關(guān)于教師日記3篇

教師日記。

日記是記錄內(nèi)容的載體，源于我們對(duì)生活的觀察。堅(jiān)持寫日記，可以提升我們的寫作水平。有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)幫大家整理的關(guān)于教師日記,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

關(guān)于教師日記【篇1】

今天我在網(wǎng)上(鳳凰語(yǔ)文)看了一些二年級(jí)的作品。我發(fā)現(xiàn)那些二年級(jí)的學(xué)生寫了好多的錯(cuò)別字，還有把拼音寫錯(cuò)的，老師們?cè)谀切┳髌飞霞m正了許許多多的字和拼音。二年級(jí)小朋友的字竟然會(huì)寫成那個(gè)樣子?，F(xiàn)在回想起我二年級(jí)的生活，還真是有點(diǎn)羞羞啊?，F(xiàn)在我才知道要當(dāng)一個(gè)讓同學(xué)們喜歡的老師還真是不容易啊。昨天我們老師跟我們發(fā)火的時(shí)候拍了一下桌子，把我們都快嚇出心臟病來(lái)了。

我相信，同學(xué)們都知道老師那也是對(duì)我們好。要知道，分被扣多了是會(huì)被別的班嘲笑我們的。老師是因?yàn)椴蛔寗e的班級(jí)嘲笑我們班，所以才會(huì)對(duì)我們有高的要求。有時(shí)候，老師也會(huì)對(duì)我們說(shuō)我們做的不好的地方讓我們?nèi)ジ恼蟛糠值耐瑢W(xué)也都會(huì)努力的去改正做的不好的地方。

只要你表現(xiàn)好，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們好，就可以得到大家的'認(rèn)可。只要我們一起努力總會(huì)有成功的那一天。

關(guān)于教師日記【篇2】

今天，我看了一篇文章，讓我受益匪淺。文章寫的是時(shí)間匆匆，有的人認(rèn)為當(dāng)自己功成名就衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，再孝敬父母也不遲。可是，他們有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間是殘酷的，也許不會(huì)等到你成名的那一刻，你的父母就消失在時(shí)間的河流里了。就像文章里說(shuō)的“當(dāng)你年輕時(shí)不會(huì)懂得，當(dāng)你懂得時(shí)已不再年輕了?！?/p>

父母是養(yǎng)育我們的人，教育我們的人，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了溫馨的家。當(dāng)我們受到委屈時(shí)，父母是我們可以依靠的肩膀，當(dāng)我們茫然徘徊時(shí)，父母會(huì)給我們指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí)，父母會(huì)用鼓勵(lì)的眼神支持我們……可是，我們又能為父母做些什么呢?Yjs21.coM

所以，我要從現(xiàn)在起開始孝敬父母，不被時(shí)間捉弄，不要等到失去了才懂得珍惜!

從今天開始，在每個(gè)平凡的日子里，我要盡自己的努力讓父母開心，我要在有限的人生歲月里給他們留下無(wú)限的美好回憶。下個(gè)月就是媽媽的生日，我一定要用心去準(zhǔn)備，給媽媽過(guò)個(gè)有意義的生日，讓媽媽為之感動(dòng)，為之欣慰，為之自豪。

“百善孝為先”，我也呼喚和我同齡的孩子們，讓我們從今天開始為父母做些力所能及的事，做個(gè)孝順父母的好孩子!

關(guān)于教師日記【篇3】

今早大課間，我剛剛做完早操，便立刻跟隨著老師與同學(xué)們來(lái)到階梯教室。我們要為退休教師獻(xiàn)詞。我們?cè)陂T外候場(chǎng)，大家都無(wú)法放松。過(guò)了一會(huì)，老師讓我們?nèi)雸?chǎng)。懷著惴惴不安的心情，我與同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)了。

望著臺(tái)下的幾十位退休老師，大家都顯得有些緊張，所以我們起先只能發(fā)出一點(diǎn)微微顫抖的微弱的聲音。這時(shí)，一位聲音洪亮男同學(xué)放開了喉嚨大聲朗誦起來(lái)，一瞬間帶動(dòng)了大家的熱情，接著，幾個(gè)同學(xué)也相繼提高了嗓門。見(jiàn)大家都放聲朗誦了，我也變得大膽起來(lái)，漸漸地，我提高了聲音，有條不紊地朗誦著。隨著語(yǔ)句的含義，我們的聲音也產(chǎn)生了不同，一會(huì)兒深情，一會(huì)兒熱情，一會(huì)兒婉轉(zhuǎn)，一會(huì)兒直接……朗誦有條不紊地成功進(jìn)行著。過(guò)了一會(huì)兒，我們的表演結(jié)束了，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我們?cè)谡坡曄掠兄刃虻叵铝伺_(tái)。

這一次，我既為退休教師送去了祝福，又鍛煉了自己。真讓人滿足。

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有關(guān)教師節(jié)的日記600字3篇

讀書的時(shí)候，老師都會(huì)給我們布置寫日記的作業(yè)。日記就是將有意義的事情，有趣的東西記錄下來(lái)。我們可以通過(guò)寫日記來(lái)管理我們的日常生活我們要學(xué)習(xí)日記的一些正確方法。請(qǐng)你閱讀我們輯為你編輯整理的《有關(guān)教師節(jié)的日記》，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

有關(guān)教師節(jié)的日記【篇1】

大家好，今天就由我來(lái)介紹我們家的師徒四人吧。我的媽媽是赫赫有名的“唐三藏”，他要念起緊箍咒，那稱得上是無(wú)人能敵啊。記得有一次，媽媽領(lǐng)我去逛街。我就想要點(diǎn)好吃的，可媽媽她死活不讓。而且還墨跡了老半天：“現(xiàn)在的食品”。我只好放下手中的“齋飯”，悻悻的離去。她還振振有詞：“出家人不亂吃東西，小心是妖怪的陷阱。”我暈，唐三藏什么時(shí)候這么怕妖怪了?爸爸工作的時(shí)候是“沙師弟”，總是扛著個(gè)擔(dān)子，瞧，擔(dān)子壓得他都老是彎著個(gè)腰，想直都直不起來(lái)了。爸爸下班回到家是“豬八戒”，睡覺(jué)的時(shí)候這拱那拱，總也拱不完。吃飯的時(shí)候這吃那吃，總也吃不完。收拾屋子的時(shí)候這懶那懶，總也懶不完。真像是豬八戒轉(zhuǎn)世。我就是降妖除魔孫悟空，活潑好動(dòng)，整天在家里“打妖怪”，把家里“打”的一團(tuán)糟，“死的死，傷的傷”。這是，老媽這個(gè)“唐三藏”又開始念緊箍咒：“我剛剛收拾好的房間，怎么又被你搞砸了，這么亂你知不知道理房間很麻煩的呀。要不要下次你理呀……”哎呀呀，這緊箍咒說(shuō)的我頭疼，“我知道了。”我說(shuō)，可老媽還是不放過(guò)我“每一次你……”“好了，我保證不會(huì)有下次了。”我無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)，我天天聽(tīng)這句話，耳朵都長(zhǎng)繭子了。這就是我們師徒四人，雖然再取經(jīng)的路上會(huì)吵吵鬧鬧，但我們一定會(huì)取到自己的真經(jīng)。

有關(guān)教師節(jié)的日記【篇2】

由于已經(jīng)有過(guò)幾次的接觸，所以很直接地，我們就開始了合作。

她的授課方式與語(yǔ)文老師略有不同。每一次被點(diǎn)人的姓名都跟在提出的問(wèn)題后，讓你措手不及，站起來(lái)就得慌慌張張地回答。當(dāng)然了，只有不聽(tīng)講、上課車開到西藏去的人才會(huì)這樣，自然而然地，這招成了她治不聽(tīng)講同學(xué)的制勝法寶，而且屢試不爽。但這種情況在語(yǔ)文老師身上就很少出現(xiàn)了，甚至可以說(shuō)沒(méi)有。他一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去，如果不是什么難題，那還有人能說(shuō)點(diǎn);如果是較難一點(diǎn)的，班上就只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)人了，而他卻只會(huì)叫舉手的同學(xué)答。這一點(diǎn)上師徒兩個(gè)相差很多了。

她很愛(ài)笑，也愛(ài)給我們講笑話。每一節(jié)語(yǔ)文課都會(huì)在笑中開始，笑中結(jié)束。在講枯燥無(wú)味的文言文時(shí)她會(huì)穿插些小故事、歷史典故、人物簡(jiǎn)介、課外知識(shí)等，別看我們對(duì)課文不怎么感興趣，但對(duì)這些資料，我們還是很樂(lè)意一飽耳福的。為了達(dá)到課堂氣氛活躍的效果，這些小故事大都以幽默為主。講到興起時(shí)，她也會(huì)和我們一起笑。但她搞笑的水平還沒(méi)達(dá)到敬愛(ài)的大師級(jí)人物——翟老師的水平，但也快逼近了。

她愛(ài)笑卻不代表她不會(huì)生氣。她也會(huì)生氣，但持續(xù)時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)。當(dāng)我們這些狡猾的“狐貍”為了作業(yè)問(wèn)題討價(jià)還價(jià)或喋喋不休時(shí)，她就會(huì)突然喊一聲“不要說(shuō)話了!”眉毛擰起來(lái)，眼睛瞪起來(lái)，接著立馬加上一句：“你們還強(qiáng)強(qiáng)班呢!紀(jì)律怎么還沒(méi)我們班好呢!別像在菜市場(chǎng)一樣，你們與翟老師計(jì)較慣了，我可不買賬。趕快給我寫作業(yè)?！痹捯粢宦?，全班立刻鴉雀無(wú)聲。

一位青春、活潑的老師隨著語(yǔ)文大師的回歸離開我們，短短十幾天的相處，卻留下了深刻的印象，她就是我們可愛(ài)的代課老師——袁老師!謝謝您!

有關(guān)教師節(jié)的日記【篇3】

老師，我喜歡你的樣子。中等的個(gè)子，細(xì)長(zhǎng)的身材，看上去亭亭玉立，俊秀的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。老師我羨慕您淵博的知識(shí)，說(shuō)話鏗鏘有力，講的津津有味，富有哲理。您在我心目中，占據(jù)著崇高而神圣的地位，我打心眼里喜歡您。

我們這幫學(xué)生，基礎(chǔ)差，底子薄，整天無(wú)拘無(wú)束，放任自流。面對(duì)我們這種現(xiàn)狀，您不灰心，不氣餒，全力以赴開始幫助我們。您一邊給我們講授新知，一邊教育我們?cè)鯓幼鋈耍€給我們補(bǔ)習(xí)以前的知識(shí)。

那些日子，您的面龐消瘦了，聲音沙啞了，我很心疼您。在您的不懈努力下，我們終于有了可喜的進(jìn)步。這時(shí)，我看到了您欣慰的笑容。

老師，您是光，照亮我們前進(jìn)的方向;老師您是雨，澆灌我們茁壯成長(zhǎng);老師您是土，給我們不斷輸送養(yǎng)料……

關(guān)于教師節(jié)的日記范例五篇

一書一世界，一語(yǔ)一天堂。在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會(huì)寫日記，寫日記教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感恩。日記只要連貫，讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“關(guān)于教師節(jié)的日記”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇一】

今天就是教師節(jié)了，楊老師每天上課都很辛苦，我也想給楊老師一份禮物。

我拿來(lái)了一張黃色的紙，先用筆畫了一個(gè)房子，在房子的旁邊又畫了一顆美麗的心，它表示“愛(ài)”，愛(ài)老師。心的上面還畫著一個(gè)可愛(ài)的小心，他好像在大聲的說(shuō)：“小朋友，你真的喜歡老師嗎？”媽媽給我拿來(lái)了水彩筆，讓我涂上顏色。我用我喜歡的顏色，涂出了美麗的顏色。

最后我在賀卡上寫了一手小詩(shī)，最然字不是特別的漂亮，但是我卻寫得很工整。

啊！經(jīng)過(guò)我努力的制作，最后變成了與一張美麗的賀卡。我希望讓楊老師高興。

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇二】

一年一度的教師節(jié)就要到了。售貨員、家長(zhǎng)、學(xué)生在花店、禮品店、商場(chǎng)忙碌，商場(chǎng)已經(jīng)將698元的高檔化妝品標(biāo)注為送給老師的最佳禮物。

根據(jù)我的觀察，給父母和學(xué)生送禮有三種態(tài)度。首先是送小禮物，表達(dá)自己對(duì)老師的真情實(shí)感；第二個(gè)被迫這樣做。如果不送其他孩子，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我的孩子不一樣？算了還是發(fā)吧；第三是希望老師多照顧孩子，給孩子非常貴重的物品。

在我看來(lái)，教師節(jié)禮物應(yīng)該送，但不應(yīng)該送太貴的東西。因?yàn)閷?duì)老師來(lái)說(shuō)很難，接受吧，一定要回報(bào)，做點(diǎn)回報(bào)，不接受。父母會(huì)覺(jué)得你看不起他，壓力很大。另外，這也會(huì)導(dǎo)致同學(xué)之間攀比的趨勢(shì)，和禮物比較貴的同學(xué)互相攀比，給經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱的同學(xué)造成壓力。如果學(xué)生知道誰(shuí)發(fā)了一個(gè)很有價(jià)值的東西，他們會(huì)非常鄙視他，認(rèn)為他有壞主意。送禮物的孩子一定很后悔。

那么，我該給你什么呢？我覺(jué)得最好是發(fā)一些有紀(jì)念意義，有創(chuàng)新，有頭腦的自制產(chǎn)品，比如自己畫的圖，一張小賀卡，一個(gè)寫得很工整的作業(yè)本，會(huì)讓老師感到欣慰和開心。

總而言之，我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮，可以表達(dá)對(duì)老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛！

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇三】

今年的教師節(jié)，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個(gè)屬于我們的節(jié)日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。

xx是一個(gè)兩條辮子粗又長(zhǎng)，眼睛里裝著故事的小姑娘，因?yàn)楦赣H的不負(fù)責(zé)任，生病的母親承擔(dān)著家庭的重任；因?yàn)閷?duì)女兒未來(lái)的期許，盡管在這座城市的公辦學(xué)校讀書，對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)來(lái)的、這樣的一對(duì)母女來(lái)說(shuō)，是一筆不小的負(fù)擔(dān)；盡管，我?guī)椭齻冏寣W(xué)校免除了一部分費(fèi)用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。

可就在今天這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說(shuō)了句——“老師，節(jié)日快樂(lè)！”那一刻，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費(fèi)了多少心思！

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇四】

今天九月十號(hào)，教師節(jié)！祝所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)！也許在老師的印象里，我并不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但我自認(rèn)為是一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生！因?yàn)樵谒械膶W(xué)生中我并無(wú)一點(diǎn)特別，只是普普通通的其中一員，不搗亂，成績(jī)也只是平平而已！

早上八點(diǎn)鐘被鬧鐘叫醒，睡眼惺忪的我顯得很疲憊，好想多睡一會(huì)但是生活逼迫著我起床！洗漱的時(shí)候明顯感覺(jué)到自己的身體不如以前，也許是因?yàn)楹芫脹](méi)有鍛煉的緣故吧，又或許是因?yàn)樽蛲碇恍菹⒘藘蓚€(gè)小時(shí)來(lái)整理“老師”交給我的任務(wù)，直到凌晨六點(diǎn)鐘才睡下！昨晚，我才真正領(lǐng)略到互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大，網(wǎng)上有太多太多我們需要的東西，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛和汲取其中精華的時(shí)間而已！

在上班的路上給高中的語(yǔ)文老師發(fā)了一條短信，祝她教師節(jié)快樂(lè)！

我以為她早已經(jīng)不記得我，因?yàn)槲覀兒芫枚紱](méi)聯(lián)系過(guò)！

她回我：謝謝！也祝你工作順利！

我回到：您還記得我么？

她說(shuō)：當(dāng)然記得，去年你也祝我教師節(jié)快樂(lè)來(lái)著！

瞬間我的精神就好了很多，欣喜的是她還記得我曾做過(guò)她的學(xué)生，記得這個(gè)普普通通的我！也許有時(shí)候生活就是這樣，不經(jīng)意間就會(huì)給你很多感動(dòng)！哪怕只是單純的記得也好！

到了公司，由于我昨天給她們的任務(wù)沒(méi)有完成，就算做的一些工作質(zhì)量也不高，心情瞬間就不好了，心情不好，對(duì)她們的態(tài)度自然也不好了！一氣之下，都攬到自己身上自己做，到了晚上在表情妹的幫助下終于把今天要完成得任務(wù)做完了，心情也放松了很多！在回家的路上，她的心情一直不好！

在路上她給我講了一下完不成的原因，我就知道今天對(duì)她的態(tài)度有點(diǎn)過(guò)了，道完歉，說(shuō)了一下工作的事情，她的心情也好了很多！嗯，以后得考慮一些問(wèn)題，每個(gè)人的思維方式都不同，做事的方式和方向自然也不會(huì)相同，不能像今天自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情很快就完成的事情強(qiáng)加到別人的身上！

嗯，今天就到這里了，得睡覺(jué)了！

關(guān)于教師節(jié)的日記【篇五】

今天是教師節(jié)，為了慶祝老師的這個(gè)美好的節(jié)日，昨天晚上寫完作業(yè)以后，我和媽媽一起給老師做節(jié)日賀卡。我拿了一個(gè)愛(ài)心卡，卡的一面印著五顏六色的小花圖案，在另一面上我深情地寫下了一句祝福老師的話。

上小學(xué)一年了，在老師辛勤地教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，他們辛苦的培育讓我心里充滿了深深的感激。

今天早上在校門口，我又給老師買了一朵紅色的康乃馨。進(jìn)教室后，我迫不及待地把花和賀卡送給老師，老師高興地笑了，桌上還有其他同學(xué)送給老師的花，看到老師幸福的笑臉，我的幸福也浮上了臉頰。

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中匯集十四篇

文字之美，在于表達(dá)和傳遞情感。語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫日記，寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。日記的寫法，每個(gè)人也不盡相同，有嚴(yán)謹(jǐn)，有輕松。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇一】

今天是我們國(guó)家第__個(gè)教師節(jié)。首先，我要對(duì)所有老師說(shuō)聲：老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)!

許多人認(rèn)為，老師是很輕松的。他們不僅薪水有保障，而且放假時(shí)間也多。但是他們并沒(méi)有看到老師的辛苦之處，老師不僅承擔(dān)著要教育好學(xué)生的責(zé)任，還承受著一定的工作壓力。

我的爺爺奶奶是老師，我的爸爸媽媽也是老師。我從小就和爸爸媽媽住在學(xué)校教師宿舍。我記得，每當(dāng)我已經(jīng)上床睡覺(jué)，媽媽還在電腦前備課，早上醒來(lái)時(shí)，房間里已沒(méi)了媽媽的身影。即使媽媽不是班主任，她也是早出晚歸。每當(dāng)媽媽回家時(shí)，早已精疲力竭，可她還需要提起精神來(lái)做家務(wù)，照顧我們。與媽媽在一起，讓我更懂得老師的辛苦。

因此，我認(rèn)為作為一名高中生，應(yīng)懂得感恩。其實(shí)，表達(dá)自己對(duì)老師的謝意并不是要送什么禮物，我們可以從小事做起如：與老師見(jiàn)面問(wèn)一聲好，上課認(rèn)真聽(tīng)課，尊重老師的勞動(dòng)成果…

我認(rèn)為我們還應(yīng)該對(duì)老師懷有真誠(chéng)的愛(ài)除父母之外，老師就是最親近的人了。你可以對(duì)他訴說(shuō)煩惱，請(qǐng)求幫助…讓我有這種想法的原因離不開我的小學(xué)班主任兼英語(yǔ)老師王老師。

每次我有問(wèn)題的時(shí)候，我第一個(gè)想到的總是王老師。王老師她會(huì)與我分析原因，然后建議我怎么做。每次與她交談后我總是豁然開朗。為了鍛煉我各方面的能力她總是給我提供各種機(jī)會(huì)，讓我組織一些活動(dòng)王老師不僅對(duì)我好，她對(duì)我們班上每一位同學(xué)都很關(guān)心。我記得：班上有位同學(xué)因某些原因沒(méi)有吃上午飯，王老師知道了冒著雨到外面買面包給他吃;有個(gè)同學(xué)家里困難，王老師親自給他買衣服;在我們即將要畢業(yè)的時(shí)間里，王老師利用自己的休息時(shí)間教同學(xué)做題，目的是希望她的學(xué)生考上理想的.初中…王老師所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓她與我們建立了信任和友誼。

所以我們要懂得老師對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)他們常懷感恩之心。

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇二】

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼第37個(gè)教師節(jié)就要到來(lái)了，我們已升入六年級(jí)，這是我們?cè)谛W(xué)過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵(lì)的詞語(yǔ)，作文本仿佛變成了一個(gè)記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時(shí)光。

回首過(guò)去的五年里，老師對(duì)我們好，老師對(duì)我們的“壞”，老師對(duì)我們的教誨，都?xì)v歷在目。記得在二年級(jí)時(shí)，老師還能把一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)整齊地扎成馬尾，但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無(wú)聲無(wú)息，我們真想說(shuō)：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會(huì)淡然一笑，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，一切都理所應(yīng)當(dāng)，在我們看來(lái)老師的青春抵萬(wàn)金。老師的青春是水，滋潤(rùn)了我們這些幼苗；老師的青春是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；老師的青春是光，照亮了我們的道路；老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛(ài)，染成我青春的色彩。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂?。而我要感謝您，感謝你在這1825個(gè)日日夜夜我們的付出……想著想著，我的視線模糊了，我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過(guò)天際，我抓緊時(shí)間許了一個(gè)愿望，祝福您我的老師，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)，青春永駐。

只有分別，才能體現(xiàn)在次相聚的快樂(lè)，我們不會(huì)忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無(wú)悔，青春無(wú)悔。

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇三】

今天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。教師節(jié)顧名思義，就是所有教師的節(jié)日。我們學(xué)校為了慶祝教師節(jié)，在操場(chǎng)上擺設(shè)了許多有關(guān)老師的作品。

中午，我一吃完飯，就和趙葉芝、阮莉一起來(lái)到操場(chǎng)上，瀏覽同學(xué)們的作品。這里有老師美麗的畫像，有一首首深情的詩(shī)歌。這都出自大家之手，一張張畫像把老師畫得更加年輕，顯得更加和藹可親。一首首詩(shī)歌贊頌了老師崇高的品質(zhì)，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)。阮莉指著一張畫像，大聲地說(shuō)：“這是牟老師！”我仔細(xì)一看，還真像，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，小小的嘴巴，真像一位天真的孩子。我還認(rèn)出了劉老師，王老師等等。

老師是最偉大的人，教給我們無(wú)限的知識(shí)，教育我們做人的道理。老師，我愛(ài)您！

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇四】

一年一度的教師節(jié)到了，我打算親手做一個(gè)賀卡送給老師。

所干就干，我拿出了我的水平，用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍(lán)色的硬卡紙，對(duì)折后，畫了一個(gè)大大的菱形，然后，我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個(gè)大字，畫畫完了，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝羅老師教師節(jié)開!你會(huì)迷惑的問(wèn)道：“怎么沒(méi)有‘心’字呀?”原來(lái)我在“開”字的后面畫了一個(gè)火紅的心，它代表著我的心意。接著，我在賀卡上寫了“Sept.10th Happy Teacher'sDay!”最后我在賀卡的中間畫了幾根蠟燭。

輪到在上面寫賀詞了，寫什么好呢?這時(shí)老師們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的教誨，不時(shí)地閃在我眼前，回響在我耳邊，于是我提筆寫道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!”最后寫上我的姓名及班級(jí)。就這樣一張精致的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。

今年的教師節(jié)過(guò)的`非常有意義。

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇五】

有人說(shuō)，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒；有人說(shuō)，老師是對(duì)翅膀，能讓學(xué)生翱翔在藍(lán)天中。

一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，時(shí)光流逝，這是最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動(dòng)是由俞男和斯諾來(lái)辦。定在下午第一節(jié)課。

中午，我們紛紛來(lái)裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂(lè)。活動(dòng)開始了，先是老師抽簽，抽到誰(shuí)的祝福語(yǔ)，主持人就把這祝福語(yǔ)讀一遍。我覺(jué)得在這么多的祝福語(yǔ)當(dāng)中，程嵐寫得了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無(wú)窮的。我寫的祝福語(yǔ)，很簡(jiǎn)單，但是也代表著我的心意。

六一兒童節(jié)，是您幫我們過(guò)，這次，教師節(jié)，我們幫您過(guò)。在平常，上課期間，您都會(huì)在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說(shuō)課文的內(nèi)容。每次講解，都會(huì)讓您嗓子難受，太對(duì)不起了！趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過(guò)這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個(gè)錄音娃娃，想讓老師聽(tīng)到錄音娃娃說(shuō)，祝老師節(jié)日快樂(lè)，想老師永遠(yuǎn)像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對(duì)著每一分每一秒，還送給老師一個(gè)水杯，想老師喝我的杯子時(shí)，會(huì)想到是我。

第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來(lái)給我們吃，本來(lái)是傳的，后來(lái)變成搶的了，大家搶的非常開心。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇六】

今天，“教師節(jié)”到了。我很喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)檫@是我敬愛(ài)的老師的節(jié)日。我在心里想，我要為老師送上我的`祝福，讓老師好好開心一下。

昨天晚上，我拿出卡紙、彩筆制作起賀卡，我寫上了“老師您辛苦了！”幾個(gè)大字，又精心裝扮了一下，一張賀卡就做好了。我想，當(dāng)老師收到我這張親手制作的賀卡時(shí)一定會(huì)很開心的，因?yàn)檫@里面充滿了我對(duì)老師的敬愛(ài)和感激之情。

教師節(jié)的早上，我早早地來(lái)到教室，手里緊緊地握著這張賀卡，等待著老師的到來(lái)，我要把我的祝福送給她。終于，老師走進(jìn)了教室，我馬上站了起來(lái)走了過(guò)去，沒(méi)想到好多同學(xué)也一擁而上，他們手拿賀卡、鮮花，一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！”我也送上了我的祝福，表達(dá)了我的感激之情。

當(dāng)老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時(shí)，她不停地說(shuō)著“謝謝”，臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容，看到老師這么地開心，我也無(wú)比地開心，又在心里輕輕地說(shuō)：“老師，你辛苦了！我以后一定會(huì)好好地聽(tīng)您的話，不再讓你操心，放心吧！”

老師您是蠟燭，點(diǎn)亮了我們，卻燃燒了自己。老師您是春蠶，犧牲了自己，卻奉獻(xiàn)了我們。老師，您對(duì)我們的恩情，我們永遠(yuǎn)忘不了！

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇七】

今天是9月10日，我們給王老師慶祝節(jié)日。

我買了個(gè)小豬娃娃作為禮物。小豬崽非?？蓯?ài)，脖子上扎條藍(lán)圍巾，穿著牛仔背帶褲，腰間系著條綢帶，穿著雙小皮鞋。我一來(lái)到教室就把禮物送到王老師手里，王老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個(gè)人都為我們敬愛(ài)的辛苦了四年的班主任王老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠(chéng)的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動(dòng)，滿懷著真情向我們道謝，她說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)好才是給我的禮物！”第一節(jié)的公開課也上得非常成功，是我們對(duì)老師的愛(ài)放松了她原本緊張的心情。

第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節(jié)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動(dòng)，淚花濕潤(rùn)著她的眼角，這堂課的氣氛相當(dāng)活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績(jī)會(huì)更好。

這一半天下來(lái)，我們過(guò)得異常快樂(lè)。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報(bào)。來(lái)年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時(shí)光.

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇八】

今天是我們中國(guó)的第X個(gè)教師節(jié)，是敬愛(ài)老師們的節(jié)日，從幼兒園的申老師、張老師、徐老師到現(xiàn)在的薛老師、董老師、侯老師、曹老師等等，有太多的老師為我的成長(zhǎng)而辛勤付出。敬愛(ài)的老師們，您們辛苦了，你們平常都很累，站在講臺(tái)上辛辛苦苦的給我們講課，中午吃飯的時(shí)候，您們都是先給我們打完飯，看著我們開始吃了，自己才打飯。中午睡覺(jué)的時(shí)候，您們也都顧不上休息，怕同學(xué)們著涼了，給沒(méi)蓋好被子的同學(xué)把被子蓋上。

我喜歡我的每一位老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝老師們身體健康、工作順利、天天開心。同時(shí)，我也向老師們保證，在新的學(xué)期里，我要再接再厲，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇九】

今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)。

在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……

小紅正在陽(yáng)光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來(lái)，小紅高興的說(shuō)：“對(duì)了，不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎？”

說(shuō)完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

小紅來(lái)到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語(yǔ)文書，放在那的老花鏡，心里又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒(méi)有開，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢?？吹竭@情景，不禁勾起了小紅對(duì)老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔(dān)心，怕弄出什么病來(lái)；小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)好老師。邊想著，小紅把那美麗的菊花誠(chéng)心誠(chéng)意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。

過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來(lái)，因?yàn)槔蠋煾械阶院?，有這么好的學(xué)生，總算沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來(lái)……

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇十】

9月10日是什么節(jié)日？今天是教師節(jié)，也是教師的節(jié)日！

老師是一個(gè)普通的詞，但它看起來(lái)很普通，但在我看來(lái)，它是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親自教我們誰(shuí)剛進(jìn)小學(xué)，什么也不懂。她教我們成為文明、有知識(shí)和成熟的孩子。在這段時(shí)間里，老師要花多少汗水！起初，我們都很調(diào)皮，不懂規(guī)則，但老師能教我們。現(xiàn)在，我們變得聰明和明智。為了讓我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了一堂豐富的課，為我們找出錯(cuò)誤，糾正它們，告訴我們正確的方法，并讓我們收集無(wú)數(shù)筐智慧的果實(shí)。

老師就像一個(gè)辛勤工作的園丁，日夜照顧我們，讓我們充滿智慧。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師就像一支粉筆，把他的知識(shí)寫在黑板上供我們學(xué)習(xí)。老師就像...

9月10日就要到了。在此，我祝愿語(yǔ)文周的老師們節(jié)日快樂(lè)！我謹(jǐn)祝袁先生節(jié)日快樂(lè)！我謹(jǐn)祝程老師節(jié)日快樂(lè)！我祝所有教我們五(2)班的老師節(jié)日快樂(lè)！最后，祝星智小學(xué)所有老師節(jié)日快樂(lè)！快樂(lè)每一天！

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇十一】

今天是教師節(jié)，為了慶祝老師的這個(gè)美好的節(jié)日，昨天晚上寫完作業(yè)以后，我和媽媽一起給老師做節(jié)日賀卡。我拿了一個(gè)愛(ài)心卡，卡的一面印著五顏六色的小花圖案，在另一面上我深情地寫下了一句祝福老師的話。

上小學(xué)一年了，在老師辛勤地教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，他們辛苦的培育讓我心里充滿了深深的感激。

今天早上在校門口，我又給老師買了一朵紅色的康乃馨。進(jìn)教室后，我迫不及待地把花和賀卡送給老師，老師高興地笑了，桌上還有其他同學(xué)送給老師的花，看到老師幸福的笑臉，我的幸福也浮上了臉頰。

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇十二】

今年的教師節(jié)是第35個(gè)教師節(jié)。我們班級(jí)好像地下黨似的，一個(gè)關(guān)于教師節(jié)的驚喜也不泄漏，而且還神神秘秘的，不讓一個(gè)人看見(jiàn)。為的就是在教師節(jié)給老師一個(gè)驚喜。

在教師節(jié)的這一天，我們?nèi)喽荚缭绲貋?lái)到學(xué)校，排練朗誦稿。我們班的王開豪和黃溫瑞像是一個(gè)保安，把咱們班的門窗關(guān)得緊緊的，自己兩個(gè)在外面把風(fēng)，生怕有人發(fā)現(xiàn)了我們的秘密。你一定會(huì)想是誰(shuí)把我們班的節(jié)目調(diào)配的那么好，她就是我們班的小才女——張嘉祺。她為了這個(gè)節(jié)目一定花了不少心思，看。她都把音響帶過(guò)來(lái)了呢。過(guò)了幾分鐘，我們的“保安”回來(lái)了，保安說(shuō)：“小張老師要來(lái)啦。大家快準(zhǔn)備好。”話音剛落，同學(xué)們立刻拿著朗誦稿蹲在地上，利用桌子作為掩護(hù)?！爸ā遍T被打開了。她是一位老師，一位我們非常熟悉的老師，一位任教了我們五年的老師，她就是我們最愛(ài)的——張老師。咱們像耗子一樣齊刷刷第一個(gè)一個(gè)蹦了起來(lái)，嚇了張老師一大跳哩。緊接著我們拿起朗誦稿津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)讀完最后一句時(shí)，我抬起了頭，竟然發(fā)現(xiàn)老師哭了。這正是我們預(yù)料中的結(jié)果。

師生的恩情就是這樣令人難忘，朗誦完的那種激情還不時(shí)的在我們的心中回蕩。是啊。其實(shí)老師就像一盞電燈，她無(wú)時(shí)無(wú)刻照亮我們、關(guān)愛(ài)我們。我們也在她辛勤的勞動(dòng)下茁壯成長(zhǎng)。但是電燈泡總共有一天會(huì)是要換的，我們換過(guò)好多個(gè)語(yǔ)文老師，可最令人印象深刻、有非常深的感情的老師在我心中只有一個(gè)，那就是您。張老師。是您。給予了我們光明。是您。給予了我們勇敢。是您。給予了我們智慧。所以我們要在這第二十六個(gè)教師節(jié)里向您敬禮。表示您對(duì)我們的教育之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心。祝您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)都有好身體。

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇十三】

今天是九月十日教師節(jié)。

上午，我們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊(duì)伍，在各班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，一起迎接第三十五個(gè)教師節(jié)，我們將在這里舉行隆重的升旗儀式。來(lái)慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。

今天的操場(chǎng)和往常大有不同，非常的熱鬧，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像也在為這個(gè)節(jié)日而喝彩。慶?；顒?dòng)很快就開始了，我們高聲的唱著國(guó)歌，然后有老師上臺(tái)演講，老師今天的演講繪聲繪色，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，臺(tái)下的掌聲一陣陣的響起來(lái)。仿佛把我?guī)У搅藙側(cè)雽W(xué)的時(shí)候，記得那時(shí)的我，像一個(gè)聽(tīng)不懂話的孩子，王芬老師像媽媽一樣耐心的教導(dǎo)我，是她教會(huì)我認(rèn)字，教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我能夠自己看故事書，能夠?qū)懶∽魑?。還能夠……一陣高亢有力的宣誓聲把我從記憶里喚醒過(guò)來(lái)，慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束了。

其實(shí)，在我們的眼里，王芬老師她就是我們出色的園丁，她在教育著我們的成長(zhǎng)。今天我要大聲的說(shuō)：老師，您辛苦了，我愛(ài)您。“

2023關(guān)于教師節(jié)日記200字左右初中【篇十四】

今天早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口多了四位賣花的阿姨，我覺(jué)得非常奇怪，今天難道是婦女節(jié)么？不對(duì)呀，婦女節(jié)不是3月8日么？我左想想右想想，終于恍然大悟，哦——今天原來(lái)是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日“教師節(jié)”呀！我拍了拍我的腦袋一下，責(zé)怪自己：“哎呦——看我這個(gè)榆木腦袋，怎么能連這么重要的節(jié)日都忘掉了呢！”我趕忙摸了摸口袋，空空如也，就像是我改編的《望廬山瀑布》中的一句一樣“一摸口袋沒(méi)帶錢！”不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，教師節(jié)又不是只有早晨才過(guò)，下午就不過(guò)了！就這樣，我大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。

下午，我穿著那雙老爸花了二百多塊錢的運(yùn)動(dòng)鞋，興高采烈地跑去學(xué)校，在校門口時(shí)，我無(wú)視了所有的人以及所有的物，再次大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。到了班上，我看見(jiàn)，同學(xué)們手里竟然都拿著一朵朵的花，這是我才想起來(lái)，大叫道：“哎呀！忘買花了！”說(shuō)完，我再次摸了摸口袋，再次出現(xiàn)了“一摸口袋沒(méi)帶錢”的場(chǎng)景，呃……怎么辦才好呢？我的記性真是差到極點(diǎn)了！教師節(jié)木有給老師送花！我真的不淡定了！我都沒(méi)臉再去見(jiàn)老師了！不過(guò)還好，第二節(jié)英語(yǔ)下課，最聰明，但最愛(ài)搗亂的杜同志想出了一個(gè)十全九美的主意，那就是，當(dāng)我們的班主任梁老師推門而入時(shí)，我們就大喊“梁老師教師節(jié)快樂(lè)”這八個(gè)字，我本來(lái)還想現(xiàn)場(chǎng)飆戲，甩淚，可是由于技術(shù)不夠，還是免了。

在這緊要關(guān)頭，報(bào)告情況的夏同志報(bào)告道：“梁老師來(lái)了！梁老師來(lái)了！大家快準(zhǔn)備好！”聽(tīng)到這句話，我們立刻安靜了下來(lái)，安靜的連一根針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。梁老師推門進(jìn)入了！我們立即大喊：“梁老師教師節(jié)快樂(lè)！”由于不整齊，我們便再喊了一次。

喊完之后我才覺(jué)悟，原來(lái)送禮物神馬的都是浮云！大家這樣不用花一分錢就可以報(bào)答老師才是最靠譜的呀！

[薦]小學(xué)教師日記隨筆1000字精選3篇

相信大家都有寫過(guò)作文，訓(xùn)練寫作可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶羞M(jìn)步，寫作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？小編陸續(xù)為大家整理了小學(xué)教師日記隨筆，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

小學(xué)教師日記隨筆 篇1

小學(xué)教師我的中國(guó)夢(mèng)征文2000字

夢(mèng)想猶如茫茫大海中矗立的燈塔，為迷失的船只指引航向；夢(mèng)想猶如漫漫永夜中閃爍的些許微光，給無(wú)助的人們帶來(lái)追尋光明的希望；夢(mèng)想亦如久旱的田地喜逢的那場(chǎng)春雨，不斷催發(fā)我們潛藏于體內(nèi)的生命能量。有夢(mèng)想，就有了堅(jiān)定的信仰，努力奮斗的方向。

作為一名小學(xué)教師，我也織就著自己的教育夢(mèng)想：讓每一位孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，最終擁有幸福安寧的人生；讓每一位教育工作者在辛勤耕耘，默默付出后，能品嘗到碩果的芳香，過(guò)上富足體面的生活。

都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，孩子是我們民族的希望。在社會(huì)日新月異、物質(zhì)生活相對(duì)繁榮的今天，孩子們可謂衣食無(wú)憂，這曾是我們先輩們孜孜以求，不惜用青春和生命去努力實(shí)現(xiàn)的偉大夢(mèng)想。幾代人的奮斗，幾代人的付出，幾代人的拼搏，幾代人的中國(guó)夢(mèng)終究變成了真實(shí)的存在。我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，祖國(guó)的面貌也煥然一新。然而，我們的孩子，從呱呱墜地的那一刻起，就被拋擲于激烈競(jìng)爭(zhēng)的滾滾洪流中，過(guò)早地飽嘗了競(jìng)爭(zhēng)的慘烈，過(guò)早地被劃分出三六九等，從幼兒園、中小學(xué)擇校的層層篩選中，多少幼小的孩子過(guò)早地歷經(jīng)失敗和沮喪，默默承受著這個(gè)年齡原本不該有的沉重。孩子們內(nèi)心的恐懼不安，焦灼急躁與日俱增，快樂(lè)寧?kù)o的幸福人生何從談起？

在這個(gè)喧囂浮躁、急功近利的年代，孩子們?cè)诓蛔杂X(jué)中成了某些人撈取政績(jī)、向上攀爬的云梯。讀書，本身是一件極靜的事情，有些人偏能搞的鑼鼓喧天、轟轟烈烈；沒(méi)有兩片相同的樹葉，沒(méi)有完全一樣的兩個(gè)孩子。我們要正視差異，那些年年優(yōu)秀的班級(jí)，班內(nèi)難道都是些智力超常的家伙？如果不是，那么優(yōu)秀的背后，除了教師的兢兢業(yè)業(yè)，會(huì)有多少個(gè)內(nèi)心備受煎熬的幼小心靈。目睹那一個(gè)個(gè)柔弱的身軀，每天背著沉沉的書包，奔波于家校之間，想著這小小的孩童，為了作業(yè)，晚上竟不能安然進(jìn)入甜美的夢(mèng)境，心中的酸楚與疼痛交織著、煎熬著。

作為一名普普通通的小學(xué)教師，我愿盡我的綿薄之力，在我的一畝三分地，大膽實(shí)踐我的教育夢(mèng)。我且發(fā)愿：尊重孩子的個(gè)性差異，不把獲得優(yōu)秀當(dāng)作我的職業(yè)追求，凡是盡力而為。孩子是健康快樂(lè)的，我就是成功幸福的。

為了我的教育夢(mèng)，我積極實(shí)踐，不斷探索。一年級(jí)的孩子剛?cè)胄ｉT，他們天真爛漫，活潑好動(dòng)，對(duì)學(xué)校既陌生又新奇，一天到晚說(shuō)不停，笑不夠。無(wú)憂的快樂(lè)流淌在心里，甜蜜的幸福寫在臉上，多好呀！如果此時(shí)教師疾言厲色，粗暴制止，學(xué)生被教師的聲威暫時(shí)鎮(zhèn)住了，也只能換取片刻的安靜，而且極易傷到孩子敏感的神經(jīng)。為了建立秩序，我想了很多方法：自編手指操。教室里一有騷動(dòng)，我就邊念兒歌邊比劃，只要幾個(gè)機(jī)靈鬼看到了，一起跟著念，學(xué)著做，多數(shù)孩子就會(huì)停止喧鬧，自然加入其中。孩子天生愛(ài)模仿，在自由快樂(lè)的氛圍里，他們沒(méi)有心里負(fù)擔(dān)，輕松愉悅，手舞足蹈，絲毫沒(méi)有受約束限制的抵觸。他們的自覺(jué)行為是發(fā)自內(nèi)心的，是自身非如此不可的需要。

小學(xué)教師日記隨筆 篇2

今天我在一班和二班上課，進(jìn)行一單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)，我首先去了二班，單元檢測(cè)卷發(fā)到手里后，有的學(xué)生趕快做起來(lái)，但是我看到一個(gè)女生張艷玲的卷子很快地寫了不少，我感到有些怪異，就走過(guò)去提問(wèn)她剛寫的問(wèn)題，結(jié)果有幾個(gè)不會(huì)，我就問(wèn)她寫題的真實(shí)性，她老老實(shí)實(shí)地告訴我剛才看了別人的卷子，我嚴(yán)肅地批評(píng)了她，又鼓勵(lì)她對(duì)的情況，她釋然了不少。隨后又看到前面的吳曉濤拿著答案正準(zhǔn)備抄，我趕快走過(guò)去，一下子給他撕了，并訓(xùn)了他一頓。然后我巡視班里同學(xué)里的卷子，有的學(xué)生錯(cuò)了，我就指正他的錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤之處我有些了解，主要我對(duì)一些程度較差的同學(xué)進(jìn)行關(guān)注，其中我感到二班張世豪同學(xué)很有些進(jìn)步，我提問(wèn)他的問(wèn)題，他答得比較好。我感到很驚訝，我鼓勵(lì)了他。不久，學(xué)生做完開始批改試卷，學(xué)生詢問(wèn)一些疑點(diǎn)，我進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生們對(duì)于一些問(wèn)答題的答法有些薄弱。很快學(xué)生總結(jié)出了成績(jī)，滿分50分一班如下：

1組：張一帆50分，宋夢(mèng)柯49分，楊文靜46分，魏帥康41分胡文亞41分陳志苗41分總分268分平均44.67

2組：史鵬達(dá)46分，岳乾舉46分，白世龍43分，劉廣甫41分，翟慧茹40分，郭可欣40分總分256分平均42.67

3組：莊永旗48分，梁佳曼48分，劉忍贊45分，張飛越45分，王苗苗46分，張振玉47分總分279分平均46.5分

4組張?jiān)伋?8分，張浩43分周夢(mèng)楠47分，宋懷寶46分，陳安琪48分總分232分，平均46.4分

5組高曉佳46分常夢(mèng)瑤48分王欣馳46分倪世偉41分任全輝32分周利星47分總分260分平均分43.3

6組馬東暉49分陳天42分，于德洋50分，魏杰兵49分，翟若男48分，薛華44分

7組賈默涵40分張思宇47分倪倩茹48分任天祝47.5分高佳峰46分范政龍44分總分272.5分平均45.42

8組任立信33分，于騰遠(yuǎn)46分常吉祥44分林曉瑩41分趙涵涵31分陳浩杰45分總分240平均分40分

9組陳高達(dá)46分，吳宇航43分吳哲宇41分郭北42分楊占偉44分陳曉東49分總分265分平均分44.16

10組吳穎46分王鳳豪46分張海洋44分賈天陽(yáng)42分劉洋42分魏進(jìn)祚40分，總分260分平均分43.3分

最高組第三組、第四組最低組第八組第二組

最低同學(xué)是任立信，趙涵涵，任全輝

二班同學(xué)

一組盧洪偉45朱凱凱41謝常富26劉超40于飛達(dá)47李永強(qiáng)47牛建磊37總分284平均41分

二組史振璐49王文博49吳兆康49邢高儀32趙福海38王曉輝43郭嘉欣47總分307平均43.85

三組郭立世50張思奧44孫寧寧38吳智慧38韓朕陽(yáng)42翟燕燕46總分258平均分43

四組于振熙47張嚴(yán)冬40邢楠楠38郭苗苗44程日新49李世闖45總分263平均43.38

五組高欣45.5王珂46李改萍37魏先飛44李曉蕾42程露41總分255分平均42.6

六組張靜瑤50陳雪萌38孔文慧44雷可欽42任璐璐36潘珂44分總分254平均42.3

七組張寧42李雨亭42吳雨航41楊冰欣36總分161平均41

八組王仁博44吳欣茹48韓醫(yī)晶46王雪彤46謝曉妍46總分230平均46

九組段振宇48吳曉濤43馮志燁45張曉旭26張世豪42邵佳樂(lè)48總分255平均42.5

十組吳傲雪47吳園夢(mèng)45劉世鑫45張艷玲39高夢(mèng)珂46雷蒙蒙30總分252平均42

最高分第八組第二組最低分第一組第七組

最低分謝常富牛建磊邢高儀趙福海孫寧寧吳智慧邢楠楠李改萍陳雪萌38任璐璐楊冰欣張曉旭張艷玲雷蒙蒙

今天我早早地去一班詢問(wèn)趙涵涵、楊文靜、劉洋的練習(xí)冊(cè)，看到他們做得不很好，我批評(píng)了他們，并告訴他們及時(shí)完成！我今天瀏覽了昨天同學(xué)們的單元卷，看到有的同學(xué)沒(méi)有改正過(guò)來(lái)，重新挑出來(lái)讓他們重新返工。

小學(xué)教師日記隨筆 篇3

小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐日記【篇一】

這是一個(gè)秋高氣爽，風(fēng)輕云淡的季節(jié)，這是一個(gè)我們即將踏上校車，踏上社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課的日子。今天，我們懷著激動(dòng)的心情要去海濱公園參與一次有趣的課程樹葉粘貼畫。

在老師的引導(dǎo)和幫助下，我們穿好了黃馬甲，背好了小水壺，排著整齊地隊(duì)伍開始了今天的活動(dòng)，我們很開心地踏上了校車，看著校車駛過(guò)一排排建筑物和許許多多的花草樹木，我們激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，不知不覺(jué)，便到達(dá)了海濱公園，下車后走進(jìn)公園的一片綠草地上開始了我們今天的課程。

首先，我們先進(jìn)行拉圈，歌曲，手指謠等環(huán)節(jié)，當(dāng)老師和我們介紹用樹葉作畫的時(shí)候我們都很好奇，在老師操作的過(guò)程中，我們看得非常認(rèn)真。接下來(lái)我們分組開始收集落葉，收集好以后我們便開始操作環(huán)節(jié)了，我們有很多的想法，有的想拼出一朵花，有的想制作一條魚，在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們成功地完成了作品。

課程時(shí)間結(jié)束了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，步行走了回去，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，一路上，我們看到了蔬菜，樹木，花草，雖然道路不平，但是我們還是堅(jiān)持走到了最后，到達(dá)了幼兒園，我們都棒棒嗒!

小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐日記【篇二】

今天是我當(dāng)暑家教的第一天，一大早我就起床了，洗漱完畢后，吃過(guò)早餐我就直奔我教的那兩個(gè)娃娃的家里去了。

剛剛進(jìn)他們家門，有個(gè)很可愛(ài)的孩子就領(lǐng)著我到客廳，見(jiàn)過(guò)他們的父母，互相交流下后，他們便帶我去了教他們讀書的房間，隨后不久，他們便紛紛上班去了。那兩個(gè)娃娃乖乖的坐在書桌旁等我發(fā)言，首先我們互相介紹認(rèn)識(shí)了一下，接著便開始了我的教學(xué)。由于我的教學(xué)計(jì)劃是先教他們數(shù)字，于是我便開始一遍一遍的叫他們跟著我讀數(shù)字：一像鉛筆一，二像鴨子二，三像耳朵三..剛剛開始那兩娃娃還是很認(rèn)真的跟我讀來(lái)著，可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們?cè)阶x越小聲，于是我便讓他們休息了會(huì)。

不知不覺(jué)中，一天就快過(guò)去了，在他們父母下班回家后，我的教學(xué)也剛剛結(jié)束，回家后總結(jié)了一下今天的教學(xué)，雖然今天的教學(xué)計(jì)劃是達(dá)到了，但仍然需要改進(jìn)教學(xué)方法。

小學(xué)教師社會(huì)實(shí)踐日記【篇三】

春風(fēng)吹萬(wàn)物，千樹生花，白鳥爭(zhēng)鳴。今天，童話班大組小朋友跟隨春天的步伐來(lái)到花鳥市場(chǎng)。你看，孩子們正仔細(xì)的聽(tīng)著小燕老師講述各種花的名稱呢。

接著，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下自由選擇自己喜歡的動(dòng)植物，話音剛落，他們便兩個(gè)一組三個(gè)一隊(duì)的挑選起來(lái)~

你看，這顆肉肉植物好漂亮!

隨后，孩子們的眼光被一泡沫箱的小烏龜們吸引，大家饒有興趣的在觀察哪只小烏龜爬的最快。孩子說(shuō)，要購(gòu)買爬的最快的那只放在教室的動(dòng)植物區(qū)。

最終，孩子們與好朋友一起購(gòu)買了烏龜和各式各樣的多肉植物。回兒童之家的路上，聽(tīng)著孩子們還在回味剛剛的烏龜賽跑發(fā)出的笑聲，看著孩子們?cè)陉?yáng)光映襯下微微泛紅的臉蛋兒，覺(jué)得到處都洋溢著幸福的味道!

關(guān)于教師節(jié)的日記范文精選(5篇)

文字的美，如靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)的水，沁人心脾。年少的我們通常都喜歡寫日記，寫日記教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感恩。日記的記錄內(nèi)容各不相同，可以寫自己，亦可以寫別人。我們寫日記可以從哪些方面著手呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“關(guān)于教師節(jié)的日記范文”，僅供參考，但愿對(duì)您的工作帶來(lái)幫助。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇一】

明天就是教師節(jié)啦。在節(jié)日即將到來(lái)的時(shí)候，我要把祝福的話送給您——親愛(ài)的許老師。我要在節(jié)日里做個(gè)禮物送給您：一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。

老師，您在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候教育了我們，教給我們知識(shí)的同時(shí)還教會(huì)我們?cè)趺磳?duì)待他人。老師，是您嚴(yán)厲的目光，讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并改正在過(guò)來(lái)；是您辛勤的汗水，培育了我們這些“花朵”，讓我們變得有知識(shí)，并快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師，我是多么感謝您呀。但我沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，就讓這小小的花朵代表我對(duì)您的愛(ài)和對(duì)您的感謝吧。另外，在這支花旁邊，我會(huì)貼上一張紙條，上面寫有我對(duì)您的祝福。

老師，你既是一位嚴(yán)師，又懷有一顆慈愛(ài)的心。一天，您正在認(rèn)真耐心的講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在做小動(dòng)作，你沒(méi)有大聲呵斥他，而是用您那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛盯了一下那位同學(xué)，看到你的目光，他馬上坐的端端正正，認(rèn)真的繼續(xù)聽(tīng)您講課。

明天就是您的節(jié)日了，讓我提前說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇二】

每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日，今年是第三十四個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)的前一天，是星期日，我跟往常一樣，由爸爸帶著我去新廣場(chǎng)學(xué)舞蹈，剛下車就看見(jiàn)空中拉著的橫幅上寫著：熱烈慶?！暗谌膫€(gè)教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動(dòng)，我好興奮，對(duì)爸爸說(shuō)：我下課一定要去看。

我9點(diǎn)半下課后，和爸爸去了文化館，那里早已人山人海，我們好不容易擠到了前臺(tái)的左側(cè)。教師們的表演真精彩啊！一個(gè)接著一個(gè)層出不窮，讓我看得眼花繚亂，目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場(chǎng)了，她們表演的是一段唐古拉風(fēng)舞曲，紅白相間的長(zhǎng)袍和帽子配上淡*筒褲，典型的蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快，澎湃*的動(dòng)感舞曲，真是讓人賞心悅目，看得我目瞪口呆，激動(dòng)不已。曲終時(shí)，嘩……臺(tái)下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲，我為她們不停地鼓掌，更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們：跳得太棒了！太完美了！后來(lái)我才知道她們還得了第一名呢！

雖然教師節(jié)已過(guò)去了兩個(gè)多月，但我對(duì)那天的演出還記憶猶新，久久難忘。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇三】

今天，是九月十日教師節(jié)。育才小學(xué)六一班的班長(zhǎng)小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課了，她與同學(xué)們商量了一下，決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。

中午放學(xué)后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會(huì)?；氐郊液螅屑?xì)想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對(duì)了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學(xué)長(zhǎng)大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國(guó)的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個(gè)同學(xué)。

下午到了學(xué)校，她走到老師辦公室的窗外，看見(jiàn)辦公室里空無(wú)一人，桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動(dòng)呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!

篇十：教師節(jié)的禮物

今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來(lái)她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過(guò)：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè)，那個(gè)，怎么選啊?

正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來(lái)的香味?小華探頭一望，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對(duì)了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!

于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇四】

今天，走進(jìn)學(xué)校一眼便看到廣場(chǎng)上寫著第三十五屆教師節(jié)，同時(shí)也是我和高新一小的老師們度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié)。我衷心的祝愿老師們都能工作順利！開開心心！

老師，您辛苦啦！還記得去年的這個(gè)時(shí)候，我還是個(gè)非常頑皮的孩子，剛從幼兒園到學(xué)校，周圍的環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生，是你們牽著我的手幫我適應(yīng)環(huán)境，是你們像媽媽一樣關(guān)心我吃得好不好、睡得香不香，是你們教會(huì)了我新的學(xué)習(xí)方法。

我看到了這樣一句話：“如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉?！边@就是我心中的你們——二八班的老師。

敬愛(ài)的老師，今天是你們的節(jié)日，我祝愿你們永遠(yuǎn)年輕，祝福你們節(jié)日快樂(lè)！

關(guān)于教師節(jié)的日記范文【篇五】

今天是教師節(jié)，教師節(jié)是老師的節(jié)日，在這個(gè)日子里，同學(xué)們都要給老師送上賀禮，以表達(dá)對(duì)老師第的感恩。

我們四（1）班也一樣：有的送賀卡、有的祝福老師、還有的送老師一束（幾束）康乃馨……非常熱鬧！有的同學(xué)的家長(zhǎng)還用短信給老師發(fā)送祝福短信……我們各個(gè)爭(zhēng)先恐后地向老師遞送康乃馨和賀卡，一個(gè)集體變成了歡樂(lè)的海洋。

老師收到禮物后非常激動(dòng)，有的眼睛濕潤(rùn)了……此時(shí)此刻，老師肯定在想：我的那些學(xué)生們多么可愛(ài)??！

我的心里也在念叨著：老師，您放心，我一定會(huì)努力、進(jìn)步的！將來(lái)做個(gè)有用的人報(bào)答你！

關(guān)于寫教師節(jié)的日記(集錦5篇)

我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過(guò)日記，常寫日記，會(huì)提高我們的寫作水平。通過(guò)寫日記可以增強(qiáng)我們對(duì)外界的觀察力。我們通常寫日記是怎么開始的呢？我們的我們特意搜集并整理了寫教師節(jié)的日記，僅供參考，歡迎閱讀。

寫教師節(jié)的日記【篇1】

我們的語(yǔ)文老師-教師節(jié)作文

＂叮叮當(dāng)上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室坐好，帶著期盼的心等待著新老師的到來(lái)

嘀嗒，嘀嗒時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，教室里安靜得連一根繡花針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，從門外傳來(lái)急促的腳步聲，打破了這片寧?kù)o。

一位高大的男老師走進(jìn)了教室，不用說(shuō)，他肯定就是我們的新語(yǔ)文老師吳老師了。只見(jiàn)吳老師身穿著格子襯衫，黑色長(zhǎng)褲和黑皮鞋，再加上黝黑黝黑的皮膚，顯得格外的神氣！往吳老師臉上一瞧，一副黑框眼鏡后面，一雙烔烔有神的大眼睛仿佛向我們問(wèn)好；眼鏡下，高高的鼻梁把他襯托得格外帥氣、精神！他應(yīng)該很嚴(yán)厲吧！我不禁暗暗想道。

同學(xué)們，我姓吳，以后由我來(lái)?yè)?dān)任你們的語(yǔ)文教師吳老師說(shuō)話和藹可親，完全超乎了我的想象

請(qǐng)大家翻開書本開始上課了，吳老師上課幽默風(fēng)趣，深深吸引了我們，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的淘氣包也停止了惡作劇，認(rèn)真地聽(tīng)講。吳老師可真不愧為資深教師，降魔治蟲可真有一招??！

這就是我們這學(xué)期的新任語(yǔ)文老師，和藹可親、讓人敬佩的吳老師！

寫教師節(jié)的日記【篇2】

教師節(jié)作文：給老師的感謝信

親愛(ài)的王老師和張老師：

你們好！

作為您兩位老師六年的學(xué)生，首先我要對(duì)您兩位，由衷地道聲謝謝。感謝你們對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)，感謝你們對(duì)我的寬容與理解，感謝你們每天對(duì)我的照顧，感謝你們對(duì)我的悉心教導(dǎo)，感謝你們隊(duì)我的栽培之情六年的師生情，使你們?cè)谖业男闹械男蜗螅瑵u漸高大起來(lái)。由起初嚴(yán)厲的老師，到后來(lái)慈愛(ài)的母親，直至如今純潔的天使！王老師，張老師，你們知道嗎，在我的心里，你們就是守護(hù)我的天使！

王老師，您是我的語(yǔ)文老師，也是我的天使。王老師，自從踏進(jìn)四班，我就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡語(yǔ)文，更喜歡您。我喜歡那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的漢字，喜歡看著它們有條不紊地排好隊(duì)，喜歡由它們拼湊起來(lái)的那一篇篇美妙的文章，喜歡朗誦那令人或震撼或歡樂(lè)或傷心的深?yuàn)W的文章，喜歡用深情的聲音傳遞我真摯的感情。就這樣，我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫作，更愛(ài)上了您鼓勵(lì)我的那迷人的笑容。當(dāng)我把新出爐的作文遞到您手中時(shí)，您總會(huì)露出鼓勵(lì)的笑容，嘖嘖稱贊。望著您燦爛的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。當(dāng)我的作文有不足之處時(shí)，您還會(huì)給我耐心指導(dǎo)，幫助我修改文章。在您與我的共同努力下，我已經(jīng)有八篇文章發(fā)表在報(bào)刊上。我想說(shuō)，這一切都要?dú)w功于您，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)！

王老師，您還記得那次嗎？那次，我要去市里面參加演講比賽，特別緊張。您看出了我的忐忑不安，就沒(méi)有讓我多練習(xí)，而是不停地鼓勵(lì)我，不斷地支持我，讓我拋開壓力，發(fā)揮自己的全部水平對(duì)待這次比賽。望著您期望的眼神，我在心底暗暗下決心，一定要全力以赴，不辜負(fù)您的期望。在路上，您悄悄在我耳邊說(shuō)：加油，比賽時(shí)你就把臺(tái)下的觀眾都當(dāng)成大白菜就行，千萬(wàn)別緊張。聽(tīng)了您的話，我忍俊不禁地笑起來(lái)。您也笑了，露出淺淺的酒窩，很迷人，很溫柔?？粗认榈哪橗?，我的心里不禁蕩起一股暖流。那次比賽，我獲得了二等獎(jiǎng)。這都要感謝您，是您給了我勇氣，是您給了我希望，是您給了我自信！謝謝您，王老師！

張老師，您是我的數(shù)學(xué)老師，也是我的天使。起初接觸數(shù)學(xué)，并沒(méi)有太濃厚的興趣。但自從您擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師，我們?nèi)慷己翢o(wú)征兆的愛(ài)上了數(shù)學(xué)。原本很死板的數(shù)學(xué)問(wèn)題，經(jīng)您一說(shuō)，就變得生動(dòng)有趣。原本令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)您繪聲繪色的一番講解，令我們恍然大悟，原來(lái)這道題是如此簡(jiǎn)單。您在講課時(shí)是那么的幽默，但每句話都又能一針見(jiàn)血地找出我們的疑惑。您的話，總能讓我們?nèi)炭〔唤?，又能令我們了解每道題的含義?？勺罱业臄?shù)學(xué)成績(jī)不知怎的，一落千丈。然而，您非但沒(méi)有指責(zé)我，反而還鼓勵(lì)我?？赡绞菍?duì)我好，我就越內(nèi)疚。有時(shí)，我真想哭，張老師，您為什么對(duì)我那么好呢？您真的就是Angel，真的就是我的天使。張老師，感謝

寫教師節(jié)的日記【篇3】

老師心里是有愛(ài)的！您是陪我們一起鍛煉，讓我們身強(qiáng)體健的人。

她，有著一頭烏黑發(fā)光的頭發(fā)，有著一雙明亮的眼睛，嘴巴一開口就成了名言經(jīng)句一樣，命令一道。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，花兒草兒對(duì)著我笑。

這節(jié)課是一個(gè)活力四射的體育課，大家跟著上課鈴來(lái)到操場(chǎng)，老師帥氣地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我來(lái)測(cè)五十米跑，大家跟著我一起做跑前運(yùn)動(dòng)?！?/p>

“第一節(jié)，頭部運(yùn)動(dòng)，一二三四五六七八，二二三四五六七八……”跟著這亮亮的口號(hào)聲，大家一起和老師的頭上上下下的活動(dòng)起來(lái)。我們一起和老師做高抬腿……

我們一同來(lái)到跑道，老師已畫好起跑線和終點(diǎn)線。

我們分為四隊(duì)，四個(gè)人站在起跑線。

跟著一聲二聲號(hào)聲，大家接到命令，奮力向前。

很快，下課了，我開心的回到教室。

快到教師節(jié)了，那時(shí)，我要抱著您說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”

寫教師節(jié)的日記【篇4】

教師節(jié)送給老師的禮物-教師節(jié)周記

教師節(jié)到了，有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學(xué)們的心意。看著同學(xué)們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒(méi)有什么意思，我決定，要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。

送什么禮物才算與眾不同呢？這時(shí)候，我突然想起來(lái)一件事：趙老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書，現(xiàn)在，我的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》大結(jié)局寫完了，能不能自己出一本書送給趙老師呢？趙老師一定會(huì)非常開心的。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)心愿時(shí)，很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同，于是，我們開始行動(dòng)起來(lái)。

星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計(jì)了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因?yàn)榧依镏荒艽蚝诎椎?，打完后，我和媽媽認(rèn)真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來(lái)，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》就做好了。這本書看起來(lái)非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開以后就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！

寫教師節(jié)的日記【篇5】

老師，是您這把柴火燃燒了我這團(tuán)火苗；是您這滴甘露澆灌了我這顆小草；是您這陣清風(fēng)送我這條小船遠(yuǎn)航……

一次偶然的機(jī)會(huì)，您讓我勝任了大隊(duì)委，使我如今有了自信，對(duì)自己擁有信心。

您一次次使我改正錯(cuò)誤，把我這顆東倒西歪的小樹扶正，使我向成功一步步走去。

您在我絕望的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我看見(jiàn)光明，看清我自己的實(shí)力，給我這絕望的小草，澆灌了甘甜的露水。

您是那金秋的太陽(yáng)，既溫暖又明朗，我是那朵菊花，瞧啊，您天天呵護(hù)我，我那金燦燦的花瓣上，寫滿了您辛勤勞動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

您是那大海，我是小魚，您讓我盡情暢游、玩耍，暴風(fēng)雨來(lái)，您護(hù)著我，使我那么安全，快活。

您是那皎潔的月光，每天晚上，我已熟睡，您照到我身上，看著我安詳?shù)剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！老師，教師節(jié)快樂(lè)！”