青春的力量作文600字

青春的力量作文。

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫(xiě)作文，寫(xiě)作是學(xué)習(xí)效果的放大器。做讀書(shū)筆記對(duì)作文有好處。有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了青春的力量作文600字，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

青春的力量作文600字(篇1)

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?！}記

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙灑了下來(lái)，地上好像鋪了一地的碎銀。我們一行十五人坐在大巴上，正在去上海交通大學(xué)的大門(mén)的路上。

經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林后，我們到達(dá)了富麗堂皇的交大大門(mén)，幾乎所有人都拿出相機(jī)拍照留念，想在這赫赫有名的交大留下自己的身影。我卻把目光定格在大門(mén)邊穿著學(xué)士服的大學(xué)生們。我看到他們頭上高高的博士帽，那個(gè)黑頂似乎要頂起整個(gè)藍(lán)天；我看到他們被風(fēng)吹起的衣角翻飛不停，那黑色的布料似乎激起了時(shí)空的漣漪；我看到他們綻放的絢爛笑容，似乎看到了他們美好卻再也回不去的青春——我抬頭望去刺目的陽(yáng)光暈開(kāi)了所有顏色，好像看見(jiàn)一群穿著樸素的校服洋溢著青春的笑容的孩子正向這個(gè)時(shí)空奔來(lái)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲都能乘著風(fēng)來(lái)到我耳邊……

都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，可見(jiàn)他們背后有多少心酸，多少個(gè)夜里他們獨(dú)掌明燈，奮筆疾書(shū)，相比別人不知付出了多少倍的努力。但是一分耕耘一分收獲，華夏兒女經(jīng)過(guò)交大四年的洗禮變得更出類(lèi)拔萃。

回想自己過(guò)去的十五年，許下了多少誓言，卻有多少未能實(shí)現(xiàn)。這次的夏令營(yíng)，讓我更加明確自己的目標(biāo)，讓我變得更好。桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花惹人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。我的前途定將實(shí)而不華。

這天，他們的青春散場(chǎng)；這天，我們的旅程才剛剛開(kāi)始。

有一天，我的青春也要散場(chǎng)，我也將穿上夢(mèng)寐以求的學(xué)士服。但是，我一定不會(huì)為自己的青春后悔。

青春的力量作文600字(篇2)

剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的無(wú)邪，青春的微笑還很自持。——題記

我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。

定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)拋卻原有的那份真摯與貞潔，靜靜地走上“完美的殿堂”。由于青春的心老是溢滿(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不答應(yīng)我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，老是以不完美收?qǐng)觥?/p>

喜歡大霧彌漫的天色，由于它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許抑制不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。由于青春的心布滿(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所披發(fā)布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的錦繡中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生氣希望勃勃，由于它給我?guī)?lái)的是但愿與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的暴風(fēng)暴雨更是我愛(ài)的心極，由于它象征的是青春的火熱熾情。

躺在青春中春天的懷抱，由于“春天是但愿的象征”，你健忘了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，糊口的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的出發(fā)點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安泰”來(lái)印證。青春是布滿(mǎn)激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞怯，豐富的果實(shí)還有待于夏天暴風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，牢牢地?fù)肀奶彀桑?/p>

珍惜所擁有的青春，由于青春的微笑還很自持。

青春的力量作文600字(篇3)

在抗擊新冠肺炎疫情的要害時(shí)刻，這次疫情是對(duì)我國(guó)的檢測(cè)，也是對(duì)我國(guó)共產(chǎn)黨的一次大考，一起也是孕育巨大精力的要害。正是這次突發(fā)危機(jī)，聚集起了精力的萬(wàn)里長(zhǎng)城，構(gòu)筑了新年代一道亮麗的精力景象。

根由：“抗疫精力”由中華民族精力和年代精力融匯而成。

“抗疫精力”深植于以愛(ài)國(guó)主義為中心的民族精力之中。在我國(guó)文明中，“家”與“國(guó)”是一個(gè)領(lǐng)域。幾千年來(lái)，忠實(shí)、愛(ài)國(guó)一向都是中華兒女的深重思維情感與矢志不移的精力尋求，也是我國(guó)傳統(tǒng)文明的魂靈和中心，從而構(gòu)成了悠長(zhǎng)而豐盛的中華美德，凝集為一種深重的愛(ài)國(guó)主義與家國(guó)情懷。在這次抗疫斗爭(zhēng)中，一個(gè)個(gè)為國(guó)之命運(yùn)義無(wú)反顧的英豪用他們“逆行”的腳步詮釋了家國(guó)全國(guó)的大方大義，奏響了愛(ài)國(guó)的主旋律。

一起，“抗疫精力”是我國(guó)共產(chǎn)黨一系列精力傳統(tǒng)的傳承和展開(kāi)，特別是對(duì)中華民族在打敗大災(zāi)大疫進(jìn)程中所構(gòu)成的一系列精力(如抗洪精力、抗擊“非典”精力、抗震救災(zāi)精力等)的豐盛和連續(xù)?？梢哉f(shuō)，“抗疫精力”既有中華民族精力的傳承，也有年代精力的顯示，兩者交相輝映，形塑了“抗疫精力”這一中華民族精力的新形狀。

土壤：“抗疫精力”在抗疫實(shí)踐中砥礪和淬煉而成

全部精力現(xiàn)象只要在社會(huì)實(shí)踐中才干找到終究的本源。所謂新的前史特征，是指此次人與病毒的戰(zhàn)役是一場(chǎng)不對(duì)稱(chēng)的戰(zhàn)役，孕育于這場(chǎng)戰(zhàn)役的“抗疫精力”也因此而具有了不同于以往的實(shí)踐根底。

青春的力量作文600字(篇4)

十八歲這樣的年齡悄悄地來(lái)了，這樣的季節(jié)悄悄地來(lái)了。誰(shuí)也無(wú)法抗拒，誰(shuí)也無(wú)法回避。在兩年后我也將迎來(lái)我的十八歲。讀完《十八歲和其他》后這篇父親給孩子這封信后，讓我受益匪淺。作者對(duì)孩子的信，讓我深深地體會(huì)到了父親對(duì)孩子那深深的愛(ài)及殷切的希望，也讓我明白了應(yīng)該如何度過(guò)花季般的年齡。

十八歲了，透過(guò)這篇文章我才真真的體會(huì)到了不僅僅是我們迎來(lái)了青春，還有在不知不覺(jué)中父母已經(jīng)為我們無(wú)私的付出了十八年了，我們已經(jīng)在黨的陽(yáng)光下生活了十八年了！

青春時(shí)期的我們與父母之間存在兩人之間的矛盾。在這個(gè)“反抗”的年齡，與父母之間可能存在著深深地代溝，但是在兩代人的矛盾中，有許多父母的“錯(cuò)”源于對(duì)我們的深深的愛(ài)。確實(shí)，我的媽媽在家中也常常對(duì)我嘮叨，念叨著我要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，我總是很厭煩。而如今在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)少了媽媽的那一分份嘮叨，心里卻有一種空虛。這些嘮叨可能我們都懂，或許早就聽(tīng)倦了，但是這些嘮叨正是父母對(duì)我們愛(ài)的最好體現(xiàn)。

十八年了，父母養(yǎng)育了我們已經(jīng)十八年了，黨已經(jīng)關(guān)懷我們十八年了，說(shuō)到回報(bào)，現(xiàn)在去打工賺錢(qián)還不可能，去報(bào)效社會(huì)還沒(méi)能力，我認(rèn)為最好的回報(bào)是要懂得感恩，要有一顆感恩的心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)，將來(lái)才有能力去談回報(bào)。記住把父母當(dāng)做我們可以談心的朋友，讓父母共享我們的苦與樂(lè)。

在《十八歲和其他》中父親還讓孩子多讀些書(shū)，確實(shí)書(shū)是人類(lèi)的朋友。書(shū)我愿意去讀，也樂(lè)意去讀，將閱讀作為一種享受，一種放松。在竹林譚影之處，喧嘩盡消之時(shí)，有明月之輝，螢火之光相伴，全身心的領(lǐng)略文字之美，傾聽(tīng)自己心的吟誦。心靈在其中蕩漾，清雅脫俗。還記得周總理的那句“為中國(guó)之崛起而讀書(shū)”鼓勵(lì)著我們不斷的學(xué)習(xí)，為中國(guó)之崛起而讀書(shū)!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年是民族的希望，是祖國(guó)的希望，要珍惜青春的時(shí)光，去做一只翱翔的鷹，勸君惜取少年時(shí)，在這短短的青春里，建行會(huì)留下一生中最多最多的回憶……青春正是如此。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我將銳志進(jìn)取，自強(qiáng)不興，為國(guó)之崛起而讀書(shū)。我堅(jiān)信：今天，我為祖國(guó)自豪；明天，祖國(guó)為我驕傲！

青春的力量作文600字(篇5)

青春的舞步，在校園內(nèi)開(kāi)始踏出完美的音符。

——題記

每天的課外活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上往往人聲鼎沸。同學(xué)們都舒展開(kāi)自己的身軀，盡情的享受運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，這操場(chǎng)上更是充滿(mǎn)著激情。

運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠄?jiān)持了一圈又一圈，大汗淋漓的他們?nèi)匀徊豢锨谶@漫長(zhǎng)的跑道。他們要戰(zhàn)勝自己。

終于，大顯身手的時(shí)候到了。他們心中的小兔子又開(kāi)始怦怦的跳，但是他們還是甩開(kāi)了自己那有力的臂膀，跨出面前的每一步。全身的肌肉都在收縮，力量全部凝聚在了腿上，熱血沸騰起來(lái)了！是的，他們心里在想：“我要綻放！我要成功！我一定可以！”

青春的力量在凝聚，它通過(guò)腳步體現(xiàn)出來(lái)了，在跑道上留下的每一個(gè)腳印，雖然已不再清晰，但是卻把力量留下來(lái)了，留在了這個(gè)校園。

不僅僅運(yùn)動(dòng)員為青春喝彩過(guò)，每個(gè)同學(xué)都付出過(guò)，讓青春綻放于這個(gè)校園。

去年的歌詠比賽，每個(gè)班中的同學(xué)都神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，他們精心準(zhǔn)備了服裝，有秩序地走上舞臺(tái)。當(dāng)音樂(lè)響起，校園中就到處充斥著他們那激情昂揚(yáng)的歌聲了，他們唱出了激情，唱出了夢(mèng)想，他們?yōu)閴?mèng)想而努力的聲音就飄蕩在每個(gè)人的耳邊！

青春的力量給與我們無(wú)限的激情，正如每當(dāng)我走過(guò)教室窗前，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，埋頭苦思的身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，奮勇的拼搏！

青春正如一團(tuán)烈火，燃燒于心底，經(jīng)過(guò)涅槃般的磨礪開(kāi)始釋放出無(wú)限的光芒。我們的校園不正是因?yàn)橛辛诉@些，才顯得朝氣蓬勃，幸?？鞓?lè)嗎？

青春，正像鮮紅的玫瑰般綻放！

青春，正像熊熊的烈火般燃燒！

讓我們的校園繼續(xù)洋溢著幸福與快樂(lè)吧！

青春的力量作文600字(篇6)

“開(kāi)始了，開(kāi)始了”坐在后面的同學(xué)緊張的對(duì)我說(shuō)，回過(guò)頭去，看著她滿(mǎn)目的期待，我不禁的握緊雙手，心中小鹿在胸膛里躍動(dòng)著，“今天晚會(huì)全有有什么節(jié)目呢？會(huì)有哪些人登上這個(gè)舞臺(tái)？……”伴著我的思想亂想，燈光終于的聚在了這個(gè)數(shù)千雙眼緊盯的舞臺(tái)，伴隨優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，迎來(lái)我們的主持人——晚會(huì)在主持人專(zhuān)業(yè)的引說(shuō)詞間，緩緩展開(kāi)，像一幅畫(huà)面，像一條錦絹，像一涓泉流，漸漸的，拉開(kāi)了表演得序幕！

開(kāi)始了，就沸騰了。歌曲、舞蹈、小品、相聲、一樣又一樣，我們的掌聲不斷的在體藝館的上空盤(pán)旋，余音繞梁，我看到的不僅僅是我們株外學(xué)子的各項(xiàng)才藝，更看到的是每個(gè)人的努力。在這里，我們就是主角，盡情的展現(xiàn)著自己，我們?yōu)榱俗约憾冻鲋覀冋驹谶@耀眼的舞臺(tái)上為的不是榮譽(yù)，而是用自己的青春點(diǎn)燃這個(gè)夜晚，我看到的是臺(tái)上的精彩，也為臺(tái)上所有帶給臺(tái)下的努力與汗水，我看到了，我笑了，為自己而笑，也為臺(tái)下觀眾美的欣賞的所有人而笑，加油！加油！

不知不覺(jué)間，時(shí)光就從你的指尖流逝，就這樣，到了晚會(huì)的壓軸節(jié)目。

一聲聲高亢激情的朗誦，喚醒了我漸漸沉靜的細(xì)胞，我睜開(kāi)了本有幾分疲憊的眼皮，聽(tīng)著臺(tái)上四個(gè)領(lǐng)誦與后面初三學(xué)子的齊心朗誦“……把快樂(lè)裝入行囊，迎著朝陽(yáng)，青春作伴，揚(yáng)帆起航！”“揚(yáng)帆起航……”勾起了我那成長(zhǎng)的回憶。

鳳凰山下，有我美麗的校園，在這里，我度過(guò)了我最難忘的初一生活，在這里一年半的時(shí)間里，我成長(zhǎng)了，我?jiàn)^斗了，我努力了，也快樂(lè)了，不再管舊水曾在我傷心時(shí)流過(guò)臉頰，心里的歡喜與快樂(lè)，伴隨著曾經(jīng)快樂(lè)的回憶，我似乎看到了前方的路還很長(zhǎng)，“還會(huì)經(jīng)歷什么呢？”我想，就算還有太多的挫折與荊棘在等待著我去越過(guò)，我也會(huì)笑著走過(guò)，笑著走下去……讓我們把快樂(lè)裝入行囊，迎著朝陽(yáng)，青春作伴，揚(yáng)帆起航！

青春的力量作文600字(篇7)

從小學(xué)開(kāi)始，就立志長(zhǎng)大后要建功立業(yè)，他一直都努力學(xué)習(xí)，始終沒(méi)有健忘夢(mèng)想，每年他都以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取全校第一名，獲得了全校師生的廣泛好評(píng)。然而卻好景不長(zhǎng)，“天外有天，人外有人”，高一的時(shí)候，他不再獲得全校第一，也沒(méi)有全班第一，和他一同上高中的同學(xué)都開(kāi)玩笑的說(shuō)他名落孫山了。他為此而傷心、哭泣，甚至還產(chǎn)生想要自殺的動(dòng)機(jī)。他開(kāi)始逃課，常常一個(gè)人跑到公園的偏僻處發(fā)呆，徐徐的成了習(xí)慣。

高中不比小學(xué)和初中一樣，校規(guī)比小學(xué)初中要嚴(yán)格的多，幾回，他差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除，一個(gè)學(xué)期，他被叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校不少于幾回。

他父親對(duì)他的行為非?？鄲??！八郧安皇沁@樣的，從小到大他都很懂事，很乖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異”，他父親說(shuō)。

看到他的這種狀況，大家都感到很郁悶，也很不解。問(wèn)他為什么這樣他也不如實(shí)的回答，他老是緘默沉靜不語(yǔ)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位心理醫(yī)生，在心理醫(yī)生的詢(xún)問(wèn)下，他終于告知了他變得這樣的原因。大家都感到很驚訝，“失敗是成功之母”這么簡(jiǎn)樸且顯著的道理他都不懂，實(shí)在也不是全都不懂，只是考試失敗對(duì)他的打擊太大，心里壓力使他承受不住，從而導(dǎo)致他變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

在心理醫(yī)生和老師的幫助下，很快，他那傷痕累累的心便恢復(fù)了往昔的活力。

心理醫(yī)生與他聊了許多有關(guān)理想，有關(guān)未來(lái)的話(huà)題。在談話(huà)的同時(shí)也給予了他許多鼓勵(lì)。心理醫(yī)生說(shuō)：“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人之外有能人”。“人不會(huì)每次都能獲得成功，但卻要永遠(yuǎn)為理想奮斗，奮斗過(guò)，遺憾就不會(huì)那么多；奮斗過(guò)的青春不留遺憾”。另外，心理醫(yī)生還告訴他“人生到處都布滿(mǎn)挫折與磨難。只有歷經(jīng)糊口的百般磨礪，人才會(huì)變得強(qiáng)盛無(wú)比”。

他聽(tīng)了心理醫(yī)生的一番話(huà)后，很受振奮，喚醒了當(dāng)初的夢(mèng)想，恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的決心信念，還比以往多了幾分激情。

在此后的日子里，他老是一副布滿(mǎn)自信的笑容，有他在的地方，寂寞、煩惱，這些都將不存在。久而久之，同學(xué)們都受到了他的影響，良多同學(xué)，特別是以前整天都愁眉不展，悶悶不樂(lè)的同學(xué)，現(xiàn)在都已綻放笑容了。若是說(shuō)他們都很可愛(ài)，那不免難免也太幼稚了。

他的笑容影響了許多同學(xué)，他的行為更加使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮起直追。改變學(xué)習(xí)的心態(tài)，在半個(gè)學(xué)期的努力下，終于，他的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，很快便占領(lǐng)了班上的“1”號(hào)寶座，取得了優(yōu)異成績(jī)。他為什么能在短時(shí)間內(nèi)迅速晉升學(xué)習(xí)成績(jī)。在同學(xué)們的問(wèn)及下他只是說(shuō)了這么一句話(huà)：“奮斗過(guò)的青春不留遺憾”！

青春的力量作文600字(篇8)

每一個(gè)足跡都是青春征途里最美的綠色。微風(fēng)從窗外輕輕拂過(guò)，將書(shū)桌前的相冊(cè)輕輕吹開(kāi)，照片上洋溢著的快樂(lè)與幸福，勾起了我的思緒。

學(xué)校正熱火朝天地為區(qū)里舉辦的“八禮四儀”小品大賽做準(zhǔn)備，而我就是其中參賽的一員，環(huán)顧四周都是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，我則靜靜的坐在一側(cè)，看他們熱火朝天的討論著，一句話(huà)也插不上，只好等待著老師的到來(lái)。

“介紹一下這是和你們一起參賽的學(xué)妹，大家以后要互幫互助”，瞬間所有目光聚集在我身上，讓我不禁有些手足無(wú)措，連忙鞠躬，而且學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多多照顧，學(xué)姐們俏皮地朝我眨眨眼，我心里的大石頭總算放下了，老師將整理好的資料下發(fā)，并將注意事項(xiàng)交待清楚后便匆匆離開(kāi)了。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就像是脫韁的野馬，重新討論起這次的小品角色?！靶⊙具@句話(huà)會(huì)不會(huì)太生硬了？”“是呀，學(xué)妹，你覺(jué)得呢？”學(xué)姐突然回頭問(wèn)我，我的心里一震，有些驚訝：“啊，小丫這個(gè)角色應(yīng)該是活潑又莽撞的，用一些孩子氣的句子會(huì)更好?！蔽覍⒋υS久的話(huà)說(shuō)出?！澳憧纯矗愣及阉麌樦?。不過(guò)小姑娘分析的很好?！睂W(xué)姐用贊賞的目光看著我，等討論完后，大家開(kāi)始分別扮演自己的角色。

我與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相處得十分融洽，排練很順利，但是一旦站在舞臺(tái)上，我頓時(shí)就會(huì)束手束腳，無(wú)論是動(dòng)作還是臺(tái)詞，都與之前練習(xí)的出入很大，學(xué)長(zhǎng)們皺皺眉頭，學(xué)姐們紛紛關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我，我害怕在人群面前表演，總是擔(dān)心自己會(huì)出差錯(cuò)，性子急就更容易亂了自己的陣腳。我不安的揉著衣角。

“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)。還有十幾天，我們大家都會(huì)幫你的?！睂W(xué)姐柔聲地安慰我，此后的每一天，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們陪著我一遍又一遍排練，他們鼓勵(lì)著我，給我信心。我們一起笑一起鬧，一起接受老師的批評(píng)，一起跨過(guò)困難和坎坷的河流，互幫互助。我感覺(jué)我們就是一個(gè)大家庭，心里暖暖的'。

比賽的那天，我在后臺(tái)深吸了一口氣，告訴自己，這次是要真槍時(shí)實(shí)彈地上臺(tái)了，一定要克服自己心中的恐懼，不能辜負(fù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的期望。舞臺(tái)上的燈光很亮，當(dāng)我看到臺(tái)下座無(wú)虛席時(shí)，下意識(shí)的想要后退，這時(shí)，一雙大手握住了我的手，我和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相視而笑，他們輕輕地在我耳旁說(shuō)，加油。我深呼吸了一口，邁著堅(jiān)定的步伐，踏上成長(zhǎng)的真理。我的腦海中浮現(xiàn)出我們一路走過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

小品很順利，最后我們一同站在臺(tái)上，說(shuō)著我們一起構(gòu)思的臺(tái)詞，“我們把青春的綠色鋪滿(mǎn)成長(zhǎng)的征途！”悄悄的我們?cè)诔砷L(zhǎng)征途中留下一抹青春的綠色，留下青春拼搏的溫情。