《皇帝的新裝》的感悟(通用5篇)

皇帝的新裝感悟。

書(shū)面表達(dá)能力與口頭語(yǔ)言能力，在職場(chǎng)中一樣重要，范文的寫(xiě)作套路值得學(xué)習(xí)，范文就像一個(gè)導(dǎo)師，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。范文我們改借鑒什么？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“《皇帝的新裝》的感悟”，希望對(duì)大家有所幫助。

《皇帝的新裝》的感悟(篇1)

安徒生童話里有許多有趣的故事，《皇帝的新裝》就是其中有名的一篇，這篇故事給我的感觸最深。

這個(gè)故事講述的是，有一位皇帝十分喜歡穿奢貴華麗的衣服，每天不到一小時(shí)就換一件衣服。兩個(gè)騙子得知后，來(lái)到皇宮，說(shuō)要給皇帝設(shè)計(jì)一件世界上最美的服裝。皇帝聽(tīng)了非常高興，毫不猶豫地答應(yīng)了。過(guò)不了幾天，新裝出來(lái)了?？墒裁炊紱](méi)有。騙子說(shuō)，這件衣服只有智慧的人才看得見(jiàn)，皇帝和所有的大臣們都不愿意承認(rèn)自己是愚蠢的人，所以只能說(shuō)騙子做的衣服最漂亮。依然相信他們，并賞給了兩個(gè)騙子一大筆錢(qián)。皇帝裝模作樣穿著隱形新裝大搖大擺地走在大街上，所有的大人都不敢說(shuō)真話。這時(shí)一個(gè)小男陔站了出來(lái)，說(shuō)：皇帝什么也沒(méi)穿呀！皇帝聽(tīng)見(jiàn)后，臉一下子紅到了耳根，他尷尬地跑回了皇宮。大家都稱贊了小男孩的誠(chéng)實(shí)，爽快。

人就是要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一筆巨大的財(cái)富。有就是有，沒(méi)有就不要說(shuō)有，我們不能再鬧出皇帝的新裝那樣的笑話了！同學(xué)們，讓我們從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧！

《皇帝的新裝》的感悟(篇2)

穿行在人生的海面上，多少風(fēng)帆隨風(fēng)起航，任憑海浪的慫恿，跟隨海風(fēng)的方向。然而，生活僅是這樣嗎?任憑子集跟隨別人的腳步，作為別人的復(fù)制品，你的心愿意嗎?你滿足于這行尸走肉的生活嗎?不，作為21世紀(jì)的青少年，沐浴在黨的陽(yáng)光下的我們不更應(yīng)該做好自己?jiǎn)?難道我們還比不上文中的孩童?

回顧歷史的長(zhǎng)河，有的人被時(shí)間埋沒(méi)，有的人卻被永遠(yuǎn)的記住。愛(ài)因斯坦，伽利略，澤征爾。正是因?yàn)樗麄兏矣谫|(zhì)疑，始終相信自己掌握的真理，并用實(shí)踐向世人證明“我是對(duì)的”才被后人永遠(yuǎn)留在記憶里。

穿越時(shí)空的隧道你正與眾多曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家們爭(zhēng)辯，面對(duì)他們質(zhì)疑的眼光，你有勇氣大聲的說(shuō)出：“兩個(gè)球是同時(shí)落地”的嗎?你亦能夠在眾人嘲諷的目光中，來(lái)到比薩斜塔，用實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)嗎?

橫越國(guó)度的阻隔，你在指揮演奏音樂(lè)，卻發(fā)現(xiàn)有一處樂(lè)譜出錯(cuò)了，于是你停下將疑問(wèn)的部分又重新演奏了一遍，面對(duì)評(píng)委們不耐煩的目光，你有勇敢指出樂(lè)譜的錯(cuò)誤之處，并改正它們嗎?

跨越空間的距離，你正在會(huì)議室里討論著有關(guān)第三代印刷技術(shù)的問(wèn)題。面對(duì)眾人的冷嘲熱諷，你敢力排眾議，建議直接研究第四代激光照排技術(shù)嗎?面對(duì)眾人的冷眼旁觀，能堅(jiān)持研究嗎?

看今朝，社會(huì)不斷發(fā)展，人民生活不斷改善，作為21世紀(jì)的青少年，你還在唯唯諾諾的跟隨著別人的腳步嗎?你還在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走在父母和老師為你鋪好的道路上，隨波逐流的學(xué)習(xí)嗎?這是在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我們應(yīng)該做的嗎?不，作為新時(shí)代的高中生，自主學(xué)習(xí)才是最重要的。

數(shù)學(xué)課上，你還在奮筆疾書(shū)的摘錄老師的解題過(guò)程嗎?不理解，抄了又如何?結(jié)果還是一無(wú)所知，即使你將所有的題目都背下來(lái)，還是什么都不知道。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到題目出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況，你會(huì)怎么辦?是勇敢的提出疑問(wèn)，還是將錯(cuò)就錯(cuò)的寫(xiě)上所謂的正確答案呢?

面對(duì)問(wèn)題，敢于質(zhì)疑，即使你的答案是錯(cuò)誤的，但你確是經(jīng)歷了一番深思熟慮，而不會(huì)像那些只執(zhí)著于答案表面的人，即使答案是正確的，然而思路卻是一問(wèn)三不知。

第一個(gè)人說(shuō)一番話，被第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，和他一起說(shuō)，此時(shí)第三個(gè)人反對(duì)，而第四個(gè)人一看，耳鼻一邊跟著那兩個(gè)人一起說(shuō)，所謂的三人成虎指的便是這個(gè)吧!這亦可見(jiàn)，真理有時(shí)并不存在于多數(shù)人的手中。

《皇帝的新裝》中，眾人虛偽的面容與孩子童真的笑顏形成了鮮明的對(duì)比。為什么眾人回將看不見(jiàn)的衣裳夸獎(jiǎng)為最美麗的呢?只因?yàn)樗麄儾幌氤蔀橛薮赖娜?，這就是人的虛榮心，兩個(gè)騙子也正是利用了人們的這種從眾，虛榮的心理。

風(fēng)說(shuō)：“船，你要跟隨我的腳步?！贝f(shuō)：“我有屬于自己的方向。”于是有了逆水行舟的壯闊;

樹(shù)說(shuō)：“草，你要跟隨著我的身影。”草說(shuō)：“我有屬于自己的性格?！庇谑怯辛搜b扮大地的博大;

眾人說(shuō)：“孩子，你要走在我們?yōu)槟惆才诺牡缆飞稀！蔽艺f(shuō)：“我只有屬于自己的路?！庇谑怯辛溯份穼W(xué)子，在黨的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。

希望通過(guò)這篇皇帝的新裝讀后感，同學(xué)們能夠?qū)实鄣男卵b一文有更加深刻的理解。

《皇帝的新裝》的感悟(篇3)

寒假里，我讀了安徒生童話中很有意思的一個(gè)故事《皇帝的新裝》。很久很久以前，有一個(gè)皇帝。他整天光想要最漂亮的衣服，不管國(guó)家的大事。有兩個(gè)騙子裝成了裁縫，進(jìn)了王宮，跟皇帝說(shuō)他們能織出世界上最漂亮的衣服，還說(shuō)如果誰(shuí)看不見(jiàn)，誰(shuí)就是笨蛋。國(guó)王相信了兩個(gè)騙子，還給了他們?cè)S多金銀珠寶。過(guò)了幾天，“衣服”做好了，兩個(gè)騙子給皇帝穿上看不見(jiàn)的“衣服”，皇帝就大搖大擺地在街上游行，可好多人本來(lái)看見(jiàn)皇帝沒(méi)穿衣服，怕別人知道自己是個(gè)笨蛋，就都說(shuō)皇帝的衣服真漂亮。只有一個(gè)小孩說(shuō)“他根本沒(méi)有穿衣服?！笨苫实垡廊蛔云燮廴?，在街上走著。

其實(shí)，小孩說(shuō)的是對(duì)的，大人們都在欺騙皇帝。這個(gè)皇帝太傻了，他也在欺騙自己。我們可不能學(xué)這個(gè)皇帝，為了自己的虛榮心，為了面子，搬石頭砸自己的腳。

這個(gè)童話啟示我們：做人要誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有虛榮心，只有這樣才能客觀、公正，也才能避免鬧出這樣的笑話。

讀皇帝的新裝有感四

今天，我讀了安徒生《皇帝的新裝》這篇童話，啟發(fā)很多。故事使我明白，不能輕易相信別人，要相信自己。童話的國(guó)王就是聽(tīng)了別人的謊言，不相信自己的眼睛而光著身體在大街上游行，有很多大臣和大人們都不相信自己的親眼所見(jiàn)而相信騙子的話。還是一個(gè)小孩子說(shuō)出了真話，皇帝和大人們才醒悟自己被騙子騙了。

從這童話中，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論什么事都要自己親手去做和觀察，不能盲目的相信別人。

《皇帝的新裝》的感悟(篇4)

說(shuō)起安徒生的《皇帝的新裝》可謂是家喻戶曉，大部分學(xué)齡前兒童的睡前讀物。 愚蠢而虛榮的皇帝為了有漂亮、獨(dú)特的新衣服，請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)騙子給他做衣服，卻被騙子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。甚至為了不被當(dāng)成傻子，沒(méi)穿衣服就出去游行。百姓們也害怕被當(dāng)成傻子，而失去了判斷的能力去幫騙子圓謊。直到一個(gè)天真無(wú)邪的孩子揭露了這一切，讓皇帝無(wú)地自容。從而諷刺了大人們的虛偽和虛榮，贊揚(yáng)了這個(gè)孩子的勇敢與天真。 然而，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，結(jié)果真會(huì)如此嗎?

皇帝的身份高高在上，孩子的的身份卑不足道?；蛟S孩子說(shuō)出這話時(shí)，人們或許會(huì)覺(jué)得同病相憐，但是畢竟他只是個(gè)孩子，這種感覺(jué)只是暫時(shí)的。誰(shuí)會(huì)愿意為一個(gè)孩子之后承認(rèn)自己看不到這件衣服，是個(gè)傻子呢?就算承認(rèn)了，也會(huì)得罪皇帝，后果可想而知。所以在這個(gè)孩子說(shuō)出真相后，很有可能沒(méi)有第二個(gè)人站出來(lái)說(shuō)自己也看不到。而這個(gè)孩子也會(huì)因?yàn)樗麄兊奶摌s被當(dāng)作“傻子”。所以才會(huì)覺(jué)得他勇敢，同時(shí)也天真。

人也要長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大后誰(shuí)也無(wú)法保證這份天真不會(huì)被虛偽取代。有時(shí)虛偽也能保障人與人之間和諧的關(guān)系。就好比最后誰(shuí)也沒(méi)指出皇帝的錯(cuò)誤，給皇帝留臺(tái)階下，也不會(huì)得罪誰(shuí)。但是之所以“虛偽”是個(gè)貶義詞，是因?yàn)樗谋状笥诶?。因?yàn)樽詈鬀](méi)有人指出皇帝的錯(cuò)誤，皇帝也不會(huì)改正，而這樣的皇帝能管理好一個(gè)國(guó)家嗎，所以受苦的最后還是百姓。所以天真才會(huì)比虛偽寶貴。

《皇帝的新裝》真的讓我受益匪淺，了解了社會(huì)上的不良現(xiàn)象，也明白了天真的寶貴。

《皇帝的新裝》的感悟(篇5)

小時(shí)候，我聽(tīng)媽媽講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念：1.皇帝好傻。2.騙子的騙術(shù)蠻高明。那也是由于當(dāng)時(shí)的年幼無(wú)知，不可能也沒(méi)有能力做進(jìn)一步的思考。不過(guò)，今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！

當(dāng)我讀完這則童話之后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對(duì)皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對(duì)那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？！

我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：1.由于騙子事先聲稱，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人，讀后感《讀《皇帝的新裝》有感400字》。這一來(lái)，百姓們都很要面子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來(lái)。2.他們曉得一旦揭開(kāi)了皇帝赤膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸沒(méi)好處的。3.就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈?，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò).

現(xiàn)在的社會(huì)上，類似于童話中平民百姓的人不是沒(méi)有，而且已經(jīng)不是少數(shù)了。他們?yōu)榱艘陨系膸c(diǎn)搬弄是非，出賣真理。不過(guò)，不是所有的人都是如此的。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原，他的事跡已經(jīng)家喻戶曉，在此不多言了。還有一個(gè)就是南朝的范縝也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。他堅(jiān)持自己的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來(lái)世。他的著作有《神滅論》，這是與當(dāng)時(shí)腐朽的統(tǒng)治集團(tuán)相對(duì)立的。范縝面對(duì)梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅(jiān)持真理。童話里的平民百姓們和范縝、屈原比起來(lái)，真是天壤之別呀！

我再次朗讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思……

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