關(guān)于教育的名言警句78句

教育名言警句。

為子孫富貴作計(jì)者，十有九敗。作者：（宋）林逋才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。作者：孔明~~每個(gè)人欣賞的句子類型不一樣，經(jīng)過收集，編輯整理了關(guān)于教育的名言警句78句，歡迎大家參考閱讀。

關(guān)于教育的名言警句(篇1)

1、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時(shí)，每一個(gè)人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗(yàn)教學(xué)的`神圣。

2、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。

3、教師是克服人類無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過去歷史所有高

4、社會(huì)的改造要依靠教育的改造?！磐?/p>

5、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶

6、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓本人去思考。

7、最幸福的孩子是：在家有一個(gè)懂教育的母親，在學(xué)校能受到母親般的教育。

8、天下不可一日而無(wú)政教，故學(xué)不可一日而亡于天下?！醢彩?/p>

9、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師?！?0、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

10、耳中常聞逆耳之言，心中常有佛心之事，才是進(jìn)德修行之砥石。 (（明）洪應(yīng)明)

11、教育，是要學(xué)會(huì)如何思考；生活，是要懂得尋夢(mèng)的美好。然而，往往我們只學(xué)會(huì)了如何接受，卻不知道怎么尋找。

12、耐心去打開潛在學(xué)生身上的知識(shí)泉源——夸美紐斯

13、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠(yuǎn)憂。作者:（元）關(guān)漢卿

14、忍耐二字，真無(wú)窮受用哉！試觀古來(lái)圣賢豪杰、大學(xué)問、大事業(yè)、何一不從忍耐中出？今人一不稱意，便發(fā)躁舍去，焉有成熟之時(shí)乎？我輩為學(xué)，當(dāng)切戒之。 —— 劉光弟

15、"事情往往都是先有想法，后有辦法——盧安克"

16、挫折，是人生的一筆精神財(cái)富，沒有經(jīng)過挫折洗禮的人，注定是淺薄的?！嵪嗳?/p>

17、情感為紐帶是貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進(jìn)、延續(xù)。課堂教學(xué)因?yàn)橛辛饲楦屑~帶的牽動(dòng)、維系，變得更富誘惑力。——著名特級(jí)教師李吉林

18、廉外則可以大任，少欲則能臨其眾。 (（戰(zhàn)國(guó)）韓非)

19、知賢，智也；推賢，仁也；引賢，義也。有此三者，又何加焉？(韓嬰)

20、沒有時(shí)間教育兒子，就意味著沒有時(shí)間做人?！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基

關(guān)于教育的名言警句(篇2)

21、明德勤自省，明智多讀書?！鹾?/p>

22、做一切事情都應(yīng)盡力而為，半途而廢永遠(yuǎn)不行?！雇羞_(dá)德

23、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)?！P(guān)鴻羽

24、做一個(gè)幸福辛勞的園丁，澆灌滿園芬芳?！愭骆?/p>

25、其次要營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境，級(jí)部管理是這樣，校區(qū)管理也是這樣，良好的內(nèi)外部環(huán)境有利于調(diào)動(dòng)師生們的積極性，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)也為學(xué)校的整體發(fā)展提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

26、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。作者:徐特立（現(xiàn)代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》

27、文字為中心的教科書。作者:陶行知

28、我們深信是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)

29、演員，靠演技征服觀眾：球員，靠球技留住球迷：教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來(lái)。

30、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無(wú)窮。 ——詹姆士·杜布森

31、父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。每個(gè)人的教育是從這里開始。家庭教育成為教育人的起點(diǎn)與基點(diǎn)。

32、恪尊垂訓(xùn)，設(shè)學(xué)重教。

33、賀拉斯 教育能開拓人的智力。

34、色彩宛如琴鍵，眼睛好比音錘，心靈有如繃著許多根弦的豎琴。藝術(shù)家是撥動(dòng)琴弦的手，只要接觸一根根琴弦，就會(huì)引起心靈的顫動(dòng)。（康定斯基）

35、幸福與其說是用任何其他方法，不如說是用情感的這種敏感性來(lái)達(dá)到的。如果一個(gè)人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩(shī)一段推理中獲得的歡樂要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂更大。作者:休漠

36、教育是約束和指導(dǎo)青少年，培養(yǎng)他們正當(dāng)?shù)睦碇恰乩瓐D

37、貝多芬 年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。

38、大學(xué)提供信息，但它是富于想象力地提供信息。 (英國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家 懷特海 )

39、卑微的人辯解自己的過失，勇敢的人必定把自己的過失公諸于世。 (米列)

40、凡人有記性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知識(shí)未開，則多記性，少悟性。自十五以后，知識(shí)既開，物欲漸染，則多悟性，少記性。故人凡有所當(dāng)讀書，皆當(dāng)自十五以前使之熟讀。——清張伯行：《養(yǎng)正類編》

關(guān)于教育的名言警句(篇3)

41、溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。作者:《格言對(duì)聯(lián)》

42、世上所有的父母都有一種真摯的愿望，就是想目睹本身不能成就的事業(yè)為兒子所完成，似乎他們想以此獲得再生，并且好好應(yīng)用前一輩子的經(jīng)驗(yàn)?！虐睢ぜ{姆洛

43、少小入庠序，所習(xí)書與詩(shī)。

44、林沐浴著溫馨的春光，洋溢著青春的活力，我們迎來(lái)了煙臺(tái)清華教育年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

45、在大學(xué)里，理科學(xué)生瞧不起文科學(xué)生，外國(guó)語(yǔ)文系學(xué)生瞧不起中國(guó)文學(xué)系學(xué)生，中國(guó)文學(xué)系學(xué)生瞧不起哲學(xué)系學(xué)生，哲學(xué)系學(xué)生瞧不起社會(huì)學(xué)系學(xué)生，社會(huì)學(xué)系學(xué)生瞧不起教育系學(xué)生，教育系學(xué)生沒有誰(shuí)可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 —— 錢鐘書

46、"相觀而善之謂摩。"

47、天地萬(wàn)物中去；圣人去人居住。

48、忠心獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛心獻(xiàn)給我們的學(xué)生。

49、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

50、如果不是就事論事，把劉麟用的“饑餓教育法”放大了看，其實(shí)就是人們常說的“磨難（或苦難）”教育，即通過艱難困苦的實(shí)踐，磨煉自己堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)高尚的美德和氣節(jié)。處在新時(shí)代的人們，大多數(shù)早已告別了貧窮苦難的日子，但并不意味著從此就不會(huì)遭遇艱辛和坎坷。問題是也許經(jīng)受一時(shí)的磨難挫折不難，難的卻是一輩子都能保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神。歷史上有的人貧賤時(shí)“饑不擇食，寒不擇衣”，一旦富貴則驕奢淫逸，追求享樂;有的人沒有被槍林彈雨打倒，卻被糖衣炮彈所擊中;有的人拼命苦斗時(shí)也曾與人民風(fēng)雨同舟，但功成名就后卻忘了初心，丟了本色，養(yǎng)尊處優(yōu)，傲慢驕縱，腐化墮落，這些深刻的教訓(xùn)還少嗎？看來(lái)，要做到在逆境中保持堅(jiān)韌，在順境中注意節(jié)制，絕非一朝一夕之功。

51、任何一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都離不開教育，而教育就是培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老師。父母的第一責(zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。教育孩子，先從做一個(gè)好父母開始，做好父母，先從培養(yǎng)孩子好習(xí)慣開始。

52、《格言聯(lián)璧》 問祖宗之澤，吾享者是，當(dāng)念積累之難。問子孫之福，吾貽者是，要思傾覆之易。

53、有效的采用適合幼兒的游戲方式，實(shí)現(xiàn)幼兒的教育目標(biāo)?！畹嘛L(fēng)

54、從眼前做起，點(diǎn)滴入心間；從小事做起，平凡中透出真情?！獜埩樟?/p>

55、受教育是指靈魂通過自省而覺醒，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的聲音，同時(shí)擁有自己的價(jià)值坐標(biāo)。

56、只要你勇敢，不放棄，去努力，我都為你自豪和鼓掌?！啃闱?/p>

57、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

58、"當(dāng)其可知謂時(shí)，時(shí)過而后學(xué)，則勤苦而難成。"

59、把一個(gè)比較復(fù)雜的問題“退”成最簡(jiǎn)單最原始的問題，把這最簡(jiǎn)單最原始的問題想通了，想透了，然后再來(lái)一個(gè)飛躍上升。 “這是一個(gè)十分精辟的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，使之遇”新“不懼；第二可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的解決問題的習(xí)慣?！A羅庚

60、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。正如真金要在烈火中識(shí)別一樣，友誼必須在逆境里經(jīng)受考驗(yàn)。奧維德

關(guān)于教育的名言警句(篇4)

61、學(xué)高為師，身正為范。百年大計(jì)，教育為先。

62、"禁于未發(fā)之謂豫。"

63、一個(gè)受了不良教育影響的孩童等于走失了方向?！夏岬?，美國(guó)政治家

64、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

65、孤犢觸乳，驕子罵母。 ——《后漢書》

66、詹拉洛威爾 智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。

67、道德不是良心的可卑的機(jī)謀，而是斗爭(zhēng)和艱難，**和痛苦。——托馬斯·曼

68、學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣?！急R姆

69、教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性。 ——赫·斯賓塞 教婦初來(lái)，教兒嬰孩。 ——《顏氏家訓(xùn)》

70、MRMY.NET收集 沒有哪種教育能及得上逆境。

71、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強(qiáng)迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì)根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差。

72、與其給孩子千萬(wàn)家財(cái)，不如讓他擁有幸福的童年。

73、我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。

74、世界上最沉重的話題是教育，最溫馨的稱呼是母親。母親的人生價(jià)值是教育出成功的孩子。

75、放松警惕是危及生命的前兆，麻痹大意是醞釀事故的溫床。

76、評(píng)價(jià)不是為了排隊(duì)，而是為了促進(jìn)發(fā)展。

77、能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。陶行知

78、為子孫富貴作計(jì)者，十有九敗。作者：（宋）林逋才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。作者：孔明