觀察日記螞蟻。
那些優(yōu)秀的日記是怎么樣寫(xiě)的呢？日記的寫(xiě)法，每個(gè)人也不盡相同，有嚴(yán)謹(jǐn)，有輕松。經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您獻(xiàn)上觀察日記動(dòng)物篇螞蟻簡(jiǎn)短，不妨參考一下。希望你喜歡！
今日我準(zhǔn)備出去玩，關(guān)門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)角有一塊餅干，等我回家的時(shí)候我又去看那塊餅干：“呀！這怎么這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽(tīng)到了馬上趕來(lái)說(shuō)：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說(shuō)：“等等，我先觀察一下，”我找來(lái)放大鏡，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“螞蟻為什么會(huì)排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書(shū)，上面說(shuō)螞蟻?zhàn)邥r(shí)會(huì)留下一種信息素，讓后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€，如果我們用手或樹(shù)枝去觸碰螞蟻的路線就會(huì)干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會(huì)迷失方向，到處亂跑。bet5874.com
看來(lái)我們真應(yīng)該在玩的同時(shí)也要觀察身邊的事物。
今天中午，我們吃過(guò)午飯，我把一塊肉和一點(diǎn)香蕉放在陽(yáng)臺(tái)上，等著螞蟻過(guò)來(lái)搬走。
過(guò)了一會(huì)兒，果真來(lái)了一只螞蟻，有可能是偵查員。又過(guò)了一會(huì)兒，天?。￡?yáng)臺(tái)上密密麻麻的來(lái)了許多螞蟻。我仔細(xì)一看，好像來(lái)了兩個(gè)國(guó)家的螞蟻，第一個(gè)國(guó)家的螞蟻黑一些、大一些，另一個(gè)國(guó)家的螞蟻小一些、顏色淺一些。他們之間好像定好了規(guī)矩似的，你吃肉，我吃香蕉，誰(shuí)也不跟誰(shuí)爭(zhēng)搶。你別看那個(gè)國(guó)家的螞蟻大，可是它們吃飽了就走了，還剩下一大塊肉。另一個(gè)國(guó)家的螞蟻，你別看它們小，但它們勤勞。幾只稍大的螞蟻，好像是領(lǐng)導(dǎo)，指揮著手下的將士，一起爬到那塊肉上面。天呀！那么一大塊肉竟然緩緩的移動(dòng)了！它們不愧被稱(chēng)為昆蟲(chóng)界的大力士！如果螞蟻?zhàn)咤e(cuò)地方了，它們就會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下原地調(diào)整好位置再走。
這次的觀察活動(dòng)讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
XX年08月05日 星期五 天氣：晴
我們平常見(jiàn)到的螞蟻身長(zhǎng)大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和六條細(xì)長(zhǎng)的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。因?yàn)槲浵亸母呖章湎聛?lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開(kāi)，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了。看來(lái)它們也會(huì)利用降落傘方法，多聰明的螞蟻啊！別看螞蟻長(zhǎng)得不引人注目，但它是我最喜歡的小動(dòng)物。我覺(jué)得它是一種令人不可思議的動(dòng)物。
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，說(shuō)螞蟻遇到森林大火時(shí)，它們會(huì)聚集起來(lái)抱成一團(tuán)，變成一個(gè)巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動(dòng)的過(guò)程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來(lái)，螞蟻球越來(lái)越小，但最終總會(huì)有螞蟻能成活下來(lái)，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來(lái)的。聽(tīng)了這個(gè)故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。
一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說(shuō)：真幸運(yùn)，這家伙好大喲，我得趕快回家報(bào)信去，于是它沿著來(lái)路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會(huì)出來(lái)幾只螞蟻，沿原來(lái)的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì)轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì)用觸須交談。因?yàn)槊姘^大，不一會(huì)兒，從螞蟻窩到面包之間就來(lái)了一個(gè)螞蟻“軍團(tuán)”。看得我目瞪口呆。真實(shí)讓人難以想象。
螞蟻真實(shí)一種神奇得小動(dòng)物，我很喜歡它!!
螞蟻“大掃除”五年級(jí)觀察動(dòng)物日記400字范文
早上，我和媽媽在廣場(chǎng)上晨練。壓腿的地方比較熱，壓完腿，我就到陰涼的墻角下乘涼，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)墻角的磚縫處多了幾個(gè)蟻穴。螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，十分熱鬧。一群螞蟻圍攏在洞口，像是在開(kāi)會(huì)。我將腦袋湊上前，好看個(gè)清楚。
幾只螞蟻正在竭盡全力地拉一個(gè)白色的東西，螞蟻們費(fèi)盡九牛二虎之力，將那個(gè)白色東西從蟻穴里拉了出來(lái)。我又往近湊湊終于看清那個(gè)白色東西是一個(gè)小石子。原來(lái)，是那個(gè)石子像塞子一樣堵塞了蟻穴通往外面的.通道，螞蟻們今天正在“大掃除”呢！
螞蟻們又回到蟻穴里，將一個(gè)灰色石子推到了洞口。外面接應(yīng)的螞蟻使勁將石子往外拉，里面的螞蟻拼命將石子往外推。終于，石子被螞蟻們推出來(lái)了。可是，一只小螞蟻似乎太高興了，四處亂跑，不慎將石子撞回洞穴里。螞蟻們并沒(méi)有處罰他，只是再一次重復(fù)推石子的過(guò)程。這次，那只小螞蟻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，比其他螞蟻更使勁地往外推。經(jīng)過(guò)小螞蟻們的不懈努力，石子終于被推了出去。
小螞蟻們又回到洞穴，一粒一粒地搬沙子。正當(dāng)我望著環(huán)繞蟻穴的一圈圈沙子，想象螞蟻們搬運(yùn)沙子的辛苦時(shí)，七點(diǎn)已經(jīng)到了，晨練的人早已散去。我想，明天一定要帶上放大鏡，好好觀察這些勤勞的小螞蟻們。
這幾天，媽媽給我買(mǎi)了一群“寵物”。它們呀，就是一群勤勞貪吃的螞蟻。我非常喜歡它們，每天都在它們的“別墅”前看呀看。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：螞蟻睡覺(jué)時(shí)總是喜歡一大群堆在一起睡覺(jué)，這讓我想到了企鵝，在寒冷的冬天會(huì)抱團(tuán)取暖。這段時(shí)間天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，它們也會(huì)不會(huì)在抱團(tuán)取暖呢?為了解開(kāi)謎團(tuán)，我找了百科全書(shū)，才知道螞蟻是群居動(dòng)物它喜歡集體生活。如果要說(shuō)到團(tuán)結(jié)我想螞蟻應(yīng)該是的例子了，當(dāng)我把食物放在它們的食物區(qū)時(shí)，一只螞蟻在食物區(qū)溜達(dá)，它的運(yùn)氣太好了，美食從天而降，它看看食物，圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈，又聞了聞，用“手”吃力的把食物搬起，一個(gè)小角掂了掂又放下，當(dāng)它最終確定這東西能吃時(shí)，立刻跑去工作區(qū)“召喚”小伙伴們。它們聽(tīng)了“喜訊”不約而同有序地排好隊(duì)，跟著那只“神氣”的不行的螞蟻來(lái)到食物邊，很快它們就團(tuán)結(jié)一致把食物順利地搬回家，開(kāi)始慢慢享用自己的戰(zhàn)利品。
還有一次，媽媽在洞口放了三粒白糖，一只特別聰明的我叫它“聰聰”的是一只伸手敏捷的螞蟻，它第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了那三粒白糖，有可能是它太餓了，居然獨(dú)自一人狼吞虎咽地吃了，我倒一杯水的功夫它已經(jīng)吃了兩粒白糖，正津津有味地舔著最后一粒。最后，三粒白糖全被它獨(dú)吞了，我和媽媽在擔(dān)心它會(huì)不會(huì)爛牙。
這就是我的一群“寵物”，它們是不是很有趣?
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幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“觀察日記螞蟻”為你推薦以下內(nèi)容。
日記，可以表達(dá)自己的想法和感情。日記屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。【日記】的寫(xiě)作格式是怎么樣的呢？根據(jù)你的需要，欄目小編精心整理了觀察日記動(dòng)物篇螞蟻，供你參考，希望能夠幫助到大家。
這幾天，媽媽給我買(mǎi)了一群“寵物”。它們呀，就是一群勤勞貪吃的螞蟻。我非常喜歡它們，每天都在它們的“別墅”前看呀看。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：螞蟻睡覺(jué)時(shí)總是喜歡一大群堆在一起睡覺(jué)，這讓我想到了企鵝，在寒冷的冬天會(huì)抱團(tuán)取暖。這段時(shí)間天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，它們也會(huì)不會(huì)在抱團(tuán)取暖呢?為了解開(kāi)謎團(tuán)，我找了百科全書(shū)，才知道螞蟻是群居動(dòng)物它喜歡集體生活。如果要說(shuō)到團(tuán)結(jié)我想螞蟻應(yīng)該是的例子了，當(dāng)我把食物放在它們的食物區(qū)時(shí)，一只螞蟻在食物區(qū)溜達(dá)，它的運(yùn)氣太好了，美食從天而降，它看看食物，圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈，又聞了聞，用“手”吃力的把食物搬起，一個(gè)小角掂了掂又放下，當(dāng)它最終確定這東西能吃時(shí)，立刻跑去工作區(qū)“召喚”小伙伴們。它們聽(tīng)了“喜訊”不約而同有序地排好隊(duì)，跟著那只“神氣”的不行的螞蟻來(lái)到食物邊，很快它們就團(tuán)結(jié)一致把食物順利地搬回家，開(kāi)始慢慢享用自己的戰(zhàn)利品。
還有一次，媽媽在洞口放了三粒白糖，一只特別聰明的我叫它“聰聰”的是一只伸手敏捷的螞蟻，它第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了那三粒白糖，有可能是它太餓了，居然獨(dú)自一人狼吞虎咽地吃了，我倒一杯水的功夫它已經(jīng)吃了兩粒白糖，正津津有味地舔著最后一粒。最后，三粒白糖全被它獨(dú)吞了，我和媽媽在擔(dān)心它會(huì)不會(huì)爛牙。
這就是我的一群“寵物”，它們是不是很有趣?
蜘蛛與螞蟻的較量
今天中午我們?nèi)敔敿伊?，到爺爺家，我發(fā)現(xiàn)地上有好幾只螞蟻，就去拿了個(gè)瓶子把螞蟻裝了起來(lái)，數(shù)一數(shù)，一共五只，這時(shí)，剛好又有一只蜘蛛爬過(guò)，我就想，如果把螞蟻和蜘蛛放在一起，它們會(huì)怎樣較量呢，會(huì)發(fā)生什么事呢？試驗(yàn)一下。于是，我把蜘蛛也抓進(jìn)了瓶子里。幾只螞蟻?zhàn)分┲?，蜘蛛?lái)回躲藏，想趕緊逃卻逃不出去，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣的跑著。正觀察著，瓶子突然一不小心弄翻了，跑出來(lái)一只螞蟻，我就把可憐的蜘蛛也給放出去了。沒(méi)事的，蜘蛛。
同學(xué)們，這個(gè)試驗(yàn)?zāi)銈冏鲞^(guò)嗎？你們都做過(guò)哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
螞蟻為什么不會(huì)迷路
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢?了解螞蟻為什么不會(huì)迷路?
帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回時(shí)就靠這氣味回蟻穴。它們用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻?？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)試驗(yàn)。科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它經(jīng)過(guò)的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么，從而得知螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，也做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近，不一會(huì)兒，就有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。
通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢?當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能聞出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。
哈哈，原來(lái)螞蟻是那么有趣的小動(dòng)物呀!
2
今天，我在家門(mén)口觀察螞蟻。
我先把三塊弄小的包子皮分別放在三只螞蟻的旁邊。然后，我就在旁邊仔細(xì)地觀察起來(lái)。只見(jiàn)那三只螞蟻圍著包子皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又碰了碰，就跑回洞穴讓朋友們來(lái)幫忙。它們的朋友來(lái)了好幾批，我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。幾十只螞蟻在那里費(fèi)了九牛二虎之力抬著，累了就讓通訊員再派幾只螞蟻。這樣一直下來(lái)，旁邊就有很多螞蟻了。雖然有這么多螞蟻，但它們還是秩序井然，然后齊心協(xié)力把包子皮搬回了洞。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬東西的時(shí)候非常團(tuán)結(jié)，從不貪圖個(gè)人利益。我還看見(jiàn)有一只螞蟻在包子皮上面，別的螞蟻在下面抬，它在上面就像坐大轎子一樣，真有趣!
我覺(jué)得觀察螞蟻?zhàn)屛覍W(xué)到了很多知識(shí)，真開(kāi)心!
XX年08月05日 星期五 天氣：晴
我們平常見(jiàn)到的螞蟻身長(zhǎng)大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和六條細(xì)長(zhǎng)的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。因?yàn)槲浵亸母呖章湎聛?lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開(kāi)，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了?？磥?lái)它們也會(huì)利用降落傘方法，多聰明的螞蟻啊！別看螞蟻長(zhǎng)得不引人注目，但它是我最喜歡的小動(dòng)物。我覺(jué)得它是一種令人不可思議的動(dòng)物。
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，說(shuō)螞蟻遇到森林大火時(shí)，它們會(huì)聚集起來(lái)抱成一團(tuán)，變成一個(gè)巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動(dòng)的過(guò)程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來(lái)，螞蟻球越來(lái)越小，但最終總會(huì)有螞蟻能成活下來(lái)，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來(lái)的。聽(tīng)了這個(gè)故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。
一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說(shuō)：真幸運(yùn)，這家伙好大喲，我得趕快回家報(bào)信去，于是它沿著來(lái)路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會(huì)出來(lái)幾只螞蟻，沿原來(lái)的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì)轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì)用觸須交談。因?yàn)槊姘^大，不一會(huì)兒，從螞蟻窩到面包之間就來(lái)了一個(gè)螞蟻“軍團(tuán)”。看得我目瞪口呆。真實(shí)讓人難以想象。
螞蟻真實(shí)一種神奇得小動(dòng)物，我很喜歡它!!
今日我準(zhǔn)備出去玩，關(guān)門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門(mén)角有一塊餅干，等我回家的時(shí)候我又去看那塊餅干：“呀！這怎么這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽(tīng)到了馬上趕來(lái)說(shuō)：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說(shuō)：“等等，我先觀察一下，”我找來(lái)放大鏡，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“螞蟻為什么會(huì)排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書(shū)，上面說(shuō)螞蟻?zhàn)邥r(shí)會(huì)留下一種信息素，讓后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€，如果我們用手或樹(shù)枝去觸碰螞蟻的路線就會(huì)干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會(huì)迷失方向，到處亂跑。
看來(lái)我們真應(yīng)該在玩的同時(shí)也要觀察身邊的事物。
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日記就是將每天所做的事和發(fā)生的事情記載下來(lái)。我們寫(xiě)日記不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。你是否正為寫(xiě)【日記】而犯難呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“觀察螞蟻的日記簡(jiǎn)短 ”,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
于是，我叫爸爸幫我捉螞蟻。我們把白糖放在螞蟻穴的門(mén)口，想把它們吸引出來(lái)。等了很久，也不見(jiàn)螞蟻出來(lái)，我就站起來(lái)，伸了伸懶腰，想先休息一下。
當(dāng)我回來(lái)時(shí)，不得了，白糖旁邊有一大團(tuán)黑黑的東西。用放大鏡仔細(xì)一看，原來(lái)是螞蟻。這么多的螞蟻好像在齊心協(xié)力地抬白糖呢！它們有的在后面推，有的在前面使勁拉，還有的......盡管白糖對(duì)它們來(lái)說(shuō)是龐然大物，但是它們團(tuán)結(jié)一致，都在盡自己最大的力，非把白糖搬回到洞里不可！
過(guò)了一會(huì)兒，比白糖小得多的螞蟻把白糖搬回了洞里，它們可以美美地享用，飽餐一頓了。正所謂“蟻齊心，白糖移”。我真佩服它們！
今天，我在小區(qū)樓下觀察螞蟻，別看它們長(zhǎng)得小，但是力氣很大，而且爬行速度很快。
我抓住了一只螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察它的外形，它的身體就像三?！昂谥ヂ椤苯M成的一樣，頭和肚子差不多一樣大，中間很小，它的身體大約有五毫米長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)它的腦袋上還長(zhǎng)著兩根觸角，輕輕的搖擺著，嘴上還長(zhǎng)著一對(duì)小小的鉗子，一張一合地。非常有趣！螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條。我看見(jiàn)一只螞蟻好像焦急地在洞口附近尋找食物，為了便于觀察，我掰了一小塊月餅放在了螞蟻旁邊，準(zhǔn)備給它吃，可是它沒(méi)有吃，只是圍著月餅轉(zhuǎn)了幾圈，而它的觸角一動(dòng)一動(dòng)地好像在發(fā)送信號(hào)似的，大約過(guò)了五分鐘，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻圍了上來(lái)，原來(lái)那只螞蟻是在用觸角發(fā)送指令，讓它的伙伴來(lái)幫忙??！我以為它們會(huì)一起把月餅搬進(jìn)洞里，可是過(guò)了幾分鐘，那塊月餅還是在那里，我仔細(xì)一看，原來(lái)它們咬了一口再一小塊一小塊地往洞里搬。
我觀察了十幾分鐘，腳都蹲麻了，螞蟻們還在那里像愚公移山一樣，不怕幸苦不停地忙碌著。因?yàn)榈綍r(shí)間我要去上英語(yǔ)課了，所以媽媽領(lǐng)著我離開(kāi)了。通過(guò)這次對(duì)螞蟻的觀察，我知道了它們交流不是用嘴而是用觸角傳遞信息與同伴交流，我認(rèn)為螞蟻是一種很勤勞、非常團(tuán)結(jié)，不怕困難的昆蟲(chóng)。
螞蟻是如何認(rèn)路的，是用眼睛看還是用觸角辨別的？我為了解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)，我就來(lái)到小區(qū)樓下的花園觀察螞蟻。
螞蟻喜歡在干燥的地方生活，我好不容易才找到他們的窩，當(dāng)時(shí)他們都在搬食物，我看見(jiàn)一只螞蟻搬不動(dòng)面包，它就跑回窩，跟其它幾只螞蟻互相碰了碰觸角，然后那幾只螞蟻馬上心領(lǐng)會(huì)神，它們就一起快速地跑到那塊面包旁，各自用嘴緊緊地銜住面包的邊緣，一起齊心協(xié)力把食物搬回窩。
我把一只螞蟻拿起來(lái)，想把螞蟻的觸角拔出來(lái)看看會(huì)怎么樣，不過(guò)它的觸角可沒(méi)那么容易摘下來(lái)，也是要費(fèi)力氣的，拔出觸角后，我把它放在地上，它馬上像沒(méi)頭的蒼蠅在地上轉(zhuǎn)圈圈。為什么會(huì)這樣呢？我?guī)е闷嫘幕丶伊恕?/p>
回家后我在網(wǎng)上查了一些資料，頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)螞蟻的眼睛基本上看不見(jiàn)，可以說(shuō)是個(gè)“瞎子”。他們會(huì)在路上留下氣味，用觸覺(jué)感知?dú)馕?，這樣才能順利找到方向。所以當(dāng)我拔掉螞蟻的觸角時(shí)，螞蟻不能感知?dú)馕?，只能在原地轉(zhuǎn)圈圈。沒(méi)想到螞蟻小小的身體上還有這么多的奧秘。
星期五，我們哥倆和幾個(gè)小朋友一起玩。玩著玩著我們就來(lái)到一塊大石頭旁，哥哥想捉一只螞蟻，可是沒(méi)捉到，螞蟻跑到大石頭底下去了。我們只好把大石頭搬開(kāi)捉螞蟻，我們喊著口號(hào)：“一二三，一二三……”我們齊心協(xié)力把大石頭搬開(kāi)了，“哇！”我們簡(jiǎn)直看呆了，里面竟有那么多只螞蟻，它們像決堤的洪水沖了出來(lái)，好像要誓死保衛(wèi)自己的家，而且我們害怕這些螞蟻把新開(kāi)的花吃掉，就開(kāi)始踩螞蟻，但螞蟻真是“人”多力量大呀，我們斗不過(guò)它們，只好走開(kāi)了。
在這次觀察中我知道了螞蟻有六條腿，二個(gè)觸角，螞蟻很愛(ài)勞動(dòng)，它們團(tuán)結(jié)的力量令人震懾！
這天，我出去玩的時(shí)候，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞，正巧，又沒(méi)有找到伙伴，就準(zhǔn)備觀察一下。聽(tīng)說(shuō)螞蟻?zhàn)钕矏?ài)吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開(kāi)始等待螞蟻的出現(xiàn)。
等了好久，可我還就是沒(méi)有看見(jiàn)一只螞蟻，我想：就是不就是我把食物放得離它們的窩太遠(yuǎn)了，致使它們聞不到香味，而沒(méi)有被吸引過(guò)來(lái)，于就是我試著把食物向前移了一點(diǎn)，此時(shí)最后第一只螞蟻出現(xiàn)了，我見(jiàn)它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見(jiàn)它先在餅干的周?chē)D(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就就是龐然大物了，不管它怎樣努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。我以為它會(huì)泄氣，沒(méi)想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒(méi)費(fèi)什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進(jìn)了它的家。過(guò)了一會(huì)兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向餅干移來(lái)，最后看見(jiàn)“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，最后這些小小的力量凝聚在一齊變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)……我被這種精神深深地感動(dòng)了，他給我了一個(gè)啟示：一只小小的螞蟻竟然有著如此強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，它們明白團(tuán)結(jié)就就是力量，那么如果我們每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理，還有什么事情會(huì)做不到呢？
今天是星期六，我在家樓下玩耍，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻。便抓了一只，聽(tīng)說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。我半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛?lái)大多數(shù)都會(huì)摔死的，螞蟻有神奇的力量呢，使它摔不死？于是，我做了一下實(shí)驗(yàn)。
我挺直身子，把手高高舉過(guò)頭頂，然后將手一松，迅速蹲下身去觀察螞蟻的情況。呀！真的，這只螞蟻落到地上不但沒(méi)事，而且還能爬起來(lái)，像沒(méi)事兒似的一步一步地往前爬。我就在不停的想：也許是我個(gè)子太矮，還不夠高……我又把螞蟻重新抓起來(lái)，搬出一把椅子，站到上面，再讓螞蟻從高處落下，我看這一次螞蟻肯定要粉身碎骨了。手一松，我跳下椅子一看，它果然躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，??！真的摔死了！看來(lái)螞蟻從一定的高度摔下來(lái)還是會(huì)被摔死的?？墒撬吘挂彩且粭l生命??！就這樣葬送在我的手里，我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。突然，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻的身子好像動(dòng)了一下，我又認(rèn)真的看著它，過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)一段垂死的掙扎，它又爬了起來(lái)，爬得還挺快呢！啊。我的'實(shí)驗(yàn)成功了。可是這是為什么呢？于是我去網(wǎng)上查找：原來(lái)螞蟻的體重很輕，當(dāng)它從高處落下時(shí)，6條腿張開(kāi)，最大限度的增加了自身的表面積，從而增加了沒(méi)有受到的空氣阻力，這樣一來(lái)，就減慢了下落的速度，同時(shí)也減小了落地時(shí)所受到的沖擊力。
原來(lái)是這么一回事，但這也讓我受益匪淺，螞蟻那頑強(qiáng)的精神，那股求生的意念，這的很讓人佩服。我想我也要像小螞蟻一樣，遇到困難也要堅(jiān)強(qiáng)。
我從小就有個(gè)癖好，喜歡觀察螞蟻生活，至今興趣未減。螞蟻有好多種：黑色的、紅色的、淺灰色的……我最喜歡的紅螞蟻。
它們整天地辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有一只偷懶。一次，我不小心把飯粒掉在地上，剛想拾起來(lái)。忽然一只小螞蟻過(guò)來(lái)用嘴咬著，劃著六只細(xì)小的腳，向前一步步地爬行著，慢得很。就在這時(shí)候，來(lái)了一群和它很像的小螞蟻，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，終于把米飯慢慢運(yùn)進(jìn)洞里了。
紅螞蟻還是一種不容易迷路的動(dòng)物。我很好奇，我決定親自去試驗(yàn)一下。那天，等紅螞蟻們出門(mén)后，我用掃把把它們走過(guò)的路清掃了一遍，又在路上撒了一些障礙物。過(guò)一會(huì)兒，它們回來(lái)了，當(dāng)它們走到我掃過(guò)的路時(shí)，顯得有些猶豫。不過(guò)，最后它們還是按原路返還的。我不死心，幾天以后，我有開(kāi)始新的試驗(yàn)。我用水見(jiàn)它們走過(guò)的路徹底沖洗了一遍，然后靜靜地等著它們回來(lái)。但它們回來(lái)時(shí)，它們顯得更加猶豫了。東張張，西瞧瞧。過(guò)一會(huì)兒，不慌不忙地又原路返回來(lái)。
這真是太神奇了，以后我一定多要探索發(fā)現(xiàn)，這樣才能了解更多。
10月20日 星期日 晴
今天我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的力氣很大，能搬起比自己大好多的東西。
下午，媽媽和弟弟、我們一起到公園散步，我和弟弟不想散步，就在公園里玩，弟弟忽然大喊一聲，我還以為怎么了，原來(lái)是一群螞蟻在找食物呀！
我跑上去看螞蟻找什么食物，原來(lái)想吃公園里掉落的芒果，弟弟問(wèn)我：“螞蟻這么小，怎么拿起芒果呢？”我說(shuō)“我也不知道哦，我們?nèi)?wèn)媽媽吧！”
”媽媽媽媽?zhuān)浵佭@么小力氣怎么這么大的呀！”媽媽笑著對(duì)我們說(shuō)：“螞蟻能搬起比自己重400倍的東西，還能夠拖運(yùn)超過(guò)自己身體重1700倍的物體”。哦！原來(lái)螞蟻的力氣這么大，我還真有點(diǎn)不敢相信呢！
我繼續(xù)觀察螞蟻還會(huì)發(fā)生什么，原來(lái)在搬的路上，它們用觸角來(lái)告訴對(duì)方：“快去搬食物、那里有好多芒果呢”我猜測(cè)它們應(yīng)該是這樣說(shuō)，來(lái)搬食物的螞蟻越多越多了，我驚訝極了！
螞蟻的力氣真大呀！而且還吃得了那么多食物，真佩服它呀！
今天早晨，我在院子里一邊散步，一邊喝著熱騰騰的牛奶。這時(shí)，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
這個(gè)小螞蟻窩是泥黃色的，表面上有許多的小洞，這些小洞的周?chē)性S多的小螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出地忙綠著，它們?cè)诿κ裁茨?？為了探個(gè)究竟，我的腳步就順著它們爬行的路線移動(dòng)著。哦！
原來(lái)它們是在院子里的垃圾桶下面尋找著食物。我連忙跑回家，從柜子里拿出一顆糖果，把它咬成一粒粒米般的大小，然后把這些小糖果放在垃圾桶旁。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻用觸角碰了一下糖果，并試著搬它，可是米粒般大小的糖果一動(dòng)也不動(dòng)，于是它移動(dòng)身體，往小螞蟻窩的方向爬行。一路上它一直用觸角去碰別的螞蟻，好像在說(shuō)：大家快點(diǎn)過(guò)來(lái)，這邊有食物。很快，那些收到消息的螞蟻紛紛往糖果的方向趕去，一下子，我恍然大悟，原來(lái)螞蟻的觸角可以傳遞信息?。?/p>
我看到它們有的咬，有的抬，有的扛……就這樣，它們一下子就把四分五裂的糖果搬回了家。它們齊心協(xié)力的樣子讓我震驚極了！
通過(guò)這次對(duì)螞蟻的觀察，我懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。小螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
一個(gè)大霧彌漫的清晨，小螞蟻正在家里看天氣預(yù)報(bào)，美麗的松鼠預(yù)報(bào)員最后強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，大雨不久就要來(lái)了，也可能是洪水，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?！?/p>
小螞蟻聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)后陷入沉思，大雨不久就要來(lái)了，我是不是應(yīng)該馬上搬家呢，因?yàn)槲易〉牡胤揭幌掠昃蜁?huì)被淹沒(méi)的。他記得有個(gè)叫做“美麗島”的地方，那里又高又美麗，不怕下大雨，不怕被淹沒(méi)。想了一會(huì)兒，小螞蟻拿定了主意就上路了，他馱著東西一步一步向前走，雖然東西很重，他卻一直沒(méi)有停下來(lái)。
路上，他遇到了小豬，得知螞蟻搬家的目的地之后，小豬哈哈大笑：“大雨馬上就要來(lái)了，小小的螞蟻怎么能趕在大雨的前面，找到舒適的家？”小螞蟻滿懷信心的看了看自己，說(shuō)：“我雖然很小看著很沒(méi)勁，但我很靈活，能舉起比自己重很多倍的東西呢。我會(huì)找到自己的新家?！?/p>
小螞蟻?zhàn)哐阶撸竭^(guò)了種種障礙，在池塘邊他看到了一只蝸牛，蝸牛用了半個(gè)多小時(shí)才理清了思路，他難過(guò)地告訴烏龜：“我想你走錯(cuò)路了，繼續(xù)往前走是大海！”“謝謝你給我指路?！毙∥浵佌f(shuō)完，掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)找他的新家去了。
小螞蟻又走呀走啊，遇到了一群小松鼠，作為天氣預(yù)告員的他們通知烏龜：“大雨今天就要來(lái)了，你還是別走了，在這里玩吧，這里雖然不是很高的地方，但是躲雨應(yīng)該還是沒(méi)有問(wèn)題的?！毙∥浵佒x絕了松鼠們，他一定要到美麗島，那里是他夢(mèng)想的家。
就這樣，螞蟻又吃了很多苦頭，越過(guò)種種障礙，他到了一個(gè)鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛的高地，那里四季如春，各種小動(dòng)物在那里開(kāi)心的生活。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他以前呆的地方發(fā)了洪水，好多動(dòng)物沒(méi)有來(lái)得及躲避，都被淹死了。
雖然經(jīng)歷重重困難，只要不怕苦不怕累，堅(jiān)持不懈，自己的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
日記，可以幫助學(xué)生積累文筆。日記記錄了我們每一天的內(nèi)心活動(dòng)。寫(xiě)【日記】的格式要注意什么呢？以下是編輯為大家整理的“螞蟻吃食物的觀察日記簡(jiǎn)短 ”,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。
鄭靜涵
10月3日星期三多云
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，吃過(guò)午飯，我閑來(lái)無(wú)事，頭腦靈機(jī)一動(dòng)，拿了一塊餅干去村莊里的樹(shù)蔭下找找螞蟻洞，喂喂螞蟻去吧！
來(lái)到樹(shù)林里，我蹲守在樹(shù)蔭底下的洞口邊上扔下餅干等待螞蟻的出現(xiàn)，五分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)去了也沒(méi)找到一只螞蟻，難道是沒(méi)找對(duì)地方，當(dāng)我在著急納悶時(shí)，忽然，一只黑色的小身影從我腳旁經(jīng)過(guò)。我仔細(xì)一看，我期待已久的螞蟻終于來(lái)了。
它東張西望，看看哪里有食物吃，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了餅干，伸長(zhǎng)脖子嗅了嗅餅干并沒(méi)有馬上搬動(dòng)，心想：這塊餅干這么大，而我這么小的小身板怎么能搬動(dòng)它呢？小螞蟻?zhàn)笥遗腔膊欢?，突然，它立即返回洞中，沒(méi)過(guò)一會(huì)，剛才那只小螞蟻像首領(lǐng)帶隊(duì)一樣帶來(lái)了很多兄弟們。說(shuō)干就干，它們排得整整齊齊，扭了扭脖子，昂首挺胸地?fù)u動(dòng)著它們那六條細(xì)長(zhǎng)的腿，四個(gè)合力一起搬，一步一步咬著它們得來(lái)不易的食物高高興興地回家去了！
陳茂涵
10月8日星期三天氣晴
今天放學(xué)回家后，我在家門(mén)口吃飯，幾粒米飯不小心掉到了地上，很快就引來(lái)了幾只小螞蟻。其中一只小螞蟻小心翼翼地用頭部的小觸須碰了一下地上的米飯，然后張開(kāi)嘴巴用力地咬住米飯，想把它搬回家里去，可是它使盡全身的力氣還是搬不動(dòng)。
小螞蟻并沒(méi)有放棄，只見(jiàn)它放下米飯飛快地爬回洞中。不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻從洞中爬了出來(lái)。那只小螞蟻?zhàn)咴陉?duì)伍的最前面，它東走走西看看，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)頭部的小觸須辨認(rèn)著剛才掉落米飯的方向，時(shí)而轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的螞蟻交談。在小螞蟻的指揮下，它們來(lái)到剛才的地方，三五成群地圍著地上的米飯，張開(kāi)嘴巴和前臂，齊心協(xié)力地抬起米飯，開(kāi)開(kāi)心心地把米飯?zhí)Щ亓硕粗小?/p>
螞蟻，是眾所周知的大力士。這是因?yàn)樗鼙硠?dòng)比它自身體重幾倍的物體。但是，螞蟻?zhàn)陨淼哪芰Σ⒉淮?，單?dú)一只螞蟻難以把食物搬回洞穴?？少F的是螞蟻常常團(tuán)結(jié)起來(lái)搬運(yùn)東西。
我?guī)滋烨靶疫\(yùn)地觀察到了螞蟻運(yùn)蒼蠅的情景。
那一天，我在樓下門(mén)市部玩耍，發(fā)現(xiàn)有很多蒼蠅飛來(lái)飛去，惡心極了。于是，我拿著蒼蠅拍逐個(gè)消滅，很快有兩三只蒼蠅不幸遇難，怏怏地趴在地下亂彈著四肢，并且漸漸地奄奄一息了。這時(shí)，一只小螞蟻像是聞到了血腥氣味，很快找到了蒼蠅的遇難點(diǎn)，繞著死蒼蠅轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。轉(zhuǎn)了幾圈，它就試圖將那只死蒼蠅搬回家中，可是，面對(duì)比自己大十幾倍的東西，擺在小螞蟻面前，要想搬走，完全沒(méi)有可能。
于是，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，想到了搬救兵。螞蟻很快地爬走了，不一會(huì)兒，它領(lǐng)來(lái)了許許多多的螞蟻。那些螞蟻們可能是聞到了食物的香味，立刻歡快地忙碌起來(lái)。
我欣賞的興趣越來(lái)越濃，目不轉(zhuǎn)睛地注視著這一切。十幾只螞蟻抬著一只死蒼蠅向洞口爬去，把一個(gè)非常大的蒼蠅搬回了家。瞧！一會(huì)兒過(guò)去了，螞蟻們又紛紛跑出洞，列成一字長(zhǎng)蛇陣，搬運(yùn)另一只蒼蠅來(lái)了。它們把第二只蒼蠅搬回家后，就沒(méi)有趕緊出來(lái)。我猜想它們一定是在享受吃蒼蠅的美味吧！
螞蟻雖小，但它們能團(tuán)結(jié)一心地做好一件事情，并且傳遞信息的能力很強(qiáng)，真是了不起啊！
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，吃過(guò)午飯，我閑來(lái)無(wú)事，頭腦靈機(jī)一動(dòng)，拿了一塊餅干去村莊里的樹(shù)蔭下找找螞蟻洞，喂喂螞蟻去吧！
來(lái)到樹(shù)林里，我蹲守在樹(shù)蔭底下的洞口邊上扔下餅干等待螞蟻的出現(xiàn)，五分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)去了也沒(méi)找到一只螞蟻，難道是沒(méi)找對(duì)地方，當(dāng)我在著急納悶時(shí)，忽然，一只黑色的小身影從我腳旁經(jīng)過(guò)。我仔細(xì)一看，我期待已久的螞蟻終于來(lái)了。
它東張西望，看看哪里有食物吃，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了餅干，伸長(zhǎng)脖子嗅了嗅餅干并沒(méi)有馬上搬動(dòng)，心想：這塊餅干這么大，而我這么小的小身板怎么能搬動(dòng)它呢？小螞蟻?zhàn)笥遗腔膊欢?，突然，它立即返回洞中，沒(méi)過(guò)一會(huì)，剛才那只小螞蟻像首領(lǐng)帶隊(duì)一樣帶來(lái)了很多兄弟們。說(shuō)干就干，它們排得整整齊齊，扭了扭脖子，昂首挺胸地?fù)u動(dòng)著它們那六條細(xì)長(zhǎng)的腿，四個(gè)合力一起搬，一步一步咬著它們得來(lái)不易的食物高高興興地回家去了！
今天中午，我們吃過(guò)午飯，我把一塊肉和一點(diǎn)香蕉放在陽(yáng)臺(tái)上，等著螞蟻過(guò)來(lái)搬走。
過(guò)了一會(huì)兒，果真來(lái)了一只螞蟻，有可能是偵查員。又過(guò)了一會(huì)兒，天?。￡?yáng)臺(tái)上密密麻麻的來(lái)了許多螞蟻。我仔細(xì)一看，好像來(lái)了兩個(gè)國(guó)家的螞蟻，第一個(gè)國(guó)家的螞蟻黑一些、大一些，另一個(gè)國(guó)家的螞蟻小一些、顏色淺一些。他們之間好像定好了規(guī)矩似的，你吃肉，我吃香蕉，誰(shuí)也不跟誰(shuí)爭(zhēng)搶。你別看那個(gè)國(guó)家的螞蟻大，可是它們吃飽了就走了，還剩下一大塊肉。另一個(gè)國(guó)家的螞蟻，你別看它們小，但它們勤勞。幾只稍大的螞蟻，好像是領(lǐng)導(dǎo)，指揮著手下的將士，一起爬到那塊肉上面。天呀！那么一大塊肉竟然緩緩的移動(dòng)了！它們不愧被稱(chēng)為昆蟲(chóng)界的大力士！如果螞蟻?zhàn)咤e(cuò)地方了，它們就會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下原地調(diào)整好位置再走。
這次的觀察活動(dòng)讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
今天下午，我和小伙伴們一起去草地里玩，我看見(jiàn)了草地旁邊有一粒飯。
我蹲下來(lái)，看見(jiàn)了一只螞蟻從窩里走出來(lái)，它好像發(fā)現(xiàn)了那粒飯，螞蟻又回到蟻窩里，我心里想：〞螞蟻到底回蟻窩里干什么呢？〞過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻從蟻窩里走出來(lái)?yè)岋垺Ｎ以谟^察螞蟻搬食物中，發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)有八條腿，它搬東西是用前面四條腿搬的，后面四條腿是用來(lái)走路的。又過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一群螞蟻排著隊(duì)趕來(lái)，和之前那群螞蟻一起搬飯回蟻窩，它們便浩浩蕩蕩地回蟻窩了。我看了，突然想到，我們也要像螞蟻＿樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，像螞蟻一樣搬動(dòng)那一粒飯，把困難攻克。
螞蟻，讓我知道人多力量大，它們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我們應(yīng)該向它們好好學(xué)習(xí)！
早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我?guī)蠒?shū)包，走在小區(qū)的路上，邊曬太陽(yáng)，邊尋找螞蟻的蹤跡。我想看看身形弱小的螞蟻是怎樣搬食的。
來(lái)到小區(qū)草地上，我掰下一塊面包，足有五十只螞蟻那么大，我將它放在草坪上。果然，沒(méi)多久，就見(jiàn)到幾只螞蟻跑了過(guò)來(lái)，還用觸角碰了碰面包，有的聞了又聞，有的'鉆到面包下面，有的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而后又走開(kāi)了。我緊盯著離開(kāi)的螞蟻，只見(jiàn)有兩只螞蟻爬進(jìn)了洞里，另外幾只在洞口歇著，洞里和外邊的螞蟻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我想：螞蟻不會(huì)是放棄了這兒的面包吧？
我失望地正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)從洞口里接二連三地爬出一群螞蟻，黑壓壓的，在洞口幾只螞蟻的帶領(lǐng)下，排著整齊有序的隊(duì)伍向面包奔來(lái)。啊！原來(lái)如此，那幾只螞蟻回家是去叫伙伴一起來(lái)搬食物的呀！
我又興奮地跟在螞蟻隊(duì)伍后面，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)“大部隊(duì)”來(lái)到面包旁，蜂涌而上，把面包團(tuán)團(tuán)圍住。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)面包開(kāi)始慢慢挪動(dòng)了，一下一下，隨著螞蟻戰(zhàn)隊(duì)的移動(dòng)，面包向洞口一點(diǎn)點(diǎn)靠近。
過(guò)了10分鐘，面包終于被螞蟻搬到了洞口。它們又開(kāi)始你推我拉的將戰(zhàn)利品搬進(jìn)了洞里，還開(kāi)了慶功會(huì)呢！
經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻搬食是那樣團(tuán)結(jié)，那樣有紀(jì)律，配合得那樣好，真是不亞于我們?nèi)祟?lèi)呀！
周末上作文課時(shí)，老師讓我們?nèi)ビ^察螞蟻。
今天，我一大早在陽(yáng)臺(tái)上放了糖、米飯等食物，于是我就在陽(yáng)臺(tái)上等著螞蟻出來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻從洞里爬出來(lái)，螞蟻身體由頭、胸、腹、一對(duì)觸角和6只足組成。那一只螞蟻?zhàn)笄魄朴仪魄疲谖曳胖?、米飯的地方走?lái)走去。螞蟻先是在糖果周?chē)@了一圈，好像是聞到了什么香味，螞蟻沒(méi)有直接去吃糖果，而是走回洞口，叫其他螞蟻工兵去搬食物。過(guò)了一會(huì)兒，大概是糖果香味傳到了螞蟻洞口，螞蟻們?nèi)甲叱龆纯?，他們跟著回?lái)報(bào)告的那一只螞蟻往糖果方向爬去。其中一只螞蟻停在我面前，好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你給我們這么多的食物!”螞蟻們很有秩序，糖果、米飯周?chē)级颊緷M了螞蟻，有幾只在外面爬來(lái)爬去的，好像在指揮似的，可是糖果太大了搬不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，搬糖果的螞蟻就爬去搬米飯，剩下一兩只螞蟻在守著，米飯慢慢的向洞口方向挪動(dòng)，有趣極了!看著螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬著我的米飯，我開(kāi)心極了!
過(guò)了很久，螞蟻們還剩下糖果沒(méi)搬完。忽然，刮起了一陣秋風(fēng)，守著糖果的螞蟻們緊張起來(lái)了，在糖果周?chē)纴?lái)爬去的，好像在想：怎么搞的?怎么忽然就來(lái)了一陣風(fēng)呢?我的趕緊回去叫同伴過(guò)來(lái)。一只大點(diǎn)的螞蟻靠近小螞蟻，碰了碰觸角，那只小螞蟻就快速往洞口爬去。我想：這只小螞蟻可能回去通風(fēng)報(bào)信吧?結(jié)果，我猜得沒(méi)錯(cuò)!我興奮極了!那只回去的螞蟻帶著好多同伴出來(lái)，他們集合在一起，一群黑壓壓的隊(duì)伍把糖果包圍著，有的推、有的拉，還有的在上面指揮著，好像在跟同伴們說(shuō)：“同伴們，加油啊!加油啊!為了我們等到下雨和寒冷的冬天的時(shí)候，我們就可以一起吃著洞里的食物，我們的同伴們一定要加油啊!”這一聲非常有效，螞蟻們奮力搬動(dòng)著那塊糖果，個(gè)個(gè)都忙個(gè)不停。不一會(huì)兒螞蟻們就把那塊糖果給搬進(jìn)了洞里。
螞蟻個(gè)子那么小都能把那塊比他們大好幾十倍的食物搬回家，真了不起呀!我想：這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)的力量!
螞蟻，一個(gè)又微小又努力團(tuán)結(jié)的生物，它們總是和別的生物不相宜。在別的昆蟲(chóng)悠哉的鳴唱時(shí)候團(tuán)結(jié)互助，努力搬食度過(guò)漫長(zhǎng)又辛苦的兩個(gè)季度。
夏日的天空，總是那么驕陽(yáng)似火萬(wàn)里無(wú)云。樹(shù)叢旁有一小袋被人丟棄的面包，里面零零碎碎的剩下幾小片面包和一些面包屑。我彎下身子正準(zhǔn)備打探一番的時(shí)候卻被袋子中的景象所吸引住了。幾只小螞蟻費(fèi)力的將面包屑一點(diǎn)一點(diǎn)的抬了出來(lái)，邁著不太輕捷卻又整齊一致的步伐走著，而我的視線也緊緊的追著它們。
我掀開(kāi)袋子的一面，捧起那袋小面包袋，眼睛仔細(xì)的盯著它，里面果然有好多團(tuán)結(jié)的先生們正在專(zhuān)心致志、一絲不茍的搬著面包，似乎感受到了我熾熱的'目光和不尋常的氣壓，驚慌失措的四處亂竄，我驚嘆這個(gè)世界的神奇。懷著寶似的小心翼翼地捧著袋子把它放到樹(shù)樁的下面，一步步走開(kāi)遠(yuǎn)望著那些螞蟻們勤奮的工作著。
原來(lái)螞蟻也可以為自己奮斗不止，也可以生如夏花之絢爛！
今天，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。一只小螞蟻興致勃勃地出來(lái)尋找食物。
忽然，小螞蟻在草叢中發(fā)現(xiàn)了一根又大又粗、香味撲鼻的肉骨頭。它興奮極了，一蹦老高！小螞蟻使盡全力想把它搬回家?？墒牵夤穷^仍然一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。怎么辦呢？它冥思苦想。突然，它眼睛一亮，飛快地向家跑去……
小螞蟻的兄弟姐妹們?nèi)w出動(dòng)，它們排成兩隊(duì)，有的在前面用力地拉，有的在中間使盡抬，還有的在一邊指揮。它們一邊喊著號(hào)子，一邊齊心協(xié)力地把肉骨頭搬回了家。
小螞蟻們雖然累得滿頭大汗，但是心里卻樂(lè)滋滋的，因?yàn)榻衲赀^(guò)冬有香甜的美味了！
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫(xiě)作化的時(shí)代，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了幼兒觀察日記簡(jiǎn)短通用，歡迎分享給你的朋友！
新學(xué)期開(kāi)始了，小班的幼兒來(lái)到幼兒園這個(gè)新環(huán)境，難免會(huì)對(duì)父母、爺爺奶奶有所依戀，但也有不哭鬧的孩子。
范文軒是個(gè)聰明，討人喜歡的小男孩。在第一天入園的活動(dòng)中，他很快被幼兒園的新環(huán)境所吸引。一會(huì)兒搭積木，一會(huì)兒抱娃娃，一會(huì)兒看圖書(shū)，情緒十分愉快，我很高興有這樣適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子。
兩三天過(guò)去了，范文軒在這兩三天里，早上能向老師問(wèn)好，并主動(dòng)與奶奶說(shuō)“再見(jiàn)”。由于哭鬧的孩子較多，我便讓范文軒自己選擇喜歡的活動(dòng)，他和其他幾個(gè)不哭鬧的小朋友也玩的很開(kāi)心。
可是第四天中午吃飯時(shí)，我正忙著喂幾個(gè)不愿自己吃飯的孩子，抬頭一看，范文軒的飯菜一口都沒(méi)動(dòng)，我忙鼓勵(lì)他說(shuō)：“文軒最能干了，會(huì)自己吃飯?！币粫?huì)兒只見(jiàn)范文軒眼里含滿了淚水，一聲不吭地走到我的身邊，輕輕拉著我走向他的座位，我蹲在文軒身邊，輕輕地問(wèn)：“文軒怎么了？剛才不是很開(kāi)心嗎？”只見(jiàn)文軒的眼淚“刷”地流了下來(lái)。我一下明白了，像文軒這樣的孩子，對(duì)親人同樣依戀，對(duì)陌生環(huán)境同樣不安，只是表現(xiàn)得不像哭鬧的孩子那樣強(qiáng)烈強(qiáng)烈。
于是，我給文軒喂了幾口飯，文軒漸漸平靜下來(lái)，并要求自己吃飯。接下來(lái)的午睡、下午活動(dòng)中，我總是見(jiàn)縫插針地關(guān)注他，或是溫柔地?fù)崦?、輕拍他，或是在他身邊悄言幾句，或是投以鼓勵(lì)、贊許的目光。文軒感受到我親切、友善的關(guān)注，在新的群體中找到歸屬感，現(xiàn)在文軒在幼兒園這個(gè)環(huán)境中和老師、小朋友相處的很開(kāi)心。文軒的事提醒了我，每個(gè)新入園孩子的不適應(yīng)都各不相同。做為老師要善于因人而異及時(shí)排解和疏導(dǎo)，尤其是別忽視那些入園表現(xiàn)好、適應(yīng)快的孩子?？吹胶⒆觽兠刻於加羞M(jìn)步，是老師的安慰。
觀察時(shí)間：xx年xx月xx日
觀察地點(diǎn)：教室
觀察幼兒：張妍
觀察目的：讓幼兒明白小便要告訴老師不能小在身上
觀察資料：
這天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，由于孩子們玩的都很興奮。老師讓小便的時(shí)候，只有幾個(gè)小朋友去。過(guò)了一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)張妍的褲子濕了，我想肯定是尿褲子了。我去問(wèn)他：“你褲子怎樣了？””出汗的”他說(shuō)，我也沒(méi)有再說(shuō)什么，之后回班換褲子的時(shí)候，問(wèn)他是不是尿濕的，他說(shuō)是的，我告訴他以后想小便必須要先跟老師說(shuō)。
觀察分析：
由于孩子戶(hù)外時(shí)，玩的很投入，有的孩子意識(shí)控制不住，尿褲子了，這些是有情可原的。孩子不愿意承認(rèn)，原因有二：一是因?yàn)閻?ài)怕老師批評(píng)；二是因?yàn)樽宰鹦牡脑?，不愿意讓其他小朋友笑話他?/p>
策略及措施：
1、老師在分析了原因之后，就應(yīng)在維護(hù)孩子的那幼小的“自尊心”的前提下，讓他認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，并能讓他減少同樣事件的發(fā)生
2、教師應(yīng)及時(shí)的和家長(zhǎng)交流與溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家園合作來(lái)幫孩子消除一些不良的習(xí)慣。
軒軒媽曾經(jīng)向我講述了這樣一件事：
一次，我?guī)Ш⒆釉谂d趣班學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)形式一一刮畫(huà)。
其他孩子都在專(zhuān)注地畫(huà)著，有的畫(huà)小花，有的畫(huà)小草，有的畫(huà)太陽(yáng)……軒軒開(kāi)始也在認(rèn)真地畫(huà)著，可是不一會(huì)兒，軒軒剛剛畫(huà)好的小房子不見(jiàn)了，他把刮畫(huà)紙的大部分遮蓋色都刮掉，露出底板五彩的顏色，并且全然不顧伙伴們的勸阻，還是使勁地刮呀刮。
"軒軒，你到底要刮什么圖案？"我壓住火，問(wèn)軒軒。
"媽媽?zhuān)憧吹紫碌念伾?，整張紙都有這些顏色嗎？"軒軒反問(wèn)我。
我明白了，第一次接觸刮畫(huà)，小家伙一定被這神奇的畫(huà)紙吸引了，想要弄個(gè)明白，探個(gè)究竟。我順著軒軒說(shuō)："媽媽也不知道底色什么樣，要不咱們刮出來(lái)看看？"為了弄明白，軒軒刮得更起勁了，我也在一旁幫忙！終于，答案揭曉了！
軒軒拿著自己的"杰作"給同伴們看，也解開(kāi)了其他孩子心中的疑問(wèn)。張貼完作品，孩子們互相討論著作品，我知道，孩子們更加喜歡軒軒那幅"特別的畫(huà)"。
"沒(méi)有破壞欲就沒(méi)有創(chuàng)造力，對(duì)待孩子，要給予他們?nèi)龣?quán)一一選擇權(quán)、嘗試權(quán)、犯錯(cuò)誤權(quán)。"
過(guò)度限制孩子思維，管束孩子行為，只會(huì)培養(yǎng)出一批批沒(méi)有自主思維的"機(jī)器人"。給予孩子探索機(jī)會(huì)，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探索，才能讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體，自覺(jué)主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、自我感知、快樂(lè)學(xué)習(xí)！
豆豆最近在幼兒園的流動(dòng)量增加了，隨著小朋友跑來(lái)跑去的。天天下戰(zhàn)書(shū)家長(zhǎng)來(lái)接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，天天老是精神抖擻。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過(guò)一整理的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了良多。
家長(zhǎng)的疑問(wèn)：豆豆回家又吃了這么多，是不是下戰(zhàn)書(shū)在幼兒園吃飯沒(méi)吃飽啊?
教師與家長(zhǎng)的溝通：法寶入園后，天天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園天天下戰(zhàn)書(shū)是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。
這個(gè)時(shí)間間隔他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃完的東西經(jīng)由這么長(zhǎng)時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地隨著又吃了良多。幼兒園里有良多這樣的小朋友天天晚上回到家里，還要跟家人再吃一整理。
觀察時(shí)間：五月份
觀察對(duì)象：全班幼兒觀察
目的：班級(jí)的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。
觀察事件：
吃午飯時(shí)，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說(shuō)話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。小朋友稍微收斂了一點(diǎn)，可過(guò)不了幾分鐘，又開(kāi)始了，并且越來(lái)越大聲。我只好拿扣分來(lái)壓他們(孩子非常注重他們的評(píng)比分?jǐn)?shù))：“小朋友注意了，再這樣大聲說(shuō)話，老師可要扣分了!”這招還真靈，小朋友一下子安靜下來(lái)。飯后，我告訴小朋友要在語(yǔ)言區(qū)看書(shū)，可只有幾個(gè)乖巧的女孩子遵守規(guī)則，其他小朋友都跑到建構(gòu)區(qū)里玩了。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還趁我不注意，竟追鬧起來(lái)了。
觀察分析：
原來(lái)非常有序的班級(jí)，為什么會(huì)變得這樣不安和急燥呢?我想起在辦公室時(shí)，聽(tīng)到其他班級(jí)也同樣存在著這樣的問(wèn)題。這是因?yàn)槭裁?我想起當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)小朋友去排練時(shí)，孩子們都表現(xiàn)的很累：“哎呀!又要排練呀!”還不止一次地問(wèn)我：“老師，我們什么時(shí)候到大型玩具里玩呀?”顯然，是因?yàn)榕啪殹傲弧惫?jié)目，把孩子的學(xué)習(xí)生活常規(guī)打亂了，所以才變得那么不安和焦急。另外，因?yàn)榕啪殹傲弧钡臅r(shí)間比較緊張，所以老師也會(huì)相對(duì)著急，因此可能也會(huì)變得比較急燥，孩子也就跟著急燥了。
措施：
1、在排練同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)常規(guī)，不能因?yàn)榕啪毦o張而忽略了常規(guī)訓(xùn)練。
2、重安排好排練的時(shí)間。在排練的同時(shí)，也要注意孩子的正常教學(xué)，不要因?yàn)榕啪毝騺y了孩子的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、跟班上的兩位老師溝通協(xié)商，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，不能跟隨孩子急燥。
效果：
班級(jí)常規(guī)有所好轉(zhuǎn)，孩子的情緒也慢慢變得平和起來(lái)，但還有些急燥，需要長(zhǎng)時(shí)間調(diào)節(jié)和培養(yǎng)。
幼兒姓名：周芯蕊
性別：女
幼兒基本狀況：喜歡打小朋友
觀察日期：xx年xx月xx日
觀察地點(diǎn)：教室
觀察目的及由來(lái)：本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，再加上搬入新教室后，活動(dòng)空間也大了，孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來(lái)跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。
周芯蕊就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，她喜歡和老師在一齊，但是她經(jīng)常會(huì)與周?chē)∨笥寻l(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來(lái)向我告狀，說(shuō)周芯蕊打了他等等之類(lèi)的話。
觀察實(shí)錄：
在我觀察了周芯蕊之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是她愛(ài)打人，而是她處理問(wèn)題的方法不恰當(dāng)。例如：早上排隊(duì)時(shí)芯蕊是排在第一個(gè)的，她很高興，而這時(shí)劉妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，結(jié)果手重了，妍妍哭著向我告狀說(shuō)芯蕊推他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過(guò)去把芯蕊叫了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“芯蕊，你為什么推妍妍啊?”芯蕊說(shuō)：“我沒(méi)推她，她不排隊(duì)就跑到我前面來(lái)了?！蔽矣謫?wèn)她：“你是不是想讓劉妍讓開(kāi)一些啊?”芯蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，我又告訴他：“你想想，如果你不用手推妍妍，還能怎樣告訴她啊?”芯蕊想了想，對(duì)我說(shuō)：“小便要排隊(duì)，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸著芯蕊的頭說(shuō)：“對(duì)啊!你要是這么對(duì)劉妍說(shuō)，她不就不會(huì)給你告狀了嗎?”芯蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“老師，我改了?！?/p>
措施：芯蕊是個(gè)聰明的小女孩，老師說(shuō)的都會(huì)聽(tīng)，告訴她遇到事情不能夠打小朋友，能夠過(guò)來(lái)告訴老師。教師必須要發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題。
小勇快4歲了，最近他總愛(ài)和班上其他春秋相仿的男孩子在一起模仿奧特曼的樣子打怪獸?？煞▽毜膭?dòng)作輕重控制不好，有的時(shí)候，就會(huì)打到別的小朋友，于是常常有小朋友來(lái)找老師，說(shuō)某某打我了。
家長(zhǎng)的疑問(wèn)：小勇特別愛(ài)看奧特曼的光盤(pán)和書(shū)。在家時(shí)，不管他興奮仍是不興奮，老是模仿奧特曼的動(dòng)作打打鬧鬧的，我們也很怕他會(huì)傷到別人。
教師與家長(zhǎng)的溝通：法寶也有自己崇拜的偶像。有的崇拜孫悟空，有的崇拜天線寶寶，法寶們?cè)诤谥谐３?huì)模仿偶像的動(dòng)作和語(yǔ)言。家長(zhǎng)在給法寶買(mǎi)光盤(pán)和書(shū)籍的時(shí)候，一定要有選擇性，而且要給予適當(dāng)引導(dǎo)。在幼兒園，老師也常常會(huì)提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當(dāng)別人表示不愿意這樣，或你的動(dòng)作讓他不愜意時(shí)，就要立即休止這樣做。
觀察手記1：幼兒園的插班生
飛飛雖然是新來(lái)幼兒園的小朋友，但是她快4歲了，已經(jīng)上過(guò)其他的幼兒園。來(lái)到新的環(huán)境，飛飛沒(méi)有表現(xiàn)出哭鬧的現(xiàn)象，每到午休時(shí)，飛飛比較難入睡，她總是跟老師說(shuō)她不想睡。老師就會(huì)拿給她一本書(shū)，讓她坐在床邊看，休息一會(huì)兒。還有幾次，班里的老師有時(shí)候就拍她睡覺(jué)。持續(xù)幾天，飛飛早上來(lái)園情緒一直不是很好。媽媽告訴老師，她是為中午睡覺(jué)的事情發(fā)愁。
家長(zhǎng)的疑問(wèn)：這個(gè)幼兒園是飛飛自己選擇的。剛來(lái)那幾天，她的情緒還不錯(cuò)。可這幾天，她總是跟我說(shuō)中午不想睡覺(jué)的事，好像這件事對(duì)她很有壓力。她每天總跟我念叨，我也挺煩的。
教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝的睡眠時(shí)間有個(gè)體差異，而且三四歲的寶貝相對(duì)于兩三歲的寶貝，睡眠時(shí)間會(huì)明顯縮短。所以，幼兒園會(huì)給4歲以上的寶貝重新安排午休時(shí)間，每天吃過(guò)午飯，還要求他們休息一會(huì)兒。到下午一點(diǎn)半時(shí)，睡不著的寶貝可以起來(lái)，有老師陪同做安靜的活動(dòng)，不強(qiáng)迫他們中午必須睡覺(jué)，他們午睡的壓力也就沒(méi)有了，而且中午可以做一些好玩的事情。這樣，中午的時(shí)間對(duì)于他們來(lái)說(shuō)會(huì)變得有吸引力。對(duì)于不午睡的寶貝，家長(zhǎng)可以在晚上讓寶貝早點(diǎn)入睡，以保證充足的睡眠時(shí)間。
觀察手記2：回家吃得多是不是幼兒園沒(méi)吃飽
豆豆最近在幼兒園的活動(dòng)量增加了，跟著小朋友跑來(lái)跑去的。每天下午家長(zhǎng)來(lái)接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過(guò)一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。
家長(zhǎng)的疑問(wèn)：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒(méi)吃飽啊
教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。
這個(gè)時(shí)間距離他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃完的東西經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。
觀察手記3：幼兒園里的小“奧特曼”們
小勇快4歲了，最近他總愛(ài)和班上其他年齡相仿的男孩子在一起模仿“奧特曼”的樣子打怪獸?？蓪氊惖膭?dòng)作輕重控制不好，有的時(shí)候，就會(huì)打到別的小朋友，于是經(jīng)常有小朋友來(lái)找老師，說(shuō)“某某打我了”。
家長(zhǎng)的疑問(wèn)：小勇特別愛(ài)看“奧特曼”的光盤(pán)和書(shū)。在家時(shí)，不管他高興還是不高興，總是模仿“奧特曼”的動(dòng)作打打鬧鬧的，我們也很怕他會(huì)傷到別人。
教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝也有自己崇拜的偶像。有的崇拜“孫悟空”，有的崇拜“天線寶寶”，寶貝們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)模仿偶像的動(dòng)作和語(yǔ)言。家長(zhǎng)在給寶貝買(mǎi)光盤(pán)和書(shū)籍的時(shí)候，一定要有選擇性，而且要給予適當(dāng)引導(dǎo)。在幼兒園，老師也經(jīng)常會(huì)提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當(dāng)別人表示不愿意這樣，或你的動(dòng)作讓他不舒服時(shí)，就要立刻停止這樣做。
幼兒園老師最想告訴父母的話
1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。
2、要把握好時(shí)間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來(lái)幫助孩子安頓下來(lái);而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來(lái)接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他準(zhǔn)備好。
3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來(lái)時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會(huì)有挫折感。
4、不要把玩具帶到幼兒園里來(lái)。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。
5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。
6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫(xiě)上孩子的名字。
7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會(huì)使你的孩子感覺(jué)舒服一些。
8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說(shuō)再見(jiàn)。想到要一整天見(jiàn)不到孩子，所以當(dāng)與孩子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。如果當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過(guò)，那么孩子會(huì)更不愿與你分開(kāi)。
9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。我們希望你的孩子過(guò)得愉快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺(jué)這里就像他的家里一樣。
10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對(duì)他的小脾氣不要反應(yīng)過(guò)度了。
11、盡量守時(shí)。如果我們說(shuō)我們?cè)?點(diǎn)半下班，畢竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。
12、看看我們給你寫(xiě)的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。
13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從。
14、你是你的孩子最重要的老師。如果你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。
15、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長(zhǎng)時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺(jué)得自己很誠(chéng)實(shí)。
寫(xiě)日記教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感恩。日記也是積累寫(xiě)作素材的好方式，所思所感，所見(jiàn)所聞，讀書(shū)中遇到的好的詞語(yǔ)、諺語(yǔ)等可以記入日記。我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇日記呢？推薦你看看以下的關(guān)于觀察日記觀察螞蟻的日記，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！
一個(gè)大霧彌漫的清晨，小螞蟻正在家里看天氣預(yù)報(bào)，美麗的松鼠預(yù)報(bào)員最后強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，大雨不久就要來(lái)了，也可能是洪水，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?！?/p>
小螞蟻聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)后陷入沉思，大雨不久就要來(lái)了，我是不是應(yīng)該馬上搬家呢，因?yàn)槲易〉牡胤揭幌掠昃蜁?huì)被淹沒(méi)的。他記得有個(gè)叫做“美麗島”的地方，那里又高又美麗，不怕下大雨，不怕被淹沒(méi)。想了一會(huì)兒，小螞蟻拿定了主意就上路了，他馱著東西一步一步向前走，雖然東西很重，他卻一直沒(méi)有停下來(lái)。
路上，他遇到了小豬，得知螞蟻搬家的目的地之后，小豬哈哈大笑：“大雨馬上就要來(lái)了，小小的螞蟻怎么能趕在大雨的前面，找到舒適的家？”小螞蟻滿懷信心的看了看自己，說(shuō)：“我雖然很小看著很沒(méi)勁，但我很靈活，能舉起比自己重很多倍的東西呢。我會(huì)找到自己的新家。”
小螞蟻?zhàn)哐阶?，越過(guò)了種種障礙，在池塘邊他看到了一只蝸牛，蝸牛用了半個(gè)多小時(shí)才理清了思路，他難過(guò)地告訴烏龜：“我想你走錯(cuò)路了，繼續(xù)往前走是大海！”“謝謝你給我指路?！毙∥浵佌f(shuō)完，掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)找他的新家去了。
小螞蟻又走呀走啊，遇到了一群小松鼠，作為天氣預(yù)告員的他們通知烏龜：“大雨今天就要來(lái)了，你還是別走了，在這里玩吧，這里雖然不是很高的地方，但是躲雨應(yīng)該還是沒(méi)有問(wèn)題的。”小螞蟻謝絕了松鼠們，他一定要到美麗島，那里是他夢(mèng)想的家。
就這樣，螞蟻又吃了很多苦頭，越過(guò)種種障礙，他到了一個(gè)鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木茂盛的高地，那里四季如春，各種小動(dòng)物在那里開(kāi)心的生活。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他以前呆的地方發(fā)了洪水，好多動(dòng)物沒(méi)有來(lái)得及躲避，都被淹死了。
雖然經(jīng)歷重重困難，只要不怕苦不怕累，堅(jiān)持不懈，自己的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
自從這學(xué)期有了科學(xué)課，我就特別愛(ài)觀察螞蟻。今天，我又去校門(mén)口觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)地上有幾粒米，只見(jiàn)一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了這幾粒米，立刻回去報(bào)告了它的首領(lǐng)，
首領(lǐng)立刻派出幾百只螞蟻，跟著這只偵察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：這幾百只螞蟻都是按照那只螞蟻偵察兵走的路來(lái)尋找食物的，
這是為什么？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我突然想玩一個(gè)惡作劇，我找來(lái)一塊大石頭，擋住了螞蟻們的路，螞蟻們頓時(shí)亂成一鍋粥，
有的想往石頭上爬，有的上蹦下跳，還有的想把大石頭推開(kāi)，后來(lái)還是我把大石頭拿開(kāi)，它們才繼續(xù)前進(jìn)，等它們找到米粒，
所有的螞蟻都累趴下了，過(guò)了一分鐘，它們才站起來(lái)搬食物，它們費(fèi)了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴，這時(shí)候，上課鈴響了，再見(jiàn)了，小螞蟻，下次我再來(lái)觀察你們。
告訴你們一個(gè)秘密，我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們，有一次，我滴了一滴牛奶給它喝，它立刻開(kāi)始猛喝了起來(lái)，但是它腳一滑，落到牛奶里去了，結(jié)果淹死了；還有一次，我放了一粒米給它吃，結(jié)果它被撐死了，
我覺(jué)得現(xiàn)在這種方法比原來(lái)的方法好多了，我以后再也不把螞蟻帶回家去了。
今天老師讓我們觀察螞蟻，我?guī)Я艘槐颈咀?，一支鉛筆，和紙巾袋。
我發(fā)現(xiàn)黑螞蟻有三節(jié)，第一個(gè)是頭、腹，最后就是屁股，有六只腳，兩條觸須。我發(fā)現(xiàn)尾部（就是屁股）有非常小的毛，尾部鼓鼓的似乎尾部是它的“心臟”呢！我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的生命力非常頑強(qiáng)。
老師讓我們只有分組，我和戴德承一個(gè)組（開(kāi)始不是后來(lái)才是），我很快就跑到竹子那邊，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了一只小小的紅蜘蛛，我又走開(kāi)了，待會(huì)兒我又回去看到有兩只螞蟻在竹子上爬，我抓走了，是黑螞蟻，我是這樣觀察的：我先把一只螞蟻放在紙巾上，再用放大鏡看，我跑到戴德承那邊給他一只，我又去抓，現(xiàn)在我看見(jiàn)了一大堆螞蟻，我都不知道抓哪一只了，我后來(lái)好不容易抓到了兩三只，因?yàn)槲乙慌鲆恢晃浵佀形浵伓紩?huì)知道，就會(huì)跑得很快，就很難抓到，我弄斷一只黑螞蟻的頭就死了，氣管就好像在脖子里面，跟我們?nèi)艘粯?，黑螞蟻的生命力似乎非常頑強(qiáng)，但是似乎又非常虛弱，如果你想一只昆蟲(chóng)漏氣的話弄掉頭就死了有些昆蟲(chóng)你弄掉它的頭它也不會(huì)死，比如說(shuō)螳螂，你弄掉它的頭還在動(dòng)！昆蟲(chóng)可不像動(dòng)物！這節(jié)課我觀察的很興奮，不知道別的同學(xué)是不是也跟我一樣，最后下課了，我和趙浩宇還有幾個(gè)同學(xué)還在那里逗留，我最后又抓了一只螞蟻，就興高采烈、興奮不已的回了教室，在教室里我欣喜若狂，可是在上英語(yǔ)課的時(shí)候那些螞蟻偷偷的溜走了，我現(xiàn)在還對(duì)那幾只螞蟻戀戀不舍呢！
我覺(jué)得這節(jié)課非常的有意思，我希望像這種課多一些，因?yàn)槲蚁矚g觀察東西（除了人），但是總得要上些呆在教室里的那種課，不然我們就不會(huì)學(xué)到一些知識(shí)，只學(xué)到大自然的知識(shí)，別的也要學(xué)到！
一天，我去我家花園澆花，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。當(dāng)時(shí)我正在給三角梅澆水，發(fā)現(xiàn)有水的地方爬出許多螞蟻，我仔細(xì)一看，就看到了一個(gè)螞蟻洞。這個(gè)螞蟻洞只有幾厘米寬，里面卻住著成千上萬(wàn)只螞蟻。太有趣了!
過(guò)了一會(huì)兒，有只小蟲(chóng)子從螞蟻洞經(jīng)過(guò)。突然，從螞蟻洞里竄出幾只螞蟻，這些螞蟻小蟲(chóng)子噴出一種液體，瞬間就將小蟲(chóng)子麻痹了，接著從螞蟻洞里又出來(lái)了幾只螞蟻，將小蟲(chóng)子拖進(jìn)螞蟻洞里了。
我感到奇怪，就去問(wèn)爸爸：“螞蟻噴出來(lái)的液體到底是什么呢?”爸爸告訴我：“那是蟻酸，是螞蟻的攻擊武器之一，專(zhuān)門(mén)用來(lái)麻痹昆蟲(chóng)的?！?/p>
第二天，我又來(lái)到花園，看到一群螞蟻和一只蜘蛛在打架，又是咬又是噴蟻酸的雙方糾纏了十多分鐘還未分出勝負(fù)，這時(shí)又過(guò)來(lái)一大群螞蟻來(lái)幫忙，又噴出一波蟻酸，這回蜘蛛終于被麻痹了，螞蟻們把蜘蛛拖回了螞蟻洞。
螞蟻真厲害，原來(lái)它戰(zhàn)勝昆蟲(chóng)的法寶是蟻酸。
螞蟻是如何認(rèn)路的，是用眼睛看還是用觸角辨別的？我為了解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)，我就來(lái)到小區(qū)樓下的花園觀察螞蟻。
螞蟻喜歡在干燥的地方生活，我好不容易才找到他們的窩，當(dāng)時(shí)他們都在搬食物，我看見(jiàn)一只螞蟻搬不動(dòng)面包，它就跑回窩，跟其它幾只螞蟻互相碰了碰觸角，然后那幾只螞蟻馬上心領(lǐng)會(huì)神，它們就一起快速地跑到那塊面包旁，各自用嘴緊緊地銜住面包的邊緣，一起齊心協(xié)力把食物搬回窩。
我把一只螞蟻拿起來(lái)，想把螞蟻的觸角拔出來(lái)看看會(huì)怎么樣，不過(guò)它的觸角可沒(méi)那么容易摘下來(lái)，也是要費(fèi)力氣的，拔出觸角后，我把它放在地上，它馬上像沒(méi)頭的蒼蠅在地上轉(zhuǎn)圈圈。為什么會(huì)這樣呢？我?guī)е闷嫘幕丶伊恕?/p>
回家后我在網(wǎng)上查了一些資料，頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)螞蟻的眼睛基本上看不見(jiàn)，可以說(shuō)是個(gè)“瞎子”。他們會(huì)在路上留下氣味，用觸覺(jué)感知?dú)馕?，這樣才能順利找到方向。所以當(dāng)我拔掉螞蟻的觸角時(shí)，螞蟻不能感知?dú)馕?，只能在原地轉(zhuǎn)圈圈。沒(méi)想到螞蟻小小的身體上還有這么多的奧秘。
日記對(duì)大家來(lái)說(shuō)是很熟悉的東西，是人生備忘錄。日記記錄著人生的每個(gè)重要時(shí)刻，記錄著生活。寫(xiě)日記讓我們對(duì)生活的小事更加抱有期待有哪些值得借鑒的日記模板呢？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕拔浵伒挠^察日記”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！
6歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的`寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。“咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂(lè)得拍手叫好。真膽小”！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆。轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と?，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫(huà)面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，老媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了?！?/p>
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)老媽?zhuān)骸拔浵佋谙掠昵氨车臇|西。是什么呀？”老媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運(yùn)糧食呢！因?yàn)橄掠?，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來(lái)如此！”
今天我又去觀察螞蟻了，在草坪上，我非常容易就找到了一個(gè)螞蟻窩，窩旁邊有一些小螞蟻在來(lái)回穿梭，像在逛大街，我決定給它們送一頓免費(fèi)的晚餐。
我把面包屑灑在地上，不一會(huì)兒，一只米粒大小的螞蟻爬過(guò)來(lái)，用尖利的嘴巴叼起面包屑搖搖晃晃地往窩里爬，它的速度慢下來(lái)，不像剛才那么輕盈，過(guò)了一會(huì)兒，他又爬出來(lái)，繼續(xù)尋找食物。我準(zhǔn)備搞一個(gè)惡作劇，把水倒在螞蟻窩里，非?？欤浵伕C就被沖塌了，螞蟻們驚慌失措地跑出來(lái)，一個(gè)個(gè)神情慌張，那些命大的螞蟻在水邊爬來(lái)爬去，希望救出自己的同伴，有的螞蟻在水中掙扎著，奄奄一息的樣子，有的似乎又有了生命力，在水中踉踉蹌蹌，終于又逃到了安全的地方，還有的已經(jīng)沒(méi)有生還的希望，就順著強(qiáng)大的水流漂走了。
過(guò)了一會(huì)兒，水干了，螞蟻們默默無(wú)聞地收拾著同伴的尸體，我有些后悔，把剩下的面包都給了它們。
螞蟻們忙完以后，又像剛才那樣有條不紊地繼續(xù)尋找食物，我不由地贊嘆：每一個(gè)螞蟻都能按照規(guī)則生活，真是了不起！
我捉來(lái)一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會(huì)有什么反應(yīng)。過(guò)了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會(huì)朝東，一會(huì)朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來(lái)。它的觸角和那只半死的螞蟻對(duì)碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動(dòng)了一下，又不動(dòng)了。接著，也是一群螞蟻跑過(guò)來(lái)，把它抬走了。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。
螞蟻的身體大約有0。5厘米長(zhǎng)，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。
螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。
螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來(lái)十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過(guò)來(lái)碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來(lái)到肉旁，接著螞蟻越來(lái)越多了。
我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門(mén)口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。
我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái)，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物。
今天下午，我在一顆大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩?？吹皆S多螞蟻離開(kāi)洞口到很遠(yuǎn)的地方尋找食物，我就想，螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物以后是怎樣通知伙伴的'呢？它們又是怎樣把食物搬回窩里呢？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我捉來(lái)一只大青蟲(chóng)放在洞口不遠(yuǎn)處。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它立刻爬到青蟲(chóng)身上，一口把它咬住。青蟲(chóng)疼得直打滾，螞蟻就是不松口，也跟著翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去。這時(shí)又來(lái)了一只螞蟻，也緊緊地咬住了蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻?zhàn)叩搅艘黄?，互相碰了碰觸角后，另一只螞蟻就走了。只見(jiàn)他直奔洞口去，而且碰到一只螞蟻就用頭上的觸角相互碰撞一下，然后就像食物的方向爬去，而后來(lái)的那只螞蟻又回去了。我想：他們一定使用出叫來(lái)傳遞信號(hào)的。如果他們找到又大又合口味的食物，觸角就擺動(dòng)得很猛烈。就這樣，一個(gè)一個(gè)依次傳遞，一會(huì)兒就來(lái)了一大群。這一群螞蟻開(kāi)始搬大青蟲(chóng)子了。他們都用小鉗子似的嘴緊緊夾住蟲(chóng)子那胖乎乎的身體，蹬開(kāi)八字腳，有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁的推。螞蟻把這只大青蟲(chóng)拖到了洞口，但拖不進(jìn)洞里。這時(shí)，只見(jiàn)他們不要打青蟲(chóng)的皮，有的專(zhuān)啃青蟲(chóng)的嘴，有的從蟲(chóng)子的嘴里鉆進(jìn)去。第二天，我發(fā)現(xiàn)洞口的大青蟲(chóng)只剩下一張殼子了。
今天早上，我一邊喝熱牛奶，一邊在院子里披發(fā)步。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)蟻巢。
這個(gè)蟻巢是泥黃色的，表面有良多小洞。這些小洞四周有許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出。他們?cè)诿κ裁?？為了找出謎底，我的腳步沿著他們爬行的路線移動(dòng)。哦！原來(lái)他們?cè)谠鹤永锏睦跋旅嬲页缘摹Ｎ亿s快跑回家，從柜子里拿出一顆糖，咬成米粒，然后把這些小糖果放在垃圾桶旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻用它的觸角觸摸糖果，試圖移動(dòng)它。沒(méi)有移動(dòng)米粒大小的糖果，所以它朝著蟻巢的方向移動(dòng)和爬行。一路上，它一直用觸角觸碰著其他螞蟻，仿佛在說(shuō)：大家快來(lái)，這里有吃的。很快，那些接到動(dòng)靜的螞蟻就向糖果方向沖去。忽然，我忽然意識(shí)到螞蟻的觸角可以傳遞信息！我看到他們咬，拿，拿，忽然，他們把碎片糖果搬回家。他們合作的方式讓我震動(dòng)！
通過(guò)這次對(duì)螞蟻的觀察，我了解到一個(gè)道理：人是團(tuán)結(jié)的，泰山動(dòng)；人披發(fā)了很難搬米。小螞蟻的團(tuán)結(jié)精神值得學(xué)習(xí)。
英英出門(mén)找食物，來(lái)到了小河邊。小河里的水清澈見(jiàn)底，英英彎下腰來(lái)“照鏡子”一不留意掉進(jìn)了水里。
白云姐姐正在和風(fēng)婆婆捉迷藏，忽然發(fā)現(xiàn)了掉到河里的英英，白云姐姐急得大叫：“大家快來(lái)幫忙，小螞蟻英英掉進(jìn)河里了！”這下可熱鬧了，小草妹妹、風(fēng)婆婆、樹(shù)葉姐姐都趕來(lái)了。樹(shù)葉姐姐說(shuō)：“我能夠當(dāng)小螞蟻的船?！毙〔菝妹谜f(shuō)：“我能夠當(dāng)小螞蟻的船槳?！憋L(fēng)婆婆說(shuō)：“我助你們一臂之力。”此時(shí)于就是，風(fēng)婆婆使勁吹了一口氣，把樹(shù)葉和小草吹到了英英的身旁，英英用盡了力氣爬上了船。
英英得救了，他高興地說(shuō)：“多謝你們！”
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0、5厘米長(zhǎng)，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是褐色的，由于很長(zhǎng)，因此跑起來(lái)十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過(guò)來(lái)碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來(lái)到肉旁，接著螞蟻越來(lái)越多了。
我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門(mén)口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái)，不久洞就通了，螞蟻又能隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。
通過(guò)這次觀察，我覺(jué)得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物。
在我們糊口中，有良多弱小的動(dòng)物?？墒撬麄冇兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志，和團(tuán)結(jié)跟聰明，他們就是螞蟻。
在一年級(jí)暑假的時(shí)候，我一直以為螞蟻是很弱小的，很看不起它們，有一天我跟小伙伴約好出去玩，可是到了地方卻不知道玩什么好，這時(shí)有一個(gè)小伙伴說(shuō)我們觀察螞蟻吧？我們大家覺(jué)得沒(méi)什么玩的，就在那觀察起螞蟻了。一開(kāi)始，我們其中一人買(mǎi)了一顆糖，把糖放在地上，等待螞蟻過(guò)來(lái)尋找食品。我們?cè)谀堑攘艘粫?huì)，過(guò)來(lái)一個(gè)螞蟻，這個(gè)小螞蟻想偵探兵一樣，在糖的四周轉(zhuǎn)一圈便消失了。這時(shí)候我們感覺(jué)螞蟻太弱小，背不動(dòng)這樣的食品，跑走了，就在我們議論的時(shí)候來(lái)了一群螞蟻，分別圍在糖果的四周，又過(guò)了一會(huì)發(fā)現(xiàn)糖果有一點(diǎn)抖動(dòng)，又過(guò)一會(huì)糖果像長(zhǎng)腳一樣動(dòng)起來(lái)了，一看原來(lái)是一群螞蟻在地下抬著糖再走。我看到這一幕，驚訝了，我在心里想著，螞蟻為什么會(huì)抬動(dòng)一個(gè)比自己大好幾倍的東西，我跑回家去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)它們有聰明，很團(tuán)結(jié)。
聽(tīng)了媽媽的話，我明白一個(gè)道理不管碰到什么難題事情只要我們團(tuán)結(jié)就能解決，由于團(tuán)結(jié)就是氣力。
相信一些人會(huì)覺(jué)得【日記】很難寫(xiě)吧！寫(xiě)日記可以幫助我們記錄生活之中有價(jià)值的事情下面，我們?yōu)槟阃扑]了觀察日記動(dòng)物簡(jiǎn)短，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我家剛養(yǎng)了一條娃娃魚(yú)，它的樣子長(zhǎng)的很似蜥蜴，我把它放在生態(tài)瓶里和泥鰍一起生活。
娃娃魚(yú)的正面是黑棕色的，而娃娃魚(yú)的背部卻是不同的，背部的顏色有朱紅、灰和褐色。就似磚快一樣，錯(cuò)雜的填著娃娃魚(yú)的背部。娃娃魚(yú)是用肺呼吸，但是每隔一段時(shí)間，娃娃魚(yú)便會(huì)跳出水面呼吸，很快就潛入水里。娃娃魚(yú)的四肢肥短，前肢有4指，后肢有5趾，無(wú)爪。兩指（趾）長(zhǎng)短不一。
我這條娃娃魚(yú)它十分活潑好動(dòng)，它就是愛(ài)爬，它以為自己的四肢能跟爬山虎的吸盤(pán)相提并論，每次他往上爬，總會(huì)摔下來(lái)。不過(guò)它能從矮的瓶子里往外爬，它之所以往外爬成功，那是因?yàn)樗奈舶?。娃娃魚(yú)在水里很容易捉到，因?yàn)樗钠つw跟泥鰍的皮膚比起來(lái)太不光滑了，它在沒(méi)水的地方呆久了皮膚就會(huì)變的粘粘的，回到水里時(shí)皮膚就不粘了。
它這種活潑好動(dòng)的性格也為它自己惹了麻煩。我把娃娃魚(yú)買(mǎi)來(lái)的第二天早上，我到陽(yáng)臺(tái)上的生態(tài)瓶里去找娃娃魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，這可把我急壞了，我急忙把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽?zhuān)覀兇蠹乙黄饘ふ彝尥摁~(yú)的蹤影。最終，爸爸在一堆大理石里找到了它，那時(shí)娃娃魚(yú)已奄奄一息了，爸爸迅速用手將它拿起，放入生態(tài)瓶里，并用手指頭敲打它的身體背部，過(guò)了一會(huì)，娃娃魚(yú)慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，隨后就在生態(tài)瓶里活蹦亂跳了。娃娃魚(yú)的生命力真強(qiáng)呀！
你說(shuō)我家的娃娃魚(yú)可愛(ài)不可愛(ài)呢？
旺旺是一條奶白色的小狗，軟軟的耳朵搭在一起，圓鼓鼓的身子，一看就是個(gè)小貪吃鬼，四條短短的腿看起來(lái)臃腫，跑的可快了，旺旺是家里的小小管家，又乖又聰明。
一天，我、爸爸和旺旺坐在空調(diào)房里看電視，舒服的環(huán)境很快讓我們睡著了，連旺旺都昏昏欲睡。突然，樓下傳來(lái)“滴滴滴”的門(mén)鈴聲，旺旺連忙跑過(guò)來(lái)咬我的衣服。無(wú)奈，我睡得太沉了，根本叫不醒，連忙去咬爸爸的
衣服，可爸爸也和我一樣，睡得昏天暗地，根本叫不醒。旺旺無(wú)奈的只得自己跑過(guò)去，豎起耳朵，試著站起來(lái)碰門(mén)，可是旺旺實(shí)在是太小了，哪怕它站起來(lái)連門(mén)把手的一半都沒(méi)碰到。怎么辦呢？突然，旺旺看到有張矮矮的椅
子，它立馬跑過(guò)去跳上椅子，站起來(lái)終于碰到門(mén)把手了。門(mén)終于開(kāi)了，客人沒(méi)有察覺(jué)到是旺旺開(kāi)的門(mén)，一個(gè)用力，椅子和旺旺都倒在地上了，“嘭”一聲驚動(dòng)了我和爸爸，我們連忙跑出去，旺旺四腳朝天的倒在地上旁邊是早
就被掀翻的椅子，旺旺“嗚咽”一聲，聽(tīng)起來(lái)十分委屈，似乎在控訴客人：“我好心幫你開(kāi)門(mén)，你還把我推倒?！笨粗荒樐阄臉幼樱职趾臀叶既炭〔唤?。
客人也低下身來(lái)，揉揉它白胖的小身子：“小家伙，謝謝你哦，把你推倒了，真不好意思?！蓖づてü?，甩甩尾巴，似乎接受了客人的道歉。
這就是我家的小狗——旺旺，又聰明又可愛(ài)，全家人都喜歡它。
秋高氣爽的一天早晨，我和媽媽正騎著自行車(chē)在外面兜風(fēng)，“媽媽?zhuān)覀冑I(mǎi)只寵物吧！"我唐突的冒出一句話，媽媽似乎有些摸不著頭腦，“游了一只活潑可愛(ài)的小寵物，我就可以每天都仔仔細(xì)細(xì)地觀察它，照顧它，還能寫(xiě)觀察日記呢！”我興奮的補(bǔ)充道?？僧?dāng)我的眼睛掃過(guò)媽媽那黯淡的神情后，我放棄了。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)進(jìn)了小區(qū)，“看！那有一只小貓！”媽媽激動(dòng)的叫到，放眼望去，果然在門(mén)前蹲著一只貓，它的兩眼放光，一堆毛茸茸的小耳朵不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像是在收納聲波，以防有襲擊對(duì)象出現(xiàn)！這只小貓的顏色非常奇特，它的頭部是由三種不同的顏色組成的：灰、黑、藍(lán)，上帝它們這三兄弟糅合在一起，再把這一恩賜先給這只小絨貓。
我們兩眼對(duì)視，突然我感覺(jué)身上開(kāi)始出冷汗，小貓的眼睛簡(jiǎn)直可以殺人，中間那一條黑色的瞳仁，細(xì)細(xì)的，就好像怕光一樣，小貓的眼球是青綠色的，眼睛一睜，就會(huì)顯現(xiàn)出一種神秘，讓人看穿不透。
我一激動(dòng)，嘴巴就“喵”了一聲，小貓隨即也回了一聲，我開(kāi)心極了，就一直很小貓喵來(lái)喵去。直到最后，小貓也懶得和我煩了，打了一個(gè)大大的哈切，哇！小貓的牙齒真整齊，每個(gè)牙戰(zhàn)士都戴著尖尖的帽子，特別是兩旁的統(tǒng)領(lǐng)和副統(tǒng)領(lǐng)更是高聳入云，壯觀極了！
最后在媽媽的催促聲中，我才依依不舍的和這位好朋友再見(jiàn)……
你們知道我為什么那么想得到小雞嗎？因?yàn)槲覀儼鄬O老師要求我們養(yǎng)一只小雞來(lái)培養(yǎng)我們觀察能力，并培養(yǎng)我們的愛(ài)心。爸爸和媽媽知道這件事后，就開(kāi)始給我買(mǎi)小雞，但是能找的地方都找了，還是沒(méi)有買(mǎi)到，聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常傷心。我們的孫老師答應(yīng)，在星期日給我們發(fā)兩只小雞，當(dāng)時(shí)我就像三天沒(méi)吃食的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了食物一樣，高興的不得了。孫老師要給我們發(fā)小雞了，知道這個(gè)消息后，我就像三天沒(méi)吃食的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了食物一樣，高興得不得了。從那天開(kāi)始我就盼望著小雞的到來(lái)，吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不著，天天想著那兩只小雞。
好不容易熬到了周六，上完課后，孫老師開(kāi)始發(fā)小雞了。我用事先準(zhǔn)備好的塑料袋把小雞放在里面，上了爸爸的車(chē)后把小雞裝進(jìn)媽媽給我準(zhǔn)備的鞋盒里?；氐郊依?，我都來(lái)不及把書(shū)包放下，迅速地把鞋盒放下，拿來(lái)小碟，放上小米和水，這時(shí)兩只小雞爭(zhēng)著上去搶啄小米，只見(jiàn)小雞叼起小米，抖了幾下，又昂起頭后又抖了幾下，吃了下去，太可愛(ài)了！
我真喜歡這兩只小雞，我一定要好好的把它們養(yǎng)大，爭(zhēng)取讓它們成為“長(zhǎng)壽雞”！
聽(tīng)說(shuō)鼠類(lèi)都非常愛(ài)吃，今天我就要去看個(gè)究竟。我來(lái)到了倉(cāng)鼠籠邊，看到它在睡大覺(jué)，我早就習(xí)慣了，因?yàn)槔鲜蠖际峭砩稀靶袆?dòng)”的。
我用盡全力一吼……只見(jiàn)倉(cāng)鼠漫不經(jīng)心地從小屋里走出來(lái)，不耐煩地看著我。我火冒三丈，但是突然想到：它不是很愛(ài)吃嗎，那我就用食物把它引過(guò)來(lái)！我順手拿起一個(gè)花生，在“豪宅”門(mén)口搖來(lái)?yè)u去，倉(cāng)鼠的眼睛慢慢變大了，好像在說(shuō)：“快給我吃！”我拋給了它，一顆、兩顆、……五顆。我喂了五顆花生給它，但它還是意猶未盡地看著我。
好神奇??！它怎么還沒(méi)吃飽？它有一個(gè)巨大的肚子？好奇心引導(dǎo)著我去看個(gè)究竟。倉(cāng)鼠快速地跑上了二樓，好像有誰(shuí)在追它似的。
我看著它跑到了房子里，突然我聽(tīng)到了“咚”的一聲。我立刻往里一看：?jiǎn)?，它竟然把五顆花生吐了出來(lái)，放在房子里。我繼續(xù)觀察，可能是為了減少時(shí)間，倉(cāng)鼠從上面跳了下來(lái)，又向我要吃的，它的眼睛比月亮還圓！于是我順手拿起了一顆倉(cāng)鼠糧，往里面拋了進(jìn)去。
我本來(lái)以為倉(cāng)鼠會(huì)把所有拿到的食物放進(jìn)嘴巴里，然后放到房子里，然后過(guò)幾天再吃?？墒沁@一次卻大不一樣，倉(cāng)鼠當(dāng)場(chǎng)把食物放進(jìn)了嘴里，并且狼吞虎咽地吃了起來(lái)！哦，我終于懂了，并想出了一個(gè)道理：對(duì)于倉(cāng)鼠來(lái)說(shuō)，如果食物多的話，它會(huì)把它們放進(jìn)洞里；但是如果食物小，它會(huì)馬上吃完?？磥?lái)生活中有許多秘密呢！就像這一句話：世界上不缺乏美，只缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
大自然是奇妙的，只要細(xì)心觀察，多多思考，就會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)。
今天，天氣多云，我在家里等媽媽給我買(mǎi)的金魚(yú)，媽媽終于回來(lái)了，給我買(mǎi)了七條金魚(yú)，其中一條黑色金魚(yú)是最大的。我把七條金魚(yú)放在我的魚(yú)缸里，它們活潑可愛(ài)，有的在水里玩，有的在水面上跳來(lái)跳去，還有的魚(yú)在說(shuō)悄悄話呢。
第二天，我看到一條說(shuō)魚(yú)的身上流血了，把干凈的水變成紅色的了，還有一條小魚(yú)死了，我看了看黑金魚(yú)，它好像在說(shuō)，咬我呀！咬我呀！你們咬不到我。我拿著魚(yú)網(wǎng)，向黑色金魚(yú)撲過(guò)去，黑金魚(yú)非常靈活，我怎么抓也抓不到，它好像又在說(shuō)“你抓呀！你抓不到”。我很生氣，用力抓就是抓不到，我沒(méi)有辦法了，心想，放過(guò)這條金魚(yú)吧，我很快地就拿起魚(yú)網(wǎng)把死了的小魚(yú)撈上來(lái)，再把它扔到外面去了。
一天一天的過(guò)去了。四條金魚(yú)都死了，還有一條機(jī)靈的小魚(yú)和一條惡毒的黑金魚(yú)，它們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，現(xiàn)在它們兩個(gè)身上都流血了，過(guò)了好久，它們才不鬧了。
今天，我有好多好多的問(wèn)題都解開(kāi)了，還有二個(gè)問(wèn)題沒(méi)解開(kāi)，就是為什么那兩條魚(yú)的眼睛不眨呢，它們?cè)谀抢锷闲”隳?，這兩個(gè)問(wèn)題我觀察了好久，終于我觀察到了。為什么它眼睛不眨呢，原因是金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，它們?cè)谀抢锷闲”隳兀鼈冊(cè)诟共康牡胤缴?，我又知道了一個(gè)道理，只要細(xì)心觀察，多多思考，什么事情都會(huì)解開(kāi)的。
我終于知道了，我非常開(kāi)心·····
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