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看神筆馬良有感700字模板7篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-28

神筆馬良有感。

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“神筆馬良有感”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中,大家都習(xí)慣用文字來(lái)交流,借鑒范文是一個(gè)常用的方法和思路。優(yōu)秀的范文能夠激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,有哪些范文是我們可以直接用的呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了看神筆馬良有感,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

看神筆馬良有感 篇1

我讀了《神筆馬良》這本書(shū),它講了馬良在夢(mèng)中得到了老神仙送給他的神筆,從此他用神筆造福百姓幫助了許許多多的窮人,后來(lái)就有財(cái)主來(lái)阻攔搶神筆,馬良不得不四處流浪,逃跑,一路上幫助了許多人,遇上了壞蛋畫(huà)師,畫(huà)師想搶馬良的神筆兩次都沒(méi)有成功,最后在去京城的路上搶到神筆,去京城謀大官。到京城皇上給了他一個(gè)大官,開(kāi)了一家筆店。最后皇上抓到馬良讓他畫(huà)金山銀山搖錢(qián)樹(shù),馬良畫(huà)了小島,最后把皇上都淹死。

如果馬良來(lái)到21世紀(jì),我相信他會(huì)用那支神筆畫(huà)好多好多的課本,送給那些因貧困無(wú)法上學(xué)的小朋友。馬良還要畫(huà)許許多多的電視機(jī),送進(jìn)貧困山村去,讓小伙伴的眼睛從此走出大山,認(rèn)識(shí)世界。他還會(huì)畫(huà)好多好多的文具,給買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。他還會(huì)畫(huà)一堆一堆的糧食,送給那些多災(zāi)多難的國(guó)家,讓那些吃不上飯的人不再挨餓。他還會(huì)畫(huà)許許多多的房子,送給那些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市,讓那些丟失家園的人們居住。

馬良用神筆讓一切罪惡葬身于大海之中,畫(huà)師就是一個(gè)生性殘忍、貪圖富貴的人,他為了得到神筆三次想害死馬良,陰險(xiǎn)狡詐無(wú)惡不作。馬良執(zhí)著、善良、正直,讓我明白了,無(wú)論什么時(shí)候,都要保持自己內(nèi)心的純凈、善良、正直、堅(jiān)毅。不能被花言巧語(yǔ)所迷惑,要做一個(gè)善良、熱愛(ài)幫助別人的人,要用自己的能力盡力幫助別人,面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)不屈,要有同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。

愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。

看神筆馬良有感 篇2

這幾天,我一直都在看洪汛濤爺爺寫(xiě)的童話作品《神筆馬良正傳》,好看極了!你們想聽(tīng)嗎?那就全神貫注地聽(tīng)我講吧!

從前,有個(gè)農(nóng)民的孩子叫馬良。他住在村口的破窯里。馬良從小就喜歡畫(huà)畫(huà),可他哪有錢(qián)買(mǎi)筆呢?!馬良很想很想有一支屬于自己的筆。馬良不管那些大富人老是侮辱、欺負(fù)他,他還是堅(jiān)持想有一支筆。一位神仙被馬良的“固執(zhí)”感動(dòng)了。就在一個(gè)平靜的夜晚,這位神仙露面了:又長(zhǎng)又白的胡子,樣子很嚴(yán)肅,但又給人一種溫和的感覺(jué)。這位神仙給馬良一支神筆,馬良看了欣喜若狂。這以后,馬良天天給窮苦人畫(huà)一些種地的農(nóng)具和生活上的用具。但他從不幫助那些偷懶的、賭鬼啊之類的那些人畫(huà)金銀財(cái)寶。呼呼的西北風(fēng)緊緊地吹著,將馬良有支神筆的消息傳到了村外,愈傳愈遠(yuǎn),很快傳到了遠(yuǎn)處那個(gè)財(cái)主的莊園里。財(cái)主聽(tīng)了,以馬良偷了本店的鎮(zhèn)店之寶為理由下令把馬良抓了起來(lái)。馬良不服,乘半夜三更逃了出去。財(cái)主知道了,命人追捕馬良。馬良逃到這里,這里在緝拿他;馬良逃到那里,那里在捉拿他馬良到過(guò)哪里,那里的人就一定會(huì)想后人說(shuō)馬良的故事。

因?yàn)轳R良看到有苦難的人一定會(huì)停下向前逃跑的腳步,來(lái)幫助需要幫助的人……就這樣,馬良逃過(guò)了一劫又一劫的災(zāi)難,幫助了一個(gè)又一個(gè)的苦難人……

讀了這本書(shū),聽(tīng)了這個(gè)故事,我心中百感交集。但更多的是討厭和擔(dān)心。我討厭那些無(wú)惡不作的官人、財(cái)主、千頭戶……他們仗著自己有靠山就胡作非為;我擔(dān)心窮人會(huì)被餓死、凍死……

看神筆馬良有感 篇3

假如我是神筆馬良就可以用神筆畫(huà)出一個(gè)大大的'太陽(yáng),我要把它送給住在寒冷地方的朋友讓他們和我們一起享受陽(yáng)光感受溫暖。假如我是神筆馬良,我就可以畫(huà)出許多先進(jìn)的武器,這已經(jīng)沒(méi)有國(guó)家來(lái)侵略中國(guó)了,當(dāng)然如果有人利用這些武器去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),我會(huì)立刻收回武器讓全世界永遠(yuǎn)是個(gè)和平安定。

假如我是神筆馬良我就可以畫(huà)出一個(gè)潔白的天空,而不是一個(gè)硝煙滾滾的天空,再畫(huà)出幾朵白白的云彩,而不是烏黑的云彩,我們將保持它讓它永遠(yuǎn)都是潔白的。假如我是神筆馬良,我就可以畫(huà)出一個(gè)干干凈凈的淡水湖,這里的水永遠(yuǎn)喝不完。淡水湖的旁邊是大海,春天可以劃船,夏天可以游泳,冬天可以捕魚(yú)。再畫(huà)五個(gè)清潔工,讓大海永遠(yuǎn)保持潔凈,沒(méi)有垃圾。

假如我是神筆馬良,我就可以畫(huà)出許多水、食物、房屋、學(xué)校,我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友,讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校希望他們好好學(xué)習(xí),天天向上。我多想是神筆馬良,可惜我不是神筆馬良但我可以好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)的建設(shè)出一份力,讓祖國(guó)變的更美麗富強(qiáng)。

看神筆馬良有感 篇4

緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,我們迎來(lái)了輕松而又愉快的暑假。由于閑暇時(shí)間的增多,我得以閱讀大量的書(shū)籍。在眾多的書(shū)籍中,我最喜歡的閱讀要數(shù)《神筆馬良》了,我對(duì)這本書(shū)的感觸最深,所受的教育最多。下面我就帶著大家一起走進(jìn)這本書(shū),去領(lǐng)略這本書(shū)所傳達(dá)出的人間溫情吧。

這本書(shū)講述的是一個(gè)叫馬良的孩子。他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)什么都像活的一樣。他的家里非常窮,買(mǎi)不起筆。無(wú)意中他從一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代他要好好用它。馬良醒來(lái)時(shí)以為是夢(mèng),這不是夢(mèng),老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來(lái),馬良就專門(mén)幫助窮苦人家畫(huà)他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過(guò)去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最后把皇上弄不見(jiàn)了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng),繼續(xù)給窮人畫(huà)畫(huà)。

讀了這本書(shū),我特別佩服馬良。我佩服他聰明、勇敢、善良。我佩服他用一顆仁愛(ài)之心去幫助貧困中的人們。這也是我們當(dāng)代小學(xué)生最應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神了。我們要學(xué)會(huì)孝順父母,幫助同學(xué)。用一顆善良的心去對(duì)待身邊的人。因?yàn)橹挥猩屏?,才?huì)贏得別人的尊重。因?yàn)橹挥猩屏疾艜?huì)贏得別人的喜愛(ài)。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽覐鸟R良身上懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。你是否看過(guò)類似的現(xiàn)象?水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向。開(kāi)著電燈、電視、房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人。筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè)。一點(diǎn)兒也不知道珍惜。你是否想過(guò),這些生活中的“小事”卻造成了多大的資源浪費(fèi)?我要懂得珍惜今天的幸福生活。請(qǐng)大家自己行動(dòng)起來(lái),為了我們家園美好的明天。貢獻(xiàn)自己的一份力量。

“星星之火可以燎原”馬良的精神在當(dāng)下依舊大放光彩!當(dāng)代的“馬良”們用實(shí)際行動(dòng)籌劃了好多的本子和學(xué)習(xí)用具,送給那些因貧困而無(wú)法上學(xué)的孩子們。還把送電腦送到貧困地區(qū)。讓孩子們認(rèn)識(shí)世界,走出大山。同時(shí)他們還籌集了很多物資送到些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū),讓他們不再飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。

愿馬良精神,讓天下人幸福平安!

看神筆馬良有感 篇5

一次,老師讓我們?nèi)プx課外書(shū),我在圖書(shū)館里找到了《神筆馬良》。

這是個(gè)感人的故事。

馬良靠他的善良、執(zhí)著,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想:“假如我也有一支神筆,那該多好??!”

假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這里正遭遇罕見(jiàn)的洪災(zāi),一片片良田被淹沒(méi),一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個(gè)個(gè)家庭居無(wú)定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫(huà)起來(lái)。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅(jiān)固的橋梁,齊全的家電,一切都變成現(xiàn)實(shí),人們直夸我是個(gè)好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。

假如我有一支神筆,我要直奔祖國(guó)的西南災(zāi)區(qū)。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災(zāi),處處是干裂的土地,一片荒涼,我大筆一揮:江河、池塘、水庫(kù)出現(xiàn)了,清凌凌的水,田里長(zhǎng)滿了金燦燦的稻谷,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹(shù)上結(jié)滿了果子,人們的臉上露出了滿意的笑容。

雖然,這只是個(gè)神話,不是事實(shí),但是我們可以靠自己,以自己的能力,像馬良一樣幫助老百姓,為人類造福,為世界造福。因此,我們更加要努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為人才,讓科技發(fā)達(dá),使人類過(guò)上幸福的生活!

看神筆馬良有感 篇6

比較近我看了一本特別有意思的書(shū),書(shū)的名字叫《神筆馬良》。

書(shū)中講的是從前有個(gè)小男孩叫馬良,他從小父母就死了,家里很窮,靠打柴維持生活,他特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),可家里連一支筆都沒(méi)有。天上的神仙知道了這件事情,有一天馬良晚上做夢(mèng)的時(shí)候,天上的神仙送給了馬良一支神筆。這只神筆畫(huà)什么有什么,都能變成真的,比如他給窮人們畫(huà)的水車、牛等等都成了真的。

有一個(gè)貪心的皇上知道了這件事情,就命令馬良給他畫(huà)金山、銀山、搖錢(qián)樹(shù),可馬良就是不愿意?;噬暇桶疡R良關(guān)進(jìn)牢房,可那是一支有魔力的筆,只有馬良可以畫(huà)出真的東西出來(lái)。比較后皇帝沒(méi)有辦法,只好把馬良放了出來(lái),逼著他畫(huà)搖錢(qián)樹(shù),馬良就畫(huà)了一大片大海,海的中央有一棵搖錢(qián)樹(shù)?;实垴R上上船去海的中央,馬良就拿著神筆在船的后面畫(huà)起了大風(fēng)大浪,比較后貪心的皇帝被海浪淹沒(méi)了。

這個(gè)故事讓我喜歡上了馬良。馬良是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、懂事善良的孩子,他在那么艱苦的環(huán)境中還堅(jiān)持畫(huà)畫(huà),不放棄夢(mèng)想;他吃苦耐勞,始終保持樂(lè)觀的態(tài)度生活;他善良正直,愿意幫助貧窮的人們,用智慧戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)。馬良的神筆到了別人手里就沒(méi)有作用,我想真正讓筆擁有神力的一定是馬良自己,是他的美好品質(zhì)讓神筆有了神力。我和馬良一樣也特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),我也會(huì)學(xué)習(xí)他,像他一樣去幫助別人,讓我的心和畫(huà)出的畫(huà)一樣美,那樣我也會(huì)擁有馬良的那支神筆的。

看神筆馬良有感 篇7

前些日子,我看了一本書(shū),名叫《神筆馬良》,這是一個(gè)民間故事,內(nèi)容十分精彩。下面,我就為大家介紹一下:從前,有一個(gè)叫馬良的孩子,他酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)??伤依锖芨F,買(mǎi)不起筆,他日思夜想能夠擁有一支屬于他自己的筆,所以身體消瘦了許多。一天晚上,馬良睡覺(jué)時(shí)突然有一道白光,光里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺,他從衣袖里取出了一支十分漂亮的筆給了馬良??上О。@只是一個(gè)夢(mèng)??伤犻_(kāi)眼睛,卻真有一支筆呀!他高興極了,畫(huà)了一只大公雞,大公雞叫了起來(lái)。從此鄉(xiāng)親們?cè)僖膊挥冒l(fā)愁了,要什么有什么,缺什么畫(huà)什么。可是這件事被貪婪的皇上知道了,皇上命令馬良畫(huà)一座金山,馬良不得不畫(huà)一座,他又在周圍點(diǎn)了許多海水?;噬铣舜^(guò)去,馬良又畫(huà)了幾股暴風(fēng),把皇上卷入大海。從此以后,馬良又開(kāi)始為貧苦的老百姓畫(huà)東西了。馬良所做的這些事,表現(xiàn)了馬良一心為窮苦人做好事的品德。

看了這個(gè)故事,對(duì)我啟發(fā)很大。馬良很善良,也很堅(jiān)定。以后在學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。我十分敬佩馬良,別人有了好東西,都會(huì)炫耀,留著,將自己變成大財(cái)主??神R良不是,他勇敢、正直、富有正義感。他幫助勞苦百姓,愿為窮人造福,他用神筆替窮人畫(huà)出許多耕牛、水車許多生產(chǎn)工具和生活用品;他懲惡揚(yáng)善,斷然拒絕為財(cái)主、皇帝畫(huà)金山、搖錢(qián)樹(shù);他非常勇敢,用自己的智慧打敗了惡人、貪財(cái)官。

我從馬良身上學(xué)到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。

“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”

我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。如果我有一只馬良的神筆,我要給沒(méi)有房子的人畫(huà)房子,畫(huà)一股大風(fēng)卷走所有的武器,讓世界充滿和平。還要幫殘疾人畫(huà)出健康的身體。將沙漠畫(huà)成綠洲。給汶川人民畫(huà)出更多更結(jié)實(shí)的房子,給非洲難民畫(huà)出吃不完的糧食……

我多想有一只神筆??蛇@世上沒(méi)有真正的神筆,只有真正友善、充滿溫暖的心。愿馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿!愿世上人人都有一顆神筆馬良般的心!

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