幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

寫(xiě)泉水湖作文(匯總7篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-28

泉水作文。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“泉水作文”推薦內(nèi)容。

作為一名學(xué)生,寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的,寫(xiě)作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過(guò)程,平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料,材料是文章的血肉,你還在擔(dān)心作文的撰寫(xiě)嘛?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《寫(xiě)泉水湖作文》,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

寫(xiě)泉水湖作文【篇1】

它是北方森林中的一條山溪。它的眼睛像向日葵那么明亮。它會(huì)唱歌。它的歌聲里,有夏季降落在森林中的驟雨的音韻。有馬尾松在風(fēng)中吹動(dòng)的音韻。有森林上空的太陽(yáng)對(duì)杉木林的贊美詩(shī)情。它的歌聲里,有山谷子的種子和杉果被風(fēng)吹著,落在坡上的聲音。有整座森林呼喚太陽(yáng)的嘩響。

水流得很寧?kù)o,很隨意,在北方湖海之士的眼光里,它甚至帶有了過(guò)濃的溫順和纖弱,纏綿與嫵媚:脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀,柔柔地潤(rùn)出了兩岸青帳翠微濃郁,飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢(mèng),亮白的雨滴從碧枝花蔭冷冷滑落,浸濕了山深處牧童的笛音。

泉水擊石,淙淙作響,急流入潭,嘩嘩若笑,它漫過(guò)小路,又流入另一條水路,向遠(yuǎn)處延伸,一溪泉水猶如一曲美妙而又神奇的電子音樂(lè)。小溪啊,你彈著琴,唱著歌,充滿活力。無(wú)比歡暢,奔向遠(yuǎn)方。

春暖花開(kāi),明凈的小溪真迷人啊!溪水映著我們的笑臉。聽(tīng),小溪“丁冬丁冬”的歌聲多悅耳。瞧,一塊塊帶有花紋的鵝卵石靜靜地臥在溪底。一條條小魚(yú)在溪水里歡快地游來(lái)游去。溪邊,一群娃娃呆呆地看著小溪。哦,原來(lái)他們是想和小魚(yú)一起嬉戲!

漸漸地走近了,便聽(tīng)得水聲轟然。似有萬(wàn)千猛虎在翻騰咆哮。再看那白練,卻多姿多彩:“石挑練破,化為點(diǎn)點(diǎn)玉珠飛濺;雨打花開(kāi),幻作朵朵白蓮飄浮?!卑拙氃谏侥_下,擊起一片雪白的泡沫,如同一片繁盛的“梨花”。山嵐,環(huán)繞著白練的周身,它們聚集著,變幻著,似乎竭力要掩蓋這白練的多姿。

寫(xiě)泉水湖作文【篇2】

我們濟(jì)南,是眾所周知的“泉城”,有聞名天下的七十二泉。我今天就來(lái)談?wù)勎液推呤?---趵突泉的故事。

第一次見(jiàn)到趵突泉時(shí),只看到諾大的一個(gè)池子,一潭死水靜靜的躺在那兒。池子遠(yuǎn)處立著兩塊石碑,分別寫(xiě)著“趵突泉”和“第一泉”,池子旁邊的小亭子里還有立著用繁體字寫(xiě)的“觀瀾”二字的石碑。我不解地問(wèn)媽媽:“媽媽,這就是趵突泉嗎?”“是的”“可這明明是一潭死水嘛!”我又指著“觀瀾”二字發(fā)問(wèn)“這兩個(gè)字又是什么意思呢?”“就是觀看泉水??!”媽媽答到“可這哪有什么泉水呢”。我有些淡淡的失望,沒(méi)想到聞名天下的趵突泉竟然是這個(gè)樣子,豈不是徒有虛名!

后來(lái),我知道了,趵突泉那時(shí)正處在停噴期,而造成停噴的主要原因是因?yàn)槿藗儾还?jié)約使用水資源,造成地下水位降低。我覺(jué)得太遺憾了,真盼望能看到古句中描寫(xiě)的“泉涌上奮,水涌若輪”的趵突泉。

直到二零零三年九月六日的那天。那天早晨,我象往常一樣到報(bào)箱里取報(bào)紙,不經(jīng)意的展開(kāi)第一版,馬上有六個(gè)大字映入眼簾:趵突泉復(fù)涌了!那一刻,我高興的不禁蹦了起來(lái)。

于是,那個(gè)周六,我和媽媽再一次來(lái)到了趵突泉公園。進(jìn)了公園大門(mén),我們徑直走向趵突泉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦嘩啦”的水聲,那個(gè)見(jiàn)方的池子旁擠滿了游人。我好不容易擠到前面,和大家一起朝那個(gè)刻著“第一泉”與“趵突泉”的石碑的方向望去。

我驚呆了。上次很平,很靜的水面冒出了三根水柱,騰飛起三條水龍。不停地冒呀冒呀,飛呀飛呀。那平靜的水面被它們攪的熱鬧極了。我呆呆地望著,被它那連續(xù)不斷噴涌的活力感染了,被它那仿佛驚天動(dòng)地般的聲音震住了,被它那飛上舞下的快樂(lè)感動(dòng)了……我完全陶醉了,被它征服了,忘記了周圍喧鬧的人群,仿佛在一望無(wú)際的空間中,只有我和趵突泉……

我真希望趵突泉能永遠(yuǎn)都象老舍先生在《趵突泉》中寫(xiě)的那樣:“看那三個(gè)大泉,一年四季,晝夜不停,老那么翻滾。”……

寫(xiě)泉水湖作文【篇3】

泉水流到綠油油的菜地里,菜地里的菜,大口大口的喝著泉水。泉水說(shuō):_喝吧喝吧多喝點(diǎn)呀!你們可要快點(diǎn)長(zhǎng)大,喝多了你們會(huì)變成非常非常綠的菜。

泉水流進(jìn)了山谷里,山谷里的人們紛紛來(lái)到了山谷里打水,泉水說(shuō):打吧打吧打吧_打多一點(diǎn)我的水可好喝了,我的水甜甜的涼涼的。

泉水流進(jìn)了小溪里,小溪邊上的杜鵑花照一照自己的影子看到自己美麗的影子高興極了,泉水說(shuō):照吧照吧,我的水是透明的沒(méi)有一點(diǎn)污染。

泉水流到平靜的平地上,飛在高高天空的畫(huà)眉鳥(niǎo)盡情的唱著美妙的曲,泉水說(shuō):唱吧唱吧你的歌聲很好聽(tīng),我們清脆的樂(lè)曲和你一起演奏。

泉水流到小朋友的家里,要朋友在家里開(kāi)開(kāi)心心痛痛快快地玩著水,泉水說(shuō):玩吧玩吧,我的水可好玩了能讓你玩?zhèn)€痛快,小朋友聽(tīng)見(jiàn)了玩的更加地開(kāi)心了。

泉水在路上遇到了非常非常多的好朋友,泉水說(shuō):朋友們我們相約在大海見(jiàn)面,在大海見(jiàn)面。

寫(xiě)泉水湖作文【篇4】

嘩啦,嘩啦,是誰(shuí)在山上唱歌?哦,原來(lái)是一股清泉從瀑布上沖下來(lái),來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界。

泉水流入村子旁邊的小溪,村子里的阿姨提著衣服來(lái)洗。泉水說(shuō):洗吧,洗吧!我的水很凈很凈,用泉水洗過(guò)的衣服更加光彩奪目。

泉水涌過(guò)山里的草地,大樹(shù)看見(jiàn)了自己高大的身影,興奮的說(shuō):原來(lái)我是這么高大挺拔!泉水說(shuō):看吧,看吧!我的水很亮很亮,像一面透明的大鏡子。

泉水跑到森林的小河里,小兔子跑到河邊喝水,泉水說(shuō):喝吧,喝吧!我的水很多很多,喝飽了,你們能長(zhǎng)的更加漂亮。

泉水流過(guò)一望無(wú)際的平原,麥穗帶著滿臉的微笑,咕嚕咕嚕的喝著泉水,泉水說(shuō):喝吧,喝吧!我的水很肥很肥,喝飽了,又是一片豐收的景象。

嘩啦,嘩啦,泉水唱著歌兒跑到了長(zhǎng)江、黃河,一路上遇到了許多伙伴,他們互相問(wèn)候:你好!你好!他們互相約定:大海里見(jiàn)!大海里見(jiàn)!

嘩啦,嘩啦

寫(xiě)泉水湖作文【篇5】

丁冬,丁冬,是誰(shuí)在山上彈琴?哦,原來(lái)是一股清泉從石逢里沖出來(lái),來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。

泉水流到干燥的沙漠,看到頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草,泉水說(shuō):喝吧喝吧,我的水很多很多,喝飽了你就可以茁長(zhǎng)成長(zhǎng),把沙漠變成綠洲。

泉水流進(jìn)綠樹(shù)成蔭的森林,百靈鳥(niǎo)正在歌唱,泉水說(shuō):唱吧唱吧,讓我動(dòng)聽(tīng)的琴聲來(lái)給你伴奏,并把你清脆的歌聲帶到遠(yuǎn)方。

泉水流進(jìn)生機(jī)勃勃的河流看到了剛出生的鮭魚(yú),泉水說(shuō):跟著我走吧,我會(huì)安全的送你們到遼闊的大海里去生活。

泉水流到美麗的公園見(jiàn)到了花花草草,泉水說(shuō):喝吧喝吧,我的水可有營(yíng)養(yǎng)了,可以讓你們變得更美麗,讓小朋友玩的更開(kāi)心。

丁冬,丁冬,歡快的泉水彈著琴跑下去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。他們互相問(wèn)候:你好!你好!他們互相約定:大海里見(jiàn)!大海里見(jiàn)!

丁冬,丁冬

寫(xiě)泉水湖作文【篇6】

丁冬,丁冬,是誰(shuí)在山上彈琴?哦,原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出來(lái),來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。

泉水歡快地流到山腰的水池。岸上的小朋友正在用水池里的水洗蘋(píng)果吃。泉水說(shuō):洗吧,洗吧,用了我的水,你的蘋(píng)果肯定會(huì)一干二凈。YjS21.cOM

泉水興奮地流到長(zhǎng)稻谷的田里。谷子津津有味地喝這樣甘甜的飲料,泉水說(shuō):喝吧,喝吧,祝你長(zhǎng)得更茂盛。

泉水流到波濤洶涌的母親河。那兒的人們看見(jiàn)了這么清的泉,都來(lái)拍照片。泉水說(shuō):拍吧,拍吧,我一定會(huì)常來(lái)這里,因?yàn)檫@兒有熱愛(ài)我的人。

最后,泉水終于來(lái)到小小的淺水洼里,把奄奄一息的小魚(yú)送回?zé)o邊無(wú)際的大海。泉水說(shuō):游吧,游吧,去找自己的媽媽吧。小魚(yú)游走后,泉水也游到了海里,跟同伴們開(kāi)心地玩耍,淺水洼也成了螃蟹的家。

丁冬,丁冬

寫(xiě)泉水湖作文【篇7】

陽(yáng)光明媚,是個(gè)出游的好機(jī)會(huì),當(dāng)然我也不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)和我最最愛(ài)的閨蜜出去游玩。我們選擇了離家比較遠(yuǎn)的地方,那里也是很美的地方,猶如仙境。

閨蜜一大早被她的爸爸帶出去,她的爸爸在我們約定的時(shí)間將她送到我們約好見(jiàn)面的地方。而我呢,只能獨(dú)自一個(gè)享受著漫長(zhǎng)的車程,還有車上的風(fēng)景了。

吃過(guò)午飯,為了守時(shí),背上書(shū)包就急著出發(fā)。沒(méi)想到剛到車站公交車就來(lái)了,這個(gè)好的開(kāi)端,是我興奮的心情更上了一層。在車上看著窗外飛過(guò)的景色,車外行走的路人,上車的女士的穿衣打扮,想象著到達(dá)仙境會(huì)發(fā)生的事,有點(diǎn)小小的幸福感。

十分鐘、二十分鐘、三十分鐘我的胃開(kāi)始上下?lián)v鼓了,完蛋了,怎么辦?我心想不行,快到了,只有一站了,忍住,一定要忍住。我盡力的忍著,一下車,我肚子里的食物就從嘴巴里飛了出來(lái),哦,我的老天吶,這要怎么辦?紙巾在書(shū)包的最大格,水現(xiàn)在我也沒(méi)辦法拿到,怎么辦?怎么辦?我的心不停的一直說(shuō)著,我只能一直低著頭,我用余光看看周圍的人,有的人用手捂住了鼻,有的人越走越遠(yuǎn),有的人一邊捂著鼻一邊往我這看。我感覺(jué)好尷尬,卻又沒(méi)法處理。內(nèi)心越來(lái)越糾結(jié),這件事讓我對(duì)游玩的興趣減落了,突然,一只手伸了過(guò)來(lái),手上拿著紙巾,擦擦吧。一個(gè)甜甜的聲音出現(xiàn)在我耳邊,我用余光看了看她,心想:為什么會(huì)有人主動(dòng)幫助我?真好。我接過(guò)紙巾,開(kāi)始整理自己,接著她又遞了一瓶沒(méi)有開(kāi)封過(guò)的礦泉水給我簌簌口吧。我接過(guò)礦泉水,很快的清理了自己,謝謝姐姐。我抬起頭微笑著說(shuō)。沒(méi)事了吧?還好嗎?沒(méi)事啦。我很高興的回答她姐姐,這水,多少錢(qián)?送給你吧,你沒(méi)事了,那我先走了。說(shuō)完她便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

我的心情又升高了,踩著歡快的步子,哼著輕快的樂(lè)曲,徐徐微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的花瓣輕輕的落下,樹(shù)葉也像蝴蝶似的翩翩起舞。也許,這就是陌生人與陌生人之間的友善,是那么巧妙,那么特別,讓人感到溫暖。善,也許只是一張普普通通的紙巾和一瓶普普通通的礦泉水;也許只是伸出一只手拉起摔倒的人;也許只是扶著老人過(guò)馬路;也許只是

一瓶礦泉水和一張紙巾,帶給我溫暖。

相關(guān)推薦

  • 寫(xiě)一篇關(guān)于長(zhǎng)津湖的觀后感匯總7篇 我們經(jīng)常會(huì)看一些優(yōu)秀的影視作品,好的作品往往是直擊人心的。撰寫(xiě)觀后感,就是把我們對(duì)作品的想法和見(jiàn)解記錄下來(lái),寫(xiě)觀后感時(shí),應(yīng)該選取你印象最深刻的內(nèi)容進(jìn)行描寫(xiě)或議論。你讀過(guò)哪些長(zhǎng)津湖的觀后感范文呢?欄目小編收集并整理了“寫(xiě)一篇關(guān)于長(zhǎng)津湖的觀后感”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...
    2022-11-28 閱讀全文
  • 關(guān)于南海湖的作文(精選7篇) 作文就是利用文字編輯文章的有效手段,生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。如果我們的寫(xiě)作詞匯不豐富,寫(xiě)作就會(huì)很容易“卡殼”。寫(xiě)作需不需要天賦呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上收集和整理的關(guān)于南海湖的作文,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!...
    2023-01-19 閱讀全文
  • 寫(xiě)公園的湖作文(精選5篇) 可以說(shuō)作文與我們的一生都有著密切的聯(lián)系。作文,是一種更高層次的文字表達(dá)能力,一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的,如何讓自己寫(xiě)的作文一鳴驚人呢?考慮到你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“寫(xiě)公園的湖作文”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。...
    2023-01-23 閱讀全文
  • 精選寫(xiě)黃山湖作文通用 在讀書(shū)的時(shí)候作文是必不可少的,寫(xiě)作文可以提高我們的邏輯思維能力。欣賞好的文章是欣賞一種美,寫(xiě)好作文到底有多難?以下是小編為大家整理的“精選寫(xiě)黃山湖作文通用 ”,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!“五岳回來(lái)不看山,黃山回來(lái)不看岳”。一直以來(lái),我想去看擁有奇石、怪松、云海的黃山,爬黃山,比天公高。我曾經(jīng)攀登過(guò)鬼斧神工...
    2023-01-23 閱讀全文
  • 關(guān)于黃山湖作文800字系列7篇 在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是常有的事,寫(xiě)作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情,多練習(xí)寫(xiě)作,有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力。你是否正在為寫(xiě)作文而煩惱呢?也許下面的“關(guān)于黃山湖作文”正合你意!在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!...
    2023-01-19 閱讀全文

我們經(jīng)常會(huì)看一些優(yōu)秀的影視作品,好的作品往往是直擊人心的。撰寫(xiě)觀后感,就是把我們對(duì)作品的想法和見(jiàn)解記錄下來(lái),寫(xiě)觀后感時(shí),應(yīng)該選取你印象最深刻的內(nèi)容進(jìn)行描寫(xiě)或議論。你讀過(guò)哪些長(zhǎng)津湖的觀后感范文呢?欄目小編收集并整理了“寫(xiě)一篇關(guān)于長(zhǎng)津湖的觀后感”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...

2022-11-28 閱讀全文

作文就是利用文字編輯文章的有效手段,生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。如果我們的寫(xiě)作詞匯不豐富,寫(xiě)作就會(huì)很容易“卡殼”。寫(xiě)作需不需要天賦呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上收集和整理的關(guān)于南海湖的作文,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!...

2023-01-19 閱讀全文

可以說(shuō)作文與我們的一生都有著密切的聯(lián)系。作文,是一種更高層次的文字表達(dá)能力,一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的,如何讓自己寫(xiě)的作文一鳴驚人呢?考慮到你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“寫(xiě)公園的湖作文”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。...

2023-01-23 閱讀全文

在讀書(shū)的時(shí)候作文是必不可少的,寫(xiě)作文可以提高我們的邏輯思維能力。欣賞好的文章是欣賞一種美,寫(xiě)好作文到底有多難?以下是小編為大家整理的“精選寫(xiě)黃山湖作文通用 ”,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!“五岳回來(lái)不看山,黃山回來(lái)不看岳”。一直以來(lái),我想去看擁有奇石、怪松、云海的黃山,爬黃山,比天公高。我曾經(jīng)攀登過(guò)鬼斧神工...

2023-01-23 閱讀全文

在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是常有的事,寫(xiě)作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情,多練習(xí)寫(xiě)作,有利于知識(shí)儲(chǔ)備,提高學(xué)習(xí)能力。你是否正在為寫(xiě)作文而煩惱呢?也許下面的“關(guān)于黃山湖作文”正合你意!在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!...

2023-01-19 閱讀全文