小學一年級新生講話稿簡短1000字10篇

小學一年級新生講話稿。

語言是人類的思維工具。當我們需要在一些特定場合，進行發(fā)言的時候，上臺之前我們不妨先寫稿一篇發(fā)言稿，寫發(fā)言稿時該如何寫才不會踩雷呢？欄目小編特地花時間為你收集并編輯了小學一年級新生講話稿簡短，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小學一年級新生講話稿簡短 篇1

尊敬的各位家長同志們：

大家晚上好！

xx小學歡迎您的到來，感謝您對xx小學的信任，將孩子送到xx小學就讀。

xx小學已有八十多年辦學歷史，是xx小學段窗口示范學校。學?，F(xiàn)有兩部一區(qū)，即本部、學前部、英才校區(qū)，共有學生4853人，現(xiàn)有教職工近300人，在崗專任教師中，有特級教師6人，省級骨干教師15人，地市級骨干教師114人。

八十年風雨滄桑，八十年勵精圖治，xx小學在歷屆領(lǐng)導班子和教職工努力下，積淀了豐厚的文化底蘊，結(jié)出了豐碩的教育教學成果。學校是國家人教社、中央教科所教材適應(yīng)性評價xx點，是省教育廳確定的科研興校示范學校，是省教育科研xx學校。近年來，先后承擔了近20項國家、省、市下達的教育科研項目；教師出版專著、編寫教參60余本，400余篇論文在省級以上刊物發(fā)表，380余篇論文獲國家級、省級獎勵；學生2100余人次在全國、省市的數(shù)學奧林匹克、書畫、文學、科技等競賽中獲獎。近年來，學校成功創(chuàng)建全國綠色學校、湖北省文明單位、荊州市示范學校；先后被評為全國教改xx先進集體、全國科技活動先進單位、全國少先隊紅旗大隊、省教育系統(tǒng)先進集體、省示范家長學校，省少先隊工作示范學校、省安全文明校園等。

在新的學年，學校將繼續(xù)秉承建設(shè)魅力實小、現(xiàn)代實小、生態(tài)實小和品牌實小的辦學目標，進一步成熟思路，建構(gòu)求新，內(nèi)含內(nèi)蘊，實現(xiàn)辦學底蘊見長，管理提檔升級，質(zhì)量保一爭優(yōu)，條件根本改善，特色全面彰顯的工作目標。我們的老師將繼續(xù)堅守愛崗敬業(yè)、樂業(yè)奉獻的品質(zhì)，做勇于創(chuàng)新、不斷進取、終身立業(yè)，學生愛戴的教師。

家長同志們，你們對自己的孩子都懷有殷切希望，對xx小學也寄予了無限厚望，教育學生是學校和家庭的共同責任，每個家庭都有責任給學校教育營造良好的環(huán)境，要讓我們的學生成人成才，學校和家庭必須緊密地聯(lián)系起來，下面就學校有關(guān)規(guī)定做如下說明：

一、有關(guān)接送學生的時間

時間：早上7：40進早餐

放學：周一、五：3：45周二、三、四：4：35（時間如有調(diào)整另行通知）

接送要求：從9月13日（下周二）起，早上送學生只送到學校大門口，家長不得進入校園，學生7：20之前不能到校；下午放學時，在操場上集中分班放學，家長不再到教室門口接學生。9月26日起，下午站路隊放學，家長在指定地點接學生。（雨天在教室門前接學生）

二、學生安全

注意上學放學途中的交通安全，首先我們家長要遵守交通法規(guī)，不橫穿馬路，不闖紅燈，特別是xx正在開展百日交通安全整治及“文明在我心，安全伴我行”的活動，我們家長要用自己的語言、行為影響孩子。同時學校規(guī)定，接送學生不要騎摩托車或開車進入上清觀路，為了更好地照顧好學生，學生有病或有特殊體質(zhì)必須與老師溝通，教育學生基本的安全常識。積極配合學校封閉管理，從下周二起，學校實行封閉管理，一年級家長送孩子不得進入校園，學生有事有病需要進出校園的必須履行相關(guān)手續(xù)。

三、教育學生養(yǎng)成良好的習慣

包括生活習慣：如自己的事情自己安排，講衛(wèi)生等；學習習慣：如堅持閱讀、按時作業(yè)、專心聽講等；行為習慣：如講文明、懂禮貌，辦事認真、負責任等，品德習慣：如誠實守信、孝敬父母、尊重他人等。

四、家長注意教育方法，為學生做好表率

家長要為學生成長提供良好的環(huán)境，舍得花時間與學生交流，充分了解自己的孩子，不吝惜對孩子的稱贊，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，告訴孩子，你真棒！從心里疼愛自己的孩子，對孩子的教育多一些耐心、愛心，對孩子的教育多一份堅持、堅守。跟孩子一起閱讀，跟孩子一起學習，跟孩子一起交朋友，跟孩子一起分享快樂，時時處處，注意自己的一言一行，給孩子做榜樣。

家長朋友們，xx小學因為您孩子的加入更顯得生機勃發(fā)，讓我們攜手同行，為孩子們燦爛的明天導航。謝謝大家。

小學一年級新生講話稿簡短 篇2

尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：

大家好！

我是一年級學生明哲，首先我代表一年級的全體同學，祝全體師生新學期快樂！

九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因為從今天開始，我們終于成為一名小學生。

我知道，學校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興的上學時，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座彩橋，我真想對著這世界大聲的呼喊：我成為一名小學生了，我成為一名小學生了……讓所有的人都來分享我的喜悅！

秋風爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽，在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才，那時，我猜，您也一定會欣慰的笑一笑的。

在以后的學習生活中，我們會聽老師的教導，嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，做到上課靜靜，走路輕輕，說話悄悄。虛心的向大哥哥、大姐姐們學習，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。

謝謝大家！

小學一年級新生講話稿簡短 篇3

(3)、上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,(說話練習、組詞練習、聽話練習)如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣.

(4)、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讀書時防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書、看時書、數(shù)量書(眼到、口到、心到)

培養(yǎng)高質(zhì)量的學習習慣：

(1)培養(yǎng)孩子專心的習慣。(2)獨立思考的習慣重在養(yǎng)成。(3)家長要教孩子學會認真細致。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。(5)知識重在積累，要養(yǎng)成看書讀報的習慣。(6)復習有方法關(guān)鍵在于及時。

培養(yǎng)高質(zhì)量的學習習慣，大致要注意以下幾點：

A、創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛。

B、不要跟孩子嘮叨。

C、多表揚樹立自信心。俗話說：好孩子是夸出來。

D、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。

2、行為習慣：

(1)做作業(yè)的時候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學校老師引導的好習慣就全忘了,這樣在學校做的都是無用功了。

(2),教育孩子從小講文明,懂禮貌，同時教育孩子不做危險游戲，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細了解事情，引導孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老師打招呼。

(3)、學會整理書包

(4)、多積累課外知識，多看書(購買至少三本書)，建立圖書角。

(5)、忘帶東西、丟三落四。個別學生經(jīng)常性的有這種狀況發(fā)生，但有些家長并沒有意識到這對孩子來說是個多么可怕的習慣，相信家長在幫助孩子改正這個習慣上一定會堅持下去。

(6)、亂花錢。這個問題，每次開家長會都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家里拿的，請家長高度重視這件事情。

小學一年級新生講話稿簡短 篇4

尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

現(xiàn)在開學已經(jīng)近一個月了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學習中，學習怎么樣在學校表現(xiàn)怎么樣學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣根據(jù)近一個月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對孩子學習方面如何引導。就此話題我們召開了這次家長會。

孩子在學校已經(jīng)生活了近一個月，這近個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒挺清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢今天召開這個家長會，我們主要就孩子的習慣養(yǎng)成、學習、家校聯(lián)系等方面做一下交流。希望各位家長能認真聽，并積極發(fā)表你們的看法。

一、入學準備：

小學一年級新生講話稿簡短 篇5

(1)、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。

(2)、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。

(4)學校規(guī)定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

小學一年級新生講話稿簡短 篇6

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

領(lǐng)齊：你們好！今天是個美好而又特殊的日子！

甲：溫暖的陽光

乙：誘人的花香

丙：喜悅的笑臉

?。杭拥男靥?/p>

領(lǐng)齊：連小草都在快樂的歌唱

甲：今天，是我最開心，最最激動的一天，因為，我也和高年級的大哥大姐姐一樣，成了一名光榮的少先隊員了

集體：成了一名光榮的少先隊員了!

乙：在幼兒園的時候，我就羨慕戴紅領(lǐng)巾的大哥，大姐姐，看他們戴著紅領(lǐng)巾是那么美麗，那么神氣，今天，我也要戴上紅領(lǐng)巾了!

集體：我也要帶上紅領(lǐng)巾了

丙：在這激動人心的時刻，

領(lǐng)齊：我們代表新入隊的名隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。

集體：向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。

甲：親愛的老師，是您把我們從無知的孩子，培養(yǎng)成為光榮的少先隊員。

乙：是您，讓我們懂得了虛心好學，團結(jié)友愛。

丙：是您，讓我們學會了誠實勇敢，熱心助人;

?。菏悄屛覀冎懒思t領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的。

甲：在這一刻，我們下決心，要認大哥、大姐姐為榜樣。

集體：我們下定決心，要認大哥哥、大姐姐為榜樣

乙：堅持佩戴紅領(lǐng)巾，像愛護自己的眼睛一樣愛護紅領(lǐng)巾。

集體：堅持佩戴紅領(lǐng)巾，像愛護自己的眼睛一樣愛護紅領(lǐng)巾。

丙：上課認真聽講，按時完成作業(yè)，講文明，懂禮貌，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

集體：上課認真聽講，按時完成作業(yè)，講文明，懂禮貌，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

?。簩W會做人，學會學習，在校做個好學生，在家做個好孩子。

集體：學會做人，學會學習，在校做個好學生，在家做個好孩子。

領(lǐng)齊：熱愛中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開展的各項活動，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

集體：熱愛中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開展的各項活動，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

領(lǐng)齊：謝謝大家！

小學一年級新生講話稿簡短 篇7

家長朋友們：

大家好!首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學的校長。我20xx年7月來到這里，開始為師生和家長服務(wù)，今年有幸能為在位的學生家長和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的`美好時光。希望家長能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。

一、學校基本情況概述：

xx小學有七個教學班，282名在校生，22位教師。教師本科學歷達到41%，大專學歷達到100%。近年來，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績;學校近年來先后被評為鄭州市文明學校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績更是喜人，語文、數(shù)學均以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，進入全區(qū)前列。得到了家長的認可。

我的治校格言是：讓每一個師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。

我的辦學理念是：在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

校風：文明、樸實、好學、勤奮

教風：敬業(yè)、博學、嚴謹、求實

學風：勤學、創(chuàng)新、活潑、守紀

校訓：誠實做人、踏實做事

二、家長在教育孩子方面應(yīng)注意的問題：

在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學生還沒有完全適應(yīng)小學生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學生活，希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進行溝通，如有不當，敬請批評指正。

1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習慣。如何做人，做什么樣的人。家長必須正確引導。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團結(jié)同學、熱愛、關(guān)心集體，誠實、善良、自信、自強、自立等品質(zhì)。

2、養(yǎng)成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質(zhì)，細節(jié)成就人生。好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣等。培養(yǎng)好習慣應(yīng)從小事做起，反復強化，日積月累，才能逐步形成。

3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)

4、做好自己的事，認同新起點。(整理書包、收拾文具、房間、準備換洗衣服、在校值日等)

5、平時多勞動，主動擔任務(wù)。(做力所能及的家務(wù)活，對孩子是一種鍛煉)

6、養(yǎng)成好習慣，熟悉新角色。習慣決定人的品質(zhì)。細節(jié)成就人生。

7、學會走路、乘車，注意，增強防范意識和能力，珍惜生命。

8、家長要學會欣賞孩子。鼓勵是孩子進步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。

9、父母是孩子的第一任老師，要做一個合格的家長。

小學一年級新生講話稿簡短 篇8

尊敬的家長們，老師們，親愛的小朋友們：

下午好！時間過的真快，你們來到xx小學已經(jīng)快一個月了，首先，我要向大家表示祝賀，祝賀你們又長大了，成為一名光榮的小學生了！小學的生活比幼兒園生活多了很多規(guī)矩，多了作業(yè)，多了很多要自己完成的事情。不過，我們的小朋友都很能干，從一開始的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的謙遜有禮，老師為你們的進步感到高興。

今天我們在這里舉行隆重的開筆儀式，每一個小朋友都將書寫人字。人，一撇一捺，雖然簡單，但包含學校和老師對你們的深切希望。人，中國漢語名詞，象形字，表示一個懂得鞠躬、謙遜的直立動物。人之所以能夠鞠躬，是因為內(nèi)心會思考，明白個體力量的不足，需要與他人合作。所以老師希望每一位小朋友學會思考，當遇到困難的時候想到的不是放棄，而是努力解決問題，當自己不能獨立解決的時候，可以尋求同學或者老師的幫助，這樣在解決一個個問題的過程中你會不斷收獲，不斷成長。在與他人的合作中明白集體的力量是偉大的。人也是一種謙遜的直立動物，老師希望你們能做一個謙遜的人，就是說要做一個對別人的微小缺點寬宏大量的人。謙遜是一種智慧，懂得謙遜的人必將得到別人的尊重。

最后祝愿我們的小朋友們正如我們的校訓一樣：見賢思齊，一日一小賢，一生成大賢。謝謝大家。

小學一年級新生講話稿簡短 篇9

各位家長：

中午好！

一、如何有效做好“幼升小”過渡工作，逐漸完成心理“斷奶”

（一）“幼升小”存在的主要問題

對于孩子來說，幼兒園與小學遵循完全不同的“游戲規(guī)則”，面對突如其來的改變，孩子會出現(xiàn)諸多適應(yīng)上的障礙，嚴重的甚至會引發(fā)心理問題，這些必須引起老師和學校的重視。有專家分析，幼兒園的授課方式以游戲為主，小學的授課方式則以上課為主，課堂上還有時間和紀律的約束。相比幼兒園老師“媽媽式”的悉心照顧，小學老師的要求更嚴格。這些環(huán)境和要求上的變化，對孩子而言不亞于一次心理“斷奶”。下面列舉幾個常見的問題案例。

1、恐懼學習

案例1：去年開學初，我們看到一個孩子一直摻著媽媽痛苦，媽媽要走她也跟著要走，“她第一次來到學校時，竟然對我說，媽媽我害怕?！奔议L劉女士說。幼兒園教育強調(diào)“呵護”與“照顧”，可是在小學里，“學習”成為了孩子生活的主題，再加上周圍的老師同學都發(fā)生了變化，女兒在新環(huán)境里感到孤獨和陌生。

原因分析：幼兒園是一個五顏六色的童話世界，孩子在玩具的天地里生活。他們的床具是卡通樣式，桌椅也被布置成圓形，每天的生活內(nèi)容就是與同伴做游戲。而當他們來到小學，看到墻壁是統(tǒng)一的白色，整齊的桌椅朝向黑板時，心里會有莫名的焦慮。

在幼兒園階段，不會有人過分要求孩子成績的好差?？墒且坏┧麄冞M入小學，老師和家長都有了新的期望。據(jù)統(tǒng)計，69%的家長希望孩子的成績名列前茅，91%的家長想讓孩子擔任班干部。孩子在幼兒園中玩耍的同伴，現(xiàn)在成了自己的競爭對手。

幼兒園不會對孩子進行過多約束，可是進入小學后，嚴格的制度要求孩子規(guī)范自己的行為，他們個體的需求也不再被重視，孩子必須擺脫任性的習慣，在集體中重新認識自己，否則將會被同伴排斥在外。

2、不懂學習

案例2：我們見過這樣一個小孩，上小學一年級時，父母都在外企工作，沒時間管教他，平時就讓爺爺奶奶照看撫養(yǎng)，這讓他養(yǎng)成了自由散漫的性格。剛?cè)雽W時，他座位周圍總會有紙屑和小本子，上課時常常斜著身體躺在椅子上，有一次老師讓他回答問題，可鵬鵬根本不知道老師問了什么。

分析：“他們想學習就學習，不想學習就不學?！焙芏嘈律荒苷_認識學習，認為學習與幼兒園里的游戲是一回事，經(jīng)常學一會玩一會，邊學邊玩，上課時，注意力一點都不集中。

與此同時，孩子還沒有形成對待作業(yè)認真負責的態(tài)度，沒有把作業(yè)當成學習的組成部分，有時候甚至因為貪玩而忘記作業(yè)。這些都需要老師和我們的家長共同教育和引導，必要時，應(yīng)該采取規(guī)定的方式來幫助他們養(yǎng)成習慣。

3、交往障礙

案例3：小劉是個內(nèi)向的男生，上課時，別的孩子看著老師，只有他低著頭，手里不停地轉(zhuǎn)鉛筆。老師讓他回答問題，他就一聲不吭，兩只眼睛呆呆地看著書桌。上課做游戲時，他也躲在后面，不愿意參加。下課之后，有小朋友找他一起玩，他從來都是拒絕，一個人趴在桌子上不講話。

分析：孩子在這個階段的情感非常豐富，但是他們的自我調(diào)節(jié)能力比較差，受到某個具體的刺激，就很容易引起強烈的情感反應(yīng)。這時往往表現(xiàn)為兩個極端：易沖動、好攻擊或者不合群、孤僻等。久而久之，會影響他們與同伴交往。

此外，初入學兒童的思維大部分還停留在“自我中心思維階段”，他們考慮問題，或者與同伴相處，往往會以自我為中心，帶有強烈的自我中心主義傾向，認為“順從自己就是朋友，否則就不是朋友”。如果他們把這種情緒帶到學校里，就會影響同伴交往。

如何幫助小孩完成學期初這種心理“斷奶”呢？

（二）如何解決

1、激發(fā)學習愿望?！伴_學前，家長首先要激發(fā)孩子上學的愿望。”從我們的教學經(jīng)驗來看，一般來說，入學愿望強烈的孩子，入學后學習比較主動，表現(xiàn)也比較好。所以，在這段時間，家長可以采取多種形式，激發(fā)孩子的入學愿望。如帶孩子參觀小學校園，給他講少先隊的故事，使孩子對學校和少先隊充滿向往，激發(fā)孩子上學的愿望。

2、調(diào)整好作息習慣?！芭囵B(yǎng)孩子的生活習慣，調(diào)整孩子的作息時間也很重要。”相對幼兒園來說，小學對孩子的要求又嚴格了許多。如早上上學比幼兒園早（學校8：15分就開始做早操），到學校后，不能像在幼兒園那樣可以先吃早飯、玩游戲。而是一進入學校就可能早讀，上課的時候不能隨便離開座位，需要遵守課堂紀律，學習要有一定的目的性等。這對一個剛上小學的孩子來說，這些都需要一個適應(yīng)過程，因此家長可以在開學的前10天，有意識地把這些意識灌輸給孩子，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣（如定時睡覺、早睡早起，會自己整理學習用品等），教育孩子懂得和遵守交通規(guī)則。

3、學會交往。“要讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境，還有很重要的一點，家長要教會孩子結(jié)交新朋友。”進入小學后，有的小朋友很可能班里一個同學也不認識。要讓孩子早點融入這個集體，家長可以這樣幫助孩子結(jié)交新朋友：如在報到的第一天，讓孩子把周圍同學的名字記住，然后慢慢地把其他同學的名字記住，并主動邀請同學一起玩。過段時間后，家長可以邀請一些小朋友來家里做客。

二、如何培養(yǎng)孩子好的學習習慣

（一）培養(yǎng)哪些學習習慣

俗話說：“命好不如習慣好?！绷己玫膶W習習慣會讓人受用一輩子。據(jù)研究表明，小學生學習上的差異，很大程度上與學習能力和學習習慣有關(guān)，而良好的學習習慣又能幫助孩子提高學習能力，對學習起著決定性的作用。

孩子跨入校門以后，就開始了有計劃、有系統(tǒng)的學校學習生活。每個家長都對孩子寄予了厚望，可說是“望子成龍，望女成鳳?！笨墒俏覀兊募议L光“望”還不行，還得“幫扶”和“培養(yǎng)”。只有悉心培養(yǎng)，孩子才能成“龍”成“鳳”。因為剛?cè)雽W的孩子，知識積累很少，學習能力較弱，學習習慣也尚未形成。學習中難免遇到這樣那樣的問題，這就需要我們的家長，積極配合老師幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

具體來說，入學以后的孩子應(yīng)養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？一般說來有以下10種：

（1）做完作業(yè)再玩的習慣。如果做不到這一條，孩子就會常常因為玩耍上了癮，忘了時間，而來不及寫或不寫作業(yè)，從而得不到應(yīng)有的訓練，影響孩子的發(fā)展。

（2）預習和復習的習慣。預習可以使孩子在課堂上更快地理解老師講解的內(nèi)容，復習則可以防止遺忘所學的知識。

（3）仔細審題的習慣。仔細審題可以防止不必要的錯誤。

（4）做完作業(yè)后重讀和檢查的習慣。做完作業(yè)后重讀和檢查也可查出疏漏和筆誤，并能培養(yǎng)孩子認真負責、善始善終的好習慣。

（5）發(fā)現(xiàn)錯誤后及時訂正的習慣。做錯作業(yè)及時訂正才能防止再犯同樣的錯誤。

（6）不懂就問的習慣。不懂就問才能不斷進步，問題積累得越多，離無知靠得就越近。

（7）按時完成作業(yè)，講究學習效率的習慣。要想保證學習效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢？經(jīng)常不能按時完成學習任務(wù)，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。

（8）每日按課表整理書包的習慣。另外每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書都沒有。經(jīng)常有小孩說書本沒帶，有的說是我媽媽沒收拾好，有的說是保姆沒收拾好，推卸責任。我們應(yīng)該要讓小孩自己學會收拾書包，讓他自己承擔沒有帶書本的責任。

（9）上課專心聽講的習慣。上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學到知識呢。

所以，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時間來，督促、幫助孩子養(yǎng)成以上10種必備的學習習慣。

為此，我們的家長不能“放羊”，不能把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導、提醒孩子按以上10條要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。

希望我們的家長都能成為盡責的好家長。

（二）應(yīng)該注意哪些問題

1、抓住教育的“關(guān)鍵期”

所謂教育的“關(guān)鍵期”是指人生學習的最佳時期。在這個年齡階段培養(yǎng)孩子的行為習慣成效最大。如果在這個年齡階段對孩子實施某種教育，可以事半功倍，而一旦錯過這個年齡階段，再進行這種教育，效果就明顯差多了，有時不只是事倍功半的問題，甚至終身難以彌補。

國內(nèi)外近半個世紀有關(guān)研究表明：

6個月是嬰兒學習咀嚼的關(guān)鍵期；

8個月是分辨大小、多少的關(guān)鍵期；

2至3歲是學習口頭語言的第一個關(guān)鍵期；

3到8歲是學習外 國語的關(guān)鍵期；

5至6歲是掌握詞匯的關(guān)鍵期；

9到10歲是孩子行為由注重后果到注重動機的關(guān)鍵期；

小學一年級是學習習慣的培養(yǎng)的關(guān)鍵期；

小學3到4年級是紀律分化的關(guān)鍵期；

小學3到4年級，初二、高二是邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期；

小學階段是記憶力發(fā)展的關(guān)鍵期，是記憶的換金時代；

初中是意義記憶的關(guān)鍵期。

可見，小學一二年級是小孩學習習慣培養(yǎng)的非常重要的時期。你這幾年辛苦點，一旦好的學習習慣養(yǎng)成好了，后面就輕松了。

2、多和學科教師溝通，做到家校一致

多和學科教師溝通好處之一是：可以隨時了解到小孩的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，有利于及時幫助糾正。

多和學科教師溝通好處之二是：會及時得到老師更多的關(guān)注。關(guān)注多了，小孩就會產(chǎn)生這樣的意識：老師很喜歡我，我肯定是很優(yōu)秀的，我應(yīng)該要表現(xiàn)更好，讓老師表揚我。這樣就形成一個良性循環(huán)。這就是著名的“期待效應(yīng)”。

多和學科教師溝通好處之三是：家庭教育與學校教育保持一致。如果各吹各的調(diào)，互相矛盾，教育力量就會抵消，甚至造就學生思想混亂年，無所適從?！斑@就如同雕刻匠雕刻大理石，如果大家都按自己想象中的形狀你一鑿、我一鑿，誰也不顧誰，這塊大理石就會一塊廢料。只有大家都按同一藍圖去雕刻，大理石才會成為一個美麗的形體?！?/p>

3、防止反復，耐心堅持，不吝鼓勵

小孩畢竟是小孩，肯定有其頑皮或者貪玩的一面。有的時候肯定會出現(xiàn)反復的現(xiàn)象，這個時候價值更要有耐心，不要氣餒，要堅持不懈。并且應(yīng)該多表揚、多鼓勵小孩，據(jù)資料調(diào)查，把100名成功人物中進行調(diào)查，這些有成功人物中一年內(nèi)得到過表揚或者不同程度的表揚？次，平均到?jīng)]月？次，平均每天得到鼓勵0.7次。

小學一年級新生講話稿簡短 篇10

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

大家好！

金秋時節(jié)，大地流金，在這碩果累累的秋光里，在這洋溢無限新奇與夢想的時刻，我們在這里隆重舉行庫爾勒市第五中學一年級新生開學典禮，這不僅僅是一種歡迎儀式，更是同學們茁壯成長，展翅飛翔的新起點，在這里，我代表學校一年級全體教師向所有一年級新同學及家長朋友們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。

親愛的孩子們，今天是個美好而又特殊的日子，溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在快樂地歌唱，那是因為從今天開始，你們就有了兩個名字，一個是自己的名字，另一個是大家共同的名字，那就是小學生，當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

同學們，你們跨入的這所學校是值得你們驕傲的，從我們五中走出的韓瑜同學今年以優(yōu)異的成績考上了清華大學，孫澤輝同學考上了北京大學。他們都是值得我們驕傲和學習的。我們學校每年有熱鬧非凡的讀書節(jié)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)和體育節(jié)，還會舉行篝火晚會。春天我們一起放風箏，去踏青。夏天，一起找天上的銀河北斗，秋天我們一起去胡楊林，冬天有雪的日子，可以一起看雪，你們將在這里度過一個非常美妙的童年時光。

孩子們最讓你們開心的是你們來到庫爾勒市第五中學，這里的每位老師都如你們的爸爸媽媽一樣關(guān)心你，幫助你，會想辦法讓你們在這里學的開心，玩的快樂，我們相信每個孩子都是可愛的，都會是優(yōu)秀的，一定會愛上學校，愛上老師，愛上讀書，從今天起庫爾勒市第五中學伴隨你六年，將成為你們未來事業(yè)永遠的加油站，以后你們將在這里學習知識，學會做人，健康成長，我堅信努力的你們一定會成為學校的驕傲。

家長朋友們，今天庫爾勒市第五中學熱情邀請您見證孩子走入小學，這一時刻，我想此刻你們的心情一定如陽光般燦爛，因為您的孩子已經(jīng)上小學一年級了，因為您是第一次這么慎重的這么滿懷期待的對待孩子入學的這次儀式，您的心情一定是很激動的。是的，對每一個做父母的來說，在沒有比孩子的事更重要的了，當然你們的到來不僅僅是對孩子的關(guān)心，也體現(xiàn)出對我們學校工作的大力支持，從這學期開始你的孩子成為了我們的學生，我們之間便架起一座友誼的橋梁，孩子是紐帶，讓我們的學校與你的家庭緊緊相連。

我堅信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在地馳騁，我衷心祝愿每一個小朋友都能成為健康發(fā)展，幸福成長的好孩子。最后，我代表一年級全體老師再次對家長們的到來，以及你們對學校工作的支持與配合表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

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