誰是臥底作文模板700字通用12篇

誰是臥底作文。

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誰是臥底作文模板 篇1

隨著上課鈴聲響起，班隊活動正式開始，中隊長胡鑫怡走上講臺說：“今天的班隊活動是《誰是臥底》?！?/p>

同學們聽了，高興地歡呼起來。每個游戲都有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是這樣的：有一個裁判，還有5個人參加，裁判告訴他們內(nèi)容，然后所有的人指自己是臥底，被指最多的人出局，并且說出自己是什么，再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面，那臥底就贏了。

游戲開始了！參加的同學有：李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸，首先李明昊說：“冬天可以吃的。

鄧思蕊說：““是熱的。”熊開宇說：“煮熟了才可以吃的?！蓖瑢W們都叫著：“熊開宇是臥底?！辈门凶屗境鰜砘卮穑f是：“火鍋。”只聽到裁判說：“你被誤殺了?！苯又乱惠嗛_始了，龔俊逸說：“可以用來吃飯的。龔俊逸說：“可以填飽肚子的?！崩羁伸дf：“可以用來吃飯的?！蔽乙幌?，一定是李可歆，大家異口同聲地說：“李可韻是臥底?！辈门幸慌姓媸撬蠹野l(fā)出一陣歡呼志，游戲繼續(xù)著，一直到下課鈴響起才結(jié)束。

游戲不僅給我們帶來歡樂，還加強了我們的觀察能力。真是太有趣了！

誰是臥底作文模板 篇2

說起這“誰是臥底”游戲，那可是無人不知，無人不曉，想當年，它風靡全國，不僅是休閑娛樂的好游戲，而且還讓我們成了它的“粉絲”呢！于是，我們就把它“搬”進了校園。

“開玩，開玩！”下課鈴一響，我們就跟打了興奮劑似的，迫不及待地沖向“老司機”的座位上，玩兒了起來。“游戲規(guī)則如下：派出一個人，想好一個詞語，并告訴大家，大家通過語言描述自己聽到的詞，最后，大家投票選出‘臥底’?！贝蠹覍τ谶@樣一個既斗智，又斗勇的游戲，都表現(xiàn)得躍躍欲試。游戲開始，看著“老司機”和同學們喃喃細語的樣子，我不知不覺也產(chǎn)生了點好奇。來了，來了，終于來了！我趕緊張大耳朵，“電腦！”他在我的耳邊小聲嘀咕著?！昂?！”“老司機”又嘮叨起來，“大家開始描述！”“我先來！”我大喊，“它可以上網(wǎng)、辦公、娛樂等?！庇腥擞哪膩砹艘痪洌骸啊皖^族’必備?！庇腥瞬恢涝鯓用枋觯恪皺C智”地回答：“我跟他一樣！”最終，我被“光榮的推選”為“1號臥底?！逼鸪?，我還不相信，直到他們都亮出了答案，我才恍然大悟。他們異口同聲地說：“我們是‘手機’！”我不禁臉紅了起來。就這樣，歡樂的笑聲蕩漾在我們的教室上空…

原來，這個游戲告訴了我們一個真理，耳聽為虛，眼見為實，我們要懷著一顆警惕的心，千萬不能被身邊的假象所蒙蔽了哦！

誰是臥底作文模板 篇3

今天，我叫我的鄰居石永話，郭育星還有老媽，玩起了誰是臥底這個游戲，游戲規(guī)則是：說出手中那張牌上面的物體特征，不能互相看牌，說完一次判斷誰是臥底。

我隨便抽了一張，一看，天哪，我竟然是臥底，此時我的心如十五個吊桶打水——七上八下。

突然，老媽說：“夜晚才有的東西?！惫终f：“一閃一閃的東西?！迸?，我知道了是星星，便說：“一閃一閃亮晶晶?！笔涝捳f：“有時明有時暗?！闭f完，我們都指向了石永話，他一亮牌，我對他說太冤了老兄。只剩三個人了，第二盤開始了，我們紛紛說完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我問老媽你們怎么知道是我，老媽說：“都因為你剛剛說的那一句‘太冤了老兄’因為你說話時笑瞇瞇的，根本沒有那么深情你認為這可以解除我們對你的懷疑，其實你已經(jīng)把身份暴露了?！?/p>

這次我知道了做什么事要三思而行，也讓我明白了，逃得了一時，逃不了一世。

誰是臥底作文模板 篇4

是你嗎?還是他?

哈哈，你一定猜到了我們在干什么了吧?沒錯!我們在玩《誰是臥底》這個游戲!

這一天，老師走進了教室神秘的對我們說道：同學們，今天我們要上一節(jié)活動課，哈哈你們一定猜不到吧，這個游戲叫《誰是臥底》。

同學們非常開心，此時的我心里就像一塊石頭掉進了水里面，一下子輕松了許多，我最喜歡活動課!

老師說了游戲規(guī)則：每個人都會拿到一張紙條，上面寫上某樣東西，只要說出它的特點，猜猜看誰的不一樣，就知道哪位是臥底了。

老師說完規(guī)則開始發(fā)紙片，我看了一眼是大白兔三個字。

我們開始描繪：它的毛是白色的;它的尾巴很短;它愛吃青草。我說完這些特點前面有人忽然喊道：投他!投他!我被嚇了一大跳心里嘀咕：我怎么了?難道我是臥底嗎?

到了最后發(fā)現(xiàn)大家投的不是我，害我白白驚出一身冷汗!

我印象最深的還是第三輪：老師放下紙片時氣氛也跟著變得凝重起來，同學們一個個變得鬼鬼祟祟，這時，突然有人發(fā)話了：這是一個建筑物。

嗯，這里可以看書。

里面有很多Book!

這一輪玩下來臥底一直沒有暴露(藏的夠深的!)最后還是老師檢查的時候發(fā)現(xiàn)真正的臥底，好吧，臥底勝出!

這個游戲一共進行了三輪，真的很好玩，游戲中我感悟到一個道理：我們生活中做人要誠實，不能像游戲中的臥底一樣藏得那么深，也許，這就是我玩這個游戲得到的最大的收獲吧!

誰是臥底作文模板 篇5

“我太難了！”這已經(jīng)是他被冤死的第二次了，他忍不住發(fā)出了嘆息聲。

今天，老師給我們玩了誰是臥底的游戲。老師剛拿出寫好詞語的紙片，同學們就蜂擁而上，爭先恐后地搶著紙片。

拿到紙片后，大家都按耐不住自己心中的激動，甚至還有人做了兩個深呼吸，才敢慢慢打開自己的紙片，因為每個人都害怕抽到臥底紙片。

游戲開始了，我小心翼翼地打開紙片，看到自己的詞語是“土豆”，心中又緊張又激動，悄悄地吸了口氣，偷偷觀察著其他同學的表情。第一個同學起來發(fā)言了，她說：“我的和蔬菜有關?！币宦牭竭@個描述，我不禁暗自想著，土豆也是蔬菜啊，我栓著的一顆心也就稍微放下來了。第二位同學說：“這是一種食物?！睕]錯，土豆就是食物。輪到我發(fā)言了，“是一種可以吃的東西”我自信地說道。但是一說完，我就有點后悔了，因為我意識到我說的不全，范圍太廣了，大家很有可能把矛頭指向我，把我投出去。

還好，還好，看同學們的表情，應該沒有懷疑我，我終于松了口氣。該下一位同學發(fā)言了，但是她卻支支吾吾的，半天也沒有說出一個字。同學們都替她著急了，不停地催促她快點形容。她在同學們的催促下，終于說了出來，她說這個的東西是黃色的，我轉(zhuǎn)頭一想，嗯，土豆是黃色的，所以我就沒有懷疑她。下一個同學發(fā)話了，“跟紅薯差不多，長在地里的。”他的發(fā)言也沒有引起大家的懷疑。終于輪到最后一個同學發(fā)言了，他說：“是可以發(fā)芽的?！边?，怎么跟前一位同學的形容一樣，他是不是在掩飾什么。只見他話音剛落，大家就仿佛商量好了似的，立馬把矛頭指向了他。老師打開他的紙條，嘆了口氣說：“你們猜錯了，他被冤死了?！贝蠹叶挤浅３泽@，他居然不是臥底！他無奈的搖了搖頭，深深的嘆了口氣，坐在一旁看著大家。

他被冤枉投出去了，所以游戲繼續(xù)，我們又接著來了一輪緊張的描述，最后總算把臥底“紅薯”揪出來了。

誰是臥底作文模板 篇6

一陣歡笑聲縈繞在耳邊；一幕幕驚心動魄的場面映入眼簾；一切切緊張的氣氛油然而生，你是不是也滿懷期待？

走進教室，書香的味道撲鼻而來，同學們的讀書聲朗朗上口，老師的細心指導。講解完知識，只見老師向變魔法似的，從背后抽出好幾張卡片，大家臉上一年疑惑。“同學們！我們讓大腦休息一下，來玩?zhèn)€游戲——誰是‘臥底’好不好！”玩起游戲，同學們好像長了跳蚤似的，一蹦三尺開，如喝了蜜一樣，無法控制自己，大家歡呼雀躍。

游戲開始了，老師進行分組，先讓每組同學出個題目，寫在紙上，折成紙團，給對方，拿到紙條，有的同學躲在角落邊偷笑；有的急得像熱鍋上的螞蟻；有的同學高興地擺個青蛙姿勢。“PK開始！”老師一聲令下，第一組同學把紙條遞給我們第二組，我打開一看：“笨蛋！誰出的詞？”我一臉疑惑，開始想要怎么形容笨蛋這詞！眼看同學們都開始形容自己的詞，一個接一個，“到我啦”我急得跺腳，一下子腦袋空空如也，旁邊同學好像要幫我說似的，在迫不得以的情況下，我隨口丟出了三個字“傻到家”。輪到開始猜誰是臥底的環(huán)節(jié)，教室的頂都快掀了，“是他！是他！”同學們的喊聲震耳欲聾，手紛紛指向那個同學，可他不是臥底，同學們垂頭喪氣，我想那個臥底在暗暗笑：這群笨蛋，臥底是我！大家都長吁了一口氣。

游戲結(jié)束了，雖然沒有獲勝，但我心里卻了美滋滋的，因為我嘗到與同學們一起玩游戲歡樂的滋味。?。∮螒蚩傔@么短暫！

誰是臥底作文模板 篇7

今天，我和我的朋友們一起玩了個名字叫誰是臥底的游戲，一個一波三折的游戲。

游戲的玩法是：裁判先寫出幾張小紙條，然后把他們對折，放在桌子上。接著我們挨個抽取紙條，其中某個人的紙條內(nèi)容是和其他人的都不一樣，大家必須一起把這個臥底找出來，才算勝利。

游戲開始了，我剛拿到紙條，打開一看，心就涼了半截。此時的我想：我的紙條是空白的，難不成我是臥底?我非常著急，這時，裁判竟然宣布游戲開始了。天哪，怎么辦?這時，坐在我旁邊的張海馨說：這個東西聞著臭，吃著可香了。我左邊的代珈琪也跟著附和：對，這個東西就是這樣的。我抓住了一根救命稻草，有那么一點兒自信了。因為我知道，她們描述的這個事物肯定是榴蓮。于是我接著說：這個東西只有有錢人才能經(jīng)常買。就這樣，在大家的議論聲中到了投票環(huán)節(jié)。這時，羅坤錦站起來，說：我投代珈琪一票，因為她明顯在跟從張海馨。代珈琪驚訝地問道：你怎么知道我是臥底?此時，我也站起來幫羅坤錦敲邊鼓了：你竟然承認了自己是臥底，那我更要投你一票了。我這票讓大家都投了代珈琪一票，可是當裁判宣布她不是臥底時，每個都十分驚訝，尤其是代珈琪自己，她連下巴都要被驚掉了。

最后一局終于開始了，過時，只剩下我、羅坤錦和張海馨了。這一輪很快就要進入投票環(huán)節(jié)，我想：前面幾人出局時，都特別驚訝，難到有內(nèi)容的才是臥底?那么臥底是在第一局最先發(fā)表意見的張海馨?于是在投票環(huán)節(jié)中，我和羅坤錦都投了張海馨，果然，我們勝利了!

這次的游戲真是一波三折呀，既開發(fā)了我們的智力，又增近了同學之間的友誼!

誰是臥底作文模板 篇8

今天，中午楊老師帶我們?nèi)ゲ賵鲂菹?，我、繆婧宸、趙子琪、秦伊昀和鄒筱一起玩了個游戲叫：誰是臥底。

繆婧宸說：游戲規(guī)則是：要三個及三個以上人來玩。一人當主持人，告訴其他人是什么，有警察、普通人和兇手，不能告訴別人。然后，主持人說：天黑請閉眼，兇手請出現(xiàn)。其他人閉上眼睛，兇手睜著眼，要碰其他人，那個人就死了。主持人說睜眼，全部人都要睜眼，死得那個人說：我覺得是xxx。最后主持人公布答案。

我們先讓鄒筱當主持人，鄒筱依次告訴所有人，到我的時候鄒筱說：警察。我心里太開心了。鄒筱大聲說：天黑請閉眼，兇手請出現(xiàn)。我還是閉著眼。過了好一會兒，鄒筱又說：睜開眼睛。對我說：你死了。我心里很疑惑，沒人碰我呀?我問鄒筱：有人碰我嗎?鄒筱說：有人!還有鄒筱說：秦伊昀你也死了!的確有人碰我!秦伊昀說：那個人手細細的!鄒筱說：只有一個兇手。我說：是不是你，繆婧宸?繆婧宸一邊搖手一邊說：不是我，不是我!真的不是我!就是你!我大聲說。你確定嗎?鄒筱問。確定。我肯定地點了點頭。鄒筱說：回答正確!我高興地蹦起來!牛。繆婧宸說。

這個游戲真有趣!

誰是臥底作文模板 篇9

一天，我和同學們模仿湖南衛(wèi)視快樂大本營中的招牌節(jié)目《誰是臥底》，玩了幾局游戲。

游戲規(guī)則：6位玩家中4人拿到相同的一張底牌，剩下的2個人拿到與之相關的另一張底牌（便是臥底）。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的底牌（不能直接說出來那張底牌）；不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，但要給同胞以暗示。每輪描述完畢，所有人投票選出可能是臥底的那個人，被別人指得最多的那個人出局。兩個人一樣多的話，用石頭剪刀布的方法決定勝負。若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則旁人獲勝。

游戲開始了，我們先搶座位，我找了3號位置，因為這樣可以先觀察前面兩個人，即便自己是臥底，也可以隱瞞自己的身份。主持人王立說：由于我們有6個人玩這個游戲，所以有兩個臥底。說完，他又悄悄地告訴我，我的底牌是我們班的一位同學徐釗。郭丞形容他手中的底牌：他是一個人。我想：這個范圍也太大了吧！之后，侯騏站起來，用手指著我們一排人，形容道：這個人就在我們中間！我想：徐釗在我們中間？要么我是臥底，要么他是臥底。我觀察其他人，他們都用奇怪的眼神望著侯騏，我便斷定，侯騏就是其中一個臥底。那我肯定就不是臥底，我慢慢地站起來說：他是我們班的一位同學，考試成績總是名列前茅。只見其他人都沒什么反應，只有黃凱好像不滿意，指著我大聲喊：你自吹自擂啊！我不僅知道了黃凱是臥底，還知道了黃凱的底牌，就是我本人：潘人杰。我偷偷地笑了一下，笑他們這么快就暴露了身份。之后，王帆潛水，也就是不形容了。黃凱放聲形容：就是剛才那自吹自擂的人！林祥形容：他很胖，也很聰明。結(jié)果大家投票，除了黃凱指我，其他人都指黃凱，結(jié)果不出我所料，黃凱就是臥底的其中之一。主持人王立也報出了他的底牌：潘人杰。第二個回合，大家都覺得無話可說，除了林祥說：他和潘人杰差不多胖。之外，其他人都不形容，也就是潛水。由于王帆連續(xù)潛水2次，被宣告淹死。投票結(jié)果：我指侯騏，侯騏和林祥指郭丞，郭丞和我一樣，也指著侯騏。雙方打成平手，用石頭剪刀布決定勝負，結(jié)果郭丞輸了，被冤死。侯騏說：就是那個連續(xù)潛水兩次淹死的人！我和林祥會心一笑，都說：那個人的外號是水果刀！投票結(jié)果不由分說，臥底侯騏被鏟除了，他的底牌是王帆。

這個游戲讓我知道，遇事要細心觀察，另加小心謹慎，就會成功。

浙江臺州哲商現(xiàn)代實驗小學五年級:潘人杰

誰是臥底作文模板 篇10

沒想到是臥底居然是他，天吶!老天保佑這次可千萬不要被識破了!我心里敲起了1000個鑼鼓，可表面上還得裝作若無其事，難，真是太難了!我心里七上八下的思量著。

原來，今天我們在玩一個叫做誰是臥底的游戲。在老師發(fā)下紙條的那一瞬間，每個人可能就是臥底也可能是好人。總之，此刻我心里特別的緊張。

進入故事：天色變暗了，前面的車都開走了，我覺得接下來會有不好的事發(fā)生，精彩故事上演了。

在第一輪游戲里，一不小心我把自己給暴露了，我說這個東西是可以用來打的的，唉!這句話出賣了我，好吧，下回我得吸取教訓。

在第二輪里真正的臥底隱藏的很好，輪到我時，我說了句：這個地方有電腦。

第二次我的回答是這個東西每個學校都有。

第三次我接著說：這個事物很常見。

看著同學們一雙雙圓溜溜的眼睛瞪著我，我分明感覺到自己后背嗖嗖冒出了冷汗!

我不是臥底我心里用十二萬個大喇叭吶喊著，可我表面還是裝做若無其事。大伙兒又聯(lián)手錯殺了三個好人。

答案揭曉后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)臥底居然是她就是坐在我旁邊的女生?？墒撬f出的理由分明都不像是臥底呀。

好樣的，居然把自己隱藏的那么深!

回顧一下我的錯殺好人史吧，我錯殺的第一個好人是因為他長得像壞人，這種理由可真是奇葩!

第二個好人回答里有一句那里面有很多漫畫書我當時的分析是圖書館里漫畫書不多，就咬咬牙又殺了一個。第三個好人被殺是因為他回答大部分房間都有空調(diào)這句話也挺可疑，最后公布臥底的身份，他手上的答案是書房。

第三輪又緊鑼密鼓的開始了，每個人都發(fā)到了紙條，我說的是這個人戴帽子，而大家投出的臥底是六號同學，他的回答是：每個人都穿衣服。哈哈，這句話這句話顯然在欲蓋彌彰。

這節(jié)活動課同學們都很投入的完成了游戲，而我有幸游戲當了一回臥底，這個過程現(xiàn)在回想起來還是覺得非常的驚恐!

誰是臥底作文模板 篇11

今天可真冷啊，終于進了教室，溫暖的陽光從窗戶向我射來，真是溫暖。

上課了，老師說：“今天上游戲作文，我們來玩，誰是臥底的游戲?！蓖瑢W們說：“好，就玩這個?！蔽覀冃闹杏峙d奮又疑惑，是因為我們又期待玩這個游戲，但又不會玩呀，這時，老師對我們說：“我現(xiàn)在講一下游戲規(guī)則，有些人不會玩，首先我們要選擇身份，也就是抽紙條，然后要描述自己身份的外觀?！?/p>

游戲規(guī)則講完了，我們一擁而上，去拿紙條，我的心七上八下，像懷里揣了只兔子，生怕自己是臥底。

哈哈！我知道自己不是臥底，心恢復了平靜，現(xiàn)在同學們在自我描述，描述完后開始找臥底，我左看看右看看，再仔細的找臥底，臥底被我們捕捉蛛絲馬跡找出來了，但我軍大部隊也少了一些隊員，最后臥底贏了，真是不甘心呀！

第二場比賽開始了，還需要抽紙條，哈哈，我還是大部隊，剛開始我們大部隊就傷亡慘重，終于我們大部隊好不容易捉出了一個臥底，最后又是臥底贏了，連著兩場臥底都贏了。

輸了的大部隊要給大家表演節(jié)目。大部隊的一位將士就拿著他的吉他“出征”。

真是一首好聽的歌曲，我可以體會到他學吉他的那種堅定信念，一心堅持著學吉他，我們要學習他的那種精神。這真是一次有趣的游戲啊！

誰是臥底作文模板 篇12

哈哈哈從210教室里傳來一陣陣笑聲，他們在干什么呢？哦，原來他們在玩誰是臥底的游戲。

游戲規(guī)則很簡單：老師請七位同學上臺，把印有文字的紙條發(fā)給七位同學，其中六位同學的詞語是一模一樣的，而另一個詞語不一樣的同學則是臥底。每個同學都要把詞語描述出來，可是不能夠提到詞語中的任何一個字，也不能描述得清晰明了。

第一盤在我們的笑聲中開始了。葉老師神神秘秘，鬼鬼祟祟地打開她的百寶箱，拿出四個大紙團，讓肥肥的小胖選一個號碼，小胖抓了抓腦袋，選了號碼三的大紙團，葉老師輕輕地打開它，把里面七長印有文字的紙條交給臺上的七位同學，同學們各個嬉皮笑臉的，把自己的紙條捏的緊緊的，生怕別人看見似的，葉老師靜悄悄地說：找個隱蔽的地方，看看紙條上寫了什么？同學們一聽，像無頭蒼蠅似的，左沖右撞地找地方，躲起來偷偷地看，有的同學躲在墻角，右手擋著，瞇著一只眼，心驚膽戰(zhàn)地看；有的同學躲在門口后面，小心翼翼地看；還有的同學躲到桌子底下看，還時不時轉(zhuǎn)頭看看身后，有沒有同學在偷看！看完了，葉老師叫他們一字排開，開始描述了，小胖頂著大肚子，猶豫了一會兒，說：飯店有買，有肉！小心愁眉苦臉地說：廚師要剁！我疑惑不解地想：廚師要剁？廚師什么都剁，他到底要剁什么？輪到小馳了，小馳轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，堅定不疑地說：好吃！頓時，課時像煮開的鍋那樣，個個長大嘴巴哈哈大笑。我小的捂著肚子，只喊痛。輪到嚴肅無比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不猶豫地說：有個地方的早點！終于輪到靠在玻璃窗上那有氣無力的小葉了，小葉抓耳撓腮地說：怎么說呀！經(jīng)過葉老師和同學們的鼓勵下，他終于開口了，他吞吞吐吐地說：肯德基有賣！這時，全班同學的手指都指向小葉，小葉的臉剎那間紅了，葉老師同情地說：不要描述的那么詳細嘛！

游戲結(jié)束了，但是，相聲仍然在教室里回蕩，這個游戲真好玩！