踏進了校園。
校園很美，用石子鋪成的小道圍著大操場，綠色的籃球場，紅色的跑道，貌似與小學(xué)沒有什么兩樣，可是這里跑道的長度覺得好像快成了小學(xué)跑道的兩倍，看來我們的體育課將非常難熬??！
咦！那是什么？我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一抹紅，像那個地方走去，發(fā)現(xiàn)是楓樹，哦！我忘了，已經(jīng)是九月份了，秋天也慢慢來了，這或許就是我發(fā)現(xiàn)的秋意吧！
咦！還有銀杏樹。銀杏樹的葉子已經(jīng)微微發(fā)黃，風(fēng)一吹，便沙沙的響，不過那樣子，倒像是惹人憐的小姑娘，仿佛一不小心它就會掉下來，這么一想，我倒覺得以后搞室外衛(wèi)生倒會是個難事兒。
我又看了看我們的教學(xué)樓，灰色的瓦片，外面抹上了淺粉色的油漆，讓人覺得眼前一新。我走進了我們的教室，擺放整齊的桌子上已經(jīng)有了一些塵土，黑板干干凈凈的，沒有一絲污垢。哦！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方，我很期待以后與其他的同學(xué)一起上課，玩樂，而我又將在這里認識許多新的朋友。
校園，真的帶給我很大的驚喜，原來它也可以這么美！
作文相信大家都寫過吧，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下是小編收集整理的“母親小學(xué)作文700字合集”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
媽媽，當你看見這篇文章時，已經(jīng)快到婦女節(jié)了。我想借著這個節(jié)日來對你說一說我想對你說的話，以表達這么多年來我對您的感情。
媽媽，我想對你說：“我愛你?！彪m然我平時的表現(xiàn)不太好，你經(jīng)常批評我太調(diào)皮，我也經(jīng)常和你“唱反調(diào)”，但我還是非常愛您。盡管我平常沒有表現(xiàn)出來，但從我記事起我就一直愛著您，長大后我一定會回報您。
媽媽，我想對你說：“謝謝您。”首先謝謝您對我的養(yǎng)育之恩，從小就是把我從一個不會走，不會說話，只會哭的小寶寶，養(yǎng)成了懂事，但不怎么聽話的孩子。我還要謝謝您對我的教育之恩，在我還沒有上學(xué)之前您就開始叫我?guī)讉€簡單的字，和一些簡單的公式。上學(xué)后您更是一直在幫助我的學(xué)習(xí)，不懂的題幫我解答，提前預(yù)習(xí)新的課程，讓我再后來的學(xué)習(xí)道路上事半功倍。最后，我還要感謝您對我的批評，當我做錯時候您會批評我，讓我及時改正錯誤，告訴我正確的做法，不會讓我一錯再錯下去。在您的養(yǎng)育、教導(dǎo)、批評下我才會得到更好的成長，取得更好的成績。
媽媽，我想對你說：“祝你快樂?！蔽蚁Ｍ麐寢?，您可以一只快樂的生活下去，少生氣，多看書。節(jié)日是要時刻保持快樂，工作遇到問題不要緊張，冷靜下來一定可以解決問題。記住遇到任何事情都要以快樂為主。
媽媽，我想對你說：“我一定會不會再讓你生氣了?！逼綍r我經(jīng)常惹你生氣，到頭來弄得誰也不愉快，好好的一個雙休日變得不再開心。我決定從現(xiàn)在開始，再也不會主動惹您生氣，不會因為一點點小事就計較，和您生氣。希望我不惹你生氣后，你可以一直開心下去，遇到任何事情用輕松的心態(tài)面對。
最后，媽媽，我想對你說：“祝你節(jié)日快樂！”祝你在馬年，馬到成功，馬上有福，馬上開心，工作順利網(wǎng) ，萬事如意，婦女節(jié)一定要以快樂面對??！
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親一生為兒女護航，默默在兒女背后為我們指導(dǎo)方向。
母親有一點矮，還有一些胖，但她是我心目中最慈祥、最美麗的人。
母親經(jīng)常一個人做事，由于我是一名初中生，所以在家的時間太少，即使在家也沒有太多的話語能與母親交談，能幫到母親的地方也越來越少。
母親在做家務(wù)時，嘴里經(jīng)常念叨著：“白養(yǎng)了兒子，白養(yǎng)了女兒，沒有一個人能幫我。”聽到母親的斥責(zé)，我也想替母親分擔(dān)一些，但母親又不肯給我分擔(dān)的機會，總是搶著跟我干說我干太慢，還不如他自己來干，我也只是在旁邊靜靜的聽著母親的嘮叨。
記得小時候看到母親頭上有白發(fā)就會把白發(fā)一根根的拔下來，以為這樣母親就不會長白頭發(fā)了，現(xiàn)在大了，便不會再干這樣的事，卻學(xué)會了幫母親分擔(dān)壓力，少讓母親操心一點，多給母親一點也休息的時間。
母親經(jīng)常在中午累的睡著了，我會趁這時行動起來，把母親干不完的活統(tǒng)統(tǒng)干完了，母親記性不好也不把家務(wù)活這種小事放在心上，往往會自己認為是睡著前就干完了，然后母親困意襲來，就睡著了，醒來以后之前的事就都忘了。
在一個寒冷的夜晚因犯了一個錯誤，而被老師留在學(xué)校里很晚才回家，雪呼呼的飄著，我獨自一人走在回家的路上，在那個小小的十字路口，一個人佇立在路燈下，一個高大的身影映入我的眼簾，她好像已經(jīng)在這等候多時了，整個身子已經(jīng)漸漸的僵住了，走近一看那是我的母親，我的眼淚奪眶而出，我們相擁在一起，用我的體溫來融化寒冷的身軀。
獨自坐在窗前的我，靜靜的思索著，回憶著母親辛勞的一生，是母親讓我黑白的相冊里增一絲色彩，母親不僅像雨燕一樣，還像堅貞不屈的荷葉把我們這朵蓮花擁入懷中，為我們遮風(fēng)擋雨。
母親是一位保護神，代表著幸福。如果母親是天，我們就是空中飛翔的鳥兒；如果母親是海，我們就是海中神奇的生物，母親是地，我們就是發(fā)芽的植物……
我要感謝我的母親，她把我?guī)У搅诉@個地球上。經(jīng)過痛苦的懷胎，終于讓我來到了這個世界上，五顏六色的花朵，可愛的小動物……這一切，全部都是母親的一點一滴，我不感謝母親，還能感謝誰呢？
母親也在學(xué)習(xí)上給予了我?guī)椭Ｔ谖疑嫌變簣@的時候，她都很忙，工作十分多。而我一上小學(xué)，她就放掉了如此忙的工作，一心一意的教我學(xué)習(xí)，一個字都不敢讀錯，生怕我記錯了。直到現(xiàn)在，她還一樣陪伴我一起讀書。有一次，她和我各拿了一本書，看誰讀得又快又好。我雖然沒有超越媽媽，但是這樣讓我更加喜愛讀書了。
媽媽在生活上也讓我很值得感謝。例如，讓我豐衣足食，睡覺時腳冷讓我放她被子里；熱了和她換被子，也不怕自己滿頭大汗。
媽媽的愛，是一杯濃濃的咖啡；媽媽的愛，是一本受益終生的書……媽媽對我們有多么的關(guān)心，而我們，又對她們有什么感恩呢？
致母親
媽媽
謝謝。這是我最想和你說的兩個字。謝謝你把我?guī)У竭@個美麗的世界來，謝謝你把我撫養(yǎng)長大，謝謝你為我十年如一日毫無保留的付出，謝謝。
我現(xiàn)在是一名光榮的小學(xué)生，一直以來得到老師同學(xué)們的喜愛，離不開您的教誨，您潛移默化的影響。俗話說“家和萬事興”，一人從小到大的大部分時間都是在家里度過的，家庭風(fēng)氣對個人成長影響甚大。很多時候，家風(fēng)不是口號式的宣講，而是通過長輩以身作則地引導(dǎo)，小輩潛移默化地學(xué)習(xí)而慢慢形成的。小的時候，家里貼著一幅字畫，上面寫著“由儉入奢易，由奢入儉難”。盡管當時的我并不太理解字面的意思，但是常看到你在生活小事上踐行著節(jié)儉的精神。家里的淘米水會用來洗菜，洗完菜還可以沖廁所；穿舊了的汗衫剪成布塊擦桌擦地；外出吃飯總是點適量的菜，不夠再添，不能浪費?，F(xiàn)在想來，這樣的家風(fēng)倒是和“環(huán)保達人”、“光盤一族”等時髦詞語聯(lián)系了起來。
您說我孝順乖巧，這都是從你身上學(xué)到的。您對外婆外公貼心至極，生活上的照顧暫且不說，您還特別支持他們的精神生活。外公想學(xué)打鼓，大家都覺得他這么一把年紀了沒必要自我折騰了，但是你知道后二話沒說就給外公買了大鼓，還專門請了老師，可把外公高興壞了。還有次外婆半夜肚子疼，還在睡夢中的你接到電話后，立馬從床上跳起來，接外婆去醫(yī)院，大冬天的你走得匆忙，連外套都沒來得及穿，我和爸爸趕到的時候你才反應(yīng)過來說忘記了。
謝謝您，媽媽，給我這么溫暖的家庭，給我樹立了這么好的榜樣，我會讓我們家的樸實向上之風(fēng)發(fā)揚光大。
女兒：xxx
20xx年7月30日
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，圓圓的臉蛋，閃閃發(fā)光的眼睛，高高的鼻梁，愛笑的嘴巴，可漂亮了。她不僅照顧我的生活，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得二年級的時候，有一次數(shù)學(xué)考了90分，我沮喪地想：唉，這回肯定要挨罵了。果然，不出所料，一回到家，媽媽看了我的試卷，她生氣地對我一聲大喊：“你怎么才考了90分，怎么這么不認真，你看人家考的比你高，你怎么搞的，考這么低！”我聽了媽媽的話，眼淚立刻奪眶而出。媽媽看到我這副樣子，繼續(xù)說：“考這么低還哭，真是不像話，快拿去訂正作業(yè)！”我難過地回到了自己的小房間。
訂正好了作業(yè)，我把試卷遞給了媽媽，正在這時，媽媽突然雨過天晴，親切地對我說：“孩子，你知道嗎？科學(xué)家如果不小心算錯一個數(shù)字，就可能導(dǎo)致衛(wèi)星發(fā)射的失??；銀行職員做帳的時候，如果因為粗心大意多寫或少寫一個0，就會導(dǎo)致帳目出錯，造成巨額賠償甚至丟掉工作。所以，媽媽跟你說，從小要養(yǎng)成認真仔細的好習(xí)慣，以后不要再這么粗心了，好嗎？我相信，你一定能做到的！”聽了媽媽這番話，我連忙擦干眼淚，連連點頭。是呀，每一個父母都是關(guān)心孩子的，世界上又有多少個孩子能明白父母的苦心呢？我相信，媽媽這么對我，是希望我把粗心大意的壞毛病改掉。我想在這里對全世界的母親們說；“媽媽們，你們辛苦了，我們一定會好好學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用的人。你們的苦心不會白廢，我們會孝順你們的?！?/p>
正如《游子吟》詩中所說：“誰言寸草心，報得三春暉！”
從月球上看，我們所生活的地球，是一個擁有美麗藍衣的圓形球體。但如今，這件美麗的藍衣上染上了一層塵土。
地球是生命的搖籃，是人類賴以生存的地方，但人類又是怎樣來回報的呢？自古以來，人類為了滿足自己的私語，不擇手段地要挖盡地球所有的寶藏。戰(zhàn)爭不斷，為了石油，為了土地，為了……這難道就是所謂的“保護”嗎？北極上空已經(jīng)出現(xiàn)臭氧層空洞，全球溫度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一點一滴地侵吞著，長江多洪水、黃河斷流、洞庭湖的三色水、沙塵暴的襲擊……我們的“付出”終于有了“收獲”，接連不斷的災(zāi)難就是地球母親對我們的懲罰，面對由人類自己造成的一幕幕驚心動魄的畫面，怎么不讓人震驚？難道看到這些你還能無動于衷嗎？我們要為自己所做的負責(zé)。所謂“知錯就改，善莫大焉”。地球是我們賴以生存的唯一空間，而我們卻不是地球上的唯一生物。不是人類在主宰世界，而是世界在主宰人類。如果不想讓人類滅亡，就行動起來，愛護我們的地球。其中節(jié)約資源可選擇綠色消費。據(jù)我所知總有大多人貫行“便宜沒好貨”，大肆鋪張浪費。而現(xiàn)在我們要打破傳統(tǒng)消費觀念，選擇綠色消費。
綠色消費是循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在動力。什么是綠色消費呢？簡言之就是在消費過程中不僅要滿足我們這一代人的消費需求還要滿足子孫萬代的消費需求、安全和健康。反對攀比和炫耀，反對危害人和環(huán)境，反對過度消費。
滿足這一需求，那資源問題也解決了一半。那另一半呢？除了做這個我們還可以做自己力所能及的節(jié)能減排。不使用一次性筷子、袋子等，少坐私家車多步行，廢物回收利用……這一些對我們來說都是很簡單的，但只要全球人民都行動起來的話，那所有的問題都將迎刃而解！
面對合成化學(xué)物質(zhì)將有可能毀滅人類和地球的危機、愚昧無知和麻木不仁只意味著坐以待斃，我們需要的是：由憂患產(chǎn)生的積極果斷和切實有效的行動，請珍惜我們美好的家園。人類啊，不要成為世界最大的分子，否則地球上最后一滴水將是人類的眼淚！
家是溫暖的港灣，人是漂泊的漁船，一個人最幸福的便是能擁有一個令人溫暖的家在家庭生活中，總有二三十，令我難忘。
記得那天我看見媽媽正在繡十字繡，我便吵著讓媽媽教我。媽媽拿我沒辦法，就開始一放我，我大概了解了一下，就胸有成竹的拿起針線，心想這么容易肯定拿不到，我可事實并非如此，因為我是初學(xué)者，顯得十分笨拙。不是被針扎就是縫錯針，我著急地向媽媽那邊望去，媽媽已經(jīng)繡好了一大片鮮艷的圖案和抓耳撓腮的，還在和手上的十字繡較勁。但最后我還是繡好了自己的第一件十字繡。
家與你不離不棄，始終包容著你用它的溫度感化著你。自從上了初中之后，壓力越來越大，自己的暴脾氣也日益見長，動不動就要發(fā)脾氣。那天我正在家里寫著作業(yè)，媽媽開門進來問我作業(yè)寫完了沒，我說沒，他就出去了，過了一會兒，他又進來問我，來來復(fù)復(fù)很多次，我急躁的把筆往桌上一摔，向他大吼：你總是進來做什么呀？我這不是寫著了嘛你煩不煩呀？媽媽被我大吼是一愣，就默默的退了出去。
到了晚飯的時候，媽媽笑著讓我出去吃飯，好像上午的事情沒有發(fā)生一樣。我知道他是為了安慰我，他也知道我那驢一樣的脾氣。就主動和我和好。我心中也涌起一份愧疚。覺得自己確實做過了，媽媽似乎也看出了我內(nèi)心的想法，就說今天是我做的不對，媽媽向你抱歉，我內(nèi)心十分愧疚，明明是自己的錯，媽媽還這么包容我。心中涌起一股說不出的滋味。
這就是我家庭生活的真實寫照。我愛我家，也愛我老媽。
記得第一次送母親禮物的時候，是小學(xué)三年級。那時候剛剛開始流行“母親節(jié)”這個詞兒，懵懂的我其實還不能真正了解母親的偉大之處，只知道要送禮物，于是便在放學(xué)回家的路上買了三枝康乃馨，用的是我一周省下來的零花錢?；氐郊依锇鸦ㄋ徒o母親的時候，我第一次看到了母親的眼淚。那時候突然開始有點懂了，原來幸福是可以有眼淚的。
那三枝花，母親放在窗臺上，一直到它干枯，才小心地收藏起來。一直到多年之后她還提起這件事，她說，那是她收過的最好的禮物，那一刻我突然很想哭。
之后的母親節(jié)年年過，禮物年年送，可是卻不再有意外的驚喜。我按部就班地送，母親按部就班地收下，只是禮物之中蘊涵的感情，卻是一年比一年淡了。直到今年母親六十歲，才突然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好久沒有當初那樣的感動了。
于是今年的母親節(jié)，我決定給母親一個驚喜。偷偷地拿出了家里的相冊，挑選出自己喜歡的照片。我要給母親做一本相冊，只屬于我們兩個人的相冊。那里面有母親從學(xué)生開始的照片，黑白的，泛黃的照片。當時的母親還是那樣的年輕，有著烏黑的大辮子，笑容燦爛，青春芳華。之后的照片里，出現(xiàn)了父親的身影，母親的頭發(fā)剪短了，笑容也成熟了。再然后，照片里又多了一個我，母親望著我溫柔地笑。歲月一天天地過去，母親一天天地衰老，直到現(xiàn)在。
望著精心挑選出的二十張照片，那里有著一個普通女人一生所走過的歷程。從少女，到少婦，到母親，到老人。母親的一生是平凡的，平凡的外表，平凡的家庭，平凡的婚姻，平凡的人生。每個女人都是這樣走過來的，也將會繼續(xù)這樣的走下去?？墒?，在這樣的平凡中，卻閃耀著星星點點的光芒，像金子一樣，盡管微弱，卻依然耀眼。
母親節(jié)哪天，我要將這份制作精美的像冊親手送給我的母親，我要對她說：媽媽，二十多年前，是您將我?guī)У竭@個陌生的世界;從小到大，是您牽著我的手帶著我一步一步地向前走;在我遇到困難和挫折時，是您一直陪在我身邊安慰我，鼓勵我;無論多晚回家，是您為我留下一盞溫暖的燈光。在這個世界上，沒有人能比您更偉大，沒有什么東西比您的懷抱更溫暖。這一世，我很高興能做您的女兒，這一生，我很驕傲有您這樣平凡而偉大的母親!如果有來生，我依然會選擇做您的女兒，生生世世!
祖國，你是搖籃，我們是搖籃里的嬰兒；你是河流，我們是河流里的魚兒；你是綠葉，我們是綠葉下的花兒；你是母親，我們是母親疼愛的兒女。祖國呀，母親！我們崇敬你，熱愛你。
祖國呀，母親！我為你那貯藏了中華民族智慧的歷史文化自豪。世界最早的指南針，帶領(lǐng)勇敢智慧的中國人，走出中原，牽手世界，展示泱泱大國的氣勢；最早的造紙印刷術(shù)，在方便書寫的同時，讓文化傳播得更遠更長久；火藥的發(fā)明，可以讓軍隊的戰(zhàn)斗力增強，可善良的中國人將他當成焰火玩。萬里長城讓世界驚嘆，京杭運河讓世界傾服。方方正正的漢字魅力無窮，深邃的思想讓世界嘆為觀止，唐詩，宋詞，元曲，清戲，幾千年的文化，源遠流長，經(jīng)久不息，祖國啊，母親！我能不為你自豪？
祖國啊，母親！我為你那屈辱的經(jīng)歷憤慨。祖國啊，母親！作為你的兒女，我不忍心去翻看你那一部部血淚史，八國聯(lián)軍奪去你華麗的奇珍異寶，踐踏你，燒殺虐奪，傷害你的子女，你哭泣過，憤怒過，抗爭過，但柔弱的你，顯得那么無力，不爭氣的兒女讓你受苦了！中國近代史是一部屈辱史，外國列強任意的踐踏著你的榮光，你的自尊，你的驕傲，從肉體到心靈。，祖國啊，母親！我能不為你憤慨！
祖國啊，母親！我為你的騰飛振奮。隨著那一聲響徹云霄的“中國人民站起來了！”中國這艘巨輪以勢不可擋的速度快速發(fā)展著。政治上，從任人宰割到中國人民當家作主；經(jīng)濟上，從一窮二白到小康生活；體育上，從零的突破到體育大國；科技上，從學(xué)習(xí)摸索到自主研發(fā)。短短幾十年，有的外國人還沒褪去中國貧窮落后的印象，中國已處處彰顯繁華的現(xiàn)代氣息。祖國啊，母親！我能不為你振奮！
祖國啊，母親！你從茫茫古代到清晰現(xiàn)代，你從戰(zhàn)火連連走向和平發(fā)展，你從貧窮走向富強，你隨著時代的腳步每天都在變化，作為你的兒女，我自豪。祖國啊，母親！你永遠在我心中，我會用我真摯的心去愛你，保護你！
作文伴隨我們于無形之中，自己寫出一篇喜歡的作文，內(nèi)心會有成就感，一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語文成績更突出。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？或許"小學(xué)三年級做元宵作文"是你正在尋找的內(nèi)容，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
“做湯圓啰，做湯圓啰!”咦，誰在叫?原來是我們班的幾位同學(xué)歡喜地叫著。班級“巧手做湯圓”活動就這樣拉開了帷幕。同學(xué)們興奮得很，班級成了笑聲的海洋。老師見大家這么興高采烈，就立刻給我們分發(fā)了面粉。
我們小組迫不及待地進行了分工，我揉湯圓，張?zhí)鞓穳簻珗A，管于涵放餡，衛(wèi)冠豪最后加工。分配好工作，張?zhí)鞓反蠛耙宦暋伴_工”，我們小組的活動正式開始了。我馬上揉了一個圓溜溜的湯圓，遞給張?zhí)鞓?，張?zhí)鞓沸⌒囊硪淼貕汉?，繼續(xù)傳給管于涵，她就仔細地將肉餡或麻心放入壓扁的湯圓里，再將這半成品交給衛(wèi)冠豪，然后他就把它揉成形狀各異的湯圓，有正方體的，圓球狀的，有星形的……就這樣，我們聚精會神地工作著，這個過程是美麗的，一個，兩個，三個……我們竟然一下子就做了二十幾個，好有成就感哦!
到了煮湯圓的時候了，我端著我們幾雙巧手做的湯圓，急忙跑到了鍋旁，老師掀起鍋蓋，把湯圓寶寶們一一放入沸騰的水里，湯圓寶寶們在水里滾來滾去，好像在快樂地嬉戲呢!不一會兒，湯圓熟了，一個個如珍珠般的湯圓浮在水面上，讓人垂涎三尺，我心里一陣歡喜，叫了我的組員，他們蜂擁而至，端著熱乎乎的湯圓，心里暖洋洋的。接著我們就品嘗“中國美食之最”了。我拿起塑料勺子試了一下，哈，美味十足，天下第一!接著我就狼吞虎咽地把湯圓一掃而光，真是爽極了。就在我吃完的那一刻，那邊正叫喊著誰要黃豆粉，冬至節(jié)再慢慢享用了。
這次的活動讓人回味無窮!給我的童年增添了無盡的樂趣!
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”我從小就喜歡吃湯圓，卻不會包湯圓。正月十五元宵節(jié)快到了，今天，我和媽媽準備一起動手包湯圓。
湯圓是用雪白雪白出的糯米或紫米做的，一個個被搓成滾圓滾圓的小球，看起來可愛極了。
中午，媽媽帶回來一袋紫米和糯米，這下我可樂壞了!迫不及待就想包湯圓，跟媽媽學(xué)兩手。我早已把雙手洗干凈，只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生。接著媽媽又把米粉倒入盆中開始和面，這時我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎么米粉都沾我手上了，真黏!”我“十萬火急”，不停地甩手，求助媽媽。她笑道：“你水放得太多啦。”我又往盆里加一些面粉，終于把手拔開了。下一步，我們又要開始揉面了。我掄起了袖子，模仿著媽媽的樣子，用力地開始揉，總算把一步像樣做好了。
第三步最重要，關(guān)系到湯圓的模樣，得搓小球、包陷。媽媽搓的十分熟練穩(wěn)重，一口氣就搓了十來個鵪鶉蛋般大小的粉團，再放芝麻花生陷。對我來說困難的包湯圓，媽媽卻做的那么容易、嫻熟。我看著媽媽的樣子，將搟好的面團抓起一小個，放在手中心，先是右手不動，左手輕輕地轉(zhuǎn)動，越搓越快，越揉越圓，不一會兒，小面團變成了一個球，我成功了!我再放上幾?；ㄉ攀掷锎辏环昼姾?，一個花生陷的湯圓出世了。我這樣連續(xù)包了好幾個，還做了一個花朵造型的湯圓。
最關(guān)鍵的一步就是煮湯圓，煮湯圓要開水下鍋，否則湯圓會互相粘在一起，用大火煮到水在沸騰時，湯圓第一次浮在水面，再加上少許涼水倒進鍋內(nèi)，到第二次水煮到沸騰，同樣的方法煮三次，直到湯圓圓潤透亮，又香又甜的湯圓完全熟透了。
今晚，我吃了很多湯圓，自己動手做的湯圓外面買的好吃多了，回味無窮。
星期五的下午第二節(jié)課!我們又一次迎來了家長社團課，這一次活動的主題是做湯圓。一聽說坐吃的，我的心里就樂開了花。
家長志愿者先給了我們每人兩個裝載一次性杯子里的小湯圓。讓我們觀察它的顏色，形狀，味道。我們發(fā)現(xiàn)它們的顏色是白顏色的里面微微透紅?？吹侥且唤z紅，我就猜出了它一定是紅豆餡的。我又聞了聞它們的香味，一股濃濃的糯米香味，從我的鼻子一直進到我的五臟六腑，讓人心曠神怡。我又迫不及待地用我的櫻桃小嘴品嘗了起來。我先用嘴咬破了它的外衣，雖然很香，但卻沒有味道。我又狠狠地咬了一口，這次吃到了紅豆餡，甜甜的。我狼吞虎咽，三口兩口就吃完了，姜味的湯圓直接進了我的“無底洞”。好想再吃幾個啊，我的內(nèi)心如是想到。旁邊的陳可偉，他長得五大三粗，吃起東西來細嚼慢咽，讓我饞的直流口水，想從他手里直接搶過來，吞入我的“無底洞”之中。
終于輪到我們親手做了。也算是要大顯身手了。我先從小盆子里抓了一團面團，然后把它給搓圓了，再用大拇指按下去，做成一個小碗。忽然發(fā)現(xiàn)它裂開了一條縫，我很是疑惑。向阿姨詢問是怎么回事。阿姨說“你的面粉太干了”。在加了一點水以后，面粉果然可以重新粘稠起來了。我把紅豆餡放入“小碗”，用我的右手從“小碗”外邊順時針方向旋轉(zhuǎn)，慢慢往下，轉(zhuǎn)到最后，發(fā)現(xiàn)頭上多出了紅豆餡。我心里憤憤不平，辛辛苦苦做好了，卻到了最后一步失手。我狠狠地把頭上多出來的紅豆餡抓掉，有用面團補了一下，終于大功告成，我非常高興。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，我想今天學(xué)會的這個本事可真有用啊，以后過年過節(jié)也都用的上，做湯圓可真是令人開心啊。
學(xué)生時代經(jīng)常會涉及到寫作文，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，好的作文是值得被人們長期閱讀的，大家會不會因為作文寫不好而感到擔(dān)憂？我們特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了一年級作文做最棒的自己，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
高爾基說過，最宏大的告捷打敗本人。是啊！一個人老是在持續(xù)打敗本人的過程當中生長的，有時須要打敗怠惰；有時須要打敗平凡；有時須要打敗故障。
記得有次上作文課。鈴，演講競賽開端咯，我的心一忽兒提到了嗓子眼，怦怦地跳個不竭。當老師通告演講競賽開端時，教員里立刻悄然無聲，同學(xué)們你看我，我看你，都期望有哪一個膽量大的先開個頭?？梢娡瑢W(xué)們跟我一樣緊張。忽然，我先來！一個洪亮的聲音從我的右側(cè)傳來，突破了課堂里的安靜。我回頭一看，原來是邱佳辛同學(xué)，只見她大美好方地走上講臺，開端演講，明顯，她是有備而來的，演講得生龍活虎，贏得了同學(xué)們激烈的掌聲。我的心跳得更快了，然而依然鼓不起勇氣，在我因為當中，同學(xué)們一個接一個地走上講臺。
我的手心也捏出汗了，去不去呢？不去就錯過了時機，大家都表示得那么好，我怕啥？我看了看老師，老師正用期望的眼光看著我，我又看了看四周的同學(xué)，心頭一熱，呼地站了起來，走向講臺。剛開端，我只顧篤志讀著本人的演講稿，讀著讀著我反感覺輕便了很多，我聽到了本人洪亮的聲音，看見了同學(xué)們聆聽是樣子，見到老師中意的笑臉，我更加信托了。演講完了，同學(xué)們給了我激烈的掌聲，我忽然感覺，走上講臺表示本人的感覺真厲害！
演講競賽完結(jié)了，老師走上講臺說：同學(xué)們，今日大家的演講都很精粹，此刻，老師辦理一下諸位同學(xué)的分數(shù)。這時候，我心想：不管我可不可以得獎，我都特別喜悅，由于我打敗了本人。
北京民德小學(xué)一年級
一天，爸爸媽媽都去上班了，我獨自一個人在家做功課。這是我第一次一個人呆在家里，可是我一點兒也不害怕。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了，我正想站起來活動一下，突然一條毛毛蟲出現(xiàn)在我眼前，并且向我一步一步爬過來。它肉乎乎的，渾身披著亂七八糟的毛刺，頭昂得高高的，兩只眼睛緊緊地盯著我，好像在對我宣戰(zhàn)：“小家伙，看你往哪兒躲？我來找你了！”我被嚇得渾身直哆嗦，一時間手足無措，慌亂中我立刻想起了爸爸，連忙跑到電話機旁，一把抓起電話，急急忙忙撥通了爸爸單位的電話，很快電話里就傳出爸爸熟悉的聲音，我“哇”地一聲哭了起來，一邊哭一邊講剛才發(fā)生的事情，把所有的委屈都發(fā)泄出來，可當爸爸聽完后卻在電話那邊笑著說：“寶貝，你已經(jīng)是小學(xué)生了，是個男子漢了，那條毛毛蟲跟你比要小得多??！只要你勇敢，它就害怕你，就像彈簧一樣，你硬它就軟……”
放下電話，我昂首挺胸地大步走到毛毛蟲身旁，雙手插腰，怒氣沖沖地瞪視了它一會兒，然后抬起大腳猛地踩向毛毛蟲，只聽“啪”地一聲，毛毛蟲在我腳下變得粉身碎骨?？粗@一切我不由得露出了勝利的微笑。
通過這次事件，我認識到只要勇敢的面對困難，就一定會成功！
我為雄鷹喝彩，因為它能在高空中展翅翱翔;我為黃牛喝彩，因為它任勞任怨;我為運動健兒喝彩，因為他們勇敢拼搏。我為自己喝彩，因為我經(jīng)過了不懈的努力，戰(zhàn)勝了膽小。
一年級的時候，我的成績名列前茅，但是有一個致命的缺點，就是膽小。到了二年級的時候，賀老師已熟知我膽小，就“封”我為中隊長，來監(jiān)督同學(xué)們，也讓我鍛煉自己。
這個擔(dān)子可不輕啊!一開始，我碰見一對正在打架的同學(xué)，就對他們說：“別打了，我們都是同學(xué)嘛。”“關(guān)你什么事啊，小心連你也一起打?！倍煌瑢W(xué)異口同聲地說，我被他們給嚇住了，臉一下子就紅了，也說不出話來。我只好去告訴老師，把他們分開了。然后，老師就把我叫到門口，語重心長地對我說：“朱瑛杰，你應(yīng)該膽子大一點，首先把兩個人吵架事情的原因分析一下，他們兩個是因為什么事情吵架的，然后再去判斷誰是誰非，這樣人家也會服你。現(xiàn)在你人小，管理班級，做老師的小幫手，等你長大了，也許你會管理一個大公司，道理是一樣的。”老師的這番話使我受益匪淺。
一次作業(yè)整理課上，老師不在，班里也沒人管，大家都你一句，我一句，討論得“熱火朝天”，像是走進了菜市場。我便快步走上去，大喊一聲：“大家安靜，自己做作業(yè)，也可以看書，老師在與不在要一個樣，你們學(xué)到的知識是你們自己的，不是老師的?！蔽以詾榇蠹視宦犖业脑挘瑫靶ξ?，但是被我這樣大聲地一說，馬上安靜了下來，各自做作業(yè)了。老師回來之后表揚了我。
我為自己喝彩，因為現(xiàn)在我可以自豪地說：“我戰(zhàn)勝了膽小”。
想必大家都或多或少寫過一些文章吧，寫作文可以鍛煉獨立思考的能力。優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的寫金橘的作文，希望對你的工作和生活有所幫助。
圓圓的小金桔迷迷糊糊地睜開了小眼睛，“??！好刺眼呀！是誰這么沒有人德心呀！”小金桔大叫道。
小金桔帶著好奇心，向亮光的地方望去，“哦！原來是拍照片照片的人呀！”小金桔說道。它又往亮光閃爍的地方看了一看，發(fā)現(xiàn)：在亮光的盡頭，竟有自己的映像。在自己的旁邊，還有一種橙花色的小金桔，也是圓圓的、小小的，和它自己像雙胞胎。
小金桔又轉(zhuǎn)過頭來看自己的身后有什么東西。它又發(fā)現(xiàn)：自己的后連是一堵高高的、干凈的灰色墻壁。再往左面一點兒，就到了墻壁的拐彎角，那兒就不怎么平坦了，有一大塊墻面是凹下去的，成深灰色，和其他地方的顏色不太勻稱，很難看。不過，有趣的是，這塊凹下去的地方，正好是一張中國地圖的樣子。小金桔的左后方是雞頭，右后方是雞尾巴，小金桔越看越覺得有意思，笑得都快從金桔樹上掉下來了！
小金桔又遠眺了一下自己的右邊兒，那里有一盆長著歪七扭八的綠葉子的植物。那盆植物的果實是紅色，紅得像是被染過了似的，這紅，讓小金桔也感到了夸張，嚇得它都不敢靠近了！那些紅果子長得圓圓的，一簇一簇的長在綠葉叢底下?；钕衽吭诘厣希瑴蕚浯蛘痰氖勘?。這盆植物，還有一個讓小金桔吃驚的地方，就是這果實這么重，卻是由細細的一根枝桿撐起來的。你瞧！這枝桿都被壓得彎曲哩！
小金桔才發(fā)現(xiàn)：照相機加眼睛，就能看見那么多有趣的事呀！
金橘餃子的秘密
“小孩子，一邊玩去!”除夕夜，媽媽正忙著包餃子，“一盆冷水”朝我潑來。
哼！不讓我?guī)兔?，我就添亂！我悄悄拿了一個大餃子塞進衣兜里。
來到客廳，果盤中黃澄澄的橘子讓我眼前一亮。
我剝開一個最大的橘子，再把餃子弄開，把一片橘子塞進了餃子里。
走到媽媽跟前，我小聲地說：“看，這是金橘餃子，誰吃到就會走大運！”
“好好好，隨你便?！眿寢尶匆膊豢矗笱艿卣f。
哈哈，大功告成！
吃年夜飯了，我主動去盛餃子，奶奶直夸我懂事，鉆進廚房打開鍋，里面有好多胖乎乎的大餃子！我一眼就看到了我做的金橘餃子。以防找不到，我特意在餃子上貼了個黑芝麻，這么個小黑點，大概只有我才會發(fā)現(xiàn)吧！
我先給自己盛了一碗餃子，把金橘餃子留了下來，然后是爺爺、爸爸、媽媽、妹妹。金橘餃子被我盛到了奶奶的碗里。奶奶忙了大半輩子，慰勞慰勞奶奶吧！
我小心翼翼地把幾碗餃子端到了每個人的面前，笑著說：“嘗嘗我端的餃子吧！一定很好吃！”媽媽指著我的腦袋說：“瞧，像是自己包的似的！”所有人都笑了起來。
奶奶給了我一個餃子，親切地說：“你在長身體，多吃一點吧！”我看了看這個餃子，呀！正好是那個被我貼了黑芝麻的金橘餃子！我不慌不忙地把餃子夾給了身旁的妹妹，說：“你吃吧，我吃不掉這么多！”妹妹懷疑地望了我一眼，覺得不對勁，就把餃子夾給了身旁的媽媽，媽媽又夾給了爸爸，爸爸又夾給了爺爺。
“餃子可真美味哦！對了對了，菲菲把一個餃子里頭塞了一片橘子，說誰能吃到會走大運哦！”媽媽忽然想起來。
突然，我覺得嘴里滑滑的，有一股清香，酸酸甜甜的。還未等我反應(yīng)過來，周圍的人就大聲叫道：“菲菲吃到金橘餃子啦！”
我望著大家，滿腹狐疑：餃子不是夾給爺爺了嗎？怎么……我只好傻傻地笑。
雖然我不知道是誰偷偷把金橘餃子夾給了我，但我知道，金橘餃子的秘密將共同守護著我們。
窗外，橘黃色的燈光閃耀著……
我家種有金桔樹，金桔樹成熟之后，金桔會自動掉落，它可做成讓我們化痰的中醫(yī)藥物之一。金桔能帶給人們甜蜜，成熟時很美味，酸酸甜甜的；也能帶給人們苦澀，沒黃時，是不能吃的，金桔可不是隨意說摘下來就摘下來的。
金桔看起來小小的，但是它具有神奇的威力；金桔穿著一件金光閃閃的防水衣，遇到水能保護身體，是相當耐用的；它的身體是像黃橙的小燈泡，看起來多美麗、多閃耀啊！它的外皮香甜、果肉可就酸死人不償命，多特別??！
金桔樹可要擺設(shè)在相當通風(fēng)良好的陽臺，它的家是花盆，它的食物是水。剛開始種植是多難照顧的??！每天準時給它喝水，只要一天沒喝，它就像沒生命的樹一樣，整個干枯掉，花盆像游泳池的水盤每天都要換洗，有時留著甘巴巴的泥土，和一些來去不明的蚊子幼蟲，辛苦的樣子多狼狽??！到后來照顧它就沒那么累了，只要它站累了，它就會倒下，這時就得拿出適合圍腰的繩子，小心翼翼將它綁起來，不要綁太緊，不然它可是會被你綁死的，綁完之后，它就不會倒下了。
照顧金桔就等于照顧小孩一樣，其實“扶養(yǎng)”它并不難，只要你存心、用心想幫助它，你就一定做得好的。它也會長得茂盛、結(jié)得燦爛！
懂得寫作文對于學(xué)生是非常重要的，為了激發(fā)我們對寫作學(xué)習(xí)的興趣，有沒有可以參考的尊師重道作文的模板呢？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。所以優(yōu)質(zhì)的尊師重道作文應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準備好了《令我尊敬的老師作文700字》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！
尊敬的各位老師同學(xué)：
大家好，很高興在高三最后一次國旗下進行講話，如今網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)一些歪曲歷史，惡搞英烈的網(wǎng)絡(luò)公害，嚴重影響了社會穩(wěn)定和網(wǎng)絡(luò)秩序，這些事情，我們要理性對待，做到尊重歷史，尊重英雄烈士。
5月暴走漫畫公然利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布一段丑化惡搞葉挺烈士作品，瓊哥和董存瑞烈士的視頻，引起了網(wǎng)友強烈譴責(zé)英雄烈士，即便有英雄保護法好像也無事公司仍然會因為私利而嘩眾取寵，顛覆信仰，喪失底線，不久葉挺將軍后人向法院提起訴訟，他們希望以此對那些公然褻瀆英烈的相關(guān)責(zé)任人起到威懾和警示作用。其實這實際上是對那些網(wǎng)絡(luò)公開的反抗，還不能從根題。
我們是祖國未來的棟梁，即將步入成年世界，我們應(yīng)該為社會盡一份力量，維護歷史的權(quán)威性，尊重歷史。尊重英雄烈士這些網(wǎng)絡(luò)公害在我們周圍并不缺乏，即便是在實際生活中也有不少顛覆歷史，土改英雄的世國歌改成一些低俗的歌曲，雖然在我們看來這其實是一件小事，但這實際上已對一種侮辱到底破壞目前形象的大事，其影響不亞于歪曲歷史，惡搞音樂的網(wǎng)絡(luò)公害。
對此要保護英雄烈士，保護歷史，必須從根源出發(fā)解草除根，國家要出臺相應(yīng)的法律法規(guī)，更為詳細的解釋，破壞歷史，褻瀆英雄烈士所帶來的不良社會影響以及其相應(yīng)程度的處罰標準為執(zhí)法部門提供法律保障機制，正有計劃社會網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實行網(wǎng)絡(luò)實名制，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境督，便于快速準確再找出詆毀先輩，否定歷史的網(wǎng)絡(luò)公開之后，公開在遵守憲法和法律的前提下，依法行使自己的言論自由不盲目追隨，理性對待網(wǎng)絡(luò)，自覺樹立正確的思想意識，傳播正能量。
為了能在網(wǎng)絡(luò)上脫穎而絡(luò)紅人大v還需歷史惡搞英烈公然利用網(wǎng)絡(luò)平臺利用國家資源作為反國家。
一個老師們，同學(xué)們讓我們堅定不移的舉著社會主義的大旗，遵守憲法和法律，向未來大步前進，尊重歷史，尊重英雄，歷史是對歷史性，傳堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的要求是愛國主義的體現(xiàn)。
我的講話完了，謝謝大家。
一個蠻橫無禮的男孩，常常對身邊的人大發(fā)雷霆。
一天，父親給了他一包釘子，要他每次“院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。男孩兒在碰壁中逐步學(xué)會了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變。這時父親建議道：“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子?！蹦泻⒄兆隽?。
經(jīng)過一段時間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來到柵欄旁，說：“兒子，你做得很好，我真高興?？墒悄憧纯矗斪恿粝履敲炊嘈】?，柵欄再也不是原來的樣子了。當你對別人無禮后，你的言行就像人們的心靈中留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕都永遠存在?！?/p>
我們沒有理由以高傲的目光去審視別人，更沒有資格用不屑一顧的態(tài)度去數(shù)落和譏諷他人。一塊無暇的白玉，當它美麗的表面出現(xiàn)了瑕疵，就會即使再怎么彌補，也無法恢復(fù)了原來的純美。
社會是我們共同的，人與人之間需要彼此尊重、和睦相處。
尊重，是一縷清風(fēng)，一股清泉，一束暖心的陽光?？偢械斤L(fēng)是那么清涼，泉水是那么沁透心脾，陽光如此舒心。
陽也會如此生機勃勃，充滿無限朝氣;尊重，讓猛烈的暴風(fēng)雨也會變成絢麗多彩的畫卷，盡管風(fēng)再猛烈，雨再大，仍不會奔騰、怒吼、肆狂。
尊重不是盲目的，不是無原則的廉價品。它是與真誠、善良、友愛、謙讓、相互融合。一個懂得尊重的人，會以平和的心態(tài)、平靜的心情、寧靜的心境，去對待別人。得到的也會是別人的欣賞、肯定。因為你尊重了別人，別人也會尊重你。
看清純、明凈的水，像一群親密的好朋友 ，因彼此才會緊緊融合在一起，凝聚起來，形成了溪流、江河、大海。
生活在城市里，人們住得很近，卻彼此陌生。在我家樓上樓下，好幾戶人家每天進進出出，碰了面卻彼此漠視，眼神淡然，以致連微笑都被城市的鋼筋水泥
于是，我嘗試著向每個人問候，傳遞一個微笑 ，一聲招呼。每個人心底沉睡已久的微笑與熱情終于被喚醒了。鄰居們見面都相互問候著。哪怕淡淡一笑微不足道，卻流露了對別人的尊重，把人們冰冷的心融化了，洋熱情。令我們每天都心情舒暢地走在城市中。
尊重是一門深奧的學(xué)問。但只要我們給予別人多一份真誠、善良、友愛、謙讓、……尊重也就變成了簡簡單單的兩個字。
從上學(xué)期期中開始，許多同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了班主任是一位仁慈、和藹的好老師，他從不動用“武力”來懲罰同學(xué)。
正因為這樣，本學(xué)期開學(xué)以來，一直到前段時間，班上極少數(shù)人有恃無恐，肆無忌憚地給老師取外號，故意破壞學(xué)校的規(guī)章制度來嘩眾取寵，擾亂課堂?！安痪磶熥?，天誅地滅”是老師最常用來開導(dǎo)我們的。個別同學(xué)利用老師的仁慈、和藹的特點，放縱自己，我行我素，真是太不能理解老師的苦心了！
《荀子》里說道：“國將興，必貴師而重傅。”意思說的是，連一個國家的興旺都要靠老師所教導(dǎo)的知識，那我們又怎么能對精心培養(yǎng)自己的老師不敬呢？
去上了“樹人”培訓(xùn)的同學(xué)都深有感觸。通過比較，他們都覺得英語老師Ms Lee才是最棒的，我們班的其他老師也是非常優(yōu)秀和負責(zé)任的。有這么好的老師來教我們，我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜才對，怎么能無禮怠慢呢？
陳老師，一個退休反聘回來的高級教師，在個別同學(xué)一次次“緊逼”之下，不得不用嘶啞的喉嚨維持“安靜”，一句“你滾出去”難道讓一些同學(xué)聽起來會覺得舒服嗎？老師年紀大了，有時還會被標準班的同學(xué)氣得面紅耳赤。提高班竟然也有一些不尊師的同學(xué)。我不知道，這些人來這里“提高”些什么？連起碼的待人敬師都沒做到，其他數(shù)學(xué)和英語的“提高”還有什么實際意義？
如今，陳老師剛來學(xué)校時動聽的嗓音沒有了，現(xiàn)在，多的是嘶啞的喊聲；原來臉色自然的紅潤沒有了，有的只是氣得滿臉的紫紅。一點點小錯算得了什么呢，沒有人能不犯錯。可畢竟老師就是老師，更何況論年齡來說，可算是吾輩奶奶級的人物了，暫不說神圣的吧，如今對于她，我們是連起碼的憐惜都沒有了。怎么能用“老師瘋了”一類的話來傷害老師呢？依我看來，瘋狂的不是老師，而正是這些忤逆的“弟子們”！
《傷仲永》一課我們早就學(xué)過了：“今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已耶？”如今，我們大多數(shù)人并沒有什么天賦，本來就是平常人，本應(yīng)該好好跟著老師認真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們倒好，不但不肯上進學(xué)好，反而來捉弄老師，這樣下去，不是搬起石頭砸自己的腳嗎？老師教我們幾年還會有下一撥新的學(xué)生，我們要學(xué)不好，學(xué)歪了，那可是一輩子的事情??！
“尊師重道”向來是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。更何況，老師他們是與我們朝夕相處，對我們悉心關(guān)愛的良師益友，尊重感激還來不及，我們千萬不能再來傷害他們的了。
學(xué)生尊重老師，其實就是尊重自己；學(xué)生愛戴老師，才能更好的成就自己。
今天早上。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在校園里舉行了敬拜圣賢的活動，首先是向適周問禮這組雕望鞠躬，然后由我來為大家解讀這組雕望的精神內(nèi)涵我們還一起唱了行文教育之歌。最后聽完黃老師的講話，我們就排隊回班了，這幾個項目我都很喜歡，從這次活動中我明白了很多。
但其中最令我印象深刻的是我自己親自解讀雕望的那個環(huán)節(jié)，這必竟是我親自體驗過的，對這個故事的了解最深了，里面反復(fù)強調(diào)的就是言師出高途這句話了，這句話的意思并不是說嚴格的師傅，而是指尊敬老師，還有《學(xué)記》中提到過的凡學(xué)之道、言師為難，師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)、意思也是要讓我們以尊師為主，只有尊敬老師的學(xué)生，才會有所成就。
像古代的一些學(xué)生，都對老師大有尊敬，楊時為了不吵醒老師而在門外冒著大雪等了好幾個小時，子路見老師在欣賞庭院里的梅花，沒有看見自己正在給他行禮，就一直恭恭敬敬的站在那保持著行禮的姿勢，還有近代的毛主席它讓自己的老師坐在首席的位置，這樣的人物還有很多，他們的行為都值得我們學(xué)習(xí)，是我們尊師的典范。
或許有時候老師會拖一會堂，甚至占用我們的下課時間，有的同學(xué)可能會抱怨，說我們連下課時間都沒有了，但我們何嘗不換位思考一下呢，如果按照老師的角度來想的話，我還不想拖堂，每天上那么多節(jié)課呢，我還想要早點下班早點回家呢。給我們拖堂的同時老師也在占用自己的休息時間，老師這樣是對我們負責(zé)，希望我們能考好。
我們要從各個方面來做到尊師一是要見到老師主動問好，二是要上課認真聽講，不打斷老師講課還要專心完成老師布置的作業(yè)，或者是在過節(jié)的時候，送給老師一個你親手制做的賀卡，也能證明自己的心里有老師，尊重老師?；蛘呤窃谄谥谢蚱谀┑目荚嚴锶〉脗€好成績，回報老師，那么老師會更加的開心、興奮。要知道，你送什么禮物都不如一個好成績來得好。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進的方向，有人說，老師是山間最清澈的泉水用甘露來澆灌我們這些小樹苗，有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些來來的花骨朵兒。感謝您老師，您是我們永遠信賴的人，您用事實向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任！
尊重老師是學(xué)習(xí)之路的前提。學(xué)會它，學(xué)習(xí)之路上得絆腳石便減少了許多。但是必須了解，什么才是尊重老師。
倘若一個人在老師授課時坐得端正，書也擺得整齊，可他卻望向窗外，甚至連老師反復(fù)強調(diào)做筆記時筆都沒拿，老師提醒他還要頂上幾句，那么，我們可以斷定這個人在尊重老師方面尚有缺陷。
一個尊重老師的人，必定愿從心里敬重對方，善待對方。即便是主席也不例外。張干當年在主席讀書時想開除他，新中國成立后，張干一家十分困難。主席得知這個消息，便邀請張干到家中做客，盡到了尊敬禮讓的弟子之禮。
尊敬老師，是獲得優(yōu)異成績的法寶。譚嗣同道：“為學(xué)莫重于尊師?！睂W(xué)習(xí)的重要性不言而喻，那么老師的教導(dǎo)便是重中之重了。如果一個人頂撞老師，另一個人對老師敬愛有加。對于以上的人，老師當然是較喜歡尊重自己的學(xué)生了。學(xué)生得到了老師的厚愛，再加上努力，成績上的問題，便不必那樣令人發(fā)愁。
尊重師長不僅是學(xué)有所成的基礎(chǔ)，還使我們更容易改變自己?！秴问洗呵铩氛f：“尊師則不論其貴賤貧富矣?！鄙鵀槿耍蜁腥毕?。這時我們就要向他人請教。授予我們方法的人，都值得稱上一句“老師。”尊重老師，老師必然傾囊相授，你的錯誤越來越少，不斷豐盈著自己，不斷拓展著生命的寬度。
然而學(xué)會尊重老師應(yīng)該遵守哪些準則呢?無需背誦數(shù)以百計的格言信條，只需記?。簽槔蠋熤?，善待老師。換句話說，就是換位思考。做到這些，人生中的學(xué)習(xí)之路便順利了許多。
“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來?！币粋€人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。
我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學(xué)沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學(xué)還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。
一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學(xué)到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，謝謝您！
尊敬老師，是我們學(xué)生主要學(xué)習(xí)的第一件大事，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！耙蝗罩畮?，終身為父?！边@句話可以告訴我們，中國人對老師的位置是看的那么重。記得有這么一個故事:宋朝時，有游酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對老師非常的恭敬。
在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了:“你們還沒走啊!”他們兩個回答:“我們是因為先生睡著了，沒有請命，不敢離去!”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學(xué)生，后來也都成為很有名的人。
之前我不知道這篇故事說的是什么意思，后來我上學(xué)后，才明白其中的道理。舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應(yīng)該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養(yǎng)育我們，師長教導(dǎo)我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢!而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學(xué)業(yè);相對的，也就是尊重自己。游酢、揚時尊師重道的精神，值得我們大家去、學(xué)習(xí)。
尊師，并不是在教師節(jié)那幾天對老師尊敬，而是無時無刻地對老師產(chǎn)生一種由心而發(fā)的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師。尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不搞小動作，認真聽課，把老師的教訓(xùn)時時刻刻記在心中。尊敬老師，不論其貴賤貧富，這就是這句話的含義。
我們尊敬老師并不是因為貪圖老師的什么，更不是為了得到老師的贊賞，而是平常應(yīng)該做的也是最容易做的事。尊敬老師，就不要把老師看做圣人，老師和我們一樣，也是普通人，只是老師這個職業(yè)將我們與老師分類了，所以，我們不要因老師一點的錯誤，而對老師有偏見，不尊敬老師，這是一種不對的態(tài)度。我們應(yīng)該以一種平常心，正確的態(tài)度對待老師。尊敬老師，我們要做的有很多很多!
師者，所以傳道授業(yè)解惑教育便是如此傳授知識，用一棵樹撼動另一棵樹，用一顆心碰撞另一顆心，一種思想和另一種思想的傳遞，老師便是如此不計回報，社會也應(yīng)形成尊師重道的風(fēng)氣，將戒尺歸還給老師。
前段時間山東省五蓮二中楊守梅老師受到了大家的廣泛關(guān)注，有人認為楊老師應(yīng)受處分也有人認為不應(yīng)受處分我則認為不應(yīng)該受處分，我覺得她是一位優(yōu)秀嚴格，為學(xué)生著想的良師應(yīng)該受到尊重。
首先，學(xué)生犯錯后楊老師的無奈之舉。面對學(xué)生逃課，私自到操場玩耍，楊老師才安排學(xué)生叫回，因為是重點班，做出觸屏底線的事情，楊老師才不得不對兩位學(xué)生進行懲戒。若是面對學(xué)生逃課，做老師的都不給予懲罰，只會助長這股歪風(fēng)邪氣，讓更多學(xué)生以此為例逃課，誘發(fā)更嚴重違反校規(guī)的事情。
其次，出于對學(xué)生的渴望成才的期盼。楊老師對他們其實是一種恨鐵不成鋼。楊老師之所以懲戒，也是希望學(xué)生在犯錯后，可以認識到自己的錯誤并改正，也是期盼他們對自己負責(zé)好好學(xué)習(xí)，將來不會沒有選擇的權(quán)利。若是楊老師聽之任之，不管不顧。就真的是家長們所希望看到的嗎？尤其有家長竟然向楊老師索賠30萬，要求低分報送省重點高中的要求可以說是令人發(fā)指。傷了老師的心，完全不尊重老師的行為。
最重要的一點，楊老師依照班規(guī)依法進行懲戒。對楊老師的處分有點欲加之罪吧，若是學(xué)生犯錯，老師管教這也要受法律制裁，今后還會有老師管教學(xué)生嗎，還有人從事教師行業(yè)？老師也是人，他們就不會傷心嗎？我們強家罪名，還處分，會給老師職業(yè)生涯帶來多么大的負面影響，以班規(guī)懲戒楊老師無罪，這點無需質(zhì)疑。
楊老師在出事以后所帶班級依然中考成績拿下全縣第一名，帶出多屆市中考狀元，你能說這樣的老師不優(yōu)秀，不負責(zé)嗎？一般人遇到這種事怕也茶不思飯不想了吧更不用說第一名如此優(yōu)秀的成績。而我也正在接受教育，上課走神老師的提醒，在學(xué)習(xí)熬日子時老師恨鐵不成鋼的批評，成績下滑老師比我們還擔(dān)心，會額外布置作業(yè)，我從未覺得這是什么變相體罰，相反我覺得這是老師對我滿滿的愛。
這樣的好老師應(yīng)該受到尊重，所以的老師應(yīng)該被尊重，在社會營造尊師重道的氛圍，將戒尺歸還老師，維護老師的合法權(quán)益。
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學(xué)生時期我們經(jīng)常需要寫作文，寫作文有助于提高我們的思維邏輯能力和組織能力。寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫嘛？在此，你不妨閱讀一下讀書給我的快樂作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！睍巳司竦闹е?，快樂的源泉。
曉月拂窗，沏上一杯茶，對窗而坐，攤開一本書，一邊品茶，一邊邀游在書的海洋，真是人生一大樂事。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾輕傷不下火線的精神所感動，也被他為人類解放而斗爭的精神所震憾?！叭俗顚氋F的是生命，生命對于我們只有一次，當我的生命走到盡頭時，我不因碌碌無為而悔恨，更不為虛度年華而羞愧，因為我將寶貴的生命都獻給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>
讀唐詩宋詞，我領(lǐng)略到了文人墨客的情操與志向。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”充分顯示了他兼濟天下的博大胸懷與純真心靈；李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！眲t讓我們看到了他豪放不羈的性格與充滿自信的樂觀豁達；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”讓我們感受到了他的遠大抱負與理想……
讀《三國演義》，有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，也有趙云對劉備的赤膽忠心，更有劉備廣納賢才，不惜屈身三顧諸葛亮于草廬之中的寬廣胸懷。在書中，閃著他們?nèi)松墓廨x，彌漫著他們?nèi)烁聍攘Α?/p>
“書是人類進步的階梯”，高爾基的這句話說的一點兒不假。書是我們快樂之源，支持著我們的靈魂。在物質(zhì)文化極為豐富的今天，各種各樣傳遞信息的方式出現(xiàn)在人們的生活中，但書的力量是任何東西所無法比擬的。
我愿永遠做一個讀書人，讓讀書成為我一生的快樂之源。
以前，我特別不愛看書，就算看，實在也就是裝模作樣。
一到三年級時我記得有一次閱讀課，我拿出一本書，怎么看也看不進去，但看看別人，他們都在入迷的看著書，而我卻左顧右盼，不管是怎么看反正就是看不進去。但是有一次我學(xué)會了看書。
記著四年級，教室后面有幾冊圖書，老師說這后面的書都可以借閱了，我們特別興奮，趕快排隊，你擠我，我擠你。我排在前面，在那一排排花花綠綠的書里，我當真地看著每個書名，有：安妮日記、愛麗絲夢游仙境……我覺得《安妮日記》這個名字不錯，于是我向張盛宇說了一聲記上了名借了這本書，我坐下來安安悄悄的看。
里面講述了一個猶太小女孩名叫：安妮，他們由于遭到了德國的侵略，搬了家，他們搬到了爸爸工作的密室里，那里特別好最不收留易被人們發(fā)現(xiàn)了。安妮把每一天的事情都寫成了，還給自己的'本起了個名字叫吉蒂。他們家還住著別的人，好比：范丹太太還有她的丈夫范丹先生還有他們的兒子彼得。他們一起糊口著開開心心的。后來有一次，警察們來查詢這里，看到了這竟然還有人活著，于是把他們帶走了，從此他們就被分到了各地，再也沒了聯(lián)系，范丹太太被帶到毒室毒死了，范丹先生最后也去世了，彼得也一樣，安妮媽媽也被害死了，安妮和她的姐姐由于那里的環(huán)境太差，最后也沒有保住性命，只有她爸爸活了下來。
看了這本書后，我就覺得安妮一家還有范丹太太一家都特別可憐，他們糊口在了不太平的世界里，遭到了德國人的欺負，從這里可以知道戰(zhàn)役給人們帶來的痛苦，也知道了安妮在那時的糊口。從讀了那本書以后，我就覺得課外書特別有意思，而且特別喜歡看故事書，媽媽還給我買了一本叫《做一個有完美性格的女孩》我還把以前在二年級訂的《秘密花園》……拿了出來看，都特別的吸引我，那些故事書我都看完了，從那時我也知道了看書也是一種樂趣！
書是一個美麗的世界，小說是大樹故事的綠藤，散文是鮮花，在書中，我得到了成長，得過了快樂。讀書，伴隨著我的成長。
小時候
牙牙學(xué)語時，媽媽給我買來了一本色彩繽紛的唐詩三百首，睡前故事，于是，我?guī)е活w求知的心步，入了書的大門。從此，家里幾乎都響起了我那咯咯咯地笑聲，那是我學(xué)會郎讀一首古詩的自豪，也是我讀書的喜悅。
長大
步入小學(xué)時，家里的書日益增多，一本作文選也加入了書的行列我在作文選中，學(xué)會了怎么把人寫得栩栩如生，怎樣把景物寫得令人陶醉，怎樣把狀物狀得惟妙惟肖……我的作文因此經(jīng)常被老師表揚，或許是受了當教師的媽媽的熏陶，亦或是書讓我感到快樂，從那時起，我愛讀書，愛得無法自拔。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我開始閱讀一本本中外名著，我從《湯姆索亞歷險記》中體會到湯姆的勇敢與機智，從《假如給我三天光明》中感受到海倫那驚人的毅力，從《格列佛羅游記》中觀看格列佛一幕幕有趣的奇遇……我的情緒也隨著故事的情節(jié)此起彼伏。主人公遇險時，我的心提到了嗓子眼，當主人公獲得最后的勝利時，“格格格”的笑聲脫口而出。
讀書使我成長，讀書使我快樂，我愛讀書。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蔽乙恢卑炎x書作為自己快樂的源泉。
三歲時，我就開始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活，一回到家，就纏著媽媽講故事，小紅帽、白雪公主的命運吸引著我，我全神貫注地聽著，有時在睡覺前再講給媽媽聽。媽媽見我這么喜歡讀書，于是給我買了一本注音版的《聽媽媽講故事》，上面還有插圖。我一放學(xué)，就寶貝似的拿起書一個字一個字地啃?！锻尥拮x唐詩》、《弟子規(guī)》陪伴我度過了許多快樂的時光。
漸漸地，我長大了，書籍也和飯食一樣滋潤著我的成長?！堕_啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯就改、不怕困難是做人難得的品質(zhì)?！稅鄣慕逃分v述了主人公安利柯從五年級到六年級的學(xué)生生活，他們父子之間的深切關(guān)愛、朋友之間的純真友誼，讓我懂得要尊重父母，要與同學(xué)和諧相處的人情世故。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買東西，我覺得無聊，獨自跑出來，溜進了隔壁的“希望讀書社”，拿著一本《西游記》看得津津有味，神通廣大的孫悟空會七十二變，還會翻筋斗云，在保護師傅西天取經(jīng)的路上降妖除魔，這些離奇的故事讓我忘記了一切，等爸媽出來沒看見我，可把他們嚇壞了，還以為我被壞人拐跑了呢。從那以后，他們給我辦了一張讀書卡，節(jié)假日到書店看書成了我的習(xí)慣，書籍給我的生活增添了無窮的樂趣。
書讀得多了，我的習(xí)作水平也不斷提高。有一次，老師布置寫昆蟲的片段。我拿著饅頭末兒吸引螞蟻，拿著放大鏡觀察了一個上午，發(fā)現(xiàn)螞蟻可以搬動比它們的身體大許多倍的食物，我發(fā)揮想象，結(jié)合平時看書積累的一些優(yōu)秀詞語和片段，不費吹灰之力就完成了，還得到老師的高度評價，并當作范文在全班朗讀。后來，《我的天使夢》在全縣環(huán)保征文中獲得二等獎，《幸福有您，感恩同行》在荊門市書信大賽中獲得一等獎，《快樂的節(jié)日》與《我的未來我做主》獲得省一等獎，還有十幾篇優(yōu)秀習(xí)作登載在“荊門教育信息網(wǎng)”上。
“吾生也有涯，而知也無涯?！蔽矣X得，讀書成了我生活的一部分，讀書讓我充實，讀書讓我聰明，讀書是我快樂的源泉！
有一次，老師讓我們讀明天要學(xué)的課文遍。我回到家，把讀書的作業(yè)放在最后，先完成了其他作業(yè)。開始讀課文了，把媽媽叫來，坐在我旁邊聽著，課文中有一個詞語是金蟬脫殼（qià）那個詞是金蟬脫殼而我讀成了金蟬脫殼（é）了。
從那次認錯字以后，我不想被別人笑話了，所以，就暗暗立下了決心，要多多讀書，慢慢地，我喜歡上了讀書。偉大的的作家-------莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書本，就像沒有陽光；智慧里沒有書本，就像小鳥沒有翅膀。”我想的確如此，對啊，生活里不能沒有陽光，小鳥不能沒有翅膀。我們除了需要水、陽光、空氣、知識我們還需要什么?
當我讀到《安徒生童話》中的《賣火柴的小姑娘》時，我就為小姑娘默默祈禱，當我讀到《三國志》時，我眼前就浮現(xiàn)了神機妙算的諸葛亮，心胸狹隘的周瑜，忠厚老實的魯肅，生性多疑的曹操……
當我捧起一本厚厚的《狼圖騰》一字一句閱讀時，讓我看到了廣袤無垠的蒙古大草原，讓我領(lǐng)略了蒙古人的豪邁，讓我感受到了狂傲不羈的“蒙古草原狼”，更讓我沉思的是：人類破壞了生態(tài)環(huán)境，使現(xiàn)在的環(huán)境錯亂了順序，我們應(yīng)該保護生態(tài)環(huán)境！多讀一本書，讓我們不僅了解了蒙古，還懂得了一些道理。
讀書，給我們帶來了無窮的樂趣，讀書豐富了我們的知識，讀書讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山。
我愛讀書。
周恩來總理說：“為中華之崛起而讀書?！惫湃艘苍f：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”。由此可見書與人是密不可分的。
書好比是一桌豐富的精神大餐，飽攬群書讓我的大腦充實，使我受益無窮。我不可能接受所有老師的親自指導(dǎo)，但是通過讀書我卻能接受到古今中外思想家的教誨。一本本書，一篇篇文章，一句句志理名言，讓我懂得了做人的道理，以樂觀積極的態(tài)度面對人生，學(xué)會了包容，懂得了忍讓;學(xué)會了努力，懂得了腳踏實地。記得有一次考試成績不太好，我有點灰心喪氣，學(xué)習(xí)沒有了興趣，非常慶幸這時候我讀了《海蒂》這本書，主人公海蒂那天真、爽朗的性格深深的打動了我，同時我也明白了，做事情即使沒有成功也不要氣餒，要不斷的努力，這使我對自己又恢復(fù)了信心。
書好比是一頓營養(yǎng)全面的知識大餐。我不可能走遍天下，但是通過讀書我能游覽世界，甚至還能穿越時空回到祖先的時代。神秘古樸的金字塔，雄壯美麗的自由女神，浩瀚無邊的太平洋，冰雪覆蓋的南極洲，躍然書中，映入我的眼簾。如果不看書，我可能看不到這些?！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜隨機應(yīng)變讓我受益非淺，《童年》中高爾基的遭遇讓我變得堅強，《三國演義》中諸葛亮的聰明才智讓我佩服的五體投地，《長征》中紅軍過草地的情景不禁讓我深深的感動。書給了我人世間溫暖的真情。
我覺得如果我們有了一本好書是不會寂寞的，因為我們可以與那些作者們展開心靈的對話，與他們溝通，與他們交流，這也是讀書的樂趣。有人曾說：“社會里沒有書籍，就像世界沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”。
讓我們讀書吧!把書作為朋友，我欣喜，我慶幸，因為我有一份屬于我自己的快樂——讀書。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
——于謙
我愛書，我更愛讀書。
書的世界是一個多彩的世界，能夠與書為伴是人生的最大幸事。而讀書的樂趣，是所有游戲不可相比的。那一個個方塊字，在雪白的紙張上交織出一篇篇柔美的文章。
周恩來說：“為中華之崛起而讀書！”在他眼里讀書成為了中興中華的重要方式。讀書，能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想。
讀書是一種樂趣。在閑暇時刻，捧一杯香茗，獨自坐在向陽的小桌前細細讀書，將塵世的紛繁復(fù)雜拋之腦后，給心靈一片凈土。利用糊口的點滴時間，將如細沙般的文學(xué)精粹收集起來裝進大腦，使之變成自己的真正修養(yǎng)。
人們都喜歡用文字把自己的內(nèi)心設(shè)法主意表達出來，所以說，讀書是個奇妙的過程。他人的內(nèi)心，通過一種可見的方式，用眼去感觸感染，然后通過感覺的門廊，經(jīng)由想象力的天井，進入心靈的空間，激起心中的波浪。
讀書的日子里，讓我學(xué)會了品人，一點一點的體味糊口。是書，讓我熟悉了不同的人：《窮人》中備嘗糊口艱辛，苦命崎嶇的人；《鐘鼓樓》下經(jīng)歷滄海桑田卻也凝視著變遷的人；《綠山墻的安妮》里苦命悲慘，純摯善良的人；是讀書，帶我去綠山墻尋找那紅頭發(fā)長斑點的女孩，夢游到鬧鬼的林子，去白色牛奶湖邊披發(fā)步，讓我的人生多一份童真，多一份夢幻，許下“永遠和你在一起”的諾言。它帶我去攀登世界最高峰，縱有千般難萬般險，我愿“絕云氣，負青天”，讓我的人生多一份豪邁，多一份執(zhí)著。
讀書，可知治國安邦者的高瞻遠矚，雄才大略；讀書，可知蠅營狗茍者的處心積慮，利令智昏；讀書，可知故園的溫馨，青春的寶貴。
我的世界，因書而豐碩多彩；我的心靈深處，經(jīng)常彌漫著書香；我的世界里，因有書香而格外錦繡。朋友，讓我們坐下來讀書，去品味那頁頁書墨香。
窗外的風(fēng)，帶著土壤的清香，輕輕撫摩著我的臉頰；空氣中氤氳著午后特有的陽光的味道。我翻開書本，思緒便踏著輕風(fēng)，徜徉在文字構(gòu)成的大廈內(nèi)。
“泰山崩于前而色不變”我用這句話作為我的座右銘，我也喜歡用這句話來形收留讀書的最高境界。我從小就是個酷愛讀書的女孩，也習(xí)慣于在書中收成快樂的果實，不知不覺間已經(jīng)讀了數(shù)目頗為可觀的書。秦文君曾說過：閱讀給與人的恩惠，往往與見識﹑心境﹑氛圍甚至命運有關(guān)。一部小說，一首詩，一些美文會披發(fā)發(fā)出迷人的魅力，讀著讀著，就能使我們的心境變得安靜﹑快樂，仿佛寂寥﹑不適和膽怯都被輕輕擦拭干凈了。
我喜歡萊曼弗蘭克鮑姆的《綠野仙蹤》，喜歡書中所表現(xiàn)出的對友情的珍視以及對幸福﹑聰明﹑愛心和勇氣的追求；喜歡艾米麗勃朗特的《咆哮山莊》，喜歡里面那種仿佛黃昏般暖和而夸姣的浪漫氣味和其中細致入微的描寫以及浩瀚而磅礴的感情。
閱讀讓我領(lǐng)會到了契科夫的詼諧，莎士比亞的奢靡華麗；體會到了簡奧斯丁與夏洛蒂勃朗特對自由的渴想，對同等的渴求，對獨立自強高尚人格的堅守；也感觸感染到了拿破侖的霸氣，米爽朗琪羅狂熱。驕傲。神經(jīng)質(zhì)的氣味。
驀然回顧回頭，卻瞥見了納蘭的身影！納蘭收留若——一顆在歷史長河中熠熠生輝的明珠。他有著細膩的情感，于是乎寫下了“人生若是如初見，何事暮秋悲畫扇”，寫下了“賭書消得潑茶香，當時只道是平?！?，這些語句撥人心弦，耐人尋味，惹人深思。
曾在一篇文章中看到過這樣的一段話：一個人心里若能裝下良辰美景﹑花前月下，能裝得下“四面邊聲連角起”，能裝下小橋流水，能裝下暮靄黃昏，那么，他還有什么放不下的呢？
讀書是我的一大癖好，它陪伴著我渡過了一個又一個漫長而夸姣的日子，書香彌漫我的一生。
我讀書的快樂作文
讀書，對大多人來說的痛苦的、是一個責(zé)任、是一份壓力。但如何事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的啊！若是本身就對自己沒信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去，浪費糧食。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點點希望，成功的大門可能在等著你。前者使你漸漸被人所淡忘，你自己都不幫你自己，還有誰會來幫你呢？后者則讓你雨后見彩虹，走向成功的未來。你自己選擇，沒有人會干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開始便對自己沒有信心，上課的時候不僅沒有專心聽課，而且還說小聲話。整天吃喝玩樂、跟朋友一起混，根本沒去想要看書本。造成后來成了一個差生。
于是我想退學(xué)不讀，就在這時我遇見了一位好人。他以理推理地給我講了很多事情。后來我才醒悟過來：想放棄的容易，但想努力就難了，我不能就這樣放棄。我又不會少了別人什么，同在一個教室里讀書，別人能考出好成績，我就不行嗎？雖然現(xiàn)在的我是個差生，但不代表我以后就永遠是個差生啊。
所以我開始發(fā)奮讀書，對自己抱著很大的希望，遇到挫折時便對自己說：我能行！別人能做到的我也能做到！我給自己立了一個目標。上課一走神，我便對自己說：可別忘了自己是有目標的啊。就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績并不尖，但至少比以前好多了啊。此時我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續(xù)努力下去，超越自己?？汲龈玫某煽儭?/p>
我讀書我快樂！
能在短時間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文，說明你平時很努力，作文可以幫助我們?nèi)ケ磉_自己的情感和思想。人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里，可能正在考慮如何才能寫好作文呢！小編經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)作文我的尾巴700字精選8篇，希望對大家有所幫助。
最好的尾巴
一天，許多難得碰面的動物聚在了一起，它們在干些什么呢？它們呀，正在討論誰的尾巴最好。當然，也討論不出個所以然來，因為它們都說自己的尾巴最好。最后，它們請動物中最有權(quán)威，最誠實的大象來當裁判。地點就在東面的一個大草地上。
第二天，動物們早早地來到了評比場，大象站在高高的土堆上說：“誰先說？”小松鼠性急，搶先說道：“我的尾巴既實用，又時尚。毛茸茸的多好看！”小壁虎挺不服氣，站出來說：“不能光比好看，還得比實用，我的尾巴…”小壁虎還沒說完，老黃牛又插嘴道：“我的尾巴又實用又漂亮，當然應(yīng)該當?shù)谝?！”“我的好！”“我的好！”……評比場上一片混亂，最后它們一起問大象：“誰的尾巴最好？”大象并沒有說話，只留下一句：“跟我來吧！”
大象把它們帶到一棵大樹下，說：“誰敢從上面跳下來?！眲游飩兗娂姄u頭，這時小松鼠興奮地叫到：“我敢，我敢……”只見它飛快的爬上樹，從樹上跳了下來，它的尾巴像降落傘一樣保護它平穩(wěn)落地……
它們又來到了一個臟兮兮的地方，蒼蠅、蚊子滿天飛，動物們癢得直打滾，只有老黃牛例外——它的尾巴像蒼蠅拍一樣為它驅(qū)趕蚊蟲……
……………………
它們又回到了評比場，又一起問大象：“究竟誰的尾巴最好！”大象則不緊不慢地說：“難道你們還沒發(fā)現(xiàn)嗎？評判最好的尾巴不能光看好不好看，得看對自己有用沒有用：小松鼠的尾巴可以當降落傘；老黃牛的尾巴可以當‘蒼蠅拍’；狐貍的尾巴可以混淆追狗的方向……從剛才看來，你們的尾巴基本上都可以幫助自己，所以說，你們的尾巴都是最好的尾巴！
今天，我們六（1）班的同學(xué)做了一件樂于助魚的大事，那就是幫助小魚兒找尾巴。經(jīng)過了大家不懈的努力，小魚兒先生終于找到自己的尾巴了。
聽，同學(xué)位的歡呼聲仿佛要把教室的屋蓋頂開；瞧，同學(xué)們的臉上布滿了笑容，大家都在為成功而雀躍
正當同學(xué)們都在座位上有說有笑的時候，我們的老師滿臉神秘的走進了教室，用和藹可親的語氣說道：同學(xué)們，今天我們來幫助魚兒找尾巴。六（1）班的同學(xué)都是活雷鋒哦！今天一聽此消息，更是如虎添翼的激動，有的同學(xué)在思考，有的同學(xué)在交流，總而言之，教室里同學(xué)那顆熾熱之心，就算是大雨也澆不滅！
接著，我們那變臉高手老師，又滿臉笑容地對我們高聲說道：比賽開始！事不宜遲，說干就干，老師把我們分為兩個大組，比一比，哪組能幫助小魚兒先生找回尾巴，用智慧與努力爭得當之無愧的活雷鋒稱號。
頓時，仿佛一道天雷將我們化友為敵，時間一分一秒地過去了，雙方依然怒目相視，猶如鷸蚌相爭。
我們不僅氣勢不能輸，行動上更不能輸，三輪激烈碰撞，拉開了帷幕。首先，我們一級上場的是小明同學(xué)，只見他自信滿滿地走上了講臺，仿佛勝券在握，小明同學(xué)帶上了游戲必備的眼罩，聽從指揮官的安排，臉上嫣然一笑，他鎮(zhèn)定自若的在原地轉(zhuǎn)了三圈，拿起魚尾巴，這不僅是魚兒生死攸關(guān)的時候，也是我們組最危難的時候，我的心里仿佛有一根接緊的弦，就算是力大無窮的人也束手無策，天靈靈、地靈靈就在小明要貼上魚尾巴的時候，忽然，半路殺出了一個陳咬金，就在這個千鈞一發(fā)之際，第二組的同學(xué)就在座位上胡亂指揮，手一歪，膠布一貼，放偏了。
輪到第二組的雷鋒上場了，他就是我們班的小王同學(xué)，只見他歪歪頭、扭扭脖子，好似要大干一場，他迫不及待帶上了眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈后，拿起了魚尾巴，像一位醫(yī)生在救助快要奄奄一息的小魚，我們組的人不肯示弱，非要拼個你死我活，也在給對方胡亂指揮，就這樣求助失敗。雙方第一輪平局，雙方依然怒目相視，賽場上的氣氛緊張到極點。
萬眾矚目的第二輪比賽開始了，我們的死對頭派出了他們小剛同學(xué)，這可是一個實力派的強敵呀！，小剛同學(xué)憑借自己的偵察能力與智慧奪得一分。我們組派的是黑豹同學(xué)，頓時，我的心里像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。手里捏出了一把冷汗，我在心里默默地說：尾巴，請你顯靈，幫助我們吧！最終，黑豹同學(xué)沒有救治成功，第二組以一分的優(yōu)勢領(lǐng)先我們，不過，我們堅不可催
在第三輪的比賽中，我們過五關(guān)斬六將，發(fā)揮極致，奪得一分。
現(xiàn)在，激動人心的賽比完了，小魚兒找回了自己的尾巴，在海里又過上幸福的生活。
通過這次活動讓我明白了幾個道理：人要通過自己的智慧來解決難題，要樂于助人，幫助他人自己也會感到快樂，友誼第一，比賽第二。
夏天悄悄地到來了。一天，小白兔牙牙在河邊洗臉，它看見自己有雪白雪白的絨毛，有紅寶石般明亮的大眼睛，美麗極了。可是，它發(fā)現(xiàn)美中不足的是，它的尾巴又短又小。還圓圓的，覺得難看極了，它決定去借尾巴。
樂樂來到一棵參天大樹旁，看見小松鼠跳跳在樹枝間靈活地跳來跳去，它的尾巴毛跟著一蹦一蹦地，十分優(yōu)美。樂樂心里想：如果我有這么一條尾巴，說不定也可以跳來跳去呢。哎，那一定棒極了!它趕緊跑過去，誠懇地問：跳跳，能不能把你蓬松又柔軟的尾巴借給我嗎?不行啊，小松鼠搖了搖頭，我要用我的尾巴當降落傘和被子呢。樂樂只好失望地離開了。
它來到田野里，老牛正在用又長又細的尾巴驅(qū)趕牛蠅，樂樂又想，如果我有這樣的尾巴，蚊子就不會來叮我了。它湊過去，禮物地問：牛牛伯伯，請問您可以把尾巴借給我嗎?老牛抬起頭，慢悠悠地說：小白兔，我也想幫你呀，可是我還要用尾巴驅(qū)趕牛蠅呢。樂樂只好默默地走了。
樂樂又一個一個地問了許多動物，有猴子、袋鼠、弱子可它們都沒答應(yīng)?；氐郊依?，樂樂像木頭兔一樣呆呆地高中生作文著，一動也不動。媽媽見了，問：你怎么了?樂樂把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：我們的尾巴也很用，在危險時，我們的尾巴能讓我們泡得更快。樂樂聽了，再也不為這件事而苦惱了。
在很久很久以前的時候，綠樹松脆的森林中生活著一只可愛的小白兔，它既聰明又善良，是個優(yōu)秀的小學(xué)生。
一次，小白兔去大森林里散步時，看見了好幾只猴子，它們在用自己的長尾巴把蘋果樹上的蘋果摘下來，放在籃子里，小白兔被那幾只猴子嘲笑了，說它只有幾厘米的尾巴。小白兔聽了，非常地生氣了，它就到海岸邊找到了一點白色的泡沫，把它做成長條的，就不會被嘲笑了。
中午，小白兔拖著一條長尾巴，來到了足球場，它、小熊、小貓和小狗一起在踢足球，小白兔在中間，小熊和小貓在邊上，小狗守門，小熊和小貓一不小心把球踢得太低了，結(jié)果打到了小白兔的長耳朵，而小白兔踢足球時，卻沒有打到小熊、小狗和小貓，小白兔就決定把長耳朵隱身掉一部分。
過了好幾個月，小白兔一直這樣生活著。一天，獅子市長向所有動物們比賽跑步，先選拔，再比賽，小白兔參加了選拔?！邦A(yù)備！開始！”小白兔努力地跑著，它拖著長長的尾巴，短短的耳朵聽不到對手的超越，這都是對它的打擾，獅子市長見了，對它說：“小白兔，你怎么把耳朵弄得短短的，尾巴拖得長長的？”
小學(xué)生網(wǎng)：狗尾巴草屬一年生草本植物，有祛風(fēng)明目，清熱利尿的作用，是旱地作物常見的一種雜草。下面就讓我們一起來欣賞《狗尾巴草》這篇作文吧。
一年級暑假，我和媽媽從成都來到了我的老家淮北。到了火車站，我左右張望著，看見人們都急匆匆地趕火車。就在這時，我發(fā)現(xiàn)了一棵草，它和人們可不一樣，它在那兒一動不動，享受著陽光。
那是一棵什么草呢?原來是棵狗尾巴草。它的根呈須狀，無數(shù)細細長長的根就像白胡子老爺爺?shù)暮毑逶诘厣?。它的根上面豎著細長的綠莖。春天，莖是嫩綠的;夏天，莖是碧綠的;秋天，莖是金黃的。細細長長的葉子緊緊地包著他的莖，莖的頂端長著有毛茸茸的狗尾巴，怪不得它叫狗尾巴草呢。
狗尾巴草除了外貌美麗可愛，它還有作用呢。比如它可以泡茶喝，清熱解毒，還可以喂養(yǎng)牛羊。每當他們吃狗尾巴草時，總會吃得津津有味。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。無論在哪里都可以看到你的身影，即使你被農(nóng)民燒了，明年你也會發(fā)芽。你雖然沒有玫瑰那樣華麗，也沒有桂花那樣撲鼻飄香，但你卻展現(xiàn)了樸素與堅強的美。
老師評語:
文章以對比的手法開篇，中間又對狗尾巴草進行了細致的外貌描寫，后借用膾炙人口的詩句贊美了野草樸實堅強的精神品格。文章主題突出，內(nèi)容充實。
作者：薛景天
從前，在一片大森林里，生活著一群善良可愛的小動物們。然而，在森林的另一端，卻生活著一只詭計多端、奸詐貪婪的狐貍，狐貍總是來騷擾小動物們，小動物們成天提心吊膽的，生怕被狡猾的狐貍吃了，小動物們都恨透了狐貍，巴不得他早點死。狐貍呢，卻整天在森林中大搖大擺地走來走去，搖著掃帚似的尾巴，神氣得很哩！
一天，狐貍又出來覓食了，狂妄的他一不小心落入了獵人的陷阱中，被捕獸夾夾住了他那引以為傲的大尾巴，他疼得直叫喚，"哎呦""哎呦"，差點兒把獵人引過來，為了活命，狐貍只好一咬牙，一狠心，硬生生地忍著痛扯掉了自己的尾巴，爬出陷阱，跑了。
從此，狐貍就成了一只沒有尾巴的狐貍。沒了尾巴的狐貍成天在樹林子里游蕩，時不時地去懷念他的大尾巴。一次，他遇到了兩只鼴鼠，兩只鼴鼠看到狐貍沒有了尾巴，都哈哈大笑起來，狐貍被激怒了，張牙舞爪地朝鼴鼠撲過去，鼴鼠們飛快地從地洞中逃跑了。狐貍十分氣惱，想報復(fù)小動物們，突然，他心生一計——裝可憐。
幾天后，狐貍不知用了什么手段，把動物們?nèi)空偌缴值闹醒搿４蠹乙娏撕偧群ε掠钟X得好笑，同時還有些疑惑。正當大家議論紛紛的時候，狐貍"撲通"一下跪倒在動物們面前，邊哭邊說："我對不起大家，我不該來騷擾你們的，以前都是我不好，你們看，我的尾巴沒了正是上天對我的懲罰，我已經(jīng)知道錯了，你們原諒我吧，讓我們和諧相處好嗎？"小兔子有些心軟了，想要原諒他，可是刺猬卻說："哼！你以前吃了我們那么多的兄弟姐妹，你還想讓我們原諒你，簡直就是癡心妄想，沒門！"話音剛落，大家都列舉出狐貍的種種惡行。狐貍尖銳的眼睛露出狡黠的目光，像一把把利劍插在小動物的心上，小動物們都有些害怕了，往后退了兩步。狐貍突然跳起來，撲向小動物們，大叫道："你們不仁，別怪我不義！"刺猬蜷縮成一團，把狐貍扎得"嗷嗷"直叫，鮮血直流，小動物們趁現(xiàn)在，對著狐貍一陣拳打腳踢，最后，小動物們都散了，狐貍倒在血泊中，一動不動······
從此，小動物們再也不用提心吊膽，過上了幸福美好的生活。
有一天，小白兔在窗前看著伙伴的尾巴是那么長，而自己的尾巴又尖又短，多難看啊，他要為自己借條尾巴。
他來到樹林里，看見小松鼠在樹上跳來跳去，還長著一條又蓬松又柔軟的尾巴，他想：如果我也有這樣的尾巴，我就能上樹玩啦。不行，如果你把我的尾巴借過去，那我就沒有降落傘了，沒了降落傘我會死掉的，你去找別人借尾巴吧。小白兔只好去找別的伙伴借尾巴了。
他又來到了小溪邊，看見小魚妹妹的尾巴亮閃閃的十分美麗，小白兔想：如果我有這條尾巴的話，我就能在水里自由自在地游泳了。他問小魚妹妹說：小魚妹妹你能把你的尾巴借給我嗎?小魚妹妹也搖搖頭說：不行，如果我沒了尾巴我就不能在水里自由地游泳。小白兔問了許多伙伴，可是都不同意。
小白兔，悶悶不樂地走回家，坐在沙發(fā)上像個木頭人一樣一動不動，兔媽媽問他出了什么事，小白兔說了事情的經(jīng)過，兔媽媽笑著說：傻孩子，短尾巴也有好處，他能讓我快速地逃生。小白兔聽了媽媽的話臉紅了，他再也不嫌他的尾巴短了。
小兔子美美是一只漂亮的小兔子。她有雪白雪白的絨毛，有紅寶石一般的眼睛美麗極了，但是當她看見自己又小又短的尾巴，頓時傷心地哭了起來，于是她決定出去借尾巴。
美美來到松鼠姐姐家，松鼠姐姐天在樹枝上跳來跳去。美美心里想：要是有一條像松鼠姐姐一樣蓬松的尾巴那該多好啊!松鼠姐姐你能你又柔軟又蓬松的尾巴借給我嗎?美美問。松鼠姐姐連連搖頭說：不行，不行，如果沒有了尾巴我晚上就沒有被子蓋了!美美只好失望離開了。
美癥狀又來到了草坪，牛伯伯正在用尾巴驅(qū)趕蚊子。美美心里想：要是有一條這樣的尾巴不就可以驅(qū)趕蚊子了嗎。牛伯伯你可以把你又細又長的尾巴借給我嗎?美美問道。對不起兔寶寶我還得用尾巴驅(qū)趕蚊子呢。牛伯伯回答道。美美只好垂頭喪氣地走了。
美美還向很多小動物借尾巴，但是大家都不愿意把尾巴借給美美，美美只好傷心地回家了。
回到家里美美像一個木頭人一樣坐在椅子上。兔媽媽走過來問：孩子你怎么了?美美難過地說：我覺得我的尾巴不好看。兔媽媽語重心長地說：每個動物的尾巴都有自己的作用，我們的短尾巴可以使我們跑得更快。美美這才恍然大悟。她再也不為自己的短尾巴而苦惱了。
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