關(guān)于永生菊的作文集錦

永生的作文。

在學(xué)習(xí)過程中，接觸到作文的頻率很高，寫作往往來源于生活，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。寫作文時(shí)總是感覺有些困難？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于永生菊的作文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

關(guān)于永生菊的作文 篇1

在我的生活當(dāng)中有許許多多快樂的事，但都比不上這一次在三清寨舉行的戴村鎮(zhèn)第三屆山地越野賽，它令我永生難生。

這一次的山地越野賽因?yàn)榫驮谖覀兊募议T口，在沈老師的宣傳和發(fā)動(dòng)下，我們501班竟然有十五組家庭參加了此次活動(dòng)，這次的越野賽更像是我們的班集體活動(dòng)。

比賽的前一天晚上，我激動(dòng)得睡不著覺，腦海中不斷幻想著明日的美好，真希望今夜可以過得快些。時(shí)間好漫長，起初我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，到后半夜我便沉沉入睡了。

第二天我們起了個(gè)大早，匆匆洗漱完畢后，我們就去了比賽現(xiàn)場，這是我和我們家的“寶”——外公第一次去參加這種比賽，我們都很激動(dòng)。在大草坪入口處，我們班主任沈老師和早到的同學(xué)手里舉著一條我們“云石小學(xué)501班親子跑團(tuán)加油”的橫幅在迎接我們的小健將們，我們倍感親切。

隨著一聲槍響，比賽開始了，我和外公像條泥鰍一樣，只要能超越的，只要有縫隙，我便側(cè)著身子超上去，途中我超過了一個(gè)又一個(gè)的家庭。我和外公越跑越起勁，馬上就超過了沈老師的組合了，我和外公商量一定要超上去，終于超了上去，我一陣得意，放松了警惕，就在這一得意間，又被她們反超了。我不服氣，又使出了渾身力氣。功夫不負(fù)有心人，我們的組合跑到了第三位?？墒呛镁安婚L，我的肚子跑痛了，弓著身子，速度也就慢了許多，看著被一組組家庭超越了過去，耳邊不時(shí)傳來同學(xué)給我的打氣加油聲“柴吳曉，加油！”我咬牙堅(jiān)持著。終點(diǎn)近在眼前，我和外公使出最后一點(diǎn)力氣沖到了終點(diǎn)。我們完賽了，當(dāng)獎(jiǎng)牌掛到脖子上那一刻，我真正感受到：痛并快樂著。

這一次比賽，我們班拿到了一個(gè)第二名，一個(gè)第四名，一個(gè)第五名，一個(gè)第七名的好成績，看著她們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，看到我們501班的橫幅在臺(tái)上飛揚(yáng)，心中快樂無比。這次越野賽在我心中留下了不可抹去的印記。

我參與，我自豪，我快樂！

關(guān)于永生菊的作文 篇2

永生的眼睛讀后感

今天，我讀了《永生的眼睛》，心里深受感動(dòng)。

課文主要講了作者一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備捐獻(xiàn)眼角膜的事跡，贊美了他們高尚的情操。我也懂得的了人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)可以從身邊的小事做起。

這讓我想起了生活中的我們。有一次，老師跟我們說要為地震災(zāi)區(qū)的小朋友募捐，讓他們有一盒五顏六色的畫筆，畫出最美麗的圖畫；有一本書，薄薄的漫畫書，讓他們能在書的海洋中體會(huì)到閱讀的樂趣；有一個(gè)鉛筆盒，四四方方的鉛筆盒，讓他們的學(xué)習(xí)更上一層樓

聽了老師的講述，第二天中午，同學(xué)們興高采烈地排隊(duì)來到體育館，將自己的零花錢，5元、10元、50元放入募捐箱中。當(dāng)然我也不例外，把帶的10元錢鄭重地放入募捐箱中，心里美滋滋的。

是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香！

關(guān)于永生菊的作文 篇3

每每跟蜉蝣似的世人交際甚繁，每每被世界不停的嬗變攪得天旋地轉(zhuǎn)，每每看到一個(gè)個(gè)活生生的人變成面具和神話，就格外渴望一份清靜與自然，而貝多芬就是這意境的締造者。

小的時(shí)候?qū)W鋼琴，第一次觸摸黑白琴鍵，老師送給我的見面禮是一首華美的樂曲。懵懂的我只知道那是《月光曲》，只記得那唯美的音韻如同浮動(dòng)在陽光里的塵埃，曼妙地圍繞在我身邊，熠熠生輝。那——是我和貝多芬第一次的邂逅、第一次的際遇。

隨著時(shí)光的飛逝，略微懂事的我再次仔細(xì)聆聽《月光曲》，仿佛漫步在萊茵河兩岸，挺拔的樹木巋然不移，寂然無聲，肅然不動(dòng)，只吞吐著無盡的深幽。河水清澈甘冽，仿佛一下子消融了我心頭的積雪。河岸的路燈與月光并存，照亮了一條小道，更照亮了我的心房。輕閉上眼睛，萬籟俱寂，只余音樂，讓我為之沉醉，為之起舞，為之煥然一新。這一刻，只想與你一起沉入自然的懷抱，沁入大地的心靈。

歲月的年輪一圈圈增加，我逐漸了解到貝多芬坎坷的一生——26歲聽力衰弱，晚年失聰。但他有一顆火熱的心，他不允許自己頹敗下去，他要站起來，屹立在世人面前。于是，帶著滿腔的激情與熱血，他創(chuàng)作了一首首攝人心魂的不朽之作，成為永遠(yuǎn)的樂圣。

待他老了，疲倦了，帶著一身的留戀走向了生命的終點(diǎn)。而他的音樂變成了一座座流動(dòng)的建筑，目睹了多少城市的繁榮，多少城市的沉淪，多少家族的興盛，多少家族的衰落，多少事物被時(shí)光剝?nèi)チ溯喞蜕珴伞?/p>

此時(shí)聆聽《命運(yùn)》，我聽到了貝多芬的永存！我聽到了他的血液沖蕩在他的音樂中，跳動(dòng)如火焰，濺激如火星。我聽到了貝多芬咬牙掙扎著爬起來，踉踉蹌蹌地向前摸索時(shí)在咆哮、在怒吼：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”他那雙被病魔折磨得失去光彩的眼瞳里膠著的從來都不是傷痛，從來都不是屈服，而是堅(jiān)毅，而是奮斗。頓時(shí)間血脈賁張，為一種永恒的誕生，這一刻，我就像一個(gè)幼稚無知的孩童，攜著你的手，窺望消逝歲月的古井，探秘一種不朽的精神。

我越來越喜歡貝多芬的音樂，戀上它帶給我的一切。于我而言，貝多芬的音樂正是那記憶大門上最好的封條，而貝多芬的精神在時(shí)刻鞭撻著自己——前進(jìn)！追尋！

童年的際遇注定成為永恒，不為別的，只為那份凝固的美麗，為那份永恒的生存……

關(guān)于永生菊的作文 篇4

教師一個(gè)很普通的職業(yè)，但是我卻從心里敬佩著他，他就像一節(jié)蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人。我的班主任吳老師也是，他就像我人生中的一堆火，照亮了我前面長長的路。

吳老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，高大的身體頂著一顆裝著知識(shí)的頭。吳老師讓我懂得更多的道理和知識(shí)，讓我從一個(gè)無知的兒童變成了有學(xué)問的少年。

我身上有許多毛病，老師一個(gè)接一個(gè)的幫我改掉了。記得有一次，老師將我單獨(dú)叫了過來，我的心緊張得跳著，老師皺著眉頭，給我看我的作業(yè)，唉，太馬虎，平時(shí)的作業(yè)上到處是錯(cuò)別字，老師又拍了拍我的頭，給了我一個(gè)微笑，讓我無聲的知道了加油，以后要細(xì)心。從那時(shí)起我便減少錯(cuò)別字。

還記得老師經(jīng)常說那句話“人的學(xué)習(xí)就像一杯茶，要么苦一會(huì)后甜，要么永遠(yuǎn)苦”。一句句刻人心田的字語讓我從中體會(huì)到老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和做人的人生道理。

老師，是因?yàn)橛辛四?，才讓每個(gè)人的生命更加精彩；老師，是因?yàn)橛辛四?，才讓國家的未來更加美好?/p>

關(guān)于永生菊的作文 篇5

1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，為醫(yī)院要取用母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答“可以”。我痛苦難忍，沖進(jìn)了自己的房間。

“你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！”我沖著父親哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去?！薄傲者_(dá)，”父親平靜地?fù)е?，“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的?！彼f，他們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官了。父親的話語給我上了一生中最重要的一課。

多少年過去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年，父親患嚴(yán)重肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他去世后要捐贈(zèng)所有尚完好的器官，尤其是眼睛?！叭绻粋€(gè)盲童能夠借助我們的幫助重見光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！”溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢屢獲獎(jiǎng)?！跋胂肟?，另一對(duì)父母如果看到他們的女兒也像溫迪一樣，將會(huì)多么高興?！备赣H說，“當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，你們將會(huì)多么自豪！”

我告訴溫迪她外公的心愿。孩子熱淚盈眶，過去緊緊地?fù)肀夤?。?4歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽說捐贈(zèng)器官時(shí)的年齡。

1986年的一天，父親與世長辭了，我們遵從他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。溫迪告訴我：“媽媽，我真為你為外公所做的一切感到驕傲?！薄斑@令你驕傲嗎？”我問?！爱?dāng)然，你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎！我死后，也學(xué)外公將眼睛送給失明的人?！痹谶@一刻，我領(lǐng)悟到父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒的眼睛里的一種驕傲！

那天我緊緊摟著溫迪，沒有想到，僅僅是兩周之后，我再一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。因?yàn)槲业目蓯鄣呐畠?，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了……當(dāng)我簽字時(shí)，她的話兒仍縈繞在我耳際：“你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎？”

失去溫迪三周后，我收到一封來自奧列根勇敢者角膜中心的信。信上寫道：“角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日的盲人已重見天日。他們成為你女兒——一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗……”

我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆仍舊不停地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。

關(guān)于永生菊的作文 篇6

我最好的永生搭檔-書

你們?nèi)绻?dú)自生活，當(dāng)然很孤單，獨(dú)自旅游業(yè)如此.但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單.

我喜歡獨(dú)自旅游，但是，我怕孤單.而且不是一般的怕，是特別特別的懼怕.

喜愛獨(dú)自旅游，可又懼怕孤單，這不是自相矛盾嗎?我聽到有人感嘆了.不過，別擔(dān)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單.因?yàn)槲矣幸晃蝗松詈玫拇顧n-書!一本書？我想，你可以把這本書讀得滾瓜爛熟，最后，你可以把他背下來。我又聽到有人感嘆了。

對(duì)此，我的回答是：是的。我愿意，我愿意把這本書讀得滾瓜爛熟，我愿意讀到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)槔蠋煼磸?fù)叫你讀一篇課文，你就不再學(xué)習(xí)了吧？你不會(huì)因?yàn)樵?jīng)有過非功偉績就拒絕再次打開智慧之門吧?你喜愛的書就像一位良師，就像一把打開智慧之門的鑰匙。你已經(jīng)把這篇文讀了一百遍了，老師還讓你讀，當(dāng)你讀第一百零一遍時(shí)，你還會(huì)說：“這個(gè)詞用得可真妙??！”你已經(jīng)寫過一百遍練習(xí)冊(cè)的題了，可當(dāng)你寫第一百零一遍的時(shí)候，你還是會(huì)說：“這道題明明還有別的解決辦法嘛！”

會(huì)讀書的人總能從一本書中找到自己所需要的，新的知識(shí)，不管書的內(nèi)容如何膚淺、如何深?yuàn)W。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀那本書。首先，我會(huì)找出故事主要描寫的幾件事和幾個(gè)主角，再根據(jù)它們展開一個(gè)自我的想象。然后，我會(huì)想，這個(gè)故事有哪些重要的情節(jié)，在寫出故事的主要內(nèi)容，并寫下自己的感受。最后，我會(huì)針對(duì)作者的身世展開一段遐想``````這可真象與一位良師同船而行。

一本你喜愛的書就是一位良師，也是一把開啟智慧之門的鑰匙。從某種定義來說，它是你自己的東西因?yàn)槭郎蠜]有兩個(gè)人會(huì)用同一宗方式讀同一本書。

關(guān)于永生菊的作文 篇7

母愛，大如天。寒風(fēng)中我呱呱落地;寒風(fēng)送走了我的童年，在過去的10年中，媽媽為我付出了多少汗水，給予我多少恩惠，我銘記一生。

從我小的時(shí)候開始，在餐桌上發(fā)生的一幕幕是那么地溫馨，那么的甜蜜啊!尤其是那一件事，讓人記憶猶新。

這天，陽光明媚，百花齊放，我不知怎么的，突然醒來了?！皨寢?媽媽!”我大聲叫著，可叫了半天，外面還是一樣地安靜，連一根針掉在地上，都十分的清楚。我揉了揉惺忪的睡眼，心想：叫了半天，怎么都沒有聲響呢?要不，出去看一看吧!說著，我穿上了睡衣，便走了出去。

眼前的一幕，讓我大吃一驚：媽媽的房間空無一人，看看鬧鐘十一點(diǎn)啦!Oh，MyGod!突然，只見那門鈴“叮咚……叮咚……”地響起，我馬上走到門前，朝洞眼看了一下，是媽媽，我立刻開了門。媽媽說“今天中午，我們要煮紅燒排骨。我一下子抱著媽媽的腰：“太好了，太好了!那可是我的最愛哦!媽媽萬歲，媽媽萬歲”“好了，好了，你今天中午和早上一起吃吧!我先去煮飯了，你先去看電視吧!說著，媽媽走進(jìn)了廚房……

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，媽媽煮好了飯?！皩氊?，來吃飯了!今天，你爸爸不回來吃!這香味撲鼻的紅燒排骨一下子吸引了我，我二話不說，手也沒洗就開始吃了起來。

“洗手了沒?”這聲音可把我這饞貓給驚醒了。我支支吾吾地回答：“沒……沒有!”“那你還敢吃，還不趕快去洗手!”這命令像是大王的命令，我們小的，就一定要服從……

洗完手后，我坐在自己的位置上，一直吃紅燒肉，那香味沁人心脾。我吃得麻麻香，居然忘了身邊的一切……

當(dāng)紅燒肉快被我吃個(gè)精光時(shí)，我突然看見了眼前一幕：媽媽只挑別的我不愛吃的東西，肉一塊也沒吃。這是為什么?我看到這，心里像堵了塊鋁似的。我隨即末改變一下現(xiàn)狀。我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)辦法計(jì)上心來，“媽媽，這肉有味，您嘗嘗!”“哦，是嗎?我嘗嘗看?！钡鹊轿夜恍?，媽媽才明白我的用意。我們兩人緊緊地抱在了一起，媽媽笑了，我也笑了……

每當(dāng)回想起這一幕，我的心里像是浪花在滾動(dòng)一樣，久久，都不能平靜……是啊!媽媽為了我們的成長，付出了多少心血，犧牲了許多，她那美麗的容顏已不再。難道我們做子女的不應(yīng)該反省反省嗎?讓我們同唱一曲《感恩的心》吧，祝愿媽媽們永遠(yuǎn)健康長壽。

關(guān)于永生菊的作文 篇8

當(dāng)5.12四川大地震降臨時(shí)，是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，無數(shù)人的目光聚集在四川，奧運(yùn)圣火傳遞也因此而暫停，經(jīng)過預(yù)測，這個(gè)地震是個(gè)自新中國成立后發(fā)生的最大地震，給四川帶來了巨大的災(zāi)難。

地震發(fā)生后，救援人員立馬趕到現(xiàn)場，對(duì)廢墟下的幸存者進(jìn)行搜尋，經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了一名可愛的小女孩，只見她半身被壓在廢墟下，在她咬緊的牙齒中、頭上晶瑩的細(xì)漢中，大家可以看出這個(gè)小女孩忍受著巨大的疼痛，而她，卻對(duì)救援人員笑笑，堅(jiān)毅地說：“叔叔，我沒事，你們先救別人吧，我還行！”當(dāng)這個(gè)小女孩被救出來時(shí)，她的雙腿受了巨大的傷害。人們被她感動(dòng)了，為她的懂事感動(dòng)了，這個(gè)小女孩是堅(jiān)強(qiáng)的，是勇敢的。

救援人員又搜出了一個(gè)小男孩，他的右手被石頭重重的壓住，有幾次想抽出都沒成功，大家不知道他想干什么，后來他又艱難的舉起左手，對(duì)著鏡頭、救援人員敬了一個(gè)隊(duì)禮，許久，他放下了左手，他的這個(gè)禮，飽含了他對(duì)救援叔叔們濃厚的謝意，也許此時(shí)此刻，他，只能這樣感謝叔叔們了。

同樣是一個(gè)小男孩，當(dāng)他被埋了一百個(gè)多小時(shí)后，被人們救了出來，當(dāng)他剛剛被救出來時(shí)，他笑了，而讓人意想不到的是，這個(gè)小男孩被救出來的第一瞬間，他說：“我要喝可樂，冰鎮(zhèn)的！”許多人看到這一刻，一定會(huì)轟然大笑；當(dāng)然，也有人會(huì)為小男孩這一舉動(dòng)而感到欣慰，他很樂觀，一直保持著一個(gè)信念：一定會(huì)有人來救我！所以他很坦然?，F(xiàn)在，這個(gè)曾經(jīng)讓我們哈哈大笑的孩子已經(jīng)飛向了自由的天堂，讓我們祝福他吧，祝他快樂！

這次大地震中有這無數(shù)希望，無數(shù)生命，他們堅(jiān)持下來了，我要對(duì)災(zāi)區(qū)那些受難的人們說：“記?。≈灰慊钪?，就有希望??！”

關(guān)于永生菊的作文 篇9

新的語文書中，最令我感動(dòng)的文章是《永生的眼睛》。每讀一次我的心就會(huì)顫動(dòng)，它主要講了他們一家三代人捐贈(zèng)眼角膜和人體器官的事。

故事的主人公名叫琳達(dá)，在她14歲那年，一場突如其來的疾病奪走了母親的生命，并且她的父親把她母親的眼角膜捐贈(zèng)給了他人，琳達(dá)痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)自己的房間并指責(zé)爸爸：“你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去?！弊x到這里，我被感動(dòng)了。她不愿意把媽媽的眼角膜捐給他人，我也覺得她的父親有點(diǎn)不盡人情還有點(diǎn)兒殘酷。

然而面對(duì)琳達(dá)的激動(dòng)，父親卻平靜地說：“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西莫過于自己的身體的一部分。很久以前你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！边@是一位多么崇高多么無私的父親呀！原來琳達(dá)的母親早已決定死后捐贈(zèng)器官了，父親所說的話仿佛就是給琳達(dá)上了一次令人感動(dòng)、難忘的一課，也使琳達(dá)永生難忘。如果此時(shí)我站在這位父親的面前，也會(huì)被他的話說得無言以對(duì)。

然而生命是短暫的，也是殘酷的，琳達(dá)的父親也與世長辭，琳達(dá)按照父親的遺愿把他的眼角膜給了他人。

琳達(dá)的一生是痛苦的，三位親人相繼離她而去，然而琳達(dá)又是偉大的，她依然把女兒的眼角膜捐給他人。人的生命只有一次，琳達(dá)的舉動(dòng)是偉大的，琳達(dá)的一家人是偉大的，這種熱愛生命尊重生命的精神將永留人間！就讓愛得到永生吧！