《成語(yǔ)故事》心得體會(huì)600字系列6篇

成語(yǔ)故事心得體會(huì)。

在一些值得銘記于心的事情結(jié)束之后，用心得體會(huì)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。這樣能讓我們?cè)诓粩嗨伎嫉倪^(guò)程中獲得進(jìn)步，那么怎樣寫才能將心得體會(huì)寫好呢？經(jīng)過(guò)整理，我們?yōu)槟愠噬稀冻烧Z(yǔ)故事》心得體會(huì)，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

《成語(yǔ)故事》心得體會(huì) 篇1

這個(gè)“五一”的假期里我看了許多書其中最讓我感興趣的是《小故事大道理》里面的《狐貍與葡萄》還有《鑿壁偷光》。

《狐貍與葡萄》這個(gè)故事主要講了一只狐貍想吃長(zhǎng)在很高的葡萄由于它太矮了所以怎樣跳也摘不到葡萄來(lái)吃。后來(lái)它盤算著那些葡萄該是青青的肯定又酸又澀又難吃?？赐赀@個(gè)故事后我才知道“吃不到的葡萄是酸的”這句話是來(lái)自這里的。它是用來(lái)批評(píng)一些得不到某些東西時(shí)便說(shuō)那東西不怎么樣這只不過(guò)是一種自己安慰自己的想法。

《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書但他家里很窮買不起書。于是他只好去別人家里借書了。但那個(gè)有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚匡衡就拿著書在柴房里看起書來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書了?？锖獍l(fā)奮讀書勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費(fèi)時(shí)光得過(guò)且過(guò)。在這短短的假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識(shí)的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。

《成語(yǔ)故事》心得體會(huì) 篇2

《成語(yǔ)故事》是小學(xué)六年級(jí)時(shí)在學(xué)校里讀的一本課外書，雖然這是一本課外書，但不比語(yǔ)文課本少，資料不但很有趣，而且能學(xué)到很多成語(yǔ)。

在這本書中，每個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)短篇故事，語(yǔ)言很容易理解。它不像成語(yǔ)詞典那樣深?yuàn)W難懂。以“老馬識(shí)途”為例！

其中有一段是這樣寫的：“天越來(lái)越黑，士兵們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛他們生了火取暖，但他們帶著的火卻被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊(duì)伍聚攏在一齊，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個(gè)個(gè)士氣沮喪，情緒低落。

管仲覺(jué)得在這樣下去，會(huì)有全軍覆沒(méi)的危險(xiǎn)，急忙傳令，趕緊尋找出路，但是走來(lái)走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點(diǎn)”這短短的一段話生動(dòng)形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。讓我們也很好的理解文章

還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，他一氣之下，重重地打了那個(gè)和尚的頭，說(shuō)：‘照你說(shuō)的，打你就是愛(ài)你，不打你就是不愛(ài)你，所以我要打你，請(qǐng)?jiān)徫遥　边@段話的每一個(gè)字都充分表明，這是和尚自找麻煩。

有些資料，比如字典里的，是古文，如果你對(duì)古文感興趣，你應(yīng)該多加注意。釋義是整個(gè)故事的精髓，也就是成語(yǔ)的意思。

這里的材料很容易理解，抓住了成語(yǔ)的中心思想 。它不像字典，使人不愿意閱讀。即使讀了，也不一定完全理解。

一句話，《成語(yǔ)故事》是小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，學(xué)習(xí)成語(yǔ)，他從某種意義上說(shuō)，已經(jīng)算不上是一本書了，它是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的親密戰(zhàn)友，如果不是它，學(xué)習(xí)成語(yǔ)將成為一個(gè)非常無(wú)聊的事情。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句：《成語(yǔ)故事》真是一本好書，如果你是小學(xué)生，那么它絕對(duì)值得你去看！不管你喜歡與否，讀完它你就會(huì)明白了。

《成語(yǔ)故事》心得體會(huì) 篇3

我讀了《成語(yǔ)故事》，它使我受益匪淺。

這本書有82個(gè)成語(yǔ)，他們都是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，它們是按第一個(gè)單詞的語(yǔ)音順序排列。有些習(xí)語(yǔ)很容易理解，比如胸有成竹，有的成語(yǔ)則需要探明來(lái)源才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原先的好處，比如朝三暮四。

我最喜歡的成語(yǔ)之一是“八仙過(guò)?！?。

故事講的是八個(gè)仙人過(guò)東海去參加蟠桃盛宴的故事。八個(gè)神仙有點(diǎn)把葫蘆變成一葉扁舟，有的把籃子當(dāng)船，其他幾個(gè)神仙也是把自己的寶物投入大海變成渡河的工具，

最有趣的是張果老，他從一個(gè)小盒子拿出紙?bào)H，啐一口想起，它變成了一個(gè)活蹦亂跳的小毛驢，他就騎上毛驢渡河。在渡河的過(guò)程中，每個(gè)人都表現(xiàn)出了自己的特殊才能，最后他們都順利渡河上岸。這個(gè)成語(yǔ)意思是比喻各自顯示自我的潛力和本領(lǐng)。

成語(yǔ)是古人智慧的結(jié)晶，是人類在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中積累下來(lái)的文化符號(hào)。

讀完這個(gè)成語(yǔ)故事，當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候使用我讀過(guò)的成語(yǔ)。我媽媽經(jīng)常說(shuō)：你還挺會(huì)用詞的。

在寫文章的時(shí)候，我也會(huì)用到這些習(xí)語(yǔ)，使我的文章讀起來(lái)朗朗上口，老師也表?yè)P(yáng)了我的寫作水平，文章都很生動(dòng)。

這是我從閱讀《成語(yǔ)故事》中學(xué)到的。我希望你也能抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)，這將大大提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力。

《成語(yǔ)故事》心得體會(huì) 篇4

在我的小書桌上一直擺放著一本厚厚的《成語(yǔ)故事》，經(jīng)過(guò)這一個(gè)暑假的閱讀，我受益匪淺。

《成語(yǔ)故事》是中國(guó)的古典名著之一，它里面裝著成千上萬(wàn)的.精選成語(yǔ)，而且每一個(gè)成語(yǔ)之后，都有一個(gè)介紹成語(yǔ)意思的趣味故事，這些故事能夠幫助我更好地明白成語(yǔ)意思，也能讓我更熟練地運(yùn)用成語(yǔ)。

成語(yǔ)是人類文明的精華，它在古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)就被人們所應(yīng)用，直到今天，它還是流傳不息。不少人在作文里或是說(shuō)話時(shí)都喜歡用上一些成語(yǔ)。成語(yǔ)為什么經(jīng)過(guò)這上千年也沒(méi)有被時(shí)代淘汰呢？因?yàn)槌烧Z(yǔ)可以使一大串字詞的意思縮成幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，濃縮就是精華。在暑假里的每一個(gè)星期天晚上八點(diǎn)，央視一套都會(huì)有《成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目播出，所以每到這一天的晚上，我都會(huì)迫不及待地打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上和里面的一個(gè)個(gè)的小隊(duì)員們一起猜著成語(yǔ)。通過(guò)這一次次的《成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目，我對(duì)《成語(yǔ)故事》書更感興趣了。并且每一次，我都能學(xué)到一些新的成語(yǔ)，豐富自己的知識(shí)。

《成語(yǔ)故事》這一本書，給我?guī)?lái)了許多的好處，它使我的作文寫得更好了。平時(shí)一些我表達(dá)不出來(lái)的意思，現(xiàn)在通過(guò)成語(yǔ)，表達(dá)簡(jiǎn)單多了；并且，我的作文中一些長(zhǎng)串的話語(yǔ)只要一個(gè)成語(yǔ)就能表達(dá)清楚了，減少了一些不必要的廢話。

總之，《成語(yǔ)故事》這本書，讓我在閱讀中積累了知識(shí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

《成語(yǔ)故事》心得體會(huì) 篇5

想必大家都看過(guò)《成語(yǔ)故事》書，我也不會(huì)例外，因?yàn)?，這是一本經(jīng)典的好書。

古人說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，引導(dǎo)我們明理，教會(huì)我們做人;閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我校開(kāi)展了讀書月，我班讀《成語(yǔ)故事》。讀這本書告訴了我們?cè)S多的流傳已久的成語(yǔ)，如亡羊補(bǔ)牢、狼狽為奸、狐假虎威、刻舟求劍、守株待兔、掩耳盜鈴、驚弓之鳥(niǎo)，杯弓蛇影……

我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對(duì)我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯(cuò)誤看起來(lái)很蠢，也帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒(méi)有注意到自己有時(shí)也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯(cuò)誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會(huì)我們好多好多做人的道理，從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。

這些一個(gè)個(gè)故事都告訴我們一個(gè)個(gè)為人處世，做人的道理。播種一種習(xí)慣，收獲一種個(gè)性。播種一種個(gè)性，收獲一種方法。讓我們一起來(lái)播種，收獲吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

《成語(yǔ)故事》心得體會(huì) 篇6

最近大家讀書了嗎？我可是沒(méi)有偷懶，我讀了《成語(yǔ)故事》這本書。

這本書里講的都是古代發(fā)生的一些故事，在故事中它能告訴我們?cè)S多成語(yǔ)，還幫我們懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)，書中有許許多多有趣的故事，我覺(jué)得最有趣的故事是班門弄斧，下面我就給大家講一下吧！

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)有個(gè)巧匠，姓公輸名般，世稱“魯班”。

魯班發(fā)明很多東西，像鉤拒、攻城使的云梯等等，連魯班自己的家也是自己設(shè)計(jì)出來(lái)的。

有一天，一位年輕的小木匠拿著一把小斧子從魯班家的門前路過(guò)，對(duì)門前的老人們說(shuō)：“別看我這把斧子不起眼，但是，無(wú)論什么木料，只要到了我的手里，用我的斧子這么一敲，就能敲出非常好看的花型！”老人們根本不相信，覺(jué)得他太能吹牛?；卮鸬溃骸熬蛻{你這一個(gè)人，恐怕不行吧？”“有什么不可以的，我可是魯班的徒弟呢！”老人們哈哈大笑，笑瞇瞇地說(shuō)：“這就是魯班的家呀！”小木匠聽(tīng)了，紅著臉慚愧的走了。

這個(gè)故事告訴我們，做人要謙虛，因?yàn)椋t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，在生活中我要做個(gè)謙虛的孩子，有不懂的問(wèn)題就要向別人虛心請(qǐng)教，不要不懂裝懂，大家也不要像書中的小木匠那樣呀！

幼兒故事延伸閱讀

看《成語(yǔ)故事》有感600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“成語(yǔ)故事有感”。

工作中應(yīng)該不可避免的會(huì)接觸到文檔寫作，人們對(duì)于范文的需求量越來(lái)越大。好的范文不僅構(gòu)思好，內(nèi)容也充實(shí)，如何在范文中全面的展現(xiàn)自己呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“看《成語(yǔ)故事》有感”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

看《成語(yǔ)故事》有感 篇1

一則成語(yǔ)，少的四、五字，多的七、八字，意思可豐富啦。如果把它寫在文章中，用得好，就好像畫龍點(diǎn)睛。讀了這則成語(yǔ)后，就更深的印在人的腦子里。

記得在《中華成語(yǔ)故事》中有一則---按圖索驥的成語(yǔ)故事，它講的是春秋的時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫孫陽(yáng)的人擅長(zhǎng)相馬，并寫了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差，但他很想繼承父親的事業(yè)，于是，就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書上所寫的特征去找千里馬，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書中寫的千里馬的特征，并將它捉回去，父親看了，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學(xué)好相馬的本領(lǐng)，必須多多去看馬，養(yǎng)馬?！边@則成語(yǔ)比喻做事死板，不能靈活變通。

讀了這則成語(yǔ)后，它深深印在我的腦子里。理解了這則成語(yǔ)的喻意，我在以后的學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋，多注重實(shí)踐，不生搬硬套。在做數(shù)學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運(yùn)算，這樣才能找出最好的答案。在語(yǔ)文閱讀時(shí)，要認(rèn)真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。

在學(xué)校里、家里、書店里、圖書館中，都可以讀到許多書。書充實(shí)了我的大腦，才有了我天天向上的進(jìn)步。

看《成語(yǔ)故事》有感 篇2

《映雪囊螢》、《負(fù)薪掛角》、《懸梁刺股》、《鑿壁偷光》……這些都是《中華勵(lì)志成語(yǔ)故事大全》里精彩的故事，每個(gè)成語(yǔ)故事都讓人充滿正能量。其中給我鼓勵(lì)最大的是《懸梁刺股》和《鑿壁偷光》兩個(gè)故事。

《懸梁刺股》寫的是東漢時(shí)期的政治家孫敬在學(xué)習(xí)中怕自己打瞌睡，用繩子的一頭綁住頭發(fā)，另一頭綁在房梁上，一打盹，頭發(fā)就被繩子拉痛醒了。而蘇秦在打盹時(shí)卻是用錐子刺自己的大腿。你看他們兩人多刻苦學(xué)習(xí)啊!而我呢，一困就睡，管他三七二十一。記得有一次，我的作業(yè)才了到一半，眼困了，把筆一扔，上床倒頭就睡。本想睡一會(huì)再起來(lái)接著做完，可是跟伙伴們瘋玩了一天的我，一覺(jué)醒來(lái)天大亮了，昨晚我偷懶了。一到教室就拼命地趕呀趕，狼狽不堪。想想古人懸梁刺股，看看自己得過(guò)且過(guò)，好慚愧??！以后，我一定要謹(jǐn)記孫敬、蘇秦懸梁刺股的學(xué)習(xí)精神，好好讀書，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。

還有匡衡《鑿壁偷光》的故事也叫我感動(dòng)?？锖獾募腋F到連一根蠟燭都買不起，他就在墻壁上鑿了一個(gè)小孔，就借著隔壁透進(jìn)的一點(diǎn)光來(lái)讀書學(xué)習(xí)，卻成就了西漢時(shí)期的一個(gè)著名的`學(xué)者。所以在明亮的燈光下，我會(huì)自覺(jué)做作業(yè)、看書、練字、畫畫。有一次，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》入了迷，半夜被奶奶罵我不關(guān)燈，浪費(fèi)電。我吐吐舌頭，告訴自己，以后我白天要多看書學(xué)習(xí)。

我愛(ài)讀書，讀書讓人明理，讀書讓人睿智。文化知識(shí)使人知書達(dá)理，讀書學(xué)習(xí)使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同學(xué)們，讀書的號(hào)角吹響了，大家都來(lái)讀書吧，因?yàn)樽x書是通向理想的橋梁。

看《成語(yǔ)故事》有感 篇3

成語(yǔ)，古人智慧的結(jié)晶，漢語(yǔ)言中的精華，一個(gè)成語(yǔ)，濃縮一段歷史;一則故事，演繹一種智慧。

成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言的瑰寶，也是中國(guó)五千年文明的智慧結(jié)晶。成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，深刻雋永，每一個(gè)成語(yǔ)背后，都有一個(gè)精彩生動(dòng)的故事。

假期里，我讀了《中國(guó)成語(yǔ)故事》這本書，這本書簡(jiǎn)潔生動(dòng)，告訴我們生么是好，什么是壞，什么是勤奮，什么是刻苦。在這里，我就領(lǐng)略到“曹沖稱象”中的曹沖的機(jī)智;“井底之蛙”里的青蛙的可笑;“狐假虎威”里的狐貍的狡詐;“懸梁刺股”里的孫敬和蘇素的勤奮;“掩耳盜鈴”里的小偷的愚蠢;“愚公移山”里的愚公的恒心……

給我留下深刻印象的是“鑿壁偷光”里的匡衡，他勤奮上進(jìn)，特別愛(ài)看書。雖然匡衡家里很窮，連蠟燭都買不起，但是他為了能在夜晚看書，偷偷的把墻壁挖了一個(gè)小洞，借著鄰居家的燈光，如饑似渴讀了起來(lái)，直到鄰居家熄燈睡覺(jué)了，他才放下書休息。他為了能讀更多的書，匡衡免費(fèi)給財(cái)主干活，讓財(cái)主把他家的書借給他看，財(cái)主答應(yīng)了他。從此，匡衡白天干活，晚上看書。雖然很累，但還是爭(zhēng)分奪秒地讀書。就這樣，匡衡積累的知識(shí)越來(lái)越豐富，后來(lái)，終于成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

讀了這些成語(yǔ)故事，我非常佩服匡衡能在那樣艱苦的環(huán)境下刻苦的學(xué)習(xí)。如今，我們生活條件這么好，更應(yīng)該努力讀書，長(zhǎng)大做一個(gè)像匡衡一樣有學(xué)問(wèn)的人。

看《成語(yǔ)故事》有感 篇4

以前，我對(duì)成語(yǔ)是知之甚少，一度認(rèn)為成語(yǔ)是非?？菰餆o(wú)味的東西，但是自從讀了《成語(yǔ)故事》后，我才感到自己對(duì)成語(yǔ)的了解太少了，原來(lái)成語(yǔ)是這么的有趣，能帶給人很多很多的知識(shí)，不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語(yǔ)故事》中的有一則《驕兵必?cái)　贰?/p>

它寫的是：魏相是我國(guó)漢朝的一名有名的官員，他當(dāng)過(guò)好多的官。據(jù)說(shuō)，他很小的時(shí)侯就讀過(guò)《易經(jīng)》，文章寫得好，也很有見(jiàn)解。公元前65年，匈奴人攻打漢朝，匈奴人打了敗仗，向北方逃去。當(dāng)時(shí)漢朝的皇帝漢宣帝，準(zhǔn)備追擊打垮匈奴。那時(shí)魏相正當(dāng)丞相。

魏相對(duì)皇帝說(shuō)：“我聽(tīng)人家說(shuō)兵分4種：義兵、應(yīng)兵、貪兵、驕兵。還說(shuō)義兵打仗會(huì)勝利，應(yīng)兵一定能克服敵人的進(jìn)攻，搶寶貝的貪兵不會(huì)打仗，驕兵必然會(huì)打敗仗?！被实勐?tīng)了覺(jué)得有道理，就放棄了追擊的念頭。后來(lái)，人們就根據(jù)這句話總結(jié)出“驕兵必?cái)　边@個(gè)成語(yǔ)。讀到這我才發(fā)現(xiàn)，魏相的學(xué)問(wèn)真是太淵搏了。他用了寥寥數(shù)語(yǔ)就讓漢宣帝知道了驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>

但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣？只要做了什么好事，比如說(shuō)老師今天夸獎(jiǎng)了我，我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽，但是爸爸媽媽聽(tīng)了后往往只會(huì)說(shuō)：“知道了！”現(xiàn)在想想，真是汗顏。成語(yǔ)故事是我國(guó)歷史不可磨滅的一大部分，每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和人生哲理。大家都來(lái)讀《成語(yǔ)故事》吧！

看《成語(yǔ)故事》有感 篇5

我讀了《成語(yǔ)故事》這本書，里面講的是以成語(yǔ)為標(biāo)題再講這個(gè)故事最后給出這個(gè)成語(yǔ)的意思。

我讀到《入木三分》這個(gè)成語(yǔ)故事，里面講了王羲之在水塘邊刻苦練字，練到整個(gè)池塘都一片烏黑，害的那些小魚(yú)小蝦都無(wú)法生存，為了練好字，王羲之還經(jīng)常在做其他事情的時(shí)候時(shí)刻想著這些字體的構(gòu)架，偏旁，領(lǐng)會(huì)字的氣勢(shì)。王羲之還經(jīng)常在自己的衣襟上筆畫書寫，久而久之，他的衣襟都破了。有一次當(dāng)朝的皇帝要到北郊祭祀，就讓王羲之把祝詞寫在木板上，再讓工匠刻下來(lái)，工匠刻的時(shí)候驚奇地發(fā)現(xiàn)墨跡滲入木頭中，刀子刻進(jìn)3分字跡依然清晰。這位工匠不禁感嘆道：王羲之的字真是入木三分啊！

入木三分這個(gè)故事啟示我們無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是鉆研某項(xiàng)技能，都要刻苦用功，全身心投入，仔細(xì)琢磨，積年累月，一定學(xué)有所成。這個(gè)成語(yǔ)的意思是形容書法筆力有勁，也用來(lái)形容議論、見(jiàn)解深刻。我覺(jué)得王羲之的字可以說(shuō)是絕世好字，千古佳作，他練字的精神讓我欽佩不已，值得我學(xué)習(xí)。

看《成語(yǔ)故事》有感 篇6

成語(yǔ)對(duì)我一直有著強(qiáng)大的吸引力，拿到《中國(guó)成語(yǔ)故事》這本書，我就迫不及待地看了起來(lái)。爸爸告訴我；“看成語(yǔ)故事，不能囫圇吞棗，必須慢慢品味其中的含義?！敝袊?guó)成語(yǔ)中包含了一個(gè)個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)藏著一段中華歷史和傳統(tǒng)美德。我們小學(xué)生閱讀這本書，不但可以增加詞匯量，還可以益智養(yǎng)性，我們要在作文上多用幾個(gè)成語(yǔ)，這樣才能起到畫龍點(diǎn)睛的作用呢！書中，《濫竽充數(shù)》這個(gè)成語(yǔ)故事讓我受益匪淺。

這個(gè)故事主要講了：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，有300多個(gè)善于吹竽的人吹給他聽(tīng)。齊宣王喜歡熱鬧，總想在人前做國(guó)君的威嚴(yán)，所以每次當(dāng)他想聽(tīng)吹竽的時(shí)候，便叫那300個(gè)人一起合奏吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)說(shuō)齊宣王有這個(gè)愛(ài)好，就跑到齊宣王那你吹噓自己吹竽是有多么動(dòng)聽(tīng)，齊宣王不假思索就收留了他，并把它加入那支300人的吹竽隊(duì)中。隨后，南郭先生就與那300人一起合奏吹給齊宣王聽(tīng)。他就這樣輕輕松松地享受舒適的條件以及優(yōu)厚的薪水與賞賜，南郭先生得意極了。接著，齊宣王過(guò)世了，由齊泯王繼承王位。齊泯王也喜歡聽(tīng)吹竽，但他喜歡一個(gè)個(gè)地吹竽給他欣賞。南郭先生可急壞了，他像熱鍋上的螞蟻，覺(jué)得這次再也混不過(guò)去了，就連夜收拾行李逃跑了。

我本以為濫竽充數(shù)這事離我很遙遠(yuǎn)，但它其實(shí)就發(fā)生在我身上。比如，課堂上背課文時(shí)，我的嘴型對(duì)不上，聲音不敢出，更不敢抬頭看老師，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己傷害自己。

讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，我悟出了一個(gè)道理：知道就是知道，不知道就是不知道。我們無(wú)論做什么事情，都不能弄虛作假，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，最終是站不住腳的。

看《成語(yǔ)故事》有感 篇7

這個(gè)“五一”的假期里我看了許多書其中最讓我感興趣的是《小故事大道理》里面的《狐貍與葡萄》還有《鑿壁偷光》。

《狐貍與葡萄》這個(gè)故事主要講了一只狐貍想吃長(zhǎng)在很高的葡萄由于它太矮了所以怎樣跳也摘不到葡萄來(lái)吃。后來(lái)它盤算著那些葡萄該是青青的肯定又酸又澀又難吃?？赐赀@個(gè)故事后我才知道“吃不到的葡萄是酸的”這句話是來(lái)自這里的。它是用來(lái)批評(píng)一些得不到某些東西時(shí)便說(shuō)那東西不怎么樣這只不過(guò)是一種自己安慰自己的想法。

《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書但他家里很窮買不起書。于是他只好去別人家里借書了。但那個(gè)有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚匡衡就拿著書在柴房里看起書來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書了?？锖獍l(fā)奮讀書勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費(fèi)時(shí)光得過(guò)且過(guò)。在這短短的假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識(shí)的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。

有關(guān)成語(yǔ)故事6篇

與人合作交流時(shí)，我們經(jīng)常需要親自撰寫文檔，在寫作前會(huì)參閱大量的范文，一個(gè)優(yōu)秀的范文，可以讓我們處理文檔變得得心應(yīng)手，那范文可以從哪些方面入手呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“有關(guān)成語(yǔ)故事”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

有關(guān)成語(yǔ)故事(篇1)

[拼音]:zhǐ shǒu huà jiǎo

[釋義] 指說(shuō)話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說(shuō)話時(shí)放肆或得意忘形。

[語(yǔ)出] 清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第22回：“只見(jiàn)寶玉跑至圍屏燈前，指手畫腳，信口批評(píng)?！?/p>

[近義] 指手劃腳、比手劃腳

[用法] 聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、狀語(yǔ);含貶義

[成語(yǔ)故事]：

賈府熱鬧非凡，賈母開(kāi)宴慶生日，賈政陪賈母一起玩鬧、猜謎與講笑話，大家十分高興。賈政因故離開(kāi)，寶玉就神氣活現(xiàn)了，他跑至圍屏燈前，指手畫腳，滿口批評(píng)，說(shuō)這個(gè)的這句不好，那個(gè)的破的不恰當(dāng)，就像開(kāi)了鎖的猴子一樣活潑。

[造句]：

1. 他們大人說(shuō)話就像拍電影指手畫腳的。

2. 你老是指手畫腳地叫別人干這干那,自己怎么不動(dòng)手呢?

3. 老王成天不專研業(yè)務(wù)卻喜歡對(duì)年輕人的工作指手畫腳。

4. 里邊有五六群人在指手畫腳地高聲侃侃而談，在人流中不肯挪動(dòng)一步其他人排成隊(duì)走著，他們的腳后跟重重地踏在打蠟的地板上。

5. 越是沒(méi)有本領(lǐng)的人，越喜歡在人前指手畫腳。

6. 高高在上，閉目塞聽(tīng)，卻要指手畫腳，發(fā)號(hào)施令，十個(gè)有十個(gè)要失敗。

7. 如果不懂，就不要對(duì)別人的工作指手畫腳。

8. 人生不過(guò)是一個(gè)行走的影子。一個(gè)在舞臺(tái)上指手畫腳的拙劣伶人，登場(chǎng)了片刻，救災(zāi)無(wú)聲無(wú)息中悄然退下，它是一個(gè)愚人所講的的故事，充滿了喧嘩和騷動(dòng)，找不到一點(diǎn)意義。

9. 有些吃飽了沒(méi)事干的外國(guó)人，對(duì)我們的事情指手畫腳。

10. 雖然她只是學(xué)生會(huì)的一名新成員，她對(duì)每件事情指手畫腳這一點(diǎn)已讓她備受關(guān)注。

11. 有人在高聲談笑，有人在指手畫腳，有人提出問(wèn)題，但無(wú)人回答，有人在屋子這一頭呼喚另一頭的人。

12. 如果你朋友再來(lái)指手畫腳，教育我們?nèi)绾谓逃优?，那我就要叫他別多管閑事。

有關(guān)成語(yǔ)故事(篇2)

注音：

máng wēng mén yuè

成語(yǔ)故事：

古時(shí)一個(gè)天生瞎子問(wèn)人太陽(yáng)是什么樣的，人家說(shuō)太陽(yáng)像銅盤，瞎子回家發(fā)現(xiàn)銅盤是可以敲響的，就把敲鐘的聲音誤以為是太陽(yáng)，人家告訴他太陽(yáng)不發(fā)聲而像蠟燭一樣有熱量，他回家把蠟燭當(dāng)成了太陽(yáng)。一天他發(fā)現(xiàn)樂(lè)器籥跟蠟燭很像，也以為是太陽(yáng)。

出處：

宋·蘇軾《日喻》，生而眇者不識(shí)日，問(wèn)之有目者?；蚋嬷唬骸罩疇钊玢~槃?！蹣劧闷渎暋Ｋ章勬R以為日也。或告之曰：‘日之光如燭。’捫燭而得其形，他日揣籥以為日也。日之與鍾籥亦遠(yuǎn)矣，而眇者不知其異，以其未嘗見(jiàn)而求之人也。

解釋：

比喻只憑片面了解或局部經(jīng)驗(yàn)就對(duì)事物妄加判斷。

用法：

作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指看問(wèn)題以偏概全

相近詞：

盲人捫燭、盲翁捫龠

示例：

盲翁捫籥但取似，葉公好龍固為名。

清·趙翼《岣嶁碑歌》

有關(guān)成語(yǔ)故事(篇3)

成語(yǔ)故事：酒池肉林：成語(yǔ)故事

商代晚期的帝王，多是淫暴之主，一味追求享受安樂(lè)。商代的貴族也多酗酒，據(jù)現(xiàn)代人分析推測(cè)，由于當(dāng)時(shí)的盛酒器具和飲酒器具多為青銅器，其中含有錫，溶于酒中，使商朝的人飲后中毒，身體狀況日益下降。商末帝紂，卻是一個(gè)好色好酒的人，史記殷本紀(jì)稱:(紂)以酒為池，縣(懸)肉為林，使男女裸相逐其間，為長(zhǎng)夜之飲。后人常用酒池肉林形容生活奢侈，縱欲無(wú)度。商紂的暴政，加上酗酒，最終導(dǎo)致商代的滅亡。周代在商人的聚集地曾發(fā)布嚴(yán)歷的禁酒令。以酒誤事誤國(guó)的例子在古代不可勝數(shù)，楚恭王與晉國(guó)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)于鄢陵，楚國(guó)打了敗戰(zhàn)，楚恭王的眼睛也中了一箭，為準(zhǔn)備下一次戰(zhàn)斗，召大司馬子反前來(lái)商量，子反卻喝醉了酒，無(wú)法前來(lái)。楚恭王只得對(duì)天長(zhǎng)嘆，說(shuō)天敗我也。將因酒誤了戰(zhàn)事的子反殺了。只得班師回朝。帝王因酒誤事有時(shí)也是好事，如齊桓公因?yàn)樽砭?，將帽子丟了，齊桓公為此事感到羞恥，于是三天都不上朝，恰逢糧荒，管仲只好自作主張，打開(kāi)公家的糧倉(cāng)，救濟(jì)災(zāi)民。災(zāi)民欣喜若狂，當(dāng)時(shí)流傳的民謠說(shuō)：（齊桓公）為什么不再丟一次帽子?。?/p>

有關(guān)成語(yǔ)故事(篇4)

【拼音】lì lìng zhì hūn

【成語(yǔ)故事】公元前262年，秦昭王派大將白起率軍攻打韓國(guó)，秦軍攻占了野王。上黨守將馮亭將上黨奉獻(xiàn)給趙國(guó)換取保護(hù)，趙孝成王聽(tīng)信平原君趙勝的意見(jiàn)接納了上黨，結(jié)果秦昭王派白起進(jìn)攻趙國(guó)，在長(zhǎng)平殲滅趙軍40萬(wàn)。司馬遷評(píng)論平原君是利令智昏。

【出處】鄙諺曰：‘利令智昏?！皆ㄚw勝）負(fù)馮亭邪說(shuō)，使趙陷長(zhǎng)平四十余萬(wàn)眾，邯鄲幾亡。

《史記·平原君虞卿列傳》

【釋義】令：使；智：理智；昏：昏亂，神智不清。因貪圖私利而失去理智，把什么都忘了。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；指貪財(cái)

【近義詞】見(jiàn)利忘義、利欲熏心、利令智惛

【反義詞】見(jiàn)利思義、舍生取義

【同韻詞】羣口鑠金、饑饉薦臻、一刻千金、勇貫三軍、運(yùn)用之妙，存乎一心、日久年深、九烈三貞、佛口蛇心、水陸之珍、革舊從新、......

【成語(yǔ)舉例】獨(dú)苦國(guó)人無(wú)識(shí)者，利令智昏，則不免受其餌矣。

章炳麟《敬告對(duì)待間諜者》

【其它使用】

◎ 如果用利令智昏來(lái)形容這樣的公司、廠家、這樣的＂征訂函＂，恐怕并不為過(guò)！今天，我們將這樣的＂征訂函＂公之于眾，既是為了警醒大家，又是為了用輿論公開(kāi)的辦法治治這些膽大包天者！

◎ 人有利令智昏的時(shí)候，也有美令智昏的時(shí)候。

◎ 膽子越來(lái)越大，手伸得越來(lái)越長(zhǎng)，又能屢屢得手，于是他利令智昏，更加肆無(wú)忌憚。

有關(guān)成語(yǔ)故事(篇5)

最長(zhǎng)的腿--一步登天

最高的人--頂天立地

最大的嘴--口若懸河

最大的差別--天壤之別

最大的變化--天翻地覆

最長(zhǎng)的一天--度日如年

最短的季節(jié)--一日三秋

最長(zhǎng)的腿--一步登天

最高的人--頂天立地

最大的眼--放眼世界

最公開(kāi)的事情--盡人皆知

最珍貴的東西--鳳毛麟角

最離奇的想法--異想天開(kāi)

最大的嘴--口若懸河

最神秘的行動(dòng)--神出鬼沒(méi)

最重的話--一言九鼎

最厲害的賊--偷梁換柱

最大的差別--天壤之別

最長(zhǎng)的文章--有頭無(wú)尾

最寶貴的話--金玉良言

最高的瀑布--一落千丈

最大的變化--天翻地覆

最多的資源--取之不盡

最長(zhǎng)的一天--度日如年

最大的地方--無(wú)邊無(wú)際

最大的容量--包羅萬(wàn)象

最難做的飯--無(wú)米之炊

最快的速度--風(fēng)馳電掣

最短的季節(jié)--一日三秋

最寬的視野--一覽無(wú)余

最大的嘴--口若懸河

最神秘的行動(dòng)--神出鬼沒(méi)

最重的話--一言九鼎

最厲害的賊--偷梁換柱

最大的差別--天壤之別

最長(zhǎng)的文章--有頭無(wú)尾

最寶貴的話--金玉良言

最高的瀑布--一落千丈

最大的變化--天翻地覆

最多的資源--取之不盡

最長(zhǎng)的一天--度日如年

最大的地方--無(wú)邊無(wú)際

最大的容量--包羅萬(wàn)象

最難做的飯--無(wú)米之炊

最快的速度--風(fēng)馳電掣

最短的季節(jié)--一日三秋

最寬的視野--一覽無(wú)余

最怪的動(dòng)物--虎頭蛇尾

最大的手術(shù)--脫胎換骨

最長(zhǎng)的腿--一步登天

最珍貴的東西--鳳毛麟角

最高的人--頂天立地

最離奇的想法--異想天開(kāi)

最大的嘴--口若懸河

最神秘的行動(dòng)--神出鬼沒(méi)

最重的話--一言九鼎

最厲害的賊--偷梁換柱

最大的差別--天壤之別

最長(zhǎng)的文章--有頭無(wú)尾

最寶貴的話--金玉良言

最高的瀑布--一落千丈

最大的變化--天翻地覆

最多的資源--取之不盡

最長(zhǎng)的一天--度日如年

最大的地方--無(wú)邊無(wú)際

最大的容量--包羅萬(wàn)象

最難做的飯--無(wú)米之炊

最快的速度--風(fēng)馳電掣

最短的季節(jié)--一日三秋

最寬的視野--一覽無(wú)余

最怪的動(dòng)物--虎頭蛇尾

最大的手術(shù)--脫胎換骨

有關(guān)成語(yǔ)故事(篇6)

【注音】yíng mén qǐng dào

【典故】咨少孤，有孝行……盜嘗夜往劫之，咨恐母驚懼，乃先至門迎盜，因請(qǐng)為設(shè)食。 典出《后漢書·趙咨傳》

【釋義】比喻至孝。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；用于書面語(yǔ)

【押韻詞】售胝足之藥、善有善報(bào)，惡有惡報(bào)、除殘祛暴、犯而不校、好心沒(méi)好報(bào)、春寒料峭、破涕為笑、迷花眼笑、達(dá)官貴要、蔓蔓日茂、......

【成語(yǔ)故事】東漢時(shí)期，敦煌太守趙咨年幼時(shí)死了父親，他十分孝順母親，有一天晚上，他侍候母親睡覺(jué)后，聽(tīng)到門外有強(qiáng)盜的聲音，擔(dān)心母親驚醒后害怕，就主動(dòng)開(kāi)門請(qǐng)強(qiáng)盜到家里，給他們準(zhǔn)備吃的。強(qiáng)盜們吃完后就立即離開(kāi)

【成語(yǔ)舉例】昔人迎門請(qǐng)盜，恒懷廢寢之憂，當(dāng)挽輿梓，猶有危途之懼。 南朝·陳·徐陵《在北齊與梁太尉王僧辯書》

有關(guān)成語(yǔ)故事心得感悟

幼兒故事對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是新鮮有趣的，是可以在潛移默化的改變孩子的行為習(xí)慣，父母的任務(wù)就是幫助孩子積極健康的成長(zhǎng)，讓其不受不良因素影響，現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思,等孩子長(zhǎng)大了,就有了自己的正確想法！那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？以下“有關(guān)成語(yǔ)故事心得感悟”由小編為大家收集整理，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

成語(yǔ)故事心得感悟 篇1

人常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。它的彎曲的身體。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，其實(shí)吐“絲”的并不是蝮蛇，而是那些獵物，“絲”是紅外線，人和動(dòng)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向外放射著紅外線，而蝮蛇頭部的熱感應(yīng)器能接收紅外線，因而就能準(zhǔn)確感知獵物的位置；該我了，我先選了個(gè)位置站好，估計(jì)了一下離目標(biāo)的距離，心里盤算著怎么走才能找準(zhǔn)位置。

在西晉時(shí)期，有一個(gè)叫樂(lè)廣的人，他家墻上懸掛著一張紅色的弓。一天，一位到他家喝酒的朋友，把倒影在酒杯里的弓誤以為是蛇，嚇得生了病，吃了很多藥也治不好。樂(lè)廣不明白酒杯里怎么會(huì)有蛇，想了很久，才明白是那張弓的倒影。他告訴了朋友，朋友心中的疑慮 立即消失了，病也好了。

讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：我們不能在心中懷有太多的疑慮，而應(yīng)該想辦法去消除疑慮，而很多事情都是要靠自己的努力去證明的。這讓我想起我平常碰到的一些事情：

我以前不敢一個(gè)人在家里，就算在家的時(shí)候，我也要把自己一個(gè)人鎖在房間里，有時(shí)候聽(tīng)到廚房里的碗輕輕一動(dòng)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)響聲，我就已經(jīng)被嚇得縮成一團(tuán)了！爸爸媽媽回來(lái)告訴我，這是風(fēng)吹動(dòng)了碗，我這才放心了下來(lái)。

前幾天我到同學(xué)家玩，不小心手指被門縫夾了，好疼呀，我當(dāng)時(shí)還以為手指會(huì)掉下來(lái)，非常擔(dān)心，哭了。后來(lái)仔細(xì)看了又看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是流了一點(diǎn)血而已。于是，我又開(kāi)心的笑了。

成語(yǔ)故事心得感悟 篇2

《映雪囊螢》、《負(fù)薪掛角》、《懸梁刺股》、《鑿壁偷光》……這些都是《中華勵(lì)志成語(yǔ)故事大全》里精彩的故事，每個(gè)成語(yǔ)故事都讓人充滿正能量。其中給我鼓勵(lì)最大的是《懸梁刺股》和《鑿壁偷光》兩個(gè)故事。

《懸梁刺股》寫的是東漢時(shí)期的政治家孫敬在學(xué)習(xí)中怕自己打瞌睡，用繩子的一頭綁住頭發(fā)，另一頭綁在房梁上，一打盹，頭發(fā)就被繩子拉痛醒了。而蘇秦在打盹時(shí)卻是用錐子刺自己的大腿。你看他們兩人多刻苦學(xué)習(xí)啊!而我呢，一困就睡，管他三七二十一。記得有一次，我的作業(yè)才了到一半，眼困了，把筆一扔，上床倒頭就睡。本想睡一會(huì)再起來(lái)接著做完，可是跟伙伴們瘋玩了一天的我，一覺(jué)醒來(lái)天大亮了，昨晚我偷懶了。一到教室就拼命地趕呀趕，狼狽不堪。想想古人懸梁刺股，看看自己得過(guò)且過(guò)，好慚愧??！以后，我一定要謹(jǐn)記孫敬、蘇秦懸梁刺股的學(xué)習(xí)精神，好好讀書，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。

還有匡衡《鑿壁偷光》的故事也叫我感動(dòng)?？锖獾募腋F到連一根蠟燭都買不起，他就在墻壁上鑿了一個(gè)小孔，就借著隔壁透進(jìn)的一點(diǎn)光來(lái)讀書學(xué)習(xí)，卻成就了西漢時(shí)期的一個(gè)著名的`學(xué)者。所以在明亮的燈光下，我會(huì)自覺(jué)做作業(yè)、看書、練字、畫畫。有一次，我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》入了迷，半夜被奶奶罵我不關(guān)燈，浪費(fèi)電。我吐吐舌頭，告訴自己，以后我白天要多看書學(xué)習(xí)。

我愛(ài)讀書，讀書讓人明理，讀書讓人睿智。文化知識(shí)使人知書達(dá)理，讀書學(xué)習(xí)使人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同學(xué)們，讀書的號(hào)角吹響了，大家都來(lái)讀書吧，因?yàn)樽x書是通向理想的橋梁。

成語(yǔ)故事心得感悟 篇3

在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間，我讀了《聞雞起舞》這個(gè)成語(yǔ)故事，不僅深受啟發(fā)，而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。

故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)叫祖逖的青年和好友劉琨，半夜起來(lái)練劍的故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起，整天面對(duì)著暗無(wú)天日的社會(huì)，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著，他在想怎么樣才能練好本領(lǐng)，為國(guó)家效力。然而，半夜的雞叫喚醒了他，使他感受了到希望和曙光，從而刻苦練劍，當(dāng)上了大將軍。深受百姓的愛(ài)戴。

我讀完之后，從心里佩服這個(gè)有耐性，有毅力的祖逖。

讀了這個(gè)故事，我又想起拿我練毛筆字的時(shí)候。

以前，我在姥姥姥爺?shù)难障拢釔?ài)寫毛筆字。喜愛(ài)龍飛鳳舞的字體中，還有寫毛筆字時(shí)那恬靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以，一開(kāi)始練習(xí)毛筆字的時(shí)候，我很努力。但是，由于我屢次獲得書法獎(jiǎng)項(xiàng)。所以我漸漸的產(chǎn)生了自滿的情緒，寫書法也變得不認(rèn)真，每當(dāng)姥爺教訓(xùn)哪個(gè)字的筆法有問(wèn)題時(shí)，我總是含糊其辭的應(yīng)付到：“沒(méi)事，沒(méi)事，下次我努力就可以了?！本鸵?yàn)檫@樣，我的寫字水平每況愈下，一日不如一日。

現(xiàn)在想來(lái)，我的做法是多么的失敗！有句古話：“勝不驕，敗不餒?！钡俏覅s輕易的放棄了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之別啊！我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股向上的奮進(jìn)情懷，想到：“祖狄可以聞雞起舞，我也絕對(duì)不能放棄，一定要學(xué)習(xí)這種奮進(jìn)到底、堅(jiān)持到底的品格！”

這個(gè)故事，使我受益非淺。在以后的學(xué)習(xí)，生活的道路上，我一定不會(huì)三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一定要把事情做得完，做好！

成語(yǔ)故事心得感悟 篇4

這個(gè)“五一”的假期里我看了許多書其中最讓我感興趣的是《小故事大道理》里面的《狐貍與葡萄》還有《鑿壁偷光》。

《狐貍與葡萄》這個(gè)故事主要講了一只狐貍想吃長(zhǎng)在很高的葡萄由于它太矮了所以怎樣跳也摘不到葡萄來(lái)吃。后來(lái)它盤算著那些葡萄該是青青的肯定又酸又澀又難吃?？赐赀@個(gè)故事后我才知道“吃不到的葡萄是酸的”這句話是來(lái)自這里的。它是用來(lái)批評(píng)一些得不到某些東西時(shí)便說(shuō)那東西不怎么樣這只不過(guò)是一種自己安慰自己的想法。

《鑿壁偷光》是講從前有一個(gè)名叫匡衡少年非常好學(xué)很愛(ài)讀書但他家里很窮買不起書。于是他只好去別人家里借書了。但那個(gè)有書的大戶人家要匡衡幫他清潔才肯借書給好他還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚匡衡就拿著書在柴房里看起書來(lái)。但沒(méi)有光怎么看他只好在別人的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞讓光照進(jìn)來(lái)而看書了?？锖獍l(fā)奮讀書勇于進(jìn)取他這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讓我深思的是：我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境為什么我們不好好珍惜呢！有些人浪費(fèi)時(shí)光得過(guò)且過(guò)。在這短短的假期里我覺(jué)得自己受益良多。我的知識(shí)的“口袋”里好像又裝進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力讓它裝上更多更多的。

成語(yǔ)故事心得感悟 篇5

今天我讀了一個(gè)故事，故事中說(shuō)到一個(gè)大財(cái)主大擺酒宴。席間劃拳行令喧鬧如潮，一個(gè)老頭因牛肉沒(méi)嚼爛而卡住喉嚨，頓時(shí)大汗淋漓，翻白眼，眾人紛紛為他想辦法處理，把老漢左右折騰，老頭兒氣得大喊而吐出牛肉，財(cái)主見(jiàn)狀要各位回家說(shuō)：有了前車之鑒，要想不再發(fā)生這樣的災(zāi)禍，酒肉不可吃，三餐不可有。

讀了這個(gè)故事之后，我想起了爺爺跟我講小時(shí)候?qū)W走路的事。當(dāng)時(shí)我剛學(xué)會(huì)了走路，沒(méi)走幾步就會(huì)摔倒，但是當(dāng)時(shí)自己都站不起來(lái)，然后爺爺把我抱起來(lái)放在地上讓我接著走，現(xiàn)在想想自己不想站起來(lái)，可能是再也不想學(xué)走路了，但是我并沒(méi)有因?yàn)樗さ苟艞壛藢W(xué)走路。

因噎廢食，故事中的財(cái)主，因?yàn)槔项^兒被噎著，而放棄了三餐時(shí)，我意識(shí)到不能因?yàn)槭艿酱煺鄱艞壸鲞@件事情，雖然老頭兒因?yàn)槌耘Ｈ庖?。但是是老頭兒急于說(shuō)話所造成的，所以財(cái)主因此放棄三餐是不對(duì)的，而是要找到事情的原因。

讀了這個(gè)故事使我知道兩個(gè)道理，酒肉不可吃，三餐不可有是不對(duì)的可以在請(qǐng)別人吃飯的時(shí)候盡量不要說(shuō)話，還有要是想說(shuō)話就等到嘴里沒(méi)有東西在說(shuō)話才對(duì)。

關(guān)于亡羊補(bǔ)牢成語(yǔ)故事6篇

幼兒故事中的一些優(yōu)良美德，是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的，幼兒的教育是循循漸進(jìn)的過(guò)程，不可急于求成，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來(lái)的。那么，家長(zhǎng)在講故事時(shí)，需要做的工作有哪些呢？小編特別為你收集的“關(guān)于亡羊補(bǔ)牢成語(yǔ)故事6篇”，僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于亡羊補(bǔ)牢成語(yǔ)故事【篇1】

另一個(gè)亡羊補(bǔ)牢的故事：成語(yǔ)故事

這故事出自戰(zhàn)國(guó)策。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚國(guó)有一個(gè)大臣，名叫莊辛，有一天對(duì)楚襄王說(shuō)：你在宮里面的時(shí)候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時(shí)候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂(lè)，不管國(guó)家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險(xiǎn)啦！

襄王聽(tīng)了，很不高與，氣罵道：你老糊涂了嗎？故意說(shuō)這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎？莊辛不慌不忙的回答說(shuō)：我實(shí)在感覺(jué)事情一定要到這個(gè)地步的，不敢故意說(shuō)楚國(guó)有什么不幸。如果你一直寵信這個(gè)人，楚國(guó)一定要滅亡的。你既然不信我的話，請(qǐng)?jiān)试S我到趙國(guó)躲一躲，看事情究竟會(huì)怎樣。莊辛到趙國(guó)才住了五個(gè)月，秦國(guó)果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽(yáng)城（今河南息縣西北）。這才覺(jué)得莊辛的話不錯(cuò)，趕緊派人把莊辛找回來(lái)，問(wèn)他有什么辦法；莊辛很誠(chéng)懇地說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看見(jiàn)兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲。

是一則很有意義的故事，只知道享樂(lè)，不知道如何做事，其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無(wú)疑。亡羊補(bǔ)牢這句成語(yǔ)，便是根據(jù)上面約兩句話而來(lái)的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個(gè)事業(yè)家，因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤，輕舉冒進(jìn)，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)為亡羊補(bǔ)牢，從頭做起，還不算晚呢！

關(guān)于亡羊補(bǔ)牢成語(yǔ)故事【篇2】

亡羊補(bǔ)牢的故事道理：成語(yǔ)故事

故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤，遭到挫折，這是常見(jiàn)的現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)誤，遭受更大的損失。

亡羊補(bǔ)牢這句成語(yǔ)，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。

例如一個(gè)事業(yè)家，因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤，輕舉冒進(jìn)，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)為亡羊補(bǔ)牢，從頭做起，還不算晚呢！

關(guān)于亡羊補(bǔ)牢成語(yǔ)故事【篇3】

亡羊補(bǔ)牢：成語(yǔ)故事

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有個(gè)大臣名叫莊辛。他見(jiàn)朝中有幾個(gè)大臣整天圍在楚襄王身邊，與楚襄王一起縱情淫樂(lè)，就對(duì)楚襄王說(shuō)：您那些心愛(ài)的臣子，奢侈浪費(fèi)，如果不果斷地處置他們，必然要遭殃！襄王聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：我看你是老糊涂了吧，要不然就是存心造謠。莊辛說(shuō)：如果大王您繼續(xù)寵信這些奸臣，那么楚國(guó)很快就要滅亡了！

由于楚襄王不聽(tīng)勸告，莊辛便離開(kāi)楚國(guó)到趙國(guó)去了。后來(lái)楚國(guó)果然遭到了秦國(guó)的進(jìn)攻。由于楚國(guó)內(nèi)部空虛，很快就失去了一大片國(guó)土。楚王被迫逃到城陽(yáng)（今河南息縣西北），這時(shí)他才想起莊辛的話，連忙派人去把莊辛請(qǐng)來(lái)。莊辛回到楚國(guó)之后，襄王內(nèi)疚地對(duì)他說(shuō)：現(xiàn)在事情已經(jīng)弄成這個(gè)樣子，你看怎么辦才好呢？莊辛回答說(shuō)：羊跑了才去修補(bǔ)羊圈，也不算遲。（原文是：亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。）我聽(tīng)說(shuō)從前商湯王、周武王只有方圓百里的國(guó)土，但是卻建成了強(qiáng)大的國(guó)家；夏桀王、商紂王雖占有整個(gè)天下，卻最終亡了國(guó)。大王您要牢牢記住這個(gè)教訓(xùn)：重用奸臣，一定會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難的！

楚襄王聽(tīng)了莊辛的這番話后，覺(jué)得很對(duì)，于是馬上封他為陽(yáng)陵君，不久就收復(fù)了大片的土地。

成語(yǔ)亡羊補(bǔ)牢由亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也縮略而來(lái)，比喻出了差錯(cuò)或者遭遇失敗之后，要吸取教訓(xùn)，及時(shí)補(bǔ)救，還不算遲。

關(guān)于亡羊補(bǔ)牢成語(yǔ)故事【篇4】

亡羊補(bǔ)牢的故事：成語(yǔ)故事

亡羊補(bǔ)牢的故事：

從前，有人養(yǎng)了許多羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來(lái)羊圈破了個(gè)大窟窿，夜里狼鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。

鄰居勸他說(shuō)：趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！那個(gè)人不肯接受勸告，回答說(shuō)：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？

第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)，狼又從窟窿中鉆進(jìn)來(lái)，又叼走了一只羊。他很后悔自己沒(méi)有聽(tīng)從鄰居的勸告，于是趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊了。

關(guān)于亡羊補(bǔ)牢成語(yǔ)故事【篇5】

從這里面我體會(huì)到，不管是考試還是寫題。作文題是最重要的，所以我們要多看書，多學(xué)習(xí)。懂得更多的知識(shí)，把這些知識(shí)都活學(xué)活用。這樣作文的水平才能大大的提高，才能把作文寫得更好！

《野性的呼喚》是一本好看的書。這一本書里面的故事是說(shuō)一只叫布克的狗。里面詳細(xì)的說(shuō)這一只叫布克的狗原來(lái)在一個(gè)法官家里，可是后來(lái)被這個(gè)法官家里的一個(gè)奴仆給買到北方了。從此，布克就在北方開(kāi)始他的新生活。

我酷愛(ài)讀書，喜歡讓自己沉浸在書的海洋里，每年讀書節(jié)的活動(dòng)，我也一一參加，在校外，也是如此。我平時(shí)喜愛(ài)閱讀，有時(shí)起興還會(huì)涂鴉那么兩筆。語(yǔ)文課上總能見(jiàn)到我活躍的身影。因此，爸爸媽媽都叫我小書蟲(chóng)。因?yàn)槲蚁矚g看書的緣故，所以我熱愛(ài)寫作，喜歡用文字將心情描述出來(lái)。我的一篇作文，《黑斑小蜜蜂》曾登上過(guò)紅小報(bào)和雪花雜志；另一篇《書的海洋》在溫州教育局舉辦的作文大賽上榮獲一等獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金100元

回到老宅，輕輕推開(kāi)的木門，發(fā)出吱吱呀呀的聲響，時(shí)光仿佛倒流進(jìn)入了上個(gè)世紀(jì)。紅磚黛瓦在歲月中漸漸被侵蝕，門上的朱漆也已脫落，本質(zhì)的木板暴露在空氣中。在這里，所有的事物都有自己的故事。

關(guān)于亡羊補(bǔ)牢成語(yǔ)故事【篇6】

在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，如：“善良”、“勇敢”、“快樂(lè)”、“感恩”、“春天”、“音樂(lè)”、“明月清風(fēng)”、“崇高的精神”、“燦爛的陽(yáng)光”等(可根據(jù)自己需要填寫其他詞語(yǔ))，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文章不少于500字，不超過(guò)900字。文體不限，如寫詩(shī)歌不少于20行。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。(20xx年廣東深圳市中考作文題)

點(diǎn)評(píng)：小作者寫事情，能注意寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物，能把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，點(diǎn)面結(jié)合，寫出了大家快樂(lè)的心情。（此文已經(jīng)發(fā)表在《全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀作文選》）

其次，他總有做不完的作業(yè)家庭作業(yè)。他的父母給他買了幾乎所有的習(xí)題讓他做，買了幾乎所有的資料讓他讀，買了數(shù)十本的作文書弄得他苦不堪言。也難怪他真?zhèn)€休息日都休息不下來(lái)呢！真是同情他呀！他的父親還要定期檢查他的作業(yè)，真是煞費(fèi)苦心！

六月，梔子花盛放的季節(jié)，那些曾經(jīng)被我撒在墻角里的作文已經(jīng)開(kāi)放，散發(fā)著一股淡淡的花香，讓人著迷，讓人沉醉，我不求它們能長(zhǎng)得比玫瑰艷麗，只求它們能夠健康茁壯地成長(zhǎng)

關(guān)于葉公好龍成語(yǔ)故事6篇

幼兒故事是現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母需要更多的耐心，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，幼兒不好的行為習(xí)慣，基本上都是在幼兒時(shí)期養(yǎng)成的！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“關(guān)于葉公好龍成語(yǔ)故事6篇”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

關(guān)于葉公好龍成語(yǔ)故事 篇1

魯哀公經(jīng)常向別人說(shuō)自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識(shí)才干的人。有個(gè)叫子張的人聽(tīng)說(shuō)魯哀公這么歡迎賢才，便從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)塵仆仆地來(lái)到魯國(guó)，請(qǐng)求拜見(jiàn)魯哀公。

子張?jiān)隰攪?guó)一直住了七天，也沒(méi)等到魯哀公的影子。原來(lái)魯哀公說(shuō)自己喜歡有知識(shí)的人只是趕時(shí)髦，學(xué)著別的國(guó)君說(shuō)說(shuō)而已，對(duì)前來(lái)求見(jiàn)的子張根本沒(méi)當(dāng)一回事，早已忘到腦后去了。

子張很是失望，也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個(gè)故事，并讓車夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽(tīng)。

然后，子張悄然離去了。終于有一天，魯哀公記起子張求見(jiàn)的事情，準(zhǔn)備叫自己的車夫去把子張請(qǐng)來(lái)。車夫?qū)︳敯Чf(shuō)：他早已走了。

魯哀公很是不明白，他問(wèn)車夫道：他不是投奔我而來(lái)的嗎?為什么又走掉了呢?于是，車夫向魯哀公轉(zhuǎn)述了子張留下的故事。

那故事是這樣的：有個(gè)叫葉子高的人，總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍，在酒具上刻著龍，他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。

天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍，很是感動(dòng)。一天，真龍降落到葉子高的家里，它把頭伸進(jìn)窗戶里探望，把尾巴拖在廳堂上。

這葉子高見(jiàn)了，嚇得臉都變了顏色，驚恐萬(wàn)狀，回頭就跑。真龍感到莫名其妙，很是失望。其實(shí)那葉公并非真的喜歡龍，只不過(guò)是形式上、口頭上喜歡罷了。

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關(guān)于葉公好龍成語(yǔ)故事 篇2

葉公好龍：成語(yǔ)故事

據(jù)說(shuō)在春秋時(shí)代，陳國(guó)有一位有名的葉公，他十分喜歡龍，家中的梁、柱、門、窗全部都雕刻上了龍，就連衣服被子、屋里的墻壁也不放過(guò)，葉公的家可謂是龍的天堂。后天，被天上的真龍知道了，特別感動(dòng)，就來(lái)到了葉公家里拜訪他。但誰(shuí)知道葉公一看見(jiàn)真龍，竟然不是開(kāi)心，而是害怕，并且還尖叫著逃跑了。

原來(lái)，葉公并不喜愛(ài)真龍，他只喜歡似龍非龍的假龍?，F(xiàn)今葉公好龍已成為一句成語(yǔ)，比喻表面上好像非常喜歡某種物品，但其實(shí)并不是真的喜愛(ài)。

關(guān)于葉公好龍成語(yǔ)故事 篇3

葉公好龍：成語(yǔ)故事

從前，有一個(gè)人，他最喜歡龍了。他穿的衣服上繡著龍，戴的帽子上也繡著龍。他住的房子，墻壁上畫著龍，柱子上刻著龍。這些龍都牙齒尖尖的，爪子尖尖的，很兇猛的樣子。

有一天，天上的龍聽(tīng)說(shuō)有個(gè)人很喜歡自己，就飛下來(lái)找他了。龍來(lái)到那個(gè)人的家里，他的頭才伸進(jìn)窗口，尾巴已經(jīng)到了屋頂上。這個(gè)非常喜歡龍的人，一看，那條龍尖尖的牙齒，尖尖的爪子，嚇得回頭就跑。原來(lái)他喜歡的并不是真的龍，而是畫出來(lái)的假龍。

“葉公好龍”就是從這個(gè)故事來(lái)的?！昂谩笔恰跋矚g”的意思。有人嘴上說(shuō)喜歡某件事情，實(shí)際上并不這樣，甚至還害怕某件事情，可以比喻作“葉公好龍”。

關(guān)于葉公好龍成語(yǔ)故事 篇4

春秋時(shí)期，有個(gè)楚國(guó)人沈諸梁，字子高，是葉地縣尹，因此自稱葉公，大家都叫他葉公子高。葉公喜歡龍的癖好名揚(yáng)四方。他不但在身上的佩劍、鑿刀上雕著龍，家里的門窗梁柱上也刻著龍，就連墻上都繪著龍的圖案。天界的天龍知道人間有這樣一個(gè)好龍成癖的人，十分感動(dòng)，決定要下凡來(lái)走一趟，向葉公表示謝意。

于是葉公好龍的故事就這樣發(fā)生了。一天，葉公正在家中午睡，一時(shí)間忽然風(fēng)雨大作，電閃雷鳴。夢(mèng)中的葉公被驚醒了。他急忙起來(lái)關(guān)窗戶，沒(méi)想到天龍從窗戶外探進(jìn)頭來(lái)，嚇得葉公魂飛魄散。當(dāng)他轉(zhuǎn)身逃進(jìn)堂屋，又看見(jiàn)一條碩大無(wú)比的龍尾橫在面前。

葉公無(wú)處可逃，嚇得面如土色，頓時(shí)癱軟，不省人事。天龍瞧著暈倒在地的葉公，感到莫名其妙，只好掃興地飛回天界去了。其實(shí)，葉公并不是真的愛(ài)龍，只不過(guò)是喜歡那種似龍非龍的東西。這則寓言諷刺了那些表面上喜歡某事物，而實(shí)際上對(duì)它怕得要死的人。

后來(lái)，人們用葉公好龍這四個(gè)字比喻那些表面上喜歡某種事物，其實(shí)并不是真的喜歡的人或事。

關(guān)于葉公好龍成語(yǔ)故事 篇5

成語(yǔ)典故好心好意

成語(yǔ)拼音hǎoxīnhǎoyì

成語(yǔ)解釋指懷著善意

成語(yǔ)故事或出處老舍《茶館》第三幕：“我好心好意來(lái)告訴你，你可不能賣了我呀！”

成語(yǔ)造句

近義詞真心實(shí)意反義詞虛情假意

成語(yǔ)用法聯(lián)合式；作賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義

關(guān)于葉公好龍成語(yǔ)故事 篇6

魯哀公經(jīng)常向別人說(shuō)自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識(shí)才干人。有個(gè)叫子張人聽(tīng)說(shuō)魯哀公這么歡迎賢才，便從很遠(yuǎn)地方風(fēng)塵仆仆地來(lái)到魯國(guó)，請(qǐng)求拜見(jiàn)魯哀公。

子張?jiān)隰攪?guó)一直住了七天，也沒(méi)等到魯哀公影子。原來(lái)魯哀公說(shuō)自己喜歡有知識(shí)人只是趕時(shí)髦，學(xué)著別國(guó)君說(shuō)說(shuō)而已，對(duì)前來(lái)求見(jiàn)子張根本沒(méi)當(dāng)一回事，早已忘到腦后去了。子張很是失望，也十分生氣。他給魯哀公車夫講了一個(gè)故事，并讓車夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽(tīng)。

然后，子張悄然離去了。

終于有一天，魯哀公記起子張求見(jiàn)事情，準(zhǔn)備叫自己車夫去把子張請(qǐng)來(lái)。車夫?qū)︳敯Чf(shuō):他早已走了。

魯哀公很是不明白，他問(wèn)車夫道:他不是投奔我而來(lái)嗎？為什么又走掉了呢？

于是，車夫向魯哀公轉(zhuǎn)述了子張留下故事。那故事是這樣:

有個(gè)叫葉子高人，總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍，在酒具上刻著龍，他房屋臥室凡是雕刻花紋地方也全都雕刻著龍。天上真龍知道葉子高是如此喜歡龍，很是感動(dòng)。一天，真龍降落到葉子高家里，它把頭伸進(jìn)窗戶里探望，把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見(jiàn)了，嚇得臉都變了顏色，驚恐萬(wàn)狀，回頭就跑。真龍感到莫名其妙，很是失望。其實(shí)那葉公并非真喜歡龍，只不過(guò)是形式上、口頭上喜歡罷了。

關(guān)于紅色故事心得體會(huì)系列7篇

幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，家長(zhǎng)更是要為孩子樹(shù)立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思,等孩子長(zhǎng)大了,就有了自己的正確想法！那么，你知道有哪些適合幼兒的故事書呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的關(guān)于紅色故事心得體會(huì)系列7篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

紅色故事心得體會(huì) 篇1

暑假里我看了一些紅色經(jīng)典，其中在書香閔行網(wǎng)站上看到的紅色經(jīng)典連環(huán)畫“趙一曼”尤其令我感動(dòng)。

1931年九一八事變后，趙一曼被中國(guó)共產(chǎn)黨派到東北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)，與日軍展開(kāi)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。1935年11月，與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。面對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來(lái)的各種的罪行。兇殘的日軍見(jiàn)趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)強(qiáng)的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過(guò)去，仍堅(jiān)定地說(shuō)：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。”沒(méi)說(shuō)出一字有關(guān)抗聯(lián)的情況。后來(lái)因趙一曼腿部傷勢(shì)嚴(yán)重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會(huì)向看守她的警察與女護(hù)士進(jìn)行反日愛(ài)國(guó)主義思想教育，1936年6月，在他們的幫助下，趙一曼逃出了日軍得魔掌，但在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有吐露任何實(shí)情。日軍知道從趙一曼的口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。趙一曼向押送的警察要了紙筆，給兒子寫了一封催人淚下的遺書：“母親對(duì)于你沒(méi)有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。希望你，寧兒啊!趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親!在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的!”

中國(guó)人民會(huì)永遠(yuǎn)牢記女民族英雄趙一曼可歌可泣的抗日事跡。新中國(guó)成立后，朱德為趙一曼題寫了“革命英雄趙一曼烈士永垂不朽”的題詞，

現(xiàn)在我生活在一個(gè)平安的年代，我可以無(wú)憂無(wú)慮的上學(xué)學(xué)本領(lǐng)，寒暑假可以外出旅游，這一切是千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士們用鮮血和生命換來(lái)的，我們要將紅色經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。

紅色故事心得體會(huì) 篇2

紅色故事讀后心得體會(huì)1

”同志們太好了。這算不了什么!……毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)?！窈炞邮侵褡幼龅模枪伯a(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!“這是江姐在牢房了被敵人嚴(yán)刑拷打昏過(guò)去后又蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)給監(jiān)獄里的難友們的回信。江姐始終堅(jiān)持這樣的信念，誓死不向敵人透露半點(diǎn)黨的秘密。

讀完《江姐》這篇文章后，我不僅思緒萬(wàn)千：江姐在敵人嚴(yán)刑拷問(wèn)下藐視敵人，藐視死亡，鎮(zhèn)定自若，表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)和堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)。為了革命，為了捍衛(wèi)真理，為了保守黨的機(jī)密，她決不向瘋狂的敵人透露半點(diǎn)黨的秘密，被折磨得遍體鱗傷，血肉模糊了，死去活來(lái)，可她卻自始至終沒(méi)有透露半個(gè)字，也沒(méi)有發(fā)出任何呻吟聲。因?yàn)槿掏?，江姐緊咬著牙關(guān)，連嘴唇也咬破了，她頑強(qiáng)的革命意志卻決不動(dòng)搖。在敵人一次次審問(wèn)下，她都與敵人針?shù)h相對(duì)，極力保護(hù)黨的機(jī)密，戳穿敵人的罪惡陰謀。

像江姐這樣為了黨和人民的利益而英勇獻(xiàn)身的烈士還有很多。為了部隊(duì)不被發(fā)現(xiàn)，在熊熊烈火中紋絲不動(dòng)的邱少云，他咬緊牙關(guān)，忍住烈火燒身的劇痛，像千斤巨石般紋絲不動(dòng)，最后，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命;董存瑞為了炸掉敵人的碉堡，用自己的身體頂著炸藥包，貼在碉堡上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，在一聲巨響中，壯烈犧牲了。還有用自己的胸膛堵住敵人槍眼的黃繼光、”生的偉大，死的光榮“的劉胡蘭、高唱《國(guó)際歌》英勇就義的夏明翰，更有許許多多家喻戶曉的或鮮為人知甚至無(wú)名的英雄戰(zhàn)士……

同學(xué)們，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，這幸福生活是無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)者們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民，而用血和汗換來(lái)的。我們現(xiàn)在應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的少先隊(duì)員，將來(lái)為黨、為人民爭(zhēng)得榮譽(yù)、贏得光彩!

紅色故事心得體會(huì) 篇3

我今日要給大家介紹一本革命書籍《紅巖》。

《紅巖》描述的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國(guó)民黨反動(dòng)派特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，可是他們不畏艱難，在牢獄中與之進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)。雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵(lì)著剩下的革命同志，最終堅(jiān)持到了革命勝利。

我認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性：江姐。她應(yīng)對(duì)老虎凳、竹簽，不但沒(méi)有嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵(lì)了牢獄中的革命志士。

我還認(rèn)識(shí)了可憐的“小蘿卜頭”，他長(zhǎng)著大而有神的眼睛，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛(ài)地叫做“小蘿卜頭”，然而，“小蘿卜頭”并不懼怕敵人，他擔(dān)負(fù)著為獄友們送信的任務(wù)。

同志們?cè)讵z中相互鼓勵(lì)，互相支持，堅(jiān)信勝利必須會(huì)屬于人民，屬于中國(guó)共產(chǎn)黨。他們甚至在獄中悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時(shí)刻準(zhǔn)備著慶祝勝利。然而惡魔般的國(guó)民黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也沒(méi)放過(guò)可憐的“小蘿卜頭”。

“小蘿卜頭”的眼睛一向晃在我面前，江姐的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，我深深地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前，我顯得渺小而慚愧，他們?yōu)楦锩?，為?guó)家的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命，與之相比，我們此刻在學(xué)習(xí)與生活上遇到的困難又算得了什么呢?

紅色故事心得體會(huì) 篇4

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，為了幫助少年兒童深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，了解中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的偉大成就，體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，感受黨對(duì)少年兒童的關(guān)懷與希望，增強(qiáng)對(duì)黨的樸素感情，XXX小學(xué)黨支部、大隊(duì)部積極開(kāi)展志行少年學(xué)黨史，紅色基因代代傳系列活動(dòng)。

黨員講堂學(xué)黨史 學(xué)校黨支部、大隊(duì)部共同開(kāi)展紅色講誦，潤(rùn)澤童心黨史教育。在活動(dòng)中，黨支部利用黨員講堂，在每周升旗儀式上面向全校進(jìn)行黨史宣講。除此以外，黨員講堂還走進(jìn)各個(gè)中隊(duì)，由黨員老師組織隊(duì)員開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行黨史宣講。

黨員講堂以全面介紹中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌發(fā)展史，黨史上的名人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等故事為內(nèi)容，以少年兒童易懂的兒童化語(yǔ)言進(jìn)行講解，旨在培養(yǎng)隊(duì)員們從小知黨史、頌黨恩、跟黨走。

紅色書籍讀黨史 學(xué)校組織隊(duì)員利用每周五中午共讀一本書時(shí)間，開(kāi)展紅色閱讀，如《小兵張嘎》《小英雄雨來(lái)》《閃閃的紅星》《劉胡蘭》等，通過(guò)好書推薦卡、閱讀交流會(huì)等豐富的讀書交流形式，讓紅色讀本在校園內(nèi)進(jìn)行圖書漂流，黨史故事深入人心。

革命詩(shī)歌誦黨史 每周一、周四學(xué)校進(jìn)行革命詩(shī)歌齊聲誦活動(dòng)。每周四夕會(huì)時(shí)間是全校進(jìn)行革命詩(shī)歌誦讀的時(shí)間，輔導(dǎo)員老師對(duì)一首革命詩(shī)歌進(jìn)行講解并指導(dǎo)誦讀，隊(duì)員在充分理解詩(shī)歌創(chuàng)作背景、詩(shī)歌含義后進(jìn)行誦讀，進(jìn)一步體會(huì)革命精神。

每周一升旗儀式上，由一名黨員老師或少先隊(duì)員代表對(duì)上周學(xué)習(xí)的革命詩(shī)歌進(jìn)行領(lǐng)誦，全校師生齊誦。校園內(nèi)掀起了隊(duì)員們自主誦讀革命詩(shī)歌、愛(ài)黨童謠的熱潮。

隊(duì)員們還通過(guò)書法將自己喜歡的革命詩(shī)歌呈現(xiàn)出來(lái)，康勁有力的書法作品在中隊(duì)展示，在校園內(nèi)形成一道獨(dú)特的紅色風(fēng)景線。

紅色歌曲唱黨史 為營(yíng)造濃厚熱烈的紅色歌曲傳唱氛圍，學(xué)校大隊(duì)部聯(lián)合學(xué)校音樂(lè)組進(jìn)行童心向黨 歌聲嘹亮主題活動(dòng)。音樂(lè)課上、隊(duì)課中，隊(duì)員們精神飽滿，以鏗鏘有力、奮發(fā)進(jìn)取的節(jié)奏歌唱了一首首膾炙人口的經(jīng)典紅色歌曲。

活動(dòng)唱響了隊(duì)員們高舉隊(duì)旗跟黨走的昂揚(yáng)旋律，重溫并歌頌了黨的輝煌歷程和豐功偉績(jī)，表達(dá)了隊(duì)員們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情，展示了新時(shí)代少先隊(duì)員的良好風(fēng)貌。

親子繪本畫黨史 為進(jìn)一步幫助隊(duì)員們學(xué)習(xí)黨史，學(xué)校組織進(jìn)行黨史繪畫集、繪本制作。隊(duì)員們把在學(xué)校學(xué)到的黨史故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，用畫筆畫下來(lái)，和爸爸媽媽共同制作成繪本。親子繪本的制作不僅促進(jìn)了親子關(guān)系的和諧，更形成了家校聯(lián)合共助少年兒童學(xué)黨史的良好氛圍。

高舉隊(duì)旗跟黨走，通過(guò)志行少年學(xué)黨史 紅色基因代代傳系列活動(dòng)，幫助隊(duì)員們了解黨的光榮歷程，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

通過(guò)看影片、唱紅歌、聽(tīng)故事、祭英烈、尋足跡等一系列紅色教育活動(dòng)，讓廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨的百年光輝歷程，從而增強(qiáng)自身歷史責(zé)任感和民族自豪感，在紅色基因的傳承中感悟思想偉力、汲取奮進(jìn)力量。廣大青少年學(xué)生紛紛表示，要把黨的歷史學(xué)習(xí)好,自覺(jué)以革命先烈和英雄為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，淬煉本領(lǐng)，沿著先輩們的紅色足跡，乘風(fēng)破浪，永往直前!

紅色故事心得體會(huì) 篇5

紅色，一個(gè)熱情的顏色;紅色，一個(gè)激昂的顏色;紅色，一個(gè)如火一樣鮮艷的顏色。今天，我讀了一個(gè)如同紅色一般的故事。它是那么的感人，那么的傷感。這個(gè)故事使我明白一個(gè)共產(chǎn)黨員所代表的意義，那是一種頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神。

這個(gè)故事的女主角是劉胡蘭，1932年秋季出生于山西省文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭。劉胡蘭8歲上村小學(xué)，10歲起參加兒童團(tuán)。14歲她調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事;6月，她被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐耐粮倪\(yùn)動(dòng)。1946年秋，國(guó)民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來(lái)堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來(lái)奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。云周西村的反動(dòng)村長(zhǎng)石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?946年冬季的一天，劉胡蘭配合武工隊(duì)員將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。1947年1月12日閻軍襲擊了云周西村她因?yàn)榕淹礁婷芏粩耻姶?。她?zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長(zhǎng)送的手絹和作為入黨信物的萬(wàn)金油盒——三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后，被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。在被捕期間這位堅(jiān)韌不拔的少女戰(zhàn)士，被殘忍的敵軍威逼利誘，可她任然不為所動(dòng)。就這樣，這位值得我們戰(zhàn)士結(jié)束了她短暫而富有意義的一生，享年15歲。

這是一位多么值得人敬佩的少女啊!她短暫的一生并不完美，但充滿意義，她的后人會(huì)紀(jì)念她，會(huì)尊她。有人說(shuō)有些人平平安安的度過(guò)一生，但是他死后不會(huì)有人記得他，那么他和沒(méi)有在這個(gè)世上活過(guò)又有什么區(qū)別呢，人的生命是短暫的，是有限的，但我們活著的意義不就是為了把這個(gè)世界建設(shè)的更加完美嗎，不就是為了讓人們記住我們的名字嗎?劉胡蘭她成功了，她讓絕大多數(shù)中國(guó)人記住了她的名字。她真正的在這個(gè)世上活過(guò)了。不會(huì)再有遺憾了。每一個(gè)中華民族的子民都會(huì)愛(ài)戴這個(gè)可親可敬的少女。這個(gè)少女把她的的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，奉獻(xiàn)給了中華民族。

讓我們記住她吧，為了中華崛起而奉獻(xiàn)生命的勇士。

紅色故事心得體會(huì) 篇6

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走進(jìn)青少年群體，近日，由黨史學(xué)習(xí)教育官網(wǎng)、人民網(wǎng)聯(lián)合主辦的全國(guó)青少年誦讀黨史故事活動(dòng)正式啟動(dòng)。

全國(guó)青少年誦讀黨史故事活動(dòng)以紅色基因代代傳為主題，緊緊圍繞黨中央關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育決策部署，面向青少年著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，點(diǎn)燃青少年學(xué)習(xí)黨史的熱情，激發(fā)情感認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)廣大青少年聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情懷，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

XXX小學(xué)積極開(kāi)展以黨史故事育少年、紅色基因代代傳為主題的講黨史故事、誦紅色經(jīng)典、演紅色課本劇系列活動(dòng)。通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，讓全體師生進(jìn)一步了解黨的光輝歷史，從黨的百年歷程中傳承紅色基因。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一二年級(jí)的同學(xué)們聲情并茂地講述《抗日民族英雄楊靖宇》等一個(gè)個(gè)動(dòng)人的紅色故事，猶如一顆顆紅色的種子播撒在孩子們心中。三四年級(jí)的同學(xué)們飽含激情地誦讀了《沁園春雪》《七律長(zhǎng)征》等詩(shī)詞作品。洪亮的聲音，壯烈的情懷，充分表現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)革命前輩無(wú)限的敬仰和懷念。五六年級(jí)的同學(xué)們深情地表演了《金色的魚(yú)鉤》《豐碑》等課本劇，表達(dá)他們對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)，帶領(lǐng)大家重溫那段崢嶸的革命歷史。

通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步激起了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。讓我印象最深刻的是演課本劇，它重現(xiàn)了長(zhǎng)征路上發(fā)生的一些感人故事，讓我學(xué)到了革命先輩的革命精神，激勵(lì)著我不斷奮勇前進(jìn)。我非常喜歡我們學(xué)校開(kāi)展的紅色系列活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不斷受到熏陶，讓我更加有信念地把革命精神傳承下去，努力做一個(gè)有出息的好少年，做一個(gè)有理想的好學(xué)生。

近年來(lái)，XX小學(xué)不斷創(chuàng)新和豐富學(xué)習(xí)形式，通過(guò)開(kāi)展紅色運(yùn)動(dòng)會(huì)、講黨史故事、誦紅色經(jīng)典、演紅色課本劇、參觀革命烈士陵園等活動(dòng)，深入推進(jìn)紅色文化特色學(xué)校建設(shè)。我們以黨建為引領(lǐng)，通過(guò)開(kāi)展講、誦、唱、學(xué)、演等多種形式，讓學(xué)生在黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)，從小樹(shù)牢理想信念，使紅色基因根植于孩子們的血脈中，代代相傳。

紅色故事心得體會(huì) 篇7

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了新的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否愿意守在你生活的崗位上?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更加美麗?

雷鋒，一個(gè)我們大家都耳熟能知的名字，他的精神深深的印在我們每個(gè)人的心中。重新翻開(kāi)這本《少年紅色經(jīng)典——雷鋒》，又一次去感動(dòng)于他的事跡……

雷鋒剛一生下來(lái)，就注定會(huì)有一個(gè)悲慘的命運(yùn)。家里沒(méi)有溫暖的爐火，沒(méi)有充足的食物，沒(méi)有暖和的衣物，唯有寒冷和饑餓一直陪伴著他。后來(lái)，不幸的事一件接著一件，爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，再是哥哥被資本家殘害致死，而他的弟弟，也因饑餓寒冷再加上嚴(yán)重疾病而死。這些對(duì)于小小年紀(jì)的雷鋒來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是最沉重的打擊。本來(lái)是一個(gè)完整的家庭，最后卻只剩下雷鋒一個(gè)人，但他還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，化悲痛為力量，所以他參加了人民解放軍，他的目的只有一個(gè)，那就是全心全意為人民服務(wù)。他不想再有人的命運(yùn)和他的一樣。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站的時(shí)候，一出檢票口，就發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩得中年婦女。原來(lái)這位婦女是從山東區(qū)吉林看丈夫的，但是車票和錢都丟了。于是，雷鋒就用自己的津貼費(fèi)用給這位不幸的婦女買了一張去吉林的火車票，這位婦女非常的感動(dòng)，她對(duì)雷鋒說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是那個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)!”正是這樣一種精神，鼓舞著我們?nèi)ド埔獾膸椭恕＿@體現(xiàn)了雷鋒對(duì)人民的熱心和對(duì)中國(guó)人民解放軍的忠貞，也表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

還有一次，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)，為了趕早班車，他很早就起床，帶了幾個(gè)饅頭披了一件雨衣就走。在路上，他看見(jiàn)一個(gè)婦女背著一個(gè)小孩，手中還牽著一個(gè)小女孩，正艱難的朝車站走去。于是他走上前，脫下自己的雨衣，披在婦女身上，并抱起小女孩，陪著他們一起來(lái)到車站。上車后，雷鋒又把身上的貼身線衣和饅頭給那個(gè)又冷又餓的小女孩。到了沈陽(yáng)后，雷鋒又一直把他們送到家里。那個(gè)婦女感激得痛哭流涕。雷鋒始終把人民的利益放在第一位，不惜犧牲個(gè)人的一切，也不要人民受半點(diǎn)的苦。

再想想我們自己，我們又為社會(huì)做了些什么?你能夠把自己的零用錢拿出來(lái)去給那個(gè)婦女買一張火車票嗎?你能夠?yàn)榱瞬蛔屇莻€(gè)婦女淋濕，不讓那個(gè)小女孩餓著凍著而把自己身上所有有用的東西給她嗎?答案是不能。和雷鋒比起來(lái)，我們做得實(shí)在是太少了，他是全心全意為人民著想，而我們卻是一心一意為自己的利益謀求發(fā)展，難道是因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)發(fā)展了，而人們的思想?yún)s退步了嗎?仔細(xì)想一下，現(xiàn)在的社會(huì)能稱得上是偉人的寥寥無(wú)幾，而在雷鋒時(shí)代，卻英雄輩出。所以，我們應(yīng)該向雷鋒他們看齊，努力提高自己的道德修養(yǎng)水平。

雷鋒還有著這樣一種精神，那就是釘子精神，相信大家都非常的熟悉吧!他是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病?！彼嬖V我們，人要懂得變通，不要老是注重于一個(gè)觀念。時(shí)代在變化，觀念也應(yīng)隨著時(shí)代的步伐走。

雷鋒是偉大的，他不僅給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的榜樣，也灌輸了我們精神的乳汁。我們應(yīng)該始終堅(jiān)守“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的信念，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大!

人的生命是最寶貴的，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨!沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 !人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、停滯不前呢?一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次?；厥淄?，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……” 少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!我們作為新時(shí)代的青少年，更應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色精神，或許先輩們的浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他們的故事，依舊在我們耳邊響起!鄧小平爺爺?shù)囊痪湓挕盀橹腥A之崛起而讀書，”影響了一代又一代的中國(guó)人，而今，與我們而言，則應(yīng)為“中華之富而讀書!”

紅色故事讀后心得體會(huì)6

最近我看一本書，名字叫《紅巖》，這本書描寫的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者，收到國(guó)民黨反動(dòng)的特務(wù)機(jī)關(guān)殘酷的壓迫，可是，他們?cè)诒O(jiān)獄中頑強(qiáng)的與敵人進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>

在這本書中我認(rèn)識(shí)一位偉大的人，她的名字叫江竹筠，大家都親切的叫他江姐。在這本書中，敵人在獄中殘忍的折磨她，用夾手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一個(gè)弱女子，想讓她吐露事情，一次次酷刑使她疼暈過(guò)去，但是她卻咬緊牙關(guān)。她的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我一定會(huì)經(jīng)不住折磨而說(shuō)出軍情，比起她，我們是多么的渺小。

在書中，我還認(rèn)識(shí)小蘿卜頭他的眼睛很大而有神，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而又瘦又高。所以大家愛(ài)憐的稱他為小蘿卜頭雖然他看起來(lái)瘦弱，但是卻肩負(fù)著為獄友送信的重任。

讀以后，我不禁潸然淚下。我在想，是什么讓他們都不畏強(qiáng)敵，是什么讓他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，是什么支撐著他們，在一次次折磨中，暈死過(guò)去，卻不吐露事情。現(xiàn)在我終于知道，是一份對(duì)國(guó)家的愛(ài)，是抱著對(duì)國(guó)家的希望，是為祖國(guó)的億萬(wàn)人民。為我們他們犧牲，雖然慘痛，卻也壯烈!

紅色故事讀后心得體會(huì)7

最近，我懷著十分崇敬的心情讀完《紅巖》這本書?！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。

在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開(kāi)頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。當(dāng)她知道丈夫犧牲，她不像普通女性一樣面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干淚水，重新站起來(lái)。

最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：走!前面帶路。面對(duì)著步步逼近的鬼門關(guān)，許云峰沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖。

試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的飯，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著傷口襲來(lái)的陣陣裂痛。然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底!

我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!

紅色故事讀后心得體會(huì)8

我懷著激動(dòng)的心情讀完《紅巖》這本書?！都t巖》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)故事。它描寫許多革命英雄：成崗臨危不懼;許云峰英勇斗敵;江姐堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍。

所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓我崇敬的畫面。對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭(zhēng)精神強(qiáng)大起來(lái)!讀到他們的事跡，我無(wú)法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫作文，花不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣;沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)完全充滿熱情的我易被摧垮.我以前總找借口說(shuō)自己是個(gè)小孩子，但是有個(gè)叫小蘿卜頭和我差不多大但是他在惡劣的環(huán)境中與敵人做著斗爭(zhēng)深深的感動(dòng)我，我決心再也不撒小孩子起。我明白：越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。我也看到鄭立昌這個(gè)人的丑惡嘴臉，他利用自己掌握的情報(bào)像一條哈巴狗一樣給敵人指路，給革命造成慘重?fù)p失，他真是個(gè)無(wú)恥的人。我要感謝《紅巖》，它為我樹(shù)立榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有嶄新的理解，它使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!

紅色故事讀后心得體會(huì)9

《小兵張嘎》中的嘎子這個(gè)人物大家一定不會(huì)陌生吧?他的形象無(wú)論在電視上、電影上和書籍上都經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我不僅看過(guò)了《小兵張嘎》這本書，也看了幾集關(guān)于他的電視連續(xù)劇，他的故事讓我感動(dòng)，他的精神讓我敬佩。

張嘎子生長(zhǎng)在抗戰(zhàn)時(shí)期，和奶奶相依為命。因?yàn)槟棠痰脑?，他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無(wú)辜的中國(guó)同胞，他要為奶奶報(bào)仇，為無(wú)辜犧牲的八路和親人們報(bào)仇。他立志要當(dāng)紅軍，參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。書上主要寫了嘎子的機(jī)智、勇敢，和紅軍配合得天衣無(wú)縫，救出了老鐘叔，最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報(bào)了仇，而且勝利之后隊(duì)長(zhǎng)為了鼓勵(lì)他，送給他一把一直以來(lái)他夢(mèng)寐以求的槍的故事。

這本書主要表現(xiàn)了嘎子的機(jī)智和勇敢。一個(gè)英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點(diǎn)燃后使的小狗到處亂竄來(lái)分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫;他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時(shí)候被子彈把小腿打傷。別看他年紀(jì)小，可他卻表現(xiàn)出了長(zhǎng)于我們孩子所能做到的事情。

嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個(gè)孩子應(yīng)有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰(zhàn)上面。他的有些點(diǎn)子也是其他孩子所想不到的，有些確實(shí)也派上了用場(chǎng)。他表現(xiàn)出了對(duì)自己同志的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，對(duì)敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然我們現(xiàn)在不是處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的勇往直前。

紅色故事讀后心得體會(huì)10

這個(gè)寒假我讀了第一本革命小說(shuō)《紅巖》，我一直是用敬畏的心態(tài)來(lái)讀這本書。封面上的那兩個(gè)打字“紅巖”，似乎是用烈士的鮮血染紅的，一看見(jiàn)它們，我的心就沸騰了。這本書講述了重慶地下黨和國(guó)民黨斗爭(zhēng)的故事，成功塑造了華子良、許云峰、江姐、宋振中、成鋼、成瑤、劉思揚(yáng)、雙槍老太婆等英雄形象。小蘿卜頭宋振中還是一個(gè)十來(lái)歲的小孩子，就參加了共產(chǎn)黨，但是后來(lái)全家都被殺光了。劉思揚(yáng)出身豪門卻參加共產(chǎn)黨，這種熱情為黨的精神，值得大家學(xué)習(xí)。而最讓人感動(dòng)的就是江姐，她的形象深深地樹(shù)立在了我的心中。

在渣滓洞中，無(wú)論鞭撻棒打，無(wú)論竹刺針扎，無(wú)論“十指連心”，她都咬緊牙關(guān)，終以微笑面對(duì)著大家，潔白的藍(lán)色旗袍上不沾一點(diǎn)浮沉，似乎告訴大家：咬緊牙關(guān)，不要泄露秘密，相信黨總是會(huì)勝利的。她總是毅然地說(shuō)：毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生”，“從來(lái)壯烈不貪生，許黨為民萬(wàn)事輕”，“愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平”，那一首首鐵窗下的心歌無(wú)不表現(xiàn)了烈士們視死如歸的革命樂(lè)觀主義精神。而紅巖里面也有一些讓世人唾棄的，遺臭萬(wàn)年的家伙，譬如叛徒甫至高，國(guó)民黨的狗腿子，他能在鮮艷的中國(guó)國(guó)旗下微笑嗎?不，他連站在中國(guó)國(guó)土上的資格都沒(méi)有。

這些革命英雄的壯烈事跡，我們必須銘記在心沒(méi)有他們揮灑熱血，哪有我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾?沒(méi)有他們咬緊牙關(guān)，哪有我們的高樓大廈。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)啊!

紅色故事讀后心得體會(huì)11

今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。

毛澤東是我們中華人民共和國(guó)的第一代領(lǐng)袖，是他領(lǐng)導(dǎo)著我們中國(guó)人從被帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?？墒鞘悄銈冎烂飨r(shí)候是一個(gè)什么樣的人么，而毛主席又是在什么環(huán)境中成長(zhǎng)么?

毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長(zhǎng)大以后人們覺(jué)得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺(jué)得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我想上學(xué)!”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來(lái)一個(gè)識(shí)文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤(rùn)之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹(shù)式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過(guò)的課文背了下來(lái)。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來(lái)，顯示出了他出色的記憶力。

一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場(chǎng)上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見(jiàn)毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。

毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚!我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。

到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長(zhǎng)沙專門為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動(dòng)同學(xué)們剪掉了辮子。又過(guò)了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒(méi)過(guò)半年又回來(lái)了。毛澤東是一個(gè)很愛(ài)讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長(zhǎng)沙還是在圖書館一看就是好長(zhǎng)時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會(huì)”并是“一師”學(xué)友會(huì)“文牘”。

不久其中的會(huì)員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩(shī)為羅章龍送行。

這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會(huì)相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識(shí)字到了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人站了起來(lái)，建立了新中國(guó)，讓中國(guó)在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧!

紅色故事讀后心得體會(huì)12

我讀了古代雄杰篇英魂愛(ài)國(guó)這本書，書中最令我敬佩的人是：忠貞不屈的使者——蘇武。因?yàn)樗麑幵笧閲?guó)家死去，也不愿投降。接下來(lái)我就來(lái)講一講他的故事吧!

有一次，單于等蘇武的傷好了，他又派衛(wèi)律去勸蘇武投降。衛(wèi)律當(dāng)著蘇武的面，先殺了虞常，又對(duì)張勝說(shuō)：“你犯了死罪，要想活命，就得投降。”張勝貪生怕死，投降了匈奴……最后單于見(jiàn)蘇武仍不屈服，就把他流放到北海去放羊，對(duì)他說(shuō)：“什么時(shí)候公羊能生小羊了，什么時(shí)候把你放回去!”

蘇武在北海整整生活了19年。終于回到了自己的祖國(guó)。蘇武出使匈奴的時(shí)候剛剛40歲，等他回國(guó)時(shí)已經(jīng)快60歲了……我讀完之后不禁流下了感動(dòng)的淚水!蘇武不是為了錢財(cái)，而是國(guó)家的尊嚴(yán)啊!我要學(xué)習(xí)蘇武這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，以實(shí)際行動(dòng)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。

相信讀了這本書的人一定會(huì)突然激發(fā)出一股熱情!

紅色故事讀后心得體會(huì)13

長(zhǎng)征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時(shí)代血液，增加了新的豐富內(nèi)涵。

長(zhǎng)征精神是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的。其可貴就在于，它能夠在漫長(zhǎng)的時(shí)間積淀中轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示，體現(xiàn)了黨之魂、軍之魂和民族之魂。

一邊是國(guó)民黨重兵的圍追堵截，一邊是惡劣到極點(diǎn)的自然環(huán)境和匱乏的物資供應(yīng)，紅軍之所以能在連基本的生存條件都不具備的情況下堅(jiān)持行軍和戰(zhàn)斗，直至取得最后勝利，靠的就是這種精神。

這，就是長(zhǎng)征精神——就是把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國(guó)救民、不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

長(zhǎng)海娃雖然比我們大幾歲，但是，他沉著冷靜的精神，是令我們敬佩的。他不怕鬼子，用智慧贏了鬼子，可以毫不夸張的說(shuō)，長(zhǎng)海娃是全世界兒童中，最勇敢，最沉著冷靜，不向困難低頭的人!

紅色故事讀后心得體會(huì)14

第一次讀《紅巖》，是在小學(xué)六年級(jí)。那是后期，許多書籍還被禁錮著。利用自己放學(xué)后兼職學(xué)校小小圖書管理員的便利，我從角落里找到了這本塵封的《紅巖》，帶回家中如饑似渴地閱讀。

記得打開(kāi)書的扉頁(yè)，有一行“用鮮血染紅我們的旗幟”的文字，曾讓生于英雄輩出年代的我熱血沸騰，遺憾自己生不逢時(shí)，要不一定象江姐一般奮不顧身投身革命，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而獻(xiàn)出生命，將國(guó)旗染得更紅。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從梳著辮子的小姑娘到了年過(guò)半百的年齡，可小時(shí)侯閱讀的《紅巖》還是那么清晰地留在記憶深處。頭可斷、血可流、革命意志不可丟的江姐、許云蜂、成崗、劉思揚(yáng)、華子良等一個(gè)個(gè)鮮活的形象，栩栩如生，猶如放電影一般浮現(xiàn)眼前。

記得我們那時(shí)還喜歡唱《繡紅旗》歌曲，一邊唱一邊就想起《紅巖》里江姐和那些在獄中繡著紅旗盼望革命勝利的難友。可以說(shuō)，紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵(lì)著我們這一代人。

書中最讓我敬仰的是江姐，在重慶渣滓洞集中營(yíng)，敵人將竹簽子釘進(jìn)江姐每一根指尖，但江姐咬牙挺住寧死不屈：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。

哇，好一個(gè)江姐，女中豪杰、錚錚鐵骨，成了我心中崇拜的偶像。

書中最讓我難忘的是許云峰，在新中國(guó)成立的前夕，他將被特務(wù)屠殺，拖著鐵鐐的他毫無(wú)懼色，趕赴刑場(chǎng)：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅”。他對(duì)跟隨其后的特務(wù)大聲說(shuō)：“走!前面帶路?！?/p>

哇，好一個(gè)許大哥，視死如歸，大義凜然，成了我心中永遠(yuǎn)的英雄。

今天，在建黨90周年的日子里，重讀《紅巖》，我再一次被《紅巖》的精神所震撼、所感動(dòng)。感謝這些革命先烈，正是因?yàn)樗麄兊那案昂罄^，才換來(lái)了共和國(guó)繁榮昌盛的今天。

可是，今天的年輕人他們迷戀的是神曲;追逐的.是超女;崇拜的是明星，早已淡忘了這些為新中國(guó)而捐軀的英烈。

因此，我覺(jué)得有必要向年輕人推薦這本《紅巖》，讓她們?cè)陂喿x紅色經(jīng)典作品中被《紅巖》精神所感染，被江姐等英雄人物偉大人格所感動(dòng)，讓《紅巖》成為我們生命中最寶貴的精神財(cái)富、成為激勵(lì)年輕人堅(jiān)定對(duì)黨信念最深刻的愛(ài)國(guó)主義教育。

紅色故事讀后心得體會(huì)15

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過(guò)描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。

讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。

試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺(jué)，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來(lái)她90歲的生日了。翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量

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