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看《悲慘世界》有感(精選10篇)

發(fā)布時間:2023-01-14

悲慘世界有感。

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看《悲慘世界》有感 篇1

他安息了,盡管命運多舛,他仍偷生;失去了他的天使他就喪生。事情是自然而然地發(fā)生,就如同夜幕降臨,白日西沉。雨果的《悲慘世界》隨著冉阿讓墓碑上的詩戛然而止,留紿人廣種悲愴的情調。冉阿讓死了,但他已經(jīng)看見他的天使珂賽特找到了屬于自己的天堂。

《悲慘世界》中有無數(shù)人因饑寒交迫而走向墮落,但也有無數(shù)人被拯救,最感人的是米里哀主教對冉?阿讓的拯救。冉?阿讓,一個苦役犯,滿心的憤世嫉俗驅使他偷走了米里哀的銀器。但米里哀沒有因此而重新將他推人不見天日的深淵,而是給予他陽光,用廣闊的胸襟去包容他。于是在那一刻,冉?阿讓得救了。

現(xiàn)在,犯罪的青少年愈來愈多,他們像冉阿讓被拯救前一樣迷惘而無助。但他們不是冷血動物,我們不能輕視他們,任他們與死亡和危險為伍。因為,黑暗并不是他們向往的地方。只要社會愿意拉他們一把,世人也愿意用愛去滋潤他們干涸的心靈,他們就一定可以展開原有的翅膀,飛回那個充滿愛的天堂,留下一輩子的刻骨銘心。愛的醍醐灌頂,不會讓他們一失足成千古恨。

米里哀拯救了冉阿讓,而冉阿讓拯救了方汀、沙威和珂賽特愛與寬容就這樣從一個人傳染到另一個人。雖然有人為了拯救而義無反顧,但并不是每個人都能被拯救。因為,一方面?zhèn)€人的力量畢竟有限,另一方面只靠外力的拯救并非解決問題的根本方法。

自己的靈魂,有時候需要自己去拯救?!侗瘧K世界》中的愛潘妮就是自我拯救的典型代表,她對馬呂斯的愛使她得以走向光明。曾經(jīng)欺負過珂賽特的她,卻在與世長辭之前為馬呂斯的幸福而變得快樂。她擺脫了自私,也徹底明白啼饑號寒全然無用,于是靈魂在滿眼的陽光中升華。就如她的弟弟伽弗洛什一般卻永不泯滅。愛潘妮與伽弗洛什的鮮血被明媚沖淡,似春天里粉了一樹的桃花。他們與他們的父母是如此不同,他們張開翅膀飛向流光溢彩的天堂,而他們的父母,那對被金錢腐蝕的靈魂,是無法死得其所的。金錢淡化了人情、友情乃至親情,此類例子不計其數(shù),老葛朗臺、于勒的哥哥一家等即是如此。雖然這些只是書中的故事,但卻是現(xiàn)實生活的真實寫照。又有誰能夠拯救他們呢?我想,除了他人的幫助外,還要靠自我的拯救。

月亮在天上,也許已是白天。一個人的生命逝去,他的光芒永存。一個苦役犯,一個命運多舛的人,集正直、善良、勇敢、智慧于一身的內圣外王者,讓瓦爾讓,在來福大主教的感化下一生致力于自我救贖。中國也不乏這樣的精神偶像,區(qū)別不同的是,當我們將焦點放在圣人本身,以及期待他的解救時,雨果卻寄愿于每個人的自救。來福大主教和讓瓦爾讓都是雨果浪漫主義筆下的圣人,他們不斷地在解救自己,也在感化他人,依靠信仰的力量,寬恕,體諒,身體力行,給別人樹立一種人人可以觸及的榜樣。一個圣人只可以解救出一部分人,這一部分人卻難免再次墮落。在無知與愚昧制造的悲慘世界,壓迫存在,苦者弱敗,對弱者在精神和物質上的壓制與剝奪使世界更加黑暗,只要白天還未到來,黑夜將不忘肆虐,人的愚昧未除,自然還會再次沉淪。因此,人間不再需要圣人本身,卻一定需要天主,需要信仰。

誠如作者序言所說,這篇序非常簡短,卻道出了作品的深刻內涵:在文明鼎盛時期,只要還存在社會壓迫,只要依仗法律和習俗人為地把人間變成地獄,給人類的神圣命運制造苦難;只要本世紀的三個問題:貧窮使男子沉淪,饑餓使婦女墮落,黑暗使兒童贏弱,還得不到解決;只要在一些地區(qū)還可能產(chǎn)生社會壓制,換言之,也是從更廣泛的意義來說,只要世界上還有愚昧和困苦,那么,這一類作品就不會是無用的。作者美好期望的時間點愿意放在他的本世紀,然而在我們所經(jīng)歷的兩個世紀里,也在今后的多個本世紀中,這些話也不會失去效用。

沒有人能救你,除非你能自己救自己。這個世界不是有權人的世界,不是有錢人的世界,是有心人的世界。沒有人相信你,自己相信自己,沒有人祝福你,自己祝福自己。因為只有你自己讀懂自己,世界才能讀懂你。

看《悲慘世界》有感 篇2

我是從《悲慘世界》認識雨果的。

它為我們講述了一個善良和博愛在悲慘的社會現(xiàn)實在發(fā)亮的故事。盡管那個時代的背景如此灰暗,但從故事在我仍能感到從心底升起的溫暖。

無論是主人公冉阿讓、警察威爾還是米里哀主教,他們都很執(zhí)著,冉阿讓執(zhí)著于對世界和社會,對道德與法律投桃報李的潛規(guī)則,米里哀主教執(zhí)著于每一個人都是上帝的子民,夜不閉戶,對全世界以德報怨的品質,然而,盡管在某些角度上,威爾是反角,但誰也不能否認,他是執(zhí)著的,他為他的執(zhí)著放棄一切,后來因為被自己處心積慮要帶進監(jiān)牢的冉阿讓所救,他一生所執(zhí)著的信念瞬間被沖擊得只剩下碎片,他無法想信,盡管事情就發(fā)在在他身上,最后,他受不了道德良心的拷問,向自己開了最后一槍,死在那個悲涼的夜晚。

書中一個情節(jié)深深地打動了我。

那個灰色的冬天,冉阿讓從監(jiān)獄里釋放出來,他帶著犯人恥辱的標記,走進一個小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上每一個人都避開他,沒有人會收留一個曾經(jīng)的小偷。當他心灰意冷的時候,命運為他打開了一扇門。他在一位好心的老婦人的指點下,拜訪了米里哀主教。米里哀主教住在華麗的教堂旁邊一間低矮的小屋子,而鎮(zhèn)上的小醫(yī)院則搬進了大教堂——這位主教讓出了本應屬于他的華美的教堂,鎮(zhèn)上的每一個人都知道有一位如此可敬的主教。米里哀主教的屋子燃著溫暖的爐火可以照到從不關上的門的外面。出人意料地,米里哀主教以接待貴賓的形式接待了這個潦倒的主人公。或許是長期的監(jiān)禁使他的報復心益增,他最后還是偷走了主教家的一套銀餐具。但天亮以后,小鎮(zhèn)的警察抓住了他,并送到主教家。他感到從未有過的害怕,他又要回到那個黑暗的地方了嗎?那個仁慈的主教看到昨天他收留的人正如主教的妹妹所擔心的那樣,他會后悔吧。然而沒有,他所有的想象都落空了。米里哀主教誠摯地看著他的眼睛,片刻以后,他微笑地問冉阿讓:“你早上怎么走得這么急?把我要送你的一對銀燭臺都忘了拿?!闭f著拿來他姑姑留給他的唯一一對銀燭臺,遞給冉阿讓。警察連忙放開他,連聲道歉。冉阿讓的命運從此發(fā)生了大逆轉。他一直沒回過神來,站在米里哀主教門前,米里哀主教微笑地詢問他:“您還有什么需要幫忙的嗎?”

故事從這里展開了,盡管后來再沒有見到米里哀主教,但改變后的冉阿讓不正是另一個米里哀主教嗎?在故事的最后,他離開了這個世界,以最幸福的方式,他所收留的芳汀的女兒送他離開,在匯流成河的淚水和崇敬中,他安詳?shù)厥焖恕?/p>

這部作品寫于一八六一年。當時這部作品把雨果推上文學巔峰,雨果是高傲的,也是孤獨的,他筆尖露出的鋒芒,讓歷史也為之一震,雨果是不朽的,一如他的作品。

看《悲慘世界》有感 篇3

長篇小說《悲慘世界》是法國大文豪雨果的代表作之一。在這部小說中,雨果刻劃了從拿破侖在滑鐵盧的失敗直到反對七月王朝的人民起義這一階段的歷史面貌,繪制了一幅規(guī)模龐大的社會和政治生活畫卷。書中,出獄后的冉阿讓背負著囚犯的身份,飽受著他人的歧視。社會的不公與排斥,一點點的磨滅了他重新做人的希望和改過向善的信心。慈悲為懷的主教伸出慷慨的、無私的援助之手收容了走投無路的冉阿讓。他不僅不計較冉阿讓偷他的銀器具,反而將那一對銀制燭臺送給了他,并叮囑道:“答應我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉,用這些錢讓自己過得好一些。”我開始深深地感悟到:原來,在那個無情的資本主義社會竟然也有這樣的仁愛之人。正是主教的寬大和仁慈深深感化了冉阿讓,使他重新燃起了心中那快熄滅的希望之火,徹底悔悟,開始新的生活。經(jīng)過主教的感化,冉阿讓不再對這個社會有反感了,開始樂于助人了。后來,冉阿讓變成了受人尊敬的市長。從囚犯到市長,簡直是天壤之別,這無疑是人性的巨大轉變。面對著窮困潦倒,世態(tài)炎涼,有許多人都會把內心深處哪個丑惡、虛偽的自己釋放出來,但冉阿讓卻始終保持著純潔的心與高尚的品格。讀到這里,我突然恍然大悟:其實,作者是想告訴我們的是,無論如何都要活得真實,也只有這樣才能活得自在,逍遙。虛偽在事實面前終會被揭穿。

如果,我是冉阿讓,當打算重新生活時,卻依然受他人唾棄,我也許會自暴自棄,會恨所有人,會對這個世界絕望;當我收到了主教的信任而變得善良,卻被別人誤會時,我也許不會向他人伸出幫助之手;當我身處危險之中,我也許不會再有救助他人的仁慈之心高尚的品格是偉大的。我們所渴求的信任,其實已深深蘊藏在生活的點滴之中。如果你能在別人需要你的時候,伸出你的手,信任也就在這一刻升騰,如同烏云密布的天空放晴,驅逐出所有的悲傷,有溫暖的陽光照耀著心靈。如果每個人之間都充滿信任,那么,這個世界將不再“悲慘”,而會充滿歡笑和光明。

看《悲慘世界》有感 篇4

每個人都有愛。但有的人只愛自己,愛自己所擁有的一切。有的人的愛,卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。

他曾經(jīng)是個被人嫌棄鄙夷,兇殘孤獨,心中沒有愛的逃亡者;他曾經(jīng)是一個擁有無數(shù)財產(chǎn)的市長,可他卻把絕大多數(shù)的錢都捐給了慈善機構和窮人們的善心人。曾經(jīng)的他是惡魔的化身;而后來的他,就像一頂保護傘,一個正義的化身。

當我合上手中的《悲慘世界》,萬千思緒涌上心頭。是什么力量促使一個兇暴的人棄惡從善?是什么力量促使他去對那么多毫無血緣關系的人,給予無微不至的關愛呢?我想這個答案很肯定——愛。

冉阿讓,本文的主角,出生在一個貧農(nóng)的家里。他是個苦役犯,在牢里度過了十九年。他仇視法律,不再相信任何人,并要對社會進行報復,性格也變得兇狠而孤僻。然而就在冉阿讓放棄這個社會的時候,寬大為懷的主教伸出慷慨的援助之手,是他重新燃起了冉阿讓心中那快熄滅的希望之火,使他徹底悔悟,從此他棄惡從善,開始新的生活。

當他冒著可能被認出來的危險救下了被壓在車下的老人時;當他公然承認自己就是冉阿讓!放棄了一切已得到的地位與榮華,以再一次進那已經(jīng)呆了xx的牢房為代價,救下了那位毫無血緣關系卻被別人冤枉的人時;當他不惜再一次越獄,救出了珂賽特。并用畢生的精力把她當作自己女兒一樣細心地照顧時。我被深深地震撼了。與當時黑暗、丑惡的社會現(xiàn)象相對應的,竟是一顆如此善良、無私的心;以及那么高尚的道德品質。為了使一些陌生人不受到傷害,他竟然一次次地挺而走險,甚至甘愿付出自己的生命。要知道這是要付出多么巨大的勇氣和力量啊!這一切都向我們展示了一個靈魂的高尚!

看《悲慘世界》有感 篇5

“他活著,盡管命運多舛;他安息,只因天使離去……”合上書,看著臺燈下淡黃的光暈,仿佛看到,夕陽下,那滿頭白發(fā)、歷經(jīng)滄桑的冉阿讓,攜著美麗的柯蒙特,旁邊跟著馬呂斯,緩緩走向了遠方……

冉阿讓擁有健壯的體魄,聰明的大腦,本該擁有屬于他自己的幸福生活。可是,命運偏偏讓他生在了一個悲慘的時期,注定了他悲慘的命運。

為了一塊面包,被關進了監(jiān)獄十九年,人生中又有幾個十九年?悔嗎?不,生在這樣悲慘的時代,如果不去偷,只能被活活餓死!正如畢爾貢太太說的:“只有世上的痛苦是便宜的,它一文也不值,這世上的痛苦!”被逼無奈之下,冉阿讓鋌而走險,砸碎了玻璃櫥窗,偷了一塊面包,被當場抓住,胳膊鮮血淋漓,仿佛綻開的罌粟花。為了活命,他斷送了自己的青春年華。

恨嗎?這個社會剝奪了他多少東西,他的家,他的自由,他的青春……是的,他恨啊!出獄后的冷遇、辱罵、不屑,更加激起了他的怒火。他想用自己的行動,瘋狂報復這個社會??墒?,他敲開了卞福汝主教家的大門。這個慈祥的老人,用信任和溫暖,將他從人生的歧途中重新拉回了人生的岔道口。選擇做一個善人,還是惡人?他彷徨了,猶豫了。夜空中,那對主教贈送的銀燭臺閃閃發(fā)光,冉阿讓嚎啕大哭,最終,選擇了原諒這個社會,做一個善人。

風光嗎?為了重新做人,冉阿讓改名馬德蘭,靠著幾百法郎白手起家,引發(fā)了一場變革,最終成為了百萬富翁。新的生活在向他招手,光明仿佛照在他身上。可是為了無辜的人,他迫不得已,承認恢復了冉阿讓這個身份。幸福的生活再次離他而去??沼邪偃f家產(chǎn)又如何?為了完成芳汀——這個偉大的母親的遺愿,他決定,把芳汀的女兒柯蒙特接到他身邊吧!生活也算有了念想。

他終于有了一段快樂的時光。他像父親一樣撫養(yǎng)著柯蒙特,人生中第一次,生活中有了親情。柯蒙特逐漸長大了,與馬呂斯相愛,最終嫁給馬呂斯。而馬呂斯,卻因為一些誤解,不太喜歡冉阿讓。誤會最終解除了,而冉阿讓,卻已是彌留之際了。

看《悲慘世界》有感 篇6

今天終于看完了《悲慘世界》,心中感慨萬千,激動不已,但卻不知如何表達我的心情。從前,我只知道這是世界名著,是雨果的作品,也有過幾次想嘗試閱讀,可是看到厚厚的四大本我就動搖了,終于我還是強迫自己認真閱讀,想不到我還真得入迷了,不知不覺,仿佛自己就生活在那個19世紀的法國了。這不愧是世界名著,它的美是由內而外的,越靠近就越理解,就越愛不釋手。

主人公讓。瓦爾讓曾經(jīng)說過:昔日,為了生存,我偷過一塊面包;今天為了生存,我不愿意盜竊一個名字。這是主人公悲慘的命運和崇高的人格。為了姐姐的孩子們活下來,不得已他偷了一塊面包,卻被判為夜間盜竊民宅被送上法庭,做了xx的苦役。在這xx里,他的靈魂上升了,也下降了,正如作者所說:陽光從一側進去了,黑暗也從另一側進去了。偷了幾次東西后,得到主教的感化和教誨,他開始行善,以馬德蘭的名字救災濟貧,造福人民,撫養(yǎng)珂賽特健康成長,原諒沙威,救過馬利尤斯這一切好事都掩蓋了真實的自己讓。瓦爾讓。

或許博愛才是《悲慘世界》的主旨,一個容忍貧窮的社會,一個容許地獄的宗教,一個容許戰(zhàn)爭的人類,這真的是一個悲慘的世界。讓。瓦爾讓因偷盜被判刑xx的悲慘命運,芳婷因貧困孤寂而扔下孤女淪落風塵的悲劇,調皮機靈無家可歸的少年加弗洛什的犧牲這一切的悲劇都與這個悲慘的社會息息相關。因此在這樣一種社會里,愛就如同冬夜里的一個暖爐,溫暖冰凍的心。讓。瓦爾讓對珂賽特有愛,才會使得珂賽特純潔美麗的如百合花。芳婷為了給養(yǎng)他鄉(xiāng)的女兒,賣掉了自己漂亮的門牙,賣掉了自己美麗的頭發(fā),到最后,竟然賣了自己的身體和尊嚴,這種愛令人肅然起敬。

看《悲慘世界》有感 篇7

《悲慘世界》是法國偉大的浪漫主義作家雨果的長篇小說小說主要講了主人翁冉阿讓僅僅為了一塊面包被判了五年監(jiān)禁,他四次越獄都失敗了,還被監(jiān)禁xx,才能恢復自由。后來他在秋里小鎮(zhèn)的主教的指導下決定洗心革面,不再做壞事,冉阿讓來到海濱特涅鎮(zhèn)改名為馬克蘭,開了一家黑珠玉工廠,成為了一位百萬富翁,還當上了市長。來一個人被認為是冉阿讓因為他偷了一個蘋果,所以他的下半身要在監(jiān)獄里度過真正的冉阿讓最后自首,然后第五次越獄,收養(yǎng)了一個小女孩,女孩最后和馬留斯一見鐘情,但是冉阿讓卻逝去了。

我覺得這個地方最感人,有一位馬夫被壓在車下。有一個人說我知道法國有一個人能獨自頂起馬車。沙威直直的盯著他的眼睛說那個是土倫監(jiān)獄的因犯什么忽然聽到這句話馬德蘭市長的臉變得有些蒼白,馬德蘭市長把頭抬起來,凄然的笑了笑,便俯下身鉆進車底,她試了兩次都沒成功,大家怎么勸她她都不出來。車子仍然在慢慢往下陷,她痛苦地閉上眼睛,把嘴巴閉緊成一個一字,這個時候車子突然動了,慢慢的從坑里拖出來,馬德蘭市長的人,慈愛合作,好事做到底的態(tài)度很值得我們學習,有一次看到一個小男孩因為調皮被卡里,晚上大家都睡了只有我在散步,小男孩的眼神看著我希望我去救他,我瞄了他一眼就走了,而且對他做了個鬼臉,小男孩,失望極了,不禁大哭起來,kay,夜色茫茫誰能聽見呢,第二天早上我起來去那兒吃,小男孩,已經(jīng)出來了,小男孩,死死地抱住媽媽,然后連連感謝他,我一看原來是小黃小黃看見我說你好小旋,你知道這個小男孩怎么了嗎,我的臉像煮熟了一樣熱。我灰溜溜的跑了以后我再碰到這種事,我一定會想到悲慘世界里的冉阿讓,并且?guī)椭恕?/p>

這篇小說告訴我們,做人做事要誠實。善良樂于助人,勇敢而堅韌,一諾千金溫柔有愛心充滿熱情,為人正直對待愛情堅負。

看《悲慘世界》有感 篇8

暑假的時候,我曾讀到過一本世界名著悲慘世界,是我爺爺給我買的。

翻開書第一頁,上面寫著工整的鋼筆字:

贈于艷艷,學習文學知識比吃飯重要得多。

下面落名是湯泉林,也就是我爺爺。送書的時候是20xx 年6月1日。

這是一本長篇小說,故事十分震撼人心。小說真實地描寫了一八一五年拿破侖慘敗滑鐵盧到七月王朝初期的法國社會生活。

主人公冉阿讓勤勞正直,胸懷坦蕩,樂于助人。他為不讓外甥們挨餓,偷了塊面包成苦役犯。過了十九年的非人生活。放走后改名革心,被選為了市長。女兒珂賽特喜歡上了大學生馬利尤斯,可他的恩人卻是冉阿讓的對頭,冉阿讓被革職后,又躲藏起來。

馬利尤斯與珂賽特結婚了,冉阿讓把五十八萬法郎留給女兒

珂賽特,自己僅剩的五百法郎。

當馬利尤斯得知冉阿讓才是自己的救命恩人,在冉阿讓彌留之際,他倆握著他的手,看著這位平凡而又偉大的人離開人間。

作者以充滿人道主義的筆觸,反映了資本主義社會貧苦階層的悲慘命運,對不幸的人們深表同情,主張以仁慈博愛來杜絕惡罪,改革社會,拯救人類,揭露社會的黑暗,并譴責法律的不公正。

看《悲慘世界》有感 篇9

清風早已翻不動那厚重的書頁,壓抑得讓人難以喘息。我仿佛聽見,那生命河流的奔騰,那從百年前傳來的呼喚……我聽見,每一顆石礫,每一株青草,每一朵花都在低語、傾訴,鋪開一塊陳舊陰晦的畫布……

他,獨自一人,行走在滿布荊棘的道路上。光明,仿佛已經(jīng)很久沒有到達他的世界了;苦難,似乎一直籠罩在他的頭頂之上。貧困的痛苦將他折磨,終于,他將手伸向了……面包……就這樣,他被烙上了“偷竊犯”三個大字,持著黃色身份證在世上行走,處處碰壁,沒有一個人愿意給予他關懷,沒有人去憐憫他,冉阿讓……

也許,上帝在不經(jīng)意間將眷顧的神光施與冉阿讓。他遇見了卞福汝神父。一對銀燭臺將堅冰消融,感化了冉阿讓,成就了一個深受眾人愛戴的馬德蘭。如果世人都如神父一般,那樣冉阿讓的境遇也就于此終結,以喜劇收場。然而,寬容二字好似早已從人們眼中消失不再,所有的人都戴著有色的眼鏡,都緊盯著他人曾犯下的過錯。自從走進四方的監(jiān)獄的那一刻起,像冉阿讓這類的人就注定和其他人不同,被他人異樣的眼光、輕蔑的議論所區(qū)分開來,烙上“壞人”的印章……

也許,就是這種寬容的缺失將冉阿讓再一次從云端拉下。人們在他用身體頂起卡車救人的那一刻起知曉了他是苦役犯的事實。自此,他曾經(jīng)的勤勞善良和救濟窮人的一系列善舉都在形形色色的世人的有色眼鏡下變得虛偽、丑陋,早已為原先的微小過錯付出代價的冉阿讓又要在所謂的法律之下付出生命的又一段長度。但是,這一次,他沒有因為不幸而埋葬向善的信念,沒有重拾舊恨,沒有迷失自己的心。(djz525.com 勵志的句子)

也許,我們可以為他而感到欣慰。盡管他承受著苦難,頂著“苦役犯”的名號在世人的不寬容下被誤解、孤立,但是他所堅持的信念——向善的信念最終打動了周圍的人們。他將生命的光輝撒進了所有人的心間,將善良、正直用血寫下……在他那渺小的生命逝去的一剎那,他偉岸的身影折射出了天使?jié)嵃子鹨淼墓饷ⅰ?/p>

而今,壓迫不復存,社會的黑暗漸被驅散。我們?yōu)楹尾荒苋绫甯H晟窀敢话阏掠猩坨R去審視、體味他人身上珍貴的人性光輝,不用異樣的眼光去排斥、孤立曾犯下過錯的人。而是,用溫暖的心感化他人,指引他人走向正確的道路,去寬容祈盼改過自新的迷途者。我們又為何不能如冉阿讓一般,不因貧困、苦難而道德淪喪,即使命運不公,不幸屢屢降臨,也能堅持向善的信念,毫不動搖,也能始終如一地釋放生命的光輝,把善良、正直、勇敢、堅持等一切的美好都化作陽光,撒進他人的心間……

是那多年前上帝的眷顧,是那卞福汝神父給予的溫暖關懷,是那明亮美好的照進心底驅散陰暗的陽光賦予了冉阿讓在這荊棘遍布,冷漠無情的世上就前進的動力。他沒有迷茫,即使只有他一人,他也滿懷信心,鼓足勇氣地用生命點燃他珍貴的銀燭臺,試圖讓那微不可見的光輝能如陽光一般撒進所有人的心間,照亮每一個陰暗的角落……

難道,冉阿讓這種曾因窮困而犯下錯誤的人,一輩子都逃脫不了罪犯的身份?難道,即使改正,用盡一生氣力去回報社會,去幫助他人,去做出犧牲,也無法用血洗清那分明可以被輕易饒恕的過錯?

然而,我相信,在這紛亂的世界上的各個地域都存在著陰暗的角落,人們沉淪于此,陰霾蒙在心間,壓抑而沉重;但我更相信,會有一個這樣的存在:人們寬容,用平等的眼光看待所遇見的每一個人。沒有沖突、矛盾,沒有懷疑、欺騙,沒有威脅、傷害,有的只是快樂、光明……只要我們將陽光撒進心間,用寬容融化堅冰,用溫暖驅散陰霾,那么,我們就筑成了天堂……

今天,你將陽光撒進心間了嗎?

看《悲慘世界》有感 篇10

“生活、不幸、孤獨、遺棄、窮困,無一不是戰(zhàn)場,無一不產(chǎn)生英雄;無名英雄,有時比著名的英雄更偉大,窮困,幾乎總是后母,有時還是親娘;困難往往孕育心靈和精神的力量;艱苦是志氣的奶母;不幸是哺育高尚人的好乳汁?!边@是維克多·雨果在《悲慘世界》中的感嘆。

書中的冉阿讓原是一名普通的人,他因父母早死,承擔起了養(yǎng)家糊口的重任。當時的他連食物都買不起,過得十分困苦。終于有一天他橫下一條心,去面包店偷了一塊面包,結果卻被抓進了監(jiān)獄。在他出獄的時候全身上下沒有一處完整的地方。他被人嫌棄,遭人排斥。他曾說過自己連狗都不如。生活將他打敗,使他一蹶不振。

大自然是平等的,有苦也有樂,有酸也有甜,有黑暗也有光明。

卞福汝主教來到了他的身邊,告訴了他這悲慘殘酷的世界中還有高尚的人,只要你樂善好施,就一定能受到人們的尊重。寫到這兒我不禁想起了現(xiàn)在的社會。它又何嘗不是這樣呢?有像德納第夫婦一樣的黑心商人,有像母親芳汀一樣的小白鼠,它們中的第一者不斷地想方設法吞并第二者;有像冉阿讓一樣的慈善家,有像沙威一樣錚錚鐵骨、實事求是的警探。

世界是悲慘的,但少不了高尚的人,只有經(jīng)歷了磨難還為他人著想,才是真正值得敬佩的人。

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  • 學生看《敬畏生命》有感匯總4篇 優(yōu)秀的影片是我們心靈的營養(yǎng)品。人在不同時段、不同心境下看同一部影片會有不同的感受。我們將觀后的感受和啟示寫成的文章叫做觀后感。一篇優(yōu)秀的觀后感應該言辭懇切,論點鮮明。你是否也有寫觀后感方面的疑惑呢?下面是欄目小編精心收集整理,為你帶來的學生看《敬畏生命》有感,歡迎大家參考閱讀。...
    2022-11-12 閱讀全文
  • 看《追風箏的人》有感集錦9篇 無論是學習還是工作,文檔都是我們必備的工具,寫文檔時需要借鑒范文作為示范,很多范文為我們提供了不同的寫作思路,我們有必要學習范文這種文體的寫作。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了看《追風箏的人》有感,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...
    2023-01-14 閱讀全文

觀影是對人大腦的一種全方位刺激,我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍,寫一篇觀后感,可以更好地從劇中領悟出作品想表達的理念。沒有比寫觀后感的這種形式,能讓我們成長得更多。如何在寫的喜羊羊與灰太狼觀后感時把自己的真實感悟寫出來呢?經(jīng)過搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)“看《喜羊羊與灰太狼》有感”,希望能...

2022-07-21 閱讀全文

我們在工作和學習中都要撰寫很多文檔,很多時候我們?yōu)榱颂嵘约憾紩玫椒段?。畢竟范文的意圖就在于為大家提供寫法上的幫助,那么如何才能寫出范文的水平?有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷目戳凝S志異有感,供您參考,并請收藏本頁!...

2023-01-14 閱讀全文

文檔是文字的匯集方式,對寫作結構不知道時,范文的出現(xiàn)就是我們不可缺少的。優(yōu)秀的范文可以讓你積累知識的同時,更效率的完成工作,想必你此時正在為范文而犯愁吧!以下由小編為大家精心整理的“讀格列佛游記有感”,為防遺忘,建議你收藏本頁!...

2023-01-14 閱讀全文

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2022-11-12 閱讀全文

無論是學習還是工作,文檔都是我們必備的工具,寫文檔時需要借鑒范文作為示范,很多范文為我們提供了不同的寫作思路,我們有必要學習范文這種文體的寫作。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了看《追風箏的人》有感,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...

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