關(guān)于秋色的作文合集5篇

秋色的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“秋色的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。通過(guò)寫(xiě)作文可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的理解，作文要寫(xiě)得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造。你通常會(huì)借鑒哪些作文？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“關(guān)于秋色的作文”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

關(guān)于秋色的作文【篇1】

秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到了鄉(xiāng)間田野，她身披薄如嬋翼的秋霧涼衫，她輕柔地?fù)]動(dòng)起手中的神筆，將坦蕩如砥的稻田，變成一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。頓時(shí)田野被染透了，如同一片無(wú)邊無(wú)際的金色海洋。金色海洋之中渺渺回蕩著農(nóng)民們的歡笑之聲，因?yàn)樵谒麄兊男闹?，秋是美好的季?jié)、也是豐收的季節(jié)，更是他們心中期待的季節(jié)，俗人道“春華秋實(shí)”，萬(wàn)物始于春，成于秋，秋孕育著豐收的喜悅、成功的希望。

秋姑娘相繼邁進(jìn)金色的果園。黃澄澄的桔子、亮晶晶的葡萄、紅彤彤的蘋(píng)果……如同各種各樣、五彩繽紛的小燈籠，將整個(gè)果園照得亮堂堂的。有時(shí)看到前面一個(gè)個(gè)小燈籠密密麻麻地?fù)踔饲胺降娜ヂ?，心想也許已經(jīng)過(guò)不去了。正當(dāng)準(zhǔn)備回頭時(shí)，卻看見(jiàn)那里如同布幕似的移開(kāi)了，為我開(kāi)辟出了一條寬敞的道路，我萬(wàn)分欣喜，真有點(diǎn)“柳暗花明又一村”的味道。有時(shí)看到一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果懸掛在半空中，正準(zhǔn)備伸手將它摘下時(shí)，卻又矜持，最終縮回了手。正是因?yàn)榍锕媚镔x予它的美麗使我不愿玷污它，只能“望梅止渴”了。

秋姑娘離開(kāi)果園來(lái)到了楓樹(shù)林。一個(gè)小孩驚呼：“快看！快看！那邊著火了，快去救火呀！”當(dāng)他急急忙忙地跑到那里時(shí)，卻感到納悶與無(wú)奈，因?yàn)槟遣⒉皇腔馂?zāi)，而是一片聳立的楓樹(shù)林。我?guī)е闷娴男那?，走近了楓?shù)林。楓葉有的跌落在地上，有的撒在碧綠無(wú)漾的湖面，有的則躺在我腳下，化作流金，仿佛貼在了我身上，滲進(jìn)心中，給我以溫暖，給我以光明。鳥(niǎo)兒愉快地在楓林間歌唱，小溪在沖刺、奔跑，山巒在靜靜地打坐修心……楓林里的一切景物都煥發(fā)生機(jī)，都是那么的樸實(shí)無(wú)華、純真無(wú)暇。在陽(yáng)光的照耀下，整個(gè)楓林都變得更加明朗、清晰。僂的嫣紅、藍(lán)的朗然、紅的邀越……在這里，一切變得無(wú)比分明，無(wú)比從容，看似雜亂，卻又十分協(xié)調(diào)。看著漫天飛舞的卻似一只只火紅的蝴蝶，令人格外神往。這就是秋姑娘賦予大自然的本色。

金秋，最引人注目的，還是那花圃里姹紫嫣紅的菊花。每一片花瓣都載滿(mǎn)了冬的孕育、夏的茁壯、春的萌發(fā)，它們憑著對(duì)秋的渴望，借助金秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的最高潮。每一朵菊花都帶著成熟的金黃，有的深、有的淺，有的偏紅、有的透綠，它們競(jìng)相開(kāi)放，為了給大自然增添一份生機(jī)，貢獻(xiàn)著自己的力量，頓時(shí)花園成了選美賽場(chǎng)。萬(wàn)花在溫暖的春天竟相開(kāi)放，唯獨(dú)菊花在寂寥、無(wú)奈的秋天綻放。常言道“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，確實(shí)是這樣！

春夏秋冬，四季輪回，佇立于茫茫天地之間。如果說(shuō)春天帶來(lái)的是生機(jī)、夏天帶來(lái)的是酷熱、冬天帶來(lái)的是嚴(yán)寒，那么秋天帶來(lái)是則是深沉和喜悅。喜歡在秋天里一個(gè)人徜徉的落葉曼舞的小徑，在這里，我想留住秋天，想要落葉靜立在半空中，因?yàn)樵谇锾斓男嚼锟倳?huì)被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫。

金秋如詩(shī)境一般，使人迷戀。

關(guān)于秋色的作文【篇2】

有人喜歡布滿(mǎn)生氣希望的春天，有人喜歡熱氣騰騰的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我喜歡天高云淡的秋天。

秋天，是打開(kāi)冬天的鑰匙，這把鑰匙要默默地尋找。

它在哪？??！它就在我面前。看，那樹(shù)上的葉子伴跟著秋風(fēng)在樹(shù)上嘩嘩作響，還有一些秋風(fēng)像槍彈一樣，把樹(shù)媽媽的“孩子”，一片一片地吹落下來(lái)，“孩子們”就開(kāi)心地躺在地上說(shuō)靜靜話(huà)，等待著明年化成土壤。真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”??！

?。∏锾斓蔫€匙也在大天然的夜晚里，只要專(zhuān)心去聽(tīng)，你就可以聞聲許多大天然的聲音。田雞在夜晚大聲歌唱，可“主唱”才泛起，那就是蟈蟈巨匠，在田雞的伴奏下，大聲歌唱起來(lái)。就在這時(shí)，一閃一閃的燈光泛起了，那燈在夜晚就像一顆顆寶石，多么耀眼。原來(lái)是“提燈員”螢火蟲(chóng)來(lái)了。它們用自己的光給夜晚的動(dòng)物們指清方向，給迷路的人們直指點(diǎn)去路，給這秋天的夜晚裝上了絢麗的霓虹燈。

??！秋天的鑰匙就在這里，我們專(zhuān)心去感觸感染了秋天，那一刻，我拿到了鑰匙，“咔嚓”一聲，打開(kāi)了大天然的門(mén)。

秋天??！是多么錦繡，它給我們帶來(lái)了果實(shí)和涼爽，我們應(yīng)該感謝它。

關(guān)于秋色的作文【篇3】

走進(jìn)校園，我就被那紅白相間的教授教養(yǎng)樓邊小花園的景色迷住了。

花園中間種著一棵高大的銀杏樹(shù)。在秋意的渲染下，原本綠色的樹(shù)葉徐徐變黃。一陣秋風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)飄落下來(lái)金黃色的葉子，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。再看地上，地上的小鹿早已是一片金黃，就像一張金色大地毯。往右邊看，只見(jiàn)一棵高聳的松樹(shù)屹立在亭子前，這是一棵“老樹(shù)”，蒼翠的綠葉像碧玉一般，在秋天的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

走進(jìn)松樹(shù)旁的亭子里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)四周的地上綠草已微微泛黃，幾朵不著名的野花正在開(kāi)放，似乎幾只白色的菜蝶正翩翩起舞呢！我仿佛自己也變成了一只菜蝶，在這錦繡的校園中飄動(dòng)……

下雨了?！班栲枧九尽毕掠曷暣蛑袛嗔宋业乃季w。我不由自主的抬頭一看，發(fā)現(xiàn)眼前有一棵桂花樹(shù)，雨滴像一發(fā)發(fā)槍彈擊中了幾片桂花。就這樣，桂花樹(shù)前已經(jīng)有一個(gè)米黃色的小花堆了。

我冒雨往回走，來(lái)到了教授教養(yǎng)樓前，就在我走進(jìn)大樓時(shí)，樓前一小片綠化帶吸引了我。那些黃黃的小草像是在吮吸甘露一樣；還有就是那幾棵強(qiáng)壯的小樹(shù)，在雨中昂首挺胸，接受著那雨水的浸禮……

回到班級(jí)，望著外面細(xì)細(xì)的雨絲，我不禁想道：我們的校園真美啊！

關(guān)于秋色的作文【篇4】

此時(shí)，雨過(guò)天晴，天高氣爽，我背著書(shū)包愉快地走在回家的路上。我高興地蹬上大河堤，一副雄偉壯觀(guān)的畫(huà)卷立刻展現(xiàn)在我的眼前：在樹(shù)木掩映之中的村莊炊煙繚繞，一條條道路縱橫交錯(cuò)，把遼闊的大地化成棋盤(pán)式的方格，路邊的樹(shù)木巍然直立著，很自然地給土地圍成了高大的綠色圍墻。

你看!這地瓜秧象黃色絲毯；河堤下的棉田象無(wú)邊的白色海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，棉葉發(fā)出“沙沙”的響聲；那一邊是袁隆平爺爺專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)的“隆平一號(hào)”玉米優(yōu)良品種，看去好似一片無(wú)邊的綠浪。

走過(guò)大提，漫步在田間小路上，來(lái)到棉田邊仔細(xì)瞧：沉甸甸的棉桃把果枝給壓彎了，一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好象正叮當(dāng)作響，棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白棉絮，棉絮上還有一些水珠，晶瑩透亮，離開(kāi)棉田來(lái)到玉米地，這兒更熱鬧，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺來(lái)長(zhǎng)的牛角似的玉米棒子插在粗壯的莖桿上，棒子露出金黃色的“牙齒”，誰(shuí)看見(jiàn)都會(huì)產(chǎn)生愛(ài)慕之心。哎！你瞧！一株株玉米多美氣，葉子上還掛著晶瑩透亮的水珠，多么像珍珠。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，玉米好像覺(jué)得有了點(diǎn)涼意，輕輕顫抖了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了，你大概感到惋惜吧？不！他們落下去是滋潤(rùn)肥沃的土地，為豐收貢獻(xiàn)他的一份力量。

地頭上，人們開(kāi)墾的荒地里，一株株紅高粱，高高地舉著紅紅的火把，威武地站在那兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，高粱東搖西擺，好像剛會(huì)走路的孩子一樣。高粱互相碰撞著，發(fā)出一陣沙沙聲，【LiuxUE86.coM 出國(guó)留學(xué)網(wǎng)】

快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手的連成一片，輕輕地?fù)u著頭。嗬！毛茸茸的大豆莢，一串連一串，真逗人喜愛(ài)。

瞧這喜人的秋色！美麗的秋色，我一邊走路一邊欣賞美景，不知不覺(jué)中到家了。輔導(dǎo)教師：張德林

關(guān)于秋色的作文【篇5】

鮮紅的野花在漫山奔跑，清亮的小溪在花間漫步。誘人的野果在草中躲藏，歡聲笑語(yǔ)在林中回蕩，那隱約可見(jiàn)跳動(dòng)的“花衣裳”，唱出了一串家鄉(xiāng)的音符，彈出了一首秋天的樂(lè)曲，再配上那五彩的果兒，絢爛的花兒，便繪出了記憶中的家鄉(xiāng)秋色。

家鄉(xiāng)是美麗的，它的美在高高的山，矮矮的房，不息的小河和那勤勞的鄉(xiāng)親用雙手裝扮出來(lái)的。

清晨，走在山路上，一切都被薄霧籠罩，細(xì)黃的野草上著了銀色的秋裝，小溪像天仙遺落的絲帶，在霧中閃著銀色的光彩。霧漸漸散了，偌大的天上，太陽(yáng)像一個(gè)凍紅的柿子。人影在山間、地里晃動(dòng)，雞犬的爭(zhēng)吵開(kāi)始在村中響起，秋色在涼風(fēng)中醒來(lái)，溫山遍野是它豐滿(mǎn)成熟的身影。

山是家鄉(xiāng)的魂，正是有了山，家鄉(xiāng)的秋色才這樣絢爛，富于變化。這個(gè)時(shí)節(jié)，我們這些在家中幫不上忙的孩子便都上了山，女孩子大把大把地摘著花，似乎要把大山裝滿(mǎn)懷：男孩子大口大口嚼著野果。山上的紅葉，在陽(yáng)光的透射下，顯得格外美。它紅里透黃，黃得透明，仿佛是透明的糖紙。透過(guò)它，一切都融化在秋的調(diào)色板中。秋雨過(guò)后，紅葉便從樹(shù)上落下，和著泥水，投入大山的懷抱。那天，我們登上最高的一座山，爬上最高的一棵樹(shù)，眺望遠(yuǎn)方，那紅的、黃的、白的……大家指著、嚷著、笑著。那是家鄉(xiāng)的秋色，是一首流動(dòng)的詩(shī)，是一幅自然的畫(huà)。

啊，家鄉(xiāng)的秋色，我愛(ài)你！