科學(xué)故事讀后感。
在學(xué)習(xí)的過程中,我們會看到不同的文檔,范文對于我們來講顯得尤為重要。我們的寫作時,范文的重要性越來越高了,你是否還在因為找不到范文而困惑?為此,你可能需要看看“科學(xué)故事讀后感”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
放寒假了,媽媽帶我去書店買了一本《科學(xué)家的故事》。我感到非常高興,心里想:科學(xué)家一生下來就是科學(xué)家嗎?這書里面到底有什么呢?媽媽讀完書之后,告訴我:你讀完后,一定會有很大的收獲,會長出格外漂亮的翅膀,越變越美麗!于是,我更加好奇了,這本書有這么好嗎?我打開書讀了一篇,感覺書的力量真大,故事真讓人閉上眼都不會忘掉。
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。當(dāng)我讀完全書后,書中明明白白地告訴了我:科學(xué)家不是一生下來就是科學(xué)家,而是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)努力奮斗不怕吃苦的來的!如愛因斯坦,他做計算的一張張草稿紙可以堆成一座小山。他無比勤奮不倦探索。勇于創(chuàng)新才在科學(xué)上做出了劃時代的貢獻。
讀完書后,我牢牢地記?。好繒r每刻都要向科學(xué)家愛因斯坦一樣努力學(xué)習(xí),認(rèn)真做好老師布置的作業(yè),好好學(xué)習(xí),像芝麻開花節(jié)節(jié)高!
寒假我閱讀了《科學(xué)家的故事》這本書,書中詳細(xì)記載了李時珍、達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事。讀完之后,覺得他們真?zhèn)ゴ螅ㄟ^自己的努力和刻苦鉆研,取得了巨大的成績。
愛迪生是我最崇拜的科學(xué)家,他從小就對很多事物很好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。有一次,愛迪生意外的發(fā)現(xiàn)了飛蛾發(fā)出的聲音,愛迪生受到了啟發(fā),于是發(fā)明了真正的留聲機。他還建立了一個實驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機等等總計20xx余種東西。愛迪生的強烈研究精神,使他對改進人類的生活方式,做出了重大的貢獻。愛迪生的故事告訴我們:只要勇于發(fā)現(xiàn),刻苦鉆研,不怕失敗,就一定能成功!
我最喜歡的愛迪生的名言:
好動與不滿足是進步的第一必須品。
失敗也是我需要的,它與成功對我一樣有價值。
所謂天才,那是假話,勤奮的學(xué)習(xí)才是最重要的。
人生如虹,世事似錦。在人類的歷史上,涌出了無數(shù)的科學(xué)家,他們?nèi)绮屎缫粯咏k麗多彩,像錦一樣七色華麗,為世界造福。
在這本書里講述了六位著名的科學(xué)家,其中有“發(fā)明大王”愛迪生,“進化論”的創(chuàng)始人達(dá)爾文,“放射元素之母”居里夫人,科學(xué)巨匠愛因斯坦,“炸藥大王”諾貝爾,蒸汽動力推動者瓦特。他們都有一個共同的特點,就是勤學(xué)好問,總是打破沙鍋問到底。愛迪生就是如此,他小時候總是問“為什么”,而且,研究一個問題總是鍥而不舍,必須研究透了,才肯善罷甘休。譬如:馬蜂窩是什么樣的?他就要把馬蜂窩捅下來,即使被折的全身是紅腫,也要把馬蜂窩的構(gòu)造看得一清二楚。
而這里給我留下最深刻印象的是:諾貝爾。他的爸爸也是一個研究炸藥的人,受他爸爸的影響,他覺得炸藥挺有意思的,就也去玩炸藥,結(jié)果驚動了四周的人,還炸翻了一面墻,被爸爸罵了一頓??伤€沒打消這個念頭,一邊玩炸藥,一邊讓炸藥變得更厲害,可是也有失敗的時候,工廠里突然發(fā)生爆炸,炸死了五個人,其中有他的哥哥,他既感到傷心,又下決心研制一種不會突然爆炸的炸藥。經(jīng)過不懈的努力,他研制出了許多炸藥,成為了一名舉世矚目的科學(xué)家。而且,他還有很多錢存在銀行里,把每年的利息拿出來,作為“諾貝爾獎”的獎金,頒發(fā)給這一年里對人類做出最大貢獻或發(fā)明的人。
我覺得我自己沒有像諾貝爾和愛迪生一樣一樣,做什么事情持之以恒,總是行百里者半九十,我才做不出令人刮目相看的事情來,所以,我要向諾貝爾和愛迪生學(xué)習(xí)他們的堅持不懈的精神。
我在寒假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。里面講了畢升在幾個月的時刻內(nèi)制造了幾千個“活字”;李時珍翻山越嶺尋訪各地才寫出《本草綱目》;祖沖之廢寢忘食地算:“圓周率”;達(dá)爾文走遍全國才發(fā)現(xiàn)“生物進化論”;牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來,才發(fā)現(xiàn)“萬有引力”;愛迪生憑著心靈手巧平均每十五天就發(fā)明一樣?xùn)|西;居里夫人用了很多礦石才煉出一克“鐳”。
在書中所講的科學(xué)家中,我最喜愛愛迪生。他從小家境貧寒,為了生活他池了報童。有一次他在火車站賣報紙,看見一個小孩在火車軌道上玩,他叫了幾聲,來到那兒時,火車就要壓過來了,愛迪生不慌不忙地帶著孩子跳出了軌道,這時在火車?yán)镒叱鲆粋€人,伸出一只大手,把愛迪生的小手握了好半晌,原來他就是火車站站長耐肯基,耐肯基還是一位出色的電報報務(wù)員。為了報答救子之恩,他答應(yīng)將電報術(shù)傳給愛迪生。之后,愛迪生成了真正的電報報務(wù)員,并且在好多電報局工作過。在最后的一個電報局,他發(fā)明了第一樣?xùn)|西(二重發(fā)報機),然后他又發(fā)明了第二樣?xùn)|西(留聲機)。
看了這一個個故事,我才發(fā)現(xiàn):誰也不是生下來就是天才。科學(xué)家們都是在一遍遍地堅持刻苦鉆研、頑強克服困難、發(fā)奮超越自我的過程中磨練出來的。這不正應(yīng)了愛迪生的那句話嗎?“天才但是是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!边@句話一向銘記在我心中,它將時刻激勵著我勇往直前,永攀高峰!
魯班是我國古代一位出色的發(fā)明家。我們中國的土木工匠們都尊稱魯班為祖師,主要是因為他發(fā)明了許多木匠用的工具。直到現(xiàn)在“班門弄斧“這句成語還常被人們所運用。據(jù)說,魯班在一次干活的時候,手一不小心被一種野草的葉子劃破了,他發(fā)現(xiàn)草葉上生滿了刺,同時還看見一只大蝗蟲正用它那參差不齊的大牙咬著草葉。魯班從這件事中得到了很大啟發(fā),一直在認(rèn)真思考著這個問題,終于想出了一個辦法,他利用毛竹片在上面刻上鋸齒,然后打了條帶有鋸齒的鐵片。從此人們伐樹就方便了,鋸子就是這樣發(fā)明的。
讀了這篇文章后知道,魯班從小就有個脾氣,不管做什么事只要下定決心,就非要把它做好不可。作為我一名小學(xué)生,也應(yīng)該像這位科學(xué)家那樣,碰到問題敢于思考和探索,凡是自己已經(jīng)決定的事就一定要做好,不能半途而廢,這樣一定會取得好成績。
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