描寫公園的湖作文精選

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧。經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材，怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了描寫公園的湖作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

描寫公園的湖作文 篇1

周六下午，我和家人去了烈士公園，我一家人非常開心。

走進(jìn)烈士公園，向前走，過(guò)了一會(huì)兒我們就來(lái)到了熱鬧非凡的游玩區(qū)。這里有賣糖葫蘆的，有玩套圈的，還有碰碰車，有太空漫步各種好玩好吃的盡收眼底，人來(lái)人往，讓你目不暇接。其中讓我印象最深刻的就是打氣球的游戲了。老板，給我一把氣球槍。我接過(guò)氣球槍，擺好姿勢(shì)，瞇上一只眼睛，對(duì)準(zhǔn)氣球，扣動(dòng)板機(jī)，啪啪居然連響兩聲，我高興得手舞足蹈，這真是太刺激了。

沿著旁邊的小路往前走，就來(lái)到了荷花池。池水很清，清得可以看到水底的魚蝦，我們?nèi)绻飦G一塊面包，在心里倒數(shù)五秒：五四三二所有的魚兒都會(huì)聚集起來(lái)，一邊吃一邊好像在說(shuō)：謝謝你，小朋友，我已經(jīng)好久沒(méi)吃東西啦!再看那一朵朵荷花，我感覺(jué)我就是花下的一條小魚，在荷葉下一邊乘涼，一邊玩捉迷藏的游戲。

快要出烈士公園西門時(shí)，看見了一個(gè)塔，我問(wèn)了爸爸才知道這個(gè)就是烈士塔。它高大聳立，灰白的格調(diào)，莊嚴(yán)肅穆，看著英雄碑上的名字，心中的敬仰之情油然而生，真希望回到的革命電視可以活過(guò)來(lái)啊!

觀賞完烈士塔，我們就回去了。但是在烈士公園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊在我的心間回蕩。

描寫公園的湖作文 篇2

寒假期間，我和爸爸、媽媽到濟(jì)南趵突泉公園游玩。

初春的趵突泉公園，陽(yáng)光明媚。潔白的雪仿佛給大地蓋上了棉被，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園銀裝素裹，沉睡在白色的王國(guó)中，只有松柏依然挺撥、青翠。公園的正門前，有各式各樣的花燈，有八仙過(guò)海燈、蝦燈、迎春花燈等，讓人看得眼花繚亂。

向右走，不多一會(huì)兒，來(lái)到了一條小溪旁，朗朗晴空，河面上水霧蒙蒙，雨珠星星點(diǎn)點(diǎn)，如同晴天下雨，此處得名為“晴雨溪”。這種自然現(xiàn)象，是趵突泉難得一見的晴空景觀。接著，我們來(lái)到了“漱玉泉”旁，漱玉泉的泉水綠如碧，清澈的泉水從石壁上平展溢出，好像水晶簾幕一樣。而且還冒著熱氣呢！我們好像置身于仙境之中。這個(gè)泉池的水溫是整個(gè)趵突泉公園中水溫最高的泉池，據(jù)說(shuō)當(dāng)年宋代女詞人李清照就是在這里構(gòu)思佳詞妙句，掬水梳妝的。

由于看泉心切，我們很快經(jīng)過(guò)假山，來(lái)到了天下第一泉——趵突泉。趵突泉位于公園濼源堂前。趵突泉池中小泉頗多，水泡如泄珠璣，有的像大魚吐水，有的像一串珍珠;有的簇簇，有的串串，飄飄悠悠。在陽(yáng)光照耀下，池水仿佛披著金鱗的蛇在游動(dòng)，又宛如一顆顆銀星在閃爍。水中青藻浮動(dòng)，魚兒穿梭。朦朦朧朧，妙不可言。池岸以石砌壘，四周近水樓臺(tái)，與池相映，小橋回波，亭榭探水，游人俯視，盡得水趣。泉畔還有許多名人石刻，為名泉增添了濃厚的文化氛圍。趵突泉的泉水清冽甘美。相傳當(dāng)年乾隆皇帝下江南時(shí)，沿途飲用北京玉泉水，當(dāng)品嘗趵突泉水后，便立即改用趵突泉水，并把玉泉改為“玉泉趵突”。將趵突泉封為“天下第一泉”。

不一會(huì)兒，我們來(lái)到了坐落于白雪樓西北角的“無(wú)憂泉”，明代詩(shī)人晏壁曾賦詩(shī)曰：“檻泉西畔漱清流，酌水能消萬(wàn)斛愁。白叟黃童爭(zhēng)擊壤，春來(lái)有事向東疇?！比孛娣e672平方米，四周以巧石綴岸，西部為一較小彎月形池，是無(wú)憂泉的主要泉源，水從地下緩緩冒出，清澈見底。好似一位飽經(jīng)滄桑的老者，無(wú)憂無(wú)愁，娓娓動(dòng)聽地講敘人間故事。池北，廊榭與趵突名泉渾然連成一體。據(jù)傳飲用無(wú)憂泉水后能萬(wàn)愁俱消。

初春的趵突泉公園，多么富有詩(shī)情畫意呀！此次游覽，讓我大開眼界，不但領(lǐng)略了大自然風(fēng)光，而且“認(rèn)識(shí)”了我國(guó)歷史上許多文人墨客，加深了對(duì)我國(guó)歷史文化的了解。使我感到祖國(guó)不愧是一個(gè)文明古國(guó)。我要努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)的歷史文化發(fā)揚(yáng)光大！

描寫公園的湖作文 篇3

我來(lái)過(guò)公園許多次，每次都奔向游樂(lè)場(chǎng)和動(dòng)物園。我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，在高高的重陽(yáng)塔之下，有一座人造的假山。

今天，我來(lái)到了公園的假山。假山幾十米長(zhǎng)，十幾米高。在假山間，坐落著“天地精華”，上面用精美的書法刻著“人民公園賦”。在假山上面，有一座真山。山上花兒艷麗，招人喜愛，樹木蒼翠欲滴，非常茂盛。山上綠油油的，一派春意盎然的景象，生機(jī)勃勃。小鳥嘰嘰喳喳歌唱，仿佛在贊美這個(gè)地方。

在假山里，階梯高低不平，上上下下得費(fèi)很大很大的力氣。里面有各種各樣、形態(tài)各異的石頭大大小小，非常有趣。在假山里，你偶爾走了死路，通常會(huì)碰到一個(gè)小池塘，池塘里的水很綠。在假山上，有一個(gè)亭子，邊上有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。你偶爾會(huì)看見幾個(gè)人，在亭子里聊天。假山里有許多道路和洞，像一個(gè)大迷宮。在里面捉迷藏，是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦！到了假山頂，人民公園的前半部分映入眼簾。假山頂有人造的小池塘，池塘上有許多葉子，像小船在漂流。

我愛公園美麗的假山，我佩服能工巧匠的心靈手巧。

描寫公園的湖作文 篇4

居士高蹤何處尋，居然城市有山林。

【出處】清?王賡言《游獅子林》

一逕抱幽山，居然城市間。

【出處】宋?蘇舜欽《滄浪亭》

【注釋】逕[jìng]：同“徑”，小路。

人道我居城市里，我疑身在萬(wàn)山中。

【出處】元?維則《獅子林即景》

俯水枕石游魚出聽，臨流枕石化蝶忘機(jī)。

【出處】虎丘花雨亭聯(lián)

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)；近水遠(yuǎn)山皆有情。

【出處】滄浪亭聯(lián)

隔斷城西市語(yǔ)嘩，幽棲絕似野人家。

【出處】清?汪琬《再題姜氏藝圃》

絕憐人境無(wú)車馬，信有山林在市城。

【出處】明?文徵明《拙政園圖詠?若墅堂》

賞心樂(lè)事誰(shuí)家院，良辰美景奈何天！

【出處】杜麗娘《牡丹亭〉

魏公園林芳?jí)]下，聞?dòng)腥嶂φ鞍?。休言亂后少花看，得到花前人亦寡。

【出處】明?高啟《約諸君游范園看杏花》

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描寫西湖的湖作文600字精選9篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“西湖作文”。

描寫西湖的湖作文(篇1)

人們都說(shuō)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。”我們走在北山街上，來(lái)觀賞西湖的山水。

我看見過(guò)洶涌澎湃的長(zhǎng)江，游玩過(guò)清澈見底的漓江，經(jīng)?？吹氖俏骱纳剿?。西湖的水真靜啊，靜的像一面鏡子；西湖的水真清啊，清得可以看見湖底的水草；西湖的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。微風(fēng)拂過(guò)，水中的倒影開始搖晃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹在縮小，岸邊的人在放大。

我攀登過(guò)崎嶇險(xiǎn)峻的泰山，游覽過(guò)危峰聳立的黃山，還總?cè)ヅ牢骱纳?。西湖的山真奇啊，一座座拔地而起，連綿不絕，像一個(gè)個(gè)駝峰；西湖的山真秀啊，一棵棵松樹蒼翠欲滴，倒影湖中；西湖的山真平啊，既不陡峭也不險(xiǎn)峻，仿佛瞬間就能攀到山頂。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。加上天上藍(lán)天白云，山間綠樹成蔭，湖上游船畫舫，讓你感到像是走進(jìn)了奇異的幻境。真是“舟行西湖上，人在‘幻’中游”。

描寫西湖的湖作文(篇2)

西湖是我常流連的地方，最末的相見，就是五年級(jí)的暑假吧，實(shí)在拉著我的手來(lái)看西湖的，是蘇東坡的蘇堤，是白蛇傳的中斷橋。

到時(shí)早已是黃昏了，旅館的窗子正對(duì)著西湖，夕陽(yáng)正默默地照看那嫩嫩的漣漪，四周半圓兒小山青靜默著，仿佛一個(gè)小小的搖籃，裝載的是一個(gè)自大遠(yuǎn)而脆弱的照片。

我一直記著的是西湖的夜，記著那干古的三潭映月。那三個(gè)石塔好像曾是東坡用以丈量水位的，只是多了十五個(gè)孔，三盞明燈罷了。至于那造塔之人，亦如他自己所說(shuō)：“成仙而登仙”了。月亮恰升著，塔中的明孔，水中的倒影，再加天上一輪，地上一輪，以及心中一輪，剛好三十三。三座石塔在我們心中好像永遠(yuǎn)新穎，可建塔的人卻已老去了。

我想起張若虛的“江畔何人初見月，江月何年初照人”，我只想知道，是誰(shuí)真正地見證三潭的月兒映入了心，那月兒又是何時(shí)真正進(jìn)了人們的心？燈，徐徐地黯淡了。

早起的天盡是濃霧，似是下雨的景兒了。慢慢踱至湖畔，欲尋一葉小舟。漁翁的胡子向著，蓑戴笠，笑呵呵說(shuō)：霧天雨天不讓撐舵，它好像看出了我們的落寞，長(zhǎng)嘯一句：“山色空蒙雨亦奇啊！”我才知道，東坡轉(zhuǎn)世，原是成了撐船的擺渡人。

我憶起蘇小小墓，亦在這湖邊。她說(shuō)，死后葬于西湖，方不負(fù)她蘇小小風(fēng)月之爭(zhēng)，或許，她亦在等待，等待一個(gè)值得相伴的人。牽著她的手，品著香茗，走過(guò)一段簡(jiǎn)樸歲月?？赡茉悄乔猴L(fēng)荷，可哪段時(shí)間，不都成了中斷橋殘雪嗎？

我亦不曾忘了西湖，西湖或許亦不曾忘過(guò)每一個(gè)彷徨在岸上的孩子吧?？上?，有些事，不能忘卻，亦不能重提。

描寫西湖的湖作文(篇3)

西湖位于浙江省杭州市，它以奇麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而著名中外，被譽(yù)為“天下第一湖”。她有十大美景：雷峰夕照、蘇堤春曉、花港觀魚、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、中斷橋殘雪、三潭映月、柳浪聞鶯、雙峰插云、南屏晚鐘，是我國(guó)聞名的旅游勝地，也被譽(yù)為“人間天堂”。

西湖水光瀲滟，十分錦繡。其中蘇學(xué)士蘇東坡，寫下了一首詩(shī)贊美西湖：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。”聽了這首詩(shī)后，是不是覺(jué)得西湖十分錦繡呢？當(dāng)然了，這么錦繡的西湖，又有誰(shuí)不心動(dòng)呢？

在西湖，湖中還有三島：三潭印月，湖心亭，阮公墩，而我以為最具觀賞性的，就是三潭印月了。在中秋節(jié)的時(shí)候，月色溶溶、燈影朦朧、波光閃閃，眾多游人，來(lái)到西湖賞月劃船，一片歡歌笑語(yǔ)，真是個(gè)人間天堂！

在我眼里西湖是個(gè)風(fēng)景繁多、富饒多彩、綺秀錦繡的'地方，洶涌澎湃的大海比不上西湖，山水奇麗富有特色的桂林山水比不上西湖，就連風(fēng)景奇麗、被譽(yù)為“大天然的迷宮”的張家界也比不上西湖……。

西湖是所有人向往的地方，西湖你永遠(yuǎn)在我心中。

描寫西湖的湖作文(篇4)

暑假里，媽媽帶我去杭州玩。上有天堂，下有蘇杭，杭州和姑蘇一樣是個(gè)風(fēng)景如畫的錦繡城市。

第一天，導(dǎo)游就帶我們游覽了杭州最聞名的景點(diǎn)——西湖，西湖有十個(gè)景點(diǎn)，由于天色太熱，我們沒(méi)能全部玩到，只是乘船在湖面上兜了一圈。

整個(gè)西湖被翠綠的樹木包抄著，在船上遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見雷鋒塔矗立在山間，相傳當(dāng)年白娘子就被壓在雷峰塔下。徐徐地又看到了白堤，聽導(dǎo)游說(shuō)當(dāng)錢塘江漲潮時(shí)，白堤兩頭都沒(méi)在水中，就像一座中斷了的橋，所以又叫中斷橋。白娘子和許仙就是在中斷橋上熟悉的。船開到了湖中央，我們能清晰的看到湖中的三個(gè)小島——小瀛洲，湖心亭，阮公墩。在小島的邊上就是三潭印月，我們能在一元錢的紙幣后面看見它哦。

船回到了終點(diǎn)，西湖就這樣游完了，西湖不僅景色美，傳說(shuō)也美，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再去。

描寫西湖的湖作文(篇5)

描寫西湖的美作文

早就聽說(shuō)，西湖是個(gè)美麗又有魅力的地方。圍著西湖一圈，我最喜歡的就是西湖的魚之美了！

從未見過(guò)這樣清澈見底的湖面，在樹蔭下，湖底水草林立，小魚們?cè)谒蓍g穿梭，各種種類都有呢！浮在水面上的長(zhǎng)條魚，我叫不出來(lái)名字，不過(guò)它們都是成群結(jié)隊(duì)的，扔一塊面包下去，它們立馬跟發(fā)起攻擊一下，三下五除二，食物不見了，隨之破碎的還有鏡子一般安靜的湖面。偶爾在清澈的湖水中，我們可以看見螃蟹、虎皮魚，尤其是虎皮魚，這可是稀罕魚呢！我只在家養(yǎng)的.魚缸里面見過(guò)它，這充分說(shuō)明了西湖的水質(zhì)真好！調(diào)皮的螃蟹在湖底的一片樹葉下隱藏著，不是它的兩只小鉗子露出來(lái)，還真不容易發(fā)現(xiàn)，用小樹枝一撥，它立馬橫行霸道的走遠(yuǎn)了！虎皮魚悠哉悠哉的在水草里游來(lái)游去，可不在乎我在看它！它一會(huì)貼在岸邊的石頭上啃啃，一會(huì)搖搖晃晃的在水草上挨來(lái)擦去，我這才發(fā)現(xiàn)，石頭上有好多貝類，有點(diǎn)像海里的青口貝，不過(guò)是青口貝的迷你版，你不仔細(xì)都感覺(jué)不出來(lái)它們是活物呢！

雖然旅行很短暫，但是我立即就被西湖靈動(dòng)的美吸引了，那么就沿著西湖慢慢走吧，邊走邊欣賞它的優(yōu)雅。

描寫西湖的湖作文(篇6)

西湖是杭州的一顆璀璨明珠，它位于杭州城的西部，一年四季風(fēng)景如畫，游人如織。

說(shuō)起西湖的來(lái)歷，有著許多優(yōu)美的神話和民間故事。相傳很久以前，天上的玉龍和金鳳在仙島上找到一塊白玉，他們一起精心雕琢了很多年，終于白玉變成了一顆璀璨的明珠，這顆明珠的光照到哪，哪就能樹木常青，百花盛開。后來(lái)，這顆明珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)并試圖搶走，在搶奪的過(guò)程中明珠不慎降落到人間變成了波光粼粼的西湖。玉龍和金鳳也隨之下凡，變成了玉皇山和鳳凰山，永遠(yuǎn)地守護(hù)著西湖。

吹著溫柔的湖風(fēng)，漫步在望不到盡頭的蘇堤上，身邊是川流不息游人，到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)。你試著停下腳步仔細(xì)觀察周邊的風(fēng)景，會(huì)不別樣的體會(huì)噢。你看，蘇堤兩側(cè)古木參天，品種繁多，從立在它們前面的小石碑上可以了解到那些古樹的年齡、品種及相關(guān)歷史的介紹，簡(jiǎn)直就是古樹的“身份證”；你聞，閉上眼做幾次深呼吸，清涼的空氣中夾帶著香甜的花香，讓人心曠神怡陶醉其中；你聽，頭頂上粗壯的樹叢中時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥兒們奏起的歡快樂(lè)章。

踏著腳下的拱橋，摸著拱橋上的石欄，發(fā)現(xiàn)石欄上雕刻許多精美的圖案，有栩栩如生的小獅子，顯得虎虎有生氣，有的盤腿坐著，好像在思考什么；有的站直了身體雙目炯炯有神，像是發(fā)現(xiàn)了獵物似的；還有的懶洋洋地躺著，像在欣賞西湖這美麗的風(fēng)景......

西湖的美景舉不勝舉，你也可以帶著的朋友們來(lái)細(xì)細(xì)游覽欣賞。

描寫西湖的湖作文(篇7)

葛天怡

這次，我再度來(lái)到西湖。

那里的水比別處的更清涼，微風(fēng)是那么柔和，波光是那么動(dòng)人，使我總想高聲贊頌贊頌，表示我滿心的喜愛。

湖面上，波光粼粼，而并不耀眼。四面都是蓮葉、荷花，柳樹是綠的，蓮葉也是綠的。人們一會(huì)兒湊近細(xì)細(xì)觀賞，一會(huì)兒又跑到幾十米開外嘹望這“接天蓮葉無(wú)窮碧”的美景，一切的一切都給寧?kù)o優(yōu)雅的西湖添上幾抹靈趣。那些蓮葉、荷花的線條是那樣柔美，就像只用色彩渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處清馨脫俗，悄悄凈化了人們煩燥不安的心靈。這種景色，既使人喜愛，又叫人舒服，既愿久立觀賞，又想坐下輕唱一首小曲兒。在這種景色里，就連聒燥的知了都不時(shí)靜下心來(lái)，像是被這祥和的氣氛感染了似的，停止了往日響亮刺耳的鳴叫。

這時(shí)，一個(gè)不太友好的客人來(lái)到了西湖。它一身烏黑，看不出它的面目。沒(méi)錯(cuò)，它是一片烏云。不一會(huì)兒，烏云的伙伴越來(lái)越多。原本明朗的天空變得十分昏暗，地鐵般滾滾而來(lái)的烏云仿佛把天地壓縮了，周圍的小山連在一起，像鐵籠一樣把西湖圍住。天似乎壓上了我的肩，雨點(diǎn)似乎灑上了我的面龐。

在我已經(jīng)做好成為落湯雞的時(shí)候，天似乎亮了一分。我仰頭望去，那些因沒(méi)帶傘而驚慌失措的人們也仰頭望去，只見天空發(fā)出了一絲微光。這一絲微光似乎照亮了幾乎“絕望”的人們。我緊盯著這讓我不被淋成落湯雞的最后希望。

漸漸地，那一絲微光變亮了一點(diǎn)兒，烏云泛起了灰白。

又過(guò)了一會(huì)兒，被光所照耀到的云朵開始前呼后擁，熙熙攘攘地向四周擠碰，一片一片向四周擠去的陣勢(shì)，真是大有“云濤滾滾，澎湃萬(wàn)里”的氣概呢。

這些你擁我擠著的云朵，還擠了出幾多風(fēng)味呢！有的如少女的粉妝；有的像一床未經(jīng)整理的羽絨被；更有的，如一掛失聲的銀河，線條分明，如奔似濺地掛在天際，美麗奇妙地令人嘆為觀止。

又過(guò)一會(huì)了，那光下的云朵消散殆盡，一眼望去，千萬(wàn)層的烏云中破開了一個(gè)七彩的窟窿，窟窿的頂端不是別的，正一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)！

人們指著、望著，有的大聲驚呼，有的趕緊舉起手機(jī)記錄，生怕錯(cuò)過(guò)這難得一見的奇觀。

這一奇觀，可真是大有“東邊日出西邊雨，看似無(wú)晴卻有晴”的意境呀！短短瞬間，一切都已經(jīng)重新排列組合過(guò)！你若不刮目相看，便得做一個(gè)落伍者了。

描寫西湖的湖作文(篇8)

今天，我們要去衡陽(yáng)西湖公園游玩，大家唱起歌兒，顯然我們十分高興。

站在西湖公園門口，抬頭一看公園門是波浪形的造型，像船在水上航行蕩起的浪花。上面插著許許多多的五彩繽紛的彩旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。還有一些不太清楚的字跡——“西湖人民公園”。

剛剛進(jìn)入西湖公園，美麗的花壇就撲入眼簾。有的花兒帶著微笑迎接我們的到來(lái)，有的花苞在沉沉地睡著……看著遠(yuǎn)處的塔松像幾位戰(zhàn)士一樣昂首挺胸地屹立著。

我們順著蜿蜒的林蔭小路，來(lái)到湖邊。湖上有一個(gè)臥佛，寧?kù)o安詳?shù)靥芍@得十分怡然。這片寧?kù)o從哪里來(lái)，還不就是像夏明翰那樣的戰(zhàn)士創(chuàng)造的？踏上彩虹橋。向近處看，大陽(yáng)照在波光粼粼的湖面上，就像灑了一層淡淡的碎金，熠熠生輝。向遠(yuǎn)處眺望，平靜的湖面，高聳的樹木，水邊美麗的房子，藍(lán)藍(lán)的天空，薄薄的霧相繪成一幅“湖天一色”的圖畫?？吹竭@，我仿佛聽見了大自然的聲音。

不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了夏明翰廣場(chǎng)。四周樹木圍著夏明翰的頭像，刻畫得栩栩如生，我仿佛聽見了：“吹頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人?！边@首氣勢(shì)磅礴的就義詩(shī)配上四周的松柏，讓我淚流滿面。

之后我們就玩了一會(huì)，聽著歌兒，依依不舍地離開了。

描寫西湖的湖作文(篇9)

清晨的西湖畔，沒(méi)有什么游客。所以我早早起床，沿著西湖走一走。正當(dāng)我享受著鳥語(yǔ)花香時(shí)，一陣帶著口音的嬉鬧聲流過(guò)我的耳邊。望了一圈才發(fā)現(xiàn)，那是兩個(gè)西湖保潔工的聲音。他們坐在靠近河岸的一輛電動(dòng)船上。即使天氣不那么熱，也脫的赤條條的，將襯衫懶散地掛在肩上。而他們黝黑的皮膚和這西湖美景，實(shí)在是不怎么相稱。所以哪怕他們?cè)谶@樣一個(gè)不起眼的角落，我依然覺(jué)得有煞風(fēng)景，于是我快步離開了。

走著走著，游客也漸漸多了起來(lái)。靜謐的西子湖仿佛也不那么靜謐了。這些游客們啊，只知道用那些電子設(shè)備去記錄西湖表面的美，卻不知道如何用心感受西湖的韻味。于是，我準(zhǔn)備原路返回。突然，有什么東西落水的的聲音讓我不得不停住腳步?；仡^一看，一個(gè)礦泉水瓶正在湖水中若隱若現(xiàn)，而瓶子的主人卻早已不見了蹤影。天！這礦泉水瓶就像一把利刃，在西子的臉上狠狠地劃了一刀。更心寒的是，沒(méi)有任何一個(gè)人去制止，也沒(méi)有人去指責(zé)，就這樣，像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)……

正當(dāng)我尋思著該如何把瓶子弄上來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)“嘟嘟嘟”的聲音。定睛一看，竟是原先角落里的清潔工人！他們嫻熟地?fù)破鹉莻€(gè)瓶子，又默默地將傳開回原先那個(gè)不起眼的角落。那一個(gè)瞬間，我覺(jué)得他們已不再是生活在社會(huì)底層，受人白眼的清潔工人。他們的外表雖不美麗，他們生活在城市的角落，但他們有最純潔美好的心??！

我這才發(fā)現(xiàn)，在這喧囂都市的每一個(gè)角落，都有這樣一群“伺機(jī)而待”的人。熱門或躲在街口的小巷，說(shuō)著有些粗鄙的話語(yǔ)。但若是沒(méi)有了他們，我們又怎么會(huì)生活在這樣一片欣欣向榮里呢？一座城市的角落有千千萬(wàn)萬(wàn)，但總有一個(gè)角落，讓我記得！

描寫州西湖的作文(精選6篇)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，寫作文在發(fā)揮想象力的同時(shí)，有助于學(xué)有所專。一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn)，高水準(zhǔn)的作文該如何來(lái)撰寫？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上描寫州西湖的作文(精選6篇)，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫州西湖的作文(篇1)

蘇睦宜

我在溫暖的初春來(lái)到了西湖。天是純藍(lán)的，偶爾有云慢悠悠地路過(guò)。湖面與天相互照應(yīng)，湖也是藍(lán)而凈的，像說(shuō)相聲的一唱一合，吸引了我來(lái)看，忍不住為他們夸贊一番。湖里是藍(lán)的，胡外是充滿生機(jī)的綠，兩界平穩(wěn)的互不打擾。有時(shí)，湖先坐不住了，漾起了波紋，這是魚兒們的杰作?？粗燃t色的魚游戲、躍起、翻滾，這高系數(shù)的難度讓我想到了跳水運(yùn)動(dòng)員，西湖是她們的教練，令我更愿在這里凝視了。在復(fù)蘇的季節(jié)里，湖外也不老實(shí)，就拿湖邊的蘆葦來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)向我展示了那綠油油而又舒展的枝，谷形的葉偏鵝黃，挺直了腰板，為西湖添了一份生氣與一份美。這份由湖里與湖外共同完成的美麗畫卷，既令我驚嘆，又讓我被她的溫柔所吸引，忍不住在心里高歌贊揚(yáng)。

西湖有十個(gè)孩子，每個(gè)都性格鮮明。今天我要前去的是“蘇堤春曉”，他的建造者就是蘇東坡。蘇堤好似西湖的脊梁，連接了南山和北山，是西湖一道嫵媚的風(fēng)景線。我登上了蘇堤，寒冬過(guò)后時(shí)分，能清晰地看到蘇堤報(bào)春的美麗景色。楊柳垂下長(zhǎng)發(fā)，迎春揚(yáng)出芳香，杜鵑深情獻(xiàn)唱，是花鳥畫與山水畫的合作，而畫中主角——蘇堤，仿佛是一架纜車，帶我將這美景看了個(gè)遍。這特殊的“纜車”襯托了景，還向我報(bào)春，可真是感激不盡??！也讓我由衷的喜歡西湖了！

蘇堤上的花很多，好似朵朵都能香飄萬(wàn)里，最令我陶醉的是桃花。粉色的弧形花瓣迎著春風(fēng)飄揚(yáng)，有的落在湖面，成了一條桃花湖；有的落在地上，像鋪了一層粉色地毯?？傊?，不管落到哪里都是為西湖添了一份純真。桃樹的樹枝細(xì)而柔軟，在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子像一名舞者，在歡快地慶祝春的到來(lái)；無(wú)風(fēng)的時(shí)候，站立在湖邊，像一名女子注視著春回的大地。桃樹不算粗壯，微風(fēng)細(xì)雨時(shí)輕輕顫抖，雨水打濕的花瓣，是那樣楚楚動(dòng)人。這樣的景象不僅是我，連許多文人墨客都被桃花迷住，“桃之夭夭，灼灼其華”。這使我更加敬佩創(chuàng)造美景的西湖了，這位名叫西湖的母親是多么偉大！

西湖四季分明，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論晴或雨，西湖總美麗的那么迷人。而春無(wú)疑是最動(dòng)人的，花開了，鳥回了；天暖了，湖動(dòng)了！

描寫州西湖的作文(篇2)

西湖一年四季光彩奪目，一年中不管男女老少，不管是什么國(guó)家的游客都會(huì)沖著西湖到杭州來(lái)參觀這美麗的景色。

春天，柳樹的景色值得一提，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)迎風(fēng)飛舞著，它的孩子們?cè)谔炜罩酗h揚(yáng)。

荷花也在夏天開放了，一把把小傘在水中搖擺著，像一位小仙子舉著手上的一把綢傘似的。一條條小魚在荷葉下躲躲藏藏，跟在玩游戲似的。

秋天，西湖也是吸引了不少游客，一棵棵參天大樹都變得金黃金黃，楓葉落在地上踩起來(lái)沙沙沙......可真好玩！殘荷在秋天的西湖里可是大有名氣。雖然只剩下那些七零八落的植物，但不知為何還是有很多旅客前來(lái)參觀。荷花謝了，局部有一點(diǎn)黑一點(diǎn)黃的，可好看了呢。這時(shí)桂花也是滿枝黃，金燦燦的花朵細(xì)小，雖然沒(méi)有蘭花那么美麗，玫瑰那么傲嬌，可它是那么純樸，整潔。一陣陣清香也使得人們喜歡上了它，聞著這股香氣，使人神清氣爽，忘記了工作上學(xué)時(shí)的煩惱。

冬天，斷橋可是有了名，傳說(shuō)一年冬天，在斷橋上擠滿了白雪，有人說(shuō)這是斷橋被雪打斷了，其實(shí)這只是表面功夫，斷橋可不是真的斷了，只是上面擠滿了白雪。站在斷橋上向下看，水面上結(jié)了冰，游船都被冰在了水面上，我可真怕來(lái)年春天船都被冰破了。

這一年四季的景色可真討人喜歡，如果西湖的任何景色都跟我說(shuō)的那樣，那你真的該去看看，了解了解西湖，看看這美麗如畫的，一年四季美景連連不斷的西湖。

描寫州西湖的作文(篇3)

西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過(guò)的旅人，無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。

杭州的春天是美麗的， 在那和煦的陽(yáng)光下，在花草泥土的芬芳中，滿目清翠，令人不得不心醉。而杭州美，西湖更美。陽(yáng)春三月，鶯***長(zhǎng)。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。此時(shí)走在堤上，你會(huì)被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳，懷疑自己是否進(jìn)入了世外仙境。報(bào)春的燕子在湖面上來(lái)回飛動(dòng)，空中充滿了它們呢喃的繁音。新生的小草只有一厘米高，碧綠碧綠的，讓人見了都不忍心踩上去。樹枝上，無(wú)數(shù)新芽在慢慢地生長(zhǎng)，仿佛是張著小嘴在那里呼吸。桃樹上，綻放著朵朵美麗動(dòng)人的桃花，白里透紅，猶如一個(gè)害羞的小姑娘。水面上，游客在一邊劃船一邊欣賞兩岸的秀麗風(fēng)光。

西湖風(fēng)光，美不勝收，無(wú)論你在什么時(shí)候，都會(huì)領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)采。

描寫州西湖的作文(篇4)

這天，我看著媽媽整理相冊(cè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一張熟悉的照片，拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是8歲那年我在西湖的平湖秋月邊拍的，我斜靠在岸邊的柳樹上，身后的西湖漾著微波，在陽(yáng)光的折射下，猶如一位括美的女子一般。

這一下子勾起了我對(duì)西湖的回憶。那時(shí)，我還只有8歲，上一年級(jí)，我還不懂事可已經(jīng)被西湖的美景所震驚了。我最喜愛的兩個(gè)景點(diǎn)是花港觀魚和三潭印月。花港上是觀魚最佳景點(diǎn)，那里有好幾個(gè)小池，里面都有一尾尾的金魚。在陽(yáng)光下站在橋上往下望，金魚們?cè)谒袣g樂(lè)的嬉戲，陽(yáng)光照在魚鱗上，折射出五顏六色的光芒，映著小池上碧綠的荷葉和粉紅的荷花在池中搖動(dòng)，組成了一幅幅精美絕倫的畫面。三潭映月更是美麗，在夏日的月空下是欣賞美景的最佳時(shí)機(jī)了，我有幸觀賞了三潭映月邊的美景。在浩瀚的夜空中掛著一輪圓月，月光像輕紗一般披在煙霧彌漫的湖面上，湖面波光閃閃，三座小塔映射出月光，投在水面上清光攢動(dòng)，又為月光下的西湖蒙上了一層神秘的氣息，顯得格外美麗。

西湖的奇妙景色還有許多：樹木蔥郁，鳥兒歡叫的柳廊聞鶯，雪天奇妙的斷橋。。。。。。有很多景色等你一起去細(xì)細(xì)品味。如果的興趣就去游覽一番吧。

描寫州西湖的作文(篇5)

家鄉(xiāng)的西湖一年四季都很美，但最美的要數(shù)春天了。春天來(lái)了，嫩綠的小草頂破泥土，它淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上慢慢地移動(dòng)著不計(jì)其數(shù)的小蝸牛。小蝸牛旁邊有一棵高大粗壯的楊樹，枝頭上一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。

下雨了，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，像牛毛，如絲線，似銀針，飄飄灑灑，親吻著世間萬(wàn)物，好像給西湖披上了一層薄薄的輕紗。雨停了，湖里一群群小魚、小蝦、大鯉魚在水里自由自地游來(lái)游去。它們時(shí)而歡樂(lè)地在石縫間捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不是調(diào)皮地吹起了泡泡呢！你快看，大鯉里們都探出了頭來(lái)，吐出水花，時(shí)而像喇叭花，時(shí)而像正在飛舞的蝴蝶，多姿多彩，美麗極了。忽然，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，它的光芒令我睜不開眼睛。我愛杭州，更愛春意盎然的西湖。

描寫州西湖的作文(篇6)

西湖是我常流連的地方，最末的相見，就是五年級(jí)的暑假吧，實(shí)在拉著我的手來(lái)看西湖的，是蘇東坡的蘇堤，是白蛇傳的中斷橋。

到時(shí)早已是黃昏了，旅館的窗子正對(duì)著西湖，夕陽(yáng)正默默地照看那嫩嫩的漣漪，四周半圓兒小山青靜默著，仿佛一個(gè)小小的搖籃，裝載的是一個(gè)自大遠(yuǎn)而脆弱的照片。

我一直記著的是西湖的夜，記著那干古的三潭映月。那三個(gè)石塔好像曾是東坡用以丈量水位的，只是多了十五個(gè)孔，三盞明燈罷了。至于那造塔之人，亦如他自己所說(shuō)：“成仙而登仙”了。月亮恰升著，塔中的明孔，水中的倒影，再加天上一輪，地上一輪，以及心中一輪，剛好三十三。三座石塔在我們心中好像永遠(yuǎn)新穎，可建塔的人卻已老去了。

我想起張若虛的“江畔何人初見月，江月何年初照人”，我只想知道，是誰(shuí)真正地見證三潭的月兒映入了心，那月兒又是何時(shí)真正進(jìn)了人們的心？燈，徐徐地黯淡了。

早起的天盡是濃霧，似是下雨的景兒了。慢慢踱至湖畔，欲尋一葉小舟。漁翁的胡子向著，蓑戴笠，笑呵呵說(shuō)：霧天雨天不讓撐舵，它好像看出了我們的落寞，長(zhǎng)嘯一句：“山色空蒙雨亦奇??！”我才知道，東坡轉(zhuǎn)世，原是成了撐船的擺渡人。

我憶起蘇小小墓，亦在這湖邊。她說(shuō)，死后葬于西湖，方不負(fù)她蘇小小風(fēng)月之爭(zhēng)，或許，她亦在等待，等待一個(gè)值得相伴的人。牽著她的手，品著香茗，走過(guò)一段簡(jiǎn)樸歲月?？赡茉悄乔猴L(fēng)荷，可哪段時(shí)間，不都成了中斷橋殘雪嗎？

我亦不曾忘了西湖，西湖或許亦不曾忘過(guò)每一個(gè)彷徨在岸上的孩子吧?？上?，有些事，不能忘卻，亦不能重提。