關于谷雨花的作文800字合集

雨花的作文。

作文是學生語文素質構成的重要組成部分，經常寫作文可以增強對發(fā)生的事情的表達能力。寫作是一套功夫、學問、技藝和智慧，你知道你的作文需要注意什么嗎？下面，幼兒教師教育網為大家整理的“關于谷雨花的作文”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

關于谷雨花的作文 篇1

雨滴先生正在離我而去。

你知道你對我意味著什么？

你為什么一定要離開？

我只是樹上的一朵花。

你為什么一定要離開？

伊始

一個甜美的春天。

沉眠已久的希望在各個地方破土萌發(fā)。

在那個偏僻的角落，也有生命綻放在枝頭。

那是一朵平凡的花，誰看見了都會覺得眼熟，但要問它的名字，誰也不知道。

那是一朵孤獨的花，它開在沒有少女柔軟笑容的地方，它開在沒有少年嘹亮歌聲的地方。

它并不知道該做些什么，春天的繁華不屬于它，春天的熱鬧與它無關。

它只能呆在枝頭，偶爾動彈一下身子，哼一段不成調的歌，百無聊賴地等待凋零。

它靠著的那棵樹也總是沉默，一聲不吭地想著許多紛雜的心事，如此繽紛的春天，在樹的眼里也是一片灰暗，跟它腦海里無人能懂的思想一樣乏味。

這樣孤獨的花開在一棵無趣的樹上，各管各地生活著，一直都相安無事。

然而

冗長的春終于過去。

高掛的太陽灼燒著大地，夏天比往日更為火熱，幾乎所有生物都在忙碌。

那朵麻木的花只覺得無聊。

它試著像樹一樣思考，但想了整整一個春天，還是找不到自己存在的意義。如果它的存在只是給這世界多一個不起眼的陪襯，它寧愿沒有來過這個世界。

另外，花還覺得煩躁。

夏天，討厭的夏天。

粘膩的、聒噪的夏天。

花希望安靜地熬過一輩子然后枯萎，而不是這么轟轟烈烈地過日子。

然而夏天注定是它生命中的不速之客。

天空忽然就鋪滿了厚厚的烏云，然后是傾盆大雨。

豆大的雨滴大笑著、尖叫著從它身邊墜落，雷聲震耳欲聾。

“看！我在飛啦！”“哈哈，我也在飛！”

花不屑地瞥著它們。

雨滴從高空接二連三地砸在地上，摔得四分五裂，短暫的一生就此結束。

荒唐至極！花嗤之以鼻。

有些家伙運氣也不錯，沒有像大家一樣粉身碎骨，而是落在了花瓣上。

花一個激靈，恨不得馬上把它們全抖下去。

但是它沒有這么做。

芳華

“咦？我不飛了？”雨滴們好奇地四下打量?；ㄖ挥X得這些家伙的舉動蠢透了，也不愿搭理。

“好心的花，我們聊會兒天吧！”雨滴們吵吵嚷嚷的。

花有點矜持，雖然它很久沒遇上能一起說說話的家伙了，但它猶豫著還是沒有出聲。

雨滴們對它的冷淡并不介意，反而自娛自樂地大聲唱起了歌。

這跟花偶爾小聲哼哼的不一樣，是一種吵鬧過頭，讓花一聽就煩的歌聲。

“嘩啦啦！嘩啦啦！”歌聲混合著雷聲。

“嘩啦啦！嘩啦啦！”更多雨加入了合唱。

“嘩啦啦！嘩啦啦！”聲音越來越大。

花忍無可忍，纖細的身子憤怒地顫抖起來，它尖聲喊道：“別唱了！”

雨滴們唱得太起勁了，早就忘記了還有一朵花在當聽眾，唱在興頭上的它們根本沒有安靜下來的意思。

“別唱了！別吵！”花喊得聲嘶力竭，聲音尖銳得有如用指甲劃玻璃一般讓人難以忍受。

雨滴們跳著舞，放聲唱著夏天的贊歌。

花喊著喊著，不自禁地放低了聲音，最后也跟著哼起來。

“嘩啦啦……嘩啦啦……”花小聲地唱著。

“嘩啦啦！嘩啦啦！”花用力地唱著。

也許夏天也感染了花。

它一邊唱，一邊在心里想，這也許是它一生里做過的最傻的事。

但是，它不后悔。

奈何

“再見啦！”留在花瓣上的最后一滴雨，現在也歡呼著從中一躍而下，興奮地體驗飛翔的感覺。

一滴雨也沒有了。

現在只剩下花了。

花的世界又失去了聲音。

它不知道該做什么好。

千篇一律的風景，毫無意義的發(fā)呆，偶爾的唱歌也變得無聊。

它又變回了以前那個乖僻的家伙。

唯一不同的是，它給自己留下了一首歌，一首很棒的歌。

終焉

秋天宣告終結。

寒風裹著無可抗拒的命運，死亡的召喚模糊地回響。

花變得干癟，枯黃的花瓣卷曲起來，脆弱得不堪一擊。

秋風呼嘯著沖過來，它無力地抓著樹枝。

“嘩啦啦……嘩啦啦……”它小聲地反復唱著，聲音如同耳語。

然后，它做了這輩子里做過的第二件蠢事。

也許，也是做得最好的一件事。

它緩慢又堅決地放開干枯的樹枝，丟下茍延殘喘的最后一絲希望。

很快，它輕盈的身體被風送上天空。

它在空中飄蕩，忽上忽下，身體輕飄飄得沒有著落。它在空中劃出一道又一道弧線，像一場絕美神秘的舞蹈。冷冽的風如刀子般割在它的身上，它卻比平日的任何時候都更光彩照人。

就像生命的第二次盛開。

它也是一朵飛翔的花了。

花閉上眼，任由自己破敗的身體被秋風吹散。

我只是樹上的一朵花。

我正在和雨滴先生一起飛翔。

關于谷雨花的作文 篇2

每年四到五月是油桐花的盛開季節(jié)，我想去欣賞潔白似雪的油桐花。

我想去看那成片盛開的白色油桐花。一朵又一朵的白花把山頭妝點的好像下雪一樣，一陣風吹來，片片的白色花瓣如雨飄落，這就是有名的油桐花雨。坐在油桐樹下，讓一片片的白色油桐花瓣飄降在我的身上，感覺好像坐在雪地里一般，這樣的畫面多么美??！

漫步在油桐樹林間，空氣中飄著淡淡的花香，讓人聞了神清氣爽。我要用兩手捧起一大把掉在地上的油桐花往上丟，讓它慢慢飛落；也要撿一些花瓣帶回家夾在書本里，當成書籤；還要拍下一張張美麗的照片，保存在我的寶貝相冊里。我和成群的游客一樣，都想涌入山林，朝拜這一場五月雪。

為了能看到油桐花，我努力當個一級棒小孩，我想拜托爸爸在花滿山城的時節(jié)帶我去，讓我可以帶著相機邊走邊拍，把所看到的美景都記錄下來，當做永久紀念。我會懷抱著期待的心情好好的表現，等待成行的那一天到來。

純白的油桐花精靈，等我喔！

關于谷雨花的作文 篇3

我的家，住在樺甸市二道甸子鎮(zhèn)上一個叫上裕民的小村里，這里群山環(huán)抱、風景如畫，在群山圍繞下，小村莊極像嵌在一個巨大貝殼里的珍珠，它很小，我卻深愛著還名不見經傳的家鄉(xiāng)。()

每當夏季來臨清早，周圍的高山上云遮霧繞，整個村莊都籠罩在大霧里。我們像生活在神秘的宮殿里，又像踏在云彩上，真有些飄飄然的感覺了。山上到處都有數不清的、幾個人都摟不過來的參天大樹，它們挺拔高大，真是山茂林豐的好地方。春天的到來，山上不但郁郁蔥蔥，各種果樹也漸漸地綻開了繽紛的花兒，遠遠的就能聞到香氣撲鼻的花香。一陣風吹過，把果樹上的花瓣卷起來又潑灑到天上去，霎時間，人們就像在花的海洋里徜徉，在繽紛的花雨中漫步，愜意極了。漫天就像紛紛揚揚的雪花在舞蹈著，它們一會兒翻滾著卷在一起，一會兒又各自分開來，在花香四溢的空間里，花雨無聲無息地飄向山頂、屋頂、人們的頭上、臉上和地上的任何角落，伴隨著花香飄向四方，也飄進人們的心田里。飄落的花瓣像似給大地鋪上了一層漂亮的薄紗，人們生怕觸動了那柔軟又美妙的一刻，不舍得往前邁一步，靜靜的觀賞著、品嘗著、盡情的享受著。如醉如癡，妙不可言，讓你久久不愿離去。

家鄉(xiāng)不但有茂密的森林，清清的河水，還蘊藏著無限的寶藏，像藥材、野菜等，都是取之不竭的寶貝。

我的家鄉(xiāng)美吧？在花雨飄香的季節(jié)里，這樣的景，這樣的情怎能不讓人留戀？又怎能不讓人心馳神往！凡來過的人，臨走時無不盼望著來年春季的到來。

關于谷雨花的作文 篇4

雨，就這樣下下來了，很突然地到來。

窗外淅淅瀝瀝下著雨。這是人們最愛抱怨的時候，似乎雨降落人間，就是為了帶來無窮煩惱。難道，大家都不喜歡雨天嗎？

不是的，不是的。請看，那花朵，那小草，還有那高大的樹木，正笑得正歡呵！他們盡情地吮吸雨露，品嘗這上天賜予的美好禮物；它們在雨中快樂地搖曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的！這些可愛的植物們一天天長大，用自己的笑臉感謝雨天。

我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡沖進雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容，雨在他們眼里是快樂的精靈。我想，小小的他們，一定會感謝雨天帶給他們的歡樂吧。

我也深愛著雨天。聽雨點打在窗玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會涌出一種莫名的快樂，還會天真地想：雨，也會彈琴嗎？常看到小說中有漫步雨中之類的詞。我也學著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨落到地上消失，果真是充滿了寧靜與浪漫。

我還愛靜坐著，聽雨，看雨。雨呀，仿佛沖刷著我的心靈，那些憂慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點消失了。雨呀，讓我暫時那些復雜的問題拋之腦后，有的只是寧靜，安詳。

關于谷雨花的作文 篇5

飄飄灑灑

又是一年草長鶯飛

滴答滴滴答答

春雨唱起了歌

一滴雨水打到了地上

開起一朵雨花

晶瑩又剔透

雨花若一把鑰匙

開啟春天的大門

滋潤著原本毫無生機的凍土

世間萬物開始萌芽

我們的心也開始萌動

懵懂的我們開始發(fā)芽

雖然會經歷夏的挫折

似火的驕陽以及狂風暴雨

但努力下去

終究會得到秋的果實

勝利的果實

春雨

你啟動了春天

讓我們樹立目標

開始啟航

春雨

你是那么的美

關于谷雨花的作文 篇6

春雨雨，情意濃濃，從古至今，不知有多少詩句贊美雨。也不知有多少文人墨容曾感嘆雨的精彩。我也愛雨，愛它的朦朦朧朧，稀稀瀝瀝，也愛它的草色近無，潤物無聲，斜織的美。

“呵，又是一個春天！”我喃喃道，望著窗外的那牛毛般的小雨，細細的，柔柔的，給人一種弱不禁風的感覺，伸出手，讓那跑得飛快的小家伙沖到我的手上，這感覺，癢癢的，涼涼的……那來自不同方向的雨，密密地斜織著，籠罩著北京，霧，頓起。給予北京一份神秘。小草在雨中，探出一個小腦袋，也許連它們也在享受雨中的漫步吧！春日中的雨是最尋常的，像牛毛，像花針，像細絲，人家屋頂上都籠看一層薄煙，世間萬物，都在雨中靜默著

夏雨，歡樂的精靈。

“哦——下雨啦！”小孩們興奮的喊到；夏天是孩子們的最喜歡的季節(jié)了，由其是下雨時，孩子們就會一人支一把洋傘，拿一個小水桶，成群結伴地去雨中，捕捉那雨天過后逗留在草地上背著行囊的蝸牛，夏天的雨，任務相當沉重。當春雨過后，小草發(fā)芽后，后期的培養(yǎng)與澆灌任務就落到了夏雨的肩頭上，夏天的雨，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，時而毛毛細雨，時而傾盆大雨。總讓你猜不透！它們像淘氣的孩子，歡樂的精靈，為整個炎熱的夏季帶來清涼，帶來歡樂。

秋雨，滿是凄涼

不知你是否聽過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@句詩，也不知讀過后的你是否心生凄涼之感，但是，我知道，在春與夏的繁茂過后，那些曾經妖嬈多姿的花朵都將有如此命運，當秋雨降臨的時候，一陣陣的，似有似無……帶著幾分傷感的味道。我寧愿把它當作是大自然愴然落下的淚，它為那些花兒凄慘的命運而泣，為對來年的新的憧憬而泣！

冬雨，漫天飛舞的雪

“哇噻！”隨著一聲驚訝聲，當我推開窗的瞬間，呈獻給我的是一片冬意融融的景致，今年的第一場雪如期而至了，那茫茫的雪地，好似是給大地換上了冬日的盛裝，真可謂是銀裝素裹呀！而家門口的那一棵上了年紀的松樹也被大自然這巧手的姑娘打扮成了一位美麗的新娘，搭配上那好不容易露出的幾分綠色，襯托這個自然更加美麗……

深呼一口氣，那雪花的令人說不出的，與淺淺的草香混在一起的味道，使人們陶醉，難忘……

雨，為生活涂抹色彩，為生活增添味道。

雨，季節(jié)中綻放的花。

關于谷雨花的作文 篇7

讀了《月夜》一文，不由得使我想起了我最尊敬的園丁—廖老師。廖老師雖然年過半百，但一上講臺便神彩奕奕，一批改作業(yè)時就全神貫注······這位可敬的園丁，只要有提到學習，一見到他的學生，似乎就年輕了好幾歲。他經常關心他人，在這里，我只講一件事，他是我永難忘懷。

那是一個炎熱的夏天，太陽熱辣辣的炙燒著大地。同學們杜都靜悄悄地坐在教室里，等待則投票選優(yōu)秀老師，每個年級只選出一位。我們大家心中都要投票選廖老師。

但沒有見她的人影，第二節(jié)課剛開始，我們就看到了廖老師。只見她全身全濕透了，臉上現出疲憊的神情。她走上講臺說：真是對不起，請原諒！原來廖老師在路上看到一個男孩被大樹壓傷了，流血不止，他連忙把她送到醫(yī)院。

雨水打濕了他的頭臉，他一點都不在意。窗外的雨還在不停地下著，那一朵綻開贊美我們的廖老師嗎？