《庖丁解牛》優(yōu)秀讀后感900字匯總3篇

《庖丁解牛》優(yōu)秀讀后感。

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，你眼中好的作文是什么樣子的呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“《庖丁解?！穬?yōu)秀讀后感900字匯總3篇”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

《庖丁解?！穬?yōu)秀讀后感(篇1)

有太多的學(xué)者留下教誨，太多的道理等待著我們探尋。

在日光燈暈染了一片墨色時(shí)，我仿佛看見庖丁穿著棉布粗衣，手腳并用地給文惠君講述他解牛技藝高超的原因。

我這天要談的僅僅是一小點(diǎn)——“善刀而藏之”，它比喻適可而止，自斂其才。在文中是說(shuō)不要過(guò)分炫耀自己的技能。但是，自斂其才是對(duì)的嗎？

當(dāng)今世界，只有具備真才實(shí)學(xué)才會(huì)有光明的前途，只有不斷地磨練自己才可能成功。在課堂上，在社會(huì)上，你不展示才華，就無(wú)人能發(fā)現(xiàn)你的才華。當(dāng)你躊躇著該不該把握機(jī)會(huì)時(shí)，早已被別人搶先一步。才華就像一雙手，成功就是那帶著刺的玫瑰，只有敢于冒著被刺的危險(xiǎn)，才能采摘到芬芳的花朵。

如今，沒有人會(huì)因你的錯(cuò)過(guò)而可惜，當(dāng)你隱藏你的才華時(shí)，你的才華就很難會(huì)得到展示。也許有人認(rèn)為自斂鋒芒是對(duì)的，我深以為其不然。當(dāng)你找工作去投簡(jiǎn)歷時(shí)，要做的是將自己的才能釋放到最大化；當(dāng)你在工作中想得到領(lǐng)導(dǎo)的垂青時(shí)，要做的是將自己的才能發(fā)揮到最優(yōu)化，如是而已。

試問，倘若庖丁真的自斂其才，還會(huì)有這樣的故事嗎？他有可能以平民之身與文惠君交談嗎？——當(dāng)然不可能。

社會(huì)分三種人，一種是泛賣勞動(dòng)力的人，他們將自己的勞動(dòng)力做到最好，去泛賣它；第二種人是管理者，他們是去管理第一種人；最后一種是資本家，公司的所有運(yùn)作由他們說(shuō)了算。請(qǐng)問，你想成為哪一種人？

所以說(shuō)人人都要努力展示才華。讓我們向陽(yáng)光狂奔，展示屬于我們的耀眼。

《庖丁解牛》優(yōu)秀讀后感(篇2)

《庖丁解?！纷x書心得范文一

從前，有一個(gè)庖丁，他解牛技術(shù)十分高，幾刀就把一頭牛分成了幾大塊，又把幾大塊分成了很多小塊兒。庖丁得到了國(guó)王的贊嘆。

我讀了這個(gè)故事后，我覺得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)庖丁以下這幾個(gè)好習(xí)慣：

第一，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)庖丁做事認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣;

第二，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)庖丁遇到問題要會(huì)思考的好習(xí)慣;

第三，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)庖丁在生活中注意觀察和堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。

其實(shí)，我平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候習(xí)慣不很好，我必須要向庖丁學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣，做個(gè)好孩子!

《庖丁解?！纷x書心得范文二

梁惠王讓庖丁為他宰牛。庖丁又快又熟練把牛分成幾大塊，一刀又把牛分成幾小塊。梁惠王問：“

你是怎樣學(xué)會(huì)的?”庖丁說(shuō)：“我一開始也不明白，過(guò)了三年，我堅(jiān)持下去才了解牛的身體結(jié)構(gòu)?！绷夯萃跽f(shuō)：“我能夠拜你為師了?！边@個(gè)故事告訴我們一個(gè)熟能生巧的道理，干什么事都要堅(jiān)持下去。我以前見困難就躲避，看完這個(gè)故事，我不能見困難就躲避了，應(yīng)當(dāng)多動(dòng)腦筋。

《庖丁解?！纷x書心得范文三

宮廷里有個(gè)廚師叫庖丁，他殺牛的時(shí)候從來(lái)都不發(fā)出聲音，這讓梁惠王很有疑問。因?yàn)閺N師很喜歡琢磨事物的來(lái)龍去脈。牛的骨節(jié)是有細(xì)縫的，而刀刃是沒有厚度的，當(dāng)然是能夠得心應(yīng)手。技術(shù)高明的廚師每年換一把刀，笨拙的廚師每個(gè)月?lián)Q一把刀，而庖丅的刀已經(jīng)用了十九年。

這個(gè)故事告訴我們什么呢?他也是一個(gè)廚師，為什么他的技術(shù)比別人好?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

這個(gè)故事告訴我們：殺牛和學(xué)習(xí)一樣，只要能多練，多學(xué)，把這道題的來(lái)龍去脈弄清楚，我們就能像庖丁一樣把把刀用19年。只要善于研究，善于提問，善于思考，學(xué)習(xí)也會(huì)好的。

廚師對(duì)一頭牛的筋骨已經(jīng)了如指掌，擺脫了實(shí)際結(jié)構(gòu)的束縛，所以做起事來(lái)就通暢無(wú)助。

《庖丁解牛》讀書心得范文四

人就是在不斷地實(shí)踐中成長(zhǎng)的，僅有在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，探求規(guī)律，并很好的運(yùn)用規(guī)律，才能夠解決困難。生活在必須意義上是一門學(xué)問，學(xué)問的關(guān)鍵就在于實(shí)踐中不斷的總結(jié)和反思。人走得路多了，才會(huì)明白什么地方平坦什么地方岐嶇。

一切事物都遵循必須的規(guī)律，雖然我們無(wú)力改變它，可是能夠很好得利用它。你不會(huì)找到路除非你敢于迷路。在無(wú)數(shù)次迷路的經(jīng)歷中，我們才能夠更好地掌握走出迷途的方法。人活著，不光是機(jī)械性的活動(dòng)，精神上的富有才能夠稱得上真正的生活。莊子教給人們要忘懷得失，擺脫利害，要與大自然融為一體，從而獲得生活的力量和生命的意趣。從此，讓我們像庖丁一樣，緊握寶刀，規(guī)律行事。

《庖丁解?！纷x書心得范文五

今日我給媽媽講庖丁解牛的故事，意思是：庖丁很熟悉牛的部位，一天，他蒙著眼睛嘩嘩啦啦的把牛的肉割下來(lái)了，割完牛的骨頭架子還站著那!別的人都驚呆了，爸爸表演庖丁“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”的自豪的樣貌，

很好笑，還有一個(gè)成語(yǔ)是《熟能生巧》也是我的成語(yǔ)故事里的成語(yǔ)那!媽媽也懂了!

我還明白了得心應(yīng)手、左右逢源、目無(wú)全牛、游刃有余、躊躇滿志這些成語(yǔ)，收獲很大啊!

《庖丁解牛》優(yōu)秀讀后感(篇3)

世界上的事情紛繁復(fù)雜，處理不當(dāng)無(wú)形中會(huì)給人帶來(lái)煩惱，如何擺脫煩惱，瀟灑的處理好一切事情呢？就得象《庖丁解?！芬粯?，牛是復(fù)雜的，但是只要掌握了牛的肌理，就能夠一刀下去，刀刀到位，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的解牛了。世上的事情也是一樣的，不管它多么復(fù)雜，都是有規(guī)律可循的，充分認(rèn)識(shí)和掌握事情的內(nèi)在規(guī)律，處理起來(lái)就游刃有余了。

庖丁順利解牛后“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！笔且环N悠然自得的人生境界；也是一種對(duì)于追求充滿自信的境界。這也是人生希冀的境界。如何能夠到達(dá)這種境界呢？就得象庖丁一樣學(xué)會(huì)用“刀”?！暗丁笔巧娴奈淦?，用刀是生存的技能。會(huì)用刀，刀常新，就活的灑脫。如果不會(huì)用刀，砍壞了刀子，就失去了生存的武器，就會(huì)陷入苦惱的泥潭不能自拔。那么如何掌握這用刀的生存技能呢？就得研究“?！钡慕Y(jié)構(gòu)，摸準(zhǔn)牛結(jié)構(gòu)的肌理，牛結(jié)構(gòu)的肌理也就是事物的內(nèi)在規(guī)律。做到有牛又無(wú)牛，也就是有事也不妨，化繁為簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單自如解決問題。那么如何能夠掌握好這把灑脫之刀呢？

世界上的事情雖然千差萬(wàn)別，不盡相同，但是對(duì)于每個(gè)人每件事，都有規(guī)律可循。就得善于掌握它的規(guī)律，順著它的規(guī)律疏導(dǎo)，遇到難解的節(jié)設(shè)法繞道溝通。避免違背它的規(guī)律硬砍硬崩。如果不按規(guī)律辦事，不明白拐彎，拼著力氣砍壞了解牛的刀，沒有了武器，不但解不了牛，就連雞也殺不了。這樣做勢(shì)必會(huì)陷入尷尬而沒有回旋的余地。那么如何研究牛的結(jié)構(gòu)掌握其規(guī)律呢？

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包法利夫人優(yōu)秀讀后感800字匯總3篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“包法利夫人優(yōu)秀讀后感”，歡迎閱讀。

作者寫的作品使我們更富有理性。一篇好的讀后感常常是個(gè)人心得感悟的最好記錄方式。您清楚寫作品讀后感的重要核心是什么嗎？推薦你看看以下的包法利夫人優(yōu)秀讀后感，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

包法利夫人優(yōu)秀讀后感【篇1】

今天，我讀了一本十分經(jīng)典的書，是法國(guó)作家福樓拜的書，世界十大文學(xué)名著之一，被譽(yù)為“最完美的小說(shuō)”。

《包法利夫人》描寫了女主人公愛瑪一生的悲劇。愛瑪是法國(guó)外省一個(gè)富裕農(nóng)民的女兒，少年時(shí)深受宗教和浪漫主義文學(xué)的影響。長(zhǎng)大后，她與平庸老實(shí)的醫(yī)生包法利結(jié)了婚。她不滿足于家庭生活，幻想追求理想的愛情。她涉足上流社會(huì)，對(duì)奢華生活的向往和對(duì)浪漫的追求使她走上了墮落的道路，終因債務(wù)纏身，屋里解脫而服毒自盡。本書是奠定福樓拜文學(xué)聲譽(yù)和地位的杰出作品，被稱為“最完美的小說(shuō)”。

看了這本書，我們都會(huì)同情包法利醫(yī)生，而討厭愛瑪，但是我們現(xiàn)在正像愛瑪一樣，人心不足蛇吞象，最終什么都沒有得到，反而使原本擁有的變得一無(wú)所有，愛瑪?shù)墓适轮档梦覀冎?jǐn)記，值得我們作為一個(gè)教訓(xùn)而不去犯這種錯(cuò)誤。

愛瑪最后選擇了服毒自盡，她這種做法也許很懦弱，但是也許這是她想到的最好的一種解脫的辦法吧！可能她是不想連累包法利醫(yī)生，也可能是她自私的選擇了離開這個(gè)世界。但是無(wú)論是哪種方法，都看出了愛瑪?shù)呐橙酢?/p>

我們不能學(xué)習(xí)愛瑪，要珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，不奢望一些不可能實(shí)現(xiàn)的事情在生活中實(shí)現(xiàn)。把握現(xiàn)在，才有未來(lái)。應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，而不是向著未來(lái)，想著不可能發(fā)生的事情，人們往往會(huì)忘了現(xiàn)在的處境，想著以后的生活，所以才一腳踩空，掉入深淵。

珍惜你現(xiàn)在的生活，以后才不會(huì)像愛瑪一樣，落得這樣的結(jié)局。

包法利夫人好詞好句讀書筆記摘抄

包法利夫人讀書筆記好詞好句摘抄及感悟

包法利夫人讀后感600字2篇

發(fā)表評(píng)論

包法利夫人優(yōu)秀讀后感【篇2】

《包法利夫人》講的是平庸的人物和平淡無(wú)奇的生活，女一包法利夫人是現(xiàn)實(shí)主義里面的庸人，浪漫主義里面的怨婦，盡管她喜歡閱讀，盡管我喜歡熱愛閱讀的人，但是她讓我厭惡的一點(diǎn)是她對(duì)書中的人物和現(xiàn)實(shí)生活中的人抱有太多的幻想，這樣只會(huì)陷入泥潭，不能靈活地切換。她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的命運(yùn)，自己既然沒有嫁給一個(gè)有地位或者富裕的人，就應(yīng)該好好地做好自己本職，三心二意或者移情別戀只會(huì)讓自己非常痛苦的，何必呢？

我個(gè)人認(rèn)為夏爾在他所在的那個(gè)地方已經(jīng)是一個(gè)很好的人了，他有的榮譽(yù)和能力已經(jīng)是讓我很羨慕了，因?yàn)榉蛉嗣刻熘灰?fù)責(zé)美和讀書就夠了，想要什么，夏爾都會(huì)滿足她，這該是多么優(yōu)越的生活，還有什么奢侈的想法呢？在包法利夫人死的時(shí)候才明白夏爾是唯一讓她愛和讓她依戀的那個(gè)人，可是這個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了，真的晚了。

夏爾雖然是平庸，但是人老實(shí)，善良，正直，忠厚，大方，愛一個(gè)人就會(huì)把自己的全部都交給這個(gè)人，書中每每寫到他要出門，要離開夫人和即將要見到夫人的那種撕心裂肺的愛與夫人不耐煩的表情的時(shí)候，我都是那么的心痛，為夏爾感到不爽。在艾瑪死后，他寧可負(fù)債累累，也不肯變賣房里的東西，反而要厚葬亡妻，當(dāng)時(shí)他的那種傷感的情愫真的讓我的心有種絞痛的酸楚感，而另外兩個(gè)算是情人的人，一個(gè)唯利是圖，一個(gè)膽小怕事，艾瑪根本就沒有走進(jìn)他們的心里，他們只把她當(dāng)做自己的玩物，玩完就會(huì)像垃圾一樣扔掉，這是多么的可憐和可恨。

說(shuō)到這里，又想到夏爾，這個(gè)人真的好好啊，如果女孩子遇到這樣的人，那就請(qǐng)你嫁了吧~癡情又善良的人是多么的難以遇到。在讀這本書的時(shí)候，我誓自己一定要忠心于自己的感情，一旦結(jié)婚，我的感情只屬于那個(gè)與我同甘共苦的人，沒有別人能夠干預(yù)到我，而阻撓平靜生活的人我都會(huì)毫不猶豫地排除掉，靜靜地喜歡一個(gè)人就好，也已經(jīng)足夠。書的結(jié)尾，也讓我安心了，夏爾在一片祥和中逝去，而不是被逼債，破產(chǎn)，浪蕩中歸去。

包法利夫人優(yōu)秀讀后感【篇3】

居斯塔夫·福樓拜（Gustave Flaubert，1821。12。17—1880。5。8），19世紀(jì)中法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，莫泊桑就曾拜他為師。他于1821年12月17日出生在魯昂一個(gè)的外科醫(yī)生家庭。其作品反映了1848—1871年間法國(guó)的時(shí)代風(fēng)貌，揭露了丑惡鄙俗的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)。從小生活在醫(yī)院環(huán)境培養(yǎng)了福樓拜實(shí)驗(yàn)主義傾向，使他注意對(duì)事物的縝密觀察，而與宗教格格不入。

他與青年哲學(xué)家普瓦特萬(wàn)很早就結(jié)成了親密的友誼，普瓦特萬(wàn)的悲觀主義思想和唯美主義觀點(diǎn)對(duì)福樓拜有相當(dāng)影響。福樓拜思想上還有著斯賓諾莎無(wú)神論思想的明顯影響。他在上中學(xué)時(shí)就熱心閱讀浪漫主義作品，并從事文學(xué)習(xí)作。這些作品表現(xiàn)了“惡魔式的利己主義”和無(wú)政府主義式的狂熱，帶有濃厚的浪漫主義色彩。短篇小說(shuō)《狂人回憶》（1838）寫他對(duì)一位音樂出版商妻子的熾熱感情，這位出版商的妻子就是《情感教育》中阿爾努夫人的原型。福樓拜同時(shí)也是杰出的文體家，他的“客觀而無(wú)動(dòng)于衷”的創(chuàng)作理論和精雕細(xì)刻的藝術(shù)風(fēng)格，在法國(guó)文學(xué)獨(dú)樹一幟。

其主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《包法利夫人》（一八五七年）、《薩朗波》（一八六二年）、《情感教育》（一八六九年）、《圣安東尼的誘惑》（一八七四年）、《布瓦爾和佩庫(kù)歇》（一八八〇年）和短篇小說(shuō)集《三故事》（一八七七年）等作品，早期作品《狂人回憶錄》《十一月》帶有浪漫主義色彩和憂郁情調(diào)。對(duì)19世紀(jì)末及至20世紀(jì)文學(xué)，尤其是現(xiàn)代主義文學(xué)的發(fā)展有著極其深遠(yuǎn)的影響，被譽(yù)為“自然主義文學(xué)的鼻祖”、“西方現(xiàn)代小說(shuō)的奠基者”。是法國(guó)19世紀(jì)的文學(xué)泰斗，寫作講究“肯吃苦，勤練習(xí)”。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享900字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感”等專題內(nèi)容。

讀過(guò)一本好書就相當(dāng)于交了一個(gè)好朋友。讀作者寫的作品之后，會(huì)有種愉悅的感受，這時(shí)我們可以寫一篇讀后感來(lái)記錄我們新的感受，怎樣才能更加精練，生動(dòng)地寫好自己的感受呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇1

有一段時(shí)間，總覺得繁忙而又平淡的生活每天趕著你走，輕松一刻似乎越來(lái)越短，間隔周期越來(lái)越長(zhǎng)。身邊的同事與朋友都是行色匆匆，可沒有該有的從容，疲倦寫在臉上，煩心事如影隨行。人生似乎進(jìn)入一個(gè)怪圈，總因忙碌中的疏忽而埋怨昨天，因人生的多種角色而擔(dān)憂明天，今天似乎生活在不盡的煩惱中，人生似乎是灰色調(diào)的。嘴巴終于抑制不住煩躁的心，絮絮叨叨地發(fā)出一串串噪音。我們?cè)诓恢X中陷入自己心靈的沼澤地，我需要尋找引領(lǐng)我精神的力量。

春節(jié)前，我在蘇州新華書店無(wú)意中發(fā)現(xiàn)卡耐基著的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，隨手翻看，就感到它正是我夢(mèng)里尋他千百度的知音和良師益友。看罷此書，真覺得如醍醐灌頂，我曾有的煩惱、不快、擔(dān)憂竟然蒸發(fā)了，我為自己的淺薄而感到羞愧，我沒有理由生活得不快樂。正如作者說(shuō)的“昨天是過(guò)期船票，明天是未兌現(xiàn)的支票，只有今天才是現(xiàn)金流通。”

昨天的成功與否永遠(yuǎn)是過(guò)去，明天還未來(lái)臨，擔(dān)憂它干什么？而上蒼對(duì)于我們每個(gè)人的今天是平等的，珍惜與否在于自己。而作者最大的智慧是教我們?nèi)绾握湎Ы裉?，把握今天，還舉了許多生動(dòng)的事例，特別是列舉了當(dāng)下許多人在繁忙時(shí)抱怨沒有時(shí)間去旅游，真的置身于美麗的風(fēng)光中，卻想著這牽掛著那，美其名曰靜心思考，其實(shí)沒有真正去欣賞美麗的東西。

看罷此書，我也學(xué)著這樣去做，把今天要做的事列出來(lái)，今天就做今天的事。特別是對(duì)于困擾自己的煩惱列出來(lái)，并把原因列出來(lái)，等列完，會(huì)感到那些所謂的煩惱其實(shí)不算是什么煩惱，而對(duì)于真正留下的煩惱，就應(yīng)該冷靜思考，想辦法怎樣解決，而不要把不要抱怨昨天的疏忽，也不要擔(dān)憂明天是否完全解決。對(duì)于自己今天決定的事，就要勇敢地去做。哪怕遇到挫折，也不要后悔，不要患得患失，不要瞻前顧后，要生活在今天的密封艙內(nèi)，靜心做好今天的事，因?yàn)橹挥凶龊媒裉斓氖?，才有明天的收獲，至于明天是否如愿，那已是明天的事了。

只有擁有今天的快樂，才是真正的快樂，那平凡的我們還有什么理由不為今天快樂呢？

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇2

減法”—看這本書的第一個(gè)念頭。

“調(diào)整”—看完這本書第二個(gè)年頭。

從小從小，我們一直在成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)，被教導(dǎo)，要多吸收，這樣導(dǎo)致了我們卻人越大越迷茫。腦袋里充斥中“多、亂、繁”，想得太多、思緒太亂，事物聯(lián)系無(wú)頭緒，繁。這是越長(zhǎng)越大的焦慮，畢竟有時(shí)候想，有啥一技之長(zhǎng)啊，嘎嘎—好尷尬。

“減法”人生，這本書的第一句讓自己有所領(lǐng)悟了?？醋髡哌@句話：“最重要的不是去追逐遠(yuǎn)方模糊不清的事物，而是要切實(shí)做好手邊清楚的事情”?？赐旰笥蟹N把自己拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)的頓悟，畢竟誰(shuí)都幻想著自己天下無(wú)敵，多才多藝，當(dāng)一個(gè)蓋世英雄，然而一切都是是與愿望，常常都是想得太多，做的太少。精力有限，夢(mèng)想很美，時(shí)間有限，人確長(zhǎng)大了。拋棄那些模糊不清的，抓住身邊能抓住的，積少成多的抓住，也會(huì)有量到質(zhì)變的升華。人生是一個(gè)行遠(yuǎn)致穩(wěn)的歷程，肩負(fù)的不僅是自己，會(huì)有了不起的責(zé)任還在自己的肩上。大多數(shù)人的生活都是常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)的，信則是，不信則無(wú)，創(chuàng)造奇跡的都是萬(wàn)里挑一的人才。我們的憂慮始于我們太想創(chuàng)造奇跡了，在于我們?cè)倌芟肓?，以致看到作者的開篇第一句，就把我震到了：“要直面最壞的結(jié)果，敢于正視眼前的困難。懂得如何用正確的方式迎韌困難”。

好多時(shí)候，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，都是繞彎而過(guò)，現(xiàn)在想想曾經(jīng)走過(guò)的彎，怎么能扳直呢？一句話，及時(shí)悔過(guò)，重頭再來(lái)。今后在遇到這樣的山，時(shí)刻記住卡瑞爾萬(wàn)能公式：

第一步：坦然地告訴自己，即將發(fā)生的最壞的情況會(huì)是怎樣的。

第二步：告訴自己要準(zhǔn)備好接受這個(gè)情況。

第三步：保持頭腦冷靜，思路清晰，想辦法改善自己的`處境。

引申到一個(gè)憂慮的解決辦法？

1、問題到底是什么？

2、問題的起因是什么？

3、可行的解決方法有哪些？

4、你覺得哪一種方法可行？

按照這樣的萬(wàn)能公式，就不會(huì)遺留一串串的問題，堆積成山的問題，是引起一個(gè)人焦慮的完全，只有每次的斬立決，才會(huì)讓內(nèi)心純凈物雜質(zhì)，不會(huì)影響到下一件事情的判斷。

“調(diào)整”，作者說(shuō)到了要適當(dāng)?shù)乃?，我很贊同。睡眠讓人想到的就是重新獲得的充沛的經(jīng)歷，其次作者也說(shuō)大家不要為了睡眠而焦慮，如果擔(dān)心自己睡不著而焦慮，那豈不就是忘卻了睡眠的實(shí)質(zhì)—補(bǔ)充精力。一個(gè)人的調(diào)整在于讓自己如何放松，放松就是為了讓我們更好的解決所遇到的焦慮。

最后依據(jù)，對(duì)作者說(shuō)得夢(mèng)想有點(diǎn)小小的不贊同—我想焦慮來(lái)自幻想那些不可切實(shí)的，簡(jiǎn)稱常遠(yuǎn)的夢(mèng)想。我喜歡夢(mèng)想，那是活下去的源泉。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇3

看了這本書，我有很多想法：

一、不要瞻前顧后，我們必須做好現(xiàn)在，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)仍在前方，我們根本不能去改變什么，所以我們只能做好現(xiàn)在。而且做好現(xiàn)在就是給未來(lái)最好的鋪墊。我也記得有一個(gè)哲人曾講過(guò)：過(guò)去的時(shí)間是一張已經(jīng)注銷的支票，未來(lái)的時(shí)間是一張還未到賬的本票，只有現(xiàn)在是已經(jīng)在手的現(xiàn)金。事實(shí)也的確是這樣。我們要把握現(xiàn)在。

二、平時(shí)生活我們就必須有目標(biāo)，因?yàn)闆]有目標(biāo)，這些日子就會(huì)像平常一樣，最后崩潰。所以處于焦慮中的人一定要讓自己忙碌起來(lái)。如果一個(gè)人在焦慮中，有無(wú)數(shù)事事，整天胡思亂想，最后只能被自己弄崩潰。素以一定要忙碌起來(lái)。

三、我們認(rèn)為自己辦不到，但我們有令人驚訝的潛能，只要我們自己愿意好好利用，他就能幫我們克服一切困難，我們比我們想象的更強(qiáng)大。如果連自己都不相信那又何來(lái)勝利呢？如果一個(gè)人都不幫助自己誰(shuí)又幫你呢？記得一句話：天助自助者。

四、要做自己認(rèn)為正確的事，因?yàn)闊o(wú)論如何都回受到批評(píng)。

其實(shí)還有很多有用的結(jié)論和語(yǔ)句，但我運(yùn)用的最多的便是這幾條結(jié)論了。

就像書能給我?guī)?lái)力量一樣，書一定能給你想要的東西?？突e了一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的小故事，短小卻意味深長(zhǎng)。在讀過(guò)之后，我便感受到什么叫做成長(zhǎng)及心志的成長(zhǎng)。 之后，我又讀了好幾本有關(guān)此類的書。但我總覺得看卡耐基的《人性的優(yōu)點(diǎn) 人性的弱點(diǎn)》。耐基并沒有解決宇宙中深?yuàn)W的秘密，但他從生活常理中提煉出來(lái)的哲理，卻使千百萬(wàn)人深受啟發(fā)。這些哲理在幫助人們學(xué)習(xí)如何生活

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇4

暑假，我讀了戴爾卡耐基《人性的優(yōu)點(diǎn)》，在我最痛苦的時(shí)候給了我?guī)椭?，給我了很多感悟：

一、不要瞻前顧后，我們必須做好現(xiàn)在，過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)仍在前方，我們根本不能去改變什么，所以我們只能做好現(xiàn)在。而且做好現(xiàn)在就是給未來(lái)最好的鋪墊。我也記得有一個(gè)哲人曾講過(guò)：“過(guò)去的時(shí)間是一張已經(jīng)注銷的支票，未來(lái)的時(shí)間是一張還未到賬的本票，只有現(xiàn)在是已經(jīng)在手的現(xiàn)金?！笔聦?shí)也的確是這樣。我們要把握現(xiàn)在。

二、平時(shí)生活我們就必須有目標(biāo)，因?yàn)椤皼]有目標(biāo)，這些日子就會(huì)像平常一樣，最后崩潰?！彼蕴幱诮箲]中的人一定要讓自己忙碌起來(lái)。如果一個(gè)人在焦慮中，有無(wú)數(shù)事事，整天胡思亂想，最后只能被自己弄崩潰。素以一定要忙碌起來(lái)。

三、我們認(rèn)為自己辦不到，但我們有令人驚訝的潛能，只要我們自己愿意好好利用，他就能幫我們克服一切困難，我們比我們想象的更強(qiáng)大。如果連自己都不相信那又何來(lái)勝利呢?如果一個(gè)人都不幫助自己誰(shuí)又幫你呢?記得一句話：“天助自助者?！?/p>

四、要做自己認(rèn)為正確的事，因?yàn)闊o(wú)論如何都回受到批評(píng)。

其實(shí)還有很多有用的結(jié)論和語(yǔ)句，但我運(yùn)用的最多的便是這幾條結(jié)論了。

就像書能給我?guī)?lái)力量一樣，書一定能給你想要的東西……我隨便翻了一下，卻被里面的內(nèi)容深深吸引?？突e了一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的小故事，短小卻意味深長(zhǎng)。在讀過(guò)之后，我便感受到什么叫做“成長(zhǎng)”及心志的成長(zhǎng)。

人生誰(shuí)無(wú)困苦無(wú)煩惱?問題就在于我們是怎么看待這些不如意的事情。比如我們?cè)趯W(xué)校的大家庭，也有快樂與煩惱，甚至讓人憤怒的事情吧。告訴自己，我們要快樂，用愛來(lái)譜寫生活!

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇5

發(fā)現(xiàn)生活中的快樂——《人性的優(yōu)點(diǎn)》讀后感1000字：

初識(shí)卡耐基，是源于亞馬遜暢銷書單中《人性的弱點(diǎn)》一書，看起來(lái)像是一本心靈雞湯，因而與它失之交臂。春節(jié)期間一次偶然的旅行，我在機(jī)場(chǎng)無(wú)所事事，遂又徘徊到書店，一眼就發(fā)現(xiàn)了這本《人性的優(yōu)點(diǎn)》。人性到底有著什么樣的優(yōu)點(diǎn)？二十多年來(lái)，我卻從來(lái)沒有深思過(guò)這一問題，于是回北京的途中，它成了我的好伙伴。

翻開序言，我被震撼了。我所認(rèn)識(shí)的卡耐基是美國(guó)著名人際關(guān)系學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。原來(lái)，他的人生并非順?biāo)?。恰恰相反，小時(shí)候的他是一個(gè)經(jīng)常擔(dān)驚受怕、受窮困折磨、受同學(xué)欺負(fù)的一個(gè)小男孩，一生經(jīng)歷了工業(yè)革命、兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)等人類歷史發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。他遇到了人生中的各種問題，卻沒有被逆境打敗，所有的這些經(jīng)歷反而成了他人生中的財(cái)富。

著名心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒耗盡心血研究人類的行為和能力，他發(fā)現(xiàn)：人類最不可思議的能力，就是把原本不好的變成好的。書中讓我印象最的深是這樣一個(gè)故事:故事的主角是美國(guó)著名政治家阿爾·史密斯。他小時(shí)候家里很窮，小學(xué)都沒有畢業(yè)，父親在他很小的時(shí)候便去世了，家庭的重?fù)?dān)都落到了他母親頭上。一次偶然的機(jī)會(huì)，阿爾·史密斯觀看了教堂辦的一場(chǎng)業(yè)余舞臺(tái)演出，這讓他癡迷上了演講。

憑借演講他涉足了政治，30歲時(shí)便成為紐約州議員。由于小學(xué)沒畢業(yè)，他在新崗位焦頭爛額，十分吃力，又輾轉(zhuǎn)成為了森林問題委員會(huì)委員、金融委員會(huì)委員，他甚至都沒有接觸過(guò)森林，沒有在銀行開過(guò)賬戶，他總是對(duì)未來(lái)感到擔(dān)憂。后來(lái)他終于想通了，約定用閱讀改變自己，他要求自己每天讀書6小時(shí)，以增加自己的知識(shí)。終于，他用10年的努力換來(lái)了成功，成為全國(guó)知名的政治人物，被《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)選為“紐約最受歡迎市民”，并以民主黨候選人的身份參加了總統(tǒng)競(jìng)選。這個(gè)小學(xué)都沒畢業(yè)的人，甚至得到了哥倫比亞大學(xué)和哈佛大學(xué)在內(nèi)的6所大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位。

這個(gè)故事引發(fā)了我的思考。世界上每個(gè)人的出身各不相同，或貧窮；或富裕，我們無(wú)從選擇，但我們可以選擇的是我們對(duì)待生活的看法，對(duì)待生活的態(tài)度。工作和生活中，我們都曾遇到困難，倘若一味的抱怨，事情非但沒有得到解決，反而影響了自己和他人。如果我們像阿爾·史密斯那樣積極地面對(duì)困難，發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，才能創(chuàng)造性地發(fā)揮我們的聰明才智。

羅素說(shuō)：“參差多態(tài)，乃是幸福的本源?！睙o(wú)論是什么樣的環(huán)境，只有當(dāng)你心無(wú)旁騖，專注于自己的人生，不再為瑣碎、細(xì)小的事情而痛苦，不再深陷憂愁苦悶時(shí)，你才能開創(chuàng)屬于自己的人生。

人性的優(yōu)點(diǎn)讀后感分享 篇6

左手人性的優(yōu)點(diǎn)右手人性的弱點(diǎn)全集的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：卡耐基，又見卡耐基（暫且剽竊一下瓊奶奶的東西）。曾記得老卡的書剛剛在國(guó)內(nèi)火起來(lái)的時(shí)候，也恰是我步入社會(huì)找工作的時(shí)候。面試之時(shí)，有若干筆答題，其中一題就是問：《人性的弱點(diǎn)》作者是誰(shuí)？我當(dāng)時(shí)不假思索地便寫上了：柏楊……事后方知曉這個(gè)張冠李戴的笑料讓公司的同事們笑了好幾天，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，那時(shí)候的我真的OUT了。塞翁失馬焉知非福，痛定思痛后我特意借來(lái)一本《人性的弱點(diǎn)》細(xì)細(xì)讀完，發(fā)現(xiàn)真乃人生處世之經(jīng)典哲理也！于是便一發(fā)而不可收拾，到處尋找卡氏的書來(lái)看。如今，卡氏的書仍然風(fēng)頭在上，諸多版本也讓人眼花繚亂。經(jīng)過(guò)一番比較，我還是買了這本《左手人性的優(yōu)點(diǎn)右手人性的弱點(diǎn)》（以前沒買過(guò)，子曾經(jīng)曰過(guò)：書非借不能讀也）。這本書把兩部經(jīng)典作品整到了一起，既有比較之意，又有全面之美，在加上后面的卡耐基小傳等一大堆附錄，更是讓人看得過(guò)癮。當(dāng)然，其中最最重要的原因就只有兩個(gè)字：“便宜”！對(duì)于百無(wú)一用的窮書生來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)字就抵得上各種借口了……

小孩不笨讀后感范文分享900字匯總

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小孩不笨讀后感范文分享(篇1)

當(dāng)你孩子犯錯(cuò)，不聽話的時(shí)候，是不是很想罵他，甚至是動(dòng)手揍他，但是在你打之前，罵之前想過(guò)沒有，中國(guó)有句古話“養(yǎng)不教，父之過(guò)”難道你孩子所犯得錯(cuò)誤和你就沒有一點(diǎn)關(guān)系嗎，別在那虛偽的說(shuō)沒有，當(dāng)你在打麻將的時(shí)候，當(dāng)你在上網(wǎng)玩的時(shí)候，當(dāng)你在外面忙所謂工作的時(shí)候，你想過(guò)你孩子的教育嗎，孩子不可能無(wú)緣無(wú)故的犯錯(cuò)，小孩子在很小的時(shí)候是什么也不懂，什么也不知道的，他所做的一切是身邊的人在潛移默化的過(guò)程中對(duì)他的影響，想要孩子做好某件事，那首先家長(zhǎng)要做好榜樣，你整天在外面打麻將的，卻想要你的孩子在家死讀書，還美其名曰，“看你爸爸我，以前不好好認(rèn)真，現(xiàn)在就只能做做苦力了，以后你要好好讀書”*屁，最鄙視這樣的父母，你有那打麻將的時(shí)間去看看書，我想怎么著也能學(xué)點(diǎn)啥的吧，既然自己做不到，就不要去要求你的孩子，還有些家長(zhǎng)說(shuō)忙，我就不信你能忙到這樣，（那些犯罪的孩子，怎么回事，就是因?yàn)闆]人管教，缺少關(guān)愛）為了孩子的將來(lái)拼命的賺錢，依我看是借口，現(xiàn)在6年制義務(wù)教育，馬上要12年了，學(xué)費(fèi)越來(lái)越便宜，我不信一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要你天天不著家的在外面談生意，有些人反駁，“我想讓我的孩子將來(lái)住最好的房子，讀最好的學(xué)?！蔽揖图{悶了，你孩子學(xué)習(xí)不好，上再好的學(xué)校還有意義嗎，不是進(jìn)去給人家送錢嗎，依我看小孩子吃點(diǎn)苦沒什么壞處，別什么自己的孩子舍不得，你養(yǎng)成了他花錢大手大腳的毛病，一個(gè)個(gè)的大少爺，大小姐似的，丑毛病一大堆，兩手一攤什么也不會(huì)，說(shuō)的難聽點(diǎn)，這些人就是社會(huì)的渣滓，說(shuō)回正題，如果希望你的孩子將來(lái)做的出色，那么你請(qǐng)你多花點(diǎn)時(shí)間在你孩子的身上，多一點(diǎn)對(duì)他的關(guān)心，少出一點(diǎn)去打麻將的時(shí)間，對(duì)你的孩子多一點(diǎn)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)和耐心，少一點(diǎn)批評(píng)責(zé)備，教育是學(xué)校，家庭和社會(huì)三方面的，別老是寄希望于學(xué)校幫你管好孩子，畢竟孩子在家的時(shí)候比在學(xué)校長(zhǎng)，有的時(shí)候哪怕是在他做作業(yè)的時(shí)候陪在他的身邊，這么一件小小的事也幫助你的孩子，多做些小事，少做點(diǎn)你認(rèn)為的大事。

太細(xì)節(jié)的東西我也不寫了，具體情況具體對(duì)待，如果你按照我的方法做了你孩子沒有進(jìn)步的你找我，還有什么具體的問題可以問我，雖然我沒有專業(yè)的回答，但我站在一個(gè)孩子角或許能給你點(diǎn)意見。

希望每個(gè)孩子，能快樂成長(zhǎng)，希望每個(gè)家長(zhǎng)能多一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心你的孩子。

小孩不笨讀后感范文分享(篇2)

最近回老家見了不少小孩子，他們中很少符合孩子的定義，陰沉，自私，冷漠，任性，說(shuō)一不二，動(dòng)不動(dòng)就沖進(jìn)房間把自己鎖起來(lái)。爸媽說(shuō)的無(wú)論怎樣一概不聽，分不出是叛逆，是個(gè)性，還是別的什么，總之他們的爸媽總是一臉苦笑，說(shuō)孩子就是這樣的，大了就好了。中國(guó)社會(huì)的強(qiáng)制一胎化的政策里是不允許為人父母者有任何閃失的，所有的家庭只有一個(gè)孩子，他們將其視作珍寶，無(wú)論自己如何受苦總是會(huì)不遺余力的為孩子創(chuàng)造出最好的條件，吃最好的奶粉進(jìn)最好的學(xué)校穿最好的衣服，孩子永遠(yuǎn)是自己的最好，而孩子在這種數(shù)十年如一日的教育與心理暗示中也往往傻傻的以為這個(gè)世界是為自己而存在的，于是當(dāng)他們遇到了一些挫折打擊不如意而父母無(wú)能為力的時(shí)候，這從小生成的堅(jiān)實(shí)屏障將會(huì)成為反噬的最大力量，沖破一切，直達(dá)最為脆弱的內(nèi)心。是的，現(xiàn)在的小孩子們不笨了也不蠢了，甚至對(duì)成人世界的一切游戲規(guī)則都了如指掌了，世故的讓人不寒而栗，幾乎所有的家長(zhǎng)都把孩子像狼一樣去培養(yǎng)，讓他們知道世界上的所有人都是競(jìng)爭(zhēng)者都是敵人都是自己的威脅，而不去告訴他們，這個(gè)世界的存在不是因?yàn)榻疱X不是因?yàn)闄?quán)欲不是因?yàn)槲镔|(zhì)的恐怖積累，他們被剝奪了愛的權(quán)利，便同樣不愿承受愛的義務(wù)，而人與人之間的這些愛，這種最重要的東西，在中國(guó)的社會(huì)里變成了廉價(jià)的形式主義，但是如何呢，在很多人眼里，讀一本真正的好書遠(yuǎn)沒有吃一頓豐盛的晚餐住一天的總統(tǒng)套房重要，人之為人，其實(shí)真的挺可笑的。彼德斯在交流的無(wú)奈中寫到，我們的問題不在于，我們能夠交流么，而是我們能夠真正的公正而寬厚的對(duì)待彼此么。人作為最優(yōu)越的動(dòng)物往往無(wú)法做到這一點(diǎn)，而被認(rèn)為低等的動(dòng)物卻知道相濡以沫白首不離舐犢情深。于是我想，其實(shí)有時(shí)候我們并非看不起笨小孩，而是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)中容不下這么奢侈的想法，很努力很樂觀很可愛很活潑很孝順很親切很善良對(duì)父母很好對(duì)大家都很好的小孩子在當(dāng)下實(shí)在是不容易了，如果你真有這么一個(gè)孩子，即使他真的很笨，你也要感到無(wú)比的自豪，但是，這樣的孩子，又怎么可能笨呢？他們也許只是學(xué)習(xí)不好，但這不妨礙他們成為真正的寶。

小孩不笨讀后感范文分享(篇3)

你最后一次被稱贊別人是幾時(shí)？

很久了，對(duì)嗎？”

這是這部電影的開場(chǎng)白，讓人立刻回憶這走過(guò)的這些歲月，是否在對(duì)別人的的稱贊上顯得有些吝嗇呢？是否被別人稱贊帶來(lái)的感動(dòng)已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了呢？難道就是稱贊別人一下真的會(huì)很難嗎？或許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字幾句話，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)表情，就可以改變很多事情。有句話說(shuō)得很好，“資源放錯(cuò)地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源?！钡珵槭裁淳褪沁@樣一點(diǎn)小小的 變化就可以發(fā)生這么大的作用。那你為什么都不愿意做呢？

無(wú)論大人小孩都需要獲得稱贊，都需要賞識(shí)和鼓勵(lì)，就可以給他們一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，讓他們盡自己最大的努力去做一切事情，獲得連自己都想不到的結(jié)果。其實(shí)每個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和壞孩子，只要你喚醒他們心目中的那個(gè)好孩子，他們就會(huì)把最好的拿出來(lái)。

現(xiàn)在的孩子剛進(jìn)入青春叛逆期，父母?jìng)兺ǔ?huì)認(rèn)為孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎？真的完全無(wú)法和孩子溝通嗎？每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類。別因?yàn)榇笕说臒o(wú)知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。家長(zhǎng)老師是否想過(guò)蘋果為何會(huì)變爛，是否關(guān)心那些已經(jīng)變壞的孩子為何會(huì)走錯(cuò)迷失方向？其實(shí)他們也不想這樣，淚水已經(jīng)流干，前途對(duì)他們來(lái)說(shuō)也很渺茫，迷失了靈魂，不知道應(yīng)該怎么辦？其實(shí)他們也曾努力要爭(zhēng)取所有人的稱贊，但一次次的失望，那看不起的眼光，讓他們認(rèn)為自己什么都不是，什么都不要管。

“沒有不會(huì)教的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。”家長(zhǎng)老師們，仔細(xì)思考一下在決定今后將要怎樣去做吧！

小孩不笨讀后感范文分享(篇4)

今天，骨干教師培訓(xùn)班組織大家觀看新加坡電影《小孩不笨》，雖然是一部教育電影，但影片一開始便深深地吸引了我。影片開始的導(dǎo)語(yǔ)出現(xiàn)了這樣一些語(yǔ)句：“你最后一次稱贊別人是幾時(shí)？很久了，對(duì)嗎？你最后一次被別人稱贊又是幾時(shí)？很久了，對(duì)嗎？”立刻讓我們帶著思考和回憶進(jìn)入了影片的主題中。隨后，在相對(duì)輕松、幽默的氛圍中，影片開始了故事講述，出現(xiàn)的情節(jié)和語(yǔ)言總會(huì)引發(fā)觀影者或開心、或會(huì)意地笑。隨著情節(jié)的深入，人物的發(fā)展，不斷會(huì)有某個(gè)橋段、某句臺(tái)詞甚至某個(gè)動(dòng)作，一次次地撞擊著我的心靈，引發(fā)著我的思考，也讓我的眼淚一次次涌出眼眶。

影片生動(dòng)形象地反映了家庭、學(xué)校教育的現(xiàn)狀，我們熟悉的實(shí)際生活中的一些場(chǎng)景在電影中得到再現(xiàn)，讓我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。整部影片圍繞著兩個(gè)不同家庭中的三個(gè)孩子，在現(xiàn)代的家庭和學(xué)校教育的影響下，個(gè)性、思想、心理等各個(gè)方面的成長(zhǎng)、變化、成熟的過(guò)程。認(rèn)真、投入地看完影片，有很多鏡頭給我留下了深刻的印象，讓我回味，感悟頗多。

影片描述了兩個(gè)家庭的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式和施愛的方式。其中一對(duì)父母忙于各自的工作，疏忽了孩子，當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，父母沒有給予贊賞，反而對(duì)孩子的進(jìn)步不屑一顧，而當(dāng)面對(duì)孩子的問題時(shí)，更是主觀地責(zé)備，從沒有靜下心來(lái)與自己的孩子有效地溝通交流。因此孩子和父母之間漸漸地衍生出一道不可逾越的鴻溝，簡(jiǎn)單粗暴的責(zé)備、冰冷獨(dú)斷的語(yǔ)言將孩子心中的希望和對(duì)家庭的愛一點(diǎn)一點(diǎn)地澆滅了。另一個(gè)是單親家庭，不善表達(dá)愛意的父親，一直是用拳頭來(lái)解決孩子的所有問題，同時(shí)也打破了與孩子之間的寶貴的親情。其實(shí)，站在家長(zhǎng)的角度考慮，可以感受到，家長(zhǎng)是愛孩子的，是希望孩子能獲得更好、更出色的進(jìn)步。只是他們沒有意識(shí)到，孩子是需要鼓勵(lì)的，需要關(guān)注的。成人一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)贊賞的眼神、一個(gè)肯定的手勢(shì)，都會(huì)給孩子的成長(zhǎng)增添無(wú)窮的動(dòng)力。

影片另一個(gè)主要描述的對(duì)象是學(xué)校、教師的教育。教漢語(yǔ)的老師經(jīng)常加班加點(diǎn)，用自己的錢給學(xué)生買漢語(yǔ)詞典，看到學(xué)生考試成績(jī)不理想時(shí)很著急，等等的表現(xiàn)，反映出教師對(duì)學(xué)生是有愛、有責(zé)任的，只是這位教師同樣僅僅站在了成人的角度，看待學(xué)生、看待問題，忽略了孩子的思想、孩子的個(gè)性和孩子的需要，用自己認(rèn)為的正確的方法對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。而另一位老師的一句話則蘊(yùn)含著深刻的含義：“作為老師我們要有一把鑰匙，多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，少看他們的缺點(diǎn)?！被仡櫸覀兊慕逃龑?shí)踐，我們是否真正的換位思考，站在孩子的角度上去理解他們，去教育他們？是否經(jīng)常發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)孩子？是否關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，和他們有心靈的溝通？如果答案是否定的，那么孩子也許正在遠(yuǎn)離我們，我們所實(shí)施的所謂的教育也就失去了一切價(jià)值。

一個(gè)爛蘋果在這部影片中隱喻了老師、家長(zhǎng)眼中的壞孩子，由于它身上有種種問題，所以我們就會(huì)拋棄它。但如果我們把爛掉的部分去除掉，它還可以成為一個(gè)好蘋果，反之如果拋棄了，那么他們的一生就徹底完了，再也沒有回旋的余地。其實(shí)這是在暗示我們教師和家長(zhǎng)，需要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變思想，嘗試著把成人眼里的不可理喻變?yōu)榉浅Ｗ匀?，真正走進(jìn)孩子的心靈，讀懂他們的思想，尊重他們的個(gè)性，這樣我們的教育才能落到實(shí)處，才能體現(xiàn)價(jià)值，才能幫助孩子獲得有益的成長(zhǎng)。

一部電影引發(fā)了我對(duì)教育行為的思考，對(duì)幼教職業(yè)的反思，孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程，這期間需要教師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)、支持、幫助、提示等等，但是所有這些都應(yīng)建立在理解、尊重、關(guān)注、肯定孩子的基礎(chǔ)之上。脫離這些我們的教育便成為簡(jiǎn)單粗暴毫無(wú)意義的空殼了。作為幼兒教師，我們擔(dān)負(fù)著基礎(chǔ)教育的重任，是為幼兒終身的發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，這對(duì)我們提出了更大的挑戰(zhàn)。《指南》中也特別提出促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，讓幼兒度過(guò)快樂而有意義的童年。

讓我們毫不吝嗇地贊賞孩子吧，讓我們?nèi)硇牡仃P(guān)注孩子吧，讓我們真誠(chéng)地敞開心扉，把最好的愛送給每一個(gè)純真的孩子！

小孩不笨讀后感范文分享(篇5)

今天我們要看一部影片，這部影片叫做《小孩不笨》，這部影片非常精采，有些情節(jié)令人笑破肚皮，卻有些情節(jié)讓大家看得感人肺腑。

這部影片，主角是位小胖子叫做Terry，他雖然人笨，家庭背景卻是個(gè)有錢人的孩子。還有他的同學(xué)文福和國(guó)彬，文福是個(gè)非常講義氣的人，只要朋友有難，一定跳出來(lái)幫忙。另一位叫做國(guó)彬，雖然功課不是很好，可是卻有畫畫的天份。一開始，Terry本來(lái)不認(rèn)識(shí)國(guó)彬和文福，可是卻因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)曾度過(guò)許多難關(guān)，所以感情變的很好，連國(guó)彬的媽媽要捐骨隨，他們也會(huì)自告奮勇參加抽血?？墒荰erry因從小就被寵壞了，所以凡事都讓別人幫他做好了，則什么事都不會(huì)做，養(yǎng)成了壞習(xí)慣。

在國(guó)彬的媽媽生病那時(shí)候，我看到差點(diǎn)哭出來(lái)，那是因?yàn)檫@場(chǎng)景，真的令人熱淚盈框，感動(dòng)到想哭。

我覺得Terry應(yīng)該要有主見，把自己的意思表達(dá)出來(lái)，這樣才不會(huì)每次被人家說(shuō)自己很笨?？墒且?yàn)檫@樣，讓他的朋友來(lái)改變他，讓自己勇敢一點(diǎn)，要有主見，這樣才不會(huì)讓別人瞧不起，可是也要凡事學(xué)著去做。

小孩不笨讀后感范文分享(篇6)

在《小孩不笨》的結(jié)局里，學(xué)謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因?yàn)樗庾R(shí)到，她要時(shí)間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。

我們從一出生就是個(gè)人，是一個(gè)有血有肉的一個(gè)大寫的人，而不是一臺(tái)只會(huì)為成績(jī)而學(xué)習(xí)考試的機(jī)器，童年時(shí)期的孩子是充滿活力與想象力的，父母應(yīng)當(dāng)按孩子的興趣，由孩子自由發(fā)展，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和思想，讓孩子擁有享受歡樂人生的權(quán)利。

然而，那里所說(shuō)的“自由”發(fā)展，是“相對(duì)自由”，并不是父母能夠縱任孩子一切習(xí)慣發(fā)展，甚至是壞習(xí)慣也不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛孩子，如果說(shuō)狼爸虎媽教是一個(gè)極端，則這種溺愛式的教育則是另一個(gè)極端。李天一被判了10年則是溺愛教育的惡果。

所以，父母應(yīng)當(dāng)重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個(gè)性，在管教的同時(shí)，給孩子必須的自由發(fā)展空間，父母應(yīng)當(dāng)做孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的引導(dǎo)人，而不是壓迫孩子發(fā)展的壓迫者，努力讓孩子歡樂成長(zhǎng)。

小孩不笨讀后感范文分享(篇7)

天空中飛翔的有很多：金龜子，飛鳥、雄鷹、蚊子，海鷗，它們都來(lái)自不同的世界，有著不同的語(yǔ)言。我也很想有一片天空，在那兒努力尋找屬于自己的天堂，飛出父母的懷抱，飛出自我的色彩，飛出世界的邊緣。有夢(mèng)不就應(yīng)該飛嗎？

《小孩不笨》這部電影寫了國(guó)彬、文福、Terry三個(gè)好朋友。他們都讀了EM3(被視為無(wú)藥可救的班級(jí))，他們都來(lái)自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響他們形成不同的性格和日后待人處世的方式?！缎『⒉槐俊穼⑷宋镄愿窈捅尘叭诤系们〉胶锰帲址ㄓ哪?，輕松風(fēng)趣，細(xì)節(jié)富有生活氣息。

國(guó)彬每次考試都不理想，卻喜歡畫畫，而母親不允許他畫畫，母親看重的是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長(zhǎng)，謾罵乃至大打出手，這種態(tài)度與方法是不可取的。后來(lái)國(guó)彬考試作弊，被當(dāng)場(chǎng)抓到，由于接受不了母親的教育，于是就跳樓自殺，后來(lái)被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：難道考試考不好，發(fā)生這種事只是孩子的錯(cuò)嗎？

“考孩子的知識(shí)，考媽媽的心態(tài)?！逼鋵?shí)我們不必被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)與成功，沒有直接的關(guān)系，分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的一方面，決不能以分?jǐn)?shù)高低論英雄。母親是否應(yīng)該覺得，只要努力過(guò)了，考多少也無(wú)多大關(guān)系。應(yīng)保持著良好的心態(tài)，給予孩子鼓勵(lì)，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現(xiàn)在孩子輸?shù)舻牟皇欠謹(jǐn)?shù)，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來(lái)，這點(diǎn)痛算什么，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛孩子就要愛得久遠(yuǎn)！讓孩子全面發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，不墨守成規(guī)……

Terry生活在過(guò)分的溺愛中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒有主見，其實(shí)這也并不只是孩子的錯(cuò)，他的母親一定認(rèn)為自己是一個(gè)好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動(dòng)卻告訴孩子——你是無(wú)能的，不行的，沒有用，只能讓我來(lái)幫助你。這樣會(huì)直接影響孩子自身能力的發(fā)展，沒有獨(dú)立的品格更不可能有出色的成就。父母應(yīng)幫孩子形成堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、勇于參加與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

文福的家庭條件不好，學(xué)習(xí)也不理想，母親于是對(duì)他失去信心，叫他邊學(xué)邊幫忙做生意招待客人，這是一個(gè)不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長(zhǎng)們應(yīng)遠(yuǎn)見卓識(shí)地認(rèn)識(shí)到教育的重要性，只有教育才能保證國(guó)家的富強(qiáng)。

“望子成龍”幾乎是每一位長(zhǎng)頭腦中，根深蒂固的期盼，只因?yàn)閮?nèi)容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來(lái)望去一場(chǎng)空，只因教育方式的不同。

是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛自己的孩子的。愛孩子就要愛得久遠(yuǎn)，用正確的教育方法，讓孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛中成長(zhǎng)。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥一樣自由飛翔。

小孩不笨讀后感范文分享(篇8)

當(dāng)我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是長(zhǎng)時(shí)間的沉默以及劃下的兩行淚痕。

“爸爸太愛你，但是爸爸太不會(huì)愛你”我知道，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)藏最偉大的愛?？墒俏乙膊坏貌徽f(shuō)，“爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了”

不知道從什么時(shí)候開始，也不知道為什么，我所做的事情在你們眼里都是不對(duì)，不好的。每一次我想拿出我最好的，可卻永遠(yuǎn)換不來(lái)你們對(duì)我的贊許，你們總是要求我們更好，總是要我們更加努力。然而一次次的不能滿足你們的期許，卻讓我對(duì)我自己越加的絕望起來(lái)。我就好像附在了峭壁上，遙遠(yuǎn)上方是你們給我們定下的希望，下邊，卻是望不到底的深淵。

漸漸的，我們忘記了彼此之間如何溝通，甚至有的時(shí)候我感覺彼此已經(jīng)不再熟悉。我們之間的門，已經(jīng)關(guān)了。

看著《小孩不笨2》，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋找著這些故事里自己的影子，體會(huì)著心中無(wú)法平息的感動(dòng)。它和以往的教育類電影最大的不同在于，它不僅僅講述父母對(duì)子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇。

看著它，我不得不掉下眼淚。我為成才父親對(duì)成才的愛落淚;為TOM為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣;為JERRY想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;為TOM媽媽為了兒子辭去工作而哭泣;為了TOM父親為了兒子下跪而哭泣;更為兩代人之間不能互相理解而哭泣。

看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之間的愛。同時(shí)也明白了所謂的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一廂情愿。沒有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突;沒有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)會(huì);沒有溝通，我們無(wú)法正確對(duì)待彼此的愛;沒有溝通，我們不知道對(duì)方在什么時(shí)候最需要的是什么;沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯(cuò)過(guò)的是什么。

現(xiàn)在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過(guò)《小孩不笨2》和我一樣體會(huì)到什么。我希望，我們彼此的愛會(huì)更加有價(jià)值。希望這種愛不會(huì)因?yàn)椤安欢娜绾稳邸倍a(chǎn)生更多的悲劇。

小孩不笨讀后感范文分享(篇9)

在老師的要求下我禮拜天在家看了《小孩不笨》這本電影，讓我感觸很大，覺得責(zé)任重大?！缎『⒉槐俊愤@部電影寫了國(guó)彬，文福，Terry三個(gè)好朋友他們都讀了EM3(被視為無(wú)藥可救的班級(jí))，他們都來(lái)自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日后的待人處世?！缎『⒉槐俊穼⑷宋镄愿窈捅尘叭诤系们〉胶锰?，手法幽默，輕松風(fēng)趣，細(xì)節(jié)富有生活氣息。

“望子成龍”幾乎是每一位家長(zhǎng)頭腦中根深蒂固的期盼，只因?yàn)閮?nèi)容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來(lái)望去一場(chǎng)空，只因教育方式的不同。

有句話說(shuō)得好“資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，而垃圾放對(duì)了地方就是資源”。是垃圾還是資源在乎別人怎么看，就像另一個(gè)老師所說(shuō)的“少看他們的缺點(diǎn)，多看他們的優(yōu)點(diǎn)”。換個(gè)角度，垃圾也就成了資源。成才后來(lái)的成功就是一個(gè)很好的例子。環(huán)境的渲染很重要。我們都注意到后來(lái)?xiàng)顚W(xué)謙跟父母之間的對(duì)話只剩下“嗯，啊，哦”，他們都沒有意識(shí)到奶奶跟他們談話時(shí)自己就是做著這樣的反應(yīng)?！氨┝彝コ霰┝Φ男『ⅰ?，因?yàn)槌刹诺陌职肿孕∫彩沁@樣長(zhǎng)大的，所以他只知道用這樣的方式來(lái)教育孩子;同樣的，成才也是在拳頭下長(zhǎng)大的，遇到什么事的時(shí)候他就會(huì)很自然的想起用拳頭來(lái)解決問題。在爸爸臨終的鼓勵(lì)下“愛打架就打到全世界去”，在老師的賞識(shí)下，成才終于伴著國(guó)旗的冉冉升起取得了成功。

“爛了的蘋果把爛的那部分切掉，它還是一個(gè)好蘋果，可是如果把他丟掉了，就什么都沒有了”。很多時(shí)候老師家長(zhǎng)都習(xí)慣用自己定性的思維過(guò)早的給孩子判了刑，“我們普通工藝班做什么好事都是壞事”，久而久之，孩子們就真的會(huì)覺得自己是不會(huì)再有什么前途的了，如此下去大人們就更堅(jiān)定自己當(dāng)初的看法。惡性循環(huán)。

“在我們很小的時(shí)候，我們經(jīng)常在鼓勵(lì)和稱贊下跌倒了又站起來(lái)，當(dāng)時(shí)有多幸福自己都不知道。不知道從什么時(shí)候，稱贊和鼓勵(lì)我們的話，在我們慢慢長(zhǎng)大后也慢慢變了，門也慢慢關(guān)了”“多看人家的優(yōu)點(diǎn)，真的那么難嗎?”這是JERRY的疑問，其實(shí)我們每一個(gè)人都應(yīng)該問問自己這個(gè)總是很輕易被我們忽略的問題。賞識(shí)是一種強(qiáng)大的推動(dòng)力，也許你自己都不知道，你的一句話，一個(gè)表情，就是那股推動(dòng)力。其實(shí)，在每一個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子和壞孩子，只要把喚醒他們的好孩子，他們就會(huì)把最好的拿出來(lái)。不要讓孩子站在十字路口的風(fēng)雨中吶喊，不要讓他們一生絕望。

《你在為誰(shuí)工作》讀后感900字匯總

在讀作品時(shí)，您一定被其中的情感所打動(dòng)。讀后感是對(duì)個(gè)人情感和個(gè)人理解的一種抒發(fā)。最近在考慮寫作品的讀后感嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下《你在為誰(shuí)工作》讀后感，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

《你在為誰(shuí)工作》讀后感 篇1

在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書了。一本好書能改變?nèi)说囊簧屢粋€(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。《你在為誰(shuí)工作》就是這樣一本好書。雖然還沒有把它讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒有裨益。

我們當(dāng)中，那當(dāng)然也包括我在內(nèi)，時(shí)常處于消極頹廢的心理狀態(tài)中，覺得社會(huì)太大，自己所學(xué)、所想的在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常行不通。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。于是，我也跟著垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的路一片茫然，不知所措。也有時(shí)候，對(duì)自己處身的工作不滿，導(dǎo)致了負(fù)面的情緒。然而，抱怨與痛苦就產(chǎn)生了，在這個(gè)時(shí)候，一本好書，它幫助了我，它啟示了我的思維，掀起了我久違的熱情，亦解釋了某些灰與黑的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)，澄清了我混沌不清的大腦。

然而，工作又是什么？工作是上帝安排的任務(wù)；工作是上天賦予的使命，那么沒有機(jī)會(huì)工作或不能從工作中享受到樂趣的人就是違背上帝意愿的人，他們就不能完整地享受到生命的樂趣。工作是付出努力以達(dá)到某種目的。我們都有自己的目標(biāo)，也有自己的夢(mèng)想，正是為了獲得某些東西達(dá)到某些夢(mèng)想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會(huì)專注于一個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，除了工作，沒有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感，和種種活著的理由。工作的大批量往往決定生活的質(zhì)量。要知道，工作是我們要用生命去做和事情。你，在為誰(shuí)工作？讓我們一起來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài)，一起走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來(lái)一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受：我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作。

這個(gè)樸素的人生理念，責(zé)任、敬業(yè)、忠誠(chéng)就從而誕生了。敬業(yè)鑄成燦爛人生。愛崗，在自己的崗位上閃光。在平凡中創(chuàng)造不平凡，勤奮努力、自強(qiáng)不息，要知道我們不只是在為領(lǐng)導(dǎo)打工，更不單純?yōu)榱速嶅X，我們是在為自己的理想而工作。我們要把自己當(dāng)作單位的主人，才能更好地從中獲得發(fā)展的機(jī)遇。你，在為誰(shuí)工作？答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作，既然這樣，我們就應(yīng)該負(fù)起天經(jīng)地義的責(zé)任，義不容辭以守信為立身之本，主必有信，行必有果，盡心盡力，忠誠(chéng)第一，忠誠(chéng)于領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于同事，視誠(chéng)實(shí)為生命，誠(chéng)實(shí)坦率，敞開心扉，坦蕩處世，率直為人，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。記住，我們是在為自己的人生而工作，一起努力、奮斗吧！

《你在為誰(shuí)工作》讀后感 篇2

這周我讀了一本書，書名是《你在為誰(shuí)讀書》是尚陽(yáng)和余閑著的。是湖北少年兒童出版社的。這本書是專門獻(xiàn)給尚策和志洲，以及所有腦子聰明又不肯用功的人。

這本書告訴我們：每一天或第周，要相應(yīng)的給自已制定計(jì)劃，將你的理想劃分為細(xì)節(jié)，然后一步步踏踏實(shí)實(shí)的付諸實(shí)踐。還有，做事不能懶惰，還要把磨難當(dāng)成一種祝福，在學(xué)習(xí)時(shí)我們要做到“不到黃河心不死，到了黃河繞九個(gè)彎”。

書中的主人公楊略，他本來(lái)是一個(gè)成績(jī)很差的人，之后有一個(gè)叫倪甫清的人給楊略寫信，講的都是在學(xué)?；蚣依锇l(fā)生的事來(lái)告訴楊略要怎樣學(xué)習(xí)。之后楊略老想：倪甫清是誰(shuí)？他怎樣什么都知道？在最后的一封信中楊略最后知道倪甫清是誰(shuí)了，原來(lái)倪甫清等于“你父親”，也就是說(shuō)寫信的人是楊略的父親，怪不得他什么都知道。原來(lái)?xiàng)盥缘母赣H把自已變成一個(gè)素不相識(shí)的倪甫清來(lái)告訴楊略怎樣讀書。結(jié)果在父親的輔導(dǎo)下，一個(gè)成績(jī)很差的，不愿學(xué)習(xí)的人變成了班上數(shù)一數(shù)二的，還考進(jìn)了重點(diǎn)高中，這些就是這本書的主要資料。

我讀了這本書，我要向楊略學(xué)習(xí)，也成為班上數(shù)一數(shù)二的。

《你在為誰(shuí)工作》讀后感 篇3

有效工作三要素“目標(biāo)、態(tài)度和方法--讀《你在為誰(shuí)工作》有感

近讀陳凱元著《你在為誰(shuí)工作》一書，其中幾個(gè)章節(jié)印象頗深，有一點(diǎn)自己的感悟與大家分享。

人人都想成功，都想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但如何才能從“實(shí)現(xiàn)有效工作“開始呢?我認(rèn)為，要把握“三要素“即目標(biāo)、態(tài)度和方法。

一、目標(biāo)：明確專注

一個(gè)人或企業(yè)，團(tuán)體的目標(biāo)不明確，或者目標(biāo)太多、主次不分、階段不明，你就走不進(jìn)通往成功的大門。只有真正熱愛自己的職業(yè)，不要再為謀生而工作，想想我們自己的工作有什么價(jià)值，給這個(gè)世界帶來(lái)了怎樣的影響，在工作的過(guò)程中，我們自身的能力得到了哪些方面的提高。想明白這些問題后，我們的目標(biāo)就明確了，就會(huì)喜歡上自己的工作。

一個(gè)人的能力和精力是有限的，要想樣樣精通是很難辦到的，如果想成就一番事業(yè)，還須“專注“。讓我們把那些七零八亂的欲望清除，用自己所有的精力集中去培育一株花，那么在將來(lái)一定會(huì)令你驚訝地結(jié)出十分美麗豐碩的果實(shí)。

二、態(tài)度：積極主動(dòng)

一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對(duì)待工作盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)?。?比爾.蓋茨如是說(shuō)，“態(tài)度決定一切“!態(tài)度的表現(xiàn)形式就是積極主動(dòng)地工作，西方諺語(yǔ)云：“工作中的傻子永遠(yuǎn)比睡在床上的聰明人強(qiáng)。”有一個(gè)事例很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)：甲乙二人均為大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘在某蔬菜貿(mào)易公司工作，一年后,甲成為部門經(jīng)理，乙仍然是普通員工。乙心中不服，一日找老板訴說(shuō)，老板不好用語(yǔ)言解釋。遂讓乙到集貿(mào)市場(chǎng)看看有什么可買的，乙看完后回答：“土豆”。問：有多少?乙發(fā)愣，說(shuō)我再去看看，一會(huì)回來(lái)告：“40袋“，老板又問多少錢?乙紅著臉說(shuō),我再問一下，回來(lái)告知老板后，老板不語(yǔ)，讓其坐一旁。換甲進(jìn)辦公室，安排同樣的事，不一會(huì)甲回來(lái)說(shuō)：”我去集市上看見有農(nóng)民正賣一車土豆，共40袋，每斤0.75元，質(zhì)量不錯(cuò)，看，我還帶回一個(gè)樣品，另外該農(nóng)民昨天賣西紅柿了，價(jià)格合適，質(zhì)量也好，我也帶樣品了，現(xiàn)在他庫(kù)房還有40筐，我把他叫來(lái)了，就在門口等著，老板您看合適的話，我叫他進(jìn)來(lái)，咱們?cè)敿?xì)談”。故事到這就不用再講了。一個(gè)人的一生中能夠得到的最佳獎(jiǎng)賞，往往就是由于他肯多付出一些。

三、方法：要事第一

目標(biāo)、態(tài)度的問題都解決了，但如何才能做到高效呢?大家經(jīng)常說(shuō)“忙、累”，是的，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏有時(shí)的確讓人不堪重負(fù)，但我們捫心自問，我們進(jìn)行“自我管理”了嗎?

對(duì)待日常工作，一定要注意區(qū)分輕重緩急，集中力量在重要事情上，而不是每天完成一大堆既不重要又不緊急的事情。一個(gè)人如果想把所有事情都做好，他就不會(huì)把最重要的事做好，切記“要事第一”! 做工作的“主人“，而不是成為工作的“奴隸”!每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)處理事情的“優(yōu)先表”列出自己一周之內(nèi)急需解決的一些問題，排出相應(yīng)的工作進(jìn)程，使自己的工作能夠穩(wěn)步高效地進(jìn)行。

以上就是我的一些粗淺體會(huì)，不妥之處，有機(jī)會(huì)再細(xì)細(xì)探討。

《你在為誰(shuí)工作》讀后感 篇4

我們到底是在為誰(shuí)工作呢？如果不盡快弄清這個(gè)問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？你在為誰(shuí)工作不是個(gè)耳提面命的空洞口號(hào)，而是觸動(dòng)心底的反思?！赌阍跒檎l(shuí)工作》說(shuō)出了人的一生可以從事很多的工作，但是要明確是在為誰(shuí)工作呢！為老板、為家人，還是為社會(huì)？這些都不全對(duì)。看了這本書以后我們就能更加的明確是在為誰(shuí)工作了，不是別人而是自己，你在為你自己而實(shí)實(shí)在在的工作。

突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問題，改變自己的思想，因?yàn)橐粋€(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運(yùn)。只有付出了才能得到回報(bào)，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個(gè)有進(jìn)取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。

這本書只能作為勵(lì)志書，在對(duì)待工作的態(tài)度上有可取的地方。但是他不能作為我們看待工作的工具書。看書要吸取精華有批判意識(shí)，這樣開卷才會(huì)有益處。反之就是簡(jiǎn)單的把書從眼前繚過(guò)。

那么，工作是算在幸福的因素內(nèi)，還是算在不幸福的因素內(nèi)，或許仍是疑問。一個(gè)人無(wú)需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時(shí)間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來(lái)，只要工作量不過(guò)分，即便是最枯燥的工作，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，也比閑著無(wú)事要好受的多?？傊?，不論目前我們從事何種工作，都要珍惜它的來(lái)之不易，讓我們善待生活，善待工作吧！

《你在為誰(shuí)工作》讀后感 篇5

先從自己剛看到這本書的感受說(shuō)起，當(dāng)“你在為誰(shuí)工作”這幾個(gè)字引入眼簾的那一剎那，我腦海中立刻浮現(xiàn)出這樣的問題去問自己“我在為誰(shuí)工作”—————為自己，緊接著又一問題為什么是為自己呢？這次我有些答不上來(lái)了，開始想作者在這本書中是怎樣闡述的，究竟《你在為誰(shuí)工作》其中真正內(nèi)涵及思想意義是什么，帶著疑問開始了這本書的閱讀。

其中的內(nèi)容分不同的小章節(jié)并加以引用實(shí)際案例，從而使自己更能深刻的去體會(huì)每一小節(jié)涵蓋的道理。全篇通讀完總結(jié)出對(duì)工作應(yīng)該持有的幾點(diǎn)：感恩、態(tài)度、忠誠(chéng)、責(zé)任。

感恩—————今天工作不努力，明天努力找工作。輕易得到的便會(huì)輕易失去，不會(huì)對(duì)這種賦予心存感激，只會(huì)認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｕ湎КF(xiàn)在的工作，用感恩的心情去面對(duì)每天的工作。困難、挫折、不順心是成長(zhǎng)路上必然會(huì)經(jīng)歷的，所以不必刻意的去因?yàn)檫@些不順而心情郁悶。生活當(dāng)中，自己所做的事情不一定都是別人認(rèn)可的，也許這在當(dāng)時(shí)會(huì)成為心中的糾結(jié)，但是，仍然有難得的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的資源，需要我們心存感激的去感悟。在經(jīng)歷過(guò)后，仔細(xì)想想，歲月的洗禮才能讓自已逐漸走上成熟。生活中，遭遇挫折的打擊，獲得肯定的喜悅，遇到交心的同事，處理難纏的事務(wù)，經(jīng)歷這一切，獲得了成長(zhǎng)，感恩此刻的工作，感恩曾經(jīng)的遭遇，感恩與自己相處的人，心存感激必定能獲得更多感激。畢業(yè)一年的自己內(nèi)心沒有去想薪水的多少，只是懷揣著感恩的心把自己的工作去做好。在項(xiàng)目上，鍛煉自己，提高自己，服務(wù)好大家。感謝那些讓自己成長(zhǎng)的人，是他們讓我走向成熟。學(xué)會(huì)感恩，收獲別樣的人生。

十年寒窗苦讀的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，最后邁向工作崗位，現(xiàn)在懂得工作其實(shí)是在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是在人生另一個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。無(wú)論自己現(xiàn)在處于什么崗位，只要有端正的工作態(tài)度，保持積極主動(dòng)的工作熱情，這便是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。此時(shí)我也找到最后的答案，并努力向更高的境界發(fā)展。

《你在為誰(shuí)工作》讀后感 篇6

“我只拿這點(diǎn)錢，工作幾十年了，憑什么去做那么多工作”，“工作嘛，又不是為自己干，說(shuō)得過(guò)去就行了”，“我只是對(duì)得起這份薪水就行了，多一點(diǎn)我都不干”等此種“我不過(guò)是在為老板打工”的想法在許多單位、企業(yè)普遍存在，公路系統(tǒng)也不例外。本人在“三敢”精神大討論中，讀了《你為誰(shuí)工作》這本書，體會(huì)頗深，現(xiàn)從“工作意味著什么”五個(gè)方面與大家進(jìn)行心得交流。

1、工作意味著責(zé)任。我們所從事的每一個(gè)崗位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這份工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們每一個(gè)人都要應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他對(duì)待工作是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩，這對(duì)他的工作成績(jī)好壞具有決定性作用。在公路系統(tǒng)，一個(gè)小小的路障不作為、一個(gè)安全標(biāo)志的缺失，都可能引發(fā)人員傷亡事故，事關(guān)人民群眾的安全出行和家庭的完整幸福，這就需要我們心中常存責(zé)任感，注重細(xì)節(jié)，敢于負(fù)責(zé)，在工作中表現(xiàn)出忠于職守的精神，以體現(xiàn)真正的敬業(yè)。

2、工作意味著努力。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們?cè)S多職工經(jīng)常會(huì)認(rèn)為自己工作很努力了，總是抱怨得不到升遷和加薪，工作一時(shí)熱、一時(shí)冷，冷的時(shí)候，工作沒動(dòng)力，不能全身心地投入工作，對(duì)上級(jí)布置的工作任務(wù)不好好地完成，更不談能在工作中取得斐然成績(jī)，結(jié)果是聰明反被聰明誤，機(jī)會(huì)來(lái)了，能力卻不夠，失去了本應(yīng)屬于自己的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，努力工作才是真正的聰明，因?yàn)榕ぷ魇翘岣咦约壕C合能力的最佳方法，是提供給你的是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)獲得處理業(yè)務(wù)、人際交往的機(jī)會(huì)。每一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)或老板都會(huì)賞識(shí)努力工作的人，給你機(jī)會(huì)就是看中你努力工作的一面。

3、工作意味著感激。感恩是美德，是一種普遍的社會(huì)道德。然而，我們一些人常常能為一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視本單位的種種恩惠和工作中的種種機(jī)遇，失去感激之情，時(shí)常對(duì)許多客觀存在的現(xiàn)象日益挑剔，牢騷滿腹，抱怨不止，放任自己的思想關(guān)注陰暗的事情，并在心理上難以擺脫，使自己不能成為一個(gè)積極向上、大有作為的人，更談不上恪守職責(zé)。雖然每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但是，失敗的沮喪、成長(zhǎng)的喜悅卻是一個(gè)成功者必須體驗(yàn)的感受和具備的財(cái)富，它會(huì)形成一種良好心態(tài)和奉獻(xiàn)式的感恩。如果，你以一種感恩圖報(bào)的心情去工作，你會(huì)更加愉快，工作會(huì)更出色，收獲自然會(huì)更多，甚至?xí)淖兡愕囊簧?/p>

4、工作意味著忠誠(chéng)。在美國(guó)，盡管海軍陸戰(zhàn)有六分之一的隊(duì)員在完成任務(wù)后出現(xiàn)了心理問題，但有幸加入海軍陸戰(zhàn)部隊(duì)仍然被美國(guó)兵視為一種榮譽(yù)，有點(diǎn)像皈依某種宗教，帶著虔誠(chéng)和獻(xiàn)身的意味，這些陸戰(zhàn)士兵對(duì)軍隊(duì)具有高度的忠誠(chéng)感，“永遠(yuǎn)忠誠(chéng)”對(duì)他們來(lái)說(shuō)絕不是一句空洞的座右銘，而是一種生活方式。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在當(dāng)今這樣一個(gè)激烈的年代，身在職場(chǎng)中的每個(gè)人，也應(yīng)該把“忠誠(chéng)”作為一種職業(yè)生存方式，將謀求個(gè)人利益，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值作為天經(jīng)地義的事，得到薪水、得到溫飽，與所有的職員一道，凝成一股繩，勁往一處使，力往同處用，真誠(chéng)地、負(fù)責(zé)地為單位去干。每一個(gè)老板或領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)“寧愿信任一個(gè)能力一般卻忠誠(chéng)度高、敬業(yè)精神強(qiáng)的人，而不愿重用一個(gè)朝三暮四、視忠誠(chéng)為無(wú)物的人，那怕他能力非凡”。

5、工作意味著事業(yè)。如果你只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜歡的工作，你仍然無(wú)法持久地保持對(duì)工作的激情，但如果你把工作當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待，情況就完全不同了。“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力”，把工作和自己的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，為對(duì)自已未來(lái)的事業(yè)負(fù)責(zé)，你會(huì)容忍工作中的壓力和單調(diào)，覺得自己所從事的是一份有價(jià)值、有意義的工作，并且從中可以感受到使命感和成就感。這樣才能使我們?cè)诜N種壓力禁錮之下，避免因無(wú)精打采、垂頭喪氣和漠不關(guān)心扼殺了我們對(duì)事業(yè)的激情，做到熱愛工作而不應(yīng)付工作和逃避工作。而只有熱愛工作，才能取得意想不到的事業(yè)成就。成就最多的，從來(lái)不是那些半途而廢、冷嘲熱諷、猶豫不決的人。

以上五點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家共同領(lǐng)會(huì)，我個(gè)人將以此作為弘揚(yáng)“三敢”精神，履行自身崗位責(zé)職的工作思路和奮斗目標(biāo)。

《你在為誰(shuí)工作》讀后感 篇7

最近有幸拜讀了鄭博文先生的這本理念教程書，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，使得一直以來(lái)工作中的一些問題迎刃而解，心中豁然開朗。

初見此書即就標(biāo)題詢問身邊同事，有人說(shuō)為黨為國(guó)為民工作，有人說(shuō)為實(shí)現(xiàn)自我而工作，為養(yǎng)家糊口而工作……似乎不錯(cuò)但好像又缺點(diǎn)什么？輕輕打開書頁(yè)答案即躍然紙上：工作是為了自己。

實(shí)際上我們本來(lái)就是為自己工作。人的一生離不開工作，工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，還能提供一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，讓自己收獲成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

為自己工作，首先要珍惜工作，為工作負(fù)責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感決定了工作效績(jī)的高低。一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多證明他的價(jià)值就越大。我們?cè)诼毜拿恳惶於家ぬ?shí)實(shí)盡心盡力的工作，每一件小事都要力爭(zhēng)高效完成，在做好本職工作的同時(shí)要嘗試超越自己，努力做一些分外的事情，要善于尋找自己能力上的突破點(diǎn)，快速突破停滯，不斷進(jìn)步讓自己快速優(yōu)秀起來(lái)。當(dāng)然做這些不是為了看上司的笑臉，而是為了給自己的未來(lái)創(chuàng)造更多的機(jī)遇。

面對(duì)現(xiàn)代職場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)我們應(yīng)該不斷的超越平庸，追求完美，需要制定一個(gè)高于他人的標(biāo)準(zhǔn)，在工作中不推脫，不敷衍，盡全力。想做一個(gè)優(yōu)秀員工就必須具備這樣一個(gè)素質(zhì)：當(dāng)工作中遇到困難和問題時(shí)需要找出的是有效地解決方法而不是找借口逃避責(zé)任，不推諉是承擔(dān)責(zé)任最基本的要求，有時(shí)候被上司追究責(zé)任是一件非常尷尬的事，但無(wú)論多沒面子，只要是自己的責(zé)任那怕只是一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)失都應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)，千萬(wàn)不要找客觀理由，即使被冤枉誤解也沒關(guān)系，時(shí)間久了大家就會(huì)知道你的為人，上司也會(huì)諒解你的，為自己找借口的人永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。

微利時(shí)代的到來(lái)是一種必然，全球化的金融危機(jī)使現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)面臨生存的形勢(shì)日益嚴(yán)峻，這就要求我們?cè)诒M職的同時(shí)也要樹立一種節(jié)約意識(shí)，利用多種可能的方法有效降低成本，嚴(yán)格計(jì)劃可控費(fèi)用（水。電。燃?xì)?。人工。低耗。辦公用品等）的使用，節(jié)約每一分錢為企業(yè)創(chuàng)造最大的利潤(rùn)，這樣才能使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中游仞有余，脫穎而出。在工作中要不斷給員工輸入這樣一種節(jié)約意識(shí)，讓他們真正明白一個(gè)簡(jiǎn)單的公式：節(jié)約==利潤(rùn)，而利潤(rùn)的多少直接和個(gè)人的薪水掛鉤，這就勢(shì)必會(huì)形成一個(gè)全員努力節(jié)約成本為提高利潤(rùn)而奮斗的良好工作氛圍。

不要把工作看成是一種痛苦的經(jīng)歷而應(yīng)該把工作當(dāng)成一種快樂的積累。在工作中我們經(jīng)歷了失敗的沮喪，也體驗(yàn)了成功的喜悅，每一個(gè)工作或工作環(huán)境都不是完美的，但如果牢記“擁有一份工作就要懂得感恩”的道理，每天懷著感恩的心情工作，感謝上司對(duì)你工作的歷煉，感謝同事對(duì)你工作的幫助，忘功不忘過(guò)，忘怨不忘恩，好事提得起，是非放得下。要知道一個(gè)人的快樂不是因?yàn)樗麚碛械亩喽且驗(yàn)樗?jì)較的少，這樣我們就會(huì)全身心的投入到工作當(dāng)中，讓積極和熱情成為一種習(xí)慣，隨之而來(lái)的就是快樂的情緒和驕人的成績(jī)。

讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袝r(shí)刻保持最佳的精神狀態(tài)，用溫馨的微笑，熱情的問候，細(xì)心的關(guān)懷，周到的服務(wù)感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，主動(dòng)深入的投入到自己的工作中，堅(jiān)信“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡”的理念，以主人翁的精神對(duì)待給予自己工作機(jī)會(huì)的公司，以百倍的努力為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值，為自己迎來(lái)快樂成功的職業(yè)生涯。

《你在為誰(shuí)工作》讀后感 篇8

當(dāng)我翻開這本書時(shí)，立刻被書里精彩的.內(nèi)容所吸引。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“當(dāng)工作是一種樂趣時(shí)，生活就是一種享受；當(dāng)工作只是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役?！彼伎家幌伦约含F(xiàn)在的工作快樂嗎？自己是在為誰(shuí)而工作？為生計(jì)？為家庭？還是為了自己？

書讀完后答案已經(jīng)很明顯了，我們是在為自己工作。為了家庭，確實(shí)需要工資作為辛苦工作的報(bào)酬。然而，如果只把眼光放到錢上，你就會(huì)失去工資背后的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，最終失去的將是更好的發(fā)展、更高的工資。

我來(lái)青銀高速兩年了，在這兩年的不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸的明白了，對(duì)待工作的態(tài)度，將會(huì)決定價(jià)值取向和以后能否贏得成功。工作絕對(duì)不是為了工作而工作，重要的是對(duì)待工作的態(tài)度。因?yàn)楣ぷ髂転槲覀兲峁?shí)現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)展示自我實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)。

在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)待工作的態(tài)度也是一種隱形的競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)橐粋€(gè)人的工作態(tài)度可以折射出他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了他的成就。我們?cè)谧约含F(xiàn)有的工作崗位上，把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。一個(gè)人在工作中應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次的工作都視為一次機(jī)會(huì)，對(duì)待工作應(yīng)該做到一絲不茍、盡心盡職，竭力做好每一件事情。

對(duì)工作不僅僅要敬業(yè)還要充滿熱情，把自己的工作當(dāng)成一個(gè)使命來(lái)完成。我們工作不僅僅是為了工作，更是為了實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

通過(guò)《你在為誰(shuí)而工作》這本書，我更加體會(huì)到我需要提高的地方還有很多。人生本來(lái)就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累得越多，才會(huì)有越挫越勇的勇氣和力量，才能離自己的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更近。

《你在為誰(shuí)工作》讀后感 篇9

《你在為誰(shuí)工作》這一書，本書提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問題，并對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。

試問自己，我在為誰(shuí)工作―――我在為自己工作。一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說(shuō)的很有道理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，工作機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。

對(duì)于學(xué)校，那些無(wú)法勝任、不忠誠(chéng)敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，惟獨(dú)擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會(huì)被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說(shuō)珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。

最新羊脂球讀后感900字匯總

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新羊脂球讀后感900字匯總》，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

最新羊脂球讀后感(篇1)

《羊脂球》的情節(jié)構(gòu)思和結(jié)構(gòu)布局非常巧妙。故事主要是在兩個(gè)地點(diǎn)展開的：一個(gè)是在馬車上，另一個(gè)是在多特的旅館。小說(shuō)將其中包括貴族、資產(chǎn)階級(jí)、教會(huì)人士、反黨人士，以及唯一真正屬于下等階級(jí)的羊脂球，這十名旅館安排在一輛馬車上。實(shí)際上，這是一個(gè)法國(guó)社會(huì)的縮影，以小見大地表現(xiàn)深刻的主題，作者在安排情節(jié)上別具匠心，描寫了前后兩次在車上發(fā)生饑餓的情況。而在第一次發(fā)生饑餓時(shí)，小說(shuō)描寫了“上等人”如何輕蔑羊脂球，并接著把羊脂球三天的食物一掃而光，這樣的寫法一方面刻畫出了他們各自的性格，一方面又為第二發(fā)生饑餓埋下伏筆，真是一箭雙雕。

在馬車上的故事，僅僅是情節(jié)的初步展開，而在多特旅館發(fā)生的事情才將矛盾推向了一個(gè)高潮，對(duì)待普魯士軍官無(wú)理要求的態(tài)度，充分地表現(xiàn)了每個(gè)人的道德水平并考驗(yàn)著他們的愛國(guó)心的真?zhèn)?。事?shí)證明，“上等人”全是卑鄙無(wú)恥、損人利己之徒，天 主 教修女是為虎作倀的幫兇，而所謂的“民 主 黨人”只不過(guò)是個(gè)假革命者，惟有“下等人”羊脂球才是真正具有愛國(guó)情感的人。

多特出發(fā)后，人物再次回到車上，作者又一次又以怎樣對(duì)待別人的饑餓來(lái)檢查他們，不過(guò)這次的饑餓者是羊脂球了。過(guò)去挨餓時(shí)，受了羊脂球恩惠的人，此時(shí)已經(jīng)將過(guò)去的事“忘”得一干二凈，任憑羊脂球挨餓，毫不動(dòng)心。作者以饑餓為情節(jié)開端，又以饑餓結(jié)束，構(gòu)思非常巧妙。運(yùn)用細(xì)致的肖像描寫和準(zhǔn)確生動(dòng)、富有特色的語(yǔ)言描寫使得人物形象高度地個(gè)性化，這是此篇小說(shuō)的另一重要藝術(shù)特別。

整篇小說(shuō)貫穿著對(duì)比的原則。用“下等人”和“上等人”相對(duì)比、前后兩次在車上對(duì)待饑餓同伴態(tài)度的對(duì)比、對(duì)普魯士人所提出物理要求的對(duì)比，經(jīng)過(guò)種種對(duì)比使得人物性格異常鮮明，讓讀者將這些所謂的“高貴者”和“圣潔者”看的清清楚楚，實(shí)際上他們既不高貴也不圣潔，都是自私自利、靈魂丑惡的偽君子，而那個(gè)被他們蔑視的卻表現(xiàn)出了閃亮的同情心和強(qiáng)烈的民族自豪感。

現(xiàn)在回想起來(lái)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)羊脂球這名與聞一多有多相像。戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略者，國(guó)危，束手無(wú)策，內(nèi)心的愛國(guó)主義情感，凝結(jié)在一起，就是一顆光明的心。

最新羊脂球讀后感(篇2)

《羊脂球》是莫泊桑短篇小說(shuō)中的一個(gè)故事，從這個(gè)故事中，它告訴了我許多道理，我也對(duì)可憐的妓女羊脂球同情，并也厭惡那為了自己的利益的偽君子。

這個(gè)故事主要講了在馬車?yán)镒伺蛑蚝鸵恍﹤尉?，開始，大家都不喜歡這個(gè)小妓女，對(duì)她十分冷漠。直到大家肚子餓了的時(shí)候，羊脂球把自己帶的食物都一個(gè)一個(gè)的分給了大家，大家風(fēng)卷殘?jiān)频陌涯且换@的食物都不開始討厭她，而是喜歡她。

幾天之后，馬車被攔截住了，一個(gè)布魯軍官希望羊脂球和他過(guò)上一夜，可是羊脂球拒絕了，然而偽君子看到后，放棄了他們所謂的什么的愛國(guó)情懷，為了自己的利益，為了生存，他們千方百計(jì)的讓羊脂球同意，最后他們坐著馬車離開了，而羊脂球留了下來(lái)，她想起了那一籃的食物，淚水奪眶而出

我從這個(gè)故事中明白了主人公羊脂球在那些偽君子的懇求下同意留下來(lái)，她那種為了別人，犧牲自己的精神值得我們學(xué)習(xí)，而那些偽君子為了自己的利益，拋棄了羊脂球。我們可以知道那些上層的人不一定是正直的，而那些下層社會(huì)的人，往往都是正直的，勇敢的無(wú)畏的。

我今后要學(xué)習(xí)羊脂球這種為了別人的精神，要多幫助身邊的人。

最新羊脂球讀后感(篇3)

讀世界文學(xué)名著法國(guó)作家莫泊桑寫的《羊脂球》，讓我有一種看了一遍再想多看幾遍的強(qiáng)烈愿望。名為《羊脂球》，實(shí)際上里面有28篇短篇小說(shuō)，“羊脂球”只是其中的一篇。

是小說(shuō)總有情節(jié)、人物、場(chǎng)景的細(xì)致描寫?？吹谝黄案劭凇?，里面寫到了一個(gè)哥哥在法國(guó)港口城市馬賽邂逅其妹妹的遭遇，此時(shí)的妹妹由于生活的無(wú)奈已經(jīng)成為了一個(gè)妓女。小說(shuō)的高潮部分發(fā)生在后面，通過(guò)兩人的對(duì)話，男的終于發(fā)現(xiàn)坐在他大腿上的竟然是自己的親妹妹。痛苦、懊惱、絕望此時(shí)一瞬間襲擊著哥哥的全身，他在地上打滾，哭鬧，和他一起來(lái)的其他幾個(gè)水手以為他瘋了，于是幾個(gè)人一起架著他，把他送到他原來(lái)的房間里——一個(gè)他和妹妹已經(jīng)呆過(guò)的房間內(nèi)······

莫泊桑的短篇小說(shuō)，語(yǔ)言緊湊，通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)致描繪，深刻揭示了法國(guó)社會(huì)形形色色人物的真實(shí)面目。有人的貪婪和自私，有人的冷漠和清高，也有人的吝嗇和奸詐等等，基本上囊括了幾乎人的所有“原始”特征。社會(huì)不同階層的人在他的作品中也都能得到體現(xiàn)，貴族、軍人、官僚、商人、公務(wù)員、農(nóng)民、流浪漢，甚至妓女、乞丐等，基本囊括了所有的社會(huì)成員。通過(guò)對(duì)形形色色不同人的互不相同的內(nèi)心世界的深刻揭露，為我們勾畫出了一幅法國(guó)十九世紀(jì)社會(huì)生活的真實(shí)畫面。讀莫泊桑的短篇小說(shuō)，就是在看一幅反映法國(guó)現(xiàn)實(shí)生活真實(shí)情況的畫，就是在看發(fā)生在我們周圍人與人之間關(guān)系的一本教科書。

我在中學(xué)階段在中學(xué)語(yǔ)文課本上曾經(jīng)讀到過(guò)莫泊桑寫的兩篇短篇小說(shuō)——“我的叔叔于勒”以及“項(xiàng)鏈”。如今二十多年過(guò)去了，今天再讀這兩篇短篇小說(shuō)，我不僅沒有感到因?yàn)橐郧耙呀?jīng)讀過(guò)了，那就一晃而過(guò)的想法，相反今天當(dāng)我再一次讀這兩篇短篇小說(shuō)時(shí)，我再一次被文章中所描繪的故事情節(jié)打動(dòng)了。打動(dòng)我的不僅有故事情節(jié)，還有莫泊桑在作品中所顯示出來(lái)的那種高超的描寫手法。尤其是看“我的叔叔于勒”，當(dāng)大家知道于勒有可能發(fā)大財(cái)時(shí)，全家人把他捧上了天。母親說(shuō)：“只要你們的于勒叔叔一回來(lái)，我們就有好日子過(guò)了。他可真是個(gè)好心人!”可到后來(lái)當(dāng)知道于勒只是船上的一個(gè)窮困潦倒的靠賣牡蠣為生的人時(shí)，一家人的態(tài)度馬上來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)渾蛋會(huì)發(fā)財(cái)，那才怪事呢，他遲早會(huì)再來(lái)找上我們!你們達(dá)爾朗什家能出什么大人物!”看看!這就是人，這就是人性。什么親情、友愛、良知、寬容在這一幫子人面前猶如垃圾一般，不值一分錢。再重溫“項(xiàng)鏈”，夫妻兩人辛辛苦苦為還債，吃了不少苦頭，過(guò)了十年終于把債還了。有一次當(dāng)妻子和以前借給她項(xiàng)鏈的好友碰頭、聊天時(shí)，才明白原來(lái)當(dāng)初好友借給他們的那根項(xiàng)鏈竟然是一個(gè)假項(xiàng)鏈?！班?上帝!不得了啦!我可憐的瓦蒂爾切!那是一串偽造的啊，最多也就值五百法郎!上帝!······”友情在哪里?真誠(chéng)在哪里?關(guān)愛在哪里?原來(lái)都在空氣中，那么虛無(wú)，那么飄渺。

需要指出的是，莫泊桑很少在作品中發(fā)表自己的評(píng)論，他只通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的細(xì)致描寫以及故事本身的前后因果關(guān)系來(lái)讓讀者自己來(lái)作評(píng)判，這就是一切大師寫作的高明所在。怪不得過(guò)去了那么多年，當(dāng)我們重溫莫泊桑的作品時(shí)，依然會(huì)有一種歷久彌新的感覺，這也是所有優(yōu)秀的文學(xué)作品的魅力所在。

《羊脂球》最后一篇短篇小說(shuō)名叫“皮埃羅”，皮埃羅實(shí)際上只是一只小狗的名稱。但作者就通過(guò)這樣一只小狗，把兩個(gè)女人的吝嗇心態(tài)刻畫得惟妙惟肖，讀來(lái)不禁要為作者如此精巧的結(jié)構(gòu)布局而拍案叫絕。

優(yōu)秀的文學(xué)作品因?yàn)槠洳恍嗟镊攘Χ肋h(yuǎn)被世人稱道，莫泊桑的《羊脂球》短篇小說(shuō)集就是這樣一部偉大的文學(xué)作品，在時(shí)間的洗禮下，依然閃耀著它不朽的光芒!

最新羊脂球讀后感(篇4)

上周，我讀了一本莫泊桑寫的短篇小說(shuō)《羊脂球》，認(rèn)識(shí)了純潔與虛偽，善良與邪惡，無(wú)私與貪婪。

本文講了在馬車上，善良的羊脂球給幾個(gè)自認(rèn)為是上流社會(huì)的先生和夫人分享她的食物，又善良地為了他們的自由與利益而獻(xiàn)身，當(dāng)然，是在令人生氣的偽君子們的善良勸告之下。之后被他們?nèi)缋粯訏仐?/p>

讀完《羊脂球》，不知何時(shí)，淚水在臉頰徘徊，流進(jìn)嘴里，一股咸咸的味道縈繞在舌齒之間，久久不散。

主人公羊脂球，既善良，有純真無(wú)私。雖然是一個(gè)平凡的妓女，但她因?yàn)樽约旱膹?qiáng)烈愛國(guó)主義而拒絕敵人的無(wú)理要求，卻因?yàn)閭尉拥某鲇谧运降耐裱韵鄤穸坏门c敵人共宿一宿，品質(zhì)高尚，難道不是嗎？羊脂球太善良了，以至于在做完一件錯(cuò)事之后才恍然發(fā)現(xiàn)自己被騙的事實(shí)，以至死心塌地地相信他們。

本文教導(dǎo)我們?nèi)说拇_得善良點(diǎn)好，不過(guò)太過(guò)善良也不是件好事。而太過(guò)陰險(xiǎn)也不要，因?yàn)槟菢訒?huì)遺臭萬(wàn)年。我承認(rèn)我比較善良，但有時(shí)我會(huì)比較壞，比如交朋友吧。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。

讀了這本書，我若有所思：這就是在諷刺小人，贊美像羊脂球一樣的人呢。

最新羊脂球讀后感(篇5)

生命的飄搖，你只不過(guò)是那柔弱的紅塵一粟，但你卻要承受著那心靈在抽搐時(shí)的痛苦。羊脂球啊！你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，淚水是你的面紗，堅(jiān)忍才是你的本色。

伴隨你微弱的裙擺，聽你無(wú)聲的哀傷。坦白地說(shuō)，你的身份確實(shí)是一個(gè)妓女，一個(gè)看起來(lái)用身體在買賣的“妖精”，可又有誰(shuí)知道，在那列穿梭生命的火車上，那雪做肌膚華為肚腸的你呀！雖然整顆心都碎了，但你的身影卻是那么高大，你的靈魂是那么的純潔！你背負(fù)的是國(guó)家無(wú)法比擬的痛楚，你發(fā)胖的身材何處去了？在車身的某個(gè)角落里，落下了一絲潔白的塵埃。仰望天空，看著列車上的“高貴夫人，達(dá)雅之士”！他們一個(gè)個(gè)為了自我，不顧同胞之誼，羞恥地用你的身體換來(lái)自己的自由，殘落的路燈閃爍著橘黃的光芒，形成了一個(gè)絕妙的諷刺，那天晚上，依然是月明風(fēng)清，而你，卻不再是一個(gè)女人，一個(gè)妓女！

“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！边@大概是對(duì)你一生殘夢(mèng)的寫照吧！是啊，你的路在何方呢？死死地盯著那群列車上的混蛋，為了能吃飽喝足去與你結(jié)誼，為了自己的人身安全，一已之私而將你出賣。列車呀！你駛向的是更黑暗的無(wú)邊沙漠。那時(shí)，你們還要用她來(lái)墊腳嗎？是用她的血匯成水，讓你們喝個(gè)夠？還是用她的肉填你們的溫飽？夠了，夠了！她又豈只是一個(gè)妓女？她擁有的年華誰(shuí)何以嘆息？她美麗的頭發(fā)呵，在飄搖，在尋找一方一寸她容納過(guò)的足跡。淚水是你凝望生命的燭光！

失落的星星垂淚了。呵，你是“女神”！你用自己看似骯臟的軀體，卻高貴的靈魂在換取一次又一次的角逐，里面承受的是“春歸何處，寂寞無(wú)行路”的孤寂。身為不屈的法國(guó)人，你為了自己的國(guó)家而誓死捍衛(wèi)尊嚴(yán)，卻又為了自己的同胞而委曲求全。我真為你而驕傲。當(dāng)時(shí)的黑暗，莫不是讓你含著淚點(diǎn)燃的希望之燈驅(qū)掃，你對(duì)別人，別人對(duì)你，是一場(chǎng)馬戲嗎？不，這是善與惡的較量，這是真與假的較量，這更是美與丑的較量！淚水呀，在飄飛，凝聚在那道苦海里，施既又由狂風(fēng)卷起沙暴。在一葉屬于你的“孤舟”上，你演繹著“非人”的經(jīng)歷，趴在你舟上的是一群悠哉虛偽的毒蟲。

我知道，你不是妓女，根本不是。列車上孤單消瘦的身影，永遠(yuǎn)地定格在歷史泛黃的書頁(yè)上，徘徊中，孤寂中我看見你的步伐，一步又一步，雖蹣跚，卻堅(jiān)定！掩卷遐思，走出黑暗，淚水間隔在那個(gè)殘酷的年代，我緊捧著那滴飄搖多次的淚珠，憤憤不平地凝望那個(gè)年代！

飄搖的淚水，不經(jīng)意間瀉下一次欣賞日出的等待。

最新羊脂球讀后感(篇6)

文學(xué)是比鳥飛和還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧。所以說(shuō)，讀一本文學(xué)名著就好像享受一般，最近我就讀了一本《羊脂球》

這篇小說(shuō)講的是在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗國(guó)的人民紛紛逃離戰(zhàn)區(qū)。在一輛回法國(guó)內(nèi)地的車上坐著許多紳士淑女，還有一個(gè)叫羊脂球的女人。在馬車上的第一個(gè)中午，誰(shuí)都沒有準(zhǔn)備吃的，只有羊脂球帶了一筐精美的食品。她邀請(qǐng)車上的所有人一起分吃這筐食品，他們把這筐可以吃三天的食品一掃而光。

等到第二天才見到了一個(gè)賓館，毫不猶豫的住了進(jìn)去。不料，被軍隊(duì)扣押了。頭一天他們什么也不管，過(guò)了二天，那群所謂的紳士淑女為了自已的安全，不惜將羊脂球以不正當(dāng)?shù)氖侄嗡偷侥莻€(gè)軍官的懷里，使她受到了侮辱。事后還對(duì)這件事的大談特談，對(duì)羊脂球表示不滿。而伯爵在羊脂球向伯爵夫人請(qǐng)安的時(shí)候，故意將伯爵夫人拉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像在避開某種不潔的東西。第二次上馬車的時(shí)候，沒有人在理會(huì)羊脂球。到了另一個(gè)中午，除了羊脂球之外所有人都帶了吃的，但沒有人愿意和羊脂球分吃自已的午餐。可憐羊脂球那一筐精美的食品，被他們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕臋M掃一遍。在路上，他們對(duì)羊脂球的事情十分不滿，還譏諷、嘲笑羊脂球。天哪，慫勇羊脂球的是他們，對(duì)這件事不滿的還是他們，他們到底對(duì)什么滿意。而且，他們把羊脂球的那一筐精美的食品一掃而光，不僅不對(duì)她心存感激，在賓館里還為了自身的利益出賣羊脂球。好像羊脂球就是一個(gè)工具，用完了就把她當(dāng)作垃圾似的扔掉。那些所謂上流社會(huì)的紳士、淑女心靈是那樣的丑惡。

我十分替羊脂球傷心，她被那伙混球騙的好慘。我也十分憎恨那些可惡的衣冠禽獸，他們不僅連基本的愛國(guó)心都沒有，就是在文明禮儀上也形見相拙。

最新林海雪原讀后感900字匯總10篇

書籍在拓寬我們視野的同時(shí)也在豐富我們的精神世界。在讀作品時(shí)我們應(yīng)該更加沉浸其中！有時(shí)候?yàn)榱烁玫娜ンw會(huì)作品的內(nèi)涵感悟，是可以嘗試寫一篇讀后感的。如何收集一些值得借鑒的作品讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“最新林海雪原讀后感”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

最新林海雪原讀后感 篇1

讀完《林海雪原》這本書后，我深深的被里面的故事所感染了。

這本書把人物描繪的淋漓盡致。如：楊子榮，高波。楊子榮同志的之所以有這樣的大智大勇都是靠自己的頑強(qiáng)的拼搏精神努力得來(lái)的，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

在我們生活中，人人做事都要有勇氣，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難。記得有一次，我去參加演講比賽。我坐在下面看著人家在上面表演都很勇敢，不害怕無(wú)論是怎么樣的做動(dòng)作，都沒有一絲害怕的感覺，輪到我了，我站在臺(tái)上給自己加油打氣心想不要害怕，要勇敢的面對(duì)，要知道勝利是屬于勇敢的人的。我站在臺(tái)上繪聲繪色的講著，看到老師非常的高興，我的心里也美滋滋的。講完了主持人說(shuō)的我的得分結(jié)果：9·443是第六名。老師對(duì)我說(shuō)：“我自愛下面為你緊張。可你去表現(xiàn)的非常的棒。我的臉上露出了笑臉。

《林海雪原》這一本書告訴我們，做人不僅要有勇氣，還要靈活的使用頭腦。不能一定的硬斗，也許只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也被弄得復(fù)雜起來(lái)。

最新林海雪原讀后感 篇2

最近我讀了經(jīng)典紅色的小說(shuō)《林海雪原》。故事描寫了解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，土匪們對(duì)百姓殺燒搶掠，無(wú)惡不作。少劍波臨危受命前去剿匪，楊子榮深入敵后，里應(yīng)外合，一舉剿滅了土匪。為了保護(hù)人民群眾，年輕的解放軍戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了寶貴的生命，存活下來(lái)的只有少數(shù)，其中就包括本書作者少劍波(曲波)。

書中描寫的黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放軍戰(zhàn)士們?yōu)榱巳嗣袢罕姷陌踩?，義無(wú)反顧，勇于犧牲，他們的大無(wú)畏精神和革命斗志永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。偵察英雄楊子榮甚至被家鄉(xiāng)人當(dāng)作是土匪，母親、妻子就是臨死前也抬不起頭來(lái)，沒有人知道他的真實(shí)姓名，甚至沒有人知道他的祖籍就在山東。他做的那些隱姓埋名、驚天動(dòng)地的事情，都是為了百姓的安居樂業(yè)和祖國(guó)的安定團(tuán)結(jié)，為了我們今天能過(guò)上幸福美滿的生活。

看完這本書，我感慨萬(wàn)千。黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民解放軍一心一意為人民：革命時(shí)期為革命拋頭顱，灑熱血;和平時(shí)期與百姓打成一片，軍民魚水情深;災(zāi)難來(lái)臨，第一個(gè)沖向前方搶修救災(zāi)的是他們;保衛(wèi)邊疆、保衛(wèi)人民的也是他們。他們是英雄，他們永遠(yuǎn)是最可愛的人!正因?yàn)槿嗣窠夥跑姷耐見^斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，我們才有了今天的幸福生活，我們才能沐浴在黨的陽(yáng)光下健康快樂地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。我們一定要珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人才!

最新林海雪原讀后感 篇3

懷著—股澎湃的激情讀完了全書，輕輕合上，望著“林海雪原”四個(gè)字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上方，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自己的理想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的學(xué)似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。

對(duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深著的土地，為著他們那可親可的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個(gè)個(gè)赤之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，正因心中的一把火，一個(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。

讀《林海雪原》經(jīng)常會(huì)感覺到一個(gè)詞的含義，那便是“群眾”。文中的人物，如少劍波楊榮等，張口閉口不離群眾，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自己的生命融為—體了，風(fēng)里來(lái)，雪里去，是記憶拼搏下的一點(diǎn)一滴?！叭罕姟边@個(gè)詞，更堅(jiān)信無(wú)人不知無(wú)人不曉，它的意境已將不可計(jì)數(shù)的心融為一體，有著強(qiáng)烈的群眾思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠(yuǎn)把群眾利益擺在第—位，這似乎是—個(gè)很個(gè)性的特性。

最新林海雪原讀后感 篇4

看完后，輕輕地把它和上，《林海雪原》又一次把我?guī)У搅吮煅┑氐臇|北大平原。我有一種沖動(dòng)，立刻飛到東北，去看看天險(xiǎn)奶頭山，看看神秘地令楊子榮名揚(yáng)天下的威虎山。到綏芬大甸子走一走。

其實(shí)，這已經(jīng)不是我第一次讀這本書，時(shí)光倒退十年，那時(shí)我還是一個(gè)剛讀小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，有一天爸爸從外面回來(lái)帶回來(lái)一本書。書名就叫《林海雪原》，爸爸告訴我這本書很好，帶著好奇讀它，有些字還不認(rèn)識(shí)，那時(shí)對(duì)于一個(gè)只有小學(xué)四年級(jí)水平的我來(lái)說(shuō)，讀它就已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。可我還是讀了下來(lái)，三天，我懷著興奮激動(dòng)，帶著憧憬啃完了它。也可能這么大第一次讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，也可能是書里的內(nèi)容太精彩，總之，我永遠(yuǎn)記住了它，記住了這本叫做《林海雪原》的書，它讓我對(duì)軍人有了一種特殊的感覺，對(duì)革命時(shí)光有種別樣的情懷。

我這次重讀《林海雪原》這部作品又有了新的感受。如果說(shuō)以往讀這部小說(shuō)只是少劍波、楊子榮等人的英雄形象感染了我，那么這次我發(fā)現(xiàn)本書所塑造的其它的一些普通戰(zhàn)士的形象也很可愛。這其中有為了掩護(hù)人民群眾安全轉(zhuǎn)移而獻(xiàn)出了年輕生命的警衛(wèi)員高波，滑稽幽默、愛開玩笑的董中松，遇事沉著冷靜的李鴻義，天真活潑的小白鴿，膽大心細(xì)的陳振儀等。這只剿匪小分隊(duì)一共只有三十多個(gè)人，他們的年齡也大都在二、三十歲左右，就是這只小分隊(duì)的最高指揮官、團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波也只有二十二歲。但正是這只人數(shù)很少卻又非常年輕的隊(duì)伍，卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)斗的奇跡。如劉勛蒼猛擒刁占一、跨谷飛澗，奇襲虎狼窩、二道河橋頭大拼殺、小分隊(duì)駕臨百雞宴、林海雪原大周旋等。這群戰(zhàn)士們是那樣的善良、勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、樂觀，有時(shí)甚至還有一些調(diào)皮。他們的心啊既像那茫茫林海一樣寬廣、偉岸；又像這皚皚雪原一樣晶瑩剔透、純潔無(wú)暇。

《林海雪原》等這樣一些優(yōu)秀的文學(xué)作品不僅充實(shí)了我的課外生活，同時(shí)又使我我的心靈也得到了凈化和升華。感謝老一輩的文藝工作者為我們留下的這么珍貴的精神財(cái)富。我愛看《林海雪原》等這樣的好書。

最新林海雪原讀后感 篇5

林海雪原讀后感 篇1

昨晚，星星站在遠(yuǎn)處，若隱若現(xiàn)。那一片林海與雪原，那一掃而過(guò)的英雄形象，那充滿傳奇色彩的往事出現(xiàn)在我面前

輕輕地合上《林海雪原》的最后一頁(yè)，那驚心動(dòng)魄的畫面不斷閃現(xiàn)在我的眼前。六十多年前，在白雪皚皚的山林中，有一群年紀(jì)輕輕的戰(zhàn)士，他們?yōu)樽约嚎赡芸床坏降奈磥?lái)而英勇戰(zhàn)斗。他們的神韻震撼山林，他們的信仰感動(dòng)天地。他們熾熱的激情將沉淀千年的冰雪融化，他們的崇高理想是珠穆朗瑪峰無(wú)法比擬的，他們是英雄，他們配得上這個(gè)光榮的稱號(hào)。他們一次又一次勇敢地闖入龍?zhí)痘⒀?，他們有著赤子之心，他們是世界上最可愛的人?/p>

然而，他們也留下了遺憾遺憾沒有看到我們偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)大，屹立在世界的東方。在茫茫人海中，他們?yōu)樽鎳?guó)和人民默默奮斗，流血犧牲也毫不退縮。他們總是面帶微笑，因?yàn)樗麄兊木駨奈聪吝^(guò)。嘲笑他們浪費(fèi)生命的人一定是懦夫，因?yàn)橹挥信撤虿艜?huì)嘲笑勇敢者。燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢？一生追求崇高理想的人必將是偉大的，而那些躲在黑暗角落的螻蟻又怎能體會(huì)到生的偉大，死的光榮呢？

沒有理想，中國(guó)燦爛的文化從何而來(lái)？也許這一理想經(jīng)歷了許多滄桑，但又有什么關(guān)系呢，在我們身后，總有下一代繼續(xù)追尋的腳步。

我們不必?fù)?dān)心夢(mèng)想的另一面是什么，我們只需要把今天的夢(mèng)想完成。

今夜，星光依舊燦爛，林海雪原里的英雄們，會(huì)不會(huì)飛進(jìn)我的夢(mèng)里？

林海雪原讀后感 篇2

當(dāng)我激情澎湃地讀完了《林海雪原》全書，輕輕合上，望著林海雪原四個(gè)字，似乎是由炙熱的鮮血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上面，我仿佛看到了一張張滿含堅(jiān)毅的解放軍戰(zhàn)士的臉，為著自己的理想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中孜孜不倦，頑強(qiáng)奮斗的身影。此時(shí)的雪仿佛已同他們的身姿與靈魂，融為神圣的一體。

小說(shuō)極致入微地刻畫了眾多人物形象，活靈活現(xiàn)，個(gè)性十足。如年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波，他的沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰(zhàn)、足智多謀都令我十分欽佩。給我印象里最深還是楊子榮，從我閱讀《林海雪原》起，他就一直是我崇拜的英雄人物。為了徹底消滅最后負(fù)隅頑抗的威虎山上的徒匪，少劍波和楊子榮數(shù)夜未眠，共同上演了一出機(jī)智壯烈的智取威虎山

在閱讀此書的過(guò)程中，最令人記憶猶新的還是書中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)的場(chǎng)景，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗。

即使是面對(duì)生死間的抉擇，他們依然處變不驚。因?yàn)樗劳鰧?duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)毫不可怕，他們的鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們而流的，它鑒證著一顆顆中華赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林中跳動(dòng)。狂卷的穿山風(fēng)，駭人的槍彈雨林，都不能令他們退縮，因?yàn)樾闹杏幸粓F(tuán)火，一個(gè)信念真正地解放人民，支撐著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。

漢朝史學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為真正地解放人民而死，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。有一種倒下叫站起，有一種隕落叫永恒，更有一種死亡叫永生！就像流星，雖然短暫，卻是最璀璨的瑰麗，深深珍藏在人民心中的永恒。

《林海雪原》所表達(dá)的不單單是對(duì)于英雄的歌頌，更是對(duì)于其大無(wú)畏的英雄主義氣概的贊揚(yáng)。沒有經(jīng)歷那個(gè)紅色年代的我，從中更是得到了很多精神層面的補(bǔ)充以及進(jìn)步，英雄的時(shí)代已經(jīng)逝去，但他們的精神品質(zhì)卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，它會(huì)以不同的形式世代相傳下去，直至永遠(yuǎn)！

林海雪原讀后感 篇3

《林海雪原》是作家曲波著作，描寫在解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，楊子榮、少劍波等帶領(lǐng)的一支東北民主聯(lián)軍小分隊(duì)，在茫茫林海雪原中與殘匪斗智斗勇，勝任完成剿匪任務(wù)的故事，。小說(shuō)既有斗智斗力的槽頭炸馬、奶頭山圍殲戰(zhàn)，又有斗智斗計(jì)的調(diào)虎離山、智取威虎山等的故事情節(jié)；既刻畫了楊子榮等不顧自己安危，深入虎穴，與敵人巧妙周旋，最后智擒座山雕的英雄形象，又刻畫了解放軍不畏嚴(yán)寒，無(wú)懼犧牲，在遼闊的雪原縱橫馳騁，最終殲敵的群體形象。

書看完了，我覺得書中集體、信念兩個(gè)詞最最給力了。面對(duì)冰冷刺骨的狂風(fēng)驟雪，面對(duì)敵人兇狠密集的槍林彈雨和陰謀詭計(jì)，戰(zhàn)士們心中只有一個(gè)信念，就是消滅敵人，真正解放人民。憑借著這種頑強(qiáng)的信念和集體作戰(zhàn)精神，他們不怕流血，不畏犧牲，最終完成了任務(wù)。而我在集體、信念面前，顯現(xiàn)得那么蒼白在班上不敢主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為老師和同學(xué)分憂，遇到困難首先就會(huì)想到找人幫忙，而不是嘗試自己獨(dú)立解決。雖然老師和爸爸都與我談過(guò)，但我都沒有意識(shí)到，也許，現(xiàn)在是到改變的時(shí)候了

最新林海雪原讀后感 篇6

今天，我讀了一本書，讀完后心潮澎湃，久久不能平息。書的名字叫《林海雪原》。

這本書講的是首長(zhǎng)少劍波去捉拿土匪，可惜土匪已經(jīng)逃了，他們殘忍地殺害了鄉(xiāng)親們。戰(zhàn)士們發(fā)誓要報(bào)仇！他們奮起直追，來(lái)到了奶頭山；他們跨谷飛澗，奇襲土匪的老窩。接著，楊子榮裝扮成土匪，只身進(jìn)入座山雕的營(yíng)塞。不久，他的小分隊(duì)活捉了座山雕！最后，戰(zhàn)士們歷經(jīng)坎坷，到林海雪原和匪徒搏斗，終于取得了全面的勝利！

讀完以后，我被解放軍不怕犧牲、一心為民等精神所深深地打動(dòng)了。在這場(chǎng)歷經(jīng)磨難的斗爭(zhēng)中，每一位解放軍都發(fā)揮了出色的水平。他們意志堅(jiān)強(qiáng)，像一座高山一樣，怎么壓都?jí)翰坏?。不僅如此，他們戰(zhàn)勝了常人無(wú)法忍受的艱苦，克服了常人無(wú)法想象的困難！他們攀壁走巖，突破天險(xiǎn)，有著奇能！他們不怕流血，不怕天險(xiǎn)，不怕敵人，不怕困難的精神鼓舞著我。并且，戰(zhàn)士們也很有耐心，在老百姓誤解他們，以為他們是無(wú)惡不作的土匪時(shí)，戰(zhàn)士們好心解釋，最后贏得了老百姓的支持和鼓勵(lì)，這也是一種令人可畏的精神呀！當(dāng)然，也少不了少劍波的智慧和領(lǐng)導(dǎo)和楊子榮叔叔驚人的勇敢、超人的智慧。

我深刻地體會(huì)到作為一名小學(xué)生，一定要有自己的奮斗目標(biāo)和理想，并具備堅(jiān)定的意志、勇于拼搏的氣概，有韌性、聰明機(jī)智的品質(zhì)和決不放棄的信念，才不會(huì)因失敗而放棄自己的理想。如果一個(gè)人沒有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途感到陌生。而有了理想，我們就不會(huì)在人生的道路上迷失方向。

最新林海雪原讀后感 篇7

懷著崇敬的心情看完了《林海雪原》全書，輕輕合上。看著封面上上那血色的“林海雪原”四個(gè)字，我的心再次沸騰了。

《林海雪原》是一部以軍事題材而聞名于世的小說(shuō)，它講述了少劍波帶領(lǐng)的“小分隊(duì)”冒著零下三四十度的低溫嚴(yán)寒，在東北的林海雪原作戰(zhàn)，消滅了千余名狡猾兇狠的國(guó)民黨頑匪。抒寫了一曲激情澎湃的理想贊歌。在《林海雪原》的無(wú)數(shù)英雄中，我最佩服的人非楊子榮莫屬。他年紀(jì)輕輕，卻深謀遠(yuǎn)慮，屢次立功，信念堅(jiān)定：楊子榮獻(xiàn)禮，智識(shí)小爐匠，盛布酒肉兵，活捉匪首座山雕等事例，都體現(xiàn)出了楊子榮的足智多謀。楊子榮也非常英勇，任何龍?zhí)痘⒀?，他都敢去闖一闖;遇到危險(xiǎn)時(shí)，他能隨機(jī)應(yīng)變，想辦法脫離困境。

對(duì)戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，死，并不可怕。比死重要的事還有很多。他們?yōu)楸Ｐl(wèi)自己深愛的土地，為保衛(wèi)可親可愛的鄉(xiāng)親們，為保衛(wèi)偉大的祖國(guó)而流血，甚至犧牲。他們心中永遠(yuǎn)有一個(gè)信念，那就是——真正地解放人民。他們執(zhí)著的追求著人生目標(biāo)，即使前方有槍林彈雨，有無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，也義不容辭，勇往直前。就像《偉大的悲劇》中的斯科特，忍受刺骨的嚴(yán)寒，精疲力竭卻又滿懷希望地奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威人已經(jīng)捷足先登，只好無(wú)奈但又十分堅(jiān)毅地踏上歸途，最后悲壯地死去。又比如《老人與?！分械睦先耸サ貋喐缭谶B續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬哈魚，但它實(shí)在是太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了魚綁在船的一邊。但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨?？上攵?，這需要多大的勇氣和多堅(jiān)定的信念啊!雖然他們沒有獲得成功，但是人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。在精神上，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)被擊敗的。恥笑他們浪費(fèi)生命的人，必定是懦者。因?yàn)橹挥信痴撸粫?huì)明白傾盡一生去追求的感覺，也因?yàn)樗麄儧]有堅(jiān)定的信念，所以才會(huì)恥笑勇者。

愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力?！睕]有信念的人，如迷途羔羊，對(duì)自己要走的路感到茫茫然;有信念，但缺乏勇氣的人，遇到小障礙就不敢向前，無(wú)法到達(dá)成功的彼岸;而信念堅(jiān)定的人，必會(huì)不懈努力，去拼搏，去競(jìng)爭(zhēng)。那么未來(lái)之路再艱險(xiǎn)，他們也能披荊斬棘，走向陽(yáng)光大道。

對(duì)于正在讀初三的我們，將要面對(duì)人生第一次重大的考驗(yàn)。生活中遇到的種種困難往往會(huì)使有些人畏首畏尾，停滯不前。其實(shí)我們要做的只是大聲對(duì)自己說(shuō)：“那就是我要走的路!無(wú)論如何，我要走下去!”——這便是勇氣的體現(xiàn)。而生活道路一旦選擇，就要堅(jiān)定的走下去，絕不回頭。我們既然已經(jīng)決定，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)到底——這便是信念的體現(xiàn)。總之，成功多屬于勇者，困難嚇不倒有堅(jiān)定信念的人。凡事爭(zhēng)取就有百分之一的希望，不爭(zhēng)取結(jié)局就只能為零。狹路相逢勇者勝!“亮劍”精神告訴我們，要有奮斗目標(biāo)，具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力，勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念。我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，面對(duì)明天的種種挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬、堅(jiān)定不移地走下去。

當(dāng)我們拋卻了心中的恐懼和猶疑，堅(jiān)定了心中的信念，充滿了勇氣和希望的時(shí)候，就算前面的路再艱難險(xiǎn)阻，我們也能笑著說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

最新林海雪原讀后感 篇8

閱讀這本書的初衷是電視劇《林海雪原》播出，我?guī)缀跻患焕乜戳?，感覺很不錯(cuò)，但是很多評(píng)論說(shuō)和原著如何不符，所以就想看看原著了。書很厚，所以一直沒翻開，直到前兩天很閑，隨手就打開看了。

自然楊子榮是?！吨侨⊥⑸健纷屓擞涀×诉@個(gè)有勇有謀的偵察排長(zhǎng)。其實(shí)他在其他戰(zhàn)斗中也表現(xiàn)出了他的大智大勇，不過(guò)，威虎山是一個(gè)最完美的體現(xiàn)。書中描述了他的心理細(xì)節(jié)，驚慌、調(diào)整、更加冷靜，王洛勇在表演的時(shí)候我認(rèn)為這段特別成功。

也就是少劍波，他是一個(gè)智勇雙全的指揮者。帶領(lǐng)著小分隊(duì)，周旋在林海雪原，圍剿殘匪。他肯定是被美化的，實(shí)在太神了。幾次下了險(xiǎn)棋，對(duì)他的戰(zhàn)友的要求極高，時(shí)間、體力、智力，當(dāng)然成功了。這也凸現(xiàn)了他的認(rèn)人之術(shù)了。

其他的還有很多，孫達(dá)得(長(zhǎng)腿)，印象很深刻，因?yàn)樗拈L(zhǎng)腿，傳送信息的任務(wù)就落在他身上，奔波啊，在威虎山一戰(zhàn)中，我認(rèn)為他的作用僅次于楊子榮。

最新林海雪原讀后感 篇9

臘月寒冬，蒼茫的遠(yuǎn)山上，狂風(fēng)卷著雪片，呼嘯著，翻滾著，鋪天蓋地襲來(lái)，天地融為一片無(wú)窮無(wú)盡的雪海。一支剿匪戰(zhàn)斗小分隊(duì)，在白雪茫茫的深山老林中艱難地行進(jìn)。遠(yuǎn)處雪原之巔，一個(gè)身穿褐色大衣的站在厚厚的雪地上凝視遠(yuǎn)方，他的目光是那樣深邃，熾熱……

輕輕合上書本，胸中激情澎湃。那是1946年冬，八年抗戰(zhàn)剛剛結(jié)束，內(nèi)戰(zhàn)在東北一觸即發(fā)。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境中，東北境內(nèi)政治土匪活動(dòng)猖獗，到1946年冬天，已經(jīng)對(duì)民主改革形成致命威脅。東北民主聯(lián)軍一支小分隊(duì)，正與土匪進(jìn)行著生死博弈?！读趾Ｑ┰分v述的就是在這樣一個(gè)復(fù)雜的歷史背景下，一只驍勇善戰(zhàn)的小分隊(duì)與在東北山林盤踞多年的數(shù)股土匪斗志斗勇的故事。智勇雙全的楊子榮，成熟干練的少劍波，純潔美麗的白茹，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，給我留下了深刻的印象，他們?yōu)榱俗约旱男拍睿瑸榱俗鎳?guó)，為了共產(chǎn)主義理想，把自己的青春，激情，熱血播撒在這片寂寞的土地上。在深山老林中，有他們奮斗的身影;在皚皚白雪上，有他們堅(jiān)定的步伐;在槍林彈雨中，有他們英勇的吶喊。此時(shí)，茫茫林海雪原似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。對(duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，死，無(wú)所畏懼，鮮血，更是為這一片他們深愛著的土地，為他們偉大的祖國(guó)而流!“愿紅旗五洲四海齊招展，哪怕是火海刀山也撲上前。

我恨不得急令飛雪化春水，迎來(lái)春色換人間!”(《智取威虎山》)白雪和鮮血，見證了拳拳赤子之心，他們信念的勇往直前!穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們無(wú)畏的身影，因?yàn)樾闹杏幸话鸦穑粋€(gè)信念――真正地解放中國(guó)人民人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利!

自古以來(lái)，有一種信念，能穿越時(shí)空;有一種信念，能穿越生死。屈原“舉世皆睡我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”，以死血諫世人的信念;司馬遷“人死或重于泰山，或輕于鴻毛”的信念;越王勾踐“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的信念……他們都有一個(gè)共同的信念，那就是為了自己的祖國(guó)，祖國(guó)是他們信念的源泉,是他們奮斗的動(dòng)力?！皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”，“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”。無(wú)數(shù)志士仁人為了祖國(guó)，付出了自己的生命與熱血。

現(xiàn)在，正是偉大祖國(guó)的60華誕，舉國(guó)歡慶這一盛典，我們更不能忘記，使這些革命先烈們的奮斗，成就了我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該牢記歷史，堅(jiān)定信念，繼承先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)而奮斗!

暴風(fēng)雪終于停了，陽(yáng)光映照著茫茫林海雪原，一切展現(xiàn)出了寧?kù)o與祥和，而我的心里也明媚了起來(lái)，先烈們的信念，已在我心中生根，發(fā)芽……

最新林海雪原讀后感 篇10

大約從秋末，皚皚白雪就將大、小興安嶺及長(zhǎng)白山深深地覆蓋上了。因此，這里被世人稱贊為林海雪原。

現(xiàn)如今，大雪漫舞之時(shí)，有許多游人選擇去東北游玩。因?yàn)?，在那里不僅可以觀賞到北國(guó)風(fēng)光的美景，還可以體驗(yàn)一番驚險(xiǎn)刺激的滑雪運(yùn)動(dòng)。

現(xiàn)在的滑雪裝備當(dāng)然齊全、先進(jìn)，可是，在我國(guó)建國(guó)初期，我們?cè)S許多多的解放軍戰(zhàn)士為了徹底消滅殘留在雪原里的頑匪，僅靠自制的滑板在雪原里飛快穿梭，出色地完成了任務(wù)，《林海雪原》講述的就是這些戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗的故事。

《林海雪原》描寫的是建國(guó)之初，廣大農(nóng)民在祖國(guó)各地開展土改運(yùn)動(dòng)，但國(guó)民黨反動(dòng)派的殘余勢(shì)力和山林土匪卻相互勾結(jié)，在我國(guó)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)瘋狂地搞破壞，長(zhǎng)白山地區(qū)尤為嚴(yán)重。

由于這里交通不便，環(huán)境惡劣，所以，這些頑匪就躲避在深山密林里，躲避著我人民解放軍的大規(guī)模搜剿，卻又不時(shí)騷擾地方政府，殺害土改干部和無(wú)辜人民。

面對(duì)如此嚴(yán)峻的行勢(shì)，我黨決定有針對(duì)性地剿滅長(zhǎng)白山地區(qū)的黨匪，保護(hù)土革成果。

在那個(gè)物質(zhì)條件極其匱乏的年代，我們的解放軍戰(zhàn)士要在茫茫雪原上與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)，其中的艱苦我們可以想象：沒有足夠的保暖衣物、鞋子，沒有防治凍傷的藥物，沒有充足的糧食……這些困難對(duì)我們的戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)都算不上困難，真正困難的是在茫茫雪原上如何快速行走，避免在雪地走過(guò)之后給敵人留下行蹤？我們的戰(zhàn)士憑借著“雪既是咱們最大的敵人，也是咱們最好的朋友”的信念，開動(dòng)腦筋，終于順利地解決了這個(gè)“攔路虎”。

他們向當(dāng)?shù)厝嗣裉撔膶W(xué)習(xí)，自制滑雪板，苦練滑雪技術(shù)，終于，在短短的兩三個(gè)星期的訓(xùn)練之后，個(gè)個(gè)都成了滑雪高手。從此，戰(zhàn)士們?cè)谘┑厣弦材茱w快地前進(jìn)，與敵人斗智斗勇，歷經(jīng)半年血戰(zhàn)，憑借堅(jiān)定的毅力和超長(zhǎng)的耐力，最終將危害地方的頑匪逐個(gè)殲滅。

在書中敘述的令人驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗中，許多年輕的戰(zhàn)士為了人民的利益犧牲了，他們的熱血灑在那片雪原上，令人心中悲痛。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，讀完這部令人感嘆的英雄主義作品，我想說(shuō)：我們可愛的雪原上的英雄，因?yàn)橛辛四銈兊母冻?，才換回了祖國(guó)和人民的安寧；因?yàn)橛辛四銈兊臓奚?，才有了我們今日安定祥和的生活；因?yàn)橛辛四銈兊姆瞰I(xiàn)，才有了我們今日的和諧、繁榮、昌盛。

在那片神奇的黑土地上，曾經(jīng)留下你們?cè)谘┑鼗^(guò)的印跡，雖已消失，但它卻深深融入大地，灌溉了樹木山林，滋潤(rùn)了我們?cè)S許多多中國(guó)人民的心田。

《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感1000字匯總7篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感”。

讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。許多人都被作品這本書所深深折服，讀后感可以整合我們的想法，記錄并且加以吸收。那么我們?cè)鯓硬拍茏珜懗鰞?yōu)秀的作品讀后感？有請(qǐng)駐留片刻，編輯為你推薦《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感 篇1

詩(shī)歌與散文不同，一般是分行書寫的，有些押韻，有些自由。分行造成了詩(shī)句的獨(dú)立和詩(shī)意的空白，強(qiáng)化了節(jié)奏，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。押韻使詩(shī)歌具有音韻美，詩(shī)句在形式上和諧呼應(yīng)，抑揚(yáng)頓挫，便于誦讀和記憶。

艾青的詩(shī)在形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩(shī)句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，但又常常運(yùn)用有規(guī)律的排比復(fù)沓、造成一種新的統(tǒng)一。如在《大堰河我的保姆》中:

大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?/p>

你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的園地，

你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

運(yùn)用一連串的排比句，排列出一系列凄慘、荒涼的意象。大堰河貧苦悲慘的身世命運(yùn)得以倒敘展開。

她含著笑，洗著我們的衣服，

她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，

她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，

她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，

她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場(chǎng)上去，

這一系列排比句體現(xiàn)出大堰河的堅(jiān)強(qiáng)，沒有了乳汁，就靠勞動(dòng)生存，心酸中卻含著笑，表現(xiàn)了勞苦大眾頑強(qiáng)的生命力。

《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感 篇2

艾青生在1920xx年，或者說(shuō)宣統(tǒng)二年，清王朝風(fēng)雨飄搖，辛亥革命一步之遙，青春時(shí)光炮火紛飛，正是山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。這樣的背景，讓他的詩(shī)逃不開對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛苦審視，和對(duì)光明未來(lái)的滿懷期待。所以他的詩(shī)有兩大公認(rèn)的主題土地和太陽(yáng)，前者凝聚著對(duì)祖國(guó)最深沉的愛，后者散發(fā)著對(duì)美好生活的憧憬。而事與愿違的現(xiàn)實(shí)，讓愛國(guó)變得艱難，讓憧憬遙遙無(wú)期，所以艾青的詩(shī)歌中回旋著憂郁的調(diào)子。

大堰河，是我的保姆(《大堰河我的保姆》)

雪落在中國(guó)的土地上，寒冷在封鎖著中國(guó)呀(《雪落在中國(guó)的土地上》)

北方是悲哀的(《北方》)

這種回旋，是重復(fù)，也是遞進(jìn)?！洞笱吆游业谋Ｄ贰分校髡呗暵暫魡局约旱娜槟复笱吆?。第一聲，大堰河是村莊里的一個(gè)模糊影子;第二聲，大堰河出現(xiàn)在了作者身旁;第三聲，大堰河伸出雙手擁作者在懷一聲又一聲，大堰河面目漸漸清晰，更清晰的是作者對(duì)大堰河的情感：懷念同情敬愛;背后再漸漸堆疊起更濃厚的情感：大堰河的如此勞苦，但又寬厚仁愛純樸堅(jiān)忍，可她平凡又普遍，就像這篇土地上的任何一個(gè)母親。于是詩(shī)歌的主題從仁愛的乳母，到受苦受難而沉默的乳母，再到與中國(guó)土地合而為一的普通農(nóng)民的命運(yùn)。

這種回旋，不僅體現(xiàn)在相同句子的重復(fù)出現(xiàn)，還體現(xiàn)在小節(jié)里同一句式的疊加。

林子醒了

傳出一陣陣?guó)B雀的喧吵，

河流醒了

召引著馬群去飲水，

村野醒了

農(nóng)婦匆忙地從堤岸上走過(guò)，

曠場(chǎng)醒了

穿著灰布衣服的人群

從披著晨曦的破屋中出來(lái)，

擁擠著又排列著 (《吹號(hào)者》)

雖然艾青一向主張?jiān)姼枰杂?，要打破格律，用散文化的語(yǔ)言去講述，不同于我們對(duì)于新詩(shī)三美的刻板印象，但作為一個(gè)從中國(guó)傳統(tǒng)文化中汲取了養(yǎng)分的詩(shī)人，他不自覺地在詩(shī)中灌入節(jié)奏，作家竭盡心力的作品，是通過(guò)他的心的搏動(dòng)而完成的，這回旋，是他的心跳。

他的心不曾完全歡快地躍動(dòng)，叫一個(gè)生活在這年代的忠實(shí)的靈魂不憂郁，這有如叫一個(gè)輾轉(zhuǎn)在泥色的夢(mèng)里的農(nóng)夫不憂郁，是一樣的屬于天真的一種奢望。正因?yàn)槿绱?，抗日?zhàn)爭(zhēng)初期，當(dāng)大多數(shù)詩(shī)人都沉湎在廉價(jià)的客觀中，預(yù)言著輕而易舉的勝利時(shí)，艾青卻在全民抗戰(zhàn)的勝利中，看見了陰影、危機(jī)，看見了祖國(guó)大地的貧窮，戰(zhàn)爭(zhēng)的真正主人還生活在苦難中。詩(shī)人說(shuō)，他不幸發(fā)現(xiàn)了這樣的生活真理：中國(guó)的路，是如此的崎嶇，如此的泥濘呀(《雪落在中國(guó)的土地上》)。艾青的憂郁當(dāng)然不是表示他對(duì)生活的灰心與絕望，反而是表現(xiàn)了他對(duì)美好生活執(zhí)著的追求和堅(jiān)強(qiáng)的信念，因此，他的憂郁是一種更深沉的力量。

《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感 篇3

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艾青詩(shī)選讀后感優(yōu)秀作文篇1

有些事情是不可動(dòng)搖和改變的，譬如對(duì)國(guó)家和民族的忠誠(chéng)，譬如在心中始終保留著某些敬仰的人或身邊親友的位置，譬如對(duì)一部?jī)?yōu)秀作品的基本評(píng)判……無(wú)論歷經(jīng)世事滄桑，無(wú)論歲月無(wú)情漂洗，堅(jiān)若磐石。

讀艾青的詩(shī)集讓我有一種靈魂找到歸宿的感覺，就像在黑暗中徘徊時(shí)，降臨的那一縷曙光，照亮了整個(gè)前方。

艾青的詩(shī)既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻，把中華上下幾千年語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在了一起，化成一種藍(lán)色的憂郁。雖說(shuō)我可能更喜歡樂觀豁達(dá)一些的詩(shī)韻，可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛與報(bào)效之心和詩(shī)人特有的精神修養(yǎng)，從中提煉出的詩(shī)人憂國(guó)憂民的大自我情懷。“假如我是一只鳥，我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地?為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉?！痹?shī)人的情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢?答案只有一個(gè)——祖國(guó)的明天。詩(shī)人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn)，為祖國(guó)的未來(lái)憂思。我難以想象詩(shī)人心中超負(fù)荷的力量，和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。

我喜歡艾青的詩(shī)，因?yàn)榘嗖┐蟮男貞?我喜歡艾青的詩(shī)，因?yàn)樗鼈冏匀惶斐?，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我喜歡艾青的詩(shī)，因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣，愛著這片養(yǎng)育我們的土地和陽(yáng)光!

你是冰與雪的化身，沒有對(duì)你強(qiáng)烈的愛，聞不到你的芳香!

艾青詩(shī)選讀后感優(yōu)秀作文篇2

《艾青詩(shī)選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點(diǎn)綠色，枯黃的樹，生長(zhǎng)雜亂的枝干，我知道當(dāng)時(shí)的人們過(guò)的很辛苦，糟糕。

打開書，一股書香味撲鼻而來(lái)，帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。

這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩(shī)創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無(wú)力的嘶喊著，想為國(guó)家做點(diǎn)什么，卻無(wú)能為力。而作者也是如此。

這篇詩(shī)的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會(huì)飛翔，圍繞著這祖國(guó)飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國(guó)歌唱。但是在國(guó)家有危險(xiǎn)的時(shí)候，它也要盡力為祖國(guó)歌唱。嘶啞的喉嚨，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來(lái)聲音，抒發(fā)了對(duì)土地義無(wú)反顧的執(zhí)著和不放棄。

詩(shī)歌就在這樣的基礎(chǔ)下，進(jìn)一步展開了對(duì)鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，隱含了愿意為祖國(guó)獻(xiàn)出生命之情。

這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明，這看似是排比，其實(shí)暴風(fēng)雨所擊打，無(wú)休止吹刮著，悲憤的河流這些告訴我們，當(dāng)時(shí)艾青所魂?duì)繅?mèng)縈的他熱愛的土地，正遭受著打擊，滿是傷痕累累。

河流風(fēng)，象征著中國(guó)人民不屈不撓的精神；悲憤激怒，表現(xiàn)出人民對(duì)侵略中國(guó)的暴行表示憤怒，和意志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗精神；黎明，象征著充滿生機(jī)和希望的解放區(qū)，無(wú)比溫柔表達(dá)了人民對(duì)那里的向往。

最后一節(jié)很直接的表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛。深沉一詞，可能仍是無(wú)法表達(dá)出艾青對(duì)這片土地的感情，后面緊跟著的省略號(hào)，似乎還有無(wú)盡的情緒在涌動(dòng)著，使讀者沉浸在其中，回味著。這首詩(shī)在問答中，將詩(shī)的情緒推上了高潮，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)最真摯的愛。

艾青融合個(gè)人悲歡于時(shí)代悲歡之中，反映自己民族和人民的苦難與命運(yùn)之中。艾青對(duì)祖國(guó)的熱愛，我們看在眼里，敬佩于心中！艾青的精神，我們值得學(xué)習(xí)！

《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感 篇4

“艾青是一個(gè)有自由感的詩(shī)人。他不像一些現(xiàn)代詩(shī)人標(biāo)榜的那樣唯在紙上自由地棲居，作為一個(gè)歌手，他要和大堰河的兒女們一道擺脫枷鎖，爭(zhēng)取地面的自由和幸福，即使在大眾中間，他仍然一如既往地保持他的個(gè)體性，保持屬于個(gè)人的尊嚴(yán)與自由?！边@是林賢治對(duì)于作者艾青的詩(shī)的評(píng)價(jià)。有幸暑假讀了《艾青詩(shī)選》，讓我在艾青詩(shī)風(fēng)沉重，情調(diào)憂郁的筆下，體現(xiàn)出他在抗戰(zhàn)期間的愛國(guó)主義的思想和感情。

我愛這土地“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”艾青將自己比喻為一只鳥。鳥兒，我們對(duì)它的理解是：自由的飛翔。可它們的壽命限制了這種自由的飛翔，作者的筆下：“打擊”“悲憤”“激怒”，這是一只倍受折磨的鳥??！但它還要用“嘶啞”的喉嚨歌唱，是為祖國(guó)而歌唱，它無(wú)時(shí)不刻的牽掛著祖國(guó)，祖國(guó)已命懸一線，在空中飛翔的它看在眼里，急在心里，面對(duì)這樣的情景，自己無(wú)能為力，只能為祖國(guó)而歌唱著。

“——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！兵B兒就這樣結(jié)束了自己的生命，自己的身體被埋在了土地里，就連羽毛也在土地里腐爛了，可見，它一生為祖國(guó)服務(wù)，為祖國(guó)犧牲，對(duì)祖國(guó)的愛?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”省略號(hào)的帶動(dòng)，使著我們的情感不斷“深沉”，不斷地從我們心底涌出一股一股對(duì)祖國(guó)的深沉的愛！

艾青詩(shī)選讀后感篇7

《艾青詩(shī)選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點(diǎn)綠色，枯黃的樹，生長(zhǎng)雜亂的枝干，我知道當(dāng)時(shí)的人謬的很辛苦，糟糕。

打開書，一股書香味撲鼻而來(lái)，帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。

這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩(shī)創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無(wú)力的嘶喊著，想為國(guó)家做點(diǎn)什么，卻無(wú)能為力。而作者也是如此。

這篇詩(shī)的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會(huì)飛翔，圍繞著這祖國(guó)飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國(guó)歌唱。但是在國(guó)家有危險(xiǎn)的時(shí)候，它也要盡力為祖國(guó)歌唱?！八粏〉暮韲怠?，讓我們看到了一只飽受折磨的鳥，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來(lái)聲音，抒發(fā)了對(duì)土地義無(wú)反顧的執(zhí)著和不放棄。

詩(shī)歌就在這樣的基礎(chǔ)下，進(jìn)一步展開了對(duì)鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，隱含了愿意為祖國(guó)獻(xiàn)出生命之情。

艾青詩(shī)選讀后感篇8

當(dāng)用手捧起《艾青詩(shī)選》這本書時(shí)，翻開第一篇被艾青優(yōu)美而樸實(shí)的語(yǔ)言所吸引，他的詩(shī)不光是寫詩(shī)，而是借詩(shī)來(lái)寄托情感。

艾青寫的《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，揭露了這個(gè)社會(huì)婦女悲慘的命運(yùn)，表達(dá)了詩(shī)人的強(qiáng)烈愛憎?！短?yáng)》這首詩(shī)寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，當(dāng)時(shí)民族正處于危險(xiǎn)之際，艾青借太陽(yáng)象征陽(yáng)光、進(jìn)步、自信，鼓舞和堅(jiān)定人們的信心，凝聚團(tuán)結(jié)向上的力量，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于民族解放的信心。《黎明》寫出了作者對(duì)光明的向往，作者將多個(gè)場(chǎng)景結(jié)合起來(lái)一起寫，體現(xiàn)在對(duì)黎明的迫切期待。對(duì)啊，在當(dāng)年那個(gè)時(shí)代，人們是多么渴望和平，渴望出現(xiàn)黎明啊?！豆獾馁澑琛穼慱剛結(jié)束一年不久，人民剛從黑暗中走出來(lái)，作者提及了社會(huì)主義的大好前景，表達(dá)了對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的無(wú)限向往和期待。

艾青寫得好詩(shī)還有很多，幾乎每一首詩(shī)都帶有詩(shī)人的情操，仔細(xì)去品味，會(huì)覺得詩(shī)人總是在關(guān)注中國(guó)的命運(yùn)與人民的生活，他想用筆墨來(lái)鼓舞群眾，挽救中國(guó)。到了新中國(guó)成立，作者又將事業(yè)轉(zhuǎn)到現(xiàn)代化建設(shè)中去，足見詩(shī)人是個(gè)愛國(guó)主義人士。

我們可以通過(guò)艾青這位詩(shī)人來(lái)感受一下我們生活的“藝術(shù)”，當(dāng)然這“藝術(shù)”是一種精神一種情懷，但都有著向上的力量。詩(shī)人詩(shī)中的《吹號(hào)者》便展示了一種無(wú)私奉獻(xiàn)，不是犧牲精神；而《墻》這首詩(shī)讓我們感受到高、厚、長(zhǎng)，激亢高昂的藝術(shù)情形；《啟明星》讓我們看到了追求光明，厭惡黑暗的愿望。

艾青詩(shī)選讀后感篇9

我愛艾青的詩(shī)，不僅是因?yàn)樵?shī)美，字里行間藏不住愛國(guó)的憤慨！涌進(jìn)我的心，我的腦海，我身體的每一個(gè)細(xì)胞！

我愛艾青的詩(shī)，最愛的是這一首《向太陽(yáng)》。這首詩(shī)是在艾青從戰(zhàn)火紛飛的北方回到武漢，滿懷對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的希望與期盼而作的，“向太陽(yáng)”的標(biāo)題讓人聯(lián)想：昏暗的過(guò)去，新晉的希望，光明的未來(lái)！主題一目了然。

他起來(lái)，不僅是一個(gè)人在剛起時(shí)，看到遠(yuǎn)方的太陽(yáng)，而是一個(gè)切切實(shí)實(shí)的，剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的人民，看到希望的曙光，毫不夸張做作的語(yǔ)言，卻是那么深刻，刻進(jìn)我的內(nèi)心。

他來(lái)到了街上，街上是多么和諧，有了色彩，“早安呵”，艾青不忍心打擾這份黎明。他又回想起“昨夜”的痛苦，經(jīng)這一反襯，沉重感仍未消失，反而加重，也令讀者更加好奇，耐人尋味。

他回憶起了昨天。是多么痛苦，無(wú)止息的戰(zhàn)爭(zhēng)，殘酷的殺戮，毫無(wú)自由可言，這困住了他，折磨著他，他無(wú)能為力，他替那些無(wú)辜的生命哀嚎！也只能哀嚎。文章是他最真切的情感，真摯的悲傷噴涌出來(lái)，靈魂永遠(yuǎn)歌頌，他從來(lái)沒有放棄過(guò)希望，他期待黎明的到來(lái)！我與他一同盼望著，誠(chéng)切地盼望著……

黎明終于到來(lái)！他含著熱淚描繪了城市的工業(yè)，他心情激動(dòng)！

這落后的人民崛起了，這鋼筋煤油的氣息比什么都香。

我所讀的《艾青詩(shī)選》，就是艾青精神與意志的集中，是再簡(jiǎn)潔不過(guò)的語(yǔ)言，也是品味不盡的意味。

艾青詩(shī)選讀后感篇10

《艾青詩(shī)選》是艾青的詩(shī)選集，是詩(shī)人艾青經(jīng)過(guò)“五四運(yùn)動(dòng)”寫的。詩(shī)歌中，有對(duì)人民疾苦的傾訴，也有對(duì)戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)的歌頌。

如《我愛這土地》，作者用一只鳥的形象來(lái)開頭，比喻自己的渺小，生命的短暫與大地的永恒，表達(dá)出作者對(duì)大地真摯的愛。把自己想象成一只鳥，不停地為祖國(guó)大地而歌唱。

讀《向太陽(yáng)》這首詩(shī)，我能感受到艾青創(chuàng)作這首詩(shī)時(shí)崇高而激越的情感。詩(shī)中的太陽(yáng)意味著一種自由，一種解脫?？箲?zhàn)時(shí)期，人們都生活在水深火熱之中，那時(shí)候人們都渴望解脫，自由。終于有一天，溫暖而明亮的太陽(yáng)升起，人們得到了自由。他們希望這太陽(yáng)永不泯滅，社會(huì)不再黑暗。

我希望更多的詩(shī)人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創(chuàng)作的源泉和根基。

《礁石》中“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止的撲過(guò)來(lái)”象征著詩(shī)人不斷面對(duì)著“海浪”的襲擊卻不屈服的堅(jiān)強(qiáng)意志，也象征著人民不屈不撓的精神，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣”?？伤晕⑿γ鎸?duì)海洋，這是一種自信一種堅(jiān)定！

我喜歡艾青的詩(shī)，因?yàn)樗憩F(xiàn)了對(duì)國(guó)家的忠貞。我喜歡艾青的詩(shī)，因?yàn)樗憩F(xiàn)了對(duì)人民的擔(dān)憂，我喜歡艾青的詩(shī)，因?yàn)樗覀円粯訜釔壑恋嘏c人民！

艾青的精神帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們沖向未來(lái)！

《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感 篇5

“雪落在中國(guó)的土地上，寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”

我反復(fù)讀著《艾青詩(shī)選》里的這句話，心中蕩起萬(wàn)道波瀾?！把北臼窍笳骷儩?、美好，如今更是象征民族正經(jīng)歷的災(zāi)難、苦痛。我望向窗外，溢滿陽(yáng)光。正值新春佳節(jié)，大街小巷本應(yīng)熱熱鬧鬧;而如今，寥寥的車輛，寥寥的行人。人們都匆匆地趕著路，都帶著口罩，以至于無(wú)法看到他們的神情，但是我想此時(shí)他們一定不會(huì)洋溢笑容，只會(huì)憂心忡忡吧!城市里冷冷清清、一片蕭條，仿佛“世界末日”就要來(lái)臨，真是“寒冷”在封鎖著中國(guó)呀!而導(dǎo)致這一切發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)?，就是?019-NCOV”(新型冠狀病毒肺炎)。這次的“人禍”像雪夜一樣廣闊而漫長(zhǎng)。隨著疫情的擴(kuò)散，人們像身處昏暗的雪夜里一樣迷茫和無(wú)助。越來(lái)越多的人染上了病毒，在強(qiáng)大的新型冠狀病毒面前，人的生命是那么的脆弱!

全國(guó)上下，人心惶惶!待在家里，就是對(duì)國(guó)家作的最大的貢獻(xiàn)!有人感嘆，有人沉思，有人痛斥，如果人類善待野生動(dòng)物，還會(huì)造成這危害極大的新型冠狀病毒嗎?沒錯(cuò)，病毒正是來(lái)源于長(zhǎng)相丑陋的蝙蝠?？墒球鹫腥侨祟惲藛?他們長(zhǎng)期躲在陰暗的角落，夜間捕捉食物，將病毒封存體內(nèi)數(shù)億年?？伤麄?nèi)f萬(wàn)沒想到，人類竟然會(huì)將他們視為餐桌上的饕餮盛宴。只因武漢人、廣東人想吃、會(huì)吃、敢吃，天上飛的除了飛機(jī)不吃，地上長(zhǎng)腿的除了桌凳不吃，其余通吃。他們甚至吃龍蝦刺身，活吃小老鼠……這就怨不得野生動(dòng)物把體內(nèi)的病毒傳染給人類了，這是人類得到的應(yīng)有的懲罰。

人類為了追求物質(zhì)的奢侈、追求感官的新奇，真是耍盡了手段，對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行慘無(wú)人道的虐待。我曾經(jīng)看到一個(gè)視頻：為了做上好的水貂皮衣，一個(gè)人抓住活的水貂，砍掉它的四肢，雙手猛地撕扯它的皮毛。我仿佛聽到水貂的撕心裂肺的慘叫，我仿佛看到水貂無(wú)力的掙扎。這慘叫、這掙扎無(wú)不控訴著人類的殘忍。這類虐待動(dòng)物的事例不計(jì)其數(shù)。

人類啊!“同在藍(lán)天下，人獸共家園”，與動(dòng)物和諧相處，難道就不能做到嗎?2003的“SARS”病毒，2019的“NCOV”病毒，如果繼續(xù)這樣麻木不仁，下一個(gè)會(huì)出現(xiàn)什么病毒呢?我們?nèi)祟愡€能控制碼?地球?qū)?huì)毀滅嗎?

“雪落在中國(guó)的土地上，寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”

《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感 篇6

艾青的《樹》寫于1940年春天，當(dāng)時(shí)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)行了兩年多，正轉(zhuǎn)入艱苦的相持階段。這場(chǎng)偉大的民族戰(zhàn)爭(zhēng)正給予我們?nèi)w人民一次洗禮，使他們的靈魂在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)受嚴(yán)酷的磨練，日益走向精神的覺醒。

詩(shī)人以詩(shī)人敏感的心靈感受和銳利的政治目光深切地體察到時(shí)代和社會(huì)脈搏的動(dòng)向，意識(shí)到了我們偉大民族的覺悟已經(jīng)到來(lái)，從原野上一棵棵“彼此孤離地兀立著”的樹的意象獲得靈感，產(chǎn)生了“在看不見的深處 /它們把根須糾纏在一起”的聯(lián)想。艾青賦予那些生長(zhǎng)在大地上的一棵棵樹以活生生的性格，以獨(dú)具〖〗的眼光看到了“在泥土的覆蓋下/它們的根伸長(zhǎng)著”的潛在的事實(shí)，把它們作為一個(gè)偉大民族正在團(tuán)結(jié)并凝聚成堅(jiān)強(qiáng)力量的象征。

讀后，知道了這是一首托物抒情的詩(shī)，詩(shī)歌以點(diǎn)帶面，小中見大，在冷靜的客觀描述之中，寄寓了豐富的思想內(nèi)容。

這首詩(shī)運(yùn)用象征手法，用樹的生存景觀象征了當(dāng)時(shí)的社會(huì)景觀，兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離兀立，實(shí)質(zhì)上團(tuán)結(jié)一致。

《艾青詩(shī)選》優(yōu)秀讀后感 篇7

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩(shī)，總感覺那些充滿滄桑的文字讀起來(lái)讓人熱血沸騰，任時(shí)光荏苒“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉…”。這句詩(shī)在記憶的隧道里永存。

艾青的詩(shī)，充滿著，淡淡的憂傷，卻飽含著對(duì)土地的深愛，對(duì)祖國(guó)的熱愛。

北方是悲哀的。讀著《北方》，仿佛已置身于蒼茫的北地，厚重的黃土帶給我一種濃烈的沉重感。我站在一片暗淡灰黃的土地上，看著北方的生靈被來(lái)自于塞外無(wú)情的沙漠風(fēng)肆意的蹂躪著，這景象使我頓時(shí)寒徹心扉。遠(yuǎn)處的村莊，上坡，河岸，頹坦等都在呻吟，感嘆這時(shí)代的悲涼，我仿佛看到了北方人民從心底深處流露出的悲痛和對(duì)光明熱切的渴望。艾青的筆尖帶我看到了北方人民的不幸和北方土地所遭受到的災(zāi)難。

盡管這土地到處都是抱怨與痛苦，但依然存在著祖先們不屈不撓的精神和他們那無(wú)私博大寬厚的愛。“”我愛這悲哀的國(guó)土，古老的國(guó)土啊!這國(guó)土養(yǎng)育了那為我所愛的，世界上最艱苦，與最古老的種族”這字里行間，無(wú)不展現(xiàn)了艾青對(duì)土地深深的眷戀和最真摯熾熱的愛

艾青先生的每一首詩(shī)，都浸潤(rùn)著詩(shī)人的心血和最深刻的希望，代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的，對(duì)世界和國(guó)家的反思和思考。而當(dāng)今，雖然我們處于和平盛世，但心中的夢(mèng)想?yún)s不可缺少。少年有夢(mèng)，則國(guó)家有夢(mèng)，這并不是一紙空談?！爸袊?guó)夢(mèng)”的提出讓所有人開始認(rèn)真審視夢(mèng)想這一個(gè)永恒的話題，也讓中國(guó)開始位置思考。而讀艾青詩(shī)選，我對(duì)夢(mèng)想又擁有了新的理解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何，夢(mèng)想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。

所謂夢(mèng)想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過(guò)遙遠(yuǎn)。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí)，盡力在這美好的年華塑造自己，樹立民族自信心與自尊心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變?yōu)閳?bào)國(guó)之行所謂夢(mèng)想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。用知識(shí)填充自己的心靈，將自己變成厚實(shí)的祖國(guó)的棟梁。

細(xì)讀《艾青詩(shī)選》，我感受到的是在一個(gè)黑暗、沉淪的世界里，人民和自由受到了殘忍的踐踏，可是，總是充滿著希望的?？箲?zhàn)的日子是艱辛的，黑暗的，然而，艾青的詩(shī)往往讓我們充滿前進(jìn)的動(dòng)力，迎接美好的，灑滿陽(yáng)光的未來(lái)。

游記讀后感800字匯總

讀一本好書，從中能得到一些感悟，讀后感可以記錄從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理。作品的讀后感要怎么才可以寫到重點(diǎn)呢？編輯推薦你不妨讀一下游記讀后感，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

游記讀后感(篇1)

古往今來(lái)，四大名著一直流傳在中國(guó)，四大名著是中國(guó)最值得驕傲的4本書，今天我就來(lái)給你們分享其中一本西游記，也是我最喜歡的一本。

《西游記》是我國(guó)最負(fù)盛名的神魔小說(shuō)，全書主要講述了大唐貞觀年間，高僧玄奘受唐太宗所托，前往西天取經(jīng)的故事。在觀音的點(diǎn)化下，唐僧在五行山下救出悟空，收為徒弟并帶上了觀音的緊箍咒，只要唐僧一念緊箍咒，悟空就疼痛難忍，以此讓悟空誠(chéng)心保護(hù)唐僧西行。分別收服小白龍為唐僧的坐騎，豬八戒為二徒弟，沙和尚為三徒弟，從此師徒4人翻山越嶺，跋山涉水前往西天取經(jīng)。

在他們?nèi)〗?jīng)的過(guò)程中，他們歷經(jīng)許許多多的困難，三打白骨精、除烏雞國(guó)王、大戰(zhàn)紅孩兒、三借芭蕉扇、殺死獅子精、除多目怪、征服牛魔王，歷經(jīng)九九八十一難，行程十萬(wàn)八千里，成功取回真經(jīng)。

看完這部書，我深有感觸，并從他們身上學(xué)到了百折不撓，堅(jiān)持不懈的精神，我也要向他們學(xué)習(xí)這種要堅(jiān)持，不放棄的寶貴精神。

游記讀后感(篇2)

《格列佛游記》成書于1726年，是英國(guó)作家斯威夫特作的長(zhǎng)篇諷刺類小說(shuō)，也是他的代表作。他通過(guò)豐富的想象，寫出了一個(gè)離奇的童話世界。全書分四個(gè)部分：小人國(guó)游記、大人國(guó)游記、飛島國(guó)游記、慧馬國(guó)游記。

書中的主人公——格列佛在一次航海事故中獨(dú)自漂流到了小人國(guó)，在這里，小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)頂天立地的巨人，以至于一不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)居民，甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國(guó)的敵人。

在大人國(guó)，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國(guó)兒童的玩具，那里的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都顯得非常龐大彈鋼琴也要站在琴凳上，并且不斷地來(lái)回跑動(dòng)，用拳頭砸琴鍵，才能彈出聲音來(lái)。一個(gè)大人國(guó)居民差點(diǎn)把他當(dāng)食物吃了。在那里，蒼蠅是他的天敵，冰雹似槍林彈雨……

而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言很霸道。要是誰(shuí)反抗飛島國(guó)，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。不過(guò)，自從下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，飛島國(guó)屈服了。

在慧馬國(guó)，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就成了沒思想，沒感情的畜生！

其實(shí)，《格列佛游記》寫的不僅僅是離奇的童話，也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀(jì)英國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)爭(zhēng)權(quán)奪位，并抨擊侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民擴(kuò)張。

不過(guò)我們無(wú)法領(lǐng)略《格列佛游記》的深層含義，還是要學(xué)學(xué)它的寫作技巧。

游記讀后感(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：小米的森林，一個(gè)瘦瘦小小的80后女生，平日整天奔波于國(guó)貿(mào)CBD的準(zhǔn)白領(lǐng)，碎花小裙子短到無(wú)法發(fā)揚(yáng)，笑容真誠(chéng)溫暖。她笑談，自己在西班牙沒有去繁華的首都馬德里，卻征服了美麗無(wú)比而又孤獨(dú)的內(nèi)華達(dá)山脈。我驚嘆，一個(gè)人總?cè)ヅ实沁@些空曠的山脈不會(huì)覺得危險(xiǎn)嗎。小米一面微笑一面告訴我，她攀登無(wú)數(shù)山脈從未迷途，她可以一個(gè)人在山上呆上幾天卻不能在西單逛半天，她的腳已經(jīng)完全適應(yīng)了崎嶇不平的山路，她的心早已是屬于自然。她的文字靈動(dòng)詼諧，《摳門小妞的歐洲窮游記》記錄著她一路上那些不可思議的奇遇。在陌生人的客廳沙發(fā)上借宿，在內(nèi)華達(dá)山上歷險(xiǎn)，體驗(yàn)山頂洞人的穿越，塞爾維亞午夜的驚魂，機(jī)場(chǎng)廁所里用電飯鍋煮咖啡，變身堂吉訶德姑娘……好吧，還有什么理由讓我錯(cuò)過(guò)小米和這部作品呢?！稉搁T小妞的歐洲窮游記》讓所有渴望走出都市的喧囂和紛亂，讓所有沒錢卻渴望去折騰的人，讓所有有顆向往自由和自然的心的人，都分享小米的記憶吧。

摳門小妞的歐洲窮游記讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：不知道在遠(yuǎn)在幾萬(wàn)公里國(guó)外的城堡了吃著熟悉的方便面，看著城堡外恍惚隔世的風(fēng)景，哪個(gè)更真實(shí)，難道出去那么遠(yuǎn)就是為了在異鄉(xiāng)回憶過(guò)去的味道？那何苦浪費(fèi)那么多的日夜備戰(zhàn)攻略，安排行程，自掏腰包的跑到幾萬(wàn)公里的國(guó)外；回國(guó)后，回頭想想，想到的應(yīng)該是美景如畫的好心情，還是一碗泡面的悲哀？完全無(wú)法承受的自虐。因?yàn)橐豢阱?。讓我想起了張愛玲和一只自?fù)的小老鼠。

摳門小妞的歐洲窮游記讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：長(zhǎng)混窮游的人一定會(huì)知道小米的森林，她從亞洲版到歐洲版一直給大家奉獻(xiàn)幽默、灑脫的文字。有時(shí)候，我會(huì)想：這么多人寫游記、寫攻略，為什么小米的點(diǎn)擊率總是獨(dú)占鰲頭？大約是生活在大都市里的每一個(gè)“張小盒”都擁有?顆不安分的心，都盼望有朝一日能像小米一樣一個(gè)人，一個(gè)大包，一個(gè)電飯鍋窮游異國(guó)他鄉(xiāng)吧。小米的書，你不能完全當(dāng)做攻略來(lái)看，因?yàn)樗迂S滿、隨性，充滿樂趣；你也不能完全當(dāng)做游記來(lái)看，因?yàn)樾∶自诔霭媲?，辛苦的更新了很多tip，尤其是其中的城市間公交信息在其他攻略中并不常見。如果你也想去西葡，想走走小米的小鎮(zhèn)線路，那買來(lái)大約是不會(huì)后悔的。我有幸參加小米圍脖的活動(dòng)得到了贈(zèng)書，但還是準(zhǔn)備買幾本來(lái)支持小米。我很佩服小米，佩服她勇于沖出狹小的現(xiàn)實(shí)生活，勇敢的獨(dú)自邁上夢(mèng)想之旅。我買的第一本書?快遞給自己大學(xué)時(shí)的閨蜜，一個(gè)安分的、文靜女孩，我們商量好久要去歐洲旅游都沒有成行，我希望這本書可以傳遞給她勇氣，希望我們計(jì)劃已久的歐洲之旅不要繼續(xù)拖沓。琳琳，你要是再不決定，我就要一個(gè)大包、一個(gè)電飯鍋去歐洲獨(dú)行了。

奉獻(xiàn)讀后感1000字匯總

作品本身就是一部作品，它使你更好的認(rèn)識(shí)作品，推薦大家讀完著作后，動(dòng)手寫一寫讀書體會(huì)，記下自己印象最深的內(nèi)容。那么您對(duì)作品中的哪些情節(jié)感到印象深刻呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供奉獻(xiàn)讀后感，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

奉獻(xiàn)讀后感【篇1】

今天，我津津有味地讀完了《王爾德童話集》，其中最令我感動(dòng)的是《快樂王子》這個(gè)故事。書中的王子和小燕子的無(wú)私，使我的心靈受到觸動(dòng)與震憾。故事中主要講了：無(wú)愁宮里有一個(gè)王子，他每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，天天都很快樂，所以大家送他一個(gè)外號(hào)“快樂王子”。

快樂王子死后，被塑成雕像立在市中心。他身上綴滿了純金箔片，他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光，真一個(gè)金鑲玉嵌、通體華貴的幸運(yùn)兒?。〉?，在晴朗秋天的夜里，他落下了淚水，因?yàn)樗吹搅耸芸嗍茈y的人民，看到了人世間的不公和剝削，看到了丑陋和凄涼……他企圖用自己的力量，來(lái)拯救人民。在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。他先是把劍上的紅寶石，送給了一位為女王最寵愛的宮女趕繡舞會(huì)禮服的貧苦母親，她的孩子正在發(fā)燒。然后，他又托小燕子把自己的一只眼睛藍(lán)寶石，送給了一個(gè)饑寒交迫的劇作家。又把另一只眼睛送給了賣火柴的小女孩。最后，他把自己全身披掛的純金箔片，也一片片地分送給了全城的窮苦百姓……最后，小燕子也凍死了，而快樂王子也因破爛不堪而被拆除。在市民們將小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí)，小王子的心怎么也融不掉，人們便把小王子的心和那只死了的小燕子都扔進(jìn)了垃圾箱。雖然小王子的外表是一座雕像，心也是用鉛造的，但他內(nèi)心深處卻有一顆純真，善良的真心?？鞓吠踝訉幵笒仐壸约荷砩系囊磺?，也要讓人們幸福快樂；燕子寧愿不去過(guò)冬，也要完成王子的托付。這樣的王子、這樣的燕子難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我想如果我們每個(gè)人都能像王子、小燕子一樣熱心地幫助別人，我們的生活一定會(huì)過(guò)得越來(lái)越精彩，而在幫助別人的同時(shí)我們也能得到更多快樂。

這篇文章還讓我明白了“愛是奉獻(xiàn)”，在我們生活的周圍，不是有很多這種默默奉獻(xiàn)的人嗎?老師們?yōu)榱藢W(xué)生，嘔心瀝血，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才，他們不也是“快樂王子”嗎?我們的父母，每天照顧我們，只為付出，不為回報(bào)，他們不也是“快樂王子”嗎?還有志愿者，他們出錢出力，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)自己的力量！他們不也是“快樂王子”嗎?正是因?yàn)橛辛诉@么多的“快樂王子”默默奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)這樣美麗！

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們從小就應(yīng)該胸懷大志，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這樣，我們偉大的祖國(guó)才會(huì)更加富強(qiáng)、美麗！

奉獻(xiàn)讀后感【篇2】

讀了《黃繼光》這篇文章后，黃繼光無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深地震撼了我，并使我陷入了無(wú)盡的沉思。

《黃繼光》這篇文章主要寫了在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光同志用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為革命事業(yè)獻(xiàn)出了自己年輕生命的故事。

風(fēng)無(wú)償助力，蒲公英得以飄蕩四海;水以身承載，船得以揚(yáng)帆萬(wàn)里;陽(yáng)光普照，大地萬(wàn)物得以勃勃生機(jī)。這世上總有那么兩種角色：一種是在聚光燈下，與榮耀和鮮花相伴的領(lǐng)跑者;一種是居于靜隅，無(wú)所謂名利而給予助力的人。前者固然讓人羨慕，但后者卻更讓人尊重。

你可曾注意過(guò)那咖啡色或黑色的泥土?每當(dāng)你出去游玩時(shí)，是不是只注意翠綠挺拔的參天大樹?是不是只欣賞嬌美清香的花朵?是不是只贊美生機(jī)勃勃的小草?但是你可知沒有泥土，哪來(lái)的花草樹木?所以，泥土才是一切之源，它讓萬(wàn)物植根于自己的身體，并用體內(nèi)的養(yǎng)分供給它們。

有了平凡的泥土，大自然才花紅柳綠，而我們的生活之所以祥和，正是因?yàn)樵S多人的默默付出。忘不了在中印加勒萬(wàn)河谷沖突中犧牲的英雄陳祥榕，18歲只是成年的開始，陳祥榕卻將自己年輕的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)，堅(jiān)守了自己真誠(chéng)的諾言：清澈的愛，只為中國(guó)!原來(lái)歲月靜好，只因有人替你負(fù)重前行。

我們生活平靜安寧，離不開戰(zhàn)士的日夜戍邊;文明的火炬?zhèn)鞒辛藬?shù)百代，離不開老師的諄諄教誨;人類的科技飛速發(fā)展，離不開科學(xué)家的默默付出。無(wú)數(shù)個(gè)平凡人就像一個(gè)個(gè)小小的零件，他們組合在一起，才使國(guó)家乃至社會(huì)這個(gè)大機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

一花開放不是春，百花齊放春滿園。愿平凡的我們，人人都獻(xiàn)出一份力量，讓國(guó)家變得更富強(qiáng)，讓世界變得更美好!

奉獻(xiàn)讀后感【篇3】

彭兵先同志入伍以來(lái)，一直戰(zhàn)斗在滅火救援第一線，先后參加滅火戰(zhàn)斗1300余次、搶險(xiǎn)救援1960余次，營(yíng)救被困群眾380余人，做好人好事300余件，先后榮立個(gè)人一等功1次、二等功4次，班集體三等功1次。xx年3月被總隊(duì)評(píng)為“全省消防部隊(duì)優(yōu)秀士官”、4月被鶴壁市委授予“鶴壁市十大優(yōu)秀青年”榮譽(yù)稱號(hào)、12月被公安部消防局評(píng)為“執(zhí)勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人”;xx年3月被河南省公安廳評(píng)為“全省優(yōu)秀人民警察”、同月被鶴壁市委授予“鶴壁市十大道德楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)、4月當(dāng)選為共青團(tuán)河南省十三屆委員會(huì)候補(bǔ)委員、7月被公安部消防局評(píng)為“公安消防部隊(duì)抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人”;xx年5月被總隊(duì)評(píng)為“十佳優(yōu)秀士兵”，7月被公安部評(píng)為公安現(xiàn)役部隊(duì)優(yōu)秀士官;xx年1月被公安部消防局評(píng)為公安消防部隊(duì)“三爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人;xx年1月當(dāng)選為共青團(tuán)河南省十三屆委員會(huì)委員、10月被公安部評(píng)為公安現(xiàn)役部隊(duì)優(yōu)秀士官;xx年1月被共青團(tuán)河南省委授予“河南青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄x年11月5日被公安部消防局評(píng)為第三屆全國(guó)“十大杰出消防衛(wèi)士”。

為大力宣傳彭兵先同志先進(jìn)事跡，鶴壁市委宣傳部、鶴壁市文明辦將彭兵先同志的先進(jìn)事跡編入鶴壁道德模范事跡巡展暨“鶴壁好人”畫冊(cè)，號(hào)召全市向彭兵先同志學(xué)習(xí)，為建設(shè)平安鶴壁、和諧鶴壁貢獻(xiàn)力量。

我們要向彭兵先同志的精神學(xué)習(xí)，要為社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

奉獻(xiàn)讀后感【篇4】

奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)，更是一種感動(dòng)。用淚水與歡笑串起我們內(nèi)心的彩虹。

當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種責(zé)任，成為一種義務(wù)。正如太陽(yáng)用光芒揮灑于大地，一切生命因之茁壯成長(zhǎng)；正如雨水用身軀滋潤(rùn)大地，一切生命之花為之綻放。在奉獻(xiàn)的背后，除了感動(dòng)之外，更多的是歡樂。

所以，有人可以為了奉獻(xiàn)自己的一份力量而不惜付出自己的血汗，甚至生命。而那些自私的人，當(dāng)他們決定用逃避來(lái)面對(duì)掙扎于苦難中的弱者來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)瞬即逝的便是內(nèi)心的譴責(zé)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望遙遠(yuǎn)的人群，留下的只是一聲嘆息與一個(gè)孤獨(dú)的背影。

因此有了一位奉獻(xiàn)的老人。新年第一天，他用自己辛酸的血汗錢宴請(qǐng)了200名災(zāi)區(qū)兒童。要知道，老人是以撿拾廢品為生的??！他用一種父親本能的愛給了他們以家的溫暖，難道說(shuō)，這不是一種奉獻(xiàn)嗎？而這種奉獻(xiàn)，所承接的是父親與孩子共同的快樂與幸福。

然而，在這個(gè)世界上，不是所有的奉獻(xiàn)都讓人快樂。十五名大學(xué)生，為救兩名落水兒童，在那滾滾的長(zhǎng)江之水中，手拉手地搭成了人梯。這是一種多大的勇氣，也與死神抗?fàn)幍娜?，我為你自豪?？刹恍疫€是發(fā)生了，三名十九歲的大學(xué)生永遠(yuǎn)地離我們而去了。這一幕，讓無(wú)數(shù)人潸然淚下。而我認(rèn)為，他們的這種敢于奉獻(xiàn)的精神將會(huì)在更多人的身上得到呈現(xiàn)，得到更好的詮釋。

宴請(qǐng)兒童是奉獻(xiàn)，為救落水兒童葬身江底是奉獻(xiàn)。那他們，就更是奉獻(xiàn)，卻被大多人所忽略天下父母。父母，是為孩子奉獻(xiàn)一生的人啊。歲月與磨難在他們身上留下的痕跡就是最好的證明：一頭青絲最終演變成縷縷白發(fā)。他們奉獻(xiàn)的是生命??！我們的成長(zhǎng)是以父母的衰老為代價(jià)的呀。生活中的淚水與歡笑，共同詮釋著奉獻(xiàn)的真諦

當(dāng)奉獻(xiàn)成為一種責(zé)任，便是美德之樹開出的一朵迷人的花，可以扭轉(zhuǎn)乾坤，可以呼喚黎明，可以讓每一顆真誠(chéng)的心得到交融，成為一條最美最長(zhǎng)的彩虹，漫延于整個(gè)天空

奉獻(xiàn)讀后感【篇5】

奉獻(xiàn) 擔(dān)當(dāng)——《狼牙山五壯士》讀后感400字：

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我敬佩的心情久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》這一篇課文，主要寫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，七連六班的五位戰(zhàn)士在戰(zhàn)火紛紛的情況下，為了掩護(hù)部隊(duì)主力，把敵人引上絕路，最后英勇跳崖、壯烈犧牲的故事。

讓我印象最深刻的是五位壯士跳崖的過(guò)程和跳崖時(shí)壯烈豪邁的口號(hào)：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”五位壯士那誓死保衛(wèi)祖國(guó)的決心，讓我怎能不敬佩？

可再看看我自己，真是“身在福中不知?！?。我天天過(guò)著公主般的生活，卻還在挑挑剔剔，再想想抗戰(zhàn)時(shí)期的人們，連活著的機(jī)會(huì)都沒有，更別說(shuō)吃飽穿暖了。而我已有一柜子的衣服和玩具，卻還在嫌棄衣服不夠多、不夠漂亮，玩具不夠好，埋怨媽媽沒給我買新衣服、新玩具。想想都覺得慚愧。我們現(xiàn)在的幸福生活都是無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱、撒熱血，勇于犧牲，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦換來(lái)的。

我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。我們作為21世紀(jì)新中國(guó)的少先隊(duì)員，應(yīng)該以英勇無(wú)畏的革命先烈們無(wú)所畏懼的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗、更加富饒、更加強(qiáng)大！

《狼牙山五壯士》插圖

奉獻(xiàn)讀后感【篇6】

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的本事。我校在今日午時(shí)，舉行了一場(chǎng)別開生面的消防知識(shí)講座，并舉行了演練儀式。

廣播聲中響起了警報(bào)：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應(yīng)靈敏，立刻放下了學(xué)習(xí)，排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集，此時(shí)，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因?yàn)閾?jù)報(bào)道，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無(wú)幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，同學(xué)們受益匪淺。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無(wú)處不在：20__年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火，兩層樓的學(xué)生簡(jiǎn)易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，之后由于消防隊(duì)員及時(shí)趕到，40分鐘消滅了大火。還有20__年11月14日早晨6時(shí)，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火?；艁y中門打不開，因室內(nèi)火勢(shì)過(guò)大，一位女大學(xué)生跳樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。

所以我們要竭力阻止它發(fā)生。

火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不細(xì)心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓我們一齊記住火場(chǎng)逃生十三決：1、逃生預(yù)演，臨危不亂2、熟悉環(huán)境，暗記出口3、撲滅小火，惠及他人4、堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話：119。

實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，可是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕?；馂?zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)讓我們共同珍愛自我的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)!

奉獻(xiàn)讀后感【篇7】

早就聽說(shuō)《愛的教育》是一本深受啟發(fā)的好書，我在暑假里用平時(shí)積攢的零花錢買下了這一本讓我夢(mèng)寐以求的書。

回到家，我就坐在椅子上，孜孜不倦地拜讀起來(lái)。我仿佛至身于這本書的情節(jié)中去，周圍的世界對(duì)我來(lái)說(shuō)好像消失了一樣。其中《我的母親》這一篇使我受益匪淺，這是安利柯的父親寫給安利柯的一封信，讀著，讀著，我的心不由得沉重起來(lái)?！澳阋涀?，母愛是人類最神圣的愛，賤踏它的人會(huì)受到唾棄，無(wú)論一個(gè)人他多么有成就，只要他傷害了他的母親，使母親痛苦，他就是最卑鄙的人?！?/p>

讀著這一段段的文字，我為安利柯感到幸運(yùn)，因?yàn)樗幸粋€(gè)這么優(yōu)秀的父親指導(dǎo)著他，教育著他，同時(shí)我也為自己感到很慚愧，我何嘗不是一個(gè)讓母親既傷心又痛心的安利柯呢?是的，我是一個(gè)典型的“兩面派”。

在家里，我就像個(gè)“小皇帝”，媽媽就好像是專門伺候我的保姆，媽媽照顧我就好像是她應(yīng)盡的職責(zé)?！皨?，我餓了?！眿寢尵湍脕?lái)好吃的放在我邊上。“媽，我渴?！眿寢尵推鹕斫o我去端水。我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)要懂事，要好好珍惜這種“特權(quán)”。

有次，媽媽拿來(lái)了我不愛吃的餅干，我忘了自己以前諾言，就沖著媽媽吼了起來(lái)：“我不要吃這種，你又不是不知道?！焙鹜昃桶扬灨伤υ诹说厣?，這時(shí)我看見媽媽邊往地上撿餅干，邊用一種狠狠的眼神瞪了我一下，我知道我把媽媽惹火了。

我害怕媽媽發(fā)火時(shí)候那兇巴巴的眼神，就像要把我“吃掉”一樣。說(shuō)是遲，那是快，我馬上蹲下去和媽媽一起撿餅干，一邊說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我不該這樣對(duì)您?！眿寢層脺厝岬目跉鈱?duì)我說(shuō)：“你要記住，要想別人對(duì)你好，至少你得尊重別人?！甭犃藡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話，回想起一段段的文字后，就好像給我的心靈來(lái)了次洗禮，讓我陰暗的心靈頓時(shí)感到陽(yáng)光起來(lái)。

雨天，我經(jīng)常在上學(xué)的路上看到媽媽牽著孩子的手，背著沉重書包，不顧一切地為孩子打著傘，全然不顧自己被雨淋得濕透。。。。。。是的，所有的母親都愿意為孩子遮擋所有的風(fēng)雨，這就是母愛，偉大而無(wú)私的母愛！我的媽媽又何嘗不是這樣的呢？

這時(shí)，我感受到了母愛真的是那么的偉大，我真想一下子撲到媽媽的懷里，請(qǐng)求媽媽的原諒。媽媽，我拿什么來(lái)奉獻(xiàn)給您呢？我一遍遍地追問自己。我會(huì)做個(gè)好孩子，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛！

奉獻(xiàn)讀后感【篇8】

俗話說(shuō)疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲，我們就必須防止這種一時(shí)的疏忽，避免痛苦一生追悔遲的結(jié)果，就要學(xué)習(xí)消防知識(shí)。一個(gè)個(gè)事實(shí)也都證實(shí)了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點(diǎn)，就是多看點(diǎn)有關(guān)消防的事情，增進(jìn)消防知識(shí)，這樣有助于我們?cè)谄綍r(shí)防止火災(zāi)發(fā)生，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)臨危不亂地把損失降到最低。

在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們首先要作的便是撥打火警電話。

如果火勢(shì)嚴(yán)重，身上著火了，來(lái)不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來(lái)，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災(zāi)，有的人不知道周圍失火，來(lái)不及迅速撤離火場(chǎng)。遇到這種情況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸，因?yàn)榛饎?shì)順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時(shí)得到外界的營(yíng)救。

如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。不錯(cuò)，只要每人做到人人關(guān)心消防、處處注意防火的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加美好!

生命只有一次，它對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過(guò)一生，人的生命是有限的，同時(shí)也是脆弱的，一不留神它都有可能給你的生命一個(gè)終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險(xiǎn)，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對(duì)我們付出了太多太多了。而我們可以做的事就是盡一切力量去愛護(hù)它，脆弱的它好比是個(gè)手無(wú)縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠(yuǎn)的、忠實(shí)的保鏢!生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命誠(chéng)可貴!我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，他只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓安全伴我們快樂成長(zhǎng)吧!

請(qǐng)記?。赫鋹凵P(guān)注安全。讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)著文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開花，長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

《忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)》直播觀后感感想【篇四】

中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族，中國(guó)的歷英雄輩出，在我們身邊不斷涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄。英雄其實(shí)就是普通人。但是在生死攸關(guān)的一瞬間，他們挺身而出，犧牲了自己的生命也在所不惜。于是，一個(gè)個(gè)普普通通的小人物，就變成了我們心中大英雄!

他們是一群和我們一樣普通的不能再普通的人，但卻以超乎尋常的勇氣，擔(dān)負(fù)起維護(hù)生命尊嚴(yán)的職責(zé);以沉著冷靜的智慧，化解一次又一次的危機(jī);以純樸的情感、頑強(qiáng)的意志，詮釋了新時(shí)代英雄的含義。

今年7月11日，在南京市江寧區(qū)東山街道打工的朱柱(泗洪縣雙溝人)從南京市東山街道的老東山橋上路過(guò)時(shí)，看見一個(gè)女青年從南邊的觀光橋上跳入水中。朱柱一邊打電話報(bào)警，一邊奔向女青年的跳水處，剛到河邊，朱柱就倉(cāng)促地脫下腳上的一只解放鞋，這是只見女青年的身體動(dòng)了一下，朱柱來(lái)不及脫下第二只鞋就跳進(jìn)了河里救人。輕生女青年最后經(jīng)聞?dòng)嵹s來(lái)的當(dāng)?shù)孛窬捅娙藠^力救上了岸，并送往醫(yī)院搶救，脫離了危險(xiǎn)，而朱柱卻不幸溺水身亡。為了救助一位素昧平生的落水女青年，朱柱現(xiàn)出了年僅26歲的寶貴生命。朱柱，一個(gè)身材矮小，體格瘦弱，其貌不揚(yáng)，生活在城市的底層的人。但，就是這樣一個(gè)普普通通的農(nóng)民工，面對(duì)危在旦夕的輕生女孩，卻第一個(gè)跳入水中。

在祖國(guó)西南四川省，有一個(gè)小縣城，在這個(gè)縣城里有一個(gè)普普通通的郵遞員叫王順友。從1985年開始，他就在大山里奔波送信，這一送就是二十年。那個(gè)縣城里，很難找到一塊平地，除了山還是山。全縣29個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，23個(gè)不通電話，16個(gè)沒有電，交通也很不方便，王順友只能步行給部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)送信，郵件只能用馬馱，非常艱苦。王順友每天的工作就是牽著自己的馬，把信件送到山里人的手中，他從家里出發(fā)開始送信，到送完信在回到家中，整整需要十四天!也就是說(shuō)，在這十四天里，他只能露宿山間。在他送信的二十多年里，經(jīng)歷的艱辛、困苦、孤獨(dú)時(shí)難以想象的。有時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)郵件，經(jīng)受生與死的考驗(yàn)。有一次為了保護(hù)郵件他被馬踢中肚子，差點(diǎn)丟了生命。二十多年來(lái)，他從來(lái)沒有延誤過(guò)一個(gè)班期，沒有丟失過(guò)一份郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%。他，一位在平凡的崗位上做出不平凡貢獻(xiàn)的人

他們?cè)谖倚闹惺莻ゴ蟮模巧袷サ?，是我心中的英雄，是民族的脊梁，是?dāng)之無(wú)愧的中國(guó)驕傲!中國(guó)需要這樣的英雄

中國(guó)因?yàn)橛羞@樣的英雄而驕傲