關(guān)于古詩(shī)大賽的作文(匯總4篇)

古詩(shī)大賽的作文。

作文是對(duì)情感的一種宣泄。作文可以鍛煉我們的想象力，經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。你知道怎樣寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮嗎？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的關(guān)于古詩(shī)大賽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于古詩(shī)大賽的作文【篇1】

今天下午第二節(jié)課，我們五年級(jí)舉行了一次熱火朝天的古詩(shī)文大賽！

第一節(jié)下課鈴一響，我們就急忙上了四樓綜合教室，一上樓，同學(xué)們有的眉頭緊鎖，有的喜笑顏開(kāi)，有的同學(xué)緊緊的握著拳頭，嘴里還不停地背誦著古詩(shī)詞，生怕自己浪費(fèi)了分分秒秒。

上課鈴打響了，同學(xué)們連忙各就各位，選手們坐在前面，觀眾坐在后面，老師開(kāi)始發(fā)小組的牌子啦！我在第五組，由我、都毅、林子健和李名航組成，我們自封為“完美第五組”陶老師開(kāi)篇就說(shuō)：古詩(shī)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，——---而這些恰恰我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我是多么迫不及待?。∈裁磿r(shí)候能正式開(kāi)始比賽?。?/p>

這時(shí)陶老師話鋒一轉(zhuǎn)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，比賽規(guī)則是：本次比賽得分為10、20、30分，若答對(duì)一次為本組加10、20、30。本次比賽分必答部分和搶答部分（友情提示：搶答錯(cuò)了，會(huì)扣5分）。

聽(tīng)完了這些規(guī)則，選手們的心里一陣慌亂，也不知道這答不會(huì)還會(huì)被扣分呀！

比賽開(kāi)始！選手們請(qǐng)聽(tīng)題！我們的心里怦怦直跳，心都要到嗓子眼了，擔(dān)心，忐忑，生怕自己會(huì)給我們‘完美五組’拖后退，在必答題中，有一些是上學(xué)期學(xué)過(guò)的。選手們幾乎全沒(méi)有答上來(lái)，全軍覆沒(méi)，連我們組也沒(méi)答上來(lái)，選手們皺著眉頭，經(jīng)過(guò)五秒后，他們其他組也選擇了放棄，在搶答題的時(shí)候，應(yīng)該看誰(shuí)拍的桌子快，就選誰(shuí)來(lái)答，一些簡(jiǎn)單的題，同學(xué)們拍的桌子那叫一個(gè)亂呀！左面一下，右面一下，弄的老師根本找不出第一個(gè)拍桌子的是哪組，在幾組搶答完題后，比賽就在著轟轟烈烈，熱熱鬧鬧中結(jié)束了。

雖然我們組的得分情況不是很理想，但是這次比賽讓我受益匪淺。

中華名族，上下五千年的文化精髓，讓我和我的同學(xué)們?nèi)绨V如醉，我們愛(ài)我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，更喜歡古人的文韜武略，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，我和我的同學(xué)們都能背誦上百首古詩(shī)詞，這是我人生是最大收獲，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！我期待明年的古詩(shī)詞大會(huì)還有我的身影！

關(guān)于古詩(shī)大賽的作文【篇2】

讀詩(shī)、悟詩(shī)、品詩(shī)、賽詩(shī)，詩(shī)的魅力無(wú)法言喻，在書(shū)海中遨游，真是一件令人身心愉悅的事。

放寒假的時(shí)候，老師布置任務(wù)讓我們積累古詩(shī)。學(xué)校為了檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)成果并督促我們?cè)俅螠亓?xí)古詩(shī)，決定在周二下午舉行一次古詩(shī)吟誦比賽。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，我們一到三年級(jí)的學(xué)生都坐在四樓大廳。唐莉老師宣布規(guī)則，首先由耿老師用電腦抽簽隨機(jī)決定誰(shuí)來(lái)背詩(shī)，抽到的同學(xué)到臺(tái)前等待耿老師帶給他們抽取兩個(gè)詩(shī)題。評(píng)委老師將會(huì)根據(jù)選手背誦的熟練程度、表情、感情等方面的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

映門(mén)淮水綠，留騎主人心清脆的聲音傳入耳中，這是一年級(jí)的小選手在吟誦古詩(shī)。別看他人小，但他上臺(tái)一點(diǎn)兒都不作文緊張，看他的神態(tài)，沉著又鎮(zhèn)定，不慌不忙地背完了兩首古詩(shī)，輕松過(guò)關(guān)。

接下來(lái)幾個(gè)選手也都用洪亮的聲音，飽滿(mǎn)的感情，出色地完成了吟誦任務(wù)。終于輪到我們班級(jí)了，前兩名選手也很順利。抽到張某某上臺(tái)的時(shí)候，我著實(shí)為他捏了一把汗。因?yàn)樗榈降墓旁?shī)可能背誦的不熟練，又或是緊張了，他背了兩句后卡住，背不下去了。想了一會(huì)兒，他又從頭背了起來(lái)，我在心里暗暗為他加油。還好這次背下來(lái)了，大家都長(zhǎng)舒了一口氣，拼命為他鼓掌。

通過(guò)努力，我們班榮獲了集體第三名的好成績(jī)，我們興奮極了，這又為我們班級(jí)爭(zhēng)得了一個(gè)榮譽(yù)啊！

這次比賽讓我懂得了，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，更讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)懂得了團(tuán)結(jié)拼搏的魅力。

關(guān)于古詩(shī)大賽的作文【篇3】

快樂(lè)的古詩(shī)大賽

——自編小童話

今天天氣晴朗，陽(yáng)光格外燦爛，美麗的微山湖邊鶯歌燕舞、彩蝶翻飛、百鳥(niǎo)齊鳴，一派熱鬧的景象，想知道它們?cè)诟墒裁磫幔?/p>

“各位選手、各位來(lái)賓，大家上午好！今天在這里舉辦動(dòng)物學(xué)校第九屆古詩(shī)大賽，我先給大家介紹大賽評(píng)委老師”笨狼老師說(shuō)，“貓頭鷹老師、獼猴老師、鯨魚(yú)老師。今天共有四組12名選手：第一組雞毛毛、嘎嘎鴨、紅頂鵝；第二組小白兔、汪汪狗、千里馬；第三組鱖魚(yú)、鯽魚(yú)、河豚；第四組：黃鸝、燕子、白鷺?！?/p>

“下面介紹一下比賽規(guī)則：1、個(gè)人必答題，2、搶答；3、小組共答。比賽現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)第一組選手用詩(shī)句進(jìn)行自我介紹。”

雞毛毛昂著脖子大聲念道：“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！备赂馒喡暭?xì)語(yǔ)的說(shuō)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！薄谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，回答完畢?！奔t頂鵝點(diǎn)頭示意?！敖o第一組加30分?！北坷抢蠋熣f(shuō)，一陣掌聲響起來(lái)?！暗诙M，請(qǐng)開(kāi)始?！?/p>

“白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？”“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！薄皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！薄敖o第二組加30分，掌聲送給它們。第三組選手請(qǐng)答題，第四組準(zhǔn)備。”

黃鸝說(shuō)：“兩只黃鸝鳴翠柳”話音未落，快嘴白鷺立即說(shuō)：“一行白鷺上青天?！毕旅娴挠^眾哈哈大笑?！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦?；卮鹜戤叀薄昂茫o第四組也加30分。目前四個(gè)組得分一樣，祝賀!下面進(jìn)行第二項(xiàng)搶答，各位選手注意了，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，請(qǐng)聽(tīng)題，眾鳥(niǎo)高飛盡是誰(shuí)寫(xiě)的？開(kāi)始”，“李白”白鷺說(shuō)，“正確，第四組加10分，請(qǐng)聽(tīng)題，《春夜喜雨》前兩句是什么？”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！彪u毛毛快速回答，“第一組加10分，《七步詩(shī)》最后兩句是什么？”“本是同根生，相煎何太急？”河豚邊游邊慢慢的說(shuō)，“回答正確，給第三組加10分，《小池》第3句是什么？開(kāi)始”“小荷才露尖尖角”燕子說(shuō)，“第四組加10分，第二組要加油噢，請(qǐng)聽(tīng)填顏色題，春風(fēng)又（）江南岸，開(kāi)始?！毙“淄帽奶f(shuō)：“綠、綠、綠”“正確，給第二組加10分，繼續(xù)加油！請(qǐng)聽(tīng)填數(shù)字題：人間（）月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！贝蠹宜伎剂艘粫?huì)兒，快嘴白鷺回答：“四，人間四月芳菲盡”“給第四組加10分，請(qǐng)聽(tīng)填人名題：至今思（），不肯過(guò)江東?！薄绊?xiàng)羽”千里馬回答?！罢_，給第二組加10分”……

緊張的搶答結(jié)束，笨狼老師宣布成績(jī)：“第一組100分，第二組70分，第三組60分，第四組120分，目前第四組暫時(shí)領(lǐng)先，請(qǐng)各位選手認(rèn)真答題，繼續(xù)加油！下面進(jìn)行最后一項(xiàng)小組共答題。答對(duì)加20分，答錯(cuò)或回答不全不加分也不扣分。答題時(shí)間1分鐘，第一組請(qǐng)聽(tīng)題：請(qǐng)背出《商山早行》整首詩(shī)?！?/p>

“《商山早行》溫庭筠——晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘”雞毛毛洪亮地回答。“非常正確，加20分。第二組請(qǐng)聽(tīng)題：請(qǐng)說(shuō)出8句帶有春字的詩(shī)?！?/p>

小狗汪汪站起來(lái)說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉、春色滿(mǎn)園關(guān)不住、春種一粒粟、二月春風(fēng)似剪刀、報(bào)得三春暉，嗯……”想了想又說(shuō)：“春來(lái)發(fā)幾枝、春風(fēng)又綠江南岸……”“時(shí)間到，很遺憾這道題沒(méi)回答完，不能加分?！毙」吠敉粑淖?，“汪汪，沒(méi)關(guān)系，我們下次繼續(xù)努力！”小白兔和千里馬安慰它?！暗谌M選手請(qǐng)聽(tīng)題：完整的背誦出杜甫寫(xiě)的唐詩(shī)《春夜喜雨》，計(jì)時(shí)開(kāi)始”

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?；卮鹜戤叀宾a魚(yú)說(shuō)，“回答正確，給第三組加20分。第四組選手請(qǐng)聽(tīng)題：請(qǐng)說(shuō)出10句帶顏色的詩(shī)”

“映日荷花別樣紅、要留清白在人間、正是橙黃桔綠時(shí)、霜葉紅于二月花、朝辭白帝彩云間、野徑云俱黑、一枝紅杏出墻來(lái)、千里鶯啼綠映紅、白毛浮綠水，紅掌撥清波、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?；卮鹜戤叀秉S鸝上氣不接下氣的說(shuō)道，“回答完全正確，太好了，共說(shuō)出了12句，還是加20分！給它們鼓掌！”

“現(xiàn)在場(chǎng)上成績(jī)是：第一組120分，第二組80分，第三組100分，第四組140分?！北坷抢蠋?，“下面我宣布本次比賽的最終結(jié)果是：一等獎(jiǎng)第四組選手，二等第一組、三等獎(jiǎng)是第三組和第四組。請(qǐng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。大家歡迎”

“第九屆古詩(shī)大賽到此結(jié)束，謝謝各位來(lái)賓，下屆古詩(shī)大賽再見(jiàn)！”

媽媽的話：琪琪寶貝參加完油田教育中心舉辦的第八屆小學(xué)生課外知識(shí)競(jìng)賽后，八十首古詩(shī)念念不忘，阮老師布置大家寫(xiě)一篇自編童話，立即活學(xué)活用，將古詩(shī)、童話和比賽相結(jié)合就寫(xiě)成了這篇《快樂(lè)的古詩(shī)大賽》。

想當(dāng)年我也曾多次參加各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽，無(wú)論筆試、口試都名列前茅，呵呵……看到電視上有知識(shí)大賽節(jié)目就帶琪琪認(rèn)真看、積極搶答（和琪琪比賽），有時(shí)琪琪回答對(duì)了就及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“啵”，當(dāng)然還是我答對(duì)的多，琪琪經(jīng)常羨慕、嫉妒、恨的說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺粗肋@么多？你是大人”“媽媽看書(shū)多，所以就記得多，不能只看不記，看過(guò)的書(shū)把有用的就要記到腦子里，這可是誰(shuí)也偷不走的。你多看多記，一定會(huì)超過(guò)媽媽的，你知道的好多知識(shí)我還不懂呢，你現(xiàn)在小不要著急，慢慢的你的知識(shí)一定會(huì)超過(guò)媽媽?！薄熬褪?，你小時(shí)候肯定沒(méi)我現(xiàn)在聰明，你們那時(shí)候還沒(méi)電腦課呢，你還不會(huì)玩游戲呢?！辩麋鬟@才滿(mǎn)意。

琪琪寶貝這次參加油田教育中心舉辦的第八屆小學(xué)生課外知識(shí)競(jìng)賽，使他的知識(shí)面得到了拓寬，最重要的是經(jīng)過(guò)這次集訓(xùn)看到琪琪堅(jiān)持、頑強(qiáng)和自信。寫(xiě)這篇小童話時(shí)，琪琪把自己參賽時(shí)寫(xiě)過(guò)的題目和題型運(yùn)用了進(jìn)去，親愛(ài)的博友們，看看有趣嗎？

關(guān)于古詩(shī)大賽的作文【篇4】

今天，我們班將評(píng)選出“詩(shī)詞小詩(shī)庫(kù)”。經(jīng)過(guò)層層篩選，最后進(jìn)入決賽的是吳梓涵和林楚凡同學(xué)。

首先，他們倆“石頭剪刀布”，選出第一個(gè)發(fā)言人，吳梓涵勝出。只見(jiàn)他昂首挺胸，信心十足地等待著“飛花令”開(kāi)始，今天的主題為“月”。

“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天?！眳氰骱氏劝l(fā)言，他鏗鏘有力地說(shuō)道，臉上露出得意之色?！爱?dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸?！绷殖惨埠敛煌俗?zhuān)幌伦佑犹魬?zhàn)。一個(gè)回合，兩個(gè)回合，吳梓涵依然胸有成竹，從容鎮(zhèn)定。而對(duì)手林楚凡，胖胖高高的，雙手交叉，雙腿微微晃動(dòng)著，滿(mǎn)臉通紅通紅的，眼睛不住地往各處“掃射”，全身上下散發(fā)著一種不自然的氣息。

“李白如今已仙去，月在青天幾圓缺？”不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)回合了，吳梓涵依然對(duì)答如流，肚子里好像有用不完的“墨水”。而林楚凡似乎已經(jīng)傾盡所有，應(yīng)戰(zhàn)時(shí)一卡再卡，現(xiàn)在只立在那兒發(fā)愣。他口中一直念道：“月……月……月！”可是卻依然張口結(jié)舌，沒(méi)有想到任何有關(guān)“月”的詩(shī)句。

“八、七、六、五——”倒計(jì)時(shí)已經(jīng)在慢慢逼近，林楚凡仍然不能從牙縫里擠出一個(gè)字。全班同學(xué)都為他捏了一把汗，無(wú)數(shù)雙眼睛直撲他的內(nèi)心，所有挺他的同學(xué)好朋友都為他感到緊張?！八摹⑷⒍　本驮谌嗤瑢W(xué)和老師都覺(jué)得他不可能再想出來(lái)的時(shí)候，就在倒計(jì)時(shí)接近尾聲的時(shí)候，他突然從牙縫里蹦出：“云盡月如練，水涼風(fēng)似秋！”同學(xué)們都齊齊地瞪大了眼睛，驚嘆不已，本以為他必?cái)o(wú)疑，沒(méi)想到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

對(duì)手吳梓涵想是也吃了一驚，他呆呆地立著，直到再一次的倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，他才想到：“春花秋月何時(shí)了？”這來(lái)之不易的回答，搏得了滿(mǎn)堂喝彩。而剛剛險(xiǎn)勝的林楚凡，已經(jīng)無(wú)“言”以對(duì)了，就這樣，吳梓涵出其不意地打敗了林楚凡。

這一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的詩(shī)詞大賽，在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)落幕了！

福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班：朱翔東

指導(dǎo)老師：王瑜云

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相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“【寫(xiě)作模板】關(guān)于收獲的作文模板匯總(4篇)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

關(guān)于收獲的作文【篇一】

這節(jié)課又是我的體育課。說(shuō)句其實(shí)的，我挺頭疼這個(gè)研，男孩子們一解披發(fā)就抱起籃球沖向場(chǎng)地，很少有人練項(xiàng)目；女孩子們呢，就更不用說(shuō)了，蹈蹄趴趾，磨磨蹭蹭，一訓(xùn)練就站著聊天，哪怕我說(shuō)明天體育中考她們也不會(huì)著急。

“這節(jié)課女生測(cè)一下仰臥起坐……”我的話音未落，女生們就發(fā)出了那聲我再認(rèn)識(shí)不外的訴苦。過(guò)了好一會(huì)兒，終于看到兩三個(gè)女生提著墊子，聊著天兒向我踱來(lái)?！翱禳c(diǎn)兒!快點(diǎn)兒!”在我忍不住地催促下，一排墊子終于鋪在了我的腳下。女生們像躺在席夢(mèng)思床墊上一樣伸了個(gè)徽腰，慢條斯理地做好了預(yù)備動(dòng)作。

“嘟——”我吹響了哨子。緊接著。女孩子們頻率很快地起身、躺倒，可謂“此起彼伏、錯(cuò)落有致”。突然，一個(gè)動(dòng)作很慢的女生引起了我的留意。只見(jiàn)她兩手一直放在腦后，起身的時(shí)候屁股不離開(kāi)墊子，雙肘直到遇到膝蓋才躺下，直到背部全部著墊再開(kāi)始做下一個(gè)。我著實(shí)吃了一驚，在其他女生都想方設(shè)法省一分力、偷點(diǎn)兒披發(fā)時(shí)，她卻在極當(dāng)真、極規(guī)范地做著，這種當(dāng)真嚴(yán)厲的立場(chǎng)令我十分打動(dòng)。

“嘟——”我再次吹響了哨子?！?5!”“40!”“42!”…女孩子們開(kāi)始很有成就感地報(bào)成績(jī)。到了她那里停了一下，“25?！彼椭^，喃喃地說(shuō)了一聲。剎那間，我腦海中又浮現(xiàn)出了她漲紅了臉、汗珠在陽(yáng)光暉映下閃閃發(fā)亮的一幕?！拔乙o她100分!”我很當(dāng)真地說(shuō)。

“為什么?”“憑什么?”大家紛紛議論起來(lái)。

“由于，她是最努力、最當(dāng)真的，她的動(dòng)作是最規(guī)范的，她的立場(chǎng)是最嚴(yán)厲的。由于，立場(chǎng)決定一切，過(guò)程決定結(jié)果!”

關(guān)于收獲的作文【篇二】

我們，褪去高中時(shí)的青澀，第一次走進(jìn)大學(xué)，這個(gè)心中已憧憬了良久的夢(mèng)想之地。大學(xué)的確是夸姣自由的，以至于我們?cè)谛┰S喧嘩中迷失了自我。開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)月了，大多數(shù)人過(guò)著披發(fā)漫的糊口，很少當(dāng)真地涉足社會(huì)，體味社會(huì)里的是長(zhǎng)短非。然而，將來(lái)的社會(huì)注定是一個(gè)令人且喜且悲之地，所以在充分融入社會(huì)大家庭之前，我們應(yīng)該在大學(xué)這個(gè)小家庭里去尋找機(jī)會(huì)，不中斷鍛煉自己，晉升自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力，找回屬于自己的一片天地。要明白：成功只垂青于有預(yù)備的人。因此，就要像“改革開(kāi)放”般走出去，拓展視野，經(jīng)歷未知的事。

籠中的鳥(niǎo)縱然有再好的歌聲，也不能盡享自己暢翔天空的快樂(lè)。大學(xué)不時(shí)為我們提供形式各樣的名師講座和主題流動(dòng)，為我們能力的培養(yǎng)貢獻(xiàn)了良好的平臺(tái)。而如今風(fēng)靡高校的“挑戰(zhàn)杯”比賽恰是這樣一個(gè)極富創(chuàng)造力的天地?！疤魬?zhàn)杯”，挑戰(zhàn)自我，開(kāi)拓思維，以一種全新的視角去看待、思索并解決問(wèn)題。參賽學(xué)生從大二至研究生均有，既有科研調(diào)查也有科技制造，每一項(xiàng)都是學(xué)生利用課外時(shí)間所做的成果。第一次參觀“挑戰(zhàn)杯”，我從開(kāi)始時(shí)毫無(wú)目的地亂轉(zhuǎn)，到后來(lái)勇敢地上前去面對(duì)面詢(xún)問(wèn)交流，互相交換意見(jiàn)，我對(duì)“考證”、“就業(yè)”、“教育模式”等大學(xué)生熱門(mén)話題又有了更深的理解，當(dāng)然這也會(huì)對(duì)自己以后的人生規(guī)劃有指導(dǎo)作用。

看似普通的一次經(jīng)歷，卻又一次讓我找到了科技的魅力，特別是醫(yī)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)用全新的鑄型技術(shù)完全將胎兒全身動(dòng)脈展示出來(lái)時(shí)，我相信，大學(xué)里真的一切皆有可能，除非你不去想。經(jīng)歷過(guò)，切實(shí)看過(guò)，你才能體驗(yàn)它給你帶來(lái)的或喜或悲，才會(huì)得到它背后不為人知的感悟，由于有些東西僅靠別人言語(yǔ)表達(dá)是不行的。如斯，也才能有更廣闊的視野去思索人生，正如之前所說(shuō)的：大學(xué)帶給了我們什么？我想是讓我們有更多的時(shí)間思索，思索人生，思索未來(lái)，關(guān)注百態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。

糊口就是這樣，老是在你不經(jīng)意間為你帶去不一樣的感觸感染，而我們要做的就是勇敢的接受它，經(jīng)歷其中的酸甜苦辣，在里面磨礪自己，不中斷地為以后的糊口積累經(jīng)驗(yàn)和困苦的耐受。每段經(jīng)歷都是一種收成，我們需要將自己勇敢地拋出去，去經(jīng)歷更多的事情，用自己獨(dú)到的眼光來(lái)觀察世界，獲得自己的認(rèn)知能力。不要在意結(jié)果好壞與否，我們注重的是勇敢地邁開(kāi)第一步，善于在過(guò)程中收成思索。請(qǐng)相信：只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)雨浸禮的鷹才能真正的贏得天空。經(jīng)歷糊口中的“狂風(fēng)雨”越多，我們的羽翼就會(huì)越堅(jiān)強(qiáng)，意志就會(huì)越頑強(qiáng)，一步步掙脫稚嫩，走向成熟，用一雙慧眼看世界，擁有個(gè)性的人生！

關(guān)于收獲的作文【篇三】

人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收成?！比缃?，在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)有了很大的收成。

前一段時(shí)間，我從學(xué)習(xí)上的頂峰墜到了谷底，這已經(jīng)是我第三次考七十幾分了。我站在我家的樓下，我的腳仿佛被強(qiáng)力膠粘在了地面，五臟六腑也似乎挪動(dòng)了位置，手里拿著滿(mǎn)是紅叉叉的試卷。這時(shí)，媽媽下來(lái)找我，看見(jiàn)我站在樓下，便把我拉了上去，問(wèn)：“考了多少分?”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著：“七……七十八。”媽媽的臉立即由晴轉(zhuǎn)多云，我看得出媽媽非常氣憤，她什么都沒(méi)說(shuō)，只讓我到房間里好好反思。我自覺(jué)地走進(jìn)了自己的斗室間，我坐在床上，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這不是在生媽媽的氣，而是在生自己的氣。我為什么就不能考好了呢?這樣?jì)寢尵筒粫?huì)氣憤了?！岸脊治也缓?，惹媽媽氣憤?！蔽乙恢弊载?zé)自己，我越來(lái)越絕望了。這時(shí)，我看見(jiàn)墻角有一個(gè)蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，可是它每次剛剛結(jié)好，網(wǎng)就中斷了，它一直不停地重頭結(jié)。這時(shí)，我明白了，連一個(gè)小蟲(chóng)子都這么堅(jiān)持，我為什么要自暴自棄呢?我又重新鼓起勇氣，當(dāng)真學(xué)習(xí)。于是，這座小城市里又多了一盞開(kāi)到深夜的燈。

自從上回那個(gè)小蜘蛛給了我啟示，我的學(xué)習(xí)立場(chǎng)也越來(lái)越好了，分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高了。這次，我拿著滿(mǎn)是紅勾勾的試卷，歡天喜地地跑回家，大喊道：“媽媽!媽媽!我考了一百分!”媽媽立即從廚房了跑出來(lái)，看著我那打著紅紅的一百分的試卷，不禁開(kāi)心地笑了，我也隨著媽媽笑。

付出的越多，收成的也就越多;假如你不付出，你將一點(diǎn)兒收成都沒(méi)有!

關(guān)于收獲的作文【篇四】

播灑下你的愛(ài)心，你將收成一種善良?！}記

雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛在彈揍一曲悲觀的小夜曲，好冷啊。獨(dú)自走在凄涼的小路上，一個(gè)人孤傲的承受著這一切，淚緩緩落下，好不開(kāi)心，“不就是考的不好嘛，有本事你考一個(gè)啊，嗚嗚……”淚和雨水混合在一起，心慢慢冷卻。

“啊?！焙鋈欢厒鱽?lái)一陣尖叫，原來(lái)是一個(gè)小妹妹摔倒啦，可這又管我甚么事，我正預(yù)備徑直走過(guò)去，可我猶豫啦，做人不能這樣，嗯，對(duì)。

我輕輕走到她眼前，緩緩伸出雙手，她先是愣了一下，隨即像是明白了什么，對(duì)我笑了笑，用無(wú)邪可愛(ài)的聲音：“謝謝?！薄昂呛?，不用了”然后慢慢伸出手，羞怯的笑拉一下。

“姐姐，下雨啦，你怎摸不打傘，會(huì)著涼的?！闭f(shuō)著把他手里的`那把傘睇到啦我的手里，“不用啦?！薄皼](méi)事的姐姐，我很快就到家啦?！眻?zhí)拗的她應(yīng)把傘塞給拉我。然后消失在雨中。不知怎摸，心中好暖和，好幸福。

望著她離去的身影，我好像明白啦什么，明白了人與人之間最純摯的善良于回饋，它將是一道明燈，指引著我不中斷前進(jìn);它將是一把大傘，無(wú)論寒冬大雨，為我遮風(fēng)擋雨;而我，也得到了匡助與被匡助的喜悅。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文(4篇)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，你印象深刻的作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“關(guān)于成長(zhǎng)的作文(4篇)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文【篇一】

魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不見(jiàn)誰(shuí)的眼淚，由于我還在你的懷里中。水對(duì)魚(yú)說(shuō)，我可以覺(jué)得到誰(shuí)的眼淚，由于你在我的心里。

作文題記

而正成長(zhǎng)著的大家如同活在大海里的魚(yú)。雖然大海很廣闊，好像沒(méi)有邊界，但大家卻追求完美著另一種物品，它稱(chēng)為隨意。

假如造物主能給大家另一次機(jī)會(huì)，大家毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)果斷地挑選跳離這片束縛著大家，監(jiān)禁著大家的深海。尋找隨意，尋找我們的夢(mèng)。

因此，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了。大海嘯飛奔而來(lái)，敲打著海平面。一個(gè)驚濤駭浪撲面而來(lái)，魚(yú)伴著浪重重的摔在了沙灘上。可魚(yú)一點(diǎn)也不感覺(jué)痛疼，反倒心里泛起起一股莫名其妙的愉悅。魚(yú)掙脫著，打抖著，它要想逃離大海，離開(kāi)海灘，逐漸它的尋夢(mèng)之旅。

一天過(guò)去，魚(yú)滯留在沙灘上，而這時(shí)的它早就精疲力竭了。第二天，太陽(yáng)光焦躁地烤著路面，晃眼的太陽(yáng)直穿魚(yú)的人體，它痛楚難奈，卻也無(wú)/力掙脫。

也恰好是這時(shí)候它才真真正正搞清楚，并不是一味地強(qiáng)示，一味地言而有信地去追求完美說(shuō)白了的理想化就能取得成功。要想隨意，并不一定離開(kāi)海的懷里。真正的自由，真真正正的理想不一定要?dú)娜缃袼兄淖匀画h(huán)境。要了解，離開(kāi)水的魚(yú)如同沒(méi)有腿的脊椎動(dòng)物舉步維艱。

而這也如同大家的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)固然會(huì)有著理想，但追逐夢(mèng)想時(shí)切忌離開(kāi)那片深海。不然你便會(huì)像拉斷了牽著自身生長(zhǎng)發(fā)育的藤蔓一樣的瓜果蔬菜，被重重的摔落在地面上。沒(méi)了性命，又怎提理想化？！如果不拉斷那一條枝干，那麼往上便是你的理想化，如果不離開(kāi)那片深海，那麼暢游也將就是你的理想化。

為何要逆天改命，逆理為之，那樣做為了什么？為了更好地夢(mèng)？并不是，這或許僅僅意氣奮發(fā)的你的強(qiáng)左右而已。

因而，切記，成長(zhǎng)的夢(mèng)能夠在深海中尋找，也僅有那般，才會(huì)出現(xiàn)游刃有余一樣的歡樂(lè)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文【篇二】

成長(zhǎng)的歷程，猶如一艘在大海中行駛的小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)又會(huì)遇到波濤洶涌的巨浪。

當(dāng)我的小船遇到逆流時(shí)，煩惱猶如五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸各種滋味，充滿(mǎn)了我幼小的心靈。

三年前，我們一家三口美好的日子突然破碎，爸媽離婚了。這對(duì)于幼小的我好似晴天霹靂。我嘗試用眼淚留住他們，然而，我幼弱的哭聲卻于事無(wú)補(bǔ)。他們就像一個(gè)已經(jīng)破碎了的鏡子沒(méi)有一絲重圓的可能。這三年我一直在沒(méi)有“陽(yáng)光”關(guān)照的日子里生活。雖然也有見(jiàn)到“陽(yáng)光”的時(shí)候，不過(guò)只是短暫的一剎那。我整天心事重重，夜里常常十一、二點(diǎn)還睡不著覺(jué)。我困惑、迷茫、痛苦、憂(yōu)傷，我到底做錯(cuò)了什么?爸爸媽媽舍棄了我!

到了白天，我還得在老師同學(xué)面前表現(xiàn)出快樂(lè)的一面，積極向上的一面。然而又有誰(shuí)知道我內(nèi)心的悲傷與痛苦。我只想不斷地鼓勵(lì)自己“快樂(lè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管有多么害怕這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，還是要整天面對(duì)它。”每當(dāng)我看到別的同學(xué)，父母圍在他們身邊問(wèn)寒問(wèn)暖的時(shí)候，我心里猶如刀割一般的難受。“我跟別人不一樣嗎?我為什么得不到母愛(ài)?”“是我的錯(cuò)造成爸媽離婚的嗎?”我多么渴望著一個(gè)美好的家庭，但我更知道我們的家已經(jīng)破碎，無(wú)法粘貼。

我常常想著好像自己來(lái)到一片奇妙美麗的森林，身邊有很多動(dòng)物朋友，還有很多茂盛的植物……和它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間和快樂(lè)，但幻境很快就消失了，終究我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們也因?yàn)槲腋改傅脑?，把我視為另?lèi)。我很難過(guò)，卻也又無(wú)可奈何。

經(jīng)過(guò)了三年的痛苦折磨，我已經(jīng)漸漸走出這個(gè)“陰暗的小黑屋”開(kāi)始迎接我五彩繽紛的生活。我生活的琴聲逐漸從悲哀、沉默變奏到樂(lè)觀、快樂(lè)。我知道，我的頭上永遠(yuǎn)有“星星”在閃耀。我會(huì)堅(jiān)持我的道路，邁著一絲不茍、堅(jiān)定的步伐走下去。

我人生的小船，以前在昏暗陰沉充滿(mǎn)暴風(fēng)雨的惡劣環(huán)境下被打的破舊不堪，但是現(xiàn)在我挺過(guò)了“暴風(fēng)雨”，迎來(lái)了充滿(mǎn)朝氣的“陽(yáng)光”!我的小船煥然一新，這是我夢(mèng)想的小船，我會(huì)和它一起航行到“大?！钡纳钐?，去領(lǐng)略無(wú)邊的風(fēng)光!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文【篇三】

人生路上有成功的喜悅，也有失敗的懊惱;有幸福的笑聲，也有悲傷的淚水;有濃濃的親情，也有真摯的友愛(ài);當(dāng)然更有對(duì)人生、生命的思索。

糊口就像一個(gè)“五味瓶”，裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸，也恰是由于如斯，我們天天的糊口才會(huì)這般多姿多彩，有滋有味兒。

伴著同學(xué)們的歡呼聲，我們開(kāi)始了初中以來(lái)的第一節(jié)作文課。而這一節(jié)作文課卻是不同平常的，我們不僅要寫(xiě)作文，還要做一個(gè)游戲———穿針引線。

老師首先給我們講解了游戲規(guī)則，之后把我們分成三組，每組發(fā)了一個(gè)針和一條線。老師的話音剛落，我們激烈的比賽開(kāi)始了。

你看二組的馮千正，手多么靈巧啊！剛一上臺(tái)就穿好了，滿(mǎn)帶笑臉地走下了講臺(tái)，她是多么快活啊！再看我們組的劉雪雨同學(xué)，雖說(shuō)沒(méi)有馮千正快，但是也得到了同學(xué)們的陣陣掌聲?？炜慈M的劉少坤同學(xué)，他正在很當(dāng)真地穿戴針，雖說(shuō)這已經(jīng)是第八次了，不外他那種不肯拋卻的.精神值得我們學(xué)習(xí)。

李嘉成！李嘉成！我一扭頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輪到我了。我不知所措地走上了講臺(tái)，拿起線和針就穿了起來(lái)。我由于太緊張而被針扎了一下，同學(xué)們大笑了起來(lái)，這讓我更加地緊張?？衫蠋焻s走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定能行，我再往底下一看，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，更沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在笑，這讓我有了決心信念，心里默念：“我肯定能成功?！辈挥谜f(shuō)，大家都應(yīng)該能猜出后面的結(jié)果——我成功了！

從這節(jié)作文課中我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，也感觸感染到了情誼的氣力，更讓我知道了在成長(zhǎng)的道路上一定要從收留、自信。

點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)出了一次有趣的作文課的情景，描寫(xiě)生動(dòng)有趣，在這節(jié)課上學(xué)到的從收留和自信，相信對(duì)今后的成長(zhǎng)會(huì)有很大的益處。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文【篇四】

有人說(shuō)：“每一次旅行，都是一次成長(zhǎng)”。這次，寒假的上海之旅，讓我感受到了這句話的真諦！

這一天，是我們?cè)谏虾５牡谝惶?。張老師?duì)我們說(shuō)：“今天，我們要去錢(qián)漢東老師的古陶館，錢(qián)漢東老師是作家、收藏家和考古學(xué)家，非常厲害?！蔽蚁耄汗盘震^！肯定很有意思。接著，張老師又說(shuō)：“好，現(xiàn)在我們到了長(zhǎng)城大廈，錢(qián)漢東老師會(huì)出來(lái)迎接我們?！边^(guò)了一小會(huì)兒，一個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)的爺爺向我們走來(lái)，他就是錢(qián)漢東老師！錢(qián)老師雖然六十多歲，但他溫文爾雅，看起來(lái)也不過(guò)四十出頭。接著，錢(qián)漢東老師帶我們?nèi)タ此念}字，那是一塊巨大的石碑，正面雕刻著他寫(xiě)的“長(zhǎng)城大廈”四個(gè)黃金大字，反面介紹了錢(qián)鏐的資料，還有“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”，這幾個(gè)黃金大字。那字寫(xiě)的龍飛鳳舞，相當(dāng)漂亮。同學(xué)們見(jiàn)了，無(wú)不叫好！

進(jìn)了長(zhǎng)城大廈，聽(tīng)了簡(jiǎn)介，我驚嘆道：“有五十三層！那么高！”不一會(huì)，我們來(lái)到一個(gè)會(huì)場(chǎng)，錢(qián)老師給我們做了一場(chǎng)生動(dòng)的講座，講了許多道理，有做人的道理、還有寫(xiě)作的方法，最后還有,“錢(qián)氏家訓(xùn)”。我最感興趣的是“錢(qián)氏家訓(xùn)”，錢(qián)老師說(shuō)：“為什么我們錢(qián)家名人那么多，什么錢(qián)學(xué)森了，什么錢(qián)三強(qiáng)了……現(xiàn)在還出了一個(gè)錢(qián)漢東，靠的是什么，就是這個(gè)“錢(qián)氏家訓(xùn)”。其中有一句話，我最喜歡，叫做：“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”。意思是，利益在一個(gè)人身上事不能做，利全人民、全社會(huì)的事要做?！板X(qián)氏家訓(xùn)”里還有許許多多做人的道理，有大的也有小的，我和同學(xué)們飛快地記錄在本子上，也記在心里。

成長(zhǎng)，不一定是年齡和個(gè)子的成長(zhǎng)，而是心靈的成長(zhǎng)。今天這節(jié)課，我的心靈長(zhǎng)大了！

關(guān)于雪的作文(4篇)

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《關(guān)于雪的作文(4篇)》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

關(guān)于雪的作文【篇一】

沉冬緩緩地撕開(kāi)帷幕，明艷與柔媚同時(shí)凋謝，深邃的安謐向萬(wàn)方舒展。

冷，便成為一種極致的感覺(jué)。哦，又到了落雪時(shí)節(jié)！

我站在北國(guó)干亢的，塵沙飛揚(yáng)的城池里，仰望著天國(guó)，期待瓊林盛開(kāi)的朵朵雪花片片清白的獻(xiàn)禮，塵心被一洗而空凈。模糊間我看到了母親的白發(fā)，母親的手掌，模糊間我看覺(jué)得自己變成了鄉(xiāng)村草垛旁邊堆雪人的孩子，在潔白的天地間奔走歡呼。瑟縮地捧起一抔雪，仿佛看見(jiàn)你披著一肩雪花閃耀著溫柔的光輝朝我走來(lái)。

許多許多年了，記不清畢竟是多少年了，只知道我失去了你的時(shí)候恰是化雪的日子，從那時(shí)起我便開(kāi)始崇拜雪的絢麗。沒(méi)有什么比雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飄動(dòng)更為壯美了。落雪了，一切不循分的聲音都消融在這濃重的寂靜中，所有無(wú)奈狂奔輪回之路的生命悄悄地潛在著，在那雪花清芬中等待來(lái)年如皺的春，在水多汁的四月天里燃放。

雪，是這個(gè)如死灰般枯萎的季節(jié)里深藏的佳釀，溫柔與嫵媚。片片雪花，像白絲緞子，映白了暗夜里孤傲靜幽的小徑，灼熱的我心靈的湖面反復(fù)出現(xiàn)層層細(xì)碎的浪花，當(dāng)串串的浪花接踵果敢地溺水之際，我無(wú)法拾掇那些浮游的花子。天空陰郁的灰臉默默地躲進(jìn)像鍋蓋一樣厚重的層云之間，像觀音菩薩向人間施舍圣水一樣，優(yōu)雅而大方地灑落疊疊雪花飄動(dòng)，在茫茫的天與地相交的縫織出了最細(xì)密的針腳，一季的潔白橫于視野的途中，往日燦爛的燈火瞬間開(kāi)始迷離，忽閃著微弱的氣味，枉然地點(diǎn)綴著這本屬于純白的一刻。

一束梅枝，倚欄獨(dú)語(yǔ)，潔白的冷肆意地侵襲，像冰涼的劍掃過(guò)長(zhǎng)空，一朵淡紅色的花悄然綻開(kāi)。冷冷玉液，粒粒菲芳。繞開(kāi)冬的悲壯，我看到了最唯美的嬌艷與酷傲。

我知道有雪的日子總會(huì)有你，你坐在白雪中間如一座玉雕，那種孤傲憂(yōu)郁的美永遠(yuǎn)定型在我的記憶里。

聳身而立，聆聽(tīng)遠(yuǎn)言舒臂游來(lái)的寒蛩，專(zhuān)心靈傳遞著最初的默契。我無(wú)法做出無(wú)言的呈獻(xiàn)，但我的心又憶起當(dāng)年我們作為主角一起演繹的故事。

那故事，沒(méi)有結(jié)局......

落雪了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

關(guān)于雪的作文【篇二】

昨晚下了好大一場(chǎng)雪，今天我和爸爸媽媽、龍龍一起去草坪玩雪。

我們來(lái)到草坪，發(fā)現(xiàn)路上的雪已經(jīng)融化了，草地上還有厚厚的一層積雪，就好象給草地蓋上一床銀色的大被子。

草地上有一個(gè)大大的雪球，我推了一下，只推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，爸爸邊跑邊推，把那個(gè)雪球越滾越大。我們用這個(gè)雪球做了雪人的身體。我學(xué)著爸爸的樣子，先做了一個(gè)小雪球，然后把小雪球放在地上，慢慢地向前滾，雪球越滾越大，一直滾到跟爸爸的雪球差不多大。我們用這個(gè)雪球做了雪人的頭。然后，我們找來(lái)石頭做雪人的眼睛和鼻子，還在雪人的身上插上了樹(shù)枝做雪人的手。最后，我們用小桶裝滿(mǎn)雪，一層層地蓋在雪人的頭人，再把桶子扣在上面，給雪人做了一頂很高的帽子。

有個(gè)大哥哥滾了一個(gè)超大的雪球，我們把這個(gè)雪球放在雪人的旁邊，又預(yù)備做一個(gè)搞笑版的雪人。我們?cè)诖笱┣蛏戏帕艘粋€(gè)中等大的雪球，在中等大的雪球上又放了一個(gè)小雪球，小雪球上又扣了一頂雪帽子。我用桶子裝滿(mǎn)雪，再把桶子里的雪倒出來(lái)做成一個(gè)雪柱，把幾個(gè)雪柱疊在一起，就變成一個(gè)雪做的“摩天大廈”。我們圍著雪人唱歌、舞蹈、打雪仗，玩得可興奮了！

我抓起一把雪放在嘴里嘗了一口，雪冰冰冷涼的，放到嘴里馬上就融化了。我想到一個(gè)好主意，回家用雪做厚味的食品。于是，我們找了一些干凈的雪帶回家。

回到家，我打開(kāi)煤氣灶，把干凈的雪放在鍋?zhàn)永锍?。雪一下子就融化了。我和龍龍又往鍋里里面放了一些油、鹽、巧克力豆、冰糖、話梅、黑芝麻、牛奶、姜絲、王老吉、醬油、橘子、枸杞、紅棗片共十三種東西。

煮了大約20多分鐘，厚味的雪水營(yíng)養(yǎng)湯出鍋了。我和龍龍急不可待地嘗了一口，好酸啦，就給這道美食取名酸溜雪水湯。我說(shuō)：“今天我們做酸溜雪水湯一定是復(fù)興村最有趣的事?！眿寢屨f(shuō)：“不合錯(cuò)誤，應(yīng)該說(shuō)是全世界最有趣、最有創(chuàng)意的事情！以后你還要給你的酸溜雪水湯申請(qǐng)專(zhuān)利呢！”我甜甜地笑了。

下雪真好玩，我們可以堆雪人、打雪仗，還可以做厚味的酸溜雪水湯。要是寒假也能下大雪就太好了！

關(guān)于雪的作文【篇三】

雪大雪還在紛飛，我站在窗前向外望去，那景色有說(shuō)不出的美。

啊，整個(gè)世界都融化在這白皚皚的冰雪世界！

黃昏的時(shí)候，天空烏云密布要下雪了！那一個(gè)個(gè)雪白的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的向我襲來(lái)，如同一只只銀白色的花仙子正在輕風(fēng)中翩翩起舞。雪越下越大，那白芒芒的一片掛入了我眼簾，似煙非煙，如霧非霧。真是美不勝收?。?/p>

玉屑似的白雪沫還在下著，雪花還在有姿態(tài)的飄動(dòng)著。它們給松柏披上了素雅的銀裝；給大地蓋上了厚厚的棉被；給揚(yáng)柳裹上了亮潔無(wú)比的冰衣……這是多么有意思??！這突來(lái)的一場(chǎng)雪，竟給大地變成了粉妝玉砌的世界！

雪停了。陽(yáng)光照在雪地上，錦繡極了！在看看窗子，呵，一場(chǎng)大雪過(guò)去，竟映出了千姿百態(tài)、栩栩如生的“窗花”。個(gè)個(gè)都楚楚動(dòng)人……

這些“窗花”有的象綻開(kāi)的花中之王牡丹花；有的象含苞欲放的茉莉花；有的象亮潔無(wú)比的菊花；還有的象挺秀的松樹(shù)……這些雪白的“窗花”真可愛(ài)呀！

徐徐的，太陽(yáng)升高了，錦繡的“窗花”即將要消逝了，一會(huì)兒功夫，窗子上的“窗花”全沒(méi)了。我真為那徐徐消失的“窗花”而感到宛惜。不外明年，大天然也許會(huì)“剪”出更奇特的“窗花”呢！

小鳥(niǎo)在鳴叫，小草在搖曳?？赡窍卵┑囊荒荒唬瑓s遺留在我心中……

關(guān)于雪的作文【篇四】

我是一個(gè)煙臺(tái)人，對(duì)煙臺(tái)的變化、煙臺(tái)的一切都一清二楚。我從小生活的煙臺(tái)是一個(gè)美麗的海濱城市，依山傍海的地勢(shì)，使煙臺(tái)更具一分魅力。這里四季分明，任何季節(jié)的景色都可以在這里看到，尤其是雪，如果在下雪天來(lái)參觀煙臺(tái)，就一定會(huì)記住煙臺(tái)，記住煙臺(tái)的雪。

全球氣溫的升高，氣候變化使人越來(lái)越捉摸不定。前些天，煙臺(tái)驟然降了一場(chǎng)自煙臺(tái)有天氣記錄以來(lái)最大的一場(chǎng)雪。

下午，絨毛般的雪花從天空零零散散地撒落下來(lái)。落下來(lái)的雪花剛觸及大地，就被大地的體溫融化了。一會(huì)兒，地面就鋪上了一層薄薄的水衣。雪越下越大，終于，大地被征服了，乖乖地披上了由雪花編織的絨絨白雪衣。

天色漸漸暗了下來(lái)，雪依然下著，沒(méi)有絲毫要停的意思。校園的路燈亮了，白色的燈頂上也戴了厚厚的雪帽子，伴著桔黃色燈光，為這銀白的雪世界做點(diǎn)綴。

整個(gè)操場(chǎng)都被雪覆蓋住了，只有幾個(gè)籃球架孤零零地佇立在那，月光灑下，它們顯得更加孤單。上完了晚自習(xí)，走出沉悶的教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)，外面的世界白得那么潔凈那么耀眼。晚上我在窗外雪花的陪伴下入睡，真希望明天睜開(kāi)眼睛還能看到這雪白的洋洋灑灑的絨絨的雪。

第二天我依然見(jiàn)到了它，它還是那樣可愛(ài)。

呵呵，煙臺(tái)的雪是最可愛(ài)、最獨(dú)特的。

關(guān)于小驢的作文4篇

說(shuō)到語(yǔ)文課，相信寫(xiě)作文大家都不陌生。寫(xiě)作讓我們有時(shí)間獨(dú)立思考，一篇好作文是非常吸引人心的。有哪些作文模板值得借鑒？或許你正在查找類(lèi)似"關(guān)于小驢的作文"這樣的內(nèi)容，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

關(guān)于小驢的作文(篇1)

森林里所有人都說(shuō)驢又笨又蠢，而有一頭小驢卻與眾不同，它不僅頭腦靈活還非常愛(ài)打抱不平。

母雞媽媽正準(zhǔn)備給寶寶們過(guò)生日，許多小動(dòng)物們都來(lái)祝賀。狐貍聽(tīng)到了這個(gè)消息，也要來(lái)送賀禮，這可把雞媽媽愁壞了，知道狐貍沒(méi)安什么好心。小驢看在眼里記在心里。

第二天，狐貍美滋滋地趕往雞媽媽家，心里盤(pán)算著怎樣把小雞當(dāng)點(diǎn)心。

剛要進(jìn)門(mén)，卻被從身后撲過(guò)來(lái)的“獅子”擋住了去路。狐貍嚇得渾身發(fā)抖，跪在地上結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“獅、獅、獅子大王，請(qǐng)、請(qǐng)……”可獅子并沒(méi)有放過(guò)狐貍的意思。狐貍趕緊作揖討好說(shuō)：“您放了我，我會(huì)給您獻(xiàn)上美味的雞雛點(diǎn)心的?！毙◇H忍不住“歐啊——?dú)W啊”地笑了起來(lái)。狐貍一聽(tīng)，大叫道：“原來(lái)是披著獅子皮嚇人的蠢驢！”來(lái)賀喜的小動(dòng)物們對(duì)著狐貍你一言我一語(yǔ)地好個(gè)訓(xùn)斥。狐貍又氣又羞，還受了小驢的驚嚇，只好灰溜溜地夾著尾巴逃走了。

森林里的這頭小驢和其他小動(dòng)物們快樂(lè)地生活在森林里！從此以后，再也沒(méi)有人說(shuō)驢又笨又蠢了。

關(guān)于小驢的作文(篇2)

春故娘悄悄的到來(lái)了，染綠了小草，吹皺了河水。柳枝被微風(fēng)吹的隨風(fēng)飄揚(yáng)，偶爾有一兩枝稍微沾了一下河面，那河面上的小圓暈遍一圈圈的蕩漾開(kāi)去，小鳥(niǎo)的啼叫聲處處都能聽(tīng)得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。知道這是什么地方嗎？不知道我就告訴你，這就是讓人流連忘返的印臺(tái)山。

印臺(tái)山位于鄒平縣，周?chē)h(huán)拱大小山頭幾十座，山勢(shì)起伏，壑峪縱橫，千姿百態(tài)，氣象崢嶸。從山上一看，山上的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的家園。山下的湖水碧波蕩漾，更是一派湖光山色，人間天堂的景色。爬到一半的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)山底霧氣繚繞，不進(jìn)贊嘆道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！”我們爬山的時(shí)候山上那綠色的野韭菜排成一列，像是和我們招手呢！冬天被風(fēng)吹得搖搖晃晃的小樹(shù)，現(xiàn)在也在春故娘的幫助下直起了腰，穿上了一件新的綠衣服。到了山頂幾塊大石頭豎立在懸?guī)r邊，好像是要滾落山底，又好像要展翅飛翔，那山頂薄薄的霧又給春游增加了幾番神秘感。

繼續(xù)游覽山頂?shù)木吧?，那?dú)具特色的印臺(tái)似的山頂，讓我們迫不及待的想爬上去看一看。周?chē)那嗖輨偯俺鰜?lái)一點(diǎn)芽，山頂上就已經(jīng)綠油油一片，遠(yuǎn)處的麥田排列的整整齊齊山底下的道路蜿蜒起伏，好像一條長(zhǎng)龍，想掙脫大地的懷抱。繼續(xù)往前走，一排一排的竹子映入了我的眼簾，那竹子緊靠懸崖，這讓我想起了一首古詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中……”那要掉落懸崖的又不想輕易放棄的竹子那種堅(jiān)持不懈的精神，讓我為之贊嘆。雖然爬山的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，但是團(tuán)結(jié)的力量可以征服一切，化險(xiǎn)為夷。

另外到還有許多美麗的景色，我就不一一贅述了，要是感興趣的同學(xué)，們，可以去親身體會(huì)一下哦！

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關(guān)于小驢的作文(篇3)

驢媽媽生了三個(gè)寶寶，驢一，驢二和小驢。有一天驢媽媽帶著三個(gè)寶寶到河邊吃青草，忽然發(fā)現(xiàn)一只大灰狼在河邊喝水，驢媽媽嚇壞了轉(zhuǎn)身就跑，驢一和驢二也跟著媽媽跑，因?yàn)樗麄兂院芏囡垈€(gè)子長(zhǎng)得高所以跑的比媽媽都快，一下就跑遠(yuǎn)了。

小驢個(gè)子有點(diǎn)小跑在最后面，大灰狼聽(tīng)到了跑步聲，回頭一看：唉！怎么沒(méi)有人？可能我聽(tīng)錯(cuò)了。原來(lái)小驢很聰明跑到樹(shù)后面了藏起來(lái)了。大灰狼繼續(xù)喝水，小驢悄悄地爬到樹(shù)上，大灰狼聽(tīng)到了聲音，發(fā)現(xiàn)了小驢，說(shuō)：你快下來(lái)！小驢說(shuō)：我就不下來(lái)。它掰了個(gè)樹(shù)杈做了彈弓子，用果子當(dāng)石頭，啪啪把大灰狼的眼睛打瞎了，大灰狼疼得在地直上打滾。

小驢打電話110給警察叔叔，他們是驢警察。警察叔叔我在河邊這里有個(gè)大灰狼，我找不到我媽媽和兩個(gè)哥哥了。一會(huì)警察叔叔來(lái)了，幫小驢找了驢媽媽和驢一驢二。然后把大灰狼帶到了警察局，因?yàn)榇蠡依堑难劬ο沽耍H警察當(dāng)然很容易就抓到它。

然后驢媽媽帶著三個(gè)驢寶寶又去公園吃草去了，他們吃到了香香的草，然后回家睡覺(jué)了。

關(guān)于小驢的作文(篇4)

小荷作讀了《小驢兒的理想》這篇文章，我懂地了不能光說(shuō)不做。

這篇文章的主人公是一頭光說(shuō)不做的小驢兒，他敘述了這樣的一件寓言故事:一頭小驢兒，夢(mèng)想著蓋一件十分大的房子?？稍S多年過(guò)去了，他并沒(méi)有做它想象中的房子。這個(gè)故事告訴我們，不能光說(shuō)不做，否則會(huì)一事無(wú)成。

看著小驢兒這篇文章，想起來(lái)自己何嘗不是一個(gè)小驢兒呢!例如:有一次，我和同桌考的成績(jī)不怎么樣，我們約定好上課不能說(shuō)話(除了討論)，否則要打手心一下，可我們倆一直說(shuō)。結(jié)果，我們倆的手心紅紅的

還有一次，媽媽給我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可一下子又遵守不了了。特別是練字時(shí)，說(shuō)好一天練四頁(yè)，可直到今天，我才練到12頁(yè)呢，每次都是三分鐘熱度，沒(méi)有毅力，堅(jiān)持不了，我很愛(ài)玩，一玩起來(lái)，我就把所有事情拋之腦后了。

我今天讀了《小驢兒的理想》這篇文章，我一定要作到說(shuō)到作到。不說(shuō)大話，不能光說(shuō)不做，直至今天，我才深刻理解了光說(shuō)不做假把式這句話。

愿天下的小驢兒們醒悟過(guò)來(lái)吧!不要掉進(jìn)光說(shuō)不做的陷阱了。

關(guān)于疫情寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文匯總(4篇)

每次疫情爆發(fā)，我們都要做很多次的核酸檢測(cè)，它可謂在精神與肉體上折磨著我們，作為一名學(xué)生，我們也有自己的獨(dú)到性的見(jiàn)解，也是可以幫助到大家的。那么，如何動(dòng)筆去寫(xiě)疫情作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了關(guān)于疫情寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于疫情寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文【篇1】

受疫情的影響，學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間，我的寒假過(guò)成了暑假（僅僅是時(shí)間接近暑假），爸媽大概是怕我一個(gè)人在家閑著，就給我報(bào)了網(wǎng)課。

上午九點(diǎn)半，我洗漱完（好像起床是晚了點(diǎn)兒），吃過(guò)早飯便打開(kāi)電腦，開(kāi)始上網(wǎng)課。我報(bào)的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科，上三個(gè)星期，雙休日和星期五下午是不需要上課的。我最喜歡的是語(yǔ)文，網(wǎng)上的老師講課很幽默，竟把周瑜說(shuō)成“心機(jī)boy”！不管怎樣，我每次上網(wǎng)課都認(rèn)真做好筆記，我的筆記做得很整齊，看著自己每次上網(wǎng)課的筆記，我格外滿(mǎn)意！新冠肺炎，您老人家改變了我的學(xué)習(xí)方式！

十一點(diǎn)四十分，我的網(wǎng)課上完了。于是，我便打開(kāi)電視，切到自己喜歡看的頻道，得意洋洋地看著，等待爸爸媽媽回家。這時(shí)我看見(jiàn)電視上關(guān)于自我隔離的報(bào)道，就想起了這段時(shí)間一直在協(xié)助社區(qū)開(kāi)展疫情防控工作的媽媽?zhuān)€有經(jīng)常下鄉(xiāng)的爸爸，他們是否也會(huì)被感染呢？想到這兒，我不禁地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心中更加焦急地期待爸媽地歸來(lái)，也擔(dān)心他們的安危，擔(dān)心他們因?yàn)楸桓腥颈桓綦x而回不了家。誒！我都看了兩部電影了，媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)，直到晚上快九點(diǎn)才回到家，這更增添了我內(nèi)心的不安。而每次看到疫情發(fā)展的情況，不斷上升的感染人數(shù)讓人體會(huì)到病魔的可怕。但是，只有不斷地努力地隔離病魔，才能讓這個(gè)至今仍未研究出疫苗的世界得到安寧。想到這兒，我情不自禁為爸爸媽媽加油，為中國(guó)加油起來(lái)。新冠肺炎改變了我的學(xué)習(xí)方式！

晚上，我繼續(xù)做著打卡任務(wù)的作業(yè)，作業(yè)完成之后，我就幫媽媽做家務(wù)。我先晾衣服，把衣服的兩肩套在衣架上，然后把衣服的所有扣子一齊扣上，以防它被風(fēng)吹走。接著，我又去洗碗了。我用抹布擠上一點(diǎn)洗潔精，隨后用抹布小心翼翼地搓了起來(lái)，最后，我把它們過(guò)了一遍水，放在了干凈的碗槽里。

運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了，我便開(kāi)始跳繩。我先做了一組壓腿熱了熱身，繼而才開(kāi)始跳繩?！?、2、3……”，我每次都跳30下，不過(guò)每次要跳3組，對(duì)于我這種喜歡運(yùn)動(dòng)卻體質(zhì)弱的人，屬實(shí)是一種“地獄試煉”，才十幾下功夫就累得氣喘吁吁。即便這樣我也不能放棄，忍受著雙腿的煎熬，整個(gè)人都快昏過(guò)去了，每每多跳幾下，就感覺(jué)雙腿在漸漸地失去知覺(jué)。最終，我咬牙堅(jiān)持，總算是跳完了，可是雙腿卻感覺(jué)不在身上了，老不聽(tīng)使喚。新冠肺炎改變了我在家的運(yùn)動(dòng)方式！

充實(shí)的一天過(guò)去了，我不忘為中國(guó)打敗病毒而加油。我即將入睡，我堅(jiān)信明天會(huì)更好的！

關(guān)于疫情寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文【篇2】

新冠肺炎疫情的到來(lái)給“天空”蒙上了一層陰影，它就像一朵“黑云”籠罩著中華大地，陡然間，天空黯淡，世界陰冷。然而這個(gè)繁衍了五千年的國(guó)家擁有著一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人民，他們堅(jiān)守著“一方有難，萬(wàn)眾馳援”的美德，期盼著“黑云”背后的太陽(yáng)。

這是一群無(wú)畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線?！鞍耸鄽q高齡的鐘南山院士前往防疫前線”，“年前想去換個(gè)發(fā)型，結(jié)果還真‘如愿’了”的美女護(hù)士單霞為避免交叉感染，剃了光頭……多日連軸轉(zhuǎn)的高強(qiáng)度工作的護(hù)士全然不知臉上早已布滿(mǎn)了勒痕；得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫(yī)生毅然決然轉(zhuǎn)身救人……魯迅說(shuō)：我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。這些白衣天使，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，為民族擔(dān)當(dāng)，不愧為中國(guó)脊梁。

這是一群無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們盡己所有捐贈(zèng)著醫(yī)療物資。韓紅東奔西走募集捐款約一億元，眾多明星網(wǎng)紅紛紛慷慨解囊；汽車(chē)司機(jī)捐贈(zèng)口罩50000只并親自送往前線；有孩子用全部壓歲錢(qián)為民警買(mǎi)來(lái)口罩，用歪扭的字體寄托他“希望你們能好好保護(hù)自己”的祝愿……愛(ài)與善良無(wú)關(guān)階層、無(wú)關(guān)年紀(jì)，在災(zāi)難面前，他們都是大美之人。

在這個(gè)美好的國(guó)度，縱使每個(gè)人力量薄弱也可匯成江海。我希望我們每一名中學(xué)生都能安心呆在家里，關(guān)注疫情，心系前方安危；不聚會(huì)不出門(mén)，不給國(guó)家添亂；按部就班，努力學(xué)習(xí)，砥礪奮進(jìn)。這便是我們最大的貢獻(xiàn)，這樣才能不辜負(fù)無(wú)數(shù)人的奉獻(xiàn)與期望。

疫情愈洶，我們團(tuán)結(jié)的熱血便愈加凝固。九八年的抗洪挺過(guò)來(lái)了，零三年的非典挺過(guò)來(lái)了，零八年的雪災(zāi)挺過(guò)來(lái)了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“黑云”終會(huì)消散。

關(guān)于疫情寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文【篇3】

歲末余慶，春運(yùn)蓬生。應(yīng)該是萬(wàn)家團(tuán)圓，走親訪友的節(jié)日?？蛇@個(gè)春節(jié)十分特殊，新型冠狀病毒突然襲擊，并在全國(guó)蔓延，幻蹤魔影無(wú)聲般的侵蝕著人們的健康生命安全。國(guó)人談疫色變，九州大地驚恐不安，人們的生命安全正在受到威脅。黨中央國(guó)務(wù)院發(fā)出了最強(qiáng)聲音，“一方有難，八方支援”。幾萬(wàn)名白衣戰(zhàn)士接到通知后，轉(zhuǎn)身背起行囊，分批奔赴在各省的機(jī)場(chǎng)，飛往防疫前線。

白衣勇士們逆行前往，冒著被傳染的生命危險(xiǎn)，在多家醫(yī)院的崗位上，默默奉獻(xiàn)。每天工作期間，醫(yī)護(hù)人員帶著護(hù)目鏡、口罩、隔離服穿戴在身上就是一個(gè)輪班，怕上廁所，口干滴水不飲，但汗水已經(jīng)流干，同時(shí)會(huì)模糊雙眼視線，臉上的一道道傷痕，不免讓人看到心疼不安。為了盡快減輕病患痛苦，早日康復(fù)，他們不停穿梭于患者的病床前，身姿怡然，步伐矯健，雖然看不清臉，他們微笑的眼神，甜美問(wèn)候，不只疲倦的給患者送去了溫暖，幫助他們?cè)鰪?qiáng)戰(zhàn)勝病魔的決心和困難，始終堅(jiān)守在抗擊疫情的前線。困了就在走廊里咪一下眼，小歇片刻，又回到崗位值班，無(wú)怨無(wú)悔，傾情奉獻(xiàn)。

全國(guó)各地為了防止疫情擴(kuò)散。此時(shí)，國(guó)家號(hào)令，封城封院，交通阻斷，企事業(yè)單位停工停產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)寧愿受損，不記代價(jià)的也要把病毒阻斷，保證國(guó)民生命健康安全。同時(shí)呼吁民眾“不出門(mén)，不聚餐，不走親，不訪友”，不給社會(huì)添亂找麻煩，在非常時(shí)期就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

雖然這次病毒很?chē)?yán)重，但大愛(ài)在人間。我們有國(guó)家的強(qiáng)力支持，有全國(guó)各地企事業(yè)單位及社會(huì)各界人士的捐款、捐物，有著名醫(yī)學(xué)專(zhuān)家鐘南山和李蘭娟等院士，以及眾多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。不辭辛苦的趕赴疫情現(xiàn)場(chǎng)，親自給病人診斷，研究治療方案，用中西醫(yī)結(jié)合方法治療，減輕了病患的痛苦壓力和負(fù)擔(dān)，取得了良好成效。

為盡快的治愈患者病痛。我們醫(yī)療戰(zhàn)線上的勇士們，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，不畏艱難險(xiǎn)阻，用汗水和生命，降魔制疫阻斷了疫情傳染，守護(hù)著生命的前沿，在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，保護(hù)著國(guó)人的健康安全。從寒冬臘月至春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)，取得了階段性的勝利，已經(jīng)凱旋歸來(lái)。對(duì)那些付出生命代價(jià)的醫(yī)護(hù)人員，向他們致以崇高的敬意，說(shuō)聲辛苦了，全國(guó)人民感謝你們。

關(guān)于疫情寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文【篇4】

也曾櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘。

也曾風(fēng)云詭譎，時(shí)局不安。

也曾砥礪奮進(jìn)，長(zhǎng)歌未央。

千百載驚濤駭浪，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。

復(fù)興夢(mèng)盛于絕壁，新神話寫(xiě)于古國(guó)。

我熟悉熱鬧的大街怎么了？以往的熱鬧非凡，車(chē)水馬龍，現(xiàn)在不復(fù)存在了。替代它的是一幅幅“抗擊疫情”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，是那高音喇叭的宣傳聲。空氣中少了暖心紅火的氣息，迎面而來(lái)的是刺鼻消毒水的味道。騰云的飛機(jī)，飛馳的動(dòng)車(chē)，便捷的地鐵，一夜間都被暫停鍵鎖定。今夜像往夜一樣寧?kù)o，而此刻的寧?kù)o不同往昔。往日的靜帶著靜謐與恬淡；今夜的靜帶著壓抑與不安。

我的家鄉(xiāng)怎么了？我的祖國(guó)怎么了？

疫情！疫情！疫情！是疫情！

這猝不及防的疫情攪亂了我們的春節(jié)。我們只能高擎著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)兩面旗幟，浩浩蕩蕩，白衣戰(zhàn)士，奔赴前線，前赴后繼，置個(gè)人于國(guó)家之下，公利于私利之前。愛(ài)生命更愛(ài)祖國(guó)。其心可憫，其志可嘉！

對(duì)于疫情，你們身上的赤忱愛(ài)國(guó)之情便是最好的定心丸與特效藥。有了你們，疫情絕非洪水猛獸；有了你們，硝煙終將會(huì)散去，安定將會(huì)歸來(lái)；有了你們，中國(guó)便有傲立不倒的資本與勇氣。你們拼搏，你們擔(dān)當(dāng)，你們負(fù)重前行，你們涉水而前，你們與時(shí)間奔跑，你們與死神搏斗，因?yàn)槟銈兛吹?，在這場(chǎng)疫情背后，在那漫漫的黑暗里，是永恒且明亮輝煌的中國(guó)！

疫情并不可怕，可怕的是人性。是不聞民聲之官，是好奇之心，是無(wú)知之腦，是無(wú)規(guī)之市，是無(wú)良之媒。疫情是審判書(shū)，宣告上述行為的愚昧與不可。這些行為是定時(shí)炸彈，只要不爆發(fā)，便是對(duì)罪惡行徑的默許，在這場(chǎng)人與自然的斗爭(zhēng)里，“槍響之后沒(méi)有贏家”。

魯迅先生曾作《吶喊》一文，“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他們不懼前行?！彼?，今日之中國(guó)尚有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的勇士。是你們用自己的脊柱，支撐起中國(guó)昂揚(yáng)的頭；是你們用自己的手，撫慰著十四億人民的心；是你們用至高無(wú)上的格局，創(chuàng)造著中國(guó)奇跡。是你們扛起的，不只是今日之中國(guó)，更是世紀(jì)之輝煌！病毒的無(wú)情奪走了許多同胞的生命，令我們痛心疾首。但是在悲痛的同時(shí)，我們更應(yīng)該去深思。難道這病毒真的是所謂的“天災(zāi)”嗎？

常言道“人在做，天在看”，一切都是有因果關(guān)系的呀！慣山珍與海味，異想天開(kāi)拓新嘗，欲上青天捕鯤鵬，欲下碧海捉靈龍。這短短的幾句詩(shī)說(shuō)得不正是我們?nèi)祟?lèi)嗎？

看到餐桌上擺得山珍海味，有的人會(huì)激動(dòng)不已，而我卻百感交集。難道這些野生動(dòng)物真的的就沒(méi)有一點(diǎn)“血性”嗎？它們真的愿意這樣被人類(lèi)無(wú)情宰割嗎？不，世界上沒(méi)有任何一種生物愿意輕易放棄自已的生命！

果不其然，那些野生動(dòng)物的靈魂此時(shí)此刻正在高空中盤(pán)旋回蕩！它們昂著倔強(qiáng)桀驁的頭顱，發(fā)出歇斯底里的拷問(wèn)，以自然之名，懲罪惡之魂。

我們的勇士，敬仰著你們！你們的血淚肉體填沒(méi)在這場(chǎng)悲憫的疫情中。我不想你們?cè)偃フ鲬?zhàn)了，我不想你們?cè)偃ヘ?fù)重為我們守住寧?kù)o，我不想你們用防護(hù)服遮蓋美麗的面孔?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”！我輩定當(dāng)崇尚科學(xué)，致力世界發(fā)展，熄滅貪婪的欲火，重拾人性的春天，這片天地不屬于嘩眾取寵的明星大腕，不受制于為富不仁的商業(yè)大亨，不歸結(jié)于道貌岸然的偽裝學(xué)者。只有每一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯唯諾諾，駕馭著永恒而理性的美麗，謙卑于自然的恢弘偉力下，才可超脫災(zāi)變。

只愿這世間尚存一方凈土！只愿20xx平安度過(guò)！

最新關(guān)于尊師重道的學(xué)生作文匯總(4篇)

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，一篇作文的主題是非常重要的，怎么才能寫(xiě)好一篇全面的尊師重道作文呢？一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇尊師重道作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“最新關(guān)于尊師重道的學(xué)生作文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

最新關(guān)于尊師重道的學(xué)生作文【篇一】

朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見(jiàn)有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻處熓怯篮愕模〗處煹纳谝淮忠淮鷮W(xué)生的身上延續(xù)！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟?lèi)文明史的豐，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來(lái)的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩(shī)人，名家，學(xué)者都滿(mǎn)懷信心地登上卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的教師衣襟上，對(duì)他說(shuō)“你是人類(lèi)靈魂的工程師。沒(méi)有你，既沒(méi)有將軍，詩(shī)人，也沒(méi)有名家，學(xué)者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，鑄族的不朽靈魂。教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海，渡到知識(shí)的彼岸。人類(lèi)文明的意識(shí)，因教師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，學(xué)校以面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為學(xué)子，更應(yīng)該讓尊師愛(ài)校成為我們覺(jué)行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛(ài)校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。例如，同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說(shuō)閑話；課后不完成作業(yè)都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園！

最新關(guān)于尊師重道的學(xué)生作文【篇二】

又是信息技術(shù)課，無(wú)聊極了。

同學(xué)們坐在這個(gè)寬敞明亮的電腦室里，不是開(kāi)小差就是睡覺(jué)。誰(shuí)會(huì)費(fèi)精神去聽(tīng)那個(gè)和尚念經(jīng)呢?可真是個(gè)呆頭和尚，任憑我們?cè)趺捶潘?，他也不理睬，繼續(xù)念他的經(jīng)去。于是，同學(xué)們就火上澆油，說(shuō)笑的說(shuō)笑，畫(huà)小人的畫(huà)小人，打呼嚕的打呼嚕，誰(shuí)也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來(lái)不過(guò)三秒，同學(xué)們又繼續(xù)放肆起來(lái)了。

我嘛，覺(jué)得這些都是基本的電腦知識(shí)，反正我也會(huì)了，而且這門(mén)課是不用考試的，所以我也沒(méi)興趣聽(tīng)。。為了能夠消磨時(shí)間，但又不敢想一些同學(xué)那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫(huà)。我的幾個(gè)豬朋狗友也不例外，有的寫(xiě)自己的練習(xí)，有的就“利用時(shí)機(jī)”復(fù)習(xí)。班里熱熱鬧鬧的，“好一番熱鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫(huà)中去，萬(wàn)一被老師點(diǎn)名批評(píng)就不好，畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續(xù)看下去。

當(dāng)我再一次掃視的時(shí)候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒(méi)錯(cuò)——那真是老師的淚水!只見(jiàn)他十分無(wú)奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發(fā)泄出來(lái)。也真替他可憐，既沒(méi)有班主任的威嚴(yán)，也沒(méi)有英語(yǔ)老師的風(fēng)趣，更沒(méi)有體育老師的活力，誰(shuí)叫他像個(gè)呆瓜一樣，只會(huì)念經(jīng)呢?還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯!

堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的那一點(diǎn)點(diǎn)，盡管他的神情多么堅(jiān)定，但，我確實(shí)看見(jiàn)了。

而在看看同學(xué)們，依然在哪里大吵大鬧。

看見(jiàn)了那淚水，我難受了。我覺(jué)得對(duì)不住來(lái)時(shí)，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開(kāi)小差。我覺(jué)得對(duì)不住父母，父母用汗水換來(lái)的錢(qián)供我們上學(xué)，而我們則不認(rèn)真聽(tīng)課。更對(duì)不住自己，以后，我會(huì)用什么創(chuàng)造未來(lái)?

想起剛才的事，真覺(jué)得可恥，竟然課也不聽(tīng)，而看那些漫畫(huà)?？葱≌f(shuō)有什么用?看小說(shuō)有很多樂(lè)趣嗎?看小說(shuō)能豐富我的知識(shí)嗎?我真的覺(jué)得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小說(shuō)，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。

下課了，老實(shí)說(shuō)：“下課?！彼靡环N不知名的表情對(duì)著我。我知道，他在欣慰，因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽(tīng)完他的.課。同時(shí)，我也真誠(chéng)的鞠了個(gè)躬。

在以后的課程里，無(wú)論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去?；蛟S我們覺(jué)得這沒(méi)什么大不了?？墒?，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，是一種尊重!

最新關(guān)于尊師重道的學(xué)生作文【篇三】

從上學(xué)期期中開(kāi)始，許多同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了班主任是一位仁慈、和藹的好老師，他從不動(dòng)用“武力”來(lái)懲罰同學(xué)。

正因?yàn)檫@樣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直到前段時(shí)間，班上極少數(shù)人有恃無(wú)恐，肆無(wú)忌憚地給老師取外號(hào)，故意破壞學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)嘩眾取寵，擾亂課堂?！安痪磶熥?，天誅地滅”是老師最常用來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們的。個(gè)別同學(xué)利用老師的仁慈、和藹的特點(diǎn)，放縱自己，我行我素，真是太不能理解老師的苦心了！

《荀子》里說(shuō)道：“國(guó)將興，必貴師而重傅?！币馑颊f(shuō)的是，連一個(gè)國(guó)家的興旺都要靠老師所教導(dǎo)的知識(shí)，那我們又怎么能對(duì)精心培養(yǎng)自己的老師不敬呢？

去上了“樹(shù)人”培訓(xùn)的同學(xué)都深有感觸。通過(guò)比較，他們都覺(jué)得英語(yǔ)老師Ms Lee才是最棒的，我們班的其他老師也是非常優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任的。有這么好的老師來(lái)教我們，我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜才對(duì)，怎么能無(wú)禮怠慢呢？

陳老師，一個(gè)退休反聘回來(lái)的高級(jí)教師，在個(gè)別同學(xué)一次次“緊逼”之下，不得不用嘶啞的喉嚨維持“安靜”，一句“你滾出去”難道讓一些同學(xué)聽(tīng)起來(lái)會(huì)覺(jué)得舒服嗎？老師年紀(jì)大了，有時(shí)還會(huì)被標(biāo)準(zhǔn)班的同學(xué)氣得面紅耳赤。提高班竟然也有一些不尊師的同學(xué)。我不知道，這些人來(lái)這里“提高”些什么？連起碼的待人敬師都沒(méi)做到，其他數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的“提高”還有什么實(shí)際意義？

如今，陳老師剛來(lái)學(xué)校時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音沒(méi)有了，現(xiàn)在，多的是嘶啞的喊聲；原來(lái)臉色自然的紅潤(rùn)沒(méi)有了，有的只是氣得滿(mǎn)臉的紫紅。一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)算得了什么呢，沒(méi)有人能不犯錯(cuò)?？僧吘估蠋熅褪抢蠋?，更何況論年齡來(lái)說(shuō)，可算是吾輩奶奶級(jí)的人物了，暫不說(shuō)神圣的吧，如今對(duì)于她，我們是連起碼的憐惜都沒(méi)有了。怎么能用“老師瘋了”一類(lèi)的話來(lái)傷害老師呢？依我看來(lái)，瘋狂的不是老師，而正是這些忤逆的“弟子們”！

《傷仲永》一課我們?cè)缇蛯W(xué)過(guò)了：“今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已耶？”如今，我們大多數(shù)人并沒(méi)有什么天賦，本來(lái)就是平常人，本應(yīng)該好好跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們倒好，不但不肯上進(jìn)學(xué)好，反而來(lái)捉弄老師，這樣下去，不是搬起石頭砸自己的腳嗎？老師教我們幾年還會(huì)有下一撥新的學(xué)生，我們要學(xué)不好，學(xué)歪了，那可是一輩子的事情??！

“尊師重道”向來(lái)是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。更何況，老師他們是與我們朝夕相處，對(duì)我們悉心關(guān)愛(ài)的良師益友，尊重感激還來(lái)不及，我們千萬(wàn)不能再來(lái)傷害他們的了。

學(xué)生尊重老師，其實(shí)就是尊重自己；學(xué)生愛(ài)戴老師，才能更好的成就自己。

最新關(guān)于尊師重道的學(xué)生作文【篇四】

尊敬老師，是我們學(xué)生主要學(xué)習(xí)的第一件大事，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！耙蝗罩畮煟K身為父。”這句話可以告訴我們，中國(guó)人對(duì)老師的位置是看的那么重。記得有這么一個(gè)故事:宋朝時(shí)，有游酢、揚(yáng)時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對(duì)老師非常的恭敬。

在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽(tīng)老師教誨。說(shuō)了一會(huì)兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺(jué)地睡著了。他們兩個(gè)不敢離開(kāi)，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來(lái)。夫子醒來(lái)見(jiàn)他們兩位還站在旁邊，便說(shuō)了:“你們還沒(méi)走啊!”他們兩個(gè)回答:“我們是因?yàn)橄壬耍瑳](méi)有請(qǐng)命，不敢離去!”于是再把書(shū)中有疑問(wèn)的地方請(qǐng)教夫子，最后才向夫子拜辭。出門(mén)的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學(xué)生，后來(lái)也都成為很有名的人。

之前我不知道這篇故事說(shuō)的是什么意思，后來(lái)我上學(xué)后，才明白其中的道理。舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時(shí)，就應(yīng)該要明白恭敬侍奉師長(zhǎng)的道理。須知父母養(yǎng)育我們，師長(zhǎng)教導(dǎo)我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢!而且，一個(gè)能尊敬老師的人，也就能重視學(xué)業(yè);相對(duì)的，也就是尊重自己。游酢、揚(yáng)時(shí)尊師重道的精神，值得我們大家去、學(xué)習(xí)。

尊師，并不是在教師節(jié)那幾天對(duì)老師尊敬，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻地對(duì)老師產(chǎn)生一種由心而發(fā)的尊敬。從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，尊敬老師。尊敬老師，就要用實(shí)際行動(dòng)，平時(shí)對(duì)老師有禮貌，上課時(shí)不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)課，把老師的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻記在心中。尊敬老師，不論其貴賤貧富，這就是這句話的含義。

我們尊敬老師并不是因?yàn)樨潏D老師的什么，更不是為了得到老師的贊賞，而是平常應(yīng)該做的也是最容易做的事。尊敬老師，就不要把老師看做圣人，老師和我們一樣，也是普通人，只是老師這個(gè)職業(yè)將我們與老師分類(lèi)了，所以，我們不要因老師一點(diǎn)的錯(cuò)誤，而對(duì)老師有偏見(jiàn)，不尊敬老師，這是一種不對(duì)的態(tài)度。我們應(yīng)該以一種平常心，正確的態(tài)度對(duì)待老師。尊敬老師，我們要做的有很多很多!

介紹兔子作文(匯總4篇)

作文是我們學(xué)生生涯中必不可少的話題，通過(guò)寫(xiě)作讓我們更能感受語(yǔ)言的魅力，提高自身綜合能力。而寫(xiě)好一篇作文除了大量閱讀外也離不開(kāi)“練習(xí)”，擔(dān)心自己作文不好怎么辦？由此，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集并整理了介紹兔子作文請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

介紹兔子作文【篇1】

我有一只非?？蓯?ài)的小兔子，它的名字叫安吉兒，它是我的好朋友。

安吉兒是在某一年的夏天，爸爸媽媽從外面帶回來(lái)的。我見(jiàn)它的第一眼，就被它吸引了。它真漂亮呀！潔白的身子上有幾處灰色的大斑點(diǎn)，仿佛是一件昂貴的披肩；它那又短又小的尾巴在不停地?cái)[動(dòng)，樣子十分有趣；瞧那長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色耳朵，搭在它那小小的腦袋上，真是可愛(ài)；最美麗的可就要數(shù)它的那雙大眼睛了，那雙大眼睛水靈靈的，象兩顆漂亮的黑寶石，在陽(yáng)光下一閃一閃的，真是好看極了！

如果你要問(wèn)我家小兔子的性格是怎樣的，那我可真說(shuō)不準(zhǔn)了，畢竟它的性格是“千變?nèi)f化”的喲！它安靜的時(shí)候，像一位小公主，懶洋洋地躺在籠子里；它生氣的時(shí)候，象一頭小牛，無(wú)論你怎樣撫摸它，它都會(huì)對(duì)你張牙舞爪；它淘氣的時(shí)候，會(huì)像野小子一樣拼命地撞籠子，讓人聽(tīng)了都會(huì)心慌；它餓的時(shí)候，簡(jiǎn)直是個(gè)小吃貨，它在啃青菜時(shí)，嘴里會(huì)發(fā)出“嘖嘖”的聲音，好像生怕被別人搶了一樣。

安吉兒也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。有一次，爸爸媽媽想帶它到“小樹(shù)林”玩一玩，可是意想不到的是它居然“越獄”了！它東跑一跑，西跳一跳，南瞧瞧，北瞅瞅，好象十分得意，可它最后還是被爸爸用魚(yú)網(wǎng)“打撈“出來(lái)了，瞧它那不情愿的小眼神，似乎在說(shuō)：“我還要玩兒！快放我出去！”

這就是我家的小兔安吉兒，它是不是很可愛(ài)？

介紹兔子作文【篇2】

說(shuō)起小兔，大家肯定會(huì)想起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛和短短的尾巴。

兔子的彈跳力很好。它那前腳短，后腳長(zhǎng)的身軀促使它走起路來(lái)總是蹦蹦跳跳的，多么引人注目。

小兔喜歡吃青草、胡蘿卜和白菜。只要你拿著它喜歡吃的東西，它那櫻桃似的大眼睛立刻盯住你，向你跑過(guò)來(lái)，那一蹶一蹶的樣子，真是可愛(ài)極了。如果你走近一些看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的嘴是三瓣的，吃起東西來(lái)，跟一只小鼠似的。平時(shí)不知道小兔的腿有多長(zhǎng)，只有它跑的時(shí)候，腿才張開(kāi)。

小兔主要吃素，是素食動(dòng)物，一般都不吃肉，小兔的嘴很小，吃東西特別慢，給它一根胡蘿卜，它也能啃上1個(gè)小時(shí)，就算是切成絲，也要吃半個(gè)小時(shí)。

小兔的脾氣也不好，如果誰(shuí)惹它生氣，它就會(huì)大發(fā)雷霆，用爪子抓你。

小兔休息時(shí)也非?？蓯?ài)，休息是它會(huì)把前肢和后肢像人一樣伸直，然后扒在地上蟄伏不動(dòng)，有人踢了它一下也不起來(lái)，真懶。小兔也挺怕黑的，睡覺(jué)時(shí)如果你關(guān)燈了，它就會(huì)把頭縮到手下面。像縮頭烏龜一樣。

小兔真可愛(ài)，我非常喜歡小兔，它是我永遠(yuǎn)的朋友。

介紹兔子作文【篇3】

我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)幾只小動(dòng)物，它們有的活潑機(jī)靈，有的行動(dòng)敏捷?？墒俏疫€是最喜歡我的熊貓兔，果果和朵朵。

它們長(zhǎng)得又小又可愛(ài)。眼睛黑黑的，好像沒(méi)睡好一樣，長(zhǎng)出了黑眼圈。走起路來(lái)一蹦一跳。特別愛(ài)吃樓下那青青的草兒。

我把它們養(yǎng)在粉色的小籠子里，為了不讓它們拉得滿(mǎn)地都是，一個(gè)個(gè)小小的屎彈子，就在床下墊上了一張報(bào)紙。一天上午，我叫上我的好朋友去跟我一起玩，我?guī)е业墓投涠?。和她一起比賽！我們要給它們舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們手里各拿著一根鮮嫩的草，引著小兔子從坡上跑到坡下。我先把草放到果果的鼻子前，果果聞了聞，準(zhǔn)備把“魚(yú)餌”給吃掉，我就立即把草收回來(lái)，小兔子就大搖大擺地跟上來(lái)。玩累了，我就把果果和朵朵放進(jìn)籠子里，然后坐在假山上，我和好朋友含著各一塊牛奶糖，小兔子吃籠子邊的草，凝望著那紅彤彤的夕陽(yáng)，和五彩繽紛的云霞。

每次放學(xué)回家，就把小兔子從籠子里放出來(lái)，散散步，透透氣?？墒羌依锏幕ú菘稍饬搜恚⊥米影阉鼈兛械闷吡惆寺?，把這個(gè)葉子咬咬，把那個(gè)花兒踩踩……好不容易才把這位“園丁”請(qǐng)回籠子里。中午，小兔子就在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡午覺(jué)。晚上，小兔子就在那里不知啃什么東西“吱呀，吱呀，吱呀……”我睡不著覺(jué)，就走到小兔子的籠子邊，用手電筒一照，原來(lái)是小兔子在啃我裝草的籃子呀！

可是，我和小兔子果果和朵朵在一起的美好時(shí)光真短??！很快，可它們就飛到了天堂去了。唉！我真想念它們?。?/p>

介紹兔子作文【篇4】

上個(gè)星期天，爸爸給我買(mǎi)回來(lái)一只小兔子。

小兔子的模樣可愛(ài)極了！它全身雪白，頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，那紅紅的眼睛，好像是鑲嵌在臉上的紅寶石，它與其他動(dòng)物不同的地方是它的嘴有三瓣，好特別喲！

在它吃飯前，我會(huì)小兔子準(zhǔn)備新鮮的菜葉。到了他吃飯的時(shí)候，我會(huì)把菜葉放到籠子里，它會(huì)爭(zhēng)先恐后地吃著菜葉，好像有什么人要跟他搶似的，看他熟練地吃著菜葉，那三瓣嘴，津津有味的啃著菜葉，好像是在吃著山珍海味呢！

我和它的感情可是無(wú)人能比的，每次放學(xué)我還沒(méi)走進(jìn)門(mén)，他就趕緊跑到門(mén)前，好像在迎接我回來(lái)呢！而且每次上學(xué)他都跟我到電梯口，非得媽媽叫它回去不可。到了星期日，如果我作業(yè)做完了，我會(huì)陪她玩一會(huì)兒，或者是在我看電視的時(shí)候，用腳來(lái)拉我的褲腳想和我玩，于是我蹲下去摸了摸它的頭，然后我說(shuō)：“下次再和你玩吧！”他好像聽(tīng)懂了我的意思，跑到一邊去玩了。

小兔子帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，謝謝你小兔子！

關(guān)于秋風(fēng)的作文精選(4篇)

作文是語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重，寫(xiě)作的時(shí)候作文主題非常重要，你知道寫(xiě)好一篇秋風(fēng)作文需要從哪些方面入手嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)秋風(fēng)作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“關(guān)于秋風(fēng)的作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

關(guān)于秋風(fēng)的作文【篇一】

八月的一個(gè)夜晚，月黑風(fēng)高。大風(fēng)呼呼，呼呼的猛刮。幾陣風(fēng)灌進(jìn)了我的茅屋里，我抬頭一看，原來(lái)風(fēng)將我屋頂上的茅草卷走了。我起身套上衣服急忙往外跑去，茅草飛過(guò)了江，灑滿(mǎn)了對(duì)岸的江邊，有的高高的掛在樹(shù)梢上隨風(fēng)搖晃，有的低低的飄落在水洼中嗚咽徘徊。

嘆息著我預(yù)備回家，可是途經(jīng)竹林的時(shí)候看見(jiàn)了幾堆茅草被竹子擋住沒(méi)有被吹走，我哈腰去撿。南邊村里的幾個(gè)小孩正在林中玩耍。他們欺負(fù)我這個(gè)年邁體弱又無(wú)力的白叟，竟然忍心當(dāng)起了響馬！當(dāng)面搶走了我的茅草，一眨眼就跑進(jìn)了竹林里。我喊得口干舌燥也沒(méi)能夠阻止他們。我只得裹緊破蓑衣垂頭傷氣的往家中走去，回家后我斜依著手杖看著在風(fēng)雨中飄搖的茅草屋，獨(dú)自嘆息不已。

一會(huì)兒，風(fēng)愣住了，云彩卻變成了黑灰色。這秋季的白天越來(lái)越短了。天空灰蒙蒙的徐徐黑下來(lái)了。我餓著肚子瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)辦法帶著全家人只能鉆進(jìn)了被窩里?？墒沁@床用粗布做的棉被由于用了太多年，從原來(lái)的溫暖恬靜變成了硬邦邦，冷冰冰的了，就象鐵一樣。嬌弱的孩子因?yàn)樗嗖缓脤⒈焕镆步o蹬破了。床頭由于屋檐漏雨沒(méi)有了一塊地方是干的。密集的雨象麻線一樣沒(méi)完沒(méi)了自從戰(zhàn)亂開(kāi)始，我已經(jīng)很少可以睡上整夜的覺(jué)了。哎！這漫漫永夜又濕又冷的，叫我如何能挨到天明呢？

我望著漆黑的雨夜痛苦的呻吟，不禁陷入了冥想中

希望能有千萬(wàn)間寬敞的大房子，讓他卵翼天下所有的窮苦人，讓破衣?tīng)€杉的寒士們每天都能笑逐言開(kāi)，快快樂(lè)樂(lè)的。大房子堅(jiān)固無(wú)比，任何程度的風(fēng)吹雨打也不能動(dòng)搖它分毫，穩(wěn)固如泰山一般。

我不禁東想西想了起來(lái)。??！面前不知道什么時(shí)候真的泛起了這樣一座高樓，人們歡呼雀躍，興奮勁無(wú)法形收留。惟獨(dú)我的茅草屋依舊是被大風(fēng)吹的襤褸不堪，東倒西歪。

突然我感覺(jué)激靈了一下，從冥想中驚醒，原來(lái)一滴雨串進(jìn)了我的襤褸的衣服領(lǐng)子里?；孟胫械那榫岸嗪冒?！看寒士們開(kāi)懷我打動(dòng)的都想哭出聲來(lái)。想象若能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)叫我受凍致死我也心甘情愿啊

蒼天啦

關(guān)于秋風(fēng)的作文【篇二】

仍記得兒時(shí)和我至親至愛(ài)的老師氣憤，發(fā)小孩子脾氣，功課多些就缺斤少兩。上課時(shí)常開(kāi)小差。每當(dāng)我回顧回頭兒時(shí)的舊事時(shí)，我都會(huì)因無(wú)所作為而悔恨?，F(xiàn)在，我再也不會(huì)和善良可敬的老師氣憤了，功課再也不會(huì)亂寫(xiě)亂畫(huà)了。課上呢，我覺(jué)得我是最積極的一個(gè)。以前我是個(gè)小孩子，但現(xiàn)在我是大孩子了，我得為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任了。

關(guān)于秋風(fēng)的作文【篇三】

一個(gè)清香裊裊的早晨，我走出家門(mén)，一股輕風(fēng)吹過(guò)，那么清涼，那么貞潔！我想，這就是秋風(fēng)。

秋風(fēng)像一只神奇的畫(huà)筆，她給翠綠的樹(shù)葉畫(huà)上了黃色的棉襖，畫(huà)上了一雙隱形的翅膀，讓他們隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨風(fēng)跳舞。秋風(fēng)，她還把稻谷，染成了一個(gè)個(gè)黃澄澄的金條，遠(yuǎn)眺望去，田野上滿(mǎn)是金黃，還能看見(jiàn)幾位農(nóng)夫在收割稻谷。

秋風(fēng)，是一位能夠彈奏出豐收之歌的仙女。這位仙女，她經(jīng)由玉米，輕輕地彈奏著：沙沙把玉米們奏成一個(gè)個(gè)粒大味甜的成熟玉米；她經(jīng)由蘋(píng)果樹(shù)，慢慢地彈奏著：沙沙蘋(píng)果們一個(gè)個(gè)汁兒甘甜，又大又紅；她又經(jīng)由柿子樹(shù)，緩緩地彈奏著：沙沙柿子們像一個(gè)個(gè)大燈籠，高高地掛在樹(shù)上

秋風(fēng)，能給人帶來(lái)神清氣爽，使人頭腦清新。假如你有煩惱，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)立即覺(jué)得心曠神怡，心情天然也會(huì)好起來(lái)，說(shuō)不定還能找到解決的好辦法。

我經(jīng)常想，秋風(fēng)到底是什么？她真的是一只神奇的畫(huà)筆嗎？不是。她真的是一位仙女嗎？不是。那她是什么呢？為什么她那么高深莫測(cè)，可以改變?nèi)f物

啊，秋風(fēng)！我終于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派來(lái)的使者。我們大家都離不開(kāi)你！

關(guān)于秋風(fēng)的作文【篇四】

大清早來(lái)上班，可是心情仍是很沉重，一直都開(kāi)心不起來(lái)，問(wèn)什么你的一絲絲立場(chǎng)就能這么等閑地影響我。我不知道要這么健忘你，就幾個(gè)月的時(shí)間你們都變了，獨(dú)一沒(méi)變的是我的心，固然它一直在搖擺。

為什么你要再次泛起在我的周遭，本來(lái)已經(jīng)不那么濃郁了，這樣的感覺(jué)好差呀，天天想做錯(cuò)了事的小孩子一樣，提心吊膽地過(guò)日子，怕那天仍是會(huì)來(lái)臨，好可怕的那天，不知道那時(shí)候會(huì)留下多少眼淚，你知道我的心現(xiàn)在又多痛，真不想活在當(dāng)下，早晨上班的時(shí)候秋風(fēng)吹在身上已經(jīng)是瑟瑟發(fā)抖了。

又一年的秋天，好久沒(méi)看你的校內(nèi)了，前兩天心血來(lái)潮進(jìn)去走走，似乎變了，靠右邊的一欄泛起了特別摯友了，三個(gè)簡(jiǎn)樸的字眼讓我心情瞬間低落，慌了，我又自作多情了，怎么辦?好難過(guò)哦，你都有老婆了為什么還要來(lái)招惹我，本來(lái)我想那么久沒(méi)聯(lián)系了大家都不要去觸碰彼此間的那條爆發(fā)線，可是你卻打破了，讓我的心此起彼伏地晃來(lái)晃去。

落葉伴秋風(fēng)，伴出一季傷感

細(xì)雨茫茫獨(dú)倚樓，幾度寒窗伴人愁。

秋風(fēng)蕭蕭孤望月，落葉又帶幾層傷。

關(guān)于落葉作文的精選4篇

說(shuō)起作文，相信大家都不陌生。作文是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，那么在作文的寫(xiě)作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？以下由小編為大家精心整理的“關(guān)于落葉作文的”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于落葉作文的【篇1】

星期一，我撿了一片落葉。我在學(xué)校的前門(mén)撿到它的，這片葉子樣子看起來(lái)很普通，但它色彩很美，它是金黃色中透著一絲綠色，還有紅色的斑點(diǎn)。

可我把它帶回家，只過(guò)了幾天，它變黃了變脆了。它以前可能是一片翠綠翠綠的嫩葉子，天天與樹(shù)上的伙伴玩耍、嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在大葉子的遮擋下，大風(fēng)吹不著它，小雨也淋不到它，一出太陽(yáng)它就在大樹(shù)媽媽的懷抱里睡懶覺(jué)啦。

春天過(guò)去了，夏天也走了，秋天隨后來(lái)到了。葉子們開(kāi)始變色了，一些變得像火一樣紅，一些變成橘子一樣橙黃，也有一些變成炫目的金黃色，好看極了。不過(guò)，很少有葉子同時(shí)有好幾種顏色的，比如我撿到的這一片。

我想：當(dāng)秋末的寒風(fēng)將它吹落時(shí)，它一定是傷心著的，“我不想死，我還想看見(jiàn)春天呢……”但無(wú)論它如何不甘，還是被寒風(fēng)吹落了，迎接它的是冬天的泥土，希望來(lái)年樹(shù)上有一片新葉，是一頁(yè)新的它……

關(guān)于落葉作文的【篇2】

秋天到來(lái)，媽媽告訴我們，該出去鍛煉自己。一陣風(fēng)微微掠過(guò)，我知道旅行的巴士來(lái)了。于是我慢慢將身子浮起來(lái)，向風(fēng)招手?？?！我多瀟灑，在空中隨風(fēng)搖擺，不停地打著旋，就像風(fēng)中飛舞的紅蝴蝶；看！我多優(yōu)美，起起落落，三百六十度的翻轉(zhuǎn)，頗像一個(gè)紳士在起舞；看！我多淘氣，悄悄地落到小男孩的肩頭，小男孩小心翼翼地捧著我，仔細(xì)端詳，細(xì)數(shù)紋理，發(fā)出嘖嘖的贊嘆。

小男孩將我拋到空中向我告別，我又乘上了旅行的巴士，前往下一個(gè)目的地。眨眼的功夫，我來(lái)到了第一站——大森林。大森林里有來(lái)自五湖四海的朋友們，有銀光閃閃的楊樹(shù)葉，有泛著紅暈的楓葉，有金黃的銀杏葉……它們?cè)谙蛭艺惺?，歡迎我的到來(lái)。我加入了它們的隊(duì)伍，和著微風(fēng)，我們歡騰著跳起舞蹈，在廣闊無(wú)盡的天空中徜徉，在大地媽媽的懷抱中小憩，盡情地享受著曼妙的時(shí)光。

時(shí)光匆匆，我又該啟程了，于是戀戀不舍地離開(kāi)了朋友們，乘上巴士繼續(xù)我的下一站——小溪。清澈的溪水汩汩流向遠(yuǎn)方，伴著清脆的“叮咚”聲，像在吟唱著一支美麗的歌謠。正當(dāng)我陶醉于這醉人的歌聲中時(shí)，遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣呼救聲，我循著聲音過(guò)去，四五只螞蟻吃力地爬在礁石上，半個(gè)身子懸在空中。情況緊急，我急中生智俯身沖向礁石，大喊：“快，快跳到我身上來(lái)，我?guī)湍銈兌珊?！”螞蟻們奮力抓住了我，我使盡全身氣力游到岸邊，螞蟻們脫險(xiǎn)了。最終，我和螞蟻們成了好朋友，和它們一起度過(guò)了難忘的時(shí)光。

關(guān)于落葉作文的【篇3】

清早出門(mén)，行走于小路兩旁，驀然發(fā)現(xiàn)，一夜之間，竟然滿(mǎn)地落葉，抑或下了一場(chǎng)色彩斑斕的雪。

然而，就在昨天，它們還搖擺于高高的枝頭，在金黃的冬日暖陽(yáng)下，瀟灑搖擺，俯看塵世。昨日繁華，就這樣轉(zhuǎn)瞬凋零。

只有一夜……那一地落葉，會(huì)有哀傷么？落葉。然而，我依稀看到，晨光之下，一地斑斕恍如粲然微笑，靜謐而安詳，整片大地顯得如此明亮而溫暖，連冬的寒眸都充滿(mǎn)了暖意。

這是它們用一懷的溫?zé)幔詈笠淮螕肀Ъ竟?jié)，用生命中最后的色彩，鋪陳著冬天最絢爛華美的布景。一片片落葉，暖黃，暗紅，淺竭，老綠，色彩斑駁，那是生命里陽(yáng)光照耀過(guò)的記憶，是雨露潤(rùn)澤過(guò)的痕跡，而一道道深深淺淺的傷口，是它們經(jīng)歷風(fēng)霜的證明。

它們的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，脈絡(luò)分明，那里曾經(jīng)流淌過(guò)青春碧綠的液汁，如今那深刻的線條里記載了生命所有曲折。它們，就這樣靜靜地躺在泥土之上，等待所有有心或無(wú)意的閱讀的目光閱讀它們所有的歡樂(lè)，所有艱辛，和最后的美麗。

原來(lái)，生命的落幕，可以是這樣安然，靜美。踏著滿(mǎn)地落葉慢慢而行，漸行漸遠(yuǎn)后，一種別樣的感動(dòng)，在心里慢慢滋長(zhǎng)，漫延。

它們?cè)诖猴L(fēng)中萌芽，在冬風(fēng)里凋落，源于塵土，又歸于塵土。墜入塵土，是生命的回歸，更是新生的開(kāi)始。

融入泥土，生命的根須，由此伸展。明年，在高高枝頭招搖的綠葉不是它們，但是，我堅(jiān)信，這個(gè)世界上必定有一處的春天是與它們有關(guān)的。

“一花一世界，一葉一菩提。”有情花，爛漫葉，自然的生命總是這樣張揚(yáng)著本能，而又充滿(mǎn)禪意。

生命的盛衰，是自然的安排，抗拒只是徒勞，憂(yōu)傷更是無(wú)須。所以，繁盛的季節(jié)盡情張揚(yáng)，衰弱的季節(jié)便能從容面對(duì)。

而每一次凋零，都開(kāi)啟了一輪新的生命的欣欣向榮。有死亡，才會(huì)有新生，才有了這個(gè)世界萬(wàn)物的生生不息。

若這個(gè)世界是一棵參天大樹(shù)，那么，這世界上的每一個(gè)生命，就是枝頭的一朵花，一片葉。漫步人生路，風(fēng)雨陽(yáng)光之間，光陰如梭，那么，何妨于花開(kāi)之時(shí)，盡情綻放，于葉落之際，盡情斑斕！每一次生命落幕時(shí)刻的潸然淚下。

不是哀傷，是感激，愿如此。不作繭，不自縛，奢侈一下寂寞塵世里的哭哭笑笑，可不可以？不感慨，不躑躅，放縱一下紅塵陌路里的恩恩怨怨，夠不夠？無(wú)端，心角有些柔軟，有些濕潤(rùn)，有些默默期許。

多想，自己能夠彈奏一曲行云流水般的鋼琴曲，讓那琴聲傾訴我內(nèi)心的種種感受。多想，自己能夠是枝間靜美的秋葉，掛在林間，像小時(shí)候看的《最后一片樹(shù)葉》那樣永不凋零呵。

一邊感嘆流年似水，一邊無(wú)比珍愛(ài)逝水流年。這，便是人生。

關(guān)于落葉作文的【篇4】

葉子的離去是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不挽留.

風(fēng)大了,天氣也變冷了.我走在那鋪滿(mǎn)落葉的小道上,伴隨著清脆的破裂聲,我不知是進(jìn)是退,在呆住的那一瞬間,一片枯黃的落葉從我眼前飛落.無(wú)知覺(jué)的半蹲拾起這片落葉,雙手捧著,不知為什么?突然想了解她,但是從和入手呢?正如你知道一道題的得數(shù)可設(shè)為x，但是，你可能一下知道x等于幾嗎？不可能，看著這片枯葉，我緩慢將頭抬起，看著藍(lán)天和那些赤裸裸的枯樹(shù)，一陣凄涼讓我倒退兩步，好象知道了什么？好象感覺(jué)到了什么？反正，是一種說(shuō)不出的味道．

突然，不知為什么，緊緊將手撰緊，只聽(tīng)手中傳來(lái)．．．．．．，又慌張伸出手來(lái)，枯葉已碎了，我剛要拼起，但是一陣風(fēng)帶走了她們的一部分，找不到了．失落之感由然而生，我又失敗了，我找不回那些被我大意弄丟的＂殘尸＂．我的鼻子有點(diǎn)酸，終于還是忍不住的流淚了，好象是對(duì)手中的碎葉的同情和愧疚．我將手中的殘葉向上空揚(yáng)去，她們飛了，我住愿她們找到另一半，讓愛(ài)勝過(guò)悲傷，讓快樂(lè)占有她們．

我突然想狂奔一下，放松一下，但是我會(huì)傷害到她們的，我該怎么辦．

我渴望做一片枯葉，在飛舞中結(jié)速生命；在陶醉中沉睡；在快樂(lè)中悲傷；在成功中失?。晃也幌胱屔钭兂蓌，我的祈求有誰(shuí)會(huì)給予回應(yīng)呢？

或許是她吧！?。。。?！

友誼的呼喚作文(匯總4篇)

寫(xiě)作文就是借助文字來(lái)再現(xiàn)生活，寫(xiě)作文能讓我們反思自己。同學(xué)們初學(xué)寫(xiě)作文，可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣。我們的作文怎么樣才能寫(xiě)的更好呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上友誼的呼喚作文 ，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

友誼的呼喚作文 (篇1)

當(dāng)我在極度恐慌中，當(dāng)我在黑暗中，是情誼呼叫了我，讓我不要拋卻，要堅(jiān)強(qiáng)……

每個(gè)人都有朋友，一個(gè)，兩個(gè)或者是多個(gè)。我有良多的朋友，但是心里卻是孤傲的。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人走進(jìn)過(guò)我的心里，由于那扇門(mén)是鎖著的，我被囚禁在里面，壓抑，想逃卻逃不出。由于那把鎖是沒(méi)有鑰匙的，只有純摯的情誼才可以打開(kāi)它……

我像囚鳥(niǎo)在自己的囚籠中糊口了良多年，我早已習(xí)慣這種糊口，我不奢求能有誰(shuí)把我救出，但我想走出這個(gè)囚籠，做真正自由安閑的人，我那也許是以后的事情了。但是世上有許多事老是讓人史料未及的。我遇見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)很好的人。他是我的好朋友。有一天，我心中的囚籠開(kāi)了，我知道是我們之間的情誼化開(kāi)了那把鎖……

他的呼叫，喚醒了沉睡中的我。呼叫我走出自己圍的竹籬，呼叫我要敞開(kāi)自己，把心中的孤寂統(tǒng)統(tǒng)都忘掉。純摯的情誼真的在我身邊泛起了，他打開(kāi)了那把鎖，結(jié)束了我囚鳥(niǎo)般的糊口，讓我更好的活。

情誼的呼叫一直在我身邊。在難題時(shí)匡助我，在壓抑時(shí)勸導(dǎo)我，在無(wú)助時(shí)安慰我，在我被糊口所拋棄時(shí)拾起我，用他的雙手重新塑造我。它是兩個(gè)好朋友之間的呼叫，是心靈的橋梁。

當(dāng)貞潔的情誼泛起，呼叫也會(huì)隨之泛起，它就是情誼的呼叫。

友誼的呼喚作文 (篇2)

情誼是人類(lèi)最貞潔的一種感情。我們每一個(gè)人都但愿，需要一份真摯的友情。朋友雖然越多越好。然而天下之大，良知難尋。能夠?qū)で蟮阶约赫嬲那檎x的人不多。

所以我相信緣分，更相信一句話：“緣定在天，份在人為?！币湎磉叺娜恕Ｓ锌赡艹蔀槟愕娜松贾?。

在學(xué)生時(shí)代，是我們尋求良知的最佳時(shí)機(jī)，又多少人，學(xué)生時(shí)代結(jié)交的朋友成了忘年之交！是的，在學(xué)校里，同學(xué)良多，但你有沒(méi)有想過(guò)?在這茫茫人海，我們能夠在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，朝夕相處，豈非不是一種緣分嗎？

既然上天有意安排我們熟悉，我們建立起真正的情誼何樂(lè)而不為呢？

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，患難見(jiàn)真情”。長(zhǎng)久以來(lái)，這句格言清楚地烙印在我腦中。它不僅僅是一句抽象的格言，更是一份真情的告白:它告訴我友情的價(jià)值。友情是一張淡雅的賀卡，是一聲親切的問(wèn)候，是雨中撐起的一把小傘，是布滿(mǎn)鼓勵(lì)期待的眼神，是危難中及時(shí)伸出的雙手，是言語(yǔ)中蜜意的安慰……

我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:在茂密的森林里，兩個(gè)年青人結(jié)伴同行，他們彼此承諾一旦有野獸來(lái)襲，要相互照應(yīng)。而當(dāng)危險(xiǎn)到來(lái)時(shí)，兩人卻各奔西東，把他們信誓旦旦的話語(yǔ)拋到了九霄云外。那一刻，我開(kāi)始思索患難良知的含義。

有人說(shuō)，所謂朋友，在一帆風(fēng)順的時(shí)候難分真?zhèn)?，在逆境中才看得分明。在逆境中，患難朋友匡助你，豬朋狗友疏遠(yuǎn)你。

真正的情誼不是彼此利用對(duì)方，而是能夠在你難題的時(shí)候幫你和你一起面對(duì)未來(lái)，是能夠經(jīng)起風(fēng)吹雨打，甚至是大風(fēng)大浪的情誼，才是真正的情誼。在情誼這位圣潔使者的眼前來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，要彼此信任對(duì)方。

當(dāng)然有意也不是一份你發(fā)泄和傾訴的機(jī)器，用時(shí)覺(jué)得倍感溫馨，不用時(shí)遺棄在一邊……

自己看著電視《香樟樹(shù)》羨慕別人的情誼我也但愿有自己香樟樹(shù)下的十年之約。

我需要真正的情誼，我呼叫情誼。

友誼的呼喚作文 (篇3)

友誼，如同一縷陽(yáng)光，照亮我的心間；友誼，如同一盞路燈，照亮我的道路；友誼，如同一個(gè)玩具，讓我變得不再孤獨(dú)友誼，一直在心中呼喚著我。

以前的友誼

以前，我們兩個(gè)總是形影不離。那一天上午放學(xué)后，我與你一起去寢室休息，你說(shuō)：我天天在寢室里睡不著，要不，我們一起去買(mǎi)一些吃的，躺在床上吃東西。我立刻說(shuō)：好??！我也睡不著。我們兩個(gè)人剛好共用一張床。你的臉上露出了燦爛的笑容。于是，我們便一起出去，到超市里買(mǎi)了兩袋葡萄干，然后一人一包，一起跑到寢室那兒。

我一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)大家坐在桌子旁，手里拿著碗，一雙雙眼睛看向我們這里，－－大家正在吃午餐。其中一位同學(xué)問(wèn)：你們兩個(gè)人怎么這么晚才來(lái)？我臉上一熱，回答說(shuō)：我的本子忘記拿了，走到一半回去拿本子了。我們吃完飯后，便開(kāi)始了我們的享樂(lè)計(jì)劃。當(dāng)大家都睡熟后，我們兩個(gè)便拿起吃的，你一顆，我一顆甜在嘴里，也甜在心里。

下午，我們因?yàn)橹形鐩](méi)有午睡，上課狀態(tài)不好，所以我們被點(diǎn)到教室后面罰站。

雖然被罰站了，但我們心中依然很快樂(lè)，那葡萄干的味道我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。

現(xiàn)在的友誼

現(xiàn)在，我們已經(jīng)隔著十萬(wàn)八千里了。為什么呢？因?yàn)槲覀兌忌氤踔辛?。我在四中，而你卻在二中，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們幾乎無(wú)法見(jiàn)面。現(xiàn)在，我們頂多能在手機(jī)的QQ上談話，你幾乎每周都在給我發(fā)消息，但我始終見(jiàn)不到你。俗話說(shuō)，一日不見(jiàn)，如隔三秋，那么，我們是不是已經(jīng)分別了好幾個(gè)世紀(jì)？

有一次，我拿起手機(jī)玩游戲時(shí)，看到你上線了，我便與你一起玩。我打開(kāi)語(yǔ)音說(shuō)：你現(xiàn)在還好嗎？你回答說(shuō)：還好。你又問(wèn)我：你期末考試考多少啊？我說(shuō)：數(shù)學(xué)117，語(yǔ)文101，英語(yǔ)112。你說(shuō)：我都比你低一點(diǎn)。我說(shuō)：你學(xué)習(xí)那么用功，一定會(huì)有更大的進(jìn)步！

有一天，你發(fā)給我一幅圖片，圖中內(nèi)容是一張紙，看到那張紙，那件事便浮現(xiàn)在我眼前：

老師把我們班的同學(xué)分為幾個(gè)小組比賽，我和你以前在上課時(shí)愛(ài)講小話，講小話被發(fā)現(xiàn)就會(huì)扣小組的分。有一天，組長(zhǎng)下課后拉住我和你說(shuō)：你們兩個(gè)不能坐在一起。在我們的強(qiáng)烈反對(duì)下，組長(zhǎng)才說(shuō)：你們簽個(gè)條子，做保證書(shū)，保證不講話，不然就調(diào)開(kāi)。我們便答應(yīng)下來(lái)，簽了一份承諾書(shū)。這張紙，既是我們上課不講話的承諾，也是我們友誼的見(jiàn)證。

但是，時(shí)空無(wú)情地拉開(kāi)了我們的距離，我不想讓我們的友誼漸漸變得生疏，我更不想失去你這位好朋友，那葡萄干的味道，一直還甜在我的心中，我不止一次就突然想到你的名字，這是友誼的呼喚啊！你也能感覺(jué)得到嗎？

友誼的呼喚作文 (篇4)

今天本來(lái)也是挺直得興奮的，由于前幾天說(shuō)不想教舞蹈的人已經(jīng)有一個(gè)肯和我一起教了，但到了上自習(xí)課的時(shí)候，她又說(shuō)不想教了，當(dāng)時(shí)她這樣說(shuō)，我也知道她的意思，不就是說(shuō)要她的幾個(gè)好朋友都上臺(tái)嗎？但是我們都選了別人當(dāng)主角了，而且我們都教了一半的動(dòng)作了，豈非又要重教她一個(gè)人嗎？我們上哪去要那么多時(shí)間啊？還有，竟然給金嬰當(dāng)主角了，就讓她當(dāng)嘛！~記得當(dāng)時(shí)給金嬰當(dāng)主角時(shí)，都不知道她有那么的興奮，而現(xiàn)在又一下子說(shuō)要換，這不是即是把她從喜悅拉到了悲哀嗎？這些還不是算什么呢，下面的話更氣人。

在下自習(xí)課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，聽(tīng)她們跟我說(shuō)了幾句關(guān)于“她們”的話：“她們會(huì)什么舞??？跳的那些舞就像是幼稚園的小孩?！边@話我一聽(tīng)就發(fā)了火，真不明白她們是什么眼，就算想故意罵我們，那也不能這樣說(shuō)我們的腦筋啊，虧了我一直把她們當(dāng)知心朋友對(duì)待，什么話都一字不漏的說(shuō)出來(lái)，也不是說(shuō)我收留易相信人，那是由于我也親眼看到和親耳看到啊，她們一聽(tīng)說(shuō)是我們教的跳舞，連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)就開(kāi)始說(shuō)想吐了，她們這是什么意思嘛~？豈非她教的就一定能拿獎(jiǎng)？

一定可以進(jìn)？而我們就不能嗎？她這分明了是在小看我們，不外我們是不會(huì)就由于她們這幾句話而拋卻的，而是繼承當(dāng)真的練，專(zhuān)心地練，拿到個(gè)獎(jiǎng)給她們看看誰(shuí)厲害。

在我們班里，是不會(huì)有笨人的'，我就不信，沒(méi)有她們我就教不成，今天下戰(zhàn)書(shū)沒(méi)了“她”我們不也練德好好的嗎？又不是說(shuō)沒(méi)了“她”我們會(huì)死，實(shí)在在我們班里還有良多女孩子都可以和我一起教舞蹈的，所以說(shuō)少了個(gè)“她”我依然而已和別的女生一起教，我才不怕呢！不是我故意想把話說(shuō)得那么難聽(tīng)的，而是你們太會(huì)小看人了，也把你們看得太高了，要知道，我們班的女生不止你們，還有良多良多，她們也會(huì)編舞，也不是我不給你們參加，而是我們?nèi)藟蛄?，她們也練了兩天，?dòng)作也都學(xué)會(huì)了，而你又要換人，那大家肯定都會(huì)不服，由于大家辛辛勞苦的練了兩天，就你這樣的幾句話，讓她們這幾天學(xué)的跳舞都白學(xué)了，那這樣叫她們?cè)趺磿?huì)服氣？要是給我，我都會(huì)氣憤的，誰(shuí)叫“她”自己說(shuō)不跳呢？竟然她不跳，那我們是不可能去求她的，由于想得主角的人多的是，我們班里各個(gè)都適合，實(shí)在在選主角時(shí)也不是我要選你的，而是聽(tīng)“她們”說(shuō)你行，所以我也就同意了，但竟然你說(shuō)不跳，那我們當(dāng)然會(huì)去選別人，再說(shuō)了，金嬰當(dāng)主角我覺(jué)得仍是挺適合的，由于她學(xué)動(dòng)作快，又很正確，人也挺漂亮的，所以說(shuō)呢，要是讓我在友情和實(shí)理之間選擇一個(gè)，那我肯定會(huì)選擇實(shí)理，由于我不是個(gè)不懂道理的人，而是個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的人，不是我不珍惜我們之間的情誼，而是你們令人太失望，哪有人這樣說(shuō)自己的好朋友的，我看是像自己說(shuō)的那樣，來(lái)巴結(jié)我的吧~我但愿我說(shuō)的這句話不是真的，不外是不是真的，你們自己心里清晰，還有啊，假如不是實(shí)心實(shí)意的來(lái)和我交朋友的話，那就趁早說(shuō)，我不喜歡這樣的人。

嗨~~我說(shuō)這些干嗎嘛，我也知道我不該用這種眼光看你們的，但你們今天說(shuō)的話太讓我氣憤了，所以我就對(duì)你們產(chǎn)生了懷疑，假如我的懷疑是多余的，那你們就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)啊，不外你們拿那種眼光看我們的實(shí)力，那我肯定氣憤的嘛~哪有人那么看高自己的，都不知道仍是不是朋友。假如看了，文章之后，那就好好反省以下自己吧~！假如彩冰也看的話，那肯定會(huì)說(shuō)自己沒(méi)錯(cuò)，對(duì)吧？實(shí)在說(shuō)你沒(méi)錯(cuò)是假的，由于從你聽(tīng)到是我們教跳舞時(shí)，你就很不滿(mǎn)，對(duì)吧？尤其是李婷婷，你可能一聽(tīng)到里面有她，你肯定就想吐，為什么你們老愛(ài)去說(shuō)她丑說(shuō)她黑呢？實(shí)在她教練舞也挺適合的，在這個(gè)跳舞里面也有她的一點(diǎn)動(dòng)作呢，而且我們練的這個(gè)跳舞大家都很喜歡啊，練完了都還想再練，而你卻說(shuō)不好，這不是故意的嗎？不信我們實(shí)力是吧？那好啊，我們就拿個(gè)獎(jiǎng)給你看看！~