小學(xué)二年級體育教案精選

小學(xué)二年級教案。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小學(xué)二年級教案”，歡迎閱讀。

成為一名好的教師，最重要的就是要因材施教充分考慮學(xué)生本身的接受能力，為了保證教學(xué)質(zhì)量，老師有必要準備一份教案。實現(xiàn)教學(xué)目標非常重要的一點就是需要有教案，怎么寫教案才能避免踩雷呢？下面是欄目小編幫大家整理的小學(xué)二年級體育教案 ,請閱讀后分享你的朋友！

小學(xué)二年級體育教案 篇1

學(xué)習目標：快樂團結(jié)地進行游戲活動，從游戲中懂得團結(jié)就是力量。

學(xué)習內(nèi)容：游戲活動

學(xué)習步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習。

2.帶領(lǐng)學(xué)生進行準備活動練習，使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。

學(xué)生活動：1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

2.虛心學(xué)習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。

組織：四列橫隊

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二、合作探究掌握技能

教師活動：1.教師講解示范游戲的方法要求，強調(diào)收播的要領(lǐng)和團結(jié)在游戲中的表現(xiàn)。

2.組織學(xué)生進行游戲活動。

3.及時對學(xué)生的每次練習進行一次總結(jié)，找出原因，使每一次學(xué)生練習都帶著不同的目的。

學(xué)生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范鼓足勇氣，做好充分準備。

2.積極的投入到練習中去，為能夠爭取自己組的勝利，不斷為其他同學(xué)加油吶喊。

3.跟隨老師的語言，每一次練習都干勁十足。并且通過游戲懂得團結(jié)就是力量的道理。

組織：練習隊型如圖：

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三、展示技能，提高自己的運動能力

教師活動：講解示范立定跳遠的方法要領(lǐng)，組織學(xué)生進行跳躍練習。

學(xué)生活動：積極進行立定跳遠的練習。

組織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片呼拉圈20籃、排、足、壘球共20個

小學(xué)二年級體育教案 篇2

教學(xué)目標：

1、讓90%以上的學(xué)生學(xué)會各種小游戲的基本動作和規(guī)則。

2、通過小游戲練習來培養(yǎng)學(xué)生遵守游戲規(guī)則。

3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的集體合作意識。

教材內(nèi)容：

游戲。

重點：游戲方法

難點：游戲規(guī)則

教學(xué)過程：

一、開始部分。

1、體育委員整隊集合。

2、師生相互問好。

3、老師宣布課的內(nèi)容。

4、檢查人數(shù)安排見習生。

5、隊列隊形練習：

向右看齊、哨息、立正、散開、原地踏步、立定、左右轉(zhuǎn)、散開、靠龍。

轉(zhuǎn)動作方法：略。

二、準備部分。

1、原地活動手腳踝腕。

2、前踢腿、前踢腿跑、側(cè)踢腿、側(cè)踢腿跑，兩腳交換踢。

3、徒手操：伸展、體前屈、雙臂繞環(huán)。

組織：各路縱隊行進間進行。老師領(lǐng)做。

要求：認真做好各種動作。

三、基本部分。

小游戲：

1、雙人拔河。

2、雙人拍手。

3、雙人炒大豆。

4、雙人背人。

5、三人織布機。

6、雙人推掌。

7、雙人背人。

8、雙人猜拳。

9、雙人碰腳。

動作方法：雙人推掌：兩人面對面一腿前一腿后弓步站好，兩手五指交叉，兩人同時用力推一只手，另一只手緩慢向后讓開，兩手交替進行推手。

雙人拔訶：兩人異方向腳外側(cè)相對，后腿彎曲，同時用力向后拔，看誰的力量大。

組織：各路縱隊，1、3、排的學(xué)生向后轉(zhuǎn)跟2、4、排的學(xué)生相對應(yīng)。老師領(lǐng)做。

教法：老師每個動作先進行講解和示范后學(xué)生原地進行練習。

要求：按指定場地進行，注意安全。

10、自創(chuàng)游戲進行。

組織：自由結(jié)合進行練習。

要求：發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)想出自己喜歡的、安全的有意義的游戲進行練習。按指定場地進行，注意安全。

四、結(jié)束部分。

1、全體集中。

2、小結(jié)。

3、放松：在游戲的歡樂過后，深呼吸微笑。

4、下課。

小學(xué)二年級體育教案 篇3

目的

1、通過這節(jié)課的學(xué)習，使學(xué)生進一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

基本部分

一、第八套廣播操（1-8）節(jié)；

重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習。

3學(xué)生分組練習。

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

基本部分

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

二、游戲：

挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、追拍時不得用力堆人。

3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

組織：

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習比賽。

3、分組比賽。

小學(xué)二年級體育教案 篇4

學(xué)習內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走

游戲：老鷹和小雞

學(xué)習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習的興趣，展示簡單的動作。

學(xué)習步驟：

一、運動參與

教師活動：

1、組織學(xué)生進行隊列練習。

2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進行練習，通過場地上的標線行走。

學(xué)生活動：

1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

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二、展示自我

教師活動：

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標志性飾物，引起學(xué)習興趣。

學(xué)生活動：

1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

組織：

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三、交流評價，“我顯我個性”

教師活動：

1、組織學(xué)生進行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進行放松練習。

2、及時對本課的學(xué)習內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、進行放松練習。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

小學(xué)二年級體育教案 篇5

學(xué)習內(nèi)容：走和跑：迎面接力

學(xué)習目標：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。

學(xué)習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進行隊列練習。

3、分組自主練習踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進行集體演練，教師及時點評。

學(xué)生活動：

1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。

2、由組長帶領(lǐng)隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。

3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織：

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二、積極參與，認真完成

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準備活動。

2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學(xué)會上跑快，著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。

4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。

5、及時點評比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動：

1、在教師帶領(lǐng)下，認真做準備活動。

2、仔細觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進行傳接棒的練習。

3、分組在小組長帶領(lǐng)下，進行兩人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指正。

4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。

5、相互交流評價。

6、樂于反復(fù)進行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組織：八路縱隊

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三、活躍身心，快樂游戲

教師活動：

1、組織學(xué)生進行橡膠圈游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生進行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。

2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請學(xué)生示范，后組織學(xué)生進行嘗試練習一次。

5、對學(xué)生聯(lián)系情況進行及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進行比賽。

學(xué)生活動：

1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。

2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習。

3、掌握游戲的方法，認真進行練習。

4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導(dǎo)幫助，團結(jié)協(xié)作，有序開展。

組織：同上

四、積極放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習。

2、及時對本課的學(xué)習內(nèi)容進行評價，并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極參與放松練習。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組織：八小組分散四列橫隊

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小學(xué)二年級體育教案 篇6

小學(xué)二年級體育教案1

學(xué)習目標：

能做到用右手傳遞接力棒;能積極參與游戲，與同伴密切配合。

學(xué)習內(nèi)容：

迎面接力

學(xué)習時間：

第十五周

學(xué)習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。

2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。

3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。

3、相互交流。

組 織：四列橫隊

二、合作探究，掌握技能

教師活動：

1、復(fù)習游戲的方法，著重練習右手傳遞接力棒的兩人配合動作。

2、游戲中重點提示兩人傳接棒的動作配合和跑的規(guī)定路線。

3、組織學(xué)生進行嘗試性練習，教師巡視指導(dǎo)。

4、及時總結(jié)學(xué)生的練習情況，并提出要求。

5、組織學(xué)生分組進行“迎面接力”比賽，講解比賽方法及規(guī)則。

6、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。

7、邀請傳接棒較好的學(xué)生進行動作展示，及時進行點評。

8、再次組織學(xué)生進行迎面接力比賽。

學(xué)生活動：

1、在小組長的帶領(lǐng)下，按跑的規(guī)定路線，反復(fù)進行兩人右手傳接棒的配合練習。

2、游戲中能正確對待勝負，做到勝不驕，敗不餒。

3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務(wù)。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。

5、遵守比賽規(guī)則，積極投入比賽，相互合作，相互鼓勵。

6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。

7、積極參與交流展示活動，相互觀摩學(xué)習。

8、積極投入比賽。

組織：兩列橫隊面對面站立八路縱隊

三、活躍身心，快樂放松

教師活動：

1、組織學(xué)生“握脛競走接力”，講解并示范動作方法及要求，提示學(xué)生在走的過程中不能起身，走成直線。

2、及時點評各組比賽情況，并提出要求。

3、再次組織學(xué)生進行接力。

學(xué)生活動：

1、明白方法及要求，相互配合，順利完成。

2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。

3、樂于反復(fù)練習。

組 織：四路縱隊

四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗

教師活動：

1、總結(jié)評價整節(jié)課。

2、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、相互交流評價。

2、師生再見。

組 織：四列橫隊

小學(xué)二年級體育教案2

教學(xué)目標

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力

2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣

教學(xué)內(nèi)容

1、隊列隊形：排隊，解散，集合

2、游戲：老鷹捉小雞

學(xué)習水平

水平一

教學(xué)重點

教學(xué)難點

了解和學(xué)會集隊的要求

學(xué)生對新的隊形的熟悉程度

教學(xué)過程

(一)、設(shè)計思路：

隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時間鞏固練習。低年級學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗。

(二)、教學(xué)流程：

一、情景導(dǎo)入

1.設(shè)置情景進入林中玩耍。

2.創(chuàng)想活動，積極參與。

3.自由結(jié)伴，分散練習。

(二)隊列隊形練習

1.錄音旁白，引出課題。

2.查看地圖，分組活動。

3.教師指導(dǎo)，反復(fù)練習。

4.互幫互助，共同提高。

5.小結(jié)評價。

(三)游戲：老鷹抓小雞

教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。

(四)整理放松

總結(jié)，表揚鼓勵，放松活動。

小學(xué)二年級體育教案3

目的

1、通過這節(jié)課的學(xué)習，使學(xué)生進一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。

3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和誠實的品質(zhì)。

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項準備活動。組織：

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學(xué)生站四列橫隊。

2、學(xué)生認真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。

基本部分

一、第八套廣播操(1-8)節(jié);

重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。

組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

1學(xué)生認真聽講動作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習。

3學(xué)生分組練習。

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強

基本部分

難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。

二、游戲：

挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

2、追拍時不得用力堆人。

3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。

組織：

4、找學(xué)生表演。

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

2、學(xué)生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

1、學(xué)生認真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習比賽。

3、分組比賽。

小學(xué)二年級體育教案4

學(xué)習目標：掌握快速跑的動作

學(xué)習內(nèi)容：隊列練習50米快速跑

重 點：在練習中能很好的發(fā)揮速度

難 點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作

學(xué)習步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動：

1、組織復(fù)習隊列練習。教師提出練習的要求。

2、進行集體的練習。以四列隊形進行練習。教師呼口令并提醒存在的問題。同時時常的要提醒動作的要領(lǐng)。

3、領(lǐng)做蛇行的隊列練習。要求練習時隊伍整齊。間隔距離相同。

學(xué)生活動：

1、自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng)，并在練習中體現(xiàn)。

2、能夠跟隨教師的口令很好的完成練習。

3、在做蛇行隊列練習時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習中體現(xiàn)。

組 織：四列橫隊一路縱隊

二、合作探究、掌握技能

重 點：在練習中能很好的發(fā)揮速度

難 點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作

教師活動：

1、帶領(lǐng)同學(xué)們做一些準備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準備活動中存在的問題。

2、復(fù)習蹲鋸式起跑的動作。

3、兩人一組進行蹲鋸式起跑的練習

4、示范加速跑的動作，并提醒加速跑的動作。

5、分組進行加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。

學(xué)生活動：

1、在教師的指導(dǎo)下積極的作好準備活動。讓身體盡快的進入狀態(tài)

2、要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習。并要靈活的運用要領(lǐng)。

3、發(fā)揮自己的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。

4、在練習時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。

組 織：四路縱隊和散點隊形

三、放松身心，結(jié)束本課

舞蹈：《幸福與拍手》

學(xué)生自由散開在老師周圍，開心的放松身體。

1、課后小結(jié)

2、安排回收器材

3、師生告別

場地器材：

課后小結(jié)：

1、在進行50米快跑的練習中要注意輔助練習動作的正確性。

2、注意及時的糾正學(xué)生的擺臂動作。

小學(xué)二年級體育教案5

學(xué)習目標：

基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng);能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠的動作;能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。

學(xué)習內(nèi)容：

擲輕物

學(xué)習時間：

第十八周

學(xué)習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學(xué)生進行基本隊列練習，重點練習：走成圓。

2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學(xué)生進行交流。

3、組織學(xué)生進行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。

4、教師與學(xué)生一起游戲。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。走成圓練習中，能按老師的要求去完成。

2、及時糾正錯誤，認真進行練習。

3、仔細觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應(yīng)。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

組 織：四列橫隊 走成圈散點

二、積極參與、認真完成

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學(xué)生的活動安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲。

3、及時總結(jié)點評學(xué)生的活動情況，并提出要求。

4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)。

5、組織學(xué)生復(fù)習投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學(xué)生示范動作，并提出要求。

6、組織學(xué)生徒手做投擲動作，教師巡視指導(dǎo)。

7、及時評價學(xué)生的練習情況，并提出要求。

8、邀請學(xué)生進行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。

9、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習，注意動作的連貫性。

10、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習。

11、邀請較好的學(xué)生展示投擲沙包動作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動作，及時評價學(xué)生的表現(xiàn)，并提出練習要求。

12、組織學(xué)生反復(fù)練習投擲沙包。

學(xué)生活動：

1、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學(xué)合理地開展游戲活動。

2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。

3、對照自己的情況，糾正錯誤。

4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學(xué)習交流。

5、仔細觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。

6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。

7、積極改進自己的不足，努力向目標邁進。

8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學(xué)習。

9、樂于反復(fù)持沙包徒手練習，在練習時能相互幫助，有序開展。

10、原地做好準備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲瑩焐嘲罂焖倥藕藐犖椤?/p>

11、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。

12、樂于反復(fù)練習，認真對待每一次練習。

組 織：體操隊形站立

三、活躍身心，快樂比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進行“運沙包接力”比賽，請學(xué)生示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習。

2、組織學(xué)生進行嘗試性練習一次。

3、及時評價學(xué)生的練習情況，并提出要求。

4、組織學(xué)生進行比賽。

5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

學(xué)生活動：

1、掌握游戲方法及要求。

2、嘗試體會游戲的樂趣。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。

組 織：四路縱隊

四、快樂放松，總結(jié)評價

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、積極投入到放松活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊

小學(xué)二年級體育教案 篇7

教學(xué)內(nèi)容

1、體育課常規(guī)

2、拍手游戲

學(xué)習水平：水平一

教學(xué)重點、難點進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng)

教學(xué)過程：

一、引出（體育課堂的要求？）

二、課堂常規(guī)的教育（學(xué)生）

1、學(xué)生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。

2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學(xué)生要立正。

3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。

4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。

5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生。

6、愛護場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。

三、師生互相討論

四、拍手游戲：

分組進行練習（同桌）

五、歸納小結(jié)下課

小學(xué)二年級體育教案 篇8

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《小學(xué)體育課程標準》（水平一）和小學(xué)生的生理特點，以情知教學(xué)為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，通過教師組織引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)各種情景和條件，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位作用，力求達到身，心，知，智同育，在教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習的態(tài)度和體驗與他人合作的快樂。

二、教學(xué)分析

1、教學(xué)內(nèi)容分析：

本節(jié)課選取水平一階段跑部分的內(nèi)容，通過跑的系列練習，發(fā)展學(xué)生自然奔跑的基本活動能力，同時安排一些個人與集體的練習，讓學(xué)生體驗個人與他人合作的區(qū)別，增強合作意識

2、教學(xué)對象分析：

二年級的小學(xué)生活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)可以充分調(diào)動他們的學(xué)習積極性，使他們集中注意力。教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、主動練習、開動腦筋，從而達到學(xué)會知識的目的。

三、教學(xué)目標

1、知道趣味接力跑和兩人合作跑的動作方法與要求。

2、通過趣味跑“植樹造林”等系列活動的游戲，發(fā)展學(xué)生自然奔跑的基本活動能力，力求跑得輕松、自然。

3、在活動中能體驗個人游戲與他人游戲的區(qū)別，增強合作意識。

四、學(xué)習重點與難點：

重點：自然地邁開步子向前快跑；難點：跑得輕松自然。

五、教學(xué)方法與手段：

教法：情境教學(xué)法、演示法、練習法、激勵法等；學(xué)法：觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法等。

六、教學(xué)思路：

1、開始部分

加強學(xué)生常規(guī)意識，知道本課主題。

2、準備部分

通過熱身，讓身體充分活動開，防止運動損傷。通過小游戲熟悉器材，了解變換器材的方法

3、基本部分

通過跑的練習――“植樹造林”系列活動，發(fā)展學(xué)生自然奔跑的基本活動能力，同時安排一些個人與集體的練習，讓學(xué)生體驗個人與他人合作的區(qū)別，增強合作意識。通過游戲：趣味跑――建設(shè)家園，發(fā)展跑的能力，培養(yǎng)同伴之間相互配合的品質(zhì)。

4、結(jié)束部分

通過放松練習，讓學(xué)生身心都得到放松，針對教師點評，學(xué)生對本課表現(xiàn)及掌握情況進行自評。

小學(xué)二年級體育教案 篇9

【教學(xué)重、難點】

1、了解各種體育運動，感受體育運動的魅力，激發(fā)熱愛體育運動的感情，培養(yǎng)從小熱愛體育運動的觀念。

2、注重書本與課內(nèi)外的延伸，培養(yǎng)同學(xué)在生活中識字的能力。

3、培養(yǎng)同學(xué)自主識字能力，使識字過程扎實有效。

【教學(xué)過程】

一、走進體育世界，學(xué)習生字新詞

活動一：認一認

1、（課件出示書中的體育活動圖片）你知道這些畫面都是什么運動嗎？

師引導(dǎo)同學(xué)在書中找出相應(yīng)的詞語讀一讀

2、同學(xué)自讀書P54、55生詞，劃出生字，用自身的識字法認一認，然后讀給小組內(nèi)的同學(xué)聽。

3、擴展：你還想了解別的體育運動嗎？

（課件）出示圖，邊看邊欣賞。

活動二：演一演

游戲：我做你猜（課件出示詞語，一同學(xué)做動作，另一同學(xué)猜詞語）

活動三：讀一讀（課件出示有關(guān)體育運動的名言和歌謠）

【設(shè)計意圖】

通過觀察課件出示的圖片，讓同學(xué)整體感知體育運動和形象畫面，理解體育運動詞語，同時也擴展了同學(xué)的知識面，激發(fā)同學(xué)的發(fā)明性想象能力，動手動腦猜詞游戲更提高了同學(xué)識記生字新詞的興趣。

二、走進奧運賽場，學(xué)習生字新詞

活動一：自讀短文，練習獨立識字。

（課件播放奧運會開幕儀式，將鏡頭停在高高飄揚的五環(huán)旗上）

1、認識五環(huán)旗。

課件展示五環(huán)旗。師：你們看這是什么？觀察旗幟，由什么組成？那你們知道它代表著什么意思嗎？

自讀短文《奧林匹克的旗幟》。

師：你知道這五種不同顏色的環(huán)分別代表著什么嗎？（理解象征的意思）

課件出示丁丁冬冬的話，簡單回答。

2、小組交流識記生字新詞的方法。

理解競賽一詞。

活動二：看錄像，學(xué)詞語。（繼續(xù)播放錄像，老師作解說）

1、同學(xué)觀看錄像，在觀看的過程中解決體育、運動、參與、公平、友誼、規(guī)則、運動員、教練員、裁判、觀眾等詞語。

2、課件出示詞語，同學(xué)識記生字、新詞。

活動三：聽故事，學(xué)詞語（課件出示中國參與奧運會圖片）

1、師：你們知道嗎？在大型的體育競技中，運動員們不只需要的是過硬的技術(shù)，更需要良好的心理素質(zhì)和堅強的意志力，才干贏得競賽。在1984年曾經(jīng)有一次競賽，他牽動了億萬中國人民的心，到現(xiàn)在我們?nèi)匀荒軌蚧叵肫甬敃r緊張、激烈的競賽局面。想聽聽這個故事嗎？（課件奏起國歌，講故事《零的突破》。）

2、同學(xué)交流聽故事的感受。

為什么是零的`突破呢？想象一下當時競賽的氣氛，許海峰的心情。適時引出生詞競爭、鍛煉、意志，并引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合故事理解這三個詞的含義。

同學(xué)認讀詞語。

活動四：了不起的運動員

1、師：在運動賽場上，有很多的運動員用自身的努力為祖國爭來了榮譽，那不只是他們的光榮，也是祖國的光榮，每當提起他們?nèi)藗兛倳阎环N敬佩的心情。你認識這些運動員嗎？

（課件出示文中光榮榜照片）認識圖中的運動員。

你還知道那些運動員的故事呢？

生介紹自身收集的有關(guān)資料，小組內(nèi)匯報交流。

2、讓我們一起來辦一個光榮榜，永遠記住這些為國爭光的運動員們！用他們的拼搏精神來激勵我們，在學(xué)習的道路上取得更好的成果！好嗎？

3、小組制作光榮榜。（投影出示同學(xué)制作效果，生生互評）

4、師敘述運動員的訓(xùn)練故事，生談自身的體會。從而引導(dǎo)同學(xué)明白，這些運動員勝利的背后付出了數(shù)不清的汗水，由此引入制定個人鍛煉計劃。

5、安排同學(xué)回家后自身制定一份個人鍛煉計劃。下次課，集體交流評價。

【設(shè)計意圖】

多媒體課件將同學(xué)無法直接感知的局面，生動地展現(xiàn)在同學(xué)面前，協(xié)助同學(xué)形成表象，驅(qū)遣同學(xué)的想象，體會體育運動的無限魅力，激發(fā)同學(xué)的愛國情感，在這個過程中，同學(xué)不只學(xué)會了詞語，而且對一些較籠統(tǒng)的詞語有了更深入的理解。

在隨后的了不起的運動員活動中，利用投影出示同學(xué)收集到的圖片和文字資料，激發(fā)同學(xué)主動參與討論評價的興趣，同時也訓(xùn)練了他們收集處置信息的能力。

三、延伸

你想對20xx年的北京、對奧運說什么？

1、教師在課件上將同學(xué)的話即時打出，組成一首小詩獻給北京、獻給奧運。

2、同學(xué)即興創(chuàng)作。

【設(shè)計意圖】

借助多媒體即時訓(xùn)練同學(xué)口頭表達能力，引導(dǎo)同學(xué)深入考慮，有利于培養(yǎng)同學(xué)對體育運動的興趣，促進課課堂教學(xué)進一步向課外伸展，體現(xiàn)綜合性學(xué)習的開放性特點。

四、總結(jié)

通過這一單元的學(xué)習，我們學(xué)到了很多體育的知識，也了解了很多的體育運動，也知道了許多運動員們努力拼搏為國爭光的故事，感受到了體育運動的魅力。運動有益我們的身心，讓我們從今天開始行動起來，鍛煉身體。只有擁有一個健康的體魄，才干有更加美好的明天。

小學(xué)二年級體育教案 篇10

教學(xué)目標

根據(jù)體育課程標準的學(xué)習領(lǐng)域目標，以及二年級學(xué)生的特點，我初步預(yù)設(shè)了本節(jié)課的教學(xué)目標：

1、情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，讓學(xué)生在活動中展示自我，快樂鍛煉，增強團隊合作意識和競爭意識。

2、知識與技能：發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì)，促進智力開發(fā)。

教學(xué)重點和難點

重點：通過各種跳繩游戲的體驗活動掌握一定的技能。

難點：在練習中，能夠掌握跳繩活動方法，做到自主學(xué)練和合。

場地器材：一塊籃球場地、學(xué)生每人一條跳繩、錄音機一臺。

教學(xué)過程

（一）情景導(dǎo)入

對于低年級學(xué)生來說，有趣的游戲情景最能吸引他們進入課堂角色。整節(jié)課，我將以“跳繩王國”為主情景，去激趣。一入課就在情景中帶領(lǐng)學(xué)生去旅游參觀，學(xué)生的活動熱情自然而然地被激發(fā)和調(diào)動出來。

（二）旅游第一站――“過關(guān)”

通過創(chuàng)設(shè)“王國門崗”，指導(dǎo)學(xué)生兩人一組，用腳玩“石頭剪子布”游戲進行熱身活動。

（三）旅游第二站――“踩蛇尾”

我設(shè)計踩蛇尾活動，通過“甩、踩”游戲，讓學(xué)生進一步開展熱身活動，發(fā)展學(xué)生的迅速反應(yīng)、靈敏運動能力。

（四）旅游第三站――“抓尾巴”

教師通過“小朋友們現(xiàn)在我們到了小動物園，瞧！里面有很多的小動物，還有尾巴呢，我們來比賽一下，誰抓到的尾巴最多？”的談話引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課的主體活動，要求學(xué)生通過兩人一組，一人把繩子綁在腰間，露出兩端“尾巴”，想方設(shè)法保護好“尾巴”；另一人使勁去抓它；并輪流活動。教師邊指導(dǎo)，要求注意動作規(guī)范和安全，邊參與學(xué)生活動。活動中，學(xué)生興致盎然，奔跑、躲閃，循環(huán)反復(fù)，在輕松愉快的情景中，達到了一定的鍛煉強度。

（五）旅游第四站――“拼圖”

本站的主要目標是通過整合學(xué)科間的知識，以體育小組合作活動形式，促其思，啟其智，煉其身。首先，讓各小組在討論用繩拼圖創(chuàng)編的基礎(chǔ)上，先進行展示和交流。然后引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡拼圖，組成新小組進行有序跑跳練習、展示，讓全體學(xué)生沉浸在愉快地學(xué)、練氛圍中，享受體育活動的快樂，陶冶身心。

（六）旅游結(jié)束――放松總結(jié)

播放歌曲《小白船》組織放松活動，恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài)，進行課堂小結(jié)，評價，頒獎，滲透德育美育教育。

小學(xué)二年級體育教案 篇11

學(xué)習目標：

較準確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。

學(xué)習內(nèi)容：

1、復(fù)習廣播操。

2、游戲活動。

學(xué)習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。

教師活動：

1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

2、簡單的隊列練習(要調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量)。

學(xué)生活動：

1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。

組織：四列橫隊

二、合作探究、掌握技能。

重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。

教師活動：

1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復(fù)認真練習。

2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

教師活動：

1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進行接力游戲。

學(xué)生活動：

1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

3、集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。

組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊

三、創(chuàng)新延伸、展示技能。

教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習。

學(xué)生活動：充分展示自己，積極進行練習。

組織：四列橫隊。

場地器材：田徑場一片錄音機一臺。

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