看《小鯉魚跳龍門》有感700字(通用5篇)

鯉魚跳龍門有感。

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看《小鯉魚跳龍門》有感 篇1

《小鯉魚跳龍門》作者是金近，書里面收錄了《小鯉魚跳龍門》《狐貍打獵人的故事》《小貓釣魚》等優(yōu)秀童話。金近的童話用貼近我們熟悉的'語言講述生動有趣的故事，多以小動物為主角，充滿風趣幽默的生活智慧，帶給我們以真善美的陶醉。

比如說《小喜鵲加加》中，喜鵲加加對自身的認同不是一下子就達到的，在和別人的對比中，他發(fā)現(xiàn)自己身上的羽毛不夠漂亮，孔雀五彩繽紛的羽毛讓別人羨慕。一根掉落在地上的孔雀羽毛，讓喜鵲高興不已。后來，孩子們的否定讓喜鵲羞惱，但他仍然不甘心，繼續(xù)到雞群里尋找認可，到牛棚里尋找認同。直到最后，老鷹的話才讓喜鵲發(fā)現(xiàn)自身的美好——歌唱的美好和潔白又烏亮的羽毛。

比如說《神雞》中對小雞姿態(tài)的描?。骸澳遣灰姷囊恢恍‰u恰好站在母雞的背上，像站在船上瞭望海洋的船長，還昂著頭挺神氣哩?！边@就是“神雞傳說”的緣起。緊接著雞爸爸就到處宣講，公雞母雞們聽了他的培養(yǎng)經(jīng)驗以后，“就使勁地拍翅膀‘啪嗒啪嗒’，把地面上的灰土全拍起來了，鬧得眼睛都睜不開，可是誰管這些呢。”他們都想將自己的女兒嫁給花背小公雞，花背小公雞的父母就“挺起脖子，眼睛望著天上，挺神氣地說，我家的小花背年紀還小哩……”這些細節(jié)仿佛就是對生活的描寫，那驕傲的神情在現(xiàn)實生活中也常被見到——原來，人類和動物沒有什么差別，盲目崇拜時的狀態(tài)也是一模一樣。

這本書的作者想告訴我們“我們不能像喜鵲一樣，愛臭美。也不能像公雞爸爸一樣，有一點家庭人的進步，就到處宣傳?！蔽颐靼琢恕拔覀円欢ㄒ悖惨欢ㄒt虛。”bet5874.com

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇2

《鯉魚跳龍門》一書是二年級課本快樂讀書吧里的閱讀書目，我特別愛讀這個故事!

故事講述了一群小鯉魚在一條金色鯉魚的帶領(lǐng)下克服很多困難躍過龍門的歷程。途中它們迎著湍急的水流，沖破水草的阻礙、路途遙遠而艱辛，終于到達了龍門。小鯉魚們望著高高的龍門，勇敢的蹦了起來，可是離龍門還差的遠呢。它們不停的嘗試，都失敗了。這時候它們沒有放棄，一直在堅持。最終聰明的金色小鯉魚想了一個辦法，讓小鯉魚一個彈一個的躍過了龍門，他們過上了幸?？鞓返纳睢?/p>

讀了這個故事，我深深地被小鯉魚們所打動。小鯉魚們有夢想，雖然夢想離它們很遙遠，但它們堅持往前沖，從不放棄，奮力拼搏，最后夢想終于實現(xiàn)。當小鯉魚最后一跳躍過龍門時，我不由得為它鼓起了掌：真是太棒了!小鯉魚堅持的精神極大地激勵了我。

記得有一次，我報名參加了學校組織的第十一屆音樂藝術(shù)大賽歌唱比賽。對于從未參加過正規(guī)訓練的我來講，心里非常緊張。練習的時候我常常忘了詞，還總跑調(diào)，于是就一遍一遍地練，嗓子練得也有些啞了。我?guī)状蜗敕艞?，不想?yún)⒓颖荣惲耍蚁肫鹦□庺~的精神，就又堅持了下來，利用業(yè)余時間刻苦訓練。臨近比賽時的排演，那一句高音我又沒有唱上去，眼淚一下子流了下來，要放棄嗎?我心里一遍遍問自己。此時小鯉魚奮力一躍跳過龍門的畫面又出現(xiàn)在我眼前，小鯉魚可以，我也可以!我振奮起來再次練習，雖然艱辛，我咬牙堅持。最后當我站在舞臺上的時候，我獲得了掌聲!那一刻，我留下了激動的淚水，我知道，是小鯉魚的精神鼓舞著我，讓我也躍過了一次成長之路上的龍門!

此后，我在學習之余會再次捧起《鯉魚跳龍門》這本書閱讀，它讓我知道堅持的力量!我也認真閱讀更多的優(yōu)秀書籍，因為我知道了閱讀對于我的成長所起的極大作用，它能讓我從書里汲取營養(yǎng)，成長為一名新時代的好少年，長大后為祖國、為社會做出自己的貢獻!

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇3

今天，老師給我們講了一個“鯉魚跳龍門”的故事。

說的是有一些鯉魚要去黃河的另一邊的湖里看風景，可是，卻游不過去。有一條紅鯉魚對別的魚說；“既然游不過去，那么我們就跳過去吧！”它們就開始討論，怎樣才能跳過“龍門”。紅鯉魚自告奮勇，要帶頭跳。它們跳到半空中，一個神仙看見了，就用火燒它們，要把跳龍門的鯉魚全部燒死。

有的魚就掉下去了，摔得額頭上一個大包。紅鯉魚的尾巴被燒焦了，它還是往前沖，直到跳過龍門進入南面的湖中。這時網(wǎng)，它已經(jīng)變成龍了。它在天空向魚們說話，大家羨慕極了。紅鯉魚告訴大家，只要跳過龍門就會變成龍了。大伙就使勁跳龍門，還真有的跳過去了。

我們?nèi)松灿小褒堥T”要跳。比如考大學就是“跳龍門”。我也要學習紅鯉魚的精神，不怕苦，不怕死，向司馬光、匡衡、蘇秦、孫敬等勤學的人物學習，從小積累更多的知識，長大考上大學，變成一條龍，多為祖國做貢獻！

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇4

今天天氣有點熱，爸爸休息在家，于是問我想去哪里乘涼。我想了想說：爸爸帶我去圖書館吧!我們可以一邊乘涼一邊看書。爸爸開心地說：這是個好主意。于是爸爸騎著電動車帶著我向圖書館進發(fā)了。不一會兒我們就到了圖書館，進門之后我發(fā)現(xiàn)圖書館的書堆積如山，各種各樣的書擺的整整齊齊。爸爸帶我來到了兒童區(qū)，在這里我一眼就發(fā)現(xiàn)了《小鯉魚跳龍門》這本書，它的封面有一條黃色的小鯉魚用盡全身的力氣奮力的躍起。我被它深深的吸引住了，于是我迫不及待的取下這本書認真的看了起來。

故事主要的內(nèi)容講的是一只小鯉魚聽它奶奶說起一個故事，她說：從前，有一個龍門，要是能跳過去，就可以變成一條可以在天空飛來飛去的大龍。聽完故事，小鯉魚決定去找龍門，找的過程中，遇到了很多阻礙，還遇到了大魚和大螃蟹還有一列火車，它他們發(fā)生了很多有趣的事情。歷盡艱辛終于找到了龍門之后又遇到阻礙了：它們跳不過去!金色小鯉魚馬上游過去準備跳過去，費盡九牛二虎之力始終跳不過去。于是，小鯉魚想辦法。小鯉魚想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條落下的魚再彈上去。在它們相互幫助之下全部跳了過去。等它們跳完，天都黑了。

讀完這篇文章，我被小鯉魚不怕艱難永不放棄的精神深深打動。也讓我想起了這個暑假，媽媽隔一天就帶我和姐姐去生態(tài)公園參加團跑，目標是3公里，跑的過程中很熱很累。第一天跑完，腿酸的要命，剛休息好，隔一天，又要去跑步了。很多次我想多睡一會兒，找理由不去了，但是我在媽媽和姐姐的鼓勵下還是堅持下來了。最終順利完成暑假團跑3公里的目標?，F(xiàn)在的我可以輕松跑完3公里，也改掉了愛懶覺的壞習慣。經(jīng)過這段時間的跑步鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我踢球都比以前更有勁了呢!

其實我們學習的過程也是這樣子，要堅持不能輕易放棄。媽媽說我們學生目前的任務(wù)就是不斷的學習和探索，當你覺得很累的時候，說明自己在走上坡路。我相信自己每天堅持多學一點，未來一定可以更好!

看《小鯉魚跳龍門》有感 篇5

讀了《鯉魚跳龍門》讓我記憶深刻。里面主要講的是有很多鯉魚都要去跳龍門，最后只有一小部分跳過了龍門，獲得了成功。

其中我最喜歡的一段是小鯉魚們一路上，波濤滾滾，有的鯉魚忍受不住河水的沖擊，放棄了努力，半途而廢。有的鯉魚被巨浪席卷而下，心灰意冷地回到下游。只有一部分鯉魚迎風而上，日夜兼程，終于游到了龍門腳下，它們把頭伸出水面，向上空仰望，只見龍門山高不可攀，山腳下巨浪沖天。那條大紅鯉魚自告奮勇地說：我先跳，試一試。只見它鼓腮搖尾，奮力向上躍去，可是剛跳出一丈多高，就跌了下來，重重地摔在水面上。其他魚兒見了也都跳了起來，但是都沒有成功，它們都很沮喪?？纱蠹t鯉魚并不灰心，它用尾巴猛擊水面，使出全身力氣縱身一躍，終于跳過了龍門，變成了神龍。其它鯉魚看了，大受鼓舞，開始一個接一個跳龍門。最終，只有少數(shù)百折不撓、堅持不懈的小鯉魚躍過了龍門，化為了神龍。

讀了這個故事讓我覺得大家在追逐夢想的過程中會遇到很多艱難險阻，只有像有大紅鯉魚那樣百折不撓,堅持不懈，才能夢想成真!

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