鐵道游擊隊有感。
現(xiàn)今社會，最多的事情莫過于處理文檔，我們必須具備借鑒范文的能力，范文的框架和寫作方法同樣重要，有沒有比較好的范文模板呢？以下是由欄目小編為你整理的《看《鐵道游擊隊》有感》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！
古往今來[注: 從古到今。]，歷史漫長的戰(zhàn)爭,中浮現(xiàn)了多少少年英雄：雨來、小兵張嘎、鹽丁兒、小馬……這本《小鐵道游擊隊》，讓我更走進了英雄世界。
有一回，三個小游擊隊員接到一項任務，去查看藍山莊住著多少偽軍，有沒有機槍，有沒有大炮。行動開始了，小張、小銀和小朱光著膀子，赤著腳丫一個一個進莊了。駐守的偽軍看都是幾個小孩子就爽快的讓他們過去了?？墒?，當他們向莊里駐有的偽軍的營房走去時，被崗哨趕走了，他看到路邊有個大院子，院子里煙火滾滾，“咚咚”的切菜聲從院子里傳來。原來是偽軍的大伙房。小張就是從這里搞了情報。菜燒好了，他們就往大盆中盛飯，往小盆里盛菜。小張注意大盆中的勺子。1、2、3、4……一直到12才停。換個盆子再盛，一盆12勺一共12盆就是144人。游擊隊根據(jù)孩子的情報，在黑夜殲滅了偽軍。
這本書讓我更多了解戰(zhàn)亂年代的艱辛和困難，和他們相比，我們現(xiàn)在的生活是多么的美好?？梢宰x書，可以享受父母的關(guān)愛。所以我們要珍惜眼前的一切!
2021年7月1日是我們偉大的黨100歲的生日。我們在黨的光輝照耀下健康成長，我要祝福我們的黨生日歡樂，永遠活力四射。暑假里，學校開展了豐富多彩的暑假實踐活動，讀革命紅書成了我暑期中不可缺少的一項活動。媽媽給我在新華書店買了一本《鐵道游擊隊》，書一拿到手，我就迫不及待地看了起來，書中的情節(jié)深深打動了我。
這本書主要講了1940年抗日戰(zhàn)爭時期，鐵道游擊隊在棗莊，微山湖一帶扒火車抗日的故事。在抗日的大環(huán)境里，王強和劉洪然不是軍人出身，但為了抗擊日寇，他們扒火車，周旋于日偽之間，不惜一切代價與敵人抗爭，這樣的愛國精神是值得贊頌的，也是我們學習的榜樣。
其中讓我最深刻的是第九章：票車上的戰(zhàn)斗。鐵道游擊隊閱決定去扒票車，隊員個個換上大衣，進入票車，發(fā)現(xiàn)票車中每一節(jié)火車廂中各有兩個人把守，隊員們?yōu)榱俗尮碜臃潘?，開始跟鬼子交談，給鬼子吃東西，就在同時老洪帶著會開火車的彭亮來到了火車頭，干掉了鬼子的火車司機，接著彭亮開始駕駛，忽然他來了個急剎，所有車廂都聽到火車底部和鐵道的摩擦聲，一瞬間隊員行動了起來，他們一個個殲滅了鬼子，這次票車戰(zhàn)斗的勝利得益于鐵道游擊隊成員們的精誠合作。鐵道游擊隊是一支由工人和無業(yè)游民組成的隊伍，他們齊心協(xié)力地完成了一系列如搞票車、搶棉布、鏟除特務頭目、破壞交通要道、掩護首長過路等任務，為抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻。
讀完這本書，我被游擊隊員那種英勇奮戰(zhàn)，堅強不屈，不怕犧牲的精神深深打動了。星星之火能夠燎原，無數(shù)的革命先輩用他們的身軀為我們播下了希望的種子。我被他們的勇敢所感染，有一次晚上我一個人走小路回家，天非常黑，路上也沒有人，我害怕極了，可當我想起鐵道游擊隊的隊員人連死都不怕的時候，我就壯起膽堅定的往前走，很快就到家了。
讀完《鐵道游擊隊》這本書，我們不能忘記先輩灑下的鮮血，沒有他們哪有我們今日的幸福生活，我非常慶幸自己可以生活在這個和平年代，我們要珍惜此刻的完美生活，刻苦學習，提高本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
因為疫情原因，暑假不能出去玩了。不過，老師說過書中自有黃金屋，書中自有顏如玉、讀萬卷書行萬里路。于是假期中我讀了一本紅色經(jīng)典故事《鐵道游擊隊》。
這本書主要講的是抗日戰(zhàn)爭時期，主人公劉洪、王強在魯南一帶組織了一個秘密游擊隊。其中大隊長劉洪勇敢善戰(zhàn)，有扒車的技術(shù)和指揮的才能;副隊長王強機智勇敢，不怕犧牲，掌握了敵人很多重要情報;具有堅定的斗爭信念卻不乏溫柔的女性芳林嫂善于打探消息，巡查追蹤敵人，為鐵道游擊隊提供了很多情報他們各個身懷絕技，機智勇敢、不怕犧牲。他們通過扒火車、奪槍支、打洋行、斗鬼子打贏了一場又一場戰(zhàn)斗。
星星之火，能夠燎原。鐵道游擊隊就是可貴的星星之火。正是有了這些不怕犧牲，勇敢向前的革命者，才有了我們今天的幸福生活。
吃水不忘挖井人，我們生活在二十一世紀，過著無憂無慮的生活，更要銘記這些英雄，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
這個暑假，我讀了《鐵道游擊隊》，這本書給我留下了深刻的印象。
抗日戰(zhàn)爭時期，日本鬼子在中華大地上燒殺搶奪，殘害百姓，無惡不作，民不聊生，山東棗莊的人民不甘心，他們在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，成立了一支鐵道游擊隊，扒火車，炸橋梁，搶奪敵人的物資，最后，取得了抗擊日軍的勝利。
這本書角色眾多，人物形象豐滿。有機智勇敢的王強，能徒手扒火車的劉洪，愿意慷慨赴死的隊員，也有心狠手辣的日本鬼子，日本人的走狗漢奸
讀了這本書，我知道了一個道理：不論遇到什么樣的困難，都要勇敢地去面對，不能退縮。只要你勇敢地去面對，就沒有過不去的坎兒。
如今我們生活在和平年代，不用打仗，不用流血犧牲，但先輩們堅強、勇敢、善良、團結(jié)的精神永遠不會過時，永遠值得我們繼承、發(fā)揚。
這讓我不禁想到了去年爆發(fā)的疫情，那是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無數(shù)像軍人一樣勇敢的人挺身而出，他們沒有槍，但他們卻在和如同日本鬼子一樣可怕的敵人新冠病毒作斗爭，他們是最偉大的人，也是最值得崇拜的人。
希望有朝一日我也能夠成為一個像鐵道游擊隊員那樣充滿正義與智慧的男子漢。
Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀
身為一名職場人應該對各種文檔的寫作并不陌生，一般撰寫前，我們會先搜索參考相關(guān)范文的寫法。范文的框架結(jié)構(gòu)會影響到人們的寫作思路，你清楚寫一篇范文的步驟嗎？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹白x《鐵道游擊隊》有感”，希望對你的工作和生活有所幫助。
“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛的土琵琶……”我聽著這熟悉的歌曲，看完了電影《鐵道游擊隊》。這部電影主要講了：1937年日本鬼子入侵中國，八路軍為了更好的阻止日本人的侵略，在鐵路旁設(shè)立了一個游擊隊，與敵人斗智斗勇想盡一切辦法切斷他們的交通運輸線的英勇故事。
從游擊隊戰(zhàn)士在火車上讓日本鬼子放松警惕，隊長把幾節(jié)車廂和火車頭脫離，使火車在橋上與另一列火車相撞，這段影片中體現(xiàn)了游擊隊員在與敵人斗爭中，不僅有勇而且有謀，充分發(fā)揮團隊的聰明才智消滅敵人。我也要向他們一樣，在學習上要更認真，更有上進心和責任心，長大后成為對社會有用的人。
從隊長在探查地形時，被日本鬼子打傷，但是他為了保護村莊，堅持和敵人斗智斗勇，這段影片中體現(xiàn)了八路軍游擊隊戰(zhàn)士舍己為人，為了老百姓的安危完全忘我的大無畏精神。我以后也要在日常生活中，以英雄為榜樣多做好事，助人為樂；關(guān)心集體，盡自己的力量幫助需要幫助的同學。
看了這部電影，我深深地感受到：我們的幸福生活都是革命先烈用他們的鮮血和生命換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活、熱愛生活。平時要合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，努力學習，掌握扎實的科學知識，長大要成為一個有用之人，為祖國繁榮富強的偉大事業(yè)作出自己應有的貢獻。
1939年的一天，游擊隊隊員扒火車，弄到了十幾支槍和兩箱子彈火藥，分給了隊員們。不久，工人們組成了一支大隊——鐵道游擊隊。1940年6月，鐵道游擊隊有百余人。在臨棗支線及津浦鐵路上與日本侵略者展開斗爭，在黨的領(lǐng)導下，有很多英雄在人民心中留下了深刻的印象。
其中留下印象最深的有芳林嫂的臨危不懼，王強的機敏……1941年11月，日本侵略者破壞了被服廠，使前線戰(zhàn)士冬天穿不上棉衣。游擊隊得知青島開出的列車有兩節(jié)布匹車廂，大家非常高興。晚上十點，列車來到沙溝站拐彎處，在那里埋伏的兩位游擊隊戰(zhàn)士悄悄上了火車，把列車分開了。得到了一批巨大的軍用物資。
通過游擊隊戰(zhàn)士的英勇斗爭，使日本侵略者無條件投降。讀了這本書我懂得了，面對困難要臨危不懼，所以我們一定要向游擊隊學習那種面對危險，毫不懼怕，不怕困難、堅強執(zhí)著，永不退縮的精神。還有做什么事都要慎重考慮，不要隨意做決定。要向芳林嫂那樣為了保護游擊隊而不顧自己的生命危險。
這種精神值得我們學習。雙西小學五年二班王舒涵
這個暑假，我讀了很多書。其中，我最喜歡《鐵道游擊隊》，因為書中寫的那些抗日英雄人物的英勇事跡，令我震撼和佩服。
這本書主要講的是抗日戰(zhàn)爭時期，在山東棗莊微山湖地區(qū)，一群令敵人聞風喪膽的莊稼硬漢鐵道游擊隊，由李正、劉洪、王強、小坡、魯漢等二十多人組成的一支機智勇敢的抗日隊伍，面對眾多的、裝備精良的日軍，以短槍和便衣，神出鬼沒地戰(zhàn)斗在敵人據(jù)點林立、重兵據(jù)守的鐵路線上。就像《彈起我心愛的土琵琶》里唱的那樣：像一把鋼刀插入敵胸膛，打得鬼子魂飛魄喪。
游擊隊員們一個個足智多謀，他們摸敵崗，打特務，在鐵路上襲擊火車，在客車上打殲滅戰(zhàn)。他們甚至不鳴一槍，把主力部隊急需的武器搶到手。他們經(jīng)常深入敵穴，與敵人短兵相接，出奇制勝。遇到危機時刻，也能臨危不懼、急中生智，出色地完成戰(zhàn)斗任務。他們以智慧和勇敢，用鮮血和生命，創(chuàng)造了一個個驚心動魄的殺敵故事，譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄事跡。他們的舉動可以用一首簡短的小詩來概括：“飛車奪槍打洋行，掀翻鐵路炸橋梁。神威驚碎鬼魂膽，抗日英明天下?lián)P?！?/p>
讀了這本書，我有深深的感受。《鐵道游擊隊》中的人每天都會遇到大大小小的困難，但他們從不退縮，也從不向困難低頭。而我呢！有時稍微遇到點困難，就會膽小地讓家長幫助，卻不會動腦筋、想辦法，自己解決問題。我決心以后盡量改掉這些不良習慣，遇到任何事情、任何困難，冷靜地分析利害，獨立思考，再雷厲風行地解決問題。這樣才能無往不利，戰(zhàn)無不勝，以鐵道游擊隊中的英雄人物為榜樣，學習他們的英勇氣概和堅忍不拔的意志，做一個令人敬畏，名垂青史的“大將軍”。
我喜歡《鐵道游擊隊》這本書，不是因為書里面有多少好詞佳句，而是因為它給了我很多啟迪，明白了做人的一些道理。吃水不忘挖井人，我們今天的幸福生活不正是這些英雄人物拋頭顱、灑熱血換來的嗎？所以我向大家推薦這本好書，同時我會繼續(xù)閱讀更多更好的書籍，做個有知識，有涵養(yǎng)的人。
我的孩子非常崇拜英雄，尤其喜歡聽，看抗日小英雄的故事。今天，我和孩子一起讀了一本抗日戰(zhàn)爭時期少年抗戰(zhàn)的紅色經(jīng)典書《小鐵道游擊隊》。
書中講了小張，小銀，小朱等幾個十一，二歲的少年與大名鼎鼎的鐵道游擊隊一起在微山湖上并肩作戰(zhàn)的故事，他們個個聰明伶俐，與敵人斗智斗勇，克服重重困難，巧妙地躲過敵人的崗哨，他們配合大人們，炸火車，懲漢奸，奪武器，多次完成了偵查敵情，和傳遞情報的任務。在嚴酷的環(huán)境中，經(jīng)受著血和火的考驗，他們都有著把侵略者趕出咱們祖國的理想，為了這個理想不怕犧牲的革命精神。
兒子讀完了這本書，大聲的對我說；“媽媽，他們真厲害，小小年紀就能想出這么多辦法躲過鬼子傳遞情報，在槍戰(zhàn)中他們也不怕犧牲，我真佩服他們，如果我遇到鬼子，也要向他們一樣動腦筋想出更好的辦法完成任務。”聽著兒子的話，看著他堅定的眼神，我知道書中小英雄的愛國精神，已經(jīng)深深烙在了兒子的心里，我感到非常的欣慰。
書中，小張，小銀，小朱他們那純真，活潑的笑容浮現(xiàn)在我的腦海中，再一次次生于死的戰(zhàn)斗中，掙扎在死亡的邊緣，但他們卻如此的樂觀和堅定。幾個少年為了祖國的革命，奉獻著自己的力量，正是有了他們，鐵道游擊隊才能準確的殲滅敵人，將侵略者趕出了我們的家園。
今天我們在一個繁榮昌盛的國家里安定的生活，就更不能忘記那些曾經(jīng)用生命和鮮血為我們換來今天好生活的先烈們。我們也要和孩子一起攜起手來，共同學習，共同努力，共同奮斗為我們的祖國奉獻自己的力量。
今天我觀看了另一部老電影——《鐵道游擊隊》，也是抗日題材的影片。看完使我感觸很大。
這部影片主要講了抗日戰(zhàn)爭時期1940年，山東臨城微山湖一帶的鐵路線上，活躍著一支鐵道游擊隊，他們專門在交通線上打擊敵人，牽制敵人兵力。大隊長劉洪、政委李正組織游擊隊先在陳莊開設(shè)一個炭場作掩護，襲擊了幾次火車，武裝自己，并供應軍區(qū)一批武器，被老百姓稱為飛虎隊。
這時，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日寇軍運更加繁忙。劉洪帶著隊伍，經(jīng)常在鐵道上出擊，搞得敵人寸步難行。小林不得不調(diào)集魯南地區(qū)全部兵力，進攻微山湖，企圖全殲鐵道游擊隊。飛虎隊的英雄們在殺傷敵人主力部隊后，巧妙地化裝成日軍突圍出來，遇上岡村，一場激戰(zhàn)，全殲岡村特務隊，岡村也葬身魚腹。芳林嫂奉命到湖西偵察，不幸被俘。1945年，抗戰(zhàn)勝利，李正傷好回到飛虎隊，并帶來新任務：要插到臨城去阻止蔣匪軍往北竄，同時，要迫使小林部隊投降。飛虎隊打擊企圖北竄的蔣匪軍，救出芳林嫂，逮住了逃跑的小林和他的殘兵敗將。鐵道游擊隊更加壯大了?！捌Y(jié)束。
看完影片，我感觸很大。我覺得游擊隊員們是一群有勇氣的男子漢，他們敢跟邪惡的小日本兒進行抗爭;這群游擊隊員還非常的樂觀，在被敵人包圍的時候還能用土琵琶彈唱小曲;他們一定也是非常愛國的，抗日嘛;當人，他們也是十分堅強的，大隊長胳膊被打傷了也不喊疼，繼續(xù)與敵人交戰(zhàn)…
總之，這群游擊隊員的精神是非常值得我們學習的!
工作節(jié)奏的加快，意味著我們的文檔要盡快寫好，在撰寫的時候我們都會先去查閱一些優(yōu)秀的范文。范文的框架可以幫助我們避免犯下相同的錯誤，關(guān)于寫范文我們可以從哪些方面入手呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的《鐵道游擊隊》的感悟，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
在這個暑假，我讀了《鐵道游擊隊》這本書。這本書講述了劉洪、李正、王強等人組建的鐵道游擊隊在面對敵人入侵時，毅然拿起武器保衛(wèi)國家的故事。
當我開始讀這本書時，劉知俠叔叔維妙維肖的文筆立馬將我?guī)нM了那個硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代。
在被日軍占領(lǐng)的山東棗莊，英勇的鐵道游擊隊員們靠殺鬼子、奪取敵人的武器，將自己武裝起來。在后來的山區(qū)反掃蕩行動中，他們還發(fā)揮了自己的自身優(yōu)勢，打了鬼子的票車，破壞了敵人的交通線，牽制了日軍的兵力;在微山湖，他們繼續(xù)堅持對日作戰(zhàn)。他們宣傳抗日、配合大部隊作戰(zhàn)，使鐵道游擊隊不斷發(fā)展壯大……
可是我印象最深刻的，還是他們在微山湖發(fā)生的事情。在結(jié)束了與鬼子在臨城的作戰(zhàn)后，司令部便命令他們往昔差到凌晨附近，以微山湖為依托開辟那個地區(qū)，展開津浦鐵路干線的作戰(zhàn)?？设F路游擊隊剛出山，就陷入了困境。原本計劃幫他們打開局面的老六團，臨時接到緊急任務，撤走了。于是他們不得不獨自面對敵人頑劣的夾擊。但是面對如此兇險的困境，他們并沒有氣餒，而是想辦法打開了局面，讓自己站住了腳。讀到這里，我被鐵道游擊隊永不言棄、一往直前的精神深深的打動了。
而他們的所作所為也告訴了我一個道理：在學習和生活當中，我們也應該學習他們這種不氣餒，不妥協(xié)的精神，無論面對怎樣的困難，都要勇于去面對，想辦法去解決。
我想，作為中小學生，我們有義務繼承并發(fā)揚這種精神，建設(shè)更美麗富饒的祖國!
當我合上這本書的最后一頁，腦海中不時閃現(xiàn)著幾句話：越怕鬼，就像越有鬼跟著你；膽子愈小，困難就不能克服。一種猶豫就決定了你的一生；一種猶豫，就改變了瞬間；一種猶豫，就是失敗。
在《小鐵道游擊隊》第九章“不平凡的旅行”中，使我感觸很深。一次，“飛虎隊”的大隊長劉洪讓隊員去搬兵器，而小鬼班的小銀因為膽怯和猶豫而耽誤了跳車的時間，一直乘著兵器火車來到了鬼子的營地。為了逃出鬼子的營地，小銀趁偽警察押他到皇軍的路上時，果斷地跑到火車旁，找準一個“U”把手，一鼓作氣縱身跳上了列車。黎明，列車駛過了一個熟悉的村莊。他借著清晨的曙光成功地跳下了飛快行駛的火車。
“隨著自己的勇敢，在不避艱險的實際鍛煉中，比過去的技術(shù)提高了很多……”想到以前自己的猶豫，心里不禁開始內(nèi)疚。音樂課抽查，老師讓我們自愿，想唱就唱。一開始沒有一個人敢舉手，小宜領(lǐng)了個頭，大家又爭先恐后地搶著舉著手，到了下課，沒有輪到的同學唉聲嘆氣地。每次都是這樣。
成功的花，人們只是驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲血雨。一個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠不敢充分信任，甚至認為自己必將失敗無疑。
有志不在年高，無志空長百歲。這是《傳家寶》中說的話。
小張、小朱、小銀是和大名鼎鼎的鐵道游擊隊一同戰(zhàn)斗在微山湖的小鐵道游擊隊員，他們配合大人們炸火車 奪武器 懲漢奸。在敵人眼里這幾個孩子只是不懂事的頑童，他們正好利用這點麻痹了敵人，多次出色地完成了偵察敵偵察敵情，傳送情報的任務。在嚴酷的戰(zhàn)爭環(huán)境中，經(jīng)受著血與火的考驗。
當我把最后一頁合上后，那張純真活潑的笑容浮現(xiàn)在我的腦海里。他們好象用純批撲的語言向我傾心訴說：“我們是小鐵道游擊隊員，我們付出了很多的努力，就是要把日本鬼子從中國趕回老家去。”??！他們?yōu)榱烁母镩_放，他們偵察偵察敵情 傳送情報，有時就掙扎在死亡的邊緣， 但他們還是巧妙地與敵人斗智斗勇，最終了打敗敵人。如果沒有他們偵察敵情，傳送情報，游擊隊員才能準確的殲滅敵人。
其實，在抗日期間中，也有許多像小張、小朱、小銀一樣的抗日英雄。比如劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、劉志丹 。他們都是我心目中的英雄。
小張 小朱 小銀們是多么的愛國。如果讓我們生活在那個年代，看見日本鬼子，早就跑地無影無蹤了。他們有這種革命愛國精神。他們僅僅是十二歲，就為祖國的革命獻出了自己的一份力量，雖然這一份力量那么柔弱，那么弱小，但是這也是一種力量，一種精神。
沒有了理想和精神，就算你的歲數(shù)在大也沒有用。書中的小張 小朱 小銀有著自己的理想和愿望，才戰(zhàn)勝了敵人。如果人世間再多一些這樣的人，正整個世界就會更加燦爛。
爬上飛快的火車，像騎上奔馳的駿馬，車站和鐵道線上，是我們殺敵的好戰(zhàn)場每當聽到這首歌，一本紅色經(jīng)典的書籍就不禁出現(xiàn)在我的眼前《鐵道游擊隊》!
在這本書中，主人公劉洪與王強他們?nèi)巳松響呀^技，他們帶領(lǐng)一群人組建了一支英勇無畏的游擊隊。他們機智勇敢，不怕犧牲，在和鬼子的不斷戰(zhàn)斗中，漸漸壯大了自己的隊伍，打贏了一場又一場戰(zhàn)斗。
《鐵道游擊隊》中每一個故事都很精彩，最讓我贊嘆的是劫火車這件事情。鐵道游擊隊用自己的智慧與英勇打敗了二十多名鬼子，他們從不退縮，永遠是沖向前方!他們愿意冒著生命危險爬上飛馳的火車，面對兇殘的敵人，他們永遠保持著樂觀向上的心態(tài)。面對困難，他們互相幫助，互相鼓勵，毫不畏懼，就是被捕的隊員在敵人面前也依舊寧死不屈，不向敵人透漏出一點信息，這才是鐵道游擊隊，他們是祖國最英勇，最堅強的戰(zhàn)士!
這本書，讓我深深地感慨道戰(zhàn)爭時代，戰(zhàn)士們用自己的生命，換來了祖國的安寧，換來了人民的幸福。如果沒有他們過去的犧牲，就沒有我們幸福的生活!
現(xiàn)在，我滿心歡喜地告訴烈士們：你們是我中華名族的驕傲。還有，你們的心愿成真了，我們的祖國現(xiàn)在十分強大，我們的人民也過得非常幸福。我們會繼續(xù)沿著您們的腳步，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛!
因為疫情原因，暑假不能出去玩了。不過，老師說過書中自有黃金屋，書中自有顏如玉、讀萬卷書行萬里路。于是假期中我讀了一本紅色經(jīng)典故事《鐵道游擊隊》。
這本書主要講的是抗日戰(zhàn)爭時期，主人公劉洪、王強在魯南一帶組織了一個秘密游擊隊。其中大隊長劉洪勇敢善戰(zhàn)，有扒車的技術(shù)和指揮的才能;副隊長王強機智勇敢，不怕犧牲，掌握了敵人很多重要情報;具有堅定的斗爭信念卻不乏溫柔的女性芳林嫂善于打探消息，巡查追蹤敵人，為鐵道游擊隊提供了很多情報他們各個身懷絕技，機智勇敢、不怕犧牲。他們通過扒火車、奪槍支、打洋行、斗鬼子打贏了一場又一場戰(zhàn)斗。
星星之火，能夠燎原。鐵道游擊隊就是可貴的星星之火。正是有了這些不怕犧牲，勇敢向前的革命者，才有了我們今天的幸福生活。
吃水不忘挖井人，我們生活在二十一世紀，過著無憂無慮的生活，更要銘記這些英雄，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
最近，我讀了一本書，叫作《鐵道游擊隊》。
這本書講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略者在燒殺搶掠，作惡多端。在魯南山區(qū)有一支黨領(lǐng)導下的鐵道游擊隊，游擊隊中的劉洪和王強堅決、機動靈活，經(jīng)常和敵人浴血奮戰(zhàn)，每一次都勝利而歸。還有林忠、魯漢、王虎等等。每次的戰(zhàn)爭都很激烈，如飛車搞機槍票車上的戰(zhàn)斗巧打?qū)迕缜f血戰(zhàn)等等。他們把敵人打得落花流水，聞風喪膽。每當我看到敵人落荒而逃的樣子，覺得滑稽時，都會拍手叫好。
書中有很多情節(jié)都深深地打動了我，如：在苗莊血戰(zhàn)中，魯漢他們打退了一批又一批敵人，魯漢卻不幸中了槍，英勇犧牲；劉洪徒手扒火車
像魯漢這樣為國犧牲的先烈還有很多很多，是他們用鮮血洗染了勝利的軍旗，也是他們?yōu)槲覀冇瓉砹诉@一天一九四五年八月十五日，日寇正式宣布無條件投降，抗日戰(zhàn)爭勝利了！
我們的生活來之不易，它是得益于黨領(lǐng)導下的天數(shù)個先烈用譜寫的篇章。我們應該現(xiàn)在這的生活，并學習書中的那種革命的精神和堅韌不拔的意志。梁啟超曾說過：少年強則國強。我們要努力學習文化知識，讓祖國變得更加繁榮昌盛！
在《小鐵道游擊隊》第九章“不平凡的旅行”中，使我感觸很深。一次，“飛虎隊”的大隊長劉洪讓隊員去搬兵器，而小鬼班的小銀因為膽怯和猶豫而耽誤了跳車的時間，一直乘著兵器火車來到了鬼子的營地。為了逃出鬼子的營地，小銀趁偽警察押他到皇軍的路上時，果斷地跑到火車旁，找準一個“U”把手，一鼓作氣縱身跳上了列車。黎明，列車駛過了一個熟悉的村莊。他借著清晨的曙光成功地跳下了飛快行駛的火車。
“隨著自己的勇敢，在不避艱險的實際鍛煉中，比過去的技術(shù)提高了很多……”想到以前自己的猶豫，心里不禁開始內(nèi)疚。音樂課抽查，老師讓我們自愿，想唱就唱。一開始沒有一個人敢舉手，小宜領(lǐng)了個頭，大家又爭先恐后地搶著舉著手，到了下課，沒有輪到的同學唉聲嘆氣地。每次都是這樣。
成功的花，人們只是驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲血雨。一個人失敗的最大原因，就是對于自己的能力永遠不敢充分信任，甚至認為自己必將失敗無疑。
這段時間，我閱讀了一本講述了抗日戰(zhàn)爭時期山東省微山島上的游擊隊員英勇抗擊日本鬼子的書。雖然書看完了，但我仍回味無窮。這本書的名字就是——《鐵道游擊隊》。
《鐵道游擊隊》講述的故事發(fā)生在1939年，日本鬼子侵略了中國，他們在中國燒、殺、搶，掠無惡不作，使中國人民生活在水深火熱之中。而由劉洪、王強和李正等領(lǐng)導的、由鐵路工人自發(fā)組織起來的游擊隊，他們配合部隊打鬼子，扒火車，搞票車，炸鐵軌，專門在交通線上打擊敵人，把鬼子氣得暴跳如雷，可就是一點辦法都沒有。因為他們來去無蹤無影，所以，鬼子們給鐵道游擊隊起了一個綽號，叫“飛虎隊”?！帮w虎隊”這個字眼兒一被鬼子聽到，就嚇得魂飛魄散，個個怕得不得了。
在《鐵道游擊隊》中，有一個精彩的片斷給我留下了深刻的印象，說的是：有一次，因一位游擊隊隊員投靠了鬼子，暴露了鐵道游擊隊的行蹤，無數(shù)的日軍和偽軍向著微山島進攻。眼看著游擊隊就要全軍覆沒了，這時，政委李正想到了個好辦法，讓大家穿上了鬼子軍裝，結(jié)果鬼子以為是自己人，就這樣游擊隊員們平平安安地擺脫了敵人的包圍圈，逃了出去。日軍和偽軍卻因此而相互誤殺，最后造成鬼子死傷七百多人，而游擊隊卻一個都沒傷著。
看完了《鐵道游擊隊》這本書后，我深深折服于游擊隊員們的智慧和勇敢，折服于他們那為了人民的利益而忘死拼搏的精神，折服于他們那為了驅(qū)逐侵略者而勇敢斗爭的`可貴精神，折服于他們那為了中國人民不再被列強所壓迫，不再被侵略者所掌控的頑強的毅力和精神。因為他們堅信：中國人民是不愿意做奴隸的，只要大家團結(jié)一心，眾志成城，一定可以打敗侵略領(lǐng)土的敵人們。
從這本書中我也懂得了我們今天的幸福生活是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用他們的生命和鮮血換來的。沒有他們的浴血奮戰(zhàn)，就沒有我們今天的幸福安定的生活。我們應該好好珍惜這美好時光，努力學習科學文化知識，讓明日的祖國變得更加偉大、美麗、富強。讓我們懷著對的美好憧憬和深深祝福，奮發(fā)向上，團結(jié)一致，努力學習，為創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天而努力!
“西邊的太陽快要落山了，鬼子的末日就要來到，彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠?！毙≌f看完了，書中鐵道游擊隊員小坡的歌仿佛在我的耳邊回響，仿佛又回到了當年烽火連天的日子，重溫著那一幕幕不朽的熱血傳奇。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。只有多讀書、讀好書才能武裝頭腦，增長學識。暑期里，爸爸給我買了一系列紅色經(jīng)典的書籍，其中，我給大家分享一下《鐵道游擊隊》這本書，作者是著名作家劉知俠。
講述了抗日戰(zhàn)爭時期，在山東境內(nèi)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民英勇抗日，我軍派出大隊長劉洪，副隊長王強到棗莊一帶活動，配合山里的游擊斗爭，隊伍逐漸發(fā)展壯大，鐵道游擊隊在他們的帶領(lǐng)下，與鬼子展開激烈的斗爭。扒火車、搶物資、打洋行、送干部，破壞敵人的鐵路運輸線，從側(cè)面打擊敵人，把小鬼子鬧得暈頭轉(zhuǎn)向、膽戰(zhàn)心驚，取得了輝煌的戰(zhàn)績。
讀完這本書，我覺得里面血染洋行這個故事最讓人心潮澎湃。游擊隊分成四組人，分別從四扇門悄悄潛入，因為軍火物資很重要，所以不到迫不得已不能開槍，只能悄無聲息的轉(zhuǎn)移物資。突然，值守的鬼子發(fā)現(xiàn)了他們，頓時槍聲四起，火光沖天，同志們一邊還擊，一邊保護物資，最終，機智勇敢的隊員們成功撤離并將物資安全轉(zhuǎn)移到后方，這次行動，給鬼子造成了巨大的損失。
游擊隊員們是多么英勇無畏，他們的信念是多么堅定，我是祖國未來的接班人，我要銘記英雄，繼承先烈遺志，弘揚先烈精神，奮力向前，好好學習天天向上，為偉大的祖國母親做出貢獻，爭做新時代好少年。
日常工作跟生活里，我們遇到過文檔的制作跟使用，閱讀大量范文對我們來說很有益，希望參考文章能提供一些幫助和啟發(fā)，還有哪些范文的模板是簡短可用的呢？你不妨看看讀鐵道游擊隊有感，有需要的朋友就來看看吧！
“爬上了飛快的火車，像騎上奔馳的駿馬，車站和鐵道上，是我們殺敵的好戰(zhàn)場……”一首歌，一首普普通通的歌，卻能帶來無窮的力量，抗日英雄們走向勝利！
《鐵道游擊隊》是一部抗日電影，主要寫了主人公大隊長劉洪在山東臨城，棗莊組織了一個游擊隊。他們用了各種辦法，偽裝成鬼子，假意討好鬼子，使兩輛火車相撞……拿走敵人的武器，壯大自己的隊伍，他們打贏了敵人，將敵人從中國的土地趕了出去！
我比較印象深刻的情節(jié)是游擊隊員扒上火車的情景：游擊隊員分工合作，由兩個人負責開火車，其余的人負責假裝討好鬼子，和鬼子喝酒，給鬼子表演魔術(shù)，每個人都拿出了自己的拿手好戲，等到信號后他們一起赤手空拳干翻了所有，取得了勝利！
從這可以看出游擊隊員們?nèi)蝿盏碾y度，一不小心還有被鬼子殺害的危險，但他們?nèi)允橇x無反顧的去了。他們所表現(xiàn)出來的熟練與默契，說明他們已經(jīng)不是第一次這樣做了，而是每天都像這樣拿生命去保衛(wèi)祖國。在這部電影里，我能深刻感受到：抗日英雄們拼死保衛(wèi)祖國的決心與取得勝利時的喜悅！
“爬上飛快的火車，像騎上奔馳的駿馬……”仍是這首歌，仍是這個調(diào)，給我的感覺卻大不相同了。這首歌包含的不只是勇敢，更表現(xiàn)出了游擊隊員們的愛國之心！
在書中的介紹里王強是棗莊人，過去曾在莊上的煤礦上干活，又因為自小在這里生長所以他對這里鐵路和礦上都很熟悉，甚至還練出了扒車的本領(lǐng)。這不，上級為了配合山里的活動，司令部便派王強和另外一個老胡回棗莊活動以掌握棗莊以及臨棗莊支線的敵人的情況。這天晚上，棗莊上又來了一個人，他來到王強家外面。推開門，走到院子里，屋內(nèi)的王強一驚，趕忙出來。
一看，原來是隊里的老周啊。于是王強便把老周拉到屋里，關(guān)上門并招呼著，笑著問老周，你啥時候回來的？山里怎么樣？“我回來四五天了”老周壓低聲音說?！吧嚼锏年犖橐呀?jīng)重新整編了，義勇軍必為蘇魯支隊，從棗莊出來的煤礦工人支隊，編為三營，還是我哥當營長……最近鬼子經(jīng)常到山里掃蕩，又常給我們摩擦，因此司令部派我回來建立一塊秘密的抗日根據(jù)地，以便了解情況?。〗榻B完情況。老洪回來了，王強給他們相互介紹完后，幾個人又不覺的聊到了莊里的鬼子。
聽著他們種種的惡行，王強他們便商量著去殺了那幾個大惡的鬼子軍官。王強利用他是小車隊二頭的關(guān)系，成功的和其中的一個鬼子拉上了關(guān)系，他們相處的日子長了，鬼子也就松懈了。這天晚上，王強找了個機會裝著收拾東西。等鬼子睡下了。
又拉遠了他床邊的話機。倒掛上大門便趕緊回家找到老洪，兩人一起到礦上搶了一個鬼子的搶又帶上兩把大刀，等到夜更深些，王強帶著老洪進去了屋里，拿刀對著鬼子就砍，那會就砍倒了兩個鬼子剩下一個因為用被子裹著在地上亂滾還大叫，王強怕招來人，對著他補了幾搶就趕緊走了第二天一查，王強懊惱不已，原來那最后一個鬼子命大，沒死的了只是重傷讀到了這里我就被故事里王強的勇敢和無畏吸引住了《鐵道游擊隊》給了我很深的印象，通過這次的紅書的閱讀，我更加了解的新中國成立背后多少的艱辛。
我看了一部抗日戰(zhàn)爭的電影，電影的題目叫《鐵道游擊隊》。電影講述了抗日戰(zhàn)爭時期，一群農(nóng)民在隊長劉洪和政委的帶領(lǐng)下，與日本鬼子進行了殊死的搏斗。他們不怕犧牲，不畏任憑艱難險阻，終于把日本鬼子趕出了中國。
游擊隊員們在險惡的環(huán)境下，從不害怕，冒著生命危險爬上正在飛馳的火車，拿走敵人的槍-支-彈-藥;面對那么多兇殘的敵人，他們始終保持著樂觀向上的心態(tài)，面對困難，他們互相幫助，互相鼓勵，毫不畏懼，被捕的游擊隊員在敵人的嚴刑拷打下，寧死不屈，不向敵人透露一點游擊隊的秘密……
在《鐵道游擊隊》中我們看到了欺負我們手足同胞的不僅有血腥的日本鬼子，還有少數(shù)一些為了活命而背叛自己、背叛民族的漢奸走狗。我們知道，那些漢奸走狗為日本軍服務是因為他們意志不堅決，貪生怕死，價值觀扭曲。所以，作為新時代的建設(shè)者，我們首先要做的就是樹立一個正確的價值觀?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛。”（司馬遷《史記》）既然我們都難免一死，為什么不選擇死的轟轟烈烈？
今天的我們是何等的清閑，今天的我們是何等的幸運，在這個和平的年代，我們不再為自由去奮斗，可我們心里清楚啊，今天的和平是多么的來之不易，今天我們的自由是用千千萬萬同胞的血與汗換來的。 因為戰(zhàn)爭，有多少人饑寒交迫、窮困潦倒；多少人舉目無親、流離失所；多少人慘死在血雨腥風中……別讓人們在遭受迫害了，別讓可愛的地球遭受打擊，更別留給自己的后代一片廢墟。千萬人在呼吁：“我們不要戰(zhàn)爭，只要和平?！睘榱俗寫?zhàn)爭這個魔鬼永無立足之地，請讓我們每一個人為和平努力吧！
因為疫情原因，暑假不能出去玩了。不過，老師說過書中自有黃金屋，書中自有顏如玉、讀萬卷書行萬里路。于是假期中我讀了一本紅色經(jīng)典故事《鐵道游擊隊》。
這本書主要講的是抗日戰(zhàn)爭時期，主人公劉洪、王強在魯南一帶組織了一個秘密游擊隊。其中大隊長劉洪勇敢善戰(zhàn)，有扒車的技術(shù)和指揮的才能;副隊長王強機智勇敢，不怕犧牲，掌握了敵人很多重要情報;具有堅定的斗爭信念卻不乏溫柔的女性芳林嫂善于打探消息，巡查追蹤敵人，為鐵道游擊隊提供了很多情報他們各個身懷絕技，機智勇敢、不怕犧牲。他們通過扒火車、奪槍支、打洋行、斗鬼子打贏了一場又一場戰(zhàn)斗。
星星之火，能夠燎原。鐵道游擊隊就是可貴的星星之火。正是有了這些不怕犧牲，勇敢向前的革命者，才有了我們今天的幸福生活。
吃水不忘挖井人，我們生活在二十一世紀，過著無憂無慮的生活，更要銘記這些英雄，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
今天我觀看了另一部老電影——《鐵道游擊隊》，也是抗日題材的影片?？赐晔刮腋杏|很大。
這部影片主要講了抗日戰(zhàn)爭時期1940年，山東臨城微山湖一帶的鐵路線上，活躍著一支鐵道游擊隊，他們專門在交通線上打擊敵人，牽制敵人兵力。大隊長劉洪、政委李正組織游擊隊先在陳莊開設(shè)一個炭場作掩護，襲擊了幾次火車，武裝自己，并供應軍區(qū)一批武器，被老百姓稱為飛虎隊。
這時，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日寇軍運更加繁忙。劉洪帶著隊伍，經(jīng)常在鐵道上出擊，搞得敵人寸步難行。小林不得不調(diào)集魯南地區(qū)全部兵力，進攻微山湖，企圖全殲鐵道游擊隊。飛虎隊的英雄們在殺傷敵人主力部隊后，巧妙地化裝成日軍突圍出來，遇上岡村，一場激戰(zhàn)，全殲岡村特務隊，岡村也葬身魚腹。芳林嫂奉命到湖西偵察，不幸被俘。1945年，抗戰(zhàn)勝利，李正傷好回到飛虎隊，并帶來新任務：要插到臨城去阻止蔣匪軍往北竄，同時，要迫使小林部隊投降。飛虎隊打擊企圖北竄的蔣匪軍，救出芳林嫂，逮住了逃跑的小林和他的殘兵敗將。鐵道游擊隊更加壯大了?！捌Y(jié)束。
看完影片，我感觸很大。我覺得游擊隊員們是一群有勇氣的男子漢，他們敢跟邪惡的小日本兒進行抗爭;這群游擊隊員還非常的樂觀，在被敵人包圍的時候還能用土琵琶彈唱小曲;他們一定也是非常愛國的，抗日嘛;當人，他們也是十分堅強的，大隊長胳膊被打傷了也不喊疼，繼續(xù)與敵人交戰(zhàn)…
總之，這群游擊隊員的精神是非常值得我們學習的!
上班族的工作需要處理大量的文檔，沒有事先的學習，我們經(jīng)常不知道該如何寫好文檔，優(yōu)秀的范文可以幫助人們積累相關(guān)的經(jīng)驗，如何讓自己的范文在眾多人中亮點紛呈呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“看《中庸》有感”，希望能幫助到你，請收藏。
和諧是現(xiàn)代社會的主題，我們中國要建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。
中國自古就有以和為貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，北京奧運會上，一個“和”字體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，向世人傳遞了中國的處事態(tài)度。
對于我們個人而言，每個人要理性對待問題，以中庸的態(tài)度處理問題。
在《中庸》中，我體會到了知識的重要性，知識真的能改變一個人的命運。子曰：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，學習可以改變?nèi)说乃枷刖辰绾臀幕瘜哟巍?/p>
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。這是學習的五個層次，正所謂量變才能達到質(zhì)變，在我們積累量的時候，一定要以中庸的態(tài)度來面對事情，以平和的心態(tài)處理事情。
學習的過程也就是修身的過程，通過書本獲得知識，通過知識傳遞思想，進而達到書中要求的道德水平。
通過閱讀，我學會了：君子以人治人，改而止。施諸己而不愿，亦勿施于人。自己不愿意做的事情千萬不要強加給別人。
從開始接觸《論語》起，“中庸”便在我的生活中頻繁出現(xiàn)，于是漸漸淺嘗了這個易懂卻又高深的詞匯?！爸小币鉃椴黄灰校^猶不及;“庸”意為平常，平庸。
《論語》和《中庸》中都講“中庸之道”。在拜讀后，我有了一些自己的想法?！爸小笔菆A，“庸”是方，“中庸”就是把“中”的道理用一種最恰當、合理的方式表現(xiàn)出來，因此可以說是一種方與圓的完美結(jié)合與運用。
記得不久前，我曾對于“鋒芒畢露還是韜光養(yǎng)晦”有過一番思考，這是兩種完全不同的人生態(tài)度，中國古往今來，似乎都在提倡著“韜光養(yǎng)晦”，這樣正迎合了那句“滿招損、謙受益”，人們覺得這樣才能真正體現(xiàn)一個人本身的素質(zhì)與修養(yǎng)。但當人們站在如今這個社會的視角上時，卻又突然發(fā)現(xiàn)，這樣的思維方式似乎已不再適用。如今，在我看來，這兩種人生態(tài)度都是不能完全采納的，取而代之的，當然是“中庸”。
記得一段很經(jīng)典的話：“岳飛鋒芒太露，無法躲過風波亭之劫;李太白鋒芒太露，難以見容于官場，蘇東坡盛名之人，屢遭磨難，大象因牙而被擒，蚌以有珠而見剖，龜因殼而致死，鸚以饒舌而被困，犀牛因角貴而招殺，金鐸以聲自毀”。其實，鋒芒太露的結(jié)果，容易招忌及受害。所謂“花要半開，酒要半醉”，也是如此，而這，正是一種“中庸之道”?！鞍腴_”、“半醉”，需要度的把握，而這是沒有確切的衡量標準的。行事之時，靠的只是每個人心中對中庸的理解與堅守，在那些復雜中，我想，“簡單”的持守才是最難的。
于是，我“引入”了“圓通”，便是做到既方又圓，這是一種原則性與靈活性的高度統(tǒng)一。而要做到這一點，需要高度的智慧和修養(yǎng)，能始終做到這一點的人，就絕非等閑之輩。正如中庸所提到的“人皆曰予知，擇乎中庸而不能期月守也。”
上面所提到的只是生活中的小片段——對于才華的顯露，當然，在這之外，還有更多的“中庸圈”，我想，孔子之所以為圣人，便是在于他一生始終處于這中庸圈內(nèi)吧!他所擁有幾乎全部優(yōu)良品質(zhì)，雖不奪目，但始終不乏光耀。他面對弟子的過人或不及之處，能正確的對待，并不一味發(fā)揚長處，而正是忠于“不偏不倚”。面對才華橫溢，不放棄收斂鋒芒;面對勇敢，不放棄畏懼;面對矜莊，不放棄隨和……我想，孔子之所以成為圣人，就在于此。
中庸帶給我更多的'，就是“和”了。不偏不倚，不過也無不及，達到最好的狀態(tài)，這就是“和”。這樣的一種心態(tài)，就是平常心。生活中，面對過失，不過分埋怨別人，也不過分自責;面對榮譽，不過分張揚，也不過分低調(diào);面對困難，不過分躊躇，也不過分淡定。萬事適中，達到“和諧”的境界，這樣天地萬物會各安其位，正常運行。這是一種大智慧。
《中庸》的深奧讓我無法完全置身于內(nèi)。我想，如果此生無法精通《中庸》將是我最大的遺憾。萬物持中，這是做人的原則與處世的藝術(shù)。無論碰到什么事，拿出“中庸”，以不變應萬變，這將是一生的財富。
暑假里，我讀了《大學》、《中庸》這兩本書。《大學》、《中庸》二書原是《禮記》中的兩篇，是儒家的重要經(jīng)典，是中國思想史、文化史的寶貴財富。它們?nèi)鐑晌徊粫f話的老師，告訴我許多做人、做事的道理，令我受益匪淺。
從“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，慮而后能得”中我懂得了應該不斷地自我革新，使人處于最美好的境界。知道應該處在美好的境界，然后才能有堅定的目標；有了堅定的目標，然后才能心緒安定；心緒安定然后才能神志專一；神志專一才能深思熟慮；深思熟慮后才能獲得最佳結(jié)果。從“為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人交，止于信”中我懂得了當國君的，要處在仁的境界；為人臣的，要處在敬的境界；做子女的，要處在孝的境地；做父母的，要處在慈的境地；與國人交往，要處在信的范圍。所謂君仁，是說黨領(lǐng)導的要把目標放在仁愛上，為民做主，為百姓謀利益；所謂臣敬，是說當部下的要忠于職守，愛崗敬業(yè)；所謂子孝，是說子女對父母要孝順、孝敬，不僅僅是承擔我們今天法律上講的瞻養(yǎng)義務，而是子女的所作所為以及發(fā)展能讓父母心安；所謂父慈，不是父親包括母親對子女像母雞護小雞那樣的溺愛，而是要讓子女受教育，為他們考慮久遠；所謂交信，就是人與人交往以誠相待，不因關(guān)系的親疏而增減。從“所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。”中我懂得了所謂使自己的意念真誠，就是不要自欺。就好比憎惡難聞的氣味，就好比喜愛美色那樣自然真實，能明辨美惡，這就叫自我感到愉快。從“人之其所親愛而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其惡、惡而知其美者，天下鮮矣?！敝形叶昧巳藢τ谧约核H近或喜歡的人會過于喜愛，對自己所輕視厭惡的人會過于厭惡，對自己所敬畏的人會過于尊敬，對自己所哀憐同情的人會過于憐憫，對自己所傲視怠慢的人會過于輕視。所以喜歡一個人同時能了解他的缺點，厭惡一個人同時能了解他的優(yōu)點，這樣的人天下少有。
從大學中，我明白了“格物”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”的道理；《中庸》中，我明白了做事不能做過了頭或者沒有達到，要不偏不倚，無過不及這樣正好，同時也要遵循事物的規(guī)律。《大學》、《中庸》，不愧是中國一筆寶貴的文化財富??！
讀了這本書，感受頗多，感受頗多。
在這一個多月的學習中我了解了很多東西，學到了很多東西，不僅僅是專業(yè)上的，也有在這些方面的。
我們在學校，學的東西很多，我們要在學校好好的利用好這些資源，不要總是浪費上課的時間，在有限的時間里提高學習的效率，讓自己的學習更加有效率。當然我們不是在學校，一定要好好利用這些資源。
在學校我們也應該要利用這些資源，只有這樣的課程才能夠給我們提供很多的幫助，不能浪費上課的時間，這樣的話我們的學習就沒有效率。在學校的課堂上我們學到的都是理論的知識，而在現(xiàn)實生活中，理論在實際生活中都是不可能用到用的，在現(xiàn)實的生活中我們就不一定能夠?qū)W到很多知識，在現(xiàn)實生活中我們不一定能夠用到很多知識，這是我們要努力學習的。
我們要在生活學習中不斷地提高自己的學習效率，不管學什么都要有一個良好的心態(tài)。這個是一個人在社會生活中的一個很好的鍛煉時間，我相信通過努力，我也一定會學到很多的東西。我也相信我會做的更好的，因為這是我人生路上的一個好的開始。
《中庸》是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的核心思想，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。
它以“天命之謂性，率性之謂修，修道之謂教”的性、道、教三者為根本，深入闡述了人生的最高境界——中和。
“中庸乃人生成敗的智慧根本”、“誠于中，信于外”、“君子當慎獨中立”、“仁者愛人，仁者無敵”、“誠則明，明則誠”、“和為貴，不自棄”六個方面展示《中庸》的思想和理論。
讀《中庸》，感覺很迷茫，不知其所云，不是因為字難認，相反字很容易，就是意思很難理解。
而以前讀《大學》，有很多生僻的古漢字，可是文章意思很容易理解。
但是，我還是堅持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解。
現(xiàn)在，回過頭來，感覺收獲還是不小的。
關(guān)于“中庸”，程頤說:“不偏不倚叫做‘中，不變不更叫做‘庸;中是天下的正道，庸是天下的定理。
”中庸是儒家的最高道德標準。
中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學。
故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。
那是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。
是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。
忠恕寬容是中庸之道的主要原則之一。
這一原則要求我們將心比心、互相諒解、互相關(guān)心、互不損害、忠恕寬容、體仁而行、并行而不相悖。
《中庸》中所提倡的思想，如“不偏不倚”、“至誠無息”、“內(nèi)省慎獨”、“隱惡揚善”、“執(zhí)其兩端”、“和而不流”、“素位而行”等君子之道，
對于現(xiàn)代社會的人們陶冶情操、提升境界、確立人生觀、世界觀、價值觀有著非同尋常的現(xiàn)實意義，書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。
近來讀《中庸》，書中的一些觀點我很贊同，如“凡事預則立，不預則廢”，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之……人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強”、“知恥近乎勇”“行遠必自邇，登高必自卑”，看看原文，再看看現(xiàn)代專家的譯文，感覺我們古人真不簡單。
原來我的印象中，古文經(jīng)典無非是“之、乎、者、也”充斥其間，通篇是古代的一些迂腐文人的酸臭文章，經(jīng)過世事的浸潤，閱覽人事的滄桑，再細細品味古文經(jīng)典，感覺自己先前的認識是多么的膚淺和粗陋，多么的不合時宜。系統(tǒng)地閱讀過《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》，對古文經(jīng)典有了粗淺的認識，仿佛脫胎換骨似的，對古文經(jīng)典有了全新的認識，即使在科??
如此發(fā)達的今天，他們文章中的觀點仍不過時，因為古人、今人及將來的人，心性是一樣的，對事物的看法，做人做事的原則都有相通之處，不管時事如何變遷，作為生命主體的人都是一樣的，無論什么時代都有共性。
為什么四書能傳承不息?讀完《中庸》過后，我算有了一點領(lǐng)悟，因為它們是中華文明的傳承，更因為它們本身就具有旺盛的生命力，歷風風雨雨，經(jīng)歲月的沉淀，而歷久彌新，不會過時，就看你用什么眼光去讀了。
尊敬的各位領(lǐng)導。老師：
大家好，今天我與大家交流是學習國學經(jīng)典《中庸》的心得體會，修傳統(tǒng)文化，走智慧人生。
《中庸》一顆在歷史長河中，綻放出屬于自己光芒的明珠。《中庸》一本人與人之間相處的寶典，《中庸》一本讓人如獲至寶的書籍，而我在今年暑假有幸在李校長的引導下欣賞了此書。我的心靈如開啟了一條縫隙，智慧的陽光使我頓悟，現(xiàn)將自己的一點點片面的看法寫下來，希望各位同仁能不吝賜教，給予包涵。 《中庸》從字面上理解，便是“執(zhí)中”之意，但是在執(zhí)中又當求“中和”，在一個人還沒有表現(xiàn)出來喜怒哀樂之時的平靜情緒就為“中”表現(xiàn)出情緒之后經(jīng)過調(diào)整而符合常理為“和”。通過讀此書，讓我認識到了它是我國儒家經(jīng)典之一，是儒家乃至整個傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來的中華民族偉大智慧的結(jié)晶。
作為一名教師，我們首先要讀的是《中庸》里的“道。”“道?！笔鞘裁矗康朗巧倔w的軌跡，淺顯說就是生活的尋常，我們教育從外層看是教育孩子基本的道德?；A(chǔ)的文化，但內(nèi)層確是在護送他們走過“尋道”之路的一段重要的旅程。從大義上講，我們的工作是幫助許多懵懂的心靈探索真實、正確的生命軌跡。作為教師、長者，我們的確比孩子更深切、更準確的了解了生命，但我們當中又有幾個真正的尋到了最本真的道、最準確的道呢？或許，很多人與我一樣仍在尋找。有句話說：“教師是人類靈魂的工程師”當這個極具震撼的稱謂響徹在每個從事教育事業(yè)的人的心頭時，我們又是否捫心自問敢不敢承負如此之巨的挑戰(zhàn)。
作為敬德修業(yè)的君子應謹言慎行、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，通常，人在眾目睽睽之下，容易謹言慎行、小心謹慎。一旦自己獨處時，就會喪失警覺心，從而做出不該做的事。卻不知，人間私語，天若驚雷；暗室虧心，神目如電。天網(wǎng)恢恢疏而不漏，不可自欺欺人??！我們都見過走鋼絲這一雜技，走鋼絲就象征我們一路的修行，身下是萬丈深淵，每走一步都要膽戰(zhàn)心驚，因為稍不留神，必會墜崖身亡，心念稍不注意，也會被外界欲望、名利勾引而墮入地獄之門，人往往忽略一些細節(jié)，其實，在最隱微之處更易顯現(xiàn)，就如同黑暗之中一點燈火，卻是那么清晰明亮。俗語講：細節(jié)決定成敗，多少人不注重細節(jié)，從而導致人生慘敗，與機緣擦肩而過，由于一時疏忽，結(jié)果滿盤皆輸。給人生帶來敗筆，更甚者帶來生命之憂。又有多少人謹小慎微，保全生命，贏得機會，所以，千里之堤潰于蟻穴，千里之行始于足下。這里我要給大家講一個故事：有一個英國青年和德國青年走在路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一枚硬幣，英國人對此不屑一顧，并從錢上跨過去；而德國青年卻兩眼放光，興奮異常的撿起來。十年之后，再相遇時，英國青年一事無成，貧窮落魄；而德國青年成為腰纏萬貫的富翁。從這個故事中可見，細節(jié)決定成敗，所以老子曰：“天下難事必作于易，天下大事必作于細。”
李一冉老師的《中庸》十大智，從不同角度解讀人生，開啟我們的智慧，進而過智慧人生。“智者樂水”篇，讓我們明白智者樂，仁者壽，游戲人間三昧，清靜無為安詳，念念無滯，止于至善。“智者剖析”篇，分析智慧種類，領(lǐng)悟大智之妙，不斷提升智慧境界，超越自我，成就永恒。“智者源頭”中讓我們了解人生宇宙的真相，正本清源，人性回歸，倘若找到生命的源頭，就不會走到生命的盡頭?！爸钦卟换蟆逼獎t讓我們看到人生在世，迷惑叢生，只有明白真理大道，走出人生困境，才能過不惑人生，品人生精華?！爸苏咧恰眲t是一門處事哲學，知己知彼，百戰(zhàn)百勝，始終立于不敗之境地，使我們?nèi)穗H關(guān)系和諧，事業(yè)輝煌，人生圓滿，“明辨是非”篇則能夠讓我們明辨是非曲直，妙辨不爭，恒順眾生，煩惱不生，看破放下，自在解脫。“通權(quán)達變”告訴我們以不變應萬變，萬變不離其宗?！叭缛绮粍印薄帮@仁藏智”等都有很多的大智慧，讓人受益匪淺。所以，此書不看，一生遺憾，此書一讀，智慧涌現(xiàn)。
教師如果希望引導學生走正確的路，激發(fā)學生對真、善、美的渴求，使學生的素質(zhì)和能力得到最高發(fā)展，那么，我們只有從完善自身做起，拿出一顆真誠干凈的心，不為私利，去為孩子描述一個真實生命的形狀。有句廣告語說得很棒，“和你在一起”，老師每天與純真的孩子在一起，絕不是發(fā)號施令，宣布清規(guī)戒律，來管制、約束孩子，而是要讓他們感知一種互相尊重的真誠的生活，感受心與心的交融，讓他們慢慢理解，真實生活就是平實無華中泛著不息的快樂。
作為教師，讀了本書最大的收獲就是要懂得“人類最重要的是人與人之間的和諧共處，”而實現(xiàn)這種和諧之本就在于心靈之間的真誠交流，所以在教學過程中師生要多一些心與心的交流，創(chuàng)造出和諧融洽的課堂氛圍，讓他們享受學習的美與快樂，同時，作為教師，我們還要以身作則，為孩子們做好榜樣，不愧于“人類靈魂工程師”這個美譽。
《中庸》是我們中國人的精神護照，中華民族文化的基因，我們中華民族的驕傲！我們做人一定要做“中庸”之人，我不禁感到，人民教師肩負著培養(yǎng)祖國建設(shè)接班人的重擔，真是任重而道遠啊。因此，我們更應該以德為尊，亦慎其獨，完善自我，立好榜樣，心心交融，讓孩子們更容易地進入生命的正確軌道。最后讓我們共修傳統(tǒng)文化，走智慧人生吧！
《中庸》是我國儒家的重要哲學經(jīng)典之一，是一部含有深刻哲理的古代思想文獻，通常被認為是孔子的孫子子思所著。它原來是《禮記》中的一篇，南宋哲學家朱熹把它從《禮記》四十九篇中抽出來，與《大學》、《論語》、《孟子》合稱為“四書”。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，中庸的思想作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要方面，是內(nèi)容相當豐富的人生哲理，也是實用的學問，可以使我們終生受用不盡，甚至對我們民族性格的形成有著重要影響?！爸小本褪遣黄灰校坝埂本褪浅??！爸杏埂本褪且獎袢藗冊谒枷肷弦黄灰?，在行為上要不走極端，無不及亦無過之。其中也體現(xiàn)了儒家關(guān)于修身、治國、處世等方面的倫理道德思想。
最早提出“中庸”一詞的是孔子。仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而時中，小人之反中庸也，小人而無忌憚也?！笨鬃诱J為，有道德的君子能夠做到中庸，小人卻違背中庸。君子之所以能達到中庸的境界，是因為他的言行時時刻刻都適中。小人之所以違背中庸，是因為他做事肆無忌憚。行中庸之道，其實也就是我們常常說的做事要有分寸、有尺度，做到恰如其分、恰到好處。就好比琴弦，拉得太松，就不成曲調(diào)；拉得太緊，就容易繃斷；只有松緊度恰到好處，才能發(fā)出美妙的聲音，人生亦如是。
對國家來說，“和”是處理國際關(guān)系的重要指導思想，我們提出了“和諧社會”的口號，我們國家也要建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。中國自古就有以和為貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，北京奧運會上，
一個“和”字體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，向世人傳遞了中國的處事態(tài)度。對于我們個人而言，每個人要理性對待問題，以中庸的態(tài)度處理問題。 中庸之道看似平常，然而越平常的事情往往越難做到。子曰：“中庸其至矣乎！民鮮能久矣?！薄鞍兹锌傻敢?，中庸不可能也。”說明堅持中庸之道是十分困難的。每個人都有無盡的欲望，我們每個人都有這種天性，這種天性使我們不僅僅滿足于吃得飽，穿得暖，而是有更多的追求。于是，我們漸漸不再是僅僅是為了生存而忙碌，還為了名與利，為了無窮無盡的欲望去忙碌，變得像個陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停，不知不覺中成為了欲望的奴隸。只有學習中庸之道，保持中和，不以物喜，不以己悲，不為欲望所困擾，才能做生活的主人，活
出自我，達到“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，靜隨天外云卷云舒”的超然境界。
讀了《中庸》，感覺收獲還是很大的，《中庸》讀后感。《中庸》是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。
相傳是孔子之孫子思寫的經(jīng)典文本，或者是秦漢時儒家的作品，被收錄在《小戴禮記》中，后來獨立成一書，南宋朱熹又將其分成三十三章。初讀《中庸》，感覺很迷茫，不知其所云，不是因為字難認，相反字很容易，就是意思很難理解。而以前讀《大學》，有很多生僻的古漢字，可是文章意思很容易理解。但是，我還是堅持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解?，F(xiàn)在，回過頭來，感覺收獲還是不小的。關(guān)于“中庸”，程頤說：“不偏不倚叫做‘中，不變不更叫做‘庸;中是天下的正道，庸是天下的定理?！?/p>
中庸是儒家的最高道德標準。中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學。故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。這句話是一個垂示，猶如鳳鳥銜至黃帝窗前的“五始之文”(《春秋保乾圖》稱：黃帝坐于扈閣，鳳凰銜書至帝前，其中得五始之文焉)，乃是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息?！暗馈痹从诒旧恚c自我相分離，而君子要學會反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)是我們當代大學生所必須有的。無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應當學習孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)?？墒?，要達到“至誠”的境界又談何容易呀!特別是我們今天的經(jīng)濟化市場化的社會，達到“至誠”就更加不易。
人性是有很多弱點的，歸根結(jié)底一“貪”字。自古貪者都是活得很痛苦的。而中庸就可以克服人性的貪，從而使人們做到知足常樂?？傊x過中庸之后，于為人于處世都受益匪淺，受用終身。
通過讀這本書，讓我了解了《中庸》是我國儒家的經(jīng)典之一，是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。原屬《禮記》的一篇，宋代把它和《禮記》中的《大學》獨立出來，同《論語》、《孟子》配合稱《四書》。《中庸》里面闡述了有關(guān)做人、修身、齊家、治國的道理，它所敘述的就是一個人為人處世的方法，那么何為中庸呢?在一個人還沒有表現(xiàn)出喜怒悲樂時心中是平淡的，所以是“中”。但若表現(xiàn)出來而有節(jié)制的，叫做“和”。中庸的根本即為中和。我想如果人人都做到“中和”，社會則井然有序，處處和諧了。
記得看過這樣一個故事：兩兄弟倆在爭一個蘋果。母親犯難了，手心手背都是肉，都是自己兒子，給誰?不給誰?——一人一半吧!
這是大眾所普遍接受和贊成的最妥帖最自然的解決辦法?？纱蠖鄶?shù)只知道這樣做公平，使兩人不至于打起來。其中絕大多數(shù)人都會吃完自己的半個蘋果就拍拍屁股走人，很少有人想到，有人愿意去從兩個半拉的蘋果核中悟道——中庸之道。
“中庸”的“庸”說的是“適中”的道理雖然平凡無奇，卻是亙古不變的真理。的確，“中立而不倚”，“過猶不及”這樣的生活態(tài)度曾是千百年前的大學鴻儒所追求和堅守的行為準則和人生信條。時至今日，人們還在求索中庸之道之中蘊藏的中國人民自古以來崇尚的均衡美與對稱美。
“中庸之道”是中國儒家文化的經(jīng)典，影響了中國歷史兩千多年，至今還在發(fā)揮著重要的影響作用。所以說，中庸就是最高的道德標準。因此很少能夠有人實現(xiàn)它。如果能得到，一定要牢牢的抓住，做到孔子說的： “吾道一貫之”的境界。
《中庸》卷尾引用《詩經(jīng)》說：“德行輕如毫毛?！陛p如毫毛還是有物可比擬的，而上天所承載的，既沒有聲音也沒有氣味，那這才是最高的境界啊!如此說來，人性的最高境界就是像空氣一樣看不見、摸不著地存在著，其實不然。人們常說，“小隱于野，中隱于市，大隱于朝”，這里的“隱”是一種純粹的品格與心境的修為，一種最完美的、最優(yōu)雅的自我控制力。當然，這非常地難，甚至可說無法抵達，即使是《中庸》作者子思也望塵莫及。讓我們看一看《中庸》的創(chuàng)作背景：子思以說道傳教為宗旨，周游列國。曾為魯繆公之師。后困于宋，不得志，遂憤而作《中庸》。因此可以看出《中庸》本身就是一部在不中和的狀態(tài)下創(chuàng)作的作品，故而說明“中庸之道”更多時候是一種理想的道德境界，是人類難以突破的極限。作為一個平凡人，我們需要理解的是“天”或者世界、人類是有法則、有定律的，所以只要嚴謹、率真地做自己就可以了，千萬不要違背規(guī)律行事，否則就是背叛和諧、自取災難。恰巧，這正是巔峰對峙了數(shù)千年的孔孟、莊老兩大國學屋脊最奇妙、最中和的一次共識。
回顧自己的教學經(jīng)歷，我感覺教師確實應以平和的心態(tài)來面對學生的錯誤。在課堂上，當一個個鮮活的生命擺在我們面前，他們有的活潑，有的調(diào)皮，有的誠實、率真，有的不愛寫作業(yè)，有的上課調(diào)皮搗蛋，他們的性格特點多種多樣，所以有時所犯的錯誤也是各種各樣的。當我們面對這些錯誤時，有時會采取簡單粗暴的方式解決問題，這在一定程度上不可避免地傷害學生的學習創(chuàng)造性;如果我們換一種教育方法，采取一種平和的心態(tài)，冷靜地分析一下學生出錯的原因，幫助學生找到出錯的根源，我們也就不難找出最佳的解決方法。所以，我認為教師保持平和的心態(tài)是正確對待學生犯錯誤，引導學生走正確的道路，幫助學生有效改正所犯錯誤的關(guān)鍵所在。
讀完《中庸》，令我感觸較深的就是要懂得“人類世界最重要的是人與人間的和諧共處”，而實現(xiàn)這種和諧之本就在于心靈之間的真誠交流。我們有句座右銘：一切為了孩子!現(xiàn)在聽起來忽然感覺有些激烈，缺乏中和。斗膽胡言一句，可不可從心開始，說成：一切為了孩子的感受!
中庸思想作為傳統(tǒng)文化的思想精髓，從個人的角度來講，對于我們的思想道德修養(yǎng)具有積極重要的價值。借鑒中庸思想的精華，能夠提高我們的思想道德境界，使我們學會做人與處世，從而有一個幸?？鞓返娜松?/p>
所以，中庸之道是中國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，是值得當今社會提倡和學習的，是寶貴的精神遺產(chǎn)，值得所有中國人學習，值得我們深研。
學期我的寒假作業(yè)之一是讀《中庸》，因為它是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。所以讀完之后感覺：書中的精髓將是人生道路上取之不盡，用之不竭的源泉。
其中印象深刻的段落是：君子能看到常人所看不到的地方，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。一般的人總是停留在事物的表面，而未深究。真正的君子要做到格物致知。
聯(lián)系生活實際感到：每一個人都是一個獨立的個體，需要我們用心的觀察分析才能了解，看待別人往往不能只看現(xiàn)象和表面，而是要深入其心靈，著眼于本質(zhì)。只有這樣才能有效教育。
讀中庸有感
《禮記。中庸》中關(guān)于做學問是這樣講的：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也;有弗問，問之弗知弗措也;有弗思，思之弗得弗措也;有弗辨，辯之弗明弗措也;有弗行，行之弗篤弗措也。
告訴我們：要廣博地學習，詳細地求教，慎重地思考，明白地辨別，切實地力行。不學則已，既然要學，不學到通達曉暢絕不終止;不去求教則已，既然求教，不到徹底明白絕不終止;不去思考則已，既然思考了，不想出一番道理絕不終止;不去辨別則已，既然辨別了，不到分辨明白絕不終止;不去做則已，既然做了，不確實做到圓滿絕不終止。
的確，《中庸》中有很多值得我們借鑒的地方!
點評：語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
上學的時候讀《中庸》，根本讀不懂;聽老師講，反而更加糊涂?，F(xiàn)在在《師資建設(shè)》工作了，漸漸的領(lǐng)悟了其中的一些道理。中庸是儒家所倡導的一種最高思想境界和思想方式。。中，不偏不倚，庸，平常。既不過分也無不足。
《中庸》強調(diào)中庸之道是人們片刻也不能離開的，但要實行“中庸之道”，還必須尊重天賦的本性，通過后天的學習，即《中庸》所說的“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”。
“天命之謂性”，是說人性是由天賦予的。“率性之謂道”，是說循著這種天性而行就合于道，認為人性是善的。教育的作用就在于治儒家之道，所以說“修道之謂教”。實行“中庸之道”既是率性問題，也是修道的問題，這是發(fā)展了孔子“內(nèi)省”和曾子“自省”的教育思想。
“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中;發(fā)而皆中節(jié)，謂之和;中也者，天下之大本也;和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！?這是《中庸》里面最為重要的一句話，實際上把所有儒學都講完了。喜怒哀樂之未發(fā)，是個什么狀態(tài)?關(guān)鍵是“未”字，表明了古人修養(yǎng)不是在錯誤的觀念和思想到來之后再進行修正，而是在思緒紛飛之前便能清明自覺。而一旦心念之前便自覺，那么隨后思緒所及無不是自然合乎規(guī)矩道德。道理說起來不難，理解也不難，只是做起來難。我們大多習慣于跟自己的思維打交道，思維要起未起之前的那一段心態(tài)，不是很容易抓住。可知“中”的本身并非喜怒哀樂，而是指對喜怒哀樂的持中狀態(tài)，就是說對喜怒哀樂等情欲要有一個適中的度的控制，過度的喜不叫喜，過度的樂也不叫樂。朱熹注釋說：“喜怒哀樂，情也;其未發(fā)，則性也。無所偏倚，故謂之中。平時能持中，一旦表現(xiàn)出來，就能中節(jié)，這就叫和。因為效果的“和”決定于方法的“中”，所以程頤解釋中庸一詞說：“不偏之謂中，不易之謂庸。”不易說的是不可更易，不是別的不可更改，而是“中”的原則的不可更易。今天也沒有人罵你，所以不怒;今天也沒有中一百萬給你，所以你也沒有喜;今天沒有傷心的事，所以沒有悲哀;今天也沒有愛國獎券中了那么高興，平平淡淡，此心不動。一點都沒有喜怒哀樂，喜怒哀樂沒有發(fā)動的時候，這種情況這種境界叫“中。
《中庸》還闡述了學習程序，并強調(diào)“擇善而固執(zhí)之”的勤奮不懈精神。它說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這是為學必有的過程。它又說：“有弗學，學之弗能弗措也;有弗問，問之弗知弗措也;有弗思，思之弗得弗措也;有弗辨，辨之弗明弗措也;有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。” 在教育上它所提出的為學程序與頑強的學習精神，至今仍有借鑒意義。
所以。我們在生活中，好好體會《中庸》的思想。并將這種思想融入到我們的工作和學習中去。
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“看國演義有感”等專題內(nèi)容。
大多數(shù)人在寫文檔時都無從下手不知怎么寫，我們會通過范文找到更多的寫作靈感和思路。在范文的基礎(chǔ)上，我們可以寫出更精彩的文檔如何撰寫有深度的范文呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上看國演義有感，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！
三國時期，不僅有血肉橫飛的場面，還有許多杰出的人物，有像呂布、馬超這樣的猛將;有像諸葛亮、周瑜這樣不用刀槍卻勝過刀槍的謀士;有像劉備、曹超這樣的王者。。。。。。這些人物都給我留下了十分深刻的影響。
在三國里，最令我欽佩的就數(shù)趙云了，有人稱他為長山趙子龍。趙云他一生忠勇，他不像呂布那樣有勇無謀，也不像龐統(tǒng)那樣有謀無勇，他智勇雙全，在趙云的一生中，最出名的事例就得數(shù)《單騎救主》了，內(nèi)容是這樣的：趙云得知阿斗被捉，于是一個人殺入魏軍大營，經(jīng)千辛萬苦，才將蜀后主劉禪(阿斗)救出?？梢娳w云是多么的勇敢呀!難怪劉備也經(jīng)常贊嘆趙云：子龍一身都是膽也!
因趙云十分善戰(zhàn)，又創(chuàng)下了不少戰(zhàn)功，所以趙云被劉備封為蜀國的五虎大將之一。在戰(zhàn)國時期，人們的壽命一般都很短，(因為當時的醫(yī)學不發(fā)達)只有多練武身體才會強壯，所以有的武士壽命比謀士還長，趙云就活了七十四歲，可見他的身體有多強壯呀!
我崇拜趙云，他不像張飛那般魯莽，也不像關(guān)羽那樣驕傲，所以后人對他的贊嘆高于關(guān)羽、張飛等人，因為他們認為趙云不僅是名將，而且有勇有謀，從不驕傲。趙云這樣的精神值得我們大家去學習。
三國是一個英雄輩出的時代，每一個人都有著自己獨特的能力。
孫權(quán)，孫堅孫策為他打下了江山，他受兄長遺命保家業(yè)，壓力不可謂不大。孫權(quán)的外交手段實在高明，在當時已經(jīng)能熟練運用實力均衡的戰(zhàn)爭法則。在曹操百萬雄師南下、劉表投降的時候聯(lián)劉抗曹，結(jié)果周瑜火燒赤壁讓曹操遭受了的挫折;在曹操敗走漢中、關(guān)羽連場勝利直逼許昌的時候毅然聯(lián)曹抗劉，呂蒙白衣渡江順利襲殺關(guān)羽奪回荊州重創(chuàng)劉備實力。沒有永遠的朋友。也沒有永遠的敵人，孫權(quán)軍事實力不可恭維，但是政治手段的確高明。孫權(quán)最終順利穩(wěn)固政權(quán)，黃袍加身，這也是對他的肯定吧。三國英雄，曹劉，生子當如孫仲謀!
諸葛亮，演義中的孔明整一個妖道，未卜先知、呼風喚雨、裝身弄鬼、鑲星續(xù)命，太多的妖化反而讓我對他反感。諸葛亮是智慧的象征，更是封建道德的典范。但是他在劉備托孤之后，集軍政法大權(quán)于一身，實在不智，還給現(xiàn)在人以架空皇帝的借口。事無大小必親自處理，這是領(lǐng)導的做法么?一方面大大限制了下屬能力的發(fā)展，導致后來屬中無大將、廖化做先鋒，六十多歲的老頭打先鋒反映了蜀漢后期人才缺乏;一方面鞠躬盡瘁、死而后已，整一個現(xiàn)在的共D員，但精神可嘉，做法不可取，任誰也不是鐵打的，結(jié)果把自己活活累死在五丈原，讓人感嘆讓反思。
今天我給大家講解的人物是西蜀國的五虎上將名列第一的，我一說五虎上將名列第一的大家可能已經(jīng)熟知，就是關(guān)羽字云長。與劉備張飛桃園三結(jié)義，終被東吳第3任大都督呂蒙殺死。
關(guān)羽被稱天下英雄誰敵手，關(guān)羽一生做過4件大事情，第一件就是與劉備張飛桃園結(jié)義，第二件就是說動黃忠來投降劉備，還有勇奪襄陽，第三件就是水淹了曹操的十萬水軍，最后一件也是最重要的一件就是過五關(guān)，斬六將。
在過五關(guān)，斬六將之前關(guān)羽百萬軍中取顏良首級，被曹操封為漢壽亭侯，后劉備投靠袁紹之后，知道了是關(guān)羽殺的顏良，又派與顏良情同手足的兄弟文丑去為顏良報仇，可料想文丑也被關(guān)羽百萬軍中斬取了首級，袁紹要殺劉備，劉備說：我寫一封信將關(guān)羽找回來，便可。結(jié)果關(guān)羽收到了書信，便帶著劉備的家眷走了，可是東菱關(guān)守將不讓關(guān)羽過關(guān)，還向關(guān)羽索要通關(guān)文牒，關(guān)羽氣的滿臉通紅舉起刀就像他砍去，就這樣關(guān)羽一路過關(guān)斬將，好不容易找到了張飛，后面還有追兵，張飛說：你若是真心的，就把來將在一回合之內(nèi)斬于馬下，要不我就跟你拼個魚死網(wǎng)破，好，關(guān)羽果真在一回合之內(nèi)把他斬于馬下，張飛拉著關(guān)羽去見了劉備，三兄弟又團聚了。
好了，今天的五虎上將關(guān)羽說完了，明天我給大家講被劉備稱為一身都是膽的趙云。
我最近讀了四大名著之一，三國演義。我想要說一下我對劉備和關(guān)羽的看法。
蜀帝劉備，以仁義仁德，禮賢下士聞名天下。他三顧茅廬，以誠懇，一心報國，光復漢室之心得臥龍諸葛亮輔佐，招募各路英雄，才從一開始的小股勢力發(fā)展到擁城百座，兵精糧廣，鼎盛富強的蜀國。但劉備并無大才，如果沒有諸葛孔明，劉備憑原來那點兵力恐怕很難在中原立足，與群雄抗爭。因為有一次，劉軍被來勢洶洶的曹軍逼得走投無路，多虧諸葛亮機智退曹，爭取了時間向劉備的侄子劉琦求援，才逃過一劫。美須公關(guān)羽，以忠義二字素聞天下，忠是忠于漢室，義是義于兄弟，持一把青龍偃月刀，武藝高強，真是當之無愧的英雄。但關(guān)羽有個致命缺點，狂妄自大。當時，劉備和諸葛亮要去前線作戰(zhàn)，把鎮(zhèn)守荊州的重任交給了關(guān)羽。但是誰也沒想到，關(guān)羽居然大意失荊州，也丟了自己的性命，還最后導致蜀國喪失了平定天下的機會……
今天早上，我們看了我國四大名著之一，《三國演義》，在這三國演義里面，其中的曹操、劉備、孫權(quán)、他們分別是蜀國、魏國、吳國、這三個國家之間互相打仗，發(fā)生了許多故事，比如桃園三結(jié)義、黃巾軍起義、三顧茅廬、三英戰(zhàn)呂布、其中的黃巾軍起義時，是因為：東漢末年政治腐敗，統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)外戚和宦官之間爭權(quán)奪位的斗爭，相互輪番擅權(quán)，同時更加殘酷地剝削壓迫人民，皇族地主豪強強占土地，使之出現(xiàn)館舍布于州郡，田畝連于方國。對人民加重征收賦稅，加之旱災，水災連年發(fā)生，致使廣大農(nóng)民生活貧困，傾家蕩產(chǎn)，流離溝壑，嫁妻賣子，到處出現(xiàn)地廣而不得耕，民矢而無所食的凄涼景象。勞動人民被逼得走投無路只好舉起義旗，起來造反。公元184年，冀州農(nóng)民在張角領(lǐng)導下首先起義，接著潁川和南陽等地農(nóng)民起來響應，旬日之間，天下響應，京師震動。最后各地農(nóng)民起義軍在東漢朝廷和地方豪強武裝的鎮(zhèn)壓下告敗了。所以，就有了黃巾起義，三顧茅廬是：劉備、關(guān)羽、張飛、三次拜訪臥龍鳳雛中的臥龍孔明，也稱諸葛亮。三英戰(zhàn)呂布是：張飛用蛇矛槍關(guān)羽用青龍偃月刀劉備用雌雄雙股劍，他們?nèi)齻€一起去迎戰(zhàn)呂布。
《三國演義》很好看，請大家看一下吧。
今天早上，我們看了我國四大名著之一，《三國演義》，在這三國演義里面，其中的曹操、劉備、孫權(quán)、他們分別是蜀國、魏國、吳國、這三個國家之間互相打仗，發(fā)生了許多故事，比如桃園三結(jié)義、黃巾軍起義、三顧茅廬、三英戰(zhàn)呂布、其中的黃巾軍起義時，是因為：東漢末年政治腐敗，統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)外戚和宦官之間爭權(quán)奪位的斗爭，相互輪番擅權(quán)，同時更加殘酷地剝削壓迫人民，皇族地主豪強強占土地，使之出現(xiàn)館舍布于州郡，田畝連于方國。對人民加重征收賦稅，加之旱災，水災連年發(fā)生，致使廣大農(nóng)民生活貧困，傾家蕩產(chǎn)，流離溝壑，嫁妻賣子，到處出現(xiàn)地廣而不得耕，民矢而無所食的凄涼景象。勞動人民被逼得走投無路只好舉起義旗，起來造反。公元184年，冀州農(nóng)民在張角領(lǐng)導下首先起義，接著潁川和南陽等地農(nóng)民起來響應，旬日之間，天下響應，京師震動。最后各地農(nóng)民起義軍在東漢朝廷和地方豪強武裝的鎮(zhèn)壓下告敗了。所以，就有了黃巾起義，三顧茅廬是：劉備、關(guān)羽、張飛、三次拜訪臥龍鳳雛中的臥龍孔明，也稱諸葛亮。三英戰(zhàn)呂布是：張飛用蛇矛槍關(guān)羽用青龍偃月刀劉備用雌雄雙股劍，他們?nèi)齻€一起去迎戰(zhàn)呂布。
《三國演義》很好看，請大家看一下吧。這本書講了蜀國、魏國、吳國、的戰(zhàn)爭，發(fā)生了許多有意思的戰(zhàn)爭，但是，每場戰(zhàn)爭上，雙方都會損兵折將，傷亡的人員很多，比如說三英戰(zhàn)呂布吧?。?！蜀軍和呂布的3000------4000人的士兵打了起來，蜀國的許多將士全部都被應用的呂布殺死了，雙方又一拼，最后呂布連連敗退，劉備有心抱負于天下，關(guān)羽、張飛二人各自身懷絕技，一直未得到展示，此前唯有關(guān)羽斬殺華雄初顯本領(lǐng)，此后，劉等三人已然名滿天下，此次雖然是呂布先收兵，然呂布在三人之前已經(jīng)斬殺諸將，并且以一敵三，雖然表面上是呂布戰(zhàn)敗，實際上為呂布贏。然呂布之勇名冠三軍，無人匹敵，當下第一次遭遇對手，自然令袁紹軍隊士氣大振。最后，呂布他背叛了董卓，殺死了董卓，為魏國殺死了一大隱患。
我在寒假里讀了四大名著中的《三國演義》。書中講述了桃園結(jié)義、三顧茅廬、草船借箭、單刀赴會、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)還描寫了一段段斗智斗勇的故事。書中形象的描寫了三國時期的戰(zhàn)爭場面。
這本書里描繪了許多的歷史人物。有勇有謀的呂布、足智多謀但心胸狹窄的周瑜、神機妙算的諸葛亮、還有魯莽的張飛、重情重義的關(guān)羽、熱愛百姓的劉備和疑心重的軍事家曹操。
通過讀這本書聯(lián)系生活實際，在學習生活中，遇事要多動腦筋，沉著面對，更好地應對一些不可預料的突發(fā)事件。如果，自己一個人在家寫作業(yè)，突然有人敲門，要先從貓眼看一看自己認不認識他，如果是陌生人，要先問清楚他找誰，在對他說：我父母不在家，請等一下、我和我父母求證一下是否真的有這樣一個朋友約好了到我家，否則這個人怎么講也不能開門。如果他強迫自己開門，就撥打110請警察叔叔到我家來抓他。
讀了《三國演義》這本書，使我深刻地體會到了自己各方面的不足。今后我一定要學習書中人物的傳統(tǒng)美德，做個誠實守信、有道德、有文化、有頭腦的新一代青少年。
喜歡《看《鐵道游擊隊》有感精選》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了鐵道游擊隊有感專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
身為一名職場人應該對各種文檔的寫作并不陌生，一般撰寫前，我們會先搜索參考相關(guān)范文的寫法。范文的框架結(jié)構(gòu)會影響到人們的寫作思路，你清楚寫一篇范文的步驟嗎？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹白x《鐵道游擊隊》有感”，希望對你的工作和生活有所幫助。...
工作節(jié)奏的加快，意味著我們的文檔要盡快寫好，在撰寫的時候我們都會先去查閱一些優(yōu)秀的范文。范文的框架可以幫助我們避免犯下相同的錯誤，關(guān)于寫范文我們可以從哪些方面入手呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的《鐵道游擊隊》的感悟，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。...
日常工作跟生活里，我們遇到過文檔的制作跟使用，閱讀大量范文對我們來說很有益，希望參考文章能提供一些幫助和啟發(fā)，還有哪些范文的模板是簡短可用的呢？你不妨看看讀鐵道游擊隊有感，有需要的朋友就來看看吧！...
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“看國演義有感”等專題內(nèi)容。大多數(shù)人在寫文檔時都無從下手不知怎么寫，我們會通過范文找到更多的寫作靈感和思路。在范文的基礎(chǔ)上，我們可以寫出更精彩的文檔如何撰寫有深度的范文呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上看國演義有感，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！...
最新更新
