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林清玄散文讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-01-14

林清玄散文讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“林清玄散文讀后感”。

林清玄散文讀后感(篇1)

我常常沉浸于林清玄的散文當(dāng)中,這些散文不同與有小說(shuō)般扣人心弦的精彩情節(jié),但卻比小說(shuō)更值得人深思與回味的心靈感悟。樸實(shí)的語(yǔ)言,在平易之中用流暢清新的文筆,將人的每一寸心靈勾勒點(diǎn)綴,如“唯有一朵在,明日定隨風(fēng)”般深入人心。

但他的散文不禁使我深思:不僅是作者,還是這世上的萬(wàn)物,可以說(shuō),都在努力,都在追求。而到頭來(lái),卻終究得葉落歸根,只是誰(shuí)也逃避不了的,縱然有無(wú)數(shù)榮譽(yù),無(wú)數(shù)成績(jī),縱然實(shí)現(xiàn)了愿望,終究得舍去,既然竹籃打水一場(chǎng)空,那么生命又有什么意義呢?

正當(dāng)我苦惱時(shí),忽然瞅見(jiàn)窗外樟樹(shù),有的已花落滿地,但在當(dāng)初花開(kāi)放的地方,卻結(jié)出了一個(gè)有一個(gè)果實(shí)。又想起了書(shū)中的話,我忽然明白了:縱然花謝了,但它曾經(jīng)開(kāi)過(guò)。沒(méi)有花開(kāi)花落,怎有今天的果?“因?yàn)橛性竿倪M(jìn)程既非偶然,也非必然?!薄懊恳徊綘恳乱徊剑恳粋€(gè)轉(zhuǎn)彎都面向了不同的方向”

人的一生也不正是這樣嗎?縱然早晚會(huì)面向衰亡,但我們畢竟走過(guò)這些春花秋月,這美好的回憶豈不是更寶貴?

林清玄散文讀后感(篇2)

每個(gè)作家有每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格,每個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格都不同。在老師的帶領(lǐng)下,我看過(guò)了很多的散文集了。林清玄用他的筆寫(xiě)下了許多好文章。

我買了一本《林清玄散文集》,我讀了幾篇文章,感覺(jué)寫(xiě)得都非常好其中一篇:《快樂(lè)的思想》足以讓我反復(fù)回味。

這篇文章,先開(kāi)頭是講了個(gè)故事,我們快樂(lè)的思想是決定我們一生的最重要的關(guān)鍵。這個(gè)故事告訴我們快樂(lè)的思想乃是建立幸福人生的第一步,一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè)的思想,那么盡管用盡一切努力,可能還是會(huì)落空。

一旦快樂(lè)的思想被建立起來(lái),即使生活悠閑單純,幸福乃至人間的美善都會(huì)自然的來(lái)到。我有時(shí)也擁有快樂(lè)的思想,的確很好。一生想要快樂(lè),就要先有快樂(lè)的思想。就像文中的故事一樣。同樣是在砌磚,有了快樂(lè)的思想會(huì)比別人多一份喜悅。

一本散文書(shū)一直放在我的書(shū)桌上,每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)把這本愛(ài)不釋手的書(shū)讀一讀。以前買第一本散文集時(shí),我都不是很喜歡讀,可現(xiàn)在我已經(jīng)真的喜歡讀散文了。林清玄的散文不像其他的散文,道理都含在文章里,讓人很容易看懂很清麗悠遠(yuǎn),我喜歡這種風(fēng)格。

讀林清玄的散文集,我感覺(jué)到他善于捕捉生活中的小細(xì)節(jié)《軟枝楊桃》。

林清玄他的文字如水樣輕柔,語(yǔ)言親切,大多數(shù)寫(xiě)得都是散文。他的散文很有哲理,當(dāng)將它們運(yùn)用在生活中時(shí),更易懂。

書(shū)的封面上寫(xiě)了:期許少年們有天真的心,純善的心,美好的心,莊嚴(yán)的心期許他們能在這混濁的世界,保持清明,能在這悲傷的人間,擁有快樂(lè)。的確,我挺喜歡這句話。

每年的散文介紹沒(méi)有輪到我,很遺憾,不過(guò)下次是席慕容的散文集,我也會(huì)認(rèn)真讀的。我愛(ài)散文,我會(huì)一直繼續(xù)看下去的。

林清玄散文讀后感(篇3)

這段時(shí)間想翻看一些散文,讀一篇好的散文,就像在干燥的沙漠里逢著一片綠洲,心中裝滿了欣喜與憧憬。以前也讀過(guò)一些散文,但是總感覺(jué)不能激起情感的陣陣漣漪,讀完后好像內(nèi)心的天地總是虛無(wú)縹緲的一般。

愛(ài)人偶爾會(huì)在網(wǎng)上給孩子買一些童書(shū),這一次很偶然間給我選了一本《林清玄散文精選》,翻看過(guò)后感覺(jué)林清玄帶給我的是滿滿的感動(dòng)與崇敬,仿佛迷惘的心找到了方向般清明澄澈。

文字能反映一個(gè)人的性格,在文字穿梭的進(jìn)行中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀是林清玄的主旋律。雖然他出身卑微,但卻堅(jiān)信自己的夢(mèng)想,他總會(huì)把困難與挫折當(dāng)成人生的經(jīng)歷,他如苦難的沙子般處處沉淀,不斷地轉(zhuǎn)起生命的羅盤(pán)。

青年時(shí)期的漂泊是林清玄的命運(yùn),也成就了他的性格,面對(duì)不期而至的命運(yùn),他卻用傾灑般地月光照亮了這個(gè)世界。佛曰:一花一世界,一葉一菩提。從他的作品中我能領(lǐng)悟到追尋生命的歷程其實(shí)就是能獲得心靈上寧?kù)o的過(guò)程。在林清玄的散文中,我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂(lè),從最平凡的生活中,感悟真情,感悟禪機(jī)、感悟人生的真諦。

在這個(gè)喧囂浮躁、物欲橫流的社會(huì),很多人徘徊于追名逐利,流連于醉生夢(mèng)死,糾結(jié)于得失喜怒,誰(shuí)也不曾停下腳步回望一下最初的腳印,誰(shuí)也不曾煮一壺清茶用月光下酒,而林清玄的文字表達(dá)出來(lái)的內(nèi)涵卻能觸及靈魂的根本,這些文字使命途多舛、意志消沉、心浮氣躁的人們重新充滿希望和信心,如撥云見(jiàn)日把讀者的心燈點(diǎn)燃。

他的那篇《煮雪》講述一個(gè)想象的多情而極度浪漫的--北極天寒地凍,一開(kāi)口說(shuō)話就凝成冰雪,對(duì)方聽(tīng)不見(jiàn),只好回家慢慢烤來(lái)聽(tīng)?!叭绻?,等不到冰雪盡融的時(shí)刻,就放一把火,把雪都燒了,燒成另一個(gè)春天”。也許有的時(shí)候,人要學(xué)會(huì)放下,放下失意與悲痛,重新開(kāi)始追尋另一段新的生活。那時(shí)那刻,溫煮過(guò)的雪早已彌漫了我整個(gè)天空,泛濫到使人迷醉。

時(shí)光在飛轉(zhuǎn),日歷在翻頁(yè),相信林清玄的散文會(huì)經(jīng)得起歲月年輪的盤(pán)玩,更相信他的作品將不斷印證著生命的價(jià)值別有洞天。

林清玄散文讀后感(篇4)

這個(gè)暑假,我讀了《林清玄散文選》,它猶如一股清風(fēng),悄然進(jìn)入我們的思想,沐浴著我們的心靈,令人回味無(wú)窮。林清玄先生的文章沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì),而是清麗悠遠(yuǎn)、沁人心脾,字里行間,有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大,更有人性的芬芳,它讓生活在紛繁世界中的我們看到,在世界上的某些地方,還存有一些純凈。

散文選是由一個(gè)個(gè)故事組成的,它們的起點(diǎn)都是我們身邊一些平凡的甚至不起眼的事或人,但作者卻能從中提出問(wèn)題,并且最終總會(huì)引出一個(gè)深刻的道理,讓讀者受益匪淺。這些清新而又富有哲理的故事就像是一串串美麗的珍珠項(xiàng)鏈,其中我喜歡的故事有:《軟枝楊桃》、《吉祥鳥(niǎo)》、《水終有澄清的一天》、《五字神咒》……

《軟枝楊桃》讓我明白了,如果當(dāng)整個(gè)社會(huì)的人都只重視外表的好壞,不重視內(nèi)在的美丑時(shí),真正清凈的生活就不可能實(shí)現(xiàn)。《水終有澄清的一天》讓我知道,雖然一秒鐘的混亂,可能需要幾天才能清凈,但只要我們不去理睬,并且一直堅(jiān)持邁向更高境界,水,終有澄清的一天?!段遄稚裰洹氛f(shuō)的是,作者的侄女就職工作緊張,壓力很大。每次上臺(tái)作報(bào)告前她總會(huì)念著“大家都是人”,念完后不再緊張了,多么神奇的五字神咒啊。

而我印象最深的就是《刺花》了,故事講的是:獵人太郎叔的獨(dú)生子因憐憫一窩小山豬,而被父親趕出家門(mén),太郎叔因此很后悔。一次,“我”和爸爸以及太郎叔在打獵山豬成功歸來(lái)時(shí),竟遇見(jiàn)了太郎叔的兒子,父子倆冰釋前嫌,重歸于好。故事中的太郎叔讓我最為喜歡。他臉上的那一條刺花刺青也許使他看起來(lái)很兇惡、把兒子趕出家門(mén)也許使人認(rèn)為他很嚴(yán)厲,但在他打山豬偶爾失神時(shí),才看出太郎叔是關(guān)心、深愛(ài)著自己的兒子的。他就像刺花一樣,表面是銳利的尖刺,使人害怕不敢靠近,但堅(jiān)銳的外表下是那顆細(xì)膩、美麗的心。

讀完故事,我想起了我的爸爸。他有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴩?yán)厲的說(shuō)我,和媽媽拌嘴,甚至是生氣地一整天一句話也不說(shuō),使我有時(shí)會(huì)埋怨他。但當(dāng)我冷靜下來(lái)一想,其實(shí)爸爸這么做是為了我、為了媽媽、為了家,那一刻,我便感受到爸爸他那時(shí)嚴(yán)厲的外表下的濃濃的愛(ài)意。

《林清玄散文選》,它像一杯淡淡的香茗,讓我放松;它就像一面鏡子,讓我找出身上的缺點(diǎn),并給以改正;它更像一個(gè)指南針,帶我去尋找我不曾發(fā)現(xiàn)的事物,并為之感動(dòng)。

林清玄散文讀后感(篇5)

初讀《林清玄散文集》,我感受到林清玄清淡雋永的文章精華,猶如一道清泉,在這浮華人世里滌蕩心塵、開(kāi)啟心智。面對(duì)世事紛亂、人心迷惘,林清玄以自身體驗(yàn)和思考,將佛理修養(yǎng)化作美好心情。會(huì)心便是契會(huì)于心,是將執(zhí)著的分別之情超越,融會(huì)入以乘的心地,在無(wú)言中冥合真諦。

翻開(kāi)書(shū)頁(yè),將目錄掃視啦幾遍,首先映入眼簾的就是《發(fā)芽的心情》,初看這個(gè)題目,心中充滿疑惑:植物發(fā)芽怎么還會(huì)有心情呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我走進(jìn)啦這篇文章。

這篇文章主要講啦有一年,我在武陵農(nóng)場(chǎng)打工,為果農(nóng)摘收水蜜桃和水梨,那時(shí)候也已是冬天啦。過(guò)啦一個(gè)月后,果實(shí)摘完啦,我卻愛(ài)上啦那里的風(fēng)土,經(jīng)過(guò)果園主人的許可,我可以在倉(cāng)庫(kù)里一直住到春天。摘完的果實(shí)還要剪枝,等到春天,我要離開(kāi)啦,可在走時(shí)卻看見(jiàn)兩棵果樹(shù)沒(méi)有發(fā)出新芽,枝丫枯干,它們已經(jīng)死啦。我覺(jué)得很疑惑,便問(wèn)果園主人,他也不知道為什么。細(xì)細(xì)品讀這篇文章,這一篇探索人生真諦的隨筆??纯磫?wèn)題,再看看文章,我似乎找到啦答案。

從年輕人的角度而言,由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,往往在成績(jī)面前沾沾自喜、驕傲自大,而在挫折面前卻經(jīng)不起考驗(yàn),灰心喪氣、失去信心。作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出啦自己的見(jiàn)解,認(rèn)為一個(gè)人取得成績(jī)固然重要,或者說(shuō)是一種財(cái)富,但在受到挫折時(shí),就很少有人認(rèn)為也是一種財(cái)富啦。他認(rèn)為:“一個(gè)人假如一生都沒(méi)有成功過(guò)固然痛苦,假如不幸沒(méi)有失敗過(guò)也不開(kāi)心。沒(méi)有失敗過(guò)和沒(méi)有成功過(guò),其實(shí)都一樣,未能真正領(lǐng)會(huì)真實(shí)的人生?!庇谑亲髡甙洋w驗(yàn)人生的成功與失敗作為人生的重要經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)失敗的青年人,在某種程度上“求敗”,迎接各種磨難,甚至比取得成功更重要。

只有失敗之后才會(huì)有求得“發(fā)芽的心情”,求得將來(lái)的更好發(fā)展,這對(duì)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

我最喜歡的一段是:我想到,人世間的波折其實(shí)也和果樹(shù)一樣,有時(shí)候我們面臨啦冬天的肅殺,卻還要剪去枝,甚至流下啦心里的汁液。有那些懦弱的,他就不能等到春天,只有那些永遠(yuǎn)保持春天的心情等待發(fā)芽的人才能勇敢地過(guò)冬,才能在流血之后還能繁葉滿樹(shù),然后結(jié)出比剪枝前更好的果實(shí)。

人生的道路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,人生的天空不可能永遠(yuǎn)的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)人生、面對(duì)未來(lái),我們必須慎重,必須認(rèn)真對(duì)待,充分考慮一切問(wèn)題,認(rèn)真做好工作的每一環(huán)節(jié),周密細(xì)致地制定我們的計(jì)劃,慎重確定我們的一切應(yīng)對(duì)措施,預(yù)防任何坎坷的到來(lái)、任何挫折的降臨。這樣,事到臨頭,我們才不至于手忙腳亂、茫然失措。

一旦真正的坎坷來(lái)啦,挫折到啦,我們大可不必以為天塌下來(lái)啦,世界的末日到啦。任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣魚(yú)船。笑迎一切挑戰(zhàn),面對(duì)一切挫折,將風(fēng)浪與挫折拋在身后,闖過(guò)去,前面必定是陽(yáng)光燦爛,前面必定是坦蕩如砥。

我們?nèi)粢恢倍⒅部馈⒍⒅煺?,看不到光明、看不到前途,走不出心里的陰影,那么,坎坷與挫折就會(huì)被放大,就會(huì)像山一樣地壓倒我們。

舉輕若重,我們慎重地對(duì)待一切。

舉重若輕,我們輕松地面對(duì)世界。

一個(gè)人,時(shí)時(shí)將腳印背在身上,自己會(huì)被壓垮倒下;將腳印丟在身后,昂首走過(guò)去,這才是應(yīng)有的人生態(tài)度!

林清玄散文讀后感(篇6)

小的故事折射大的哲理,沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),簡(jiǎn)單平實(shí)的生活故事,蘊(yùn)含著細(xì)膩的情感,幾句平淡的話語(yǔ),足以讓人一次次的反復(fù)回味,這就是林清玄的散文集。

第一次讀林清玄的散文時(shí)我就被他的清新淡雅的文筆,深厚的道理,以及對(duì)人生、世界的感悟深深的吸引了。

我喜歡在床頭放著一本林清玄的書(shū),睡覺(jué)前閱讀幾篇,來(lái)一次心靈之旅才可以安靜地睡去,一切道理都在夢(mèng)中顯現(xiàn)。

他說(shuō):“山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn),許多走進(jìn)山谷的人之所以走不出來(lái),正是他們停住雙腳,蹲在山谷煩惱哭泣的緣故?!睙o(wú)數(shù)的低谷,使我們?cè)诖鞌≈辛鳒I,不是說(shuō)不允許哭泣,你可以蹲下來(lái)好好想想自己,但是,請(qǐng)不要放棄,山的明媚就在山的頂點(diǎn),你需要做的是整理一下心情重新攀登,堅(jiān)持不懈、努力追求,人生又是一片春光燦爛。

他說(shuō):“安靜無(wú)言并不是陷入空白,而是有一個(gè)更深廣、更澄明的所在;最好的表達(dá)是沉默,而不是語(yǔ)言?!泵鎸?duì)誤解,請(qǐng)選擇沉默;面對(duì)挫折,請(qǐng)選擇沉默;面對(duì)辱罵,請(qǐng)選擇沉默。有時(shí)候,解釋是多余的,那時(shí)候沉默,能是最有力量的語(yǔ)言。

他說(shuō):“生命是在水上寫(xiě)字,第二筆還未落下,第一筆已流到遠(yuǎn)方。”時(shí)光如潺潺流水,抓不住的它一點(diǎn)點(diǎn)地在流逝,生命一點(diǎn)點(diǎn)地在逝去,再長(zhǎng)也不過(guò)數(shù)十年,人生有多少個(gè)十年能讓我們揮霍呢?珍惜吧……

這本書(shū)里有一個(gè)個(gè)故事,每個(gè)故事都能悟出一個(gè)道理。這本書(shū)里的每一個(gè)故事讀一遍都會(huì)在人的心中烙一個(gè)印。漸漸,一本書(shū)的道理都鉆入了人的心中。

林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗,而是沁人心脾。這些文字里,有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大,更有人性的芬芳。它讓生活在紛繁世界中的我們看到,在世界上的某些地方,還存有一些純凈。他的故事就發(fā)生在我們身邊,他寫(xiě)的就是我、你、他。這些文章,初讀時(shí)如獲良友,再品時(shí)如逢故知。他的文字每次讀后都會(huì)讓我的心中充滿寧?kù)o。文如其人,假如他沒(méi)有高雅的品味和如此純凈的心,怎么能寫(xiě)出美得沁入人心的文章?

“挫折,是為了讓你學(xué)習(xí)智慧;離散,是為了讓你學(xué)習(xí)成長(zhǎng);忍苦耐艱,人生才能顯現(xiàn)真正的價(jià)值?!边@樣的金玉良言不是每天都能見(jiàn)到的,也許只有他——林清玄,才能寫(xiě)出這樣的文字。他的書(shū)里能學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí),課外所找不到的歡樂(lè)。感謝林清玄,他的文字給了我太多啟示。

林清玄散文讀后感(篇7)

聽(tīng)林清玄這三字,莫名的耳熟,但總想不起他是何許人也,寒假期間,在新華書(shū)店閑逛時(shí),發(fā)現(xiàn)了一本《林清玄散文精選》。

這本書(shū)外觀不像一般書(shū)那樣封面富麗堂皇,五彩斑斕,而是只有三種顏色,然而顯的清新和素雅。

我先來(lái)介紹一下林清玄,他是高雄人,散文家,他是“當(dāng)代散文八大家”之一。他在17歲的時(shí)候開(kāi)始發(fā)表作品,從此走上了文學(xué)之路;32歲遇見(jiàn)佛法,入山修行,深入經(jīng)藏;35歲時(shí)出山,四處參法。

而這本《林清玄散文》分為“月光少年”“用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)”“清歡”“木魚(yú)餛飩”“羲之送來(lái)的桔子”和“金色的胡姬”這幾個(gè)部分。不能說(shuō)他的那篇散文令我印象最深,只因林清玄他寫(xiě)的,本就不是那些驚天動(dòng)地的大事,感人肺腑的動(dòng)物故事。

他描寫(xiě)的事物不是濃墨重彩的,只是寥寥幾筆就把事情交代的一清二楚栩栩如生了。描述上,她也不愛(ài)用富麗堂皇的辭藻,卻是用最通俗易懂的語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)他的情感。就拿其中一篇來(lái)說(shuō)――《冰糖芋泥》這是一道鄉(xiāng)村的甜點(diǎn),卻是給林清玄留下了難以磨滅的印象,他說(shuō)只要母親一做冰糖芋泥,他們便一回家就趕著功課。到了現(xiàn)在,三十幾年的時(shí)光流轉(zhuǎn),那芋泥的味道也變了。林清玄只用了寥寥數(shù)筆,卻將事情和感情都完完整整的表達(dá)了出來(lái)。

林清玄的散文,不像一些作家那般,是用華麗的詞藻堆砌出來(lái)的。他的散文,語(yǔ)調(diào)樸實(shí)無(wú)華,用最質(zhì)樸的語(yǔ)言講述故事。他的作品就像一杯香茗,起初平淡無(wú)味,一旦等葉子舒展開(kāi)來(lái),待人慢慢品味,酸甜苦辣就都嘗的出來(lái)了。散文里散落著深遠(yuǎn)的禪意,在恍惚間意會(huì)到他的韻味,那清新的文字,就是一股文學(xué)的清泉。

當(dāng)你翻看這本書(shū)是,請(qǐng)細(xì)細(xì)地去品味,仿佛有一陣清泉流過(guò)心間,在頃刻間寧?kù)o了你那顆浮躁的心。

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2023-01-03 閱讀全文

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2021-05-06 閱讀全文

俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?小編收集并整理了“ 愛(ài)的教育讀后感之一”,相信能對(duì)大家有所幫助。我一直想拜讀這本讓夏丐尊...

2022-08-21 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“讀后感雷鋒讀后感”。...

2023-01-06 閱讀全文