幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)。

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這半年的工作馬上就要結(jié)束了，回想過去的這半年工作，提高工作的能力，收獲滿滿。需要好好來(lái)寫自己崗位的半年工作總結(jié)了。到底應(yīng)如何寫崗位半年工作總結(jié)呢？編輯特地為你收集整理“幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022 篇1

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們班級(jí)全體教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，具體總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，通過親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

二、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué)，掌握，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并掌握了退位減法。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來(lái)園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期，我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉，尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí)，所以無(wú)一事故發(fā)生。

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。

四、家長(zhǎng)工作

搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的配合，我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束，各位家長(zhǎng)對(duì)三年來(lái)我們的工作深表感謝，非常滿意。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步，但是我們深知，要搞好班級(jí)管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中，我們將勉勵(lì)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022 篇2

縱觀這一學(xué)期的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是，人長(zhǎng)高了，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的大活動(dòng)室，活動(dòng)的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學(xué)期相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，表現(xiàn)尤為突出。

另外，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下，又讓他們覺得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng)；就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。這一學(xué)期下來(lái)，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)有很大的改善。然而，面對(duì)部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒，我們會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。

認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。因此在教學(xué)工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵，開展特色教育，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，對(duì)幼兒德、智、體、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上得到不同程度上的提高。

另外，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是英語(yǔ)，拼音，數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背。在本學(xué)期結(jié)束之際，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知20以內(nèi)加減法，并掌握了進(jìn)位退位加減法。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演，巧妙利用來(lái)園、離園、飯前、飯后、游戲及戶外活動(dòng)（廣場(chǎng)英語(yǔ)）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。

平時(shí)做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說對(duì)不同孩子的不同表情，都有可能在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問個(gè)不停，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們得到切實(shí)了解。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們定期定時(shí)通過電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教育。

同時(shí)，積極利用家園聯(lián)系欄，向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展的教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，諸如：親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等，我們的家長(zhǎng)都是積極主動(dòng)的參加。另外，我們充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)自覺地幫我們收集廢舊材料。正是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與肯定，讓我們教師覺得自己對(duì)孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展。

“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒，祖國(guó)的花朵。回想和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來(lái)。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時(shí)，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022 篇3

當(dāng)日歷翻到七月，已接近大班畢業(yè)的尾聲，孩子們就要離開幼兒園了，他們的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，也對(duì)小學(xué)的生活充滿了期待，作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后時(shí)光的老師們，從心底里祝福他們茁壯成長(zhǎng)。

現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理

剛接手普大班的時(shí)候，就很明顯地感覺到這個(gè)班的常規(guī)極差，家長(zhǎng)們向我多次提到班上更換老師太快的問題，別班的老師一提到我們班就直搖頭，課間打架現(xiàn)象更是家常便飯。經(jīng)觀察，大部分小朋友好動(dòng)，精力旺盛卻注意力不集中，長(zhǎng)期養(yǎng)成坐不端正的習(xí)慣。我和陳老師為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象，每天工作得很累，最怕發(fā)生意外和受傷情況。通過我們的努力，課堂紀(jì)律稍有好轉(zhuǎn)，但課間活動(dòng)孩子堅(jiān)持不了整齊列隊(duì)。所幸的是黃老師又加入我班的隊(duì)伍，讓我們多了一份師資力量，三位老師聯(lián)合一心，班級(jí)常規(guī)轉(zhuǎn)變過來(lái)，走上了有序的學(xué)習(xí)軌道。

二、教育教學(xué)工作

我班三位老師各負(fù)責(zé)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科目，家長(zhǎng)知道增加一名老師，對(duì)之前更換太多老師的不滿情緒有了改變，在本學(xué)期召開的學(xué)長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)把自己孩子存在的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，取得了可喜的進(jìn)步。

在教學(xué)中，老師們認(rèn)真做好課前備課工作，以確保教育活動(dòng)順利完成。通過上公開課，我班的老師吸取同事們的寶貴意見和園長(zhǎng)的教學(xué)指導(dǎo)，使自己的教學(xué)工作水平得到了提高。

大班本學(xué)期掌握了八課英語(yǔ)單詞、小對(duì)話、童謠、兒歌；背誦16篇蒙氏詩(shī)歌、識(shí)字、韻母和前、后鼻音的拼音學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)書寫20個(gè)生字；數(shù)學(xué)方面熟練掌握10以內(nèi)的加減法，教師能以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，增加課堂趣味性。

三、衛(wèi)生保健工作

我班平時(shí)做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒水杯和玩具，清洗被單、曬棉被的工作，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒自理能力，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣，老師每周一為幼兒修剪手指甲，按時(shí)給幼兒服藥。

四、安全教育工作

今年國(guó)內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件，我園以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)議，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好安全教育工作，必須由專人接送幼兒，教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)自己的家庭住址、父母姓名和電話號(hào)碼，讓小朋友提高自我保護(hù)意識(shí)、在酷夏來(lái)臨之際，老師教育幼兒不能到戶外玩水，不能在家長(zhǎng)不知的情況下單獨(dú)或結(jié)伴外出。

五、家長(zhǎng)工作

每月通過“家園彩虹橋”向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒學(xué)習(xí)情況以及在園表現(xiàn)，每天通過短信發(fā)送方式告知家長(zhǎng)當(dāng)天布置的家庭練習(xí)。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時(shí)致電聯(lián)系家長(zhǎng)，缺席而沒有請(qǐng)假的幼兒，老師及時(shí)致電訪問。期末做好家訪工作，了解到了家長(zhǎng)目前最關(guān)心的升學(xué)問題，協(xié)助園長(zhǎng)提供升學(xué)志愿表格給家長(zhǎng)填寫，做好升學(xué)推薦工作。

六、匯報(bào)演出

本學(xué)期認(rèn)真編排“六”文藝節(jié)目，讓每位幼兒都能有自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心，達(dá)到了預(yù)期的效果。臨近期末，老師們又編排畢業(yè)典禮節(jié)目，讓小朋友們?cè)陔x園之日留下最美好的回憶。

一學(xué)期過去了，老師們付出了辛勤的汗水，獻(xiàn)上了愛心、關(guān)心、責(zé)任心。祝愿孩子們?cè)趶V闊的藍(lán)天高飛！

一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書，掌握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣愛惜書。

2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。

二、游戲式的教學(xué)活動(dòng)

在課前我認(rèn)真分析教材，畫好掛圖，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨，活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索，追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中，孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。

通過一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

三、密切的家園合作

家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色，對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

本學(xué)期，孩子們完成的《親子手冊(cè)》我都認(rèn)真的檢查過，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下完成得非常好。可見，密切的家長(zhǎng)工作取得了一定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運(yùn)用。

3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強(qiáng)烈愿望。

5、家長(zhǎng)工作開展得井井有條，受的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022 篇4

半年匆匆過去了，回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上，工作學(xué)習(xí)方面都有了較為滿意的成績(jī)。但是也有很多的遺憾、與不盡如人意的地方。一個(gè)學(xué)期的順風(fēng)順?biāo)⒆詈笠步o了我們不少警示。為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，避免不必要的失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，為我班的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

一、班級(jí)工作方面

1、班級(jí)氣氛和諧融洽，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。

2、通過每周召開班委例會(huì)，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契，班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契。

3、明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。這在班級(jí)集體自習(xí)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)游上體現(xiàn)的淋漓盡致。

4、班級(jí)日志復(fù)印成冊(cè)、各班委輪流記錄。做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴、事無(wú)大小都記錄在冊(cè)。為班級(jí)以后評(píng)優(yōu)、總結(jié)有了很好的書面材料。

二、學(xué)習(xí)方面

1、同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。

3、越來(lái)越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力、

三、活動(dòng)方面

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一，加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，并班級(jí)自己也舉辦很多活動(dòng)。

四、思想方面

1、大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。

2、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人。

4、班里同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)會(huì)定期交思想?yún)R報(bào)、

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022 篇5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所變動(dòng)，不過新來(lái)的小朋友和我們老師很快的就融入到了我們這個(gè)充滿活力，團(tuán)結(jié)的集體中來(lái)。展眼望去，和孩子們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，是歷歷在目。

一、教育教學(xué)工作

認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。在每節(jié)課的教學(xué)教具的準(zhǔn)備上都較充分，讓孩子們?cè)诟庇^，更生動(dòng)的活動(dòng)里學(xué)到知識(shí)，在愉悅的游戲氣氛里成長(zhǎng)。

1．?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)：全班幼兒對(duì)10以內(nèi)的加法掌握不錯(cuò)，能唱數(shù)1-100但是減法計(jì)算上不夠熟練，認(rèn)識(shí)各種基本形狀，并能說出形狀基本特征和意義。對(duì)空間方位左右的分辨不是很清晰，需要在以后的課時(shí)里多加練習(xí)。

2．科學(xué)活動(dòng)：在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：”乒乓球變圓了 “神奇的放大鏡”、“空氣”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。

3．健康活動(dòng)：因?yàn)楸窘逃顒?dòng)貼近生活，孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)有深厚的興趣，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)并了解了一些自我保護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)了初步的自我保護(hù)意識(shí)。懂得每個(gè)小朋友都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。知道了正確的書寫姿勢(shì)對(duì)我們的重要性。

4．藝術(shù)活動(dòng)：本活動(dòng)中學(xué)習(xí)的歌曲班上孩子都能以正確的發(fā)音，清晰的吐詞，吟唱出來(lái)。班上個(gè)別女孩子在手工操作方面表現(xiàn)得很不錯(cuò)，由于本班幼兒在在美術(shù)方面的基礎(chǔ)不是很好，在以后的活動(dòng)中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

5．社會(huì)活動(dòng)：孩子們通過學(xué)習(xí)本活動(dòng)了解了祖國(guó)的美麗山河，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。

6．語(yǔ)言活動(dòng)：經(jīng)過老師經(jīng)常訓(xùn)練孩子們復(fù)述一個(gè)完整的故事，或者某個(gè)事件，讓孩子們的語(yǔ)言復(fù)述能力有所提高。

在慶六一活動(dòng)，為了孩子們能很好的展現(xiàn)自己，，我們都做了詳細(xì)的策劃，為了排練好舞蹈，我們經(jīng)常一起商討怎樣才能做得更好。在老師的辛苦排練下，在小朋友的積極配合下，以最好的姿態(tài)呈現(xiàn)在了所有同伴及各位來(lái)賓的眼前，贏得了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

這學(xué)期的手足口病很是盛行。在幼兒園我們做到不疏忽每個(gè)衛(wèi)生環(huán)節(jié)，讓孩子多喝開水，飯前便后洗手，教室和寢室開窗通風(fēng)。為了讓家長(zhǎng)了解手足口病的發(fā)病原因，及如何預(yù)防，我利用網(wǎng)絡(luò)，尋找相關(guān)信息，公布在《育兒小知識(shí)》一欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。

平時(shí)我們老師除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)還算不錯(cuò)。

三、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，常常在空閑時(shí)間檢查教室和寢室有無(wú)安全隱患，同時(shí)利用課堂，老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

五、家長(zhǎng)工作

幼兒園教育不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的還好，

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，尋找更理想更適合本班孩子的教育教學(xué)方法。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022 篇6

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特別是在這次的手口足傳染特別嚴(yán)重的時(shí)期，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)的組織，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名小老師，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022 篇7

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期馬上就要結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的各項(xiàng)工作，在我跟班上老師和幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中，我心中充滿感激與欣慰。我要感謝我班周老師和所有的幼兒，是他們讓我在工作中不斷成長(zhǎng)，不斷的感受快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，現(xiàn)在我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下

一、教學(xué)方面

我們班幼兒聰明、活潑，喜歡蹦蹦跳跳的，情緒比較浮躁，一堂課下來(lái)，幼兒的集中注意力不超過十分鐘，有的根本不聽，還喜歡下位，回答問題也不舉手?？吹接變旱淖⒁饬@么不集中，我有時(shí)候真的措手不及，于是我采取在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，讓每位幼兒舉手來(lái)回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)基本上能集中注意力了。我們還開展了一些利于幼兒身心健康的游戲和律動(dòng)：比如（洗手娟、打大灰狼、豬八戒吃西瓜等），讓幼兒在游戲活動(dòng)中獲得快樂，快樂中健康成長(zhǎng)。

二、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期我們班的衛(wèi)生比較好，每天早上和下午我們兩位老師都精心打掃。為了每一位幼兒都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們嚴(yán)抓幼兒的一日衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，餐后用紙擦拭嘴巴，不能隨便亂扔垃圾。有了這個(gè)目標(biāo)，我更加注重培養(yǎng)幼兒的良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，并認(rèn)真做好晨檢和消毒工作。每周督促幼兒剪指甲，并根據(jù)天氣的變化提醒幼兒增減衣服。經(jīng)過老師和幼兒的努力，在家長(zhǎng)的配合下，本學(xué)期生病請(qǐng)假的孩子少了，幼兒的出勤率也提高了。

三、安全方面

生命是寶貴的，人的生命只一次，失去了就不能復(fù)生。安全教育一直是學(xué)校教育的一部分，也是社會(huì)所。幼兒的年齡尚小，對(duì)于安全知識(shí)并不了解。為了讓幼兒更了解什么 是安全的，什么是危險(xiǎn)的，我利用每天晨談的時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育和宣傳安全知識(shí)，這個(gè)學(xué)期幼兒對(duì)安全有所理解，受傷事件也較少發(fā)生了。

四、家長(zhǎng)工作

認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，做好幼小銜接工作，幼兒再過一個(gè)學(xué)期即將進(jìn)入學(xué)前班了。開始一個(gè)新的起點(diǎn)，而大班末期的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。因此我們經(jīng)常觀察每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，利用離園時(shí)間與家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，做好幼兒升入學(xué)前班的銜接工作。如：讓幼兒了解及認(rèn)識(shí)一些學(xué)習(xí)用品等，做好幼兒的認(rèn)知準(zhǔn)備，家長(zhǎng)也積極配合。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022 篇8

回顧這一學(xué)期，忙碌卻愉快。在兩位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一、政治思想

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守本幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。努力做好本職工作，時(shí)刻用愛心.關(guān)心.耐心.和細(xì)心.對(duì)每一個(gè)幼兒，與幼兒朋友般的融合一起。對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

三、教育保育

開學(xué)初，我根據(jù)本班的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)內(nèi)容，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”.“勞動(dòng)小能手”“禮貌小天使”等光榮稱號(hào)，并不段的更新豐富各種活動(dòng)的內(nèi)容。給幼兒新奇的感受，同時(shí)不斷地促使幼兒朝一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn)。為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)的良好的各種行為習(xí)慣、讓幼兒自覺地遵守班上和園內(nèi)的一切規(guī)章制度。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。每天做好班上幼兒的藥物登記，時(shí)時(shí)留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況。根據(jù)天氣變化提醒幼兒學(xué)習(xí)添減衣物。

幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)2022 篇9

一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出

一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一、本學(xué)期取得的成績(jī)：

(一)教育教學(xué)方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《搞笑的民間藝術(shù)》，《我會(huì)玩》。透過多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造潛力，使主題活動(dòng)開展的十分有好處。之后幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上，我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動(dòng)。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來(lái)的各種有關(guān)橋的圖片，傳說，故事等資料，有孩子繪畫的橋，紙折的橋，紙盒做的橋，手寫的橋字，樣式各異種類眾多，飯后自由活動(dòng)，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，也關(guān)注了橋的許多秘密，如：橋面結(jié)實(shí)的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自我動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子們自我透過反復(fù)實(shí)驗(yàn)尋找橋的秘密，從多角度，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線，我們還用心開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序、推理、觀察的訓(xùn)練。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)光的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等群眾游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)潛力。根據(jù)幼兒潛力的不一樣，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的潛力。

(二)保育方面

我們個(gè)性重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。個(gè)性是在生活等方面要做到保教結(jié)合。對(duì)孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊芈氊?zé)心，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。

(三)家長(zhǎng)工作

開學(xué)伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我們還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題，也就是面臨十分頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，提高我園的知名度。在本學(xué)期我們個(gè)性注意孫健斌，他和別的孩子不一樣，因此我們兩個(gè)對(duì)他個(gè)性的照顧。在這中間孩子每一天來(lái)園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復(fù)。在開放日的活動(dòng)中，孫健斌的媽媽笑著跟我說：“此刻他個(gè)性愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒想到，到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的。”家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動(dòng)資料來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語(yǔ)言角，數(shù)學(xué)角，美工角，操作角，表演角，以至角?！睘榱耸褂變簼摿Φ亩喾矫娴陌l(fā)展，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。個(gè)性是數(shù)學(xué)角有分解、組成的操作玩具。

二、學(xué)期中存在的不足與措施：

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長(zhǎng)有一些反映，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足：

1.家長(zhǎng)反映孩子吃飯慢

2.作業(yè)布置的問題，要求回家還要做家庭作業(yè)。

措施：針對(duì)幼兒的吃飯問題，我們能夠做好有針對(duì)性的分析工作，并采取相應(yīng)的措施。還能夠利用家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)個(gè)別幼兒的吃飯問題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。針對(duì)布置作業(yè)的問題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班群眾完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓。

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